INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

“JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” DE MAZOCRUZ

REGLAMENTOREGLAMENTOINTERNOINTERNO2011

MAZOCRUZ-EL COLLAO

PRESENTACIÓN

El presente documento constituye un instrumento de gestión denominado Reglamento Interno, el mismo que servirá de marco normativo, funcional y regulador, que fija básicamente los derechos y los deberes de todos los agentes de la Institución Educativa Secundaria Pública “José María Arguedas” de Mazocruz, en el presente año académico del 2010.

Se enmarca fundamentalmente en leyes de mayor jerarquía como la Constitución Política del Perú, normas educativas vigentes, así como los demás instrumentos de gestión de nuestra institución educativa.

Tiene como finalidad la de regular, orientar, optimizar, garantizar y hacer cumplir estrictamente las funciones de cada uno de los actores de nuestra institución, las que se concretizarán en el logro deseado de los aprendizajes en nuestros estudiantes.

Es producto del trabajo consensuado de toda la comunidad educativa y elaborada

por una comisión especial, la misma que es reconocida por Resolución Directoral Nº 12- 2010- DIES. JMA-MAZOCRUZ.

Finalmente, una vez validado el presente instrumento de gestión, su aplicación y observancia es obligatoria, tanto para el personal directivo, administrativo, docentes, estudiantes, padres de familia y demás componentes de la Institución Educativa Secundaria Pública “José María Arguedas” de Mazocruz, en el presente año académico del 2011.

Mazocruz, enero del 2011

LA COMISIÓN

RESEÑA HISTÓRICA

La IES. “José María Arguedas” de Mazocruz fue creada un 27 de febrero del año de 1976, inicialmente con el nombre de Colegio Nacional Mixto de Mazocruz y bajo la Resolución Directoral Regional Nº 0243-77-VII- Región de Educación Puno, cuyo director en ese entonces fue el Profesor Santiago O. Mello Ferreyra .

El Colegio Nacional Mixto de Mazocruz, oficialmente empezó a funcionar a partir del 01 de abril del año de 1976, con sólo primer grado, en una de las aulas de la que es ahora la IEP. 70343 de Mazocruz (centro base), siendo director nombrado en ese entonces el Prof. Percy Beltrán Alonso y un profesor por horas en total dos docentes y 35 alumnos.

En el año de 1977 se consigue terreno donado por la Sra. María Paredes Vda. De Gonzales y se construyen 03 aulas y una dirección con presupuesto de la VII Región de Educación y COOPOP; es así que ese mismo año se inaugura la Infraestructura del Colegio Nacional Mixto de Mazocruz un 08 de octubre, quedando instaurada la fecha como aniversario hasta el 2009.

En el año de 1995, INFES construye un pabellón donde ahora funciona la dirección improvisada y demás aulas. Esta obra fue construida a base de materiales inadecuados para la zona altoandina, pese a que el expediente técnico precisaba de materiales de calidad, esto debido a una gestión desleal de la dirección de entonces.

Luego de un letargo de aproximadamente de 15 años, desde el 2009 la IES. Mazocruz ha emprendido un importante viaje hacia la modernidad en busca de su verdadero desarrollo como institución educativa en muchos aspectos que a continuación enumeramos algunos de ellos

A inicios del 2009, bajo la dirección encargada del Lic. Bernabé Maquera Quispe, se produjo un crecimiento considerable de la población estudiantil (20%); esto ha generado el desdoblamiento de una sección en dos (tercero “A” y “B”), haciendo un total de 09 secciones.

El desdoble de una sección indudablemente requirió de dos docentes más, es así entonces a través de una gestión rápida se logra conseguir dos plazas de contratos más para la institución: Una plaza en la especialidad mecánica de producción y otra, de comunicación-. Esto hace que de mucho tiempo la institución cuenta con 15 plazas de docentes, y cuatro administrativos haciendo un total de 19 trabajadores en ese entonces.La nueva plaza de mecánica de producción necesariamente necesitaba equipar y contar con un ambiente para maquicentro, en ese sentido gracias al aporte económico de todos los estamentos de la institución se adquirió un equipo básico de maquinarias de soldadura que al momento viene funcionando como una alternativa de enseñanza aprendizaje que permitirá al egresado de nuestra institución de aquí para delante contar con un diploma oficial de una opción laboral práctica, cual es Mecánica de producción para varones y corte y confección para damas.

Además como si todo ello fuera todo, con un poco de sacrificio mutuo se logró comprar un equipo multimedia de data display, el que pone a nuestra institución a la altura de cualquier otra de alta competitividad en el campo de uso de las tecnologías de información comunicativas; quiere decir que en la IES. JMA de Mazocruz sí es posible brindar una educación virtual.

En el rubro deportivo en el 2009 como nunca la institución representó a la UGEL El Collao en la Etapa Regional de los JNDE 2009, con tres disciplinas, siendo sede las ciudades de Sandia y Azángaro.

En el campo artístico cultural, en el IV Concurso de Danzas Autóctonas Chilligua 2009 organizado por la UGEL El Collao conseguimos un honroso primer lugar con nuestro elenco de danzas.

También en el aniversario del distrito, la municipalidad distrital de Santa Rosa Mazocruz, del 2009 hace entrega de un importante módulo de instrumentos musicales para la banda de músicos de la institución.

En el año 2010 se hace realidad el proyecto de asignación de nombre a nuestra institución educativa; es así que hoy en mérito a la R.D. Nº 00507-2010-DUGE-EC de fecha 03 de mayo del 2010, nuestra institución educativa oficialmente se denomina:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” DE MAZOCRUZ.

Se culminó con la construcción del tan anhelado cerco perimétrico de la institución gracias a un valioso convenio que se ha suscrito con la municipalidad.

Se creó la especialidad de Corte y Confección para atender las demandas educativas productivas sobre todo para las estudiantes damas, la que se consiguió y hoy se cuenta con un profesor de especialidad de amplia trayectoria gracias a una rápida atención de la UGEL El Collao.

Se construyó una moderna plataforma deportiva con recursos propios de APAFA y la institución, con el apoyo directo de la municipalidad distrital de Santa Rosa Mazocruz.

En los juegos nacionales deportivos escolares 2010, nuestra institución educativa de manera heroica y gloriosa logró clasificar a la etapa nacional en la disciplina deportiva de futsal damas categoría B. es así que en setiembre del 2010 participamos con nuestras bravas muchachas en la ciudad de Lima de igual a igual con los 12 mejores equipos del Perú.En el 2011, se creó una sección más, haciendo un total de 10 secciones al momento. Esto ha generado la contratación de más docentes y más necesidades en la institución. En resumen en el 2011 la institución cuenta con 21 trabajadores entre directivos, administrativos y docentes.

REGLAMENTO INTERNO 2011

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “JOSÉ MARÍA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” DE MAZOCRUZARGUEDAS” DE MAZOCRUZ

CAPITULO: I

Generalidades

Art. 1: De la Ubicación, Dependencia, Niveles y Servicios

a. Ubicación:

Región : Puno Provincia : El CollaoDistrito : Santa RosaDirección : Jr. Trujillo S/N ciudad de MazocruzCorreo Electrónico : ies.jma-mazocruz@hotmail.com

b. Dependencia:

Ministerio de EducaciónGerencia Regional de Educación : PunoDirección Regional de Educación : PunoUnidad de Gestión Educativa Local : El Collao

c. Niveles y Servicios:

Educación Secundaria de Menores

Art. 2: Contenido y alcances

a. ContenidoEl “Reglamento Interno” es un Instrumento de Gestión Educativa que contiene las reglas de convivencia básicas para garantizar la concretización de la Visión y Misión así como el logro de los Objetivos estratégicos en las Áreas de Gestión Pedagógica, Gestión Institucional y Gestión Administrativa durante el desarrollo de la acción educativa en la IES “José María Arguedas”. de Mazocruz.

b. alcance

El presente Reglamento Interno es de observancia y aplicación obligatoria a todos los estamentos de la comunidad educativa de la Institución Educativa Secundaria “José María Arguedas” de Mazocruz.

Art. 3: Principios, Misión, Visión y valores.

a) Principios:

Hacia la mejora de la calidad educativa, dentro del marco de Proyecto Curricular Regional de Puno, con la intención de atender a la diversidad de necesidades de aprendizaje y socialización de nuestros jóvenes estudiantes, de la mano con la ciencia, la tecnología y la producción.

b) Visión:

“Al 2015, seremos una Institución Educativa líder que brinda una educación científico humanista y productiva que garantice la formación de ciudadanos competentes, democráticos y con valores para el desarrollo personal y social, dentro de los lineamientos de política regional educativa, promovidos por docentes idóneos, identificados y comprometidos con la inclusión y calidad educativa”.

c) Misión:

“Somos una Institución que brinda una educación científico humanista y productiva; dentro del marco del Proyecto Curricular Regional. Formamos ciudadanos competentes con conciencia ética y democrática, capaces de contribuir al desarrollo local, regional y nacional con respeto a la biodiversidad y a la cosmovisión andina”

d) Valores

Nuestra Institución Educativa, asume como valores y Principios los siguientes:

Respeto Consideraremos siempre a las personas como seres dignos, únicos y valiosos

Responsabilidad Nos comprometemos a realizar nuestro trabajo con convicción, compromiso y decisión.

Honestidad Haremos que la verdad esté presente en todo momento de nuestro actuar

Solidaridad Apoyaremos incondicionalmente, en el momento oportuno, a quien lo necesite.

Calidad Demostraremos que cada acción que realicemos la haremos bien y que lo que hacemos bien hoy, lo haremos mucho mejor mañana.

Art. 4: Fines y Objetivos

a) De los Fines:

El estudiante es el actor fundamental del proceso educativo, por lo que todas las acciones a desarrollarse deberán orientarse en su beneficio:

a. Organizar el trabajo educativo en torno a las características propias y condiciones socio económicas y posibilidades intelectuales de cada estudiante.

b. Programar, ejecutar y evaluar las acciones y servicios educativos de acuerdo a la política educativa del Gobierno Regional y las exigencias de la comunidad.

c. Implementar servicios de orientación vocacional y de bienestar del educando a fin de que desarrollen sus actividades potenciales.

d. Desarrollar actividades productivas y de servicio que garanticen la participación para el trabajo, que vayan en beneficio del desarrollo socio económico de la Institución y de la comunidad.

e. Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y de recreación que permita la formación integral de los estudiantes arguedianos, propiciando la participación de toda la comunidad educativa.

f. Elevar el perfil educacional de docentes y administrativos.

g. Generalizar los derechos y deberes del director, docentes, administrativos como padres de familia, estudiantes y demás agentes de la educación.

h. Normar la organización y funcionamiento de la Institución Educativa Secundaria “José María Arguedas” de Mazocruz, de acuerdo a los dispositivos legales vigentes, necesidades y recursos del mismo y fomentar la participación activa del personal directivo, personal docente y administrativo como padres de familia, estudiantes y comunidad en beneficio de los educandos.

i. Brindar una educación integral al educando de acuerdo a sus intereses, necesidades y sus aspiraciones

j. Cumplir con los fines de la Educación peruana y los objetivos de la educación secundaria, dentro del marco del Proyecto Curricular Regional de Puno.

b) De los Objetivos:

a. Contribuir en el ejercicio del derecho de los estudiantes a una educación de calidad, sin exclusiones, en razón de la diversidad de las personas

b. Formar ciudadanos capaces de ejercer sus deberes y derechos, de convivir en

armonía con la pachamama y su entorno, de integrarse críticamente a la sociedad y de contribuir en la construcción de una sociedad democrática, justa e inclusiva y en el desarrollo educativo y cultural de la humanidad, todo ello a través de la afirmación cultural propia.

c. Formar integralmente a los estudiantes para que utilicen sus conocimientos, desarrollen capacidades, actitudes y valores, y que sean capaces de construir su propio proyecto de vida.

d. Promover la incorporación de nuevas tecnologías en apoyo de los aprendizajes de los estudiantes y de la gestión institucional.

e. Propiciar la participación consciente de los padres, en apoyo de la gestión educativa organizando procesos de gestión permanente para ellos, de modo que puedan adquirir capacidades para el buen desempeño de sus funciones.

f. Propiciar el clima institucional que coadyuve el logro de los objetivos, facilitando la interacción de los actores en un escenario de gestión democrática, armónica, ética, eficaz y creativa, respetando el principio de autoridad.

g. Facilitar la acción del estado, para garantizar la gratuidad de la enseñanza, el acceso y la permanencia de los estudiantes en la Educación Básica Regular

h. Contribuir a la articulación del Sistema Educativo descentralizado, con el gobierno local para el desarrollo comunal.

i. Normar la asistencia y puntualidad del personal que labora y del estudiantado de la Institución Educativa.

Art. 5: Bases Legales y Alcances

El presente Instrumento de Gestión, se ampara en las siguientes normas vigentes: Constitución Política del Perú. Ley General de Educación Nº 28044, y su modificatoria Nº 28123. Ley del Profesorado Nº 24029 y su modificatoria Nº 25212. Ley de la Carrera Pública Magisterial Nº 29062. Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público esencial Nº 28988 Ley que reconoce los servicios docentes efectivamente prestados en el nivel de Educación Básica Nº 28118. Ley Orgánica del Ministerio de Educación. DL Nº 25762 y su modificatoria Nº 26510. Ley de bases de la Descentralización Nº 27783. Ley Orgánica de Gobiernos Regionales Nº 27867. Ley de Simplificación Administrativa Nº 25035.

Ley de Código de Ética de la Función Pública Nº 27815. Ley de Procedimiento Administrativo Nº 27444. Ley de la Asociación de Padres de Familia Nº 28628.

Ley Marco del Empleado Público Nº 28175. Ley Nº 27942 Ley prevención y sanción de hostigamiento sexual. Ley Nº 27911 , Ley que regulan medidas administrativas extraordinarias para el personal docente y administrativo implicado en delitos de violación de la libertad sexual y reglamento aprobado por DS Nº 005-2003 _ED. D.L. N°800-95 Establecen horario de atención y jornada diaria en la Administración Pública. Ley Nº 27337, nuevo código de niños y adolescentes. DS. Nº 050-82-ED Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa. DS. Nº 005-2003-ED Reglamento que regula las Medidas Educativas Extraordinarias. DS Nº 026-2003-ED Década de Educación Inclusiva 2003-2012. DS. Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular. DS. Nº 009-2005-ED Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. DS. Nº 008-2006-ED Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva del Trabajo Docente. DS. Nº 028-2007 –PCM “dictan disposiciones a fin de promover la puntualidad como práctica habitual en la Administración Publica. DS Nº 011-2007-ED Modifican Reglamento de la Ley del Profesorado DS Nº 017-2007-ED aprueban reglamento de la ley Nº 28988 ley que declara la educación básica regular como Servicio Público RJ. 1344-2008-ED y su modificatoria RJ 0730-2010-ED Sobre Tablas de las Normas Técnicas sobre descuentos por Tardanzas, Inasistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Personal. RM Nº 574-94-ED Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal del MED. RM Nº 1073-2002-ED Aprueban Procedimientos de Investigación y Protección de Maltratos Físicos, Psicológicos o de Violencia Sexual en agravio de los Educandos. R.M. Nº 234-2005-ED Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes de E.B.R. R.M Nº 0394-2008-ED Normas que regulan el procedimiento para la aprobación de las solicitudes de excursiones de los estudiantes de las I.E. R.M. Nº 440-2008-ED. Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular. R.M.Nº 0348-2010 ED Directiva para el desarrollo del año escolar 2011. R.M Nº 0244-2010-ED Aprueban desarrollar una campaña educativa a nivel nacional en las instituciones de Educación Básica, Técnico Productiva y Educación Superior (Institutos y Escuelas) para que los estudiantes y demás actores educativos, canten con fervor patriótico, el Coro y la Sexta Estrofa del Himno Nacional para contribuir al fortalecimiento de la identidad peruana y a la conciencia histórico-nacional. Directiva Nº 088-2003-VMGI Conformación de los Consejos Educativos Institucionales de las IE Públicas.Directiva N° 006-2011-DREP/DGP Disposiciones Complementarias para el desarrollo del Año Escolar 2011.

Organización y Funcionamiento

Art.6: De la Estructura de la Institución Educativa

a) Órgano de Dirección.-Conformado por el Director, el coordinador de TOE, docente DAIP y el auxiliar de educación; encargados de dirigir la Institución conforme al PEI, PCI, PAT y el presente reglamento.

b) Órgano de Ejecución.-Conformado por cuatro equipos: Equipo Académico, Equipo de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar, Equipo de Administración y Equipo de Actividades; encargados del desarrollo de la acción educativa desde las diferentes Áreas.

c) Órgano de Participación y vigilancia.-Conformado por la APAFA, El Municipio Escolar, El CONEI, Fiscalía Escolar, la Policía Escolar, encargados de propiciar la participación de los diferentes estamentos en la tarea educativa desarrollada en nuestra Institución Educativa.

CAPITULO II

Gestión Pedagógica

Art. 7: De la Calendarización y Horario Académico

a) Calendarización

MESES DÍAS HORAS

Marzo 19 días 133 horasAbril 19 días 133 horasMayo 21 días 147 horasJunio 21 días 147 horasJulio 18 días 126 horasAgosto 11 días 77 horasSetiembre 22 días 154 horasOctubre 21 días 147 horasNoviembre 20 días 140 horasDiciembre 18 días 126 horas

TOTAL 190 días 1330 horas

b) Horario Académico

HORARIO NORMAL HORARIO INVIERNO (DESDE 01-05 AL 31-08)

HORAHORA

PEDADÓGICAHORA

HORA PEDADÓGICA

INGRESO 08:00 Hrs. INGRESO 08:30 Hrs.

1ra. Hora 08:00 – 08:40 1ra. Hora 08:30 – 09:10

2da. Hora 08:40 – 09:20 2da. Hora 09:10 – 09:50

3ra. Hora 09:20 – 10:00 3ra. Hora 09:50 – 10:30

4ta. Hora 10:00 – 10:40 4ta. Hora 10:30 – 11:10

RECESO 10:40 - 11:10 RECESO 11:10 - 11:40

5ta. Hora 11:10 - 11:50 5ta. Hora 11:40 - 12:20

6ta. Hora 11:50 - 12:30 6ta. Hora 12:20 - 13:00

7ma. Hora 12:30 – 13:10 7ma. Hora 13:00 – 13:40

Art. 8: Del Proyecto Curricular de la Institución.

Aplicación del Proyecto Curricular Regional, en función de saberes fundamentales, saberes priorizados y saberes aprendidos.

Aplicación del Nuevo Diseño Curricular Aprobado por RM Nº 440-2008-ED.Diversificación de capacidades de acuerdo a la realidad de los educandos y su entorno.Aplicación de las capacidades diversificadas en las unidades didácticas.

Art. 09: De la Programación y Desarrollo Curricular

Para la programación Curricular se tomará en cuenta el diagnóstico situacional de la IE, la visión y misión, el calendario agro festivo y los lineamientos de política educativa de la propuesta pedagógica del PEI.

Art. 10: De la Evaluación y Recuperación Pedagógica

a) De la Evaluación

La evaluación de los aprendizajes de los diferentes niveles se realizará en forma permanente y continua aplicando las técnicas e instrumentos de acuerdo al contenido de áreas, conforme a los lineamientos de PCR, formativa y cuantitativamente y para casos de información a los señores padres de familia trimestralmente.

La evaluación de las actividades del PEI, PCI y PAT se realizará trimestralmente.

En el nivel secundario la evaluación es cuantitativa de conformidad en la RM Nº 0234-2005-ED que aprueba la Directiva Nº 004-VMGP.

La evaluación de la gestión pedagógica, institucional y administrativa, será en forma cualitativa para determinar el logro de los objetivos estratégicos planteados en el PEI, PAT, al finalizar el año escolar, en el informe de Gestión Anual (IGA).

b) Recuperación pedagógica

El Director y su equipo de directivos son responsables de organizar el programa de recuperación, a fin de que los estudiantes que no han logrado aprendizajes previstos tengan la oportunidad de alcanzarlos en el mes de marzo.

Los docentes al finalizar el año escolar indican a los estudiantes y padres de familia, quiénes pasan a recuperación pedagógica para el mes de marzo, estableciendo la relación de las competencias y capacidades no logradas en cada área.

Los estudiantes desaprobados hasta en tres áreas, necesariamente deberán aprobar dos áreas como mínimo, de lo contrario repetirán de año.

Art. 11: Organización y Desarrollo Tutorial

a) De la Organización

Los cinco grados en la institución están conformados por 2 secciones en cada uno, bajo la responsabilidad de uno o dos tutores o asesores y, además con sus respectivos comités de aula conformados por los padres de familia de sección.

b) Desarrollo Tutorial

La hora de tutoría en el marco del Proyecto Curricular Regional se desarrolla bajo el nombre de Orientación y Formación en Valores.

En la institución existe una coordinación de tutoría bajo la denominación de Tutoría y Orientación al Estudiante TOE.

El coordinador de TOE, coordinan acciones con los tutores de aula para velar por el estricto cumplimiento de las normas de acuerdo a sus funciones del presente Reglamento Interno.

Se desarrollará 01 hora sobre acciones de tutoría a la semana, con temas de interés del estudiante, fortaleciendo la práctica de valores.

Los tutores organizan y asesoran las actividades del aula a su cargo, procurando su mantenimiento constante.

Analizan e interpretan con sus estudiantes los alcances del Reglamento interno en lo que respecta a derechos, obligaciones y sanciones de los estudiantes

Atienden y hacen un seguimiento de los estudiantes a su cargo en los aspectos: académico, personal y disciplinario

Informan al comité de disciplina sobre estudiantes que incumplan el reglamento interno que en coordinación con el comité de tutoría para su tratamiento, caso contrario se informará a la Dirección y posteriormente al CONEI.

Elaboran el Plan de trabajo de promoción a inicio de año, poniendo en conocimiento de la Dirección e informando en forma anual por escrito y documentado

Elaboran el Plan de tutoría de acuerdo a las áreas establecidas en las normas vigentes.

Art. 12: De los Proyectos de Innovación Pedagógica

Los proyectos de innovación pedagógica se presentarán a la dirección para ser aprobados.

Estos proyectos deben ser elaborados, ejecutados y evaluados periódicamente para mejorar la calidad educativa de los estudiantes, puede ser presentado individual y grupalmente.

El personal que elabore un proyecto de innovación pedagógica será estimulado de acuerdo al reglamento interno.

Art. 13: De los Materiales y Biblioteca Escolar:

a) De los Materiales

Los materiales de kits deben ser usados adecuadamente en la construcción de los aprendizajes, en caso de pérdida será repuesto por igual o similar, bajo la responsabilidad del docente.

Los módulos en distintos ambientes (laboratorios) deben ser conservados por los estudiantes bajo la vigilancia del tutor o docente de aula.

b) De la Biblioteca Escolar

El 20% del ingreso de APAFA será destinado para implementar material de escritorio y de limpieza de acuerdo a los niveles de conformidad con la ley 28628 Ley de APAFA

Los libros serán conservados y utilizados adecuadamente. El director con el personal designado realizarán gestiones a diferentes instituciones públicas y privadas para adquisición de libros.

Art. 14: Del Calendario Cívico

El control estará a cargo de la Dirección y/o sub Dirección

Los docentes que están a cargo de las charlas del calendario cívico escolar lo harán en forma pública o interna en formación general en presencia de todo personal directivo, docente, administrativo y estudiantes.

Los estudiantes deberán realizar un resumen de la charla desarrollada por el docente y ésta será evaluada en el área correspondiente oportunamente.

Los docentes obligatoriamente y bajo responsabilidad del Director estarán presentes en las charlas de los docentes en el estrado correspondiente.

Los profesores que incumplan recibirán una llamada de atención verbal, pudiendo dar al día siguiente, caso contrario recibirá una llamada de atención por escrito.

Art. 15: De las Actividades Recreativas, Deportivas y Culturales

El docente de Educación Física presentará a la dirección su plan de trabajo de recreación y deporte por trimestres.

Los educandos participarán en todas las actividades deportivas y culturales, programadas por el Ministerio de Educación, con apoyo económico del 25% de los ingresos de APAFA.

CAPÍTULO III

Gestión Administrativa E Institucional

Art. 16: De la Matrícula

La matrícula se realiza por primera y única vez al ingresar los estudiantes al primer grado de educación secundaria por el sistema del educando.

Son requisitos para ingresar al primer grado de educación secundaria:

Ficha Única de Matrícula.

Código del Educando.

Partida de Nacimiento Original.

Presencia del padre o apoderado.

Son requisitos para la ratificación de matrícula de estudiantes que proceden de otras IEs.

Resolución Directoral de traslado de matrícula de la institución de origen.

Ficha Única de Matrícula. Código del Educando. Código modular del Centro Educativo Partida de Nacimiento Original. Presentación de la libreta de notas del último grado que cursó Presencia del padre o apoderado. Certificado de Estudios Originales expedidos por la IE. de procedencia.

Son requisitos para la ratificación de matrícula de estudiantes

Presentación de la libreta de notas del último grado que cursó Presencia del padre o apoderado. No adeudar a la institución por ningún concepto.

La aprobación de la matrícula, se efectúa mediante Resolución Directoral dentro de los 45 días de haber iniciado la escolaridad, salvo disposición contraria, es competencia del Director aprobar las Nóminas de Matrícula, mediante RD y remitir a la UGEL El Collao en físico y virtual, para su conocimiento.

Art. 17: Del horario de Trabajo del Personal Jerárquico

La jornada laboral del actual personal directivo es de horas 35 horas pedagógicas semanales, para ejecutar acciones de dirección, supervisión, coordinación y gestión de los servicios que presta en la Institución Educativa.

Art. 18: Del ingreso a la IE

El ingreso y salida del personal docente y administrativo de la Institución Educativa, será registrado en el reloj tarjetero u otro mecanismo controlado por la Dirección y/o coordinación de TOE de acuerdo al horario establecido.

En el ingreso a la institución, todo el personal tendrá una tolerancia de 05 minutos como máximo, solamente la primera hora, luego del tiempo señalado se considerará falta, según corresponda a la función de cada servidor.

Art. 19: Del Personal Docente

El personal docente, atiende el dictado de clases de 40 minutos cada hora pedagógica. Su jornada laboral es de 24 horas pedagógicas a la semana, siendo el horario de trabajo previsto en este documento.

Art. 20: Del trabajo pedagógico del docente

El trabajo pedagógico del docente se comprueba con el parte diario de asistencia de aula, donde consta:

Avance programático de las áreas

Observaciones.Firma del Profesor.

La conformidad del mismo, es controlada por la Dirección en coordinación con los presidentes y/o alcaldes de las secciones.

El ingreso del docente a las aulas, por alguna razón excepcional tiene una tolerancia de 03 minutos. Luego pasado este tiempo se considerará falta

Art. 21: Del personal Administrativo

El Personal Administrativo tiene un horario corrido en una sola jornada de trabajo al día de 7 horas 45 minutos de duración de enero a diciembre, que rige de lunes a viernes, debiendo considerarse además de la indicada jornada de trabajo el tiempo necesario para el refrigerio de conformidad con el artículo 2º del Decreto Legislativo Nº 800 modificatorio del Decreto Ley Nº 18223. Su jornada laboral es desde 7:30 hrs. hasta las 15:15 hrs.

Art. 22: Están sujetos a la jornada del Área Administrativa:

El secretarioEl personal de servicios.

Art. 23: Del personal Auxiliar de Educación.

El personal Auxiliar de Educación cumple sus funciones en una jornada laboral de 30 horas cronológicas distribuidas durante los 5 días de la semana.

Art. 24: Del ingreso del Personal Auxiliar.

Su jornada laboral de lunes a viernes es la que corresponde al turno de funcionamiento del Centro Educativo, debiendo ingresar y salir obligatoriamente veinticinco minutos antes y después respectivamente de la hora y salida correspondiente conforme lo establece el Art. 272 del Reglamento de la Ley del Profesorado Nº 24029 y su modificatoria Ley Nº 25212.

Art. 25: Del horario de Emergencia.

El horario de emergencia se realizará de acuerdo a las necesidades institucionales, previo acuerdo del Consejo Educativo Institucional CONEI. Bajo responsabilidad del personal directivo, publicando el horario en lugares estratégicos de la IE indicando el motivo para el conocimiento de la comunidad educativa.

Art. 26: Del Registro y control de asistencia del docente.

a. El control de asistencia y permanencia del personal docente es responsabilidad del director, sin excluir la que corresponda al docente.

b. Es responsabilidad del personal directivo, docente, y administrativo concurrir

puntualmente y registrar su asistencia al ingreso y salida al IE. , mediante el sistema del control utilizado (Partes de asistencia)

c. La asistencia y Permanencia de los docentes está en función a las horas efectivas de trabajo que comprende la labor con estudiantes en el aula y fuera de ella en actividades de carácter pedagógico, en cumplimiento de lo previsto en la programación curricular

d. El director de la IE bajo responsabilidad, informa cada fin de mes a la UGEL El Collao las inasistencias y tardanzas del personal docente y sanciones pertinentes conforme a ley. Además publica el cuadro de asistencia del mes cada primer día hábil del mes siguiente en la vitrina institucional.

e. La jornada mínima de trabajo pedagógico semanal mensual del profesorado es de 24 horas, salvo otra carga horaria según la distribución horaria.

f. El CONEI conjuntamente con el director de la IE. cautelan el control de asistencia de los Profesores, el cumplimiento de la labor efectiva del docente y la veracidad de la información. g. En caso de licencias y/o permisos, se presentará la solicitud con la documentación respectiva y en su debida oportunidad, salvo caso fortuito o de fuerza mayor. Si el servidor se ausentara en esta condición sus ausencias se consideran como inasistencia o permisos injustificados sujetos a descuento y sanción de acuerdo a ley. Las licencias y/o permisos surten efecto una vez concedidos por la dirección a través de un decreto administrativo.

h. El mínimo de horas efectivas de trabajo pedagógico en el nivel secundario, es de 1200 horas durante el año lectivo

i. La información y consolidación de las horas efectivas de trabajo pedagógico, es responsabilidad del director y CONEI.

Art. 27: De las Tardanzas e Inasistencias

Es obligación de todo el personal, asistir puntualmente al centro de Trabajo y cumplir estrictamente con su horario establecido, registrando su ingreso a la Institución Educativa.

Sanciones por las tardanzas:

a. Primera vez: amonestación verbal por la Dirección.b. Primera reincidencia: amonestación escrita c. Segunda reincidencia: informe a la instancia superior.

Por abandonar su puesto de trabajo en horas de labor, sin autorización de la Dirección Será acreedor a:

a. Llamada de atención verbalb. Primera reincidencia amonestación Escritac. Segunda reincidencia: Informe a la instancia superior.

OBSERVACIÓN. La tolerancia de una tardanza, será contemplada una sola vez al mes.

Art. 28 De la puntualidad

El Director lleva el registro de faltas y tardanzas en el que se anota las fechas y el motivo de las mismas. Así mismo deberá publicar el record de permisos, inasistencias y tardanzas del personal en formar mensual y semestral. Deberá tener visto bueno de algún miembro del CONEI.

Art. 29 De las Inasistencias RM Nº 574-94-ED

a. La Inasistencia por enfermedad se justifica con el Certificado Médico de Essalud o MINSA, debidamente justificado, visado por el médico Jefe, dentro de las 24 horas de iniciado el descanso.

Constituyen falta:

b. Concurrir y no despeñar sus funciones.c. Retiro sin justificación antes de la horad. El trabajador que por motivos de fuerza mayor inasistiera a su centro laboral sin el permiso correspondiente podrá justificar dicha falta en las primeras horas de la mañana del día siguiente con los documentos sustentatorios correspondientes, de lo contrario se considera como falta injustificada e. Los trabajadores que por razones de enfermedad se encuentran impedidos de concurrir a su centro de trabajo están obligados de dar aviso a la Dirección en el término de distancia o a primera hora del día siguiente presentado su justificación, de lo contrario dará lugar a los descuentos correspondientes.

Art. 30: Del Descanso Médico

El docente presentará por mesa de partes los siguientes documentos por triplicado:

a. Solicitud de petición.b. Certificado Médico expedido por EsSalud o MINSA, visado por el mismo (cuadruplicado)c. RD de Nombramiento.d. Fotocopia de DNIe. Fotocopia de Boleta de Pago.Art. 31: De las Licencias y Permisos

LICENCIA es el acto administrativo por el cual se exonera de asistir a la Institución de trabajo, por razones debidamente justificadas.

PERMISO es la autorización otorgada por el director o jefe inmediato superior correspondiente, para ausentarse por horas durante la jornada laboral fuera del centro de trabajo, el permiso se formaliza mediante papeleta de salida con el VºBº de la Dirección de la IE, entregando el interesado al portero, para su registro correspondiente.

Art. 32: Tiene Derecho a Licencia con Goce de Haber:

a. Por Maternidad: Las profesoras y el personal administrativo tienen derecho a 90 días de licencia con goce de haber, que será acreditado con el Certificado Médico Oficial de ESSALUD, MINSA o Particular con la visación correspondiente. La hora de lactancia tiene vigencia desde la fecha de nacimiento hasta el cumplimiento de un año del hijo, se accede a esta una vez aprobada por RD expedida por el Director de la IE, en donde deberá constar el horario, el mismo que es invariable.

b. Por enfermedad: Los docentes tienen derecho a 12 meses de licencia por enfermedad o accidente común, con percepción del íntegro de sus remuneraciones y puede extenderse hasta un máximo de 18 meses, en el curso de 3 años, deduciéndose los aportes de ESSALUD del vigésimo primer día de licencia (Art. 49 Ley 24029).

c. Para el Personal Administrativo: La licencia será de 90 días con goce integro de haber que puede ser prorrogada hasta por 60 días más, recibiendo los primeros 30 días la mitad de su remuneración y los últimos 30 días la tercera parte.

d. En caso de TBC, Enajenación mental, enfermedad profesional, neoplasia maligna y accidentes ocurridos con ocasión de servicios, la licencia es con percepción integra de remuneración y se prorrogará durante el tiempo que dure la enfermedad (Art. 47° Ley 24-29) en estos el personal administrativo tendrá derecho hasta por 02 años (Art. 93° DS. 11377), estatuto de escalafón de servicio civil.

e. Los profesores tienen derecho a licencia por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos o hermanos, 8 días si el deceso se produce en la ciudad y 15 días si el deceso se produce fuera de la ciudad.

f. El personal Administrativo tiene licencia con goce de haber por fallecimiento de cónyuge, padres, hijos o hermanos, 5 días si el deceso se produce en la ciudad y 8 días, si el deceso se produce fuera de la ciudad.

g. Las profesoras y el personal administrativo, tienen derecho a licencia con goce de haberes, cuando integren comisiones especiales, oficiales, deportivas, culturales y artísticas, hasta un plazo máximo de 01 mes.

Art. 33: Tiene Derecho a Licencia Sin Goce de Haber:

Los profesores tienen derecho a licencia sin goce de haber conservando su cargo en los siguientes casos:

a. Por motivos particulares hasta por 01 año, dentro del período de 05 años.

b. Por estudios de especialización sin la intervención del Ministerio de Educación hasta por 02 años previa constancia de la Institución Educativa.

c. Por desempeño de funciones públicas o asumir cargo políticos o de confianza, hasta que dure las funciones señaladas.

Art. 34: Del Personal Administrativo.

El personal administrativo tendrá derecho a licencia sin goce de haber por razones particulares, no podrá exceder de 03 meses, salvo que se trate de viajes al extranjero con fines de perfeccionamiento profesional el que se concederá hasta por un año. La licencia por motivos de índole personal, en el personal administrativo, no podrá exceder de 90 días y el tiempo que, dure dicha licencia será reducido de su período vacacional siguiente.

Mientras dure la licencia de un empleado de la administración pública, su puesto será atendido por otro empleado de la misma dependencia, sin remuneración extraordinaria.

Art. 35: Del Profesor del Área Administrativa.

Los profesores del Área de la Administración tienen derecho a gozar de permisos para ejercer la docencia en Institutos o Escuelas Superiores del Estado y Universidades, hasta por un máximo de seis (06) horas semanales, las mismas que serán compensadas en horario diferente a su jornada laboral ordinaria.

Art. 36: Del Personal Docente.

Los profesores tienen derecho a permisos sin compensación horaria en los siguientes casos:a. Las profesoras con jornada laboral ordinaria, al término del período post-natal, a una hora diaria de permiso por lactancia hasta que el hijo cumpla 01 año de edad; b. Un día de permiso por onomástico; c. Un día de permiso por del Día del Maestro.d. Hasta tres días al año por motivos personales, con autorización del Director.

DEL PEI Y PAT

Art. 37: El PEI

Es un instrumento de gestión de largo plazo orientado a desarrollar una gestión autónoma, participativa y transformadora de la IE, articula y valora la participación de la comunidad educativa, en función de los fines y objetivos de la IE. Tiene una duración aproximada de 5 años.

Art. 38: El PAT

Es el instrumento de gestión derivado del PEI, concreta los fines estratégicos en actividades que se realizan en el año.

DE LOS DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL

Art. 39: De los Deberes y Derechos del Personal

Son los derechos del Personal:

a. Estabilidad en el servicio que constituye la garantía del vínculo laboral entre la Institución Educativa y el Docente.

b. Participar en la formulación, ejecución y evaluación de PAT, PCI, PEI y RI y en las reuniones de coordinación con el personal de la Institución Educativa.

c. Ser tratado con respeto y dignidad que su persona y cargo merece, incluyen de los acuerdos tomados en asamblea general.

d. Que, la Dirección informe a la instancia superior, sobre la licencia con goce o sin goce de haberes.

e. El trabajador tiene derecho a la libre sindicalización y asociación.

f. Participar en jornadas de actualización programadas por la Dirección, Estado y Entidades particulares.

g. La Institución apoya al profesorado en capacitación, perfeccionamiento, especialización profesional, mediante licencias por estudios con goce de remuneraciones, becas y crédito educativo, de conformidad al Art. 54 modificatoria de la Ley del Profesorado N° 25212.

h. Recibir estímulos cuando en cumplimiento de sus funciones realice acciones excepcionales a favor de la Educación y de la Comunicad, como elaborar y aplicar cuadernos de trabajo, separatas guías de práctica, asignaciones de su especialidad, visadas y firmadas por la Dirección de la Institución Educativa.

i. Conocer los criterios de evaluación para contratos, indicando especialidad y con jornada docente de 12 y 24 horas.

j. Cada profesor tendrá derecho a solicitar una practicante de su especialidad, y la Dirección aceptará y/o solicitará la cantidad de practicantes de acuerdo a lo requerido.

k. Y, los demás derechos que señalan las normas en materia laboral.

Art. 40: Derechos del Personal Administrativo:

a. A ser tratado con respeto y dignidad de parte de las autoridades de la I.E.

b. A tres días de permiso durante el año, según la Ley Nº 276 de la carrera administrativa.

c. A descanso por el día de onomástico, en caso de no ser día laborable, se tomará el primer día hábil de la semana siguiente

d. Solicitar permiso por una hora o más, previa presentación de papeleta de permiso debidamente justificada, según R.M. Nº 574-94-ED inciso 2.1.

e. A la estabilidad, al cargo, turno y modalidad de acuerdo a su nombramiento o contrato

f. A estímulos por buen desempeño de sus funciones y por el cumplimiento en condiciones de trabajo y representaciones destacadas.

Art. 41: De los Deberes del Personal Docente (Art. 44° Ley 25212)

a. Cumplir sus funciones con dignidad, eficiencia, lealtad a la Constitución, Leyes de la República y al Reglamento de la IE.

b. Identificarse con la Institución Educativa, para el logro de los objetivos de la Institución.c. Asumir con responsabilidad, eficiencia y dedicación la tarea de la formación integral de los estudiantes.

d. Orientar a los educandos hacia el respeto y promover la práctica de valores éticos y sociales de la comunidad y participación en su desarrollo cultural, cívico, patriótico y religioso.

e. Velar por la seguridad y disciplina de los estudiantes durante el tiempo de permanencia en la Institución Educativa.

f. Emplear medidas adecuadas, para lograr mejores resultados en la acción educativa, elaborando e implementando las normas técnico-pedagógicas y administrativas de acuerdo con los lineamientos de la política educativa.

g. Orientar a los educandos, con respeto a su libertad en coordinación con la Dirección y el Padre de Familia en su formación integral.

h. Evaluar permanentemente el proceso educativo y proponer las acciones correspondientes para asegurar mejores resultados.

i. Programar, evaluar y desarrollar, las programaciones curriculares de acuerdo a la programación de las unidades didácticas, como los acuerdos establecidos en las jornadas de capacitación, poniendo mayor énfasis en la aplicación de Proyecto Curricular Regional y Educación Sexual.

j. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional actualizada por la Institución o por las instancias superiores.

k. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo a normas vigentes dentro del marco del PCR.l. Coordinar y mantener comunicación permanente con los Padres de Familia, sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico del comportamiento de los estudiantes según el horario de trabajo.

m. Participar en el desarrollo del Calendario Cívico Escolar.

n. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de la Institución Educativa.

o. Realizar acciones de recuperación pedagógica.

p. Presentar a la Dirección dentro de los términos fijados los siguientes documentos:

1. Programaciones Anuales, Unidades de aprendizaje y Sesiones de Aprendizaje dentro del marco del PCR. al inicio de cada trimestre o según corresponda 2. Informe anual del desarrollo pedagógico y de las áreas a su cargo, consignando los siguientes aspectos:

Logros de Capacidades.Estrategias metodológicasTécnicas e instrumentos de evaluación y,Otros documentos según formato proporcionado al docente

3. Tener al día el Registro Auxiliar y sus sesiones de aprendizaje.

4. Presentar carpeta pedagógica y Plan de Trabajo, relación de estudiantes de las secciones a su cargo.

q. Coordinar con el tutor o informar al coordinador del comité de tutoría y convivencia y disciplina escolar, sobre los problemas de comportamiento de los estudiantes y cooperar en el cumplimiento de las sanciones dadas.

r. Asistir puntual y obligatoriamente al dictado de sus clases de acuerdo a su horario de trabajo; a las reuniones cuando sea citado y a todas las actividades extracurriculares de la Institución Educativa, en las que debe participar activamente y con el decoro adecuado.

s. Participar obligatoriamente los días lunes en la formación y saludo a la Bandera, excepto aquellos que no tengan carga horaria.

Art. 42: De la prohibición a los Docentes:

Los señores docentes están prohibidos a:

a. Ser apoderado de los estudiantes.

b. Dar lecciones particulares remuneradas a los estudiantes en la Institución Educativa.

c. Realizar ventas de objetos, materiales de trabajo, textos y otros artículos a los estudiantes con fines de lucro y sin previa autorización de la dirección y conocimiento del comité de aula del estudiante.

d. Dedicar la hora de tutoría en el desarrollo de temas que contravengan a las normas de convivencia, buenas costumbres y que no estén orientadas al desarrollo personal de los educandos de acuerdo al plan de tutoría.

e. Criticar y/o censurar sin conocimiento de causa las disposiciones emanadas de la superioridad.

f. Abandonar la Institución Educativa en horas de dictado de clase.

g. Convocar a los estudiantes fuera de horario de clases sin la autorización de la dirección y conocimiento de sus padres, salvo para actividades debidamente autorizadas

h. Maltratar física y psicológicamente a los estudiantes.

i. Solicitar o requerir recompensa indebida por algún motivo relativo a sus funciones de docente.

j .Permanecer sin motivo alguno en el patio en horas de clases, teniendo carga horaria.

k. Ingresar a la institución en estado inecuánime o con signos de ebriedad bajo sanción legal.

l. Rotular a los estudiantes o desalojar del aula sin razón justificada, menoscabando su salud mental.

DE LOS ESTÍMULOS Y SANCIONES

Art. 43: Se considera Objeto de Estímulo las siguientes acciones:

a. Gestión para construir, ampliar o mejorar la infraestructura y equipamiento educativo.

b. Presentar a la Dirección proyectos y/o propuestas para el mejoramiento del proceso pedagógico que promueva el desarrollo de la Institución.

c. Presentar proyectos de Innovación pedagógica para la mejora de los planes de trabajo de la I.E.

d. Ejecución de programas experimentales o acciones de investigación orientados a elevar la calidad de enseñanza aprendizaje.

e. Cumplir puntual y eficientemente su labor educativa.

Art. 44: Los Profesores y Servidores de la Administración: recibirán estímulo cuando hayan participado a título personal o como representante de la Institución Educativa en la organización y desarrollo de actividades excepcionales en beneficio de la educación:

a. Diploma de Mérito o Resolución Directoral otorgada por la UGEL, Gerencia Regional, DRE, Gobierno Local e Institución Educativa.

b. Resolución Ministerial o Suprema, si la acción excepcional tiene un ámbito de incidencia nacional dentro del sector educacional o los demás sectores de administración pública.

c. Palmas magisteriales por la labor y trabajos excepcionales en el campo de la educación y la investigación.

Art. 45: Constituyen faltas de carácter disciplinario:

a. Incumplimiento a las normas que establece el presente reglamento.

b. Llegar tarde en forma reiterada a la Institución Educativa, conlleva a sanciones administrativas conforme a Ley, DS Nº028-2007-PCM y RM. N° 574-94-ED..c. Firmar el parte de asistencia diaria, antes de la hora de clase.

d.Disminuir o agregar la hora de ingreso y/o la hora de salida.

e. Faltar de obra o palabra al compañero o directivo. f. Abuso de autoridad.

g. Negligencia en el desempeño de sus funciones (entrega a destiempo de sus programaciones, UUDD, registros, documentos finales y otros).

h. Uso del cargo con fines de lucro (cobrar a los estudiantes indebidamente). i. Faltar injustificadamente al trabajo.

j. Adulterar documentos oficiales de evaluación y otros.

k. Incumplimiento a las actividades programadas por la Institución Educativa.

l. Realizar anotaciones en el parte de asistencia sin permiso de la Dirección.

m. Ingresar a la institución o aulas en estado inecuánime o con signos de ebriedad o bajo efectos de algún toxicómano.

Art. 46: Se establecen las siguientes sanciones disciplinarias:

a. Amonestación verbal privada.

b. Amonestación por escrito.

c. Informe a la superioridad en caso de reincidencia

d. Las demás sanciones que establecen las normas legales y las establecidas en el presente Reglamento Interno.

DE LA SUPERVISIÓN Y ASESORAMIENTO

Art. 47: Supervisión Educativa.

La Supervisión se realiza teniendo en cuenta los diversos aspectos de la actividad pedagógica y la gestión administrativa que desarrolla el personal que labora en la Institución Educativa y está a cargo del personal Directivo y Jerárquico.

Art. 48: Los fines de la Supervisión son los siguientes:

a. Asesora y orienta la labor del personal Docente.

b. Evalúa la labor conjuntamente con los docentes, es decir el proceso enseñanza aprendizaje.

c. Orienta y asesora la aplicación de las normas correspondientes.

d. Mantiene el nivel de relaciones personales para propiciar un ambiente armonioso en el trabajo educativo.

DE LA ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL

Art. 49: Consejo Educativo Institucional

Es el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la IE que colabora con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente ética y democrática.

Art. 50: Los Miembros del CONEI son:

Presidente: DirectorRepresentante de docentes (2)Representante de administrativo (1)Represente de estudiante (2)Representante de padres de familia (2).Representante de ex alumnos (1)

La elección de representantes es por dos años. En el caso de estudiantes y padres de familia del quinto grado se renovará anualmente.

Art. 51: CONEI se reúne:

Ordinariamente cuatro veces al año y extraordinariamente las veces que sea convocado por el Director, el quórum para iniciar la sesión es la mitad más uno.

Art. 52: Son funciones del CONEI:

a. Participar en la formulación y evaluación del proyecto educativo institucional.b. Participar en el comité de evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal Docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad especifica que emita el ministerio de educación.

c. Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la institución.

d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de la universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las instituciones educativas públicas.

e. Vigilar el adecuado destino de los recursos directamente recaudado de la institución educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el reglamento general de la asociación de padres de familia estén comprometidos con las actividades previstas en el plan anual de trabajo.

f. Colaborar con el Director en garantizar en las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal Docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.

g. Cooperar con el consejo participativo local de educación de su circunscripción.

h. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

i. Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la institución educativa y los indicadores de desempeño laboral.

FUNCIONES DE LOS TRABAJADORES Y ESTUDIANTES

Art. 53: Son Funciones del Director.

a. Representar legalmente a la IE dentro y fuera de ella.

b. Cumplir con su jornada laboral de 35 horas. En caso de ausencia hacer uso del cuadro de desplazamiento de acuerdo al CAP

c. Elaborar, coordinar, ejecutar, monitorear, supervisar y evaluar el PEI, PCI, PAT y RI y demás actividades técnico pedagógicas y administrativas.

d. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato del personal y educandos dentro y fuera de la Institución.

e. Presidir toda reunión técnico-pedagógica y administrativa o delegar en caso de ausencia debidamente justificada.

f. Autorizar visitas y excursiones de acuerdo al plan de estudios y normas establecidas.

g. Autorizar la matricula, ratificación, traslados, expedir certificados, constancias, rectificaciones de nombres y apellidos, aprobar nóminas de matrícula, actas de evaluación y demás documentos.

h. Estimular y sancionar a los educandos, en coordinación con el Comité de Disciplina y el CONEI de acuerdo a las normas vigentes.

i. Dirigir, coordinar, supervisar y evaluar la labor del personal de la Institución.

j. Conformar y presidir el comité de evaluación de plazas vacantes ya sean para docentes o administrativos, según normas legales vigentes.

k. Estimular al personal de la Institución por acciones sobresalientes y extraordinarias, de conformidad a los Art.107, 108 y 116 de la ley Nº 24029-ED en coordinación con el CONEI.

l. Llamar la atención verbal o por escrito al personal, por acciones de incumplimiento inherentes a su cargo.

m. Estar presente los días lunes en el izamiento del pabellón Nacional y ceremonias oficiales.

n. Convocar por escrito a reunión de docentes, y administrativos con 24 horas de anticipación salvo asuntos de urgencia.

o. Promover y suscribir convenios para mejorar el servicio educativo de acuerdo al cuadro de necesidades de la IE.

p. Administrar los bienes de la IE conjuntamente con el CONEI y la Comisión de Bienes y Servicios.q. Presidir el CONEI.

r. Asesorar al consejo directivo de la APAFA para la buena marcha de la IE, de conformidad con la ley 28628 de APAFAS.

s. Controlar la asistencia y puntualidad del personal que labora en la IE en coordinación

con el CONEI según RM Nº 030-2004-ED. Inciso 4.5 y RM. N° 574-94-ED y demás normas conexas

t. Proporciona la máxima seguridad del Aula de Innovación Pedagógica y aulas.

Art. 54. Son Funciones de los Docentes.

a. Desempeñar la labor educativa con honestidad, responsabilidad y eficiencia.

b. Ser puntuales en el ingreso a la I.E., en sus horas de clases, para evitar la indisciplina de los estudiantes y respetar el horario de clases de sus colegas y recreos de los estudiantes.

c. Velar por la integridad física y moral de los estudiantes en el orden y limpieza de cada estudiante y limpieza de aula.

d. Integrar las comisiones de trabajo en forma rotativa y colaborar con la institución en las acciones que permitan el logro de los objetivos del plantel.

e. Orientar las acciones educativas hacia el fortalecimiento del contenido transversal de la I.E. y respeto de la conciencia cívico patrióticas.

f. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo, y otros documentos operativos de la I.E.

g. Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante sus horas de clase.

h. Asistir puntualmente y participar activamente en las reuniones ordinarias y las de carácter técnico- pedagógico y contribuir con su aporte.

i. En las Áreas de Educación Física, Educación para el Trabajo, C.T.A., el docente velará por la seguridad física de los estudiantes a su cargo.

j. Dar permiso restringido en horas de clases a los estudiantes.

k. Portar su carpeta pedagógica actualizada.

l. Usar la libreta de notas y la agenda de control como medio de comunicación con los padres de familia.

m. Dar a conocer a los estudiantes el contenido transversal del área en forma trimestral.

n. Hacer la reevaluación en caso del 30% de desaprobadas.

o. Dar cuenta a la autoridad inmediata superior de los problemas importantes que susciten en el orden académico disciplinario, sanitario, moral o social de los estudiantes.

p. En caso de tener profesores practicantes a su cargo, dichos profesores deberán asistir correctamente vestidos el titular debe permanecer en el aula y es el único indicado para la evaluación.

q. Utilizar las Tics y las salas de innovación pedagógica cuando el caso así lo requiera. r. Hacer el efecto multiplicador, de sus participaciones en los eventos de capacitación docente auspiciados por organismos del sector.

s. En caso de permisos, usar la Papeleta de Salida; al retirarse de la Institución Educativa dentro de su jornada laboral.

t. Todo Docente debe asumir las horas de Tutoría asignada por la Dirección. En ningún caso, los docentes Tutores ni el coordinador de tutoría convivencia y disciplina escolar tendrán más de dos secciones a su cargo.

u. Participar en las formaciones generales y/o otras actividades del calendario cívico escolar, programadas para todo el año comprendidas en su jornada laboral.

v. Los docentes entregaran su registro auxiliar a la dirección al finalizar cada trimestre para procesar en la libreta de notas.

Art. 55: Son Funciones del Docente de Turno (una posibilidad a falta de auxiliar):

a. Ingresar 10 minutos antes de la formación general.

b. Realizar la formación general con apoyo de la policía escolar.

c. Velar por la disciplina y conducta de los estudiantes.

d. Asumir, coordinar y apoyar a la dirección en actividades relacionadas con lo técnico pedagógico.

Art. 56: Son Funciones del Docente Responsable del Aula de Innovación Pedagógica:

a. Entregar y recibir del personal de servicio el AIP y revisar que los equipos se encuentren completos y en buenas condiciones.

b. Informar al Director cualquier irregularidad presentada.

c. Llevar el registro diario para el control de los equipos del AIP.

d. Al término de la jornada dar cuenta al personal de servicio de la cantidad de equipos y estado de conservación de los equipos del AIP.

e. Velar por el buen estado de los equipos de cómputo.

Art. 57: Son Funciones del Tutor:

a. Organizar y asesorar las actividades del aula a su cargo.

b. Analizar e interpretar con los estudiantes los alcances de la RI en lo que respecta a los derechos, obligaciones y sanciones de los educandos.

c. Atender y hacer seguimiento de los educandos a su cargo en los aspectos académicos, personal y disciplinario.

d. Atender e informar al padre de familia sobre el rendimiento y conducta de su hijo de acuerdo al cronograma.

e. Informar al comité de disciplina sobre educandos que incumplen el RI.

f. Elaborar el plan de trabajo de tutorial al inicio del año, poniendo a conocimiento de la Dirección

Art. 58: Funciones del Auxiliar de Educación:

a. Velar por la presentación y conducta de los estudiantes dentro y fuera de las aulas de la I. E. b. Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante su jornada laboral.

c. Participar, dirigir, poner orden y disciplina en la formación general de los estudiantes exigiendo la entonación del Himno Nacional y el respeto a nuestros símbolos patrios.

d. Llevar el control de asistencia diaria de los estudiantes en sus respectivas agendas, exigiendo justificación de las inasistencias y/o tardanzas a los padres de familia y/o apoderados.

e. Velar para que los estudiantes no causen deterioro contra los bienes del colegio y/o ajenos, dando la información correspondiente.

f. Informar el consolidado trimestral de faltas y tardanzas de los estudiantes.

g. Controlar que los estudiantes se encuentren en los kioscos y en otros lugares en las horas de clases y después del recreo.

h. Mantener la disciplina de los estudiantes durante las formaciones y actividades cívicas, artísticas y otras actividades formativas.

i. En ausencia de un docente, asumirá el control disciplinario del aula y fomentará hábitos de valores éticos, puntualidad, y estudio.

j. El auxiliar es el único encargado del llenado de los partes diarios de clases de las horas correspondientes y recogerlos oportunamente.

k. Coordinar el Control de la disciplina con el equipo de disciplina y/0 TOE en los diferentes ambientes.

l. Exigir el uso de la agenda diariamente en forma permanente.

m. Evitar que los estudiantes ingresen con alimentos a las aulas, porque contaminan y ensucian los ambientes y equipos. n. Contar con cuaderno de visitas y ocurrencias, relación de brigadistas de defensa civil y relación de los estudiantes del municipio escolar, policía escolar y la fiscalía escolar.

o. Exigir a los estudiantes el uso correcto del uniforme escolar, y su presentación personal evitando sus aditamentos.

p. Informar sobre los estudiantes que no asisten con frecuencia. q. Colaborar en la distribución de las tarjetas de información. Así como en las papeletas de citación a los Padres de Familia de parte de la Dirección.

r. Atender y auxiliar a los estudiantes en caso de una emergencia. s. Tratar a los estudiantes con afecto y motivar el sentido de responsabilidad y de participación en las actividades educativas.

t. Otros que la normatividad vigente señala.

Art. 59: Funciones del Secretario (oficinista)

a. Recibir, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentación presentada por el personal docente, administrativos, instituciones y usuarios en general.

b. Elaborar la documentación técnico-pedagógica y administrativa de la IE.

c. Registrar todos los acuerdos institucionales, del CONEI y otros de su competencia en el respectivo libro de actas.

d. Registrar el padrón de matrículas de los estudiantes y elaborar las nóminas de matrícula y actas de evaluación de toda la IE en función del Sistema del Educando. (siagie)

e. Expedir los documentos solicitados: certificados de estudios, conducta, constancias y otros que disponga la dirección, llevando estricto control.

f. Archivar la documentación de la IE pudiendo prestar algunos documentos al personal bajo cargo.

g. Desempeñar otras funciones que la dirección encomiende de cuerdo al DL. Nº 276 y su reglamento.

h. Estar presente los días lunes en el izamiento del pabellón nacional y ceremonias oficiales obligatoriamente.

Art. 60: Funciones del responsable del banco de libros:

a. Coordinar, programar, ejecutar y evaluar las acciones de apoyo al proceso de enseñanza en la biblioteca.

b. Inventariar el material bibliográfico, muebles y demás enseres que cuentan en la biblioteca.

c. Confeccionar fichas bibliográficas, catálogos y codificar los textos de consulta, revistas, folletos, láminas y otros.

d. Orientar a los lectores en el uso adecuado de catálogos, textos, revistas, libros y otros documentos garantizando su conservación.

e. Elaborar y hacer cumplir el reglamento de biblioteca.

f. Entregar material bibliográfico a los interesados, previa presentación del carnet u otro documento para controlar la devolución.

g. Informar por escrito al jefe inmediato superior oportunamente sobre ocurrencias producidas en la prestación del servicio.

h. Velar por el mantenimiento y conservación del material bibliográfico (empaste, encuadernación).

i. Promover campañas para implementar el material bibliográfico y banco de libros (apoyado por el comité de biblioteca).

j. Ambientar la sala de lectura con apoyo de la dirección, PP.FF. y educandos a fin de prestar un eficiente servicio a los mismos.

k. La biblioteca funcionará de 08:00 hrs. Hasta las 17:00 hrs. debiendo estar en atención permanente.

l. Entregar en el mes de marzo y recepcionar al culminar las actividades académicas los textos de consulta de biblioteca de aula, bajo inventario, informando por escrito a la Dirección o a quien corresponda

m. Recoger los libros con la debida anticipación (mes de diciembre).

Art. 61: Funciones del Personal de Servicio:

a. Organizar, ejecutar y controlar la limpieza de los ambientes de la I.E., aulas, sala de profesores, oficinas, laboratorios, pasadizos, sala de cómputo, SS.HH., gradas y lugares aledaños a la I.E.

b. Controlar el mantenimiento y conservación de los campos deportivos y áreas verdes.

c. Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias en el cuaderno de registros, comunicando de inmediato a su jefe inmediato superior.

d. Informar los daños y sustracciones de mobiliario, instalaciones y otros enseres para una inmediata investigación.

e. Acondicionar los lugares para diversas actividades y apoyar las acciones que realicen los profesores.

f. Realizar las labores de conserjería, portería y vigilancia interna en las horas de labor, según turnos programados.

g. Desempeñar otras funciones afines que se le encomienden.

h. Controlar la puerta de ingreso a la IE en el turno que le corresponda.

i. Registrar en el cuaderno de ingreso de personas a la IE, anotando el motivo, DNI y donde se dirige.

j. Recibir las papeletas de permiso del personal docente, administrativo y dando cuenta a la Dirección de la salida de los trabajadores en horas de dictado de clase.

k. Dejar el mobiliario en perfecto orden.

l. Los enseres que salgan de la IE. deben ser autorizados por la dirección, bajo cargo del Personal de Servicio..ll. No permitir el ingreso de personas ajenas a la IE. fuera del horario normal de trabajo y días feriados, salvo autorización firmada por la dirección.

m. Controlar el ingreso de materiales diversos, dentro de su jornada de trabajo, dando cuenta en el día a su jefe inmediato superior. n. Realizar rondas permanentes por todos los ambientes de la IE verificando que todo este sin novedad caso contrario tomará las acciones más convenientes.

ñ. Registrar en el cuaderno de ocurrencias las novedades producidas dentro de su horario de trabajo el cual será visado por la dirección.

o. Velar por el mantenimiento y conservación de los materiales y herramientas e implementos de trabajo a su cargo.

p. Realizar otras funciones a fines al cargo que se le asigne

Art. 62: Deberes de los estudiantes

a. Respetar a los profesores, personal administrativo, compañeros de estudios, autoridades y demás personas dentro y fuera de la I.E.

b. No usar el nombre de la I.E. en actividades no autorizadas por la Dirección.

c. Participar en forma activa en todas las actividades que realice la I.E.

d. Cuidar la infraestructura, mobiliario y demás instalaciones, bienes, la limpieza de aula, paredes, baños, pasadizos, patio, campo deportivo y demás instalaciones de la I.E.

e. Cumplir los reglamentos, normas de aula y demás disposiciones que se emitan en la I.E.

f. Velar por la buena imagen de la I.E. dentro y fuera de la misma.

g. Asistir puntual y correctamente uniformado a la I.E., así como a las ceremonias oficiales en que participe en representación de la I.E.

h. Respetar a las autoridades escolares y a las organizaciones estudiantiles: Municipio Escolar, Policía Escolar, Fiscalía Escolar y Defensa Civil.

i. Tener un buen rendimiento académico.

j. Devolver el material de la I.E. (instrumentos de banda, libros, etc.).

k. No portar aparatos como: celulares, MP3, MPG4, etc. l. Utilizar con mucho cuidado y responsabilidad los equipos de cómputo y otros artefactos de laIE.

Art. 63: Derechos de los Estudiantes:

a. A recibir formación integral en cada grado de estudios de acuerdo a las áreas académicas, dentro de un ambiente que brinde seguridad física, moral y recreativa.

b. A ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación caso contrario debe informar a la autoridad competente (dirección, comité de disciplina, etc.)

c. Recibir en forma gratuita los servicios educativos que brinda la I.E.

d. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes por parte de la Dirección en coordinación con los tutores de aula.

e. A ser informado oportunamente de su rendimiento escolar.

f. Tener facilidades en evaluaciones por representación destacada dentro y fuera de la I.E.g. A un receso de 30 minutos por recreación y refrigerio.

h. A elegir y ser elegido como miembro de cualquier organización estudiantil.

i. Recibir estímulos por participación meritoria en representación de la I.E.

Art. 64: Deberes de los padres de familia, tutores o apoderados:

a. Velar que la IE cuente con ambientes adecuados que permitan una buena formación integral de sus hijos

b. Informarse periódicamente del rendimiento escolar de sus hijos, en horarios de atención señalados por la Dirección y/o los tutores y docentes.

c. Apoyar la labor educativa de los docentes dentro y fuera de la I.E., a fin de contribuir en la calidad educativa.

d. Participar en la ejecución de los instrumentos de gestión como: PEI, PCI, PAT y RI.

e. Asistir en forma obligatoria y puntualmente a la asamblea de la APAFA, reuniones de comité de aula y cuando el tutor lo solicite por indisciplina de sus hijos.

f. Abonar el pago de derecho de APAFA.

g. Colaborar con las actividades educativas programadas por la Dirección y docentes.

h. Cuidar y preservar los bienes de la I.E.

i. Abonar puntualmente las cuotas ordinarias y extraordinarias aprobadas en asamblea general de APAFA, así como el pago por derecho de evaluaciones de recuperaciones, aplazados, repitencias.

j. Respetar las disposiciones y horario de atención dispuesto en el R.I.

k. Toda queja y reclamo deberá ser formulado por escrito a la Dirección.

Art.65: Derechos de los padres de familia, tutores o apoderados:

a. Elegir y ser elegido para distintos cargos de la APAFA.

b. Tener voz y voto en cada una de las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Asamblea General.

c. Participar a través de un representante en el CONEI con voz y voto, en el comité especial de evaluación como veedor para casos de contrato.

d. Supervisar a través de la junta de presidentes de Comité de aula las actividades y la gestión económica de la APAFA.

e. Participar y colaborar en las diferentes actividades que realice el Consejo Directivo de APAFA.

f. Recibir información sobre los avances de aprendizaje y comportamiento de sus hijos.

g. Informar a la Dirección sobre casos de maltrato, abuso, discriminación, irresponsabilidad, negligencia u otras conductas irregulares en perjuicio de sus hijos, debidamente sustentado y documentado.

DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 68: La Institución Educativa tiene varias fuentes de financiamiento como:

a. Tesoro Público.b. Recursos propios.

c. Aporte de la Asociación de Padres de Familia.

d. Donaciones de personas naturales o jurídicas

e. Mantenimiento de locales escolares y otros

Art. 66: La fuente de financiamiento de Recursos Propios:

Es utilizada para la adquisición de bienes y mantenimiento de la infraestructura.

Art. 67: De los Recursos Directamente Recaudados (RM Nº 218-2004-ED, Directiva 0002-2004-ME/SPE-UP)

Provienen del pago por diferentes conceptos a la IE tales como: Curso de cargo y de subsanación, Pensión de Enseñanza, Certificados de Estudios, Boleta de Información, Constancias, agendas, entre otros.

Tasas: S/.

Constancia de estudios 5,00

Constancia de vacante 2,00

Certificados de Estudios 15,00

Traslados 10,00

Cursos de cargo y subsanación 15,00

Boletas de Información 0,50

Agendas escolares 4,00

Art. 68: De la fuente de financiamiento

Esta fuente de financiamiento, es administrada por el Comité De Gestión De Recursos Directamente Recaudados y está integrado por:

a. Director

b. Un representante Docente (1)

c. Un representante administrativo (1)

Los mismos velarán el mejor destino de los recursos propios de acuerdo a normas.

Art. 69: Los representantes son elegidos por dos años y el comité de recursos propios informa trimestralmente al CONEI del manejo de los recursos propios de la IE.

Art. 70: Del Clima, Coordinación y Comunicación Institucional

a. El clima institucional tendrá un carácter respetuoso de los deberes y derechos del personal, padres de familia y estudiantes, teniendo un carácter de trato horizontal

b. La coordinación será continua con todos los estamentos de la Institución Educativa, tanto en lo técnico pedagógico como en las gestiones.

c. La comunicación deberá ser constante para no desconocer los problemas y los logros de la Institución Educativa.

d. La atención al público será durante los días hábiles de la semana en horario establecidos por la dirección y/o tutores y profesores.

e. El director de la institución atenderá al público en el horario de 8:00 a 10:00 a.m.

f. Los docentes atenderán a los padres de familia en las horas libres de acuerdo a su horario o en horas de receso.

g. Las gestiones que tengan que ver con aspectos académicos directamente con la dirección o aspectos disciplinarios con Auxiliares de Educación y Comité de disciplina, se atenderá de acuerdo a la citación en la Agenda Escolar.

CAPÍTULO IV:

Deberes, derechos y obligaciones del estudiante

Art. 71: HORARIO: El estudiante asiste a la Institución educativa conforme al siguiente horario:

a. Hora de ingreso a la institución educativa en el horario normal será a las 07 horas con 45 minutos, siendo la salida del plantel a las 13 horas con 10 minutos.

b. Hora de entrada a la institución educativa en el horario invierno será a las 08 horas con 15 minutos, siendo la salida del plantel a las 13 horas con 40 minutos.

Art. 72: Comportamiento de los estudiantes.- En todo momento están obligados a observar un comportamiento, ordenado, disciplinado, respetuoso y activo, sobre todo en el aula por lo tanto debe:

a. Esperar en silencio a su profesor o profesora y ponerse de pie a su llegada.

b. Mantiene el aula ordenada y limpia.

c. Permanecer en su sitio, evitando desplazarse por el aula, comunicarse a gritos o realizar cualquier actividad que perturbe el desarrollo de la clase.

d. Crea en su clase un ambiente de paz, alegría, unión y fraternidad.

e. Estar en fila y guardar silencio cuando entran o salen de sus aulas. Asimismo guarda el debido comportamiento en las formaciones, dentro y fuera de la Institución Educativa.

f. El estudiante que rompa o malogre algún objeto cancelará su importe.

g. Comportamiento en el patio:

h. Los estudiantes están obligados a mantener limpios los patios y pasadizos, depositando la basura en los depósitos destinados para ello.

i. Jugar con altura y corrección, sin atropellar derechos ajenos.

j. Suspender inmediatamente toda actividad, al toque de la sirena para ingresar a clase sin pérdida de tiempo.

k. Cuidar de su aseo personal, correctamente uniformado y limpio, el cabello corte escolar para los varones y amarrado o trenzado para las damas, sin ningún otro aditivo que no corresponda.

l. Llevar diariamente a la mano su agenda escolar para su control de asistencia y ocurrencias y hacer firmar con su padre o apoderado todos los días.

Art. 73: Organizaciones estudiantiles.

a. Nuestra Institución Educativa cuenta con las siguientes Organizaciones estudiantiles.Municipio Escolar Banda Escolar.

Club de Periodismo

Taller de Danzas

Club de Deportes

Defensa Civil

Policía Escolar

Protección y Conservación del Medio Ambiente

Comité de Disciplina

Comité de Tutoría

Escolta y Estandarte.

Fiscalía Escolar.

MUNICIPIO ESCOLAR.

a. El municipio escolar será elegido cada fin de año y participarán como candidatos sólo alumnos de 1ero a 4to año grados tanto para alcalde, teniente alcalde y regidores.

b. Cada plana participante presentará un plan de trabajo para mejoramiento de la I.E.

c. La duración será solamente de un año.

Las demás organizaciones estudiantiles se rigen por su propio reglamento.

Art. 74: De los viajes y visitas de estudio

a. Los viajes de promoción y viajes de estudios se harán con un proyecto donde se detallen los objetivos y fines del 1º al 5º; presupuesto ruta de viaje; permisos o autorizaciones de padres de familia, certificados de salud y lo demás especificado por las normas.

b. El proyecto se presentará en los tres primeros meses del año.

Art. 75 Faltas o prohibiciones de los estudiantes:Está prohibido

Inasistir a la I.E. sin causas justificadas y llegar tarde reiteradamente. Portar o usar objetos o instrumentos punzo cortantes o armas de fuego que

puedan ocasionar daños. Pronunciar palabras soeces, realizar actos reñidos contra la moral y las buenas

costumbres, así como efectuar inscripciones inmorales en las paredes de la infraestructura del plantel.

Fomentar desorden, indisciplina y acciones violentas dentro y fuera del plantel, así como concurrir a lugares públicos indebidos como billares, tragotecas, etc. con uniforme escolar.

Introducir al plantel celulares, MPs, bebidas alcohólicas o cualquier tipo de drogas y su consumo, fomentando su proliferación.

Malograr y destruir los bienes enseres y mobiliario de la institución educativa, así como apropiarse de bienes y objetos ajenos.

Ofender de palabra u obra a sus compañeros y/o profesor, así como incurrir en actos de amenaza.

Abandonar el aula y/o el colegio en horas de clase sin previa autorización. Adulterar y/o falsificar sellos, calificativos, firmas y documentos oficiales de la

institución.

Inventar o cometer fraude en las tareas y evaluaciones.

Promover rifas colectas sin permisos de la Dirección, dentro o fuera del Plantel.

Propiciar, organizar o integrar pandillas juveniles dentro y fuera del plantel. Propiciar y organizar tomas de local Levantar cosas ajenas como lapiceros, cuadernos, libros o útiles de otros

estudiantes, en caso de encontrarse cosas ajenas se considerará como hurto o robo lo que será sancionado con expulsión del plantel previa investigación.

Ingerir alimentos de cualquier clase en horas de clases. Asistir al colegio con cerquillos, aretes o pendientes, uñas, labios y párpados

pintados y otros aditamentos que no sean de señoritas estudiantes. Permanecer en el patio en horas de clases sin previa autorización del auxiliar de

educación. Terminantemente prohibido libar licor dentro o fuera de la institución, ya sean en

días hábiles o inhábiles y a cualquier hora. Terminantemente prohibido organizar fiestas, bailetones, polladas, etc. sin la

autorización y el conocimiento de sus padres. Participar de peleas o riñas dentro del colegio o fuera de él.

Estímulos Los estímulos a que se hacen acreedores los estudiantes que sobresalgan y realicen acciones extraordinarias dentro y fuera del colegio son:

Felicitación y reconocimiento verbal y/o por escrito. Diploma de honor al mérito. Medalla a la orden de José María Arguedas. Otros.

Sanciones

Las sanciones que se aplican a los estudiantes por incurrir en actos prohibidos o por sus faltas a sus deberes son:

Amonestación verbal al estudiante. Amonestación de información al padre o apoderado. Amonestación escrita y registro en el libro de incidencias. Separación de la Institución Educativa de acuerdo a la gravedad de la falta según

opinión de TOE Y CONEI respectivamente, mientras dura la investigación. Reparación y retribución de mobiliario y bienes en caso de deterioro por parte de

los estudiantes, sin perjuicio a su retiro posterior del plantel. La sanción de suspensión se determina por Decreto Administrativo por un periodo

de ocho días y se aplica en caso de falta grave que comprometa la seguridad física y moral de los educandos o personal del colegio, o que dañe seriamente a la institución, la sanción se aplica previo informe del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar y opinión del Comité de Coordinación Interna y el CONEI, la separación será de inmediato en caso que haya sido sorprendido en forma infraganti por la plana directiva, jerárquica o personal responsable de la disciplina sobre todo si se encuentra al estudiante libando licor dentro o fuera de la institución o en actos reñidos contra la moral.

En la aplicación de sanciones a los estudiantes, se evita la humillación y se brinda la orientación correspondiente para su recuperación en lo posible a través de la coordinación de TOE.

Art. 76: Permisos:

a. Los alumnos tendrán permisos por salud según la gravedad y previa presentación de algún documento probatorio de la enfermedad.

b. Se hará un decreto directoral para postergación de evaluación.

c. También tendrán permiso de un día por muerte de padres y hermanos.

Art. 77. Son motivos para cancelar la matrícula en la Institución Educativa

1. Actitudes habituales de indiferencia y desprecio al estudio, indisciplina en actividades de la Institución Educativa.

2. Faltas notorias contra la moral y las buenas costumbres (la Institución Educativa no se responsabiliza de los actos realizados fuera del plantel). Pero la Dirección se reserva el derecho de sanción.

3. Hechos comprobados de hurto.

4. Faltas graves de respeto contra los miembros de la Comunidad Educativa.

5. La frecuente impuntualidad o inasistencia a la Institución Educativa sin motivo justificado.

6. Repetición del año escolar y observaciones en conducta.

7. Los alumnos admitidos condicionalmente, serán retirados, si en el término del primer trimestre, no han mejorado en su conducta y rendimiento escolar.

Art. 78: Estímulos.

a. Al término del Año Escolar se otorgarán premios de estímulo por:

1. Rendimiento académico.2. Destacada participación en actividades de carácter cultural, artístico y deportivo.3. Colaboración especial, otorgando diplomas por su responsabilidad en las diferentes Organizaciones Estudiantiles.

b. Los estímulos a la que se hagan acreedores los alumnos son entre otros:1. Felicitación verbal a través del discurso memoria del Director de la Institución Educativa.2. Felicitación escrita (mención honrosa).

3. Diploma de honor.

4. Medalla de honor entre otros

c. Los criterios tomados en cuenta para otorgar premios de estímulo son:1. Participación en acciones extraordinarias tanto en el orden académico como en el de comportamiento, colaboración a favor de la Institución Educativa y de su Comunidad.

2. Los premios de rendimiento se otorgan a los mejores alumnos por grado de estudios teniendo en cuenta el record académico alcanzado en todo el año lectivo.

d. Los cinco mejores alumnos, que obtienen los más altos promedios generales, al finalizar la Educación Secundaria, se hacen acreedores a un examen especial de ingreso a las universidades e Institutos Superiores.

1. Los dos primeros puestos se someterán a un examen extraordinario programado por las Universidad.

2. El tercero y cuarto puesto se harán acreedores a un examen extraordinario en los Institutos Superiores Pedagógicos.

DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS QUIOSCOS ESCOLARES

Art. 79: Los Quioscos Escolares son establecimientos ubicados dentro del local escolar, dedicado al expendio de alimentos y bebidas adecuadas para su consumo dentro de la I.E.Art. 80: Los ingresos provenientes de los Quioscos escolares constituyen recursos de la asociación y son destinados en coordinación con el director de la I.E., para mantenimiento reparación y ampliación de la infraestructura o equipamiento.

Art.81: Informar a sus asociados sobre los ingresos y egresos en forma semestral, bajo responsabilidad del presidente de la APAFA Art.82: La adjudicación de los Quioscos escolares se efectuará mediante licitación a personas naturales o jurídicas ajenas a la I.E. Art.83: El proceso de licitación de los Quioscos escolares estará a cargo de una comisión de adjudicación integrada por el Director de la I.E. el presidente del concejo directivo de la asociación un representante del personal docente y un representante de los estudiantes.Art.84: Los fondos provenientes de la administración o concesión de los Quioscos escolares son depositados en una cuenta de ahorros, específica e independiente de los otros ingresos de la asociación con la firma solidaria del presidente y tesorero del concejo directivo.Art.85: El Concejo Educativo Institucional es responsable de vigilar el adecuado funcionamiento del Quioscos escolares y la correcta administración de los fondos provenientes de los mismos.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS1. El presente Reglamento Interno ha sido aprobado mediante la Resolución

Directoral N° 04-2011-D.IES-JMA-MAZOCRUZ.2. La asistencia de los directivos, docentes y administrativos de la institución podrán

ser supervisados por los miembros del CONEI3. Las funciones del coordinador de TOE se rige por su propio reglamento de

funciones.4. Los estudiantes con problemas de conducta, rendimiento y mayores de edad

serán matriculados condicionalmente de acuerdo al presente reglamento.5. El uniforme escolar del estudiante arguediano es el siguiente,- varones pantalón

plomo, camisa blanca, corbata negra, zapatos negros y chompa color rojo vino con su respectiva insignia; en tanto en las damas sólo varía la falda y medias de color plomo. El buzo escolar es una combinación de rojo y negro con letras y motivos blancos con su respectiva insignia

6. El presente Reglamento Interno sólo podrá ser modificado o actualizado con expresa autorización y aprobación de la Dirección de la Institución Educativa y el CONEI.

Mazocruz, enero del 2011.