resoluciones 2005

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini Resoluciones de Consejo Directivo Ao 2005

1

RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 209 Designacin de Jefa del Departamento de Ingls

Rosario, 03 de marzo de 2005

Visto:

La necesidad de cubrir el cargo de Jefe del Departamento de Ingls por renuncia de su titular, Prof. Marta Bazet, a partir del 31 de enero de 2005.

Considerando:

Que el Consejo Directivo aprob lo actuado por la Junta Electoral en reunin del da 16/11/04.

El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini Resuelve:

1- Designar a partir del 01/04/05 por el tiempo que resta hasta concluir el mandato iniciado el 01/04/04, a los siguientes docentes en la Jefatura de Departamento del Profesorado en Ingls:

Jefa Titular: Profesora Andrea Monserrat

Jefa Suplente: Profesora Mara Jos Maruenda

2- Regstrese, difndase y archvese.


2

RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 210

Convocatoria eleccin Jefe Dpto. de Fsica para completar mandato


Visto:

La renuncia por jubilacin del Prof. Orlando Merli a su cargo como Jefe de Departamento del Profesorado en Fsica a partir del 04/01/05.

La necesidad de organizar elecciones para completar su mandato segn lo establecido por el Reglamento Orgnico y las Resoluciones de Consejo Directivo pertinentes, y

Considerando:

Que debe designarse a tal fin una Junta Electoral que lleve a cabo el acto eleccionario.


1. Convocar dicha eleccin para el 20/04/05.

2. Nombrar a la Vice Rectora Mariel Amez Coordinadora de dicha Junta.

3. Designar como integrantes de la misma a los Prof. Laurana Ramrez y Sergio Piaserico por el estamento docente, y a Gisela Martn y Rodolfo Avalos por el estamento alumnos.

4. Regstrese, difndase y archvese.


3


Aprobacin Escalafones 2005


Visto:

Que los escalafones presentados por los profesores de todos los Departamentos han sido evaluados por los Jefes respectivos.

Considerando:

Que los mismos se ajustan a las pautas establecidas.


1- Dar por aprobados los escalafones presentados por los Jefes de Departamentos para el Ciclo Lectivo 2005.



4


Medidas para la transicin Profesorado en Psicologa y C. de la Educacin

18 de abril de 2005

Visto:

El avance del nuevo diseo establecido por el Decreto 260/03 y la consiguiente desaparicin de espacios curriculares del plan que deja de tener vigencia.

La Resolucin de Consejo Directivo N 185.

Considerando:

Que es necesario adoptar estrategias que faciliten la reubicacin de los alumnos en trnsito.


1. Permitir que aquellos alumnos que se encuentran inscriptos en la carrera de Psicologa y Cs. de la Educacin y que adeudan asignaturas de 1, 2 o 3er ao correlativas de espacios curriculares de cuarto ao, puedan inscribirse en carcter de condicionales en dichos espacios hasta el turno de exmenes del mes de julio. Si en dicho turno no aprobaran la totalidad de las asignaturas adeudadas, podrn rendir hasta un mximo de dos (2) asignaturas en un turno complementario en el mes de septiembre.

2. Establecer la vigencia de dicho turno complementario, creado originalmente por Resolucin 112 y sus extensiones, para el ao 2005, para los alumnos


5

comprendidos en el art. 1. El mismo se organizar sobre la base de un relevamiento previo de demandas.

3. Disponer que los alumnos que no aprueben las asignaturas correlativas adeudadas dentro de los plazos establecidos en el art. 1, perdern las asignaturas cursadas en carcter de condicional.

4. Permitir en el ao 2005 a los alumnos del Profesorado en Psicologa y Ciencias de la Educacin que adeuden hasta dos asignaturas correlativas de Metodologa y Prctica de la Enseanza, la inscripcin condicional hasta mayo en esta asignatura. Los alumnos que no regularicen su situacin en mayo, perdern inexorablemente su inscripcin a la misma, y debern presentarse en los turnos habituales de exmenes para aprobar las materias adeudadas.

5. Organizar mesas de exmenes complementarias en el mes de mayo para los alumnos condicionales comprendidos en el art. 4 que as lo soliciten, hasta un mximo de 2 (dos) asignaturas.



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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 213 Designacin Jefe Depto. de Investigaciones y Publicaciones

Rosario, 18 de abril de 2005

Visto:

La necesidad de cubrir el cargo de Jefe del Departamento de Investigaciones y Publicaciones por haber finalizado el perodo de dos aos establecido en la reglamentacin institucional.

Considerando:

Que la comisin nombrada a tal fin por el Consejo Directivo, constituida por la Prof. Graciela Brunet, la Dra. Adriana Martino, la Dra. Graciela Tomassini, la alumna Mirta Carina Orifici y coordinada por la Vice Rectora Mariel Amez ha cumplido con la evaluacin de los antecedentes y de la oposicin de los postulantes.

Que todo lo actuado se ha desarrollado con normalidad .


1- Designar en el cargo de Jefe del Departamento de Investigaciones y Publicaciones a la Dra. Mara Isabel Pozzo, por el plazo de dos aos a partir del 1 de abril del corriente ao.



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Aprobacin Proyectos de Capacitacin e Investigacin

Rosario, 18 de abril de 2005

Visto:

Lo estipulado en la Resolucin 714/04 del Ministerio de Educacin de la Provincia de Santa Fe

Considerando:

Que los docentes del Instituto han presentado proyectos de Capacitacin e Investigacin.

Que la temtica del proyecto de investigacin presentado corresponde a las lneas oportunamente declaradas prioritarias por este Consejo.

Que los mismos fueron evaluados y aprobados por la comisin designada por el Consejo Directivo a tal fin.


1. Aprobar y elevar a la Direccin Provincial de Educacin Superior, Perfeccionamiento Docente, Programacin y Desarrollo Curricular los proyectos de Capacitacin que a continuacin se detallan:

"Recursos alternativos para la clase de lengua extranjera" - Nivel Inicial, EGB y Polimodal a cargo de Karen GOTTLIEB.

"La reflexin sobe la prctica docente desde una perspectiva epistemolgica" a cargo de Ricardo SCHEFFER.


8

"La propuesta neoliberal mundial. Argentina: espejismo y crisis" a cargo de la Prof. Sandra BEMBO.

" Ensear en el segundo ciclo: ciencias sociales y multimedia" a cargo de las Profs. Sandra BEMBO, Silvana CADAHIA, Ana ESPAA y Estrella MATTA.

"Actualizacin profesional para la enseanza del discurso oral y/o escrito. Su transposicin didctica" a cargo de las Profs. Magdalena PRINSTER y Mnica PREZ.

"Informtica y educacin" a cargo de la Prof. Adriana DURN, Elina BANALOTTI.

"Gestin de conflictos en la comunidad educativa" a cargo de los Profs. Gerardo SALEMI, Silvana CADAHIA, Andrs MAGAL, Cecilia CRISTIANI, Mara Susana FREIDENBERG.

"Continual Profesional Development" a cargo de los Prfs. Magdalena PRINSTER, Graciela CASTELLI, Giselle CARN, Elina TOBLER, Rita ZEINSTEJER, Beatriz SOLINA.

"La intervencin del co- formador en el trayecto de la prctica docente" a cargo de las Profs. Mara Ester CRUZ, Mara Fernanda FORESI, Graciela GASPARONI, Leonor CAPARA, Mara del Carmen DADONE, Elsa DOBBOLETTA, Fabiana GALLO, Elina TOBLER, Andra MONERRAT, Marcela RACELIS, Viviana VALENTI, Mariel BUSCAGLIA, Mariana CANELLO, Guillermo SOL, Adriana SCHAFIR, Mara Olga BOTTAZZI, Sandra BEMBO, Graciela BERGONZI, Mara del Carmen DONATO, Silvana CADAHIA, Pablo URBAITEL.


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2. Declarar de inters institucional el proyecto de investigacin Significados de la docencia en ingresantes y profesores: puntos de encuentro y desencuentro, a cargo de la Lic. Anala Calafato y el Mgter. Pedro Dabin.

3. Manifestar el compromiso institucional de apoyar este proyecto de investigacin.

4. Aprobar y elevar a la Direccin Provincial de Educacin Superior, Perfeccionamiento Docente, Programacin y Desarrollo Curricular el proyecto de investigacin mencionado.



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Promocin directa

10 de mayo de 2005

Visto:

Lo establecido en el Reglamento Orgnico del Instituto que en su art. 59 incluye entre las formas de evaluacin la promocin directa.

Lo dispuesto en el Dcto. Provincial N 3196/03 que establece la promocin directa como una de las formas de acreditacin de espacios curriculares.

La Resolucin de Consejo Directivo N 193/04. Las sugerencias elevadas por los Departamentos de Grado.

Considerando:

Que el Dcto. 3196/03 establece que es atribucin del Consejo fijar anualmente los espacios curriculares que pueden aprobarse por promocin directa;

Que es, asimismo, atribucin del Consejo Directivo legislar en todas aquellas cuestiones acadmicas que sean sometidas a su consideracin por la comunidad educativa.


1. Establecer que para el ciclo lectivo 2005 todos los espacios curriculares de las carreras regidas por el Dcto. 696/01 podrn aprobarse por promocin directa en los trminos establecidos por el Dcto. 3196/03.


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2. Fijar la nota de aprobacin de la instancia integradora final mencionada en el tem c) del mencionado Decreto, en 2 (dos) puntos.

3. Definir que la nota final se obtendr promediando la nota alcanzada en las instancias evaluativas mencionadas en el tem b del Dcto. 3196/03 (promedio de los Trabajos Prcticos y exmenes parciales no inferior a 4), con la nota obtenida en la instancia integradora final (tem c del mismo decreto). Por lo tanto la calificacin final que figurar en el Acta de Promocin Directa deber ser como mnimo 3 (tres). Solamente se aceptarn como fracciones decimales 0,25, 0,50 0,75.

4. Determinar que cada profesor establecer las caractersticas que tendrn los trabajos prcticos y exmenes parciales, como as tambin las de la instancia integradora final, las cuales debern consignar con claridad en sus proyectos de ctedra.



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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 216 Designacin Jefe Depto. de Prctica Docente

y Jefe Dpto. de Fsica

Rosario, 10 de mayo de 2005

Visto:

La complejidad y multiplicidad de las tareas que debe afrontar el Jefe del Departamento del Campo de la Formacin General Pedaggica y Especializada

La conveniencia de generar un cargo de Jefe de Prctica Docente que pueda centrar su actividad en la coordinacin acadmica del Trayecto de la Prctica.

La necesidad de cubrir dicho cargo de Jefe del Departamento de Prctica Docente.

La necesidad de cubrir, asimismo, el cargo de Jefe del Departamento de Fsica por encontrarse el mismo vacante por jubilacin de su anterior titular.

Considerando:

Que la comisin nombrada por el Consejo Directivo, para la evaluacin de los antecedentes y de la oposicin de los postulantes al cargo de Jefe de Prctica Docente ha llevado a cabo las tareas encomendadas.

Que el Consejo Directivo aprob lo actuado por la Junta Electoral en lo referente a la eleccin del Jefe de Dpto. de Fsica.


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3- Designar en el cargo de Jefe del Departamento de Prctica Docente a la Prof. Mara Fernanda Foresi, por el plazo de dos aos a partir del 01/05/05 del corriente ao.

4- Designar a partir del 02/05/05 por el tiempo que resta hasta concluir el mandato iniciado el 01/04/04, al Prof. Guillermo Sol como Jefe del Departamento de Fsica.



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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 217 Funcionamiento del Consejo

09 de junio de 2005 Visto:

El artculo 13 del Reglamento Orgnico que establece la mecnica de funcionamiento del Consejo Directivo.

La frecuente presentacin de notas para ser tratadas en las reuniones ordinarias del Consejo Directivo el mismo da o sobre la hora de dichas reuniones.

Considerando:

Que el tratamiento adecuado y responsable de las notas elevadas al Consejo requiere, en la mayora de los casos, recopilacin de informacin, pedido de informes o presencia de determinadas personas en la reunin.

Que el conocimiento previo de los temas acerca de los cuales el Consejo debe expedirse no slo agiliza el debate y la toma de decisiones, sino que permite un anlisis ms serio y prudente de los problemas sometidos a su consideracin.


1. Precisar que no se considerar ingresada la/s nota/s que no incluya/n firma/s debidamente aclarada/s, nmero de documento del/los firmante/s, sello y nmero de registro de entrada, as como todos los requisitos formales de rigor.


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2. Establecer que las notas destinadas a su tratamiento en el Consejo debern ingresarse por Secretara con un mnimo de 72 horas hbiles de antelacin a la fecha de la reunin ordinaria mensual. En este lapso los Consejeros se dirigirn a la Secretara a los fines de tomar contacto con las notas que se hubieran presentado.



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Elecciones de Consejeros Graduados Rosario, 09 de junio de 2005

Visto:

La necesidad de organizar las elecciones de Consejeros Graduados, segn lo establecido por el Reglamento Orgnico, y

Considerando:

Que es atribucin de la Rectora con conocimiento del Consejo Directivo convocar a elecciones

Que debe designarse a tal fin una Junta Electoral que lleve a cabo el acto eleccionario


1- Convocar a elecciones de consejeros graduados para el 29 de junio de 2005.

2- Nombrar a la Vice Rectora Mariel Amez Coordinadora de la Junta Electoral.

3- Designar como integrantes de la misma a las Profs. Liliana Bert y Cristina Martnez por el estamento docente, a la Prof. Elena Scoponi por el estamento graduados y a Flavio Zalazar y Carina Orifici por el estamento alumnos.



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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 219 Aprobacin de solicitudes de adscripcin

09 de junio de 2005 Visto:

Lo dispuesto en el art. 65 del Reglamento Orgnico y en el Reglamento de Adscripciones.

Considerando:

Que se han presentado solicitudes para realizar adscripciones en distintas ctedras de las diversas carreras.

Que dichas solicitudes fueron presentadas en tiempo y forma.


1. Aprobar las solicitudes presentadas para iniciar adscripciones durante el perodo lectivo 2005.



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Designacin de Consejeros Graduados 08 de julio de 2005

Visto:

El resultado de las elecciones de Consejeros Graduados llevadas a cabo el da 29 de junio del corriente ao, y

Considerando:

Que todo lo actuado por la Junta Electoral designada a tal fin se encuadr en la reglamentacin vigente y en las decisiones de este Consejo.


1- Aprobar todo lo actuado por la Junta Electoral.

2- Aceptar, a partir del da de la fecha y por el trmino de dos aos, como Consejeros Graduados Titulares a:

Prof. Daniel Sandres

Prof. Anala Moschini

3- Aceptar como Suplentes a

Prof. Fernanda Foresi

Prof. Marcelo Montanari



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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 221 Designacin Jefe Depto. del Campo de la Formacin

General Pedaggica y Especializada

08 de julio de 2005 Visto:

La necesidad de cubrir el cargo de Jefe del Departamento del Campo de la Formnacin General Pedagogica y Especializada por haber finalizado el perodo de dos aos establecido en la reglamentacin institucional.

Considerando:

Que la comisin nombrada por el Consejo Directivo, para la evaluacin de los antecedentes y de la oposicin de los postulantes al cargo de Jefe del Departamento del Campo de la Formnacin General Pedagogica y Especializada ha llevado a cabo las tareas encomendadas.

Que todo lo actuado se ha desarrollado con normalidad .


1- Designar en el cargo de Jefe del Departamento del Campo de la Formacin General Pedaggica y Especializada a la Prof. Ana Mara Pereira por el plazo de dos aos a partir del 21/06/05.



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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 222 Aprobacin de Proyectos de Ctedra 1er. cuatrimestre

Rosario, 08 de julio de 2005 Visto:

Que los proyectos de ctedra correspondientes a los espacios curriculares cuatrimestrales (primer cuatrimestre) presentados por los Profesores de todos los Departamentos han sido evaluados por los Jefes respectivos.

Considerando:

Que los mismos se ajustan a las pautas establecidas en las reuniones plenarias.


1. Dar por aprobados los Proyectos de Ctedra correspondientes a los espacios curriculares cuatrimestrales (primer cuatrimestre), presentados por los profesores de la Institucin para el Ciclo Lectivo 2005.



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Comisin Form. Docente Inicial y Continua

8 de julio de 2005 Visto:

La creacin de la Comisin para la Formacin Docente Inicial y Continua bajo la resolucin 241/05 del Consejo Federal de Cultura y Educacin y

Considerando:

Que las decisiones que adopte la Comisin creada tendrn un impacto directo sobre el quehacer de los Institutos de Formacin Docente.

Que es incuestionable que en los procesos de evaluacin y toma de decisiones es esencial la mirada de los actores.

Que dicha Resolucin prev en sus considerandos que los actores involucrados realicen aportes para la definicin de un espacio institucional estratgico.

Que hasta la fecha los docentes integrantes de IFD no han sido convocados a ningn tipo de participacin activa en la mencionada comisin.


1. Solicitar a las autoridades jurisdiccionales y, a travs suyo, al Consejo Federal de Cultura y Educacin, la participacin activa de representantes designados por los Institutos de Formacin Docente en la mencionada Comisin.


22

2. Enviar copia de esta Resolucin a:

- La Presidencia de la Nacin,

- La Cmara de Diputados de la Nacin,

- La Cmara de Senadores de la Nacin,

- La Cmara de Diputados de la Provincia de Santa Fe,

- La Cmara de Senadores de la Provincia de Santa Fe,

- El Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Nacin,

- El Ministerio de Educacin y Cultura de la Provincia de Santa Fe,

- El Consejo Federal de Educacin, - El Consejo Interuniversitario Nacional, - Institutos de Nivel Superior

- Sindicatos Nacionales y Provinciales,

- Medios Masivos de Comunicacin.



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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 224 Modificacin tabla de equivalencias

entre Matemtica y Fsica (Res. 136/02)

Rosario, 08 de julio de 2005 Visto:

La Resolucin de Consejo Directivo N 136/02 que establece las equivalencias entre los Prof. de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Matemtica y de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Fsica y sus modificaciones establecidas por la Res. N 201/04.

Considerando:

Que la prctica acadmica ha demostrado la necesidad de dejar sin efecto algunas de las equivalencias que se establecen en la Resolucin N 136/02.

Que el Departamento de Matemtica ha presentado una solicitud fundada en tal sentido.


1. Derogar la Resolucin N 136/02.

2. Poner en vigencia la Tabla de Equivalencias entre los espacios curriculares aprobados en el Prof. de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Fsica y los correspondientes al Prof. de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Matemtica que se incluye en el Anexo Unico de la presente resolucin.


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3. Ratificar la vigencia de la Res. N 201/04 que establece las equivalencias entre los espacios curriculares aprobados en el Profesorado de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Matemtica (Dcto. 696/01) y aquellos correspondientes al Profesorado de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Fsica (Dcto. 696/01)

4. Notificar a los Jefes de Departamento y a Bedela para su difusin. Cumplido, archvese.


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Resolucin de Consejo Directivo N 224/05 ANEXO UNICO

ESPACIOS CURRICULARES APROBADOS EN PROF. en FISICA

(Dcto. 696/01)

CORRESPONDE HOMOLOGAR EN PROF. en MATEMATICA

(Dcto. 696/01) Introduccin a la Fsica (1er. cuatr.) Fsica I (2 cuatr.)

EDI II (Introduccin a la Fsica)

Fsica I

Fsica II

Fsica

Algebra y Geometra Analtica Matemtica General


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Elecciones de Consejeros Alumnos Rosario, 19 de agosto de 2005

Visto:

La necesidad de organizar las elecciones de Consejeros Alumnos segn lo establecido por el Reglamento Orgnico, y

Considerando:

Que es atribucin de la Rectora con conocimiento del Consejo Directivo convocar a elecciones



1. Convocar a elecciones de consejeros alumnos para el 28 de setiembre de 2005.

2. Nombrar a la Vice Rectora Mariel Amez Coordinadora de la Junta Electoral.

3. Designar como integrantes de la misma a las Profs. Liliana Chamorro y Laura Gutirrez por el estamento docente; a la Prof. Anala Moschini por el estamento graduados y a Flavio Zalazar y Valeria Stramesi por el estamento alumnos.



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Elecciones Jefes de Departamento de Grado

Rosario, 19 de agosto de 2005

Visto:

La necesidad de organizar las elecciones de Jefes de Departamento, segn lo establecido por el Reglamento Orgnico y en la Res. N 175/03 del Consejo Directivo.

Considerando:

Que es atribucin de la Rectora con conocimiento del Consejo Directivo convocar a elecciones.



1. Convocar a elecciones de Jefes de Departamento de todas las carreras para el 25 de octubre de 2005.

2. Nombrar a la Vice Rectora Mariel Amez Coordinadora de la Junta Electoral.

3. Designar como integrantes de la misma a las Profs. Liliana Chamorro y Laura Gutirrez por el estamento docente y a Flavio Zalazar y Rodolfo Avalos por el estamento alumnos.



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RESOLUCIN DE CONSE JO DIRECTIVO N 227 Aprobacin de Proyectos de Ctedra


Visto:

Que los proyectos de ctedra correspondientes a los espacios curriculares cuatrimestrales (2 cuatrimestre) y anuales presentados por los Profesores de todos los Departamentos han sido evaluados por los Jefes respectivos.

Considerando:

Que los mismos se ajustan a las pautas establecidas en las reuniones plenarias.


1. Dar por aprobados los Proyectos de Ctedra presentados por los profesores de la Institucin para el Ciclo Lectivo 2005.



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Cursado de ECOs como capacitacin


Visto:

Los diseos curriculares Dcto. 696/01 y 260/03, los cuales incluyen espacios curriculares de opcionalidad.

El Reglamento de Perfeccionamiento Docente (R.M. 185/70 del Min. de Educ. de la Nacin y sus modificaciones), por el que el Instituto brinda a los docentes en ejercicio y a graduados de la Institucin la posibilidad del cursado de asignaturas como opcin de perfeccionamiento.

Considerando:

Que desde el comienzo de la implementacin de estos diseos el Instituto ha adoptado medidas que permitieran el mximo aprovechamiento de las ofertas disponibles.

Que dichos espacios curriculares opcionales constituyen instancias significativas para complementar la formacin acadmica de los futuros graduados.

Que los alumnos han manifestado inters por cursar estos nuevos espacios curriculares.


1. Permitir que los alumnos de los planes Dcto. 696/01 y Dcto. 260/03 se inscriban y cursen espacios curriculares opcionales adems del/de los requerido/s por el Diseo Curricular de la carrera respectiva, siempre y


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cuando cumplan con los requisitos previos establecidos por los docentes en los proyectos de ctedra.

2. Establecer que la inscripcin se har en Bedela en las fechas previstas para los alumnos, sin exceder las vacantes que hubiera en cada ctedra una vez finalizada la inscripcin de los alumnos del curso.

3. Requerir al inscripto el cumplimiento de las obligaciones vigentes respecto de asistencia, trabajos prcticos y dems requisitos de evaluacin que al resto de los alumnos. La acreditacin del espacio curricular no contemplar el cursado como libre ni la promocin directa. El examen final con tribunal tendr lugar en las fechas y turnos establecidos.

4. Extender una certificacin institucional de curso con evaluacin a quienes completen el cursado de la asignatura, cumplan con los requisitos de la ctedra y aprueben el examen final.

5. No otorgar constancia de ninguna ndole cuando no se haya cumplido con todas las instancias del curso.

6. Cualquier cuestin no prevista ser resuelta por el Jefe del Departamento correspondiente y el Regente, ad-referendum del Consejo Directivo del I.E.S.



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Aprobacin de homologaciones


Visto:

Las solicitudes de equivalencias presentadas por los alumnos y lo establecido en Reglamento Orgnico del IES Olga Cossettini Captulo II Art. 14 Inciso e.

Considerando:

Que las comisiones designadas a tal fin por el Consejo Directivo se han expedido segn consta en las actas de equivalencias, archivadas en Secretara.


1. Aprobar las homologaciones otorgadas por las comisiones designadas a tal fin de las siguientes carreras, correspondientes al Ciclo Lectivo 2005:

Traductorado Literario y Tcnico Cientfico en Ingls.

Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Matemtica.

Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Fsica.

Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Ciencias de la Educacin.

Profesorado de Francs para Educacin Inicial y 1 y 2 Ciclo de la EGB.


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Profesorado de Francs para 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal.

Profesorado de Ingls para la Educacin Inicial y el 1 y 2 Ciclo de la EGB.

Profesorado de Ingls para 3 Ciclo de la EGB y la Educacin Polimodal.

Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Historia.

Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Lengua y Literatura.

2. Aprobar las homologaciones otorgadas por las comisiones designadas a tal fin de los siguientes Posttulos, correspondientes al Ciclo Lectivo 2005:

Posttulo de Actualizacin Acadmica en Investigacin Educativa.

Posttulo de Actualizacin Acadmica en Prctica Profesional Docente.

Posttulo de Actualizacin Acadmica en Perspectivas Tericas y Lingstico- Didcticas del Ingls como Lengua Extranjera.

3. Aprobar las homologaciones otorgadas por las comisiones designadas a tal fin del Curso de Capacitacin Pedaggica para Graduados no Docentes, correspondientes al Ciclo Lectivo 2005.



33

RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 230 Designacin de profesores co-formadores

22 de setiembre de 2005

Visto:

Los diseos curriculares de las carreras regidas por los Dctos. 696/01 y 260/03.

Considerando:

Que el Trayecto de la Prctica constituye el eje vertebrador de los mencionados diseos.

Que los profesores co-formadores son colaboradores imprescindibles en la formacin de los futuros docentes.


1. Designar con carcter especial ad-honorem para cumplir la funcin de co-formadores del Trayecto de la Prctica durante el presente ao lectivo, a los profesores que figuran en el Anexo Unico de la presente resolucin.



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Resolucin de Consejo Directivo N 230/05 ANEXO NICO

Listado de Profesores Co-formadores 2005

Profesorado en Francs

Avalle, Susana 6.651.313

Diez, Mabel 10.726.980

Feldmann, Griselda 20.409.462

Gottlieb, Karen 17.326.109

Haskour, Mirta 13.788.802

Nardi, Lucrecia 11.873.453

Nava, Mnica 11.270.443

Ridao, Isabel 11. 449.862

Tamern, Alicia 6.377.834

Vila, Claudia 14.392.116


35



Profesorado en Ingls

Barberis, Estela 12.944.780

Berrini, Viviana 5.019.128

Coronato, Adriana 5.700.750

Cereseto, Elizabeth 13.930.770

Dichiara, Gabriela 20.594.020

Garca, Sylvia 6.191.273

Isern, Nora 10.557.864

Robson, Mara 17.079.978

Rostan, Laura 20.195.284


36



Prof. en Fsica

Contino, Silvina Carmen Beatriz 18.193.745

Flores, Maricel Nanci 20.744.108

Forno, Mabel Esilda 11.445.161

Perez , Beatriz Rosa 10.865.399

Rossi, Marcela Adriana 18.495.950


37



Profesorado en Matemtica

Cattaneo, Marcela Beatriz 17.152.067

Gonzlez Mencler, Tala 6.153.126

Gonzlez, Claudia

Grioni, Patricia

Lucas, Noem Matilde 12.700.671

Mazzaglia, Mara Elena

Medina, Marcela Alejandra 17.444.127 Paterno, Mara del Carmen

Yanzn , Silvina Laura 17.807.190


38



Profesorado en Psicologa y Cs. de la Educacin

Aguirre, Adriana 13.255.956

Allende, Mara Amalia 5.812.150

Belforte, Graciela 5.784.135

Cedroni, Delia 11.270.068

Contreras, Bernarda Rita 4.259.356

Lanzilotta, Mara 14.921.940

Marinesco, Mnica 6.433.678

Medori, Mara Cristina 12.520.389

Menzella, Fernando 20.598.964

Ortolano, Delia

Pardal, Eva 14.440.125

Peralta, Marcela Andrea 20.923.416

Rocha, Alejandra 17.661.931 Sartori, Guillermo 12.823.681


39



Prof. en Lengua y Literatura

Ferrari, Hugo Alberto 10.409.858

Benabentos, Rene 5.588.419

Pochettino, Ma. Susana 4.871.977

Calafato, Anala 14.803.208

Mac, Alejandra 12.944.776 Gmez, Sergio 18.484.969

Galletti, Ma. del Carmen 6.055.992


40



Prof. en Historia

Alvarez, Norma Liliana 14.016.661

Arricheta, Juan Carlos

Aversa, Ana Mara

Belforte, Graciela

Bembo, Sandra 17.669.264

Bonetto, Estela 5.917.193

Borello, Graciela 14.228.084

Brito, Rosa 4.673.253

Cas, Enzo

Ceccarelli, Jos Luis 17.519.501

Contreras, Bernarda Rita 4.259.356

DAmbrosio, Mara Susana

Dugo, Celina 11.047.310

Felicioni, Sandra 16.218.823

Fernndez, Claudia 16.852.200

Forno, Mabel

Gaitn , Alicia Eugenia 11.872.162

Gauna , Mara Alejandra 14.440.422


41

Lutteri, Luca Virginia 6.356.060

Marianelli, M.

Marostica, Leticia 14.287.672

Marziali, Mara Andrea

Masuc, Eduardo

Monje, Griselda 12.404.733 Pairona, Claudia

Rajmil, Elena 12.804.238 Rochi ,Sandra

Scasciafratti, Florencia 13.788.777

Spagnolli, Mnica 4.670.889

Urquidi, Edith


42

RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 231 Correlatividades de ECOs y EDIs


Visto:

Los Diseos Curriculares Base de los profesorados regidos por los Dctos. 696/01 y 260/03 que no contemplan correlatividades para los ECOs y EDIs por no encontrarse definidos los contenidos de los mismos;

La Resolucin de Consejo Directivo N 195/04. La Resolucin de Consejo Directivo N 207/04.

Considerando:

Que la adquisicin de nuevos saberes requiere de un conjunto de competencias y aprendizajes previos;

Que las correlatividades planteadas con criterios acadmicos favorecen, en un sistema graduado, el avance sin dificultades en la construccin permanente del conocimiento;

Que la Tabla de Correlatividades establecida en el Anexo nico de la Res. N 207/04 present dificultades de implementacin;

Que los Departamentos han presentado una propuesta superadora;

EL Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini Resuelve:

1. Derogar el Anexo nico de la Res. N 207/04.


43

2. Establecer las tablas de correlatividades para los ECOs y EDIs de las carreras de profesorados del 3er. Ciclo de EGB y de la Educacin Polimodal en Matemtica, en Historia, en Fsica, en Lengua y Literatura y en Ciencias de la Educacin, y de los profesorados de Ingls y de Francs para el NI y EGB 1 y 2 y para EGB 3 y Polimodal, segn se detallan en el Anexo Unico de la presente resolucin.



44

Resolucin de Consejo Directivo N 231 Correlatividades de ECOs y EDIs

ANEXO UNICO

Profesorado de 3er ciclo EGB y Ed. Polimodal en Fsica

Espacio de Definicin Institucional: 3er ao, 7 hs. semanales

TPICOS DE FSICA CONTEMPORNEA: - Fsica Biolgica: 4 hs semanales

- Relatividad: 3 hs semanales

Para rendir este espacio debern tener:

Aprobadas Regularizadas

Qumica General (1) Qumica aplicada (2) Fsica I (1) Fsica II (2) Taller I (2) Biologa (2) Anlisis I (1) Anlisis III (2) Anlisis II (1)

Espacios Curriculares Opcionales: 4 ao, 6 hs. semanales

1. FSICA DE MATERIALES 2. TALLER DE INFORMTICA


45

Para rendir estos espacios debern tener:

Aprobadas Regularizadas

Taller I (2) Fsica III (3) Anlisis III (2) Fsica, Matemtica y Computacin (3) Taller II (3) Mecnica Racional (3)

Profesorado de Francs para Ed. Inicial y 1 y 2 ciclo EGB

Profesorado de Francs para 3 ciclo EGB y Ed. Polimodal

Asignatura Para cursar Para rendir

Debe tener regularizada Debe tener aprobada

Estudios sociales III (EDI 3er ao)

Estudios Sociales II

Lengua I

Gramatica I

Estudios sociales II

Lengua I

Gramatica I

Expresin oral y creatividad (EDI 4 ao)

Didctica Especfica I

Didctica Especfica II

Taller III



Recursos alternativos para el aula (ECO,4ao) Indiferenciado


Didctica Especfica II (de la carrera que cursa el alumno)

Taller III



El abordaje metodolgico del documento cultural (ECO, 4 ao).


Didctica Especfica II (de la carrera que cursa el

Taller III



46

Asignatura Para cursar Para rendir

Debe tener regularizada Debe tener aprobada

Indiferenciado alumno) Didctica Especfica II (de la carrera que cursa el alumno)

Francs para objetivos especficos (ECO, 4 ao). Para Prof. EGB3 y Polimodal)



Taller III



Profesorado de 3er ciclo EGB y Ed. Polimodal en Historia

PARA RENDIR DEBE TENER APROBADA

-Historia de la historiografia argentina -Historia regional

Fundamentos de ciencias politicas y economa

Historia americana I -Historia del arte Historia mundial I

Historia mundial II -La construccin histrica de la ciudadana argentina

Fundam. de antropologa y sociologa

Fundam. de ciencias politicas y economia.-

Problemticas de historia y formacin tica y ciudadana

Filosofa

Metodologa de la investigacin histrica


47

Profesorado de 3er ciclo EGB y Ed. Polimodal en Matemtica

Para cursar Debe tener regularizada o aprobada

Para rendir Debe tener aprobada

EDI (3): Introduccin al anlisis numrico

Algebra Lineal y Geometra Analtica (2) Clculo en una variable (2)

Para cursar Debe tener aprobada

Debe tener regularizada

ECO (4): Seminario de investigacin educativa en el rea Matemtica

1er ao completo

2 ao completo

Taller de docencia III

Didctica especfica (3)

ECO (4): Atencin a la diversidad

1er ao completo

Taller de docencia III

Psicologa y cultura del alumno (2)

ECO (4): Taller de informtica

1er ao completo

2 ao completo


48

Profesorado de 3er ciclo EGB y Ed. Polimodal en Lengua y Literatura

Para cursar Debe tener regularizada o aprobada

Y para rendir Debe tener aprobada

Literatura de Europa Meridional (E.C.O. 2 ao)

Introduccin a los Estudios Literarios (1) Literatura europea I

Literatura de Europa del Norte y EEUU (E.C.O. 2 ao)

Introduccin a los Estudios Literarios (1) Literatura europea I

Lengua y Cultura Latina (E.D.I. 3er ao) Latn (2 ao) Lengua Espaola (2 ao)

Profesorado de Ingls para Ed. Inicial y 1 y 2 ciclo EGB

Profesorado de Ingls para 3 ciclo EGB y Ed. Polimodal

ESPACIOS DE DEFINICIN INSTITUCIONAL (E.D.I)

Para cursarla

Asignatura Debe tener aprobada


Para rendirla debe tener aprobada

EDI: Francs (3 ao Profs. Nivel inicial, EGB 1, 2 ,3 y Polimodal)

Pedagoga

Teora del Currculo y Didctica

Psicologa Educativa Psi. y Cult. del Al.

Psicolingstica Psicolingustica


49

Para cursarla




EDI: Seminario de Investigacin Literaria (4 ao Prof. EGB 3 y Polimodal)

Lengua Inglesa II

Literatura en Lengua Inglesa I

Lengua III

Literatura en Lengua Inglesa II

Lingstica del Discurso

Literatura en Lengua Inglesa II

Lengua Inglesa III

ESPACIOS CURRICULARES OPCIONALES (E.C.O) ECOS PROFESORADO NIVEL INICIAL, EGB I Y II Y PROFESORADO EGB

III Y POLIMODAL

Para cursarla




ECO: Taller de Expresin

Lengua Inglesa I

Fonologa y Diccin I

Gramtica Inglesa I

Lengua Inglesa II

Fonologa II

Gramtica Inglesa II

Lengua Inglesa II

Fonologa II

Gramtica Inglesa II

ECO: Atencin a la Diversidad

Taller III

Psicolingstica





50

ECOS PROFESORADO EGB III Y POLIMODAL

Para cursarla




ECO: Ingles para fines especficos

Psicolingustica

Taller III




Anlisis Contrastivo

Espacios curriculares de la Formacin orientada de 2 ao

Psicolingustica


Lengua III

Lingstica del Discurso

Psicolingustica


Profesorado en Ciencias de la Educacin

Espacio de Definicin Institucional: 4 ao; 4 hs

EDUCACIN DIFERENCIAL Para Cursar Debe tener Aprobadas Debe tener Regularizada

Educacin Diferencial Todo 1er ao Taller III (3er ao) Psicologa social (2 ao)


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Para Cursar Debe tener Aprobadas Debe tener Regularizada

Psicol. y Cult. del Al. II (2 ao)

Didctica y T. del Curriculum (2 ao)

Didctica del N. Inicial (3er ao, cuat.)

Didctica de EGB 1 y 2 (3er ao, cuat.)

Para Rendir Debe tener Aprobada

Educacin Diferencial Taller III (3er ao)


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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 232 Aprobacin modificaciones en la grilla

para interinatos y suplencias 2006


Visto:

El art. 14 del Reglamento Orgnico que establece los deberes y atribuciones del Consejo Directivo.

La grilla para la evaluacin de antecedentes para Interinatos y Suplencias en vigencia.

Considerando:

Que la Regencia propuso oportunamente al Consejo Directivo la constitucin de una Comisin que estudiara las solicitudes de revisin de dicha grilla procedentes de los Departamentos.

Que las modificaciones propuestas han sido estudiadas por la Comisin consituida a tal efecto.

Que la convocatoria a Interinatos y Suplencias debe incluir la grilla que va a utilizarse para la evaluacin.


1. Aprobar las modificaciones introducidas en la Grilla para la evaluacin de antecedentes para Interinatos y Suplencias, la que en su nuevo formato se incorpora a esta resolucin como Anexo nico.



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ANEXO UNICO

REGLAMENTO DE INSCRIPCIN A INTERINATOS Y SUPLENCIAS ANEXO TABLA DE PUNTAJES

EVALUACIN DE ANTECEDENTES: HORAS CTEDRA

PUNTAJE TOTAL: 65 PUNTAJE MNIMO: 13

Observacin: La designacin de cada aspirante quedar sujeta a la presentacin de las fotocopias legalizadas de todos los antecedentes consignados en su Declaracin Jurada. Toda certificacin para ser evaluada por las Comisiones deber ser presentada en lengua espaola. Si el original est expresado en lengua extranjera, la declaracin jurada incluir toda la informacin contenida en el mismo en espaol.

1) TTULOS (Mximo 14 puntos) a) Profesor. - en la especialidad: 5,00 puntos. - en especialidad afn: 2,00 puntos. b) Traductor: - para asignaturas de traduccin y Estudio Comparativo: 5,00 puntos. c) Intrprete - para Prctica de la Interpretacin en Ingls y Espaol y Orientacin Profesional: 5 puntos d) Otros ttulos de Nivel Superior: - en la especialidad: 2,00 puntos. - en especialidad afn: 1,00 punto. e) Nivel Cuaternario. A la fotocopia legalizada del ttulo de postgrado/posttulo se deber adjuntar el plan de estudios del mismo. - Ttulo de Posgrado, expedido por Institucin Universitaria: Doctorado: 6,00 puntos; Maestra, Master, Magister: 5,00 puntos, Especializacin: 3,00 puntos - Posttulo, expedido por Inst. de Educ.Superior: Diplomatura Superior (600 hs reloj como mnimo): 4,00 puntos; Especializacin Superior (400 hs reloj como mnimo): 3,00 puntos; Actualizacin Acadmica (200 hs reloj como mnimo): 2,00 puntos. - Circuito E, Actualizacin Acadmica de Profesores de Profesorados: 2,00 puntos. - Capacitacin Docente, expedido por Inst. de Educacin Superior o Universitario, con dos aos como mnimo de duracin (slo para quienes posean ttulos de grado de Tcnicos Superiores o Profesionales Universitarios): 2,00 puntos.


54

Observaciones: Ttulo de grado Licenciado: 2,00 puntos. Se valora en un solo tem: d) Otros ttulos de Nivel Superior, o e) Nivel cuaternario, Licenciado.

2) ANTIGEDAD (Mximo 14 puntos) a) Nivel Superior Terciario o Universitario (Mximo 4 puntos): Por ao 0,30 puntos b) Nivel Medio: Mximo 2 puntos): Por ao 0,20 puntos c) En la ctedra (en el nivel terciario o universitario) (Mximo 10 ptos): Por ao 0,50 puntos. d) En ctedra afn (en el nivel terciario o universitario): (Mximo 2 ptos): Por ao 0,20 puntos.

4) FORMACIN ACADMICA (Mximo 6 puntos) a)- Adscripciones rendidas y aprobadas (mximo 4 puntos) En la ctedra o en ctedra afn: - sobresaliente/distinguido: 2 ptos, - aprobado/bueno: 1 pto. En otra ctedra, correspondiente a la carrera o afn a sta: - sobresaliente/distinguido: 1 pto, - aprobado/bueno: 0,50 ptos. b) Becas: otorgadas por organismos oficiales o privados, reconocidos oficialmente; de formacin o perfeccionamiento docente, y de universidades o instituciones de investigacin, nacionales o extranjeras (Mximo 2 puntos)

Referidas a temas especficos de la ctedra: Con una duracin de un perodo lectivo: 2 puntos. Duracin 6 meses a 1 ao: 1 punto por cada una. Duracin menos de 6 meses: hasta 0.50 puntos por cada una

Temas vinculados a la ctedra / carrera pero no especficos: hasta 0,50 puntos cada una.

c) Otros antecedentes que valoricen su formacin (Mximo 1 punto). Egresado del Instituto: En la especialidad 0,50 puntos En especialidad afn 0,20 puntos

5) CONCURSOS GANADOS POR ANTECEDENTES Y OPOSICIN (Mximo 3puntos) a) Cargos Directivos: 1,5 puntos por concurso en el Nivel Medio y Superior b) Nivel Terciario y/o Universitario

En la ctedra especfica o equivalente: 2 puntos por concurso. En ctedra afn: 1 punto por concurso. c) Nivel Medio En la ctedra especfica o equivalente: 0,50 por concurso. En ctedra afn: 0,25 puntos por concurso.


55

6) CURSOS, SEMINARIOS Y TALLERES DICTADOS DE CAPACITACIN Y PERFECCIONAMIENTO, privilegiando la especialidad (Mximo 5 puntos). Se deber consignar la institucin, duracin y fecha. a) Ms de 40 h de duracin: hasta 1 punto por curso. b) De 25 a 40 h de duracin: hasta 0,75 puntos por curso. c) De 12 a 24 h de duracin: hasta 0,50 puntos por curso.

7) CURSOS, SEMINARIOS Y TALLERES ASISTIDOS, privilegiando la especialidad (Mximo 5 puntos). Se deber consignar la institucin, dictante, duracin y fecha. No se considerarn los cursos donde no conste la carga horaria.

a) Con evaluacin: Ms de 40 h de duracin: hasta 0,75 puntos por curso. De 25 a 40 h de duracin: hasta 0,50 puntos por curso. De 12 a 24 h de duracin: hasta 0,20 puntos por curso. b) Sin evaluacin: Ms de 40 h de duracin: hasta 0,20 puntos por curso. De 25 a 40 h de duracin: hasta 0,15 puntos por curso. De 12 a 24 h de duracin: hasta 0,10 puntos por curso.

8) JORNADAS Y CONGRESOS, privilegiando la especialidad (Mximo 5 puntos). Se debern consignar todos los datos. Si no constara la cantidad de horas se le asignar el puntaje mnimo. Ms de 40 h de duracin: hasta 0,75 puntos cada uno De 25 a 40 h de duracin: hasta 0,50 puntos cada uno De 12 a 24 h de duracin: hasta 0,20 puntos cada uno

Si incluye presentacin de Ponencia, se sumarn 0.25 puntos

9) INVESTIGACIONES REALIZADAS EN MBITOS ACADMICOS RECONOCIDOS (Mximo 4 puntos). Slo se considerarn las investigaciones especficas o afines. a) Director o Individual: 1 punto por investigacin con informe final aprobado b) En colaboracin o participante: 0,70 puntos por investigacin con informe final aprobado.

10) PUBLICACIONES RELACIONADAS CON LA ESPECIALIDAD Y/O TEMAS DE EDUCACIN (Mximo 4 puntos) a) Libros: - autora individual: 1,25 puntos c/u, - autora en colaboracin: 0,75 puntos c/u b) Artculos en publicaciones especializadas: 0,40 puntos c/u c) Actas efectivamente publicadas de Congresos: 0,25 puntos c/u d) Material de ctedra publicado por Instituciones Educativas: 0,25 puntos c/u. e) Recensiones y comentarios bibliogrficos: 0,15 puntos c/u


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f) Artculos en medios de difusin: 0,10 puntos

11) JEFATURAS DE DEPARTAMENTO: (Mximo 2 puntos) a) Nivel Medio: 0,25 puntos por ao -b) Nivel Superior: 0,50 puntos por ao

12) CARGOS DIRECTIVOS, Mnimo ejercicio 1 ao: (Mximo 1 punto) a) Nivel Medio: 0,50 puntos por cargo.-b) Nivel Superior: 1 punto por cargo.

13) JURADO DE CONCURSO (Mximo 1 punto). a) Nivel Medio: 0,25 puntos.- b) Nivel Superior: 0,50 puntos

14) OTROS ANTECEDENTES (Mximo 4 puntos) La Comisin puede resolver y adoptar criterios que considere apropiados para valorar en este rubro otros antecedentes no contemplados. En el caso de las tecnicaturas valorar los antecedentes del ejercicio profesional no contemplados en temes anteriores. a) Asesor pedaggico: 0,40 puntos por ao. b) Coordinador de Seminarios, Congresos, Jornadas: 0,25 puntos cada uno. c) Consejero Alumno, Docente, Graduado: 0,10 puntos por ao. d) Coordinacin o dictado de cursos de ingreso o nivelacin (Nivel Superior) hasta 0,20 puntos por ao. e) Direccin de Adscripciones, Tesis, Doctorados, Posttulos, 0,20 puntos cada uno por actividad concluida, f) Capacitacin pedaggica a graduados no docentes: 0,10 puntos por ao, g) Evaluadores de exmenes internacionales: 0,10 por ao. h) Dictado de cursos Internacionales de alto nivel: 0,20 cada tres aos de dictado, h) Evaluador de posttulo, tutora de investigacin; profesor tutor; director pedaggico (Traductorado); 0,10 por ao. j) Miembro de Comisin Evaluadora de Interinatos y Suplencias : 0.10 puntos por ao. k) Ejercicio profesional (slo en tecnicaturas). l) Otros.


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EVALUACIN DE ANTECEDENTES: CARGO DE PRO- SECRETARIO/A PUNTAJE TOTAL: 31 PUNTAJE MNIMO: 6.20

1) TITULOS (Mximo 6 puntos) a) Ttulo Nivel Medio: 2,00 puntos b) Ttulo Nivel Terciario/ Universitario: 3,00 puntos 2) ANTIGEDAD (Mximo 10 puntos)

a) Antigedad docente: 0,20 puntos por ao.- b) Antigedad en el nivel: 0,30 puntos por ao.- c) Antigedad en el cargo: 0,40 puntos por ao.-

3) CURSOS DICTADOS RELACIONADOS CON EL CARGO (Mximo 2 puntos) a) Hasta 24 horas de duracin: hasta 0,50 por curso b) Ms de 24 horas de duracin: hasta 1 punto por curso.-

4) CURSOS ASISTIDOS (Mximo 8 puntos) Especficos: (Mximo 4 puntos)

a) Hasta 24 h: 0,50 c/e y 0,25 s/e b) Ms de 24 h: 0,75 c/e y 0,35 s/e

Relacionados: (Mximo 2 puntos) a) Hasta 24 h: 0,25 c/e y 0,10 s/e b) Ms de 24 h: 0,35 c/e y 0,15 s/e Cursos de Computacin: (Mximo 2 puntos)

a) Hasta 24 h: 0,50 c/e y 0,25 s/e b) Ms de 24 h: 0,75 c/e y 0,35 s/e 5) OTROS ANTECEDENTES PARA EL CARGO A QUE ASPIRA (Mximo 5

puntos) 5.1 - Concursos ganados por antecedentes y oposicin: a) Cargo especfico: 1,50 puntos b) Otros cargos: Nivel Terciario/Universitario: 0,75 puntos Nivel Medio: 0,50 puntos 5.2- Postgrados / Posttulos: hasta 2,00 puntos 5.3- Becas; Adscripciones, Miembro de Consejo Directivo: hasta 2,00 puntos Total de Puntaje: 31 puntos

LOS ASPIRANTES SERN CONVOCADOS A UNA ENTREVISTA EVALUATORIA SOBRE CONOCIMIENTOS DE LA TAREA ESPECFICA DEL CARGO Y UN EXAMEN DE COMPUTACIN.


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EVALUACIN DE ANTECEDENTES: CARGO DE PRECEPTOR/A PUNTAJE TOTAL: 31 PUNTAJE MNIMO: 6.20

1. TITULOS (Mximo 6 puntos) a) Ttulo Nivel Medio: 2,00 puntos b) Ttulo Nivel Terciario/ Universitario: 3,00 puntos 2. ANTIGEDAD (Mximo 10 puntos)

a) Antigedad docente: 0,20 puntos por ao.- b) Antigedad en el nivel: 0,30 puntos por ao.- c) Antigedad en el cargo: 0,40 puntos por ao.-

3. CURSOS DICTADOS RELACIONADOS CON EL CARGO (Mximo 2 puntos) a) 24 horas de duracin: hasta 0,50 por curso b) Ms de 24 horas de duracin: hasta 1 punto por curso.-

4. CURSOS ASISTIDOS (Mximo 8 puntos) Especficos: (Mximo 4 puntos)

a) Hasta 24 h: 0,50 c/e y 0,25 s/e b) Ms de 24 h: 0,75 c/e y 0,35 s/e

Relacionados: (Mximo 2 puntos) a) Hasta 24 h: 0,25 c/e y 0,10 s/e b) Ms de 24 h: 0,35 c/e y 0,15 s/e

Cursos de Computacin: (Mximo 2 puntos) a) Hasta 24 h: 0,50 c/e y 0,25 s/e b) Ms de 24 h: 0,75 c/e y 0,35 s/e 5. OTROS ANTECEDENTES PARA EL CARGO A QUE ASPIRA (Mximo 5

puntos) 5.1 - Concursos ganados por antecedentes y oposicin: a) Cargo especfico: 1,50 puntos b) Otros cargos: Nivel Terciario/Universitario: 0,75 puntos Nivel Medio: 0,50 puntos 5.2- Postgrados / Posttulos: hasta 2,00 puntos 5.3- Becas; Adscripciones, Miembro de Consejo Directivo: hasta 2,00 puntos Total de Puntaje: 31 puntos

LOS ASPIRANTES SERN CONVOCADOS A UNA ENTREVISTA EVALUATORIA SOBRE CONOCIMIENTOS DE LA TAREA ESPECFICA DEL CARGO Y UN EXAMEN DE COMPUTACIN.


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EVALUACIN DE ANTECEDENTES: CARGO DE BIBLIOTECARIO/A PUNTAJE TOTAL: 49 PUNTAJE MNIMO: 9.80

TITULO ESPECIFICO (Mximo 8p.) Licenciado en Bibliotecologa y Documentacin 5p Bibliotecario Nivel Universitario: 4p Posttulo de Formacin Universitaria en Bibliotecologa y Documentacin: 3p Bibliotecario Nivel Terciario No Universitario 2p Capacitacin docente 1p Otros ttulos universitarios o terciarios 1p

ANTIGEDAD EN EL CARGO (Mximo 10p.) (Fraccin de 6 meses a un ao) BIBLIOTECARIO en el Nivel Terciario o Universitario (Mximo 4p.) 0.40p. por ao BIBLIOTECARIO en Bibl. Especializada (Mximo 4p.) 0.30p. por ao BIBLIOTECARIO en Bibl. General y Pblica (Mximo 2p) 0.20p. por ao BIBLIOTECARIO en el Nivel Medio (Mximo 1p) 0.15p. por ao

ANTECEDENTES PUBLICACIONES: Relacionadas con la especialidad (Mximo 4p) a) Libros: como autor nico 1p Coautor el puntaje anterior dividido por el nmero de coautores. Debern contener: lugar de edicin, editorial y fecha de edicin. b) Publicaciones en revistas:

Artculo de ms de 3 pginas en revistas vinculadas a la profesin 0,25p cada uno

TRABAJOS DE INVESTIGACIN: Presentados ante autoridad competente relacionados con temas de la especialidad (Mximo 3p) 1p cada uno

El aspirante deber acreditar el trabajo con copia autenticada del mismo y certificacin del organismo respectivo. No se tendrn en cuenta los trabajos de investigacin que correspondan a exigencias para la obtencin de un ttulo aprobacin de cursos, seminarios ctedras.

CURSOS DICTADOS relacionados con la especialidad (Mximo 4p) Ms de 40h de duracin 0,75p por curso


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De 25h a 40h de duracin 0.50p por curso De 12 h de duracin 0.25p por curso Los cursos que fueren manifestacin especfica del cargo o funcin que ejerce, no sern considerados.

CURSOS ASISTIDOS relacionados con la especialidad (Mximo 3p) a) Con evaluacin Ms de 40h de duracin 0.50p por curso De 25h a 40h de duracin 0.30p por curso De 12h a 24h de duracin 0.15p por curso b) Sin evaluacin Ms de 40h de duracin 0.15p por curso De 25h a 40h de duracin 0.10p por curso De 12h a 24h de duracin 0.05p por curso No sern considerados los certificados de asistencia a curso donde no conste expresamente las horas de duracin, la evaluacin final y la fecha de realizado.

CURSOS DE COMPUTACIN (Mximo 1.5 p) Se considerarn los cursos con evaluacin, dictados por instituciones pblicas privadas, empresas, competentes; con un mnimo de 30 horas de duracin, con una antigedad no mayor a 8 aos. No sern considerados los certificados de asistencia a curso donde no conste expresamente las horas de duracin, la evaluacin final y la fecha de realizado.

BECAS (Mximo 1,5p) Se considerarn las becas obtenidas por concurso y de un mnimo de 6 meses de duracin.

ASISTENCIA A CONGRESOS. SEMINARIOS. JORNADAS, SIMPOSIOS, etc. EN LA ESPECIALIDAD (Mximo 3p) Participacin como expositor, presentacin de trabajo 0.30p cada uno Por simple asistencia 0.10p cada uno


61

CONCURSOS GANADOS EN LA ESPECIALIDAD (Mximo 2p) De cargos obtenidos por concurso de antecedentes y oposicin en el Nivel Superior y con un mnimo de 6 meses de duracin en el cargo 0.50p cada uno

ADSCRIPCIONES en el nivel superior y de dos aos de duracin (Mximo 2p) Consignar ctedra, profesor a cargo, fecha de inicio y de finalizacin, evaluacin. 1p por perodo de dos aos.

EXPERIENCIA EN BASE DE DATOS (Mximo 1.5p) Especificar fechas y software utilizado, institucin en la que adquiri la experiencia.

EXPERIENCIA EN RECUPERACION DE LA INFORMACIN EN LA WEB (Mximo 1.5p) Especificar fechas y software utilizado, institucin en la que adquiri la experiencia.

PROYECTOS vinculados con la funcin especfica (Mximo 3p) Especificar fechas (de presentacin, de aprobacin, lapso de ejecucin), instituciones (a la cual se present, que lo aprob y donde se ejecut). En ejecucin 0.5p Ejecutados 1p

IDIOMAS (Mximo 1p) Especificar institucin donde estudi y el nivel de conocimiento de cada idioma.

LOS ASPIRANTES SERN CONVOCADOS A UNA ENTREVISTA EVALUATORIA, QUE INCLUIR LA RESOLUCIN DE UN CASO PROBLEMA.


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EVALUACIN DE ANTECEDENTES: HORAS COMPUTACIN / JEFE INFORMTICA

PUNTAJE TOTAL: 58 PUNTAJE MNIMO: 11.60

1. TITULOS (Mximo 12 p.) (En la especialidad) Profesor de Computacin Informtica 5 p (En especialidad afn) Analista / Licenciado / Ingeniero 2 p

(En la especialidad) Nivel Universitario en Computacin Informtica 2 p (En especialidad afn) Nivel Terciario en Computacin Informtica 1 p Capacitacin Docente Universitaria para ttulos universitarios de Analista / Licenciado / Ingeniero 1 p

Postgrados en Computacin Informtica: Doctorado 2 p Maestra 1 p Especializacin 0,5 p Postitulaciones en Computacin Informtica 1 p

2. ANTIGEDAD en especialidad afn docencia (Mximo 12 p.) Computable en fraccin de 6 meses a un ao. Nivel Superior Terciario o Universitario (Mximo 4p.) 0.3 p por ao Nivel Medio (Mximo 2 p.) 0.2 p por ao

En la ctedra (horas computacin / jefe de laboratorio informtica computacin) en Nivel Superior Terciario Universitario (Mximo 6 p) 0,3 p por ao

En ctedra afn en Nivel Superior Terciario Universitario (Mximo 2 p) 0.2 p por ao

3. FORMACION ACADEMICA en temas afines (Mximo 4 p) ADSCRIPCIONES en el Nivel Superior Terciario Universitario, rendidas y aprobadas, con un mnimo de 6 meses de duracin.

En ctedra de informtica / computacin hasta 1 p. En ctedra afn hasta 0,5 p. El postulante deber consignar ctedra, profesor a cargo, fecha de inicio y de finalizacin, y evaluacin obtenida.

BECAS otorgadas por entes oficiales cumplidas en el Nivel Superior Terciario Universitario, con una duracin mnima de 6 meses.


63

En temas de informtica / computacin hasta 1 p. En temas afines hasta 0,5 p. El postulante deber consignar organismo otorgante y/o evaluador, fecha de inicio y de finalizacin.

PASANTIAS, con una duracin mnima de 6 meses. En temas de informtica / computacin hasta 1 p. En temas afines hasta 0,5 p.

El postulante deber consignar organismo otorgante y/o evaluador, fecha de inicio y de finalizacin.

4. CONCURSOS GANADOS EN LA ESPECIALIDAD (Mximo 3 p) De cargos obtenidos por concurso de antecedentes y oposicin en el Nivel Superior Terciario Universitario, con un mnimo de 6 meses de duracin en el cargo. 0.5 p cada uno

5. CURSOS DICTADOS relacionados con la especialidad (Mximo 5 p) Ms de 40 h de duracin hasta 0,75 p por curso De 25h a 40h de duracin hasta 0,5 p por curso De 12 h de duracin hasta 0,25 p por curso La comisin evaluadora establecer los criterios de pertinencia. Los cursos que fueren manifestacin especfica del cargo funcin que ejerce, no sern considerados. Slo se considerarn los cursos donde se especifique: ente organizador, fechas de realizacin, y duracin en horas.

6. CURSOS ASISTIDOS relacionados con la especialidad (Mximo 5 p) a) Con evaluacin Ms de 40h de duracin hasta 0.75 p por curso De 25h a 40h de duracin hasta 0.5 p por curso De 12h a 24h de duracin hasta 0.2 p por curso b) Sin evaluacin Ms de 40h de duracin hasta 0.2 p por curso De 25h a 40h de duracin hasta 0.15 p por curso De 12h a 24h de duracin hasta 0.1 p por curso La comisin evaluadora establecer los criterios de pertinencia. No se considerarn los cursos donde no se explicite las horas de duracin, la evaluacin final y la fecha de realizado. En este caso, se asignar el puntaje mnimo.


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7. CONGRESOS. SEMINARIOS. JORNADAS, SIMPOSIOS, etc. EN LA ESPECIALIDAD (Mximo 3 p)

Participacin como expositor, presentacin de trabajo hasta 0.3 p cada uno Por simple asistencia hasta 0.1 p cada uno

La comisin evaluadora establecer los criterios de pertinencia. No se considerarn las asistencias a eventos de menos de 12 horas de duracin. Cuando no se explicite las horas de duracin, forma de participacin (expositor, presentacin de trabajo, asistente) y la fecha de realizado. En este caso, se asignar el puntaje mnimo.

8. INVESTIGACIN realizada en temas de la especialidad y en mbitos acadmicos reconocidos, con un mnimo de 6 meses de duracin (Mx. 2 p)

hasta 0,5 p cada una El aspirante deber acreditar el trabajo con copia autenticada del mismo y certificacin del organismo respectivo. No se tendrn en cuenta los trabajos de investigacin que correspondan a exigencias para la obtencin de un ttulo aprobacin de cursos, seminarios ctedras.

9. PUBLICACIONES relacionadas con la especialidad (Mximo 4 p) a) Libros: Como autor nico 1 p cada uno Coautor el puntaje anterior dividido por el nmero de coautores. Deber indicarse: lugar de edicin, editorial y fecha de edicin. b) Captulos de libros 0,5 p cada uno Deber indicarse: lugar de edicin, editorial y fecha de edicin. c) Publicaciones en revistas:

Artculo de ms de 3 pginas en publicaciones con referato vinculadas a la especialidad 0,4 p cada uno

Deber indicarse: lugar de edicin, editorial y fecha de edicin. d) Actas de congresos de la especialidad con referato 0,25 p cada uno Deber indicarse: lugar de edicin, editorial y fecha de edicin.

10. JEFATURAS de departamento (Mximo 2 p) En nivel Superior Terciario Universitario en la especialidad

11. CARGOS DIRECTIVOS ejercidos al menos por un ao (Mximo 1 p) Especificar institucin, duracin y fechas de inicio y de finalizacin.

12. JURADO DE CONCURSOS (Mximo 1 p)


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Slo se considerarn aquellos concursos en Nivel Superior Terciario Universitario

13. OTROS ANTECEDENTES (Mximo 4 puntos) segn lo indicado en la hoja informativa para aspirantes a Interinatos y Suplencias del Area Informtica, en funcin de cada cargo.


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Designacin Consejeros Alumnos 18 de octubre de 2005

Visto:

El resultado de las elecciones de Consejeros Alumnos llevadas a cabo el da 28 de setiembre del corriente ao, y

Considerando

Que todo lo actuado por la Junta Electoral designada a tal fin se encuadr en la reglamentacin vigente y en las decisiones de este Consejo.


1. Aprobar todo lo actuado por la Junta Electoral.

2. Aceptar, a partir del da de la fecha y por el trmino de un (1) ao, como Consejeros Alumnos Titulares a:

Sr. Rodolfo Abalos (Lista 1); Srta. Magal Sinchich (Lista 1) Srta. Stella M. Nelli (Lista 1) Srta. Mirta Carina Orifici (Lista 2) Srta. Sonia Cheroni (Lista 2) Srta. Andrea Calova (Lista 2)

3. Aceptar como Suplentes a


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Suplentes Lista 1

Srta. Beln SAN PEDRO

Srta. Andrea TESN Srta. Luciana REZZOAGHI

Suplentes Lista 2

Srta. Cintia SCHNE Srta. Ma. Laura FILIPUTTI

Srta. Melisa PEREYRA



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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 234 Aprobacin modificaciones en el Reglamento Interno

para interinatos y suplencias 2006.

18 de octubre de 2005

Visto:

El art. 14 del Reglamento Orgnico que establece los deberes y atribuciones del Consejo Directivo.

El Reglamento Interno para Interinatos y Suplencias en vigencia.

Considerando:

Que la puesta en vigencia de los nuevos diseos curriculares ha originado nuevas denominaciones para algunos de los espacios curriculares mencionados en dicho Reglamento.

Que la experiencia ha mostrado la necesidad de introducir en el mismo algunos ajustes para obtener mayores precisiones y para agilizar los trmites vinculados con el escalafonamiento y la cobertura de ctedras y cargos.


1- Aprobar las modificaciones introducidas en el Reglamento Interno para Interinatos y Suplencias, el que en su nueva redaccin se incorpora a esta resolucin como Anexo nico.



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Resolucin de Consejo Directivo N 234 ANEXO UNICO

REGLAMENTO DE INSCRIPCIN A INTERINATOS Y SUPLENCIAS NORMAS GENERALES

REGLAMENTO INTERNO

ART. 1 - La designacin de personal interino/ suplente para la provisin de horas ctedra/cargos se ajustar a las siguientes pautas y criterios institucionales:

DE LA INSCRIPCIN ART. 2 - Las declaraciones juradas de los aspirantes a cubrir interinatos y suplencias se recibirn en la Secretara del Instituto en el perodo determinado por el Calendario Escolar.

El Rector podr ampliar el llamado o reabrirlo por un nuevo perodo cuando:

a) se incorpore al establecimiento una nueva asignatura, especialidad o cargo para los que no haya aspirantes inscriptos.

b) No se hubieren inscripto aspirantes en el perodo reglamentario. ART. 3 - El llamado a inscripcin se realizar por los medios de difusin que existan en el rea de influencia del Instituto. En la Secretara se exhibirn el llamado a inscripcin y copia del presente Reglamento.

ART. 4 .- El formulario especial de declaracin jurada que cada aspirante presentar incluir los datos personales y los antecedentes segn el modelo que se adjunta al presente reglamento (destacando los especficos para la ctedra / cargo en que se inscribe). No sern aceptadas las solicitudes que no se ajusten a la organizacin exigida.

ART. 5 - Cada aspirante recibir un comprobante en el que constarn sus datos personales y la nmina de las asignaturas en las que se inscriba, como as tambin la


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carrera correspondiente y dejar expresa constancia de su conformidad con el presente Reglamento Interno.

ART. 6 - Cerrada la inscripcin, la Secretara proceder a elaborar el listado de aspirantes inscriptos por Departamento, detallando en cada caso asignaturas/ cargos y nmero de documento. En un plazo no mayor de cinco (5) das hbiles posteriores al cierre, dicho listado junto con la Declaracin Jurada de Antecedentes sern elevados a los Jefes de Departamento.

DE LOS ASPIRANTES

ART. 7 .- a) Cada aspirante podr inscribirse en un mximo de cinco asignaturas por carrera o Campo. En este mximo no se incluyen los cargos de Jefes de Trabajos Prcticos y de Ayudantes de Trabajos Prcticos. b) Para ser escalafonado como aspirante a interinatos y suplencias en horas ctedra y Jefes de Trabajos Prcticos, se requerir la certificacin de post-titulacin finalizada o en curso. Se entiende por post-titulacin la formacin posterior al ttulo de base.

c) El interesado deber presentar una planilla con datos personales y declaracin jurada en cada asignatura en la que se postula como aspirante, as como una nica copia legalizada de sus ttulos y certificado de posttulo finalizado o en curso.

d) Un mismo antecedente no podr ser presentado en varios puntos (por ej. un trabajo de investigacin no podr constar como tal, como ponencia en Congreso, y como asistencia al mismo). El aspirante optar por el que concede mayor puntaje. La planilla orientadora de acuerdo con la cual sern evaluados sus antecedentes, estar a disposicin del interesado.

e) Los aspirantes en los espacios correspondientes al Trayecto de la Prctica y Didcticas Especficas debern acreditar tres aos de antigedad en la docencia como mnimo. Los Talleres de Docencia III y IV y Seminario de Integracin y Sntesis requerirn ttulo en la especialidad para el profesor de la orientacin.


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f) Para el Campo de la Formacin General Pedaggica, para el Campo de la Formacin Especializada, y para el Trayecto de Prctica (slo docentes generalistas) se confeccionar un orden de mrito nico para cada uno de los espacios curriculares, hacindose constar en el acta final si el docente posee antecedentes especficos en la asignatura correspondiente y en qu carrera lo posee.

g) Se confeccionar un orden de mrito nico en los espacios curriculares cuatrimestrales que se dictan en el mismo ao de la carrera y que requieran el mismo perfil docente.

DE LAS COMISIONES EVALUADORAS

CONSTITUCIN ART.8 - La Rectora, con la aprobacin del Consejo Directivo designar a los integrantes de las Comisiones Evaluadoras de los antecedentes de los aspirantes a interinatos y suplencias. La Comisin evaluadora estar constituida por el Director del Departamento y dos profesores del rea que cumplen funciones en el Instituto. Sern invitados a participar de la comisin un graduado y un alumno del ltimo ao de cada carrera; su ausencia no impedir el funcionamiento de la comisin.

ART. 9 - El personal designado para integrar las Comisiones no podr excusarse del cumplimiento de dichas funciones, salvo en los casos reconocidos por la reglamentacin de licencias e inasistencias vigentes.

FUNCIONES

ART. 10.- a) Las Comisiones evaluarn los antecedentes de los aspirantes segn la tabla de puntaje establecida y aprobada por el Consejo Directivo que acompaa a este Reglamento. La misma ha sido confeccionada teniendo en cuenta la reglamentacin vigente en la Provincia y otros antecedentes institucionales. Se han ampliado temes especficos para el Nivel Superior.


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b) Cada Seccin podr atender y valorar especificidades propias de cada carrera que no contradigan el presente Reglamento.

c) Las Comisiones elaborarn un listado de la evaluacin de antecedentes y labrarn el acta correspondiente, dejando expresa constancia en los casos que aconsejan la realizacin de entrevistas, cuando se produzca una vacante, a fin de elaborar el orden de mrito definitivo.

ART. 11 - Las actuaciones de las Comisiones evaluadoras sern elevadas para su aprobacin al Consejo Directivo en la reunin de marzo. Por ser el Consejo Directivo la instancia resolutiva, cualquier reclamo deber hacerse por ante ese organismo dentro del perodo de publicacin del listado de evaluacin de los antecedentes.

ART. 12 - Los integrantes de las Comisiones Evaluadoras no podrn autoevaluar sus antecedentes ni los de los aspirantes inscriptos en la misma asignatura. En estos casos se inhibirn como miembros de la Comisin.

ART. 13 - Todas las Comisiones debern reunirse en el I.E.S. N 28 Olga Cossettini, dentro del horario de funcionamiento de la Institucin.

ART. 14 - Las listas de evaluacin de antecedentes, y si no se aconseja entrevista, el orden de mrito, por carrera y por asignatura sern expuestas durante cinco das hbiles luego de ser aprobadas por el Consejo Directivo.

DEL OTORGAMIENTO DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS

ART. 15 - Las vacantes sern ofrecidas de acuerdo al orden de mrito correspondiente para la ctedra o cargo, mientras no haya incompatibilidad manifiesta segn ley provincial 11 237 ni otro tipo de impedimento que surja de la normativa vigente.

ART. 16 - El aspirante seleccionado se compromete a exhibir constancias originales o fotocopias legalizadas de los antecedentes declarados antes de su designacin.


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ART. 17 - Si el aspirante resultara electo, deber dejar constancia escrita de su conocimiento y aceptacin de las pautas y disposiciones del Reglamento Orgnico que rige el funcionamiento del IES.

ART. 18 .- En caso de que ningn aspirante obtenga el 20% del puntaje total previsto se reabrir automticamente la inscripcin. De repetirse esta situacin y producirse una vacante, la comisin evaluadora podr aconsejar la designacin de un aspirante que no cumpla con dicho requisito.

ART. 19 .- Realizada la evaluacin de antecedentes, la comisin decidir si el listado correspondiente puede constituirse en orden de mrito definitivo. En caso contrario podr solicitar la entrevista a los efectos de elaborar el orden de mrito definitivo. La comisin evaluadora tendr libertad para resolver, considerando no slo la diferencia de puntajes sino tambin en atencin a:

- coherencia y especificidad de los antecedentes.

- actualizacin, los antecedentes que correspondan a los ltimos aos se considerarn de modo diferencial con respecto a los que registren una antigedad mayor a 15 aos.

En la entrevista cada aspirante presentar un plan de ctedra con bibliografa pertinente, criterios didcticos, metodolgicos y de evaluacin; proyecto de integracin con otras reas de la carrera y con el quehacer institucional en general.

ART 20 - Para los cargos de Preceptor, Pro-Secretario, Bibliotecario y Jefe de Informtica la evaluacin de antecedentes ser complementada en todos los casos con una prueba de computacin de carcter eliminatorio, y con una entrevista sobre la tarea especfica de cada uno de ellos con el fin de confeccionar el orden de mrito definitivo.

ART. 21 - El interinato o suplencia deber ser desempeado en el turno correspondiente a la vacante a cubrir.

ART. 22 - Cuando un aspirante no acepte la propuesta para cubrir un cargo vacante para el cual se inscribi, deber comunicarlo por escrito, fundamentando las razones


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de su decisin. Si en el trmino de 48 hs el aspirante no confirma la aceptacin del cargo, se continuar con el orden de mrito.

ART. 23 - El orden de mrito aprobado por el Consejo Directivo entrar en vigencia a partir del perodo de la iniciacin del ciclo lectivo y caducar al finalizar ste.


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Comisiones evaluadoras Interinatos y Suplencias

Rosario, 16 de noviembre de 2005

Visto:

La necesidad de integrar las Comisiones evaluadoras de los antecedentes de los profesores y cargos inscriptos para Interinatos y Suplencias, para el Ciclo Lectivo 2006 y

Considerando:

Que los Jefes de Departamento han presentado la conformacin de las Comisiones por asignaturas o por reas, y que stas deben ser aprobadas por el Consejo Directivo, para que Rectora realice las designaciones, segn consta en el Art. 18 del Reglamento Interno para Interinatos y Suplencias.


1. Dar por aprobadas las Comisiones propuestas por los Jefes de Departamento.



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Designacin Com. Eval. Deptos. Verticales

Rosario, 16 de noviembre de 2005

Visto:

La necesidad de cubrir los cargos de Jefe del Departamento de Capacitacin, Perfeccionamiento y Posgrado; Jefe del Departamento de Capacitacin Pedaggica de Graduados No Docentes y Jefe del Departamento de Extensin a la Comunidad por finalizar en marzo de 2006 el perodo de dos aos establecido en la reglamentacin institucional.

Considerando:

Que es necesario nombrar una comisin evaluadora que lleve a cabo la evaluacin de los antecedentes y de la oposicin de los postulantes.


1- Nombrar a la Vice Rectora Adriana Schafir Coordinadora de la Comisin Evaluadora.

2- Designar a las personas que a continuacin se detallan integrantes de dicha Comisin:

Prof. Graciela Brunet

Prof. Silvana Cadahia

Prof. Mara Isabel Pozzo

Prof. Anala Moschini (graduada)

Srta. Carina Orifici (alumna) 3- Regstrese, difndase y archvese.


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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 237 Encuentros Propeduticos Ingreso 2006

Rosario, 21 de diciembre de 2005

Visto:

La normativa ministerial que reglamenta los Encuentros Propeduticos para Ingresantes

La Resolucin de C.D. N 151 que establece pautas para los cursos de ingreso de las distintas carreras

Considerando:

Que los Departamentos han presentado proyectos para las actividades de ingreso que se adecuan a la reglamentacin.


1- Aprobar los proyectos de Curso de Ingreso presentados para su implementacin en el ingreso 2006.


resoluciones 2005

Documents

consejo directivo aprob

jefe de departamento

departamento de ingls

ao correlativas

mandato rosario

jefa titular

cargo de jefe

jefatura de departamento