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I. E.

POMALCA

O.C.O.

2013

CAPÍTULO I2

ASPECTOS GENERALES

CONCEPTO, FINALIDAD, BASE LEGAL, NATURALEZAART.1º El presente Reglamento Interno es un documento de gestión institucional que precisa funciones, derechos, deberes,

estímulos y sanciones a los miembros que conforman la Institución Educativa. Refleja la organización y

funcionamiento de los aspectos académicos y administrativos de la IE “OCTAVIO CAMPOS OTOLEAS”

ART.2º La I.E. “OCTAVIO CAMPOS OTOLEAS” esta ubicado en el Km 5 de la carretera al Distrito de Pomalca , Provincia de

Chiclayo del Departamento de Lambayeque, dentro del perímetro y área de la Unidad de Gestión Educativa de la

Dirección Regional de Educación de Lambayeque.

ART.3º La I.E.”OCTAVIO CAMPOS OTOLEAS” fue creado mediante Resolución Suprema 1222 del 20 de octubre de 1965.

ART.4º La finalidad del presente Reglamento es normar la organización y funcionamiento de la Institución Educativa, que

permita el logro de los objetivos institucionales y el normal desarrollo del servicio educativo.

ART.5º El presente Reglamento se basa en los siguientes dispositivos legales:

• Constitución Política del Perú.

• Ley 28044 -Ley General de Educación.

• Ley 29944 Ley de la Reforma Magisterial.

• Ley de Bases de la Carrera Administrativa Decreto Legislativo Nº 276 y su reglamento D.S. Nº 018-85-PCM y 005-

90-PCM.

• Decreto Supremo N° 025-2001-ED-Crea la Oficina de Tutoría y Prevención Integral.

• Ley Nº 27444 Ley de procedimientos administrativo

• Resolución Ministerial Nº 0068-2005-ED. – Diseño Curricular Nacional De La Educación Básica Regular – Inicio Del

Proceso De Articulación Para Niveles De Educación Inicial, Primaria Y Secundaria

• Resolución Ministerial Nº 0234-2005-ED – Evaluación De Los Aprendizajes De Los Estudiantes En La Educación Básica

Regular.

• R.M. No 1297-85-ED. Normas para la organización y funcionamiento del programa nacional de recuperación

académica.

• R. M. No 1326-85-ED. Reglamento para la elaboración y aprobación del cuadro de distribución de horas de clase de

los colegios de educación secundaria.

• Ley Nª 27806 Ley de transparencia y acceso a la información pública.

• Ley del Código de ética de la función pública Ley Nº 27815, Modificada por la Ley Nº 28496. y reglamento D.S. Nº 033-

2005-PCM.

• Gobierno Regionales Ley Nº27902 y su modificatoria Ley Nª 27902.Directiva Nº 002-2005-ME/SG-OA-UPER.

Resolución Jefatural Nº 0014-2005-ED.

• Reglamento General de Asociaciones de padres de familia de las instituciones educativas públicas D.S. Nº 018-2004-

ED.

ART.6º MISION

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Brindar un buen servicio educativo, donde los estudiantes estén formados con sólidos valores éticos, morales y

cristianos enseñados con el ejemplo; preparados para asumir los retos de la vida, fruto del proceso de la

investigación y aportar al desarrollo de su comunidad, liderando el cambio propuesto, en el marco de la identificación

con su cultura regional y el respeto por su medio ambiente, dentro de una organización democrática.

ART.7º VISION

Ser al 2015 una Institución Educativa líder en nuestro ámbito social, que brinde un buen servicio educativo con empleo

de las estrategias metodologicas : para asumir los retos de la vida a base de investigaciones y exigencias.

ART.8º OBJETIVOS DEL REGLAMENTO INTERNO

ÁREA PEDAGÓGICA.

Contribuir a la formación integral de los estudiantes a través del mejoramiento del servicio pedagógico.

ÁREA INSTITUCIONAL

Fortalecer la identificación y participación organizada, con vocación de servicio, de todos los estamentos educativos

para mantener una buena imagen institucional.

ÁREA ADMINISTRATIVA

Conducir en forma organizada la Institución a través de un sistema articulado que permite la participación de los

actores educativos para mejorar la gestión educativa.

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CREACIÓN, FINES Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES

ART. 9º CREACIÓN:

Según antecedentes de archivo que obra en la Institución, éste fue creado en 1965 como Colegio Secundario

con los servicios de diurna y nocturna iniciando su atención con, alumnos y con un director y 10 profesores.

.Fue creado como Colegio Cooperativo, posteriormente en .los años 70 se convierte en Colegio Nacional.

La modalidad nocturna funciono hasta el año 1978.

ART. 10º FINES:

a) Formar personas capaces de lograr su realización ética intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y

religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada y crítica

a la sociedad para el ejercicio y su ciudadanía en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades

y habilidades para vincular su vida con el mundo y el trabajo para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el

conocimiento.

CAPÍTULO II

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b) Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de una

cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la

pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los

retos de un mundo globalizado.

ART. 11ª OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA:

Son objetivos de la Educación Básica:

• Formar integralmente al educando en los aspectos físicos, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y

social, ejercer la ciudadanía y desarrollar actividades laborales y económicas que le permitan organizar su proyecto

de vida y contribuir al desarrollo del país.

• Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando a prender a lo largo de toda su vida.

• Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las humanidades, la técnica, la cultura, el arte, la educación

física y los deportes. Así como aquellos que permitan al educando al buen uso y usufructo de las nuevas tecnologías.

DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ART. 12”I.E. “OCTAVIO CAMPOS OTOLEAS” para lograr sus fines y objetivos adopta la estructura orgánica siguiente:

A. ÓRGANO DE DIRECCIÓN

• Dirección

• Sub Dirección de Formación General

B. ÓRGANO DE LÌNEA• Coordinadora de T. O. E

C. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO

• CONEI• Municipio Escolar.

D. ORGANO DE EJECUCION

• Profesores de 24 horas.

E. ORGANOS DE APOYO

A la Gestión Educativa

• APAFA

• Comité de Evaluación.

• Auxiliares de Educación.

• Bibliotecaria.

A la Gestión Administrativa.

• Personal Administrativo.

CAPÍTULO III

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• Personal de Servicio.

F. ORGANOS DE PARTICIPACION.

• Comités de Aula.

• Organizaciones Estudiantiles.

• Asamblea de Profesores.

• Asociación de Ex alumno

G. EQUIPO ADMINISTRATIVO Y MANTENIMIENTO

• Secretaría.

• Técnico Administrativo.

• Trabajadores de Servicio: Limpieza, mantenimiento, guardianía y portería.

FUNCIONES GENERALES DE LOS ÓRGANOS QUE CONFORMAN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

A. ORGANO DE DIRECCIÓN

•DIRECTORA:

ART. 13º La Directora como autoridad y representante de la I.E. es responsable de la gestión en el ámbito pedagógico institucional

y administrativo.

ART. 14º Son funciones de la Directora de la Institución Educativa, además de las establecidas en los Artículos 55º y 68º de la

Ley General de Educación, las siguientes:

a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar, conciliar y evaluar el servicio educativo.

b) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de trabajo y

Reglamento Interno, de manera participativa.

c) Diseñar, planificare ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión, experimentación e

investigación educativa.

d) Aprobar, mediante Resolución Directoral, los instrumentos de gestión de la Institución Educativa.

e) Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional.

f) Establecer, en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes del comienzo del año lectivo, la

calendarización del año escolar, adecuándola a las características geográficas, económico-productivas y sociales

de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones regionales, garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de

aprendizaje, en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el

inicio del año escolar

g) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de sus fondos, de conformidad con lo establecido en el

Reglamento general de ala APAFA.

CAPÍTULO IV

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h) Delegar funciones a los subdirectores (Control de asistencia de docentes, etc.) y a otros miembros de la comunidad

educativa.

i) Asumir el control de la parte administrativa, cuando exista rompimiento de relaciones entre la parte directiva y/o

jerárquica, con los docentes, administrativos y de servicio.

j) Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la institución educativa, práctica y estrategias de

reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas.

k) Promover, en el ámbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos, con otras instituciones u organizaciones

de la comunidad y cautelar su cumplimiento.

l) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e infraestructura de la I.E. y gestionar la

adquisición y/o donación de mobiliario y equipamiento. Así como la rehabilitación de la infraestructura escolar.

m) Presidir el Comité de Evaluación para el Ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo

n) Desarrollar acciones de capacitación del personal.

o) Otras que se le asigne por norma específica del Sector.

p) Dispone el reemplazo del personal ausente con personal jerárquico y auxiliar disponible a su cargo, coordina

oportunamente la cobertura de las licencias y plazas vacantes según las normas vigentes y en coordinación con el

Comité de Evaluación.

q) Coordina la elección de asesores de la promociones con las estudiantes del 5º grado de secundaria.

r) Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal de la Institución Educativa por Incumplimiento de sus

funciones, en caso de reincidencia debe informar por escrito al organismo inmediato superior y a la autoridad más

próxima de la UGEL Chiclayo

s) En caso de que el personal docente y/u administrativo fomente o altere la tranquilidad y la buena armonía

institucional se informara automáticamente al la Ugel a la que pertenece y copia a la DRE.

ART. 15º SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE FORMACIÓN GENERAL.

a.- Participar en la formulación del Plan de Trabajo.

b.- Orientar el trabajo de los Asesores, Jefes de Taller, de campo o de laboratorio, brindándoles el asesoramiento correspondiente

y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales.

c.- Programar y realizar jornadas de actualización para los docentes.

d.- Establecer en coordinación con otros sub directores los horarios

y turnos de trabajo del personal.

e.- Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo, disponiendo el reemplazo de los ausentes con los Asesores

Docentes disponibles y/o Auxiliares de educación

f.- Informar periódicamente al Director, a los profesores, alumnos y padres de familia sobre el desarrollo del proceso de

aprendizaje.

g.- Organizar las actividades de recuperación del educando a lo largo del año lectivo y en el periodo vacacional.

h.- Informar periódicamente al Director sobre la situación del área a su cargo.

i.- Organizar y dirigir el servicio de superación educativa, planificar, ejecutar y asesorar.

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j.- Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades Técnico Pedagógicas del Area de su competencia en coordinación con

el Director y de los demás Sub Directores.

k.- Supervisar y monitorear las actividades de la Coordinación de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar y Actividades.

l.- Permanecer en la I.E. durante las horas de trabajo, para estar alerta a las peticiones de profesores y/o alumnos. En caso de

ausencia delegar funciones al Asesor o profesor de mayor experiencia.

m.- Dar a conocer el plan de trabajo para el periodo vacacional e informar sobre:

. Ingresos económicos.

· Criterios para designar profesores.

· Evaluación del mismo.

n.- Apoyar a la Directora en todas las gestiones administrativas que se efectúan dentro y fuera del plantel, para el bienestar de la

institución, así como de los docentes.

COMITÉ DIRECTIVO

ART. 16 º SON FUNCIONES DEL COMITÉ DIRECTIVO.

Son responsables de la orientación y conducción del aspecto Técnico-Pedagógico de la I.E con dependencia directa

de la Dirección, a quien la reemplazarán en caso de ausencia o durante sus vacaciones, cumpliendo con las

siguientes funciones:

a) Participa en la formulación, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual de la IE.

b) Promueve, orienta, coordina, asesora, monitorea y evalúa la planificación y programación curricular en el nivel

correspondiente, informando sus resultados.

c) Programa, ejecuta y evalúa jornadas y eventos de capacitación, actualización y sistematización de experiencias, para

docentes a su cargo.

d) Coordina, asesora y supervisa la formulación y elaboración del Cuadro de distribución de horas y horarios de clases

del personal docente.

e) Coordina y controla la asistencia, permanencia y puntualidad del personal docente a su cargo, informando cada 30

de cada mes oportunamente a la Dirección.

f) Monitorear y evaluar las actividades pedagógicas en coordinación con el personal directivo, jerárquico y docente la

I.E informando sus resultados.

g) Programa, coordina, ejecuta y evalúa las reuniones periódicas de información sobre el rendimiento escolar

preferentemente a los padres d e familia y estudiantes.

h) Coordina, analiza y sistematiza la problemática del rendimiento escolar informando y planteando alternativas de

solución a la Dirección de la I. E.

i) Programa, coordina junto al comité directivo, la ejecución de las acciones de recuperación de los estudiantes a lo

largo del año lectivo y la del período vacacional.

j) Planifica, coordina y ejecuta la difusión de los documentos técnicos pedagógicos dispositivos legales, inherentes a la

función docente, en forma prioritaria.

k) Coordina, programa, controla y supervisa el llenado de registros de evaluación del rendimiento escolar y en forma

específica el vaciado de las notas en las Actas de Evaluación Final, responsabilizándose de sus resultados.

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l) Coordina, organiza, supervisa y evalúa el correcto funcionamiento de los servicios de biblioteca, sala de

audiovisuales, de música, laboratorio de ciencias e innovaciones pedagógicas y de las aulas funcionales del turno a

su cargo, responsabilizándose de que sean usadas para el servicio de los estudiantes y la comunidad Octaviana.

m) Informa periódicamente a la Dirección de la Institución sobre el avance de las actividades programadas en su nivel y

turno.

n) Propone a la Dirección de la I.E, estímulos al personal a su cargo por acciones extraordinarias en el cumplimiento de

sus funciones como en otros en que redunden en beneficio del educando de la institución o de la comunidad.

o) Llama la atención verbalmente o por escrito al personal a su cargo, por incumplimiento de funciones, informando

oportunamente a la Dirección de IE.

p) Cumple con las acciones que la Dirección de la IE. le encargue dentro de las funciones de su competencia.

q) Cumplir con la jornada establecida según la ley, para la ejecución de acciones de dirección, supervisión coordinación,

y gestión de los servicios que ofrece la I.E., en horarios convenientes al turno nivel.

r) Participa en las evaluaciones y de la selección del personal docente para contrato.

s) Mantiene buenas relaciones con todo el personal de la IE.

t) Informar a los docentes del área, sobre las justificaciones de las inasistencias del estudiante a efectos de establecer su derecho.

• CONEI

ART. 17º CONSTITUCIÓN DEL CONEI.

Es presidida por el Director, y está formada por el subdirector, un (1) representantes de los docentes (elegido en

asamblea por voto directo), un representante del personal administrativo (Elegido por integrantes en asamblea), un

representante de los estudiantes (procedente del municipio escolar) y un representante de los padres de familia (Elegido

en asamblea de PP.FF). La representatividad es por dos (02) años lectivos.

TIENE LAS SIGUIENTES FUNCIONES.

a) Participar en la formulación y evaluación del PEI.

b) Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la

institución de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.

c) Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la I.E.

d) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en la I.E.

e) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la I.E. y aquellos que de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General

de la Asociación de PP.FF, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.

f) Colaborar con Dirección en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizajes, el número de semanas

lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles.

g) Cooperar con el Consejo Participativo local de Educación de su circunscripción.

h) Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias

que no impliquen delito.

i) Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la I.E y los indicadores de desempeño laboral.

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• CONSEJO ACADEMICO

ART. 18º CONSEJO ACADÉMICO.

Instancia consultiva presidida por el Director e integrada por los Subdirectores, personal jerárquico y representantes

de los docentes de los distintos niveles, modalidades y ciclos, propuestos anualmente por los profesores y designados

por la Dirección, al inicio del año Electivo Escolar cuyo rol es coordinar y dar coherencia al proceso pedagógico,

ordinariamente se reúne 04 veces al año y extraordinariamente cuando la Presidenta lo convoque o requiera.

El Consejo Académico tiene las siguientes funciones:

a. Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (Proyecto Curricular de Centro)

b. Analizar el trabajo de los docentes y propone recomendaciones para mejorar los aprendizajes de los

estudiantes.

c. Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educacional.

d. Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes.

e. Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.

f. Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluación institucional

g. Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la organización de actividades

y programas de la Institución Educativa.

B. ORGANO DE LINEA

ART.19º TUTORIA Y ORIENTACIÒN EDUCATIVA (TOE)

a. Desarrollar los procesos de gestión que involucran la labor tutorial del nivel secundario y coordinar el

desarrollo de la Escuela de Padres con profesionales debidamente programados.

b. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa

c. Coordinar junto al Comité Directivo la designación de los tutores para el presente año lectivo, siguiendo con un

proceso de rotación de docentes controlada estadísticamente en el nivel secundario.

d. Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades de servicio tutorial y educacional en coordinación con

el Consejo Tutorial, 0rganizando e implementando acciones específicas del área relacionadas a las esferas

personal, social, profesional (vocacional) y médico – nutricional de las estudiantes.

e. Atender con celeridad los informes recibidos del área de psicología y realizar un seguimiento del caso,

informando oportunamente de éstos a tutores y docentes en general.

f. Informar a los padres de familia sobre las fortalezas y debilidades del desarrollo del comportamiento y sobre la

asistencia de sus menores hijas o hijos , racionalizando el trabajo y fijando el horario de atención a éstos a fin

de que el servicio sea permanente

g. Mantiene actualizado las historias de vida de las estudiantes, donde se consigna procedencia, familia, desempeño

académico y del comportamiento por cada año de estudios en la institución, además de su historia médica o

atención psicopedagógica.

h. Promueve y coordina el estudio de los problemas de aprendizaje de los estudiantes y contribuye a la solución

de estos, con el apoyo de especialistas y en coordinación con el consejo tutorial y padres de familia.

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i. Apoya a los Comités de Aula brindando las orientaciones específicas para la organización de actividades

formativas socio- cultural y recreativo.

j. 0rienta a los docentes en la aplicación y desarrollo de las metodologías y técnicas relacionadas con la

labor tutorial y de orientación educacional.

k. Solicita periódicamente a los Tutores informe de las actividades realizadas en la sección a su cargo.

l. Aplica oportunamente las sanciones correctivas frente a las faltas cometidas por los estudiantes y de acuerdo a

lo normado en el presente reglamento.

m. Informa en forma periódica y oportuna a la Dirección el avance de las acciones ejecutadas y actividades

programadas por su área.

n. Promueve, organiza y pone en funcionamiento los servicios de capacitación y orientación a los docentes

auxiliares de educación y tutores en la aplicación y desarrollo de la metodología, técnicos e instrumentos

relacionados con tutoría.

o. Coordina la ambientación, limpieza y orden del aula con la participación y colaboración de los estudiantes y

docentes de la sección y auxiliares de educación..

p. Coordina la entrega de libretas de evaluación a aquellos padres de familia cuyos hijos afrontan mayores

dificultades de aprendizaje, de salud o de comportamiento y que requieren medidas que le garanticen su

permanencia y continuidad en la I.E.

q. Lleva el control de las fichas de estudiantes con matrícula condicional, haciéndoles el tratamiento y seguimiento

respectivo y emitiendo oportunamente los informes necesarios a la dirección de la I.E.

r. Coordina, analiza, gestiona solicitudes de apoyo en beneficio de casos especiales de estudiantes de escasos

recursos económicos ante las Instituciones locales o profesionales especializados; preferentemente para

atención médica o psicológica por medio de la dirección.

s. Coordina y controla la organización y funcionamiento del cuerpo de brigadieres, policías escolares y municipios

escolares.

ART. 20º FUNCIONES. RESPONSABLES DEL AULA DE INNOVACIONES PEDAGÓGICAS

a.- Apoyar la labor pedagógica de los docentes con el uso de los recursos tecnológicos.

b.- Promover la formación continua de los docentes con el desarrollo de programas de actualización coordinadas con

el Comité Directivo, y consensuadas con el pleno de docentes.

c.- Elabora el Plan de Trabajo atendiendo las necesidades y requerimientos de los docentes de área.

d.- Propone el desarrollo de actividades educativas de acuerdo al avance curricular de los docentes, implementando

las mismas con los recursos necesarios.

e.- Coordina el uso de los ambientes a su cargo con la debida anticipación llevando un cuaderno de requerimientos

ordenados.

f.- Permanecer en el ambiente a su cargo durante su jornada laboral salvo permiso excepcional de la Directora, en

los casos de atención médica o urgencia familiar, coordinando con la persona que la reemplazará la continuación de

las actividades de aprendizaje.

a. Orienta y apoya el proceso de enseñanza aprendizaje en el ambiente a su cargo.

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b. Elaborar el programa de mantenimiento y conservación de los equipos e insumos.

c. Lleva un libro donde se registro los ingresos a los ambientes a su cargo informado periódicamente de esto al comité

Académico.

d. Elabora módulos de aprendizaje informáticos y promueve la elaboración de otros en estudiantes y docentes con su

debido asesoramiento.

e. Promover la formación de un comité de manejo de recursos financieros sin su participación directa, y de acuerdo a lo

normado para la creación de proyectos que permitan mejorar el servicio.

f. Informa periódicamente por escrito a la Dirección del plantel acerca de todo lo acontecido en estos ambientes.

g.- Programa eventos de Implementación y actualización del personal a su cargo.

h.- Se responsabiliza del correcto uso pedagógico de los ambientes dentro de la jornada laboral, e informa por escrito del

uso no coordinado de éstos fuera de la jornada laboral.

i.- Fomenta la participación de los estudiantes en actividades académicas previstas en el plan anual de trabajo, en

coordinación con el comité directivo.

j.- Cumple con las acciones que le encargue el Comité Directivo, dentro de las funciones de su competencia o en apoyo a la

institución sin descuidar sus principales funciones.

k.- Elaborar Reglamento Interno específico del aula de innovaciones pedagógicas.

l.- Por necesidad de servicio el docente del AIP debe atender en ambos turnos en coordinación con la dirección.

C. ORGANO DE ASESORAMIENTO.

ART. 21º CONSEJO MUNICIPAL ESCOLAR.

El Alcalde o Alcaldesa será elegido (a) en elecciones programadas por la I.E, haciendo participar democráticamente a

todos los estudiantes.

• TUTORES.

Recae esta función en los docentes que tienen bajo su responsabilidad el área de Tutoría.

ART. 22º FUNCIONES DE LOS TUTORES

a. Ejerce la labor de consejería individual y de grupo de los estudiantes

b. Coordinar acciones institucionales externa sin fines de lucro con la coordinación Tutorial y Orientación educacional

y el Consejo Directivo, relacionadas directamente con la labor académica, recreativa, religiosa o de ayuda comunal,

siendo el requisito indispensable estar .incluidas en el plan de trabajo formulado con el Comité de Padres de familia

y en el Plan tutorial presentado.

c. Informar periódicamente a los padres de familia, coordinando los horarios de atención, sobre los avances

académicos y disciplinarios de sus menores hijas e hijos.

d. Desarrollar los talleres de Escuela de Padres, según el cronograma establecido por la Coordinación de Tutoría,

Convivencia y Disciplina Escolar en la realización de eventos en beneficio de los estudiantes

e. Conocer los intereses y aptitudes del (de la) estudiante (a) y orientar su proceso educativo, atendiendo

necesidades.

f. Facilitar el descubrimiento y desarrollo de las potencialidades, habilidades y capacidades en los estudiantes.

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g. Contribuir a la consolidación de la identidad y autonomía de cada educando.

h. Reconocer limitaciones, dificultades o problemas particulares de las adolescentes; tanto personales como

académicos, buscando soluciones adecuadas.

i. Mantener comunicación con los docentes coordinando reuniones específicas para tratar asuntos relacionados a la

función tutorial, promovidos por la Coordinación de Tutoría y Orientación Educacional o por el Comité Directivo, a

fin de trabajar problemas específicos, utilizando instrumentos adecuados.

j. Deriva casos de atención a la Coordinación de Tutoría para su posterior atención con especialistas: Dpto. de

Psicología, médicos, asistentas sociales.

k. El cargo de Tutor será rotativo para todos los docentes dentro de su carga horaria.

l. Desarrollar durante la hora tutorial actividades sólo relacionadas con la labor formativa de los estudiantes.

FUNCIONES AUXILIARES

a) Ingresar a la Institución educativa diez minutos antes de iniciar la labor educativa y abandonar las instalaciones luego

que sus estudiantes hayan salido.

b) Llevar un control personal de su asistencia, a través del marcado de su tarjeta ajustándose a los horarios de su labor.

c) Conducir las actividades académicas en el horario de su jornada laboral.

d) Velar para que se cumpla con el mantenimiento de la limpieza de las aulas y patio; promoviendo de esta manera la

higiene y el cuidado del ambiente institucional.

e) Supervisar la actividad recreativa, observando la conducta de los estudiantes durante sus juegos y tendrá especial

cuidado en no dejar estudiantes en el aula durante la actividad, salvo excepciones requeridas por los padres.

f) Atiende a los estudiantes en caso de accidentes en horas de recreo, brindándoles los primeros auxilios o derivando al

centro de salud cercano.

g) Permanecer en la institución durante su horario de labor salvo permiso excepcional de la Directora, en los casos de

atención médica o urgencia familiar, coordinando con la persona que la reemplazará la continuación de las actividades

de aprendizaje.

h) Conducir a los estudiantes de ida y vuelta en caso de concentraciones cívico patrióticas

i) Planificar, organizar, desarrollar y velar por el correcto desenvolvimiento de actividades sin fines de lucro del tipo

académica, recreativa, artística, religiosa y o de extensión hacia la comunidad, dentro o fuera de los horarios

escolares, sólo con autorización por escrito de los padres de familia y Comité Directivo, siendo el requisito expreso

haber sido incluido dicha actividad en el Plan de Trabajo del Comité de aula, y bajo responsabilidad del docente a cargo.

j) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual de la Institución Educativa.

k) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las actividades de tutoría y orientación

educacional coordinada en todo momento con TOE y Sub- Dirección.

l) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección de la institución educativa en las acciones que permitan

el logro de los propósitos previstos en el PEI.

m) Organizar, ambientar el aula y preparar material educativo con la colaboración de los estudiantes.

n) Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje, y la elaboración de la documentación correspondiente en el tiempo

previsto.

o) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad.

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p) Participar en acciones, programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo

educativo, así como en eventos de actualización profesional organizados por la Institución Educativa o por las instancias

superiores.

q) Coordinar las acciones con el responsable de la sección cuando es profesor por área

r) Detectar problemas que afecten en el desarrollo del educando y su aprendizaje, tratando o derivando las que requieran

atención especializada.

s) Apoyar el desarrollo de la escuela de Padres, en coordinación con la Psicóloga escolar designada para su nivel, y según

el número de talleres programados por el Consejo Tutorial.

t) Apoyar la buena conducción de sus estudiantes durante las formaciones de ingreso, salidas y actividades que así lo

requieran.

u) Velar por el buen estado de conservación de los bienes institucionales a su cargo e informar a los padres de familia

sobre el uso y destino de los medios y materiales proporcionados por ellos.

v) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el

rendimiento académico y del comportamiento de sus estudiantes.

w) Participar activamente de los procesos de planificación, organización, ejecución y evaluación del plan de supervisión

pedagógica, así como en la toma de decisiones a partir de sus resultados.

ART. 23º FUNCIONES DEL DOCENTE DE SECUNDARIA

a) En la elaboración, ejecución, evaluación del Plan de Trabajo Anual y documentos de gestión.

b) Programar y evaluar las actividades curriculares, así como las actividades de tutoría y orientación educacional a su cargo.

c) Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje, de acuerdo con las normas vigentes y cumplir con la elaboración de la

documentación correspondiente.

d) Participar en acciones programadas de investigación y experimentación, así como eventos de actualización profesional

organizados por la institución o por las instancias superiores.

e) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección de la institución educativa en las acciones que permitan el

logro de los propósitos previstos en el PEI.

f) Coordinar y mantener comunicación periódica con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento

académico y del comportamiento de los estudiantes.

g) Asistir puntualmente según su jornada de trabajo.

h) Participa en las actividades concertadas como las Cívico Patrióticos, deportivas, artísticos literarias, y otras

i) Llevar un control de la asistencia del personal debidamente foliado y refrendado por la dirección.

j) Conducir las actividades académicas en el horario de su jornada laboral.

k) Velar para que se cumpla con el mantenimiento de la limpieza de las aulas y patio; promoviendo de esta manera la higiene y

el cuidado del ambiente institucional.

l) Permanecer en la institución durante su horario de labor salvo permiso excepcional de la Dirección, en los casos de

atención médica o urgencia familiar, coordinando con la persona que la reemplazará la continuación de las actividades de

aprendizaje.

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m) Conducir a los estudiantes de ida y vuelta en caso de concentraciones cívicas patrióticas, o actividades deportivas que así

lo requieran.

n) Planificar, organizar, desarrollar y velar por el correcto desenvolvimiento de actividades sin fines de lucro de tipo

académica, recreativa, artística, religiosa y o de extensión hacia la comunidad, dentro o fuera de los horarios escolares,

sólo con autorización por escrito de los padres de familia y Comité Directivo, siendo el requisito expreso haber sido

incluido dicha actividad en el Plan de Trabajo del Comité de aula, y bajo responsabilidad del docente a cargo.

o) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual de la Institución Educativa.

p) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las actividades de tutoría y orientación educacional

coordinada en todo momento con el Sub- Director del nivel.

q) Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje, y la elaboración de la documentación correspondiente en el tiempo previsto.

r) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad.

s) Participar en acciones, programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo

educativo, así como en eventos de actualización profesional organizados por la Institución Educativa o por las instancias

superiores.

t) Detectar problemas que afecten en el desarrollo del educando y su aprendizaje, tratando o derivando las que requieran

atención especializada.

u) Apoyar el desarrollo de la escuela de Padres, en coordinación con TOE designada para su nivel, y según el número de

talleres programados por el Consejo Tutorial.

v) Participar activamente de los procesos de planificación, organización, ejecución y evaluación del plan de supervisión

pedagógica, así como en la toma de decisiones a partir de sus resultados.

w) Realizar otras funciones afines al cargo que se le asigne.

x) Los docentes que asisten a las capitaciones deben regresar para realizar el efecto multiplicador.

E. ORGANO DE APOYO A LA GESTIÓN EDUCATIVA:

ART. 24º APAFA

La Asociación de Padres de Familia tiene por finalidad propiciar la participación de los padres en el mejoramiento

continuo de los servicios que ofrece el institución educativa, manteniendo relaciones de coordinación, colaboración

y apoyo permanente a la dirección del institución educativa

ART. 25º Son funciones del Consejo Directivo de la APAFAa. Hacer cumplir los acuerdos adoptados por la Asamblea General.

b. Formular y ejecutar al inicio de su gestión el POA de la Asociación en coordinación con el Director de la institución

educativa.

c. Conducir la marcha de la Asociación, de acuerdo a las políticas aprobadas por la Asamblea General.

d. Cumplir y hacer cumplir el Reglamento, el Estatuto y los acuerdos tomados por la Asamblea General.

e. Administrar las rentas de la Asociación.

f. Llevar los libros de Actas de las sesiones del Consejo Directivo y de la Asamblea.

g. Llevar el libro de Caja, así como formular y difundir los balances anuales, aprobados por

15

h. La Asamblea General, debidamente refrendados.

i. Elaborar y presentar el presupuesto para la aprobación en Asamblea General.

j. Presentar los informes de la gestión anual y acuerdos para su aprobación en Asamblea General.

k. Mantener informados a los PP.FF sobre las actividades realizadas.

l. Elaborar la Memoria Anual y elevarla a la Asamblea General para su aprobación.

m. Además de los reglamentados en el D.S. N° 04- 2006- ED

ART. 26º AUXILIARES DE EDUCACION

Depende jerárquicamente de la Coordinación de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.

ART. 27º Sus funciones son:

a) Velar por la disciplina de los estudiantes en estricto cumplimiento del Reglamento Interno.

b) Contribuir al desarrollo de actividades y valores en los educandos que le permitan construir su proyecto de vida.

c) Cumplir con la jornada de trabajo de 30 horas.

d) Cumplir con el desarrollo de actividades para lograr la visión y misión de la IE.

e) Controlar el ingreso y salida del estudiantado en el turno que le corresponde, teniendo en cuenta su presentación: uniforme,

corte de cabello; evitando traer a la I.E. Joyas, celulares, radios, en caso de pérdida de ellos será responsabilidad únicamente

de los propietarios ,etc., así como también la conservación de la infraestructura y el mobiliario de la I.E.

f) Realizar y controlar la formación de los estudiantes en el patio, así como en las actuaciones cívicas dentro y fuera del plantel.

g) Mantener actualizado el Registro de Asistencia y Control de los educandos por grados y secciones a su cargo, informando

sobre los estudiantes que no asisten con frecuencia.

h) Realizar el proceso de matrícula, el llenado de las tarjetas de información por bimestre.

i) Asistir a las reuniones de profesores convocados por la Dirección, Subdirección del plantel.

j) Mantener un clima de respeto y amistad entre auxiliares, docentes, estudiantes y padres de familia.

k) Entregar la documentación inherente a sus funciones de manera oportuna.

l) Participar en la elaboración del plan de trabajo del área.

m) Proponer soluciones frente a las dificultades de comportamiento y/o otros de nuestros estudiantes.

n) Tratar a los estudiantes en forma cordial sin herir su autoestima y atentar contra su integridad personal.

o) Devolver a los padres de familia de los estudiantes sus objetos requisados a fin de bimestre, llevando un control del mismo.

p) Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes de la I.E, velando por el estricto cumplimiento de las normas de

disciplina especialmente a la hora de recreo.

q) Acompañar a las delegaciones de estudiantes a las actuaciones cívico patrióticas que se realicen fuera de la I.E.

r) .Incentivar a los educandos a mantener el aseo del aula, la conservación de la infraestructura, el material educativo,

mobiliario escolar de la I.E.

s) Recoge en forma oportuna las tarjetas de información de los estudiantes a su cargo, cuidando que no presenten alteraciones,

enmendaduras ni borrones.

t) Apoyar en acciones técnico pedagógicas del profesorado, participando en actividades formativas disciplinarias del bienestar

del educando y administrativos propios a su cargo.

u) Realizar otras funciones afines al cargo que se le asigne.

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v) Cumplir con Evaluar el comportamiento de acuerdo a la ficha de observación de valores y actitudes de los estudiantes de

acuerdo a la I.E

w) El ingreso de los auxiliares por turno será en la mañana 07: OO am hasta las 13: OO y en la tarde de las 12:30 a 18:30 pm.

x) Informar mensualmente sobre las ocurrencias efectuadas durante las ausencias de los docentes.

y) El control de la disciplina en cada turno es responsabilidad de los dos auxiliares de educación.

ART. 28º BIBLIOTECARIA

Depende de la Dirección de la Institución Educativa y por delegación de funciones de Secretaría General.

a. Formula y ejecuta el Reglamento y Plan de trabajo de la biblioteca para resguardar el patrimonio bibliográfico.

b. Deberá administrar técnicamente la biblioteca, llevando registros de entradas y salidas, libros extraviados, inventario y un

registro computarizado con datos de estudiantes y profesores, para mayor control y rapidez en el servicio y atención al

usuario

c. Organizar eficientemente la biblioteca, teniendo en cuenta la adquisición y recolección de los recursos bibliográficos,

clasificándolos y catalogándolos para absolver consultas bibliográficas que requieren investigación especial.

d. Confeccionar un listado de material bibliográfico de mayor consulta de estudiantes y docentes, para hacer el requerimiento a

la Dirección y APAFA. Y para estimular hábitos de lectura e investigación bibliográfica

e. Clasificar, codificar, actualizar y elaborar periódicamente los libros y documentación de la biblioteca tales como, fichas, listas,

tarjeteros, carnés y otros para brindar una atención de calidad al lector.

f. Integrarse al equipo de investigación, como estudios y publicaciones de la biblioteca, para intercambiar comunicación con

organismos nacionales e internacionales.

g. Informar periódicamente a la Dirección sobre la conducción y actividades de la biblioteca, incumplimiento de los estudiantes,

docentes y administrativos en la entrega, pérdida y deterioro de los libros, para tomar las medidas correctivas tendientes a su

reposición y recuperación.

h. Organizar clasificar, ordenar y ambientar los armarios, estanterías, mesas, sillas, clasificadores, ficheros disponiéndolos

adecuadamente para facilitar su manejo con rapidez y menor esfuerzo.

i. Inventariar y sellar de acuerdo a la norma nacional de manejo de codificación con la biblioteca nacional los textos que llegan a

la biblioteca e informar para elevar a la DRE dentro de los 5 días después de haber sido recepcionado e incorporar al

inventario de la I.E.

j. Informar a la comunidad educativa de la existencia de bibliografía que existe por áreas para su uso correspondiente.

k. Formula y desarrolla proyectos de innovación para el mejor servicio de la biblioteca mejorando la imagen de la misma.

l. Realizar cuadros estadísticos por grados y secciones de estudiantes que han utilizado bibliografía en condición de préstamo o

de lectura realizada en la biblioteca, tanto de estudiantes como de docentes; al finalizar cada bimestre haciendo un consolidado

anualmente y frente a ello formular estrategias para el uso de la biblioteca.

m. Alcanzar el inventario físico y ambiental de la biblioteca en el mes de noviembre.

n. Cumplir con su jornada de trabajo.

ART. 29º A LA GESTIÓN ADMINISTRATIA.

• PERSONAL ADMINISTRATIVO: SECRETARIO Depende jerárquicamente de la Dirección de la Institución Educativa.

a. Llevar el archivo de la documentación en forma clasificada, actualizada y ordenada.

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b. Evalúa y selecciona la documentación proponiendo su eliminación o transferencia al archivo pasivo.

c. 0rientar sobre las gestiones y situación de los expedientes presentados por los usuarios.

Coordina la distribución de materiales de oficina.

d. Tomar apuntes en reuniones asambleas y otras según se le solicite.

e. Atiende con celeridad la documentación solicitada por el personal interno o padres de familia, según lo normado.

f. Verifica los Certificados, nóminas. Actas promocionales, actas de recuperación, de subsanación, constancias de

estudios y otros por delegación de la Dirección para agilizar el trámite documentario.

g. Preparar la correspondencia oficial de la I.E. resoluciones, decretos, proveídos, directivas y otros, las que deben ser

autorizadas y firmadas por el Director, para ser distribuidos a los interesados y mantener la comunicación

permanente con las Instituciones representativas.

h. Elaborar cuadros estadísticos requeridos por la dirección del plantel, CAP y otros.

i. Recepciones las papeletas de salida del personal docente, administrativo, jerárquico y otros para hacer el consolidado

mensual.

j. Mantiene en orden la carpeta de permisos de los docentes .

k. Coordinar reuniones y prepara Agenda respectiva del trabajo diario de la Dirección, para dar la atención

correspondiente al usuario y público en general.

l. Prepara y ordenar documentación para las reuniones de trabajo, elevar a las distintas instancias respectivas en

coordinación con la Dirección para cumplir con los procedimientos administrativos.

m. Responsable de la documentación, archivo, material y útiles de escritorio asegurando el mobiliario de la oficina para

evitar pérdidas y lograr una buena conservación de los mismos.

n. Responsable de los documentos confidenciales de los docentes: direcciones, teléfonos u otros.

o. Proponer planes de actividades con el personal administrativo para capacitarse y actualizarse en su área respectiva.

p. Participar, apoyar en las actividades técnico-administrativas, protocolares, reuniones, comisiones de trabajo,

capacitación en cursos, seminarios con participación del personal de su área para mantener una buena imagen, clima

institucional y buenas relaciones con la comunidad.

q. Mantener actualizado el Escalafón interno de los documentos del personal docente y administrativo, nombrados y

contratados.

r. Elaborar las resoluciones directorales de exoneración de Educación Religiosa y Educación Física, y hacer del

conocimiento de las subdirecciones y DRE. Así como la postergación de evaluaciones.

s. Mantiene al día el Libro de Actas, producto de las Asambleas y Reuniones

t. Prepara el listado de los requerimientos en coordinación con las demás secretarias, para derivar a la Dirección y a la

APAFA.

u. Entregar las Boletas de pago del personal de la IE dentro del tiempo establecido.

ART. 30º SON FUNCIONES DE PORTERIA

a. Controlar el ingreso de materiales diversos dentro de su jornada de trabajo, dando cuenta en el día a la Dirección del

plantel

b. Vela por la seguridad e integridad de los bienes De la institución durante su horario de trabajo.

18

c. Realizar el relevo de turno con el guardián del turno noche, verificando la conformidad o las novedades presentadas

en su jornada de trabajo.

d. Registrar en el Cuaderno de 0currencia, las novedades producidas dentro de su horario de trabajo

e. Velar por el mantenimiento y conservación de los materiales, herramientas e implementos de trabajo a su cargo.

f. Impedir el ingreso de personas extrañas a la institución, sin autorización de Dirección.

g. Permitir la salida del mobiliario, equipos y bienes, previa autorización escrita por el director y/o Sub-Directores en

ausencia del Director, para un mejor control.

h. Durante su turno, controlar a los estudiantes, para evitar evasiones por la puerta principal y paredes.

i. Atender amablemente a los usuarios o visitantes y dirigir a la oficina, según su trámite.

j. Realizar otras actividades según la necesidad de la Institución.

k. La mesa de partes se ubicará en la caseta de la portería y se llevara un estricto y cuidadoso control de ellos.

l. Los asuntos que requieran el ingreso de los padres de familia se realizaran de acuerdo al rol de atención a los PPFF.

m. Personal que Ingresa y Sale de la Institución Educativa por cualquier motivo hará uso de las papeletas de Salida y

Entrada, las cuales serán autorizadas y firmadas por la Dirección bajo responsabilidad del que se encuentra en portería.

n.- todo momento y en el tiempo de permanencia al turno el de portería no deberá dejar abandonado el puesto de trabajo y

mantendrá limpio y ordenado su ambiente y sector de labores.

o.- El perímetro de trabajo de la portería es el frontis de la I.E.”OCATVIO CAMPOS OTOLEAS”. Las veredas de ingreso su

ambiente de oficina y alrededores de ella.

P.- El personal docente en horas de clase no debe ser interrumpido por los PPFF y eso compete al buen trabajo y función de

la portería.

ART. 31º GUARDIANIA

a) Custodiar el plantel, oficinas, talleres, laboratorio, equipo, materiales y personal que ingresa y sale de la IE durante su

turno, manejando un cuaderno de registro, para evitar pérdidas y conocer la identidad de quienes visitan la IE, llevando

un cuaderno de Ocurrencias.

b) Custodiar los bienes y los materiales de servicios que existe en su interior, de acuerdo a las condiciones de seguridad y

control establecidas, para elevar informes correspondientes a su función, dando cuenta periódicamente o cada vez que

sea necesario.

c) Recibir y resguardar bajo responsabilidad la infraestructura y el equipamiento que existe en la I.E. que forman parte

de nuestro patrimonio. Así como del material e implementos de trabajo, coordinar de los mismos con sus colegas de los

respectivos turnos que le corresponde a cada uno.

d) Realizar otras tareas que le encomiende la Dirección y Sub direcciones.

ART. 32º PERSONAL DE SERVICIO.

Depende de la Dirección del plantel.

ART. 33º Son funciones del trabajador de Servicio:

a) Realiza la limpieza de los ambientes y aulas que se le asigne según los turnos.

CAPÍTULO V

19

b) Es responsable del mobiliario de las aulas y ambientes a su cargo. Informando de inmediato a la superioridad.

c) Cumple con el turno programado y firmara el cuaderno de asistencia en el instante que llegue.

d) Comunicará las incidencias en forma inmediata a sus superiores en caso existiera.

e) Realiza labores de conserjería cuando la Dirección le asigne.

f) Controlar el uso de muebles y enseres de la institución educativa y velar por la seguridad de los mismos.

g) Ayudar en la confección de decorados escenográficos en coordinación con el profesor que tiene a cargo la fecha

cívica, para ofrecer una presentación de calidad al estudiante y público en general.

h) Mantener operativos los equipos que prestan servicio, de acuerdo a instrucciones dadas, para ofrecer un buen

servicio al usuario (estudiantes, profesores y padres de familia).

i) Garantizar la no salida del mobiliario y otros de la I.E. salvo autorización de dirección.

j) Propone proyectos de mejora con relación a su cargo.

k) El respectivo rol y ubicación de su carga laboral estará ubicada en la Dirección de la I.E.

l) Al Inicio o apertura del Año Escolar como el de otras Actividades que programe la Dirección

Su presencia es obligatoria y necesaria.

ART. 34º ORGANO DE PARTICIPACION

ART. 35º COMITÉ DE AULA.

En cada sección se elegirá al comité de aula

ART. 36º ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES.

ART. 37º ASAMBLEA DE PROFESORES.

Depende de la Dirección del plantel.

DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO:

JORNADA LABORAL

ART.40º JORNADA LABORAL DEL DIRECTOR:

La Directora de la I.E.OCTAVIO CAMPOS OTOLEAS es la responsable directa de la atención en la labor administrativa;

con una jornada laboral de 40 horas semanal - mensual. Depende de la UGEL DRE, su horario está distribuido

flexiblemente en atención a las necesidades de la I.E.

ART. 42º JORNADA LABORAL DE LA SUB DIRECCION

Cumple la función técnico pedagógico y administrativa de su competencia, en coordinación con la Dirección con una jornada

laboral de 40 horas cronólogicas semanal – mensual; de Lunes a Viernes.

20

El horario de la Sub- Dirección de Educación Secundaria es de:

07:00 am. 15:45 p.m. (Con hora de refrigerio)

ART. 43º JORNADA LABORAL DEL COORDINADOR DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA:

Con una jornada laboral de 40 horas pedagógicas de las cuales cumplen con el dictado de 4 horas de clase.

Su horario es de lunes a viernes en forma alternada en ambos turnos, ingresando a las 10.00 am hasta las 6.30 pm y

de 7.00 am a 3.45 pm (con hora de refrigerio)

ART. 44º JORNADA LABORAL DEL PERSONAL DOCENTE:

En el nivel secundario es de 24 horas pedagógicas distribuidas semanalmente de lunes a viernes según su carga

horaria de clase.

Para el Primer turno de 07:10 am a 12:40 p.m

Para el Segundo turno de 12:50 p.m a 18: 20 p.m.

ART- 45º JORNADA LABORAL DEL PERSONAL AUXILIAR:

Los auxiliares de Educación cumplen con una jornada laboral de 30 horas semanal/mensual de lunes a viernes de

7:00 a 13pm. Y el turno tarde: 12:30 a 18:30 pm

ART. 46º JORNADA LABORAL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:

El personal administrativo cumple una jornada de trabajo de siete horas con cuarenta y cinco minutos de lunes a

viernes, en los meses de enero a diciembre.

De 08: 00 a 03:45 p.m con un tiempo de refrigerio.

ART. 47º JORNADA LABORAL DEL PERSONAL DE SERVICIO Y

MANTENIMIENTO:

Cumplen una jornada de trabajo de siete horas con cuarenta y cinco minutos en los meses de Marzo a

Diciembre y de seis horas diarias en los meses de Enero a Febrero. En ambos casos la jornada de trabajo se

cumple de lunes a viernes.

ART. 48º JORNADA LABORAL DEL PERSONAL GUARDIAN

Cumplen una jornada de trabajo de doce horas de lunes a viernes de 6:15 de la tarde a 6:15 de la mañana en los

meses de enero a diciembre. En la I.E. es contratado por la Asociación de Padres de familia.

DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DE

SERVICIO

CAPÍTULO VI

21

ART. 49º DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL Y DEL PERSONAL JERÁRQUICO.

Son derechos del personal

a) El personal docente, administrativo y de servicio tiene derecho a un tratamiento digno, económico y social acorde con su

elevada función.

b) La Institución Educativa permitirá que el personal docente, administrativo y de servicio participe en las diversas

actividades de capacitación de acuerdo a las necesidades personales.

c) La Institución Educativa estimulará y premiará al personal docente, administrativo y de servicio en mérito a la puntualidad,

responsabilidad y eficiencia en el trabajo y otras actividades de promoción general.

d) Se premiará a través de decretos, 0ficios de : Agradecimiento, felicitaciones y Diplomas

e) Todos los derechos contemplados en la ley del Profesorado No 24029 con su modificatoria 25212 y su reglamento-D.S. No

019-90-ED..

f) Ser escuchado dentro del marco de una gestión democrática y participativa y ser atendido en sus requerimientos siempre

que estos no contravengan las normas.

ART. 50º -Al personal Docente le está prohibido:

a. Hacer observaciones en el documento de asistencia diaria, esta facultad es propia de la Dirección del plantel.

b. Abandonar la sección y/o la Institución educativa en horas de labor.

c. Prestar mobiliario, enseres y ceder el local escolar a particulares. Es facultad de la Directora ceder el lugar con fines

culturales y/o artísticos.

d. Llevar los documentos técnico pedagógicos a su domicilio, salvo por asuntos de trabajo, reponiéndolas al siguiente día al

archivo correspondiente.

e. Dejar fuera del aula a los estudiantes que llegan tarde.

f. Realizar cobros extraordinarios a los estudiantes y/o padres de familia, salvo expresa autorización de la Dirección y

Comité de Aula.

g. Desarrollar actividades particulares como ventas de libros u otros productos, dictado de clases o actividades

recreativas, dentro o fuera de la institución que no cumplen con los propósitos educacionales.

h. Tomar a los estudiantes para su servicio personal.

i. La deslealtad entre compañeros de trabajo y el trato irrespetuoso.

j. Tratar en forma discriminada a los estudiantes y PP.FF.

k. Suplantar o adulterar notas de evaluación en registro oficial y/o actas de evaluación.

l. Mostrar actitudes no acorde con el perfil de docente que necesitamos en nuestra institución para lograr hacer realidad la

visión.

m. Asistir al plantel con una inadecuada vestimenta que no vaya acorde con la alta misión que desempeña.

n. Tener comportamientos que vayan contra la moral y las buenas costumbres

o. El personal Docente deberá entregar los Registros en forma oportuna, sin enmendaduras. Y evitar así demora en la

entrega de las Libretas a los estudiantes según los Bimestres.

p. La plana Jerárquica, personal Docente, personal Administrativo y de servicio estarán en la obligación de asistir a las

actividades programadas en fiestas patrias, y aniversario de la I.E., considerándose para descuento respectivo.

22

ART. 51º LOS ESTIMULOS

a) Resolución de felicitación, la misma que será entregada con ocasión del Día del Servidor Público o Día del Maestro.

b) Agradecimiento.

c) Felicitaciones por Resolución Directoral.

ART. 52º LAS FALTAS

Son faltas de carácter disciplinario que según su gravedad, pueden ser sancionados con cese temporal o con

destitución previo proceso administrativo.

ART. 53º Por cinco tardanzas o más al mes:

a) Primera vez, amonestación escrita suscrita por el director de la Institución.

b) Reincidencia, descuento de sus remuneraciones por el equivalente

c) Las subsiguientes reiteraciones durante el año, son sancionadas previo proceso administrativo.

ART. 54º Por abandonar su puesto de trabajo en horas de labor, sin la debida autorización del Comité Directivo.

a) Primera vez, llamada de atención por el Subdirector del nivel

b) Reincidencia, amonestación escrita suscrita por la directora.

c) La posterior reincidencia implica el cese temporal hasta por un año, previo proceso administrativo.

ART. 55º Registrar y/o firmar indebidamente la asistencia diaria; asimismo sustraer o alterar el parte diario de asistencia.

a) Primera vez, llamada de atención verbal.

b) Primera reincidencia, llamada de atención por escrito.

c) El incumplimiento del reglamento de imagen institucional, comisiones asignadas en reuniones institucionales, calendario

cívico escolar y el presente reglamento.

d) El abuso de autoridad, la prevaricación o el uso de las funciones con fines de lucro

e) La reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de sus superiores relacionados con sus labores.

f) El incurrir en actos de violencia, grave indisciplina o faltamiento de palabra en agravio de superior del personal jerárquico

y de los compañeros de labor y de los estudiantes.

g) La negligencia en el desempeño de las funciones.

h) El impedir el funcionamiento del servicio educativo.

i) La utilización o disposición de los bienes de la entidad en beneficio propio o de terceros

j) Las ausencias injustificadas por mas de tres días consecutivos y por mas de 5 días no consecutivos en un periodo de 30

días calendarios o más de 15 días consecutivos en un periodo de 180 días calendarios (D.L. 276 Artículo 28).

k) Las reiteradas tardanzas.

l) No ingresar a sus clases a la hora establecida.

Para aplicar las sanciones establecidas del presente reglamento serán previo proceso administrativo Artículo 123 del D.S.

No 019-90-ED y Ley 27444 ley de procedimientos administrativos.

23

ART. 56º El personal administrativo está prohibido:

a. Abandonar el Plantel en horas de trabajo, salvo la media hora de refrigerio que le corresponde siendo controlado por

el Comité Directivo.

b. Dar un mal trato a los estudiantes

c. Prestar el mobiliario y enseres a particulares.

d. Tomar a los estudiantes para su servicio personal.

e. Realizar cobros indebidos a los estudiantes o padres de familia.

f. Realizar actividades distintas a su cargo, durante el horario normal de trabajo.

g. La reincidencia de una falta constituye un gravamen.

h. Las sanciones aplicadas a una falta que están contenidas en el presente Reglamento son:

ART. 57º Amonestación.

a. Llamada de atención verbal o escrita.

b. Multas sobre el haber correspondiente de acuerdo a las normas y disposiciones de la superioridad.

c. Informar a la superioridad sobre los hechos ocurridos.

d. Constituye falta o incumplimiento de las normas contenidas en el presente Reglamento.

e. El personal que labora en este colegio, afectado con una sanción tiene derecho a defensa conforme lo establece los

dispositivos legales vigentes.

ART. 58º CONTROL DE ASISTENCIA

El control de ingreso o salida del plantel, se verificará mediante el reloj debidamente cronometrado y verificado con

el reloj de la Dirección del Plantel.

El Personal Docente, Directivo, Administrativo y de Servicio, registrará obligatoriamente su asistencia diaria el

ingreso y salida de la Institución Educativa en el cuaderno de asistencia con su respectiva firma y llenado de la

actividad de aprendizaje que le corresponda en ese día.y debiendo hacerlo desde la primera hora que llega a la I.E..

Para el personal Docente, de acuerdo a su horario el ingreso al Institución educativa es: 07:10 Horas el ingreso y

12:40 la salida en turno mañana y 12:50 Horas el ingreso y 18:20 la salida para el turno de la tarde, después de la

hora establecida, pasando ese tiempo será considerado tardanza o inasistencia.

Para el personal administrativo , cumple una jornada laboral de 07 horas con 45 minutos, el ingreso a la

Institución educativa en la mañana 05:30 horas y 13:15 horas la salida, en el turno de la tarde11:00 horas el ingreso y

18:45 horas la salida, después de la hora establecida pasando ese tiempo será considerado tardanza o inasistencia.

La acumulación de tardanzas o inasistencias injustificadas darán lugar al descuento correspondiente.

La Dirección es la encargada de canalizar mensualmente la relación de las tardanzas o inasistencia del personal

docente y administrativo justificado o injustificado, informando a la superioridad para los fines correctivos.

El personal que tuviera necesidad de salir antes de hora, lo hará con el permiso de la Dirección a falta de ello el

encargado de la Dirección, según el caso, anotando la hora de salida en la respectiva papeleta de salida.

La Dirección es responsable de alcanzar mensualmente a cada docente una copia computarizada del Registro de su

Asistencia.

24

ART- 59º .DE LOS PERMISOS Y VACACIONES

a) El personal Directivo, Docente, Administrativo y de Servicio tiene derecho a permisos y licencias por asuntos

particulares, personales y de salud, según lo normado por el MED.

b) Los permisos por especializaciones, capacitaciones o representatividad de la institución en eventos serán regulados

por el Comité Directivo de acuerdo a las normas vigentes.

c) Para tener derecho a estos beneficios debe de estar nombrado, contratado y tener como mínimo un año de servicios

efectivos, prestados al Estado.

d) El personal que labora en esta Institución tiene derecho a licencias con goce de remuneraciones según los casos que

estipulan las normas legales vigentes.

e) El personal tiene derecho a licencia sin goce de remuneraciones conservando el cargo, según los casos que estipulan

las disposiciones legales vigentes.

f) Tiene derecho a gozar de 30 días de vacaciones al año la Directora en el mes de Febrero

El personal Administrativo y de Servicio tiene derecho a un mes de vacaciones de preferencia los meses de enero o

febrero.

El personal Docente y Auxiliar de Educación tiene derecho a vacaciones en los meses de enero y febrero. Además del

periodo establecido, luego de cada bimestre (Art.47 del Reglamento de la ley del profesorado 24029 y su modificación

25212).

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS, SANCIONES Y ESTÍMULOS DE LOS ESTUDIANTES.

ART. 60º DE LOS DERECHOS

Son derechos de los estudiantes

a.- Recibir formación integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral y física,

así como los servicios de orientación y bienestar del educando.

b.- Recibir la información y orientación académica necesaria así como participar en actividades que le permitan lograr

los objetivos de aprendizaje deseables.

c.- Recibir orientaciones de acuerdo a sus necesidades, aptitudes, intereses y vocación que le facilitan la elección de su

futura ocupación o profesión.

d.- Recibir el apoyo psicológico y las orientaciones pertinentes para que puedan superar problemas propios de su edad

e.- Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las disposiciones que le conciernen como

estudiante.

f.- Ser atendida en todos sus derechos de educando sin discriminación.

g.- Recibir una educación integral con lealtad a los principios constitucionales.

h.- Recibir educación religiosa, sin violar la libertad de conciencia, que será determinada libremente por sus padres.

i.- Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.

CAPÍTULO VII

25

ART. 61º DE LOS DEBERES

Los estudiantes tienen los siguientes deberes:

a. Cumplir y aceptar las normas establecidas en el Reglamento Interno de la Institución Educativa demostrando respeto y

confianza en sus superiores.

b. Asistir con puntualidad a la Institución Educativa, aula y actividades programadas en el horario de la Jornada Escolar

correctamente uniformados: Mujeres falda azul, blusa celeste claro (bebé), corbatín azul, zapatos negros, medias

blancas, con el cabello bien recogido; los varones pantalón azul, correa negra, camisa celeste claro, corbata azul,

zapatos negros, y con el cabello bien recortado. Cuando tengan Educación Física deberán asistir correctamente

uniformados y en la I.E. se cambiarán su ropa deportiva.

El horario de la jornada escolar es:

TURNO MAÑANA : 7:10 Horas A 12:40 Horas.

TURNO TARDE : 12:50 Horas A 18:20 Horas

c. Conducta intachable dentro y fuera del Plantel.

d. Cumplir con responsabilidad las diferentes tareas de las áreas para el logro de las competencias, participando

activamente en el proceso de su aprendizaje.

e. Respetar y obedecer al personal de la Institución Educativa: Directivo, Jerárquico, Docente como a las autoridades

estudiantiles dentro y fuera del colegio.

f. Asistir correctamente uniformado(a) a la Institución Educativa y a toda actividad de carácter académico, deportivo,

cívico patriótico y cultural.

g. Cuidar el aseo y corrección de su persona y enseres utilizados, observando en todas partes la mayor decencia y

compostura procurando su prestigio personal y el del Institución educativa.

h. Aceptar con hidalguía y alto espíritu de moralidad, los consejos, amonestaciones y medidas disciplinarias que sus

superiores le impongan.

i. Cuidar de la infraestructura del colegio, del mobiliario escolar y material educativo, debiendo reparar aquello que

destruye o daña, asumiendo el compromiso de cuidar los ambientes, equipos, mobiliarios y demás instalaciones del

plantel.

j. Usar lenguaje decente, cortés y alturado en todo momento, sin faltar a la verdad, observando las reglas de urbanidad y

cortesía dentro del plantel y fuera de él.

k. Representar dignamente al colegio en toda actividad o certamen.

l. Respetar y venerar los símbolos patrios y a nuestros héroes.

ll Respetar la propiedad ajena y la honorabilidad de las personas.

m Mantener con sus compañeros vínculos de camaradería, solidaridad

n Llegar a la I. E. para el ingreso hasta las 07:05am. en el turno de la mañana y en la tarde hasta las 12:45 pm.

o Llegar con el pelo recortado tipo colegial.

ART. 62º DE LAS FALTAS

Se considera falta de los educandos:

a. Evadirse de clase

26

b. Evadirse la Institución Educativa

c. Ausencia injustificada a actos cívicos programados por la institución educativa.

d. Evadirse de las formaciones y actuaciones.

e. Fomentar desorden en el aula y/o biblioteca.

f. Agredir de obra a sus compañeros y compañeras dentro y fuera de la institución.

g. Falta de respeto a la Policía Escolar.

h. Falta de respeto al personal que labora en esta institución educativa.

i. Realizar actividades ajenas a las que se desarrollan en clase.

j. Usar prendas ajenas al uniforme escolar

k. Deteriorar las instalaciones y el mobiliario de la institución educativa.

l. Traer objetos, revistas, juegos ajenos a la labor educativa.

m. Deteriorar los libros de la biblioteca.

n. Ingresar a lugares públicos tales como discotecas, cines, bares etc. Estando con uniforme escolar.

o. Llegar después del horario de ingreso establecido se considera tardanza.

p. Estudiantes que acumulen tres tardanzas se considera como una inasistencia al Institución educativa, además será

registrado como demérito.

q. Sustraer prendas de mayor valor a sus compañeras, maestros o materiales de la institución educativa.

r Queda prohibido los cortes de moda y las colitas.

s Evitar usar aretes y otros enseres que no va con la moral y ética personal estudiantil.

t Portar celulares, MP 3, MP 4, Tablets, porque la I.E. no se responsabiliza en caso de pérdidas

ART. 63º DE LAS SANCIONES

Las sanciones que se aplican a los educandos por el incumplimiento de sus deberes son las siguientes:

a. Amonestación verbal o escrita del profesor. Frente a las faltas de los incisos l, m ,o , p.

b. Amonestación verbal o escrita de la Directora. Frente a todos los incisos

c. Suspensión temporal, frente a las faltas de los incisos a, f, h.

d. La sanción de suspensión se determina por acuerdo del Comité de Disciplina y por Decreto Directoral, estableciéndose

un período de reflexión.

e. La sanción se aplica previo informe de la Coordinación de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar y de la opinión del

CONEI y Comité de TOE.

f. Las faltas no contempladas en este reglamento serán sancionadas de acuerdo a la opinión de la Coordinación de

Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar y de la opinión del Comité de TOE y CONEI.

ART. 64º DE LOS ESTÍMULOS.

Los estímulos a que se hacen acreedores los educandos que realicen acciones extraordinarias, dentro o fuera de

la Institución Educativa son:

• Felicitación por escrito.

• Diploma de mérito.

• Resolución de felicitación.

27

Se considera acciones extraordinarias dentro de la Institución Educativa, tanto en el orden académico como en el

comportamiento y fuera de la Institución Educativa, las realizaciones a favor de la comunidad y de la nación.

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

ART. 65º PARTICIPACIÒN Y COLABORACIÒN DE LOS PADRES DE FAMILIA

Los padres de familia participan y colaboran con la Institución Educativa para el logro de los objetivos de la

Educación.

a.- Vigilando constantemente a sus hijos en el cumplimiento de los deberes de estudiantes: enviándolos correctamente

uniformados y debidamente aseados, provistos de sus útiles escolares.

b.- Revisando y firmando diariamente la agenda.

c.- Promoviendo y participando en actividades culturales, sociales, deportivas y recreativas que se desarrollan con la

I.E.

d.- Asistiendo obligatoriamente cada vez que es citado a la I.E por la Dirección y/o profesorado en relación a motivos

académicos, conductuales y sociales.

e.- Asistiendo a las jornadas de capacitación organizada por la Dirección con el auspicio de la Directiva de APAFA

ART. 66º El Profesorado de la I.E es un facilitador de aprendizajes, competencias y capacidades.

a.- Aplicando las diversas estrategias metodológicas en el aprendizaje enseñanza para lograr un mejor producto

educativo.

b.- Tiene la responsabilidad de contribuir a la acción educativa y cultural, mediante el ejercicio de sus funciones, de

acuerdo a las leyes vigentes

RELACIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD.

El ingreso de todo padre, apoderado u otra persona a la Institución Educativa se realizará en el horario establecido y

con la vestimenta adecuada

ART. 67º Los Padres de Familia se mantendrán informados sobre el rendimiento y conducta de sus hijos, respetando el

cronograma de atención establecido para tal fin, o cuando sea citado.

ART. 68º Cuando el Padre de Familia no asiste a las reuniones convocadas por la Dirección, Profesores, Comité de Aula, están

obligados a cumplir con los acuerdos tomados en dicha reunión o asamblea, su inasistencia demuestra aceptación

de los acuerdos tomados.

ART. 69º Los PP.FF o apoderados deben asistir a la entrega de la boleta y libretas de notas en fecha y hora establecido bajo su

responsabilidad.

ART. 70º En cada sección de estudiantes (as) los padres de familia se organizaran en Comité de Apoyo para el aula, con el fin de

contribuir con acciones complementarias que favorezcan el desarrollo integral de sus hijos.

ART. 71º El PP.FF deberá revisar las tareas que el niño (a) ha realizado en el aula vigilando su cumplimiento y aprendizaje.

CAPÍTULO VIII

28

ART. 72º Todo deterioro causado por el estudiante (a) en el mobiliario, infraestructura, material de laboratorio y útiles de sus

compañeros será reembolsado por el PP.FF.

ART 73º Los Derechos de los Padres de Familia son:

a.- Recibir una adecuada orientación a través de charlas, talleres, conferencias para asumir con

responsabilidad. Su rol que le corresponde.

b.- Que sus hijos reciban una buena educación.

c.- Serán atendidos ante cualquier reclamo lógico y razonable que haga el PP.FF.

d.- Elegir y ser elegido para los cargos de la Junta Directiva, Consejo de Vigilancia de PP.FF y Comité de Aula.

ART. 74º Toda actividad que no estuviese contemplada en el Plan de Trabajo, no podrán ejecutarla los padres de familia.

ART. 75º La Dirección de la Institución coordinará con las diferentes instituciones estatales en el apoyo y cooperación para

garantizar la seguridad física y moral de los estudiantes, la implementación de servicio de apoyo asistencial y

mantenimiento, como también el de conservación de los ambientes.

ART. 76º Entre los servicios que se coordinarán con otros sectores son:

a.- Ministerio de Salud, atención en caso de emergencia como son accidentes, revisión médica dental, vacunación etc.

b.- Con la parroquia, para la celebración de los actos religiosos así como: misas, comunión de estudiantes, bautismo,

confirmación, charlas de formación a los Padres de Familia.

c.- Con la Municipalidad, para que erradiquen a los vendedores ambulantes que se instalan en las inmediaciones de la

Institución Educativa.

d.- Con la delegación de la Policía Nacional, para que en diferentes circunstancias cuiden el orden la Institución

Educativa, así como ensayos de marcha y para la seguridad vial.

e.- Con INDECI (Defensa Civil) para coordinar simulacros, charlas de prevención sobre desastres.

DEL RÉGIMEN ECONÓMICO

ART. 77º DE LOS INGRESOS DEL TESORO PÚBLICO

Es la fuente de ingreso más importante con que cuenta la Institución Educativa, los recursos con que se pagan las

remuneraciones del personal docente y no docente, la adquisición de material educativo, mobiliario y remodelación de la

infraestructura física del plantel, entre otros, canalizando a través de los órganos intermedios y programas nacionales

del sector.

ART. 78º INGRESOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

La Institución Educativa tiene los siguientes ingresos:

1.-Propios.- Se obtiene a través de actividades organizadas por iniciativa de la Institución Educativa.

2.-Donaciones.- Dinero o bienes provenientes de firmas y/o instituciones diversas.

CAPÍTULO IX

29

ART. 79º EGRESOS

Son los desembolsos (gastos) que se realizan para la adquisición de bienes y servicios y/o actividades para el

funcionamiento de la Institución Educativa:

• Material de Enseñanza.

• Material de Laboratorio.

• Material Eléctrico.

• Material de Limpieza.

• Material Deportivo y de Música.

• Servicios Básicos.

• Servicios no Personales.

• Mantenimiento y reparación.

• Capacitación a personal docente.

•

ART. 80º LIBRO CAJA

Es un instrumento para registrar los ingresos y egresos del Institución educativa.

Tanto los ingresos como los egresos deben constar con documentos sustentatorios, para la adecuada rendición de

cuentas.

Los egresos se sustentan con boleta de venta o factura y/o recibo para aquellos gastos por los cuales no es posible la

obtención de facturas o boletas.

- Libro de Caja debe ser legalizado por la autoridad competente.

ART. 81º INFORME DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

• A la autoridad competente, en forma mensual.

• Al finalizar el año académico el balance económico se hará público a la comunidad docente del Institución educativa.

DE LOS RECURSOS Y MATERIALES

ART. 82º INVENTARIOS FÍSICOS DEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CAPÍTULO X

30

Todo Institución educativa debe tener el inventario actualizado de bienes cuya durabilidad sea mayor de un año y su valor sea igual o mayor a 1/8 de la Unidad Impositiva Tributaria (U.I.T.), así también aquellos bienes de menor valor, que duran más de un año.El registro de los bienes debe ser debidamente codificado, según el Manual del Patrimonio de mobiliario del Sector Público.

ART. 83º DE LAS ADJUDICACIONES- Es toda forma de obtener un bien o servicio, incluyendo las donaciones, las fabricaciones propias.

- Para obtener o adquirir bienes o servicios es necesario que se tenga en cuenta la Ley de Presupuesto del Sector Público

y el Reglamento Único de Adquisiciones para el suministro de Bines y Prestación de Servicios no Personales del sector

público, también conocido como R.U.A.

- Existen tres modalidades de Adquisición: Licitación Pública, Concurso Público, Adjudicación Directa.

- Los montos para las Licitaciones Públicas y los Concursos Públicos se determinan en la Ley de Presupuesto. Es

necesario revisar esta Ley y coordinar con el órgano administrativo inmediato superior para obtener mayores

orientaciones.

- Los criterios que deben tenerse en cuenta para la adquisición de bienes y servicios son: calidad del producto,

durabilidad, precio, requerimientos específicos, tiempo de entrega.

SERVICIO DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÒN DEL EDUCANDOART. 84º Los servicios de orientación y bienestar del educando se ofrecen en la Institución Educativa, contribuyendo a la

formación integral del educando, promoviendo su armónico desarrollo bio-psico-social.

ART.85º LOS OBJETIVOS DE LA COORDINACIÓN DE TUTORIÍA Y

ORIENTACIÓN EDUCATIVAa.- Promover el cultivo de valores éticos, sociales y morales que fundamenten su formación personal y social.

b.- Fortalecer progresivamente actitudes cívicas patrióticas, orientadas a mejorar su identidad nacional preparándolos

para el ejercicio de una vida democrática.

c.- Contribuir gradualmente a la adquisición de hábitos principalmente de trabajo que le permitan al educando un mejor

ordenamiento de la vida personal, familiar y social comunal.

d.- Explorar sus actitudes o intereses a fin de que el educando conozca y utilice mejor sus propias potencialidades.

e.- Contribuir a la adquisición de técnicas y hábitos que permitan el normal desenvolvimiento académico del educando,

así como el desarrollo de sus destrezas, habilidades para el mejor aprovechamiento de las oportunidades educativas y

laborales.

f.- Promover y desarrollar servicios destinados a la conservación y mejoramiento de la salud y otros aspectos del

bienestar del educando, con los recursos de la comunidad y provenientes de otros organismos.

g.- Comprender a los padres de familia, docentes u otros en la formación, orientación y destino de los educandos.

CAPÍTULO XI

31

Organizar el Comité de Apoyo Tutorial a nivel de la Institución Educativa, en ambos turnos con sus respectivos equipos de trabajo

tanto para asesorar las 0ranizaciones Estudiantiles como para desarrollar las actividades a nivel de la I.E.

Cada Equipo de Trabajo presentará su Plan de Trabajo de las acciones que ejecutará durante el año escolar.

Las acciones que se desarrollarán en favor de los educandos se coordinarán y serán apoyados por los Padres de Familia, para el

logro de los objetivos que se proponen.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIASART. 86 º Los Profesores colaborarán con los Auxiliares de Educación de la I.E. en velar y cuidar la integridad física de los

estudiantes.

ART. 87º Si por algún motivo ajeno a su voluntad, el profesor (a) de turno no estuviera en la hora señalada, las actividades

permanentes, lo harán las (os) profesoras(es) presentes.

ART. 88º Los días lunes se izará el Pabellón, entonando el Himno Nacional tanto los estudiantes como el personal de la I.E.

ART. 89º Los casos de fuerza mayor fortuitos y otros no previstos en el presente Reglamento, serán atendidos y absueltos

recurriendo a lo normado por el Ministerio de Educación o atendido según el asesoramiento del estamento

superiores de la Gerencia regional de educación de Lambayeque.

ART. 90º El presente REGLAMENTO INTERNOREGLAMENTO INTERNO será actualizado todos los años en el mes de marzo con la participación del

Personal Docente, en concordancia con las disposiciones legales vigentes.

El p r e s e n t e R E G L A M E N T O I N T E R N OR E G L A M E N T O I N T E R N O e s t a b l e c e l a s f u n c i o n e s específicas de la

Dirección, Subdirección de Formación General, Personal Jerárquico, Docente, Administrativo, Servicio, estudiantes

y PP.FF..

En el mes de marzo el Comité de Disciplina presentará una relación de estudiantes de comportamiento observado,

el mismo que se deberá hacer conocer al Padre de Familia y después de hacer las recomendaciones del caso, se

hará firmar al padre de familia un Acta de Compromiso, que será adjuntada a su legajo personal del estudiante

para su respectivo seguimiento.

Es de responsabilidad del personal jerárquico, docente así como de la APAFA, velar por el cumplimiento del

presente Reglamento.

Pomalca, marzo del 2013

La Comisión

CAPÍTULO XII