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Laura Martnez Guilln Cristina Mazn Morillas Ive Cecilia Morales Seittiffe

Raymond Benjamn Cattell (1905 - 1998) Raymond Benjamn Cattell nace en 1905 en Inglaterra Estudi Qumica en la Universidad de Londres y se doctor en 1929

por la misma universidad. Hizo el mster en Psicologa y trabaj bajo la direccin de Charles E. Spearman Posteriormente lleg a ser director en la Clnica de Orientacin Infantil de Leicester. Fue profesor en Harvard, Columbia, Clark, Duke y Honolulu y mas tarde fue director del Laboratorio de Diagnstico de Personalidad de la Universidad de Illinois. Creador de la Psicologa multivariada y de un modelo de la personalidad muy complejo. Cattell ha proporcionado avances en el estudio de la personalidad. Se critica su confianza excesiva en el anlisis factorial y de sus ideas tericas que iban mas all de los datos.

Mtodos de Estudio de la personalidad Mtodo clnico: Estudia elemento relevantes para el ser humano, es

decir los investigadores pueden estudiar conductas importantes tal y como ocurren. Mtodo Bivariado: se centra en el estudio del efecto que la manipulacin de una variable por el experimentador, produce en la conducta. Su ventaja es la claridad y el control fsico. La desventaja es que el experimentador centra su atencin en unas pocas variables. Cattell critica este mtodo porque es simple y la conducta humana es compleja y supone la interaccin entre muchas variables. Mtodo Multivariado: Es el mtodo utilizado por Cattell y que resuelve las desventajas que tiene el mtodo Bivariado, porque en este mtodo hay mltiples variables observables en ambientes naturales, no slo en laboratorio. La tcnica estadstica mas importante para Cattell, es el anlisis factorial, que trata de ver aquellas variables que aumentan y disminuyen juntas.

Estructura de la personalidad Segn Cattell, aquello que nos dice lo que una persona hace

cuando se encuentre en una situacin determinada, es decir, R= naturaleza y magnitud de la respuesta o conducta de una persona, es funcin de S, situacin estimular en que se encuentra, y de P o naturaleza de su personalidad.

R=f(S,P) La unidad bsica de la estructura de la personalidad es el rasgo,

que se definira como el conjunto de respuestas de distinto tipo que se presentan juntas. Estas respuestas darn lugar a una conducta que se mantiene regular a lo largo del tiempo y a lo largo de las diferentes situaciones que se nos presentan.

Clasificacin de rasgos Segn su contenido:

- Rasgos de capacidad: relacionados con las habilidades y capacidades que posee el individuo para solucionar los problemas que plantea la situacin. - Rasgos de temperamento: relacionados con la vida emocional de la persona, se refieren a qu hace el individuo y cmo lo hace -Rasgos dinmicos: relacionados con la motivacin del individuo, las metas que son importantes para l, sus intereses... en definitiva, porqu las personas hacemos lo que hacemos. Segn su origen

- Rasgos constitucionales: cuando se supone asociado a condiciones existentes en el organismo. - Rasgos ambientales: cuando se supone asociado a condiciones externas.

Segn su estabilidad o permanencia:

-Rasgos fuente o profundos: Expresan una asociacin entre conductas que covaran conjuntamente, formando as una dimensin unitaria de la personalidad. Pueden ser descubiertos a travs de procedimientos estadsticos del anlisis factorial -Rasgos superficiales: Se traduce en la presencia de conductas que pueden parecer unidas pero que en realidad no siempre aparecen y desaparecen juntas, es decir, no covaran conjuntamente. Pueden ser descubiertos a travs de diferentes mtodos subjetivos. Segn su rango de aplicacin:

- Rasgos comunes: Aquellos que todos poseemos en cierto grado - Rasgos nicos o especficos: Se traducen en nuestras actitudes e intereses.

Fuentes de DatosCatell utiliza tres fuentes de datos: Los datos L (Life): Estn basados en las calificaciones de la vida real hechas por observadores. Reflejan el comportamiento en situaciones cotidianas. Su objetivo principal son las conductas objetivas Los datos Q (Questionnaires): Se basan en cuestionarios en los que el sujeto se evala as mismo (autoinformes). Los datos estn muy expuestos a la distorsin. Los datos T (objetives test): Se basan en pruebas objetivas en las que se oculta al sujeto su propsito. An as, se consideran subjetivas puesto que pueden haber sesgos de observacin e interpretacin.

Dinmica de La Personalidad Vincul los rasgos dinmicos (distincin por contenido) con la

motivacin. Define la motivacin como aquello que se refiere a las causas, razones o el por qu de las acciones que realizamos. Influencias: psicoanlisis y McDougall. Tipos de rasgos dinmicos o motivacionales. Tipos de actitudes:

- Ergios: tendencia innata a reaccionar de un modo especfico ante determinados objetivos. Se orientan a un objetivoy cesan alcanzada la meta. Puede estar afectado por el proceso de socializacin. Son: sexo, seguridad-miedo, autoafirmacin, gregarismo, exploracin, proteccin, constructividad, belicosidad, narcisismo. Ejemplo: Hambre, ira.

- Sentimientos: reflejan patrones de actitudes determiandos por el ambiente, es decir, aprendidos. Derivan de la influencia social y cultural. Son estructuras dinmicas observables, pautas generales de actuacin. Son: sentimiento religioso, profesional, deportivo, etc. Existen 3 pruebas para el estudio de los procesos dinmicos: - El MAT: Test de Anlisis de Motivacin. - SMAT: versin para adolescentes. -CSMAT: versin para nios. Entramado Dinmico y Modelo econtico: Segn Cattell, los rasgos motivacionales y las actitudes (intereses, emociones y comportamientos hacia una persona, objeto o comportamiento) forman un entramado dinmico.

Para evitar el error de predecir la conducta basndose nicamente en los rasgos, elabor un modelo econtico en el que se tena tambin en cuenta la situaci Existen situaciones que pueden tener ms importancia para un sujeto que otras o que adems pueden ser ms o menos impactantes. Tambin pueden influir otras variables como el estado de nimo estimular. Cattell elabora una ecuacin, a la que denomina Ecuacin de

especificacin con la que especifica en qu medida rasgos y situaciones se combinan para determinar la conducta. Son las relaciones existentes entre los elementos determinantes de la conducta, que el sujeto desarrolla en una situacin especfica y un momento temporal determinado.

Etapas de la personalidadEtapa Infancia Edad 0 -6 aos Desarrollo Destete, Control de esfnteres, formacin del yo, supery y actitudes sociales, sentimientos de seguridad o inseguridad, actitudes hacia la autoridad.

Niez

6-14 aos 14-23 aos50-65 aos 65 aos en adelante

Independencia de los padres e identificacin con los compaeros Conflictos acerca de la independencia, la autoafirmacin y el sexo.Cambios de personalidad en respuesta a los cambios en las circunstancias fsicas y sociales. Ajuste a la prdida de amigos , profesin y status.

Adolescencia

Madurez tarda Vejez

Evaluacin de la personalidad Cuestionario de personalidad de Cattell

El instrumento de evaluacin mas importante e influyente es el 16PF, diseado para la investigacin de la personalidad en un corto tiempo. El cuestionario 16 FP, se basa en la medicin de 16 dimensiones funcionalmente independientes y psicolgicamente significativas -Factores del primer orden: A-afabilidad; B-razonamiento; CEstabilidad; E-Dominancia; F-Animacin; G-Atencin a las normas; H-Atrevimiento; I-Sensibilidad; L-Vigilancia; M-Abstraccin; NPrivacidad; O-Aprensin; Q1-Apertura al cambio; Q2Autosuficiencia; Q3-Perfeccionismo; Q4-Tensin. -Factores de segundo orden son: QI (Extraversin) QII (Ansiedad); QIII (Dureza) QIV (Independencia). Y QV( Autocontrol).