Izvješće riječkog ogranka sastoji se od radova/materijala kolegica iz

Primorsko goranske županije koje svojim vrijednim radom i

angažmanom pridonose učenju i promociji njemačkog jezika.

Popis škola, opis aktivnosti i fotografije nalaze se u nastavku.

Prva riječka hrvatska gimnazija

Mi našoj školi na njezin dan…

Projekt: Beziehungen früher und heute (Međusobni odnosi nekad i danas)

Mi učenici 2.d razreda koji Njemački jezik uče kao prvi strani jezik, predvođeni našom

profesoricom, Irenom Orlić Salaj proveli smo povodom Dana škole projekt na temu odnosa

koji su nekad bili te kakvi su oni danas, i to na njemačkome jeziku (Beziehungen früher und

heute). Budući da se cijeli mjesec studeni na našim satima Njemačkog jezika pričalo o

odnosima, učenici su „zagrebli“ duboko pod površinu teme kada se razgovaralo o njihovim

odnosima s roditeljima te njihovih roditelja s bakama i djedovima. Proučavali smo i odnose

prema profesorima nekad i sada.

S obzirom da je svatko imao različite obiteljske priče, vidjelo se od početka da će rezultati

projekta biti raznovrsni i nadasve interesantni.

Podjela pitanja bila je u tri grupe; odnos s roditeljima i učiteljima te ljubav.

Svaka grupa postavila je četiri do pet pitanja kojima je ispitala određen broj ljudi u svojoj

obitelji. Svaki odgovor koji su dobili od svojih roditelja, baka i djedova bio je zapisan u svoju

malu podskupinu, a ti su se podaci zatim pretvarali u brojeve i postotke.

Iako je kod nekih pitanja bilo malo problema to nije zaustavilo učenike koji su se vrlo brzo

navukli na temu.

Odgovora je bilo raznih, velikih, malih, jednostavnih, ali je svaki bio dragocijen i izažen

postotkom, koji je pokazivao da je nekoć bilo prilično drugačije nego danas.

Iako se tema ljubavi i nije toliko isticala dosta različitih odgovora moglo se vidjeti u odnosima

u kojima su djeca nekoć bila u svojim školama. Iako je dosta današnjih roditelja pohađalo

osnovnu i sdrednju školu (75%), zajedno s manjim brojem koji su otišli na fakultet (25%),

ljudi nekad i nismu imali tu mogućnost. Njih 40% je pohađalo samo osnovnu školu, a usto

neki samo četiri razreda (50%). Na kraju svega toga ispostavilo se da je samo 10% nekada

pohađalo srednje škole, tj. gimnazije. U njihovim sjećanjima mogla se naći pokoja pravedna

ili, kako još uvijek tvrde, nepravedna kazna. Kazne su zaista bile uobičajen postupak, kojima

su nekad profesori pokušavali primiriti svoje učenike. Samo 75% roditelja priznalo je da su ih

učitelji fizički kažnjavali, dok je 25% roditelja to ipak izbjeglo. Za razliku od današnjih

roditelja punih 100% baka i djedova je priznalo da su bili fizički kažnjeni. Pravedno ili ne?

Gotovo 25% roditelja tvrdi da su to i zaslužili, dok njih čak 75% tvrdi da nisu. Punih 100%

baka i djedova kojima smo se obratili iskreno su obrazložili da su pravedno bili kažnjeni. Za

razliku od tadašnjih dana, danas je zabranjeno tući učenike. Svoje smo spoznaje potkrijepili

brojnim slikama svojih predaka.

Ljubav je pak druga priča. Kod svakoga se ljubavna priča razlikuje. Posebno smo se zabavili

pričama naših djedova i baka jer se u njihovo vrijeme najprije moralo tražiti odobrenje za

zaruke što je bio posao mladića koji su to morali pitati oca mlade djevojke koju vole. Gotovo

svako vjenčanje održalo se u nekoj obližnjoj crkvi, dok danas taj skroman često izostane.

Pitanje za dozvolu gotovo da i ne postoji više, te jedva koji mladić moli za ruku svoje cure,

budući da se i bez dozvole danas udaju. Ljubav koja je nekad bila ostajala je do groba i kada

muž i žena i nisu imali preveliku sreću u toj vezi. Današnji parovi vrlo se često razdvajaju i

ubrzo pronalaze nove partnere.

Svaka obitelj imala je više nego pet djece, neki čak i preko deset. Danas se taj broj užasno

smanjio i svaka obitelj ima jedno, možda dvoje djece koje neki pak jedva mogu odgajati.

Svaki je učenik imao jednako raspoređen dio i svatko od njih odlično je pokazao razliku koja

se danas bez problema uočava.

Očito je da su vremena različita, da su ona u stalnoj mjeni te su samim time vrlo interesantan

predmet proučavanja.

Radionica : Einstellung ohne Vitamin B (Do zaposlenja bez posredovanja)

Radionica je započela pitanjem naše profesorice Njemačkog jezika Irene Orlić Salaj o kojem

smo svi razmišljali kada smo bili mali: "Što želiš biti kad odrasteš?"

Razna zanimanja bila su spomenuta, od doktora do astronauta, no bilo je i drugih odgovora

poput nogometaša, plesača i slično.

Potom nam je profesorica podijelila križaljku u kojoj smo trebali u grupama pronaći puno

zanimanja.. Bilo ih je sveukupno 20 kojima smo morali pružiti svoj rod; der, die, das.

To je bio samo uvod. Po završetku zadatka, prema uputama profesorice, svojim smo

mobitelima pristupili platformi Loomen. U mapi se nalazio još jedan zadatak vezan za

zanimanja koja moraju biti spojena s poslom koje rade. Zadatak je bio baš zanimljiv jer je

sadržavao audio zapis na temelju kojeg se rješavao zadatak. U tu svrhu svaki je učenik imao

svoje slušalice. Iako je bio malo izazovniji od prijašnjeg zadataka i oni koji „štekaju“ u

njemačkome jeziku bez problema su riješili zadatak koji im je bio namijenjen.

Slijedio je novi video-zadatak, pratili smo zgode prilikom prvog dana na poslu u Njemačkoj

lika Javiera. Video je bio popraćen pitanjima razumijevanja. I taj smo zadatak riješili uz

pomoć svojih mobitela.

Zadnja aktivnost je bila i najzahtjevnija, trebali smo uz pomoć QR čitača doći do „skrivenih“

tekstova te odgovoriti na pitanja, koja nam je profesorica podijelila. Nakon što smo došli do

svih odgovora postavili smo se u dva kruga. Učenik iz vanjskog kruga je odgovarao na pitanje

učenika iz unutarnjeg kruga. Nakon kratkog vremena, a na profesoričin znak, krugovi su se

pomicali u obrnutom smjeru te je svaki učenik dobivao novog partnera za razgovor.

Dva sata druženja, prezentiranja i rješavanja zadataka protekla su u hipu. Bilo je baš

zanimljivo i posebno jer smo se družili s učenicima 4.d razreda koji također uče Njemački

jezik. Svi smo odlučni da ćemo i sljedeće godine rado sudjelovati u nečem sličnom.

Andrea Kraus, 2.d

Slatko – slani Dan jezika

Dana 26.09.2019. godine, već tradicionalno obilježili smo Europski dan jezika. Tog četvrtka

imali smo priliku isprobati mnoga autohtona njemačka, francuska, talijanska, engleska jela,

također hrvatski tradicionalni težački doručak, čak i jela starih Rimljana, koja su pripremili

naši učenici. Neki od ukusnih specijaliteta bili su bavarske kobasice i kiseli kupus, Sacher- i

Schwarzwaldtorte, pereci, muffini i quiche lorraine. Bez truda i volje naših učenika, koji su se

potrudili što vjernije prikazati kulturu i gastronomiju europskih zemalja, teško da bi ovaj dan

bio realiziran, no ne smijemo i zaboraviti incijativu profesora jezika. Spojili smo ugodno s

korisnim te ostvarili svoj cilj; prodajom jela prikupili smo novac za humanitarne svrhe, a dio

prihoda uložen je za kupovinu novih stranih lektira. Najviše su se angažirali učenici jezičnih

razreda, a među njima se naročito istaknuo 3.d razred, čije smo specijalitete mogli probati na

njemačkom i talijanskom stolu. Ujedno su oni i razred koji je skupio najviše prihoda te se

nadamo da će se ova hvalevrijedna tradicija nastaviti i dalje.

Irena Orlić Salaj, prof.

Građevinska tehnička škola Rijeka

Radionica: Bajke braće Grimm

Već dvije stotine godina djeca, diljem svijeta, obožavaju bajke braće Grimm. Djela dvojice braće prekoračuje epohe i dira sve generacije, djecu, odrasle pa tako i nas, učenike Njemačkoga jezika. Mi smo dokazali da strast prema svijetu bajki, u kojemu je baš sve moguće, ne jenjava ni u našoj dobi.

Najslavnije priče – Snjeguljica, Crvenkapica, Bremenski glazbenici, Ivica i Marica, Vuk i sedam kozlića, Matovilka, Cvilidreta, Kraljević žabac, Zlatokosa, neke su od bezvremenskih i čudesnih bajki braće Grimm koje smo obradili na radionici koju je pripremila i organizirala nastavnica Njemačkog jezika Sandra Lukić, prof., u srijedu 8. svibnja, u našoj Čitaonici. Sami smo izradili toranj Zlatokose i ispleli joj pletenicu, smjestili Žapca u bunar te našli cipelicu

prelijepe Pepeljuge.

Uz pripremljene radne zadatke i radne listiće učenici su imati na raspolaganju i izložbene plakate koje je, i ovoga puta, omogućio Goethe-Institut.

Sandra Galić Lukić, prof.

Osnovna škola „Milan Brozović“ Kastav

Europski dan jezika

Već tradicionalno učenici Osnovne škole „Milan Brozović“ Kastav svake godine

obilježavaju Europski dan jezika. I ove godine 26. rujna učenici su pozdravljali i slali poruke

ljubavi na nekoliko jezika. Poruke su dijelili drugim učenicima i učiteljima te ih podsjetili na

važnost jezične raznolikosti, a plakati na nekoliko stranih jezika krasili su školske hodnike. I

ove godine prisjetili smo se glavnih ciljeva obilježavanja Europskog dana jezika, a svakako

ističemo onaj o važnosti učenja stranoga jezika u školskoj dobi.

Dragana Burazerović, prof.

Osnovna škola Zamet

Tradicionalno obilježen Europski dan jezika

Svake godine se 26. rujna obilježava Europski dan jezika. Cijeli smo tjedan posvetili obilježavanju ovog važnog datuma, a 26. rujna su postavljeni prigodni panoi te podijeljene narukvice s porukom „Pričaj sa mnom“ na raznim jezicima.

Učiteljice Njemačkog i Engleskog jezika sa svojim su učenicima u sklopu nastave osmislile brojne aktivnosti kojima je obilježen Europski dan jezika. Cijeli tjedan na satovima su se rješavali radni listići, osmišljavali grupni radovi i likovno-jezične radionice kako bi se učenici, njihovi roditelji i šira javnost osvijestili o neprocjenjivoj vrijednosti znanja stranih jezika. Dobro nam znana uzrečica „Koliko jezika govoriš, toliko vrijediš“ nikada nije bila aktualnija nego danas kada mnogi sugrađani zaposlenje traže u zemljama Europske unije i šire, a sastavni dio svakog životopisa svakako mora biti vještina znanja barem dva jezika koja nisu materinski jezik.

Djeco, cijenite mogućnost učenja dva važna jezika u našoj Školi! Odrasli, nikada nije kasno za početi učiti neki strani jezik! Jezici će nam otvoriti prozor u svijet i učiniti nas bogatijim ljudima.

Povodom obilježavanja Dana učitelja učenici postali učitelji na jedan dan

Dan učitelja obilježen je 5. listopada na kreativan i zanimljiv način. Naime, učenici su preuzeli uloge učitelja te tako doživjeli odgovornost i zahtjevnost, ali i čar učiteljskog zanimanja.

Povodom obilježavanja Dana učitelja naši su učenici poželjeli okusiti kako je to stajati jedan školski sat pred znatiželjnim očima svojih suučenika i biti "pravi" učitelj. Iznimno uspješne satove održali su mnogi učenici u svojim razredima. Bilo je tu pozitivne treme, ali i puno mladenačkog entuzijazma. Sve u svemu, satovi za uživanje i svaku pohvalu. Prekrasan poklon učiteljicama i učiteljima!

Bajkovita Austrija oduševila učenike koji uče njemački jezik

Sunčane, gotovo bajkovite travanjske dane, neposredno pred proljetne praznike, naši su „Nijemci“ proveli u prekrasnoj Austriji.

Učiteljice njemačkog jezika organizirale su za učenike sedmih i osmih razreda, koji uče njemački kao 1. i 2. strani jezik, predivnu dvodnevnu ekskurziju u Austriju gdje su posjetili mnoge znamenitosti Klagenfurta i Salzburga. Čak 45 učenika zabavljalo se i uživalo pod budnim okom učitelja.

Prvo odredište naših izletnika bilo je Affenberg, brdo na kojem žive majmuni,a slijedio je posjet Pyramidenkogelu. Cijeli svijet u nekoliko sati obišli su u popularnom Minimundusu, svijetu u malom na jezeru Wörthersee.

U večernjim satima stigli su u lijep hostel u Salzburgu gdje ih je čekala ukusna večera, druženje, zabava i punjenje baterija za sljedeći dan.

Bajkovito jutro proveli su u šetnji do centra Salzburga, razgledavanju znamenitosti i kupovini suvenira. Nakon ručka posjetili su rudnik soli - Salzwelten. E, to je bila prava avantura! U zanimljivoj odjeći kakvu su nosili radnici u rudniku, vlakićem i toboganom spustili su se 140 metara ispod zemlje, a u jednom su trenutku obilaska rudnika prešli u Njemačku budući da je rudnik smješten na granici Austrije i Njemačke. Šećer na kraju – užina u McDonaldsu! Siti, umorni i prepuni dojmova vratili su se u Rijeku, a sljedećega dana započeli su proljetni praznici pa sreći nije bilo kraja.

Do sljedeće avanture pogledajte galeriju fotografija:

Naši učenici osvojili 3.mjesto na Drugom državnom prvenstvu u CLIL robotici

na njemačkom jeziku

Profesorice Gabrijela Krišković i Dragana Balvan Matoković te učenici Ema Blažina (6.a), Nika Maltar (6.a), Marin Kupanovac (6.b), Nicol Marie Macura (7.c), Roko Gulić (7.a) i Jure Jerneić (7.b) ostvarili su zavidan uspjeh, a mi smo ponosni na njihov rad i trud.

Naša šesteročlana ekipa na prvenstvu se natjecala skupa sa šesteročlanom ekipom Gimnazije Andrije Mohorovičića. Izuzetno motivirani, dobro raspoloženi i naoružani voljom za pobjedom naši su vrijedni informatičari i Nijemci tmurnu subotu uljepšali prekrasnim rezultatom ostvarenim na Drugom državnom prvenstvu u CLIL robotici na njemačkom jeziku.

Velika hvala mentoricama i djeci na ovom zavidnom uspjehu. Ovakvi rezultati motiviraju nas na daljnji predan rad i trud.