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  • Proyecto NexuN

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    Tabla de contenidos

    1 Justificación y propósito del proyecto.

    2 Objetivos concretos del proyecto y su incidencia esperada sobre los participantes y otras partes interesadas: (alumnos, profesores, instituciones, comunidad local y comunidad educativa general).

    3 Actividades que se han previsto realizar a lo largo del proyecto.

    4 Calendario del proyecto.

    5 Previsión de la duración total del proyecto.

    6 Resultado(s) final(es) que se pretende obtener.

    7 Evaluación prevista para el proyecto.

    8 Difusión prevista de la experiencia y de los resultados.

    9 Función de los centros participantes: Distribución de las tareas y responsabilidades.

    Justificación y propósito del proyecto. El proyecto es una iniciativa que surge de un grupo de profesores de Enseñanza Secundaria y profesores técnicos de Formación Profesional, de diferentes Comunidades que imparten ciclos de Grado Superior y Medio de Informática. El proyecto pretende sentar las bases de una metodología de trabajo que permita desarrollar unas herramientas que potencien el intercambio de información y la colaboración entre los centros agrupados, superando así las barreras geográficas. El propósito del proyecto es crear la infraestructura informática necesaria para que los centros (alumnos y profesorado) intercambien información entre ellos y tengan, así mismo, la posibilidad de elaborar proyectos comunes. El proyecto parte de actividades centradas en el área de Informática.

    Objetivos concretos del proyecto y su incidencia esperada sobre los participantes y otras partes interesadas: (alumnos, profesores, instituciones, comunidad local y comunidad educativa general). Montar varias plataformas informáticas en entornos web 2.0, que estén integradas para:

    • Fomentar el uso de las TIC como herramienta docente.

    • Fomentar la colaboración de los alumnos para la realización de actividades.

    • Disponer de un repositorio de recursos didácticos centralizado. Los alumnos de los Ciclos Formativos de la familia profesional de Informática realizaran la instalación, administración y mantenimiento de las plataformas. Esta

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    actividad es muy importante para su formación específica como profesionales del sector, ya que:

    1 Es innovadora pues desarrolla determinados aspectos del currículo utilizando herramientas muy punteras.

    2 Es integradora pues deben tener presente lo que han aprendido en otros módulos.

    Fomentar el uso TIC al resto del Centro con la creación de una revista digital.

    Utilización de la videoconferencia como recurso didáctico, para fomentar la interrelación y la interculturalidad .

    Actividades que se han previsto realizar a lo largo del proyecto. Las actividades que se pretenden desarrollar a lo largo del proyecto con los alumnos están basadas en los contenidos que se imparten en las programaciones de los diferentes módulos de los ciclos con el objetivo que se puedan realizar mediante el trabajo cooperativo de los distintos centros, de manera que compartan sus experiencias educativas y favorezcan el aprendizaje:

    • Crear un hosting en Linux en uno de los centros participantes. Los alumnos de ese centro se encargarían de gestionarlo y resolver todos los problemas que surjan para intentar dar la mayor disponibilidad posible. El hosting seria utilizado por los alumnos de los otros centros integrantes para subir sus portales de información.

    • Mantener un servidor Linux, para que los alumnos realicen una serie de prácticas en remoto.

    • Configurar routers en remoto

    • Crear redes privadas virtuales

    • Realizar ponencias rotatorias entre los centros que permitan mantener comunicaciones audiovisuales simultáneas de forma eficaz y con calidad. Ponencias:

    • Software libre

    • Gestores de contenidos • Sistemas Operativos distribuidos

    • Bases de datos

    • Tratamiento de imagen, sonido, audio

    • Salidas profesionales

    • Crear una plataforma de aprendizaje utilizando una herramienta LMS (Dokeos).

    • Elaborar una revista digital, donde los alumnos sean los redactores de los artículos a publicar. Los contenidos podrían ser de carácter técnico y/o general:

    • Información divulgativa de empresas locales, provinciales o autonómicas

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    correspondientes al ámbito de influencia de cada centro; que destaque en algún ámbito de las TIC, trabajen en proyectos de innovación tecnológica, etc.

    • Prueba y evaluación de software libre realizado por los propios alumnos, que permita dotar a estos alumnos de técnicas de análisis y evaluación adecuadas. Igualmente servirá para que el resto de alumnos conozcan dicho software e influya positivamente en los mismos, para adquirir conciencia de cooperación social.

    • Guías rápidas de temas concretos de informática.

    • Web recomendadas o links favoritos comentados brevemente, relacionados directamente con los contenidos de los ciclos formativos.

    • Información destacable o de interés de cada centro o ámbito de influencia. Dar a conocer aspectos culturales, festivos o turísticos…, de cada localidad, provincia o comunidad autónoma.

    • Formar grupos de alumnos de distintos centros y que realicen envió de mensajes de correo cifrado, favoreciendo el aprendizaje de la utilización de la encriptación, clave privada y clave pública.

    Calendario del proyecto.

    • Reunión de los profesores integrantes del proyecto durante Enero 2008, donde se realizara la evaluación inicial y la planificación definitiva de actividades para el primer cuatrimestre. Entre estas estarían:

    • Modificar la programación de los modulo correspondientes para integrar los proyectos e involucrar a los alumnos para su desarrollo.

    • Preparar las infraestructura de los diferentes centros, tanto de comunicación, como de Hardware y Software para montar los plataformas educativas previstas.

    • Instalación, mantenimiento y administración de las plataformas.

    • Generación de documentación de las plataformas.

    • Montar la infraestructura necesaria para las videoconferencias.

    • Reunión de los profesores en Mayo de 2008 para estudiar los resultados hasta la fecha, posibles modificaciones y reajustes del proyecto.

    • Ponencias: Realizar ponencias trimestrales

    • Reunión de los profesores integrantes del proyecto en Octubre de 2008, donde se realizara la planificación para el segundo y tercer cuatrimestre del curso 2008/2009

    • Enero 2009: Evaluación intermedia(resultados hasta la fecha, posibles modificaciones y reajustes del proyecto)

    • Reunión en marzo 2009 para compartir experiencias y crear vínculos entre los alumnos de segundo que participan en las actividades del proyecto. La reunión se realizaría aprovechando algún evento significativo como pueden ser las

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    Jornadas Internacionales de Software Libre, el S.I.M.O. o para conocer alguna experiencia significativa en nuevas tecnologías, como puede ser el Parque Tecnológico de Walqa en Huesca, o la Aldea digital, con lo que la fecha de dicha reunión se modificaría para adaptarla al evento en el que se vaya a participar.

    • Tener operativa la plataforma educativa al final del marzo de 2009.

    • Organizar seminarios o cursos para divulgar la utilización de la plataforma montada al resto de profesores de los centros participantes del proyecto en Noviembre del 2009.

    • Reunión de los integrantes del proyecto en diciembre del 2009 para la evaluación final.

    Previsión de la duración total del proyecto. El proyecto tendrá una duración de dos años naturales, de Enero 2008 a Diciembre de 2009

    Resultado(s) final(es) que se pretende obtener.

    • Tener una metodología de trabajo en el que las TIC se utilice como recurso didáctico.

    • Tener una documentación que permita a los profesores del centro incorporar esta metodología a las materias que imparte.

    • Tener un fondo de documentación que pueda ser utilizado por otros profesores en sus módulos, materias y áreas que enriquezca nuestra labor docente.

    • Tener las infraestructuras tanto físicas, como lógicas e incluso de configuración necesarias para la realización de multivideoconferencias entre centros.

    • Tener una plataforma operativa de aprendizaje y recursos didácticos con herramientas de web 2.0 como Moodle, Dokeos, etc...

    • Tener una plataforma operativa para trabajo cooperativo con herramientas de web 2.0 como Joomla, Mambo, Wiki, etc.. que este a disposición de todo el profesorado para futuros desarrollos de actividades.

    • Tener una plataforma para la edición de un periódico digital usando herramientas como SPIP, Wordpress, etc...

    • Utilizar eficazmente los recursos disponibles en los diferentes centros para realizar una serie de prácticas que de manera individual seria mucho más costoso, integrando todas las plataformas enumeradas anteriormente.

    Evaluación prevista para el proyecto. Desarrollo y gestión del proyecto

    • Actuación de la coordinación.

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    • Nivel de participación de los centros agrupados.

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