program för huddinge visar 2017 - pedagoghuddinge.se · program för huddinge visar 2017...

Program för Huddinge Visar 2017 Programmet presenteras i tidsordning.

Externa föreläsare (keynote speakers) är markerade med en pil.

START 08:30

Individualiserad matematikundervisning på ett enkelt sätt Föreläsare: Annika Macklin

Tid: 08:30-09:30

Plats: Huddingegymnasiet, sal G2

Tema: Matematik

Typ: Seminarium

Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundsärskola

Efter en föreläsning på Matematikbiennalen 2016 och efterföljande studiebesök på Nydalaskolan i Malmö blev jag sugen på att testa deras arbetssätt. Istället för att låta alla elever anpassa sig efter ett och samma läromedel i matematik har jag nu provat att låta undervisningens innehåll och metoder anpassas efter elevernas förutsättningar. Jag visar här strategier för att planera och genomföra individualiserad undervisning med stöd av bland annat olika fokusområden. Ni får konkreta exempel på hur jag har gjort NCM:s Förstå och använda tal till elevernas eget utvärderingsverktyg. Eleverna är delaktiga i klassens utveckling och var och en tar ansvar för sitt eget lärande.

Lera Mera Föreläsare: Janina Nilsson

Tid: 08:30-10:00

Plats: Huddingegymnasiet, sal H2

Tema: Inspirerande stationer med olika arbetssätt, med lera.

Typ: Workshop

Målgrupp: Förskola

Work-shop med lera. Vid olika stationer, kommer ni att få prova på arbetssätt och tekniker, som ni sedan kan använda er av i undervisningen.

Lera är ett föränderligt material som stimulerar barns uttryckssätt och verkar fantasifrämjande. Det är ett bra material att arbeta med i grupper, där barns hypoteser och tankar kan synliggöras i formerna, genom den skapandeprocessen och i dialogen som uppstår.

Hur tydliggöra språkutveckling i hem- och konsumentkunskapsundervisning? Föreläsare: Linnéa Pettersson

Tid: 08:30-10:00


Tema: Språkutveckling i hkk

Typ: Workshop

Målgrupp: Grundskola 4-6, Grundskola 7-9

Språkutveckling i hem- och konsumentkunskap sker hela tiden men det är inte alltid något våra elever eller vi själva tänker på. Under denna workshop ska vi arbeta med att tydliggöra språkutvecklingen i vår undervisning.

Kooperativa arbetssätt i klassrummet Föreläsare: Lotta Kilander, Frida Bondesson

Tid: 08:30-10:00


Tema: Kooperativa arbetssätt

Typ: Workshop

Målgrupp: Grundskola 4-6

Vad innebär det att arbeta med kooperativt lärande? Hur kan man arbeta med detta arbetssätt i klassrummet? Vilka vinster finns? Du får prova på några olika kooperativa strukturer med centralt innehåll från SO på mellanstadiet.

Skolmaten - Fostra till hälsosamma barn Föreläsare: Pierre Hanell

Tid: 08:30-10:00


Tema: Skolmaten och Hälsa

Typ: Workshop

Målgrupp: Alla

Workshopen handlar om T.A.R.M. (Tanke Andning Rörelse Mat)

Förstå vad kroppen behöver, och hur vi kan bidra till att stärka barns och vår egen hälsa. Den vänder sig till ALLA som öskar må bra, som vill skapa bra förutsättningar för när och kära, barn och ungdomar.

Pierre är kökschef, matforskare och hälsocoach med lång erfarenhet inom hälsa. Med Pierres hjälp ökar Du din förmåga att lita på det sunda förnuftet och lyssna till din egen kropps behov. Hans beprövade grundprinciper kommer att ge dig en enkel förståelse om dina personliga behov och hur du kan bidra till en bättre hälsa för andra.

Särbegåvade elever, vilka är det? Föreläsare: Annie Karlsson

Tid: 08:30-09:30


Tema: Särbegåvade elever

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Förskola, Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9 Skolledare

Särskilt begåvade elever - de flesta har någon gång hört begreppet, få vet egentligen något om det. Jag kommer under min föreläsning att utifrån ett skolledar, pedagog och föräldraperspektiv beskriva vilka de här eleverna är och hur vi på förskolan och i skolan upplever dem. Oftast besvärliga, ifrågasättande, irriterande och/eller ointresserade. Jag kommer beskriva konsekvenserna av understimulans samt förskola och skolas ansvar att se och framförallt förstå de särskilt begåvade eleverna.

Ämnesutveckling OCH språkintegrering funkar det? Föreläsare: Sandra Grängstedt Mbalire

Tid: 08:30-10:00

Plats: Huddingegymnasiet, sal i2

Tema: Språkutveckling

Typ: Workshop

Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Skolledare

Ämnesintegrering och språkutveckling är högaktuellt. Här bjuds ni in till att arbeta med cirkelmodellen både teoretiskt och praktiskt genom övningar och pedagogiska diskussioner.

Skolgårdsläraren Föreläsare: Gustav Sundh

Tid: 08:30-10:00


Tema: Rastverksamhet

Typ: Workshop

Målgrupp: Alla

Föreläsningen har fyra delar:

•Uppbygnaden av en rastverksamhet

•Utformandet av rastaktiviteter

•Normkritiskt arbete

•Elevernas delaktighet och ansvar

Ok, så vad innehåller dessa delar? Jo, kombinationen lustfylld rörelse, inkludering, normkritiskt genusarbete, elevdemokrati och förebyggande värdegrundsarbete. Hur man lyfter och handleder kollegor. Jag ger er mina tankar, reflektioner och praktisk erfarenhet och min utarbetade metodik. Allt bottnar i att i 4 år, 15 timmar varje vecka (ca 2640 timmar) verkat i ett informellt sammanhang med 600 elever.

Arbeta formativt med Google Formulär Föreläsare: Haydar Atreus

Tid: 08:30-10:00


Tema: IT

Typ: Workshop

Målgrupp: Grundskola 7-9, Gymnasieskola, Vux

Google Formulär är ett mycket användbart verktyg som är tillgängligt för alla med ett edu- (eller gmail)-konto. Det kan användas för att skapa enkäter och uppgifter med varierat och stimulerande innehåll (bilder, länkar, video etc.). Frågorna kan också göras självrättande med möjlighet till individualiserad feedback mm.

Likvärdig undervisning i Moderna språk Föreläsare: Helena Swahn, Ann-Christine Wagner

Tid: 08:30-10:00


Tema: Moderna språk/Språkutveckling

Typ: Workshop

Målgrupp: Grundskola 7-9

Vi delar med oss erfarenheter av arbete med Classroom och vårt gemensamma material i Driven. Deltagarna får tillfälle att diskutera och samarbeta kring bl a gemensamma uppgifter, Google presentationer och Google Forms.

Vad innebär förändringarna i teknikkursplanen? Föreläsare: Henrik Ek, Mariann Kuusivuori

Tid: 08:30-10:00


Tema: Teknik, digitalisering

Typ: Workshop

Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9

Vi studerar och diskuterar förändringarna samt jobbar konkret med olika verktyg kopplade till digitalisering i teknikunderisningen.

Bedömningsdilemman i praktiken Föreläsare: Anneli Gyllström, Sezin Imamovic

Tid: 08:30-09:30

Plats: Sågbäcksgymnaiet, sal A312

Tema: Matematik

Typ: Seminarium


Vi kommer att problematisera utifrån Carol Dweck och Jo Boalers tankar kring hur dynamiskt mindset fungerar i praktiken tillsammans med de bedömningssystem i matematik som vi har att förhålla oss till. Omdömen är en fantastisk möjlighet för lärare att informera eleverna om deras lärande snarare än deras prestation – vilket gör att de snabbare når framgång om de får ta emot starka, positiva budskap om matematik och lärande som leder till ett dynamiskt mindset. Det finns en hel del forskning som visar att en övergång från betygssättning och prov till metoden bedömning för lärande har ett starkt positivt inflytande på elevernas prestation, självförtroende, motivation och framtida lärande. Hur kan vi arbeta för att skapa denna förändring? Och hur kan vi bedriva undervisning utifrån ett dynamiskt mindset? Olika lektionsförslag med bedömningstips kommer också att beröras.

START 09:00

Från skolbänken till EM-guld Föreläsare: Maria Berghäll

Tid: 09:00-10:30

Plats: Folkes Gula rummet

Tema: Entreprenörskap

Typ: Keynote speaker

Målgrupp: Grundskola 7-9, Gymnasieskola, Skolledare

Maria gick från skolbänken till EM-guld i Entreprenörskap på ett år. Följ med på en humoristisk och inspirerande resa från skolbänken till EM guld i Ungt entreprenörskap. Maria berättar om resan som ung entreprenör in i vuxenlivet och in i en tuff bransch; Livet som entreprenör. Hon delar med sig vad hon tog med sig från skolan och hur viktig hennes lärarens roll var då på gymnasiet men också vad det gett senare i livet. Välkommen till en föreläsning som berört människor under 10 års tid.

Under denna föreläsning utmanas även du som lyssnare att arbeta med dig själv och hur du ser på din yrkes roll. Du får konkreta tips och råd samt verktyg i hur du kan utmana dina elever i vardagen på nya sätt. Maria har utbildat lärare, rektorer, kommunpolitiker och pedagoger över hela Sverige.

Hur kan skolan och undervisningen kopplas till verkligheten och hur får vi studie- och yrkesvägledningen till en del av den ordinarie undervisningen? Föreläsare: Jenny Lind och Pia Kjeldsen, Kungälvs kommun

Tid: 09:00-10:30

Plats: Folkes Lilla salen

Tema: Studievägledning


Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Grundsärskola, Gymnasieskola, Gymnasiesärskola, Vux , Skolledare

Med utgångspunkt i styrdokumenten och med många konkreta exempel vill Pia Kjeldsen och Jenny Lind visa på hur vi kan få skolan och den ordinarie undervisningen till att bli en del av samhället och bli tydligt kopplad till verkligheten för våra elever.

Pia och Jenny har samarbetat, över professions och verksamhetsgränser, i dessa frågor sedan 2014 och har under resans gång mött på både utmaningar, lärdomar och erfarenheter. Ni får följa med på deras resa men får även konkreta verktyg att starta er egen oavsett var på vägen ni nu befinner er. Från föreläsningen kommer ni få med er konkret undervisningsmaterial, som kan användas i er skolverksamhet. Ta med eget digitalt verktyg – under föreläsningen prövar vi undervisningsmaterialet i skarpt läge!

Föreläsningen vänder sig till Lärare, skolledare, studie- och yrkesvägledare men även övrig skolpersonal. Pia Kjeldsen arbetar som biträdande rektor i Kungälvs kommun men har sin bakgrund som studie- och yrkesvägledare med uppdrag hos Skolverket. Jenny Lind är legitimerad lärare och jobbar i Kungälvs kommun som speciallärare men även som universitetsadjunkt på lärarutbildningen vid Göteborgs universitet.

Barn och unga på nätet Föreläsare: Sofia Rapp Johansson/Säkra varje unge

Tid: 09:00-10:30

Plats: Folkes Stora salen

Tema: Nätkränkningar


Målgrupp: Alla

Sofia kommer prata om barns och ungas nätvanor, faror och möjligheter på nätet, ta upp statistik och ge konkreta tips på hur du kan göra för att skydda barn och unga och samtala med dem om närvaro på nätet

Tänk Teknik Tidigt – så går också resten smidigt - låt alla barn förbli Snilleblixtar Föreläsare: Snilleblixtarna - Eva-Britt Peterson, Lisbeth Andersson

Tid: 09:00-12:00

Plats: Huddingegymnasiet, Sahara

Tema: Entreprenöriell lärande och teknik


Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Gymnasiesärskola Skolledare

Du utbildas i en metodik som syftar till att uppmuntra elevernas intresse för i första hand teknik, naturvetenskap, uppfinningar och entreprenörskap på samma gång som kreativitet, initiativförmåga och självtillit stimuleras. Nyfikenhet och lust att lära blir också ett resultat. Lärarenkäter har visat att Snilleblixtarna fungerar mycket bra även för de barn som har andra svårigheter med inlärning. Barn från andra länder lär sig språket lättare och snabbare och kommer in i kamratskapet. I princip alla barn gillar att jobba med Snilleblixtarna. Eftersom eleverna är väldigt engagerade under processen, så minns de bättre vad de lärt sig och får bra redskap inför framtiden. Vi påstår att du som Snilleblixtlärare får en personlig vinning av att använda konceptet. Många upplever det som en enkel introduktion till teknik och entreprenörskap enligt läroplanens krav, istället för att bli ytterligare ett åtagande. Utvärderingar visar att så är fallet, liksom att barnen blir mer intresserade av bl.a. teknik, naturvetenskap, uppfinningar och entreprenörskap. Utvärderingarna visar också att det blir bättre samarbete mellan eleverna, att fler känner sig sedda samt att deras intresse för andra ämnen ökar. Den här dagen får du en genomgång av hur man enkelt går till väga och du får uppleva samma sak som barnen kommer att få göra framöver. Det är DU som ger dem möjligheten!

Ledarskap och arbetsro i en skola för varje barn Föreläsare: Magnus Blixt

Tid: 09:00-10:00

Plats: Huddingegymnasiet, sal F1

Tema: Ledarskap, lärmiljö i skola för varje elev

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9 Gymnasieskola, Skolledare

Tankar och konkreta erfarenheter hur man med enkla medel och utifrån den kontext man verkar i kan skapa goda förutsättningar, grundstrukturer och hållbar lärmiljö i skola och klassrum för varje elev, men också om att återta mandat och ledarskap i och utanför klassrum.

Entreprenöriellt lärande – Väcker elevers inre drivkraft! Föreläsare: Mikhael Mikalides

Tid: 09:00-09:45


Tema: Entreprenöriellt lärande, språkutvecklande projekt

Typ: Utställning

Målgrupp: Alla

Entreprenöriellt och språkutvecklande elevprojekt. Under förra läsåret har mellanstadieelever på Vårbyskolan deltagit i ett språkutvecklande och entreprenöriellt projekt som har utmynnat i en pedagogisk applikation. Eleverna, som är i åldern 10-13 år, har samarbetat med professionella aktörer såsom en illustratör och en apputvecklare. Applikationen som de har skapat heter Boksamtal och är ett digitalt läromedel som riktar sig både till svensklärare runt om i Sverige samt föräldrar som läser böcker tillsammans med sina barn. Eleverna har skapat innehållet i applikationen under elevens val. Det ligger i alla svensklärares uppdrag att arbeta med skönlitteratur. Ett av de bästa sätten att bearbeta litteratur på är genom boksamtal. Med vår applikation vill vi få fler att arbeta med boksamtal. Boksamtal vidgar och fördjupar läsupplevelsen, hjälper oss att förstå svårare böcker, vi blir bättre på att lyssna på varandra, hitta gemensamma lösningar, få fler perspektiv, reflektera, förstå sammanhang samt formulera våra tankar, känslor och frågeställningar. Dessutom leder boksamtal till en starkare gruppkänsla bland deltagarna med gemensamma läsupplevelser.

Resurscentrum för nyanlända - hur tar Huddinge kommun emot nyanlända elever? Föreläsare: Per Hjelm

Tid: 09:00-09:45


Tema: Mottagande av nyanlända

Typ: Utställning

Målgrupp: Alla

Kartläggning av elever, tips på läromedel, tips på litteratur för pedagoger, Statistik, Handlingsplan, Nulägesrapport och Utvecklingsplan. Prata med personal på RCN

Vild kreativitet och stabil trygghet Föreläsare: Helena Kaan, Polona Gunde, Maria Johansson

Tid: 09:00-09:45


Tema: Språkutveckling med multimodala uttryckssätt

Typ: Föreläsning/utställning

Målgrupp: Förskola, Skolledare

Språkens arena och dess rikedom - Ett multimodalt utforskande av pinnar och dess möjligheter. Arbetslaget kommer att ställa iordning dokumentation från sitt pinnprojekt. Det kommer att göras genom att använda IKT och utskriven dokumentation från avdelningen. Utställningen kommer också innehålla två olika skapandeaktiviteter som man arbetat med under projektet, förmodligen lera och tusch. Det kommer vara möjligt att pröva på aktiviteterna och även att se hur projektet framskridit genom dokumentationen och en projektbok. En del av dokumentationen är den artikel som skrivits om projektet där pinnprojektet omskrivs som ”pinnprojektet som ledde till vild kreativitet och stabil trygghet. Två pedagoger kommer hela tiden att finnas på plats för att svara på frågor och berätta om sitt arbete.

Projektets syfte och målbeskrivning.

• Att följa barnens intresse för pinnar och koppla ihop det med läroplanen.

• Att använda projektets nyckelbegrepp (pinne, liten, stor, kort, lång, bygga) frekvent för att stödja barnen i deras modersmål och för att främja språkutvecklingen hos alla barn.

• Att arbeta med pinnar genom ett transkulturellt och multimodalt arbetssätt. Dvs vi ville erbjuda barnen en mångfald av uttryckssätt, så som olika estetiska processer samt företeelser att utforska, gärna i kombination med varandra.

• Att se barnens eget skapande som meningsskapande, som ett av barnens hundra viktiga språk.

• Att ge barnen flera möjligheter att uttrycka sig på, både verbalt och icke verbalt. Med fler sätt att kommunicera på, öppnas världen runt omkring oss och vi kan göra oss förstådda i olika sammanhang.

Alla är vi en del av vår berättelse Föreläsare: Katarina Sandberg, Lotta Hjälmbäck, Lena Pettersson, Magdalena

Lindfelt

Tid: 09:00-09:45


Tema: Inkluderad tal och språkgrupp

Typ: Utställning


Vi kommer att visa upp hur vi arbetar med barn med språk svårigheter i vår inkluderade tal och språkgrupp. Vi kommer bland annat att visa upp en del av vårt material och vårt arbetsätt.

Hur vi skapar sammanhang och förståelse tänker på barnens förmåga att lyssna och förstå och hur de kan uttrycka sig bland annat igenom tydliggörande pedagogik och en tydlig struktur.

Följ med in i en värld av Pokémon Föreläsare: Katrina Piquer, Marina Thyberg

Tid: 09:00-09:45


Tema: Projektarbete, förhållningsätt och arbetssätt kopplat till läroplanens mål.

Typ: Utställning


Hur kan vi få in barnens populärkultur i förskolan och samtidigt koppla ihop det med läroplanens mål? Genom barnens intresse av Pokémon startade vårt projektarbete.

Genom att använda oss av olika estetiska uttryckssätt, IKT, matematik, språk och lek har barnen utvecklat en kunskap inom flera områden både intellektuellt och praktiskt som har främjat det sociala samspelet i gruppen.

Genom en tillåtande atmosfär vill vi visa hur vårt förhållningsätt/arbetssätt där barnen vågar testa sina hypoteser och hjälpa varandra utvecklar en Vi-känsla och skapar sammanhang och meningsfullhet.

Förintelsen får aldrig ske igen - hur vi hjälper unga idag att ta ställning för mänskliga rättigheter Föreläsare: Philip Hjalmarsson och Lisa Gawell/Raoul Wallenberg Academy

Tid: 09:00-10:30

Plats: Huddingegymnasiet, sal M12

Tema: Mänskliga rättigheter


Målgrupp: Alla

Stärk unga samhällsförändrare genom att ge dem verktyg och en plattform att göra skillnad! Raoul Wallenberg Academy berättar hur man kan arbeta systematiskt med värdegrundsarbetet och låta skolan vara en plattform för hela kommunens demokratiutveckling. Vi arbetar för att höja kunskapen om mänskliga rättigheter och medmänskliga skyldigheter för unga. Det gör vi genom att vara där unga är och det är i skolan.

Skolan är en nyckelinstitution i det långsiktiga främjandet av en värdegrund som utgår från alla människors lika värde och allas rätt att bli behandlade som individer på lika villkor. Utbildning ger människor förutsättningar till ett aktivt deltagande i ett demokratiskt samhälle. Genom skolan ska barn och unga ges utbildning i grundläggande demokratiska värden och mänskliga rättigheter.

Raoul Wallenberg Academy har under flera år framgångsrikt tillhandahållit verktyg till skolor för att undervisa i mänskliga rättigheter. Här berättar vi om vår metod som synliggör ungdomars ansvar att veta om mänskliga rättigheter.

Idag, kanske mer än någonsin, behöver vi inspireras av Raoul Wallenberg för att skapa ett öppet och medmänskligt samhälle. Ett samhälle där unga leder vägen mot minskad segregation och rasism och är med och skapar fler mötesplatser som främjar integration.

Mening, motivation och välmående Föreläsare: Erik Fernholm

Tid: 09:00-10:30

Plats: Huddingegymnasiets aula

Tema: Motivation, utveckling

Typ: Key note speaker

Målgrupp: Alla

Den traditionella synen på organisationer, ledarskap och utbildning skapar allt mer friktion i mötet med ökad komplexitet. Många organisationer och individer känner igen den ökande stressen och utbrändheten, men för andra är det en främmande bild. De visar istället upp en hållbar, attraktiv och lönsam kultur

byggd på värdeskapande, inre drivkraft och värderingar. Vilka är dessa perspektiv och hur arbetar vi med dem?

Med utgångspunkt i de senaste tio årens hjärn- och lyckoforskning presenterar Erik Fernholm ett nytt sätt att se på vad som driver människor att prestera optimalt och samtidigt må bra på lång sikt.

Erik Fernholm är en uppskattad och efterfrågad föreläsare inom tillämpat välmående. Som entreprenör inom motivationsforskning är han medgrundare till Bättre Skolor, Growing Minds, Ekskäret Klustret och är nu VD inom 29k som utvecklar digitala verktyg för personlig utveckling.

Röris 7 - människor ler när de tänker på träning Föreläsare: Tina Lundin

Tid: 09:00-11:30

Plats: Kvarnbergsskolans idrottshall

Tema: Röris

Typ: Utbildning

Målgrupp: Grundskola F-3, Grundsärskola, Gymnasiesärskola

Röris hjälper vuxna att få in rörelse som en naturlig del av barns vardag genom ett rörelseprogram som funkar i klassrummet, ute och hemma. Röris passar barn mellan 6 och 10 år, för att få ny energi eller skapa fokus. Röris är lika enkelt som kul! Röris 7 är ett enkelt och lekfullt rörelseprogram bestående av ett ca 20 minuter långt grundpass, uppdelat i åtta olika delar som även fungerar var för sig. Programmet syftar till att ge ny energi och pulshöjning, men också träning av motorik, kroppsmedvetenhet och koncentration. Förutom grundpasset innehåller Röris 7 också två bonusdelar: Sjuloopen som ger både utmaning och skönt flow, samt Discoloopen som svänger loss med flera klassiska discomoves.

I kursen ingår cd-skiva, rörelseplansch och en nedladdningkod för digital nedladdning.

Vill du pröva redan nu finns två korta rörelseprogram på http://web.friskissvettis.se/roris-och-miniroris/roris/rorispauser

Kom helst ombytt och ta med en vattenflaska, det blir en ordentlig genomgång av alla rörelser.

Idéer som gör det möjligt Föreläsare: Christoffer Orsander och Ghazaleh Salmani/Ung företagsamhet

Tid: 09:00-09:45

Plats: Sjödalsgymnasiet, sal 108-109

Tema: Entreprenöriellt lärande



UF i grundskolan - Enkla roliga projekt väcker glädje och nyfikenhet.

Teori och framgångsexempel. UF i grundskolan - Enkla roliga projekt väcker glädje och nyfikenhet.

Barns rätt till kultur och konst Föreläsare: Karin Helander

Tid: 09:00-10:30


Tema: Barnkultur


Målgrupp: Förskola, Grundskola F-3

Barnrättskonventionen formulerar barnets rätt till kultur. Vuxna bestämmer det mesta om barns möjligheter att uppleva kultur och konst. Hur väljer vi? Hur ser vuxenvärlden på kvalitet? Och vad tycker barnen?

Föreläsningen belyser tre grundläggande frågor om barnkultur: Vid vilken ålder det är lämpligt att börja konsumera kultur och konst, hur vi definierar bra barnkultur samt hur vuxna respektive barn tänker kring kvalitet. Och något om de verktyg som kan vara bra att ha till hands i förskolans/skolans arbete i samband med barns konstupplevelser.

”Hon är min bästa läsare – men problemet är att hon inte förstår det hon läser!” Föreläsare: Barbro Westlund

Tid: 09:00-10:30

Plats: Sjödalsgymnasiets aula

Tema: Läsförståelse


Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Skolledare

Utifrån ett helhetsperspektiv på lärande, konkretiserar föreläsaren skolans kunskaps- och demokratiuppdrag. Detta görs utifrån förskoleklassens, grundskolans, men också fritidhemmets undervisnings- och utbildningsansvar. Elevers läsförståelse – hur den bäst kan stödjas och bedömas står i fokus. En kritisk fråga som tas upp är hur det kan vara möjligt att vissa elever läser tekniskt korrekt men utan att förstå! Viktiga samband mellan läsförståelse och hörförståelse tas vidare upp under föreläsningen. Detta gör föreläsaren genom att presentera flera undervisningsmodeller som kan anpassas till att passa elever i olika årkurser, olika ämnen, men också olika läsprofiler. Nyckelord i föreläsningen är inkludering, likvärdighet och mångfald.

Barbro Westlund , är lektor i läs-och skrivutveckling vid Stockholms universitet. Hon har författat flera böcker om hur elevers läsförståelse kan stödjas i ett FK- åk 9-perspektiv. Barbro är också huvudförfattare till en kunskapsöversikt med temat läsförståelse (Skolverket, 2016). Barbro fick Ingvar Lundbergpriset våren 2017 för sin “banbrytande forskning om aktiv läsförståelseundervisning“.

Normkritik i praktiken Föreläsare: Sanna Mac Donald

Tid: 09:00-10:00

Plats: Sågbäcksgymnasiet, sal A304

Tema: Likabehandling

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Grundsärskola Gymnasieskola, Gymnasiesärskola, Vux , Skolledare

Likabehandlingsarbete kan inte ske i det tysta – vi måste aktivt och medvetet arbeta för att nå en jämlik skola där alla kan känna sig trygga. Ett första steg är att få syn på de normer som vi själva (omedvetet) upprätthåller, och som hindrar likabehandling av barn och elever. Här får du en grundkurs i normkritisk pedagogik med en massa tips på hur man kan göra!

Att möta individen Föreläsare: Sabah Göransson, Margareta Palm, Biljana Kocic, Annelie

Forsstedt, Viktoria Schweiger

Tid: 09:00-10:00


Tema: Tillgängliga lärmiljöer

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Alla

En av skolans utmaningar är att ge varje elev förutsättningar att uppnå kunskapskraven. Forskning har länge visat att för att lyckas med det måste man möta eleven där den befinner sig. Därför ställde vi oss frågan: Hur kan vi utveckla våra arbetssätt för att bli bättre på att möta individen och gör undervisningen tillgänglig för alla elever? Genom att granska våra perspektiv och skapa ett gemensamt förhållningssätt utvecklar vi våra lärmiljöer. Vi visar bland annat exempel från matematik, engelska, svenska som andraspråk samt hörsel- och dövverksamheten.

Resurscentrum för nyanlända Föreläsare: Özgül Alce, Anna Gustavsson Esmaeli Pourti

Tid: 09:00-10:00



Typ: Föreläsning

Målgrupp: Förskola, Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9 Gymnasieskola, Skolledare

Özgul Alce, samordnande pedagog för grundskolan och Anna Gustavsson Esmaeli Pourti, skolkurator från Resurscentrum för nyanlända. RCN består av ett tvärprofessionellt team som möter nyanlända elever, familjer och pedagoger. De kommer att beskriva sin organisation, samverkan inom och utom teamet och de målgrupper de jobbar med. (Vad säger skollagen om nyanlända elever?). De belyser även svårigheter som migrationsstress och skolans roll som skyddsfaktor.

Curie, Pasteur och Einstein hade inte möjligheten… Föreläsare: Sophie Levin/Clio Online

Tid: 09:00-10:00


Tema: Digitala läromedel


Målgrupp: Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Skolledare

…men det har du och din klass. Vi pratar såklart om att laborera digitalt. Våra redaktörer bjuder in till workshop med utgångspunkt i Clio Onlines NO-portaler. Prova på att laborera digitalt och få mängder av tips på hur du enkelt kan skapa en likvärdig och individanpassad undervisning med hjälp av våra portaler. Lägg grunden för framtidens forskare – kanske finns nästa stora namn i din klass? Clio Online från Bonnier Education är ett komplett digitalt läromedel för hög- och mellanstadiet.

Från lärare till pedagogisk utvecklingsledare? Vad, hur och varför? Föreläsare: Ann Jakobsson

Tid: 09:00-10:00


Tema: Skolutveckling

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Förskola, Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9 Skolledare

Hösten 2015 startade vi upp Glömstaskolan. Vi har vuxit från att endast vara en förskoleklass i inhyrda lokaler med sex anställda till en nybyggd skola på 10000 kvadratmeter, 460 elever och 60 anställda. Den här föreläsningen kommer att handa om min resa från lärare till pedagogisk utvecklingsledare på Glömstaskolan. Och om varför alla skolor bör ha en pedagogisk utvecklingsledare.

Autism och tydliggörande pedagogik Föreläsare: Nilla Schöld och Tina Sörman

Tid: 09:00-10:00


Tema: Lärmiljö, autism

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Alla

Vi pratar och berättar om autism och vårt arbete med våra elever på Lindskolan. Vi vill belysa de faktorer inom autismdiagnosen som är nödvändiga att ha förståelse för och kunskap om, för att kunna hjälpa eleven till lärande.

En viktig faktor är lärmiljön. Vi kommer att prata om hur man kan anpassa miljön kring eleven så att denne orkar genomföra sin skoldag, utan att krascha, och får lyckas. De krav vi ställer på eleven behöver vara begripliga, eleven behöver även få känna att hen har koll på sin dag. Vi pratar om Tydliggörande pedagogik som arbetssätt och hur vi kompletterar kommunikationen med bilder och tecken.

Under föreläsningen ges det möjlighet att reflektera kring det vi pratar om och ställa frågor.

Lyft ämnesspråket, lär mer Föreläsare: Åsa Edenfeldt

Tid: 09:00-10:30

Plats: Sågbäcksgymnasiets Café

Tema: Språkutveckling i alla ämnen


Målgrupp: Grundskola 7-9, Gymnasieskola, Skolledare

Språk och lärande är nära förknippade med varandra och god läsförståelse är grunden för allt lärande. Därför har alla lärare i skolan, i alla ämnen och i alla stadier, ett uppdrag att arbeta språkutvecklande. Men vad innebär "språk i alla ämnen" och hur kan man gå tillväga? I föreläsningen berättar Åsa Edenfeldt om vad som kännetecknar språkutvecklande undervisning och varför det är viktigt att alla lärare hjälps åt för att stärka elevernas språkutveckling. Du får också ta del av

konkreta exempel från undervisningen i olika ämnen. Föreläsningen varvas med diskussioner och övningar.

START 10:00

Framtid, utmaningar, visioner Föreläsare: Utbildningsdirektör med verksamhetscheferna för förskola,

grundskola och gymnasieskola/vux

Tid: 10:00-11:00

Plats: Huddingegymnasiet, scenen i cafét

Tema: Pedagogisk plattform

Typ: Samtal med frågestund

Målgrupp: Alla

Kom och lyssna på när utbildningsdirektören och verksamhetscheferna pratar om förvaltningens framtid, utmaningar och visioner utifrån vår pedagogiska plattform.

Begåvningstestning med WAIS-IV Föreläsare: Niklas Svensson

Tid: 10:00-11:00


Tema: Begåvningstestning

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Alla

WAIS-IV är ett kliniskt begåvningstest som lämpar sig för begåvningstestning av gymnasieelever. För grundskolelever finns t ex WISC-IV som till stor del liknar WAIS-IV i uppbyggnad. Jag kommer förklara hur WAIS-IV-testet är uppbyggt och hur en begåvningstestning går till. Jag kommer även förklara hur informationen från en begåvningstestning kan användas för att anpassa undervisningen och för att kunna ha rimliga förväntningar på elevens prestationer.

START 10:15


Tid: 10:15-11:00



Typ: Utställning

Målgrupp: Alla



Tid: 10:15-11:00



Typ: Utställning

Målgrupp: Alla



Tid: 10:15-11:00





Språkens arena och dess rikedom - Ett multimodalt utforskande av pinnar och dess möjligheter. Arbetslaget kommer att ställa iordning dokumentation från sitt

pinnprojekt. Det kommer att göras genom att använda IKT och utskriven dokumentation från avdelningen. Utställningen kommer också innehålla två olika skapandeaktiviteter som man arbetat med under projektet, förmodligen lera och tusch. Det kommer vara möjligt att pröva på aktiviteterna och även att se hur projektet framskridit genom dokumentationen och en projektbok. En del av dokumentationen är den artikel som skrivits om projektet där pinnprojektet omskrivs som ”pinnprojektet som ledde till vild kreativitet och stabil trygghet. Två pedagoger kommer hela tiden att finnas på plats för att svara på frågor och berätta om sitt arbete.








Lindfelt

Tid: 10:15-11:00



Typ: Utställning


Vi kommer att visa upp hur vi arbetar med barn med språksvårigheter i vår inkluderade tal och språkgrupp. Vi kommer bland annat att visa upp en del av vårt material och vårt arbetsätt.



Tid: 10:15-11:00



Typ: Utställning





START 10:30

Lärande och läromedel på individens villkor Föreläsare: Emelie Allen-Ross/Gleerups

Tid: 10:30-11:30




Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9 Gymnasieskola, Skolledare

Skapa en sammanhållen och inkluderande lärmiljö för elever och lärare. Med Gleerups nya digitala läromedel får eleverna ett läromedel som anpassar sig efter varje individ och du som lärare kan skräddarsy undervisningen, spara tid och stärka det kollegialt lärande.

Gleerups digitala läromedel finns nu i helt ny skepnad. Du möts av ny design, massor av nya funktioner, fler ämnen och nya möjligheter för navigation och överblick. De digitala möjligheterna har utnyttjats till fullo för att levandegöra ett kvalitetsinnehåll med både bredd och djup i alla ämnen.

Skapa en sammanhållen och inkluderande lärmiljö för elever och lärare. Med Gleerups nya digitala läromedel får eleverna ett läromedel som anpassar sig efter varje individ och du som lärare kan skräddarsy undervisningen, spara tid och stärka det kollegialt lärande.

Gleerups digitala läromedel finns nu i helt ny skepnad. Du möts av ny design, massor av nya funktioner, fler ämnen och nya möjligheter för navigation och överblick. De digitala möjligheterna har utnyttjats till fullo för att levandegöra ett kvalitetsinnehåll med både bredd och djup i alla ämnen.

START 11:00

Bornholmsmodellen gör barnen läsberedda Föreläsare: Ingrid Häggström

Tid: 11:00-13:00

Plats: Folkes Lilla salen

Tema: Språkutveckling


Målgrupp: Grundskola F-1, Grundsärskola, Skolledare

Språklekar efter Bornholmsmodellen – en väg till skriftspråket har gjort många barn läsberedda under åren. Bornholmsmodellen kom första gången ut för ca 20 år sedan och har sedan dess utvecklats med olika spel, appen Bornholmslek samt kartläggningsmaterialen, Hur låter orden och Hitta bokstaven.

Varför ger språklekarna effekt och underlättar läsinlärningen? Denna fråga kommer jag att ge svar på under min presentation, där teori och praktisk tillämpning förs samman.

Bornholmsmodellen kan åskådliggöras med hjälp av skissen av ett hus. Här får våningarna representera de olika språklekgrupperna, från den nedersta våningen med lyssnandelekar till den översta våningen där olika språkljud i ord identifieras. Allt på ett roligt och stimulerande sätt under gruppens språklekstund.

Hur kan vi på bästa sätt kartlägga gruppens fonologiska medvetenhet? Vad ska vi tänka på inför en eventuell kartläggning? En kort beskrivning kommer att ges av kartläggningsmaterialen, som hör till Bornholmsmodellen.

Maktlekar – i barns och ungas vardag Föreläsare: Sanna Mohr och Sannie Wedberg

Tid: 11:00-12:30

Plats: Folkes Stora salen

Tema: Maktlekar


Målgrupp: Alla

Maktlekar och dolda kränkningar är en del av många barn- och ungas vardag, både i skolan och på fritiden. Men vad är maktlekar egentligen? Och hur kan du upptäcka en kränkning om den är dold? På föreläsningen berättar

värdegrundspedagogerna och författarna Sanna Mohr och Sannie Wedberg om vad det är, hur det ser ut och hur de utvecklas och sprider sig både i det fysiska sociala livet och på nätet i olika sociala forum. De går även kortfattat igenom olika metoder för ett aktivt preventivt arbete med perspektiv och infallsvinklar som handlar om här och nu. Föreläsningen riktar sig till dig som möter barn-och unga i ditt arbete. Sanna Mohr och Sannie Wedberg har under många år föreläst och utbildat kring maktlekar och andra kränkningar. 2010 gav de ut boken “Maktlekar – det dolda gruppvåldet bland unga” och satte begreppet maktlekar i fokus. De har nyligen kommit ut med "En bok om maktlekar- och att arbeta med olika metoder i barn-och ungdomsgrupper.

En prioriterad elevhälsa för kunskap, trygghet och trivsel Föreläsare: Semira Vikström och Erik Hall

Tid: 11:00-12:00


Tema: Elevhälsa

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Elevhälsan, Speciallärare, Skolledare

På mindre än fem år har Visättraskolan gått från att ha varit en skola med dåligt rykte och svaga resultat till en skola som både elever och vårdnadshavare söker sig till och är stolta över. Skolan har framgångsrikt arbetat utifrån ledorden kunskap, trygghet och trivsel. En prioriterad elevhälsa har varit en bidragande faktor i detta förbättringsarbete.

• Organisation – hur bygger man upp en framgångsrik skolorganisation där elevhälsan har en central del?

• Struktur – roller, rutiner och implementering.

• Att våga utmana och förändra.

• Historik och vägen framåt – hur vet vi att vi har lyckats?

• Konkreta exempel på hur skolan arbetar för att bygga trygghet och trivsel.

Så tar din skola fram en engagerande SYV-plan Föreläsare: Eva Mirsch

Tid: 11:00-12:00


Tema: Studie- och yrkesvägledning

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Alla

Här får du veta hur Balingsnässkolan har arbetat med att ta fram en SYV-plan för årskurs F-9 och hur de gör för att det ska vara ett levande dokument som används på hela skolan. Konkreta tips som du kan applicera direkt på din egen skola!

Metoder för att lyckas med källkritiken i en snabbrörlig värld Föreläsare: Emma Åhnberg

Tid: 11:00-12:00


Tema: Källkritik

Typ: Föreläsning


Konkreta tips på hur du kan integrera ett källkritiskt förhållningssätt i SO-undervisningen. Källkritik på nätet-hur kan du informera/undervisa eleverna om de nya faktafällorna? Arbete med journalistik (källkritik, pressetik, demokrati och entreprenöriellt lärande).

Vill du bli peppad som lärare? Föreläsare: Jenny Ohlis och Matilda Jansson, Skolpeppen

Tid: 11:00-12:00


Tema: Språkutveckling, IT, tema, Entreprenöriellt

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6

Vi har startat Skolpeppen där vi delar med oss av olika tips och tricks. Under vår föreläsning kommer vi att dela med oss av olika idéer som förhoppningsvis kommer att inspirera dig och ge dig nya tankar kring din undervisning.

Vi kommer bland annat berätta om ett lyckat tema som vi hade med våra femmor förra året ”Mitt liv som vuxen” med syftet att få eleverna att känna framtidstro. Med ett entreprenöriellt arbetssätt fick eleverna arbeta med allt från Hemnet till att intervjua personer från alla möjliga yrken. Slutprodukten blev en fiktiv berättelse om elevernas framtid samt att alla elever gjorde en egen presentation om sin framtid. Ingen skulle väl kunna ana att det skulle vara så roligt att göra sin egen budget. Det här temat skapade verkligen motivation och arbetsglädje hos eleverna. Vi delar med oss av stödstrukturer och hela temat.

Vi kommer även berätta hur vi har blivit inspirerade av Nottingham för att få motiverade elever som vågar göra fel och lära sig av sina misstag.

Följ gärna Skolpeppen på Instagram redan idag!

Socialpedagog i skolan?! Föreläsare: Alexandra Lindholm, Vibeke Hansen, Johanna Jakobsson

Tid: 11:00-12:00


Tema: Psykosocial miljö i skolan


Målgrupp: Förskola, Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9 Grundsärskola, Gymnasieskola, Gymnasiesärskola, Skolledare

Glömstaskolan har socialpedagoger knutna till varje årskurs – hur fungerar det i praktiken och vad säger eleverna, pedagogerna och föräldrarna? Flipp eller flopp?

Kvalitetssäkra fritidshemmet digitalt! Föreläsare: Annie Karlsson, Fares al Fakir och Sammie Wide

Tid: 11:00-12:00


Tema: Digitalt kvalitetssäkrings – och kommunikationsverktyg för fritidshem

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Skolledare

En föreläsning som vänder sig till skolledare som på ett användarvänligt, tidseffektivt och mycket enkelt sätt önskar kvalitetssäkra fritidshemmets verksamhet, både med avseende på innehåll och organisation. Vi presenterar FritidsAppen: bakgrund till varför vi arbetar i det verktyget, hur verktyget kom till, hur pedagogerna i sin dagliga verksamhet använder appen och vilka kostnader vi i verksamheten får ner genom arbetssättet.

Entreprenöriellt lärande? Har vi tid med det? Föreläsare: Maria Wiman, Yvonne Törnlund, Carena Karlsson, Carina Hafrén

Tid: 11:00-12:30



Typ: Workshop

Målgrupp: Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Skolledare

Vi hävdar bestämt att ett entreprenöriellt förhållningssätt inte är tidskrävande. Det krävs bara lite mod och en smula fantasi. Mod för att våga lämna stafettpinnen till eleverna och prova. Fantasi för att se möjligheter istället för hinder.

I den här workshopen får du praktiska tips och verktyg att knorra till din undervisning på ett entreprenöriellt sätt. För visst drivs vi pedagoger av tanken på att forma våra elever till världsförbättrare?!

Stimulera kreativitet och fantasi med entreprenöriellt lärande Föreläsare: Agneta Höglund, Marcela Astudillo

Tid: 11:00-12:00



Typ: Föreläsning


En föreläsning om entreprenöriellt lärande i klassrummet. Vi kommer att presentera våra tankar kring ämnet och även visa på enkla, praktiska uppgifter som stimulerar elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende.

Min kompetens förändrar världen Föreläsare: Anna Östman, Jenny Kimming (Teachers Across Borders Sweden)

Tid: 11:00-12:00


Tema: Internationellt arbete, skolutveckling

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Alla

Teachers Across Borders Sweden jobbar med att ge fortbildning till lärare i Kambodja, Burma och Kenya. Varje sommar och jullov åker vi till dessa länder för att stötta lärare på plats och för att själva utvecklas som lärare. Vårt huvudsakliga mål är att alla barn ska få en bättre skolgång, en bättre utbildning. Hur utvecklas jag som lärare genom dessa resor? TABs motto är Lärare lär lärare, vad lär jag mig som svensk lärare på att arbeta med och fortbilda lärare i Kambodja, Kenya och Burma?

Praktisk matematik Föreläsare: Chimen Ali

Tid: 11:00-12:00


Tema: Matematik

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6

Syftet med föreläsningen är att eleverna lär sig att veta genom att göra, Lusten att lära ökar om undervisnigen är varierad och eleverna får experimentera, arbeta praktiskt, lösa problem och kommunicera. Jag påminner om kursplanemålen, det är viktig att alla känner till vad de ska lära sig och hur de ska nå dit. På så sätt eleverna tycker att matematiken är roligare, speciellt problemlösning.

World’s Children’s Prize Föreläsare: Cissi Söderlund, Päivi Hernesten, Mathias Forsberg

Tid: 11:00-12:00


Tema: World’s Children’s Prize

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Grundsärskola Gymnasieskola, Gymnasiesärskola, Skolledare

World’s Children’s Prize är ett globalt och upplevelsebaserat utbildningsprogram som vill stärka barnets kunskap, engagemang och känsla för alla människors lika värde, barnets rättigheter och demokrati. Hur kan vi hjälpa våra elever att bli medmänskliga globala medborgare? Nära 40 miljoner elever över hela världen har deltagit i detta program, nu är det dina elevers tur! Vi kommer ge flera olika exempel på hur vi har arbetat med programmet med våra elever och hur vi kan göra för att väcka våra elevers intresse i dessa frågor. Vi hoppas på sätt inspirera dig att börja arbeta med WCP-programmet.

Om ströfrånvaro och skolavhopp, amoralitet och vägar att mota Olle i grind Föreläsare: Britten Ekstrand

Tid: 11:00-12:30

Plats: Huddingegymnasiet, sal M12

Tema: Att behålla elever i skolan



Oanmäld frånvaro märks redan i förskolan, men blir oftast mer uttalad högre upp i skolåldern. Problematiken spänner över frånvaro lite nu och då, till att man inte går till skolan på flera år. Den bild vi haft av frånvaroproblematiken gäller inte längre. Problematiken går lägre ned i åldrarna och är inte heller förbehållen pojkar eller lågpresterande. Alltfler väljer också medvetet bort skolan. Håller skolan på att tappa sin legitimitet? Behöver nya perspektiv utvecklas? Eller hur kan vi förstå det faktum att allt fler elever lämnar skolan utan fullgjord obligatorisk skolgång? Kan man gå till roten med det onda?

Presentationen bygger på en granskning och genomgång av internationellt publicerad forskning på området med särskilt fokus på frågan om hur närvaro kan stimuleras och frånvaro förhindras.

Att tända stjärnögon - hos andra och hos sig oss själva Föreläsare: Lou Rossling

Tid: 11:00-13:00

Plats: Huddingegymnasiets aula

Tema: Professionell pedagog och professionell skolledare



Lou inspirerar oss att skapa goda möten och arbetsglädje på våra arbetsplatser.

• Vad sker egentligen i mötet mellan människor?

• Är du en person som tar eller ger energi?

• Får du andra att gnistra och lysa, eller släcker du människor i din omgivning?

Om vi jobbar med våra relationer till människor vi möter, barn, arbetskamrater, brukare, vårdtagare och anhöriga kan vi skapa en god omsorg, ett behagligt arbetsklimat, en roligare upplevelse och en bättre värld menar Lou. Genom sin föreläsargärning skapar Lou ett engagemang hos alla som lyssnar att ta ett personligt ansvar för att engagera sig i att skapa en hållbar utveckling både för sig själv, sin organisation och för världen. Lou visar att vägen till utveckling går genom insikt, att var och en har ansvar för sitt liv och att det aldrig är för sent att växa och utvecklas. Lou inspirerar oss att ta tag i våra liv och se glädjen och möjligheterna hos var och en.

Fysisk aktivitet för hälsa och inlärning Föreläsare: Martin Lossman/Team koncept

Tid: 11:00-12:30


Tema: Inlärning och pulsträning


Målgrupp: Förskola, Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Gymnasieskola, Vux, Skolledare

Pulsträning och inlärning: I USA, Chicago arbetar Paul Zientarski och David Sladkey, två lärare som ligger bakom den stora succén med ”Napervilleprojektet. För ett tiotal år sedan startade de projektet fysisk aktivitet/pulsträning för att höja kunskapsnivån i övriga skolämnen. Resultaten i de ämnen som kopplades till pulsträningen ökade med 40%! Vi föreläser om historien, forskningen,

bakgrunden, svårigheter, effekterna och resultaten. Ni får också kunskap om inlärningsvinsterna av att stå upp.

”Brainbreak”: Dessutom lär Ni er om ”Brainbreaks”, ett verktyg som används i Naperville för att ge hjärnan en paus under lektionstid, hur eleverna kan ”fräscha upp hjärnan" och på så sätt bli mer uppmärksamma. Få med hela skolan i detta nya sätt att arbeta med elever med resultat i form av ökad inlärning OCH enorma hälsovinster.

Aktiva klassrum: Att kunna arbeta med rörelse under inlärning är något som idag saknas i svensk skola. Forskning visar att om man lyckas med detta kan det leda till 3-4% i ökad inlärning. Och ett annat mer positivt klimat formas i klassrummet.

Vi föreläser hur pedagoger kan lära sig detta nya erbetsätt, att få med sig eleverna i en ny typ av pedagogik med inslag av rörelser i samband med inlärning.

Retorik för lärare - konsten att göra det "tråkiga" intressant Föreläsare: Tomas Rimeika/Snacka Snyggt

Tid: 11:00-13:00

Plats: Sjödalsgymnasiets aula

Tema: Retorik


Målgrupp: Alla

"Den här föreläsningen vänder sig till dig som möter barn och ungdomar dagligen. Innehållet passar pedagoger och lärare som vill lära sig retorikens nycklar till en inspirerande och övertygande kommunikation.

Vi lär ut snabba och effektiva verktyg för att fånga uppmärksamhet, väcka viljan att lyssna och så inspiration. Vi går igenom storytelling och presentationsförberedelse, hur du kan använda röst och kroppsspråk strategiskt för att väcka välvilja och få barn och elever att vilja lyssna. Vi tar också upp vanliga fallgropar att undvika.

Under denna föreläsning får du massvis av praktiska tips att ta med direkt till din undervisning!

Innehåll

• 5 retoriska sätt att inleda en lektion

• Storytelling - den pedagogiska kraften i en bra berättelse.

• Kroppsspråk

• Effektiv presentationsförberedelse

• Rösthantering

• Konsten att göra det ”tråkiga” intressant • Härskarteknik – så hanterar du barn, elever och föräldrar i besvärliga situationer

• Praktiska övningar och diskussioner

Det handlar om mig Föreläsare: Jimmy Askelius och Daniel Gausel

Tid: 11:00-12:00


Tema: Nätsäkerhet för barn och IT

Typ: Föreläsning


"Det handlar om mig" är ett projekt där elever från Visättraskolan och Östra grundskolan genomförde tillsammans. Syftet är att skapa en medvetenhet om sin säkerhet på nätet och hur man bemöter andra samt vart man vänder sig om något händer?

Pensel, Rasp, Estetik, Slagverk och Tovning Föreläsare: Camilla Lewandowski och Maria Andersson

Tid: 11:00-12:00


Tema: Praktisk estetiska ämnen

Typ: Föreläsning


Om att organisera PREST-undervisning på ett nytänkande sätt

Lär dig tänka som en programmerare Föreläsare: Johan Wendt

Tid: 11:00-12:30


Tema: IT, programmering, datalogiskt tänkande


Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Gymnasieskola, Skolledare

Johan har tillsammans med sin vän Tor Moström skrivit bokserien Curly Bracket, en grafisk roman som lär barn att tänka som en programmerare. På seminariet så får du en introduktion till datalogiskt tänkande, som är en problemlösningsmetod som är extra användingsbar när man ska lära sig programmera, när det kan användas samt en genomgång och möjlighet att själv testa på att lösa 4-5 problem genom att tänka som en programmerare.

Klassrumsledarskap - vad gör man om inte eleverna gör som man säger? Föreläsare: Stefan Frohm

Tid: 11:00-12:30


Tema: Pedagogiskt ledarskap

Typ: Workshop


Vad finns det för strategier att välja på för att eleverna ska följa lärarens planering och anvisningar och hur besvarar man provokationer från elever som inte är ”med” utan snarare ”mot”? Ibland kan ju en lärare hamna i att elever inte så självklart rättar in sig efter de ramar som läraren vill ska gälla. Praktik och teoretisk grund för valda handlingar. Föreläsning blandat med arbete med fallstudie där deltagarna ställs inför olika situationer som utmanar ledarskapet.

START 11:30

Hur arbetar vi med utveckling av fritidshemmen? Föreläsare: Magnus Söderman

Tid: 11:30-12:30


Tema: Fritidshem

Typ: Seminarium

Målgrupp: Grundskola F-3, Skolledare

Jag delar med mig av mitt arbete och mina erfarenheter. Tillsammans tittar vi på följande frågeställningar:

Hur bedriver vi ett systematiskt kvalitetsarbete?

Hur bedömer vi kvaliteten på fritidshemmen?

Hur kan vi samarbeta för att utveckla fritidshemmen?


Tid: 11:30-12:15



Typ: Utställning

Målgrupp: Alla



Tid: 11:30-12:15



Typ: Utställning

Målgrupp: Alla



Tid: 11:30-12:15





Språkens arena och dess rikedom - Ett multimodalt utforskande av pinnar och dess möjligheter. Arbetslaget kommer att ställa iordning dokumentation från sitt pinnprojekt. Det kommer att göras genom att använda IKT och utskriven dokumentation från avdelningen. Utställningen kommer också innehålla två olika

skapandeaktiviteter som man arbetat med under projektet, förmodligen lera och tusch. Det kommer vara möjligt att pröva på aktiviteterna och även att se hur projektet framskridit genom dokumentationen och en projektbok. En del av dokumentationen är den artikel som skrivits om projektet där pinnprojektet omskrivs som ”pinnprojektet som ledde till vild kreativitet och stabil trygghet”. Två pedagoger kommer hela tiden att finnas på plats för att svara på frågor och berätta om sitt arbete.








Lindfelt

Tid: 11:30-12:15



Typ: Utställning


Vi kommer att visa upp hur vi arbetar med barn med språk svårigheter i vår inkluderade tal och språkgrupp. Vi kommer bland annat att visa upp en del av vårt material och vårt arbetsätt.



Tid: 11:30-12:15



Typ: Utställning





Begåvade elever i matematikklassrummet Föreläsare: Attila Szabo

Tid: 11:30-13:00


Tema: Matematik


Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Grundskola 7-9, Gymnasieskola, Skolledare

Är begåvade elever högpresterande i matematik? Och hur bör vi ta hand om begåvade elever? Föreläsningen bygger på en forskningsöversikt och fokuserar utveckling och identifiering av begåvade elever samt deras sociala situation i skolan. Även acceleration, grupparbete, könsskillnader, nivågruppering, samt skillnader mellan begåvade och högpresterande elever kommer att problematiseras.

Ett tåg kom lastat med magi, olikheter, demokrati och kreativitet! Föreläsare: Sonja Andersson, Jessica Hallbeck, Camilla Dreij

Tid: 11:30-13:00


Tema: Hållbar utveckling, socialt perspektiv

Typ: Föreläsning


Att jobba med Social hållbarhet – Demokrati, empati och respekt. Hur kan vi ge barnen en utvidgad demokratiska arena? Lösa problem, komma överens, ha gemensamt utformade ”regler”. Ökad förståelse för olikheter, att tycka olika osv.

Vi har använt oss av olika figurer och djur som redskap för att ge barnen ett lustfyllt fantasirikt lärande enligt läroplan och strävansmål. Figurerna/djuren som kommer till oss har olika personligheter och behov som barnen måste ta hänsyn till. Hur kan vi hjälpa? Vad behöver just den här kompisen för att må bra? Vi gör gemensamma ritningar, bygger hus, skriver brev mm. Djuren kan också dramatisera och konkretisera olika känslor, problem, dilemman som kan uppstå i en barngrupp men även bara finnas till som stöd, tröst eller visa något annat som kan vara aktuellt för barnen att reflektera kring. Bemötande av olikheter! Hur fostrar vi framtidens medborgare? Kanske med hjälp av fantasi, magi, Nissar och djur.

Att utmana tvåkönsmodellen med biologi som utgångspunkt Föreläsare: Sara Ihlman

Tid: 11:30-12:30


Tema: Biologiundervisning och tvåkönsnormen

Typ: Seminarium

Målgrupp: Alla

”Alla som gått i skolan vet att det bara finns två kön!” Hur vi väljer att undervisa om komplexa företeelser i skolan påverkar vad eleverna uppfattar som naturvetenskapliga sanningar. Ny genetisk och cellbiologisk forskning visar att kön är mer komplicerat än bara X- och Y-kromosomer, och att idén om två motsatta kön är en förenkling. Vilken ny kunskap har vi, vilka konsekvenser får denna kunskap för vår undervisning, och vilka konsekvenser får vår undervisning för samhällets förståelse av kön? Vi börjar med en genomgång av nya forskningsrön och avslutar med diskussion.

Från analog till digital Föreläsare: Jannike Kohinoor

Tid: 11:30-12:30


Tema: IT

Typ: Föreläsning


Om hur en som lärare kan digitalisera sin undervisning med ganska små medel. En till en behövs inte för att skapa en digital arena i sitt klassrum. Lär tillsammans med eleverna och våga ta ut svängarna och våga misslyckas. Konkreta exempel

och tips ur min undervisning som Sv/SO-lärare och från mitt arbete med efterskolanaktiviteten Girls Code på Mälarhöjdens skola.

START 12:00

ADHD/ADD – så funkar det! Föreläsare: Niklas Svensson

Tid: 12:00-13:00


Tema: Neuropsykiatri

Typ: Föreläsning

Målgrupp: Alla

Jag kommer förklara vad diagnoserna ADHD och ADD innebär och hur en ADHD/ADD-utredning går till. Jag kommer även berätta om vilken hjälp som finns och hur diagnoserna kan påverka elevens studier.

Introduktion till Discovery Education Espresso – digitalt baskoncept i alla ämnen F-6 Föreläsare: Johan Aspblad, Liber

Tid: 12:00-13:00




Målgrupp: Grundskola F-3, Grundskola 4-6, Skolledare

Liber går igenom den heltäckande och ämnesövergripande digitala baskonceptet Discovery Education Espresso. Liber tar upp exempel på hur andra kommuner har jobbat med espresso samt hur det kan förenkla lärarens vardag i klassrummet. Vi pratar också om omställningen analogt till digitalt och vilken roll Liber kan komma att spela i en digital skolvärld både idag och i framtiden.

START 13:00

Mini-Röris 5, människor ler när de tänker på träning Föreläsare: Tina Lundin

Tid: 13:00-15:30

Plats: Kvarnbergsskolans idrottshall

Tema: Mini-Röris

Typ: Utbildning


Mini-Röris är enkelt och passar lika bra ute som inne. Temat är tillsammans och vi rör oss i djungeln. Grundpasset är uppdelat i fem delar: start, på golvet, uppe, varva ner och vila. Delarna kan användas var för sig eller tillsammans. Hela programmet är cirka 20 minuter. Mini-Röris 5 är ett lekfullt rörelseprogram för barn mellan två och sex år. Temat är tillsammans och vi rör oss i djungeln. Grundpasset är uppdelat i fem delar: start, på golvet, uppe, varva ner och vila. Delarna kan användas var för sig eller tillsammans. Hela programmet är cirka 20 minuter. Förutom grundpasset innehåller Mini-Röris 5 två bonuspass:

Kompisyoga är ett cirka 13 minuters lekfullt yogapass som bjuder in till fokus och lugn. Med fokus på andning och närvaro ger passet plats för ett möte med både sig själv och kompisarna utan inslag av prestation.

Hör & Gör utmanar och överraskar med ljud kopplade till olika rörelser. Här tränas framförallt uppmärksamhet och hörselsinnet.

Rörelsekort som ytterligare bonusmaterial och ett verktyg för att få in korta rörelsepauser under dagen finns rörelsekorten.

Kom helst ombytt och ta med en vattenflaska, det blir en ordentlig genomgång av alla rörelser.

Modernt lärande i förskolan Föreläsare: Tobias Gyllensvärd

Tid: 13:00-14:30


Tema: Digitala lärmiljöer



I förskolan lägger vi grunden för ett livslångt lärande, vi rustar våra barn och ger dem verktyg till att kunna tolka och interagera med det moderna samhälle de växer upp i. Med modern teknik som ett pedagogiskt verktyg och ett komplement i den pedagogiska verksamheten, breder nya vägar ut sig och ger pedagoger och barn möjligheter till ett lärande som sker i samspel mellan dem, tekniken och deras vanliga aktiviteter. Dagens barn är inga passiva mottagare utan produktiva producenter. Via den moderna tekniken som de är uppfödda med, utforskar, lär, skapar och integrerar de med sin omvärld. Men det viktiga är inte att vi använder tekniken, utan hur vi använder den. Denna föreläsning tar upp frågor som förhållningssätt och förutsättningar för integrering av modern teknik i förskolan verksamhet? Du som pedagog kommer även att få ta del av praktiska exempel på hur man kan använda tekniken i den pedagogiska verksamheten och hitta nya lustfyllda vägar till lärandet.. Tobias Gyllensvärd har flera års erfarenhet av digitalisering i förskolan både som pedagog och förskoleutvecklare. I dag arbetar

han som IT strateg i Skärholmens stadsdelsförvaltning och ansvarar för digitaliseringen av de kommunala verksamheterna där. Tobias har skrivit boken ”Digital dokumentation och språkutveckling- från läroplan till platta”. 2013 blev han medlem i det globala nätverket Apple Distinguished Educators.

program för huddinge visar 2017 - pedagoghuddinge.se · program för huddinge visar 2017...

Documents