Comune di Marcallo con Casone

SERVIZI SOCIALI

SERVIZI ALLA PERSONA

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Comune di Marcallo con CasoneIn collaborazione con la Cooperativa Koinè

1. Cos’è il Piedibus

2. Il progetto

3. Gli obiettivi per i bambini per gli adulti e per il territorio

4. Regole e organizzaazione

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4. Regole e organizzaazione

5. Documenti

6. Qualche immagine

7. Ipotesi dei percorsi

8. Iscrizioni

9. Domande

Il Piedibus è il modo più sano, sicuro, divertente ed ecologico per andare e tornare da scuola.

E’ un autobus umano, formato da un gruppo di bambini “passeggeri” e da adulti “autisti” e “controllori”.

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Per fare movimento Imparare a circolareEsplorare il proprio quartiereDiminuire traffico e inquinamento Insieme per divertirsiBambini più allegri e sicuri di séUn buon esempio per tuttiSvegliarsi per bene e arrivare belli vispi a scuola

IL PROGETTO PEDIBUS

Il Pedibus è un autobus umano formato da un gruppo di bambini in movimento, accompagnati da due adulti, con capolinea, fermate, orari e un suo percorso prestabilito.

I bambini vanno a scuola in gruppo seguendo un percorso e raccogliendo passeggeri alle “fermate” predisposte lungo il cammino.

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passeggeri alle “fermate” predisposte lungo il cammino.

Il Piedibus viaggia col sole e con la pioggia e ciascuno indossa un gilet rifrangente.

Un adulto “autista”davanti, un adulto“controllore” chiude la fila.I bambini vanno a scuola in gruppo seguendo un percorso e raccogliendo

passeggeri alle “fermate” predisposte lungo il cammino.Lungo il percorso i bambini chiaccherano con i loro amici, imparano cose utili sulla sicurezza stradale e si guadagnano un po’ di indipendenza.

PER I BAMBINI

Coinvolgere attivamente i bambini, educandoli alla mobilità sostenibile;Promuovere l’autonomia dei bambini, favorire la loro autostima

OBIETTIVI PEDIBUS

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Promuovere l’autonomia dei bambini, favorire la loro autostima in esperienza pseudolibera;Incontrare gli altri e favorire la conoscenza fra coetanei;Promuovere l’educazione stradale, la conoscenza del proprio paese e la capacità di orientarsi;Incrementare la sensibilizzazione alla sicurezza;Favorire uno sviluppo fisico dei ragazzi e ridurre l’incidenza del fenomeno dell’obesità.

PER GLI ADULTI

Favorire la nascita di una rete di adulti corresponsabili;Informare i genitori sui rischi per la salute delle polveri sottili e

formare sui principi della mobilità sostenibile in relazione al fenomeno planetario del riscaldamento globale

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fenomeno planetario del riscaldamento globaleConsentire ai genitori di scambiare le reciproche esperienze, superare

le paure e le preoccupazioni per la sicurezza dei bambini, favorire il senso di responsabilità dei bambini piuttosto che l’iperprotezione dei genitori;

Favorire il lavoro socialmente utile di persone anziane, del mondo del volontariato e di cooperative operanti sul territorio per vigilare e accompagnare i bambini durante il percorso casa-scuola;

Promuovere la partecipazione e la cittadinanza attiva.

PER IL TERRITORIO

Migliorare il livello di fruibilità e di accessibilità;Coinvolgere bambini, genitori, insegnanti, tecnici comunali, associazioni

di volontariato, negozianti e abitanti del quartiere in un’azione di cittadinanza attiva;

Consumare meno energia e combustibili fossili;

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Consumare meno energia e combustibili fossili;Ridurre l’intasamento di automobili presente in prossimità delle scuole

negli orari di inizio e di fine delle lezioni;Stimolare l’intervento delle istituzioni pubbliche per migliorare

l’assetto e la percorribilità dei percorsi pedonali esistenti; per completare il raccordo delle piste ciclabili in città ed accrescere l’estensione della rete dei percorsi pedonali e ciclabili;

Ridurre il livello degli inquinanti atmosferici;Contribuire a sviluppare progetti per una mobilità urbana sostenibile. Messa in sicurezza degli itinerari.

ESEMPIO

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Disponibilità e organizzazione

I conducenti devono comunicare al responsabile del Pedibus la propria disponibilità (giorni e orari).

I conducenti devono segnalare con tempestività ogni eventuale assenza.

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Puntualità

I conducenti devono farsi trovare al capolinea e alla scuola qualche minuto prima della partenza del Pedibus.

Il Pedibus deve funzionare come un normale autobus e quindi rispettare gli orari di arrivo e partenza segnalati alle varie fermate.

I conducenti devono raccomandare la puntualità anche ai bambini.

Sicurezza

Prima della partenza i conducenti devono concordare chi fa da “autista” in testa e chi da “controllore” in coda e indossare sempre il gilet catarifrangente di sicurezza.

Al fine di tenere piu’ compatto possibile il Pedibus, è necessario che l’autista moduli la velocità della testa, in modo da rallentare quando la

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Al fine di tenere piu’ compatto possibile il Pedibus, è necessario che l’autista moduli la velocità della testa, in modo da rallentare quando la fila si allunga.

L’autista deve sempre trovarsi alla testa del Pedibus in prossimità di passaggi pedonali, dare il via al passaggio stesso, ed essere in grado di controllare eventuali auto che si avvicinino.

Il controllore ha il compito di sorvegliare da dietro i bambini e, nel caso, intervenire.

All’arrivo a scuola i conducenti devono condurre i bambini fino all’ingresso.

ComportamentoI conducenti devono far rispettare alcune regole ai bambini, sempre a garanzia della

sicurezza, e in particolare:-puntualità alle fermate;-non correre e non spingersi,-ascoltare i conducenti;-mantenere la fila;-indossare la pettorina catarifrangente;-non intraprendere il percorso da soli.

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-non intraprendere il percorso da soli.I conducenti devono segnalare ai docenti, ai genitori e al responsabile del pedibus

eventuali scorrettezze ricorrenti daparte dei bambini.

Ritorno

Si parte dalla scuola solo se tutti i bambini iscritti per la corsa sono presenti.Alle fermate i conducenti devono accertarsi che i bambini siano presi in carico da un

genitore o da un adulto autorizzato in sua vece.

La sicurezza è la chiave di successo del Pedibus e deveessere la priorità dei conducenti durante i loro turni di

accompagnamento.

Di seguito vi presentiamo:

� La modulistica necessaria per garantire un regolare e funzionale svolgimento del Pedibus

� Alcuni accorgimenti per renderlo oltre che utile � Alcuni accorgimenti per renderlo oltre che utile divertente per i bambini

� Alcune immagini esemplificative

Questionario “PIEDIBUS”Nome e cognome dell’alunno ________________________________ Indirizzo ________________________________ Classe frequentata ________________________________ 1) Vostro figlio/a effettua il percorso casa – scuola prevalentemente

ANDATA RITORNODa solo/a □ □

Accompagnato/a □ □

2) Quale mezzo viene usato prevalentementeANDATA RITORNO

Piedi □ □

bicicletta □ □

Moto □ □

Automobile □ □

altro

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altro 3) A che ora esce suo/a figlio/a da casa per raggiungere la scuola? ______________________________

Nel caso il/la bambino/a venga accompagnato4) Chi accompagna vostro/a figlio/a a scuola?

ANDATA RITORNO Papà □ □

Mamma □ □

Altri ________________ _____________ 5) L’accompagnatore uscirebbe comunque alla stessa ora del bambino/a?

SI □ NO □6) La scuola si trova nell’itinerario casa – lavoro dell’accompagnatore?

SI □ NO □7) Quali sono i motivi principali per cui il/la bambino/a viene accompagnato/a ?

è troppo piccolo/a □ abitiamo troppo lontano □ per proteggerlo/a dai pericoli del traffico □lo zaino è troppo pesante □ per abitudine □ altro _______________________

8) Sarebbe interessato/a a usufruire del “PIEDIBUS”? SI □ NO □

9) sarebbe disposto/a a collaborare, limitatamente alle sue disponibilità, all’iniziativa del PIEDIBUS? SI □ NO □

Nome ______________________________ Cognome ______________________________ Telefono ______________________________ *i dati saranno trattati solo ed esclusivamente ai fini dell’iniziativa “PIEDIBUS”. Si richiede l’autorizzazione al trattamento degli stessi ai sensi della legge 675/96

firma___________________________

Il Pedibus prenderà servizio, a partire dal giorno ………………. ...........Le linee saranno:……………...................

SERVIZIO PEDIBUSI bambini che usufruiranno del Pedibus si faranno trovare alla fermata per loro più comoda. Dovranno indossare la pettorina che sarà loro fornita gratuitamente dal Comune di Marcallo con Casone. Se il bambino dovesse arrivare in ritardo e perdere il Pedibus, saràresponsabilità dei genitori accompagnarlo a scuola.Per il viaggio di ritorno i bambini dovranno concentrarsi, all’uscita dalle proprie classi, presso il punto di raccolta all’esterno della scuola debitamente evidenziato. I conducenti verificheranno il gruppo del ritorno, in base alla composizione del gruppo dell’andata. Sarà cura dei genitori o dei bambini stessi comunicare la partecipazione nello stesso giorno ad uno solo dei due viaggi.Il Pedibus presterà servizio con qualsiasi tempo, rispettando il calendario scolastico. Non presterà servizio in particolari

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Il Pedibus presterà servizio con qualsiasi tempo, rispettando il calendario scolastico. Non presterà servizio in particolaricondizioni previo avviso scritto per tempo da parte dei responsabili del servizio Pedibus alle famiglie.

E’ importante che i bambini che utilizzeranno il Pedibus siano consapevoli che ciò costituisce un piccolo privilegio e che dovranno comportarsi in maniera responsabile, senza mettere a rischio la propria sicurezza e quella dei compagni, altrimenti potrannoessere esclusi dal servizio.

Si prega di restituire il tagliando firmato

Io sottoscritto/a __________________________genitore di ____________________________ acconsento che mio figlio/a venga accompagnato/a lungo il tragitto casa – scuola – casa nell’ambito dell’iniziativa “Pedibus”.Iscrivo mi figlio/a alla Linea …………………………..Mi impegno ad istruirlo sul comportamento da tenere nel corso del tragitto, sulla necessità di attenersi alle istruzioni impartitedai conducenti, sull’importanza di indossare la pettorina catarifrangente.

Data Firma del genitore

PERCORSO MATTINA

VOLONTARIOresponsabile sevizio

BAMBINI RECAPITI DISPONIBILITA'ALTRI VOLONTARI

EMERGENZE

PERCORSO SOLE

2 persone

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PERCORSO PRATI

2 persone

CIAO!! Con questa tessera partecipa al Trofeo PIEDIBUS: per ogni viaggio,ti verrà assegnato un “punto chilometro”:se a fine anno avrai conquistato più punti sarai premiato

Esempio di TESSERA

PUNTI DI Nome bimbo

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se a fine anno avrai conquistato più punti sarai premiato

Il ruolo della polizia Locale

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LEI HA PARCHEGGIATO IN UNO SPAZIO RISERVATO AI

PEDONI…………….E NOI DOVE PASSIAMO?????

I bambini del Bus a Piedi di Marcallocon Casone

Alcuni “scatti” del piedibus

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…anche con la neve…

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…una fermata…

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PROPOSTA

Piazza Insubria 8.05

Via Manzoni ingresso

Parco 8.11

PIEDIBUS McC

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Parco 8.11

Piazza Italia 8.16

Via Clerici 8.20

Arrivo scuola 8.25

PROPOSTA

Via DeGasperi 8.10

Via Pasteur angolo via

PIEDIBUS McC

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Via Pasteur angolo via Filzi 8.13

Via Roma Chiesetta San Marco 8.18

Arrivo scuola 8.25

PROPOSTA

Via Toti 8.10

Via Don Bosco

angolo via 4

novembre 8.13

PIEDIBUS McC

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novembre 8.13

Via Pasubio angolo

oratorio 8.16

Via Acquedotto 8.20

Arrivo scuola 8.25

PROPOSTA

Via Jacini Chiesa 8.05

Via Jacini ingresso

Sottopasso 8.11

PIEDIBUS McC

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Sottopasso 8.11

Via Damiano Chiesa

Angolo via Verne 8.15

Via Damiano Chiesa

Ang via Madunina 8.20

Arrivo scuola 8.25

PROPOSTA

Via Damiano Chiesa

angolo Clerici 8.10

PIEDIBUS McC

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Via Macchiavelli

Madonnina 8.14

Via San Marco

Walt Disney 8.20

Arrivo scuola 8.25

Iscrizioni presso:

URP e Rappresentanti di classe.

PIEDIBUS McC

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Inizio fase sperimentale martedì 3 maggio 2011

Tutti i martedì e giovedì fino a fine scuola

Incontro operativo mercoledì 20 aprile 2011 con i volontari per definire turni e orari.

PIEDIBUS McC

GRAZIE.

Roberto Valenti 28