sia davvero utile e benefico e

quindi vorremmo attirare

l’attenzione degli adulti a

riflettere e a sostenerci in

questo compito. Perciò chie-

diamo ai nostri insegnanti di

rendere i nostri zaini meno

pesanti e soprattutto ai nostri

genitori di infonderci un po’ di

fiducia, mandandoci a scuola

a piedi. Se poi i nostri ammi-

nistratori ci aiutassero con la

presenza del nonno vigile…

saremmo davvero entusiasti!

A cura di: Benedetta Bray,

Finalmente anche gli studenti

della scuola dell’Infanzia,

Primaria e Secondaria di Mar-

tignano sono i protagonisti di

PIEDIBUS, un progetto condi-

viso dalla nostra D.S. P. Ligo-

ri, dal Sindaco del nostro

paese L. Aprile e proposto dal

referente di LEGAMBIENTE

del nostro istituto.E allora

questa mattina tutti in piazza

della Repubblica accompa-

gnati dai rappresentanti dei

genitori e dagli insegnanti

per raggiungere tutti insieme

le sedi scolastiche!

Un corteo allegro, vitale, fe-

stoso che si proietta nel futu-

ro degli stessi protagonisti e

richiama l’attenzione sull’

importanza di intraprendere

abitudini sane, per preservare

la propria salute dai danni

causati dall’eccessivo uso

delle autovetture. Noi abbia-

mo riflettuto con i nostri do-

centi e abbiamo subito accol-

to l’iniziativa con

l’autorizzazione dei nostri

genitori.

Forse non è una pratica di

sostenibilità ambientale a

costo zero? Non è anche vero

che quest’ iniziativa stimola

al movimento del corpo, in

anni in cui c’è il problema

dell’obesità infantile?

E quanto c’è di meglio che

arrivare a scuola con tanto

buon umore, perché nel per-

corso da casa a scuola i bam-

bini hanno socializzato, rac-

contandosi barzellette, ripas-

sandosi una pagina di storia

o delle tabelline di matemati-

ca?

Siamo convinti che tutto ciò

Il DS Prof.ssa P.LIGORI ,fermamente convinta della validità

del progetto PIEDIBUS ringrazia l’amministrazione e le fa-

miglie per la collaborazione e invita gli studenti alla rifles-

sione sulle problematiche ambientali sempre più urgenti

sul nostro pianeta .

Per la riuscita dell’iniziativa è necessaria un’opera di sensi-

bilizzazione che coinvolga anche i docenti affinché adotti-

no strategie opportune per diminuire il carico degli zaini

scolastici a salvaguardia della salute degli alunni.

S O S T E N I A M O P i E D I B U S !

P U B B L I C A Z I O N E D E G L I A L U N N I D I C L A S S E I I ^ A S C U O L A S E C O N D A R I A D I I G R A D O M A R T I G N A N O

Speciale... dedicato a PIEDIBUS

Martignano , Mercoledì,15 ottobre 2014

Numero 2

Un esempio di CICLOBUS

r e p o r t a g e d a i c o n t i n e n t i : d i f f i c o l t à

e s a c r i f i c i p e r r a g g i u n g e r e l a

s c u o l a

G l i e s e m p i p o s i t i v i d i p a e s i

e u r o p e i e d e x t r a e u r o p e i

P a g i n a 2

In India, un albero divelto offre il suo tronco per oltrepas-

sare le sponde di un

fiume

S p e c i a l e . . .

Grazie a PIEDIBUS abbiamo capito quanto siamo fortunati a raggiungere

la scuola attraversando tranquillamente strade, vie o piazze del nostro

piccolo comune!

Abbiamo realizzato alcune ricerche e letto alcuni articoli davvero interes-

santi su come nostri coetanei che vivono in Asia, in Africa o in America

raggiungono l’edificio scolastico.

In Cina ogni padre compie circa 30 km con il figlio sulle spalle per ac-

compagnarlo a scuola.

In Indonesia l’unico sistema per attraversare il fiume è quello di arrampi-

carsi sulle corde di un ponte disastrato.

Invece, in alcuni stati come in Perù, per dare la possibilità a tutti gli stu-

denti di frequentare la scuola, lo stato ha donato 10000 bici ad altrettanti

studenti in cambio della frequenza scolastica.

In Uganda le povere ragazzine affrontano il “viaggio”, rischiando quoti-

dianamente di essere rapite e affrontano molti pericoli. Per alcune le ore

di cammino sono oltre due e per questo molte bambine rinunciano ad an-

darci. A Brenda, una ragazzina di 13 anni è permesso andare a scuola

solo se prima compie due viaggi per portare l’acqua a casa, così perde le

prime due lezioni della mattina e arriva in ritardo in classe per cui viene

punita dal professore.

Attraverso queste ricerche su internet, abbiamo capito nel nostro piccolo,

quanto siamo fortunati ad avere la possibilità di andare a scuola senza

dover affrontare gravi pericoli per la nostra incolumità.

A CURA DI: Chiara Grazioli, Elisa Spedicato

In Indone-

sia, l’unico sistema per attraversare un fiume è quello di arrampicarsi

sulle corde di un

ponte disastrato.

Le novità in positivo giungono da paesi molto sensibili a rispetto dell’ambiente:

infatti grazie ai nostri approfondimenti abbiamo scoperto alternative all’uso delle

automobili

In Olanda si passa dal PIEDIBUS al CICLOBUS e i ragazzi pedalano il loro bus.

In Germania le scuole dispongono di appositi spazi per le bici e non è per niente

diffuso l’uso degli scooter.

In California hanno inaugurato in primo servizio di SCUOLABUS ELETTRICI per

evitare l’aumento di gas serra nell’atmosfera.

A CURA DI : Francesca Cretì, Vittoria Pirra Piscazzi

I n t e r v i s t a a l s i n d a c o d i m a r t i g n a n o

I N T E R V I S T A A L V I C E S I N D A C O e a l v i g i l e

u r b a n o D I m a r t i g n a n o

P a g i n a 3

Alle ore 13:10 di martedì 14 ottobre, il sindaco di Martignano Luciano Aprile in visita nella nostra scuola con

l’assessore Simone De Riccardis, ha rilasciato un’intervista nella nostra aula. Gli abbiamo posto queste domande:

D -Cosa pensa del progetto PIEDIBUS ?

R– è senz altro un’iniziativa positiva perché finora c’è stato un uso sproporzionato dell’automobile, considerate le

dimensioni del nostro paese e le strade che sono molto sicure.

D-Lei crede che con PIEDIBUS si riduca il tasso d’inquinamento a Martignano?

R– Certamente si contribuisce a diminuire la percentuale di sostanze tossiche presenti nell’aria che respirano i nostri

bambini .

D-Collaborerete ancora con LEGAMBIENTE ?

R-Da anni la nostra amministrazione collabora, piantando alberi e ripulendo boschi vicini al centro abitato.

A CURA DI : Sara Aprile, Tommaso Bray e Francesco Larini

Lunedì 13 ottobre alcuni di noi si sono recati presso il municipio per incontrare il vicesindaco di Martignano Orazio

Corianò a cui hanno chiesto:

D-Come l’amministrazione comunale sosterrà in futuro questa iniziativa ?

R– Stiamo proponendo la presenza del “nonno vigile”, ma l’amministrazione non può fare nulla se i genitori continuano

a portare a scuola i figli in macchina .

D-Tempo fa abbiamo letto su “REPUBBLICA” che le amministrazioni avrebbero collocato un’apposita segnale-

tica per PIEDIBUS. Farete anche voi così?

R-Può essere un’idea, si potrebbero segnalare degli itinerari per permettere ai ragazzi di andare a piedi sulle strade più

sicure.

D-Con LEGAMBIENTE si potrebbero mantenere pulite le nostre piazze o i luoghi pubblici?

R-Sì ,soprattutto i parchi. In più ,tra poco verrà proposto un progetto di sostenibilità ambientale e saranno coinvolti il

comune, la scuola ,i genitori e le associazioni per un corretto utilizzo dei beni e del patrimonio ambientale

Successivamente presso l’ufficio di Polizia Locale hanno chiesto anche al vigile urbano di Martignano Giuseppe Calò

alcune opinioni sul PIEDIBUS

D-Come ha accolto il progetto?

R- L’ho accolto favorevolmente : ricordo che ai miei tempi si andava a scuola a piedi anche in caso di pioggia e non

c’era nessuno che ci accompagnasse

D-Pensa che sia un contributo positivo per la nostra salute?

R– Sì, molto perché la scuola è il luogo più frequentato da bambini e ragazzi e se l’aria è inquinata da smog possono

insorgere più spesso malattie ai danni degli stessi che sono più deboli.

A CURA DI : Andrea Greco, Tommaso Milanese Coordinamento Prof.ssa Anna Bray

Il sindaco di Martignano: Luciano Aprile

che rilascia l’intervista tra i banchi di

scuola.

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