PORTAFOLIO / MCG

CONTACTO81 83587587

811 749 3892 campos.mijail@gmail.com

EDUCACIÓN

2008 – 2014 /Tecnológico de Monterrey / Monterrey, Nuevo LeónArquitectura.Enero-Julio 2012 / Politecnico di Torino / Torino, Italia.Extranjero Optativa Profesional.IDIOMAS

Inglés / Avanzado Italiano / Intermedio

Japonés / Básico

CÁTEDRAS Y CURSOS

2015 / Green Step / Monterrey, Nuevo LeónCurso preparación LEED Green Associate.

2013 /Cátedra Orange / Monterrey, Nuevo LeónPromotoria y gestion.

2013 /Cátedra TTQ / Monterrey, Nuevo LeónIntegración BIM

2012 / Cátedra Bioconstrucción/ Monterrey, Nuevo León.Aplicación de la bioclimática al espacio construido.

2013 / UANL- ACI / Monterrey, Nuevo LeónCurso de supervisión de obras de concreto.

CV/ MIJAIL CAMPOS

EXPERIENCIA PROFESIONAL

2014 -2015 / Cuatro 44 / Monterrey, Nuevo León.• Diseño y corrección de planos.• Modelación de instalaciones hidraulicas.• Modelación BIM.

2013 / Termo Técnica Quin / Monterrey, Nuevo León.• Creación de manual para capacitación de nuevo per-

sonal.• Desarrollo de código universal de insumos.• Diseño de planos.

SOFTWARE

CAD, BIM ,Modelacion 3D/Revit, Revit MEP, Autocad (2D Y 3D),3ds

Max Design, Sketch Up, Rhinoceros

Renderizado /Vray for 3d Max , Vray for SketchUp ,

Artlantis Studio.

Diseño gráfico /Photoshop, Illustrator,

In Design .

Ms Office/Excel Avanzado.

CONCURSOS

2012 / Exposición Tsinghua-Polito / Peckín, China

Finalista.

2013 / Concurso de fotografía “Innovación y futuro”, DEA-ITESM

Finalista.

ARQUITECTURA

La arquitectura es la materialización de la costumbre, esculpida en espa-cios detallados por la luz, un refugio donde se guardan todos los recuerdos y una extensión de nuestra mente , se debe de disfrutar estar en un edificio en orden de ser llamado arquitectura.

10

URBANISMO RESTAURACIÓN EDUC ACIÓNRESIDENCIAL

CASA K

15SHOUGANG AREA SPORTIVA

07

RESTAURACIÓN AULAS II

27

USOS MIXTOS V I V I E N D A E M E R G E N T E

CONCURSOS O T R O S

C A S AK L E U R E N

1CASA K / El barro,Nuevo León,México.

PERSPECTIVA FACHADA PRINCIPAL

06/07

25°31'3.99"N100°12'51.40"O

UBICACIÓN

Lageometríadeledificiobuscadestacarlasimplezaypurezadelosvolúmenes,siendoelobjetivoprincipalelcrearunestilominimalistaytenerunarespuestadirectaasuentorno,sufachadaprincipalsecierraconmurosciegosymínimasaberturasenrespuestaalasoleamientoperosindejardeaprovecharlosrayosdeluz,mientrasqueensufachadanorteocurrelocontrarioalubicarlasrecamarasysalacondirecciónalasmejoresvistasyaprovechandolamenorincidenciadeluzparatenerventanalesqueaumentenlaexperien-ciadelusuarioconsuentorno.

Área del terreno Se emplazaron tres volumenes posicionados de acuerdo a las tres principales vistas.

Se duplicaron los volumenes en orden de asignar un caracter a cada uno de los seis espacios creados.

Sala+comedor. Recamaras+baños Recamara ppal.Estudio.Terraza.

Cocina+lavanderia.

ConexiónSe crrean remetimientos para crear sombra sobre la fachada y remarcar los volumenes principales.

Sketch.Se extrae una parte del volumen para crear la terraza.

+ +

2

3 4

5 6

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VISTA PATIO TRASERO

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45.0 80.1 10.4 20.2 72.1

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A-A

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1 2 4 53 6

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2.12

3.12

3.08

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2.35

45.0 80.1 10.4 20.2 72.1

19.8

N

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LA 1

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A-A

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A B C F HD E G I26.23

4.64 2.20 5.72 2.12 3.12 3.08 3.00 2.35

PRIMER PISO

CORTE A-A A-A’

ELEVACIÓN SUR

ELEVACIÓN NORTE

PRIMER PISO

PRIMER PISO

SEGUNDO PISO

AZOTEA

SEGUNDO PISO

AZOTEA

SEGUNDO PISO

AZOTEA

12/13

SHOUGANG AREA SPORTIVA/ Beijing,China.

VISTA ENTRADA PRINCIPAL

14/15

UBICACIÓN

Elproyecto“ShougangRestoration”tienelaintenciónderecobrarlosedificiosdelazonaindustrialdeShougangenBeijing,China,paracrearuncomplejoculturalqueincluyaunmercadoconproductosdelaregión,unmuseodedicadoalatradicióndelaagricultura,unaplazaparaactividadesmúltiplesyunazonadeportiva.Laideaprincipalesconservarlosedificiosconcondicionesparaserrehabilitadosyusarsuestructuracomounacorazaquecontendrámódulos independientesparacrearnuevosespaciosconordenydina-mismo,eláreatambiénnecesitasolucionarlacontaminacióncausadaporlosprocesosmetalúrgicos , esto será resuelto pormedio de la regeneración delmedio ambiente atravésdenuevasáreasverdesycamposdecultivo.

COLABORADORESEllisaIraísMNoguezDanielPedraza

16/17

Remanentes de la cultura industrial con valor histórico, tecnológico ,social , arquitectónico o científico: Edificios y maquinaria , talleres, molinos y fabricas , minas y sitios para proce-sar y refinar , albergues y tiendas, lugares donde la energía es generada , transmitida y usada , transportes y toda su infraestructura así como también lugares para actividades sociales relacionadas a la industria , viviendas , lugares de culto y educación.

MASTER PLAN ÁREA AEdificios de la industria del aceroPROPUESTAS DE REHABILITACIÓN

ÁREA

DEP

ORT

IVA

PLAZ

AC

OM

ERC

IOM

USE

O

HYDROPONIC GARDEN

SHOUGANG ÁREA DEPORTIVA

PLAZAConciertosEventos públicos

Festiviadades

NODO DE CONEXIÓN CON LA CIUDAD

ENTRADA PRINCIPAL

ACCCESO A PLAZA

ÁREA DE DEPORTES PRIVADA

NODO DE CONEXIÓN CON LA CIUDAD

ÁREA DE RECREACIÓN

PUNTO DE DISTIBUCIÓN

ÁREA DE DEPORTES PÚBLICA

Paraqueelproyectotengaéxitosedebencrearconex-ionesfuncionalesqueconectenalaciudadconelcentrocultural,paralocualsecrearaunalíneadelmetroyrutasdetransportepúblicoconestepropósito.

Elprincipalobjetivodelproyectoeseldecrearnuevosespaciosyusossinperder la identidad indrustrialquecaracterizaalazona,paraestoproponelarestauracióndeledificioyelusodelaareaadyacenteparacrearunparqueyunazonadecultivotradicional.

El proyecto consiste en la restauración de la zona in-dustrial deShougang, para esto se pretende reutilizarlosedificiosabandonadosyelespacioadyacenteconlaintenciondecrearuncentroculturalcuyotemaprincipalseraelrecordarlaherenciaculturaldellugar.

Despuesdeunanalisisdelsitioseproponeconservarlosedificiosprincipalesydemoler losdemenor impor-tancia con el objetivo de tenermayor espacio para laincorporacióndeespaciosalairelibre.

EDIFICIOS EXISTENTES EDIFICIOS DEMOLIDOS

CONEXIONESNUEVA FUNCIÓN CULTIVOS/PARQUE

HERENCIA INDUSTRIAL

18/19

Paraconservarlaestéticaindustrialdellugarsepretendeconservarlaestructuradelosedificiosprincipalesporloqueseproponelamodulacióndelosedificiosconelob-jetivodeintegrarelnuevoprogramaculturalsinalterarlaestructuraoriginal.

Una vez seleccionada la configuración ideal para elproyectoseleotorgaacadaedificiounafunciónespeci-ficadelprogramageneral,conloquesepretendesat-isfacerlasnecesidadesdecadanuevousopropuesto.

Se crearon varias configuraciones demodulos con elobjetivodevisualizarlosespaciosyseleccionarlamejordistribucióndelprogramacultural.

PLAN DE ACCIÓN NUEVO USO

MODULACIÓN

ZONA DEPORTIVA

PLAZA

MUSEO

MERCADO

ACCESO

-

--

Para actividades con menor necesidad de espacio,se moverán a la planta baja del edificio

volumen central - el respeto de la estructura existente?

El volumen central del edificio está destinado a ser elque contenga casi todas las funciones deportivas.

Mas espacio = Quitar columnasSe crea un espacio central

y circulación alrededor.

Crecimiento del volumen central = Una nueva estructura

ESPACIO COMPLEMENTARIO PARA CIRCULACIÓN ESPACIO MAYOR

EL TEMAÑO DELVOLUMEN DEMUESTRA LA IMPORTANCIA DEL ESPACIO

CANCHA CENTRAL

Resultado volumetrico = Un edificio que respeta la estructura existente por medio de una serie de volumenes embedidos en la red de columnas y vigas.

CONCEPTO ÁREA DE DEPORTIVA

PROGRAMA ÁREA DE DEPORTIVA

SHOUGANG ÁREA DE DEPORTIVA

Planta baja

Primer piso

ÁREA DEPORTIVAMULTISUSOS

CAFETERIA Y SALA DE LECTURA

SERVICIOS Y VESTIDORES

SERVICIOS Y VESTIDORES

DANZA

DANZA

LIBRERIA GALERIA

MULTIPURPOSE

GALERIA

TERR

AZA

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SERV

ICIO

S

EXISTENTESolución espacial para zona principal

CONEXIONES

FUNCIONES

Para un mejor rendimiento, el edificio se ha dividido en tres volúmenes para diferentes actividades, proporcionando diversidad, interacción y la creación de puntos de conexión.

Para aquellos deportes que requieren un espacio más grande, se ha creado un área de usos múltiples,en el primer piso del edificio.

EXTERIOR

PLAZA CENTRALNODOS DE CONEXIÓN CON LA CIUDADÁREA RECREATIVA

INTERIOR

LOBBY RECEPCIÓN CIRCULACIONES VERTICALES GALERIA LIBRERIABIBLIOTECAAUDITORIO RESIDENCIA DE ATLETAS SERVICIOSVESTIDORESESPACIOS COMPLEMENTARIOS

TRADICIONALES DANZA CHINADANZA DEL LEÓN DANZA DUNHUANG DANZA ER REN ZHUAN

FITNESSYOGAPILATESBODY BALANCECROSS FIT AEROBICS

DEPORTES AL INTERIOR

ALTO DESEMPEÑOBOXLEVANTAMIENTO DE PESASGYM VOLLEYBALLBASKETBALLGIMNASIAESCALADA

ARTES MARCIALESDEFENSA PERSONALTAEKWONDOKUNG-FUWUSHU YANGGETAIJIJUDO

DEPORTES AL AIRE LIBREPOPULAR

FÚTBOLVOLLEYBALLBASKETBALLATLETISMOVELEO

ALTO DESEMPEÑO

DIVING TENNIS BADMINTONREMOS

Microcl ima norte

Serra

Microclimas de adaptación

Microclimatic buffer spacesLa zona principal , recibe dos calidades diferentes de luz debido a su posición. Por lo tanto se convierte en un espacio particular de microclima. La fachada este es permeable, permitiendo los rayos de luz de la mañana, mientras que el lado oeste refleja la luz del sol en el interior.

Ventilación naturalLa ventilación interior se encarga de evitar la contaminación del aire medi-ante la captura del aire viciado antes de

propagarse en el medio ambiente.

Ventilación natural

Algunos espacios tienen doble fachada de vidrio, creando espacios que servirán como fuentes de luz y calor (espacios de amortiguamiento), mientras que otros están cerrados.

Up

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OESTE-Iluminación de tarde

ESTE-Iluminación de día

Luz naturalLa zona principal recibe luz a través de una fachada permeable en el este, y está protegido de los rayos del oeste por un muro ciego.

Parasoles

Se ha implementado un sistema de parasoles verticales, los cuales juegan un papel como protección contra el sol, lo que permite diferentes orientaciones de acuerdo a la posición del sol y la estación del año, y permitirá dar una imagen coherente del edificio con su pasado industrial.

Parasoles

SEGUNDO PISO

PRIMER PISO

SHOUGANG ÁREA DEPORTIVA

PLANTA BAJA

Ventilación cruzada para hacer que el aire fresco del exterior entre en el edificio-

por medio del espacio entre estos.

Usar espacios de adaptación como estrategia para crear un microclima controlado que proporcione una transición cómoda entre el exterior e interior.

Microcl ima sur

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PRIMER PISO

SEGUNDO PISO

ZONA DE ESCALARRESIDENCIA DE ATLETAS OFICINAS

RESIDENCIA DE ATLETAS ZONA DE ESCALAR

ALTO RENDIMIENTO LIBRERIA

BIBLIOTECA

N

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PRIMER PISO

SEGUNDO PISO

ZONA DE ESCALARRESIDENCIA DE ATLETAS OFICINAS

RESIDENCIA DE ATLETAS ZONA DE ESCALAR

ALTO RENDIMIENTO LIBRERIA

BIBLIOTECA

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2427

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VISTA EXTERIOR CORREDOR

PERSPECTIVA EXTERIOR

24/25

RESTAURACIÓN AULAS II / Monterrey,Nuevo León,México

26/27

Elobjetivodelproyectoderestauraciónes integrar lasáreasdetrabajodearquitectu-ra,animación,artedigitalydiseñoindustrialconlaintenciónderecuperarlaimagendeunidadyprestigioendiseñoyartes,paracumplirconesteobjetivoseproponeunnuevoprogramaqueseencargadelaaspectoshistóricosdeledificioatravésdeunestudiode-tallado,tambiénbuscarecuperarfuncionesperdidasycrearnuevosespaciosdeacuerdoalasnecesidadesactuales,otroaspectoimportanteeslaintegraciónconsucontextoyquelanuevapropuestasugierelacreacióndeunatransiciónenescalaentreeledificiodeRectoríayCETEC(CentrodeTecnologíaavanzadaparalaProducción)unanuevafachadaquedaaledificiounaproporciónintermediadeacuerdoconsuposiciónyasíconvertirseenpartedelaimagenprincipaldelinstituto.

25°38'59.82"N100°17'24.73"O

UBICACIÓN

28/29ANÁLISIS CRONOLOGICO

TECNOLOGICO DE MONTERREY CAMPUS MONTERREY

La primera fase del edificio de la biblio-teca, entonces con dos pisos y medio de sótano. Fue inagurado en septiembre de 1968.

Vista lejana, desde el sur, hacia los principales edificios que constituían el Tec en 1953. Se ven: la primera mitad de Au-las ll, parte de Aulas l y Centrales l

Mural de rectoría “El Triunfo de la Cultura”, en 1954, todavía sin revestimiento de mosaico y color.

(1950-1959) Vista aérea del Tecnológico a principio de la década de los cincuentas, la Rectoría aún sin construir, Aulas ll crecien-do y el estadio sin Alumbrado.

1942 Entra México a la Se-gunda Guerra Mundial.

1948 Comienza la con-strucción de Centrales II.

Construcción Inicio Construcción Aulas II Concluye Construcción Aulas II

1952 Arrancan las obras para la biblioteca del instituto (hoy rectoría).

1952 Hasta el momento el campus no tenia, física-mente una cara reconocible y distintiba que ofrecer al exterior, por lo que este sería una fachada “punto de con-cregación visual”.

1952-1954 Se empieza el gran paño frontal del edi-ficio de biblioteca, por Jorge González Camarena(Rectoría).

1956 Se inicia la construc-ción de Aulas III(Abril) para alo-jar a la preparatoria, se conti-nua con la segunda parte del edificio de Aulas II.

1959 Se concluye la con-strucción de Aulas II se-gunda parte.

1949 Inicia la construc-ción de Aulas II (destinado a la carrera de arquitectura y laboratorios de física). (Enero) Aulas II: Edificio de 4 plantas con 140m de largo, cada planta con 2 hileras de salones divididos por un pasillo central de 3m de ancho. Para agosto, se termina la mitad del edificio(70m)

Se inicia la construcción de “La Carreta”.

1950 Se inaugura el Esta-dio Tecnologico(Julio).

El diseño fue hecho por el Ing. Armando Ravizé y por el Arq. Ri-cardo Guajardo.

1943 Abre sus puertas el ITESM con 360 alumnos matrículados (Septiembre).

1945 Acaba la Segunda Guerra Mundial ,plan mae-stro de la obra por el Arq. En-rique de la Mora

1946 Se incluye la carrera de Arquitectura. Se empieza la construcción de Aulas I y Centrales I (Junio)

1947 Se imparten clases en Aulas I (Febrero) Salones de clase , laboratorios de Química y Física , cubículos, 4to piso: oficinas.

Construcción de la segunda mitad del edificio de aulas ll

Aulas ll., cuando estaba construido sólo la mitad del edificio. Este edificio era como el de Aulas l

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0 5 15 30

NUEVA PROPUESTA DE PROGRAMA

PRIMER PISO - LDI

SEGUNDO PISO- ARQ

Taller de carpinteria

Auditorio

Taller de cerámica

Área de impresión

Taller de joyeria

Taller de vidrio

Talleres de arquitectura

Almacén

Baños

Baños

Tienda de diseño

Talller

Taller de plastico

Consejo estudiantil

O�cinas

Taller de herreria

Salones

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TERCER PISO - MIXTO

CUARTO PISO - LAD

Área de impresión

Set de �lmación

TV Set

Posproducción

Salón de audio

Salones O�cinas LAD

O�cinas de maestros

Laboratorios de computación

Baños

Co�e Shop

Lounge O�cinas

Salones

AZOTEA / GALERIA

Cine al aire libre Galeria Lounge

VISTA GALERIA DE PROYECTOS

VISTA AUDITORIO -CINE AL AIRE LIBRE

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TERCER PISO

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45

74.46

6.50 6.56 6.52 6.56 6.66 6.60 6.62 6.60 6.66 9.36 6.51 6.43 6.78 6.98 6.19 6.72 6.69 7.28 7.24 7.26 6.80

74.90

20.0

0

7.28

3.06

7.96

1.70

A′

5.83

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V

1

2

3

45

74.466.50 6.56 6.52 6.56 6.66 6.60 6.62 6.60 6.66 9.36 6.51 6.43 6.78 6.98 6.19 6.72 6.69 7.28 7.24 7.26 6.80

74.90

20.0

0

7.28

3.06

7.96

1.70

A′

5.83

N

0 5 15 30

TERCER PISO

CUARTO PISO

B-B

A-A

B-B'

A-A'

B-B

A-A

B-B'

A-A'

35/36

N

0 5 15 30

PLANTA DE TECHOS

N

0 5 15 30

PLANTA DE TECHOS

37/38

34/35

AB

CD

EF

GH

IJ

KL

MN

OP

QR

A′

5.83

6.50

6.56

6.52

6.56

6.66

6.60

6.62

6.60

6.66

9.36

6.51

6.43

6.78

6.98

6.19

6.72

6.69

55.6

765

.10

AB

CD

EF

GH

IJ

KL

MN

OP

QR

ST

UV

A′

5.83

6.50

6.56

6.52

6.56

6.66

6.60

6.62

6.60

6.66

9.36

6.51

6.43

6.78

6.98

6.19

6.72

6.69

7.28

7.24

7.26

6.80

74.9

074

.46

CORT

E A

-A'

CORT

E B-

B'

PRIM

ER P

ISO

SEG

UN

DO

PIS

O

TERC

ER P

ISO

CUA

RTO

PIS

O

QU

INTO

PIS

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PRIM

ER P

ISO

SEG

UN

DO

PIS

O

TERC

ER P

ISO

CUA

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PIS

O

QU

INTO

PIS

O

PERSPECTIVA AULAS II

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