plan de accion_2011
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PLAN DE ACCION PARA LA IMPLEMENTACION Y EJECUCION DE LOS SIMULACROS DE SISMO AÑO
2011.
I. INFORMACIÓN GENERAL
UGEL : 07I.E. : Juan Pablo II-7075LUGAR : San Genaro-Chorrillos.NIVEL : SecundariaRESPONSABLE : Comisión de Gestión de Riesgos.DIRECTOR : Oscar Zambrano Reymi.SUB-DIRECTOR : Oscar Zárate
II. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan para la Implementación y Ejecución de Simulacros de Sismos, de la I.E. Juan Pablo II-7075, se ha elaborado con el fin de orientar en el desarrollo de las acciones que conduzcan a la plena realización de los simulacros programados para el presente año lectivo.
De tal manera la I. E., emprenderá el desarrollo de una cultura de prevención de riesgos con acciones de defensa civil, que promuevan la planificación, organización y participación activa de los alumnos, docentes, administrativos y autoridades de nuestra Institución.
El Plan contempla acciones y tareas para la realización de forma programada, de ejercicios de evacuación con simulacros de sismos en las instalaciones del centro educativo, simulando una situación de emergencia. A estos efectos se considera situación de emergencia a todo suceso grave, repentino e importante que puede suceder y donde se producen amenazas serias e imprevistas para la vida y la salud, o cualquier otro tipo de alarma que justifique la evacuación rápida.
III. NORMATIVA REFERENCIAL1. Directiva Nº 001/2011/DG.IE.JP.II2. Oficio Múltiple Nº 081-2011/DUGEL 07/AGP/EEBR.
IV. OBJETIVOS1. Promover una cultura de prevención ante desastres de origen naturales e
inducidas por el hombre, entre autoridades, docentes y alumnos de nuestra I.E.
2. Lograr que el estudiante actúe individual y colectivamente con responsabilidad ante un eventual riesgo o amenaza.
3. Establecer rutas de evacuación y sitios de agrupación de personas.
Comisión de Gestión de Riesgo
4. Estimular a los estudiantes para que transmitan los conocimientos adquiridos en su hogar.
V. POBLACION BENEFICIADA1. Alumnos de la I.E.2. Docentes3. Personal Directivo4. Personal Administrativo y de Servicios.
VI. CRONOGRAMA DE SIMULACROS
I Simulacro 20 de Abril “Día Mundial de la Tierra”II Simulacro 31 de Mayo “Día de la Solidaridad”III Simulacro 11 de AgostoIV Simulacro 13 de Octubre “Día Internacional para la Reducción de
Desastres”.V Simulacro 17 de Noviembre.
VII. EJECUCIÓN
La ejecución de los simulacros en la I.E., se llevara a cabo en el siguiente horario:
TURNO HORAMañana
10:00 a.m.
Tarde 3:00 p.m.Noche 8:00 p.m.
VIII. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DESCRIPCION RESPONSABLE MESM A M J J A S O N D
Formación de la Comisión de Gestión de
Riesgos
La Comisión tiene a su cargo la implementación y ejecución de las actividades de Gestión de Riesgos.
Dirección
Elaboración del PlanDocumento de Planificación para la ejecución de los simulacros
Comisión
Señalización de las zonas de seguridad y rutas de
evacuación
Ubicar las zonas seguras y las rutas de evacuación señalándolos adecuadamente.
Comisión
Señalización de los círculos de agrupación
de personas.
Son círculos donde se agruparan los alumnos después de la evacuación.
Comisión
Conformación de las Brigadas de Seguridad y
Evacuación.
La Brigada de seguridad y Evacuación se forman en cada aula por 3 alumnos.
Comisión
Ejecución de Simulacros.
El simulacro es un ensayo acerca de cómo se debe actuar en caso de emergencia siguiendo un plan previamente basado en procedimiento de seguridad y protección.
Comisión
Comisión de Gestión de Riesgo
IX. RECURSOS
StickersPinturaPapel BondAfiches.
X. FINANCIAMIENTO
Autofinanciado con aportes voluntarios.
XI. EVALUACION
La única manera de validar nuestro Plan es realizando simulacros de evacuación el cual nos servirá para ir perfeccionando el comportamiento de la comunidad educativa, y corrigiendo algunas medidas que sean necesarios.
San Genaro, Abril 2011.
LA COMISIÓN
XII. ANEXOS
ANEXO Nº 1 RECOMENDACIONES PREVENTIVAS PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN CASO DE SISMOS.
ANEXO Nº 2 FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACION.
ANEXO Nº 3 RELACIÓN DE BRIGADISTAS DE SEGURIDAD Y EVACUACION POR GRADO Y SECCIÓN.
ANEXO Nº 4 DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LA UBICACIÓN DE LAS AULAS EN LA ZONA DE SEGURIDAD.
ANEXO Nº 5 RECOMENDACIONES PARA LOS DOCENTES DE AULA.
ANEXO Nº 6 RECOMENDACIONES PARA LOS ALUMNOS.
ANEXO Nº 7 SECUENCIACIÓN DE ACCIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL SIMULACRO.
Comisión de Gestión de Riesgo
ANEXO Nº 1
RECOMENDACIONES PREVENTIVAS PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN CASO DE SISMOS.
ANTES DEL SISMO
Identificar las áreas internas y externas de seguridad, las zonas de peligro y las rutas de evacuación directas y seguras. Las que deben estar debidamente señaladas y establecidas.
Verificar que las rutas de evacuación se encuentren limpias y libres de cualquier elemento que pueda dificultar la salida de los estudiantes.
Verificar que el sistema de alerta funcione adecuadamente.
DURANTE EL SISMO
Se deberá mantener la calma, abandonar el aula y dirigirse a las zonas de seguridad prestablecidas de acuerdo a la estructura de la I.E., evitando empujarse, correr y/o gritar a fin de prevenir situaciones de pánico individual y/o colectivo.
En caso de no poder salir alejarse de las ventanas y ubicarse en zonas de seguridad interna del aula.
Las puertas y salidas de emergencia deben abrirse y permanecer abiertas durante toda la emergencia.
Durante el proceso de evacuación el docente y los brigadistas deberá mostrar una actitud firme y segura, controlando el comportamiento del grupo, dando instrucciones en forma simple y precisa.
Si alguien cae durante la evacuación levantarlo sin pérdida de tiempo y ubicarse en la zona de seguridad externa.
DESPUES DEL SISMO
Verificar que todos los estudiantes hayan salido de las aulas y se encuentren en las zonas de seguridad prestablecidas.
No tocar cables eléctricos caídos. Apoyar en la atención a los heridos. Determinar si es necesario abandonar el edificio definitivamente previa inspección
de la infraestructura para detectar las condiciones de seguridad.
Comisión de Gestión de Riesgo
ANEXO Nº 2
FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACION
DESCRIPCION
Las Brigadas son los grupos organizados de estudiantes, con el compromiso y guía de un docente que permiten una evacuación ordenada, sin peligro y eficaz.
INTEGRANTES
Esta integrada por 3 estudiantes de cada grado y sección, y el docente que en ese momento se encuentre dentro del aula.
FUNCIONES
Conocer las rutas de evacuación. Deberá indicarle a sus compañeros que suspendan inmediatamente la labor
que realizan y que dejen libros, cuadernos, instrumentos, materiales, etc. Los guiaran en forma ordenada y rápida a las zonas de seguridad asignadas, evitando que se provoque el pánico.
No permitirán que ningún alumno se devuelva a recoger algún objeto olvidado una vez iniciada la evacuación.
Indicarán a los alumnos que la evacuación se debe hacer rápido y con paso firme, que no deben correr, gritar, hablar ni empujar.
Señalar las vías de evacuación y las zonas de seguridad del edificio escolar y sus alrededores.
Asegurarse que todos los estudiantes estén siendo evacuados. Ubicarán ordenadamente y mantendrán el control de su grupo en la zona de
seguridad. Una vez instalados en su zona de seguridad externas, verificarán que todos los alumnos estén presentes.
En caso de regresar a las aulas, deben guiar a su grupo, siguiendo las mismas instrucciones de evacuación.
Deben estar atentos a nuevas instrucciones, mientras tanto recuerde que el orden es de vital importancia, la aglomeración al abandonar el aula, o el pabellón puede provocar pánico: MANTENGAN LA CALMA Y SIGA LAS INSTRUCCIONES para que los alumnos le obedezcan.
Comisión de Gestión de Riesgo
ANEXO Nº 3
RELACION DE BRIGADISTAS DE DEFENSA CIVIL
POR GRADO Y SECCIÓN
GRADO SECCION Nº NOMBRES
1º
E1 Villanueva2 Mendoza Gonzales3 Hurtado
F1 Cámere2 Suclupe3 Salvador
G1 López2 Verano Lázaro3 Ancco
2º
D1 Salazar Rodríguez2 Chávez3 Paxi
E1 Romero Ríos2 Quispe Barrientos3 Torres
F1 Ramírez2 Silva Montalvo3 Choque
3º
D1 Tania Barreto2 Gonzales Serafín3 Noa
E1 Sánchez2 Barreto Reyes3 Lopez Alejandro
F1 Cristóbal2 Mendoza Calle3 Cruz Peralta
4ºC
1 Rosales2 Ruíz3 Torres Poma
D1 León Caja2 Navarro3 Manuyama
5ºC
1 Jerí2 Chávez3 Mitma
Comisión de Gestión de Riesgo
ANEXO Nº 4
DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS
Comisión de Gestión de Riesgo
Comisión de Gestión de Riesgo
ANEXO Nº 5
RECOMENDACIONES PARA LOS DOCENTES DE AULA
La ejecución de los simulacros está a cargo de la Comisión de Gestión de Riesgos de la I.E., con el fin de coordinar acciones para mejorar su realización.
Con anterioridad suficiente al día de simulacro, habrá reunión de coordinación con el objeto de prever las acciones las acciones a tener en cuenta al momento del simulacro.
Cada profesor se responsabilizará de controlar los movimientos de los alumnos a su cargo, con la colaboración de la Brigada de Seguridad y Evacuación del aula.
Cuando hayan desalojado todos los alumnos, cada profesor comprobará que el aula que tiene a su cargo esté vacío, comprobar que ningún alumno quede en los servicios y corredores.
Por parte del personal del Colegio se procurará no incurrir en comportamientos que puedan denotar precipitación o nerviosismo, evitando que esta actitud pudiera transmitirse a los alumnos, con las consecuencias negativas que ello llevaría.
Una vez desalojado el colegio los alumnos se concentrarán en los Círculos de zonas seguras que están delimitadas en el patio dentro del local siempre bajo el control del docente responsable, quien comprobará la presencia de todos los alumnos a su cargo.
Es esencial para el buen resultado del simulacro la completa coordinación y colaboración de todos los docentes, tanto en la planificación como en su realización. El docente se responsabilizará al máximo del comportamiento de los alumnos a su cargo con objeto de evitar accidentes de personas y daños a las instalaciones.
Comisión de Gestión de Riesgo
ANEXO Nº 6
RECOMENDACIONES PARA LOS ALUMNOS
Los alumnos iniciarán la evacuación al momento de escuchar la alarma, en completo orden y acatando las indicaciones del profesor y los miembros de la Brigada de seguridad.
Los alumnos a los que se haya encomendado funciones concretas, se responsabilizarán de cumplirlas y de colaborar con el profesor en mantener el orden del grupo.
Los alumnos que al sonar la señal de alarma se encuentren en los servicios higiénicos o en los pasillos, en el mismo piso de su aula, deberán incorporarse con toda rapidez a su grupo.
En caso de que se encuentre el alumno en un piso distinto a la de su aula, se incorporará al grupo más próximo que se encuentre en movimiento de salida.
Todos los movimientos deberán realizarse de prisa, pero sin correr, sin atropellar, ni empujar a los demás.
Ningún alumno deberá detenerse junto a las puertas de salida. Los alumnos deberán realizar este ejercicio en silencio y con sentido del orden y
ayuda mutua, para evitar atropellos y lesiones, ayudando a los que tengan dificultades o sufran caídas.
Los alumnos deberán realizar esta práctica respetando el mobiliario y equipamiento y utilizando las zonas de evacuación señalizadas.
En el caso de que en las vías de evacuación existan algún obstáculo que durante el ejercicio dificulte la salida, será apartado por los alumnos, si fuera posible, de forma que no provoque caídas de las personas o deterioro del objeto.
En ningún caso el alumno deberá volver atrás con el pretexto de buscar a hermanos, amigos u objetos personales, etc.
En todo caso los grupos permanecerán siempre unidos sin disgregarse ni adelantar a otros, incluso cuando se encuentren en los lugares exteriores de concentración previamente establecidos, con objeto de facilitar al docente y a la Brigada de seguridad el control de los alumnos.
Comisión de Gestión de Riesgo
ANEXO Nº 7
SECUENCIACIÓN DE ACCIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL SIMULACRO
La Comisión deberá realizar una inspección previa al local del colegio para retirar todo elemento que pueda provocar algún tipo de obstáculo y causar accidentes al momento de la evacuación.
El docente de aula deberá socializar con los estudiantes las recomendaciones de evacuación y todo lo relacionado con el simulacro.
En los momentos previos a la realización del simulacro verificar que los estudiantes no estén en los servicios higiénicos o dispersos en otros sitios.
Al escuchar la alarma a las 03:00 de la tarde el docente encargado de la clase y la Brigada de Seguridad, darán la orden de evacuación al punto de encuentro acordado siguiendo las instrucciones y recomendaciones previamente establecidas.
El estudiante más cercano a la puerta procede a abrirla lo más rápidamente posible, asegurándola para que no se vuelva.
El desplazamiento hacia los puntos de encuentro debe ser muy ordenado y en el menor tiempo posible.
Durante la evacuación tener en cuenta la ruta de evacuación y señalización ubicada en los muros de la edificación.
Las aulas de los primeros pisos ofrecen menos dificultad y deben evacuar por el centro de los corredores.
Las dos aulas más cercanas a las escaleras se evacúan por el sector de la pared, lo más junto a éstas. Las siguientes aulas lo hacen por el centro o la zona de seguridad.
La autorización para que los estudiantes puedan regresar a sus aulas la establece la autoridad responsable, en este caso el miembro de la Comisión designado para ello después de dar las recomendaciones adecuadas, mediante una señal de retorno establecido.
De regreso a las aulas cada docente realizará una evaluación con su grupo con el fin de dar sugerencias, detectar fallas y verificar la responsabilidad y compromiso con la actividad.
Comisión de Gestión de Riesgo
“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”
PLAN DE ACCION PARA LA IMPLEMENTACION Y EJECUCION DE LOS SIMULACROS DE SISMO AÑO
2011.
RESPONSABLES:
COMISIÓN DE GESTION DE RIESGOS
“EL DESARROLLO PERMANENTE DE PRINCIPIOS Y VALORES QUE EXPRESEN UNA ACTITUD CONSCIENTE Y PROACTIVA EN LA POBLACIÓN, RESPECTO A LA RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL Y COLECTIVA PARA LA REDUCCIÓN DEL RIESGO DE DESASTRE, COMO EXPRESIÓN DE VIDA”
Comisión de Gestión de Riesgo
SAN GENARO- CHORRILLOS, ABRIL 2011.