nou curs, nou eix generem reflexió
TRANSCRIPT
Minyons Escoltes i Guies de CatalunyaTardor
Núm.
ÀmbiT de mèTode i formació
Comença el curs i posa’t En forMació
PÀG. 08
ÀmbiT inTernacional
Conferències Europees a Brusel·les
PÀG.11
noTícies aeiGL’onU declara el 2010
any Internacional de la Joventut
PÀG. 20
camPamenTsi més
I Més: CampamentsPÀG. 04
Nou curs, nou eixGENEREm reflexió
pàg.04
Edita: Minyons Escoltes i Guies de Catalunya (MEG)Redacció, administració i subscripcions: Rbla. Mn. Jacint Verdaguer, 10 - 08197 - Valldoreix Tel. 93 590 27 00 - Fax 93 590 04 92 A/e: [email protected] www.escoltesiguies.catPreu: 2,50 Euros. Subscripció anual: 10 EurosEdició i coordinació: Elisenda CucurullFotografia de Portada: AEiG MontpalauMaquetació: Pau RicartTira còmica: Pau Ricart (disseny); Pol Ruiz (guió)Imprimeix: Cevagraf, sccl Paper: Cyclus Print 100% reciclatDipòsit Legal: B-4858-81El Correu és membre de:
Editorial ............................................................................ 3Eix del curs ...................................................................... 4 Comissariat General .................................................... 7 Àmbit de Mètode i Formació ................................... 8 Àmbit de Gestió .............................................................. 10Àmbit Internacional ...................................................... 11Àmbit de Xarxa i Entorn Nacional .......................... 14Notícies AEiG ................................................................... 16xarxameg ......................................................................... 22Fundació Josep Sans ..................................................... 24Campaments i Més ....................................................... 25
Canigó
Amb la col·laboració de:
Els articles signats reflecteixen l’opinió dels seus autors i no necessàriament la de Minyons Escoltes Guies de Catalunya (MEG). Aquesta revista s’edita en paper reciclat i s’afegeix a la preocupació pel malbaratament dels recursos naturals.
Aquesta publicació fomenta l’ús d’un llenguatge no sexista, tot i que de vegades és inevitable recorre al tractament masculí per als genèrics.
busca’m al facebook i fes-te amic/ga meu
Sum
ari
Aquesta obra és lliure i està sotmesa a les condicions d’ús d’una llicència Creative Commons. Es pot redistribuir, copiar i reutilitzar, sempre i quan es faci sense afany de lucre i esmentant el seu autor: Minyons Escoltes i Guies de Catalunya.
Pots trobar una còpia completa de la llicència a: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
cc
Minyons Escoltes i Guies de CatalunyaTardor
Núm.
ÀmbiT de mèTode i formació
Comença el curs i posa’t En forMaCIó
PÀG. 08
ÀmbiT inTernacional
Conferències Europees a Brusel·les
PÀG.11
noTícies aeiGL’onU declara el 2010
any internacional de la joventut
PÀG. 20
camPamenTsi més
I més: CampamentsPÀG. 04
Nou curs, nou eixGENEREm refelxió
pàg.04
Inici de curs, nous, vells, i projectes d’avantguarda
Com cada any, el començament del curs es precipita a gran velocitat: les trobades d’equips d’agrupament, la planificació dels caus, les primeres TACA, els primers comissariats i taules generals, etc. Tot per posar en marxa a temps l’engranatge de l’escoltisme i el guiatge que comença aquest curs amb reptes, però sobretot amb bons records del curs anterior. Els equips comencen a prendre forma però encara hi ha qui es fa pregar –Va, tio! Posa’t a fer de cap, et necessitem!–, els equips generals es renoven i cares noves emprenen nous projectes i responsabilitats. Algunes persones també s’animen a fitxar pels sectors i les demarcacions – Necessitem una RP, aquest any tenim un projecte molt xulo, t’animes?
Enguany tenim canvis substantius en el context educatiu: les escoles canvien el calendari, comencen abans i fan la setmana blanca; la revolució digital ha arribat a les aules i comença un període d’incertesa sobre l’aplicació d’aquestes tecnologies. Volgut o no, aquest és l’inici d’un canvi al món escolar, tan proper a nosaltres, però de vegades tan llunyà. Qüestionar aquests canvis no és l’objectiu d’aquestes línies, però sí destacar que aquests moviments són significatius i han de ser inspiradors en la nostra tasca educativa i en la nostra interrelació amb les escoles.
La setmana blanca, que es farà en diferents dates segons els centres escolars, obre noves possibilitats
als calendaris dels caus. Una oportunitat per dur a terme propostes escoltes i guies proposant als infants, joves i les seves famílies, noves activitats que aprofitin aquesta nova realitat. Nosaltres us traslladem la reflexió, vosaltres mantingueu les ments obertes i estigueu atentes als diferents escenaris i possibilitats.
Comença també un curs mogut per a tot l’escoltisme i el guiatge de Catalunya. Després de l’estudi elaborat per la FCEG durant el curs passat encarem l’actual amb el coneixement que l’escoltisme i el guiatge pot fer força conjunta a Catalunya per afrontar els reptes d’una societat marcada per individualismes i dinàmiques de consum. Iniciem un curs clau per començar a definir l’escoltisme i el guiatge del futur, aquell que sap donar resposta als reptes i necessitats actuals de la societat catalana.
Aprofitem per animar-vos a fer un bon treball als vostres consells i a les TACA per a la preparació de l’Assemblea General Ordinària de l’associació, que enguany farem a Torelló acollits per la Demarcació de Vic, el 27 i 28 de novembre.
Només ens queda recordar-vos que sou importants i que les decisions passen, en primer lloc, per un mateix. Us desitgem molt bona feina i molts bons projectes amb les vostres unitats.
Esteu a punt?
Taula Executiva
4
Text: Pol Ruiz, Servei Suport a Projectes. Il·lustracions: AQUÏARA
Eix del curs
Us presentem l’equip d’agrupament que tenim per a aquest any a l’AEiG Guiamin. És un equip format per caps amb força experiència dins l’agrupament, i que intentaran seguir creixent com a persones implicades dins d’aquesta societat i, alhora, aportar la seva experiència per contribuir al bon funcionament de l’agrupament.
GENEREm reflexió
noM J. ferrer ESTUDIS aDEEDaT 25ESPorT PrEfErIT Escalada CÀrrEC Cap d’agrupament PEL·LÍCULa PrEfErIDa Trilogia El senyor dels anells
noM L. Serra ESTUDIS CfGS SecretariatEDaT 23 ESPorT PrEfErIT Bàsquet CÀrrEC SecretariaPEL·LÍCULa PrEfErIDa Big fish
noM M. Pineda
ESTUDIS Magisteri
EDaT 22
ESPorT PrEfErIT natació
CÀrrEC r.P.
PEL·LÍCULa PrEfErIDa amélie
noM r. López
ESTUDIS Història de l’art
EDaT 21
ESPorT PrEfErIT Bicicleta de muntanya
CÀrrEC responsable material
PEL·LÍCULa PrEfErIDa La ciudad de Dios
noM a. PagèsESTUDIS Enginyeria industrialEDaT 26ESPorT PrEfErIT futbol CÀrrEC TresoreriaPEL·LÍCULa PrEfErIDa avatar
Sabríeu dir cada frase a qui correspon?1. S’ha perdut molt tot el tema de fer unes bones instal·lacions als campaments; crec que aquest any ens hi hauríem de tornar a posar. Val la pena recuperar aquestes coses.
2. Com a caps hem de tenir especial cura d’aquells nens i nenes amb necessitats educatives especials, no podem deixar que perdin el fil de la unitat. Hem de fer un esforç per ajudar-los a “normalitzar” el seu dia a dia amb la resta de companys.
3. A partir d’ara serem molt més estrictes amb els comptes de cada unitat: si no són capaços de justificar les despeses no els deixarem més diners. És una mesura dràstica, però necessària.
Eix del curs
4. Aquest curs, el Consell no pot ser tant caòtic. Crec que una de les funcions que em pertoquen és organitzar millor i desencallar alguns temes que a vegades se’ns entravessen i no hi trobem la solució. És la meva responsabilitat!
5. He preparat unes carpetes per a cada unitat amb totes les dades necessàries dels vostres nens i nenes. Us demano que sigueu endreçats i curosos i les mantingueu actualitzades i la deseu al seu lloc un cop l’heu utilitzat.
Som el que esperen de nosaltres?
Com heu vist, els perfils dels membres de l’equip d’agrupament aporten certa informació sobre les persones que en formen part. Però no ens ho diu tot, hi ha un buit, un aspecte bàsic en la nostra societat: el nom, i per tant, el seu sexe.
Podem determinar quin és el sexe de cadascun dels membres amb la informació que tenim? Hi ha indicis i pistes que ens puguin ajudar?
Potser amb unes quantes preguntes podem esbrinar el misteri:
- Hi ha càrrecs que habitualment són més exercits per homes que per dones i a l’inrevés?- El tipus d’estudis ens orienten sobre el possible sexe de la persona? - Les aficions i gustos personals d’una persona són indicatius del sexe?- I els rols i actituds que prenen, n’hi ha que són més propis d’un sexe que de l’altre?
-Us imagineu quin nom pot tenir cada personatge? Quin és el seu sexe? És el mateix el sexe que el gènere? Quins són els criteris per fer-ne la separació?
Del primer que ens podem adonar és que realment no tenim cap indicador eficaç que ens ajudi a saber si són home o dona. Hem de tenir en compte que el sexe és un atribut innat i ve determinat per la naturalesa que, simplement, classifica les persones pel seu potencial en la reproducció sexual. En canvi, el gènere l’elabora la societat i s’utilitza per determinar quines funcions, actituds i valors són d’homes o de dones.
Per tant, podem classificar aquestes persones pel que és socialment “acceptat” o “normal” per a un home o per a una dona, però això no ens serveix per determinar el seu sexe. És més, ens ha de condicionar el sexe d’una persona? Realment aquest ha de ser un factor determinant en el nostre dia a dia i en les tasques que assumim?
Aquest petit exercici de reflexió ens ha de servir per adonar-nos que actualment encara tenim certs estereotips i rols associats a un o altre sexe i que aquests patrons, sovint, també es reprodueixen dins dels nostres caus, tot i que la majoria de forma totalment inconscient. Aquests rols sovint impedeixen la igualtat d’oportunitats, que prejutgen les persones i impedeixen el ple desenvolupament de la persona.
És, doncs, el moment per prendre consciència tots plegats i treballar per assolir una igualtat en el sentit més ampli de la paraula i trencar amb els rols i estereotips preconcebuts. Tanmateix, aquest trencament de conceptes i assoliment de la igualtat no ha d’amagar la diferència que ens caracteritza a cadascun/a de nosaltres, ja que és una de les riqueses mes preuades de les persones.
Volem ser doncs: Diferentment iguals!
A continuació us proposem uns possibles noms del consell, us els imaginàveu així?
A. Júlia Ferrer / B. Marc Pineda / C. Lluís Serra D. Roser López / E. Anna Pagès
6
Text: Pol Ruiz, Servei Suport a Projectes
Eix del curs 2009-2010: S’acaba el Servei?
Eix del curs
Comencem un nou curs: deixem enrere els projectes del curs anterior i n’iniciem de nous. Amb l’Eix del Curs passa el mateix, ara toca centrar la mirada en el gènere, però no hem d’oblidar que tot el que hem après, tot el que hem treballat...; en definitiva, tot el que hem compartit sobre el Servei no ha de quedar oblidat en el bagul dels records.
Cada Eix del Curs ha de servir per despertar-nos inquietuds, per conèixer més sobre un tema i, si encara no ho havíem fet, treballar-ho als nostres agrupaments i espais de participació de MEG.
És evident que un tema com el Servei difícilment quedarà en l’oblit ja que és un dels pilars de l’escoltisme i és inherent en tot allò que fem, no obstant això, és bo que hi seguim treballant d’una forma conscient i innovadora, reinventant-nos cada dia i sense donar res per fet.
Un dels aspectes més rellevants del curs passat ha estat les referències a l’Aprenentatge Servei (APS), “una proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un únic
projecte ben articulat en el qual els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo”1.
Aquesta metodologia aporta un “plus” al nostre tradicional servei, ja que conté una part d’aprenentatge explícit que fa d’aquest un procés més enriquidor per a totes les parts i que és molt compatible amb la metodologia escolta. Per tant, hem de tenir en compte aquesta nova visió com un complement i no una substitució al servei que hem anat desenvolupant de temps ençà.
Finalment, agrair a tots els agrupaments, demarcacions i, en general, a totes les persones que han fet possible aquest eix del curs, amb els seus projectes, les experiències que ens han enviat, els debats, l’aprenentatge, etc., que han permès donar-li forma i sentit.
Recordeu que tots els documents elaborats, experiències i altres materials que hem anat recollint durant tot el curs els podeu continuar trobant a l’espai web de l’Eix del Curs2. Tot i que aviat passarà a tractar el tema del gènere, tindrà un espai dedicat als antics eixos del curs on s’enllaçarà directament tota la informació.
Bon servei!
1. Centre Promotor d’Aprenentatge Servei www.aprenentatgeservei.org2. Espai web Eix del Curs www.escoltesiguies.cat/eixdelcurs
7
Comissariat General
Quins temes s’hi han tractat?
Durant el CG de juny, la Taula Executiva (TAEX), el cap executiu (Ricard Tello) i l’Àmbit de Gestió han fet la presentació del ComptaCau al Comissariat General (CG), un projecte que respon a una línia estratègica del Pla Triennal 09-12 i que, posteriorment, a la Taula de Secretaris/es i Administradors/es (TASA), s’ha treballat per tancar l’estratègia pel proper curs per tal que tots els agrupaments l’utilitzin. També s’ha fet una revisió de l’estat d’acompliment de les Línies de Curs 2009-10, un treball que facilita el seguiment del Pla Triennal 09-12.
La TAEX ha informat de la reunió de la Taula de Coordinació (espai formal de trobada de la Federació Catalana d’Escoltisme i Guiatge amb la Federació d’Escoltisme d’Espanya) per parlar de la Jamboree i la Conferència Europea. També s’ha fet una trobada amb en Jordi Bonet, antic comissari general, fundador del Moviment Scout Catòlic i arquitecte en cap de les obres de la Sagrada Família, per parlar, entre altres temes,de la celebració de la Llum de la Pau 2010 que enguany es farà el 12 de desembre a la Sagrada Família.
L’Àmbit d’Agrupaments i Demarcacions ha informat que a partir del curs 2010-11, la TASA farà el seguiment dels convenis de locals dels agrupaments i les demarcacions. D’altra banda, la TAEX ha explicat que s’està organitzant un equip de
treball de l’Eix del Curs d’enguany (gènere). L’Àmbit Internacional ha parlat sobre la Jamboree 2011, la Conferència Mundial de Brasil (que se celebra el mes de gener de 2011) i la Conferència Europea de Brussel·les (realitzada aquest juliol de 2010).
A més a més, s’ha fet un debat general sobre la línia de creixement que ha de tenir el Moviment i el discurs sobre inclusió social que ha de desenvolupar MEG, i un posicionament respecte a l’Església a través del document Per una església oberta, dialogant, igualitària, arrelada i compromesa. També s’ha seguit parlant sobre el treball conjunt entre les tres entitats de la Federació Catalana d’Escoltisme i Guiatge (FCEG).
Altres temes que s’han tractat al CG de juny han estat l’organització general de l’Assemblea General Ordinària de 2010, que enguany se celebrarà a Torelló (Demarcació de Vic) i la nova normativa de l’Escola de Formació, que posa èmfasi en els itineraris formatius, la qualitat de les formacions i el Dossier de formadors. En aquest sentit, es va aprofitar la reunió per explicar el programa de la Formació de Responsables Associatius (FORA) d’estiu que s’ha desenvolupat el dia 18 de setembre als Aiguamolls de l’Empordà. La formació ha estat un monogràfic sobre la vida, obra i tasca de Joaquim Franch en l’escoltisme i el guiatge.
El CG parla de...
En aquest espai us informem dels principals temes que es tracten als Comissariats Generals (CG) a fi que sapigueu el perquè de les decisions que es prenen i per fer més proper allò que de vegades ens queda lluny. En aquest El Correu us traslladem els temes que s’han tractat al CG de juny
Text: Servei de Comunicació
8
Comença el curs i posa’t EN FORMAció
Text: Àmbit de Mètode i Formació
Àmbit de Mètode i Formació
S’han acabat les vacances, deixem ja enrere aquells dies de campaments meravellosos que hem viscut per començar un nou curs ple d’il·lusió, alegria i nous reptes per endavant. Amb l’ajuda d’una bona formació, aquests reptes ens seran més fàcils de superar i ens permetran créixer com a persones i educadors.
Per tant, haurem de decidir com ens organitzem el curs i a quines formacions ens volem inscriure i no val a badar, que les places són limitades! Podem aprendre tant per tan poc, conèixer gent nova, intercanviar coneixements, etc., que val la pena no deixar passar l’ocasió.
Des de l’Escola de Formació intentem facilitar tots els processos perquè siguin el màxim d’entenedors i pròxims per a tothom. Per això, aquest curs la inscripció a les formacions es farà mitjançant el web del Portal de l’Escola de Formació (PEF). Dins d’aquest portal podreu fer tota mena de gestions relacionades amb l’Escola, com ara inscripcions a les formacions, demanar certificats, consultar el vostre currículum...
El nou portal esta pensat per facilitar l’autogestió del vostre procés formatiu, a més de participar d’espais de relació amb altres participants i equips
de formació. Tindreu al vostre abast recursos i estareu informats en tot moment d’esdeveniments vinculats a les formacions.
El portal de l’Escola de Formació vol facilitar l’accés a la informació i als processos. També és una eina que podem fer servir per aprofundir en els continguts de les formacions, aportant idees entre trobades, afegint comentaris i generar espais de debat. Pot ser una eina que enriqueixi el procés formatiu i ajudi a construir coneixement de manera conjunta.
El web del PEF serà obert a tothom i funcionarà a ple rendiment a partir de l’octubre. Per saber com fer una inscripció i com funciona aquest portal, us podeu descarregar el Manual dels alumnes al web de MEG (www.escoltesiguies.cat).
9
Jornades Parlem d’ELL
Text: Diego Bejarano, Anna Catà, Daria Valiente. Equip organitzador de les jornades
A les sessions vam participar-hi una cinquantena de persones entre caps escoltes, monitors i monitores d’esplais i estudiants universitaris. Durant els dos dies de les jornades ens vam formar, vam intercanviar experiències i vam debatre sobre Pedagogia del Projecte.
Les jornades van començar amb una xerrada d’en Miquel Àngel Essomba, que després de contextualitzar i situar què entenem per “Pedagogia del Projecte”, ens va fer discutir i analitzar la vigència d’aquesta pràctica educativa a la nostra societat. La Noèlia Masdéu i en Miquel Maydéu ens van introduir la idea dels dinamismes com a eines que ens faciliten el treball per projectes i dels dissabte al matí. Repreníem de nou les jornades, “traient-nos el barret” davant de les aportacions sobre creativitat d’en Pau López.
En Lluc Pejó, director de l’Escola de Formació de MEG, i en Jordi Ferrer, responsable de l’Àmbit de Mètode i Formació, ens van ajudar a viure els projectes a través de l’experiència.
A la tarda vam poder compartir experiències des de diversos àmbits (Escola Europa de Salou, AEiG Xaloc, Casal l’Amic i Fundació en Xarxa) i finalment, la Sílvia Lombarte, col·laboradora del Servei Aprenentatge Servei) ens va parlar dels projectes des de la vessant d’Aprenentatge Servei.
Tot i que, després de les revisions pertinents sempre apareixen aspectes a millorar, els organitzadors de l’esdeveniment creiem que les I Jornades Parlem d’ELL van servir per donar-nos a conèixer a partir de la nostra manera de treballar, alhora que ens va permetre reflexionar sobre la nostra proposta educativa. Va ser una experiència interessant i enriquidora, pel fet de poder compartir un espai formatiu i de trobada amb gent de fora del Moviment.
La Sra. Montserrat Guasch, degana de la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació de la URV, ens va donar l’enhorabona per la iniciativa i el seu encoratjament per tal que el Moviment repeteixi experiències d’aquest estil. Des d’aquí, volem fer-vos exentensibles les seves paraules de suport.
Els dies 12 i 13 de març es van celebrar a Altafulla les I Jornades Parlem d’ELL (Parlem d’Educació en el Lleure) dedicades a l’educació en el lleure i organitzades per la Demarcació de Tarragona en conveni amb la Univeristat Rovira i Virgili (URV).
Àmbit de Mètode i Formació
Comencem amb bon peu!Text: Àmbit de Gestió
Com ja deveu saber, el començament de curs és un moment especial per a tots. És el moment en què l’agrupament comença a caminar amb nous projectes, noves unitats, nous equips i, qui sap, potser nou secretari, nova administradora... nou equip d’agrupament.
En aquest context, us animem a començar el curs amb la gestió al dia, i per això voldríem posar l’accent en els temes següents:
Dates a tenir en compte: en aquest moment hem de ser capaços, des dels consells de caps, de fer calendaris de totes aquelles coses que ens poden afectar, com ara: reunions de pares, mares i tutors/es legals, consells d’agrupament, formacions, subvencions (ja siguin internes o d’entitats locals: ajuntaments, per exemple), revisar si hi ha dates de finalització d’algun conveni que ens afecti com ara dels locals, afiliacions, Comptacau, memòries, etc.
Afiliacions: actualitzar les altes i les baixes de l’agrupament per a aquest curs.
Gestió econòmica: cal tenir el Comptacau al dia! Hem d’entrar els moviments del curs que s’acaba, arxivar totes les factures i fer el pressupost i l’estat de comptes; només així tindrem una situació comptable actualitzada. Seria bo que en féssim partícip el consell de caps. Documentació: és important arxivar tot allò important del curs que s’acaba: actes de consells, decisions preses, etc.
Tot això només és un breu resum de la informació que teniu a l’abast a l’Espai del Cap (www.escoltesiguies.cat):
Fitxes de gestió o procediments: · “Guia del curs per a secretaris/es i administradors/es”
· “Funcions del secretari/a” i “Funcions de l’administrador/a”
· “Pressupost”
· “L’acolliment de famílies al cau”
Llibreta d’Unitat i Llibreta d’Equip d’Agrupament.
BONA FEINA!
Àmbit de Gestió
11
Àmbit Internacional
Del 17 al 21 de juliol s’han celebrat les diferents conferències europees d’escoltisme i guiatge a Brussel·les amb una participació d’unes 500 persones de 45 delegacions. MEG hi va participar com a membre de la Federació Catalana d’Escoltisme i Guiatge (FCEG), juntament amb Escoltes Catalans (EC) i Acció Escolta de Catalunya (AEC). En aquesta trobada d’escoltes i guies europeus s’ha aprofitat per reforçar vincles amb les altres associacions i federacions europees.
Les conferències d’enguany han tingut com a objectiu revisar la feina feta en els últims tres anys, treballar per l’elaboració final dels plans de treball del proper trienni a la pròpia regió i escollir els nous membres dels dos comitès, World Association of Girl Guides and Girl Scouts (WAGGGS) i World Organization of the Scout Movement (WOSM), que duran a terme el Pla Regional al proper trienni.
Aquests comitès estan constituïts per 6 membres: pel que fa a la WAGGGS, es van escollir per liderar el Comitè la Lara Tonna (Malta) i la Pascale Vandersmissen (Bèlgica). A la WOSM, el Craig Turpie (Regne Unit) repeteix mandat com a president i el Henrik Söderman (Finlàndia) farà les funcions de vice-president.
LLínies de treball ConjuntesUn dels temes centrals del proper trienni són les Línies de Treball Conjuntes entre la WAGGGS i la WOSM, que es preveu potenciar posant especial èmfasi en el seu desenvolupament. Aquestes són: Creixement amb Qualitat, Voluntariat, Adaptació al
Canvi, Parteneriat amb altres regions, Empoderament dels joves en òrgans de govern.
Com a membre del Grup Lisboa, MEG també ha assistit a les diferents trobades de presentació de les candidatures als comitès europeus per part de Suïssa i Espanya, en les que es van escollir els tres candidats presentats als càrrecs. Aquesta trobada va servir per afermar el suport del Grup Lisboa al candidat que Portugal presentarà a la propera conferència europea, que se celebrarà al país lusità.
Però no tot han estat reunions, assemblees i grups de treball. També hi ha hagut moments per fer una mica de turisme, gaudir de l’international evening on el porró català va ser un dels protagonistes, anar a comprar pel market que es va muntar al hall de l’hotel i, fins i tot, elaborar les delicioses pink drink, amb les que es va brindar pel Centenari del Guiatge.
Amb la finalització d’aquesta conferència es comença una nova etapa de tres anys, amb nous reptes, noves il·lusions i nous projectes per engegar. Ens queda molta feina per fer però pas a pas anirem assolint petites fites tots junts i veurem com l’escoltisme i el guiatge arreu d’Europa va creixent i es va enfortint.
Conferències Europees a Brusel·les
20a Conferència Europea d’Escoltisme i 13a Conferència Europea de Guiatge i d’Escoltisme i Guiatge
Text: Àmbit Internacional
12
Àmbit Internacional
L’AEiG Cardenal Lluch fa un trio d’escoltisme internacional
Aquest estiu passat l’AEiG Cardenal Lluch de Manresa (Demarcació de Manresa) es va estendre per Europa. Per casualitat tres unitats van decidir fer campaments internacionals: els ràngers i noies guia (R/NG), un intercanvi; els pioners i caravel·les (P/C), una ruta, i els truc, una Jamboree.
P/C fan el Camí de Santiago portuguès
Tot comença en un avió destinació a Porto. Aquí s’inicia la nostra ruta del Camí de Santiago Portuguès. Des de Porto i gairebé transportats pel vent arribem a Viana do Castelo, després a Gelfa cap a Caminha i amb ferri, travessant el riu Miño, tornem a Espanya i a la calor més coneguda. Aquí visitem Guarda, Baoiona, Sanxián i Vigo on vam agafar el tren cap a casa. Una ruta de 10 dies acompanyats de molt vent, càmpings, platja, festes medievals amb espectacles i fira, festes majors, visitant monestirs i monuments, tot barrejat amb una molt bona companyia i milers d’aventures i bromes. Va ser un viatge per conèixer-nos més a nosaltres mateixos i el món on vivim.
R/NG i Zebre’s d’intercanvi a Bèlgica
El Cardenal Lluch ja fa uns anys que té contacte amb un agrupament Zebre’s de Gent (Bèlgica). Aquest any han estat els ràngers i les noies guies qui han compartit uns campaments amb els nostres amics flamencs. La convivència amb els Zebre’s ens va ensenyar com d’important eren algunes de les nostres tradicions i com d’interessants n’eren les seves. Ens va sorprendre les seves instal·lacions (van fer un tobogan aquàtic i una tirolina només amb troncs, nusos i lones), el foc de camp (tant per cuinar o per fer passar el fred a les vetllades), o altres coses més senzilles com les formacions, els jocs i l’uniforme. Ells també van aprendre coses de nosaltres com fer cada dia un “Bon dia” i “Bona nit” i cançons per beneir taula. Va ser un viatge ple de coneixences i bons records que ens han marcat a tots.
Text i Fotografies: AEiG Cardenal Lluch
13
Àmbit Internacional
Els truc de Jamboree a Àustria
Els campaments que vam fer els truc van ser a Àustria i van durar 20 dies. El motiu de fer-los en aquest país, on el verd impera amb escreix i el temps és més aviat inestable, era perquè hi feien una Jamboree. Només durava 10 dies però nosaltres vam optar per anar-hi uns dies abans i quedar-nos-hi per fer una mica de turisme. Així doncs, els 4 primers dies ens vam instal·lar a Viena i vam passejar pels llocs més significatius d’Àustria. A partir del cinquè dia, va començar l’aventura de conèixer escoltes i guies d’arreu i de compartir-hi bons moments: la Jamboree. Els dies van passar molt de pressa i quan ens en vam adonar ja érem a punt per tornar cap a Manresa. L’ambient que es respirava era de nostàlgia pura: tots ens sentíem els i les més afortunades del món pensant que aquella gran experiència que acabàvem de viure ens havia permès omplir la motxilla de la vida de grans moments i records.
Passos a seguir per dur a terme un campament internacional:
1. Detecteu les necessitats i els interessos de la vostra unitat. Teniu la inquietud de moure’s per altres espais? Us pica la curiositat de conèixer internacionalment al moviment del que formeu part?2. Establiu el tipus de projecte. Fixeu-vos en els objectius generals i específics que la unitat s’ha establert per treballar durant el curs. D’aquesta manera us serà més fàcil saber el tipus de projecte internacional més adient: campament internacional, intercanvi amb una altre agrupament,etc..3. Doneu-vos temps per fer les propostes i escolliu on voleu anar de forma consensuada. Informeu-vos bé dels costums de les persones, de les característiques del terreny, normatives d’acampada, etc.
4. Feu un primer esbós del projecte. Definiu, de manera esquemàtica, els vostres objectius, el tipus de projecte escollit i afegiu tota la informació addicional que anteriorment heu cercat. 5. Presenteu l’esbós del projecte al Consell d’Agrupament, de manera que doneu a conèixer la vostra experiència a tot el cau i us puguin donar suport en la realització del vostre projecte. A més a més, també és important que compartiu la vostra idea amb els pares i les mares ja que han d’estar el màxim d’informats i d’informades possible.6. Entregueu el dossier de campaments internacionals a les vostres demarcacions, com a molt tard 30 dies abans de marxar. Aquest és l’últim tràmit, després Minyons Escoltes i Guies de Catalunya us donarà el permís per a realitzar els campaments.
Ara ja només queda viatjar, aprendre i gaudir dels campaments internacionals!!!
Vols anar de campaments internacionals? T’expliquem com fer-ho pas a pas:
14
Gatamoix 2010Text: Trucs de l’AEiG Roca Guillera, Santa Coloma de Farners. Demarcació de Girona
Aquest estiu, del 31 de juliol al 8 d’agost, s’ha celebrat la Gatamoix, la trobada de rutes i trucs de 4vents, a Alcúdia (Mallorca). L’esdeveniment, organitzat per la Fundació Maria Ferret, té l’objectiu de reviure els costums i les formes de viure dels primers habitants de l’illa.
Durant la Gatamoix es comparteix i s’aprèn a viure en comunitat com es feia a la Colònia Agrícola de 1876. És per aquesta raó que la trobada es fa a la Finca del Poble Nou, situada al camí que puja al puig de Son Martí. A continuació et presentem els testimonis de les truc de l’AEiG Roca Guillera de Santa Coloma de Farners (demarcació de Girona) sobre aquesta trobada:
Què us va motivar a participar a la Gatamoix?Estàvem buscant una activitat on poguéssim fer un servei, conèixer un nou territori i treballar amb altres caus, i vam descobrir el projecte de Gatamoix. El projecte encaixava justament amb el que cercàvem. Era una oportunitat per conèixer altres escoltes dels Països Catalans, l’illa de Mallorca, aprendre costums i tallers que, amb el temps, s’han deixat de transmetre.
Què hi vau fer exactament?Durant una setmana vam retrocedir al segle XIX, tot revivint els seus hàbits i costums. Per fer-vos una idea, tot i dormir en una casa, no teníem electricitat. L’aigua la trèiem amb galledes d’un pou i les rentadores encara no s’havien inventat. Tothom feia bugada.
A Gatamoix, vam degustar les millors receptes mallorquines, això sí, amb l’aviram criat per nosaltres. I a l’hora de cuinar, res de gas, foc de llenya!
Podem dir que estem molt orgulloses d’haver filat el nostre tamboret, haver aixecat murs a la mallorquina, haver-nos introduït al món de la glosa i haver participat a les festes de “moros i cristians” de Pollença. També vam fer serveis al Parc Natural de S’Albufera, pintant observatoris d’aus, traient herbes als llots i a la mateixa Gatamoix vam ajudar a desbrossar i collir garrofes.
Com ho valoreu? Hi tornaríeu?Ho valorem molt positivament. És un espai per deixar les comoditats del dia a dia i portar una vida més senzilla, adonant-nos que tot i disposar de menys objectes i tecnologies, ens ho seguim passant molt bé. A més a més, han estat uns dies de coneixences, intercanvis amb altres trucs, que compartíem molt en comú: una llengua, una cultura, una pedagogia.
Una experiència molt recomanable!!
Àmbit Xarxa i Entron Nacional
15
Interculturalitat
Text: Pol Ruiz, Servei Suport a Projectes
Durant els darrers anys hi ha hagut un gran moviment migratori cap a les nostres terres que ha provocat un canvi irreversible en la composició demogràfica i social dels nostres barris i pobles.
Bona part d’aquesta immigració, poc a poc, s’ha anat establint a Catalunya de forma definitiva. Aquestes persones adquireixen uns drets i deures que encara estan lluny de ser com els dels ciutadans autòctons, però que, cada vegada més i des de diversos sectors, s’intenta que puguin assolir-se amb igualtat de condicions i garanteixin les mateixes oportunitats per evitar l’exclusió social.
El nostre dia a dia s’ha anat transformant mica en mica i tot just comencem a aprendre a conviure amb les persones immigrades: al metge, a l’escola, a l’autobús, al mercat, a la plaça del poble, a la feina, etc.. Són tants els espais de convivència que hem de compartir que, si ens aturem a pensar i ens mirem el melic, ens sorgirà indubtablement una pregunta al nostre agrupament:
“Perquè no hi són al cau?”
Aquesta pregunta no té fàcil resposta, ni un camí únic, ni d’èxit assegurat. No obstant, el que podem fer és reflexionar sobre el “per què” d’aquesta situació i intentar construir un camí que ens porti a “obrir les portes del cau” a qui, fins ara, els les hem mantingut tancades sense ser-ne conscients.
El primer a tenir en compte és que la majoria d’agrupaments no són una mostra representativa de la composició del barri o poble. Per tant, això ens indica que hi ha alguna cosa que no acaba de funcionar si volem ser un espai acollidor, de convivència i generador d’igualtat i d’oportunitats.
Un dels factors previs, i més determinant en l’èxit d’”obrir les portes del cau”, és la sensibilització de tots els membres de l’agrupament, tant dels i les caps com dels nens i nenes. Si hi creiem i sabem el què volem, serà més fàcil que ho aconseguim.
Hem de tenir en compte que, probablement, no hem donat prou a conèixer l’agrupament al nostre entorn proper. I si ho hem fet, potser no hem projectat la imatge correcta del què som i del què volem. No és fàcil transmetre el missatge del què vol dir ser escolta i guia i les coses que fem al cau. Sovint els dubtes i desconeixement generen pors i rebuig, i això ens allunya del nostre objectiu. És molt important també fer aquest treball de difusió en col·laboració amb altres entitats com ara l’escola, associacions d’immigrants, associacions del barri i/o poble, etc.
Per tant, si ens esforcem i tenim la voluntat de canviar aquesta realitat, amb el temps, ganes i il·lusió, ho aconseguirem. Aportarem el nostre granet de sorra per fer d’aquest món un espai de convivència més just i, alhora, creixerem com a persones.
Al cau, hi som tots?
Més informació
L’ Equip Finestra d’Interculturalitat (EFI) ha elaborat un llibret anomenat Calidoscopi Enllà on es parla bàsicament de com obrir les portes del cau, amb idees i recursos que poden ajudar-nos. En breu serà publicat i el rebreu als vostres agrupaments.
16
Notícies AEiG
Enguany hem de donar la benvinguda a uns quants agrupaments que aquest curs inicien l’aventura de l’escoltisme dins de Minyons Escoltes i Guies de Catalunya. Podem dir benvinguts i també ben tornats, ja que a vegades agrupaments que ara obren antigament ja havien existit i, per tant, són una mostra que quan tanca un agrupament, no sempre és definitiu. Les circumstàncies poden canviar i tornar a néixer, la llavor de l’escoltisme és molt forta.
Nous AEiG curs 2010-2011:
AEiG Movi de Tous Sant Martí de TousDemarcació de Manresa
AEiG Pany del BoscEspelt, ÒdenaDemarcació de Manresa
AEiG UrgellencLa Seu d’UrgellDemarcació de Lleida/Solsona/Urgell
També hi ha repartits pel territori alguns projectes de futurs agrupaments que, actualment, estan en fase de constitució i que esperem poder-vos presentar ben aviat.
Un altre tipus de projectes d’obertura que duem a terme des de MEG són aquells que es fan a proposta de les administracions públiques. Normalment es desenvolupen en poblacions o barris que, pel perfil social de la població, es considera molt positiva la introducció del lleure associatiu a fi de generar cohesió social. Actualment s’estan fent projectes a:
Barri del BesòsDemarcació del Barcelonès
Castelló d’EmpúriesDemarcació de Girona
No obstant això, aquests projectes són de més complexitat que la d’altres tipus d’obertura i no sempre s’aconsegueix l’èxit. Esperem que en aquesta ocasió tots dos projectes segueixin endavant i veiem nous agrupaments en un futur.
Per als agrupaments que comencen aquest curs, els que estan en procés de creació i els que encara són simplement un “embrió”, MOLTA SORT A TOTS!
Nous agrupaments, el moviment segueix creixentText: Pol Ruiz, Servei Suport a Projectes
17
Notícies AEiG
Un cap de setmana fora de casa, un eix d’animació familiar però divertit, activitats preparades, una convocatòria plena de sorpreses i paraules en clau, i una sèrie de persones desconegudes que tenen el mateix objectiu que tu. Quan et penses que hi ha moments que poden anar pitjor, que no hi ha solucions per als teus problemes i que tampoc no trobes ningú que t’entengui, a vegades només cal mirar davant del teu nas. La Troca és la formació per a caps d’agrupament, tot i que és un bon complement per a aquells que volen tramitar el seu carnet de director.
Aquest any de la Troca vam ser nou caps d’agrupament de diverses demarcacions, des de Reus fins a Manlleu o Vic, Arenys de Mar o Barcelona. Ens vam reunir el primer cap de setmana i ho vam fer durant tres més, a diversos punts de Catalunya. Al primer moment, ser nou ens va fer una mica d’angúnia perquè estàvem acostumats a estar acompanyats per molta gent, però a vegades una multitud tampoc garanteix estar en companyia. Per sorpresa de tots, vam ser els nou que participen, dediquen, canten i riuen, els nou esbojarrats i els nou treballadors, els que es queden desperts fins a tard, però els primers a llevar-se. I això va ajudar molt la formació i la pròpia convivència.
No sé què tenen les formacions de Minyons que, a part de ser un bon espai d’aprenentatge, també influeixen unes “no sé què” que fan que s’estableixin uns vincles emocionals molt forts no sols entre els participants, sinó també entre els dirigents. Aposto per l’Escola de Formació de Minyons perquè crec que a part d’influir directament en la participació dels qui la reben, té una força dels qui la preparen, gent del cau i per al cau. És un orgull rebre ponències de gent experta en els seus camps i que alhora han passat, com tu, els seus anys de C/LL, LL/D, R/NG, P/C i Truc.
Tot aquesta mescla fa que rebis amb impuls una bafarada d’entusiasme pel cau i que tornis a la teva realitat encarant-la i amb noves dinàmiques i estratègies per tirar-la endavant. Les formacions són essencials en qualsevol àmbit, i la TROCA n’és una més, com un vademècum, una guia de videoconsola que et dóna suport per prendre les decisions adequades per a allò que t’estimes més. EL CAU!
Tu i en ROC A...Text: Ona Curto, Cap AEiG Flors i Calcat d’Arenys de Mar
L’AEiG Jaume Caresmar / M. Antònia Salvà d’Igualada (Demarcació de Manresa) ha engegat un projecte de Servei, coincidint amb l’Eix del Curs 09/10 de Minyons Escoltes i Guies de Catalunya.
Durant molts anys, l’agrupament igualadí duia a terme una activitat de Servei a la ciutat cada Nadal, que consistia en la “Recollida d’ampolles solidàries”. L’any 2009, l’activitat es va haver de suspendre i, des de llavors, s’han estat pensant en altres propostes d’activitats de Servei a la ciutat.Finalment, l’activitat escollida ha estat “Arranjament d’un camí”. S’ha escollit el que va d’Igualada a l’Espelt (que són poblacions properes), inutilitzat des de fa uns quaranta anys després de quedar tallat per la construcció de l’autovia.
Una comissió de caps de l’agrupament s’encarregà d’engegar el projecte i, un cop vist l’estat de la zona, es passà a desembrossar el camí. Posteriorment, es va convocar totes les unitats del cau i les seves famílies i amics, i es van repartir les tasques a desenvolupar. El dia escollit per a l’arranjament fou el dia 1 de maig, sota el lema “El dia 1 de maig no et quedis a casa, surt i participa!”.Les tasques següents foren la senyalització i la difusió del camí. El 19 de juny, coincidint amb la cloenda del curs 2009-2010, es va celebrar l’acte d’inauguració del camí. Aquest projecte s’ha dut a terme amb la col·laboració de la Unió Excursionista de Catalunya (UEC).
Més informació a l’Espai de l’Eix del Curs
Fent Servei, ‘Fent Camí’Text: AEiG Jaume Caresmar / M. Antònia Salvà d’Igualada, Demarcació de Manresa
OCTUBRE2 d’octubre: Dia Internacional de la No-Violència13 d’octubre: Dia Mundial per la Reducció dels Desastres Naturals.15 d’octubre: Dia Internacional de les Dones Rurals.16 d’octubre: Dia Internacional de l’Alimentació.17 d’octubre: Dia Internacional de l’Eradicació de la Pobresa.24 d’octubre: Dia de les Nacions Unides.
NOVEMBRE10 de novembre: Dia Mundial de la Ciència al servei de la Pau i el Desenvolupament.16 de novembre: Dia Internacional per la Tolerància.20 de novembre: Dia Internacional de la Infància 25 de novembre: Dia Internacional Contra la Violència de Gènere.28 de novembre: Assemblea General Ordinària de MEG.
DESEMBRE5 de desembre: Dia Internacional del Voluntariat. 9 de desembre: Dia Internacional de la Ràdio y la Televisió en favor de la Infància.10 de desembre: Dia dels Drets Humans. 12 de desembre: Arribada de la Llum de la Pau.
Els ràngers i de les noies noies guies de l’AEiG Xaloc de Tarragona (Demarcació de Tarragona) han creat una revista, resultant del projecte de branca del curs 09/10. Aquest material ha estat elaborat únicament i integrament pels ràngers i per les noies guies.
La revista ofereix informació, anècdotes i curiositats de nou agrupaments d’arreu de Catalunya: l’AEiG Arrels, l’AEiG Antoni Comas, l’AEiG Sant Narcís, l’AEiG Pau Claris, l’AEiG Mare de Déu de Núria, l’AEiG Sant Ferran, l’AEiG Rudiard Kipling, l’AEiG Pare Claret i l’AEiG Xaloc.
http://aeigxaloc.org/wiki/uploads/Main/RevistaDelsR/ng.pdf
Dues guies de MEG, una de l’AEiG Antoni Vilà del Prat de Llobregat (Demarcació BLL/G/AP) i l’altra de l’AEiG Santa Maria-Santa Agnès de Barcelona (Sector I), han realitzat un curtmetratge d’animació en tres dimensions titulat “Fes volar l’Escoltisme!”.
Títol: Fes volar l’Escoltisme!Format: vídeo.Durada: 1,56 minuts.Autors/es: Paloma Mateos (AEiG Antoni Vilà) i Marina Rizo (AEiG Santa Maria-Santa Agnès).
www.escoltesiguies.cat/node/2322
Títol: Escoltisme mundial: La discreta remor d’un bosc que creixAutor: Eduard ValloryAny: 2010Editorial: Proa
La publicació mostra els principals elements que caracteritzen el moviment escolta arreu del món, la combinació
de l’arrelament local, el compromís nacional i la dimensió global. El llibre explica l’abast territorial de l’escoltisme, present a més de 165 països amb 30 milions de persones, el tipus de desenvolupament històric, els principis que es comparteix arreu del món, i com equilibra la identitat nacional i la pertinença global.
http://www.proa.cat/ca/llibre/l-escoltisme-mundial_12121.html
19
Notícies AEiG
Fons documental sobre l’escoltisme i el guiatgeText: Equip Redactor de la revista El Caliu
La Biblioteca de la Universitat de Girona (UdG) compta amb un fons format per llibres i revistes relacionats amb l’escoltisme i el guiatge.
Aquest fons és molt útil pel que fa a l’estudi del Moviment, ja que conte dos tipus de llibres: d’una banda els més pedagògics i doctrinals, i de l’altra els de tècniques i jocs. Pel que fa a les revistes, hi ha les publicades a Catalunya i a França, que van ser molt llegides al país.
La col·lecció s’ha format gràcies a diverses donacions: Manel Subirà, un dels històrics de
l’escoltisme i el guiatge català, va ser el primer d’oferir diverses publicacions. També han cedit materials el consiliari de l’escoltisme i el guiatge gironí Jordi Font, un dels fundadors de l’escoltisme i el guiatge a Olot, Tomàs Costa, Joaquim Franch i Jordi Verrié.
Podeu consultar el catàleg del fons al web de la biblioteca de la UdGhttp://www.udg.edu/biblioteca
Informació extreta de la publicació del Grup d’Antics Escoltes i Guies de la FJS.
Fotografies: Xevi Lozano, Responsable Pedagògic Demarcació de Vic
Manifestació, 10 juliol 2010
20
Notícies AEiG
L’ONU declara el 2010Any Internacional de la JoventutText: Servei de Comunicació
El dia 12 d’agost, coincidint amb la commemoració del 25è aniversari del Dia Internacional de la Joventut, es va celebrar el començament de l’Any Internacional de la Joventut. El lema d’enguany és “Diàleg i entesa mútua”, per això totes les accions previstes per a aquest període tenen l’objectiu de promoure els ideals de pau, el respecte dels drets humans i les llibertats fonamentals, la solidaritat i la dedicació per aconseguir el progrés i el desenvolupament entre els joves.
Per commemorar l’Any Internacional de la Joventut s’han organitzat diversos esdeveniments, entre els quals destaquen el V Congrés Mundial de la Joventut a Istanbul (Turquia), del 31 de juliol al 13 d’agost, i la Conferència Mundial de la Joventut, que se celebrarà a León (Guanajuato, Mèxic), entre el 24 i el 27 d’agost. També s’ha elaborat un manifest, subscrit per més de 100 milions de joves i més de 200 països representats per l’Aliança de la Joventut del CEO –Young Men’s Christian Association (YMCA), World Young Women’s Christian Association (YWCA), World Organization of the Scout Movement (WOSM), World Association of Girl Guides and Girl Scouts (WAGGGS), International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRCRCS), International Award Association (IAA)–, per animar els joves de tot el món a participar en la celebració d’aquest esdeveniment.Diversos països i organitzacions juvenils de tot el món ja han previst dur a terme actes i activitats per commemorar l’Any Internacional de la Joventut.
Jocs Olímpics de la JoventutUna de les novetats més destacades d’aquest Any Internacional de la Joventut és que s’han celebrat els primers Jocs Olímpics de la Joventut de la història, en els quals participen joves d’arreu del món entre 14 i 18 anys. L’esdeveniment es va desenvolupar a Singapur del 14 al 26 d’agost.
Així mateix, l’ONU insta a tots els sectors de la societat a treballar amb organitzacions juvenils i a reconèixer tot el que els joves “poden fer per construir un món més segur i més just”. Ban Ki-moon, secretari general de l’ONU, també demana duplicar els “esforços per incloure els joves en les polítiques, programes i processos decisoris que beneficien el seu futur i el nostre”.
Més informació als webs següents:- Jocs Olímpics de la Joventut a Singapur: www.singapore2010.sg- Organització de les Nacions Unides: www.un.org/es/events/youth2010/- Consulta el manifest de l’Any Internacional de la Joventut:http://scouts.es/export/sites/msc/galerias/documentos/Manifiesto_del_AIJ.pdf
xarxameg
L’equip de xarxameg estem treballant en la construcció de la xarxa social de l’escoltisme i el guiatge. Paral·lelament, estem desenvolupant un carnet de membre de la xarxa amb el qual volem assolir els objectius següents:
Donar a conèixer i promoure una consciència de consum responsable i de serveis relacionats amb la ideologia i manera de fer del Moviment. En aquest sentit treballem i treballarem per la signatura de diversos convenis de col·laboració amb institucions i empreses socialment compromeses.
Promoure un benefici per als membres de xarxameg: volem aportar als membres de xarxameg un benefici pràctic, més enllà del que es pot obtenir personalment pel fet de donar suport al Moviment. Aquest benefici aposta per una manera diferent d’entendre el consum.
Donar suport a iniciatives solidàries compromeses amb diferents causes de d’índole variada.
Així doncs, al començament del projecte, us informem que hem signat convenis amb diversos establiments i entitat perquè els membres de xarxameg us pugueu beneficiar dels avantatges següents:
xarxameg: una aposta solidària Text: Equip xarxameg de la FJS
BROWNSEA És la botiga de material d’escoltisme, campisme
i natura del Moviment. Ofereix a les entitats i
membres de xarxameg un ampli assortiment
de material. El seu punt fort és la possibilitat de
comprar per Internet, l’enviament a domicili del
material de catàleg, així com el d’encàrrec i l’opció
de fer material personalitzat.
10% de descompte en tots els productes
C/ Calàbria, 88
Barcelona
93 424 25 66
www.brownsea.net
ALTAÏRLlibreria de viatges, natura i antropologia. És el lloc
de referència per ampliar el vostre coneixement
dels diferents pobles, cultures i regions de la terra i,
actualment, és la llibreria especialitzada en viatges
més gran d’Europa.
Subscripció d’un any a la revista Altaïr amb un
descompte del 16%.
Subscripció de dos anys a la revista Altaïr amb un
descompte del 25%.
Els subscriptors, a més, rebran el carnet d’Altaïr,
amb el qual tindran el 5% de descompte a les
llibreries Altaïr de Barcelona, de Madrid i la virtual.
C/ Gran Via, 616
Barcelona
93 342 71 71
www.altair.es
Però com ja hem comentat, la nostra feina tot just acaba de començar i continuem treballant per anar ampliant la cartera de col·laboracions per tal de fer una xarxa territorial àmplia i de serveis diversos en sintonia amb els ideals del Moviment.
Per això fem una crida a tots aquells i aquelles que tingueu un negoci i vulgueu adherir-vos a la xarxa xarxameg. I si no en tens, però coneixes algun establiment que creus pot ser interessant, no dubtis a fer-nos arribar la teva proposta al mail [email protected] amb la informació pertinent.
Per a més informació, consulteu www.xarxameg.cat apartat Serveis.
Ets escolta o guia però ja no estàs en actiu? Has format part d’un equip general o d’un equip de demarcació? Vols continuar col·laborant amb el Moviment? Per 60 euros l’any, fes-te de xarxameg! Gaudiràs del carnet de membre de la xarxa i ens ajudaràs a continuar desenvolupant projectes en benefici de l’escoltisme i el guiatge!
Ara, més que mai, necessitem del teu suport!
FUNDACIÓ FUTUR
Fundació creada per un grup de persones vinculades
a l’entorn penitenciari que veuen amb preocupació les
dificultats de persones expreses per trobar feina, un cop
assoleixen el tercer grau o surten definitivament de la
presó. Té per objectiu crear llocs de treball per a aquest
col·lectiu.
5% de descompte en els serveis contractats de càtering.
Ptge. de la Via Trajana B, 13
Barcelona
93 302 19 27
www.futur.cat
CAT CENTRE ARTESÀ TRADICIONÀRIUS
Equipament públic que té com a missió la promoció de la
música i la cultura catalana.
10% de descompte en totes les activitats pròpies
de l’entitat.
Travessia de Sant Antoni, 6-8
Barcelona
93 218 44 85
www.tradicionarius.cat
SODEPAUOrganització laica, fundada el 1993 per diverses persones
i grups que treballaven en la solidaritat internacional
i el suport a processos de desen-volupament local i
comunitari a països del nord d’Àfrica, Pròxim Orient i
Amèrica central i del sud.
4% de descompte en les estades solidàries de
SODEPAU a Marroc, Palestina, Síria, Kurdistan i Algèria.
4% de descompte en els cursos i formacions realitzades
per SODEPAU a casa seva com sobre el terreny.
2 x 1 entrades en les diferents activitats (Mostra de
Cinema Àrab i Mediterrani).
4% de descompte en la compra de productes
d’artesania provinents de les cooperatives de Marroc a
les quals dóna suport SODEPAU.
Accés a la biblioteca privada especialitzada de l’entitat.
Accés al butlletí electrònic mensual amb activitats,
articles, notícies...
Ptge. del Crèdit 7, pral.
Barcelona
93 301 01 71
www.sodepau.org
xarxameg, junts en Moviment!
Fundació Josep Sans
És una terra antiga i viva. Encerclada per grans nuclis urbans, acompleix un paper fonamental com a espai verd, educatiu i de lleure dins de l’àrea metropolitana. Malgrat aquesta pressió humana, el parc presenta una fauna i una vegetació notables i conserva un ric patrimoni històric, del qual destaquen poblats ibèrics, monestirs i masies.
Ens vam trobar al monestir de Sant Jeroni de la Murtra, situat al peu de la serralada, a la Vall de Poia o de Betlem, per iniciar la descoberta d’una petita part d’aquest patrimoni i vam fer un recorregut veient-ne les parts més característiques.
Donant la volta al Serrat de les Ermites de Sant Onofre i Sant Climent, situades als turons que han fet de teló de fons al monestir, arribàrem al camí que ens conduïa al poblat ibèric del Puig Castellar. Aquest es troba situat concretament al cim del Turó
del Pollo (303 m): és un poblat ibèric de la tribu dels laietans, l’època daurada dels quals transcorregué des del segle VI aC fins al III aC, essent un dels poblats més importants de la zona que abastava aquesta tribu ibèrica.
Abril: Descoberta al Parc de la Serralada de MarinaText: Joanjo Bosquet, membre del Grup d’Antics Escoltes i Guies de la FJS
Si hi ha una persona inquieta per conèixer i donar a conèixer els llocs més diversos, interessants o poc coneguts del nostre país, aquesta és Francesc Clua. Aquesta vegada ens va preparar dues delicatessen:
La primera va ser la visita a la Biblioteca Pública Episcopal del Seminari de Barcelona, un autèntic santuari de la cultura. La visita va ser guiada i explicada pel seu director, el Dr. Josep Maria Martí Bonet. El seu amor pels llibres és contagiós i fa que poder admirar autèntics incunables, manuscrits i còdexs de fa més de 500 anys, a menys d’un pam de distància, et faci sentir emocions difícils d’explicar.
La segona va ser la del Museu Geològic instal·lat al mateix Seminari. Passar dels llibres als fòssils en pocs minuts de diferència no deixa de representar un esforç d’adaptació: abans parlàvem de 500 anys com una xifra extraordinària, ara ho fèiem de 500 milions d’anys com si res; abans admiràvem un fòssil com una cosa curiosa o bonica, ara podem intuir que el fòssil és com un llibre que s’ha de saber llegir (evidentment si ets un expert o experta) per poder interpretar tot el que ens pot arribar a dir de la història de la terra i de la humanitat.
Més informació d’El Caliu al web de la Fundació Josep Sans, a xarxameg i a Minyons Escoltes i Guies.
Maig: Biblioteca Pública Episcopal del Seminari de Barcelona i Museu Geològic del SeminariText: Joan Millan, president del Grup d’Antics Escoltes i Guies de la FJS
Des de Campaments i Més continuem treballant per impulsar l’educació i interpretació ambiental durant les estades dels grups als terrenys d’acampada. En aquest sentit, us presentem dues actuacions que hem desenvolupat dins el projecte d’Interpretació Ambiental Interactiva, en el què volem donar a conèixer els valors ambientals de l’entorn dels terrenys a través de jocs interactius. Aquestes instal·lacions han comptat amb la col·laboració del Departament de Medi Ambient i Habitatge de la Generalitat de Catalunya
Interpretació Ambiental Interactiva als terrenys d’acampadaText: Servei de Campaments i Més
Itinerari interactiu “Coneguem la fauna del parc” al terreny d’acampada de Sant Joan de l’Avellanet
Amb aquest itinerari pretenem donar a conèixer la fauna vertebrada terrestre del Parc Natural de Cadí-Moixeró, i especialment aquelles espècies fàcilment visibles als entorns del terreny d’acampada de Sant Joan de l’Avellanet.
A cada plafó de l’itinerari cal endevinar quin animal hi ha a dins, només veient la seva petjada. Cada animal explica, en primera persona i en llenguatge col·loquial, algunes característiques interessants de l’espècie. S’han editat també uns fulletons per facilitar l’endevinalla i per endur-se la informació de l’itinerari a casa.
Interpretació Ambiental “Quin ocell tens?” a Poblenou del Delta
És un plafó interactiu per dues persones o dos grups que vol donar a conèixer els ocells de la Ruta de les Llacunes del Delta de l’Ebre. En aquesta ruta hi ha una gran diversitat d’ocells, especialment propis d’ambients humits, i molts d’ells són migradors que van o venen del Nord d’Europa o de l’Àfrica.
En aquest joc, cada participant té un plafó idèntic però no veu el del seu contrari. Al plafó hi ha peces mòbils amb il·lustracions dels ocells. L’objectiu és endevinar l’ocell del contrincant, fent preguntes tipus “si/no” sobre les característiques de l’ocell. Guanya qui l’endevini abans.
25
Campaments i Més
Devesa de les CodinesDesprés de desaparèixer el terreny d’acampada del Solell de les Codines, pel nou traçat de la carretera C-17, hem pogut recuperar l’acampada al municipi de Montesquiu i inaugurar la Devesa de les Codines. Malgrat que alguns tràmits burocràtics han anat més lents del que teníem previst, el mes d’agost el nou terreny d’acampada ha pogut acollir els dos primers grups. Es tracta d’una instal·lació amb totes les comoditats (dutxes, cuina, lavabos, cobert) i els grups que hi ha estat n’han fet una valoració molt positiva. Ara depèn de tots nosaltres mantenir-la tan guapa com la tenim ara mateix. Animeu-vos a descobrir la Devesa de les Codines!
Campaments i Més
Aquest estiu la Xarxa de Terrenys d’acampada de Campaments i Més ha crescut!Text: Servei de Campaments i Més
Pla del SaltantA Vallfogona del Ripollès tenim un nou terreny d’acampada per a grups petits. Es tracta d’un racó al costat del riu, molt a prop dels altres terrenys de la mateixa finca. És un campament envoltat d’un gran patrimoni natural i històric.Si sou entre 15 i 25 persones i teniu ganes de tenir una “salt d’aigua particular” amb una gorga per banyar-vos al costat del terreny, aquesta és la vostra oportunitat!
La Vinca 2La Vinca és la flor autòctona de la zona que dóna nom a la finca situada al poble de Les Esclaues, a l’Alt Empordà. El nou terreny està situat a l’ombra dels arbres i molt a prop del riu, fet que ha permès que els grups que l’han estrenat aquest estiu hagin estat frescos en els dies més calorosos.
Consum sostenible als AEiG (Demarcació de Vic):Al curs 2008/2009 la “Comissió Pa amb Tomàquet” (un grup de caps de la Demarcació) va elaborar un pòster informatiu sobre diferents models de consum existents a la nostra societat. Conjuntament amb l’Equip de Demarcació, també han elaborat un petit dossier didàctic per poder treballar aquest tema amb els infants i joves dels agrupaments. Preveuen editar els materials durant l’inici del curs 10-11 i fer-los arribar als agrupaments, i a altres entitats i centres educatius.
Taller de plaques solars (Demarcació de Vic)
Dins del projecte de rehabilitació de la Rectoria de Vespella, al juliol s’ha realitzat un camp de treball on s’han fabricat dues plaques solars d’escalfament d’aigua que permetran disminuir el consum de gas butà.
Per un cau net! (AEiG Fent Camí – Dem. Tarragona)
S’ha treballat el projecte de conscienciació de l’ús de les energies netes i l’estalvi energètic amb les famílies, i s’han impulsat diverses iniciatives com la de préstec de material o un recorregut verd per evitar el trànsit massiu al cau. També s’ha treballat l’impacte ambiental de l’alumini al cau i, durant els campaments d’estiu, s’han provat les dutxes solars. En breu es posarà en marxa un web on poder coordinar totes aquestes iniciatives.
Marxa ecològica i per la pau (AEiG Terra Plana – Dem. L/S/U)El 25è aniversari de la Marxa Ecològica i per la Pau de Belianes al maig ha consolidat aquest projecte de sensibilització i respecte pel medi ambient i per la resolució pacífica dels conflictes. A l’acte es va llegir un manifest i es van dur a terme diversos tallers, actuacions infantils i xerrades de sensibilització.
Aplicació de l’A21 al cau (AEiG Flor de Neu – Sector II)
Fa tres cursos aquest AEiG va fer una diagnosi del seu agrupament per redactar l’Agenda 21. Enguany s’han dut a terme les activitats proposades al document enfocades a la reducció de residus als campaments i excursions, la reducció del consum d’energia i d’aigua, i el coneixement de l’entorn. Les propostes s’han fet amb l’ajuda dels pares i mares, i els nens i nenes de l’agrupament. Els caps han assistit a formacions sobre temes ambientals.
El curs passat, alguns agrupaments van dur a terme projectes ambientals molt interessants. Us presentem un extracte dels més destacats:
Projectes ambientals
Text: Servei de Campaments i Més
Si us animeu a treballar el medi ambient al cau i teniu algun projecte que us balla pel cap, no dubteu de posar-vos en contacte amb Campaments i Més: us donarem un cop de mà amb el plantejament del projecte i la recerca de subvencions!
27
