ความหมายของปุ่��มปุ่ฏิ�บั�ติ�การ

กลั�บไปที่�เมนู

ย้�อนูกลั�บหนู�าก�อนู

หนู�านู��

ย้�อนูกลั�บไปหนู�าแรก

ไปข้�างหนู�าหร�อถั�ดไป

ย้�อนูกลั�บ ไป

หนู�าเด�ม

ออกจากบที่เร�ย้นู

ป��มฟั!งเสี�ย้ง

ป��มหาข้�อม ลัเพิ่�ม

เติ�ม

Exit

Exit

ค�าแนะน�าในการศึ�กษาบัทเร�ยน

Exit

1. นู�กเร�ย้นูสีามารถัเลั�อกศึ'กษาเนู��อหาติามความสีนูใจ ได�ที่�กเร�องโดย้คลั�กเมาสี-เลั�อกห�วข้�อที่�สีนูใจ2. เพิ่�อให�การศึ'กษาบที่เร�ย้นูม�ประสี�ที่ธิ�ภาพิ่แลัะ สี�มฤที่ธิ�2ผลัย้�งข้'�นู นู�กเร�ย้นูควรเลั�อกศึ'กษาติามลั4าด�บ ข้องเนู��อหา ที่4าแบบฝึ6กห�ดแลัะแบบที่ดสีอบ หลั�งจากศึ'กษาบที่เร�ย้นูจบแลั�ว

คลั�กเพิ่�อ เลั�อกห�วข้�อ

ที่�จะเร�ย้นูค�ะ ExitExit

Reference

Question Tag with Imperative

Question Tag with Request

Question Tag with Permission

Conclusion

Test Yourself I

Test Yourself II

Test Yourself III

Test Yourself IV

เรามาด ติ�วอย้�างติ�อไปนู��ก�นูค�ะ แลั�วสี�งเกติว�า ประโย้คเหลั�านู��เร�ย้กว�าประโย้คอะไร แลัะกร�ย้าช่�วย้ ในูสี�วนู tag ม�หลั�กในูการใช่�อย้�างไร

Take a seat, won’t you?

Leave the room quickly, will you?

Don’t sing while you are eating, will you?

Exit

Take a seat, won’t you?

Close the door, would you?

Leave the room quickly, will you?

Exit

Don’t leave me alone, will you? Don’t sing while you are eating, will you?

Exit

Help me, can you?

Help me, can’t you?

Exit

Click on the correct answer.1.Eat more fruit, a. don’t you? b. will you?2.Don’t eat too much sweets, a. will you? b. won’t you?3.Do more exercises, a. will you? b. don’t you?4.Sleep earlier, a. do you? b. would you?5.Leave me alone, a. can you? b. do you?

Exit

นู�กเร�ย้นูลัองด ประโย้คติ�อไปนู��แลั�ว

พิ่�จารณาว�าม� ข้�อแติกติ�างก�นู

อย้�างไร

Let’s go swimming, shall we?Let’s have a drink, shall we?Let’s not go out, shall we?

Exit

จากปุ่ระโยคท�!กล่#าวมาน�$น น�กเร�ยนจะสั�งเกติว#าในปุ่ระโยคหล่�กจะข�$นติ'นปุ่ระโยค

ว#า Let’s หร(อ Let’s not+ v.1 ซึ่�!งหมายถึ�งการขอร'องหร(อเชิ�ญ

ชิวน(request ) ในสั#วน tag จะใชิ' shall we ท�$งน�$ค�าว#า Let’s มาจากค�าว#า Let us ความหมายค(อ เรา

……. ก�นเถึอะ ลัองไปด ติ�วอย้�างก�นู

ค�ะ

Exit

Let’s go to the mall, shall we? หมาย้ความว�า เราไปเที่�ย้วห�างสีรรพิ่สี�นูค�าก�นูด�ไหม

Let’s not speak too loudly, shall we?หมาย้ความว�า เราอย้�าพิ่ ดเสี�ย้งด�งเก�นูไปด�ไหม

Exit

Click on the correct answer.1.Let’ s go to the mall, a. shall we? b. shan’t we? c. will you?2.Let’s play Hi Fi, a. will you? b. shall we? c. shan’t we? 3.Let’s not speak too loudly , a. shall we? b. shan’t we? c. will you?4.Let’s cheer him up, a. will you? b. shall we? c. shan’t we? 5.Let’s not copy others' homework, a. shall we? b. shan’t we? c. will you?

Exit

นู�กเร�ย้นูลัองด ประโย้คติ�อไปนู��แลั�ว

พิ่�จารณาว�าม� ข้�อแติกติ�างก�นู

อย้�างไร

Let him go, will you?Let them go, will you?Let me go, shall I?

Exit

จากปุ่ระโยคข'างติ'นน�$น สั�งเกติได้'ว#าในปุ่ระโยคหล่�กม�ค�าว#า Let ข�$นติ'นปุ่ระโยค ซึ่�!งหมายถึ�ง การขออน�ญาติ จะม�ล่�กษณะด้�งน�$ a) Let + ค4าสีรรพิ่นูามที่�เป9นูกรรมข้องประโย้ค (object pronoun) + v.1 (ไม�เติ�มs) ในูสี�วนู tag จะใช่� will you?

b) Let + me + v.1 (ไม�เติ�มs) ในูสี�วนู tag จะใช่� shall I?

Exit

Let me ask him to accompany you, shall I?อน�ญาติให'ฉั�นไปุ่ขอร'องเขาให'ไปุ่ก�บัค�ณไหม

Let him go with us, will you?

อนู�ญาติให�เข้าไปก�บเราไหม

Exit

Click on the correct answer.1.Let her do homework, a. will you? b. don’t you c. doesn’t she?2.Let it be there, a. will you? b. don’t you c. doesn’t it?3.Let me go with you, a. will you? b. shall I c. don’t you?4.Let them work together, a. will you? b. shall I c. don’t they?5.Let him work alone, a. will you? b. shall I c. doesn’t he?

Exit

1. ประโย้คค4าสี�ง (Imperative) ค�อประโย้คที่�ข้'�นูติ�นูด�วย้กร�ย้าหลั�กข้องประโย้ค แลัะ จะลัะประธิานูข้องประโย้คในูสี�วนู tag จะใช่� will you?, won’t you?, can you?, can’t you?

2. ประโย้คค4าสี�งห�าม (Imperative) ค�อประโย้คที่�ข้'�นูติ�นูด�วย้ Don’t + กร�ย้าหลั�ก ข้องประโย้คในูสี�วนู tag จะใช่� will you?3. ประโย้คเช่�ญช่วนู (Request) ค�อประโย้คที่�ข้'�นูติ�นูด�วย้ Let’s + กร�ย้าหลั�กข้องประโย้คในูสี�วนู tag จะใช่� shall we?4. ประโย้คข้ออนู�ญาติ (Permission) สี�วนูประโย้คที่�ข้'�นูติ�นูด�วย้ Let + me ในูสี�วนู tag จะใช่� shall I? สี�วนูประโย้คที่�ข้'�นูติ�นูด�วย้ Let + object pronoun อ�นูๆในูสี�วนู tag จะใช่� will you?

Exit

Read the conversation then choose the best answer to fit the conversation.A: Sorry! It’s very loud in here. Turn down the radio, 1) ……?B: But this music is very good. Let me listen to it, 2) ……?A: That’s OK. Don’t stay up late, 3) ………?B: Yes, Mom. Let’s go to the mall tomorrow, 4) ……….?A: I don’t think so. I think we have lots of stuff to do. Then let’s not go out, 5) …?B: Yes, Mom….

Click on the correct answer.1) a. do you? b. don’t you? c. won’t you d. shall I?2) a. will you? b. shall I? c. won’t you? d. don’t you? 3) a. won’t you? b. will you? c. shall we? d. do you?4) a. shall we? b. will you? c. shall I ?

d. shan’t we?5) a. shall we? b. don’t you? c. shall I ? d. shan’t we?

Exit

คงพิ่อเข้�าใจหลั�กการเติ�ม tag ในูประโย้คค4าสี�งแลัะประโย้คข้อร�องก�นูแลั�ว กดป��ม

เพิ่�อไปที่4าแบบที่ดสีอบก�นูด�กว�า

Exit

Exit

subj. pronoun หร�อ subject pronoun ค�อ ค4าสีรรพิ่นูามที่�เป9นูประธิานูข้องประโย้ค obj. pronoun

หร�อ object pronoun ค�อ ค4าสีรรพิ่นูามที่�เป9นูกรรมข้องประโย้ค (ติามหลั�งกร�ย้าหร�อบ�พิ่บที่)

Subj. Pron. Obj. Pron. ความหมายI me ฉั�นู

We us พิ่วกเราYou you ค�ณ, พิ่วกค�ณThey them พิ่วกเข้าที่��งหลัาย้He him เข้าผ �ช่าย้

She her เข้าผ �หญ�งIt it ม�นู

คล่�กปุ่��ม เพื่(!อกล่�บัไปุ่ท�!เด้�ม

คล่�กปุ่��ม เพื่(!อกล่�บัไปุ่ท�!เด้�ม

คล่�กปุ่��ม เพื่(!อกล่�บัไปุ่ท�!เด้�ม

คลั�กป��ม เพิ่�อกลั�บไปที่�เด�มค�ะ

Very goodVery good.

คลั�กป��ม เพิ่�อกลั�บไปที่�เด�มค�ะ

คลั�กป��ม เพิ่�อกลั�บไปที่�เด�มค�ะ

Very Very goodgood.

คลั�กป��ม เพิ่�อกลั�บไปที่�เด�มค�ะ

คลั�กป��ม เพิ่�อกลั�บไปที่�เด�มค�ะ

Very Very goodgood.

คลั�กป��ม เพิ่�อกลั�บไปที่�เด�มค�ะ

ReferencesAbout.com. (n.d.). English as 2nd Language. [online]. Available :

http://esl.about.com/od/gramma1/a/conditional.htm. (Access date : December 19, 2007). Araminata Crace and Robin Wileman. (2002). Language to Go (Intermediate). Madrid: Mateu Cromo.Betty Schrampfer Azar. (2000). Understanding and Using English Grammar. New York: Pearson Education,.EC. (n.d.). Learn English. 'If' - How to use the First Conditional. [online]. Available : http://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/ first-conditional (Access date : July 19, 2009). Easy English.(n.d.). [online]. Available : http://www.easyenglish.com/

lesson.asp?if.txt (Access date : December 19, 2007). Englisch-hilfen.de. (n.d.). Learning English Online. [online]. Available :

http://www.englisch-hilfen.de/en/complex_tests/if_clauses1/index.php (Access date : December 19, 2007).

ESL. (n.d.). An Intermediate ESL Site for Reference and Practice. [online]. Available : http://netgrammar.altec.org/Units/Unit 15/ (Access date : January 19, 2008).

Exit

ReferencesHelen Naylor and Raymond Murphy. (1996). Essential Grammar in Use Supplementary Exercises. Melbourne : Cambridge University Press. Herbert Puchta and Jeff Stranks. (2005). English in Mind Student’s Book 2. New York : Cambridge University Press.Jack C. Richards, et.al. (2005). Interchange Workbook 2. New York: Cambridge University Press.______.(2005). Interchange Book 2. New York : Cambridge University Press.Jean Malmstrom and Janice Lee. (1971). Teaching English Linguistically.

New York : Meredith Corporation.Jennifer Seidl. (1996). Grammar Two. Oxford: Oxford University Press. ______. (1996). Grammar Four. Oxford: Oxford University Press.Joeleonhart’s Webbog. (n.d.). To Learn and to Share. [online]. Available :

http://joeleonhart.wordpress.com/2008/06/13/if-sentences-with- wishwould-rathersupposewhat-ifif-only/ (Access date : July 19, 2009). Lisnaree Vichitsorasatra. (2009). Dress Down Girl. Daily Xpress. [online]. Available:http://xpress.nationmultimedia.com/2009/01/20/lifestyle/

lifestyle_5365.php/ (Access date : July 19, 2009).

Exit

Lert Kesorncam. (1997). Standard Grammar & Expression 5. 3rd Edition. Bangkok : Wattana Panich.

Louise Hashemi and Raymond Murphy. (1995). English Grammar in Use Supplementary Exercises. Cambridge: Cambridge University Press.Manuel dos Santos. (2008). My World Book 4. Bangkok: Thai Wattana

Panich.______. (2008). My World Workbook 4. Bangkok: Thai Wattana Panich.Michael Swan and Catherine Walter. (1998). How English Works. A

Grammar Practice Book with Answers. Oxford: Oxford University Press.

Nonstop English. (n.d.). Unique Educational Tool for ESL/EFL Learning and Teaching [online]. Available : http://www.

nonstopenglish.com. (Access date : December 10, 2007). Raymond Murphy. (1997). Essential Grammar in Use. Melbourne :

Cambridge University Press. _____. (2004). English Grammar in Use. New York: Cambridge

University Press.

References

Exit

Raymond Murphy and William R. Salzer.(2000). Grammar in Use Intermediate. New York: Cambridge University Press.

Roger Woodham.(n.d.). BBC World Service. Learning English. [online]. Available : http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/

grammar/learnit/learnitv223.html. (Access date : July 19, 2009). Virginia Evan and Jenny Dooley. (2009). Upstream Student’s Book 4.

Bangkok: Aksorncharoentas.______. (2009). Upstream Student’s Book 5. Bangkok : AksorncharoentasWordReference.com. Language Forums. [online]. Available : http://forum.wordreference.com/showthread.php?t=72738.

(Access date : July 19, 2009).

References

Exit