motivacion y creacion léxica en el español de colombia

5/24/2018 Motivacion y Creacion Lxica en El Espaol de Colombia

1/167

PUBLICACIONES DEL INSTITUTO CARO Y CUERVO

LXVII

JOS JOAQUN MONTES GIRALDO

M O T I V A C I N Y C R E A C I N

LXICA

EN

EL ESPAOL DE COLOMBIA

BOGOT1983


2/167

ES PROPIEDAD

IMPRENTA PATRITICA DEL INSTITUTO CARO Y CUERVO, YERBABUENA.


3/167

INTRODUCCIN

El incremento relativo que han tomado ltimamentelos estudios sobre el espaol de Colombia, en especial a

partir de la creacin del Departamento de Dialectologadel Instituto Caro y Cuervo1, y particularmente los co-piosos materiales lxicos del Atlas lingsco-etn o grficode Colombia ( l e c ) , dan base suficiente para un examenms o menos detallado del lxico vigente en el espaolde Colombia, y sobre todo de los procedimientos de crea-cin lxica utilizados por los hispanohablantes colombia-nos. A esta tarea se dedica el presente estudio.

Una de las clasificaciones posibles de un lxico (y porsupuesto, hay muchas otras clasificaciones posibles) desdeel punto de vista sincrnico, es la que lo divicie en lxicoinmotivado y lxico motivado (ver M o n t e s - Ro d r g u e z ^'

1 Para los estudios sobre el espaol de Colombia pueden consul-tarse (fuera de las fichas^ l correspondientes en bibliografas genera-les) Jos Jo a q u n M o n t e s ' G., Contribucin a una bibliografa de losestudios sobre el espaol de Colombia, en BIC C, XX, 1965, nm. 3,

pgs. 42565, y Jo s e p h . P l u t o , Contribucin a una bibliografa anota-da de los estudios sobre el espaol de Colombia, en BICC, XXXV,J9S0, nm. 2, pgs. 288358. Excluidas las colecciones de voces regiona-les, bastante abundantes y en su mayora de muy bajo nivel cientfico,los estudios modernos sobre el espaol de Colombia se deben, en sucasi totalidad, a los miembros del Departamento de Dialectologa delInstituto Caro y Cuervo, sobre todo a Luis FIrez y Jos Joaqun Mon-tes, y en menor medida, a Mara Luisa R. de Montes, Jennie Figueroay Siervo Mora. (Vanse las bibliografas citadas al comienzo de estanota.) Debe anotarse, tambin, que diversos investigadores extranjeroso colombianos que estudian o laboran en el exterior, publican con al-guna frecuencia trabajos sobre el espaol de Colombia.

^r i ' O i

\ i


4/167

14 MOTIVACION Y CREACIN LEXICA

90100, y el presente estudio, parte A, para los conceptos

de motivacin e inmotivacin). Una palabra es motivadacuando es explicable por el hablante comn, sin estudiosespeciales, en su estructura semntica y semnticogramatical. Por ejemplo, cuando se dice de alguien que es unanimal estpido, cualquier hablante puede explicar porqu aplica tal trmino, y lo mismo cuando se aplica aalguien el trmino hornero el que maneja el horno enun establecimiento de elaboracin de panela. La denomi-

nacin es inmotivada cuando el usuario corriente de lalengua no puede decir nada sobre la estructura (semn-tica o gramatical) de ella; por ejemplo, madre, hermano,caballo, yegua, etc. Hay, pues, en todo vocabulario una

parte como si dijramos desctrmable por el hablante co-mn, analizable por l (no importa si correcta o inco-rrectamente desde el punto de vista tcnicolingstico),y una parte que no puede analizarse por ese mismo ha-

blante (ver adelante A, II, 13).

Segn se explica algo ms detalladamente en la pri-mera parte (A) de este estudio, la motivacin, como casitodos los fenmenos de la lengua, no es cosa de s o deno, de que exista o no exista sin ms: vara en el tiempoen que los lexemas suelen perder sus nexos motivantescon la realidad; en el espacio, pues en unos lugares esmotivado lo que en otros no lo es, y en la estructura so-cial, ya que son muy diversos los conocimientos de los

distintos estratos respecto a la realidad circundante y muydiversas, por lo tanto, las posibilidades de captar la moti-vacin de las palabras. De manera que cuando en esteestudio se d una palabra como motivada (y todas las queaparecen lo son en mayor o menor medida, pues slo seconsidera esta clase de lxico) no hay que entender quelo sea para todos los hablantes colombianos y en la mismamedida. Quien haya trajinado siquiera un poco con lalengua en su funcionamiento real (habla), sabe hasta


5/167

I N T R O D U C C I N 15

qu grado casi infinito llega la variacin dialectal. Vaya

un ejemplo: quien ha visto una o ms veces la culebrarabodeaj y conoce tambin el aj cuya denominacin seincluye en el nombre de la culebra, tendr la imagen cla-ra, la motivacin inequvoca de la denominacin; quienslo conozca por referencias una o las dos realidades quese unen en rabodeaj, tendr una motivacin desvada deltrmino, y para quien no conozca ni la una ni la otra, ladenominacin ser inmotivada sin una explicacin par-ticular.

Este estudio se propone, pues, inventariar y ejempli-ficar los procedimientos vigentes en el espaol de Colom-

bia en la actualidad (actualidad o presente extendidodesde ca. 1950, poca de recoleccin de los primeros ma-teriales, hasta 1982) 2. Superfluo parece advertir que nose pretende ofrecer todas las voces o formas construidaso explicables por tales procedimientos, aunque se ejem-

plifica con relativa amplitud, sino clasificar modalidades

de creacin lxica.Tampoco debe pensarse que todos los trminos que

aparecen en este trabajo son peculiares o exclusivos delespaol de Colombia o creados por hablantes colombia-nos: aunque es indudable que muchos se han formadoaqu (lo que no excluye que se hayan creado tambin

2 Sin embargo, M o n t e s , 1957, 1968 y M o n t e s -R o d r g u e z incluyen

algunos trminos tomados de obras escritas antes de 1950, y los textosque se toman de A r a n g o son tambin de alrededor de 1940. Fuera deestos pocos casos, los materiales son todos posteriores a 1950. La masafundamental de los materiales utilizados pertenece al A l e c (ver preci-siones sobre ellos, ms adelante); pero he utilizado tambin materialesrecogidos por Luis F l r e z , Habla y cu ltura popular en Antioquia yalgunos otros estudios basados en trabajos de campo. Para poder teneralgunos puntos de referencia en cuanto a posibles diferencias diafsicaso de estilo en lo tocante a procedimientos gramaticales de formacinde palabras, he examinado la obra Los verdaderos due os del pas, deJ. S i l v a C., y he tomado una serie de textos de publicaciones peridi-cas de Bogot.


6/167

1 6 MOTIVACIN Y CREACIN LEXICA

por otros hablantes en otros pases), gran nmero de ellossin duda forman parte del lxico recibido, tradicional,que ha mantenido su motivacin desde poca ms o me-nos remota3. Aun cuando es posible, en principio, anali-zar el lxico motivado que lleg a Colombia con los con-quistadores espaoles y el que parece haberse formado a

partir de la poca de la Conquista, este trabajo no seocupa para nada de tal aspecto, pues pretende ser unadescripcin sincrnica, dentro de los lmites ya sealados.

En la Clasificacin semntica intento agrupar y or-denar las relaciones establecidas entre los diversos refe-

rentes para la formacin de expresiones metafricas ofiguradas y de las que se basan en relaciones espaciotemporales o cuantitativas que parecen ser las bsicas enla formacin lxica/'

Soy consciente de que toda clasificacin de este tipotiene mucho de subjetivo y de que lo que he clasificadode cierta manera, bien podra clasificarse de manera dis-

tinta por otros estudiosos: pues la extrema labilidad deestas relaciones (sobre todo de las que tienen carctermetafrico en mayor o menor medida) hacen que unadeterminada forma pueda con igual razn incluirse endos o ms apartados. Pero, puesto que no existe un es-tudio similar para el espaol de Colombia y creo quetampoco para ninguna variedad del espaol, muchomenos para el diasistem espaol en su conjunto, ni un

marco terico general de amplia aceptacin, considero queeste ensayo puede servir como un primer intento de cla-sificacin general de los procedimientos lxicogensicos

3 Po r ejemplo, creador, citado por M o r e n o , 73, refirindose a A l e -m a n y B o l u f e r , y que aunque histricamente se derive de c r e a t o r e m ,sincrnicamente se relaciona con crear, de modo que parece correctolo que dice M o r e n o , 74: Es ms aceptable interpretar creador < crearque creador < creatorem.

r--.; \


7/167


en espaol, abierto al anlisis y la discusin de los estu-diosos interesados en el tema.

He tratado de presentar y clasificar los materiales dela parte B, II en grado descendente de transparencia me-tafrica, de modo que estn en primer lugar aquellos enque el nombre del nominandum evoca inequvocamenteel referente al que se le compara, y siguen las metforaspor rasgos parciales hasta llegar a las formaciones basa-

das en relaciones locativas que ya no tienen ningn ca-rcter metafrico, sino meramente situativo de la nuevarealidad en el espacio o en el tiempo.

En la presentacin de los procedimientos gramatica-les de creacin lxica (composicin, prefijacin, sufijacin), he seguido un orden alfabtico dentro de cadaapartado y he clasificado las funciones de cada elementosegn categoras funcionales que en esencia son las mis-

mas utilizadas en la parte B, II, Clasificacin semntica.Naturalmente, no pocos de los ejemplos utilizados en elcaptulo II como ilustracin de procedimientos metaf-ricos o metonmicos, se repiten en el captulo III parailustrar los procedimientos gramaticales, especialmente enla composicin, en la que, por mantener sus elementoscierto grado de plenitud lxicosemntica, suelen aparecercon frecuencia formaciones metafricas.

Termino con unas cuantas observaciones generalesde carcter semntico y dialectal sobre los materialesofrecidos.

Como se dijo al principio de esta Introduccin, losmateriales pueden datarse aproximadamente entre 1950y 1982.

Los materiales del A l e c se recogieron entre 1958

1978; para la cita que de ellos se hace, tngase en cuenta:a) cuando se da el tomo y un nmero (por ejemplo I, 28)hay remisin al tomo y al mapa correspondiente al n-mero dado; a veces se cita el tomo y un nmero prece-


8/167

18 MOTIVACIN Y CREACIN LEXICA

dido de l&m. que indica el nmero de la lmina, no del

mapa; b) cuando se da slo una abreviatura y un nmerohay remisin a la correspondiente localidad del A l e o . Ta-les localidades y sus siglas son las siguientes (segn elorden adoptado en el A l e o ) : Choc: Acand, Riosucio,Cored, Baha Solano, Tutunendo, Arus, Crtegui, Nvita (Chl,10,3,30,4,5,6,60); Valle: Cartago, Toro, Roldanillo, Buenaventura, Sevilla, Andaluca, Darin, Buga,Dagua, Ginebra, Palmira, Cali, Florida, Robles (V2,20,21,3.4.40.41.42.5.6.60.61.62.63); Cauca: Timbiqu, San Juande Mechengue, Santander de Quilichao, Morales, Silvia,Pata, Bolvar, Popayn, La Sierra (Cal, 10,2,20,21,3,30,4,40); Nario: Iscuand, Tumaco, Barbacoas, Ricaurte, LaCruz, La Florida, Potos (N1,3,30,31,4,40,6); Crdoba:San Antero, Puerto Escondido, Ceret, Sahagn, TresPalmas, Tierralta, Planeta Rica, Ayapel (Col,10,11,2,3,30,4,40); Antioquia: Turbo, Nech, Caucasia, Chigorod,tuango, Dabeiba, Frontino, Cceres, Zaragoza, Remedios,

Yarumal, Amali, Yolomb, Santa Fe de Antioquia, SanPedro, Urrao, Heliconia, Concordia, Montebello, Betania,Jardn, Santo Domingo, Puerto Berro, Rionegro, Cocorn, Sonsn (Al,2,20,3,4,40,41,42,43,44,5,50,51,52,53,54,55,56,6.60.61.62.63); Risaralda: Mistrat, Santuario, Pereira (Rl,3,6); Caldas: Pacora, Saman, Aranzazu, Manzanares,Manizales (Cl,2,3,4,5); Quindo: Calarc (Q l) ; Tolima:Mariquita, Herveo, El Lbano, Ambalema, Santa Isabel,San Antonio, Ibagu, Coello, San Luis, Cunday, Ortega,Purificacin, Chaparral, Planadas, Natagaima, Alpujarra(T2,20,21,22,23,3,4,40,41,42,43,44,5,50,6,60); Huila: Baraya,Santa Mara, Ntaga, Gigante, Neiva, Timan, San Agus-tn (H2,3,30,31,4,5,50); Caquet: San Vicente del Cagun,Florencia (Cq2,3); Sucre: San Onofre, Tol, San Pedro,Corozal, San Benito Abad, Majagual (Su 1,10,2,3,4,6);Atlntico: Puerto Colombia, Luruaco, Manat (At2,3,6);Bolvar: Villanueva, La Boquilla, Turbaco, Mahates, San


9/167


Basilio, Marialabaja, San Juan Nepomuceno, El Carmen,

Momps, San Martn de Loba, Simit (Bl, 10,11,12,13,14,15.16.4.40.6); Santander: Bocas del Rosario, Puerto Wilches, Sabana de Torres, Surat, Barrancabermeja, Rionegro, Tona, Girn, San Vicente de Chucur, Guaca,Aratoca, Mlaga, Cimitarra, Suaita, Vlez, Jess Mara,Simacota, Onzaga, Charal (51,10,11,2,3,4,40,41,42,43,44,45,5,50,51,52,6,60,61) ; Boyac: Giiicn, Moniquir, Saboy,Muzo, Rquira, Jeric, Socha, Duitama, Sotaquir, Mongu, Firavitoba, Labranzagrande, Siachoque, Aquitania,Turmequ, Tenza, Miraflores, San Luis de Gaceno (Bo2,3,30,31,32,4,40,41,42,43,44,45,46,47,5,50,6,60); Cundinamarca: Caparrap, Paime, Simijaca, Ubat, Villapinzn, Pa-cho, Guaduas, Tenjo, Facatativ, La Mesa, Bogot, Nemocn, Manta, Guasca, Gacheta, Gachal, Fmeque, Medina,Tocaima, Pasca, Pandi, Gutirrez, Quetame (Cul,10,2,20,21.3.30.31.32.33.34.4.40.41.42.43.44.45.5.50.51.52.6); Meta:Restrepo, San Martn, Puerto Lpez (Me 1,10,2); Magda-

lena: Sitionuevo, Taganga, Cinaga, Aracataca, Pivijay,Pedraza, Plato, El Difcil (MI,2,20,21,3,30,31,4); Guaji-ra: Riohacha, Palomino, Barbacoas, Uribia, Carraipa,Fonseca (G3,30,31,4,40,5); Cesar: Caracoli, Valledupar,Codazzi, Chiriguan, Pailitas, La Jagua de Ibirico, Gamarra, Loma de Corredor (Ce 1,2,20,3,30,4,5,50); Norte deSantander: El Tarra, El Carmen, San Calixto, Ocaa,brego, Sardinata, Villacaro, Salazar de las Palmas, Puer-to Villamizar, Ricaurte, Ccuta, Cchira, Bochalema, Herrn, Pamplona, San Bernardo de Bata, Chitag (NS1,10,3,30,31,32,33,34,4,40,41,5,6,60,61,62,63); Axauca: Arauca,Tame (Ar2,3); Casanare: Pore, Trinidad, Yopal, Tauramena, Man, Orocu (Csl,3,30,31,5,6); Amazonas: Leti-cia (Aml).

Adems de estas localidades, que son las incluidas enlos mapas del A l e c , se citan a veces otras en las que sehizo encuesta pero cuyos materiales no se incluyeron den-


10/167


tro de los mapas: V4a (Calcedonia); AOa (Puerto Ola-

ya), T22A (Pul), S41a (Piedecuesta), S42a (Zapatoca), S44a (San Gil), S45a (Capitanejo), S50a (Chitaraque), S60a (Soat), Bo32a (Santa Sofa), Bo43a (Corrales),Bo5a (Tiban), Bo50a (Pachavita), Bo50b (Somondoco), Cu30a (tica), Cu30b (Chaguan, Cu30c (Sasaima),Cu34a (Bosa), Cu34b (La Calera), Cu34c (Chipaque),Cu34c (Suba), NS34a (Cucutilla), NS40a (San Fausti-no), NS41a (Villa del Rosario).


11/167

A.

ARBITRARIEDAD Y MOTIVACIN

I. B r e v e e s b o z o h i s t r ic o

Aunque parece evidente que la animada y larga po-lmica que sobre la arbitrariedad o motivacin del signolingstico se realiza desde las primeras dcadas de estesiglo arranca fundamentalmente de las formulaciones deSa u s s u r e al respecto, creo que ha quedado tambin cla-ro que la arbitrariedad del signo lingstico no! puedellamarse con propiedad un principe saussurien4 si porello se entiende que dicho concepto haya sido formuladoinicialmente por el clebre estudioso ginebrino. El lumi-noso ensayo histrico de C o s e r iu (ver Bibliografa) sobrela cuestin deja zanjado el asunto, me parece que de mo-do definitivo, y demuestra, entre otras cosas, que Sa u s s u r e nunca pretendi haber sido el inventor de tal concepto, yque una larga e ininterrumpida tradicin que se remontahasta A r i s t t e l e s y contina a travs de la escolsticamedieval, y despus de diversas escuelas filosficas fran-

cesas, inglesas, alemanas y otras, mantuvo vivo en el pen-samiento filosfico y lingstico europeo el concepto dela arbitrariedad del signo lingstico. Nada mejor puedohacer aqu que remitir al excelente trabajo de C o s e r iu aquien desee una exposicin clara y rica sobre el tema.

4 Como lo insina R u d o l f E n g l e r , Thorie et critique dun prin-cipe saussurien: larbitraire du signe, en Cahiers Ferdinand de Saussure,XIX, 1962, pgs. 566.


12/167

22.)

MOTIVACIN Y CREACIN LEXICA

II. A l g u n a s p r e c is io n e s s o b r e a r b i t r a r i e d a d

1. Arbitrariedad como 'voluntariedad, libertad deeleccin'. Ciertos investigadores, al tratar del proble-ma que nos ocupa han entendido lo arbitrario del signolingstico como dependiente del arbitrio o libre esco-gimiento del hablante y han negado, en consecuencia, suarbitrariedad en cuanto puede demostrarse que todo ha-

blante est compelidopor la tradicin de su medio a uti-

lizar sonidos determinados, no elegibles por l a voluntad,para comunicarse con sus semejantes. As B e n v e n i s t e ,51: Entre le signifiant et le signif, le lien nest pas ar

bitraire, au contraire, il est ncessaire7 se refiere al vncu-lo obligatorio establecido histricamente en una comuni-dad lingstica entre una realidad dada y el signolingstico que la representa: si un hispanohablante quierenombrar determinado animal y hacerse entender por sus

oyentes de la misma lengua, ha de usar vaca y no, porejemplo, Kuh o horova.La misma manera de entender lo arbitrario se mani-

fiesta en B o l i n g e r , 54: Whatever its origin, be it as pictorial as an imitative word or as abstract as the numeralten, once part of the individual^ equipment it can nolonger be arbitrary.

El concepto de arbitrariedadmotivacin que manejo

aqu es el de condicionamientofalta de condicionamientopara la denominacin en la realidad lingstica o extralingstica s. Y en este sentido creo que se hace cada vez

5 Por lo dems, no se ve qu otro sentido podra tener arbitrarioaplicado al signo lingstico distinto de inmotivado, sin condicio-namiento sincrnico en la realidad lingstica o extralingstica. Puesreducir la no arbitrariedad del signo al hecho de que el hablante in-dividual no puede cambiarlo por s solo, parece un verismo intras-cendente.


13/167

A. ARBITRARIEDAD Y MOTIVACION 2 3

ms general la aceptacin de que arbitrariedad y moti-

vacin son fenmenos siempre presentes en diverso gradoy con diverso balance relativo entre ellos, en todas laslenguas y en todas las pocas.

2. Lengua y habla, arbitrariedad y motivacin. Hesostenido en otro lugar, que no existe arbitrariedad (co-mo inmotivacin) en el acto creativo de habla, que stees siempre motivado, pues el hablante que crea un nom-bre tiene en todos los casos una motivacin para ello(M o n t e s -Ro d r g u e z , 90). Obviamente, la persona que anteuna nueva realidad resuelve crear una denominacin, no lohace ex nihilo sino siempre dentro de una determinadatradicin que le impone ciertos moldes a su creacin,claramente motivada o condicionada por la tradicin lin-gstica y espiritual en general de su medio y por la seriede circunstancias concretas que determinan el acto crea-tivo. Cuando, por ejemplo, un hablante resuelve dar a

un su prjimo el apodo de Caremango, ha estado deter-minado, motivado, de una parte, por una serie de asocia-ciones referenciales, y de otro lado, por las posibilidadesgramaticales (esquemas de composicin) que su sistemalingstico le ofrece.

Creo, pues, que en su origen toda denominacin esmotivada y que slo en la lengua como sistema abstracto,la motivacin puede perderse al quedar como mero equi-valente del concepto sin posibilidad de evocar la imagenque est en la base de su creacin. La etimologa no esotra cosa que la tcnica de reconstruir o revelar la moti

5a on dirait que Ie langage est frappe de Fincapacite absolue decreer quoi que ce soit ex nihilo. Une innovation nest acceptee, oumeine seulement envisagee, qu la condition de decouler delcmentspreex istants. A. S a u v a g e o t , cit. en H. M. G a u g e r , Durchsich tig e W rter. Zur Theorie der Wortbildung'. Heidelberg, Winter Universittsverlag, 1971, pags. 17980.


14/167


vacin o motivaciones que han presidido la formacin de

una palabra. As, cuando se nos dice que pensar provienede lat. p e n s a r e 'pesar5, se nos est explicando la motiva-cin, imagen o relacin que est en la base de esp. pensar.Por supuesto que el hispanohablante que hoy usa pensar reflexionar no establece ninguna relacin con pesarcalcular el peso, esto es, que en la lengua como sistemarecibido dicho vocablo es completamente inmotivado oarbitrario en su funcionamiento sincrnico. No sucede lo

mismo con trminos como caf, aplicado a cierto color,mientras por los usuarios de la lengua sea conocido el re-ferente material (Coffea arabiga) en que se basa, o conel trmino equivalente en otros dialectos, castao (color)cuando los hablantes conocen el rbol y su fruto. Perocaf (color) puede ser inmotivado para quien no conozcala sustancia, y castao (color) lo es, por ejemplo, para elhispanohablante colombiano que no conoce el rbol cas-tao y su fruto.

De manera, pues, que la arbitrariedad o motivacinde las palabras vara no slo en el eje temporal diacronico,sino en los ejes diatpico y diastrtico en cuanto las reali-dades que son conocidas o no por los hablantes de unterritorio determinado, hacen que algunas palabras seanmotivadas o inmotivadas, y en cuanto los conocimientosde la realidad sincrnica o diacronica difieren tambinen los diversos estratos socioculturales e incluso profesio-

nales. Por ejemplo, solamente quien conozca y haya te-nido en sus manos y sentido escaparse de ellas una semillao pepa de guama, puede percibir toda la fuerza de lametfora en salir como pepa de guama ('salir disparado,con celeridad y violencia), y, por supuesto, en cada pro-fesin y oficio se estn creando continuamente nuevasformas motivadas plenamente para sus inventores y paraquienes se hallan en iguales circunstancias, pero inmoti-vadas o slo dbilmente motivadas para otros hablantes


15/167


que no conocen o slo conocen superficialmente los refe-

rentes concretos respectivos. As, me$xr el aceite asesinar(sobre todo con arma blanca) es plenamente motivado

para quien se ocupa a menudo de vehculos automotores;pero no lo ser, sin explicacin previa, para quien nolo hace.

Si la arbitrariedadmotivacin vara en la diacrona,en la diatopa y en la diastrata, es natural que las lenguasmuestren tambin grandes diferencias entre s en ese res-

pecto. Especialmente la motivacin relativa o intralingstica (ver adelante B, III, 13) es la que hace esta diferen-cia: alemnHandschuhfrente a esp. guante; ruso v$tav\ay esp. exposicin, etc.6.

En sntesis, la arbitrariedad como inmotivacin noexiste en el acto creativo de habla y es fenmeno propiode la lengua como sistema abstracto histricamente for-mado, que en el curso de la evolucin o transmisin deunas generaciones a otras y de unas a otras regiones, pier-

de o debilita sus nexos referenciales motivadores.Uno de los factores principales, si no el principal y de-

cisivo en el cambio lxico es precisamente la necesidad que

6 Esto es tan cierto, que se pueden clasificar las lenguas en fun-cin de la motivacin relativa de sus signos: el latn innimicus estms fuertemente motivado que el francs ennemi [ . . . ] y, por lo quehace a cada lengua, los signos estn tambin desigualmente motivados:el francs dix-neuf est motivado, el francs vingt no lo est (cf. LviS t r a u s s , El pensamiento salvaje, Mxico. Fondo de Cultura Econmica,1964, pg. 228).

Que el balance relativo de arbitrariedadmotivacin en cada lenguacondiciona en cierta medida la actividad intelectual en ella, es cosa quese ha sostenido con buenas razones: A partir de las particularidadesespecficas de la lengua inglesa se pueden entender y explicar tambinciertas peculiaridades de la investigacin lingstica angloamericana. Unvocabulario disociado/; facilita la concepcin de la palab ra com o signoconvencional arbitrario e invita abiertamente a limitar la observacinlingstica a la estructura superficial y a formalizarla considerable-mente ( W i l h e lm L u t h e r , citado en BICC, XXVI, 1971, pg. 453).


16/167


siente el hablante de usar trminos motivados, evocadores,

imagina t ivos ; y una de las divis iones que pueden hacersesincrnicamente en todo lxico, es la de lxico motivado yl x ico inmot ivado (ver M o n t e s -Ro d r g u e z , 90 ss.).

III. Los dos tipo s fu n d a m e n ta le s de MOTIVACION

Si excluimos de nuestras consideraciones las vocesonomatopyicas (piscuis, bichoju, coucou, etc.) y el fo

nosimbolismo, nos quedan los dos tipos fundamentales demotivacin que dan razn de casi todas las nuevas deno-minaciones.

1. Relacionamiento o comparacin de un referentecon otro u otros. Es el procedimiento que motiva o darazn de las creaciones de tipo metafrico en cuanto elnominandum en su totalidad o en alguno de sus rasgoso caracteres se compara con un referente dado (o con

una parte de l), resultando que el nombre del referentecon el que se compara el nominandum pase a ser nombrede ste: chapola7 cabo del cigarro, fiera persona irasci-

ble, etc. En smbolos:

Rx Ra : Na Nx

Respecto a la forma, este tipo de creacin lxica seproduce ya sea trasladando simplemente el nombre de un

referente a otro (mariposa, guitarra, etc.), o utilizandoprocedimientos gramaticales al lado de los metafricos(Caremango, trompemarrano). De modo que bien pode

7 Por supuesto, es m uy distinta la fuerz a m otivante o capacidadevocativa de un trmino como chapola cabo del cigarro para quien locrea o lo oye por primera vez y para quien lo usa como denominacincorriente de lengua; pero mientras contine utilizndose chapola ma-riposa, chapola cabo del cigarro mantendr su potencialidad evocadorafcilmente actualizable.


17/167


Xmos hablar de una doble motivacin en casos como beso-denia, tragatallos, etc., en cuanto los elementos que secombinan mantienen cierto grado de plenitud semnticaque les permite evocar una imagen claramente perceptibley, al mismo tiempo, estn unidos por una determinadarelacin gramatical.

2. La motivacin funcional o gramatical. En lamotivacin lxicogramatical pueden considerarse tres mo-dalidades principales:

a) La que crea trminos por procedimientos grama-ticales (composicin), que por conservar sus elementoscierta plenitud semntica pueden tener algn carcter me-tafrico (ver adelante III, 1).

b) La que mediante elementos gramaticales con ciertocontenido lxico forma trminos que expresan diferentesrelaciones: locativas (colindancia, internacional, trasplantar, etc.), cuantificadoras (criazn, hijumenta, machetn,

resembrar, etc.), posesivas, agentivas, instrumentales, etc.c) La que nada agrega al contenido objetivo sino ala manera categorial de concebir la realidad, es decir,en la que los elementos agregados para la nueva forma-cin son meros transpositores de categora gramatical:maldad, alimenticio, paradjico, etc.


18/167

MOTIVACIN Y CREACIN LXICA

EN EL ESPAOL DE COLOMBIA

I. L a s po s ib il id a d e s g e n e r a l e s d e l c a m b i o l x ic o

1. Novedad total: forma y contenido

Creo que, aun en forma abstracta, especulativa, sinnecesidad de basarse en materiales concretos, puede dedu-cirse que un trmino totalmente nuevo en un lxico, queno tenga con las formas previamente existentes en l nin-

gn vnculo ni formal ni de contenido, slo puede darsepor prstamo proveniente de otro sistema lxico. Ya quees impensable que un hablante necesariamente inmerso enuna determinada realidad lingstica (y por consiguiente,lxica), pueda de pronto borrar enteramente tal realidady crear ex nihilo un nuevo trmino para un determinadoconcepto. Esto slo se da en el prstamo en que con unanueva realidad desconocida o innominada hasta enton-

ces en la comunidad receptora, penetra su correspondientedenominacin. La moderna tcnica, cada vez ms interna-cionalizada, es la fuente principal de este tipo de innova-ciones: betamax, casette, etc., son ejemplos de los nume-rosos trminos similares que surgen continuamente. Loscontactos de pueblos diversos han sido tambin fuente detales innovaciones: los espaoles encontraron en Amricamultitud de realidades nuevas que tomaron en muchoscasos con sus nombres: iguana, maz, papa, cacique, etc.


19/167

B. MOTIVACIN Y CREACIN EN EL ESPAOL DE COLOMBIA 29

2. Novedad parciala) Slo en la forma.

Reemplazo total de la forma. Los cambios sociales, laafectividad que no encuentra satisfactorio un trmino pu-ramente conceptual y requiere algo ms imaginativo yvivaz, el desgaste fnico y muchsimos otros factores, pue-den llevar a que una forma dada se reemplace por otraconservando el mismo contenido denotativo: tete, que

reemplaza a c a p u t ; tiquete, que en Colombia reemplazaa boleto al iniciarse el influjo ingls; las decenas de tr-minos ocasionales para cabeza (coco, mate, uyama, azotea, pensadora, etc.) pueden ilustrar este tipo de cambio.

Reemplazo parcial.La denominacin de un conceptopuede mantener una parte bsica cambiando alguno oalgunos elementos como cuando se intercambian sufijosde funcin igual o similar: cortador-cortero, perdedor-

perdidoso, velludo-velloso, etc., o cuando evoluciones f-nicas como la mettesis' varan la distribucin de los ele-mentos de un lexema: gabazo/

Cabe aqu tambin la llamada metonimia, en la quela funcin total pasa a uno de los elementos, con mayorfrecuencia un adjetivo que toma la funcin de un sin-tagma nominal de sust. fadj.: [caf] tinto, la [planta]

pecosa, la [planta] simptica, [cerveza] amarga, etc.

b) Slo en el contenido.Las circunstancias que cambian en el tiempo y en el

espacio conservndose a la vez una determinada tradicinlingstica, pueden hacer que una forma dada pierda sucontenido previo y se llene de uno nuevo: pinsese en losmuy citados ejemplos de invierno y verano en los pasestropicales de Amrica donde el contenido de tales trmi-nos apenas tiene que ver con el tradicional de estaciones


20/167

3 0 MOTIVACION Y CREACIN LEXICA

determinadas del ao; o en los numerosos zonimos y fi

tnimos1del acervo tradicional espaol con que los con-quistadores nombraron realidades americanas por algunasimilitud prxima o remota: len puma, tigre jaguar,

fresnoroble, etc.Muy similar al precedente es el caso en que un nom-

bre sigue usndose para un contenido que ha cambiadoconsiderablemente en el curso del tiempo, aunque man-teniendo un ncleo bsico: barco es tanto el antiguo devela como el ultramoderno transatlntico, aunque entre

ellos sean pocas las cosas en comn; tampoco son muchoslos elementos comunes entre un satlite natural y unoartificial, aunque ambos sean cuerpos que giran alrededorde un planeta; y as muchas otras realidades, sobre todo dela tcnica humana, que se van modificando hasta hacersea veces completamente distintas de las primitivas, conser-vando no obstante el mismo nombre.

Las numerosas creaciones metafricas en el espaolde Colombia que intento clasificar en el captulo II de la

parte B de este trabajo, formadas ya sea para responder auna necesidad denominativa para una nueva realidad, o

para reemplazar por trminos emotivos, imaginativos otrospuramente conceptuales (caballo, vaca, hermano, etc.),representan la asuncinde un nuevo sentido por una for-ma preexistente (chapola, guitarra) , o bien la mezcla dela metfora con una nueva forma {trompemarrano).

II. C l a s if i c a c i n s e m n t i c a

1. Metfora global: el nominandum (Rx) se comparacon un objeto dado y adopta su nombre:

Rx Ra : Na N x

a) Animado inanimado.

Chapola 'mariposa pava, cabo del cigarro Su2;chicharra cabo del cigarro NS33, perinola Cu42; hor-


21/167

A


miga picadura, tabaco picado Cu6; gallinazo variedad

de frjol: A l e o I lm. 163; mariposa cometa pequeaBo50; papagayo cometa: A l e c III 265; culebra, culebro,culebrero, culebrilla, culebrina, mapanare, serpentaria, ser-

pentn, serpiente, vbora8: Sanseviera zeilanica: Medicina.

b) Parte del cuerpo humano > parte similar de objetoinanimado u objeto en su conjunto.

Barriga, buche, estmago, tripa, hombros partes deltrompo: A l e c III 270; busto NS6, pecho Bo32a, vientre(partes del trompo); ombligo, pupo, teta flor del plta-no: A l e c I 204; odos chorros o huecos por donde saleel grano en la mquina descerezad ora A44, NS60, chi-menea del horno: A l e c I 252; ojoshuecos de la mquinadescerezadora Cu6; oreja parte del capullo del algodnS45a, 61, clase de pasto S43; orejuda variedad de pastoA51; quijada molino rstico para caa T22a, 41, MelO;cabello, pelo, barba cabello del maz: M o n t e s - Ro d r g u e z , 60.

c) Nombre de objeto inanimado nombre de parte delcuerpo humano.

Mango, madroo, tomate corazn: A l e c V 71; mu-tes Bo45, 46, Cu43, pelotas C1 ojos; bola de billar Bo41,

NS1, 6, bola e jabn S3 calva; la peluda, visagra, pezuavulva: EHNS, 161; bolas, gevas, pelotas, papas, guchuvos, nsperos testculos: EHNS, 161; moya, chirimoya,mcura, pelota, guayaba, guanbana cabeza: EHNS 150;

8 Todas estas denominaciones se basan en la comparacin de laplanta con una culebra o serpiente. Casi ciertamen te tales denominacio-nes son ejemplo de una cadena de metforas en la que alguno de lostrminos primeramente aplicado a la planta motiva otro(s), y stos,otros ms.


22/167


No voy a dejar ms cabeza en su puesto que la ma, y

eso porque si cometo la bestialidad de cortrmela, pierdoun sombrero casi nuevecito que me estren en la SemanaSanta,.. Pero si hay quien me compre esa perra, mecorto tambin la uyama : Ap a n g o , 421.

d) Animal>parte del cuerpo humano.

Pjaro, toche, trtolo, vchiro, quincha, pollo, jpaloma,siote. miembro viril EHNS, 160; paloma, chucha', conejo,

sapo, trtola, zorro, eque, surrucuco, bicha vulva: EH-NS, 161.

e) Inanimado inanimado.

Guitarra cierto tipo de cierre de fincas: A l e c I 51;algarrobo, alverja, arrayn, mierdemico, gevoe pinche,gevoequincha, petaquita variedades de frjol: A l e c Ilm. 163; corazn de res variedad de uyama S41; raboe

burro NS6, raboevaca Ar2, lengevaca Bo43 variedadesde pasto; espada variedad de fique Bo45, 6; aladeangelBegonia boliviensis5:Medicina; espuela de caballero, moninillo (bonetillo, monenillo), rabo, clavija raz adventi-cia del maz: Monte s Rodr gue z , 52; cuchara, mueca,cuchilla, navaja, le7igua, lengeta, lengita, ojitoepescao,

flauta, batutamazorca en formacin: Monte s Rodr gue z ,5556; A l e c I 83; pluma espiga del maz Cul, 30a, 34a;trapecio columpio: A l e c III 263.

2. Exocntrico-endocntricos: metforapor rasgo parcial

a) Similitud formal de parte de Rx y de Ra.

Culoeguagua Ch5, puntaegualajo Cal clases de ma-chete; piepaloma, patepaloma especies de yuca: M o n t e s ,


23/167


1960, 105; trompemarrano 'clase de arado S4; colecaballo

At3, Csl, col mua T23,6, H3, At3, Bo32, raboe zorro S3'especie de pltano; cabeceberenjena,N6, cabeza de coya-braA56 calvo; dientecaballo, diente perro 'clase de maz:M o n t e s -Ro d r g u e z , 85; canillaemuertoAt3, G30,patedanta Ar3 especies de ame; guargero 'yarumo Ca2, V63(porque el yarumo tiene su interior hueco es por lo quese compara con el guargero).

b ) El color como rasgo identificado}-.

a) El color del objeto de comparacin hace que sunombre se d al nominandum que posee entre sus rasgostal color:

Aguacate, pltano verde agente de polica: A l e c III168; coliseroCu32, cotorra, cotorroM30,4, G40, Ce20, guineo M21, iguana NS1, iguana verde Ch6, iguano A32,lora, loro NS1, Cu34, papaya biche Chl, perico T50, perico verde G30: todos stos son nombres del agente de

polica que lo comparan con frutos (aguacate, pltano,colisero, papaya) o animales (iguana, loro, perico) decolor verde, comparacin motivada por el color verde deluniforme que usan dichos servidores pblicos.

Igual^motivacin, con desviacin simblica, tienen losfitnimos corbata de Gaitn, olayaherrera, uribe: Medicina: E. Olaya Herrera, Jorge E. Gaitn y Rafael UribeUribe fueron lderes del Partido Liberal Colombiano; elcolor simblico de tal partido es el rojo, y la planta nom-

brada se distingue por sus hojas tiernas de color rojovivo; de modo que el proceso puede representarse as:

Jefes liberales .^Euphorbio

Pulcherrima

jiS) La denominacin se aplica como atributivo a Rxpor un rasgo cuyo color coincide con Ra:


24/167


Peloechcolo individuo de cabel lo rubio: F l r e z ,

Habla, 187.y) Por la apariencia cromtica general imaginaria,

pues el objeto de comparacin no existe en la realidad:

Lluviadeoro: Medicina.

c) Temperatura.

Nevera crcel: A l e c II 177; tierra caliente, candela,

hoyo caliente, clima caliente,etc., infierno: Al e c

III 137.d) Situacin relativa.

PlpitoS45, cogollaNS61, cumbrera, azotea, piso alto,copete, Bo41, torre de control Bogot cabeza.

e) Duracin, tiempo.

Hacer casa de tapia y teja tardarse mucho: F l r e z ,

Habla, 117.

) Funcin igual o similar.

Hachita trompo para golpear a otro Cu34; tbanoaguijada: A l e c I 62;jaula, coco, pote, hotel de dos pisos,hotel Murillo, hotel 'Pnchala crcel: A l e c III 175, 177,178; jaula saln de clase: A l e c III 183; trampa crcelA51; vaticano casa consistorial N3; cazador celador de

rentas A52; cobija de cuero, cobija viva, manta esposaA3,42, G40; bombaCa3, minuteroCu30c, motorCu34b,44corazn; bizcocho, panocha; pan, papaya, panuestroganaplata, ganavida, metedero vulva: EHNS, 161.

9 La funcin por la que se identifica la vulva con elementos comes-tibles, es la de satisfacer una apetencia: en el caso de los comestibles,de alimento; en el caso de! rgano sexual femenino, del impulso ertico.

i


25/167

c

g) Movimiento imaginario no fsico movimiento fsico.

Caminarle pretender, buscar, tratar de obtener: Ymientras uno no tenga encima a Esteban echando decretosy caminndole al sueldo, aunque echen bala: A r a n g o ,390. Pero la pura verdad es que hay muchas seoras queno duermen en toda la noche por estar caminndole alsaco : A r a n g o , 505 (Tratar de obtener, perseguir5incluyemovimiento real o imaginario, lo que se concretiza enun verbo de movimiento fsico, tal vez el ms concreto,

caminar, hacindose ms descriptivo y vivaz).

h) Similitud en algn aspecto de procesos, actividadeso estados.

a) Denominacin de humanos o animales en deter-minado estadio de desarrollo biolgico pasa a denominarobjeto inanimado:

Seorita, nia, guagita mazorca incipiente: M o n

t e s -Ro d r g u e z , 98./3) Estadio de desarrollo del que es impropia deter-

minada actividad, o profesin que debe renunciar a ella,como nombre de quien no ejerce tal actividad en su es-tadio adecuado:

Nia, nia vieja Al, V3, monja B40 solterona.

1y ) La similitud se da entre un sema genrico y uno

especfico que puede considerarse contenido en el gen-rico, de modo que el lexema genrico se usa por el espe-cfico:

Necesidad fisiolgica orinar N1; acabar Ca2, Pl,Ce2; eliminar Ca3, arrematar H2 matar.

S) El sema genrico contenido en un determinadolexema se actualiza borrando u opacando al especfico:

Merendarse devorar, consumir, aniquilar (cualquiercosa, no slo la merienda): S cada rato se encuentra

B. MOTIVACIN y CREACIN EN EL ESPAOL DE COLOMBIA 3 5


26/167


uno con un infeliz subdito (un meneo de tigre) y tiene

que salir corriendo para que no se lo meriende, el sb-dito": A r a n g o , 510; acribillar V40, B10, ajusilaf Cu32,aplastarA30, chicotiarA5, degollar Ch30, B40, machetiar,trozarM30 matar (en general, no de un modo especial).Parada treta: Y no slo eso, sino que el que las coma[las manzanas del Paraso] queda sabiendo tanto como su

patrn. Pues por eso es que l no las deja comer: paraque ustedes no le vayan a aprender las paradas : A r a n g o , 356.

) El sema genrico se acompaa de un complementoque se refiere al objeto del proceso mediante algn estadosquico relacionado con l:

Botar el miedo C3, botar las malas R1 orinar. Enbotar el miedo se ha recurrido al sema genrico evacuar,echar fuera algo, cambiando el segundo elemento, el com-plemento, por la causa que suele provocarlo (miedo). Pa-rece que botar las malas tiene una estructura sicosemn

tica similar, pero no se ve cul sea la relacin de malascon orinar:

) El sema genrico de dos lexemas (verbos) haceque el uno se use por el otro:Descans, se fue a descansar,etc. morir: A l e o III104.

Tanto en morircomo en descansarest el sema cesar unaactividad por el que se identifican:

la vida: morircesar

trabajo: descansar*


27/167


JartarT41, mandar A55, tragar T41, S45, Bo42 ma-

tar (por el sema hacer desaparecer o acabar con algo) ;apagar el mecho hacer morir: Pero en todo caso, seayo el rey, o salo su alteza el gurre, me quedo en estosmangones hasta que mi Dios se sirva apagarme el me-cho: A r a n g o , 511.Desbajerar: A l e c I 233, originalmentequitar las hojas bajeras del tabaco, se aplica para deshojarla caa, mediante el sema comn quitar las hojas; enigual caso estn desjiquiar deshojar la caa: A l e c I 233,

formado a partir de jiquia hoja del maz, desacuarMelO,que de quitar el acua o envoltura de la mazorca pasa aquitar la hoja de la caa, y esyerbarBo32a, que se aplica

para deshojar la caa mediante el sema genrico limpiarde algo superfluo o perjudicial.

?j) A veces es un rasgo colateral o concomitante delproceso o de la praxis con l relacionado lo que motivala nueva denominacin:

Botado hacedero, fcil: F l o r e z , Habla, 117 (lo botado, como lo que est tirado, sin dueo y puede obte-nerse sin ningn costo trabajo, dinero, etc. pasa asignificar en general lo que no cuesta nada): El aguar-diente estaba botao. No solamente todos llevaban su me-dia que les haban dado en el primer kiosko, sino queeso estaba lleno de cantinas a lao y lao, y no cobrabannada por el trago: A r a n g o , 491.

Hacer arepitas palmotear, arepazo palmada: M o n

t e s -Ro d r g u e z , 89: la praxis de dar con la palma de lamano a la masa para formar la arepa separada de su ob-jeto especfico como denominacin de hacer chocar laspalmas o golpear con la mano. A veces este rasgo co-lateral, por motivacin jocosoeufemstica, se aleja bastantedel proceso significado: ir a cantar A53, se me est quemando el arroz Cu34 orinar, hacen referencia a la cos-tumbre de apartarse a algn lugar oculto para orinar.Estar moliendo, llevar a moler estar encarcelado, encar-


28/167


celar: A l e c III 180: aqu se t ra ta , parece, de la simil i tud

de lo penoso y fa t igante de l t raba jo de moler con e l es-tado de pr i s ionero .

9)A veces la semntica del nominandumno contieneen s misma nada que justifique la nueva denominacin,que es estrictamente metafrica en cuanto resulta de es-tablecer una comparacin entre algn aspecto del nominandumy del proceso con cuya denominacin se nombra:

Pegar mangasmorir5 (por ser esta la ltima actividad

en la confeccin de un traje): A l e c III 104; colg la gorra, el sombrero, los tenis, los guayos, la liraId., ibid.

i) Identificacin causa-efecto y viceversa o parte-todo.

Descansar la vejiga orinar5Bo4. Cuscs valor, ener-ga5: Pues claro, hombre! [...] Si ei Obispo no seelevaba! Qu se iba a elevar! dije yo, despreciativo

e irnico jSi para elevarse se necesita cuscs\: A r a n -go , 523.

Sorpresa mecha (en el tejo)5, reja, celda crcel5:A l e c III 177, 178, 256.'

Cario regalo5: Le mando un milln de felicitacio-nes por ese proyecto tan bueno de los muchachitos [... ]Y no slo felicitaciones, sino que Feliciano y yo le vamosa mandar [ . . . ] una bobadita cualquiera, un cariito :

A r a n g o , 43435.Autoridades celador de rentas H3.La visita a Bogot, esta semana, de altos mandos

militares norteamericanos que se entrevistaron con el pre-sidente Turbay : Voz Proletaria, lIV82, pg. 2.

j) Lo humano identificado con lo inanimado y viceversa.

a) Lo inanimado como sinnimo de estupidez:


29/167

B. MOTIVACIN Y CREACIN EN EL ESPAOL DE COLOMBIA 3 9

Arracacha, aguacate, papa, yuca, arepa, tusa torpe,

inhbil: F l o r e z , Habla, 114; chirimoya, guanbano, gua-rumo, guayabo, papa, paparrucha, arracacho, tola, estoraque, toronja, toronjo, mcura, momia, plasta, olleta, cuyabra, tmbilo, tarugo, chorizo, joto, zurrn, chete: M o n t e s 1957, 227.

/3) Lo cortante o agudo como inteligencia, habili-dad. Posiblemente como continuacin de la idea de agu-

deza (mental), en el sentido de capacidad de penetraren los conceptos y comprenderlos, aparecen nombres deobjetos cortantes o puntiagudos como atributivos de lapersona inteligente o hbil:

Espada, lanza, astilla: F l o r e z , Habla, 225.

y ) Proceso en objeto fsico > proceso mental o es-piritual :

i) El nombre de un estado fsico con algn vnculocon uno moral o intelectual, pasa a designar a ste y aquien lo posee, a veces en forma de una comparacin querefuerza el calificativo:

Sucio, cochino tramposo: A l e c III 252; amarrao,ms amarrao que casa de bareque, apretao, ms apretaoque pedo de muaavaro, mezquino: F l o r e z , Habla, 212.Estas denominaciones presentan al avaro como quien

aprieta o amarra su dinero o sus posesiones en general,para no soltarlas. Comprense los antnimos manirroto,manisuelto.

Tapao, ms tapao que una lata de sardinas, cerrao, entotumao estpido: F l o r e z , Habla, 224; rajarse no apro-bar un curso o un examen escolar: A l e c III 196; pincharse, totiarse id. Cu34. Aunque es evidente que rajarse enla acepcin aqu registrada debe de provenir de la aca-dmica (DRAE, sub voce) volverse atrs o desistir, de


30/167

40 MOTIVACIN Y CREACIN LEXICA f f j.V " . 4 / , /

donde se pasara a fallar en algo, es obvio, y as lo prue-

ban las nuevas formas pincharse, toiarse, que se lo rela-ciona con rajar hender, partir (en Bogot se oye actual-mente partir, lo partieron, lo partieron por el eje porreprobar en un examen).

n) Para caracterizar un distintivo o comportamientose atribuye al sujeto un manejo torpe de objetos fsicos,ya sea en el aspecto intelectual: se come la hoja y bota elbollo (es decir, comerse lo que no es de comer y botar lo

que s lo es): Mo n t e s R o d r g u e z , 118, o bien en el as-pecto moral: voltearepas voluble, tornadizo, que cambiade opinin por intereses mezquinos: Id., i b i d90; panta-llero exhibicionista, farolero (como quien gusta de apa-recer o mostrarse en pantalla), el gerente [...], en vezde solucionar los graves problemas de E d is , prefiere orga-nizar pantalleras y caras recolecciones los domingos VozProletaria, mayo 19/83, pg. 9; pantallar exhibirse vana-

mente (odos en Bogot, 1982); o se le asimila a estadosu objetos inmundos o despreciables: ponerlo de botar contusas, estar de recoger con tusas: Mo n t e s R o d r g u e z , 118.(A fin de entender la motivacin de estas expresiones hayque conocer el uso que en zonas rurales se haca supon-go que se hace an de la tusa o carozo de la mazorcade maz, para recoger y botar algunas inmundicias comoel estircol o rila que las gallinas dejaban en el piso delas casas.)

m) Proceso o situacin en objeto fsico se aplica aproceso similar en lo social o moral, para dar viveza ypintoresquismo a la expresin:

Voltersele a arepa cambiar,, radicalmente una situa-cin, quedrsele el maz chiquito frustrarse un proyecto,ser ms las hojas que los tamales (apariencia engaosa yvacua), no est el guiso para tamales, no est la masa paarepas (= la situacin es impropicia), ms son los gritos


31/167


que las mazorcas (= Mucho ruido y pocas nueces), estarasando mazorcas 'estar en aprietos: M o n t e s -Ro d r g u e z ,11718.

S) Rasgo o proceso humano objeto inanimado.

Dormido T44,6, H50, Bl, patuleco Su2, tatareto10S60a, NS1, enfermo, muertoT6 (dicho del trompo); sinvergenza panela sin envoltura T44 (lo pintoresco e ima-ginativo del trmino radica en que se humaniza un objeto

inanimado, pues slo en lo humano puede calificarse desinvergenza a quien aparece desnudo); desvestir desho-jar la cafa..T43; morir enguaralarse el trompo N6.

e) Los caracteres sexuales como sinnimo de:

i) Tosquedad, dureza:

Macho fique espinoso T3,4,50, Bo45.

n) Delicadeza:Hembrita Bo45, hembro T3,4,50 (fique) liso (sin

espinas).

ni) Falsedad, mendacidad:

Nagetas mentiroso T2.

k) Caractersticas del comportamiento animal como fuente de atributivos humanos.

a) Estupidez:

Bruto, burro: A l e c V 190; bestia A60, Bo6, Cu42;marrano C3; moscamuerta Me2, Sil; vaca, chucha, tatabra, marrano, garrapatero: F l o r e z , Habla, 225.

' ,1

30 T a t a r e t o , -a . V o z f a m i li a r , b a st an t e c o m n , a p li ca d a a l n i o

c u a n d o p r i n c i p i a a c a m i n a r y c u y o s p r i m e r o s p a s o s s o n v a c i l a n t e s y d e tambaleo: EHNS, 163.


32/167

4 2 MOTIVACIN' Y CREACIN LEXICA

/3) Astucia, habilidad:

Perro, guila, fiera, tigra, culebra inteligente, hbil:F l r e z , Habla, 225.

y) Fiereza, bravura:

Es una fiera, una tigra, una tatacoax F l r e z , Habla,212; fiera R6, tatacoa S51, vbora S51 esposa, caracteri-zndola como persona irascible.

S) Verbosidad vacua:Es una cotorra, habla ms que una lora mojada, habla

como una guacamaya, como una guacharaca'. F l r e z ,Habla, 211.

e) Cobarda, timidez, apocamiento:A

Cusumbosolo retrado, chucha, gallina, polla, marrana cobarde, criollera cobarda: F l r e z , Habla, 22930.Criolleraparece fo rm ac i n a p a r ti r de criollo gal lo queno es de pelea, opuesto al fino o de pelea.

) Recelo, desconfianza:

Un detalle que s me puso muy arisco n , a pesar dela juma, fue que a uno de los negros que llevaban lostiples [... ] le alcanc a ver como una punta de cola quele sala por una de las piernas del pantaln: A r a n g o , 492.

r) Acciones animales > acciones humanas:

Mamar (se)12 (la escuela, la clase), volarse: A l e cIII 194.

1! Creo que en Colombia arisco evoca en primer lugar un rasgo delos animales y que, por lo tanto, al aplicarse a personas evoca el com-

po rtamiento an im al.12 Como el ternero, que al salirse de su corral y jun tarse con la

vaca antes de que se la ordee, se mama.


33/167

B. MOTIVACIN Y CREACIN EN EL ESPAOL DE COLOMBIA

Cuando yo me mamaba de la escuela (o hacanovillos, como dicen ahora), me iba a la zapatera delmaestro Feliciano y all pasaba las horas hasta que calcu-laba que era tiempo de regresar a la casa: A r a n g o , 351.

1) Estadio de desarrollo fisiolgico o fisio-sicolgico comopunto de comparacin.

Nia, nia vieja Al, V3 solterona.

Algunas veces es cierta profesin que debe renun-ciar a una actividad propia de determinado estado, la quese toma como punto de comparacin:

Monja B40 solterona,

m) Rol, papel o situacin social (en sentido lato).

a) La esposa identificada con diversas instancias depoder o control social:

Autoridad Sul, contralora Ca20,21, A60a, B06O, freno Su2, general R6, mandams G3, ministro de gobiernoR6, poder ejecutivo G3, sargento R6, mayordoma Ch4.

fi) Denominacin de persona que desempea ciertopapel gensicosocial denominacin de vegetal en fun-cin similar:

Padrn, madre: A l e c I 235; madrasta Ch60, madrnCui, mama N30 caa semisazonada que se deja en lamata. Como puede verse, la mata de caa se imagina co-mo una familia en la que la caa ms madura y alta re-

presenta el papel de cabeza de hogar. Padrn, el trminoms frecuente de los aqu presentados, parece ser tambinel primero histricamente que luego ocasiona los dems

por encadenamiento metafrico.


34/167

MOTIVACIN Y CREACIN LEXICA

y) Denominaciones de individuos de grupos sociales

marginados o preteridos, como sinnimos de timidez yapocamiento:

Guajibo, indgena, indio, tunebo.

n) has creencias religiosas y las metforas.

Costilla esposa: A l e c III 5.

La muerte como paso a otra vida, viaje a otro mun-do: Se fue a entregarle cuentas a Dios, para el otrotoldo, para el otro mundo, para el otro lado, etc.:A l e c III 103.

3. Endocntricos por caracteres intrnsecos

a) Estructura fsica o fisiolgica:

a) Genrica:

Pepas, frutas, lgrimas, achiras cuentas del rosario:A l e c III 120; electromanufacturas, metalmecnica: Si lvaC , 104, 109.

/3) Material:

Aguadepanela'.M o n t e s 1959,105; la de adobecrcelA63; papeleta cometa Ch60; papelote id. B40.

y ) Rasgos del ciclo biolgico o de la estructura fisio-lgica o fisiosicolgica:

Maduraverde especie de pltano Bo45; sieteherma-nos, tresbolas, espino, hojarrota: Medicina; cargarriba a-me A4; marchador NS1, marchn NS10 pavo; asustadizo (caballo) Ch3, Bo47, Cu31.


35/167

5) Nmero de elementos:

Cuatro: A l e c III 236, el tres: A l e c III 240; seis numerado, seis por numeracin, seis por derechoCs30; sexteto A 1,3; tresillo A31,32, T21, tres y cuatro Cu42: bailes:cuatrovientos cometa M21; cuatrocaras "perinola A60;veintiuna juego con monedas: A l e c III 282; quiniento,quinientano banano: A l e c I 198.

e) Forma:

Cuadradacrcel, raya, punto (juegos): A l e c III 176,280;fil variedad de pltano G40 .

) Color:

i) Genrico: moniblanca variedad de yuca: A l e c Ilm. 160; amarilla, colorada, azulita, parda, roja, rosadavariedades de papa: A l e c I lm. 173; blanco, blanquillo,blanquito, morado, negro, negrito variedades de frjol:A l e c I lm. 162.

ii) De parte de Rx: cabecenegra, cabecitanegra, cas-carirrojo, ojonegro, matanegra, boquitanegra variedadesde frjol*: A l e c I lm. 163.

v)k>r: t

Oloroso, aromtico variedades de pasto: A l e c I

lm. 178.

6) Temperatura:

Boquifro revlver: A l e c III V61.

b) Posesivo, que se distingue por poseer o ejecutar algo:

Caratejo, lunarejo, angurriento, flacuchento, confianzudo, platudo, mechudo: F l r e z , Habla, 81, 9495; cha-

B. MOTIVACIN Y CREACIN KN EL ESPAOL DE COLOMBIA **5


36/167


musquina 'enfermedad del cafeto V20,5; aguachina (yu-

ca) N4; griposo, ahogoso, mentiroso, chismoso: A l e c V165,174,202; arrozudo (con la piel de gallina): Me pusearrozudoy se me fueron los pulsos. Esto no tiene remedio[... ] Es casi fijo que me van a empuntar para los infier-nos: A r a n g o , 488; pichosos (ojos) Cu34; cachucho, cachuchn, patecuero 'agente de polica: A l e c III 168.

c) Los estados, caracteres y actividades fisio-sicolgicascomo fuente de creacin lxica:

a) Caracterizacin de la persona por la posesin deun rgano y su actividad, caractersticas o apariencia:

Gevofo 'cornudo, gevomuerto 'marica, carapelacachazudo, cahezadura: M o n t e s 1959, 105106; boquisucio, lengilargo: F l o r e z , Habla, 117; pipona, barrigona'embarazada: A l e c III 10; cocopelao B6, cocotepelao B12'calvo.

Y es que tengo la impresin [ . . . ] de que una madrecatlica es casi como un hermano marista. En tal caso, sies que no puede hacrmelas todas patialegres y arrivolveradas, que me fabricara seis en este tipo, y el restoen hijas de Mara: A r a n g o , 665.

/3) Rasgo parcial de un estado biolgico como carac-terizacin de tal estado:

Dej de comer yuca, no come ms yuca, se cans decomer yuca, estir la pata, par las patas, se templ, cerrel ojo, se estir, pel el diente'. A l e c III 104, 105 (expre-siones sinnim as de 'morir*, m ur i) .

y ) Falla, lesin o deficiencia de un rgano como atri-butivo humano:

Demente, dementizado, fallo de mente, de sesos, de sentido, le falla el coco: loco: EHNS, 168.


37/167

B. MOTIVACIN Y CREACIN EN EL ESPAOL DE COLOMBIA 4 7

8) relaciones causaefecto y viceversa:

Ser de mucha canela, tener mucha canela, ah s haycanela, cacao, comer con manteca, estar con el credoen la boca [con mucho miedo], canillera miedo, cobar-da5, sentir culillo, darle culillo: F l o r e z , Habla,229; hambriento, muertodihambre avaro, tacao5: F l o r e z , Habla, 212.

Caliente, calentarse, calentura enojado5, enojarse5,enojo5: Unos estn calientes con l dizque porque hizomatar siete, y dicen que es un matasiete. Otros se ca-lientan porque dizque le perdon la vida a setecientos, ydicen que es un perdonavidas: A r a n g o , 22829.

Y no vale gritar, ni morderlos, ni decirles las msatroces palabras. Ms duro le trancan a uno, y ms calientes se ponen\55: A r a n g o , 398.

Y, en fin, que dice de nosotros un mundo de barba-ridades. Tantas, que estoy seguro que ustedes se van a

calentar terriblemente cuando lean eso5: A r a n g o , 503.Y adems se calla usted la boca inmediatamenteme interrumpi el patriarca, con una calentura que se levea en la cara55: A r a n g o , 489.

e) Lo macho y la excitacin sexual como:

i) Ira, enojo :,lIba a votar pero no lo hice porque medio mucha piedra tanta requisa cuando iba para la Ave-

nida 19: Voz Proletaria, Bogot, 2511182, pg. 2; Elprofesor se puso piedro (joven estudiante de bachilleratoen Bogot, 1982). De sacar o dar la piedra13 hacer pro-

13 Creo que hasta hace unos veinte aos, sacar o dar la piedra es-taba limitado a los ambientes ms vulgares y se refera exclusivamenteal orgasmo. En los ltimos aos, como se ve, ha avanzado horizon-tal y verticalmente y adquirido connotaciones distintas de la originaria, adems de engendrar formas diferentes {piedro).


38/167

4 8 MOTIVACN Y CREACIN LEXICA

ducir o lograr el orgasmo5 se pasa a excitacin por la

ira, ira; enmacharse, enverriondarse, emputecerse irri-tarse, enfurecerse: F l o r e z , Habla, 213; arrecharse (searrecho) enojarse (odo en Bucaramanga, 1962).

ii) Valor, fuerza, resistencia: machada, verraquera,macho, verraco; verriondo, de cojones, muy hombre, de

pantalones, se amarra los pantalones (calzones) valiente,esforzado: F l o r e z , Habla, 229; machera, arrechera va-lenta: EHNS, 170.

Por supuesto que a las seoras de Bolivia, por muymachitas que sean, les va a pasar un cachoespantoso!:A r a n g o , 374.

Ayer no ms de amos y seores, mandando la para-da, objeto de silenciosa pero rendida admiracin de lasmujeres, por nuestro herosmo, por nuestra macha:A r a n g o , 374.

m) Inteligencia, habilidad: machazo inteligente:F l o r e z , Habla, 225.

iv) Intensivo: Una verrionda chocolatera (en Bogot,persona de Caldas). El suplemento de J u v e n t u d est laverraquera. Me gusta pero deberan incluirle crucigramasy otros pasatiempos: Ju v e n t u d , seccin juvenil de VozProletaria, Bogot, 12VIII82, pg. 2.

f) El tamao de los rganos sexuales y la estupidez:

Gevn, bolsn'. F l o r e z , Habla, 225; geva, turma,pelota, gevetas, pelotn, tabln, geva inflada, bolsn,jiquern, muchiln, talegn, carrieln, cacan: M o n t e s 1957, 225.

d) ha conducta en las relaciones sociales y los atributivos:

a) Calificacin genrica de la conducta:


39/167


Paraada'. F l o r e z , Habla, 212; manguiancho tole-

rante, liberal: Como esos curitas de Caparrap eran bra-vsimos, y ste era sumamente manguiancho, pues, le sol-taban unas barbaridades que traqueteaban la iglesia:A r a n g o , 644; mala condicin: En la gerta, Justiniano,hay unos animalitos muy mala condicin, y muy bravos,que se llaman bacterias : A r a n g o , 469.

3) Conducta con objeto o proceso de interrelacin,con o sin desviacin metafrica:

Malapaga, lambeladrillos, mamasantos: F l o r e z , Habla, 118,212.

y) Sentimientos manifestados en la relacin social:

Malaentraa: F l o r e z , Habla, 118.

S) Situaciones en que se incurre en la relacin social:

Encaengada V42,61, Ca21, es geso", est engesadaA50; quedada, la dej el tren, se qued para vestir santos:A l e c III 83; la rechaz el tren Su3, At2, B15, est pitada(del tren) solterona ColO, Ch60. Estas expresiones pre-sentan a la solterona como quien ya no es materia deltrato matrimonial o lo es difcilmente (geso mercancainvendible o difcilmente vendible y engesarsequedarseun comerciante con tal clase de mercanca) o como quien

ha pasado de la poca en que puede realizarse el matri-monio, en la imagen del viaje frustrado.

) El afecto en el crculo familiar y las denominacio-nes ocasionales:

i) El afecto profesado a una persona o recibido deella como denominacin de tal persona: (mi) amor: A l e c III 8,9; tormento C3, encantoCq3 esposa.


40/167


ii) La persona se designa como receptora de un afec-

to: consentida 84, condenada Bo43a esposa.

m) El nombre de un miembro de la familia al quenormalmente liga afecto positivo intenso para denominara otro miembro con el que las relaciones son ambivalen-tes: mija, mami\ l e c III 8,9; madrecita Bo31 'esposa.

iv) Los trminos despectivos usados con afecto posi-

tivo se convierten en cariosos o lisonjeros: vieja, negra:A l e c III 8,9; chataBo3, cuchita Bo31 esposa.

) Por irona un trmino puede usarse en sentidocontrario al que tiene habitual mente:

Este mundo estaba organiza para funcionar conhombres [ . . . ] Pero Adn, de puro majadero, se puso apedrselas a mi Dios. Le dijo que le diera una compa-

era, y vea la nadita que nos acomodaron encima, des-pus de lo sabroso que estbamos as solos: A r a n g o , 352.

e) Agentivo, ergativo:

Maquinista, asentista'. A l e c I 248; II 164; atizador,acompaante, pailero, fondero: A l e c I 254,255; escribanotinterillo S,61; ayudanta:A l e c III 19; ponedora, ponen

dera, ponedera: A l e c II 122.

f) Instrumental:

Vinagradora, meniador: A l e c I 116,118; cackaceroinstrumento para descachazar N31; secadero caney T6,M21; sacafique: A l e c I 285; raspafique NS3; llevollevocarretilla Rl, zorra V2; insecticida, plaguicida'. Si lvaC., 82,86.


41/167

g) Lesivo-semelfactivo:

Fuetazo, latigazo, zurriagazo, perrerazo, cuerazo, garrotazo: A l e c 164.

h) Funcin:

Estafador, tegua tinterillo A60, Su2; amador, N6,distribuidor NS63, pensador Cu34 corazn; (frjol) desopa: A l e c I lm. 163; contraincendio B6, cortadera B6,engorde, gordura: A l e c I lm. 173 (variedades de pastos);guisandera T60, sirvienta Cu4 esposa; voladora. volantona, hechicera., yerbatera, adivina, explotadora, malhechora, etc. bruja: A l e c III 142; chupaflor, chupahna,

picaflor, visitafor, colibr: A l e c III 150; engordacoopltano topocho G5; engordapapo G3, salvavidas B6id.; friegaplatos, lavaplatos, fruto de lavar, rajateta:A l .e c I 225.

i) Cuantificador:

a) Tamao:

Matagorda clase de bihao' Co4; altacumbre varie-dad de caa S60,61; chiquito, gigante, gordo varieda-des de frjol: A l e c I lm. 163; (guineo) enano, (a)sen-tao, pigmeo, pineo pltano enano: A l e c I 199; gruesi-chiquito: F l o r e z , Habla, 118.

/3) Partitivo:

Mediacaa caa tierna S45; mediomaz: M o n t e s -Ro d r g u e z , 87; mediagua puesto para la caa NS34.

y ) Privativo:

La sin cocina, la sin salida: A l e c III 177,178; demente, de(s)mentizado, falto de sentido: A l e c Y 199.



42/167


S) Abundancial, colectivo, abarcativo:

Manillada S60, puada Bo5 manojo; sartenada, palada, cuyabrada, carretada, parlada, electorado, correaje,terneraje: F l r e z , Habla, 70,71,72; fondaje C2; polvaderal, polvaral, yucal: A l e c 1 10,145; palustrazo, agujazo:M o n t e s 1959, 96; criazn, hijazn NS31 retoo; pobreffa: F l r e z , Habla, 82; polvareda: A l e c I 10; alamedaBo30, 30a; arboleda V20, T20,21, Bo47, Cu34; barriotero,

pantanero, yuquera, yucalera, cafetera: A l e c I 43,100,145;gabasoriaH50; clientela: Si l v a C., 243.

e) Aumentativo:

Piedrn, pedrancn peasco, serrote: A l e c I 47,186;barbucha envoltura externa del coco Col, H50; picacho T21, Cu44, Cs31; gramote cierto pasto Bo46, Cu44,

NS63; cabezona, claveln, cotorrona: Medicina; hilaza,carnaza: Si l v a C., 64,92.

f) Iterativo, frecuentativo:

Retrozar, relimpiador, botillera, garrotera, cagaderadiarrea: A l e c I 188,255; III 170; V 166,180; berrietas:Jorge y Alberto Arango, que eran neciessimos y muyberrietas, no se dorman nunca sino cuando [... ] les de-can que me iban a llamar a m: A r a n g o , 384.

r) Diminutivo:

Copete cogollo, hijuelo retoo, palitos: A l e c I 175,229; III 233; blanquita especie de yuca, negrito especiede maz, manilla, camisilla, blanquillo: M o n t e s 1959,101,102; burrete puesto para la caa Ce20; tacim ca-nasto V62; garlanchn Cu30a; banderola: M o n t e s -Ro d r g u e z , 48.


43/167


0) Despectivo:

Matacho, mamarracho, monicongo, mojicongo, mo-nacho: A l e c I 99.

4. Endocntricos por caracteres no intrnsecos:relaciones locativas

La proyeccin del nominandum hacia el campo deun nuevo referente, caracterstica de los procesos vistos

en II, 12, desaparece en los que trataremos en este apar-tado en cuanto los nuevos trminos no evocan realidadesindependientes sino que sitan mediante una serie de re-laciones, la realidad por nombrar:

a) Esttico, lugar donde se da, se produce, se ejecuta o secontiene algo:

Adobera, colindancia, colindaciones lindero: A l e c

I 265,50; bebedero, comedero: A l e c II 130; guara pero,guarapera recipiente para el guarapo V42, A53; tendedera puesto para la caa Ch6; chorrera cauce para elguarapo: A l e c I 246.

b) Esttico relativo, situativo con relacin a otro referente:Entresacar, sobrecarga, trompera, trompero, narigue

ra : A l e c I 234,170; III 101; sobrefalso Bo3; sobrecincho

sobrecarga H31; sobreempaque cigarrillera Cs3; inter-cadencia asma Bo40; entrelazamiento, internacional, so-brefac turacin, sobreviva, subcontinente, subsector, subtota l: S i l v a C., 17,18,27,141,149,157.

c) De ubicacin temporal'.

Muyera Cu2, mitaquera H2, tempranera Bo50b,6cierta cosecha de papa; nochebuenera traviesa NS34; sie-


44/167

54 MOTIVACIN Y CIVLACIN LEXICA

temesuna B06O, Cu45, Mel, seismesuna Cs30 especies de

yuca; siempreviva: Medicina; cuarenta-no, cincuentano,siglano: M o n t e s 1959, 95; neocolonia, expresidente: S i l v a G, 152, 303.

d) Locativo dinmico:

a) Movimiento fsico real de un lugar a otro:

Transplantar, transponer, transportar, trasladar:A l e cI 101; traspasar trasplantar A42, pasar el guarapo Su3;

rasmontonarBo44, Cu34b; tras vaciar, trasvasar cebar, pa-sar el guarapo de un fondo a otro Ca4, T2; transformarse,transpuso, trasplantado: Si l v a C., 88,152,309. Con traspasode un lmite: desbord: l e c 36; desmagr T22a; expropiado, exportado: S i l v a C., 243,266.

/3) Movimiento real o figurado con trmino definido:

Poner en un lugar o recipiente: empandar: l e c I

134; enguandocar, encanar, encalabozar, enhuecar encar-celar: A l e c III 180; enjolonar G3, entrojar Ch60, V60,Ca30,3, Rl, Cl, T3,5,60, Bo3,46, Cu5, MelO.

Juntar elementos formando un conjunto: enmatularhacer matules con la hoja de tabaco V2,21,40,42; engavillar Ca40, empinar Bo45,6,60; enmacetar Bo45; enyuntarCa2, NS62; enturegar, encadenar, enguayungar: A l e c I96; amontonar: A l e c 132; apersogar: l e c I 96; agavillar Cu50; apaar S41,42,51.

Entrar o poner en un estado, desarrollarse un proce-so: enrastrojaoT41; embarzaladoT5; enmalezaoASO,55;enmatorralado Bo46, enyerbar, embobar: A l e c III 143;enchamicar, enyopar embrujar T21, Cs5; enmuchilarse,enguaralarse, enguascarse (el trompo): A l e c III 273; en-gesada, encaengada solterona V42,61, Ca21; encacha-carse, encachorrarse, enchicharse, enmacharse, enverrion-darse, emputecerse: F l o r e z , Habla, 208,213.


45/167

B. MOTIVACION Y CREACIN EN EL ESPAOL DL COLOMBIA 55

7 ) Movimiento imaginario: 'acercarse a, hacerse si-

milar a:Averaada (yuca) T5; aguarapada (fruta) H30; agra

vante, aprestigiado: Si lva C., 88,246.

3) Enfrentaivo, direccin recproca:

Contrapunteo cierto baile (porque dicho baile seacompaa ordinariamente de coplas que intercambian los

ejecutantes); contrasea boleta de rifa B4; contrabalajuego con monedas C2, Su l , MelO; contraprestacin,contradiga, contrabando; antipatritico, anticidos, antiobrero, anticapitalista: Si l v a C., 174.250,269,66,79,283,303.

e) Genitivo de origen, gentilicio:

Mejicano, -a: A l e c I 160; bajuna Ca20,40, cerruna

T44, cundayima T41,42,6, 112 especies de yuca; guasimaero Cu30b, ocaero, sabanero especies de frjol; tenza,yunga clases de maz: M o n t e s -Ro d r g u e z , 88; auto generada, autofmandarse: S i l v a C., 86,112. (Vanse adelanteB, II, 2, los diversos sufijos gentilicios, y A l e c I ix.)

4) Contranativo, contrastivo: quitar o retirar, des-hacer un conjunto, ejecutar accin contraria:

Desmontar, desprender, deshojar, desamerar, destusar,de se apachar,, descascarar, desganchar, descapotar, descocar,desaprobar: A l e c I 64,79,95; III 196; desengavillar T21;desocuparse parir, desenfardel pari N1; desalumbrarparir Cal.

rj) Locativo relativo: denominacin por la situacinrelativa:


46/167


Medio, mitad Ca21, T40 'barriga del trompo; a la

cuarta cierto juego: A l e c III 280; jeme 'juego con mone-das Bo40,5,6.

III. A s p e c t o s g r a m a t i c a l e s

1. Composicin14

a) Adjetivo + adjetivo. Funcin adjetiva: industria

metalmecnica: S il v a C., 23, o atributiva que se conviertefcilmente en denominacin de especies o variedades ve-getales: blancamona, monablanca, monamarilla: M o n t e s 1959, 106.

b) Adjetivo+ sustantivo:

a) Aplicados estos compuestos a personas suelen seratributivos: malapaga, malaentraa: F l o r e z , Habla, 118.

Pero, como es natural, dada la preferencia del espaol porla posposicin del adjetivo, son mucho ms abundanteslos compuestos de sust. + adjetivo, con igual funcin(ver adelante).

/3) Aplicados a objetos inanimados forman denomi-naciones de cosas o plantas: mediagua NS34; mediozapa

14 To tha t extent, deriv ation at its purest clashes with compositionat its purest. Compounding, by definition, minimally involves two rootmorphemes. Thus, s p a n i s h adis! [...] containing at it does two freeforms, namely the preposition a and the noun Dios, represents a com-pound ( M a l k i e l , 1978, 127).

No parece lo ms adecuado considerar adis como compuesto, nisiquiera en e cronolecto en que se perciba (como no se percibe gene-ralmente ho}') la preposicin como elemento separado. Slo el fetichis-mo de la letra puede hacer considerar a como forma libre, pues acompletamente aislada nada significa. Que las preposiciones se escribancomo elementos grficos separados no quiere decir que tengan autono-ma semntica comparable a los elementos de lanzallamas, cariacontecido, etc.


47/167

to cierta clase de calzado5: M o n t e s 1959, 106; mediacaa

S45; prontoalivio, ultimorrial: F l o r e z , Habla, 118; mediopelo esp, de ame ColO; altacumbre esp. de caaS60,61; sietecuerois), sieteher manos, sietenudos, treinta-cabezas, tresbolas, tresdedos, trespotencias:Medicina; tres-

filos, cuatrojitos 'esp. de pltano: A l e o I 202.

c) Adjetivo -r de 4 sustantivo, Atributivo: muerto-dihambre: F l o r e z , Habla, 212.

d) Adjetivo f y + adjetivo. Atributivo: gruesichi-quito: F l o r e z , Habla, 118.

e) Adverbio + verbo. El compuesto conserva el ca-rcter verbal con la modificacin consiguiente al adverbio:maltratar desgajar, tronchar Cs6.

f) Adverbio + pronombre+ verbo.Forma oracionesimperativas o declarativas usadas como denominaciones devariedades vegetales: notesebes esp. de yuca: A l e c I lm.160; bienmesabe: F l o r e z , Habla, 118; sobatelpecho esp.de yuca Su 10.

g) Adverbio )~ adjetivo.Atributivo usado como deno-minacin de especies vegetales: siempreviva: Medicina.

h) Preposicin + adverbio. Atributivo personal: payanada-. F l o r e z , Habla, 212.

i) Preposicin + sustantivo. Funcin categorial sus-tantiva: denominacin de objetos mediante una cierta re-lacin locativa con el sust. primitivo: sobrefalso Bo3;sobrecincho H31; sobrecarga, contrahornero: A l e c I 170,225; contraincendio cierto pasto B6.



48/167


j) Sustantivo | adjetivo. La funcin de estos com-

puestos se bifurca segn se apliquen a personas o a seresinanimados (ver atrs B,,l,b):

a) Atributivo personal, casi siempre con desplazamien-to metafrico: patialegre, manguiancho (ver atrs B,I,2,c,a, y B,I,2,h,a); lengilargo, boquisucio, cabeciduro: Flor e z , Habla, 117; carapel cachazudo, gevofro cornu-do, gevomuerto marica: M o n t e s 1959, 105106.

/3) Denominaciones de objetos o especies o variedadesvegetales: pasodoble: A l e c III 243; mangocorto B40, ca-voperdido clases de machete G3; almanegra enfermedaddel cafeto S2 ;patiblanca, palicolorada, palinegra, pahver-de, muchachamona variedades de yuca: A l e c I lm. 160.

k) Sustantivo } pronombre', panuestro vulva: EHNS 161.

1) Sustantivo f sustantivo (aposicin). Las denomi-naciones formadas por este procedimiento o suman sim-

plemente el sentido de los dos sustantivos, sin subordina-cin perceptible: carisello, patimano, etc., o bien muestransubordinacin de un elemento al otro: cidrapapa cidravota: Medicina; pasto pulga Cu50; pasto maz H50.

m) Sustantivo | de + sustantivo. La funcin de es-tos compuestos suele variar entre el atributivo personalque califica a la persona generalmente por la aparienciade alguna parte del cuerpo que se compara con algnobjeto, resultando una denominacin generalmente meta-frica, y la denominacin puramente conceptual en que elcomplemento de 4 sustantivo indica algn rasgo que ca-racteriza a la nueva realidad o la caracterizacin de sta

por comparacin metafrica:


49/167

B. MOTIVACIN Y CREACIN N EL ESPAOL DE COLOMBIA 5 9

a) Atributivo personal:

Carejamiche1;> pecoso, ojuegato de ojos verdes:M o n t e s 1959, 105; carechucha, caremacho, car e perro, pal bomba, patelata, pateperro, bolseyerro, patepalo\ M o n -t e s 1968, 34.

/3) Objetos inanimados, vegetales:

Aguadepanela: M o n t e s 1959, 105; pastoesabana Ce!;cachepalo clase de machete B16; trompemarrano clase

de arado, culoeguagua, puntaegualajo clases de mache-tes Ch5, Cal; lengevaca Bo43, pajaerratn, Ca31, pajaetigreBl, pajaezorroG30 variedades de pasto; puntaecho-

po Co40, pechoemujer Su6, papoelarreina G5 "especie depltano.

n) Sustantivo + preposicin (distinta de ele). Sonmuy escasos los compuestos de este tipo. Son atributivospersonales:

Calzonsingente: M o n tes 1968, 3; ojoalaloma bizco:EHNS, 128.

) Sustantivo ~ adverbio, Slo he hallado la forma-cin patarriba A53 como denominacin de una larva.

o) Verbo j adjetivo. Forma atributivos usados gene-

ralmente como denominacin de especies o variedades ve-getales :

Aguantaparao (yuca) NS40a, cagavivo (frjol) A43,55, cargabello (frjol) V21; maduraverde (pltano) Bo45.

,5 Aunque parece superfluo advertirlo, tngase en cuenta que enel habla popular estos compuestos suelen perder la -d- de la preposicinal quedar como intervoclica, y a veces, como en carejamiche, la -e dela preposicin se fusiona con la adel sustantivo.


50/167

6 0 MOTIVACION Y CREACIN LEXICA

p) Verbo f adverbio. Atributivos usados como nom-

bre de variedades vegetales o de otros objetos: cargarribaesp. de ame A4; alzaparriba: M o n t e s 1968, 5; manda-ms esposa G3.

q) Verbo + sustantivo. Los numerossimos compues-tos de este tipo, uno de los ms usuales en espaol, tienenfunciones ntimamente relacionadas entre s por el carc-ter de la composicin (frase verbal de verbo + comple-mento) :

a) Agentivo, nombre de oficio:

Me te caa-. A l e c I 248; coge arroz Cu45; metebagazoT3; sajasartas persona que saca las sartas de tabaco delas cabuyas S45a.

/3) Instrumental:

Sacapunta(s), tajalpiz(ces), cortalpiz:A l e c III187;portalibros: A l e c III 190; sacafique: A l e c I 285; raspafi-queN S 3 ; sacacabuyaV2; portafoliosCh6; cogemazCu6;rayamaz T4; matamalezas, montacargas, parachoques:S i l v a C., 86,103,99.

y) Atributivo, que califica por una caracterstica realo figurada expresada por la accin (verbo) y su comple-mento (sust.):

i) Referente a personas: buscarruidos, buscapleitos,buscarria(s): A l e c V 182; enredalapita T22, picapleitoG4 tinterillo; tomatrago, metemonos, lambeladriUos, ma-masantos: F l o r e z , Habla, 118,212; levantatestimonios, lievacuefitos, persiguemachos, cagatinta: M o n t e s 1968, 5.

n) Aplicado a lo no humano (cosas, plantas, anima-les) sirve como denominacin de especies o variedades:


51/167

B. MOTIVACIN Y CREACIN N l'.L SPAOL DE COLOMBIA i

quebrapatas V62, tajaganao Ce4 clases de cierres; mata-

gente trapiche rstico: A l e c I 241; tragavenao, mataca-ballo, guardacamino especies de culebras: M o n t e s 1959,106; chupaflor, picaflor, visitaflor colibr: A l e c III 150;matapalo parsita del cafeto: A l e c I 109; aliviad olor, es-

pantamuchacho, manchorropo:Medicina; mataburrosva-riedad de pltano: A l e c I 202; mathambre (yuca) Ca20;ahogacachaco B6, engordacoo G5, engordapapo G3, salvavidasB6 pltano topocho.

r) Verbo + verbo. Forma atributivos que califican alnominandum por la realizacin de acciones verbales: subibaja columpio Co4; tiemblatiembla: A l e c I 45; lambe-lambe cierto pasto come come At2, B10, G3, pelapelaA42 sarna; o por ser instrumento u objeto de tales ac-ciones: llevollevo carretilla RL zorra V2; quit(a)ipnportillo, broche: A l e c I 51.

2. Derivacin10

a) Prefijos:

A. Se una a una raz sustantiva para formar verbos. Susfunciones pueden clasificarse como sigue:

a) Movimiento figurado, pero an perceptible, haciaalgn lugar, en cuanto la accin que expresa el verbo for-mado con el prefijo puede requerir movimiento fsico:

18 Derivation is one of the principal devices available to speakersto produce a new word from one that already exists in their vocabu-lary. It is customary to cite among its single most characteristic featu-res the interplay of a root morpheme with at least one grammaticalmorpheme as the typical mechanism used to extract the new wordfrom the available resources ( M a l i u e l , 1978, 127). Convendra teneren cuenta que hay morfemas derivativos que conservan una funcinlxicosemntica claramente identificable (todos los prefijos y la mayo-ra de los sufijos) y otros cuya funcin es puramente gramatical {-ati

za, -cin, -ico, -icio, etc.). Ver adelante B, III, 4, b.


52/167

62 MOTIVACIN Y CU!ACIN I.KXICA

Alinderamiento, alinderacin (de alinderar'): A l e c I

50; atrojarH31, Cq3; acensado (dado o puesto en censo)T41; atesorar guardar, entrojar Cal.

/3) Paso a cierto estado, obtencin de los caracteresde otro referente:

A ver aada (yuca) T5; av era-nao fruto pasado o ins-pido' S4,6; aguarapada pasada5 (fruta) H30; agravante,aprestigiad o, arriesgan: Si lva C., 88,246,307.

y) Accin de reunir en conjuntos:

AgavillarCu50; amontonar. apilar: A l e c I 132; apersogar: A l e c I 96; apaar S41,42,51.

8) A veces parece un puro instrumento gramaticalsimplemente reforzador de la categora verbal, que sepone o se quita sin ninguna implicacin semntica:

A juntar SulO; atronch B13; alimpiar V41; apaarBo32, NS63; abosteceadera (y ocho formas ms para bos-tezar con a-): A l e c V 49.

A n t . Qpositivo, lo que se opone a o cont rar a a lgo:

Antipatritico, antiaf tosas, antisifiltico, anticidos, antiobrero: Si l v a C., 66,78,79,283.

Au t o . Locativo de origen: origen en s mismo:

Autogenerada, auto financiarse: Si l v a C., 86,112.

Co. Idea de Jugar de encuentro o de coparticipacin enalgo:

Colindancia, colindaciones: A l e c I 50; coexistencia,compartido, correlacionamos: Si l v a C., 232,256,269.


53/167

15. MOTIVACIN Y CREACIN LN EL SPAOL DL COLOMBIA 63

C o n t r a . Relacin de enfrentamiento u oposicin, recipro-

cidad :Contrasea boleta de rifa B4; contrapunteo baile

Cs30; contraprestacin, contradiga, contrabando: Si lvaC., 174,250,269; contrafuerte, contragavilana, contraherrar,contraportn-. EHKS, 241,210,221,176.

D e s -.

a) Privativo: quitar o retirar algo:

Deshojar, desamerar, destusar, descapachar, descascarar, desganchar, descapotar, descocar, descalcetar, descogollar, deschamizar, descopar, despajar, desbajcrar, descalzar, desiiquiar, destarrar: A l e c 95,119,223.

Son formaciones un tanto anmalas derrumbadero,desvolca?iadero (de derrumbarse, desvolcanarse) en cuan-to el segundo elemento no corresponde a Mo que se quita,sino al resultado de haber quitado algo.

/3) Contrariativo: accin opuesta a la indicada por elprimitivo:

Desprender: A l e c I 179; desaprobar', desocuparse:A l e c III 116,196; desembarazar, desenfardel N1; se desinfl R6. En desalumbrar parir N1, la idea opositiva de

des-, tal vez por influjo de las voces citadas inmediamenteantes, se une a un verbo que significa parir, resultandosimplemente intensivo.

Desnacionalizacin, descuento, desconocemos, desunin, desaparecer: S i l v a C., 66,114,150,185,243.

y ) Traspaso de un lmite determinado:

Desbord: A l e c I 36; des magro T22a.


54/167


8) Intensivo o expletivo: cuando el prefijo se une a

un verbo que ya significa lo mismo que el que resulta deagregar el prefijo, parece que se quisiera slo recalcar laidea de privacin u oposicin:

Destronchar: A le c I 179.

En -. Locativo dinmico: movimiento hacia un punto, ob-jeto o situacin:

a) Poner en un lugar o recipiente indicado por elsegundo elemento:

Empacar, ensacar, embultar, envasar: A l e c I 142; en-guanclocar, encanar, encalabozar, enhuecar, encarcelar:A l e c III 180; empetacarNS32; enceparN40; encocarV20,encasarNS, encuchar H2, enchiquerar Sil, Cu34, enga

yolar B16, enjaular V20, NS10, enmuchilar NS6 encar-celar.

3) Llevar a formar o constituir (se) un conjunto (ele-mentos discretos o materia continua):

Enyuntar, enturegar, enguayungar, enyugar, e?ichallar, encadenar, enmanar reunir las mazorcas en conjun-tos: Monte s Rodr gue z , 17; engavillar Ca4, T21, Bo41,Pl; encharcarse: F l o r e z , Habla, 208; empedrao pedre-gal R, T41,43.

y) Recubrir con:

Empapelan T42.

S) Entrar o poner en un estado o situacin:

Encabellar, ensoyar, ennaurar, engranar, engruesar:A l e c I 90,92; embarbar Su6; empelar A 6 ; embarzaladoT5; enmalezadoA50,55; enmatonaoS52; encuchillarBll,


55/167

B. MOTIVACIN V CREACIN EN EL ESPAOL DE COLOMBIA 65

13; enmazorcar Chl; enniar A20; enseoritar N6; en-

muchilarse, enguaralarse, enguascarse, empiparse(el trom-po): A l e c III 273; encachacarse, encachorrarse, enchincharse, enmacharse, enverriondarse, emputecerse: F l o r e z ,Habla,208,213; embobar:A l e c III 143; encaengada sol-terona V42,61, Ca21; engesada id. A50; encarnizada,emparentados, encabezada, enmascara, endemoniado: S i l -va C., 55,82,191,219,238. (El estado puede denominarsepor el objeto que lo causa o por el agente causante: enchamicar, enyopar, embrujar: A l e c III 143.)

E n t r e . Locativo relativo, situativo entre objetos entre losque se realiza la accin:

Entresacar:A l e c I 234; entrelazamiento:S i l va C., 69.

Ex.

a) Movimiento de un lugar hacia otro:

Exportado, expropiado: S i l va C., 266,243.

J3) Relacin temporal de pretrito:

Expresidente: S i l va C., 152.

E x t r a . Relacin forativa, situado fuera de algo:

Extrabancaria, extrasalarales: S i l va C., 156,305.

In. Movimiento hacia el lugar en que se sita el ha-blante :

Infiltrados, importase: S i l va C., 238,269.

In -. Privativo o negativo:

Inmvil (puente): A l e c I 39; independencia, indiferencia, ineludible, indiscutibles, imposible, insignificante,


56/167


improductivo, irreversible, indirecta: Si l v a C., 14,185,20,

21,100,107,141,146,153.

I n f r a -. Locativo es

motivacion y creacion léxica en el español de colombia

Documents