lo femenino y lo masculino en la psicologia de carl jung

8/19/2019 Lo Femenino y Lo Masculino en La Psicologia de Carl Jung

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JAVIER SÁENZ O.

Javier Sáenz Obregón es Psicólogo, Ph en !is"oria # $iloso%&a 'e la E'(cación, )niversi'a''e *on'res, e+'irec"or 'el ear"a-en"o 'e Psicolog&a 'e la )niversi'a' 'e los An'es,ogo"á. Inves"iga'or in'een'ien"e. Es"e ar"&c(lo %(e (blica'o en Arango, *(z /abriela #o"ras 0co-.1 023341, /5nero e i'en"i'a'6 ensa#os sobre lo %e-enino # lo -asc(lino. ogo"á6E'iciones )nian'es, $ac(l"a' 'e 7iencias !(-anas )niversi'a' Nacional # 8ercer 9(n'oE'i"ores, . 2:2;2


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Por s( 'eseo in"enso se 'evoran (no al o"ro # l(ego o"ra vez se ro'(cen,or>(e les g(s"a ser 'os.

No son co-le"a-en"e i'5n"icos ni co-le"a-en"e 'i%eren"es.No o'e-os 'ecir lo >(e real-en"e son.

0?1 Shiva # Sha@"i %or-an (n "o'o, "al co-o el aire # s( -ovi-ien"o, el oro # el brillo.0?1 *os 'os son co-o (n r&o c(#as ag(as 'e conoci-ien"o no (e'en ser bebi'as or

a>(el >(e conoce sin >(e se ier'a a s& -is-o.

JaneshBar 9ahara=, siglo CIII6 4(e arece searar losg5neros no es -ás >(e el ro'(c"o 'e la 'o-inación 'e la %(nción racional 'e la si>(is, as& co-o 'e la ro%(n'a escisión en"re lo conscien"e # lo inconscien"e. Pero la energ&a 'e la si>(is

"iene (na "en'encia # (na %inali'a'6 la in"egración # s&n"esis 'e ele-en"os s&>(icosescin'i'os, lo c(al incl(#e los ele-en"os %e-eninos # -asc(linos relega'os al inconscien"e.

En es"e sen"i'o, el aor"e 'e J(ng a las ac"(ales 'isc(siones sobre la i'en"i'a' 'e g5nero noresi'e "an"o en el análisis 'e los 'e"er-inan"es biológicos, sicológicos o c(l"(rales 'e lacon%or-ación 'e (na i'en"i'a' %e-enina o -asc(lina, sino -ás bien en s( conceción 'e'esarrollo s&>(ico co-o (n roceso 'e Gin'ivi'(aciónH, a "rav5s 'el c(al el in'ivi'(o va'i%erencian'o el GserH el cen"ro 'e la "o"ali'a' 'e la si>(is; 'e los %ac"ores biológicos #c(l"(rales >(e inci'en en la con%or-ación 'el G#oH co-o cen"ro 'e ersonali'a' conscien"e.*a reg(n"a %(n'a-en"al >(e se lan"ea la sicolog&a =(ng(iana no es acerca 'e los ele-en"os>(e nos llevan a ensar, sen"ir # ac"(ar en G%e-eninoH o G-asc(linoH, sino sobre los rocesos

>(e, a ar"ir 'e la in"egración 'e ele-en"os s&>(icos "an"o G%e-eninosH co-o G-asc(linosH,nos hacen lena-en"e h(-anos.

J(ng consi'eraba >(e las socie'a'es occi'en"ales 'e s( "ie-o se encon"raban -(#'ese>(ilibra'as al e+agerar la i-or"ancia 'el ensa-ien"o # la sensación %(ncioness&>(icas asocia'as c(l"(ral-en"e con el ho-bre; # 'esconocer las %(nciones no racionalesconsi'era'as %e-eninas6 la in"(ición # el sen"i-ien"o. Es"e 'ese>(ilibrio se -ani%ies"a en (na%e ciega en la ciencia ara resolver los roble-as %(n'a-en"ales 'e la h(-ani'a', (n-a"erialis-o 'esbor'a'o, (n ro%(n'o e(rocen"ris-o, # (na s(bes"i-ación # s(bor'inación'e los ele-en"os consi'era'os %e-eninos 'e la si>(is in'ivi'(al # colec"iva. En es"e asec"o,J(ng se a'elan"ó a las cr&"icas 'e la con'ición -o'erna, "an 'e -o'a en la ac"(ali'a'.

A esar 'e (n rela"ivo a(ge en el in"er5s or la sicolog&a =(ng(iana en los aos sesen"a enE(roa # Nor"ea-5rica, rincial-en"e en el -ovi-ien"o 'e la Gcon"rac(l"(raH, a J(ng es'i%&cil encon"rarlo en los rogra-as 'e sicolog&a 'e las (niversi'a'es. *as escasas re%erenciasa s( obra se li-i"an a no-brarlo co-o 'isc&(lo 'escarria'o 'e $re(', >(e aban'onó laciencia or el -is"icis-o. Pero el ensa-ien"o 'e J(ng, co-o oc(rre con los "e-as 'e s(escri"(ra esiral rei"era"iva, >(e -ira los -is-os roble-as 'es'e 'i%eren"es niveles #(n"os 'e vis"a;, regresa c&clica-en"e, # ho# en '&a (e'e hablarse 'e (na "en'encia

=(ng(iana en los es"('ios sobre la sicolog&a 'e g5nero 021.


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El 'esconoci-ien"o generaliza'o >(e e+is"e acerca 'e la sicolog&a =(ng(iana hace necesaria(na breve resen"ación 'e alg(nos asec"os generales 'e s( ensa-ien"o ara si"(ar el ael'e los ele-en"os %e-eninos # -asc(linos en los rocesos s&>(icos6 s( relación con las c(l"(rasno occi'en"ales # con las "ra'iciones esiri"(ales occi'en"ales 'is"in"as 'e la cris"iana, elaralelo >(e es"ablece en"re sicolog&a ro%(n'a # religión, # s(s 'i%erencias %(n'a-en"alescon la "eor&a %re('iana.

ORIEN8E O77IEN8E6 9I8OS, RE*I/IKN E IN7ONS7IEN8E

J(ng %(e (n ionero 'e los es"('ios sicológicos acerca 'el cris"ianis-o, la -i"olog&a e(roea# la al>(i-ia, as& co-o sobre la %iloso%&a # religión 'e Orien"e, 'on'e enc(en"ra (na %(en"e 'einsiración, al ig(al >(e ro%(n'os aralelos en"re la e+eriencia religiosa # los -i"os con losrocesos s&>(icos >(e va 'esc(brien'o en s& -is-o # en s(s acien"es.

A ar"ir 'el es"('io co-ara"ivo 'e los s(eos 'e s(s acien"es # 'e los -i"os, J(ng llega a laconcl(sión 'e >(e el ensa-ien"o -i"ológico en general 'ebe 'escribirse en %(nción 'e las-is-as carac"er&s"icas 'e las 'el inconscien"e, # >(e las -ani%es"aciones si-bólicas 'e lo

inconscien"e 'es'e el -i"o has"a el s(eo; (e'en ser es"('ia'as con (n -arco 'e re%erenciaco-Ln. Para J(ng las conceciones cos-ológicas 'e la -i"olog&a 'e los (eblos orien"ales,in'&genas # e(roeos no cris"ianos 'escriben, no el (niverso e+"erno, sino el cos-os in"erno 'ela si>(e 0(e los -i"os, J(ng analiza la cos-ogon&a # la si-bolog&a religiosa co-o (nasicolog&a ro%(n'a, co-o %or-as 'e rela"ar la e+eriencia in'ivi'(al 'el con%lic"o #'esarrollo s&>(icoM el -(n'o 'e lo religioso, no co-o ro'(c"o 'e %(erzas sobrena"(ralese+"ernas a la si>(e h(-ana, sino co-o (na 'e las %or-as 'e 'escribir la e+erienciain'ivi'(al 'el a("oconoci-ien"o. Para J(ng el con%lic"o # la (nión 'e la 'iosa Sha@"i # el 'iosShiva en la cos-ogon&a hin'L, or e=e-lo, reresen"an (na -anera 'e sealar la oosición

inicial # la osibili'a' 'e (nión 'e los con"rarios 'en"ro 'el ser h(-ano. )nión análoga al-a"ri-onio 'el caballero # s( 'a-a, l(ego 'e la s(eración 'e los obs"ác(los en los rela"os 'ela ges"a heroica 'e la -i"olog&a e(roea. Son %or-as 'e 'escribir ersoni%ican'o ele-en"os'e la si>(e >(e ho# en '&a ser&an no-bra'os or conce"os; el roceso 'e conoci-ien"os 'elser.

Es"a es (na conceción 'e lo religioso -(# 'i%eren"e 'e lo >(e osible-en"e nos he-os%or-a'o co-o ci('a'anos colo-bianos socializa'os en (na c(l"(ra ca"ólicaM lo religioso co-oe+eriencia in'ivi'(al -ás >(e co-o ri"(al # "ra'ición ins"i"(cionaliza'aM (n %enó-eno 'ee+eriencia -ás >(e 'e %e, el c(al "iene co-o cen"ro las o"enciali'a'es 'el ser h(-ano "an"o%e-eninas co-o -asc(linas, # no la %a-iliar %ig(ra a"riarcal, venga"iva # e+"erna 'e Jehová

el ios;Pa're 'el Vie=o 8es"a-en"o 'e la "ra'ición =('eo;cris"ianaM ersona=e al >(e el oe"aingl5s illia- la@e 'eno-inaba con iron&a GNobo'a''#H o GEl Pa're 'e Na'ieH.

)na religión, %iel a s( signi%ica'o e"i-ológico 'e volver a (nir6 (nir lo %ini"o # lo "rascen'en"e,lo a%ec"ivo # lo "ra'icional, lo in"(i"ivo # lo sensorial, lo %e-enino # lo -asc(lino, lo conscien"e# lo inconscien"e. no (na religión 'eli-i"a'a or la %L"il "a+ono-&a 'e lo '(al6 'el eca'or #el san"o, el in%ierno # el cielo, lo b(eno # lo -al, lo (ro # lo i-(ro, el cre#en"e # el a"eo.Al'o(s !(+le# se re%iere a (na ver"ien"e 'e lo religioso en s( libro $iloso%&a erenne co-o lareligión (niversal o ro%(n'a resen"e en "o'as las "ra'iciones religiosas.


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Al es"ablecer (n aralelo en"re sicolog&a # religión, J(ng no es"aba ro-ovien'o bLs>(e'asreligiosas -o"iva'as or visiones sen"i-en"ales ni roósi"os -oralis"as, (es s( in"er5s or loreligioso 'is"aba -(cho 'e ser -oralis"a. $iel "an"o a las %iloso%&as -onis"as 'e Orien"e co-o aNie"zsche, (no 'e s(s -aes"ros 'e =(ven"(', ara J(ng el 'ile-a %(n'a-en"al 'e la vi'ah(-ana no era la elección en"re el GbienH # el G-alH, sino el conoci-ien"o 'e la "o"ali'a' 'e lasi>(e con "o'as s(s osibili'a'es. A(n>(e J(ng va -ás allá al lan"ear (na %(nción

"rascen'en"e 'e la si>(e >(e s(era la aaren"e reali'a' 'e los o(es"os irreconciliables, esi-or"an"e s(bra#ar >(e s( (n"o 'e ar"i'a es a>(ella i-agen nie"zscheana 'el árbol >(e,c(an'o s(s ra-as alcanzan has"a el cielo, s(s ra&ces se h(n'en has"a el in%ierno.

Para la sicolog&a =(ng(iana, los -i"os # cos-ogon&as religiosas no son ro'(c"o 'e la %an"as&a'e los (eblos, sino >(e, en c(an"o ro'(cciones si-bólicas 'el inconscien"e, reresen"an (na-o'ali'a' his"órica 'el saber sicológico.

J)N/ VERS)S $RE)

Si bien en (na e"aa "e-rana 'e s( e=ercicio co-o sicólogo J(ng es"(vo ba=o la in%l(encia

'irec"a 'e $re(', ser&a erróneo seg(ir consi'erán'olo (n 'isc&(lo 'e 5s"e, >(e -o'i%icó s(s"eor&as ero -an"enien'o s(s rinciios %(n'a-en"ales. J(ng reresen"a (na l&nea 'eensa-ien"o "o"al-en"e seara'a e in'een'ien"e 'e la 'e $re(', >(e abarca (na serie 'e'a"os in"elec"(ales -(cho -ás 'iversos.

En"re $re(' # J(ng e+is"en 'i%erencias 'e %on'o en s(s i'eas sobre la na"(raleza 'el ho-bre #'el -(n'o, as& co-o 'ivergencias básicas en s(s ac"i"('es %ren"e a la vi'a.

i%erencián'ose clara-en"e 'e la "eor&a sicoanal&"ica, ara J(ng6

G0?1 no sie-re es osible alicar a los %enó-enos -en"ales (n (n"o 'e vis"a 'e"er-inis"a 'e

la ca(sali'a' 0?1 el en%o>(e re'(c"ivo # anal&"ico 'ebe ser re-laza'o or (na conceción>(e sin"e"ice los con"eni'os s&>(icos # "enga en c(en"a la na"(raleza %inalis"a 'el ho-breH0Progo%%, 23FD6 D1.

*a "eor&a =(ng(iana c(es"iona el os"(la'o segLn el c(al la razón (e'e con>(is"arlo "o'o,incl(sive el inconscien"e. 7onsi'era >(e la razón anal&"ica no es s(%icien"e ara c(rar la si>(e#, -ás aLn, >(e es recisa-en"e esa ac"i"(', basa'a en el la'o racional 'e la conciencia, la >(ee+lica la -a#or ar"e 'e los roble-as -en"ales 'e los "ie-os -o'ernos. 7o-o lo sealaIra Progo%%6

GEl "ra"a-ien"o c(ra"ivo ro(es"o ba=o la %or-a 'e sicoanálisis encierra en s& -is-o (n

asec"o 'el roio es"a'o -en"al 'el >(e 'eriva la en%er-e'a' >(e se >(iere re-e'iar0Progo%%, 23FD6 D1.

En l(gar 'e la si-le co-rensión anal&"ica, J(ng ac('e a la reorien"ación 'e la conciencia aar"ir 'e la ro'(cción si-bólica 'el inconscien"e, ara 'esarrollar las %ac(l"a'es in"(i"ivas #generar (na e+eriencia esrir"(al-en"e sin"e"izan"e 'e los ele-en"os 'e la si>(e. Si elleng(a=e racional, el 'e la lógica anal&"ica, 'e los conce"os, es la %or-a or e+celencia araconocer el -(n'o -a"erial, la i-aginación si-bólica lo es ara el conoci-ien"o 'e s& -is-o.8al co-o lo e+resa *eonar'o o%%6

G8o'o el (niverso ro%(n'o 'e la vi'a h(-ana, co-o la 'i-ensión 'el a-or, 'e la a-is"a', 'ela relación, 'el sen"i'o Ll"i-o 'e la vi'a # 'e la -(er"e, "o'as es"as 'i-ensiones >(e nosa%ec"an e+is"encial-en"e se e+resan re%eren"e-en"e en el regis"ro si-bólico # -&"ico, -e=or>(e en el regis"ro 'e la racionali'a' anal&"ica # secaH 0o%%, 236


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*a sicolog&a =(ng(iana lan"ea >(e a nivel colec"ivo, la e+cesiva i-or"ancia asigna'a alasec"o racional 'e la si>(e ro'(ce (n -ovi-ien"o co-ensa"orio6 el s(rgi-ien"o en s(5oca "en'encia -(cho -ás -arca'a en las socie'a'es occi'en"ales con"e-oráneas; 'e%iloso%&as esiri"(alis"as # (n crecien"e in"er5s or las religiones an"ig(as # orien"ales.

A(n>(e (na co-aración en"re las 'os "eor&as rebasa las osibili'a'es 'e es"a resen"ación

01, es necesario sealar >(e las 'i%erencias en"re J(ng # $re(' abarcan, en"re o"ros "e-as, s(sconceciones 'e la energ&a s&>(ica la libi'o ara $re(';, 'el s&-bolo # 'el inconscien"e, as& co-o s( -5"o'o 'e análisis 'e los s(eos #, 'e esecial i-or"ancia ara noso"ros, el l(gar>(e le o"organ a lo %e-enino # lo -asc(lino6

G0?1 9ien"ras >(e $re(' es (n -o'elo 'iná-ico # con%lic"(al, 'on'e la c(l"(ra, a "rav5s 'ela're, "o-a ar"e ac"iva # es %ac"or esencial en la cons"r(cción 'el s(=e"o, el 'e J(ng es (n-o'elo energ5"ico 'e in-anen"e realización vi"al, cen"ra'o esencial-en"e en la %ig(ra-a"erna, segLn el c(al el s(=e"o se a("oin'ivi'La ar"ien'o 'e s( ser crea'or e incl(so, encon"raosición 0?1 al (niverso c(l"(ralH 0Vás>(ez, 2326 D1.

En J(ng la libi'o ca-bia 'e sen"i'o, no es re'(c"ible a lo se+(al, asa a ser energ&a s&>(icaen general. Es"a 'i%erencia es reconoci'a or el -is-o $re(', >(ien a%ir-ó6

G0?1 En c(an"o a la 'is"ición en"re los ins"in"os se+(ales # los ins"in"os 'el ego, ara -&,Qlibi'o signi%ica sólo la energ&a 'e los ri-eros, 'e los ins"in"os se+(ales. Es J(ng, # no #o,>(ien convier"e a la libi'o en el e>(ivalen"e 'e la %(erza ins"in"iva 'e "o'as las %ac(l"a'ess&>(icas, # >(ien co-ba"e la na"(raleza se+(al 'e la libi'oH 0$re(', 23:31.

No obs"an"e, en s(s conceciones 'e lo si-bólico es 'on'e -ás se evi'encian las 'i%erenciasen"re %re(' # J. e ac(er'o con (ran' 0(ran', 23F1, en la sicolog&a ro%(n'a (e'en'is"ing(irse 'os %or-as 'e análisis e in"erre"ación 'el s&-bolo6 la re'(c"iva 'e $re(' # la

ins"a(ra"iva 'e J.El sicoanálisis %re('iano re'esc(bre la i-or"ancia 'e la i-agen # 'el s&-bolo, erore'(cien'o el s&-bolo a (n si-le signo o s&n"o-a. Para $re(' e+is"e (na ca(sali'a'esec&%ica-en"e s&>(ica ero goberna'a or (n es"ric"o 'e"er-inis-o, sien'o la libi'o o"en'encia se+(al la ca(sa general 'e la vi'a s&>(ica. *as i-ágenes 'e los s(eos co-o e%ec"os&>(ico sie-re van (ni'as a la ca(sa s(re-a 'el si>(is-o6 la libi'oM or "an"o, el s&-bolore-i"e en Ll"i-a ins"ancia a la se+(ali'a'. $re(' ("iliza la alabra s&-bolo en el sen"i'o 'ele%ec"o;signo, con lo c(al re'(ce el ca-o in%ini"a-en"e abier"o al si-bolis-o. El si-bolizan"ese (ne al si-boliza'o.

Para J(ng, el s&-bolo es -(l"&voco # olis5-icoM re-i"e a algo ero no se re'(ce a (na solacosa. En la sicolog&a =(ng(iana el signi%ica'o 'el s&-bolo es i-osible 'e reresen"ar, sólo(e'e hacerse re%erencia a s( sen"i'o. En alabras 'e Aniela Ja%%5, 'isc&(la 'e J(ng, Gels&-bolo es (n ob=e"o 0o %ig(ra1 'el -(n'o conoci'o, >(e s(giere algo 'esconoci'oM es loconoci'o e+resan'o la vi'a # sen"i'o 'e lo ine+resableH. En el s&-bolo, el signi%ica'o # elsigni%ican"e es"án abier"os. *a i-agen signi%ican"e reconoci'a concre"a-en"e; re-i"e ore+"ensión a "o'o "io 'e Gc(ali'a'esH no reresen"ables. Es as& co-o la i-agen on&rica 'e (na-(=er o (n ho-bre, en c(an"o s&-bolo, agl("ina (na serie 'e sen"i'os 'ivergen"es # has"ao(es"os6 virgen, ros"i"("a, -a're, a-an"e, sabio, eca'or, a're, hi=o, e"c., %ig(raa-enazan"e o ro"ec"ora, carga'a 'e sens(ali'a' o racionali'a', sen"i-ien"o o in"(ición.


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En la "eor&a =(ng(iana, el leng(a=e si-bólico 'e la si>(e "iene (n ael %(n'a-en"al6 loss&-bolos son los -e'ia'ores en"re el conscien"e # el inconscien"e, son (na %or-a 'e (nir loscon"rarios. El s&-bolo es la -e'iación >(e esclarece la energ&a inconscien"e or -e'io 'elsen"i'o conscien"e >(e le 'a, ero >(e a la vez revi"aliza la conciencia con la energ&a s&>(ica>(e "ransor"a la i-agen6 es or"a'or 'e (n n(evo e>(ilibrio en"re lo conscien"e # loinconscien"e.

ES8R)78)RA E *A PSI)E

An"es >(e "o'o, es necesario resal"ar el carác"er ionero 'e la obra 'e J. es'e el -o-en"o en>(e se seara 'e $re(' # rechaza 'e%ini"iva-en"e la cen"rali'a' 'e lo se+(al en los rocesosinconscien"es, J(ng se a'en"ra en "erri"orios "o"al-en"e ine+lora'os or el ensa-ien"o-o'erno. A(n>(e "en'ió (en"es en"re Occi'en"e # Orien"e, en ningLn -o-en"o aban'onó s(con'ición 'e ho-bre occi'en"al # 'e ciencia en s( obra Lblica. !abr&a si'o 'e-asia'o %ácilara J(ng 'ar (n Gsal"o 'e %eH en"re la "eor&a >(e iba con%ig(ran'o # los sis"e-as orien"alesco-o el #oga o el "ao&s-oM ha# >(e 'arle cr5'i"o or s( in"egri'a' al no b(scar (nacoherencia a=ena a los 'esarrollos 'e s( "raba=o co-o sicólogo.

7(al>(ier s&n"esis are"a'a 'el ensa-ien"o =(ng(iano "en'rá >(e ser ina'ec(a'a #arbi"raria. 7o-o la 'e $re(', s( obra es (n 'esarrollo cons"an"e, 'on'e, si bien es clara (nacon"in(i'a' 'es'e s( libro 8rans%or-aciones # s&-bolos 'e la libi'o 0232(e -arcó s(r("(ra con $re('; has"a s(s Ll"i-os escri"os, "a-bi5n son evi'en"es las re'e%iniciones en s(sconce"os %(n'a-en"ales 01.

*A PSI)E *OS ES8RA8OS E *A 7ON7IEN7IA

El rinciio 'e los o(es"os

Para J(ng el rinciio 'e los o(es"os cons"i"(#e (n rinciio sicológico %(n'a-en"al. Es(na %or-a 'e ensar los %enó-enos 'el -(n'o, "al co-o 5s"os se resen"an 'es'e el (n"o 'evis"a 'e la si>(e. es'e la ersec"iva 'e la si>(e es osible co-ren'er "o'as las %or-as 'evi'a co-o (na l(cha en"re %(erzas an"agónicas. *a rincial oosición en la si>(e in'ivi'(al# colec"iva es la >(e se resen"a en"re la conciencia # el inconscien"eM es%eras >(e en los s(eos# -i"os "ien'en a "ener, la ri-era, (n valor G-asc(linoH # la seg(n'a, (no G%e-eninoH.

Es"a i'en"i%icación 'e la conciencia con el ho-bre # el inconscien"e con la -(=er es"árelaciona'a con la -a#or aer"(ra 'e la -(=er hacia el inconscien"e # con la orien"acióne+cesiva-en"e racionalis"a 'el ho-bre, >(e "ien'e a rechazar "o'o lo >(e no se con%or-e a larazón, aislán'ose 'e es"a -anera con %rec(encia 'el inconscien"e 0E--a J(ng, 234D6 441.

*a resencia 'e o(es"os en la si>(e in'ivi'(al reresen"a (na "ensiónM las energ&as h(-anass(rgen co-o res(l"a'o 'e las "ensiones crea'as or los o(es"os en con%lic"o6

G8o'o lo h(-ano es con'ición 'e an"&"esis in"ernaM en e%ec"o, "o'o s(bsis"e co-o %enó-eno 'ela energ&a. *a energ&a 'een'e necesaria-en"e 'e (na an"&"esis e+is"en"e, sin la c(al no o'r&ae+is"ir. Sie-re 'ebe haber al"(ra # ro%(n'i'a', calor # %r&o, e"c., ara >(e (e'a "ener eseroceso 'e co-ensación >(e lla-a-os energ&a. 8o'a la vi'a es energ&a, # 'een'e, orconsig(ien"e, 'e las %(erzas si"(a'as en osición an"agónicaH 0J(ng, 2326 D41.

*os "res es"ra"os 'e la si>(e

*a conciencia es el es"ra"o -ás 'elga'o # %rágil6 las ac"i"('es %ren"e al a-bien"e e+"ernoin-e'ia"o, la orien"ación hacia la socie'a'. Es el (n"o 'e ar"i'a 'e los análisis racionales #lógicos.


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El seg(n'o es"ra"o es el inconscien"e ersonalM en 5l es"án los con"eni'os s&>(icos reri-i'os# olvi'a'os or la conciencia, as& co-o las %an"as&as # los s(eos 'e carác"er ersonal. En s& -is-os son -ani%es"aciones nor-ales 'e la vi'a # no son, or esencia, 'e na"(ralezaen%er-izaM lo en%er-izo en ellos es s( searación resec"o a la ersonali'a' "o"al, an"e el #oconscien"e # los ar>(e"ios.

El es"ra"o -ás ro%(n'o es el inconscien"e colec"ivo, la %(en"e 'e los ele-en"os >(e llegan a laconciencia # el (n"o 'e con"ac"o en"re el in'ivi'(o # las %(erzas 'e la vi'a s(eriores alin'ivi'(o6

GSobre o"ro es"ra"o -ás ro%(n'o >(e no se origina en la e+eriencia # la a'>(isiciónersonal, sino >(e es inna"o, lo lla-o inconscien"e colec"ivo. *o he lla-a'o colec"ivo or>(ees"e inconscien"e no es 'e na"(raleza in'ivi'(al sino (niversal 0?1, es i'5n"ico a s& -is-o en"o'os los ho-bres # cons"i"(#e as& (n %(n'a-en"o an&-ico 'e na"(raleza s(raersonale+is"en"e en "o'o ser h(-anoH 0J(ng, 23D36 2:1.

El análisis 'e s(eos # -i"os llevó a J(ng a la concl(sión 'e >(e los %ac"ores sicológicos -ás

i-or"an"es e+is"en en o"encia, con an"eriori'a' a la e+eriencia 'el in'ivi'(o #, orconsig(ien"e, son an"eriores a la conciencia.

Para J(ng, 'el inconscien"e e-ergen "o'os los ele-en"os 'e la conciencia, no cons"i"(#e (nsi-le valor nega"ivo, no es si-le-en"e lo no conscien"e # lo >(e ha si'o reri-i'oM elinconscien"e colec"ivo con"iene "a-bi5n ele-en"os >(e "o'av&a no han llega'o al (-bral 'e laconciencia, # s( ael es crea'or 'e los s&-bolos %(n'a-en"ales # 'e-ás con"eni'os s&>(icos>(e e-ergen 'iaria-en"e en la conciencia.

*os ar>(e"ios

*os con"eni'os 'e carác"er ar>(e"&ico son -ani%es"aciones 'e los rocesos >(e oc(rren en elinconscien"e colec"ivo. Se "ra"a 'e6

$or-as o i-ágenes 'e na"(raleza colec"iva >(e se 'an en "o'a la "ierra co-o ele-en"oscons"i"("ivos 'e los -i"os #, al -is-o "ie-o, co-o ro'(c"os a("óc"onos e in'ivi'(ales 'eorigen inconscien"eH 0J(ng, 23:1.

*os ar>(e"ios son los a"rones %(n'a-en"ales 'e %or-ación 'e los s&-bolosM son reali'a'esob=e"ivas, en c(an"o ac"Lan 'e %or-a eson"ánea # a("óno-a resec"o al #o, la vol(n"a' # elroio inconscien"e ersonalM 'een'e 'e la 'isosición 'el #o >(e s( acción sea crea"iva o'es"r(c"iva ara la ersonali'a' # el gr(o social. Son es"r(c"(ras >(e al ac"(ar sobre la

conciencia # el inconscien"e ersonal, se -ani%ies"an en (na in%ini'a' 'e %or-as si-bólicas.8ien'en a con'(cir al in'ivi'(o a s( lena realización co-o ersonali'a' "o"al.

7O9P*EJOS A)8ONO9OS

*a energ&a ro'(ci'a or la "ensión en"re conscien"e e inconscien"e agr(a en "orno a ella'iversos con"eni'os s&>(icos, %or-an'o (na esecie 'e cons"elación o Gco-le=oH. Es"osco-le=os "ien'en a seararse 'e la conciencia, a'>(irien'o a veces (na vi'a a("óno-a.

A'e-ás 'e >(e'ar or %(era 'el con"rol 'e la conciencia, (e'en ac"(ar sobre ella,obe'ecien'o a s(s roias nor-as6 se "ra"a, (es, 'e Gescisiones s&>(icasH. SegLn el co-le=o>(e reresen"en, se ersoni%ican en (na %ig(ra 'e (n ho-bre o (na -(=er. En"re es"osco-le=os es"án la ersona, la so-bra, el ani-(s # el ani-a.

*a ersona


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En (na 'e s(s -ani%es"aciones, con la %or-a 'e %ig(ra -a"erna esec&%ica, el ani-a se e+resa(niversal-en"e co-o -a're na"(raleza, vien"re -a"erno, 'iosa 'e %er"ili'a', rovee'ora 'eali-en"oM en "an"o >(e ani-(s, co-o ar>(e"io 'e a're, se ersoni%ica en -i"os # s(eosco-o gobernan"e, anciano, re#. 7o-o legisla'or habla con la voz 'e la a("ori'a' colec"iva #cons"i"(#e la ersoni%icación 'el rinciio 'el logos6 s( alabra es la le#. 7o-o Pa're en loscielos, si-boliza las asiraciones esiri"(ales 'el rinciio -asc(lino, 'ic"an'o sen"encias,

reco-ensan'o con bienaven"(ranzas # cas"igan'o con "r(enos # ra#os 0S"evens, 233:6 21.

El ani-a, co-o la -a#or ar"e 'e los 'esc(bri-ien"os =(ng(ianos, co-enzó sien'o (navivencia ersonal6 G)na -(=er en -&H. e s( e+eriencia 'e vi'a #, en el caso 'el ani-(s, 'erec(rrencias en los s&-bolos 'e los s(eos 'e s(s acien"es, J(ng %or-(ló los conce"os 'eani-a # ani-(s a ar"ir 'e (na reg(n"a %(n'a-en"al6 T7ó-o o'r&a el ho-bre co-ren'era la -(=er # viceversa, si ca'a (no 'e ellos no "(viera sicológica-en"e (na i-agen 'el se+oco-le-en"arioU

As& -is-o, ig(al >(e el ani-(s, se -ani%ies"a con (na 'oble cara6 s(erior e in%erior, celes"e #"errena, 'ivina # 'e-on&aca, -(=er i'eal # ros"i"("a. *a ri-era or"a'ora 'e la i-agen 'el

ani-a es general-en"e la -a're. 9ás a'elan"e serán las -(=eres >(e es"i-(len el sen"i-ien"o'el ho-bre, no i-or"a si en sen"i'o osi"ivo o nega"ivo, (es"o >(e el ani-a Gal >(erer lavi'a >(iere el bien # el -alH, sin reoc(arse 'e la -oral "ra'icional.

El ani-(s # el ani-a es"án en (na relación 'e aralelis-o co-le-en"a'or # co-ensa'or,esecial-en"e resec"o a la 'i-ensión eró"ico;se+(alM as& co-o en cier"o asec"o la GersonaHreresen"a (n (en"e en"re la conciencia 'el #o # el ob=e"o 'el -(n'o e+"erno, as& "a-bi5n elani-(s # el ani-a ac"Lan co-o (er"a ara las i-ágenes 'el inconscien"e colec"ivo 0J(ng,23F, 2:1.

*a con%ig(ración 'el ani-(s # el ani-a "iene 'os niveles. El ri-ero, si bien incorora cier"os

con"eni'os s&>(icos 'el inconscien"e colec"ivo, es"á localiza'o en el inconscien"e ersonal # esen b(ena -e'i'a ro'(c"o 'e "o'as las vivencias resec"o al o"ro se+o, a ar"ir 'el naci-ien"o# co-enzan'o or la %ig(ra 'el a're o 'e la -a're. (n seg(n'o nivel en c(an"o ar>(e"io'el inconscien"e colec"ivo.

G8o'o ho-bre lleva la i-agen 'e la -(=er 'es'e sie-re en s&, no la i-agen 'e es"a -(=er'e"er-ina'a 0?1 Es"a i-agen es, en el %on'o, (n a"ri-onio inconscien"e 0?1 graba'a en elsis"e-a vivo, cons"i"(#e (n ar>(e"io 'e "o'as las e+eriencias 'e la serie 'e an"easa'os 'ena"(raleza %e-enina, (n se'i-en"o 'e "o'as las i-resiones 'e -(=eres, (n sis"e-a 'ea'a"ación s&>(ica here'a'o 0?1 *o -is-o vale ara la -(=erM "a-bi5n ella "iene (nai-agen inna"a 'el ho-breH 0J(ng, 23F26 :31.

El ani-a en c(an"o %(nción in%erior, es 'ecir, con"raria a la >(e re'o-ina # es valora'a en laconciencia, es"á co-(es"a 'e Ga%ini'a'es in%eriores a%ec"ivasH, es G(na carica"(ra, en el nivel-ás ba=o 'el eros %e-eninoH. Se ersoni%ica en la %ig(ra 'e (na sola -(=er co-o (ni'a',sie-re 'en"ro 'e s( biolari'a' osi"ivo;nega"iva, s(erior, in%erior, esiri"(al;ins"in"iva,salva'ora;'es"r(c"ora. Es -ás con%ig(ra'a >(e el ani-(s # -ás cen"ra'a en el asa'o.

As& -is-o, el ani-a es la -e'ia"riz con el inconscien"e #, or "an"o, es (na %(nción 'erelación. En la -e'i'a en >(e las e-ociones 'el ho-bre sean reri-i'as o s( %(nción e-o"ivaes"5 s(b'esarrolla'a, el ani-a "en'rá (n "ono -ás e-o"ivo, # reresen"ará -(cho -ás la%(nción e-o"iva. 7(an'o las valoraciones e-o"ivas 'el ho-bre es"án a(sen"es 'e la es%era 'e

s( conciencia, son re-laza'as or sobrevaloraciones # en"(sias-os 'el ani-a.


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En c(an"o al ani-(s, "a-bi5n co-o %(nción in%erior, Gro'(ce oiniones >(e 'escansan sobrehió"esis arior&s"icas # 'an cer"eza sin ser ensa'as or el #oH. Es"á hecho 'e =(iciosin%eriores ( oiniones # reresen"a (n logos in%erior, G(na carica"(ra 'el 'i%erencia'o es&ri"('el ho-breH. Se ersoni%ica en la %ig(ra 'e varios ho-bres, co-o (na l(rali'a'. e ah& >(eaarezca Galgo as& co-o (n conse=o 'e %a-ilia # o"ras a("ori'a'es >(e %or-(la e+ cá"e'rasen"encias razonables ini-(gnablesH. Es"á -enos con%ig(ra'o # -ás cen"ra'o en el resen"e

# orien"a'o hacia el %("(ro. Se ro#ec"a en varios ho-bres o en (n gr(o, re%eren"e-en"e ena("ori'a'es # ho-bres consi'era'os s(eriores. Al ig(al >(e el ani-a, "iene (na biolari'a'osi"ivo;nega"iva 0Vás>(ez, 2326 FD;F1.

Si la -(=er no encara a'ec(a'a-en"e las 'e-an'as sicológicas 'e las %(nciones racionales #conscien"es, el ani-(s a'>(iere carac"er&s"icas a("óno-as # nega"ivas # "raba=a 'e -anera'es"r(c"iva hacia ella o en s(s relaciones con los 'e-ás, has"a el (n"o 'e >(e (e'e avasallarel #o conscien"e, # 'e es"a %or-a 'o-inar "o'a la ersonali'a'. *a ro#ección, "an"o 'elani-a co-o 'el ani-(s, no es sólo la "rans%erencia 'e (na i-agen a la o"ra ersona, sino"a-bi5n 'e s(s %(nciones6

G0?1 se esera >(e el ho-bre al c(al se ha "rans%eri'o la i-agen 'el ani-(s e=erza "o'as las%(nciones >(e han er-aneci'o s(b'esarrolla'as en esa -(=er, #a sea la %(nción 'elensa-ien"o, o la caaci'a' 'e ac"(ar, o la resonsabili'a' hacia el -(n'o e+"erno. A s( vez,la -(=er sobre la c(al (n ho-bre ha ro#ec"a'o s( ani-a 'ebe sen"ir or 5l, o es"ablecerrelaciones ara 5l, # es"a relación si-bió"ica es, en -i oinión, la ca(sa real 'e la 'een'enciaco-(lsiva >(e e+is"e en es"os casosH 0E--a J(ng, 234D6 2:1.

INÁ9I7A E *A PSI)E6 *O 9AS7)*INO *O $E9ENINO EN E* PRO7ESO EINIVI)A7IKN

*os 'iversos ele-en"os 'e la si>(e 'e la "eor&a 'e J(ng cobran -a#or sen"i'o a ar"ir 'e s(

'escrición 'el roceso 'e in'ivi'(ación, 'irección # 'es"ino 'e los rocesos s&>(icos. *ain'ivi'(ación es el -ovi-ien"o hacia (na "o"ali'a' s&>(ica in"egra'a # ar-ónica 'e "o'os losco-onen"es # oosiciones conscien"e;inconscien"e, ersona;so-bra, ensa-ien"o;sen"i-ien"o, sensación;in"(ición, in"roversión;e+"roversión, ins"in"o;es&ri"(, ersonal;colec"ivo, -asc(lino;%e-enino, #o;ser. *a in'ivi'(ación es a("orrealizaciónM se "ra"a 'elroceso >(e crea (n in'ivi'(o sicológico, co-o esencia 'i%erencia'a 'e lo general, 'e lasicolog&a colec"iva.

*a in'ivi'(ali'a' se e+resa sicológica-en"e gracias a la %(nción "rascen'en"e 'el s&-bolo,el c(al con"iene la biolari'a' 'e la si>(e, Gal ser 'a'as or es"a %(nción las l&neas evol("ivasin'ivi'(ales >(e n(nca o'rán alcanzarse or el ca-ino rescri"o or las nor-as colec"ivasH.

Si bien el roceso 'e in'ivi'(ación re>(iere (n -ini-(- 'e a'a"ación a ellas, es"e rocesono es osible sin cier"a con"raosición a las nor-as colec"ivas, en c(an"o s(one (naorien"ación 'is"in"a co-o eli-inación # 'i%erenciación 'e lo general # %or-ación 'e loar"ic(lar. $inal-en"e, la in'ivi'(ación coinci'e con el 'esarrollo 'e la conciencia.

En el roceso 'e in'ivi'(ación lo conscien"e "iene >(e con%ron"arse con lo inconscien"e #encon"rar (n e>(ilibrio en"re los con"rarios, -e'ian"e s&-bolos ro'(ci'os eson"ánea-en"eor el inconscien"e # a-li%ica'os or la conciencia, rovenien"es en Ll"i-a ins"ancia 'el serco-o reresen"an"e cen"ral 'e la si>(e "o"al. Es"e ser, 'e na"(raleza her-a%ro'i"a a la vezorigen 'e lo %e-enino # lo -asc(lino # (n"o 'e llega'a 'el roceso 'e in'ivi'(ación (na vezin"egra'os los co-onen"es "an"o %e-eninos co-o -asc(linos 'e la si>(e;, cons"i"(#e el

(n"o 'e e>(ilibrio en"re el inconscien"e # el conscien"e, # abier"o a a-bas es%eras 'e lasi>(e. En alabras 'e J(ng6


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GSi vis(aliza-os la -en"e conscien"e, con el ego co-o s( cen"ro, en relación o(es"a alinconscien"e, # si le aa'i-os a es"a i-agen -en"al el roceso 'e asi-ilar el inconscien"e,o'e-os concebir es"a asi-ilación co-o (na esecie 'e aro+i-ación en"re conscien"e einconscien"e, en la c(al el cen"ro 'e la ersonali'a' "o"al #a no coinci'e con el ego, sino con (n(n"o a -i"a' 'e ca-ino en"re lo conscien"e # lo inconscien"e. s"e ser&a el (n"o 'e (n n(evoe>(ilibrio, (n n(evo cen"ra-ien"o 'e la ersonali'a' "o"al, (n cen"ro vir"(al >(e, 'ebi'o a s(

osición en"re el conscien"e # el inconscien"e, le aseg(ra a la ersonali'a' (na n(eva base 'e-a#or soli'ezH 0J(ng, 23(e 'e=ar-e arras"rar or esa corrien"e, sin saber a 'ón'e -e con'(c&a 0?1v& >(e"o'os los ca-inos >(e e-ren'&a # "o'os los asos >(e 'aba con'(c&an 'e n(evo a (n (n"o,

concre"a-en"e al cen"ro 0?1 v& claro >(e el ob=e"ivo 'el 'esarrollo s&>(ico es el -is-o. Noe+is"e (n 'esarrollo real, sólo e+is"e (na circ(nvalación en "orno al serH 0J(ng, 23F26 (e"&ico o %(en"e 'e vi'a, reresen"a'o "an"oen los -i"os, las religiones # los s(eos; or s&-bolos %e-eninos, ar"ic(lar-en"e or la gran-a're # la -a"riz o rece"ác(lo (niversal6

G*o >(e ara $re(' era (n s(er#ó a"erno co-o sali'a 'el -(n'o 'e la -a're hacia el(niverso c(l"(ral 'e la le#, ara J(ng es (n s& -is-o -a"erno, -anan"ial energ5"ico

inago"able, # -a"riz 'e los s&-bolos (ni%ica'ores >(e reresen"an la le# 'e la na"(raleza # 'eles&ri"(, in-anen"e al roio si>(is-o, Lnica crea'ora 'e a("5n"ica c(l"(ra h(-ana, c(an'oes as(-i'a ersonal-en"e, en con"raosición a la si-le GcivilizaciónH social 0Vás>(ez, 2326


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Para la sicolog&a =(ng(iana, el 'Lo insearable -asc(lino;%e-enino en er-anen"e"rans%or-ación si-bólica es la i-agen -is-a 'el 'esarrollo s&>(ico6 el =(ego cons"an"e 'e(niones # searaciones >(e aarece en los "e+"os 'e "ra'ición hin'L. *as i-ágenes 'e (nióncon ersoni%icaciones 'e lo -a"ernal no reresen"an (n 'eseo concre"o 'e (nión inces"(osa,sino (n even"o si-bólico 'e renaci-ien"o a ar"ir 'e la in"egración 'e ele-en"os conscien"es einconscien"es. Se "ra"ar&a 'e (na i-agen 'e la bLs>(e'a 'el ser # no la regresión a (n er&o'o

in%an"il. En alabras 'e la sicóloga =(ng(iana *iliane $re#;Rohn6

G*a sabi'(r&a nace en las ro%(n'i'a'esM la sabi'(r&a 'e la -a're, ser (no con ella signi%icaser 'o"a'o 'e (na visión 'e las cosas -ás ro%(n'as, 'e las i-ágenes ri-or'iales # %(erzasri-i"ivas >(e s(b#acen "o'a la vi'a, # son la -a"riz >(e la ali-en"an, la s(s"en"an # lacreanH 0$re#;Rohn, 23D6 2DF1.

A(n>(e no se "ra"a 'e (n roceso lineal en "5r-inos anal&"icos, co-o #a vi-os, se (e'ehablar 'e (na serie 'e G%asesH en el roceso 'e in'ivi'(ación. s"e se inicia con la searaciónsicológica 'e los a'res, asa or la a("ono-ización 'el in'ivi'(o an"e la nor-a c(l"(ral oG'esen-ascara-ien"oH 'e la ersona co-o cen"ro 'e la si>(e or -e'io 'e la in"egración 'e

la so-bra, # concl(#e con la in"egración 'el ani-a o ani-(s.

*legar al 'es"ino 'e la energ&a s&>(ica, encon"rar el cen"ro en el ser cen"ro 'e la "o"ali'a' 'ela si>(e, el c(al oc(a (n l(gar in"er-e'io en"re conciencia e inconscien"e, # es"á ig(al-en"eabier"o a los sen"i-ien"os 'e a-bos;, re>(iere (na in"egración sicológica 'el rinciio-asc(lino ara la -(=er, # 'el %e-enino en el ho-bre6 in"egración 'e la o"ra -i"a' resen"een la si>(e ero nega'a.

Para J(ng, en el roceso 'e in'ivi'(ación, 'is"ing(irse e in"egrar a la ersona # a la so-bra esrela"iva-en"e %ácil en la -e'i'a en >(e Gla cons"r(cción 'e (na ersona colec"ivizan"earoia'a signi%ica (na concesión %or-i'able al -(n'o e+"erno, (n sacri%icio gen(ino 'el ser

>(e hace >(e el #o se i'en"i%i>(e con la ersona G 0J(ng, 23(e la %(nción # el rinciio %e-enino # -asc(lino a'>(ierancarac"er&s"icas 'egra'a'as o nega"ivas, co-o sis"e-a 'e 'e%ensa an"e las inco-a"ibili'a'es'e las 'e-an'as in"ernas # e+"ernas sobre el in'ivi'(o. El roceso e'(ca"ivo %or"alece es"a

reresión 'e las carac"er&s"icas >(e se consi'eran 'ebili'a'es # signos 'e 'esa'a"ación social.Para J(ng el e%ec"o 'e es"a reresión # 'e la ro#ección 'e (na i-agen 'is"orsiona'a 'e lo-asc(lino # lo %e-enino es (n %or-i'able obs"ác(lo ara el conoci-ien"o en"re los g5neros6

G0?1 la -a#or ar"e 'e lo >(e los ho-bres 'icen acerca 'el ero"is-o %e-enino # la vi'aa%ec"iva 'e las -(=eres se 'eriva 'e s(s roias ro#ecciones 'el ani-a # 'is"orsiona'o 'eac(er'o con es"o. Por o"ra ar"e, lo >(e las -(=eres as(-en sobre los ho-bres roviene 'e laac"ivi'a' 'el ani-(s >(e ro'(ce "o'o "io 'e %alsas e+licacionesH 0J(ng, 23


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)no 'e los -Ll"iles e>(&vocos 'e es"as reresen"aciones en"re los g5neros son los clich5s 'elos ho-bres acerca 'el rol 'e las -(=eres en relación con los sen"i-ien"os. A las -(=eres se lesha carga'o con las %(nciones relega'as or la si>(e -asc(lina, en "an"o >(e los ho-bresres(-en >(e lo >(e ellos no "ienen 'en"ro 'e s( %(nciona-ien"o conscien"e, lo "ienen las-(=eres. 7o-o la aclara el sicólogo Ja-es !ill-an, c(an'o J(ng 'eclara en s( "eor&a 'e los"ios sicológicos >(e en las -(=eres re'o-ina -ás la %(nción e-o"iva, s(s observaciones se

re%ieren a la c(l"(ra occi'en"al 'e s( "ie-o, -as no a (na le# sicológica6

G)no 'e los clich5s -ás insi'iosos 'e n(es"ro "ie-o 0?1 es el >(e 'eclara >(e el eros # elsen"i-ien"o "ienen (na a%ini'a' con la -(=er. En es"e -o'elo el sen"i-ien"o 'e los ho-bresn(nca (e'e ser co-ren'i'o a'ec(a'a-en"e 'e -anera >(e los sen"i-ien"os 'e a-is"a' sonro"(la'os co-o ho-ose+(ali'a' la"en"e o "rans%erencia. En (na socie'a' en >(e los ho-bres'eben -irar hacia la -(=er ara s( e'(cación sen"i-en"al 0valores -orales # es"5"icos,organización 'e las relaciones 0?1 e+resión 'e sen"i-ien"os1, el "io e-o"ivo -asc(lino'eberá ir or el -(n'o en 'is%raz 0?1 0!ill-an, 23D26 221.

Ig(al-en"e, rivilegiar las %(nciones # rinciios s&>(icos correson'ien"es al roio se+o

con'(ce a (na Gesecialización 'e la conciencia 'el ho-bre # la -(=er6

GAs& co-o la -(=er -(chas veces es clara-en"e conscien"e 'e as(n"os sobre los c(ales elho-bre "o'av&a es"á en la osc(ri'a', ha# ca-os 'e e+eriencia en el ho-bre >(e ara la-(=er sig(en en las so-bras 0J(ng, 23(e la "o"ali'a' 'el inconscien"e es si-boliza'a or la -a're (niversal, reresen"a(na %ig(ra a-enazan"e, "enebrosa # -is"eriosa, >(e Ga"acaH al #o en s( es"a'o conscien"e.a-enazan'o 'es"r(ir el recario or'en cons"r(i'o or el #o. A ar"ir 'e es"a conceción J(ngse e+lica los %enó-enos his"óricos # religiosos occi'en"ales >(e es"ablecen (n aren"escoen"re 'iablo # -(=er >(e la asocian con la "en"ación al eca'o, # >(e e+cl(#en el s&-bolo%e-enino 'e la "rini'a' cris"iana.

*O 9AS7)*INO *O $E9ENINO EN E* 9A8RI9ONIO *A SO7IEA.

El análisis 'el roceso 'e "rans%or-ación s&>(ica 'en"ro 'el in'ivi'(o con'(=o a J(ng alan"ear alg(nas hió"esis sobre la relación -a"ri-onial. Pro(so >(e ara el ho-bre co-Ln,

el a-or en s( ver'a'ero sen"i'o coinci'e con la ins"i"(ción 'el -a"ri-onio, -ien"ras >(e arala -(=er el -a"ri-onio no es (na ins"i"(ción sino (na relación h(-ana 'e a-or.

En "an"o la -(=er es -(cho -ás GsicológicaH # en esa -e'i'a -ás abier"a al inconscien"e, enel ho-bre re'o-ina la lógica >(e, -ás >(e (n ao#o, cons"i"(#e (n obs"ác(lo ara lain"egración 'e los con"eni'os 'el inconscien"e. Es"o, en el ca-o 'e las relaciones 'e g5nero,i-lica >(e el ho-bre ara encon"rarse con la -(=er a -i"a' 'e ca-ino, 'ebe en"rar en el"erri"orio 'el inconscien"e. J(ng consi'eraba >(e en es"e roceso 'e encon"rarse a -i"a' 'eca-ino la -(=er hab&a recorri'o (n -a#or "recho en "an"o hab&a logra'o (na -a#orin"egración 'e los asec"os -asc(linos >(e el ho-bre en los ele-en"os %e-eninos 'e la si>(e.


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Es"a ven"a=a 'e la -(=er -o'erna sobre el ho-bre en el roceso 'e in'ivi'(ación a#('a ae+licar la crisis -o'erna 'el -a"ri-onio. *a in"egración or ar"e 'e la -(=er 'e ele-en"osconsi'era'os c(l"(ral-en"e co-o -asc(linos, "ales co-o la a("ono-&a # el =(icio cr&"ico,roble-a"izan el -a"ri-onio "ra'icional ara la -(=er, -ien"ras >(e Gara a>(ellosena-ora'os con la -asc(lini'a' # la %e-ini'a' er se, el -a"ri-onio "ra'icional ess(%icien"eH 0J(ng, 23(e. En es"a -e'i'a >(e'ar&a osibili"a'o el s(=e"o6

G0?1 ara en"ablar (nas relaciones con el o"ro, a nivel ersonal ro%(n'o, es 'ecir, 'e (n #o;"L, sin >(e'arse enre'a'o en (n ena-ora-ien"o s(er%icial 'e carác"er narcisis"a el ho-bre# la -(=er co-ienzan ena-orán'ose 'e s( ani-a o ani-(s ro#ec"a'os en el co-aeroeró"ico ni en los re=(icios 'el se+o, or los >(e se e+al"a o reba=a e+agera'a-en"e al se+oo(es"o, sin lograr verlo con o=os 'e reali'a', en s( s"a"(s 'e ersona h(-ana. 07on la

in"egración 'el ani-a;ani-(s1 el ho-bre # la -(=er saben, or e+eriencia vivencial, >(e el-is"erioso a"rac"ivo 0?1 roce'&a en s( 'i-ensión 'e %ascinan"e n(-inosi'a' er"(rba'ora,'el asec"o no reconoci'o # no ace"a'o 'e la roia ersonali'a' ar>(e"&icaM s( 'eseo 'elo"ro ier'e la (rgencia 'e b(scar en 5l o ella algo ine%able >(e venga a llenar el h(ecocarencial 'e s( ser. 7on es"o el s(=e"o se reara, or (na ar"e, a la ver'a'era a"erni'a' o-a"erni'a' sicológica, es 'ecir, a la crea"ivi'a' c(l"(ral en sen"i'o ro%(n'o, # no-era-en"e a la ro'(c"ivi'a' # ren'i-ien"o sociales, #, or o"ra ar"e, a soor"ar la sole'a'H0Vás>(ez, 2326(iere s(ins"r(-en"o -ás i-or"an"e6 (na relación s&>(ica. Pero na'a obs"ac(liza es"o -ás >(e lae+cl(sivi'a' 'el -a"ri-onio -e'ieval, #a >(e hace >(e la relación sea "o"al-en"e s(er%l(a.*as relaciones sicológicas; sólo son osibles si e+is"e (na 'is"ancia s&>(ica en"re la gen"e,en la -is-a %or-a >(e la -orali'a' res(one liber"a'. Por es"a razón la "en'enciainconscien"e 'e la -(=er a(n"a a 'esa"ar la es"r(c"(ra -a"ri-onial 0"ra'icional1, lo c(al nosigni%ica la 'es"r(cción 'el -a"ri-onio # la %a-iliaH 0J(ng, 23(e 'e %or-a "o'av&a inciien"e,con alg(nos colegas 'el área 'e g5nero # 'e-ocracia 'e la Asociación 'e 8raba=o

In"er'iscilinario 041he-os co-enza'o a -irar alg(nas i-licaciones 'e la "eor&a =(ng(ianaen los rocesos 'e 'e-ocra"ización 'e las relaciones 'e g5nero # 'e la socie'a'.


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X *a i-or"ancia 'e ar"ic(lar los análisis sociales # c(l"(rales a la 'i-ensión inconscien"e 'ela vi'a %e-enina # -asc(lina, 'e "ra"ar 'e 'evelar esas i-ágenes ro%(n'a-en"e arraiga'as #oc(l"as 'el o"ro, i-ágenes es"ereo"ia'as, 'egra'a'as o or el con"rario i'ealiza'as, >(eenc(en"ran s(s"en"o no sólo en la c(l"(ral nacional, sino en los -ás ro%(n'os "e-ores #resis"encias %ren"e a los con"eni'os inconscien"es "an"o in'ivi'(ales co-o colec"ivos.X *a necesi'a' 'e 'i%erenciar la 'i-ensión eró"ico;se+(al # socioc(l"(ral, 'e los rocesos

e-inen"e-en"e sicológicos 0in"ras&>(icos1. Se "ra"ar&a 'e reconocer la a("ono-&a 'e losicológico en con"rav&a 'e -(chas conce"(alizaciones con"e-oráneas 'e la roble-á"ica'e g5nero, ara las >(e lo sicológico ser&a (na variable 'een'ien"e 'e %ac"ores eró"ico;se+(ales o socioc(l"(rales.X *a osibili'a' 'e G'e;se+(alizarH las conceciones sobre la i'en"i'a' 'e g5nero, sealan'o>(e la ba"alla en"re los se+os no sólo se libra en el "erreno 'e la socie'a' # la %a-ilia, sino >(elo %e-enino # lo -asc(lino, en c(an"o reresen"aciones si-bólicas, libran (na g(erra 'en"ro'e la si>(e 'e ca'a ho-bre # 'e ca'a -(=er.X *a cr&"ica 'e la noción 'e Gco-le-en"arie'a'H ("iliza'a ara e+licar # =(s"i%icar las'iversas esecializaciones 'e la -(=er # el ho-bre en la %a-ilia, en el "raba=o, en la socie'a'en s( con=(n"o ;, #a no sólo en %(nción 'e e>(i'a' o =(s"icia social, econó-ica # ol&"ica, sino

en c(an"o i-agen 'egra'a'a 'e la co-le-en"arie'a' 'e los ele-en"os -asc(linos #%e-eninos 'en"ro 'e la si>(e.X *os eligros s&>(icos ara la -(=er -o'erna 'e a'>(irir ro"agonis-o social # c(l"(ral alrecio 'e (na G-asc(linizaciónH (nila"eral 'e s( conciencia. Es"a ace"ación conscien"e 'e losvalores # ac"i"('es legi"i-a'os en la es%era 'e lo Lblico, no sólo en"raa el riesgo 'e las(resión 'e los ele-en"os %e-eninos en la conciencia 'e la -(=er -o'erna, sino >(eobs"ac(lizar&a a largo lazo el necesario -ovi-ien"o co-ensa"orio 'e G%e-inizaciónH 'e lac(l"(ra occi'en"al con"e-oránea, en esecial en la es%era 'e lo Lblico.X *a i-or"ancia 'e Gh(-anizarH las reresen"aciones # las relaciones en"re los g5neros or-e'io 'el 'esc(bri-ien"o, ace"ación e in"egración s&>(ica 'e los s&-bolos %e-eninos #-asc(linos, roceso necesario ara cons"r(ir ver'a'eras relaciones sicológicas en las c(alesen"ren en =(ego la "o"ali'a' 'e las %(nciones s&>(icas6 las consi'era'as G-asc(linasH razón,sensación; # a las >(e se les a"rib(#e (n carác"er G%e-eninoH6 la in"(ición # el sen"i-ien"o.

RE$EREN7IAS


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l#, Rober", 233:. Iron John6 A oo@ Abo(" 9en, N(eva or@, Vin"age oo@s, 233


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Rin'o ho-ena=e al ios # a la iosa, los a'res ri-or'iales 'el (niverso sin l&-i"es.En el l(gar a-eno el A-a'o -is-o, or s( a-or 'esbor'an"e, se convier"e en la A-a'a, >(e

es"á hecha 'e la -is-a s(s"ancia # co-ar"e el -is-o ali-en"o.

Por s( 'eseo in"enso se 'evoran (no al o"ro # l(ego o"ra vez se ro'(cen,or>(e les g(s"a ser 'os.

No son co-le"a-en"e i'5n"icos ni co-le"a-en"e 'i%eren"es.No o'e-os 'ecir lo >(e real-en"e son.0?1 Shiva # Sha@"i %or-an (n "o'o, "al co-o el aire # s( -ovi-ien"o, el oro # el brillo.

0?1 *os 'os son co-o (n r&o c(#as ag(as 'e conoci-ien"o no (e'en ser bebi'as ora>(el >(e conoce sin >(e se ier'a a s& -is-o.


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JaneshBar 9ahara=, siglo CIII6 4(e arece searar losg5neros no es -ás >(e el ro'(c"o 'e la 'o-inación 'e la %(nción racional 'e la si>(is, as& co-o 'e la ro%(n'a escisión en"re lo conscien"e # lo inconscien"e. Pero la energ&a 'e la si>(is"iene (na "en'encia # (na %inali'a'6 la in"egración # s&n"esis 'e ele-en"os s&>(icosescin'i'os, lo c(al incl(#e los ele-en"os %e-eninos # -asc(linos relega'os al inconscien"e.

En es"e sen"i'o, el aor"e 'e J(ng a las ac"(ales 'isc(siones sobre la i'en"i'a' 'e g5nero noresi'e "an"o en el análisis 'e los 'e"er-inan"es biológicos, sicológicos o c(l"(rales 'e lacon%or-ación 'e (na i'en"i'a' %e-enina o -asc(lina, sino -ás bien en s( conceción 'e'esarrollo s&>(ico co-o (n roceso 'e Gin'ivi'(aciónH, a "rav5s 'el c(al el in'ivi'(o va'i%erencian'o el GserH el cen"ro 'e la "o"ali'a' 'e la si>(is; 'e los %ac"ores biológicos #

c(l"(rales >(e inci'en en la con%or-ación 'el G#oH co-o cen"ro 'e ersonali'a' conscien"e.*a reg(n"a %(n'a-en"al >(e se lan"ea la sicolog&a =(ng(iana no es acerca 'e los ele-en"os>(e nos llevan a ensar, sen"ir # ac"(ar en G%e-eninoH o G-asc(linoH, sino sobre los rocesos>(e, a ar"ir 'e la in"egración 'e ele-en"os s&>(icos "an"o G%e-eninosH co-o G-asc(linosH,nos hacen lena-en"e h(-anos.

J(ng consi'eraba >(e las socie'a'es occi'en"ales 'e s( "ie-o se encon"raban -(#'ese>(ilibra'as al e+agerar la i-or"ancia 'el ensa-ien"o # la sensación %(ncioness&>(icas asocia'as c(l"(ral-en"e con el ho-bre; # 'esconocer las %(nciones no racionalesconsi'era'as %e-eninas6 la in"(ición # el sen"i-ien"o. Es"e 'ese>(ilibrio se -ani%ies"a en (na%e ciega en la ciencia ara resolver los roble-as %(n'a-en"ales 'e la h(-ani'a', (n

-a"erialis-o 'esbor'a'o, (n ro%(n'o e(rocen"ris-o, # (na s(bes"i-ación # s(bor'inación'e los ele-en"os consi'era'os %e-eninos 'e la si>(is in'ivi'(al # colec"iva. En es"e asec"o,J(ng se a'elan"ó a las cr&"icas 'e la con'ición -o'erna, "an 'e -o'a en la ac"(ali'a'.

A esar 'e (n rela"ivo a(ge en el in"er5s or la sicolog&a =(ng(iana en los aos sesen"a enE(roa # Nor"ea-5rica, rincial-en"e en el -ovi-ien"o 'e la Gcon"rac(l"(raH, a J(ng es'i%&cil encon"rarlo en los rogra-as 'e sicolog&a 'e las (niversi'a'es. *as escasas re%erenciasa s( obra se li-i"an a no-brarlo co-o 'isc&(lo 'escarria'o 'e $re(', >(e aban'onó laciencia or el -is"icis-o. Pero el ensa-ien"o 'e J(ng, co-o oc(rre con los "e-as 'e s(escri"(ra esiral rei"era"iva, >(e -ira los -is-os roble-as 'es'e 'i%eren"es niveles #(n"os 'e vis"a;, regresa c&clica-en"e, # ho# en '&a (e'e hablarse 'e (na "en'encia

=(ng(iana en los es"('ios sobre la sicolog&a 'e g5nero 021.

El 'esconoci-ien"o generaliza'o >(e e+is"e acerca 'e la sicolog&a =(ng(iana hace necesaria(na breve resen"ación 'e alg(nos asec"os generales 'e s( ensa-ien"o ara si"(ar el ael'e los ele-en"os %e-eninos # -asc(linos en los rocesos s&>(icos6 s( relación con las c(l"(rasno occi'en"ales # con las "ra'iciones esiri"(ales occi'en"ales 'is"in"as 'e la cris"iana, elaralelo >(e es"ablece en"re sicolog&a ro%(n'a # religión, # s(s 'i%erencias %(n'a-en"alescon la "eor&a %re('iana.

ORIEN8E O77IEN8E6 9I8OS, RE*I/IKN E IN7ONS7IEN8E


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J(ng %(e (n ionero 'e los es"('ios sicológicos acerca 'el cris"ianis-o, la -i"olog&a e(roea# la al>(i-ia, as& co-o sobre la %iloso%&a # religión 'e Orien"e, 'on'e enc(en"ra (na %(en"e 'einsiración, al ig(al >(e ro%(n'os aralelos en"re la e+eriencia religiosa # los -i"os con losrocesos s&>(icos >(e va 'esc(brien'o en s& -is-o # en s(s acien"es.

A ar"ir 'el es"('io co-ara"ivo 'e los s(eos 'e s(s acien"es # 'e los -i"os, J(ng llega a la

concl(sión 'e >(e el ensa-ien"o -i"ológico en general 'ebe 'escribirse en %(nción 'e las-is-as carac"er&s"icas 'e las 'el inconscien"e, # >(e las -ani%es"aciones si-bólicas 'e loinconscien"e 'es'e el -i"o has"a el s(eo; (e'en ser es"('ia'as con (n -arco 'e re%erenciaco-Ln. Para J(ng las conceciones cos-ológicas 'e la -i"olog&a 'e los (eblos orien"ales,in'&genas # e(roeos no cris"ianos 'escriben, no el (niverso e+"erno, sino el cos-os in"erno 'ela si>(e 0(e los -i"os, J(ng analiza la cos-ogon&a # la si-bolog&a religiosa co-o (nasicolog&a ro%(n'a, co-o %or-as 'e rela"ar la e+eriencia in'ivi'(al 'el con%lic"o #'esarrollo s&>(icoM el -(n'o 'e lo religioso, no co-o ro'(c"o 'e %(erzas sobrena"(ralese+"ernas a la si>(e h(-ana, sino co-o (na 'e las %or-as 'e 'escribir la e+eriencia

in'ivi'(al 'el a("oconoci-ien"o. Para J(ng el con%lic"o # la (nión 'e la 'iosa Sha@"i # el 'iosShiva en la cos-ogon&a hin'L, or e=e-lo, reresen"an (na -anera 'e sealar la oosicióninicial # la osibili'a' 'e (nión 'e los con"rarios 'en"ro 'el ser h(-ano. )nión análoga al-a"ri-onio 'el caballero # s( 'a-a, l(ego 'e la s(eración 'e los obs"ác(los en los rela"os 'ela ges"a heroica 'e la -i"olog&a e(roea. Son %or-as 'e 'escribir ersoni%ican'o ele-en"os'e la si>(e >(e ho# en '&a ser&an no-bra'os or conce"os; el roceso 'e conoci-ien"os 'elser.

Es"a es (na conceción 'e lo religioso -(# 'i%eren"e 'e lo >(e osible-en"e nos he-os%or-a'o co-o ci('a'anos colo-bianos socializa'os en (na c(l"(ra ca"ólicaM lo religioso co-oe+eriencia in'ivi'(al -ás >(e co-o ri"(al # "ra'ición ins"i"(cionaliza'aM (n %enó-eno 'e

e+eriencia -ás >(e 'e %e, el c(al "iene co-o cen"ro las o"enciali'a'es 'el ser h(-ano "an"o%e-eninas co-o -asc(linas, # no la %a-iliar %ig(ra a"riarcal, venga"iva # e+"erna 'e Jehováel ios;Pa're 'el Vie=o 8es"a-en"o 'e la "ra'ición =('eo;cris"ianaM ersona=e al >(e el oe"aingl5s illia- la@e 'eno-inaba con iron&a GNobo'a''#H o GEl Pa're 'e Na'ieH.

)na religión, %iel a s( signi%ica'o e"i-ológico 'e volver a (nir6 (nir lo %ini"o # lo "rascen'en"e,lo a%ec"ivo # lo "ra'icional, lo in"(i"ivo # lo sensorial, lo %e-enino # lo -asc(lino, lo conscien"e# lo inconscien"e. no (na religión 'eli-i"a'a or la %L"il "a+ono-&a 'e lo '(al6 'el eca'or #el san"o, el in%ierno # el cielo, lo b(eno # lo -al, lo (ro # lo i-(ro, el cre#en"e # el a"eo.Al'o(s !(+le# se re%iere a (na ver"ien"e 'e lo religioso en s( libro $iloso%&a erenne co-o lareligión (niversal o ro%(n'a resen"e en "o'as las "ra'iciones religiosas.

Al es"ablecer (n aralelo en"re sicolog&a # religión, J(ng no es"aba ro-ovien'o bLs>(e'asreligiosas -o"iva'as or visiones sen"i-en"ales ni roósi"os -oralis"as, (es s( in"er5s or loreligioso 'is"aba -(cho 'e ser -oralis"a. $iel "an"o a las %iloso%&as -onis"as 'e Orien"e co-o aNie"zsche, (no 'e s(s -aes"ros 'e =(ven"(', ara J(ng el 'ile-a %(n'a-en"al 'e la vi'ah(-ana no era la elección en"re el GbienH # el G-alH, sino el conoci-ien"o 'e la "o"ali'a' 'e lasi>(e con "o'as s(s osibili'a'es. A(n>(e J(ng va -ás allá al lan"ear (na %(nción"rascen'en"e 'e la si>(e >(e s(era la aaren"e reali'a' 'e los o(es"os irreconciliables, esi-or"an"e s(bra#ar >(e s( (n"o 'e ar"i'a es a>(ella i-agen nie"zscheana 'el árbol >(e,c(an'o s(s ra-as alcanzan has"a el cielo, s(s ra&ces se h(n'en has"a el in%ierno.

Para la sicolog&a =(ng(iana, los -i"os # cos-ogon&as religiosas no son ro'(c"o 'e la %an"as&a'e los (eblos, sino >(e, en c(an"o ro'(cciones si-bólicas 'el inconscien"e, reresen"an (na-o'ali'a' his"órica 'el saber sicológico.


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G0?1 9ien"ras >(e $re(' es (n -o'elo 'iná-ico # con%lic"(al, 'on'e la c(l"(ra, a "rav5s 'ela're, "o-a ar"e ac"iva # es %ac"or esencial en la cons"r(cción 'el s(=e"o, el 'e J(ng es (n-o'elo energ5"ico 'e in-anen"e realización vi"al, cen"ra'o esencial-en"e en la %ig(ra-a"erna, segLn el c(al el s(=e"o se a("oin'ivi'La ar"ien'o 'e s( ser crea'or e incl(so, encon"raosición 0?1 al (niverso c(l"(ralH 0Vás>(ez, 2326 D1.

En J(ng la libi'o ca-bia 'e sen"i'o, no es re'(c"ible a lo se+(al, asa a ser energ&a s&>(icaen general. Es"a 'i%erencia es reconoci'a or el -is-o $re(', >(ien a%ir-ó6

G0?1 En c(an"o a la 'is"ición en"re los ins"in"os se+(ales # los ins"in"os 'el ego, ara -&,Qlibi'o signi%ica sólo la energ&a 'e los ri-eros, 'e los ins"in"os se+(ales. Es J(ng, # no #o,>(ien convier"e a la libi'o en el e>(ivalen"e 'e la %(erza ins"in"iva 'e "o'as las %ac(l"a'ess&>(icas, # >(ien co-ba"e la na"(raleza se+(al 'e la libi'oH 0$re(', 23:31.

No obs"an"e, en s(s conceciones 'e lo si-bólico es 'on'e -ás se evi'encian las 'i%erenciasen"re %re(' # J. e ac(er'o con (ran' 0(ran', 23F1, en la sicolog&a ro%(n'a (e'en'is"ing(irse 'os %or-as 'e análisis e in"erre"ación 'el s&-bolo6 la re'(c"iva 'e $re(' # la

ins"a(ra"iva 'e J.El sicoanálisis %re('iano re'esc(bre la i-or"ancia 'e la i-agen # 'el s&-bolo, erore'(cien'o el s&-bolo a (n si-le signo o s&n"o-a. Para $re(' e+is"e (na ca(sali'a'esec&%ica-en"e s&>(ica ero goberna'a or (n es"ric"o 'e"er-inis-o, sien'o la libi'o o"en'encia se+(al la ca(sa general 'e la vi'a s&>(ica. *as i-ágenes 'e los s(eos co-o e%ec"os&>(ico sie-re van (ni'as a la ca(sa s(re-a 'el si>(is-o6 la libi'oM or "an"o, el s&-bolore-i"e en Ll"i-a ins"ancia a la se+(ali'a'. $re(' ("iliza la alabra s&-bolo en el sen"i'o 'ele%ec"o;signo, con lo c(al re'(ce el ca-o in%ini"a-en"e abier"o al si-bolis-o. El si-bolizan"ese (ne al si-boliza'o.

Para J(ng, el s&-bolo es -(l"&voco # olis5-icoM re-i"e a algo ero no se re'(ce a (na solacosa. En la sicolog&a =(ng(iana el signi%ica'o 'el s&-bolo es i-osible 'e reresen"ar, sólo(e'e hacerse re%erencia a s( sen"i'o. En alabras 'e Aniela Ja%%5, 'isc&(la 'e J(ng, Gels&-bolo es (n ob=e"o 0o %ig(ra1 'el -(n'o conoci'o, >(e s(giere algo 'esconoci'oM es loconoci'o e+resan'o la vi'a # sen"i'o 'e lo ine+resableH. En el s&-bolo, el signi%ica'o # elsigni%ican"e es"án abier"os. *a i-agen signi%ican"e reconoci'a concre"a-en"e; re-i"e ore+"ensión a "o'o "io 'e Gc(ali'a'esH no reresen"ables. Es as& co-o la i-agen on&rica 'e (na-(=er o (n ho-bre, en c(an"o s&-bolo, agl("ina (na serie 'e sen"i'os 'ivergen"es # has"ao(es"os6 virgen, ros"i"("a, -a're, a-an"e, sabio, eca'or, a're, hi=o, e"c., %ig(raa-enazan"e o ro"ec"ora, carga'a 'e sens(ali'a' o racionali'a', sen"i-ien"o o in"(ición.

En la "eor&a =(ng(iana, el leng(a=e si-bólico 'e la si>(e "iene (n ael %(n'a-en"al6 loss&-bolos son los -e'ia'ores en"re el conscien"e # el inconscien"e, son (na %or-a 'e (nir loscon"rarios. El s&-bolo es la -e'iación >(e esclarece la energ&a inconscien"e or -e'io 'elsen"i'o conscien"e >(e le 'a, ero >(e a la vez revi"aliza la conciencia con la energ&a s&>(ica>(e "ransor"a la i-agen6 es or"a'or 'e (n n(evo e>(ilibrio en"re lo conscien"e # loinconscien"e.

ES8R)78)RA E *A PSI)E


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An"es >(e "o'o, es necesario resal"ar el carác"er ionero 'e la obra 'e J. es'e el -o-en"o en>(e se seara 'e $re(' # rechaza 'e%ini"iva-en"e la cen"rali'a' 'e lo se+(al en los rocesosinconscien"es, J(ng se a'en"ra en "erri"orios "o"al-en"e ine+lora'os or el ensa-ien"o-o'erno. A(n>(e "en'ió (en"es en"re Occi'en"e # Orien"e, en ningLn -o-en"o aban'onó s(con'ición 'e ho-bre occi'en"al # 'e ciencia en s( obra Lblica. !abr&a si'o 'e-asia'o %ácilara J(ng 'ar (n Gsal"o 'e %eH en"re la "eor&a >(e iba con%ig(ran'o # los sis"e-as orien"ales

co-o el #oga o el "ao&s-oM ha# >(e 'arle cr5'i"o or s( in"egri'a' al no b(scar (nacoherencia a=ena a los 'esarrollos 'e s( "raba=o co-o sicólogo.

7(al>(ier s&n"esis are"a'a 'el ensa-ien"o =(ng(iano "en'rá >(e ser ina'ec(a'a #arbi"raria. 7o-o la 'e $re(', s( obra es (n 'esarrollo cons"an"e, 'on'e, si bien es clara (nacon"in(i'a' 'es'e s( libro 8rans%or-aciones # s&-bolos 'e la libi'o 0232(e -arcó s(r("(ra con $re('; has"a s(s Ll"i-os escri"os, "a-bi5n son evi'en"es las re'e%iniciones en s(sconce"os %(n'a-en"ales 01.

*A PSI)E *OS ES8RA8OS E *A 7ON7IEN7IA

El rinciio 'e los o(es"osPara J(ng el rinciio 'e los o(es"os cons"i"(#e (n rinciio sicológico %(n'a-en"al. Es(na %or-a 'e ensar los %enó-enos 'el -(n'o, "al co-o 5s"os se resen"an 'es'e el (n"o 'evis"a 'e la si>(e. es'e la ersec"iva 'e la si>(e es osible co-ren'er "o'as las %or-as 'evi'a co-o (na l(cha en"re %(erzas an"agónicas. *a rincial oosición en la si>(e in'ivi'(al# colec"iva es la >(e se resen"a en"re la conciencia # el inconscien"eM es%eras >(e en los s(eos# -i"os "ien'en a "ener, la ri-era, (n valor G-asc(linoH # la seg(n'a, (no G%e-eninoH.

Es"a i'en"i%icación 'e la conciencia con el ho-bre # el inconscien"e con la -(=er es"árelaciona'a con la -a#or aer"(ra 'e la -(=er hacia el inconscien"e # con la orien"ación

e+cesiva-en"e racionalis"a 'el ho-bre, >(e "ien'e a rechazar "o'o lo >(e no se con%or-e a larazón, aislán'ose 'e es"a -anera con %rec(encia 'el inconscien"e 0E--a J(ng, 234D6 441.

*a resencia 'e o(es"os en la si>(e in'ivi'(al reresen"a (na "ensiónM las energ&as h(-anass(rgen co-o res(l"a'o 'e las "ensiones crea'as or los o(es"os en con%lic"o6

G8o'o lo h(-ano es con'ición 'e an"&"esis in"ernaM en e%ec"o, "o'o s(bsis"e co-o %enó-eno 'ela energ&a. *a energ&a 'een'e necesaria-en"e 'e (na an"&"esis e+is"en"e, sin la c(al no o'r&ae+is"ir. Sie-re 'ebe haber al"(ra # ro%(n'i'a', calor # %r&o, e"c., ara >(e (e'a "ener eseroceso 'e co-ensación >(e lla-a-os energ&a. 8o'a la vi'a es energ&a, # 'een'e, orconsig(ien"e, 'e las %(erzas si"(a'as en osición an"agónicaH 0J(ng, 2326 D41.

*os "res es"ra"os 'e la si>(e

*a conciencia es el es"ra"o -ás 'elga'o # %rágil6 las ac"i"('es %ren"e al a-bien"e e+"ernoin-e'ia"o, la orien"ación hacia la socie'a'. Es el (n"o 'e ar"i'a 'e los análisis racionales #lógicos.

El seg(n'o es"ra"o es el inconscien"e ersonalM en 5l es"án los con"eni'os s&>(icos reri-i'os# olvi'a'os or la conciencia, as& co-o las %an"as&as # los s(eos 'e carác"er ersonal. En s& -is-os son -ani%es"aciones nor-ales 'e la vi'a # no son, or esencia, 'e na"(ralezaen%er-izaM lo en%er-izo en ellos es s( searación resec"o a la ersonali'a' "o"al, an"e el #oconscien"e # los ar>(e"ios.


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El es"ra"o -ás ro%(n'o es el inconscien"e colec"ivo, la %(en"e 'e los ele-en"os >(e llegan a laconciencia # el (n"o 'e con"ac"o en"re el in'ivi'(o # las %(erzas 'e la vi'a s(eriores alin'ivi'(o6

GSobre o"ro es"ra"o -ás ro%(n'o >(e no se origina en la e+eriencia # la a'>(isiciónersonal, sino >(e es inna"o, lo lla-o inconscien"e colec"ivo. *o he lla-a'o colec"ivo or>(e

es"e inconscien"e no es 'e na"(raleza in'ivi'(al sino (niversal 0?1, es i'5n"ico a s& -is-o en"o'os los ho-bres # cons"i"(#e as& (n %(n'a-en"o an&-ico 'e na"(raleza s(raersonale+is"en"e en "o'o ser h(-anoH 0J(ng, 23D36 2:1.

El análisis 'e s(eos # -i"os llevó a J(ng a la concl(sión 'e >(e los %ac"ores sicológicos -ási-or"an"es e+is"en en o"encia, con an"eriori'a' a la e+eriencia 'el in'ivi'(o #, orconsig(ien"e, son an"eriores a la conciencia.

Para J(ng, 'el inconscien"e e-ergen "o'os los ele-en"os 'e la conciencia, no cons"i"(#e (nsi-le valor nega"ivo, no es si-le-en"e lo no conscien"e # lo >(e ha si'o reri-i'oM elinconscien"e colec"ivo con"iene "a-bi5n ele-en"os >(e "o'av&a no han llega'o al (-bral 'e la

conciencia, # s( ael es crea'or 'e los s&-bolos %(n'a-en"ales # 'e-ás con"eni'os s&>(icos>(e e-ergen 'iaria-en"e en la conciencia.

*os ar>(e"ios

*os con"eni'os 'e carác"er ar>(e"&ico son -ani%es"aciones 'e los rocesos >(e oc(rren en elinconscien"e colec"ivo. Se "ra"a 'e6

$or-as o i-ágenes 'e na"(raleza colec"iva >(e se 'an en "o'a la "ierra co-o ele-en"oscons"i"("ivos 'e los -i"os #, al -is-o "ie-o, co-o ro'(c"os a("óc"onos e in'ivi'(ales 'eorigen inconscien"eH 0J(ng, 23:1.

*os ar>(e"ios son los a"rones %(n'a-en"ales 'e %or-ación 'e los s&-bolosM son reali'a'esob=e"ivas, en c(an"o ac"Lan 'e %or-a eson"ánea # a("óno-a resec"o al #o, la vol(n"a' # elroio inconscien"e ersonalM 'een'e 'e la 'isosición 'el #o >(e s( acción sea crea"iva o'es"r(c"iva ara la ersonali'a' # el gr(o social. Son es"r(c"(ras >(e al ac"(ar sobre laconciencia # el inconscien"e ersonal, se -ani%ies"an en (na in%ini'a' 'e %or-as si-bólicas.8ien'en a con'(cir al in'ivi'(o a s( lena realización co-o ersonali'a' "o"al.

7O9P*EJOS A)8ONO9OS

*a energ&a ro'(ci'a or la "ensión en"re conscien"e e inconscien"e agr(a en "orno a ella'iversos con"eni'os s&>(icos, %or-an'o (na esecie 'e cons"elación o Gco-le=oH. Es"osco-le=os "ien'en a seararse 'e la conciencia, a'>(irien'o a veces (na vi'a a("óno-a.

A'e-ás 'e >(e'ar or %(era 'el con"rol 'e la conciencia, (e'en ac"(ar sobre ella,obe'ecien'o a s(s roias nor-as6 se "ra"a, (es, 'e Gescisiones s&>(icasH. SegLn el co-le=o>(e reresen"en, se ersoni%ican en (na %ig(ra 'e (n ho-bre o (na -(=er. En"re es"osco-le=os es"án la ersona, la so-bra, el ani-(s # el ani-a.

*a ersona

*a GersonaH o el G#oH es la -áscara >(e se ve obliga'o a ("ilizar el s(=e"o en s( vi'a socialco"i'ianaM as& -is-o, es la %(nción >(e er-i"e la a'a"ación al -(n'o e+"erno. En alabras

'e J(ng6


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G*a ersona es (n co-lica'o sis"e-a 'e relaciones en"re la conciencia in'ivi'(al # lasocie'a' 0?1 (n "io 'e -áscara, 'isea'a or (na ar"e ara lograr (na i-resión 'e%ini'asobre los o"ros #, or o"ra, ara oc(l"ar la ver'a'era na"(raleza 'el in'ivi'(oH 0J(ng, 23(e, sino si-le-en"e (n co-le=o en"re o"rosco-le=os.

Es"e co-le=o 'el #o ser&a el >(e ro'(cir&a las i'en"i'a'es ersonales incl(#en'o las 'eg5nero;, ro'(c"o 'e %ac"ores biológicos # c(l"(rales, las c(ales no han si'o c(es"iona'as orel in'ivi'(o. Se "ra"ar&a, or "an"o, 'e i'en"i'a'es %rágiles, en con%lic"o er-anen"e conele-en"os inconscien"es con"rarios a la i'en"i'a' cons"r(i'a or el #o.

*a so-bra

*a so-bra es la oosición en el inconscien"e ersonal a la GersonaHM cons"i"(#e6

G*a ar"e in%erior 'e la ersonali'a'. *a s(-a 'e "o'as las 'isosiciones ersonales #colec"ivas, >(e no son vivi'as a ca(sa 'e s( inco-a"ibili'a' con la %or-a 'e vi'a elegi'aconscien"e-en"e, # cons"i"(#e (na ersonali'a' arcial rela"iva-en"e a("óno-a 0?1 *aso-bra se co-or"a con resec"o a la conciencia co-o co-ensa'oraM s( in%l(encia, (es,(e'e ser "an"o osi"iva co-o nega"ivaH 0J(ng, 23F26 231.

Para J(ng el ho-bre sin so-bra es a>(el >(e cree >(e (e'e a%ir-ar >(e 5l 0o ella1 essola-en"e lo >(e se 'igna saber 'e s& -is-o. Es"a negación 'e la so-bra hace >(e sea%rec(en"e s( ro#ección sobre los 'e-ás. *os 'e%ec"os # 'ebili'a'es >(e no so-os caaces 'ereconocer en noso"ros -is-os se los a"rib(i-os a o"ros in'ivi'(os, el chivo e+ia"orio, sea 5s"e(n ene-igo, o"ra c(l"(ra o, con -(cha %rec(encia, -ie-bros 'el se+o o(es"o.

El ani-(s # el ani-a

Si la so-bra, co-o co-le=o localiza'o ri-or'ial-en"e en el inconscien"e ersonal >(ereresen"a la oosición a la ersona, se ersoni%ica en (na i-agen si-bólica 'el -is-o se+o,c(an'o asa a los lanos in%eriores 'e lo inconscien"e # se le s(-an cier"os con"eni'os

colec"ivos #a no (e'e ser reresen"a'a or (na %ig(ra 'el -is-o se+o >(e el #o, sino >(e see+resa en (na %ig(ra 'el o"ro se+o >(e, ara el ho-bre, J(ng 'eno-inó el ani-a, # ara la-(=er, el ani-(s. El ani-a es"á con'iciona'a %(n'a-en"al-en"e or eros, el rinciio 'e(nión, 'e relación, 'e in"i-i'a', 'e s(b=e"ivi'a', -ien"ras >(e el ani-(s en general es"á -ási'en"i%ica'o con logos, el rinciio 'iscri-ina'or o 'i%erencia'or 'e la alabra, la le#, laob=e"ivi'a'.

En (na 'e s(s -ani%es"aciones, con la %or-a 'e %ig(ra -a"erna esec&%ica, el ani-a se e+resa(niversal-en"e co-o -a're na"(raleza, vien"re -a"erno, 'iosa 'e %er"ili'a', rovee'ora 'eali-en"oM en "an"o >(e ani-(s, co-o ar>(e"io 'e a're, se ersoni%ica en -i"os # s(eosco-o gobernan"e, anciano, re#. 7o-o legisla'or habla con la voz 'e la a("ori'a' colec"iva #

cons"i"(#e la ersoni%icación 'el rinciio 'el logos6 s( alabra es la le#. 7o-o Pa're en loscielos, si-boliza las asiraciones esiri"(ales 'el rinciio -asc(lino, 'ic"an'o sen"encias,reco-ensan'o con bienaven"(ranzas # cas"igan'o con "r(enos # ra#os 0S"evens, 233:6 21.


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El ani-a, co-o la -a#or ar"e 'e los 'esc(bri-ien"os =(ng(ianos, co-enzó sien'o (navivencia ersonal6 G)na -(=er en -&H. e s( e+eriencia 'e vi'a #, en el caso 'el ani-(s, 'erec(rrencias en los s&-bolos 'e los s(eos 'e s(s acien"es, J(ng %or-(ló los conce"os 'eani-a # ani-(s a ar"ir 'e (na reg(n"a %(n'a-en"al6 T7ó-o o'r&a el ho-bre co-ren'era la -(=er # viceversa, si ca'a (no 'e ellos no "(viera sicológica-en"e (na i-agen 'el se+oco-le-en"arioU

As& -is-o, ig(al >(e el ani-(s, se -ani%ies"a con (na 'oble cara6 s(erior e in%erior, celes"e #"errena, 'ivina # 'e-on&aca, -(=er i'eal # ros"i"("a. *a ri-era or"a'ora 'e la i-agen 'elani-a es general-en"e la -a're. 9ás a'elan"e serán las -(=eres >(e es"i-(len el sen"i-ien"o'el ho-bre, no i-or"a si en sen"i'o osi"ivo o nega"ivo, (es"o >(e el ani-a Gal >(erer lavi'a >(iere el bien # el -alH, sin reoc(arse 'e la -oral "ra'icional.

El ani-(s # el ani-a es"án en (na relación 'e aralelis-o co-le-en"a'or # co-ensa'or,esecial-en"e resec"o a la 'i-ensión eró"ico;se+(alM as& co-o en cier"o asec"o la GersonaHreresen"a (n (en"e en"re la conciencia 'el #o # el ob=e"o 'el -(n'o e+"erno, as& "a-bi5n elani-(s # el ani-a ac"Lan co-o (er"a ara las i-ágenes 'el inconscien"e colec"ivo 0J(ng,

23F, 2:1.

*a con%ig(ración 'el ani-(s # el ani-a "iene 'os niveles. El ri-ero, si bien incorora cier"oscon"eni'os s&>(icos 'el inconscien"e colec"ivo, es"á localiza'o en el inconscien"e ersonal # esen b(ena -e'i'a ro'(c"o 'e "o'as las vivencias resec"o al o"ro se+o, a ar"ir 'el naci-ien"o# co-enzan'o or la %ig(ra 'el a're o 'e la -a're. (n seg(n'o nivel en c(an"o ar>(e"io'el inconscien"e colec"ivo.

G8o'o ho-bre lleva la i-agen 'e la -(=er 'es'e sie-re en s&, no la i-agen 'e es"a -(=er'e"er-ina'a 0?1 Es"a i-agen es, en el %on'o, (n a"ri-onio inconscien"e 0?1 graba'a en elsis"e-a vivo, cons"i"(#e (n ar>(e"io 'e "o'as las e+eriencias 'e la serie 'e an"easa'os 'e

na"(raleza %e-enina, (n se'i-en"o 'e "o'as las i-resiones 'e -(=eres, (n sis"e-a 'ea'a"ación s&>(ica here'a'o 0?1 *o -is-o vale ara la -(=erM "a-bi5n ella "iene (nai-agen inna"a 'el ho-breH 0J(ng, 23F26 :31.

El ani-a en c(an"o %(nción in%erior, es 'ecir, con"raria a la >(e re'o-ina # es valora'a en laconciencia, es"á co-(es"a 'e Ga%ini'a'es in%eriores a%ec"ivasH, es G(na carica"(ra, en el nivel-ás ba=o 'el eros %e-eninoH. Se ersoni%ica en la %ig(ra 'e (na sola -(=er co-o (ni'a',sie-re 'en"ro 'e s( biolari'a' osi"ivo;nega"iva, s(erior, in%erior, esiri"(al;ins"in"iva,salva'ora;'es"r(c"ora. Es -ás con%ig(ra'a >(e el ani-(s # -ás cen"ra'a en el asa'o.

As& -is-o, el ani-a es la -e'ia"riz con el inconscien"e #, or "an"o, es (na %(nción 'e

relación. En la -e'i'a en >(e las e-ociones 'el ho-bre sean reri-i'as o s( %(nción e-o"ivaes"5 s(b'esarrolla'a, el ani-a "en'rá (n "ono -ás e-o"ivo, # reresen"ará -(cho -ás la%(nción e-o"iva. 7(an'o las valoraciones e-o"ivas 'el ho-bre es"án a(sen"es 'e la es%era 'es( conciencia, son re-laza'as or sobrevaloraciones # en"(sias-os 'el ani-a.

En c(an"o al ani-(s, "a-bi5n co-o %(nción in%erior, Gro'(ce oiniones >(e 'escansan sobrehió"esis arior&s"icas # 'an cer"eza sin ser ensa'as or el #oH. Es"á hecho 'e =(iciosin%eriores ( oiniones # reresen"a (n logos in%erior, G(na carica"(ra 'el 'i%erencia'o es&ri"('el ho-breH. Se ersoni%ica en la %ig(ra 'e varios ho-bres, co-o (na l(rali'a'. e ah& >(eaarezca Galgo as& co-o (n conse=o 'e %a-ilia # o"ras a("ori'a'es >(e %or-(la e+ cá"e'rasen"encias razonables ini-(gnablesH. Es"á -enos con%ig(ra'o # -ás cen"ra'o en el resen"e

# orien"a'o hacia el %("(ro. Se ro#ec"a en varios ho-bres o en (n gr(o, re%eren"e-en"e ena("ori'a'es # ho-bres consi'era'os s(eriores. Al ig(al >(e el ani-a, "iene (na biolari'a'osi"ivo;nega"iva 0Vás>(ez, 2326 FD;F1.


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El 'iálogo en"re el inconscien"e # la conciencia no sólo hace >(e Gla l(z >(e il(-ina las"inieblas sea co-ren'i'a or ellas, sino "a-bi5n >(e la l(z co-ren'a las "inieblasH. Se"ra"a, en el %on'o, 'e (n roceso 'e recen"ra-ien"o 'e la roia ersonali'a', 'eslaza'a 'es( ver'a'ero cen"ro #, or "an"o, aliena'a en el #o. In'ivi'(arse es encon"rarse a s& -is-o0ser1. J(ng vivió es"e roceso en s( roia vi'a6

G8(ve >(e 'e=ar-e arras"rar or esa corrien"e, sin saber a 'ón'e -e con'(c&a 0?1v& >(e"o'os los ca-inos >(e e-ren'&a # "o'os los asos >(e 'aba con'(c&an 'e n(evo a (n (n"o,concre"a-en"e al cen"ro 0?1 v& claro >(e el ob=e"ivo 'el 'esarrollo s&>(ico es el -is-o. Noe+is"e (n 'esarrollo real, sólo e+is"e (na circ(nvalación en "orno al serH 0J(ng, 23F26 (e"&ico o %(en"e 'e vi'a, reresen"a'o "an"oen los -i"os, las religiones # los s(eos; or s&-bolos %e-eninos, ar"ic(lar-en"e or la gran-a're # la -a"riz o rece"ác(lo (niversal6

G*o >(e ara $re(' era (n s(er#ó a"erno co-o sali'a 'el -(n'o 'e la -a're hacia el(niverso c(l"(ral 'e la le#, ara J(ng es (n s& -is-o -a"erno, -anan"ial energ5"icoinago"able, # -a"riz 'e los s&-bolos (ni%ica'ores >(e reresen"an la le# 'e la na"(raleza # 'eles&ri"(, in-anen"e al roio si>(is-o, Lnica crea'ora 'e a("5n"ica c(l"(ra h(-ana, c(an'oes as(-i'a ersonal-en"e, en con"raosición a la si-le GcivilizaciónH social 0Vás>(ez, 2326(e'a 'el ser # no la regresión a (n er&o'oin%an"il. En alabras 'e la sicóloga =(ng(iana *iliane $re#;Rohn6

G*a sabi'(r&a nace en las ro%(n'i'a'esM la sabi'(r&a 'e la -a're, ser (no con ella signi%icaser 'o"a'o 'e (na visión 'e las cosas -ás ro%(n'as, 'e las i-ágenes ri-or'iales # %(erzasri-i"ivas >(e s(b#acen "o'a la vi'a, # son la -a"riz >(e la ali-en"an, la s(s"en"an # la

creanH 0$re#;Rohn, 23D6 2DF1.


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A(n>(e no se "ra"a 'e (n roceso lineal en "5r-inos anal&"icos, co-o #a vi-os, se (e'ehablar 'e (na serie 'e G%asesH en el roceso 'e in'ivi'(ación. s"e se inicia con la searaciónsicológica 'e los a'res, asa or la a("ono-ización 'el in'ivi'(o an"e la nor-a c(l"(ral oG'esen-ascara-ien"oH 'e la ersona co-o cen"ro 'e la si>(e or -e'io 'e la in"egración 'ela so-bra, # concl(#e con la in"egración 'el ani-a o ani-(s.

*legar al 'es"ino 'e la energ&a s&>(ica, encon"rar el cen"ro en el ser cen"ro 'e la "o"ali'a' 'ela si>(e, el c(al oc(a (n l(gar in"er-e'io en"re conciencia e inconscien"e, # es"á ig(al-en"eabier"o a los sen"i-ien"os 'e a-bos;, re>(iere (na in"egración sicológica 'el rinciio-asc(lino ara la -(=er, # 'el %e-enino en el ho-bre6 in"egración 'e la o"ra -i"a' resen"een la si>(e ero nega'a.

Para J(ng, en el roceso 'e in'ivi'(ación, 'is"ing(irse e in"egrar a la ersona # a la so-bra esrela"iva-en"e %ácil en la -e'i'a en >(e Gla cons"r(cción 'e (na ersona colec"ivizan"earoia'a signi%ica (na concesión %or-i'able al -(n'o e+"erno, (n sacri%icio gen(ino 'el ser>(e hace >(e el #o se i'en"i%i>(e con la ersona G 0J(ng, 23(e la %(nción # el rinciio %e-enino # -asc(lino a'>(ierancarac"er&s"icas 'egra'a'as o nega"ivas, co-o sis"e-a 'e 'e%ensa an"e las inco-a"ibili'a'es'e las 'e-an'as in"ernas # e+"ernas sobre el in'ivi'(o. El roceso e'(ca"ivo %or"alece es"areresión 'e las carac"er&s"icas >(e se consi'eran 'ebili'a'es # signos 'e 'esa'a"ación social.Para J(ng el e%ec"o 'e es"a reresión # 'e la ro#ección 'e (na i-agen 'is"orsiona'a 'e lo

-asc(lino # lo %e-enino es (n %or-i'able obs"ác(lo ara el conoci-ien"o en"re los g5neros6G0?1 la -a#or ar"e 'e lo >(e los ho-bres 'icen acerca 'el ero"is-o %e-enino # la vi'aa%ec"iva 'e las -(=eres se 'eriva 'e s(s roias ro#ecciones 'el ani-a # 'is"orsiona'o 'eac(er'o con es"o. Por o"ra ar"e, lo >(e las -(=eres as(-en sobre los ho-bres roviene 'e laac"ivi'a' 'el ani-(s >(e ro'(ce "o'o "io 'e %alsas e+licacionesH 0J(ng, 23


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GAs& co-o la -(=er -(chas veces es clara-en"e conscien"e 'e as(n"os sobre los c(ales elho-bre "o'av&a es"á en la osc(ri'a', ha# ca-os 'e e+eriencia en el ho-bre >(e ara la-(=er sig(en en las so-bras 0J(ng, 23(e la "o"ali'a' 'el inconscien"e es si-boliza'a or la -a're (niversal, reresen"a(na %ig(ra a-enazan"e, "enebrosa # -is"eriosa, >(e Ga"acaH al #o en s( es"a'o conscien"e.a-enazan'o 'es"r(ir el recario or'en cons"r(i'o or el #o. A ar"ir 'e es"a conceción J(ngse e+lica los %enó-enos his"óricos # religiosos occi'en"ales >(e es"ablecen (n aren"escoen"re 'iablo # -(=er >(e la asocian con la "en"ación al eca'o, # >(e e+cl(#en el s&-bolo%e-enino 'e la "rini'a' cris"iana.

*O 9AS7)*INO *O $E9ENINO EN E* 9A8RI9ONIO *A SO7IEA.

El análisis 'el roceso 'e "rans%or-ación s&>(ica 'en"ro 'el in'ivi'(o con'(=o a J(ng alan"ear alg(nas hió"esis sobre la relación -a"ri-onial. Pro(so >(e ara el ho-bre co-Ln,el a-or en s( ver'a'ero sen"i'o coinci'e con la ins"i"(ción 'el -a"ri-onio, -ien"ras >(e arala -(=er el -a"ri-onio no es (na ins"i"(ción sino (na relación h(-ana 'e a-or.

En "an"o la -(=er es -(cho -ás GsicológicaH # en esa -e'i'a -ás abier"a al inconscien"e, enel ho-bre re'o-ina la lógica >(e, -ás >(e (n ao#o, cons"i"(#e (n obs"ác(lo ara lain"egración 'e los con"eni'os 'el inconscien"e. Es"o, en el ca-o 'e las relaciones 'e g5nero,i-lica >(e el ho-bre ara encon"rarse con la -(=er a -i"a' 'e ca-ino, 'ebe en"rar en el"erri"orio 'el inconscien"e. J(ng consi'eraba >(e en es"e roceso 'e encon"rarse a -i"a' 'e

ca-ino la -(=er hab&a recorri'o (n -a#or "recho en "an"o hab&a logra'o (na -a#orin"egración 'e los asec"os -asc(linos >(e el ho-bre en los ele-en"os %e-eninos 'e la si>(e.

Es"a ven"a=a 'e la -(=er -o'erna sobre el ho-bre en el roceso 'e in'ivi'(ación a#('a ae+licar la crisis -o'erna 'el -a"ri-onio. *a in"egración or ar"e 'e la -(=er 'e ele-en"osconsi'era'os c(l"(ral-en"e co-o -asc(linos, "ales co-o la a("ono-&a # el =(icio cr&"ico,roble-a"izan el -a"ri-onio "ra'icional ara la -(=er, -ien"ras >(e Gara a>(ellosena-ora'os con la -asc(lini'a' # la %e-ini'a' er se, el -a"ri-onio "ra'icional ess(%icien"eH 0J(ng, 23(e. En es"a -e'i'a >(e'ar&a osibili"a'o el s(=e"o6


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G0?1 ara en"ablar (nas relaciones con el o"ro, a nivel ersonal ro%(n'o, es 'ecir, 'e (n #o;"L, sin >(e'arse enre'a'o en (n ena-ora-ien"o s(er%icial 'e carác"er narcisis"a el ho-bre# la -(=er co-ienzan ena-orán'ose 'e s( ani-a o ani-(s ro#ec"a'os en el co-aeroeró"ico ni en los re=(icios 'el se+o, or los >(e se e+al"a o reba=a e+agera'a-en"e al se+oo(es"o, sin lograr verlo con o=os 'e reali'a', en s( s"a"(s 'e ersona h(-ana. 07on lain"egración 'el ani-a;ani-(s1 el ho-bre # la -(=er saben, or e+eriencia vivencial, >(e el

-is"erioso a"rac"ivo 0?1 roce'&a en s( 'i-ensión 'e %ascinan"e n(-inosi'a' er"(rba'ora,'el asec"o no reconoci'o # no ace"a'o 'e la roia ersonali'a' ar>(e"&icaM s( 'eseo 'elo"ro ier'e la (rgencia 'e b(scar en 5l o ella algo ine%able >(e venga a llenar el h(ecocarencial 'e s( ser. 7on es"o el s(=e"o se reara, or (na ar"e, a la ver'a'era a"erni'a' o-a"erni'a' sicológica, es 'ecir, a la crea"ivi'a' c(l"(ral en sen"i'o ro%(n'o, # no-era-en"e a la ro'(c"ivi'a' # ren'i-ien"o sociales, #, or o"ra ar"e, a soor"ar la sole'a'H0Vás>(ez, 2326(iere s(ins"r(-en"o -ás i-or"an"e6 (na relación s&>(ica. Pero na'a obs"ac(liza es"o -ás >(e lae+cl(sivi'a' 'el -a"ri-onio -e'ieval, #a >(e hace >(e la relación sea "o"al-en"e s(er%l(a.*as relaciones sicológicas; sólo son osibles si e+is"e (na 'is"ancia s&>(ica en"re la gen"e,en la -is-a %or-a >(e la -orali'a' res(one liber"a'. Por es"a razón la "en'enciainconscien"e 'e la -(=er a(n"a a 'esa"ar la es"r(c"(ra -a"ri-onial 0"ra'icional1, lo c(al nosigni%ica la 'es"r(cción 'el -a"ri-onio # la %a-iliaH 0J(ng, 23(e 'e %or-a "o'av&a inciien"e,con alg(nos colegas 'el área 'e g5nero # 'e-ocracia 'e la Asociación 'e 8raba=oIn"er'iscilinario 041he-os co-enza'o a -irar alg(nas i-licaciones 'e la "eor&a =(ng(iana

en los rocesos 'e 'e-ocra"ización 'e las relaciones 'e g5nero # 'e la socie'a'.


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X *a i-or"ancia 'e ar"ic(lar los análisis sociales # c(l"(rales a la 'i-ensión inconscien"e 'ela vi'a %e-enina # -asc(lina, 'e "ra"ar 'e 'evelar esas i-ágenes ro%(n'a-en"e arraiga'as #oc(l"as 'el o"ro, i-ágenes es"ereo"ia'as, 'egra'a'as o or el con"rario i'ealiza'as, >(eenc(en"ran s(s"en"o no sólo en la c(l"(ral nacional, sino en los -ás ro%(n'os "e-ores #resis"encias %ren"e a los con"eni'os inconscien"es "an"o in'ivi'(ales co-o colec"ivos.X *a necesi'a' 'e 'i%erenciar la 'i-ensión eró"ico;se+(al # socioc(l"(ral, 'e los rocesos

e-inen"e-en"e sicológicos 0in"ras&>(icos1. Se "ra"ar&a 'e reconocer la a("ono-&a 'e losicológico en con"rav&a 'e -(chas conce"(alizaciones con"e-oráneas 'e la roble-á"ica'e g5nero, ara las >(e lo sicológico ser&a (na variable 'een'ien"e 'e %ac"ores eró"ico;se+(ales o socioc(l"(rales.X *a osibili'a' 'e G'e;se+(alizarH las conceciones sobre la i'en"i'a' 'e g5nero, sealan'o>(e la ba"alla en"re los se+os no sólo se libra en el "erreno 'e la socie'a' # la %a-ilia, sino >(elo %e-enino # lo -asc(lino, en c(an"o reresen"aciones si-bólicas, libran (na g(erra 'en"ro'e la si>(e 'e ca'a ho-bre # 'e ca'a -(=er.X *a cr&"ica 'e la noción 'e Gco-le-en"arie'a'H ("iliza'a ara e+licar # =(s"i%icar las'iversas esecializaciones 'e la -(=er # el ho-bre en la %a-ilia, en el "raba=o, en la socie'a'en s( con=(n"o ;, #a no sólo en %(nción 'e e>(i'a' o =(s"icia social, econó-ica # ol&"ica, sino

en c(an"o i-agen 'egra'a'a 'e la co-le-en"arie'a' 'e los ele-en"os -asc(linos #%e-eninos 'en"ro 'e la si>(e.X *os eligros s&>(icos ara la -(=er -o'erna 'e a'>(irir ro"agonis-o social # c(l"(ral alrecio 'e (na G-asc(linizaciónH (nila"eral 'e s( conciencia. Es"a ace"ación conscien"e 'e losvalores # ac"i"('es legi"i-a'os en la es%era 'e lo Lblico, no sólo en"raa el riesgo 'e las(resión 'e los ele-en"os %e-eninos en la conciencia 'e la -(=er -o'erna, sino >(eobs"ac(lizar&a a largo lazo el necesario -ovi-ien"o co-ensa"orio 'e G%e-inizaciónH 'e lac(l"(ra occi'en"al con"e-oránea, en esecial en la es%era 'e lo Lblico.X *a i-or"ancia 'e Gh(-anizarH las reresen"aciones # las relaciones en"re los g5neros or-e'io 'el 'esc(bri-ien"o, ace"ación e in"egración s&>(ica 'e los s&-bolos %e-eninos #-asc(linos, roceso necesario ara cons"r(ir ver'a'eras relaciones sicológicas en las c(alesen"ren en =(ego la "o"ali'a' 'e las %(nciones s&>(icas6 las consi'era'as G-asc(linasH razón,sensación; # a las >(e se les a"rib(#e (n carác"er G%e-eninoH6 la in"(ición # el sen"i-ien"o.

RE$EREN7IAS


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l#, Rober", 233:. Iron John6 A oo@ Abo(" 9en, N(eva or@, Vin"age oo@s, 233(e aca'5-ico, sobre la i'en"i'a' 'e g5nero 'es'e (naersec"iva =(ng(iana, son los 'e Nanc# (alls;7orbe"" 0231 # 9arion oo'-an 02341.Por o"ra ar"e, la obra 'el analis"a =(ng(iano Ja-es !ill-an, -as esecializa'a, ha'esarrolla'o las conceciones =(ng(ianas sobre la sicolog&a 'e g5nero.


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0(e no (e'e res"ringirse a la es%era 'e lo Lblico, sino >(e 'ebein%l(enciar los esacios riva'os # 'e la vi'a co"i'iana, con -iras a lograr (na -a#or e>(i'a'en"re los g5neros. En es"e sen"i'o 'irige s( accionar no sólo a las -(=eres, sino "a-bi5n a losho-bres, con el ob=e"ivo 'e G'es%e-inizarH las es"ra"egias 'e 'e-ocra"ización 'e lasrelaciones 'e g5nero, b(scan'o "rans%or-aciones en la i'en"i'a' # en los aeles sociales"an"o 'e las -(=eres co-o 'e los ho-bres.

lo femenino y lo masculino en la psicologia de carl jung

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