lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/10584/6/halaman_awal.pdf · n...

Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP

Hak cipta dan penggunaan kembali:

Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli.

Copyright and reuse:

This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI PARENTING

NILAI MUDITA/ REJOICE UNTUK ANAK

Laporan Tugas Akhir

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Desain (S.Ds.)

Nama : Adellia

NIM : 00000011711

Program Studi : Desain Komunikasi Visual

Fakultas : Seni & Desain

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

2019

Perancangan buku illustrasi..., Adellia, FSD UMN, 2019

ii

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Adellia

NIM : 00000011711



Universitas Multimedia Nusantara

Judul Tugas Akhir :

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI PARENTING NILAI MUDITA/

REJOICE UNTUK ANAK

dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya tugas akhir ini adalah asli dan

belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas

Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya.

Karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan dan

pelaksanan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali

arahan pembimbing akademik dan narasumber.

Demikian surat Pernyataan Originalitas ini saya buat dengan sebenarnya,

apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam

pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan


iii

gelar (S.Ds.) yang telah diperoleh, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang

berlaku di Universitas Multimedia Nusantara.

Tangerang, 26 Mei 2019

Adellia


iv

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI PARENTING

NILAI MUDITA/ REJOICE UNTUK ANAK

Oleh

Nama : Adellia

NIM : 00000011711



.q


v

KATA PENGANTAR

Penulis tertarik memilih topik ini karena ingin tahu lebih lengkap mengenai

parenting. Selain itu penulis juga terinspirasi dari kata rejoice yang sering disebut

dalam komunitas religious penulis. Kata rejoice ini selalu disebut setelah sesorang

mendapat keberuntungan yang special, tidak didapatkan oleh orang lain.

Seringpula istilah ini diutarakan kepada seseorang atau kelompok yang telah

berbuat bajik. Dengan pengungkapan rejoice ini dengan tulus, orang yang

mengucapkannya mengaku juga merasakan kebahagiaan. Maka penulis

memutuskan untuk mencari tahu lebih lanjut makna rejoice yang dalam bahasa

Pali disebut muditā.

Topik ini perlu diangkat dan dibaca, karena dalam penerapan muditā perlu

diterapkan dalam keluarga sejak dini sehingga seseorang memiliki kebiasaan baik

ini sebagai sifat luhur Buddhis. Dengan demikian, cara penerapan mudita juga

perlu memperhatikan perkembangan kognitif, emosi, serta sosial anak, karena

merupakan bagian dari pendidikan karakter. Hal ini diharapkan dapat membantu

perkembangan pendidikan karakter bangsa.

Dalam pencarian data tentang parenting, penulis mempelajari bahwa

dengan mempelajari parenting, kita juga dapat menginstropeksi diri serta

diharapkan dapat memperbaiki hubungan. Dengan demikian juga diharapkan

dapat bersikap lebih baik serta mempersiapkan pengetahuan untuk parenting

nantinya.

Kemudian penulis juga menyampaikan terimakasih pada pihak-pihak yang

telah berjasa membantu penulisan laporan Tugas Akhir ini.


vi

1. Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds. sebagai Ketua Program Studi Desain

Komunikasi Visual Universitas Multimedia Nusantara.

2. Prima M.R. Singgih, S.Sn., M.Ds. sebagai Dosen Pembimbing yang

membimbing penulisan laporan serta berjalannya proses Tugas Akhir.

3. Anastasya Satriyo, M. Psi. sebagai Psikolog Anak yang menjadi

narasumber dalam bidang parenting.

4. Rika Lenawati, S.T. sebagai pengajar Buddhis Tim Sumati Kirti yang

turut membantu dalam penulisan perancangan buku.

5. Kartika Swarnacitra sebagai Koordinator Buku Anak dalam

Ehipassiko Foundation.

6. Orang tua penulis yang mendukung serta membiayai studi penulis.

7. Hadrian Marco yang telah mendukung serta menyemangati penulis.

8. Fandu Winata, Filbert Etantyo, Cynthia Evangelina, dan Clara

Chrysilla menyelesaikan Tugas Akhir bersama; saling menyemangati.

9. Sandy Octavia, Yesica Stephanie, Liko Sukhoy, James Patrick,

Virginia Arum, Nielsen, Aprilia Fayola yang melalui serangkaian

bimbingan dan menyusun tugas bersama, saling menyemangati.

Tangerang, 28 Mei 2019

Adellia


vii

ABSTRAKSI

Alasan pemilihan topik mengenai parenting adalah karena ingin mengetahui lebih

lanjut cara pendidikan karakter melalui muditā. Rumusan masalah Tugas Akhir

ini adalah bagaimana perancangan buku ilustrasi nilai muditā/rejoice sehingga

orang tua dapat memahami nilai-nilai muditā dan cara penerapannya pada anak.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Teknik

yang digunakan adalah wawancara, Focus Group Discussion, dan observasi.

Adapun wawancara dilakukan kepada Psikolog Anak Anastasya Satriyo, Psikolog

Karina Negara untuk mengetahui informasi mengenai parenting. Kemudian

wawancara dengan Bhiksu Bhadra Pala sebagai Bhiksu Kepala Wihara Muditā

Center untuk mendapat informasi mengenai muditā. Wawancara dengan Ibu

Kartika Swarnacitra dilakukan untuk konfirmasi nilai muditā serta pembuatan

buku Buddhis di Indonesia. Tujuan yang hendak dicapai melalui Tugas Akhir ini

adalah merancang buku ilustrasi mengenai parenting nilai muditā/rejoice untuk

anak sehingga menjadi media edukasi bagi orang tua usia 30-40 tahun. Manfaat

bagi orang lain khususnya orang tua menjadi lebih paham mengenai pola asuh

yang memerhatikan perkembangan kognitif serta emosi anak. Manfaat bagi

universitas diharapkan dapat memberi sumbangsih karya bagi almamater tempat

penulis menempa ilmu.

Kata kunci : (Parenting, muditā, rejoice, buku, ilustrasi)


viii

ABSTRACT

The topic is chosen to know more about character education with mudita. The

problem is how to design a mudita/rejoice illustration book, so the parents

understand mudita and practicing it with their children. The research

methodology which is being used is qualitative. The researcher used some ways to

do the research, intervie, Focus Group Discussion, and observation. Researcher

interviewed Anastasya Satriyo and Karina Negara as Children Psychologist. The

also interviewed Ven. Bhadra Pala as Leader Monk of Muditā Center.

Interviewed Mrs. Kartika Swarnacitra to confirm about muditā and to know about

Buddhist Dharma book publishing in Indonesia. The goals of this Final Project is

to design a muditā/rejoice parenting illustration book as an educational media for

thirty to forty years parents. Researcher hopes this Final Project gives a benefit to

others. Parents will understand about parenting which conserve cognitive and

emotion development of their children. And also will give a beneficial work to The

University.

Keywords : (Parenting, muditā, rejoice, book, illustration)


ix

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT .................... II

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR................................................ IV

KATA PENGANTAR ........................................................................................... V

ABSTRAKSI ...................................................................................................... VII

ABSTRACT ....................................................................................................... VIII

DAFTAR ISI ........................................................................................................ IX

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... XII

DAFTAR TABEL.......................................................................................... XVIII

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... XIX

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

1.1. Latar Belakang ........................................................................................ 1

1.2. Rumusan Masalah ................................................................................... 3

1.3. Batasan Masalah...................................................................................... 3

1.4. Tujuan Tugas Akhir ................................................................................ 6

1.5. Manfaat Tugas Akhir .............................................................................. 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 7

2.1. Parenting ................................................................................................. 7

2.1.1. Perkembangan Kognitif Anak ..................................................... 7

2.1.2. Perkembangan Psikososial Anak ................................................ 9


x

2.1.3. Emosi......................................................................................... 10

2.2. Muditā ................................................................................................... 13

2.3. Desain .................................................................................................... 16

2.3.1. Elemen Desain .......................................................................... 16

2.3.2. Prinsip Desain ........................................................................... 28

2.3.3. Tipografi .................................................................................... 35

2.3.4. Layout ........................................................................................ 39

2.4. Buku ...................................................................................................... 44

2.5. Ilustrasi .................................................................................................. 46

2.5.1. Proses Konseptual Ilustrasi ....................................................... 47

2.5.2. Riset........................................................................................... 48

2.5.3. Gambar ...................................................................................... 49

2.5.4. Literasi Visual ........................................................................... 49

2.5.5. Perancangan Karakter ............................................................... 56

BAB III METODOLOGI .................................................................................. 59

3.1. Metodologi Pengumpulan Data............................................................ 59

3.1.1. Focus Group Discussion (FGD) ............................................... 59

3.1.2. Observasi ................................................................................... 64

3.1.3. Wawancara ................................................................................ 68

3.1.4. Perspektif Anak ......................................................................... 81

3.1.5. Studi Eksisting .......................................................................... 83

3.2. Metodologi Perancangan ....................................................................... 95

3.2.1. Pendekatan Desain secara Umum ............................................. 95


xi

3.2.2. Peninjauan Konten .................................................................... 97

3.2.3. Identifikasi Komponen pada Konten ........................................ 97

BAB IV STRATEGI DAN ANALISIS PERANCANGAN ............................. 99

4.1. Strategi Perancangan ............................................................................. 99

4.1.1. Perancangan Buku Bahagia dengan Mudita ........................... 101

4.1.2. Perancangan Media Sekunder ................................................. 135

4.2. Analisis Perancangan .......................................................................... 144

4.2.1. Analisis Desain Buku .............................................................. 144

4.2.2. Analisis Desain Media Sekunder ............................................ 153

4.3. Budgeting ............................................................................................ 159

BAB V PENUTUP ............................................................................................. 160

5.1. Kesimpulan ......................................................................................... 160

5.2. Saran .................................................................................................... 161

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... XIV


xii

DAFTAR GAMBAR

Tabel 2.1. Pengalaman Emosional yang Terjadi pada Emosi Envy ...................... 13

Gambar 2.1. Kualitas Garis ................................................................................... 17

Gambar 2.2. Bidang Geometris dan Organis ........................................................ 19

Gambar 2.3. Hue Color Wheel .............................................................................. 20

Gambar 2.4. Warna Primer Substraktif ................................................................. 20

Gambar 2.5. Warna Hangat/Panas ........................................................................ 21

Gambar 2.6. Warna Dingin ................................................................................... 21

Gambar 2.7. Tekstur Nyata ................................................................................... 27

Gambar 2.8. Tekstur Visual .................................................................................. 27

Gambar 2.9. Keseimbangan Simetris .................................................................... 28

Gambar 2.10. Keseimbangan Asimetris................................................................ 29

Gambar 2.11. Contoh Penekanan melalui Isolasi ................................................. 30

Gambar 2.12. Contoh Penekanan Berdasarkan Penempatan ................................ 30

Gambar 2.13. Contoh Penekanan melalui Ukuran ................................................ 31

Gambar 2.14. Contoh Penekanan melalui Kontras ............................................... 31

Gambar 2.15. Contoh Penekanan melalui Arah Panah ......................................... 32

Gambar 2.16. Contoh Penekanan melalui Diagram .............................................. 32

Gambar 2.17. Contoh Penekanan melalui Diagram .............................................. 33

Gambar 2.18. Contoh Hukum Persepsi Visual ..................................................... 34

Gambar 2.19. Typeface Garamond........................................................................ 35

Gambar 2.20. Typeface Baskerville ...................................................................... 36

Gambar 2.21. Typeface Bodoni ............................................................................. 36


xiii

Gambar 2.22. Typeface Clarendon ........................................................................ 36

Gambar 2.23. Typeface Futura .............................................................................. 37

Gambar 2.24. Typeface Textura ............................................................................ 37

Gambar 2.25. Typeface Snell Roundhand Script .................................................. 38

Gambar 2.26. Display Typeface ............................................................................ 38

Gambar 2.27. Contoh Alignment ........................................................................... 39

Gambar 2.28. Pembagian Bidang dengan Golden Section ................................... 40

Gambar 2.29. Pembagian Layout dalam Satu Halaman ........................................ 41

Gambar 2.30. Penerapan Layout dengan Grid Manuskrip .................................... 41

Gambar 2.31. Penerapan Layout dengan Grid Multikolom .................................. 42

Gambar 2.32. Penerapan Layout dengan Grid Modular ....................................... 42

Gambar 2.33. Penerapan Layout dengan Grid Hirarki ......................................... 43

Gambar 2.34. Penerapan Layout dengan Baseline Grid ....................................... 43

Gambar 2.35. Penerapan Layout dengan Compound Grid ................................... 44

Gambar 2.36. Anatomi Buku ................................................................................ 45

Gambar 2.37. Ilustrasi Surealisme Karya Réne Magritte ..................................... 50

Gambar 2.38. Ilustrasi Diagram Informatif........................................................... 51

Gambar 2.39. Ilustrasi Abstrak ............................................................................. 51

Gambar 2.40. Ilustrasi Hyperrealism .................................................................... 52

Gambar 3.1. Proses FGD dengan Orang tua Peserta Sekolah Minggu Wihara .... 60

Gambar 3.2. Ibu Noviana Kusumawardhani ......................................................... 65

Gambar 3.3. Psikolog Anak Karina Negara .......................................................... 70

Gambar 3.4. Psikolog Anak Anastasya Memberi Penjelasan Kebutuhan Anak ... 71


xiv

Gambar 3.5. Psikolog Anak Anastasya Satriyo dan Psikolog Anak Jessica ......... 74

Gambar 3.6. Bhiksu Bhadra Pala dan Tugu Wihara Muditā Center ..................... 74

Gambar 3.7. Suasana Kantor Ehipassiko .............................................................. 77

Gambar 3.8. Ibu Kartika Swarnacitra Memperlihatkan Buku Terbitan Ehipassiko

....................................................................................................................... 79

Gambar 3.9. Ibu Kartika Swarnacitra dan Kantor Ehispassiko Foundation ......... 81

Gambar 3.10. Buku Anti Panik Mengasuh Bayi 0-3 Tahun ................................. 84

Gambar 3.11. Bagian dalam Buku Anti Panik Mengasuh Bayi 0-3 Tahun .......... 86

Gambar 3.12. Buku How to Talk: Siblings Without Rivalry ................................. 86

Gambar 3.13. Bagian dalam How to Talk: Siblings Without Rivalry ................... 87

Gambar 3.14. Buku Happy Everyday ................................................................... 88

Gambar 3.15. Renungan dalam Buku Happy Everyday ....................................... 88

Gambar 3.16. Buku The Feelings Book ................................................................ 89

Gambar 3.17. Bagian Dalam Buku The Feelings Book ........................................ 89

Gambar 3.18. Buku Gaya Hidup Buddhis ............................................................ 90

Gambar 3.19. Bagian dalam Buku Gaya Hidup Buddhis ..................................... 91

Gambar 3.20. Buku Gold Medal Me!.................................................................... 92

Gambar 3.21. Bagian dalam Gold Medal Me! ...................................................... 92

Gambar 4.1. Proses Mindmapping ...................................................................... 100

Gambar 4.2. Moodboard ..................................................................................... 101

Gambar 4.3. Skema Warna dalam Perancangan ................................................. 103

Gambar 4.5. Tipografi ......................................................................................... 104

Gambar 4.6. Proses Katern (Bagian 1)................................................................ 105


xv

Gambar 4.7. Proses Katern (Bagian 2)................................................................ 106

Gambar 4.8. Proses Flatplan Awal ...................................................................... 107

Gambar 4.9. Proses Sketsa Buku Bab 1 .............................................................. 108

Gambar 4.12. Proses Sketsa Buku Bab 3 ............................................................ 111

Gambar 4.13. Proses Moodboard Awal .............................................................. 111

Gambar 4.14. Proses Sketsa Karakter Ibu ........................................................... 112

Gambar 4.15. Proses Digitalisasi Sketsa Ibu ...................................................... 112

Gambar 4.16. Proses Sketsa Awal ...................................................................... 113

Gambar 4.17. Proses Digital Awal ...................................................................... 113

Gambar 4.18. Hasil Ilustrasi Digital Awal .......................................................... 113

Gambar 4.19. Moodboard ................................................................................... 114

Gambar 4.20. Perbaikan Kontras Foto ................................................................ 115

Gambar 4.21. Ilustrasi Warna Dasar ................................................................... 116

Gambar 4.22. Proses Warna Dasar Teman ......................................................... 116

Gambar 4.23. Ilustrasi Final ............................................................................... 117

Gambar 4.24. Margin Honnecort ........................................................................ 118

Gambar 4.25. Margin Hasil Adaptasi Metode Honnecourt untuk Perfect Binding

..................................................................................................................... 118

Gambar 4.26. Proses Layouting dengan Dua Kolom .......................................... 119

Gambar 4.27. Sketsa Renungan dengan Grid Single Column/Manuskrip .......... 120

Gambar 4.28. Penggunaan Grid Single Column/Manuskrip ............................... 120

Gambar 4.29. Sketsa Layout dengan Teks yang Renggang ................................ 120

Gambar 4.30. Penyusunan Teks yang Renggang ................................................ 121


xvi

Gambar 4.31. Komposisi Bunga yang Menjulur pada Lukisan Bunda Tara ...... 122

Gambar 4.32. Sketsa Sampul Buku..................................................................... 123

Gambar 4.33. Referensi Bunga Teratai ............................................................... 123

Gambar 4.34. Warna Dasar Sampul Buku .......................................................... 124

Gambar 4.35. Bunga sebagai Aset Desain Sampul Buku ................................... 125

Gambar 4.36. Proses Eksplorasi Layout Awal Sampul Buku ............................. 125

Gambar 4.37. Pilihan Sampul Buku .................................................................... 126

Gambar 4.38. Hasil Akhir Sampul Buku ............................................................ 127

Gambar 4.39. Hasil Akhir Perancangan Buku (Bagian 1) .................................. 127




Gambar 4.44. Sketsa Posting Instagram ............................................................ 135

Gambar 4.45. Sketsa Standing Banner ............................................................... 136

Gambar 4.46. Sketsa Banner Facebook .............................................................. 137

Gambar 4.47. Sketsa Alternatif Poster ................................................................ 137

Gambar 4.48. Proses Layout Poster .................................................................... 138

Gambar 4.49. Proses Layout Poster dengan Promosi Merchandise .................... 138

Gambar 4.50. Sketsa Alternatif Totebag ............................................................. 139

Gambar 4.51. Hasil Totebag ............................................................................... 139

Gambar 4.52. Sketsa Gantungan ......................................................................... 140

Gambar 4.53. Hasil Gantungan Boneka .............................................................. 140

Gambar 4.54. Sketsa Desain T-Shirt ................................................................... 141


xvii

Gambar 4.55. Sketsa Desain Pin ......................................................................... 142

Gambar 4.56. Desain Final Pin ........................................................................... 142

Gambar 4.57. Desain Final Kain Masak ............................................................. 143

Gambar 4.58. Sketsa Sticky Notes dan Pen ......................................................... 143

Gambar 4.60. Mockup Buku ............................................................................... 144

Gambar 4.61. Penggunaan Ilustrasi Surealis dalam Buku .................................. 145

Gambar 4.62. Penggunaan Ilustrasi Surealis dan Tekstur Kuas dalam Buku ..... 146

Gambar 4.63. Skema Warna dalam Perancangan ............................................... 147

Gambar 4.65. Penggunaan Typeface Miniver pada Judul Buku ......................... 148

Gambar 4.66. Penggunaan Typeface Andes-Rounded pada Isi Buku ................. 149

Gambar 4.67. Penggunaan Grid Two Column .................................................... 150

Gambar 4.68. Penggunaan Grid Single Column/Manuskrip ............................... 150

Gambar 4.69. Penggunaan Prinsip Gestalt Proximity ......................................... 151

Gambar 4.70. Penggunaan Prinsip Gestalt Proximity ......................................... 152

Gambar 4.71. Hasil Visualisasi Perancangan Standing Banner .......................... 153

Gambar 4.72. Hasil Visualisasi Perancangan Poster .......................................... 154

Gambar 4.73. Hasil Visualisasi Perancangan Post Instagram............................. 155

Gambar 4.74. Hasil Visualisasi Profil Fanpage Facebook ................................. 155

Gambar 4.75. Hasil Visualisasi Merchandise Totebag ....................................... 156

Gambar 4.76. Hasil Visualisasi Merchandise T-Shirt ......................................... 156

Gambar 4.77. Hasil Gantungan Boneka .............................................................. 157

Gambar 4.78. Desain Final Pin ........................................................................... 157

Gambar 4.79. Desain Final Kain Masak ............................................................. 158


xviii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Pengalaman Emosional yang Terjadi pada Emosi Envy ...................... 13

Tabel 3.1. Kesimpulan Studi Eksisting ................................................................. 93

Tabel 4.1. Tabel Budgeting ................................................................................. 159


xix

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A: DAFTAR HADIR BIMBINGAN........................................ XVI

LAMPIRAN B: DAFTAR HADIR BIMBINGAN SPESIALIS .................... XX

LAMPIRAN C: TRANSKRIP WAWANCARA DENGAN PSIKOLOG

ANAK KLINIK PERHATI ............................................................................ XXII


lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/10584/6/halaman_awal.pdf · n...

Documents