landkreis osnabrück schulentwicklungsplan 2013 bis 2018

Fortschreibung 2013/14 bis 2018/19mit einem Ausblick bis zum Jahr 2027

Schulentwicklungsplan

Landkreis Osnabrück

Wolf Krämer-MandeauRuth [email protected]@biregio.de

Oktober 2013

AutorAutorin

2

biregio, BonnSchulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrück

Schulentwicklungsplan - Landkreis Osnabrück

Inhaltsverzeichnis

Legende 4

1. Vorbemerkungen 7

2. Das Schulangebot und die Spezifika dieses Angebotes 29im Landkreis Osnabrück

3. Das Schulangebot und die Schulstruktur 65im Landkreis Osnabrück und in seiner Umgebung

4. Der Bevölkerungsstand und die 104Bevölkerungsentwicklung in Niedersachsen

5. Zur bisherigen Entwicklung der Bevölkerungszahlen 107im Landkreis Osnabrück

6. Prognose der zukünftigen demografischen Entwicklung 114 und der schulrelevanten Altersjahrgänge

im Landkreis Osnabrück

7. Die zukünftige Entwicklung der Schülerzahlen 141in der Primarstufe im Landkreis Osnabrück

8. Die zukünftige Entwicklung in der Förderpädagogik 160im Landkreis Osnabrück

9. Die Übergänge aus den Grund- in die 170weiterführenden Schulen im Landkreis Osnabrück

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen 176im Landkreis Osnabrück

11. Die Veränderung der Schülerzahlen von 244Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe

12. Die zukünftige Entwicklung der Schülerzahlen 251in den Sekundarstufen im Landkreis Osnabrück

13. Die Raumprogramme für Neubauten von Schulen 308und die Kostenaspekte (Entwurf von biregio)

14. Die Raumsituation in den Schulen im 311Landkreis Osnabrück

Inhaltsverzeichnis

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrück

3

biregio, Bonn

Inhaltsver-zeichnis

Legende

AHR Allgemeine Hochschulreife

BBS Berufsbildende Schule BeS BeobachtungsstufeBF/BFS BerufsfachschuleBG Berufliches Gymnasium (oder BGY)BGY Berufliches Gymnasium (oder BG)BK BerufskollegBS BerufsschuleBVJ Berufsvorbereitungsjahr

Dep. DependanceDOS Duale Oberschule

EHS Evangelische HauptschuleEK EingangsklassenEGrS Evangelische GrundschuleESE Förderschwerpunkt Emotionale und soziale EntwicklungEwR Erweiterte Realschule

FG FachgymnasiumFHR FachhochschulreifeFOR FachoberschulreifeFOS FachoberschuleFöS FörderschuleFöSt FörderstufeFöZ FörderzentrumFR Fachraum-/räumeFreq. FrequenzFS FachschuleFSP FörderschwerpunktFSP gE Schule mit dem FSP ganzheitliche Entwicklung FSP L Schule mit dem FSP LernenFSP mE Schule mit dem FSP motorische Entwicklung FSP S Schule mit dem FSP SpracheFSP s-eE Schule mit dem FSP sozial-emotionale EntwicklungFWS Freie Waldorfschule

GB geistige BehinderungGE Förderschwerpunkt Geistige EntwicklungGE Gesamtschule (vgl. auch GS, IGS und KGS)GeS Gemeinschaftsschule (Schleswig-Holstein)GFK GrundschulförderklasseGGrS GemeinschaftsgrundschuleGHS Grund- und HauptschuleG(H)S Grund- und Hauptschule, Grundschulteil(G)HS Grund- und Hauptschule, HauptschulteilG(HR)S Grund-, Haupt- und Realschule, Grundschulteil(G)H(R)S Grund-, Haupt- und Realschule, Hauptschulteil(GH)RS Grund-, Haupt- und Realschule, RealschulteilGHWRS Grund- und Hauptschule mit Werkrealschule

4Legende

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrück biregio, Bonn

Legende

GMS Gemeinschaftsschule (Baden-Württemberg)GrS GrundschuleGS Gesamtschule (vgl. auch GE, IGS und KGS)GT GanztagGY Gymnasium

HS HauptschuleHSZ Hör-Sprach-Zentrum

i integrativIGS Integrierte Gesamtschule (vgl. auch GS, GE und KGS)I-Klassen IntegrationsklassenISS Integrierte SekundarschuleIvK internationale Vorbereitungsklassen

k kooperativKB KörperbehinderungKfS Kreisfreie StadtKGrS Katholische GrundschuleKGS Kooperative GesamtschuleKHS Katholische HauptschuleKR Klassenraum-/räumekW kumulierter Wert

LB LernbehinderungLE Förderschwerpunkt LernenLK Landkreis

MiS MittelschuleMPS Mittelpunktschule

ObS OberschuleOrS Orientierungsstufe

RefS ReformschuleReS RegelschuleRgS Regionalschule bzw. Regionale SchuleRGHS Realschule mit Grund- und Hauptschulteil RHS Realschule mit HauptschulteilRS Realschule RS+ RealschulePlus (Haupt- und Realschule)RS+ i RealschulePlus in allen Jahrgängen integrativ arbeitendRS+ k RealschulePlus nur im Jahrgang 5 und 6 integrativ arbeitend

SE sozial-emotionale BehinderungSek Sekundarschule (jahrgangsbezogene Schulform)SeK Sekundarschule (Schulform NRW)Sek. I Sekundarstufe ISek. II Sekundarstufe IISEP SchulentwicklungsplanSeS SekundarschuleSfBS Schule für Blinde und SehbehinderteSfGB Schule für GeistigbehinderteSfGS Schule für Gehörlose und Schwerhörige

5Legende


Legende

SfKB Schule für KörperbehinderteSfLB Schule für LernbehinderteSfSB Schule für SprachbehinderteSfVB Schule für VerhaltensbehinderteSHS SprachheilschuleSKG SchulkindergartenStS StadtteilschuleS 1-10 Schulversuch: Schule von 1 bis 10

TS Teilstandort

ÜOrS Schulformübergreifende Orientierungsstufe

VB/VbS Verbundschule (Schulform)VbS Verbundschule (Grundschuldependance)VG Verbandsgemeinde VfG Verbandsfreie GemeindeVSK Vorschulklasse

WRS Werkrealschule

Z Zug/Züge

6Legende


Legende

1. Vorbemerkungen

Die Ausstattung von Kommunen und Kreisen mit schulischen Angeboten istebenso ein Standortfaktor wie deren Ausstattung mit kulturellen Angebotenund sozialen Einrichtungen. Daraus resultiert ein ungeheurer Druck auf dieSchulträger im Land Niedersachsen: Da die Schullandschaft ständig in Be-wegung ist, lässt sie kaum noch verbindliche und langfristig tragfähige Pla-nungen zu. Eine quantitative Schulentwicklungsplanung, eine des "Zahlen-verwaltens" und "Fortschreibens", ist zwingend durch eine "qualitative Schul-entwicklungsplanung" zu ersetzen.

Schulentwicklungsplanung ist ein Stück weit Sozialpolitik, Kulturplanung,Standortsicherung und Jugendpolitik. Folgerichtig hat sie einen enormen Ab-straktions- und Spezialisierungsgrad erreicht, wobei die Bewahrung des Be-währten und das Einarbeiten neuer Anforderungen und Profile sorgsam aus-tariert, in einem schöpferischen Gleichgewicht gehalten werden müssen.Vieles von dem, was heute angedacht oder auf den Weg gebracht wird,schafft Vorgaben für die nächsten 20 Jahre und wird diese insgesamt prägen.

Die Gestaltung des Schulwesens "vor Ort" fordert in der Zeit der Veränderun-gen dem Kommunalpolitiker in einer Schärfe wie nie zuvor einen sicheren,perspektivischen Blick ab. Er muss sich in der schwierigen Balance zwischendem heterogenen Elternwillen, dem hier auch "Machbaren" oder "Wün-schenswerten" sowie dem Notwendigen bewegen.

Schulen sind heute Investitionen in die auch ökonomisch zu begreifende Zu-kunft. Die Bildungsentscheidungen der letzten Jahre haben allerdings inner-halb der föderativen Struktur der Bundesrepublik zu einer Aufweichung deralten Strukturen in der Primarstufe und in den Sekundarstufen sowie letztlichin den berufsbildenden Systemen geführt.

Die Schülerzahlen der Grund- und der weiterführenden Schulen haben sichin der letzten Dekade zum Teil erheblich verändert: In den alten Bundeslän-dern sind die Zahlen der Primarschüler zum Teil erheblich gesunken (umkünftig vor allem in den Stadtstaaten wieder stark anzusteigen), während siein der Folge der demografischen Überwindung des Falls der innerdeutschenGrenze (anderes Gebärverhalten, Wegzüge usw.) in den neuen Bundeslän-dern zumeist wieder steigen. In der Sekundarstufe I der neuen Länder sinddie Schülerzahlen extrem abgesunken (mehr als eine Halbierung!) währendsie in den alten Ländern in der Regel deutlich moderater, aber dennochmerklich zurückgegangen sind. Die Zahl der allgemeinbildenden Schulen ist

Stadtstaaten

Flächenländer Ost

Flächenländer West

Deutschland insg.

biregio, Bonn

0 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000 7.000

5.400

5.200

4.300

4.500

900

700

700

700

300

500

400

400

Personalausgaben laufender Sachaufwand Investitionsausgaben

Ausgaben pro Schüler in Euro, gerundet - 2008 (Quelle: Statistisches Bundesamt)

71. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

so in Sachsen-Anhalt von 1.793 1992/93 auf 954 2008/09 gesunken und dieder berufsbildenden von 68 auf 32!

Dabei haben sich die Gewichte zwischen den Schulformen in den letztenzehn Jahren gravierend verschoben. Immer mehr Schüler besuchen nun dieGymnasien (hier: Sekundarstufe I insgesamt). Somit bleiben immer wenigerSchüleranteile für die anderen Schulformen "übrig" - die "neben dem Gymna-sium". In der Beschriftung der folgenden Tabelle wird auf die zu berücksichti-genden Berechnungsbedingungen (erhebliche Effekte durch die Auflösungder Orientierungsstufe und damit sechs statt vier Jahrgänge im Gymnasium,sechsjährige Gymnasien usw.) hingewiesen.

Schleswig-Holstein

Hamburg

Bayern

Niedersachsen

Rheinland-Pfalz

Hessen

Baden-Württemberg

Bremen

Nordrhein-Westfalen

Saarland

Berlin

Brandenburg

Sachsen

Thüringen

Sachsen-Anhalt

Mecklenburg-Vorpommern

Deutschland

biregio, Bonn

-15,3%

-5,8%

-16,6%

-17,8%

-20,3%

-16,3%

-18,3%

-17,8%

-18,2%

-29,9%

-5,0%

5,6%

3,2%

1,9%

-10,4%

-4,0%

-17,0%

0,1%

-3,6%

-3,9%

-4,9%

-4,9%

-6,4%

-6,6%

-10,8%

-11,1%

-19,2%

-26,3%

-50,9%

-53,4%

-53,7%

-57,8%

-60,5%

-15,2%

Primarbereich Sekundarstufe I

Veränderung der Schülerzahlen - 2010/11 versus 2000/01(Quelle: Statistisches Bundesamt)

8

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Derzeit besuchen in der Hansestadt Hamburg die meisten Schüler in denKlassen fünf bis zehn die Schulform Gymnasium, gefolgt von zwei Ländernmit guten Ergebnissen bei den PISA-Tests, die nie ein drei-, sondern nur einzweigliedriges Schulsystem aufgebaut haben: Sachsen und Thüringen (inThüringen bestehen daneben Gesamtschulen; in Sachsen-Anhalt existierenauch Integrierte und Kooperative Gesamtschulen):

Parallel zur durchgehend (!) beobachtbaren starken "Gymnasialisierung"des Schulsystems in den Bundesländern kennzeichnet die Schulsystemenicht nur eine stärkere werdende Segregation/Bildungsbenachteiligung derSchüler nach den Migrationshintergründen, sondern zugleich auch eine zu-nehmende nach dem Geschlecht der Schüler. Der Anteil der Jungen in den

Hamburg

Sachsen

Thüringen

Sachsen-Anhalt

Rheinland-Pfalz

Hessen

Bremen

Niedersachsen

Schleswig-Holstein

Saarland

Baden-Württemberg

Bayern

Nordrhein-Westfalen


Berlin

Brandenburg

Deutschland

biregio, Bonn

39,3%

33,4%

36,0%

23,9%

31,8%

33,2%

20,7%

20,0%

29,9%

33,8%

32,0%

31,6%

32,1%

32,5%

25,4%

20,8%

30,1%

43,0%

41,1%

40,6%

40,4%

39,8%

39,8%

37,5%

35,8%

35,4%

35,0%

33,7%

32,4%

32,3%

27,0%

25,8%

25,3%

34,1%

2000/01 2010/11

Veränderung der Schüleranteile in den Gymnasien, Sekundarstufe I - 2010/11 versus 2000/01(Quelle: Statistisches Bundesamt; Niedersachsen und Bremen: Auflösung der Orientierungsstufe;

Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern und i.d.R. Berlin: sechsjährige GrS; beachten: Effekte durchdie Achtjährigkeit der Gymnasien!)

9

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Schulen, die nicht zu hohen Bildungsabschlüssen führen, ist höher als in denSchulen, die direkt zum Abitur führen können:

Von Land zu Land unterscheiden sich die mittleren Schüler-Lehrer-Relatio-nen (vgl. Grafik I) und die mittleren Klassenfrequenzen (vgl. Grafik II).

Die Länderunterschiede erscheinen - klammert man die besonderen Bedin-gungen der neuen Bundesländer aus - wenig gravierend zu sein:

Hauptschulen

Schulformen mit mehrerenBildungsgängen

Schulartunabhängige Orientie-rungsstufe

Integrierte Gesamtschulen

Realschulen

Gymnasien

Freie Waldorfschulen

insgesamt

biregio, Bonn

54,1%

53,2%

51,5%

51,3%

50,7%

48,1%

47,8%

50,9%

Anteile der Jungen nach Schulformen - 2010/11 (Quelle: Statistisches Bundesamt)

Sachsen-AnhaltThüringen

SachsenBerlin

BrandenburgRheinland-Pfalz

BremenHessen

SaarlandBaden-Württemberg

HamburgNiedersachsen

Nordrhein-WestfalenBayern

Schleswig-HolsteinMecklenburg-Vorpommern

Deutschland

biregio, Bonn

11,912,1

14,014,4

15,115,2

15,415,5

15,715,8

16,216,4

16,616,816,9

17,115,9

Schüler-Lehrer-Relation, allgemeinbildende Schulen (Berechnung: Vollzeitkräfte) - 2010/11(Quelle: Statistisches Bundesamt)

10

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Die privaten allgemeinbildenden Schulen sind mit Blick auf die Anteile ihrerSchüler in fast allen Ländern "auf dem Vormarsch". Ihre Entwicklung in denneuen Ländern ist unter dem Aspekt des "Nachholbedarfs" zu sehen:

Nordrhein-WestfalenHamburg

Rheinland-PfalzSchleswig-Holstein

SaarlandBayern

BerlinHessenBremen

NiedersachsenBaden-Württemberg

BrandenburgSachsen

ThüringenSachsen-Anhalt

Mecklenburg-VorpommernDeutschland

biregio,

Bon

n

24222222222222

2121212121

20181818

22

Mittlere Klassenfrequenzen in der Primarstufe und der Sekundarstufe I - 2010/11(Quelle: Statistisches Bundesamt)

Bayern

Hamburg

Bremen


Baden-Württemberg

Berlin

Saarland

Brandenburg

Sachsen

Nordrhein-Westfalen

Rheinland-Pfalz

Thüringen

Sachsen-Anhalt

Hessen

Niedersachsen

Schleswig-Holstein

Deutschland

biregio,

Bon

n

8,9%

8,4%

7,6%

1,8%

6,5%

4,3%

7,1%

1,5%

1,7%

6,5%

6,1%

2,5%

1,8%

5,0%

4,5%

3,6%

5,6%

11,3%

10,7%

9,9%

9,3%

8,9%

8,7%

8,4%

8,2%

8,1%

7,8%

7,5%

7,0%

6,7%

6,5%

5,8%

4,3%

8,2%

2000/01

2010/11

Schüleranteile in privaten allgemeinbildenden Schulen - 2000/01 und 2010/11(Quelle: Statistisches Bundesamt)

11

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Mit Blick auf die Lehrerschaft und -versorgung ist die Kollegien-Überalterungvon Belang. Diese könnte Chancen bergen, künftig viele Lehrer einzustellen -sofern diese ausgebildet bereit stünden! Ob es den Ländern gelingt, die Pen-sionierungswelle zu kompensieren, wird über die Zukunft der Schulen mitent-scheiden. Zwar sind durch die fast 50 Prozent Lehrer in den Schulen miteinem Alter von über 50 Jahren die pädagogischen Erfahrungswerte hoch,die Hoffnung auf neue Ansätze dagegen eher etwas geringer.

Die Schere der Altersschnitte geht laut dem Statistischen Bundesamt (so imSchuljahr 2010/11) weit auseinander: Von über 55 Prozent in der Stadt Berlin(die damit die ältesten Lehrer in Deutschlad beschäftigt) bis zu 38 Prozent inHamburg, die damit die wenigsten Lehrern über 50 Jahre beschäftigt:

u. 2

5 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64+

biregio,

Bon

n

Lehrkräfte im Schuldienst der Länder nach Alter - 2010 (Quelle: Statistisches Bundesamt)

BerlinThüringen

BremenSachsen-Anhalt

SachsenBrandenburg

NiedersachsenNordrhein-Westfalen

SaarlandMecklenburg-Vorpommern

Schleswig-HolsteinBaden-Württemberg

HessenBayern

Rheinland-PfalzHamburg

Deutschland

biregio,

Bon

n

55,6%54,9%

53,3%53,1%

51,8%50,9%

49,0%48,7%48,6%48,3%

47,0%45,8%

43,6%43,4%

42,4%38,4%

47,3%

Anteil der Lehrkräfte mit 50 Jahren und mehr im Schuljahr 2010/11(Quelle: Statistisches Bundesamt)

12

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

In den letzten Jahren hat sich der Lehrerberuf und das Selbstverständnis mitdiesem (natürlich auch von der Anstellungspolitik der Länder beeinflusst) er-heblich verändert. Bundesweit sind derzeit nicht einmal mehr als 60 Prozentder Lehrer vollzeitbeschäftigt. In Mecklenburg-Vorpommern und Sachsensind es unter 50 Prozent und in Berlin sowie im Saarland weit über 70 Prozent.Es steht zu erwarten, dass die nachhaltige Hinwendung der Bundesländer zuden teilzeitbeschäftigten Lehrern das Sebstverständnis des Lehrerberufesbeeinflusst:

Neben den hohen Anteilen teilzeitbeschäftigter Lehrer ist die weitgehende"Feminisierung" der Pädagogik bemerkenswert. Laut Zusammenstellungendes Statistischen Bundesamtes sind derzeit über 70 Prozent der Lehrkräftean den allgemeinbildenden Schulen insgesamt weiblichen Geschlechts. DieSpanne reicht von 64 bis 68 Prozent im Saarland (64,1 Prozent), Hamburg,Bayern und Baden-Württemberg bis zu über 82 Prozent in Sachsen-Anhaltund Mecklenburg-Vorpommern (82,5 Prozent). Mit viel zu wenig männlichenVorbildern werden die Schulen zunehmend Probleme bekommen, auch dieJungen adäquat zu fördern und zu fordern!

Berlin

Saarland

Sachsen-Anhalt

Hessen

Nordrhein-Westfalen

Bayern

Brandenburg

Niedersachsen

Rheinland-Pfalz

Schleswig-Holstein

Thüringen

Bremen

Hamburg

Baden-Württemberg

Sachsen


Deutschland

biregio, Bonn

74,1%

73,7%

65,3%

63,2%

62,2%

61,6%

60,8%

60,0%

57,6%

57,0%

55,7%

55,6%

53,9%

53,0%

49,1%

41,5%

59,5%

25,9%

26,3%

34,7%

36,8%

37,8%

38,4%

39,2%

40,0%

42,4%

43,0%

44,3%

44,4%

46,1%

47,0%

50,9%

58,5%

40,5%

vollzeitbeschäftigt teilzeitbeschäftigt

Lehrer in Deutschland - 2010/11 - Anteile der Beschäftigungsdauer(Quelle: Statistisches Bundesamt)

13

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Die Bildung und die Länder:

Den politischen Konsens der Länder über den Aufbau der Bildungssystemegibt es immer weniger. In einigen Bundesländern wirken politische Wechselerheblich auf den Veränderungsprozess ein. In den letzten Jahren habennoch hohe Jahrgangsbreiten die Anforderungen an die Schulträger bei derRaumvorhaltung diktiert. Nun werden dies sinkende Jahrgangsbreiten tun.

Im Bundesland Hessen wird eine solche konsequente Zusammenführungder Haupt- und Realschulen aufgrund des "strukturellen Anmeldedefizits" beiden Hauptschulen und der demografisch einschneidenden Situation in denkünftigen Überlegungen gegebenenfalls eine große Rolle spielen. Hessenverfügt heute über den größten Bestand an Sekundarschul-Optionen für dieSchulträger, die Eltern und Kinder. Vorgehalten werden unter anderem:

Realschulen, verbundene Haupt- und Realschulen, Förderstufen, Haupt-und Realschulen mit Förderstufe, Gymnasien, kooperative Gesamtschulenund integrierte Gesamtschulen (in den Akzentuierungen mit und ohne Ober-stufe), eigenständige Oberstufen, Grundschulen mit Förderstufen, Grund-und Hauptschulen, Grundschulen mit Gymnasien, kooperative Gesamtschu-len ab der Jahrgangsstufe sieben, Gesamtschulen mit dem kooperativen An-


Sachsen-Anhalt

Brandenburg

Thüringen

Sachsen

Berlin

Bremen

Schleswig-Holstein

Nordrhein-Westfalen

Niedersachsen

Hessen

Rheinland-Pfalz

Baden-Württemberg

Bayern

Hamburg

Saarland

Deutschland

biregio, Bonn

82,5%

82,0%

80,7%

80,6%

80,4%

74,3%

69,9%

69,7%

69,5%

69,3%

68,3%

68,1%

67,9%

67,7%

67,1%

64,1%

70,4%

Anteil der weiblichen Lehrkräfte in den allgemeinbildenden Schulen - 2010/11(Quelle: Statistisches Bundesamt)

14

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

satz ab der Jahrgangsstufe neun usw. Die nun geplante "Mittelstufenschule"fügt dieser Vielfalt an Formen eine weitere hinzu ... oder sie löst perspekti-visch andere ab!

Mit Bezug auf die Trends für die Primar- und vor allem die Sekundarschulen inden Ländern der Bundesrepublik ist auch im Land Schleswig-Holstein dieInstallation neuer Schulformen erfolgt. Die Schulstrukturdebatte in Schles-wig-Holstein war lange Zeit zunächst insbesondere durch die Idee der Zu-sammenfassung der Schuljahrgänge 1 bis 10 ("Die Schule von 1 bis 10") ge-kennzeichnet. Diese Option ist jedoch nicht gesetzlich verankert worden.

Vielmehr sind aus zuvor 5 Schulformen in der Sekundarstufe (Hauptschule,Realschule, Gymnasium, kooperative sowie integrative Gesamtschule) zweineue Schulformen hervorgegangen: die "Regionalschule" (gewissermaßenals Zusammenfassung der Haupt- und Realschule) und als Nachfolgerin derGesamtschule die "Gemeinschaftsschule". Nun werden die Regionalschulenauch als Gemeinschaftsschulen geführt und diesen damit gleich gestellt DasGymnasium ist als einzige Schulform unverändert geblieben und somit be-stätigt worden. In eine solche Richtung der Zusammenführung der Kurzform-schulen (Klasse fünf bis zehn) gehen die meisten Länder mit ähnlichen Aus-gangsstrukturen.

Das Problem stark sinkender Primarschülerzahlen bestimmt künftig die Situ-ation in den Ländern. Dabei kämpfen dennoch einzelne Schulen mit einemAnwachsen der Schülerzahlen (u.a. durch Zuzüge in die laufenden Klassenhinein). Die Zahl der kleinen Hauptschulen steht bei rückgängigen Schüler-zahlen bundesweit auf dem Prüfstand.

Mit der Notwendigkeit der Kostenreduzierung im Schulbereich ist ein weite-res Feld der (in fast allen Ländern versuchten) Veränderung in den Schul-landschaften zu nennen. So verweisen die Bildungsminister darauf, dass dieZahl der Schüler noch länger recht hoch sein wird, die Mittel zur Einstellungder notwendigen Lehrer aber nicht vorhanden seien. Zudem ist über Jahrehinweg entgegen einer Berechenbarkeit die Lehrerausbildung in den Län-dern gedrosselt worden. So wird in den nächsten Jahren parallel zur Pensio-nierungswelle in einigen Fächern und gegebenenfalls speziell in einer Reihevon weniger attraktiv eingeschätzten Regionen ein Lehrermangel zu ver-zeichnen sein, selbst wenn Mittel für Einstellungen vorhanden wären.

In der Hansestadt Hamburg und im Land Schleswig-Holstein wird nunwie zuvor in den neuen Bundesländern und im Saarland mit neuen Schul-gesetzen ein neuer schulstruktureller Weg verfolgt, der im Kern auf eine Ver-knüpfung von Demografie (rückgängige Schülerzahlen) und Ökonomie(Schließung kleiner Schulen, Reduzierung der Leiterstellen, Erhöhung derKlassenfrequenzen) abzielt und zudem (Aufhebung der Ausgrenzung derHauptschule) neue Akzente setzen will.

Nach der schrittweisen Auflösung der Hauptschulen und der Überführung derletzten Hauptschulen und aller Realschulen in die Erweiterten Realschulen(neben den Gymnasien und den Gesamtschulen) hat das Saarland dasSchulformangebot auf Gemeinschaftsschulen und Gymnasien verknappt.Nun arbeiten die 35 Gymnasien neben ca. 70 neuen Gemeinschaftsschulen,zusammengeführt aus 18 Gesamtschulen und ca. 50 Erweiterten Realschu-len. Damit ist im Saarland jegliche Veränderung der Schullandschaft und jedestrukturelle und inhaltliche Reformierung (sieht man von der Verkürzung der

15

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Gymnasialzeit auf acht Jahre ab) an den Gymnasien "vorbei gegangen". Obdies zielführend und pädagogisch erfolgreich sein kann, nur die Schulformenneben dem Gymnasium zu einer zu verbinden und dabei möglicherweisezwei Säulen aufzubauen, von denen die eine sehr selektiv sein könnte unddie andere alle Schüler aufzunehmen hat, die nach der 4. Klasse nicht direktals "gymnasial" gelten können, ist abzuwarten.

Das Saarland hat überlegt (hat dies aber nicht umgesetzt), die Zeit der Kinderin der Grundschule auf fünf Lernjahre zu verlängern. Eine noch größereSchulreform - mit einer strukturell sechsjährigen Grundschule - ist in Ham-burg durch ein Volksbegehren nicht zustande gekommen:

Doch hat Hamburg eindeutig für ein zweigliedriges Schulsystem optiert("Stadtteilschule" neben dem Gymnasium), während das Saarland ein neuesSystem ("erweiterte Realschule") neben der Gesamtschule und dem Gymna-sium (beide können bis zum Abitur führen) platziert hat. In Schleswig-Hol-stein hat die große Koalition ein zweigliedriges System angestrebt, doch hatjede der beiden Parteien ein eigenes Modell neben dem Gymnasium einge-bracht ("Regional-" bzw. "Gemeinschaftsschule" - letztere kann bis zum Abi-tur führen). Die wichtigsten Ziele im Schulgesetz Schleswig-Holsteins von2007 sind gewesen: Die sehr kleinteilige Schulträgerlandschaft soll strafferorganisiert, die Zahl der Schulträger reduziert werden. Künftig sollen mög-lichst Nahbereichs-Schulverbände Schulträger sein. Die Zahl der Schulträ-ger soll von 370 für 1.048 Schulen deutlich reduziert werden. Nur die Schul-träger von Grundschulen, welche die Mindestgröße von 80 Schülern (auchmit Außenstelle) erreichen, sollen selbstständig bestehen bleiben können.

Mit dem G8-Gymnasium, das das G9-Gymnasium mit Nachdruck zunächst inallen Ländern verdrängt hat, und einer 9-jährigen Gesamtschule "trennen"sich die allgemeinbildenden zum Abitur führenden Wege. So werden die bei-den Schulformen zwar keinen anderen "Schulweg" nehmen, aber ein ande-res Lerntempo anschlagen und ein anderes Profil entwickeln müssen.

In einigen neuen Bundesländern ist nach der Wende gar kein G9-Gymna-sium gegründet worden (Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen). Viel-mehr hat man die Tradition der Erweiterten Oberstufe (Jahrgang 11 und 12bis zum Abitur) aufrecht erhalten. Mecklenburg-Vorpommern hat das G8-Gymnasium im Schuljahr 2001/02 eingeführt (mit dem 1. 12-jährigen Abitur2007/08), das Saarland 2001/02 (2007/08), Hamburg 2002/03 (2009/10),Niedersachsen, Bremen, Baden-Württemberg und Bayern 2004/05 (2011/12), Hessen sowie Nordrhein-Westfalen 2005/06 (2012/13), Berlin 2006/07(2011/12; Gymnasium ab Klasse 7), Brandenburg 2007/08 (2012/13; Gym-nasium ab Klasse 7), Schleswig-Holstein 2008/09 (2015/16). Das LandRheinland-Pfalz scheint mit seinem 'achteinhalbjährigen Gymnasium' (Ab-itur in Jahrgangsstufe 13.1) eine Ausnahme zu bleiben, auch wenn es acht-jährige Gymnasien zulässt.

Jedoch haben es Schleswig-Holstein, Nordrhein-Westfalen sowie Baden-Württemberg und nun Hessen ihren Gymnasien freigestellt, ob sie bzw. ihreSchüler das Abitur in acht oder wieder in neun Jahren anstreben sollen.

In den alten Ländern wie Baden-Württemberg, Hessen, Bayern, Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen sowie Niedersachsen sind die Zeichenfür Trends und künftige Entwicklungslinien in der Schulentwicklungsplanungkeinesfalls eindeutig, obgleich die Länder zum Teil direkte Nachbarn sind. ImZuge der im Bildungssektor von den 16 Bundesländern großzügig experi-

16

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

mentell ausgelegten Länderhoheit schließt die Wahl eines Landes bzw.Wohnorts zwangsweise die Wahl eines Schulsystems ein. Die für die Elternmit ihren Kindern bei Wohnortwechseln nötige Kompatibilität der Systeme istdurch die bildungspolitische "Kleinstaaterei" immer weniger gegeben.

Die Eltern müssen gewappnet sein, sich für ihre Kinder neue Begriffe und diedahinterstehenden Spezifika sowie Abschlusswege und Anknüpflaufbahnenaneignen zu müssen: Regelschule, Regionalschule, Gemeinschaftsschule,Werkrealschule, Verbundschule, Mittelstufenschule, Mittelschule, Erweiter-te Realschule, Sekundarschule, Integrierte Sekundarschule, Realschule-Plus, RealschulePlus mit Fachoberschule, kooperative oder integrativ arbei-tende Schularten bzw. Schulformen (je nach Bundesland).

Niedersachsen hat erst vor wenigen Jahren die alle Schulformen umfas-sende schulformübergreifende Orientierungsstufe aufgelöst. Künftig wirdaber - unter einem anderen Namen dem Modell der Gemeinschaftsschule inNordrhein-Westfalen ähnlich - eine mindestens zweizügige (eher als eineVerbindung der Hauptschule und der Realschule) oder mindestens dreizügi-ge (eher als eine Verbindung der Hauptschule und der Realschule sowie desGymnasiums) "Oberschule" entstehen. Diese kann nur in Ausnahmefällen(d.h. hervorgehend aus der Gesamtschule mit einer bereits bestehendenOberstufe) bis zum Abitur führen. Durch die Limitierung der Oberstufe auf die"Weiterführung" von Oberstufen ist (gegenüber den Möglichkeiten der Ge-samtschulen und Gymnasien) möglicherweise ein entscheidendes struktur-schwächendes Element eingebaut worden.

Es könnte sicherlich in Niedersachsen auch möglich sein, eine Oberstufe auszwei oder mehr Oberschulen gemeinsam (!) zu bilden und so die Kraft einergesamten Region zu bündeln und zugleich störende Konkurrenzen zwischenden Schulen auszuschalten. Damit wäre dann das Oberstufenzentrum indem Segment der Oberschulen möglich. Jedoch können die Oberschulen inzwei Formen auftreten: jahrgangsgegliedert bzw. zweigegliedert, und dieseSchulen sind nicht Schularten ersetzend. Sie treten im Kern einfach nur andie Seite der heute schon "reichhaltigen" Schulformangebote: die Haupt-schule als Teil einer Grund- und Hauptschule, Hauptschule, Hauptschule inVerbindung mit einer Realschule, Realschule, Gymnasium, Integrierte Ge-samtschule, Kooperative Gesamtschule.

Berlin hat die Richtung gewechselt und die Haupt- sowie die Realschulenzu einer neuen Schulform, der Integrierten Sekundarschule, zusammenge-fügt. Zugleich ist die Gesamtschule in diese neue Schulform übergegangen.Damit hat Berlin zum Schuljahr 2010/11 nicht allein einen Schlussstrich unterdie Krise der Hauptschule gezogen, die in der Stadt eine immer geringer wer-dende Rolle gespielt hat. Die Stadt stellt die neue Schulform wie folgt vor:

"Mehr Förderung, mehr Chancengerechtigkeit, neue Kooperationen: DieIntegrierte Sekundarschule (ISS) ist eine Schule für alle. Sie baut auf den Er-fahrungen der Gesamtschule auf und jeder einzelne Schüler wird optimal ge-fördert und gefordert. Bereits in der Schulzeit kann sich mit dem Dualen Ler-nen auf die spätere Berufsausbildung vorbereitet werden: Hier verknüpft sichder Klassenraum mit außerschulischen, praxisnahen Lernorten. Gleichzeitigbietet die Sekundarschule alle Abschlüsse bis hin zum Abitur. Damit ist sie inden Bildungsstandards und Abschlüssen dem Gymnasium gleichwertig."

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Das Land Nordrhein-Westfalen wollte zwar auf der einen Seite auf jedenFall die Hauptschule und die Realschule "erhalten und stärken" (was mit Blickauf die Hauptschule schon seit vielen Jahren ohne Ergebnis geblieben ist),auf der anderen Seite mit den möglichen Schulversuchen "Verbundschule"und vor allem "Gemeinschaftsschule" im ländlichen Bereich im Versuch dieRichtung wechseln (jeweils neben den bestehenden Schulformen).

Dabei war die Verbundschule dem rheinland-pfälzischen Weg der Regiona-len Schule (ab 1992 Aufbau eines Parallelsystems im ländlichen Raum stattder Hauptschule und neben der eher zentral vorgehaltenen Realschule) ähn-lich. Die integriert oder kooperativ arbeitende Gemeinschaftsschule sollte dieHaupt- und Realschule zusammenfassen und konnte Momente der integrier-ten und der kooperativen Gesamtschule enthalten (durch die Einbeziehunggymnasialer Leistungsspektren).

Je nach gebundenem Leistungsspektrum sollten Gemeinschaftsschulen all-gemeinbildende Oberstufen bilden können {im Unterschied zur Realschule-Plus (vgl. u.), die die Fachoberschulreife in verschiedenen Zweigen anbietet}.Mit dem NRW-"Schulkompromiss" ersetzt die "Sekundarschule" die Ver-bundschule und die Gemeinschaftsschule.

Die Sekundarschule kommt der Gemeinschaftsschule strukturell sehr nah,kann aber keine eigene Oberstufe führen. Möglicherweise wird sich NRW imeher ländlichen Raum mit einer Gründungswelle von Gesamtschulen und imeher städtischen Raum mit einer Gründungswelle von Sekundarschulen kon-frontiert sehen.

Das Land Rheinland-Pfalz beginnt mit einem neuen Schulkonzept künftigeine neue Gestaltungsphase: Das bisher überaus umfangreiche Angebot anSchulformen - Hauptschule, Duale Oberschule, Regionale Schule (koopera-tiv und integrativ), Realschule, Gymnasium, Kooperative Gesamtschule so-wie Integrierte Gesamtschule - wird auf die Realschule Plus und das Gymna-sium sowie auf die Gesamtschule verschmalt.

Die "Realschule Plus" erneuert im Kern die Regionale Schule in ihren beidenAusprägungen, hebt dabei aber die Realschule als eigenständige Schule aufund hat die Option von Oberstufen (Jahrgang 11 und 12 als Fachoberschule,FOS, unterrichtend mit Gymnasial- und Berufsschullehrern - frühestens ab2011/12 und in 3 Bereichen: Wirtschaft, Technik, Gesundheit/Soziales). Diespezielle Option einer gymnasialen Oberstufe kann nicht flächendeckendtragfähig sein und wird nur an ausgesuchten Standorten genehmigt. Dochnur so wäre sie erst eine "Realschule PlusPlus": d.h. plus Hauptschule auf dereinen sowie plus Oberstufe auf der anderen Seite. Ansonsten meint das"Plus" der Realschule Plus nur die komplette Integration der Hauptschule.

Dass die "Realschule Plus" mit je 51 Schülern in der Klasse 5 und 6 beginnenkann (Ziel: 3 Züge, höchstens 25 Schüler pro Klasse, der 51. Schüler "teilt"),geschieht sicher auch mit Blick auf die Probleme, die bisher kleinen Haupt-schulklassen und ihr Klientel zu integrieren. Ab der Jahrgangsstufe 7 geltenjedoch die bisher üblichen Teiler, die für die beiden Gesamtschulformen un-verändert Geltung haben (die Form der Integrierten und Kooperativen Ge-samtschule - letztere derzeit mit nur vier Standorten - bleiben).

Die zwei Formen der "Realschule Plus" und die Gesamtschule arbeiten in derOrientierungsstufe vollkommen integrativ und somit auch austauschbar. Nurdie Schulform Gymnasium ist dann von der Entwicklung in der Orientierungs-

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

stufe ausgenommen und beschreitet in der sich immer stärker anbahnendenAchtjährigkeit einen fast vollkommen eigenständigen Weg. Da die Realschu-le als eigenständige Schule aufgehoben wird (s.o.), wird der ohnehin hoheWert, den Eltern der Gesamtschule im Land Rheinland-Pfalz beimessen (soklar zeigen es die Ergebnisse vieler Elternbefragungen der ProjektgruppeBILDUNG und REGION, biregio), noch steigen und der Druck auf diesesSystem zunehmen. Standorte, die in Zukunft keine Integrierte Gesamtschuleanbieten, müssen (sicherlich regionsabhängig) mit zum Teil erheblichenPendlerströmen in die Richtung der sich neu gründenden Gesamtschulenund der bereits bestehenden rechnen.

Das Bundesland Bayern hat vor einigen Jahren die schulformübergreifen-de Orientierungsstufe (Jahrgänge 5 und 6) aller Hauptschulen und Realschu-len aufgelöst. Nun sollen in Bayern im Zuge der Koalitionsregierung auf Anra-ten der Freien Demokraten (die übrigens im Land die sechsjährige Grund-schule gefordert hatten) wiederum sieben Schulversuche mit der Haupt- undder Realschule vorgenommen werden - sogenannte "Modelle einer Koopera-tion von Haupt- und Realschule".

Zudem wird die fünfte Klasse der Sekundarschulen nun als "Gelenkklasse"verstanden, in der die Einstufung in die Schulformen des gegliederten Sys-tems nach der vierten Klasse noch einmal verifiziert werden soll. Ob sich diereale Einstufungszeit damit verlängert (um ein Jahr und die feste Einstufungerst nach der fünften Klasse umgesetzt wird), ob der Qualifizierungsdruck aufdie Kinder somit auf zwei Jahrgangsstufen "gedoppelt"/verlängert erscheintoder ob es die Grund- und die Sekundarschulen tatsächlich vermögen, Kin-der entsprechend ihrer Fähigkeiten so besser zu begleiten, ist abzuwarten.

Die Kernfrage wird wohl die sein, ob die pädagogischen Überlegungen vonden Eltern mit höheren oder zumindest nicht mit sinkenden Übergangsquo-ten zur Hauptschule goutiert werden. Denn die Hauptschule verliert auch inBayern (wenn auch von einem höheren Niveau aus fallend), an Zuspruch unddie Wege der Eltern gehen immer stärker in Richtung des Gymnasiums.

Nun versucht Bayern erneut eine Aufwertung einer Schulform: Die Haupt-schule kann sich seit dem Schuljahr 2011/2012 Mittelschule nennen, so-fern sie allein oder im Verbund mit anderen Schulen Kriterien erfüllt. Sie bieteteine Ganztagesbetreuung, ermöglicht den Schülern, nach dem qualifizie-renden Hauptschulabschluss den M-Zweig zu besuchen und den MittlerenBildungsabschluss (theoretisch mit dem Realschulabschluss gleichwertig)zu erreichen und die Schüler haben von der achten Klasse an die Möglichkeit,sich auf einen der Zweige Technik, Wirtschaft oder Soziales zu spezialisie-ren. Dieses Angebot hängt jedoch von der Schülerzahl und der zur Verfügungstehenden Lehrkräfte ab. Dabei arbeiten die Verbundschulen zusammen.

Durch die Mittelschule, zumeist im Zusammenhang mit der Bildung von Ver-bundschulen, soll unter anderem die Schließung kleiner Hauptschulen insbe-sondere auf dem Land verhindert werden. Sie sollen flächendeckend einzelnoder in Schulverbünden den Schülerinnen und Schülern eine breite Palettepädagogischer Elemente in ihrem Bildungsangebot garantieren. Die Mittel-schule umfasst die Jahrgangsstufen 5 bis 9 oder 5 bis 10. Der Unterricht iststark auf berufsbezogene Inhalte ausgerichtet. Abschlüsse: ErfolgreicherAbschluss der Mittelschule, Qualifizierender Abschluss der Mittelschule,Mittlerer Schulabschluss an der Mittelschule.

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Baden-Württemberg wollte zwar noch unter der alten Landesregierungdie Hauptschule erhalten und stärken. Dies hat aber bei den Eltern gemessenan den Übergangsquoten trotz der notenbezogenen Übergänge keine zähl-baren Ergebnisse aufgewiesen. Die Änderungen des Schulformwahlverhal-tens der Eltern haben dieses Bundesland (zeitversetzt) erreicht. In der Folgehat die Regierung jedoch mit möglichen Schulversuchen der Kooperation derOrientierungsstufe der Haupt- und der Realschule im Prinzip die Richtung ge-wechselt; sie hat den vor einigen Jahren verlassenen und versuchshaft wie-der aufgenommenen 'bayerischen' Weg als eine Option angesehen.

Baden-Württemberg steuerte nach Beteuerungen, Hauptschulen unabhäng-ig von ihrer Größe flächig erhalten zu wollen, in eine entgegengesetzt schei-nende Richtung: die Hauptschulen sollten mindestens zweizügig sein. DieZweizügigkeit als Mindestgrenze wurde für den neuen Typ der Werkreal-schule vorgegeben. In einer Studie (vgl. Monatsheft 2007-08, StatistischesLandesamts Baden-Württemberg) hieß es angesichts der Tendenzen klar:

"In Baden-Württemberg gab es im Schuljahr 2006/07 1.226 Hauptschulenmit 183 000 Schülern (...). Die Klassen waren mit durchschnittlich 20,3 Schü-lern je Klasse relativ klein. Stark 60% der Hauptschulen wiesen entwedernicht alle Schuljahrgänge auf oder waren nur 1-zügig. Fast 300 (...) hatten we-niger als 85 Schüler. (...) Jeder vierte Hauptschüler war Ausländer. Von dengut 46.000 Abgängern aus Hauptschulen gingen im Jahr 2006 etwa 5% ohneAbschluss, 80% mit dem Hauptschulabschluss und knapp 15% mit dem Re-alschulabschluss ab. (...) Nur wenige Schüler konnten von der Haupt- auf dieRealschule wechseln."

Die neue Landesregierung in Baden-Württemberg wird mit dem Angebot derGemeinschaftsschule den Kommunen einen Weg eröffnen, der mit dem neu-en Modell der Oberschule in Niedersachsen und der Gemeinschaftsschulebzw. der Sekundarschule in NRW viele Parallelitäten aufzuweisen scheint.Die pädagogischen Ausfüllungen der Gemeinschaftsschule sollen jedoch dieKommunen leisten: 'von unten her' also soll die Schullandschaft verändertwerden. Das Land entscheidet dann über die vorliegenden Ausformungenbzw. Modelle und die Anträge. Zudem hat die Landesregierung den Versuchder neuen Werkrealschule für gescheitert erklärt. Sie hat die Verbindlichkeitder Übergangsempfehlungen der Grundschulen aufgehoben und will denSchulträgern (zunächst in Form eines Schulversuchs) ein Gymnasium derzwei Geschwindigkeiten anbieten: acht- und neunjährig; beide Formen sol-len auf dem Lehrplan des G8-Gymnasiums basieren.

Die Zahl der Schulen mit einem über den Mittag hinausreichenden Angebotbzw. mit anderen Angeboten ist in Niedersachsen stark angestiegen. Zahl-reiche Elternbefragungen von biregio (Projektgruppe BILDUNG und REGI-ON) haben gezeigt, dass die Eltern nachmittäglichen Betreuungsangebotenim Primarbereich (aber noch stärker im Sekundarbereich) überaus befürwor-tend gegenüberstehen. Die Demografie und die Veränderungen bzw. dieweitreichenden Verschiebungen im Schulformwahlverhalten fordern denSchulträgern einschneidende Anpassungsbeschlüsse ab.

Der Ganztag als wichtiges Zukunftsthema (vgl. oben), das für die Schulträgererhebliche finanzielle Bedeutung hat, wird für die Schulen immer bestimmen-der (Quelle: Zusammenstellung der Bertelsmann-Stiftung):

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Für die Schulträger in Niedersachsen stellt sich die Aufgabe, rasch, flexi-bel sowie (auch im Interesse einer klar kostengünstigen Problembewälti-gung) "intelligent" alle Herausforderungen anzunehmen und zu bewältigen.Dabei sollte eine Schulentwicklungsplanung rechtzeitig erfolgen, um wirklichals ein präventives Instrument eingesetzt werden zu können, und nicht als einbloß tardiv eingesetztes (Be-)Handlungsbesteck den eintretenden Entwick-lungen "hinterherzulaufen".

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37,8%

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0,7% 4,5

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%

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12,0%

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3,1%

0,3%

2010/11 2011/12 Veränderung

Anteile der Ganztagsschulen in den Bundesländern(Quelle: Bertelsmann-Stiftung)

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Der Prozess einer regionalen Schulentwicklungsplanung und wohl auch dereiner Landes-Schulentwicklungsplanung ist überfällig. In den allgemein- undberufsbildenden Schulen besteht die Aufgabe einer zukunftsorientierten Bil-dung und Ausbildung der Kinder und Jugendlichen und damit der zukünftigarbeitenden Generation.

Für die Kindertagesstätten- und Schulträger ist festzustellen, dass mit denZukunftsaufgaben jährlich Millionenbeträge u.a. für die Unterhaltung aufzu-bringen sind. Die Beträge erhöhen sich dramatisch, wenn Kindertagesstättenund Schulen angesichts partiell steigender Jahrgangsbreiten erweitert wer-den müssen oder aber in Relation zu den versorgten Gruppen bzw. Klassenteilweise leer stehen - es sei denn, es gelingt den Kindertagesstätten- undSchulträgern, die vielen vorhandenen Gruppen- und Schulräume optimal,gleichmäßig sowie entsprechend den Vorgaben für die Kindertagesstättenund den Vorgaben aus den amtlichen Schulbaurichtlinien auszulasten.

Aus Sicht des Schulentwicklungsplaners kann ein detaillierter und in seinerDatenlage exakt abgestimmter Schulentwicklungsplan entscheidend dazubeitragen, die richtigen, langfristig tragfähigen und zugleich kostengünstigenund finanzierbaren Entscheidungen für die künftige Schullandschaft zu fäl-len. Dabei müssen sich bildungspolitische und ökonomische Überlegungensowie solche der Tragfähigkeit von Angeboten (das heißt auch notwendigeMindestzügigkeiten zur Aufrechterhaltung reichhaltiger, differenzierter undleistungsfähiger Angebote für die Schüler) zwingend ergänzen, damit dieSchulträger angesichts der absehbaren finanziellen Entwicklungen künftig inder Lage sind die Mittel auskömmlich einsetzen zu können.

Grenzen zwischen innerer und äußerer Schulentwicklungsplanung

Künftig wird die Grenze zwischen der inneren und äußeren Schulentwicklungfließender. Pädagogische und inhaltliche Aspekte der Bildung, solche derChancengerechtigkeit und der Abschlusssicherheit u.v.a.m. werden in deneinzelnen Schulen und den Schulen insgesamt künftig eine weitaus größereRolle spielen als heute. Thematisch sind darunter die Anteile der Schülernach Geschlecht, nach Migrationshintergrund, die Schulformwechsler usw.hervorzuheben (vgl. die entsprechenden Kapitel).

Nach den Informationen des Statistichen Bundesamtes sinkt die Zahl bzw.der Anteil der Wiederholer in den allgemeinbildenden Schulen derzeit flächigab. Nur noch rund 2 Prozent der Schüler wiederholen eine Klasse (dabei wäredie jedoch - vgl. oben - Zahl der Abgänger vor dem Wiederholen der Klasseebenfalls in den Blick zu nehmen):

22

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Nach einer Zusammstellung der Bertelsmann-Stiftung (die sicher der kriti-schen Hinterfragung bedarf) sind die Verbleibquoten der Schüler in den Län-dern äußerst unterschiedlich:

Bayern

Bremen

Niedersachsen

Hessen

Sachsen-Anhalt


Berlin

Saarland

Deutschland

Nordrhein-Westfalen

Hamburg

Rheinland-Pfalz

Thüringen

Sachsen

Schleswig-Holstein

Baden-Württemberg

Brandenburg

0,0% 1,0% 2,0% 3,0% 4,0% 5,0%

biregio, Bonn

2000/01 2010/11

Wiederholeranteile in den allgemeinbildenden Schulen - 2000/01 und 2010/11(Quelle: Statistisches Bundesamt)

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Weitere Themen, die sich in der Schulentwicklung stellen werden - bei einerimmer stärker spürbaren, notwendigen Aufweichung der Grenzen zwischeninnerer und äußerer Schulentwicklung sind die Abschlüsse, die heute in denweiterführenden Schulen erzielt werden können bzw. die, die nicht erreichtwerden und die Inklusion.

Die Zahl der erreichten Hauptschulabschlüsse in den deutschen Schule ist inder letzten Dekade erheblich gesunken. Die Abkehr von der Schulform derHauptschule beinhaltet also auch eine Abwendung von dem von ihr genuinvergebenen Abschluss. Die Anteile der Realschulabschlüsse (d.h. "MittlereReife") ist dabei gleich geblieben, weil parallel die Anteile der Abschlüsse derallgemeinen Hochschulreife gestiegen sind. (hier vergleicht das StatistischeBundesamt die absoluten Zahlen in der letzten Dekade!)

Wie bei den Schulformen: Abkehr von der Hauptschule "durch die Realschulehindurch" zum Gymnasium verhält es sich mit den Abschlüssen. Gemessenwerden - dies zur Zeitschiene - bei den Abschlüssen im Schuljahr 2010/11 dieAufnahmen in den Jahren 2000 und folgende (wie bei den Abschlüssen indem Schuljahr 2000/01 die in den neunziger Jahren).

Dabei verzeichnen einige Bundesländer wie Hamburg, Brandenburg undMecklenburg-Vorpommern binnen 10 Jahren zweistellige (!) Zugewinne beider allgmeinen Hochschulreife, während sich die Zuwachsraten in einigenLändern (d.h. in Sachsen, Hessen und Sachsen-Anhalt) bei unter 5 Prozentbewegen:

Hamburg (o.A.)

Rheinland-Pfalz (o.A.)

Baden-Württemberg

Sachsen-Anhalt

Sachsen

Nordrhein-Westfalen

Schleswig-Holstein

Thüringen

Niedersachsen

Brandenburg (7-10)

Hessen

Mecklenburg-Vorp. (7-10)

Saarland

Bayern

Berlin (7-10)

Bremen

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2,9%

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4,3%

4,9%

6,1%

Schulformwechsler in Deutschland - 2010/11Aufsteiger, Absteiger und Umsteiger: Schulformwechsler in der Sekundarstufe I in %; Berlin,

Mecklenburg-Vorpommern, Brandenburg nur Jahrgangsstufe 7-10; Hamburg, Rheinland-Pfalz ohne Angaben (Quelle: Bertelsmann-Stiftung)

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Gravierend ist auch der Anteil der Schüler, die die Hauptschule ohne einenHauptschulabschluss verlassen: fast 2 Prozent. Bei der Förderschule sind esmit rund 4 Prozent doppelt so viele (möglicherweise aber deutlich weniger alsallgemein erwartbar!). Bezogen auf die Abschlüsse an allen Schulformen ins-gesamt gehen über 1 Prozent aller Schüler ohne Abschluss ab.

Doch unterscheiden sich die Abschlussergebnise der Förderschulen unterden Ländern immens voneinander (zwischen 10,0 Prozent Förderschülerohne einen Hauptschulabschluss: Bayern, sowie 2,9 Prozent: Bremen); füreine tiefergehende Analyse müssten künftig die Angebote in den Ländern,die unterschiedlichen Inklusionsgrade bzw. die Versorgungsquoten usw. indie Ländervergleiche einbezogen werden.

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Hauptschulabschluss Realschulabschluss allgemeine Hochschulreife

Schulabschlüsse im Zehnjahresvergleich - 2010/11 versus 2000/01(Quelle: Statistisches Bundesamt)

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Die nachfolgend wiedergegebene Grafik muss darauf Bezug nehmen, dasseinige Länder 2010/11 schon keine Hauptschule mehr angeboten bzw. erstgar keine solche Schulform eingerichtet haben. Daher sind die Zahlen desStatistischen Bundesamtes in der von ihm derzeit gewählten Aufarbeitungbzw. hier wiedergegebenen Darstellung (immer weniger Bundesländerführen überhaupt Hauptschulen bzw. nach der Umwandlung ihrer Schulsys-teme noch auslaufende Hauptschulen) bald noch weniger zeitgemäß.

Selbst in der Wiedergabe der Ergebnisse des Statistischen Bundesamteswird deutlich, dass für die innere Entwicklung der Schulen - der sich Trägernur indirekt zuwenden können: Die Mehrzahl der Setzungen und Lösungenmüssen von den Ländern kommen - noch deutlich Handlungsbedarf besteht:

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Hauptschule Förderschule sonstige Schulen

Abgänge allgemeinbildender Schulen ohne Hauptschulabschluss 2010/11(Quelle: Statistisches Bundesamt; Bundesländer ohne Hauptschulen kann das Statistische Bundesamthier nicht erfassen; die Tabelle des Bundesamtes müsste damit ausgeweitet werden; so sind in einigen

Ländern die Abgänge ohne Hauptschulabschluss aus den "sonstigen Schulen" sehr hoch!)

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Ein weiteres wichtiges ehemaliges Zukuftsthema - durch die UN-Konventionist es ein "Gegenwartsthema" geworden - stellt sich den Schulen (inhaltlich)und den Trägern (Veränderung der Standorte, Bereitstellung von Differenzie-rungsflächen, Umsetzung der Behindertengerechtigkeit der Standorte, In-vestition in Schulen, freie Förderschulgebäude usw.) mit der Inklusion.

Wurden vor 10 Jahren nur 12 Prozent der Schüler mit sonderpädagogischemFörderbedarf in den Regelschulen unterrichtet (integriert), werden nun über20 Prozent integriert bzw. inkludiert. Die Länder unterscheiden sich laut derErhebung des Bundesamts immens voneinander. Am weitesten haben sichSchleswig-Holstein, Berlin, Bremen, Brandenburg in die inklusive Richtungbewegt, wobei Berlin und Bremen auch schon vor 10 Jahren eine führendeStellung eingenommen haben. Die Inklusion lässt sich mit Blick auf die Trägerwohl nicht mehr verzögern - sondern nur noch umsetzen:

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2010/11 2000/01

Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die eine Förderschule besuchen - 2000/01 und 2010/11 (Quelle: Statistisches Bundesamt)

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

Der Elternwille, die Tragfähigkeit der Schulangebote sowie die kreislichenbzw. kommunalen Interessenslagen müssen in der Balance gehalten wer-den. Dies verlangt eine intensive planerische Vorsorge. Hierbei geht es vor-rangig darum, sich anhand der zukünftig zu erwartenden Schülerzahlen dieabsehbaren Entwicklungen zu vergegenwärtigen und Schulstandorte, trag-fähige Schulangebote sowie dafür erforderliche Gebäude in der notwendigenGrößenordnung zu sichern.

Nachzudenken ist neben der reinen Unterbringung der Schüler im Zuge einerSchulentwicklungsplanung über die Setzung von Bildungs-, von Förder- undAbschlusszielen sowie die Wahrnehmung vor allem auch von Bildungs-chancen. Hierbei ist nicht allein der Bereich der Kinder mit Migrationshinter-grund von Bedeutung. Die umfassende Ausschöpfung der Bildungspotenzia-le einer rohstoffarmen Gesellschaft muss sich allein schon aus ökonomi-schen (wenn nicht allein schon aus sozialen) Überlegungen heraus auf alleBevölkerungsschichten und Bereiche beziehen.

In Deutschland hatten 2005 laut dem Berlin-Institut/dtv 26 Prozent der 45- bis50-Jährigen den Hochschulabschluss, doch bei den 25- bis 34-Jährigen nur22 Prozent. Viele Länder in Europa überholen Deutschland bei den höherenQualifizierungen mit Nachdruck: In Finnland sind es 34 Prozent 45- bis 50-Jährige gegenüber 38 Prozent 25- bis 34-Jährigen, in Frankreich gar 18 zu 39Prozent, in Spanien 22 zu 40 Prozent, in Irland 22 zu 41 Prozent und in Norwe-gen 30 zu 41 Prozent. Innerhalb einer offenen europäischen Union sind allei-ne schon über die formalen Qualifikationen erhebliche Verdrängungseffektezu erwarten - sicher nicht zugunsten der deutschen nachrückenden Bega-bungen.

Der Landkreis Osnabrück hat die Projektgruppe BILDUNG und REGION,biregio, beauftragt, mit einem Gutachten die Perspektiven der Schulent-wicklungsplanung auszuloten. Durch die aufgezeigten möglichen Blickwin-kel und skizzierten Alternativen soll es der Politik möglich sein, klare und ein-mütige Entscheidungen zu fällen, um eine sichere, stabile sowie wirtschaftli-che Versorgung der Bürger mit zukunftsfähigen Betreuungs- und Bildungs-angeboten zu erreichen.

Projektgruppe BILDUNG und REGION, biregioBonn-Bad Godesberg

28

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen


Vorbe-merkungen

2. Das Schulangebot und die Spezifika dieses Angebotes im Landkreis Osnabrück

Für den Landkreis Osnabrück werden für das Schuljahr 2012/13 überblickar-tig Daten zusammengetragen: die Schülerzahlen, die Zahl der gebildetenKlassen, die Klassenfrequenzen, die Anteile der Jungen und Mädchen, derAnteil der deutschen Schüler, der Anteil der Schüler mit ausländischen Päs-sen, Angaben zur Religionszugehörigkeit usw. Die Aufarbeitung von Para-metern der Schulentwicklung (Schülerzahlen, gebildete Klassen, Frequen-zen usw.) für das Schuljahr 2012/13 soll den Trägern erste Vergleiche er-möglichen.

Die Träger im Landkreis Osnabrück halten folgende Schulformen vor: Grund-schule (GrS), Hauptschule (HS), Oberschule (ObS), Hauptrealschule (HRS),Realschule (RS), Gymnasium (GY), Integrierte Gesamtschule (IGS), FreieWaldorfschule (FWS) und Förderschule (FöS).

In der Grundschule werden nun 14.948 Schüler und in der Förderschule1.099 Kinder unterrichtet. Die Schulform Hauptschule bindet 1.864 Schü-ler, die Realschule 4.046, die Oberschule 6.728 und in der Sekundarstufe Idas Gymnasium 4.878 und die Gesamtschule 1.422. In der Sekundarstufe IIunterrichtet das Gymnasium 2.515 und die Gesamtschule 290 Schüler. DieFörderschule bindet 1.099 Schüler:

Grundschulen ∑

Hauptschulen/HS-Teile ∑

Oberschulen ∑

Realschulen/RS-Teile ∑

Gymnasien (S I) ∑

Gesamtschulen (S I) ∑

Gymnasien (S II) ∑

Gesamtschulen (S II) ∑

Freie Waldorfschulen ∑

Förderschulen ∑

bire

gio,

Bon

n

14.948

1.864

6.728

4.046

4.878

1.422

2.515

290

543

1.099

Schülerzahlen der Schulen im Vergleich - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13

292. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrück


Schulangebotvor Ort

vergleichendeBetrachtun-gen

Landkreis Osnabrück - Schülerzahlen, Klassenzahlen, mittlere Klassenfrequenzenin der Primarstufe:Grundschulen ∑

Schüler14.948

Kl.751

Freq.19,9

in der Sekundarstufe ISekundarschulen ∑

Schüler18.938

Kl.797

Freq.23,8

in der Sek. II:Sekundarstufe II ∑

Schüler2.805 0

Bad EssenBad IburgBad LaerBad Rothenfelde

648433404240

2924

22,318,0

1911

21,321,8

HS Alfsee, AlfshausenHS Bad Iburg(G)HS W.-Busch, BohmHS Bramsche

5582

36

64296

414

18,313,7

GY Bad EssenGY Bad Iburg

16,021,1

GY BersenbrückGY Greselius, Bram

266355381292

BelmBissendorfBohmteBramsche

531548562

1.434Dissen a.TWGeorgsmarienhütteGlandorfHagen a.TW

3851.217

291536

2928

18,319,6

2770

20,820,5

(G)HS Engter, BramschHS Dissen aTWHS C.-Stahmer, GeorgsHS S.-Scholl, Georgsm

1763

22,619,3

1425

20,821,4

(G)HS Süderberg, Hilte(G)HS Riemsloh, MelleHS Alexander, WallenhHRS Belm, HS-Teil

98211

611

130171

710

16,319,2

GY Oesede, GeorgGY Melle

18,617,1

GY Artland, QuakeIGS Fürstenau

5565

44

217127

128

13,816,3 weiterhin:18,115,9

in der Förder-pädagogik ∑

488467266290

Schüler1099

Kl.124

Freq.8,9

HasbergenHilter a.TWMelleOstercappeln

377442

2.034442

WallenhorstSamtgem. ArtlandSamtgem. BersenbrückSamtgem. Fürstenau

9141.0201.337

670

1724

22,218,4

10223

19,919,2

HRS Bohmte, HS-TeilHRS Marienschule pr., ObS/HRS AnkumObS/HRS Bad Essen

4854

19,018,9

6439

20,917,2

ObS/HRS Bad LaerObS/HRS am SonnenbObS/HRS v.-RavensbeObS/HRS am Sonnens

Samtgem. Neuenkirchen 483 24 20,1 ObS/HRS L.-WindthorsObS/HRS Hagen aTWObS/HRS am Roten BeObS/GHS/RS Buer, MeObS Mitte/HS H.-Böll/RObS Neuenkirchen, MeObS/HRS NeuenkircheObS/HRS L.-Windthors

171122

86

444640

2029

21,420,3

FöS Ickerbach, BelmFöS Teuto.-Wald, D

22,222,1

FöS Comenius, GeFöS A.-Lindgr., Bohm

385272

1915

621376

2717

20,318,1

FöS W.-Busch, BramFöS Wieh.geb., Melle

23,022,1

FöS Hasetal, QuakFöS Johanneshof (

6293

710

163112

1615

8,99,3

10,27,5

120132

1314

232113

2314

9,29,4

10,18,1

313492

1722

365404

1620

18,422,4

FöS Werscherberg (pFöS Ferd.-Rohde (

22,820,2 weiterhin:

770380

3318

230423

1219

23,321,1

SchulkindergärtenBramsche

19,222,3

GeorgsmarienhütteBad Essen

3438

57

Schüler Kl.

6,85,4

Freq.122

2912

207

01

10,214,5

7,0ObS/HRS Artland, QuaRS Bad IburgRS BramscheRS Dissen aTWRS GeorgsmarienhütteRS Hilter aTWRS WallenhorstHRS Belm, RS-TeilHRS Bohmte, RS-TeilHRS Marien pr., RS-TeGY Bad EssenGY Bad IburgGY BersenbrückGY Greselius, BramschGY Oesede, GeorgsmaGY Melle

613424

2617

788410

2817

23,624,9

BohmteBelm

28,124,1

Dissen a.TWHagen a.TW

837274

2912

429241

1711

28,922,8

HasbergenSamtgem. Artland

25,221,9

Samtgem. NeuenkSamtgem. Bersenb

146

11

1111

11

14,06,0

11,011,0

69

11

1217

12

6,09,0

12,08,5

332311

1412

655790

2228

23,725,9 Freie Waldorfschu29,828,2

FWS EvinghausenFWS Melle

654574

2422

860815

3129

27,326,1 weiterhin:27,728,1

Berufsbildende ScBBS Bersenbrück

647 27543104

207

24,027,214,9

Schüler Kl.8.9432.119

448119

Freq.20,017,8

Grundschulen ∑ 14.948Hauptschulen/HS-TeiOberschulen ∑Realschulen/RS-TeileGymnasien (S I) ∑

1.8646.7284.0464.878

751 19,9

GY Artland, QuakenbrüIGS FürstenauIGS Melle

103310

18,121,7

157176

25,827,7

Gesamtschulen (S I) ∑Sekundarstufe I ∑Gymnasien (S II) ∑Gesamtschulen (S II)

1.42218.938

2.515290

Freie WaldorfschulenFörderschulen ∑Schulkindergarten ∑allg.bild. Schulen ∑

5431.099

12238.455

51797

27,923,8

20124

27,28,9

121.704

10,222,6

5301.125

2041

297 10

26,527,4

BBS MelleBBS Brinkstr., OS

29,7 BBS Haste, OS

1.6184.202

68211

1.004 50

23,819,920,1

Schuljahr: 2012/13

Berufsbildende Schu 8.943 448 20,0 biregio, Bonn


Schulentwicklungsplanung in der Landkreis Osnabrück biregio, Bonn

Schulangebotvor Ort


9,6% Hauptschulen/HS-Teile ∑

20,8% Realschulen/RS-Teile ∑25,0% Gymnasien (S I) ∑

34,5% Oberschulen ∑ 2,8% Freie Waldorfschulen ∑7,3% Gesamtschulen (S I) ∑



Gymnasien (S I) ∑

Oberschulen ∑



Schüleranteile weiterführende Schulen, hier Sekundarstufe I: Schuljahr 2012/13Landkreis Osnabrück


Oberschulen ∑


Gymnasien (S I) ∑



bire

gio,

Bon

n

1.864

6.728

4.046

4.878

1.422

543

Schülerzahlen der Sekundarstufe I im Vergleich - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


bire

gio,

Bon

n

GS

Alfh

ause

n

GS

Anku

m

GS

Weh

rend

orf

GS

Bad

Esse

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GS

Bipp

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GS

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GS

Wis

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GS

am B

erg

bire

gio,

Bon

n

166

336

78

301269

166143

124

58

346

240

187

139

219

49

124 132

45

372

118

210

97

205

Schülerzahlen in den einzelnen Grundschulen - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13G

S Al

fhau

sen

GS

Anku

m

GS

Weh

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GS

Bad

Esse

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GS

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GS

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GS

am B

erg

bire

gio,

Bon

n

20,8

22,4

19,5

23,2

22,4

13,8

17,9

15,5

14,5

23,1

21,8

18,7

17,4

19,9

16,3 17

,7

16,5

11,3

23,3

16,9

23,3

19,4 20

,5

Klassenfrequenzen im Vergleich, Grundschulen - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


GS

Eric

h Kä

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r

GS

Chris

toph

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(kat

h.)

GS

Herri

ngha

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GHS

Wilh

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GS

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GS

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GS

Geh

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bire

gio,

Bon

n 248

62 78

174156

242212

96

144

88 79

235

385

81 69 65

241

144


S Er

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Käst

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Chris

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GS

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GS

Geh

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bire

gio,

Bon

n

22,5

15,5

19,5

21,8

19,5

22,0

21,2

19,2

16,0

22,0

19,8 21

,4 22,6

20,3

17,3

16,3

20,1

18,0




Schulangebotvor Ort


GS

Anto

nius

schu

leG

S Dr

oepe

r-Sch

ule

(kat

h.)

GS

Rege

nbog

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GS

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bire

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Bon

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200

75

146176

129119161

211

80

211

313

223

377

105131

206

90

492

11712270

169169187

131155153

227


S An

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GS

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21,1

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18,7 19

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Schulangebotvor Ort


GS

Men

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GS

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72

119

155165

237 238


S M

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GS

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GS

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19,4 20

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19,8

19,8




Schulangebotvor Ort


Bad

Esse

n

Bad

Ibur

g

Bad

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Belm

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531 548 562

1.434

385

1.217

291536 377 442

2.034

442

914 1.0201.337

670483

Schülerzahlen in den Grundschulen - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13G

rund

schu

len ∑

Bad

Esse

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20,821,4

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20,9

17,2

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Schulangebotvor Ort


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)HS

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5582 64

296

98

211

130171

55 65

217

127171

122

444

640

385

272

621

376

313

492

365404

770

380

230

423

613

Schülerzahlen in den Haupt- und Oberschulen - Sekundarstufe I im Vergleich Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Seku

ndar

schu

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HS

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RS

Art

land

, Qua

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rück

bire

gio,

Bon

n

23,8

18,3

13,7

16,0

21,1

16,3

19,2

18,6

17,1

13,8

16,3

18,1

15,9

21,4

20,3

22,222,1

20,3

18,1

23,0

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18,4

22,4

22,8

20,2

23,3

21,1

19,2

22,3

23,6

Klassenfrequenzen in den Haupt- und Oberschulen - Sekundarstufe I im Vergleich Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


RS

Bad

Ibur

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RS

Bra

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RS

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aTW

RS

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IGS

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gio,

Bon

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424

788

410

837

274429

241 332 311

655790

654 574860 815

530

1.125

297

Schülerzahlen in den Realschulen, Gymnasien und Gesamtschulen - Sekundarstufe I imVergleich Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13

RS

Bad

Ibur

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RS

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RS

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GY

Art

land

, Qua

kenb

rück

IGS

Fürs

tena

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IGS

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le

bire

gio,

Bon

n

24,9

28,1

24,1

28,9

22,8

25,2

21,923,7

25,9

29,828,2

27,326,1

27,7 28,126,5

27,4

29,7

Klassenfrequenzen in den Realschulen, Gymnasien und Gesamtschulen - Sekundarstufe I imVergleich Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Die Klassenfrequenzen in den Grund- und weiterführenden Schulen vor Orthaben sich in den letzten Schuljahren verändert: In den Grundschulen wirdmit 19,9 derzeit im statistischen Schnitt der Schulen eine mittlere Klassen-frequenz von 22,0 nun weit unterschritten. Die Hauptschule arbeitet mit einerFrequenz von 18,1 Schülern im Schnitt,die Oberschule mit einer von 21,7.Die Realschule bindet im Schnitt 25,8 Schüler pro Klasse, das Gymnasi-um weist eine Frequenz von 27,7 auf und die Gesamtschulen eine von 27,9;die weiterführenden Schulen insgesamt binden 23,8 Schüler pro Klasse:

Klassenfrequenzen in den letzten Schuljahren

Schuljahr 2007/08 2008/09GrundschulenHauptschulen/HS-TeiOberschulenRealschulen/RS-Teile

21,418,3

21,118,1

21,826,2

21,926,2

2009/10 2010/11 2011/12 2012/1320,817,3

20,717,4

22,226,2

21,826,2

20,517,7

19,918,1

21,926,4

21,725,8

GymnasienGesamtschulenSekundarstufe I ∑

28,326,1

28,927,7

23,6 23,8

* trendgewichtete Mittel

28,627,5

28,827,5

23,7 23,7

28,028,0

27,727,9

23,9 23,8

Mittel*20,417,821,826,128,127,823,8

biregio, Bonn

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

bire

gio,

Bon

n

Sekundarstufe I ∑

Grundschulen

Hauptschulen/HS-Teile

Oberschulen

Realschulen/RS-Teile

Gymnasien

Gesamtschulen

Bisherige Klassenfrequenzen; weiterf. Schulen nur Sekundarstufe I - Landkreis Osnabrück



Schulangebotvor Ort


Im Folgenden werden hier mit Blick auf die besonderen Schulstrukturen undSchülerverteilungen die Anteile der Mädchen sowie der Jungen und derStaatsangehörigkeiten in den Schulen aufgezeigt.

Obwohl im Primar- und Sekundarbereich insgesamt die Verteilungen vonJungen und Mädchen fast gleich sind, werden Unterschiede deutlich. In denSchulen vor Ort liegt der Mädchenanteil in den Grundschulen insgesamt bei48,7%; in den weiterführenden Schulen (Sekundarstufe I und II insge-samt) liegt er bei 48,4% und in den Schulen insgesamt bei 48,0%. Unter-schiede bestehen zwischen den einzelnen Schulen und Schulformen. All-gemein gesprochen entwickeln sich die Haupt-(und Förder-)schulen in im-mer stärkerem Maße zu 'Jungenschulen'.

Die Grundschulen im Landkreis Osnabrück haben einen Anteil von 4,0%Kindern mit nicht-deutschen Pässen. Im Sekundarbereich besteht die Kriseder Hauptschule allgemein auch darin, dass sie in geringerem Maße vondeutschen Schülern (und von Mädchen - ähnlich wie gegebenenfalls künftigbei der neuen Schulform Oberschule) besucht wird und einen höheren Anteilausländischer Schüler versorgt. Diese Tendenz charakterisiert trotz der re-gionalen Wohnstruktur auch die Schulen im Landkreis Osnabrück:

Die Hauptschule vor Ort hat einen Anteil von 86% deutschen Schülern (derAnteil der ausländischen Schüler beträgt hier 11% und der Anteil der Schülermit Migrationshintergrund 3%):

Gru

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Seku

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stuf

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bire

gio,

Bon

n 19,918,1

21,7

25,827,7 27,9

23,8

Klassenfrequenzen im Vergleich - Landkreis Osnabrück -Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Gru

ndsc

hule

n ∑

wei

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∑

Haup

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Obe

rsch

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Ges

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Schu

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bire

gio,

Bon

n

48,7% 48,4%

42,2% 43,5%

48,0%

53,3% 53,4%

29,7%

48,0%

Anteile der Mädchen im Vergleich - Landkreis Osnabrück -Schuljahr 2012/13

Gru

ndsc

hule

n ∑

wei

terf.

Sch

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∑

Haup

tsch

ulen

∑

Obe

rsch

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∑

Real

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Gym

nasi

en ∑

Ges

amts

chul

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Förd

ersc

hule

n ∑

Schu

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bire

gio,

Bon

n

95,4% 93,6%85,7%

91,8% 94,0% 96,4% 96,1%

85,0%

94,1%

Anteile der Deutschen im Vergleich - Landkreis Osnabrück -Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Jungen- und Mädchenanteile in den Schulen Schuljahr: 2012/13

Anteile von Deutschen, Ausländern und Deutschen mit Migrationshintergrund

in der Primarstufe:Grundschulen ∑Bad EssenBad Iburg

7.663Jungen

51,3%334206

51,5%47,6%

7.285Mädchen

48,7%314227

48,5%52,4%

14.948insgesamt

100,0%648433

100,0%100,0%

14.267Deutsche*

95,4%604418

93,2%96,5%

600Ausländer

4,0%438

6,6%1,8%

**Dt./Migrations81 0,5%17

0,2%1,6%

Bad LaerBad RothenfeldeBelmBissendorf

192116

47,5%48,3%

262277

49,3%50,5%

BohmteBramscheDissen a.TWGeorgsmarienhütte

268819

47,7%57,1%

209595

54,3%48,9%

212124

52,5%51,7%

269271

50,7%49,5%

404240

100,0%100,0%

531548

100,0%100,0%

294615

52,3%42,9%

176622

45,7%51,1%

5621.434

100,0%100,0%

3851.217

100,0%100,0%

393224

97,3%93,3%

481535

90,6%97,6%

813

2,0%5,4%

4911

9,2%2,0%

5431.373

96,6%95,7%

3501.159

90,9%95,2%

1455

2,5%3,8%

3252

8,3%4,3%

33

0,7%1,3%

12

0,2%0,4%

56

0,9%0,4%

36

0,8%0,5%

GlandorfHagen a.TWHasbergenHilter a.TW

150274

51,5%51,1%

176218

46,7%49,3%

MelleOstercappelnWallenhorstSamtgem. Artland

1.067220

52,5%49,8%

474519

51,9%50,9%

141262

48,5%48,9%

201224

53,3%50,7%

291536

100,0%100,0%

377442

100,0%100,0%

967222

47,5%50,2%

440501

48,1%49,1%

2.034442

100,0%100,0%

9141.020

100,0%100,0%

Samtgem. BersenbrückSamtgem. FürstenauSamtgem. Neuenkirchen

690348

51,6%51,9%

249 51,6%

*Deutsche ohne Migrationshintergrund

647322

48,4%48,1%

234 48,4%

1.337670

100,0%100,0%

483 100,0%

**hier: Deutsche m. nichtdeutschem Geburtsort

287525

98,6%97,9%

365434

96,8%98,2%

47

1,4%1,3%

94

2,4%0,9%

1.929430

94,8%97,3%

898900

98,2%88,2%

1017

5,0%1,6%

15112

1,6%11,0%

04

0,0%0,7%

34

0,8%0,9%

45

0,2%1,1%

18

0,1%0,8%

1.314629

98,3%93,9%

476 98,6%

1735

1,3%5,2%

4 0,8%

66

0,4%0,9%

3 0,6%

biregio, Bonn



Schulangebotvor Ort


Grundschulen ∑

Bad Essen

Bad Iburg

Bad Laer

Bad Rothenfelde

Belm

Bissendorf

Bohmte

Bramsche

Dissen a.TW

Georgsmarienhütte

Glandorf

Hagen a.TW

Hasbergen

Hilter a.TW

Melle

Ostercappeln

Wallenhorst

Samtgem. Artland

Samtgem. Bersenbrück

Samtgem. Fürstenau

Samtgem. Neuenkirchen

biregio, Bonn

51%

52%

48%

48%

48%

49%

51%

48%

57%

54%

49%

52%

51%

47%

49%

52%

50%

52%

51%

52%

52%

52%

49%

48%

52%

52%

52%

51%

49%

52%

43%

46%

51%

48%

49%

53%

51%

48%

50%

48%

49%

48%

48%

48%

Jungen Mädchen

Jungen- und Mädchenanteile in den Grundschulen - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Grundschulen ∑

Bad Essen

Bad Iburg

Bad Laer

Bad Rothenfelde

Belm

Bissendorf

Bohmte

Bramsche

Dissen a.TW

Georgsmarienhütte

Glandorf

Hagen a.TW

Hasbergen

Hilter a.TW

Melle

Ostercappeln

Wallenhorst

Samtgem. Artland


Samtgem. Fürstenau


biregio, Bonn

95%

93%

97%

97%

93%

91%

98%

97%

96%

91%

95%

99%

98%

97%

98%

95%

97%

98%

88%

98%

94%

99%

4%

7%

2%

2%

5%

9%

2%

2%

4%

8%

4%

1%

1%

2%

1%

5%

2%

2%

11%

1%

5%

1%

1%

0%

2%

1%

1%

0%

0%

1%

0%

1%

0%

0%

1%

1%

1%

0%

1%

0%

1%

0%

1%

1%

Deutsche*

Ausländer

**Dt./Migrationshintergrund

Anteile der Deutschen, Ausländer und Deutschen mit Migrationshintergrund in denGrundschulen - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort



Anteile von Deutschen, Ausländern und Deutschen mit Migrationshintergrund

in den Sekundarstufen:weiterf. Schulen ∑Hauptschulen ∑Oberschulen ∑

11.230Jungen

51,6%1.0783.799

57,8%56,5%

10.513Mädchen

48,4%786

2.92942,2%43,5%

21.743insgesamt

100,0%1.8646.728

100,0%100,0%

20.352Deutsche*

93,6%1.5976.177

85,7%91,8%

995Ausländer

4,6%213431

11,4%6,4%

**Dt./Migratio396 1,8%54

1202,9%1,8%

Realschulen ∑Gymnasien ∑Gesamtschulen ∑in den Förderschulen:

2.1053.450

52,0%46,7%

798 46,6%Jungen

Förderschulen ∑FöS Ickerbach, Belm LEFöS Teuto.-Wald, Dissen LEFöS Comenius, Georgsmar.hütte

77338

70,3%61,3%

52117

55,9%71,8%

1.9413.943

48,0%53,3%

914 53,4%Mädchen

4.0467.393

100,0%100,0%

1.712 100,0%insgesamt

32624

29,7%38,7%

4146

44,1%28,2%

1.09962

100,0%100,0%

93163

100,0%100,0%

3.8037.130

94,0%96,4%

1.645 96,1%Deutsche

160149

4,0%2,0%

42 2,5%Ausländer

93454

85,0%87,1%

79144

84,9%88,3%

1516

13,7%9,7%

1316

14,0%9,8%

83114

2,1%1,5%

25**Dt./Migratio

1,5%

142

1,3%3,2%

13

1,1%1,8%

FöS A.-Lindgr., Bohmte LE, GEFöS W.-Busch, Bramsche LE, GFöS Wieh.geb., Melle LE, GEFöS Hasetal, Quakenbrück LE, G

11079

98,2%65,8%

82123

62,1%53,0%

FöS Johanneshof (pr.), BramschFöS Werscherberg (pr.), BissendFöS Ferd.-Rohde (pr.), Melle ES

10331

91,2%91,2%

38 100,0%

241

1,8%34,2%

50109

37,9%47,0%

112120

100,0%100,0%

132232

100,0%100,0%

103

8,8%8,8%

0 0,0%

11334

100,0%100,0%

38 100,0%

Schulen ∑

weiterführende Schulen inkl. Sek. II, alle Schulen inkl. besonderen Angeboten*Deutsche ohne Migrationshintergrund

19.666 52,0% 18.124 48,0%


37.790 100,0%

112113

100,0%94,2%

110142

83,3%61,2%

07

0,0%5,8%

2183

15,9%35,8%

11133

98,2%97,1%

36 94,7%

21

1,8%2,9%

2 5,3%

00

0,0%0,0%

17

0,8%3,0%

00

0,0%0,0%

0 0,0%

35.553 94,1% 1.746 4,6% 491 1,3%

biregio, Bonn



Schulangebotvor Ort



Anteile von Deutschen, Ausländern und Deutschen mit Migrationshintergrundin den Sekundarstufen: Jungen Mädchen insgesamt Deutsche* Ausländer **Dt./Migratioweiterf. Schulen ∑HS Alfsee, AlfshausenHS Bad Iburg(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunte

11.23044

51,6%80,0%

4739

57,3%60,9%

10.51311

48,4%20,0%

3525

42,7%39,1%

21.74355

100,0%100,0%

8264

100,0%100,0%

20.35251

93,6%92,7%

7059

85,4%92,2%

9954

4,6%7,3%

55

6,1%7,8%

3960

1,8%0,0%

70

8,5%0,0%

HS Bramsche(G)HS Engter, BramscheHS Dissen aTWHS C.-Stahmer, Georgsmarienh

17260

58,1%61,2%

10867

51,2%51,5%

HS S.-Scholl, Georgsmarienhütt(G)HS Süderberg, Hilter aTW(G)HS Riemsloh, MelleHS Alexander, Wallenhorst

8934

52,0%61,8%

43137

66,2%63,1%

12438

41,9%38,8%

10363

48,8%48,5%

29698

100,0%100,0%

211130

100,0%100,0%

8221

48,0%38,2%

2280

33,8%36,9%

17155

100,0%100,0%

65217

100,0%100,0%

24190

81,4%91,8%

153103

72,5%79,2%

487

16,2%7,1%

4823

22,7%17,7%

14753

86,0%96,4%

63205

96,9%94,5%

211

12,3%1,8%

211

3,1%5,1%

71

2,4%1,0%

104

4,7%3,1%

31

1,8%1,8%

01

0,0%0,5%

HRS Belm, HS-TeilHRS Bohmte, HS-TeilHRS Marienschule pr., HS-TeilObS/HRS Ankum

80103

63,0%60,2%

55402

45,1%90,5%

ObS/HRS Bad EssenObS/HRS Bad LaerObS/HRS am Sonnenberg, BergObS/HRS v.-Ravensberg, Berse

328219

51,3%56,9%

179334

65,8%53,8%

4768

37,0%39,8%

6742

54,9%9,5%

127171

100,0%100,0%

122444

100,0%100,0%

312166

48,8%43,1%

93287

34,2%46,2%

640385

100,0%100,0%

272621

100,0%100,0%

ObS/HRS am Sonnensee, BisseObS/HRS L.-Windthorst, GlandoObS/HRS Hagen aTWObS/HRS am Roten Berg, Hasb

214171

56,9%54,6%

261200

53,0%54,8%

ObS/GHS/RS Buer, MelleObS Mitte/HS H.-Böll/RS RatsscObS Neuenkirchen, Melle/HS WObS/HRS Neuenkirchen

191428

47,3%55,6%

208126

54,7%54,8%

162142

43,1%45,4%

231165

47,0%45,2%

376313

100,0%100,0%

492365

100,0%100,0%

213342

52,7%44,4%

172104

45,3%45,2%

404770

100,0%100,0%

380230

100,0%100,0%

93148

73,2%86,5%

121441

99,2%99,3%

2413

18,9%7,6%

13

0,8%0,7%

554366

86,6%95,1%

269579

98,9%93,2%

6813

10,6%3,4%

29

0,7%1,4%

1010

7,9%5,8%

00

0,0%0,0%

186

2,8%1,6%

133

0,4%5,3%

364295

96,8%94,2%

476342

96,7%93,7%

516

1,3%5,1%

1119

2,2%5,2%

354616

87,6%80,0%

313213

82,4%92,6%

46141

11,4%18,3%

639

16,6%3,9%

72

1,9%0,6%

54

1,0%1,1%

413

1,0%1,7%

48

1,1%3,5%

ObS/HRS L.-Windthorst, OstercaObS/HRS Artland, QuakenbrückRS Bad IburgRS Bramsche

225313

53,2%51,1%

224371

52,8%47,1%

RS Dissen aTWRS GeorgsmarienhütteRS Hilter aTWRS Wallenhorst

226440

55,1%52,6%

146217

53,3%50,6%

198300

46,8%48,9%

200417

47,2%52,9%

423613

100,0%100,0%

424788

100,0%100,0%

184397

44,9%47,4%

128212

46,7%49,4%

410837

100,0%100,0%

274429

100,0%100,0%

HRS Belm, RS-TeilHRS Bohmte, RS-TeilHRS Marien pr., RS-TeilGY Bad Essen

143175

59,3%52,7%

163394

52,4%42,8%

GY Bad IburgGY BersenbrückGY Greselius, BramscheGY Oesede, Georgsmarienhütte

535452

46,7%43,7%

457629

52,8%46,7%

98157

40,7%47,3%

148527

47,6%57,2%

241332

100,0%100,0%

311921

100,0%100,0%

610583

53,3%56,3%

409719

47,2%53,3%

1.1451.035

100,0%100,0%

8661.348

100,0%100,0%

412583

97,4%95,1%

400760

94,3%96,4%

620

1,4%3,3%

1815

4,2%1,9%

358787

87,3%94,0%

258411

94,2%95,8%

3831

9,3%3,7%

712

2,6%2,8%

510

1,2%1,6%

613

1,4%1,6%

1419

3,4%2,3%

96

3,3%1,4%

210309

87,1%93,1%

310890

99,7%96,6%

2117

8,7%5,1%

119

0,3%2,1%

1.095997

95,6%96,3%

8251.319

95,3%97,8%

357

3,1%0,7%

2115

2,4%1,1%

106

4,1%1,8%

012

0,0%1,3%

1531

1,3%3,0%

2014

2,3%1,0%

GY MelleGY Artland, QuakenbrückIGS FürstenauIGS Melle

590393

46,0%49,4%

642156

45,4%52,5%

weiterführende Schulen inkl. Sek. II, alle Schulen inkl. besonderen Angeboten*Deutsche ohne Migrationshintergrund

692403

54,0%50,6%

773141

54,6%47,5%

1.282796

100,0%100,0%

1.415297

100,0%100,0%


1.231773

96,0%97,1%

1.361284

96,2%95,6%

4210

3,3%1,3%

3111

2,2%3,7%

Keine Angaben.

913

0,7%1,6%

232

1,6%0,7%

biregio, Bonn



Schulangebotvor Ort


HS Alfsee, AlfshausenHS Bad Iburg

(G)HS W.-Busch, Bohmte-HunteburgHS Bramsche

(G)HS Engter, BramscheHS Dissen aTW

HS C.-Stahmer, GeorgsmarienhütteHS S.-Scholl, Georgsmarienhütte

(G)HS Süderberg, Hilter aTW(G)HS Riemsloh, Melle

HS Alexander, WallenhorstHRS Belm, HS-Teil

HRS Bohmte, HS-TeilHRS Marienschule pr., HS-Teil

ObS/HRS AnkumObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS Bad LaerObS/HRS am Sonnenberg, Berge

ObS/HRS v.-Ravensberg, BersenbrückObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf

ObS/HRS L.-Windthorst, GlandorfObS/HRS Hagen aTW

ObS/HRS am Roten Berg, HasbergenObS/GHS/RS Buer, Melle

ObS Mitte/HS H.-Böll/RS RatsschuleObS Neuenkirchen, Melle/HS Welling-

holzhsn./RS W.-FredemannObS/HRS Neuenkirchen

ObS/HRS L.-Windthorst, OstercappelnObS/HRS Artland, Quakenbrück

RS Bad IburgRS Bramsche

RS Dissen aTWRS Georgsmarienhütte

RS Hilter aTWRS Wallenhorst

HRS Belm, RS-TeilHRS Bohmte, RS-Teil

HRS Marien pr., RS-TeilGY Bad EssenGY Bad Iburg

GY BersenbrückGY Greselius, Bramsche

GY Oesede, GeorgsmarienhütteGY Melle

GY Artland, QuakenbrückIGS Fürstenau

IGS Melle

biregio, Bonn

80%57%

61%58%

61%51%52%52%

62%66%

63%63%

60%45%

91%51%

57%66%

54%57%

55%53%55%

47%56%55%55%

53%51%53%

47%55%

53%53%

51%59%

53%52%

43%47%

44%53%

47%46%

49%45%

53%

20%43%

39%42%

39%49%48%48%

38%34%

37%37%

40%55%

9%49%

43%34%

46%43%

45%47%45%

53%44%45%45%

47%49%47%

53%45%

47%47%

49%41%

47%48%

57%53%

56%47%

53%54%

51%55%

47%

Jungen Mädchen

Jungen- und Mädchenanteile in den Schulen - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


weiterf. Schulen ∑

Hauptschulen ∑

Oberschulen ∑

Realschulen ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen ∑

in den Förderschulen:

Förderschulen ∑

FöS Ickerbach, Belm LE

FöS Teuto.-Wald, Dissen LEFöS Comenius, Georgsmar.hütte

LEFöS A.-Lindgr., Bohmte LE, GE

FöS W.-Busch, Bramsche LE, GE

FöS Wieh.geb., Melle LE, GEFöS Hasetal, Quakenbrück LE,

GBFöS Johanneshof (pr.), Bramsche

LE, GE, ESEFöS Werscherberg (pr.), Bissen-

dorf ESEFöS Ferd.-Rohde (pr.), Melle ESE

Schulen ∑

biregio, Bonn

52%

58%

56%

52%

47%

47%

70%

61%

56%

72%

98%

66%

62%

53%

91%

91%

100%

52%

48%

42%

44%

48%

53%

53%

30%

39%

44%

28%

34%

38%

47%

48%

Jungen Mädchen

Jungen- und Mädchenanteile in den Schulen - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


HS Alfsee, AlfshausenHS Bad Iburg

(G)HS W.-Busch, Bohmte-HunteburgHS Bramsche

(G)HS Engter, BramscheHS Dissen aTW

HS C.-Stahmer, GeorgsmarienhütteHS S.-Scholl, Georgsmarienhütte

(G)HS Süderberg, Hilter aTW(G)HS Riemsloh, Melle

HS Alexander, WallenhorstHRS Belm, HS-Teil

HRS Bohmte, HS-TeilHRS Marienschule pr., HS-Teil

ObS/HRS AnkumObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS Bad LaerObS/HRS am Sonnenberg, Berge

ObS/HRS v.-Ravensberg, BersenbrückObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf

ObS/HRS L.-Windthorst, GlandorfObS/HRS Hagen aTW

ObS/HRS am Roten Berg, HasbergenObS/GHS/RS Buer, Melle

ObS Mitte/HS H.-Böll/RS RatsschuleObS Neuenkirchen, Melle/HS Welling-

holzhsn./RS W.-FredemannObS/HRS Neuenkirchen

ObS/HRS L.-Windthorst, OstercappelnObS/HRS Artland, Quakenbrück


RS Dissen aTWRS Georgsmarienhütte

RS Hilter aTWRS Wallenhorst

HRS Belm, RS-TeilHRS Bohmte, RS-Teil

HRS Marien pr., RS-TeilGY Bad EssenGY Bad Iburg

GY BersenbrückGY Greselius, Bramsche

GY Oesede, GeorgsmarienhütteGY Melle

GY Artland, QuakenbrückIGS Fürstenau

IGS Melle

biregio, Bonn

93%85%

92%81%

92%73%

79%86%

96%97%

94%73%

87%99%99%

87%95%

99%93%97%

94%97%

94%88%

80%82%

93%97%

95%94%96%

87%94%94%96%

87%93%

100%97%96%96%95%98%96%97%96%96%

7%6%

8%16%

7%23%

18%12%

2%3%

5%19%

8%1%1%

11%3%

1%1%

1%5%2%

5%11%

18%17%

4%1%

3%4%2%

9%4%3%3%

9%5%

0%2%3%1%2%

1%3%1%2%4%

0%9%

0%2%1%

5%3%2%2%0%0%

8%6%

0%0%

3%2%0%

5%2%1%1%1%1%2%1%

3%1%2%1%2%3%2%3%1%

4%2%0%1%1%3%2%1%1%2%2%1%

Deutsche*

Ausländer


Anteile der Deutschen, Ausländer und Deutschen mit Migrationshintergrund in den Schulen -Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Aus den nachfolgenden Tabellen sind die Religionszugehörigkeiten bzw. dieZahl und die Anteile der Schüler ohne Religionszughörigkeit im Schuljahr2012/13 ablesbar. In den Grundschulen im Landkreis Osnabrück haben39,1% aller Schüler die katholische Religionszugehörigkeit, 37,7% eineevangelische, 4,7% eine islamische, 3,6% eine "andere" sowie 14,9% keineReligionszugehörigkeit. In den weiterführenden Schulen sind es 41,0% miteiner katholischen, 43,9% mit einer evangelischen, 3,7% mit einer islami-schen, 2,2% mit einer anderen sowie 9,2% ohne Religionszugehörigkeit:


Hauptschulen ∑

Oberschulen ∑

Realschulen ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen ∑


Förderschulen ∑


FöS Teuto.-Wald, Dissen LE

FöS Comenius, Georgsmar.hütte LE

FöS A.-Lindgr., Bohmte LE, GE


FöS Wieh.geb., Melle LE, GE

FöS Hasetal, Quakenbrück LE, GBFöS Johanneshof (pr.), Bramsche

LE, GE, ESEFöS Werscherberg (pr.), Bissendorf

ESE

FöS Ferd.-Rohde (pr.), Melle ESE

Schulen ∑

biregio, Bonn

94%

86%

92%

94%

96%

96%

85%

87%

85%

88%

100%

94%

83%

61%

98%

97%

95%

94%

5%

11%

6%

4%

2%

2%

14%

10%

14%

10%

0%

6%

16%

36%

2%

3%

5%

5%

2%

3%

2%

2%

2%

1%

1%

3%

1%

2%

0%

0%

1%

3%

0%

0%

0%

1%

Deutsche*

Ausländer


Anteile der Deutschen, Ausländer und Deutschen mit Migrationshintergrund in den Schulen -Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Grund-schulen ∑

weiterf.Schulen ∑

Haupt-schulen ∑

Ober-schulen ∑

Re-alschulen

∑

Gymna-sien ∑

Ge-samtschul

en ∑

Förder-schulen ∑

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

39% 41%31%

38% 41%46%

41%

22%

40%

38%

44%

42%

46% 41%

43%48%

43%

41%

5%

4%

8%

5%4%

2% 1%

14%

4%4%

2%

5%

2%3%

2% 2%

4%

3%

15%9%

14%9% 11% 8% 8%

18%12%

katholisch evangelisch islamisch andere ohne*

Religionszugehörigkeiten in den Schulen - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Religionszugehörigkeiten in den Grundschulen Schuljahr: 2012/13

Anteile der Schüler mit Religionszugehörigkeiten

in der Primarstufe:Grundschulen ∑Bad EssenBad Iburg

5.838katholisch

39,1%77

22811,9%52,7%

5.638evangelisch

37,7%435130

67,1%30,0%

14.948insgesamt

100,0%648433

100,0%100,0%

697islamisch

4,7%586

9,0%1,4%

542andere

3,6%2221

3,4%4,8%

2.233ohne*14,9%

5648

8,6%11,1%


25259

62,4%24,6%

184154

34,7%28,1%


146276

26,0%19,2%

70619

18,2%50,9%

82103

20,3%42,9%

205280

38,6%51,1%

404240

100,0%100,0%

531548

100,0%100,0%

274621

48,8%43,3%

140294

36,4%24,2%

5621.434

100,0%100,0%

3851.217

100,0%100,0%

49

1,0%3,8%

4815

9,0%2,7%

1413

3,5%5,4%

184

3,4%0,7%

2141

3,7%2,9%

31108

8,1%8,9%

1865

3,2%4,5%

3823

9,9%1,9%

5256

12,9%23,3%

7695

14,3%17,3%

103431

18,3%30,1%

106173

27,5%14,2%


236337

81,1%62,9%

111221

29,4%50,0%

MelleOstercappelnWallenhorstSamtgem. Artland

601124

29,5%28,1%

579256

63,3%25,1%

29130

10,0%24,3%

179136

47,5%30,8%

291536

100,0%100,0%

377442

100,0%100,0%

848251

41,7%56,8%

219472

24,0%46,3%

2.034442

100,0%100,0%

9141.020

100,0%100,0%

Samtgem. BersenbrückSamtgem. FürstenauSamtgem. Neuenkirchen

654340

48,9%50,7%

314 65,0%

* inkl. ohne Angabe

460226

34,4%33,7%

124 25,7%

1.337670

100,0%100,0%

483 100,0%

28

0,7%1,5%

94

2,4%0,9%

1010

3,4%1,9%

1411

3,7%2,5%

1974

9,7%0,9%

1773

1,9%7,2%

5112

2,5%2,7%

1775

1,9%7,4%

1451

4,8%9,5%

6470

17,0%15,8%

33751

16,6%11,5%

82144

9,0%14,1%

1129

0,8%4,3%

2 0,4%

8711

6,5%1,6%

8 1,7%

12564

9,3%9,6%

35 7,2%

biregio, Bonn



Schulangebotvor Ort


Grundschulen ∑

Bad Essen

Bad Iburg

Bad Laer

Bad Rothenfelde

Belm

Bissendorf

Bohmte

Bramsche

Dissen a.TW

Georgsmarienhütte

Glandorf

Hagen a.TW

Hasbergen

Hilter a.TW

Melle

Ostercappeln

Wallenhorst

Samtgem. Artland


Samtgem. Fürstenau


biregio, Bonn

39%

12%

53%

62%

25%

35%

28%

26%

19%

18%

51%

81%

63%

29%

50%

30%

28%

63%

25%

49%

51%

65%

38%

67%

30%

20%

43%

39%

51%

49%

43%

36%

24%

10%

24%

47%

31%

42%

57%

24%

46%

34%

34%

26%

5%

9%

1%

1%

4%

9%

3%

4%

3%

8%

9%

1%

1%

2%

1%

10%

1%

2%

7%

1%

4%

0%

4%

3%

5%

3%

5%

3%

1%

3%

5%

10%

2%

3%

2%

4%

2%

3%

3%

2%

7%

7%

2%

2%

15%

9%

11%

13%

23%

14%

17%

18%

30%

28%

14%

5%

10%

17%

16%

17%

12%

9%

14%

9%

10%

7%


Religionszugehörigkeiten in den Grundschulen - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Religionszugehörigkeiten in den weiterführenden Schulen und Förderschulen Schuljahr: 2012/13

Anteile der Schüler mit Religionszugehörigkeiten

in den Sekundarstufen:weiterf. Schulen ∑Hauptschulen ∑Oberschulen ∑

8.917katholisch

41,0%581

2.58931,2%38,5%

9.552evangelisch

43,9%784

3.08242,1%45,8%

21.743insgesamt

100,0%1.8646.728

100,0%100,0%

806islamisch

3,7%155332

8,3%4,9%

471andere

2,2%85

1054,6%1,6%

1.997ohne*

9,2%259620

13,9%9,2%

Realschulen ∑Gymnasien ∑Gesamtschulen ∑in den Förderschulen:

1.6533.391

40,9%45,9%

703 41,1%katholisch

Förderschulen ∑FöS Ickerbach, Belm LEFöS Teuto.-Wald, Dissen LEFöS Comenius, Georgsmar.h

24116

21,9%25,8%

2356

24,7%34,4%

1.6783.187

41,5%43,1%

821 48,0%evangelisch

4.0467.393

100,0%100,0%

1.712 100,0%insgesamt

46919

42,7%30,6%

3953

41,9%32,5%

1.09962

100,0%100,0%

93163

100,0%100,0%

169126

4,2%1,7%

24 1,4%islamisch

120134

3,0%1,8%

27 1,6%andere

1494

13,6%6,5%

513

5,4%8,0%

481

4,4%1,6%

75

7,5%3,1%

426555

10,5%7,5%

137 8,0%ohne

19622

17,8%35,5%

1936

20,4%22,1%

FöS A.-Lindgr., Bohmte LE, GFöS W.-Busch, Bramsche LEFöS Wieh.geb., Melle LE, GEFöS Hasetal, Quakenbrück L

1224

10,7%20,0%

1838

13,6%16,4%

FöS Johanneshof (pr.), BramFöS Werscherberg (pr.), BissFöS Ferd.-Rohde (pr.), Melle

3512

31,0%35,3%

7 18,4%

6855

60,7%45,8%

6679

50,0%34,1%

112120

100,0%100,0%

132232

100,0%100,0%

5517

48,7%50,0%

18 47,4%

11334

100,0%100,0%

38 100,0%

Schulen ∑

Sekundarschulen inkl. Sek. II

14.996 39,7%

* inkl. ohne Angabe

15.659 41,4% 37.790 100,0%

keine Angaben

710

6,3%8,3%

2479

18,2%34,1%

48

3,6%6,7%

110

0,8%4,3%

32

2,7%5,9%

2 5,3%

102

8,8%5,9%

2123

18,8%19,2%

2326

17,4%11,2%

105

8,8%14,7%

11 28,9%

1.652 4,4% 1.061 2,8% 4.426 11,7%

biregio, Bonn



Schulangebotvor Ort


Religionszugehörigkeiten in den weiterführenden Schulen Schuljahr: 2012/13

Anteile der Schüler mit Religionszugehörigkeitenin den Sekundarstufen: katholisch evangelisch insgesamt islamisch andere ohne*weiterf. Schulen ∑HS Alfsee, AlfshausenHS Bad Iburg(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunte

8.91726

41,0%47,3%

3218

39,0%28,1%

9.55215

43,9%27,3%

2926

35,4%40,6%

21.74355

100,0%100,0%

8264

100,0%100,0%

806 3,7%

24

2,4%6,3%

4713

2,2%5,5%

37

3,7%10,9%

1.99711

9,2%20,0%

169

19,5%14,1%

HS Bramsche(G)HS Engter, BramscheHS Dissen aTWHS C.-Stahmer, Georgsmarienh

3911

13,2%11,2%

5443

25,6%33,1%

HS S.-Scholl, Georgsmarienhütt(G)HS Süderberg, Hilter aTW(G)HS Riemsloh, MelleHS Alexander, Wallenhorst

8819

51,5%34,5%

1398

20,0%45,2%

16165

54,4%66,3%

7740

36,5%30,8%

29698

100,0%100,0%

211130

100,0%100,0%

4118

24,0%32,7%

3887

58,5%40,1%

17155

100,0%100,0%

65217

100,0%100,0%

383

12,8%3,1%

2323

10,9%17,7%

205

6,8%5,1%

237

10,9%5,4%

20 11,7%

36

4,6%2,8%

43

2,3%5,5%

6 2,8%

3814

12,8%14,3%

3417

16,1%13,1%

1815

10,5%27,3%

1120

16,9%9,2%

HRS Belm, HS-TeilHRS Bohmte, HS-TeilHRS Marienschule pr., HS-TeilObS/HRS Ankum

3533

27,6%19,3%

72202

59,0%45,5%

ObS/HRS Bad EssenObS/HRS Bad LaerObS/HRS am Sonnenberg, BergObS/HRS v.-Ravensberg, Berse

132231

20,6%60,0%

93243

34,2%39,1%

6099

47,2%57,9%

28199

23,0%44,8%

127171

100,0%100,0%

122444

100,0%100,0%

37387

58,3%22,6%

157329

57,7%53,0%

640385

100,0%100,0%

272621

100,0%100,0%

ObS/HRS am Sonnensee, BisseObS/HRS L.-Windthorst, GlandoObS/HRS Hagen aTWObS/HRS am Roten Berg, Hasb

87256

23,1%81,8%

318107

64,6%29,3%

ObS/GHS/RS Buer, MelleObS Mitte/HS H.-Böll/RS RatsscObS Neuenkirchen, Melle/HS WObS/HRS Neuenkirchen

71258

17,6%33,5%

188101

49,5%43,9%

22030

58,5%9,6%

125197

25,4%54,0%

376313

100,0%100,0%

492365

100,0%100,0%

228288

56,4%37,4%

15287

40,0%37,8%

404770

100,0%100,0%

380230

100,0%100,0%

1617

12,6%9,9%

3 0,7%

22

1,6%1,2%

7 1,6%651

10,2%0,3%

212

0,7%1,9%

820

1,3%5,2%

53

1,8%0,5%

1420

11,0%11,7%

2233

18,0%7,4%

6246

9,7%11,9%

1534

5,5%5,5%

68

1,6%2,6%

108

2,0%2,2%

52

1,3%0,6%

38

0,6%2,2%

55139

13,6%18,1%

95

2,4%2,2%

1013

2,5%1,7%

39

0,8%3,9%

5817

15,4%5,4%

3645

7,3%12,3%

4072

9,9%9,4%

2828

7,4%12,2%

ObS/HRS L.-Windthorst, OstercaObS/HRS Artland, QuakenbrückRS Bad IburgRS Bramsche

102200

24,1%32,6%

258148

60,8%18,8%


104417

25,4%49,8%

147233

53,6%54,3%

260350

61,5%57,1%

114509

26,9%64,6%

423613

100,0%100,0%

424788

100,0%100,0%

179258

43,7%30,8%

93138

33,9%32,2%

410837

100,0%100,0%

274429

100,0%100,0%

HRS Belm, RS-TeilHRS Bohmte, RS-TeilHRS Marien pr., RS-TeilGY Bad Essen

3998

16,2%29,5%

209212

67,2%23,0%


639632

55,8%61,1%

181928

20,9%68,8%

152185

63,1%55,7%

50621

16,1%67,4%

241332

100,0%100,0%

311921

100,0%100,0%

370329

32,3%31,8%

559275

64,5%20,4%

1.1451.035

100,0%100,0%

8661.348

100,0%100,0%

45

0,9%0,8%

1025

2,4%3,2%

45

0,9%0,8%

1120

2,6%2,5%

3461

8,3%7,3%

42

1,5%0,5%

4019

9,8%2,3%

45

1,5%1,2%

5353

12,5%8,6%

3186

7,3%10,9%

5382

12,9%9,8%

2651

9,5%11,9%

1715

7,1%4,5%

19

0,3%1,0%

411

1,7%3,3%

610

1,9%1,1%

244

2,1%0,4%

1130

1,3%2,2%

1718

1,5%1,7%

1728

2,0%2,1%

2923

12,0%6,9%

4569

14,5%7,5%

9552

8,3%5,0%

9887

11,3%6,5%


499300

38,9%37,7%

600103

42,4%34,7%

weiterführende Schulen inkl. Sek. II, alle Schulen inkl. besonderen Angeboten*inkl. ohne Angabe

628405

49,0%50,9%

682139

48,2%46,8%

1.282796

100,0%100,0%

1.415297

100,0%100,0%

453

3,5%0,4%

816

0,6%5,4%

1925

1,5%3,1%

216

1,5%2,0%

keine Angaben 613

9163

7,1%7,9%

10433

7,3%11,1%

biregio, Bonn



Schulangebotvor Ort


Die nachfolgende Tabelle und die ihr folgende Grafik geben zu erkennen,welche Schulen im Schuljahr 2012/13 Angebote im Rahmen der Betreuungund des Ganztages unterbreiten:


Hauptschulen ∑

Oberschulen ∑

Realschulen ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen ∑


Förderschulen ∑


FöS Teuto.-Wald, Dissen LEFöS Comenius, Georgsmar.hütte

LEFöS A.-Lindgr., Bohmte LE, GE


FöS Wieh.geb., Melle LE, GEFöS Hasetal, Quakenbrück LE,

GBFöS Johanneshof (pr.), Bramsche

LE, GE, ESEFöS Werscherberg (pr.), Bissen-

dorf ESEFöS Ferd.-Rohde (pr.), Melle ESE

Schulen ∑

biregio, Bonn

41%

31%

38%

41%

46%

41%

22%

26%

25%

34%

11%

20%

14%

16%

31%

35%

18%

40%

44%

42%

46%

41%

43%

48%

43%

31%

42%

33%

61%

46%

50%

34%

49%

50%

47%

41%

4%

8%

5%

4%

2%

1%

14%

6%

5%

8%

6%

8%

18%

34%

3%

6%

5%

4%

2%

5%

2%

3%

2%

2%

4%

2%

8%

3%

4%

7%

1%

4%

9%

6%

0%

3%

9%

14%

9%

11%

8%

8%

18%

35%

20%

22%

19%

19%

17%

11%

9%

15%

29%

12%


Religionszugehörigkeiten in den weiterführenden Schulen und Förderschulen - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Schulen mit Betreuungs-/Ganztagsangeboten Schuljahr: 2012/13

in der Primarstufe: insg. Nein Ja AnteilBad EssenBad IburgBad LaerBad Rothenfelde

3321 1

33

100,0%100,0%

2 100,0%0,0%

BelmBissendorfBohmteBramsche

43

12

48

26

Dissen a.TWGeorgsmarienhütteGlandorfHagen a.TW

18 422

22

31

75,0%33,3%

22

50,0%25,0%

14

100,0%50,0%0,0%0,0%

HasbergenHilter a.TWMelleOstercappeln

13

11

103

7

WallenhorstSamtgem. ArtlandSamtgem. BersenbrückSamtgem. Fürstenau

56 166

56

20,0%

66,7%33

30,0%100,0%

55

100,0%83,3%

1 16,7%0,0%

Samtgem. NeuenkirchenGrundschulen ∑

384

344 40

0,0%47,6%

biregio, Bonn



Schulangebotvor Ort


Schulen mit Betreuungs-/Ganztagsangeboten Schuljahr: 2012/13in den Sekundarstufen:HS Alfsee, Alfshausen

Ja = 1

HS Bad Iburg(G)HS W.-Busch, Bohmte-HunteburgHS Bramsche(G)HS Engter, Bramsche

1

1HS Dissen aTWHS C.-Stahmer, GeorgsmarienhütteHS S.-Scholl, Georgsmarienhütte(G)HS Süderberg, Hilter aTW(G)HS Riemsloh, MelleHS Alexander, WallenhorstHRS Belm, HS-TeilHRS Bohmte, HS-Teil

111

111

HRS Marienschule pr., HS-TeilObS/HRS AnkumObS/HRS Bad EssenObS/HRS Bad LaerObS/HRS am Sonnenberg, BergeObS/HRS v.-Ravensberg, BersenbrückObS/HRS am Sonnensee, BissendorfObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf

11

111

ObS/HRS Hagen aTWObS/HRS am Roten Berg, HasbergenObS/GHS/RS Buer, MelleObS Mitte/HS H.-Böll/RS RatsschuleObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingholzhsn./RS W.-FredemannObS/HRS NeuenkirchenObS/HRS L.-Windthorst, OstercappelnObS/HRS Artland, Quakenbrück

11111111

RS Bad IburgRS BramscheRS Dissen aTWRS GeorgsmarienhütteRS Hilter aTWRS WallenhorstHRS Belm, RS-TeilHRS Bohmte, RS-Teil

11111111

HRS Marien pr., RS-TeilGY Bad EssenGY Bad IburgGY BersenbrückGY Greselius, BramscheGY Oesede, GeorgsmarienhütteGY MelleGY Artland, Quakenbrück

1111111

IGS FürstenauIGS Melleweiterführende Schulen insgesamtAnteil der weiterführenden Schulen mit Betreuungs- und Ganztagsangeboten:

47

keine Angabe

1138

80,9%biregio, Bonn



Schulangebotvor Ort


Aus der folgenden Tabelle und Grafik ist ablesbar, welche Regelschulen (d.h.welche Grundschulen und welche weiterführende Schulen derzeit faktischals "Schwerpunktschulen" arbeiten - integrativ oder schon inklusiv unterrich-ten und wie viele Schüler mit Defiziten der verschiedensten Art davon profitie-ren). Nur 2,2% der Schüler in Grundschulen haben derzeit - d.h. im Schuljahr2012/13 - einen anerkannten Förderbedarf werden integrativ bzw. inklusivunterrichtet! Nur 0,4% der Schüler mit anerkanntem Förderbedarf werden imBereich der weiterführenden Schulen integrativ bzw. inklusiv unterrichtet! Inden Grundschulen und weiterführenden Schulen insgesamt sind es derzeiterst 1,2%.

Bad Essen

Bad Iburg

Bad Laer

Bad Rothenfelde

Belm

Bissendorf

Bohmte

Bramsche

Dissen a.TW

Georgsmarienhütte

Glandorf

Hagen a.TW

Hasbergen

Hilter a.TW

Melle

Ostercappeln

Wallenhorst

Samtgem. Artland


Samtgem. Fürstenau


Grundschulen ∑weiterführende Schulen ins-

gesamt

biregio, Bonn

100%

100%

100%

0%

75%

33%

50%

25%

100%

50%

0%

0%

0%

67%

30%

100%

100%

83%

17%

0%

0%

48%

81%

Anteile der Grundschulen mit Betreuungs- und Ganztagsangeboten - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Schüler in den Regelschulen, die Schuljahr: 2012/13

integrativ oder inklusiv unterrichtetet werden

in der Primarstufe:Bad EssenBad Iburg

Schüler

96

Anteil an Schülerninsgesamt

1,4%1,4%


60

604


196

1130

1,5%0,0%

11,3%0,7%3,4%0,4%2,9%2,5%


13472

28MelleOstercappelnWallenhorstSamtgem. Artland

1218340

4,5%8,8%0,5%6,3%0,6%4,1%3,7%0,0%

Samtgem. BersenbrückSamtgem. FürstenauSamtgem. NeuenkirchenGrundschulen ∑

2431

333

1,8%0,4%0,2%2,2%

biregio, Bonn



Schulangebotvor Ort


Bad Essen

Bad Iburg

Bad Laer

Bad Rothenfelde

Belm

Bissendorf

Bohmte

Bramsche

Dissen a.TW

Georgsmarienhütte

Glandorf

Hagen a.TW

Hasbergen

Hilter a.TW

Melle

Ostercappeln

Wallenhorst

Samtgem. Artland


Samtgem. Fürstenau


Grundschulen ∑

biregio, Bonn

1,4%

1,4%

1,5%

0,0%

11,3%

0,7%

3,4%

0,4%

2,9%

2,5%

4,5%

8,8%

0,5%

6,3%

0,6%

4,1%

3,7%

0,0%

1,8%

0,4%

0,2%

2,2%

Anteile der in den Schulen integrativ oder inklusiv unterrichteten Kinder - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


Schüler in den Regelschulen, die Schuljahr: 2012/13

integrativ oder inklusiv unterrichtetet werdenSchüler Anteil an Schülern

in den weiterführenden Schulen:HS Alfsee, AlfshausenHS Bad Iburg(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg

0

0

insgesamt

HS Bramsche(G)HS Engter, BramscheHS Dissen aTWHS C.-Stahmer, Georgsmarienhütte

22

160

HS S.-Scholl, Georgsmarienhütte(G)HS Süderberg, Hilter aTW(G)HS Riemsloh, MelleHS Alexander, Wallenhorst

500

27

0,7%2,0%7,6%

2,9%

12,4%HRS Belm, HS-Teil + RS-TeilHRS Bohmte, HS-TeilHRS Marienschule pr., HS-TeilObS/HRS Ankum

3300

ObS/HRS Bad EssenObS/HRS Bad LaerObS/HRS am Sonnenberg, BergeObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrück

3000

0,8%0,6%

0,5%

ObS/HRS am Sonnensee, BissendorfObS/HRS L.-Windthorst, GlandorfObS/HRS Hagen aTWObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen

3582

ObS/GHS/RS Buer, MelleObS Mitte/HS H.-Böll/RS RatsschuleObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingholzhsn./RS W.-FreObS/HRS Neuenkirchen

0001

0,8%1,6%1,6%0,5%

0,4%ObS/HRS L.-Windthorst, OstercappelnObS/HRS Artland, QuakenbrückRS Bad IburgRS Bramsche

0010


1

00

0,2%

0,2%

HRS Belm, RS-Teil s. obenHRS Bohmte, RS-TeilHRS Marien pr., RS-TeilGY Bad Essen

101


0011

0,3%

0,2%

0,2%0,1%


1009

Weiterführende Schulen ∑Schulen ∑

* inkl. RS-Teil

96429

keine Angabe

0,1%

3,0%0,4%1,2%

biregio, Bonn



Schulangebotvor Ort


HS Bramsche

(G)HS Engter, Bramsche

HS Dissen aTW

HS S.-Scholl, Georgsmarienhütte

HS Alexander, Wallenhorst

HRS Belm, HS-Teil + RS-Teil

HRS Bohmte, HS-Teil

ObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS am Sonnensee, Bissen-dorf

ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf

ObS/HRS Hagen aTW

ObS/HRS am Roten Berg, Has-bergen

ObS/HRS Neuenkirchen

RS Dissen aTW

GY Bad Iburg

GY Greselius, Bramsche

GY Oesede, Georgsmarienhütte

GY Melle

IGS Melle

Weiterführende Schulen ∑

Schulen ∑

biregio, Bonn

0,7%

2,0%

7,6%

2,9%

12,4%

0,8%

0,6%

0,5%

0,8%

1,6%

1,6%

0,5%

0,4%

0,2%

0,0%

0,2%

0,1%

0,1%

3,0%

0,4%

1,2%

Anteile der in den Schulen integrativ oder inklusiv unterrichteten Kinder - Landkreis Osnabrück - Schuljahr 2012/13



Schulangebotvor Ort


3. Das Schulangebot und die Schulstruktur im Landkreis Osnabrück und in seiner Umgebung

Zu Schulangeboten und der Nachfrage nach diesen ermöglichen tabellari-sche und grafische Zeitreihen Vergleiche. Für die Grund- und Sekundar-schulen wird die Schülerzahlentwicklung in den Schuljahren 1994/95 bis2011/12 skizziert: Der Abfall der Primarschülerzahlen im Landkreis Osna-brück bis zum Schuljahr 2011/12 (seit dem Schuljahr 1994/95) um 2.205(12,7%) zeigt, dass die Grundschulen hohe Werte überschritten haben:

Schülerzahlen vor Ort insgesamt 2011/12 vs. 1994/95

in der Primarstufe 1994/95 2000/01 2005/06 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 abs. in %Grundschulen ∑Bad EssenBad IburgBad Laer

17.397701

18.936776

447362

554495

17.725743

16.968721

504526

450479

16.294687

15.679657

448479

430454

15.341635

15.192660

445439

436444

-2.205-41

-12,7%-5,8%

-1182

-2,5%22,7%

Bad RothenfeldeBelmBissendorfBohmte

266800

239811

708634

762800

BramscheDissen a.TW.GeorgsmarienhütteGlandorf

1.469557

1.693534

1.599329

1.611434

261614

280600

765666

710627

251584

246551

638599

604571

1.704467

1.640464

1.452384

1.388354

1.515436

1.456389

1.371347

1.295333

242526

244511

568567

529567

-22-289

-8,3%-36,1%

-179-67

-25,3%-10,6%

1.427375

1.397377

1.231309

1.228311

-72-180

-4,9%-32,3%

-371-18

-23,2%-5,5%

Hagen a.TW.HasbergenHilter a.TW.Melle

713485

799463

4642.005

5222.282

OstercappelnWallenhorstSamtgem. ArtlandSamtgem. Bersenbrück

4781.171

5141.259

1.1491.577

1.2291.689

671478

616465

4842.377

4372.315

581454

575420

4262.223

4352.147

4821.182

4801.149

1.0441.543

1.0461.462

4801.104

4731.064

1.0161.429

1.0271.373

Samtgem. FürstenauSamtgem. Neuenkirchen

903580

841629

837541

774511

744482

704475

554414

555410

4512.123

4522.085

-158-75

-22,2%-15,5%

-1280

-2,6%4,0%

445996

454966

1.0371.379

1.0511.338

-24-205

-5,0%-17,5%

-98-239

-8,5%-15,2%

678500

703474

-200-106

-22,1%-18,3%

biregio, Bonn

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

14.000

15.000

16.000

17.000

18.000

19.000

bire

gio,

Bon

n

Grundschulen ∑

Entwicklung der Grundschülerzahlen in Landkreis Osnabrück insgesamt

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrück 65


Schulangebotvor Ort bzw.in der Region

Gru

ndsc

hule

n ∑

Bad

Esse

n

Bad

Ibur

g

Bad

Laer

Bad

Roth

enfe

lde

Belm

Biss

endo

rf

Bohm

te

Bram

sche

Diss

en a

.TW

.

Geo

rgsm

arie

nhüt

te

Gla

ndor

f

Hage

n a.

TW.

Hasb

erge

n

Hilte

r a.T

W.

Mel

le

Ost

erca

ppel

n

Wal

lenh

orst

Sam

tgem

. Artl

and

Sam

tgem

. Ber

senb

rück

Sam

tgem

. Für

sten

au

Sam

tgem

. Neu

enki

rche

n

bire

gio,

Bon

n

-12,7%

-5,8%-2,5%

22,7%

-8,3%

-36,1%

-25,3%

-10,6%-4,9%

-32,3%

-23,2%

-5,5%

-22,2%

-15,5%

-2,6%

4,0%

-5,0%

-17,5%

-8,5%

-15,2%

-22,1%-18,3%

Veränderung der Schülerzahlen: Grundschulen, Landkreis Osnabrück, 2011/12 versus 1994/95

663. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrück



1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

200

250

300

350

400

450

500

550

600

bire

gio,

Bon

n

Bad Laer

Bad Rothenfelde

Hasbergen

Hilter a.TW.

Glandorf

Dissen a.TW.

Ostercappeln

Entwicklung der Grundschülerzahlen im Vergleich




1994

/9520

00/01

2005

/0620

07/08

2008

/0920

09/10

2010

/1120

11/12

350

400

450

500

550

600

650

700

750

800

850

bire

gio,

Bon

n


Bad Essen

Belm

Bissendorf

Hagen a.TW.

Bohmte

Bad Iburg





1994

/9520

00/01

2005

/0620

07/08

2008

/0920

09/10

2010

/1120

11/12

500

600

700

800

900

1.000

1.100

1.200

1.300

1.400

1.500

1.600

1.700

1.800

bire

gio,

Bon

n

Bramsche

Georgsmarienhütte


Samtgem. Artland

Wallenhorst

Samtgem. Fürstenau


1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

1.800

2.000

2.200

2.400

bire

gio,

Bon

n

Melle





Gespiegelt wird hier nun die Schülerzahlentwicklung der Sekundarschulenim Landkreis Osnabrück und seiner Umgebung {d.h. die angrenzendenAngebote: Stadt Osnabrück (benachbarte GY, IGS, KGS), Kreis Cloppen-burg (benachbarte GY), Kreis Diepholz (benachbarte GY), Kreis Emsland(benachbarte GY, IGS), Kreis Vechta (benachbarte GY), Kreis GüterslohNRW (benachbarte GY, IGS), Kreis Herford NRW (benachbarte GY, IGS),Kreis Minden-Lübbecke NRW (benachbarte GY), Kreis Steinfurt, NRW(benachbarte GY, IGS) sowie Kreis Warendorf NRW (benachbarte GY)}.

Diese Region verfügt über eine große Zahl von Sekundarschulen {hierbeiverwendete Abkürzungen: Hauptschulen (HS), Hauptrealschulen (HRS,HS-Teil, RS-Teil), Orientierungsstufen (OrS, OrS-Teile), Oberschulen(ObS), Realschulen (RS), Gymnasien (GY), Integrierte Gesamtschulen(IGS), Kooperative Gesamtschulen (KGS), Freie Waldorfschulen (FWS)}.

Haben die Schulen der Region im Schuljahr 1994/95 48.190 Schüler ver-sorgt, sind es im Schuljahr 2011/12 mit 62.026 Schülern 13.836 (29%)mehr (28 dreizügige Schulen). Die Schulform Hauptschule bindet 133Schüler weniger (6%), die Oberschule 2.422 Schüler mehr (80%), die Re-alschule 1.843 Schüler mehr (80%), das Gymnasium 12.817 Schülermehr (48%) und die Gesamtschule 3.507 Schüler mehr (65%). DieOrientierungsstufe bindet durch ihre Auflösung 6.789 Schüler weniger.

In den letzten Jahren waren - durch die Auflösung der Orientierungsstufenund die Verteilung auf die Schulformen unterstützt - zusätzlich in einemähnlichen Raumbestand zu versorgen: 11,4 Züge Realschule (4 3-zügigeRealschulen), 52,7 Züge Gymnasium (18 3-zügige Gymnasien) und 21,6Züge Gesamtschule (7 3-zügige Gesamtschulen).

Kompiliert werden einige Besonderheiten und markante Veränderungender Schullandschaft in der Großregion zwischen den Schuljahren 1994/95und 2011/12.

In der Sekundarstufe I und II zeigt die Entwicklung der Zahl der Schüler imLandkreis Osnabrück sowie in seinem Umkreis bei einer Zunahme uminsgesamt 13.836 (29%), dass es sich bei dem Landkreis Osnabrück undseinem "Umland" um eine Region mit einer großen Dynamik handelt.

Die Gegenüberstellung der Schülerzahlen der Schulen für zwei Schuljahre(d.h. 2011/12 vs. 1994/95) für den Landkreis Osnabrück und seine Regionzeigt: Die Schülerzahl in den Hauptschulen nimmt ab. Die Realschulen,die Gymnasien und die Gesamtschulen haben in erheblichem Maße anSchülern hinzugewonnen:




Schülerzahlen in den Sekundarschulen in der Region insgesamt im Vergleich°

1994/95 2011/12 +/- in %

HS/HRS HS-Teil ∑OrS + OrS-Teil ∑

ObS und Vorläufer ∑

Schüler2.152

Anteil4%

6.7894.466

14%9%

Schüler2.019

Anteil3%

06.888

0%11%

-133 -6%-6.7892.422 54%

RS/ HRS RS-Teil ∑Gymnasien ∑

Gesamtschulen ∑Waldorfschulen ∑

2.30726.812

5%56%

5.424240

11%0%

alle ∑

HS/RS/HRS/OrS/ObS ∑

48.190 100%

15.714 33%

4.15039.629

7%64%

8.931409

14%1%

1.84312.817

80%48%

3.507169

65%70%

62.026 100%

13.057 21%

13.836 29%

-2.657 -17%

°ohne Sonstige biregio, Bonn

HS/HRS HS-Teil ∑

OrS + OrS-Teil ∑


RS/ HRS RS-Teil ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen ∑

Waldorfschulen ∑

alle ∑

HS/RS/HRS/OrS/ObS ∑

bire

gio,

Bon

n

-6,2%

54,2%

79,9%

47,8%

64,7%

70,4%

28,7%

-16,9%

Schülerzahlentwicklung zwischen 1994/95 und 2011/12 nach Schulformen in der Region insgesamt




3,3% HS/HRS HS-Teil ∑0,0% OrS + OrS-Teil ∑

11,1% ObS und Vorläufer ∑6,7% RS/ HRS RS-Teil ∑

63,9% Gymnasien ∑

14,4% Gesamtschulen ∑

0,7% Waldorfschulen ∑

Strukturquoten in der Region insgesamt - Anteile der Schulformen an den Schülern in Prozent);

Landkreis Osnabrück: alle Schulen, Nachbarstandorte nur GY, IGS, KGS

HS/HRS HS-Teil ∑

OrS + OrS-Teil ∑

ObS undVorläufer ∑

RS/ HRS RS-Teil ∑

Gymnasien∑

Ge-samtschulen

∑

Waldorf-schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

2.1526.789

4.4662.307

26.812

5.424

2402.0190

6.8884.150

39.629

8.931

409

Schülerzahlen in der gesamten Region ∑ 1994/95 (hell) sowie 2011/12 (dunkel);Landkreis Osnabrück: alle Schulen, Nachbarstandorte nur GY, IGS, KGS




bire

gio,

Bon

n

Begonnen wird mit einem konzentrierten tabellarischen sowie grafischenÜberblick über die Schülerzahlentwicklung im Landkreis Osnabrück und inausgewählten Kommunen seiner Umgebung, bevor der Blick auf die Regi-on insgesamt sowie abschließend auf die Entwicklung der Einzelschulengelenkt wird:

Schülerzahlen in ausgewählten Schulstandortenin der Sekundarstufe I+II

1994/95 2000/01 2005/06 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 abs.Veränderungen

in %Sekundarschulen ∑

Bad EssenBad IburgBad Laer

21.2761.429

24.1451.504

1.471271

1.340501

24.4131.785

24.0661.732

1.733381

1.827343

23.7961.730

23.7991.720

1.805348

1.835367

23.2951.670

22.5001.579

1.835348

1.694340

1.224150

5,8%10,5%

22369

15,2%25,5%

BelmBissendorf

BohmteBramsche

646540

582655

7392.141

9052.391

Dissen aTWGeorgsmarienhütte

GlandorfHagen aTW

7232.227

8222.641

298639

385837

421460

406426

7362.645

6942.685

389425

385429

6672.679

6432.697

6892.805

6212.760

425766

442645

6032.685

6232.638

397620

381590

392423

389400

6152.556

5822.479

-257-140

-39,8%-25,9%

-157338

-21,2%15,8%

6312.635

6302.525

347542

327503

-93298

-12,9%13,4%

29-136

9,7%-21,3%

HasbergenHilter aTW

MelleOstercappeln

417335

472328

2.792333

3.202519

WallenhorstSamtgem. Artland

Samtgem. BersenbrückSamtgem. Fürstenau

9251.522

9911.851

2.1991.343

2.4191.264

350334

350407

3.394499

3.364488

358413

377387

3.359470

3.401473

7881.679

7261.629

2.5691.505

2.5031.673

7231.602

7031.585

2.4331.780

2.3881.895

Samtgem. Neuenkirchen 286 536 449 345 310 282

383374

369365

3.329457

3.272442

-4830

-11,5%9,0%

480109

17,2%32,7%

6791.538

6531.435

2.2812.008

2.2042.080

-272-87

-29,4%-5,7%

5737

0,2%54,9%

252 232 -54 -18,9%

biregio, Bonn

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

21.000

22.000

23.000

24.000

25.000


Entwicklung der Sekundarschülerzahlen in der Region im Vergleich




Seku

ndar

schu

len ∑

Bad

Ess

en

Bad

Ibur

g

Bad

Lae

r

Bel

m

Bis

send

orf

Boh

mte

Bra

msc

he

Dis

sen

aTW

Geo

rgsm

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nhüt

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Gla

ndor

f

Hag

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TW

Has

berg

en

Hilt

er a

TW

Mel

le

Ost

erca

ppel

n

Wal

lenh

orst

Sam

tgem

. Art

land

Sam

tgem

. Ber

senb

rück

Sam

tgem

. Für

sten

au

Sam

tgem

. Neu

enki

rche

n

bire

gio,

Bon

n

5,8%10,5%

15,2%25,5%

-39,8%

-25,9%-21,2%

15,8%

-12,9%

13,4%9,7%

-21,3%-11,5%

9,0%17,2%

32,7%

-29,4%

-5,7%0,2%

54,9%

-18,9%

Veränderung der Schülerzahlen in den Sekundarschulennach Schulstandorten - 2011/12 versus 1994/95




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

2.000

2.500

3.000

3.500

Bramsche

Georgsmarienhütte

Melle



1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

1.200

1.300

1.400

1.500

1.600

1.700

1.800

1.900

2.000

2.100

Bad Essen

Bad Iburg

Samtgem. Artland

Samtgem. Fürstenau





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

400

500

600

700

800

900

1.000

Bohmte

Dissen aTW

Wallenhorst

Hagen aTW


1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

200

300

400

500

600

700

Belm

Bissendorf

Ostercappeln






1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

200

250

300

350

400

450

500

550

Hasbergen

Hilter aTW

Bad Laer

Glandorf



1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

40.000

45.000

50.000

55.000

60.000

65.000

bire

gio,

Bon

n

Sekundarschüler Region ∑

Entwicklung der Schülerzahlen in der Region (Landkreis Osnabrückund Anrainer - vgl. oben) insgesamt




Der Überblick rundet eine tabellarische und grafische Synopse über dieEntwicklung ausschließlich in den Gymnasien und in den Gesamtschulen(daher sind die Steigerungen hoch) in der direkt benachbarten Umgebungdes Landkreises Osnabrück ab, von Schulen die ihre Zahlen alle erheblichgesteigert haben, bevor der Blick auf die die Entwicklung der Einzelschu-len im Landkreis Osnabrück gelenkt wird:

Schülerzahlen in ausgewählten Schulstandortenin der Sekundarstufe I+II

1994/95 2000/01 2005/06 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 abs.Veränderungen

in %Sekundarschulen ∑Stadt Osnabrück (benachbarte GYLK Cloppenburg (benachbarte GYLK Diepholz (benachbarte GY)

26.9146.041

30.5546.556

1.661667

1.910705

38.0499.178

39.5769.453

3.3031.108

3.4891.153

40.1269.618

40.5359.580

3.5731.132

3.5791.093

40.5979.743

39.5269.300

3.5121.060

3.190984

12.6123.259

46,9%53,9%

1.529317

92,1%47,5%

LK Emsland (benachbarte GY, IGSLK Vechta (benachbarte GY)Kreis Gütersloh NRW (benachbartKreis Herford NRW (benachbarte

1.5971.376

1.9351.768

2.3095.521

3.4946.117

Kreis Minden-Lübbecke NRW (benKreis Steinfurt NRW (benachbarteKreis Warendorf NRW (benachbar

2.1772.852

2.3233.114

2.713 2.632

2.6692.664

2.8182.780

3.7156.700

3.9366.939

2.9062.831

3.2902.924

3.9327.083

3.9657.121

2.4683.533

2.5473.672

2.711 2.789

2.5513.688

2.5133.660

2.812 2.810

3.2312.920

2.9662.709

3.9357.257

4.0227.326

1.3691.333

85,7%96,9%

1.7131.805

74,2%32,7%

2.4753.613

2.4673.624

2.851 2.938

290772

13,3%27,1%

225 8,3%

biregio, Bonn

Seku

ndar

schu

len ∑

Stad

t Osn

abrü

ck (b

enac

hbar

teG

Y,IG

S,K

GS)

LK C

lopp

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teG

Y)

LK D

ieph

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(ben

achb

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GY)

LK E

msl

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(ben

achb

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GY,

IGS)

LK V

echt

a (b

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hbar

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Y)

Kre

is G

üter

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W (b

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h-ba

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GY,

IGS)

Kre

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RW

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bart

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Y, IG

S)

Kre

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n-Lü

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RW

(ben

achb

arte

GY)

Kre

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NR

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h-ba

rte

GY,

IGS)

Kre

is W

aren

dorf

NR

W (b

enac

h-ba

rte

GY)

bire

gio,

Bon

n

46,9% 53,9%

92,1%

47,5%

85,7%96,9%

74,2%

32,7%13,3%

27,1%8,3%

Veränderung der Schülerzahlen in den Sekundarschulennach Schulstandorten - 2011/12 versus 1994/95




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

5.000

6.000

7.000

8.000

9.000

10.000

Stadt Osnabrück (benachb. GY,IGS,KGS)

Kreis Herford, NRW (benachb. GY, GE)


1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

LK Cloppenburg (benachb. GY)

Kreis Gütersloh, NRW (benachb. GY, GE)

Kreis Steinfurt, NRW (benachb. GY, GE)





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

Kreis Warendorf, NRW (benachb. GY)

LK Emsland (benachb. GY, IGS)

LK Vechta (benachb. GY)


1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

LK Diepholz (benachb. GY)

Kreis Mind.-Lübb., NRW (benachb. GY)





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

8.000

HS/HRS HS-Teile ∑

OrS/ OrS-Teile ∑


RS/ HRS RS-Teile ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen ∑

Waldorfschulen ∑

Entwicklung der Schülerzahlen nach Schulformen ausschließlich im Landkreis Osnabrück insgesamt




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

HS Alfshausen, OrS-Teil

HS Ankum, OrS-Teil

OrS Bad Essen

HS Bad Iburg, OrS-Teil

HS Bad Laer, OrS-Teil

(G)HS Badbergen, OrS-Teil

HRS Belm, OrS-Teil

HS Bersenbrück, OrS-Teil

HRS Bissendorf, OrS-Teil





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

50

100

150

200

250

300

350

(G)HS Hunteburg, OrS-Teil, Bohmte

OrS Bohmte

OrS Innenstadt, Bramsche

OrS Gartenstadt, Bramsche

(G)HS Engter, OrS-Teil, Bramsche

OrS Dissen aTW

OrS Alt-Georgsmarienhütte

HS Kloster Oesede, OS-Teil, GM-hütte


1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

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2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

HS Oesede, OrS-Teil, Georgsmarienhütte

HS Hagen aTW, OrS-Teil

HRS am Roten Berg, OrS-Teil, Hasbergen

OrS Hilter aTW

(G)HS Buer, OrS-Teil, Melle

(G)HS Gesmold, OrS-Teil, Melle

OrS Melle-Mitte

OrS Neuenkirchen, Melle





1994

/95

2000

/01

2005

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/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

HS Alfsee, Alfshausen

HS Bad Iburg

(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg

HS Bramsche


HS Dissen aTW

HS Carl Stahmer, GM-hütte

HS S.-Scholl (HS Oesede+Kloster), GM-hütte





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

50

100

150

200

250

300

(G)HS Gellenbeck, Hagen aTW

(G)HS Süderberg, Hilter aTW

(G)HS Kettenkamp

(G)HS Gesmold, Melle

(G)HS Riemsloh, Melle


HRS Belm, HS-Teil

HRS Bohmte, HS-Teil

HRS/GHS Marienschule pr., HS-Teil, Fürstenau





1994

/95

2000

/01

2005

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2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

50

100

150

200

250

300

350

400

HS Wellingholzhsn., OrS-Teil, Melle

OrS Menslage

OrS Merzen

HRS L.-Windthorst, OrS-Teil, Ostercappeln

HS Quakenbrück, OrS-Teil

OrS Hollage, Wallenhorst

OrS Rulle, Wallenhorst

HS Glandorf, OrS-Teil





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1.000

1.100

ObS/HRS Ankum

ObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS Bad Laer

ObS/HRS am Sonnenberg, Berge

ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrück

ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf


ObS/HRS Hagen aTW





1994

/95

2000

/01

2005

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2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1.000

ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen

ObS/GHS/RS Buer, Melle

ObS Mitte/HS H.-Böll/RS Ratsschule, Melle

ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS Fredemann


ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln

ObS/HRS Artland, Quakenbrück





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

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2008

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/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

RS Bad Iburg

RS Bramsche

RS Dissen aTW

RS Georgsmarienhütte

RS Hilter aTW

RS Wallenhorst

HRS Belm, RS-Teil

HRS Bohmte, RS-Teil

HRS Marien pr., RS-Teil, Fürst.





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

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2009

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/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

GY Bad Essen

GY Bad Iburg

GY Bersenbrück



GY Melle

GY Artland, Quakenbrück





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1.000

1.100

1.200

1.300

1.400

IGS Fürstenau

IGS Melle





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

GY Carolinum, Stadt Osnabrück

GY Ernst-Moritz-Arndt, Stadt Osnabrück

GY Graf-Stauffenberg, Stadt Osnabrück

GY in der Wüste, Stadt Osnabrück

GY Ratsgymnasium, Stadt Osnabrück

GY Angelaschule (priv.), Stadt Osnabrück

GY Ursulaschule (priv.), Stadt Osnabrück

KGS Osnabrück-Schinkel, Stadt Osnabrück

IGS Osnabrück, Stadt Osnabrück





1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500



(G)HS Buer, OrS-Teil, Melle

(G)HS Gesmold, OrS-Teil, Melle

OrS Melle-Mitte

OrS Neuenkirchen, Melle

HS Wellingholzhsn., OrS-Teil, Melle


ObS Mitte/HS H.-Böll/RS Ratsschule, Melle

ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS Fredemann

GY Melle

IGS Melle

FWS Melle

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Melle - im Vergleich




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

500

1.000

1.500

2.000

OrS Bad Essen

ObS/HRS Bad Essen

GY Bad Essen

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Bad Essen - im Vergleich

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

500

1.000

1.500

2.000

HS Bad Iburg

HS Bad Iburg, OrS-Teil

RS Bad Iburg

GY Bad Iburg

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Bad Iburg - im Vergleich




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

600

HS Bad Laer, OrS-Teil

ObS/HRS Bad Laer

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Bad Laer - im Vergleich

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

600

700

HRS Belm, HS-Teil

HRS Belm, OrS-Teil

HRS Belm, RS-Teil

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Belm - im Vergleich




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

600

700

HRS Bissendorf, OrS-Teil


Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Bissendorf - im Vergleich

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

200

400

600

800

1.000


HRS Bohmte, HS-Teil

(G)HS Hunteburg, OrS-Teil, Bohmte

OrS Bohmte

HRS Bohmte, RS-Teil

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Bohmte - im Vergleich




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

500

1.000

1.500

2.000

HS Bramsche


OrS Innenstadt, Bramsche

OrS Gartenstadt, Bramsche

(G)HS Engter, OrS-Teil, Bramsche

RS Bramsche


FWS Evinghausen, Bramsche

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Bramsche - im Vergleich

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

200

400

600

800

1.000

HS Dissen aTW

OrS Dissen aTW

RS Dissen aTW

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Dissen aTW - im Vergleich




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

HS Carl Stahmer, GM-hütte

HS S.-Scholl (HS Oesede+Kloster), GM-hütte

OrS Alt-Georgsmarienhütte

HS Kloster Oesede, OrS-Teil, GM-hütte

HS Oesede, OrS-Teil, Georgsmarienhütte



Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Georgsmarienhütte - im Vergleich

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

HS Glandorf, OrS-Teil


Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Glandorf - im Vergleich




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

200

400

600

800

1.000

(G)HS Gellenbeck, Hagen aTW

HS Hagen aTW, OrS-Teil

ObS/HRS Hagen aTW

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Hagen aTW - im Vergleich

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

HRS am Roten Berg, OrS-Teil, Hasbergen


Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Hasbergen - im Vergleich




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

(G)HS Süderberg, Hilter aTW

OrS Hilter aTW

RS Hilter aTW

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Hilter aTW - im Vergleich

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

600

HRS L.-Windthorst, OrS-Teil, Ostercappeln


Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Ostercappeln - im Vergleich




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

200

400

600

800

1.000


OrS Hollage, Wallenhorst

OrS Rulle, Wallenhorst

RS Wallenhorst

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Wallenhorst - im Vergleich

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

500

1.000

1.500

2.000

(G)HS Badbergen

(G)HS Badbergen, OrS-Teil

OrS Menslage

HS Quakenbrück, OrS-Teil



Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Samtgem. Artland - im Vergleich




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000


(G)HS Kettenkamp

HS Alfshausen, OrS-Teil

HS Ankum, OrS-Teil

HS Bersenbrück, OrS-Teil

ObS/HRS Ankum

ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrück

GY Bersenbrück

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Samtgem. Bersenbrück - imVergleich

1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

HRS/GHS Marienschule pr., HS-Teil, Fürstenau


HRS Marien pr., RS-Teil, Fürstenau

IGS Fürstenau

Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Samtgem. Fürstenau - imVergleich




1994

/95

2000

/01

2005

/06

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

600

OrS Merzen


Entwicklung der Sekundarschülerzahlen - Samtgem. Neuenkirchen - imVergleich




4. Der Bevölkerungsstand und die Bevölkerungsentwicklung im Land Niedersachsen

Die Wohnbevölkerung im Landkreis Osnabrück ist in den letzten 16 Jahrenvon 342.808 auf 355.989 Einwohner gestiegen - das heißt um 13.181 Ein-wohner. Mit einer Zuwachsrate von 3,8% übertrifft der Landkreis Osnabrückden Durchschnitt im Land Niedersachsen von 1,7% deutlich, liegt aber un-ter dem Schnitt des ehemaligen Regierungsbezirks Weser-Ems mit 5,5%:

Bevölkerungsentwicklung im Land Niedersachsen Veränderungen1995 2000 2005 2009 2010 2011 absolut relativ

RB Braunschweig (eh.) 1.679.640 1.668.603 1.650.435 1.616.720 1.609.369 1.605.980 -73.660 -4,4%RB Hannover (eh.) 2.138.965 2.158.307 2.163.919 2.142.440 2.138.711 2.137.489 -1.476 -0,1%RB Lüneburg (eh.) 1.602.126 1.672.467Delmenhorst KfSEmden KfSOldenburg (Oldb) KfSOsnabrück KfS

78.22651.559

76.64450.963

151.382168.618

154.832164.101

1.704.133 1.693.654 1.692.238 1.689.71375.91651.693

74.51251.292

158.565163.814

161.334163.514

74.36151.616

74.49751.528

162.173164.119

162.481165.021

Wilhelmshaven KfSAmmerlandAurichCloppenburg

90.667103.651

85.287110.650

180.118141.179

187.403149.647

EmslandFrieslandGrafschaft BentheimLeer

292.99397.929

303.034100.889

125.721154.057

129.759161.425

83.552115.891

81.137117.517

190.128155.642

188.973157.506

81.324118.004

81.020118.838

188.947158.194

188.330159.002

310.088101.412

313.09899.851

134.442165.056

135.346164.837

313.05699.598

313.53999.196

135.047164.705

134.803164.996

87.587 5,5%-3.729

-31-4,8%-0,1%

11.099-3.597

7,3%-2,1%

-9.64715.187

-10,6%14,7%

8.21217.823

4,6%12,6%

20.5461.267

7,0%1,3%

9.08210.939

7,2%7,1%

OldenburgOsnabrückVechtaWesermarsch

112.922342.808

121.017353.313

118.57594.061

126.43494.084

WittmundRB Weser-Ems (eh.)NiedersachsenKreisfreie Städte

55.2252.359.691

57.3342.426.816

7.780.4221.560.187

7.926.1931.526.751

125.731359.449

126.571357.056

132.40193.725

134.83891.228

127.282356.123

127.593355.989

135.37490.772

136.49589.982

57.9542.475.459

57.3912.476.001

7.993.9461.523.467

7.928.8151.524.710

57.2802.477.975

57.0102.480.320

7.918.2931.528.991

7.913.5021.535.311

LandkreiseLK OsnabrückQuelle: StaLa (Stand: jeweils Bevölkerung am Jahresende; Stand 2011: 31.12.)

6.220.235342.808

6.399.442353.313

6.470.479359.449

6.404.105357.056

6.389.302356.123

6.378.191355.989

14.67113.181

13,0%3,8%

17.920-4.079

15,1%-4,3%

1.785120.629

3,2%5,1%

133.080-24.876

1,7%-1,6%

157.95613.181

2,5%3,8%

biregio, Bonn

1044. Entwicklung der Bevölkerungszahlen in Niedersachsen


Bevölke-rungsentwick-lung im Land

Niedersach-sen

LK O

snab

rück

RB

Bra

unsc

hwei

g (e

h.)

RB

Han

nove

r (eh

.)R

B L

üneb

urg

(eh.

)D

elm

enho

rst K

fSEm

den

KfS

Old

enbu

rg (O

ldb)

KfS

Osn

abrü

ck K

fSW

ilhel

msh

aven

KfS

Am

mer

land

Aur

ich

Clo

ppen

burg

Emsl

and

Frie

slan

dG

rafs

chaf

t Ben

thei

mLe

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lden

burg

Osn

abrü

ckVe

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Wes

erm

arsc

hW

ittm

und

RB

Wes

er-E

ms

(eh.

)N

iede

rsac

hsen

Kre

isfr

eie

Städ

teLa

ndkr

eise

biregio, Bonn

3,8%

-4,4% -0,

1% 5,5%

-4,8% -0,

1%7,3

%-2,

1%-10

,6%14

,7%4,6

%12

,6%7,0

%1,3

% 7,2%

7,1% 13

,0%3,8

%15

,1%-4,

3%3,2

% 5,1%

1,7%

-1,6% 2,5

%

Bevölkerungsentwicklung 1995-2011

Delmenhorst KfSEmden KfS

Oldenburg (Oldb) KfSOsnabrück KfS

Wilhelmshaven KfSAmmerland

AurichCloppenburg

EmslandFriesland

Grafschaft BentheimLeer

OldenburgOsnabrück

VechtaWesermarsch

Wittmund

biregio, Bonn74.497

51.528162.481165.021

81.020118.838

188.330159.002

313.53999.196

134.803164.996

127.593355.989

136.49589.982

57.010

Bevölkerungszahlen im RB Weser-Ems (eh.) 2011



Niedersach-sen


Ein spezifischer demografischer Aspekt beleuchtet die Entwicklung in demLand Niedersachsen, in seinen Kreisen und kreisfreien Städten sowie vorOrt:

Der Landkreis Osnabrück liegt bei dem relativen Anteil der Kinder proJahrgang an der Wohnbevölkerung landesweit im oberen Drittel. Mit 10,7Kindern pro 1.000 Einwohner liegt die relative mittlere Jahrgangsbeset-zung der 6-10-Jährigen über dem Landesschnitt (9,4 Kinder pro 1.000 Ein-wohner), deutlich über dem der Kreisfreien Städte (8,2) und über dem Mit-tel für die Kreise im Land Niedersachsen (9,6 Kinder).

Somit ist der Landkreis Osnabrück (10,7 Kinder pro 1.000 Einwohner) 'jün-ger' als die übrigen Landkreise in Niedersachsen im Mittel (9,6 Kinder inder Grundschule pro 1.000 Einwohner) - 'aufgestellt':

Land

krei

s O

snab

rück

Del

men

hors

t KfS

Emde

n K

fSO

lden

burg

(Old

b) K

fSO

snab

rück

KfS

Wilh

elm

shav

en K

fSA

mm

erla

ndA

uric

hC

lopp

enbu

rgEm

slan

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and

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enth

eim

Leer

Old

enbu

rgO

snab

rück

Vech

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eser

mar

sch

Witt

mun

dR

B W

eser

-Em

s (e

h.)

RB

Bra

unsc

hwei

g (e

h.)

RB

Han

nove

r (eh

.)R

B L

üneb

urg

(eh.

)N

iede

rsac

hsen

Kre

isfr

eie

Städ

teLa

ndkr

eise

biregio, Bonn

10,7

9,48,5 8,6

7,77,1

10,4

10,2

12,3

10,6

9,210

,310

,310

,3 10,6

11,5

9,6 9,8 10,0

8,5 8,810

,49,4

8,29,6

Mittlerer Grundschülerjahrgang pro 1.000 Einwohner



Niedersach-sen


5. Zur bisherigen Entwicklung der Bevölkerungszahlen im Landkreis Osnabrück

Im Landkreis Osnabrück ist die Wohnbevölkerung zwischen 1995 und 2011jährlich um 0,2% angestiegen. Ein solcher Anstieg liegt oberhalb der durch-schnittlichen Höhe der Steigerungsraten im Land (0,1%) jedoch knapp un-terhalb der Ebene der Region (RB Weser-Ems (eh.): 0,3%). Hier werden nundie jährlichen Veränderungen der Bevölkerungszahlen vor Ort, in der Regionund auf der Ebene des Landes dokumentiert:

Einwohnerentwicklung

1995 2000+/- p.a.

in % 2005+/- p.a.

in % 2009+/- p.a.

in % 2010+/- p.a.

in % 2011+/- p.a.

in %Veränderung1995 - 2011

LK OsnabrückOsnabrück, KfSLK CloppenburgLK Diepholz (RB H

342.808168.618

353.313164.101

141.179203.704

149.647211.227

0,6%-0,5%

359.449163.814

1,2%0,7%

155.642215.548

0,3%-0,0%

357.056163.514

0,8%0,4%

157.506213.634

-0,2%-0,0%

356.123164.119

0,3%-0,2%

158.194213.558

-0,3%0,4%

355.989165.021

0,4%-0,0%

159.002213.393

-0,0%0,5%

13.181-3.597

0,5%-0,1%

17.8239.689

3,8%-2,1%12,6%4,8%

LK EmslandLK VechtaKreis Gütersloh (NRKreis Herford (NRW

292.993118.575

303.034126.434

353.766249.020

345.379254.754

Kreis Minden-LübbKreis Steinfurt (NRWKreis Warendorf (NRB Weser-Ems (eh

314.153416.252

322.789434.885

272.5342.359.691

280.4432.426.816

0,7%1,3%

310.088132.401

-0,5%0,5%

353.250254.507

0,5%0,9%

313.098134.838

0,5%-0,0%

353.514250.247

0,5%0,9%

321.965444.231

0,6%0,6%

283.3952.475.459

-0,1%0,4%

315.784443.643

0,2%0,4%

279.0032.476.001

0,2%0,5%

313.056135.374

0,0%-0,4%

353.766249.020

-0,0%0,4%

313.539136.495

0,1%-0,5%

354.622247.754

-0,5%-0,0%

314.153443.357

-0,4%0,0%

278.1452.477.975

-0,5%-0,1%

312.208442.298

-0,3%0,1%

277.0492.480.320

0,2%0,8%

20.54617.920

0,2%-0,5%

856-1.266

7,0%15,1%0,2%-0,5%

-0,6%-0,2%

-1.94526.046

-0,4%0,1%

4.515120.629

-0,6%6,3%1,7%5,1%

Niedersachsen

Daten nach Statistischem Landesamt

7.780.422 7.926.193 0,4% 7.993.946 0,2% 7.928.815 -0,2% 7.918.293 -0,1% 7.913.502 -0,1% 133.080 1,7%

biregio, Bonn

2000 2005 2009 2010 2011-1,0%

-0,5%

0,0%

0,5%

1,0%

1,5%

bire

gio,

Bon

n

0,6%

0,3%

-0,2%-0,3%

-0,0%

Niedersachsen

LK Osnabrück

Osnabrück, KfS

LK Cloppenburg

LK Diepholz (RB H)

LK Emsland

LK Vechta

Bevölkerungsentwicklung - jeweiliger Zuwachs in Prozent seit 1995



Region vorOrt

5. Bisherige Entwicklung der Bevölkerungszahlen im Landkreis Osnabrück


20002005200920102011-1,0%

-0,5%

0,0%

0,5%

1,0%bi

regi

o, B

onn

0,6%

0,3%

-0,2%-0,3%

-0,0%

LK Osnabrück

RB Weser-Ems (eh.)

Kreis Gütersloh (NRW)

Kreis Herford (NRW)

Kreis Minden-Lübbecke (NRW)

Kreis Steinfurt (NRW)

Kreis Warendorf (NRW)

Bevölkerungsentwicklung - jeweiliger Zuwachs in Prozent seit 1995

LK Osnabrück

Osnabrück, KfS

LK Cloppenburg

LK Diepholz (RB H)

LK Emsland

LK Vechta

Kreis Gütersloh (NRW)

Kreis Herford (NRW)

Kreis Minden-Lübbecke(NRW)

Kreis Steinfurt (NRW)

Kreis Warendorf (NRW)

RB Weser-Ems (eh.)

Niedersachsen

bire

gio,

Bon

n3,8%

-2,1%

12,6%

4,8%

7,0%

15,1%

0,2%

-0,5%

-0,6%

6,3%

1,7%

5,1%

1,7%

Bevölkerungszuwachs 1995 - 2011 in Prozent



Region vorOrt



Bevölkerung in derRegion

1995 2000 2005 2009 2010 2011 Verän-de-

rung:

1995bis

2011

Bad Essen Bad Iburg, Stadt

14.87611.371

15.48011.708

15.77811.535

15.70611.519

15.61211.560

15.59211.601

716230

4,8%2,0%

Bad Laer Bad Rothenfelde Belm Bissendorf

7.8936.236

8.9136.901

14.35913.498

14.01214.100

9.1817.299

9.1817.346

13.81814.377

13.71714.295

9.1447.443

9.0927.531

13.58314.263

13.51614.253

1.1991.295

15,2%20,8%

-843755

-5,9%5,6%

Bohmte Bramsche, Stadt Dissen a.TW, StadtGeorgsmarienhütte, Stadt

12.35230.724

13.19130.633

9.01032.909

9.22232.872

Glandorf Hagen a.TWHasbergen Hilter a.TW

6.45113.958

6.70614.219

10.4949.640

10.8519.957

13.31831.006

13.02431.033

9.32232.536

9.29132.130

12.93530.986

12.87730.992

9.27132.057

9.39632.026

6.82114.265

6.73414.099

11.14110.174

11.14910.206

6.72414.001

6.71313.847

11.03410.228

11.03410.267

525268

4,3%0,9%

386-883

4,3%-2,7%

262-111

4,1%-0,8%

540627

5,1%6,5%

Melle, Stadt Ostercappeln Wallenhorst Artland, Samtgem.

43.8188.996

45.3909.254

22.84422.034

23.29322.539

Bersenbrück, Samtgem.Fürstenau, Samtgem.Neuenkirchen, Samtgem. LK Osnabrück

25.34116.494

27.14916.619

9.510342.808

10.304353.313

46.5569.671

46.3529.537

24.13523.014

23.78822.860

46.1419.505

46.0939.502

23.70622.908

23.55723.299

28.14316.841

28.18016.514

10.518359.449

10.395357.056

28.21716.450

28.19316.343

10.355356.123

10.265355.989

Quelle: StaLa

2.275506

5,2%5,6%

7131.265

3,1%5,7%

2.852-151

11,3%-0,9%

75513.181

7,9%3,8%

biregio, Bonn

1995 2000 2005 2009 2010 2011

340.000

345.000

350.000

355.000

360.000

bire

gio,

Bon

n

LK Osnabrück

Bevölkerungsentwicklung in ausgesuchten regionalen Gliederungen



Region vorOrt



199520002005200920102011

20.000

22.000

24.000

26.000

28.000

30.000

32.000

34.000

36.000

38.000

40.000

42.000

44.000

46.000

48.000bi

regi

o, B

onn

Bramsche, Stadt

Georgsmarienhütte, Stadt

Melle, Stadt

Wallenhorst

Artland, Samtgem.

Bersenbrück, Samtgem.




Region vorOrt



1995 2000 2005 2009 2010 2011

10.000

10.500

11.000

11.500

12.000

12.500

13.000

13.500

14.000

14.500

15.000

15.500

16.000

16.500

17.000bi

regi

o, B

onn

Bad Iburg, Stadt

Belm

Bissendorf

Bohmte

Hagen a.TW

Hasbergen

Fürstenau, Samtgem.




Region vorOrt



1995 2000 2005 2009 2010 2011

6.000

6.500

7.000

7.500

8.000

8.500

9.000

9.500

10.000

10.500

11.000bi

regi

o, B

onn

Bad Laer

Bad Rothenfelde

Dissen a.TW, Stadt

Glandorf

Hilter a.TW

Ostercappeln

Neuenkirchen, Samtgem.




Region vorOrt



Bad

Ess

en

Bad

Ibur

g, S

tadt

B

ad L

aer

Bad

Rot

henf

elde

B

elm

B

isse

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ohm

te

Bra

msc

he, S

tadt

D

isse

n a.

TW, S

tadt

Geo

rgsm

arie

nhüt

te, S

tadt

G

land

orf

Hag

en a

.TW

Has

berg

en

Hilt

er a

.TW

Mel

le, S

tadt

O

ster

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senb

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, Sam

tgem

.Fü

rste

nau,

Sam

tgem

.N

euen

kirc

hen,

Sam

tgem

. LK

Osn

abrü

ck

biregio, Bonn

4,8%

2,0%

15,2%

20,8%

-5,9%

5,6%4,3%

0,9%

4,3%

-2,7%

4,1%

-0,8%

5,1%6,5%

5,2%5,6%

3,1%

5,7%

11,3%

-0,9%

7,9%

3,8%

Bevölkerungszahlentwicklung in den Gemeinden 1995-2011 - in %



Region vorOrt



6. Prognose der künftigen demografischen Entwicklung und derschulrelevanten Altersjahrgänge im Landkreis Osnabrück

Die Altersstruktur der Bevölkerung führt zu gegenläufigen Wellenbewegun-gen. Geburtenstarke Jahrgänge sind in der Erwerbstätigkeit, geburten-schwache befinden sich noch in der Ausbildung, wieder geburtenstärkereJahrgänge besuchen die Grundschule und drängen in die weiterführendenSchulen. Die Ursachen sind in einfachen Gesetzmäßigkeiten zu sehen: DieNachkriegszeit hat bis Ende der sechziger Jahre aus einer in der Vorkriegs-zeit geborenen Generation steigende Geburtenzahlen erbracht, welche dieheutige Elterngeneration der heranwachsenden Schülergeneration bilden.

Dann setzte ein starker Rückgang der Geburtenzahlen ein, der nicht nur aufdie schwächer besetzten Elternjahrgänge der in der Kriegszeit Geborenen,sondern auch auf gesellschaftliche Zeitströmungen zurückzuführen war (der"Pillenknick"). Je leichter es fällt, Differenzen zur Situation im Land (Linie) ausder Grafik zu erkennen, umso spezifischer und 'spektakulärer' sind dann dieBesonderheiten der Entwicklungsverläufe vor Ort einzuschätzen:

85

80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

biregio, Bonn

männlich weiblich

Altersaufbau der Wohnbevölkerung in Promille: Landkreis Osnabrück (Fläche) - 2011 (zum Vergleich: Linie Niedersachsen)

1146. Bevölkerung, Demografie und Schulen - Landkreis Osnabrück


PrognosezukünftigeEntwicklung

Demografievor Ort

Erst allmählich haben sich die Geburtenzahlen wieder allein aufgrund derstärker besetzten Elternjahrgänge erhöht. Diese Entwicklung hat sich nochbis Ende der neunziger Jahre fortgesetzt; mit den dann wiederum schwächerbesetzten Elternjahrgängen der in den siebziger Jahren Geborenen gehenkünftig jedoch erneut stark rückläufige Geburtenzahlen einher. Im LandkreisOsnabrück zeigt der gegenwärtige Altersaufbau der Wohnbevölkerung diehistorisch bestimmten Einschnitte und Ausformungen und den beschriebe-nen starken Rückgang der Geburtenzahlen in den siebziger Jahren; danachhaben sich die Geburtenzahlen stabilisiert (vgl. hierzu auch den Altersaufbauder Wohnbevölkerung im Land Niedersachsen; Datenstand: 31.12.2011).Die Grafik zeigt die Gesamtzahl der Bürger (sowie Männer und Frauen) nachihrem Alter im Landkreis Osnabrück:

85

80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

0 500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

4.500

5.000

5.500

6.000

6.500

7.000

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrück nur Männer nur Frauen

Die Bevölkerungszahl nach Lebensjahren, 2011 - Landkreis Osnabrück

1157. Prognose zukünftige Entwicklung


Demografievor Ort



80757065605550454035302520151050

0 50 100

150

200

250

300

biregio, Bonn

Bad Essen

Männer

Frauen

Bevölkerungszahl nach Lebensjahren 2011

80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

0 50 100

150

200

250

biregio, Bonn

Bad Iburg Männer Frauen


80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

0 50 100

150

200

biregio, Bonn

Bad Laer Männer Frauen


80757065605550454035302520151050

0 20 40 60 80 100

120

140

160

biregio, Bonn

Bad Rothenfelde

Männer

Frauen




Demografievor Ort



80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

0 50 100

150

200

250

300

biregio, Bonn

Belm Männer Frauen


80757065605550454035302520151050

0 50 100

150

200

250

300

350

biregio, Bonn

Bissendorf

Männer

Frauen


80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

0 50 100

150

200

250

300

biregio, Bonn

Bohmte Männer Frauen


8580757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

biregio, Bonn


nur Männer

nur Frauen

Die Bevölkerungszahl nach Lebensjahren, 2011



Demografievor Ort



80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

0 100

200

300

400

500

600

biregio, Bonn

Bramsche Männer Frauen


80757065605550454035302520151050

0 50 100

150

200

biregio, Bonn

Dissen a.TW

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 100

200

300

400

500

600

700

biregio, Bonn

Georgsmarienhütte

Männer

Frauen


80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

0 20 40 60 80 100

120

140

biregio, Bonn

Glandorf Männer Frauen




Demografievor Ort



80757065605550454035302520151050

0 50 100

150

200

250

300

biregio, Bonn

Hagen a.TW

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 50 100

150

200

250

biregio, Bonn

Hasbergen

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 50 100

150

200

250

biregio, Bonn

Hilter a.TW

Männer

Frauen


8580757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

biregio, Bonn


nur Männer

nur Frauen




Demografievor Ort



80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

0 200

400

600

800

1.000

biregio, Bonn

Melle Männer Frauen


80757065605550454035302520151050

0 50 100

150

200

biregio, Bonn

Ostercappeln

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 100

200

300

400

500

biregio, Bonn

Wallenhorst

Männer

Frauen


8580757065605550454035302520151050

0 100

200

300

400

500

biregio, Bonn

SG Artland

nur Männer

nur Frauen




Demografievor Ort



80757065605550454035302520151050

0 100

200

300

400

500

600

biregio, Bonn

SG Bersenbrück

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 50 100

150

200

250

300

biregio, Bonn

SG Fürstenau

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 50 100

150

200

biregio, Bonn

SG Neuenkirchen

Männer

Frauen


8580757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

biregio, Bonn


nur Männer

nur Frauen




Demografievor Ort



80

75

70

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60

55

50

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40

35

30

25

20

15

10

5

0

0 500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

4.500

5.000

5.500

6.000

6.500

7.000

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrück Männer Frauen


80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

0 200

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1.000

1.200

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1.600

1.800

2.000

2.200

2.400

2.600

2.800

3.000

biregio, Bonn

Stadt Osnabrück Männer Frauen




Demografievor Ort



80757065605550454035302520151050

0 20.00

0

40.00

0

60.00

0

80.00

0

100.0

00

120.0

00

140.0

00

160.0

00

biregio, Bonn

Niedersachsen

Männer

Frauen

Bevölkerung 2011 zum Vergleich

80757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

biregio, Bonn


Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

biregio, Bonn

Stadt Osnabrück

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 10.00

0

20.00

0

30.00

0

40.00

0

50.00

0

biregio, Bonn

RB Weser-Ems (eh.)

Männer

Frauen




Demografievor Ort



80757065605550454035302520151050

0 500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

biregio, Bonn

LK Diepholz

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

biregio, Bonn

LK Cloppenburg

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

biregio, Bonn

LK Emsland

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 500

1.000

1.500

2.000

2.500

biregio, Bonn

LK Vechta

Männer

Frauen




Demografievor Ort



80757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

biregio, Bonn

LK Gütersloh (NRW)

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

biregio, Bonn

LK Herford (NRW)

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

biregio, Bonn

LK Minden-Lübbecke (NRW)

Männer

Frauen


8580757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

biregio, Bonn


nur Männer

nur Frauen




Demografievor Ort



80757065605550454035302520151050

0 2.000

4.000

6.000

8.000

10.00

0

biregio, Bonn

LK Steinfurt (NRW)

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

biregio, Bonn

LK Warendorf (NRW)

Männer

Frauen


80757065605550454035302520151050

0 500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

biregio, Bonn

Stadt Osnabrück

Männer

Frauen


8580757065605550454035302520151050

0 1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

biregio, Bonn


nur Männer

nur Frauen




Demografievor Ort



Der Altersstammbaum vor Ort verdeutlicht, dass die Zahl der Personen über70 Jahre die der Bürger um das 65. Lebensjahr übersteigt (als Folge des II.Weltkrieges); die Personengruppe um die 45 Jahre, die in der Regel die meis-ten Eltern in der Phase des Übergangs von der Grund- in die weiterführendenSchulen stellt (und die schon recht wenige Kinder hat), ist die stärkste. Diekünftigen Elterngenerationen dagegen sind weitaus schwächer vertreten.Das durchschnittliche Alter der Bevölkerung im Landkreis Osnabrück liegt bei42,1 Jahren (im Land sind es 43,3 Jahre). Der Anteil der Männer liegt vorOrt bei 49,3% und bei 49,2% im Land:

Männer

Frauen

biregio, Bonn 16.822

16.511

22.124

21.271

19.781

19.109

19.378

19.943

30.052

29.958

26.165

25.966

17.072

17.661

16.129

17.978

7.132

10.905

0-10 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80+

Männer und Frauen in ausgesuchten Altersgruppen in absoluten Zahlen - LandkreisOsnabrück

Männer vor Ort

Frauen vor Ort

Männer im Land

Frauen im Land

vor Ort insg.

im Land insg.

biregio, Bonn

9,6%

9,2%

8,9%

8,2%

9,4%

8,5%

12,7%

11,9%

11,4%

10,4%

12,3%

10,9%

11,3%

10,7%

11,9%

10,9%

11,0%

11,4%

11,1%

11,1%

11,5%

11,0%

11,1%

11,3%

17,2%

16,7%

17,1%

16,1%

17,0%

16,6%

15,0%

14,5%

14,6%

14,1%

14,7%

14,3%

9,8%

9,8%

11,0%

11,0%

9,8%

11,0%

9,2%

10,0%

9,7%

11,1%

9,6%

10,4%

4,1%

6,1%

3,8%

7,2%

5,1%

5,5%

0-10 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80+

Anteile der Altersgruppen bei Männern und Frauen vor Ort/im Land in %



Demografievor Ort



Die bisherigen und zukünftigen demografischen Entwicklungen werden zugroßen Teilen von den natürlichen Bevölkerungsbewegungen (Geburtenund Sterbefällen) in der ortsansässigen Wohnbevölkerung bestimmt. Hinzusind in den 90er Jahren verstärkt Binnen- und Außenwanderungsbewegun-gen getreten. Prognosen zur zukünftigen Entwicklung der Geburtenzahlenkönnen nur grobe Schätzungen sein. Entscheidende Variablen sind die Ge-burtenziffern und Wanderungsbewegungen. Denkbar sind vielfältige Szena-rien: Steigen die allgemein niedrigen Geburtenziffern wieder an, versiegt dieBinnen- und Außenwanderung von Ost nach West, öffnen sich die Grenzenweiter für Osteuropa, steigt die Zahl der Asylbewerber noch einmal ...? Vieleshängt letztlich von der allgemeinen wirtschaftlichen Lage in Deutschland undvon regionalen sowie lokalen Perspektiven ab.

0-10 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80+ insg.

bire

gio,

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50,5% 51,0% 50,9% 49,3% 50,1% 50,2% 49,2% 47,3% 39,5%49,3%

49,5% 49,0% 49,1% 50,7% 49,9% 49,8% 50,8% 52,7% 60,5%50,7%

Männer Frauen

Anteile der Männer und der Frauen an den Altersgruppen in % - Landkreis Osnabrück

0-10 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60

bire

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Bon

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0,9%

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-1,4%

0,2% 0,4%

Über- bzw. Unterhänge bei den Anteilen der Männer nach Altersgruppen

Differenz zwischen der Zahl der Männer und Frauen nach Alter in % - Landkreis Osnabrück



Demografievor Ort



Die Raten für die Geburtenhäufigkeit (d.h. für die "Fertilität") haben sich inDeutschland in den letzten 20 Jahren kaum verändert. Jedoch hat die Öff-nung der innerdeutschen Grenzen zu einem Abfall der Geburtenraten in denneuen Ländern (andere Lebensdispositionen und Wegzüge junger Men-schen; die Geburtenraten in der DDR waren deutlich höher als in West-deutschland und die Frauen in der DDR haben deutlich früher Kinder bekom-men als die in der alten Bundesrepublik) geführt - einem Absinken der Raten,das sich nicht fortgesetzt hat. Nun sind die Fertilitätsraten innerhalb der altenund der neuen Länder der Bundesrepublik wieder sehr ausgeglichen:

Die Kinderzahl in Deutschland hängt eng mit der Qualifizierung der Frauenzusammen: "Je höher, desto weniger Kinder". Gut ausgebildete Frauen miteinem Hochschulabschluss bleiben zu 30% kinderlos und gebären im Schnittnur 1,29 Kinder. Die Frauen ohne jeden beruflichen Abschluss bringen dage-gen 1,78 zur Welt und nur 17,4% von ihnen sind kinderlose Frauen. Bei 32%von ihnen bestimmen drei oder mehr Kinder die Familiengröße. Brachten dieFrauen in Deutschland 1865 durchschnittlich 4,7 Kinder zur Welt, waren es100 Jahre später (1965) nur noch 1,55 (parallel auch zur Geburtenkontrolle),ein Wert, der sich seit 40 Jahren kaum verändert hat (vgl. nur die "Irritation"nach der Grenzöffnung in Deutschland und dem Verschieben von "Disposi-tionen" in den neuen Bundesländern). Zu diesem Komplex der Bereitschaft

1990

1993

1994

1995

2000

2001

2002

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2010

2011

bireg

io, B

onn

1,45

1,43

1,42

1,25

1,38

1,35

1,34

1,34 1,3

6

1,34

1,33

1,37 1,38

1,36 1,3

9

1,36

1,45

1,43

1,40

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1,38

1,37

1,36 1,37

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1,34 1,3

7

1,37

1,35

1,39

1,36

1,52

0,78

0,77

0,84

1,21 1,2

3 1,24 1,2

6

1,31

1,30

1,30

1,37 1,4

0

1,40

1,46

1,43

Deutschland ∑

Alte Länder

Neue Länder

Fertilitätsraten in Deutschland



Demografievor Ort



zu Kindern (bzw. früher der Notwendigkeit das eigene Alter mit Kindern "ab-zusichern") werden hier nun einige wichtige Basisdaten zusammengestellt:

Die Zahl Spätgeburten in Deutschland hat extrem zugenommen. DieserTrend ist derzeit dauerhaft: Entfiel vor 30 Jahren (1981) in der Bundesrepub-lik jede 16. Geburt auf eine Mutter von 35 Jahren oder älter, entfällt heutebereits jede vierte Geburt auf eine Mutter in diesem fortgeschrittenen Alters-bereich. Diesem Trend bzw. dieser Tatsache wird bereits in den von biregiovorgelegten Bevölkerungs- und Geburtenprognosen Rechnung getragen.

61 Prozent der 1968 bis 1995 geborenen Frauen sind verheiratet und habenKinder. 7,7% der Ehen in Deutschland sind kinderlos (in den neuen Ländern4% und knapp 8% in den alten). Im Osten werden über 50% der Kinder vonUnverheirateten zur Welt gebracht. Nur 25% der ostdeutschen Singles ohnePartner im Haushalt sind kinderlos - knapp die Hälfte allerdings im Westen.24% der Geburtsjährgänge 1965 bis 1968 im Westen sind kinderlos, nur dieHälfte dagegen im Osten.

Nach extremen Verschiebungen des Alters der Erstgebärenden gegenüberder DDR-Tradition nach oben sind die Gebärenden in den neuen Ländern imSchnitt inzwischen 29,6 Jahre alt - 30,5 dagegen im Westen. Abhängig vomLebens- und Berufs- sowie vom Versorgungsgefüge mit u3-, KiTa- und Ganz-tagsplätzen in der DDR bzw. den neuen Ländern unterscheiden sich die fa-miliären Dispositionen und die Kinderwünsche bzw. deren Realisierung.

Zudem steigt der Anteil der Mehrlingsgeburten in Deutschland. Rund 11.500Zwillinge, Drillinge oder Vierlinge kamen 2011 zur Welt. Jedes 29. Baby istdem Statistischen Bundesamt zufolge inzwischen ein Mehrlingskind. Vor 20Jahren kam nur jedes 42. Kind mit einem oder mehreren Geschwistern zurWelt. Bei 98 Prozent aller Mehrlingsgeburten handelte es sich 2011 um Zwil-linge. 230-mal wurden Drillinge geboren, 6-mal Vierlinge. Bei den Mehrlings-geburten waren die Eltern zudem häufiger verheiratet als bei den Einzelge-burten. Drei Viertel der Mehrlingskinder hatten miteinander verheiratete El-tern. Bei den Einzelgeborenen waren dies dagegen nur etwa zwei Drittel.

Ökonomische Bedingungen und analoge Dispositionen spielen stark in dieKinderplanung hinein: Viele Mütter im alten Bundesgebiet gehen Teilzeitjobsnach; knapp 47% der Frauen in Beziehungen, in denen beide Partner in Voll-zeit arbeiten, sind kinderlos. Im Osten gilt dies nur für 8%, so dass dort dieDoppelberuflichkeit im Kontext der Kinderwünschen eine andere Rolle spielt.

Ein weitere wichtige Konstituente ist der Wohnort: In größeren Städten lebendeutlich mehr Kinderlose als in kleineren, weil größere Städte zumeist mehrJobs für Hochqualifizierte bieten können. Dort ist das Alter der Gebärendenhöher (die ältesten Mütter finden sich im Großraum München und im Rhein-Main-Gebiet, die jüngsten in Pirmasens). Generell erscheint die Rolle der Ar-beit, die der dafür notwendigen Betreuungsmaßnahmen sowie das sozial-kulturelle "Klima" und vor allem im Westen Deutschlands wenig befriedigend"synchronisiert". Dies zeigt der Vergleich mit anderen europäischen Ländern.

Abhängig von den jeweiligen Frauenbildern und der Nachfrage der Wirtschaftnach Frauenarbeit deutet sich aber generell ein neuer Trend an. Wiesen 1980noch die europäischen Länder tendenziell geringere Nachwuchsquoten auf,in denen viele Frauen berufstätig waren (Deutschland lediglich rund 50% beieiner Kinderzahl pro Frau von unter 1,5; Skandinavien 62 bis 74% und rund1,6 bis 1,7 Kinder pro Frau).



Demografievor Ort



Nun kommen in den Ländern mehr Kinder pro Frau zur Welt, in denen wie inden skandinavischen Ländern die Vereinbarkeit von Familie und Beruf ambesten ist {skandinavische Länder 68 bis 73% und 1,87 Finnland, 1,95 Nor-wegen, 1,98 Schweden; Deutschland ca. 62% und 1,39 (2010; Quelle:Eurostat, US Census Bureau; 2011: 1,36; Quelle Statistisches Bundesamt)}.In einigen Ländern bestimmen familiäre und soziale Traditionen stärker alsökonomische Relationen die Kinderzahl.

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(17)

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io, B

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1,84

1,49

1,87

1,39

1,63

1,87

2,03

1,51

1,94 2,0

7 2,20

1,41

1,38 1,4

61,1

71,5

5 1,63

1,38

1,56

1,79

1,95

1,44

1,38

1,36

1,38

1,98

1,52

1,40

1,57

1,38 1,4

92,0

41,2

52,0

61,5

1 1,56 1,59

Fertilitätsraten im europäischen und außereuropäischen Vergleich - 2010

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(17)

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io, B

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2,3-4,

61,6

-2,2

0,01,9

4,40,5

4,010

,49,0

-0,4 -0,2

-2,0

-4,8

-2,0

4,22,4 2,5 2,9

4,10,2 0,9

-0,5

-2,2

2,7 2,31,3 1,8 2,2

0,910

,6-4,

05,3 5,7

1,0 1,0

Abgleich: Geburten und Sterbefälle im europäischen und außereuropäischen Vergleich - 2010



Demografievor Ort



Ein Blick auf die Bevölkerungsentwicklung vor Ort zeigt: In dem LandkreisOsnabrück hat sich die Wohnbevölkerung seit 1995 um 13.181 Personenvon 342.808 auf 355.989 Einwohner verändert. Mit einer Zunahme um3,8% liegt die Bevölkerungsentwicklung oberhalb der Höhe des Lan-desschnittes von 1,7% (Stand: jeweils 1995, 2000 und 2011).

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(17)

EU (2

7)

biregio, Bonn

11,9

10,0

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8,311

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,412

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,113

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,515

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8,79,8

8,610

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,69,4

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10,5 11

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,99,0

13,7

12,4

10,3 10

,7

Lebendgeborene pro 1.000 Einwohner im Vergleich - 2010



Demografievor Ort



Bevölkerungsentwicklung seit 1995°:

2000 2011 2011GemeindeBad EssenBad IburgBad Laer

199514.876

200015.480

11.3717.893

11.7088.913

vs. 19954,1%

201115.592

3,0%12,9%

11.6019.092

vs. 20000,7%

vs. 19954,8%

-0,9%2,0%

2,0%15,2%


6.23614.359

6.90114.012

13.49812.352

14.10013.191

BramscheDissen a.TWGeorgsmarienhütteGlandorf

30.7249.010

30.6339.222

32.9096.451

32.8726.706

10,7%-2,4%

7.53113.516

4,5%6,8%

14.25312.877

9,1%-3,5%

20,8%-5,9%

1,1%-2,4%

5,6%4,3%

-0,3%2,4%

30.9929.396

-0,1%4,0%

32.0266.713

1,2%1,9%

0,9%4,3%

-2,6%0,1%

-2,7%4,1%

Hagen a.TWHasbergenHilter a.TWMelle

13.95810.494

14.21910.851

9.64043.818

9.95745.390

OstercappelnWallenhorstSG ArtlandSG Bersenbrück

8.99622.844

9.25423.293

22.03425.341

22.53927.149

1,9%3,4%

13.84711.034

3,3%3,6%

10.26746.093

-2,6%1,7%

-0,8%5,1%

3,1%1,5%

6,5%5,2%

2,9%2,0%

9.50223.557

2,3%7,1%

23.29928.193

2,7%1,1%

5,6%3,1%

3,4%3,8%

5,7%11,3%

SG FürstenauSG NeuenkirchenLandkreis Osnabrück

16.4949.510

16.61910.304

342.808+/- pro Jahr:

353.3132.101

Stadt OsnabrückRB Weser-Ems (eh.)LK DiepholzLK Cloppenburg

168.6182.359.691

164.1012.426.816

203.704141.179

211.227149.647

0,8%8,3%

16.34310.265

3,1%pro Jahr:

355.989178

-1,7%-0,4%

-0,9%7,9%

0,8% 3,8%

-2,7%2,8%

165.0212.480.320

3,7%6,0%

213.393159.002

0,6%2,2%

-2,1%5,1%

1,0%6,3%

4,8%12,6%

LK EmslandLK VechtaLK Gütersloh (NRW)LK Herford (NRW)

292.993118.575

303.034126.434

329.043250.768

345.379254.754

LK Minden-Lübbecke (NLK Steinfurt (NRW)LK Warendorf (NRW)Niedersachsen

316.139416.252

322.789434.885

272.5347.780.422

280.4437.926.193

3,4%6,6%

313.539136.495

5,0%1,6%

354.622247.754

3,5%8,0%

7,0%15,1%

2,7%-2,7%

7,8%-1,2%

2,1%4,5%

312.208442.298

2,9%1,9%

277.0497.913.502

-3,3%1,7%

-1,2%6,3%

-1,2%-0,2%

1,7%1,7%

° Quellen: Statistisches Landesamt; Einwohnermeldeämter vor Ort biregio, Bonn



Demografievor Ort



Zu den wichtigen Komponenten für die Prognosen der Bevölkerungszahlenzählen auch die Siedlungs- und Baulandkapazitäten. Nach dem absehbarenaktuellen Planungsstand im Wohnungsbau kann die Fertigstellung und derBezug von 2.307 Wohneinheiten im Landkreis Osnabrück erwartet werden

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3,1%

4,1%

3,0%

12,9%

10,7%

-2,4%

4,5%

6,8%

-0,3%

2,4%

-0,1%

4,0%

1,9%

3,4%3,3%3,6%

2,9%

2,0%2,3%

7,1%

0,8%

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2,8%

3,7%

6,0%

3,4%

6,6%

5,0%

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4,5%

2,9%

1,9%

0,8%0,7%

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2,0%

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-3,5%

1,1%

-2,4%

1,2%

1,9%

-2,6%

0,1%

-2,6%

1,7%

3,1%

1,5%

2,7%

1,1%

3,4%3,8%

-1,7%

-0,4%

0,6%

2,2%

1,0%

6,3%

3,5%

8,0%

2,7%

-2,7%-3,3%

1,7%

-1,2%

-0,2%

1995-2000 seit 2000

Bevölkerungsentwicklung (1995 bis 2000 bzw. seit 2000)



Demografievor Ort



{1.286 mittelfristig (bis 2018) und langfristig weitere 1.021 - mit dem not-wendigen Vorbehalt bei jeglichem Erwartungshorizont in Neubaugebieten}:

Es ist damit zu rechnen, dass sich angesichts der demografischen Tenden-zen mit sinkenden Bevölkerungszahlen Prioritäten umstellen, ein Prozessdes Umdenkens beginnt; 'wertlose' (Hoch-)Häuser in Ballungszentren wer-den wertvolleren kleineren Bebauungen weichen; so bliebe der Druck auf die'Speckgürtel' und Zentren hoch. Der Abriss von Plattenbauten in den neuenBundesländern parallel zum Bau von Einfamilienhäusern war ein Vorbotedieser Trends: Vernichtung von 'unvermietbaren' Kapazitäten auf einem nurpartiell (mit Blick auf unattraktive Lagen) nachgebenden Wohnungsmarkt.

Mögen Prognosen zur demografischen Entwicklung wie jede Prognose fürlängere Zeitspannen aus heutiger Sicht noch mit Unwägbarkeiten behaftetsein, lassen sich doch Wellenbewegungen der Entwicklungsverläufe in deneinzelnen Altersgruppen aus der Altersstruktur der Wohnbevölkerung treffsi-cher bestimmen. Die künftigen Verläufe können sich allenfalls in ihrer Dimen-sion noch variabel darstellen, in ihrer Tendenz sind sie jedoch unstrittig. Eineannähernd realistische, die Unwägbarkeiten langfristiger Prognosen mini-mierende Planung sollte eher von einem maximal 20-jährigen Erwartungsho-rizont der skizzierten Bevölkerungsentwicklung ausgehen.

Der aktuelle Altersaufbau der Wohnbevölkerung ist für die Trends und dieweitere Entwicklung der Bevölkerungszahlen (hier zur Veranschaulichungein direkter grafischer Abgleich für den Landkreis Osnabrück sowie fürdas Land Niedersachsen) in den nächsten Jahren mit entscheidend:

Zahl der Wohneinheiten (WE) nach aktuellem Stand: Landkreis Osnabrück

Stadt/GemeindeBad EssenBad IburgBad Laer

Bad Essen 48 2014-15WE96

nur Förd. Erwerb/Sanierung BestandsbautenRemsed 5 13-16, Salz 15+6 13-16

2452

20134

201413

22

27

201513

20167

27

24

20177

20186

24

23

2019ff.461125


Bad Rothenfelde 35-40 ab 14Belm 15 13-17, Powe 7 13-15

10544

Biss 50, Schle 30+30, Wiss - alle 2015-20keine neuen ausgewiesenen Baugebiete

24030

BramscheDissen a.TWGeorgsmarienhütteGlandorf

Achm 70 und Engter 30 - beide 2013-15In d. Grund 25 14-18, Feldstr, 85 14-25

150138

keine neuen ausgewiesenen BaugebieteGlan 16-17 15, Schwege 21 12-13

3076

54

114

23

23

114

104

373

373

303

298

38

37

2917

1416

37

37

104

94

353

353

49209113

1416

415

36

36

31641336

Hagen a.TWHasbergenHilter a.TWMelle

St. Martin 85 14ff. Gellen 72 14ff.Hüggel Dep. 20 15f.

18835

Borg 28 15-18 Wellen 10+15 15-18, Hilter 74 15-18Mitte 35 13 + 30 14, Well 15 15?, Buer 20 16, Riem 15 15

152138

OstercappelnWallenhorstSG ArtlandSG Bersenbrück

Wiehen 17 15f.Kästner 82 13-16, Johannis 54 13-15

34163

Heng 17 13, LaEs 49 1-14Alf 50 13-16, Ank 60 14 Ber 125 13f., Kett 20 15, Ries 40 1

132354

53

193

514

513

183

173

1813

1812

213

220

1335

1335

620

520

1335

1335

SG FürstenauSG Neuenkirchen

keine neuen ausgewiesenen BaugebieteMerz 32 10, Neuen 36 12f., Volt 12 11ff.

3096

Landkreis Osnabrück 2.307

inklusive Lückenbebauungen

35

35

165 207

35

35

266 236

163

153

1812

1812

98187161

510

510

335

335

116873

14235

35

213 198

1367

1.021

biregio, Bonn



Demografievor Ort



Die Prognose der Bevölkerungszahl im Landkreis Osnabrück orientiert sichfür die Zuzugsbewegungen in vorsichtiger Einschätzung an den ausgewiese-nen Neubauvorhaben. Im Jahr 2021 beläuft sich die Zahl auf 344.867, imJahr 2031 auf 334.105, im Jahr 2041 auf 312.293 Einwohner. In der linea-ren Fortschreibung dagegen - d.h. ohne weitere Zuzüge - würde die Wohnbe-völkerung bis 2041 auf 304.696 Einwohner sinken. Ebenfalls zu berücksi-chtigen wären im Zuge einer spezielleren Untersuchung die Zu- und Weg-zugsbewegungen von Senioren in diese/aus dieser Region.

90 Jahre u.ä.

85-90 Jahre

80-85 Jahre

75-80 Jahre

70-75 Jahre

65-70 Jahre

60-65 Jahre

55-60 Jahre

50-55 Jahre

45-50 Jahre

40-45 Jahre

35-40 Jahre

30-35 Jahre

25-30 Jahre

20-25 Jahre

15-20 Jahre

10-15 Jahre

5-10 Jahre

0-5 Jahre

bireg

io, B

onn

0% 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10%

0,7%

1,6%

2,8%

4,0%

5,7%

4,3%

5,5%

6,6%

8,1%

9,0%

7,9%

5,8%

5,3%

5,1%

5,9%

6,2%

6,0%

5,0%

4,4%

0,9%

1,7%

2,9%

4,2%

6,2%

5,0%

6,0%

6,6%

7,7%

8,7%

7,9%

5,7%

5,5%

5,5%

5,9%

5,6%

5,3%

4,5%

4,1%

Landkreis Osnabrück Niedersachsen

Der aktuelle Altersaufbau der Wohnbevölkerung vor Ort: Landkreis Osnabrück



Demografievor Ort



Dabei wird der im 21. Jahrhundert sich immer tiefgreifender abzeichnendesoziokulturelle und ökonomische Strukturwandel von einem gegenwärtig inden konkreten Auswirkungen oft noch unterschätzten demografischen Al-terungsprozess geprägt sein: Inklusive der prognostizierten Zuzüge wird inden nächsten 30 Jahren - ausgehend vom Stand im Jahr 2011 bis zumJahr 2041 also - im Landkreis Osnabrück der Anteil der über 60-Jährigen(in der Altersteilzeit- und Rentenphase) von 25% auf 33% steigen, wäh-rend sich der Anteil der 25-60-Jährigen (in der Erwerbstätigkeitsphase) von48% auf 43% verringern wird - ebenso wie der Anteil der unter 25-Jähri-gen (in der Bildungs- und Ausbildungsphase) mit 28% auf 24%:

2011 2021 2031 20410

20.000

40.000

60.000

80.000

100.000

120.000

140.000

160.000

180.000

200.000

220.000

240.000

260.000

280.000

300.000

320.000

340.000

360.000

bireg

io, B

onn

353.

957

344.

867

334.

105

312.

29335

3.95

7

341.

001

328.

407

304.

696

Trendfortschreibung

lineare Fortschreibung

Bevölkerungsentwicklung - Landkreis Osnabrück



Demografievor Ort



In der Europäischen Union liegt der Anteil der 0- bis 14-Jährigen 2007 bei15,9%, der der 15- bis 65-Jährigen bei 67,1% und der der über 65-Jährigenbei 17,0%. Bis 2030 sollen sich die Werte laut "Eurostat" wie folgt verschie-ben: 14,0%, 61,3%, 24,7%. 2050 sollen sie bei 13,4%, 56,7% und 29,9%liegen. So wäre jeder 3. Bürger ein "Rentner" (über 65 Jahre alt; heute ist esgut jeder 6.). Auf jeden unter 15-Jährigen käme ein "Rentner". Steigen wirddie Zahl der Hochbetagten/Pflegebedürftigen: 2050 feiert laut Eurostat jeder9. Bürger seinen 80. Geburtstag (derzeit ist es jeder 25.)

Zur Verdeutlichung der Brisanz der demografischen Veränderungen in derLandkreis Osnabrück sollen einige wenige, griffige Ziffern herangezogen

2011 2021 2031 2041

bireg

io, B

onn

97.586 86.849 79.725 76.176

169.494161.531

141.701 133.430

86.87796.487

112.679102.687

-25-Jährige

25-60-Jährige

60-Jährige u.ä.

Die Veränderung der Altersstruktur Landkreis Osnabrück - absolut

2011 2021 2031 2041

bireg

io, B

onn

27,6% 25,2% 23,9% 24,4%

47,9% 46,8%42,4% 42,7%

24,5% 28,0% 33,7% 32,9%

-25-Jährige

25-60-Jährige

60-Jährige u.ä.

Die Veränderung der Altersstruktur Landkreis Osnabrück - in Prozent



Demografievor Ort



werden: Mit dem Generationsfaktor wird ermittelt, wieviele Personen im er-werbsfähigen Alter der 20-65-Jährigen einen unter 20-Jährigen (Ausbildung)beziehungsweise einen über 65-Jährigen (Rente) versorgen.

Denn der demografische Wandel wird in der Landkreis Osnabrück wohl erstin einigen Jahren gesellschaftspolitisch und ökonomisch voll wirksam wer-den: Bis 2041 wird sich die Zahl der Erwerbsfähigen erheblich (-18%)verringern, während die Zahl der über 65-Jährigen mit einer gravierenden Zu-nahme um 23% ansteigen wird.

In der Folge werden im Landkreis Osnabrück schon 2031 nicht mehr 4,3,sondern 3,9 Erwerbsfähige und 2041 dann nur noch 2,9 Erwerbsfähige ei-nen Rentner "finanzieren" müssen.

Wenn gleichzeitig die Erwerbsfähigen zukünftig durch ein etwas günstigeresVerhältnis zur Zahl der unter 20-Jährigen "entlastet" werden, sollte dies bil-dungspolitisch nicht restriktiv, sondern progressiv für eine noch effizientereAusbildung der nachwachsenden Generation zur demografischen Problem-bewältigung genutzt werden.

Es folgt ein Blick auf die Jahrgangsbreiten im Bereich der Kindertagesstättensowie der Bildungseinrichtungen:

2011 2021 2031 2041

biregio, Bonn

2,9

3,7 3,5 3,2

4,3

5,1

3,9

2,9

Generationsfaktor Ausbildung

Generationsfaktor Rente

Entwicklung der Generationsfaktoren - Landkreis Osnabrück(Ausbildung 2011: 2,9 erwerbsfähige Personen

versorgen einen unter 20-Jährigen, 2041 sind es 3,2)(Rente 2011: 4,3 erwerbsfähige Personen

versorgen einen über 65-Jährigen, 2041 sind es 2,9)



Demografievor Ort



2011

2013

2015

2017

2019

2021

2023

2025

2027

2029

2031

biregio, Bonn

2.600

2.800

3.000

3.200

3.400

3.600

3.800

0-3-Jährige

3-6-Jährige

6-10-Jährige

mittlere Jahrgangsbreiten - Landkreis Osnabrück

2011

2013

2015

2017

2019

2021

2023

2025

2027

2029

2031

biregio, Bonn

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

105%

110%

115%

mittlere Jahrgangsbreiten - LandkreisOsnabrück; Veränderung in %

2011

2013

2015

2017

2019

2021

2023

2025

2027

2029

2031

biregio, Bonn

2.600

2.800

3.000

3.200

3.400

3.600

3.800

4.000

4.200

4.400

4.600

6-10-Jährige

10-16-Jährige

16-19-Jährige

mittlere Jahrgangsbreiten - Landkreis Osnabrück

2011

2013

2015

2017

2019

2021

2023

2025

2027

2029

2031

biregio, Bonn

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

105%

mittlere Jahrgangsbreiten, Veränderung in % - Landkreis

Osnabrück



Demografievor Ort



14111. Zukünftige Entwicklung der Schülerzahlen in den Sekundarstufen


7. Zukünftige Entwicklung der Schülerzahlen in der Primarstufe


Die Schülerzahlen in der Primarstufe sind generell noch in den neunzigerJahren in der Bundesrepublik erheblich angestiegen. In den ersten Jahrendes neuen Jahrzehnts haben sie vielerorts auf einem - zwischenzeitlichen -Höhepunkt der Entwicklung gelegen.

Im Landkreis Osnabrück hatte sich die Schülerzahl der Grundschulen insge-samt bis zum Schuljahr 2007/08 auf 16.968 Kinder in 793 Klassen erhöht.In den folgenden Jahren sind die Schülerzahlen bis zum Schuljahr 2012/13um 12% auf 14.948 Kinder in 752 Klassen wieder zurückgegangen.

Auf Grundlage der noch nicht eingeschulten Altersjahrgänge nach der aktuel-len Einwohnerstatistik für den Landkreis Osnabrück lassen sich - im Einschu-lungsrhythmus - die zukünftigen Schülerzahlen für die Primarstufe in demmittelfristigen Planungszeitraum bis zum Schuljahr 2018/19 ermitteln (Wan-derungsbewegungen sind bei der Prognose der zukünftigen Schülerzahleneinbezogen, vgl. hierzu das Kapitel zur künftigen demografischen Entwick-lung).

Nachdem die mittlere Jahrgangsbreite in der Primarstufe - d.h. die Schüler inden Grundschulen im Mittel eines Jahrgangs - im Landkreis Osnabrück von4.242 Kindern (208,8 Zügen à 20,3 Schüler pro Klasse) im Schuljahr 2007/08bis zum Schuljahr 2012/13 auf 3.737 Kinder (183,9 Züge à 20,3 Schülerpro Klasse) gesunken ist, wird sich diese jüngste Entwicklung in den näch-sten Jahren fortsetzen: Bis zu dem Schuljahr 2018/19 wird die mittlere Jahr-gangsbreite in den Grundschulen im Landkreis Osnabrück insgesamt auf3.083 Kinder (151,7 Züge à 20,3 Schüler pro Klasse) zurückgehen.

Die Prognosen erfolgen an dieser Stelle in einer Status quo-Alternative (d.h.kein Standort wird durch planerische oder politische Setzungen verändert).Zugrundegelegt wird als durchschnittliche Größe für die künftigen Klassen inder Primarstufe - das heißt als eine mittlere Klassenfrequenz - 20,3. Einensolchen Wert haben die gesamten Grundschulen im Landkreis Osnabrück inden letzten Schuljahren im trendgewichteten Mittel auch erreicht.

Der Blick auf die Geburtenentwicklung zeigt deutlich, dass die Zahlen in demLandkreis Osnabrück (und noch ohne Einbezug von Neubautätigkeiten!)eine starke Tendenz nach unten aufweisen. Dabei ist zu betonen, dass dieZahl der Schüler bereits bisher abgenommen hat: In den Schuljahren seit2007/08 um 11,9% (dazu vgl. auch die Folgeseite):

Geburtenzahlen (Einschulungsrhythmus):

2006~ 2013/14 2007~ 2014/15 2008~ 2015/16 2009~ 2016/17 2010~ 2017/18 2011~ 2018/19 im Mittelabs.

Landkreis Osnabrück3.209

in %* abs.

100,0% 3.230

in %* abs.

100,7% 3.130

in %* abs.

97,5% 3.125

in %* abs.

97,4% 3.008

in %* abs.

93,8% 2.884

in %* abs.

89,9% 3.098

in %*

96,5%

Geburten in 2006/07 - d.h. Einschulungen im Schuljahr 2013/14 als 100% gesetztbiregio, Bonn

Grundschul-entwicklung

Landkreis Os-nabrück - inkl.Neubauge-biete




In Hinblick auf die Schülerzahlentwicklung der Grundschulen ist neben derEntwicklung der Geburtenzahlen auch die des Wohnungsbaus bedeutsam;nach dem aktuellen Planungs-/Genehmigungsstand bzw. analog zu denwohl tatsächlichen Bauerwartungen könnten in den nächsten Jahren eineganze Reihe neuer Wohneinheiten im Landkreis Osnabrück realisiert wer-den: Ausgegangen wird hier bereits mittelfristig von 961 Wohneinheiten.

Der Blick auf die bisherigen und voraussichtlich künftigen Entwicklungen derSchülerzahlen in den Grundschulen im Landkreis Osnabrück schließt sichan. Die Entwicklung stellt sich wie folgt dar: In der Primarstufe sind mit Wertenvon bisher -11,9% (2007/08 bis 2012/13) und dann -17,5% (2012/13 bis2018/19) nachlassende Schülerzahlen zu verzeichnen (2007/08 16.968,2012/13 14.948, 2018/19 12.331). In den an dieser Stelle planerisch gebil-deten Regionen weichen die Entwicklungsverläufe stark voneinander ab.Diese Tendenzen der Schülerzahlen zeigt eine Synopse:

Zunächst wird der Blick auf die Entwicklung der Grundschulen im LandkreisOsnabrück insgesamt sowie zudem nach Großregionen gelenkt, bevor diebisherigen und künftigen Entwicklungen der Einzelschulen in ihren Regionengrafisch und tabellarisch dokumentiert werden:

2006~2013/14

2007~2014/15

2008~2015/16

2009~2016/17

2010~2017/18

2011~2018/19

bireg

io, B

onn

100,0%100,7%

97,5% 97,4%

93,8%

89,9%


Geburten-/Einschulungsentwicklung (noch ohne Neubaugebiete usw.)

Synopse der Entwicklung der Schülerzahlen

Primarstufe

Stadt Melle ∑Stadt Bramsche ∑Sonstige Regionen ∑

Sch

üler

23151640

13013

2007/08

Kla

ssen

105

Freq

uenz

22,077

61121,321,3

Sch

üler

2.034

Kla

ssen

1031.434

11.48070

579Primarschulen ∑°

° Rundungseffekte!

16.968

* trendg. Mittel

793 21,4 14.948 752

'Frequenz für die Schulen:

2012/13 bisher

Freq

uenz

19,7

+/-in

%

-12,1%20,519,8

-12,6%-11,8%

Sch

üler

1.590

+/-in

%

-21,8%1.1909.551

-17,0%-16,8%

Veränderung

2018/19 seit

Jahr

gang

s-br

eite

398

Kla

ssen

'

78298

2.38859

470

Züge

'

16,6

2007

/08

-72512,499,5

-450-3462

19,9 -11,9% 12.331 -17,5%

20,3

3.083 607 128,4 -4.637

biregio, Bonn



Schüler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...2007/

082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°

Grundschulen insg.:SKGGr.1

137 11113

4.04713

3.886

111 13210

3.79213

3.809

Landkreis Osnabrück125 12211

3.82712

3.639

12312

3.751

1109

3.340

107 1049

3.2729

3.185

105 1019

3.1918

3.079

97 1018

2.9648

3.075 151,4Kl.2Kl.3

1934.188

1884.063

1974.325

1924.083

Kl.4Kl.1-4

1994.408

1944.262

20416.968

19816.294

1853.933

1833.824

1913.955

1863.829

1863.855

1913.822

1843.746

1853.761

1843.999

1873.879

19415.679

18515.341

1873.764

1883.726

18515.192

18814.948

1883.857

1863.808

0,5164

3.664

-1,9180

3.742188

3.821188

15.237

-3,1184

3.720

-1,5183

14.466

1613.361

1573.295

1653.588

1623.298

1573.212

1523.218

1583.229

1583.151

1773.697

1623.543

18213.918

17413.321

1593.260

1553.192

16012.892

15712.640

1463.097

1513.188

1523.157

1573.207

156,9

157,9155

3.113158

3.235153

12.331159

12.705

159,2

156,3Kl.

/Jhg./Kl.

Z':

7934.242

7724.074

21,4208,8

21,1200,5

7543.920

7413.835

20,8192,9

20,7188,8

7423.798

7523.737

20,5186,9

19,9183,9

die Rubrik SKG gibt künftig nur das Potenzial für eine Förderoption nach bisherigem Muster wieder+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenüber den Einschulungen

Veränderungen der Schülerzahl (2012/13 = 100%)114% 109%

' Züge 12,0

105% 103% 102% 100%

Freq. SKG 20,3 °gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

7503.80920,3

187,5

0,0 7123.61720,3

178,0

Einschulungen laut Einwohnerstatistik: 3.209angestrebte neue Wohneinheiten: 181

6853.480

6563.330

20,3171,3

20,3163,9

6353.223

6223.160

20,3158,6

20,3155,5

3.230 3.130172 164

3.125 3.008155 148

97% 93% 89%

* trendgewichtetes Mittel

86% 85%

6073.083

6253.176

20,3151,7

20,3156,3

2.884pro Jahr3.098

140 160

insg.18.585

961

82%

biregio, Bonn





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

4.500

nur Klasse 1

Entwicklung derSchülerzahlen insg.

2007/08 2012/13 2018/19

16.968 14.94812.331

Schüler absolut

2007/08 2012/13 2018/19

208,8 187,5151,7

Züge

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

Klasse 1-4


2007/082012/132018/19

113,5%100,0%

82,5%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

100,0

%

87,9%

68,7%

100,0

%

87,4%

72,6%

100,0

%

88,2%

73,4%

Schülerzahlveränderungen

0

Stadt Melle ∑

Stadt Bramsche ∑

Sonstige Regionen ∑ 2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

2007/08 2012/13 2018/19

bire

gio,

Bon

n

2.31

5

2.03

4

1.59

0

1.64

0

1.43

4

1.19

0

13.0

13

11.4

80

9.55

1

Stadt Melle ∑

Stadt Bramsche ∑

Sonstige Regionen ∑

Schülerzahlen in der Primarstufe

Schüler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...

Grundschulen insg.:

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

Stadt Melle ∑

2012/13

Mittel* +/- % 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel*

Züge°

1Kl.2Kl.

58226

54127

51725

56725

53126

48725

55025

54625

51725

49427

49324

51725

50626

52125

40920

0,9 49825

39720

42321

41120

39920

40120

39119

42521

40420

37518

39019

39319

40420

19,2

19,9

3Kl.4Kl.

59827

52125

61827

59427

1-4Kl./Kl.

2.315105

2.223104

22,0 21,4

55825

54826

50824

54224

54027

49224

53525

53127

2.147100

2.123100

21,5 21,2

2.085101

2.034103

20,6 19,7

52425

53526

0,3 51625

-1,8 48224

2.08610220,5

-0,20,0

1.90594

Z': 23,4

49524

41320

50625

48624

39720

42621

40620

39119

1.80989

1.72185

22,3 21,2

1.62980

1.61279

20,0 19,8

40420

41520

41821

42021

20,4

20,7

1.59078

1.62980

19,6 20,0

80,2

Grundschulen insg.:1Kl.2

393 35720

39519

393Kl.3Kl.4

18413

20366

20439

17399

361 37518

37019

355

Stadt Bramsche ∑345 37718

37318

35419

36818

34718

35718

350

19343

17358

17336

18345

Kl.1-4Kl./Kl.

191.640

201.515

7721,3

7619,9

Grundschulen insg.:1Kl.

3.072147

2.988142

171.456

181.427

7220,2

7319,5

181.397

171.434

7219,4

7020,5

2.900141

2.947139

Sonstige Regionen ∑2.965

1432.768

146

36618

363

330

1,016

38218

35418

348

-3,519

341

-5,217

354

329 34416

33317

335

284 28514

34914

28816

37216

32418

33516

366

17326

14342

16320

17322

181.431

7219,9

-2,617

1.4070,0Z':

6917,3

2.880143

2.601128

161.369

181.369

6716,8

6716,8

161.279

161.237

6315,7

6115,2

2.546125

2.418119

2.506123

2.403118

280 29114

29014

307

14,3

15,114

28315

31514

33716

333

15,5

16,417

1.19016

1.24659

14,661

15,3

61,3

2.309114

2.394118

117,8

2Kl.3Kl.

3.276154

3.103147

3.314152

3.196152

4Kl.1-4Kl.

3.351158

3.269151

13.013611

12.556592

3.013147

2.923143

3.029141

2.934143

2.989141

2.951143

2.863143

2.911146

3.134153

2.987143

12.076582

11.791568

2.893142

2.850144

11.710569

11.480579

/Kl.


21,3 21,2 20,7 20,8

' Züge

20,6 19,8

20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

2.973143

2.930144

0,4 2.784137

-2,0 2.885142

2.938145

11.721575

-3,0 2.884142

-1,60,0

11.154549

2.617129

2.561126

2.721134

2.561126

2.438120

2.526124

2.506123

2.383117

2.856141

2.691132

10.740529

10.231504

2.534125

2.479122

9.984491

9.791482

20,4 Z': 137,3 132,2 125,9 122,9 120,5

2.414119

2.477122

2.470122

2.477122

121,9

121,9

2.358116

2.483122

9.551470

9.831484

122,2

483,9

117,5 121,0

biregio, Bonn

144








2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000

2.200

2.400

2.600

Schülerzahl im Mittel der Bereiche

Stadt Melle

Stadt Bramsche

Stadt Georgsmarienhütte

Bad Essen/Bohmte/Ostercappeln

Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad Rothenfelde/Glandorf

Belm/Bissendorf/Wallenhorst

Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/Hasbergen/Hilter aTW

Samtgemeinde Artland

Samtgemeinde Fürstenau

Samtgemeinde Neuenkirchen

Samtgemeinde Bersenbrück








2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

300

400

500

600

700

800

900

1.000

1.100

1.200

1.300

1.400

1.500






2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000

2.200

2.400

2.600

Stadt Melle

Stadt Bramsche

Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/Hasb


Bad Essen/Bohmte/Ostercappeln

Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad Roth




2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

05001.0001.5002.0002.5003.0003.5004.0004.5005.0005.5006.0006.5007.0007.5008.0008.5009.0009.50010.00010.50011.00011.50012.000

Bad Essen/Bohmte/Ostercapp

Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad


Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/





Grundschulen - LandkreisOsnabrück

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

8.000

9.000

10.000

11.000

12.000

13.000

14.000

15.000

16.000

17.000

Stadt Melle

Stadt Bramsche


Bad Essen/Bohmte/Ostercapp

Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad


Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/






2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

0

250

500

750

1.000

1.250

1.500

1.750

2.000

2.250

2.500

2.750

3.000

3.250

3.500

3.750

4.000

4.250

4.500

4.750

5.000

5.250

5.500

Stadt Melle

Stadt Bramsche





2007/08 2012/13 2018/19

113,8%100,0%

78,2%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

28,5 25,019,6

Züge

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

0

100

200

300

400

500

600

GrS Bruchmühlen/Sandhorstschule

GHS Buer/Lindenschule

GrS Eicken-Bruche

GHS Gesmold

GrS Grönenbergschule

GrS Neuenkirchen/Kantor-Wiebold

GrS Oldendorf

GHS Riemsloh

KGrS Wallgartenschule

GHS Wellingholzhausen

GrS Westerhausen

FWS Melle

Entwicklung der Schulen im Einzelnen

2007/08 2012/13 2018/19

2.315 2.0341.590

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°

Grundschulen insg.:SKGGr.1 582 541 531 487

Stadt Melle

517 494 506 409 397 423 401 391 375 390 19,2Kl.2Kl.3

26517

27567

25598

25521

Kl.4Kl.1-4

27618

25594

272.315

272.223

26550

25546

25558

25548

25493

27517

24540

25492

25508

26542

242.147

242.123

27535

24531

252.085

272.034

2652125

524

0,920

498

0,325

51625

53526

2.086

-1,825

482

-0,224

1.905

20411

21399

20495

20413

20425

19404

21397

20426

24506

20486

251.809

241.721

20406

21391

201.629

191.612

18393

19404

19404

20415

19,9

20,420

41820

42021

1.59021

1.629

20,7

20,0Kl./Jhg./Kl.Z':

105579

104556

22,028,5

21,427,4

100537

100531

21,526,4

21,226,1

101521

103509

20,625,7

19,725,0

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenüber den Einschulungen


' Züge 12,0

106% 104% 103% 100%


10252220,525,7

0,0 9447620,323,4

Einschulungen laut Einwohnerstatistik: 409angestrebte neue Wohneinheiten: 13

89452

85430

20,322,3

20,321,2

80407

79403

20,320,0

20,319,8

398 42312 12

398 38811 10

94% 89% 85%


80% 79%

78398

80407

20,319,6

20,420,0

372pro Jahr

39810 11

insg.238867,82

78%

biregio, Bonn

148




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

Klasse 1-4

nur Klasse 1



2007/08 2012/13 2018/19

114,4%100,0%

83,0%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

20,2 17,614,6

Züge

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

500

1.000

1.500

2.000

Klasse 1-4

nur Klasse 1


2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

GrS Achmer, Bühner-Bach

KGrS Bramsche, Martinus

GrS Bramsche, Meyerhof

GHS Engter

GrS Hesepe

GrS Epe, Honigmoorschule

GrS Im Sande

GrS Ueffeln

FWS Evinghausen


2007/08 2012/13 2018/19

1.640 1.4341.190

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°


15 121

3931

357

18 241

3612

375

Stadt Bramsche17 291

3452

377

232

366

212

330

21 222

3292

344

18 181

2841

285

18 181

2802

291 14,3Kl.2Kl.3

20395

19393

18413

20366

Kl.4Kl.1-4

20439

17399

191.640

201.515

18370

19355

19368

18347

18373

18354

19343

17358

18357

18350

171.456

181.427

17336

18345

181.397

171.434

1836318

354

1,016

382

-3,519

34118

34818

1.431

-5,217

354

-2,617

1.407

16333

17335

16372

16324

14349

14288

17326

14342

18335

16366

161.369

181.369

16320

17322

161.279

161.237

14290

14307

14283

15315

15,1

15,514

33716

33317

1.19016

1.246

16,4

15,3Kl./Jhg./Kl.Z':

77410

76379

21,320,2

19,918,6

72364

73357

20,217,9

19,517,6

72349

70359

19,417,2

20,517,6



' Züge 12,0

102% 100% 97% 100%


7235819,917,6

0,0 6935220,317,3


67342

67342

20,316,8

20,316,8

63320

61309

20,315,7

20,315,2

281 29310 9

232 2339 8

98% 95% 95%


89% 86%

59298

61312

20,314,6

20,415,3

226pro Jahr

2578 9

insg.154152,98

83%

biregio, Bonn

149





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

Klasse 1-4

nur Klasse 1


2007/08 2012/13 2018/19

114,1%100,0%

83,6%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

17,115,0

12,5

Züge

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

0

100

200

300

GrS am Harderberg

GrS Antonius

GrS Freiherr-vom-Stein

GrS Graf-Ludolf

KGrS Marienschule

GrS Michaelisschule

GrS Regenbogen

KGrS Droeper-Schule


2007/08 2012/13 2018/19

1.388 1.2171.018

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°


7 81

3171

318

8 71

3011

302


322 299

2

307

20

265

2 20

2820

253

2 20

2720

255

2 20

231 250 12,3Kl.2Kl.3

15381

15328

18349

15364

Kl.4Kl.1-4

16341

18361

171.388

161.371

16308

14301

15324

16304

17307

15330

15292

17304

15362

15324

181.295

161.231

16307

15284

151.228

161.217

1531716

306

1,513

303

-0,315

32415

30916

1.239

-1,116

303

0,015

1.195

14267

12286

13297

14263

13258

13278

13282

14254

15322

13296

161.168

151.098

14261

13280

131.073

141.067

11260

12268

13273

13270

13,2

13,313

25413

27013

1.01813

1.058

13,3

13,0Kl./Jhg./Kl.Z':

66347

64343

21,017,1

21,416,9

64324

61308

20,215,9

20,215,1

63307

63304

19,515,1

19,315,0



' Züge 12,0

106% 101% 101% 100%


6231020,015,2

0,0 5929920,314,7


57292

54275

20,314,4

20,313,5

53268

53267

20,313,2

20,313,1

281 2528 7

271 2557 7

98% 96% 90%


88% 88%

50255

51265

20,312,5

20,713,0

230pro Jahr

2616 7

insg.156742,39

84%

biregio, Bonn

150





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

500

1.000

1.500

2.000

Klasse 1-4

nur Klasse 1


2007/08 2012/13 2018/19

110,7%100,0%

80,3%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

22,5 20,316,3

Züge

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

400

GrS Bad Essen

GrS Lintorf, Bad Essen

GrS Wehrendorf, Bad Essen

GrS Erich Kästner, Bohmte

KGrS Christophorus, Bohmte

GrS Herringhausen, Bohmte

GHS Hunteburg, Bohmte

GrS am Wiehengebirge, Ostercappeln

GrS Schwagstorf, Ostercappeln

GrS Venne, Ostercappeln


2007/08 2012/13 2018/19

1.828 1.6521.327

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°


19 142

4052

419

24 232

3922

419

Bad Essen/Bohmte/Ostercappeln18 212

4342

398

202

412

181

365

18 151

3631

302

16 171

3311

354

17 171

3411

340 16,7Kl.2Kl.3

19493

20422

22463

20476

Kl.4Kl.1-4

20467

22449

221.828

201.766

18421

20403

20427

18415

20426

20432

20398

20422

20461

20410

221.701

201.647

18423

20400

201.681

191.652

2042420

417

0,818

401

-0,220

42620

41720

1.670

-0,421

419

0,121

1.611

18368

15366

18397

18364

16305

17334

15360

16301

20425

18395

211.553

191.427

18362

15359

181.358

181.348

17357

17343

18330

17335

16,9

16,516

29916

34315

1.32717

1.361

16,9

16,7Kl./Jhg./Kl.Z':

83457

82442

22,022,5

21,521,7

80425

78412

21,320,9

21,120,3

78420

79413

21,620,7

20,920,3



' Züge 12,0

103% 100% 102% 100%


8041820,920,6

0,0 7940320,319,8


76388

70357

20,319,1

20,317,6

67340

66337

20,316,7

20,316,6

362 30010 9

329 3529 9

98% 94% 86%


82% 82%

65332

67340

20,316,3

20,316,7

339pro Jahr

3388 9

insg.202955,63

80%

biregio, Bonn

151






2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

Klasse 1-4

nur Klasse 1


2007/08 2012/13 2018/19

114,3%100,0%

80,9%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

19,2 16,813,6

Züge

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

400

500

GrS am Hagenberg, Bad Iburg

GrS Glane, Bad Iburg

GrS Ostenfelde, Bad Iburg

GrS am Salzbach, Bad Laer

GrS Remsede, Bad Laer

GrS Bad Rothenfelde

GrS Glandorf

GrS Schwege, Glandorf


2007/08 2012/13 2018/19

1.563 1.3681.107

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°


Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad Rothenfelde/Glandorf

355 311 336 326 307 293 286 264 259 271 13,3Kl.2Kl.3

18382

18356

18431

18371

Kl.4Kl.1-4

19390

18417

181.563

191.525

17389

16362

19355

18378

18341

16363

16369

18328

18365

18357

181.463

181.435

18370

16366

181.435

181.368

1735918

354

1,816

316

0,116

36117

36818

1.417

-1,018

328

0,316

1.331

15332

14312

16312

15327

14298

13291

15308

14294

15356

16308

181.307

151.240

15323

14304

161.215

151.153

13269

13288

13287

14298

14,2

14,714

29215

30614

1.10715

1.163

15,1

14,3Kl./Jhg./Kl.Z':

73391

73381

21,419,2

20,918,8

72366

70359

20,318,0

20,517,7

70359

68342

20,517,7

20,116,8



' Züge 12,0

107% 105% 105% 100%


7035420,217,4

0,0 6633320,316,4


64327

61310

20,316,1

20,315,3

60304

57288

20,315,0

20,314,2

307 29315 14

286 26314 13

97% 96% 91%


89% 84%

54277

57291

20,313,6

20,414,3

258pro Jahr

29112 14

insg.174884,77

81%

biregio, Bonn

152




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

Klasse 1-4

nur Klasse 1


2007/08 2012/13 2018/19

123,4%100,0%

83,8%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

30,324,5 20,6

Züge

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

400

GrS Belm

GrS Icker, Belm

GrS Powe, Belm

GrS Vehrte, Belm

GrS Bissendorf

GrS Schledehausen, Bissendorf

GrS Wissingen, Bissendorf

GrS Hollage/Erich-Kästner, Wallenhorst

GrS Hollage-Ost/Johannisschule, Wallenhorst

GrS Lechtingen, Wallenhorst

GrS Rulle/St. Bernhard, Wallenhorst

GrS Katharinaschule, Wallenhorst


2007/08 2012/13 2018/19

2.4591.993 1.670

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°


22 142

6022

524

6 51

5301

487

Belm/Bissendorf/Wallenhorst11 61

5091

500

81

505

71

445

7 71

4171

442

7 71

4461

424

6 71

3961

418 20,6Kl.2Kl.3

28606

26601

30618

28596

Kl.4Kl.1-4

29633

28605

292.459

292.326

26531

25537

27578

26502

24496

28491

25513

23488

26580

26564

282.219

262.090

26488

28514

252.006

261.993

2651125

512

-0,822

500

-4,025

47727

52726

2.055

-5,423

481

-3,424

1.903

21445

22413

22484

20431

22442

21444

22400

22428

24470

21476

231.816

231.762

20426

21394

211.714

191.690

19420

21432

21431

21428

21,3

21,121

42321

42421

1.67021

1.702

20,9

20,9Kl./Jhg./Kl.Z':

116615

111582

21,230,3

21,028,6

107555

103523

20,727,3

20,325,7

100502

105498

20,124,7

19,024,5



' Züge 12,0

111% 105% 101% 100%


10451419,825,3

0,0 9447620,323,4


89454

87441

20,322,3

20,321,7

84429

83423

20,321,1

20,320,8

421 44131 29

444 42028 26

95% 91% 88%


86% 85%

82418

84426

20,320,6

20,320,9

391pro Jahr

42325 29

insg.2536171,7

84%

biregio, Bonn

153





2007/08 2012/13 2018/19

113,9%100,0%

83,0%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

24,4 21,417,8

Züge

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

400

500

GrS Dissen aTW

GrS St. Martin, Hagen aTW

GHS Gellenbeck, Hagen aTW

GrS Hüggel, TS Gaste, Hasbergen

GrS Hüggel, Hasbergen m TS

GrS Borgloh, Hilter aTW

GHS Süderbergschule, Hilter aTW

GrS Wellendorf, Hilter aTW


2007/08 2012/13 2018/19

1.982 1.740 1.489

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°


25 193

4773

457

10 241

4533

436

Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/Hasbergen/Hilter aTW28 283

4483

423

253

437

232

398

22 212

3792

366

22 212

3872

367

19 212

3382

360 17,7Kl.2Kl.3

21457

20475

21509

21461

Kl.4Kl.1-4

23539

22504

241.982

231.897

21456

19447

21461

22456

19457

21439

21439

19441

19449

21455

221.819

201.794

21450

22437

211.794

211.740

2044920

447

0,220

424

-2,121

42921

44921

1.782

-3,121

437

-1,722

1.688

19399

18382

20415

19391

19369

18389

18374

19363

20424

19411

211.617

201.550

18387

18370

191.517

181.489

17368

18377

18381

19378

18,6

18,619

35819

37518

1.44518

1.490

18,5

18,3Kl./Jhg./Kl.Z':

89496

86474

22,324,4

22,123,3

83455

82449

21,922,4

21,922,1

82449

83435

21,922,1

21,021,4



' Züge 12,0

105% 103% 103% 100%


8244621,721,9

0,0 8342220,320,8


80404

76388

20,319,9

20,319,1

75379

73372

20,318,7

20,318,3

377 36339 37

382 36135 34

97% 93% 89%


87% 86%

71361

74373

20,317,8

20,118,3

331pro Jahr

36932 37

insg.2211219,3

83%

biregio, Bonn

154





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

500

1.000

1.500

2.000

Klasse 1-4

nur Klasse 1


2007/08 2012/13 2018/19

102,5% 100,0%76,5%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

12,9 12,69,6

Züge

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

GrS Badbergen

GrS Menslage

GrS Nortrup

GrS Hengelage, Quakenbrück

GrS Quakenbrück/Am Langen Esch

GrS Neustadt, Quakenbrück


2007/08 2012/13 2018/19

1.046 1.020780

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°


13 131

2621

252

13 91

2661

274

Samtgemeinde Artland14 91

2671

241

111

257

101

239

8 81

1931

191

9 91

2131

206

8 91

1951

201 9,9Kl.2Kl.3

13282

13271

13239

13252

Kl.4Kl.1-4

12263

12241

131.046

121.016

13259

13264

13253

13253

14272

14256

13263

14255

12249

13246

121.027

121.037

13249

13268

131.051

131.020

1426313

256

-2,012

236

-5,912

24413

25613

1.032

-6,012

255

-4,613

974

9235

9188

12227

9226

10188

10211

9182

10180

11245

11228

12900

11833

9226

9182

11809

9779

10202

10202

10203

10197

9,9

9,710

18010

1979

78010

797

9,7

9,8Kl./Jhg./Kl.Z':

51262

50254

20,512,9

20,312,5

50257

51259

20,512,6

20,312,8

53263

54255

19,812,9

18,912,6



' Züge 12,0

101% 102% 103% 100%


5325819,512,7

0,0 4824420,312,0


44225

41208

20,311,1

20,310,3

40202

38195

20,310,0

20,39,6

195 1936 6

213 2076 5

95% 88% 82%


79% 76%

38195

40199

20,39,6

19,99,8

194pro Jahr

2005 6

insg.120035,5

76%

biregio, Bonn

155





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

Klasse 1-4

nur Klasse 1


2007/08 2012/13 2018/19

115,5%100,0%

86,1%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

9,58,2 7,1

Züge

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

400

GrS Berge

GrS Grafeld, Berge

GrS Bippen

GrS Fürstenau

KGrS Benedikt, Fürstenau

GrS Schwagstorf, Fürstenau


2007/08 2012/13 2018/19

774670 577

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°



189 148 167 142 163 155 150 138 138 143 7,0Kl.2Kl.3

10193

9169

10207

9194

Kl.4Kl.1-4

11211

10199

11774

10744

9182

10165

10166

9173

10180

9188

9161

10172

10195

10165

10704

9678

10173

10162

10703

10670

918010

170

1,07

150

-2,77

18210

17110

688

-2,69

173

-1,59

647

8144

8166

7144

8140

7158

7152

8160

7152

7183

7144

9634

7605

8141

7161

7609

8603

7140

7149

7147

7150

7,3

7,47

1527

1537

5778

595

7,5

7,3Kl./Jhg./Kl.Z':

42194

38186

18,49,5

19,69,2

39176

38170

18,18,7

17,88,3

39176

39168

18,08,7

17,28,2



' Züge 12,0

105% 101% 105% 100%


3917217,68,5

0,0 3216220,38,0


31159

30151

20,37,8

20,37,4

30152

30151

20,37,5

20,37,4

164 1556 5

150 1385 5

97% 95% 90%


91% 90%

28144

29149

20,37,1

20,57,3

138pro Jahr

1485 5

insg.889

31,79

86%

biregio, Bonn

156





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

500

600

700

800

Klasse 1-4

nur Klasse 1


2007/08 2012/13 2018/19

105,8% 100,0%84,3%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

6,3 5,95,0

Züge

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

GrS Merzen

GrS im Hülsen, Neuenkirchen

GrS Overbergschule, Voltlage


2007/08 2012/13 2018/19

511 483407

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°


12 101

1211

106

9 121

1211

142

Samtgemeinde Neuenkirchen10 121

1081

124

111

122

101

109

10 101

1121

106

10 91

1071

102

9 91

981

102 5,0Kl.2Kl.3

6123

5124

5134

6119

Kl.4Kl.1-4

6133

5133

7511

6482

6116

6125

5122

6111

5139

6116

6120

6130

5116

5122

5475

6500

6107

6113

5474

6483

6124

6123

3,55

128

-1,86

1106

1146

483

-5,65

124

-1,36

471

6113

5116

6123

6108

5109

5111

5111

5104

6105

5118

5453

6448

5104

5106

5431

5423

5105

5109

5105

5107

5,4

5,35

995

1045

4075

422

5,1

5,2Kl./Jhg./Kl.Z':

24128

22121

21,36,3

21,95,9

21119

23125

22,65,8

21,76,2

22119

24121

21,55,8

20,15,9



' Züge 12,0

98% 104% 98% 100%


2412120,15,9

0,0 2311820,35,8


22113

22112

20,35,6

20,35,5

21108

21106

20,35,3

20,35,2

113 1068 7

107 1027 7

98% 94% 93%


89% 88%

20102

20106

20,35,0

21,15,2

97pro Jahr

1056 7

insg.628,242,39

84%

biregio, Bonn

157





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

500

600

Klasse 1-4

nur Klasse 1


2007/08 2012/13 2018/19

109,3% 100,0% 91,2%

Schüler in %

2007/08 2012/13 2018/19

18,0 16,5 15,0

Züge

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

400

500

GrS Alfhausen

GrS Ankum

GrS Bersenbrück

GrS Eggermühlen

GrS Gehrde

GrS Keding, Kettenkamp

GrS Rieste, Johannesschule


2007/08 2012/13 2018/19

1.462 1.337 1.220

Schüler absolut


082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mittel* +/- % 2013/

142014/

152015/

162016/

172017/

182018/

19Mittel* Züge°


24 212

3652

349

23 282

3222

374

Samtgemeinde Bersenbrück27 172

3332

324

232

337

212

312

23 212

3302

310

21 202

3142

293

21 212

3132

308 15,2Kl.2Kl.3

17359

16357

17364

17363

Kl.4Kl.1-4

16374

17360

171.462

161.429

15351

16319

17343

15342

16371

17336

16308

16371

16357

15344

181.373

161.379

15326

16306

151.338

151.337

1634516

345

0,015

326

-1,616

33216

32616

1.353

-3,416

364

-1,718

1.334

16314

15332

15322

16311

15311

14316

15329

16307

16326

15315

161.292

161.268

16304

15323

151.258

161.239

15293

15308

14313

15315

15,2

15,515

30115

31115

1.22015

1.242

15,3

15,3Kl./Jhg./Kl.Z':

67366

66357

21,818,0

21,717,6

66343

62345

20,816,9

22,217,0

62335

64334

21,616,5

20,916,5



' Züge 12,0

103% 103% 100% 100%


6433821,116,6

0,0 6633420,316,4


64323

62317

20,315,9

20,315,6

62315

61310

20,315,5

20,315,2

331 31128 27

313 29025 24

100% 97% 95%


94% 93%

60305

60311

20,315,0

20,715,3

309pro Jahr

30823 26

insg.1848156,3

91%

biregio, Bonn

158





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

Klasse 1-4

nur Klasse 1


Aufgrund der bisherigen und der künftigen demografischen Entwicklung(die Zuwanderungsperspektiven einschließt) sinken die Schülerzahlen imPrimarbereich im mittelfristigen Planungszeitraum. Die Raumsituation wirdsich entspannen (ausgegangen wird hier von der planerischen Setzung,aktuell seien zum einen alle notwendigen Klassenräume vorhanden undzum anderen keine überzähligen zu verzeichnen):

LandkreisOsnabrück

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

2019

/20

2020

/21

2021

/22

2022

/23

2023

/24

2024

/25

2025

/26

2026

/27

1. Jhg.2. Jhg.

3.3403.664

3.2723.361

3.1853.295

3.1913.212

3.0793.218

2.9643.097

3.1282.985

3.1293.150

3.1403.151

3.1613.162

3.1903.184

3.2223.213

3.2573.245

3.2903.280

3. Jhg.4. Jhg.

Schüler insg.pro Jhg.

3.7423.720

3.5883.697

14.4663617

13.9183480

3.2983.543

3.2293.260

13.3213330

12.8923223

3.1513.192

3.1573.113

12.6403160

12.3313083

3.0373.120

2.9273.000

12.2693.067

12.2063.052

3.0892.892

3.0903.052

12.2723.068

12.4653.116

3.1013.053

3.1223.064

12.5283.132

12.6203.155

3.1503.085

3.1823.113

12.7373.184

12.8653.216

Züge à 22,0°Züge à 24,0°Kl.raumbedarf

Kl.raumbestand

164,4150,7

158,2145,0

151151

144151

Bilanz° Frequenz: 22,0

724,0

151,4138,8

146,5134,3

140151

132151

143,6131,7

140,1128,4

129151

126151

11 19Freq. bisher:

2220,3

25nur Klassenraumbestand/-bedarf

139,4127,8

138,7127,1

123151

123151

139,5127,8

141,7129,8

124151

126151

28 28 27 25

142,4130,5

143,4131,5

127151

127151

144,7132,7

146,2134,0

129151

131151

24 24 22 20biregio, Bonn

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

2019

/20

2020

/21

2021

/22

2022

/23

2023

/24

2024

/25

2025

/26

2026

/27

10.000

11.000

12.000

13.000

14.000

15.000

16.000

17.000

bire

gio,

Bon

n

16.9

6816

.294

15.6

7915

.341

15.1

9214

.948

14.4

6613

.918

13.3

2112

.892

12.6

4012

.331

12.2

6912

.206

12.2

7212

.465

12.5

2812

.620

12.7

3712

.865

Landkreis Osnabrück - Entwicklung der Grundschülerzahlen

159

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrück biregio, BonnP.S.: diese Prognosen als längerfristig angelegte Beschreibungen können nur die Richtung und die Status quo-Verteilung zwischen den Schulen skizzieren!






8. Zukünftige Entwicklung in der Förderpädagogik im Landkreis Osnabrück

8. Die zukünftige Entwicklung in der Förderpädagogik

Kaum ein pädagogischer Bereich wird in den nächsten Jahren auf den erstenBlick vor solch einer Herausforderung wie die Förderpädagogik stehen. Aufden zweiten Blick jedoch wird sich die Herausforderung an die Regelschulenrichten. Es deutet sich auf breiter Ebene ein Paradigmenwechsel an: Darinwird die Förderpädagogik zumindest von ihrem öffentlichen Verständnis herals eine den Schülern einen "besonderen Raum" offerierenden Einrichtung,einer Institution, die im Regelschulsystem nicht förderfähige Schüler zusam-menfasst, zu einer die gesamten Schulen eng begleitenden Schule.

Im Zuge der Unterzeichnung der UN-Konvention, nach der nun kein Menschmehr "ausgegrenzt" werden darf, wird selbst der Begriff der "Integration" (d.h.die Hinneinnahme von den Regelschulen "Ausgeschlossenen") in dieserneuen Diskussion als problematisch angesehen.

Es soll nun - sicherlich mit einigem Hintergrund - von einer pädagogischen,sozialen sowie auch einer organisatorischen "Inklusion" gesprochen werden:d.h. dem Einschluss der Schüler mit einem erhöhten oder hohen Förderbe-darf in die Regelschulen. Wie weit dies möglich ist, wird auszutesten sein.

Ob es durch die UN-Konvention in der finalen Sicht zu einer (Förder-)"Schuleohne Schüler" kommt, einer Schule, die nur noch als ein organisatorisches"Stützkorsett" an die Seite der Regelschulen tritt, in diese aufgenommen wirdund von diesen aus in die Klassen ausstrahlt, wird Gegenstand von vielenpädagogischen Versuchen und einer pädagogischen Debatte werden.

Verstärkte Überlegungen zu standortintegrativen Förderformen werden alsobundesweit angeregt, um lernbehinderten Schülern (und in der Konsequenzder Herausforderung nicht nur diesen) neben der optimalen Förderung in den(allgemeinbildenden - und hierbei in allen diesen) Schulen die Verbindungzur Gemeinschaft der Gleichaltrigen besser zu erhalten, als es an isoliertenStandorten arbeitende Schulen möglicherweise zu leisten vermögen. Denweitreichenden, integrativen Denkansatz verfolgen schon heute einige Lan-desgesetze in Deutschland bereits mit Nachdruck. Ein Integrations- bzw. einInklusionsansatz kommt zugleich der absehbaren Entwicklung der Grund-schulen mit klar absinkenden Schülerzahlen entgegen, deren Zahlen durchdie Inklusion weniger stark sinken und die (leider landesabhängig!) über ab-gesenkte Frequenzen in Inklusionsklassen leichter Klassen bilden können.

Nun sind organisatorische Stützpunkt-(bzw. Verschmelzungs-)Alternativenzu entwickeln. Gemeint sind Integrations- bzw. Inklusionsformen, bei denendie Förder- weit in die Regelschulen hinein aufgefächert werden: Die Förder-schulen bilden an den Grundschulen Stützpunkte oder aber an einer Schuleeinen Stützpunkt, von dem aus z.B. sprach- und lernbehinderte Schüler inden Klassen eins bis vier weitestmöglich in den Unterricht der Regelschuleeingebunden werden. An den Sekundarschulen wäre ähnlich zu verfahren.

In den Prognosen für den Landkreis Osnabrück wird nicht mehr eine Entwick-lung innerhalb der alten Schulgesetzgebung gespiegelt. Eine neue Regula-tion wird planerisch vorausgenommen, um die sich stellenden Herausfor-derungen insgesamt quantifizieren zu können.

Seit dem Schuljahr 2007/08 sind die Anteile der in der Schulform Förder-schule versorgten ("exkludierten") Schüler gegenüber der Zahl der Grund-schüler im Landkreis Osnabrück nicht gesunken {nun liegen sie bei 3,3%;sicher trägt der steigende Frühchenanteil (in Deutschland 2008 immerhin

Entwicklungder Förder-pädagogik

Förder-schulen



8. Zukünftige Entwicklung in der Förderpädagogik in der Landkreis Osnabrück

8,8% der Geburten) zu erhöhten schulischen Fördernotwendigkeiten bei}.Der Versorgungsanteil deutet noch unabhängig von den Pendlereffekten,Versorgungsformen und -regionen, Anteilen des gemeinsamen Unterrichtsusw. zunächst darauf hin, dass die exkludierenden Tendenzen die integra-tiven bzw. inkludierenden Effekte kaum überlagert haben. Dies dürfte gemäßder UN-Konvention künftig nicht mehr der Fall sein:

Schülerzahlen in der Förderschule Landkreis Osnabrück

Schuljahr 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 Mittel*SchülerKlassenKlassenfrequenzen

Grundschüler vor Ort

1.232142

1.233140

8,716.968

8,816.294

1.169133

1.199134

8,815.679

8,915.341

1.149131

1.099124

8,815.192

8,914.948

11451298,8

15.238

Anteil Förderschüler

an Grundschülern:

Schuljahr

3,2% 3,4%

2013/14 2014/15SchülerKlassenKlassenfrequenzen

1.074122

1.018115

8,8 8,8

3,3% 3,5%

2015/16 2016/17

3,4% 3,3%

2017/18 2018/19935106

84295

8,8 8,9

75685

65874

8,9 8,9

3,3%

Mittel*765

868,9

*trendgewichtetes Mittel; künftige Klassen bei aktueller Frequenz biregio, Bonn

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2,0%

2,2%

2,4%

2,6%

2,8%

3,0%

3,2%

3,4%

3,6%

bireg

io, B

onn

3,2%

3,4%3,3%

3,5%

3,4%3,3%

Bisherige Versorgungsquoten - Landkreis Osnabrück (der Anteil der Förderschüler an den Schülern in den Grundschulen)


Förder-schulen




2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

0

500

1.000

1.500bir

egio,

Bon

n1232 1233 1169 1199 1149 1099 1074 1018 935

842 756658

Schülerzahlen in der Förderschule - Landkreis Osnabrück

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

bireg

io, B

onn

142 140 133 134 131 124 122 115106

9585

74

Klassenzahlen bzw. theoretisch zu bildende Klassen in derFörderschule - Landkreis Osnabrück

2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

bireg

io, B

onn

8,78,8 8,8

8,98,8

8,9 8,8 8,8 8,8 8,9 8,9 8,9

Klassenfrequenzen in der Förderschule (bisher sowie künftig) -Landkreis Osnabrück

Förder-schulen


Förderschulen insgesamtJahr-gang

Schüler/Klassen im Schuljahr2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Schülerim

Verteilungpro

123

Schüler112

Kl.21

6080

89

Schüler87

Kl.17

4485

69

Schüler101

Kl.18

5553

104

Schüler90

Kl.17

5078

78

Schüler71

Kl.15

4173

77

Schüler81

Kl.13

2860

46

Mittel*82

Jhg.stufe7,2%

3967

3,4%5,9%

4567

99206

1028

113135

1113

8910

Summe

155135

1411

1371.232

17142

114229

1130

138127

1212

98202

1024

145127

1413

139145

1215

1251.233

16140

138128

1211

1221.169

17133

75224

728

131139

1111

89194

827

140136

1411

144131

1611

1371.199

18134

141133

1412

1311.149

16131

94191

926

108137

1015

91201

7,9%17,6%

126136

11,0%11,9%

160124

1612

1161.099

13124

149129

13,0%11,3%

1251145

10,9%100,0%

pro Jhg.pro Kl.Anteil**Die voraussichtliche zukünftige Entwicklung der Schülerzahlen

1238,71,1%

1-10 ∑pro Jhg.

Schüler2013/14

Kl.1.074107

122

1238,81,0%

1178,80,9%

Schüler2014/15

Kl.1.018102

115Schüler

2015/16Kl.

93593

106

* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schülern der entsprechenden Jahrgänge insg.

1208,90,9%

1158,80,8%

Schüler2016/17

Kl.84284

95Schüler

2017/18Kl.

75676

85

1108,9

0,7%

1158,8

0,8%Schüler

Schüler2018/19

Kl.65866

74

im Mittel* Züge765

77 8,7

Teiler: 8,8 biregio, Bonn



Förder-schulen

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

bire

gio,

Bon

n

Schüler im Mittel der Schulen


FöS Teuto.-Wald, Dissen a.T.W. LE

FöS Comenius, GM-hütte LE

FöS A.-Lindgren, Bohmte LE, GE

FöS Wilhem-Busch, Bramsche LE, GE

FöS Wiehengebirgsschule, Melle LE, GE

FöS Hasetalschule, Quakenbrück LE, GB

FöS Johanneshof (pr.), Bramsche LE, GE, ESE

FöS Werscherberg (pr.), Bissendorf ESE

FöS Ferdinand-Rohde (pr.), Melle ESE

Landkreis Osnabrück - Entwicklung der Schülerzahlen im Förderbereich




Förder-schulen


2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

bire

gio,

Bon

n


FöS Teuto.-Wald, Dissen a.T.W. LE

FöS Comenius, GM-hütte LE

FöS Johanneshof (pr.), Bramsche LE, GE, ESE

FöS Werscherberg (pr.), Bissendorf ESE

FöS Ferdinand-Rohde (pr.), Melle ESE

Landkreis Osnabrück - Entwicklung derSchülerzahlen im Förderbereich

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

bire

gio,

Bon

n

FöS A.-Lindgren, Bohmte LE, GE

FöS Wilhem-Busch, Bramsche LE, GE

FöS Wiehengebirgsschule, Melle LE, GE

FöS Hasetalschule, Quakenbrück LE, GB

Landkreis Osnabrück - Entwicklung derSchülerzahlen im Förderbereich

165


Förder-schulen

FöS Ickerbachschule, Belm LEJahr- Schüler/Klassen im Schuljahrgang

12

Schüler2007/08

Kl.66

11

Schüler2008/09

Kl.3

11 1

Schüler2009/10

Kl.85

11

Schüler2010/11

Kl.2

11 2

Schüler2011/12

Kl.24

1

�Schüler Verteilung

Schüler2012/13

Kl.11

im Mittel*

proJhg.stufe

24

2,9%5,8%

3456

87

1

1016

12

78910

912

11

13 1

810

11

513

11

511 111

711

195

21

12 1

1012

11

5 1

Summepro Jhg.pro Kl.Anteil**

879

9

9,70,1%

1-10 ∑pro Jhg.* trendgewichtete Mittelwerte

572013/14

66

869

9

9,60,1%

747

8

9,30,1%

542014/15

65

** an den Schülern der entsprechenden Jahrgänge insg.

462015/16

55

47 19

1511

97

1

78

11

97

11

12 1

139

11

9 1

412

11

810

11

610

8,7%14,5%

810

11,6%14,5%

811

11

7 1

1010

14,5%14,5%

90

13,0%0,0%

768

8

9,50,1%

687

7

9,70,0%

382016/17

44

312017/18

33

626

7

8,90,0%

697

100,0%

9,30,0%

262018/19

33

33Züge

3Teiler:

0,49,3

FöS Teutoburger-Wald, Dissen a.T.W. LEJahr- Schüler/Klassen im Schuljahrgang

12

Schüler2007/08

Kl.42

1Schüler

2008/09Kl.

76

11

Schüler2009/10

Kl.2

11 23456

612

11

188

21

78910

1511

11

18 2

78

11

1618

12

813

11

1117

12

89

11

8 1

177

21

6

Schüler2010/11

Kl.82

1Schüler

2011/12Kl.

117

11

�Schüler Verteilung

Schüler2012/13

Kl.6

1312

im Mittel*

proJhg.stufe

79

7,4%9,5%

108

2

1412

21

218 2

817

12

1318

12

6 1

1010

11

16 1

115

1

188

21

810

8,4%10,5%

1413

14,7%13,7%

1410

11

8 1

1311

13,7%11,6%

100

10,5%0,0%


949

10

9,40,1%


892013/14

109

879

10

8,70,1%

929

10

9,20,1%

802014/15

98


702015/16

77

919

10

9,10,1%

9910

10

9,90,1%

602016/17

66

492017/18

55

939

10

9,30,1%

9510

100,0%

9,40,1%

382018/19

44

51Züge

5Teiler:

0,59,4 biregio, Bonn

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

20

40

60

80

100

FöS Ickerbach-schule, Belm LE

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

FöS Teutoburger-Wald, Dissen

a.T.W. LE



166


Förder-schulen

FöS Comenius, Georgsmarienhütte LEJahr-gang

Schüler/Klassen im Schuljahr

Schüler2007/08

Kl.1234

514

11

1214

11

Schüler2008/09

Kl. Schüler2009/10

Kl.45

11

921

12

87

11

1011

11

Schüler2010/11

Kl. Schüler2011/12

Kl.78

11

109

11

45

11

1112

11

Schüler2012/13

Kl.

Schüler Verteilungim

Mittel*pro

Jhg.stufe54

11

711

11

55

3,0%3,0%

911

5,4%6,6%

5678

1322

12

1925

22

910

Summepro Jhg.

2610

21

16016

14

2223

22

2524

22

1826

22

1733

23

2710

21

17017

16

2614

21

17017

16

pro Kl.Anteil**

1-10 ∑

11,40,1%

1592013/14

16pro Jhg.* trendgewichtete Mittelwerte

16

10,60,1%

1442014/15

14

10,60,1%

1282015/16

1314

** an den Schülern der entsprechenden Jahrgänge insg.13

1821

22

2623

22

1919

22

2534

23

3313

31

16817

16

1919

22

16717

17

2121

22

1828

22

2021

12,0%12,7%

2229

13,3%17,5%

3018

22

16316

16

2717

16,3%10,2%

16617

100,0%

10,50,1%

1112016/17

11

9,80,1%

942017/18

911 9

10,20,1%

752018/19

7

10,20,1%

96Züge

7 10Teiler:

0,910,2

FöS Astrid-Lindgren, Bohmte LE, GEJahr-gang


Schüler2007/08

Kl.1234

156

41

610

11

Schüler2008/09

Kl. Schüler2009/10

Kl.83

2

711

11

103

3

210 1

5678

1410

21

1211

11

910

Summepro Jhg.

1322

13

11912

16

316

41

1214

11

3017

32

714

11

1121

13

12412

15

119

11

11311

13

Schüler2010/11

Kl. Schüler2011/12

Kl.13

521

25 1

124

3

53

1

Schüler2012/13

Kl.


Mittel*pro

Jhg.stufe13

521

17 1

124

10,5%3,5%

36

2,6%5,3%

3211

31

128

11

3010

51

1313

11

918

13

11512

14

1017

12

11712

15

306

5

913

11

309

26,3%7,9%

1112

9,6%10,5%

919

13

11211

15

1017

8,8%14,9%

11411

100,0%

pro Kl.Anteil**

1-10 ∑

7,40,1%

1082013/14


11

8,30,1%

1032014/15

13

8,70,1%

962015/16

1210

** an den Schülern der entsprechenden Jahrgänge insg.10

8,20,1%

932016/17

12

7,80,1%

892017/18

119 9

7,50,1%

862018/19

11

7,80,1%

90Züge

9 9Teiler:


2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

200

FöS Comenius,Georgsmarienhüt-

te LE

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

FöS Astrid-Lind-gren, Bohmte LE,

GE



167


Förder-schulen

FöS Wilhem-Busch, Bramsche LE, GEJahr- Schüler/Klassen im Schuljahrgang

12

Schüler2007/08

Kl.12

611

3456

57 151

871

Schüler2008/09

Kl.94

2Schüler

2009/10Kl.

73

11

1012

11

3423

52

57 13311

41

Schüler Verteilung

Schüler2010/11

Kl.7 1

Schüler2011/12

Kl.72

2

1012

11

3216

42

49 12514

31

Schüler2012/13

Kl.82

1

im Mittel*

proJhg.stufe

82

6,1%1,5%

26 1

2710

41

58

3,8%6,1%

2813

21,2%9,8%

78910

1018

12

938

15


16416

20

8,20,1%

1015

11

1723

23

1911

21

1817

24

15716

18

8,70,1%

13113

17

7,70,1%


1182013/14

1312

FöS Wiehengebirgsschule, Melle LE, GE Jahr- Schüler/Klassen im Schuljahr

1102014/15

1211


992015/16

1110

1119

12

1425

13

1911

21

1823

23

14615

16

9,10,1%

13213

15

8,80,1%

1121

12

1221

12

1417

10,6%12,9%

1522

11,4%16,7%

12012

13

9,20,1%

13213

100,0%

8,90,1%

902016/17

109

792017/18

98

inkl. AS

672018/19

87

80Züge

8Teiler:

0,98,9

Schüler Verteilunggang

12

Schüler2007/08

Kl.14

831

3456

1116

12

4710

61

Schüler2008/09

Kl.46

11

Schüler2009/10

Kl.16

431

1011

11

6714

71

1012

11

2826

32

78910

1823

22

1219

12


17818

21

8,50,2%

917

12

1923

23

1313

11

1334

15

18018

20

9,00,1%

16917

19

8,90,1%

Schüler2010/11

Kl.14

431

Schüler2011/12

Kl.13

43

59

11

2913

31

48

1

2412

31

Schüler2012/13

Kl.14

32

im Mittel*

proJhg.stufe

134

8,7%2,7%

59

11

2712

41

69

4,0%6,0%

2914

19,5%9,4%

2619

22

1230

15

1322

12

1928

24

16116

20

8,10,1%

14715

17

8,60,1%

1215

11

2213

21

1518

10,1%12,1%

1823

12,1%15,4%

13213

14

9,40,1%

14915

100,0%

8,90,1%


1252013/14

1412

1172014/15

1312


1072015/16

1211

952016/17

119

842017/18

98

692018/19

87

84Züge

8Teiler:


2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

200

FöS Wilhem-Busch, Bramsche

LE, GE

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

200

FöS Wiehenge-birgsschule, Melle

LE, GE



168


Förder-schulen

FöS Hasetalschule, Quakenbrück LE, GBJahr-gang


Schüler2007/08

Kl. Schüler2008/09

Kl. Schüler2009/10

Kl.1234

2710

51

2118

22

5678

2326

22

2438

23

24 3

1925

22

2714

31

21 23327

42

3025

22

4524

52

2829

22

Schüler2010/11

Kl. Schüler2011/12

Kl.

inkl. AS

Schüler2012/13

Kl.


Mittel*pro

Jhg.stufe20

94

2114

21

129

21

2115

22

5528

62

2928

22

5134

73

3127

22

15 2

2219

21

176

7,3%2,6%

1917

8,2%7,3%

2626

22

3749

55

4028

17,2%12,1%

3336

14,2%15,5%

910

Summepro Jhg.

2914

21

23023

22

pro Kl.Anteil**

1-10 ∑

10,50,2%

2262013/14

22

3614

31

23323

21

2314

21

22523

20

11,10,2%

2162014/15

21

11,30,2%

2042015/16


23

FöS Johanneshof (pr.), Bramsche LE, GE, ESEJahr-gang


Schüler2007/08

Kl.

22** an den Schülern der entsprechenden Jahrgänge insg.

20

Schüler2008/09

Kl. Schüler2009/10

Kl.

2810

21

24224

22

219

21

23023

24

11,00,2%

1892016/17

18

9,60,2%

1722017/18

17

2315

22

23223

23

2412

10,3%5,2%

23223

100,0%

10,10,2%

1552018/19

15

10,30,2%

174Züge

19 17

Schüler2010/11

Kl. Schüler2011/12

Kl.

15 17Teiler:

NUM!10,3

Schüler2012/13

Kl.


Mittel*pro

Jhg.stufe1234

283

4

65

1

5678

218

5

148

11

275

6

37

225

51

54

176

4

615 1

197

4

67

1

910

Summepro Jhg.

834 5

13514

17

pro Kl.Anteil**

1-10 ∑

7,90,1%

1152013/14

14

834

15

12813

17

1433

15

12212

17

7,50,1%

1132014/15

14

7,20,1%

1072015/16

13

195

5

76

104

22

57

168

4

98 2

197

4

76 1

17 3

610 1

163

13,7%2,6%

68

5,1%6,8%

237

41

68 1

207

17,1%6,0%

78

6,0%6,8%

1141 5

13013

16

735 4

10711

13

8,10,1%

952016/17

12

8,20,1%

862017/18

11

630

13

11311

14

834

6,8%29,1%

11712

100,0%

8,10,1%

782018/19

10

8,00,1%

0Züge

pro Jhg.* trendgewichtete Mittelwerte

12 11** an den Schülern der entsprechenden Jahrgänge insg.

11 9 9 8 0Teiler:

NUM!8,0 biregio, Bonn

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

FöS Hasetalschule,Quakenbrück LE,

GB

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

FöS Johanneshof(pr.), Bramsche LE,

GE, ESE

8. Zukünftige Entwicklung in der Förderpädagogik


169


Förder-schulen

FöS Werscherbergschule (pr.), Bissendorf ESEJahr- Schüler/Klassen im Schuljahrgang

12

Schüler2007/08

Kl.

2 1

Schüler2008/09

Kl.

2 1

Schüler2009/10

Kl.

2 13456

37 152

1

78910

43

1

1

77 124

1

43 174

11

42

1

4 1

26 121

Schüler2010/11

Kl.

4 1

Schüler2011/12

Kl.

1 1

Schüler Verteilung

Schüler2012/13

Kl.im

Mittel*pro

Jhg.stufe00

NUM!NUM!

42

134

2

65 15

10 2

5 12

34 13

27 172

1

00

NUM!NUM!

00

NUM!NUM!

104

21

2

00

NUM!NUM!

00

NUM!NUM!


273

4

6,80,0%


352013/14

54

323

5

6,40,0%

313

5

6,20,0%

352014/15

53


342015/16

53

FöS Ferdinand-Rohde (pr.), Melle ESEJahr- Schüler/Klassen im Schuljahrgang

12

Schüler2007/08

Kl.13

11

Schüler2008/09

Kl.12

11

Schüler2009/10

Kl.11

11

343

4

8,50,0%

374

5

7,40,0%

352016/17

53

352017/18

53

343

5

6,80,0%

00

NUM!

7,20,0%

332018/19

53

34Züge

3Teiler:

0,57,2

Schüler2010/11

Kl.

2 1

Schüler2011/12

Kl.

1 1

Schüler Verteilung

Schüler2012/13

Kl.2 1

im Mittel*

proJhg.stufe

00

NUM!NUM!

3456

23

11

43

11

78910

106

11

6 1

52

11

24

11

46

11

6 14

1311

3 1

86

11

10 1


384

9

4,20,0%


412013/14

84

364

9

4,00,0%

424

8

5,30,0%

452014/15

94


422015/16

84

53

11

63

11

65

11

69

11

49

11

4 1

25

11

11 1

8 146

11

00

NUM!NUM!

00

NUM!NUM!

121

11

5 1

00

NUM!NUM!

00

NUM!NUM!

364

8

4,50,0%

455

8

5,60,0%

372016/17

74

382017/18

74

384

7

5,40,0%

00

NUM!

5,20,0%

322018/19

63

36Züge

4Teiler:


2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

10

20

30

40

FöS Werscher-bergschule (pr.),Bissendorf ESE

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

20

40

60

FöS Ferdinand-Rohde (pr.), Melle

ESE

8. Zukünftige Entwicklung in der Förderpädagogik




9. Die Wahl der Schulform im Landkreis Osnabrück

9. Die Übergänge aus den Grund- in die weiterführenden Schulen im Landkreis Osnabrück

Nachfolgend sind die Übergänge der Schüler allein aus den Grundschulen imLandkreis Osnabrück in die Sekundarschulen (ungeachtet des von den Elterngewählten Sekundarschulstandorts) im Mittel der Schuljahre 2009/10 bis2012/13 abzulesen. Die Übergänge aus den Regionen zu den Schulen dif-ferieren u.a. aus Gründen der je unterschiedlichen Landschaften von Schul-formen: der Angebotslage also. Hintergrund sind hier die Bildungserwartun-gen, die wohl in hohem Maße auch (!) (vgl. die Untersuchungsergebnisse derPISA-Studie) von der finanziellen Situation der einzelnen Familien bzw. derFamilienverhältnisse abhängen. Diese Übergänge bzw. Übergangsquotenbieten eine vergleichende "Momentaufnahme" und erlauben einen Überblicküber den Bedarf an den einzelnen Schulformen aus dem Landkreis Osn-abrück heraus. (etwas anderes sind die Strukturquoten: die reale Besetzungder 5. Klassen der Sekundarschulen inklusive der Einpendlereffekte)

In den einzelnen Schulregionen "driftet" das Spektrum der Übergänge zurHauptschule, zur Realschule, zur Oberschule und auch das Spektrum derÜbergänge zum Gymnasium und der Gesamtschule recht weit auseinander.Es könnte hier nur darüber spekuliert werden - was jedoch nicht Aufgabe desSchulentwicklungsplans sein kann - woran dies liegt: an der "ökonomischenAufstellung" und den divergierenden Bildungsambitionen der Elternhäuser,am unterschiedlichen "Druck" der Eltern auf die Lehrer bei der Notenvergabe,der eher vorsichtigen oder offenen Bildungsempfehlung durch Schulen, anden unterschiedlichen Einschätzungen des Leistungsvermögens der Kinderdurch Grundschulen oder am tatsächlichen Leistungsvermögen der Kinder inden Schulen. Festgestellt werden kann nur, dass es große Unterschiede beimÜbergang aus den Grund- in die Sekundarschulen gibt. Aufgabe der Planungist nur die Offenlegung der Unterschiede. Gespräche über die Gründe dafürmüssten jedoch mit Kenntnis über die Bedingungen vor Ort erfolgen:

Übergänge aus den Grund- in die Sekundarschulen Mittel der Schuljahre 2009/10 - 2012/13Schulen/RegionenSamtgemeinde Fürstenau

insg.182

HS2

%1%

RS19

%10%

GY46

%25%

GE73

%40%

ObS*41

%23%

FWS % So1

%0%

Samtgemeinde NeuenkircMelleBad Essen/ Bohmte/ OstercappelnSamtgemeinde Bersenbrück

119534

526

425345

4538

4%5%

2385

11%11%

10473

19%16%

35180

24%21%

150122

29%34%

22126

35%35%

532

19%24%

27107

1%9%

10676

23%20% 825%22%

2%83

175

7%0%4%1%

Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ HiltBelm/ Bissendorf/ WallenhorstSamtgemeinde ArtlandBramsche

458551

3564

245310

145

GeorgsmarienhütteBad Iburg/ Bad Laer/ Bad RotGrundschulen ∑* inkl. Vorläufer

326366

3725

3.859 320

8%12%

116200

0%14%

7124

25%36%

176216

3%40%

96122

11%7%

134116

8% 998

41%32%

139161

26% 1.440

38%39%

844

39%39%

389

2%8%

10520

15%3%

932

43%44%

11

37% 356

0%0%

261

9% 639

23%4%

38%0%

209

1110

1%17%17% 8

143

0% 98

4%2%4%3%4%1%3%

biregio, Bonn

Schulform-wahlverhaltenvor Ort

Grundschulennur vor Ort






Melle

Bad Essen/ Bohmte/ Ostercap-peln


Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ Hil-ter

Belm/ Bissendorf/ Wallenhorst


Bramsche

Georgsmarienhütte

Bad Iburg/ Bad Laer/ BadRothenfelde/ Glandorf

Grundschulen ∑

bireg

io, B

onn

0% 20% 40% 60% 80% 100%

1%

4%

5%

11%

11%

8%

12%

0%

14%

11%

7%

8%

10%

19%

16%

24%

21%

25%

36%

3%

40%

41%

32%

26%

23%

23%

20%

25%

22%

23%

4%

38%

0%

1%

17%

17%

0%

0%

2%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

7%

0%

4%

1%

4%

2%

4%

3%

4%

1%

3%

40%

19%

24%

1%

9%

2%

8%

15%

3%

0%

0%

9%

25%

29%

34%

35%

35%

38%

39%

39%

39%

43%

44%

37%

HS RS ObS* FWS So GE GY

Übergangsquoten aus den Grundschulen in die 5. Klassen in % - Landkreis Osnabrück - im Mittel der Schuljahre 2009/10 bis 2012/13

Übergänge aus den Grund- in die Sekundarschulen nur 2012/13Schulen/RegionenSamtgemeinde Fürstenau

insg.168

HS3

%2%

RS15

%9%

GY43

%26%

GE75

%45%

ObS*32

%19%

FWS % So %

Samtgemeinde NeuenkircMelleBad Essen/ Bohmte/ OstercappelnSamtgemeinde Bersenbrück

105521

1

415329

3514

1% 2213

8%4%

6430

21%2%

28148

15%9%

136124

27%28%

29187

33%38%

331

28%36%

24165

1%9%

169125

23%32% 841%38%

2%1

85

1%

2%2%

BramscheDissen/ Hagen/ Hasbergen/ HilterBelm/ Bissendorf/ WallenGeorgsmarienhütte

294449

5018

479296

6025

Samtgemeinde ArtlandBad Iburg/ Bad Laer/ Bad RotGrundschulen ∑* inkl. Vorläufer

244368 30

3.668 236

17%4%

112110

13%8%

173142

38%24%

113181

36%48%

194127

8%7

1096% 797

3%30%

109168

22% 1.371

38%40%

108

41%43%

44

3%2%

4114

9% 52

45%46%

34

37% 421

14% 8261

11% 783

1%25%

1%1%

5183

34%17%21% 8

12

0% 52

2%4%1%

5%

1%biregio, Bonn






Die Zahl der im Schuljahr 2012/13 aus den Grundschulen im LandkreisOsnabrück in die Sekundarstufe I überwechselnden Übergänge umfasst3.668 Schüler, von denen im Mittel 236 Schüler (6,4%) die Hauptschule,797 Schüler (21,7%) die Realschule, 1.371 Schüler (37,4%) das Gymna-sium, die 421 Gesamtschule (11,5%) und 783 die Oberschule (21,3%)besuchen (ganz gleich, an welchem Ort).

Mittelfristig wird die Zahl der zu erwartenden gesamten Übergänge aus denGrundschulen 3.401 Schüler betragen. Eine Darstellung der Übergänge ausden 4. Klassen der Grundschulen im Landkreis Osnabrück (und nur aus die-sen Schulen) in die 5. Klassen aller Sekundarschulen schließt sich an:



Melle

Bad Essen/ Bohmte/ Ostercap-peln


Bramsche

Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ Hil-ter

Belm/ Bissendorf/ Wallenhorst

Georgsmarienhütte


Bad Iburg/ Bad Laer/ BadRothenfelde/ Glandorf

Grundschulen ∑

bireg

io, B

onn

0% 20% 40% 60% 80% 100%

2%

1%

0%

8%

4%

17%

4%

13%

8%

0%

8%

6%

9%

21%

2%

15%

9%

38%

24%

36%

48%

3%

30%

22%

19%

23%

32%

41%

38%

1%

25%

1%

1%

34%

17%

21%

0%

0%

2%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

1%

0%

2%

2%

2%

4%

1%

0%

5%

0%

1%

45%

28%

36%

1%

9%

3%

2%

9%

0%

14%

0%

11%

26%

27%

28%

33%

38%

38%

40%

41%

43%

45%

46%

37%

HS RS ObS* FWS So GE GY

Übergangsquoten aus den Grundschulen in die 5. Klassen in % - Landkreis Osnabrück - nur 2012/13






Landkreis OsnabrückSc

hulja

hr

Schü

ler+

Hau

ptsc

hule

Haupt-schul

Rea

lsch

ule

Gym

nasi

um

Ges

amts

chul

e

Obe

rsch

ule

/Vo

rl.sc

h.

Zahl der Grundschulen:

Frei

e W

aldo

rf

85

Sons

tige

2009/102010/112011/12

insg.°4.117

abs.401

3.8803.772

406237

in %9,7%

abs.1.213

10,5%6,3%

1.080901

in %29,5%

abs.1.534

27,8%23,9%

1.4491.406

in %37,3%

abs.262

37,3%37,3%

317425

in %6,4%

abs.587

8,2%11,3%

488697

in %14,3%

abs.7

12,6%18,5%

108

in %0,2%

abs.113

0,3%0,2%

13098

in %2,7%3,4%2,6%

2012/132013/142014/152015/16

3.6683.718

236

3.6923.542

2016/17Alternative Status quo10-17*Züge**

3.254

3.40177,6

1767,3

6,4% 797 21,7% 1.371

5,2% 65924,4

19,4% 1.32749,1

37,4% 421 11,5% 783

39,0% 45216,7

13,3% 74527,6

21,3% 8 0,2% 52

21,9% 80,3

0,2% 341,3

1,4%

1,0%

* trendgewichtete Mittelwerte + mit "Sonstigen" ° incl. Sonderschulebiregio, Bonn


Bitte beachten: ObS inkl. Vorläuferschulen, aber nicht bei allen Grundschulenauch so angegeben, z.T. auch Aufteilung in HS, RS und ObS! Das heisst: Esgibt leider ganz unterschiedliche Datenlagen von den Grundschulen ...!


1741. Schulangebot und Spezifika in der Landkreis Osnabrück


2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

bire

gio,

Bon

n

10%10%

6% 6%

29%

28%

24%

22%

37% 37% 37% 37%

6%

8%

11% 11%

14%

13%

18%

21%

0% 0% 0% 0%

3% 3%3%

1%

Hauptschule

Realschule

Gymnasium

Gesamtschule

Oberschule / Vorl.sch.

Freie Waldorf

Sonstige

Übergänge seit dem Schuljahr 2009/10 in Prozent - Landkreis Osnabrück





1751. Schulangebot und Spezifika in der Landkreis Osnabrück


2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

bire

gio,

Bon

n

401 406

237 236

1.213

1.080

901

797

1.534

1.4491.406

1.371

262317

425 421

587

488

697

783

7 10 8 8

113 13098

52

Hauptschule

Realschule

Gymnasium

Gesamtschule

Oberschule / Vorl.sch.

Freie Waldorf

Sonstige

Übergänge aus den Grund- in die Sekundarschulen seit dem Schuljahr2009/10 in absoluten Zahlen - Landkreis Osnabrück




10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen im Landkreis Osnabrück

Die von den Grund- und Sekundarschulen im Landkreis Osnabrück fürden Schulentwicklungsplan erhobenen Pendlerbewegungen der letztenJahre in den Landkreis Osnabrück hinein und aus dem Kreis heraus wer-den nachfolgend genauer analysiert. Die Sekundarschulen im LandkreisOsnabrück nehmen auswärtige Schüler auf, zugleich sind für die Schülerund Eltern aus dem Landkreis Osnabrück mit auswärtigen weiterführen-den Schulen akzeptierte Alternativen vorhanden. Für solche Schülerbewe-gungen ist die Vielfalt der Angebote an Schulen bzw. der Mangel an sol-chen Angeboten im ländlichen Raum verantwortlich.

Die Unterschiede in der Nachfrage nach den Schulen der Sekundarstufesind im Wahlverhalten der Eltern begründet, das von mehreren Faktorenabhängig ist. Die Wahl einer Sekundarschule - wie etwa der Haupt- oderReal-, Ober- und Gesamtschule oder dem Gymnasium orientiert sich anden Informationen und der Beratung, die die Eltern von den Grundschulenund aufnehmenden Schulen erhalten. Die Wahl ist auch von der Einschät-zung der Schule durch die Eltern abhängig. Diese Einschätzungen beru-hen auf Erfahrungen und Erwartungen. Hierbei spielen auch Profile, Tradi-tionen und der "Ruf" einer Schule eine wichtige Rolle, denn Eltern berück-sichtigen bei ihrer Entscheidung die allgemeine Einschätzung der Schulenin der Öffentlichkeit. In den folgenden tabellarischen und grafischen Über-sichten werden diese lokalen und regionalen Bildungstraditionen sichtbar.

Im Mittel der Schuljahre 2009/10 bis 2012/13 haben 3.760 Schüler dieGrundschulen im Landkreis Osnabrück verlassen, davon besuchten imSchnitt 2.983 Schüler (und damit 79,3%) die Sekundarschulangebote imLandkreis Osnabrück und 777 Schüler (20,7%) auswärtige Sekundar-schulen. Die Auspendler sind in der Regel zu den Schulformen Realschul,Gymnasium und Gesamtschule gewechselt. Die Sekundarschulen imLandkreis Osnabrück haben im gleichen Zeitraum jährlich durchschnittlich3.069 Schüler aufgenommen: von den Grundschulen im Landkreis Osna-brück mit 2.988 Schülern 124,5 Züge (97,4%) und von auswärtigenGrundschulen mit 81 Schülern 3,4 Züge (2,6%). So haben die Sekundar-schulen im Kreis bisher jährlich im Schnitt 691 Schüler weniger aufgenom-men, als Schüler die Grundschulen im Kreis insgesamt verlassen haben.

Die Pendleranteile stellen sich wie folgt dar: Mit105 Schülern in den fünften Klassen verlässtfaktisch täglich eine 4-zügige Realschule denKreis. Aus dem Landkreis Osnabrück pendelnmit 463 Schülern vier 4-zügige Gymnasien aus!Bei den Gesamtschulen gehen dem LandkreisOsnabrück in jedem Jahrgang 112 Schüler undsomit eine 4-zügige Gesamtschule verloren.Und zudem sind es 89 Kinder in verschiedenenGebietskörperschaften in jedem 4. Jahrgang,die nicht mehr zugeordnet werden konnten bzw.andere Schulformen als die nachfolgend auf-geführten besuchen.

Mit insgesamt 777 Auspendlern in den fünftenKlassen wird der Landkreis Osnabrück jedesJahr insgesamt gesehen um sieben 4-zügigeweiterführende Schulen "entlastet".

17610. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrück


Pendlerbewe-gungen

Übergängeaus den GrS/Aufnahmen inden 5. Klas-sen

AuspendlerHS ∑

2008

/09

2009

/10

15

2010

/11

2011

/12

9 10

2012

/13

Mitt

el

6 8RS∑GY ∑IGS ∑KGS ∑

103492

6237

105458

117446

7752

6545

98472

105463

5554

6250

Sonst. ∑insg.

20,7%davon NRW:

113822

der Schüler pendeln aus!

davon Onabrück:

davon Sonstige:

182

535

105806

100783

71756

89777

189 167

535 547

155 155

550 505

in %

0,2%2,8%

12,3%1,6%1,3%2,4%

20,7%

4,1%

13,4%

105 82 69 51 117 3,1%

2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

60 76 90 79

822 806 783756

Einpendler

Auspendler

Einpendler in die weiterführenden Schulen - Landkreis Osnabrück - sowieAuspendler aus den Grundschulen - Landkreis Osnabrück - in weiterführende

Schulen außerhalb

2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

-762

-730

-693-677

Bilanz Ein- und Auspendler

Abgleich der Einpendler und der Auspendler - Landkreis Osnabrück



Pendlerbewe-gungen


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n80% 80% 79% 79% 79%

20% 20% 21% 21% 21%


auswärtige Schulen

Übergänge von den Grundschuleninsgesamt



Übergänge von den Grundschulen insgesamt

Übergänge insg.

2008/09

4.122

2009/10

4.141

2010/11

3.867

2011/12

3.780

2012/13

3.636 3.760

im Mittel*

100%HS Bad IburgHS/HRS HS-Teil i.Belm/WallenhHS/HRS HS-Teil in BohmteHS in Bramsche

1547

1547

1944

1944

1054

935

4048

2938

1142

1142

2544

2843

0,3%1,1%0,7%1,1%

HS in Dissen/Hagen/HilterHS in GeorgsmarienhütteHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG Berse

6536

6536

1716

1716

HS/HRS HS-Teil i. SG FürsteObS Bad Essen/OstercappeObS Bad Laer/GlandorfObS Bissendorf

13163

13163

13670

13670

5036

4036

328 2

2222

3630

73

10165

9161

9348

9748

10164

10163

12327

11240

1,0%0,8%0,2%0,1%0,3%4,3%3,0%1,1%

ObS Hagen/HasbergenObS in MelleObS SG ArtlandObS SG Bersenbrück

105271

105271

92176

92176

ObS SG FürstenauObS SG NeuenkirchenRS Bad IburgRS/HRS RS-Teil Belm/Walle

5524

5534

68111

68111

89212

112153

98147

87163

98172

101182

75143

84152

4829

5633

5698

5394

4626

5029

8288

6893

RS-Teil HRS BohmteRS BramscheRS in Dissen/Hagen/HilterRS Georgsmarienhütte

64144

64144

114143

114143

RS-Teil HRS SG FürstenauGY Bad EssenGY Bad IburgGY Bramsche

59142

58142

177137

177137

51107

49128

142124

110113

71101

61114

89123

106122

65141

44123

157110

152110

50110

51122

151106

155111

2,7%4,8%2,2%4,0%1,3%0,8%1,8%2,5%1,6%3,0%2,8%3,2%1,4%3,2%4,1%3,0%

GY GeorgsmarienhütteGY MelleGY Artland, QuakenbrückGY Bersenbrück

168198

168198

88135

88136

IGS FürstenauIGS MelleSonstigeLandkreis Osnabrüc

160 162

353.307

353.319

191168

186171

82135

87128

166132

176155

95127

90129

180 173143

373.061

252.997

171152

172111

162.880

242.983

in % der ÜbergängeHS/HRS HS-Teil in OsnabrüRS/HRS RS-Teil in OsnabrüGY Angelaschule, Osnabrüc

80%15

80%15

6668

6668

GY Carolinum, OsnabrückGY Ernst-Moritz-Arndt, OsnaGY Graf-Staufenberg, OsnabGY "In der Wüste", Osnabrüc

7123

7123

639

639

79%9

79%10

7268

9566

79%6

106,58

7169

7868

7818

6033

1841

543

6323

6525

546

744

4,7%4,1%2,4%3,4%4,6%3,0%0,6%

79,3%Züge

0,2%2,1%1,8%1,7%0,7%0,2%1,2%

GY Ratsgymn., OsnabrückGY Ursulaschule, OsnabrückKGS Schinkel, OsnabrückIGS Osnabrück

5368

5368

37 37

Sonstige OsnabrückGY Handrup (priv.), LK EmslGY in Bünde (NRW)GY Recke (NRW)

8962

8962

1017

1024

4354

4556

527

4513

3764

4260

5413

5011

8760

7943

715

127

5467

7058

213

318

GY Versmold (NRW)GY Werther (NRW)GE Rödinghausen (NRW)IGS Spenge (NRW)

248

248

4119

4119

GY Damme, LK Vechtasonstige RS in NRWsonstige GY in NRWsonstige GE/IGS in NRW

1237

1237

242

242

174

234

4020

447

1810

207

317

3710

1433

1422

2110

261

1227

1327

434

334

1,1%1,6%1,3%0,3%1,9%1,5%0,1%0,5%0,5%0,2%1,0%

20,0%19,1%29,0%54,1%3,5%

Sonstige/Fortzügeauswärtige Schulen

24815

24822

18806

21783

17756

19777

17,9%20,7%

Pendlerbewe-gungen


2008/09 nicht vorhanden; gleichgesetzt mit2009/10; könnte nachgetragen werden!

AuspendlerHS ∑

2008

/09

2009

/10

15

2010

/11

2011

/12

9 10

2012

/13

Mitt

el

6 8RS∑GY ∑IGS ∑KGS ∑

103492

6237

105458

117446

7752

6545

98472

105463

5554

6250

Sonst. insg.20,7%davon NRW:

113822der Schüler pendeln aus!

davon Onabrück:

davon Sonstige:

182

535

105806

100783

71756

89777

189 167

535 547

155 155

550 505

in %

0,2%2,8%

12,3%1,6%1,3%2,4%

20,7%

4,1%

13,4%

105 82 69 51 117 3,1%



2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

86% 86% 84%89% 89%

14% 14% 16%11% 11%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in MelleÜbergänge von den GrS in Melle

Übergänge insg.2008/09

5742009/10

5742010/11

5052011/12

5352012/13

521 528im Mittel*

100%HS Bad IburgHS/HRS HS-Teil i.Belm/HS/HRS HS-Teil in BohmHS in BramscheHS in Dissen/Hagen/HilteHS in GeorgsmarienhüttHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG B

17 17

HS/HRS HS-Teil i. SG FObS Bad Essen/OstercaObS Bad Laer/GlandorfObS Bissendorf

1

32 7 1%


270 270

ObS SG FürstenauObS SG NeuenkirchenRS Bad IburgRS/HRS RS-Teil Belm/W

212 153 172 182

RS-Teil HRS BohmteRS BramscheRS in Dissen/Hagen/HilteRS GeorgsmarienhütteRS-Teil HRS SG FürstenGY Bad EssenGY Bad IburgGY Bramsche

1

34%

GY GeorgsmarienhütteGY MelleGY Artland, QuakenbrücGY Bersenbrück

198 198

IGS FürstenauIGS MelleSonstigeLandkreis Osnabr

8493

8493

167 171 131 155

14210

4229

476151 110

8462

9463

in % der ÜbergängeHS/HRS HS-Teil in OsnaRS/HRS RS-Teil in OsnaGY Angelaschule, Osna

86% 86%

GY Carolinum, OsnabrüGY Ernst-Moritz-Arndt, OGY Graf-Staufenberg, OGY "In der Wüste", Osna

84% 89%

2 1

89% 16,5

1

29%

21%2%88%

Züge

0%

GY Ratsgymn., OsnabrüGY Ursulaschule, OsnabKGS Schinkel, OsnabrücIGS Osnabrück

2 2

Sonstige OsnabrückGY Handrup (priv.), LK EGY in Bünde (NRW)GY Recke (NRW)

10 10

1

7 1 2 3

GY Versmold (NRW)GY Werther (NRW)GE Rödinghausen (NRWIGS Spenge (NRW)

8 83619

3619


2 212

12

4 43620

407

10 729

73410

3 2

9 1

3 334

14

1%

1%6%2%

1%0%1%

Sonstige/Fortzügeauswärtige Schulenin % der Übergänge* trendgewichtete Mittelwerte

181

181

14% 14%

183

359

16% 11%

159

265

11% 2,3

0%12%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen





2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

97% 97%94% 96%

93%

3% 3%6% 4%

7%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in BramscheÜbergänge von den GrS in Bramsche


3492009/10

3492010/11

2892011/12

2972012/13

283 293im Mittel*

100%HS Bad IburgHS/HRS HS-Teil i.Belm/WHS/HRS HS-Teil in BohmHS in Bramsche 43 43 46 37 44 42 14%HS in Dissen/Hagen/HilteHS in GeorgsmarienhütteHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG Be 2 2HS/HRS HS-Teil i. SG FüObS Bad Essen/OstercapObS Bad Laer/GlandorfObS BissendorfObS Hagen/HasbergenObS in MelleObS SG ArtlandObS SG BersenbrückObS SG FürstenauObS SG NeuenkirchenRS Bad IburgRS/HRS RS-Teil Belm/W

2 4 2

RS-Teil HRS BohmteRS BramscheRS in Dissen/Hagen/HilteRS Georgsmarienhütte

143 143

RS-Teil HRS SG FürstenGY Bad EssenGY Bad IburgGY Bramsche

2 2

136 136

107 1251

101 113

2 1

110 110

1 1

105 110

1%

39%

0%

38%GY GeorgsmarienhütteGY MelleGY Artland, QuakenbrückGY Bersenbrück 2 2IGS FürstenauIGS MelleSonstigeLandkreis Osnabr

10 10

2340

2340

2 1 16 9

2731

286

5 7

1262

1277

in % der ÜbergängeHS/HRS HS-Teil in OsRS/HRS RS-Teil in OsnaGY Angelaschule, Osnab

97% 97%

12

12

GY Carolinum, OsnabrücGY Ernst-Moritz-Arndt, OGY Graf-Staufenberg, OsGY "In der Wüste", Osnab

94% 96%

15 1

93%1

9,9

55

34

2 2 1

0%2%

0%95%

Züge

1%1%0%

GY Ratsgymn., OsnabrücGY Ursulaschule, OsnabKGS Schinkel, OsnabrücIGS OsnabrückSonstige OsnabrückGY Handrup (priv.), LK EmGY in Bünde (NRW)GY Recke (NRW)

5 55 2

7 7 4 5

GY Versmold (NRW)GY Werther (NRW)GE Rödinghausen (NRWIGS Spenge (NRW)GY Damme, LK Vechtasonstige RS in NRWsonstige GY in NRWsonstige GE/IGS in NRW

1%2%

Sonstige/Fortzügeauswärtige Schulenin % der Übergänge

* trendgewichtete Mittelwerte

19

19

3% 3%

116

111

6% 4%

121

116

7% 0,6

0%5%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen





2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

89% 89% 87% 85% 87%

11% 11% 13% 15% 13%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in Georgsma-rienhütte

Übergänge von den GrS in Georgsmarienhütte


3442009/10

3442010/11

3472011/12

3212012/13

296 315im Mittel*

100%HS Bad IburgHS/HRS HS-Teil i.BelmHS/HRS HS-Teil in BohHS in Bramsche

2 2

HS in Dissen/Hagen/HilHS in GeorgsmarienhütHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG B

535

535

HS/HRS HS-Teil i. SG FObS Bad Essen/OstercObS Bad Laer/GlandorfObS Bissendorf

534

534

818

627

2%9%


11

11


3 1

1

RS-Teil HRS BohmteRS BramscheRS in Dissen/Hagen/HilRS Georgsmarienhütte

1139

1139

RS-Teil HRS SG FürsteGY Bad EssenGY Bad IburgGY Bramsche

121 111 121 120

0%

38%

GY GeorgsmarienhütteGY MelleGY Artland, QuakenbrüGY Bersenbrück

118 118

1 1

IGS FürstenauIGS MelleSonstigeLandkreis Osnab

1 1

1305

1305

143 119 109 121

303 2732

258 275in % der Übergänge

HS/HRS HS-Teil in OsnRS/HRS RS-Teil in OsnGY Angelaschule, Osna

89%1

89%1

5 5

GY Carolinum, OsnabrüGY Ernst-Moritz-Arndt, OGY Graf-Staufenberg, OGY "In der Wüste", Osn 1 1

87%2

85%1

6 8

87% 9,81

121

9

21

12 1

38%

87%Züge

0%3%

0%

GY Ratsgymn., OsnabrGY Ursulaschule, OsnaKGS Schinkel, OsnabrüIGS Osnabrück

15 152 2


15 15

91

171

20 17

211

18 3 11


5%

3%


39 3911% 11%

144

248

13% 15%38

140

13% 1,4

0%13%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

88% 88% 88% 88% 89%

12% 12% 12% 12% 11%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in Bad Essen,Bohmte und Ostercappeln

Übergänge von den GrS in Bad Essen, Bohmte und Oster


4482009/10

4482010/11

4532011/12

4042012/13

413 418im Mittel*


19 19 40 29 25 24 6%

HS in Dissen/Hagen/HilHS in GeorgsmarienhütHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG BHS/HRS HS-Teil i. SG FObS Bad Essen/OstercObS Bad Laer/GlandorfObS Bissendorf

163 163 165 159 164 162 39%

ObS Hagen/HasbergenObS in MelleObS SG ArtlandObS SG BersenbrückObS SG FürstenauObS SG NeuenkirchenRS Bad IburgRS/HRS RS-Teil Belm/W 1 1 1RS-Teil HRS BohmteRS BramscheRS in Dissen/Hagen/HilRS Georgsmarienhütte

64 64


138 138

51 49 70 62

139 117 107 118

15%

28%

GY GeorgsmarienhütteGY MelleGY Artland, QuakenbrüGY BersenbrückIGS FürstenauIGS MelleSonstigeLandkreis Osnab

8393

8393

3398

2357

1367

2368

in % der ÜbergängeHS/HRS HS-Teil in OsnRS/HRS RS-Teil in OsnGY Angelaschule, Osna

88% 88%

1 1

GY Carolinum, OsnabrüGY Ernst-Moritz-Arndt, OGY Graf-Staufenberg, OGY "In der Wüste", Osn

88% 88%

1 2

89% 736

1

1 3 3 2

0%88%

Züge

0%

0%


19

19

4 4


18 18

18

15

131

1319

4 31

23 13 12 15


2 2


126

126

1 1

1 2 1

142

141

121

132

0%2%1%0%4%

0%

3%0%


155

155

12% 12%

355

247

12% 12%

146

250

11% 1,8

0%12%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen





2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

86% 86% 88% 87% 86%

14% 14% 12% 13% 14%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in Bad Iburg,Bad Laer, Bad Rothenfelde und Glan-

dorf

Übergänge von den GrS in Bad Iburg, Bad Laer, Bad Roth


4082009/10

4082010/11

3472011/12

3422012/13

367 359im Mittel*


8 8 6 6 7 7 2%

HS in Dissen/Hagen/HilHS in GeorgsmarienhütHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG B

10 10


136 136

111

61

2 5

93 91 109 104

1%

29%

ObS Hagen/HasbergenObS in MelleObS SG ArtlandObS SG BersenbrückObS SG FürstenauObS SG NeuenkirchenRS Bad IburgRS/HRS RS-Teil Belm/W

53 53 52 52 61 56


8 8


132 132

19 19 15 16

121 122 1191

121

16%

4%

34%


3350

3350

3306 297 314

1310


86% 86%


88% 87% 86% 11,1

1

1

0%86%

Züge


1 1


3 3

211

11

11

1 1 1


19 19


14 1418 18

14 12 10 12

8 616 21

6 732 25

0%0%

0%

3%

2%7%


358

358

14% 14%41

245

12% 13%

253

249

14% 1,8

1%14%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n41% 41%

37% 34% 35%

59% 59%63% 66% 65%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in Belm,Bissendorf und Wallenhorst

Übergänge von den GrS in Belm, Bissendorf und Wallenh


5902009/10

5902010/11

5742011/12

5592012/13

478 526im Mittel*


546

546

1 1

454

334

1

442

442

1%8%

HS in Dissen/Hagen/HilHS in GeorgsmarienhütHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG BHS/HRS HS-Teil i. SG FObS Bad Essen/OstercObS Bad Laer/GlandorfObS Bissendorf 70 70

2

48 48

11

27 40

0%

8%ObS Hagen/HasbergenObS in MelleObS SG ArtlandObS SG BersenbrückObS SG FürstenauObS SG NeuenkirchenRS Bad IburgRS/HRS RS-Teil Belm/W 110 110 98 93 88 93RS-Teil HRS BohmteRS BramscheRS in Dissen/Hagen/HilRS Georgsmarienhütte 1 1RS-Teil HRS SG FürsteGY Bad EssenGY Bad IburgGY Bramsche

4 411

11

21

1

2 6 3 4

18%

0%

1%


3242

3242

1

13

211 1902

1672

187in % der Übergänge


41%12

41%12

5366

5366


6823

6823

64

64

37%7

34%7

6163

8165

35%5

6,77

5063

6164

6815

5328

186

59

5818

5921

311

69

0%36%

Züge1%

12%12%11%4%1%2%


4418

4418

27 27


21 21

3511

3210

474

4210

284

328

505

456

24 23 13 18


2 2 1

6%2%9%1%3%


4348

4348

59% 59%

3363

4369

63% 66%

3311

3339

65% 12,1

1%64%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen





2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

75% 75% 76% 75%71%

25% 25% 24% 25%29%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in Dissen a.TW,Hagen a.TW, Hasbergen und Hilter a.TW

Übergänge von den GrS in Dissen a.TW, Hagen a.TW, Has


4962009/10

4962010/11

4392011/12

4492012/13

445 449im Mittel*

100%HS Bad IburgHS/HRS HS-Teil i.BelmHS/HRS HS-Teil in BohHS in BramscheHS in Dissen/Hagen/HilHS in GeorgsmarienhütHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG B

501

501


331

291

124

242

6 13 8

5%0%

2%


104 104


15 15

89 109 98 100

4 21 12


1051

1051


44 44

1221

911

742

901

35 30 32 33

22%

3%

20%0%

7%


50 50


1371

1371

48 67 571

58

2335

1335

11

3161

329in % der Übergänge


75%2

75%2

6 6


3 3

34 34

76% 75%2

1 3

71% 11,81

4 3

8 41

34 34

52

51

34 34

13%

0%73%

Züge0%1%

1%0%

8%GY Ratsgymn., OsnabrGY Ursulaschule, OsnaKGS Schinkel, OsnabrüIGS Osnabrück

825

825

2 2


27 27

724

923

32 2

826

825

312

10 17 21 19


5 5

3 3


2 24 4

3 11

3 2

8 8

2 2

15 5

4 28 6

2%6%0%0%4%

2%

0%

0%1%


4125

4125

25% 25%

4104 11424% 25%

4129

3120

29% 4,3

1%27%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

93% 93%97% 97% 94%

7% 7%3% 3% 6%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in der Samt-gemeinde Artland

Übergänge von den GrS in der Samtgemeinde Artland


2352009/10

2352010/11

2512011/12

2482012/13

241 246im Mittel*

100%HS Bad IburgHS/HRS HS-Teil i.BelmHS/HRS HS-Teil in BohHS in BramscheHS in Dissen/Hagen/HilHS in GeorgsmarienhütHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG BHS/HRS HS-Teil i. SG FObS Bad Essen/OstercObS Bad Laer/GlandorfObS BissendorfObS Hagen/HasbergenObS in MelleObS SG ArtlandObS SG Bersenbrück

92 92


5 5

98 87 73 83

6 7 10 8

RS-Teil HRS BohmteRS BramscheRS in Dissen/Hagen/HilRS GeorgsmarienhütteRS-Teil HRS SG FürsteGY Bad EssenGY Bad IburgGY Bramsche

5 5 7 5 6 6

34%

3%

2%


852

852


24 24

6219

6219

82 85 952

891

42 50

8243

7241

35 40

6227

7234


93% 93%


97% 97% 94% 8,4

36%0%

16%

3%95%

Züge

GY Ratsgymn., OsnabrGY Ursulaschule, OsnaKGS Schinkel, OsnabrüIGS OsnabrückSonstige OsnabrückGY Handrup (priv.), LK EGY in Bünde (NRW)GY Recke (NRW)

9 915 4

111

18


0%3%


716

716

7% 7%

28

37

3% 3%

214

312

6% 0,4

1%5%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen





Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98% 98% 97% 98% 95%

2% 2% 3% 2% 5%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in der Samt-gemeinde Bersenbrück

Übergänge von den GrS in der Samtgemeinde Bersenbrüc


3622009/10

3622010/11

3522011/12

3372012/13

328 336im Mittel*


1 1 1

2HS in Dissen/Hagen/HilHS in GeorgsmarienhütHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG B 14 14HS/HRS HS-Teil i. SG FObS Bad Essen/OstercObS Bad Laer/GlandorfObS Bissendorf

6 68 2 32 4 5 4

1%1%

ObS Hagen/HasbergenObS in MelleObS SG ArtlandObS SG Bersenbrück 176 176ObS SG FürstenauObS SG NeuenkirchenRS Bad IburgRS/HRS RS-Teil Belm/W

147 1632

1431

152


1 1

2 2RS-Teil HRS SG FürsteGY Bad EssenGY Bad IburgGY Bramsche

11 112 1 1

16 17 19 17

0%45%

0%5%

GY GeorgsmarienhütteGY MelleGY Artland, QuakenbrüGY Bersenbrück 115 115IGS FürstenauIGS MelleSonstigeLandkreis Osnab

28 28

1355

1355

1211

111 110 11339 29

5342

1330

31 31

3313

3325


98% 98%


97% 98% 95% 11,6

34%9%

1%97%

Züge


4 4 7 5 13 9


3%


37

37

2% 2%

310

27

3% 2%

215

211

5% 0,4

1%3%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

76% 76% 75%78%

74%

24% 24% 25%22%

26%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in der Samt-gemeinde Fürstenau

Übergänge von den GrS in der Samtgemeinde Fürstenau


2022009/10

2022010/11

1932011/12

1652012/13

167 173im Mittel*

100%HS Bad IburgHS/HRS HS-Teil i.BelmHS/HRS HS-Teil in BohHS in BramscheHS in Dissen/Hagen/HilHS in GeorgsmarienhütHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG BHS/HRS HS-Teil i. SG FObS Bad Essen/OstercObS Bad Laer/GlandorfObS Bissendorf

1 1 2 1 3 2 1%


50 50 42 49 36 42


23 23 21 12

1

13 15

24%

9%


21

21


76 76

153 153

12 1

78 63

1441

129

71 70

123 130in % der Übergänge


76% 76%


75% 78% 74% 4,6

1%40%

75%Züge


49 49 47 34 43 42


1

1

24%


49 4924% 24%

492

3625% 22%

144

143

26% 1,5

1%25%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen





Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

75% 74% 72%67%

75%

25% 26% 28%33%

25%


auswärtige Schulen

Übergänge von den GrS in der Samt-gemeinde Neuenkirchen

Übergänge von den GrS in der Samtgemeinde Neuenkirch


1142009/10

1332010/11

1172011/12

1232012/13

106 114im Mittel*

100%HS Bad IburgHS/HRS HS-Teil i.BelmHS/HRS HS-Teil in BohHS in BramscheHS in Dissen/Hagen/HilHS in GeorgsmarienhütHS in MelleHS/HRS HS-Teil i. SG BHS/HRS HS-Teil i. SG FObS Bad Essen/OstercObS Bad Laer/GlandorfObS Bissendorf

6 6 6 4 2 4 4%


24 34 29 31 22 27


18 17 19 9 11 12

24%

11%

GY GeorgsmarienhütteGY MelleGY Artland, QuakenbrüGY Bersenbrück 15 16IGS FürstenauIGS MelleSonstigeLandkreis Osnab

21 23

286

298

12 14 15 1415 22

384

383

29 24

180

283


75% 74%


72% 67% 75% 3,0

12%21%

2%73%

Züge

GY Ratsgymn., OsnabrGY Ursulaschule, OsnaKGS Schinkel, OsnabrüIGS OsnabrückSonstige OsnabrückGY Handrup (priv.), LK EGY in Bünde (NRW)GY Recke (NRW) 17 24

1

15 27 13 18GY Versmold (NRW)GY Werther (NRW)GE Rödinghausen (NRWIGS Spenge (NRW)GY Damme, LK Vechtasonstige RS in NRWsonstige GY in NRWsonstige GE/IGS in NRW

11 11 18 12 13 13

16%

11%


28 3525% 26%

33 4028% 33%

26 3125% 1,1

27%Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98% 98% 98% 97% 97%

2% 2% 2% 3% 3%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der Sekundarschuleninsgesamt

Aufnahmen der Sekundarschulen insgesamt


3.4092009/10

3.3782010/11

3.1762011/12

3.0572012/13

2.974 3.069im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad Rothenfelde

191109

173117

10741

10740

16397

149104

8553

8534

159103

158103

10238

9539

5%3%3%1%

GrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS Bramsche

6078

6771

130369

117338

GrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

92305

103282

75157

89125

6258

4953

119287

112280

4232

4946

112257

114277

81303

75261

79123

60124

65256

74268

68105

69116

2%1%4%9%2%9%2%4%

GrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS Ostercappeln

5899

5799

51392

49692

GrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG Fürstenau

119133

107216

373143

349153

4289

3881

427117

475101

40101

4193

46290

46398

96239

87227

345151

324150

94225

94226

311130

324141

GrS SG Neuenkirchen 98 99

Sonstige 21

84 87 94 91

11 9 9

1%3%

15%3%3%7%

11%5%3%

0%Landkreis Osnab

in % der ÜbergängeGrS Stadt OsnabrückGrS Essen, LK Cloppenb

3.34298%

3.31898%

79

175

GrS Löningen, LK CloppeGrS SG Altes Amt LemföGrS SG Freren, LK EmslGrS SG Lengerich, LK Em

11

3.10098%

2.96797%

1718

2019

2.89597%

2.988124,5

1913

1915

22 1

1

GrS SG Herzlake, LK EmGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK Vechta

1

GrS Neuenkirchen-VördeGrS Kreis Gütersloh (NRWGrS Kreis Herford (NRWGrS Kreis Minden-Lübbe

315 10

21 1

11

17 3

11

11

15

15

97%Züge

1%0%

0%0%

0%0%0%0%

GrS Kreis Steinfurt (NRWGrS Kreis Warendorf (NR

Sonstige/ Zuzüge

121

7

27 20auswärtige Schulen

in % der Übergänge


672%

602%

3 3

26 41

6 5

31 32762%

903%

793%

813,4

0%

1%3%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

97% 96% 97% 97% 96%

3% 4% 3% 3% 4%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der Hauptschuleninsgesamt

Aufnahmen der Hauptschulen insgesamt


3102009/10

2522010/11

2492011/12

1762012/13

185 200im Mittel*


9 11

5 9

519

714

6 712

14

4%1%2%


15 261

3652

1940


3141

2132

1

14 121

4039

2532

16 15

3438

3137

2037

1324

2

1021

1426

3 2

8%

16%19%7%

13%

1%GrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS Ostercappeln

18 518 20


31 27

268

185

19 7

123 6

4

303

233

138

65

311

282

55

86


Sonstige 1

3 2 1 2

3%2%

14%1%4%3%1%

Landkreis Osnabrin % der Übergänge

GrS Stadt OsnabrückGrS Essen, LK Cloppenb

30297%

24196%

5

GrS Löningen, LK CloppGrS SG Altes Amt LemföGrS SG Freren, LK EmsGrS SG Lengerich, LK E

1

24197%

17097%

4 3

17796%

1938,0

2 3

1

GrS SG Herzlake, LK EmGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK VechtaGrS Neuenkirchen-VördeGrS Kreis Gütersloh (NRGrS Kreis Herford (NRWGrS Kreis Minden-Lübbe

2

97%Züge

2%


Sonstige/ Zuzüge

2




83%

114%

4 2 6 48

3%

63%

84%

70,3

2%4%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98% 98% 98% 97% 98%

2% 2% 2% 3% 2%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der Realschuleninsgesamt

Aufnahmen der Realschulen insgesamt


7452009/10

7242010/11

6452011/12

6162012/13

597 622im Mittel*


531

585

1728

48 522

222

17

244

148

2012

1015

0%8%2%2%


45 41

67167

61148


44134

61145

2 1

48 36

51123

52128

26 34

5295

53114

46121

46110

211

40127

44123

12

12

5%

9%18%7%

20%0%0%


60 59


862

792

1612

1612

150 44

151 50

664

635

1311

1812

635

655

1811

1711


Sonstige

23 11 13 15

1 1 1

8%

10%1%3%2%2%

0%Landkreis Osnabr


73098%

71398%

21

6


63198%

60097%

8 6

58398%

60925,4

5 6

GrS SG Herzlake, LK EmGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK Vechta

1

GrS Neuenkirchen-VördGrS Kreis Gütersloh (NRGrS Kreis Herford (NRWGrS Kreis Minden-Lübbe 2 1

111

98%Züge

1%


Sonstige/ Zuzüge

6 2




152%

112%

1

4 10

3 2

3 5142%

163%

142%

130,5

0%

1%2%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98% 99% 98% 98% 98%

2% 1% 2% 2% 2%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der Oberschuleninsgesamt

Aufnahmen der Oberschulen insgesamt


1.1112009/10

1.1652010/11

1.0322011/12

9302012/13

908 954im Mittel*


104 92

631

641

94 89

44 442

903

911

543

502

10%0%5%0%


69 67

11


7 344

1056277

56 471

29 4211

1

35483

4368

2 24959

4968

4%0%

0%5%7%


58 571

30470

28671


10 96198

26169

44

40 38

24577

15767

3913

416

18165

19468

1031

97150

33167

41

84 90147

31156

35GrS SG Neuenkirchen 34 37

Sonstige 20

30 34 31 32

10 8 8

4%1%

20%7%

9%16%4%3%

1%Landkreis Osnabr

in % der ÜbergängeGrS Stadt OsnabrückGrS Essen, LK Cloppen

1.09498%

1.14899%

3 5


1.01098%

90898%

5 10

89098%

93639,0

9 8

1

GrS SG Herzlake, LK EmGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK VechtaGrS Neuenkirchen-VördGrS Kreis Gütersloh (NRGrS Kreis Herford (NRWGrS Kreis Minden-Lübbe

1

2 5

1 1

14 1 2 2

98%Züge

1%

0%GrS Kreis Steinfurt (NRWGrS Kreis Warendorf (N

Sonstige/ Zuzüge

2 1




172%

171%

1

10 10

1 1

5 7222%

222%

182%

180,8

0%

1%2%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98% 98% 97% 96% 97%

2% 2% 3% 4% 3%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der Gymnasieninsgesamt

Aufnahmen der Gymnasien insgesamt


1.0672009/10

1.0562010/11

1.0412011/12

1.0022012/13

944 987im Mittel*


8747

8048

3918

4122

6944

5943

3924

3811

6750

6647

2721

3319

7%5%3%2%


9 327

14536

138GrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

17123

21102

3149

2747

215

27118

35110

3 425

11829

11815

14516

1242538

1653

15106

16118

1841

1945

0%3%

12%2%

12%2%5%


21 34191

22190

21GrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG Fürstenau

2100

194

1011

1153

30 30170

39173

34

133 31

13325

15630

85 85124

3110

3

100 93110 112


Sonstige

13 18 21 18

3%16%3%

9%11%0%2%


GrS Stadt OsnabrückGrS Essen, LK Cloppen

1.04298%

1.03698%

28

15


1.01097%

96496%

18 19

91497%

95639,8

213

115

1


13 3

2

11

2 2 3 3

97%Züge

0%2%

0%GrS Kreis Steinfurt (NRWGrS Kreis Warendorf (N

Sonstige/ Zuzüge

11

3




252%

202%

1 1

7 15

1

11 11313%

384%

303%

311,3

0%

1%3%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

99% 99% 100% 98% 97%

1% 1% 0% 2% 3%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der Gesamtschuleninsgesamt

Aufnahmen der Gesamtschulen insgesamt


1762009/10

1812010/11

2092011/12

3332012/13

340 302im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad RothenfeldeGrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS Bramsche 4 12GrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

7 10 5 7 2%

GrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS OstercappelnGrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG Fürstenau

21 243296

3189

1144

1148 109

44 374596

2389

35 363183

3188


Sonstige

15 22 28 24

36%

12%10%29%8%

Landkreis Osnabin % der Übergänge

GrS Stadt OsnabrückGrS Essen, LK Cloppen

17499%

18099%

GrS Löningen, LK CloppGrS SG Altes Amt LemfGrS SG Freren, LK EmsGrS SG Lengerich, LK E

1

208100%

32598%

1

33197%

29512,3

1 1

1


98%Züge

0%

GrS Kreis Steinfurt (NRWGrS Kreis Warendorf (N

Sonstige/ Zuzüge

1 1

auswärtige Schulenin % der Übergänge


21%

11%

2

1 4

2 2

6 41

0%

82%

93%

70,3

1%

1%2%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100%

86%

63%

0%

14%

38%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HS Alfsee, AlfhausenAufnahmen der HS Alfsee, Alfhausen


162009/10

142010/11

82011/12 2012/13

3im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad RothenfeldeGrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS Bramsche 1 1GrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TWGrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS OstercappelnGrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG Fürstenau

15 11 5 2

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

67%


GrS Stadt OsnabrückGrS Essen, LK Cloppenburg

16100%

1286%

GrS Löningen, LK CloppenburgGrS SG Altes Amt Lemförde, LK DiepholzGrS SG Freren, LK EmslandGrS SG Lengerich, LK Emsland

563% NUM! NUM!

20,1

GrS SG Herzlake, LK EmslandGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK VechtaGrS Neuenkirchen-Vörden, LK VechtaGrS Kreis Gütersloh (NRW)GrS Kreis Herford (NRW)GrS Kreis Minden-Lübbecke (NRW)

67%Züge

GrS Kreis Steinfurt (NRW)GrS Kreis Warendorf (NRW)

Sonstige/ Zuzüge 2auswärtige Schulen



214%

3 13

38% NUM! NUM!

133%33%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100% 100%

0% 0% 0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HS Bad IburgAufnahmen der HS Bad Iburg


82009/10

132010/11

42011/12

72012/13

7 6im Mittel*


8 10 4 7 6 61

100%


1


2

GrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS OstercappelnGrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG FürstenauGrS SG Neuenkirchen

SonstigeLandkreis Osnabr

in % der ÜbergängeGrS Stadt OsnabrückGrS Essen, LK Cloppenburg

8100%

13100%


4100%

7100%

7100%

60,3


100%Züge


Sonstige/ Zuzügeauswärtige Schulen



Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

94% 93%100% 100% 100%

6% 7%0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HRS Belm, HS-TeilAufnahmen der HRS Belm, HS-Teil


162009/10

282010/11

152011/12

122012/13

16 15im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad RothenfeldeGrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS Bramsche

15 26


14 12 16 15 100%


1

GrS SG Neuenkirchen



1594%

2693%

2


15100%

12100%

16100%

150,6


100%Züge





16%

27% Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100% 100%

0% 0% 0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der GHS Wilhelm-Busch,Bohmte-Hunteburg

Aufnahmen der GHS Wilhelm-Busch, Bohmte-Hunteburg


142009/10

52010/11

132011/12

132012/13

7 9im Mittel*


1


14 5


13 12 7 9 100%




14100%

5100%


13100%

13100%

7100%

90,4


100%Züge





Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100% 100%

0% 0% 0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HRS Bohmte, HS-TeilAufnahmen der HRS Bohmte, HS-Teil


232009/10

142010/11

272011/12

122012/13

26 21im Mittel*


22 14


27 12 25 21

1

100%


1

GrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG FürstenauGrS SG Neuenkirchen



23100%

14100%


27100%

12100%

26100%

210,9


100%Züge





Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100%

91%

100% 100%

91%

0%

9%

0% 0%

9%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HS BramscheAufnahmen der HS Bramsche


422009/10

322010/11

302011/12

242012/13

33 30im Mittel*


1

291

222

281

273%

90%


1

1

GrS SG Neuenkirchen



42100%

2991%


1

30100%

24100%

3091%

281,2


93%Züge





39%

3 23

9%

20,1

7%7%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

90%

100% 100%

83%

100%

10%

0% 0%

17%

0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der GHS Engter, BramscheAufnahmen der GHS Engter, Bramsche


102009/10

102010/11

102011/12

122012/13

10 11im Mittel*


10 10 10 10 91%




990%

10100%


10100%

1083%

10100%

100,4


91%Züge

GrS Kreis Steinfurt (NRWGrS Kreis Warendorf (NRW)

Sonstige/ Zuzüge

1



110%

2 12

17%

19%9%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

88%

97% 96%100%

87%

12%

3% 4%0%

13%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HS Dissen a.TWAufnahmen der HS Dissen a.TW


422009/10

322010/11

282011/12

182012/13

15 19im Mittel*


1

5 9

1

7 4 2 4 21%GrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS BramscheGrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

31 21

1

20 13 9 13 68%


2 1

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

5%



3788%

3197%


2796%

18100%

1387%

180,8

GrS SG Herzlake, LK EmslandGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK VechtaGrS Neuenkirchen-Vörden, LK VechtaGrS Kreis Gütersloh (NRGrS Kreis Herford (NRW)GrS Kreis Minden-Lübbecke (NRW)

2

95%Züge


Sonstige/ Zuzüge

1




512%

13%

1 2 11

4%

213%

15%5%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100% 100%

0% 0% 0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HRS Marien (priv.), HS-Teil, Fürstenau

Aufnahmen der HRS Marien (priv.), HS-Teil, Fürstenau


302009/10

172010/11

212011/12

162012/13

12 16im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad RothenfeldeGrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS BramscheGrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TWGrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS OstercappelnGrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG Fürstenau

118

65

3 378

65

1 255

66


Sonstige

3 2 1 2

13%38%38%13%



30100%

17100%


21100%

16100%

12100%

160,7


100%Züge





Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100%93%

0% 0% 0% 0%7%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HS Carl-Stahmer,Georgsmarienhütte

Aufnahmen der HS Carl-Stahmer, Georgsmarienhütte


132009/10

142010/11

122011/12

172012/13

14 13im Mittel*


11

GrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS BramscheGrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

13 14 10 15

1

11 12

2 1

92%

8%GrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS OstercappelnGrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG Fürstenau

1

GrS SG Neuenkirchen



13100%

14100%


12100%

17100%

1393%

130,5


100%Züge





11

7% Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100%94% 93%

100%92%

0%6% 7%

0%8%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HS Sophie-Scholl,Georgsmarienhütte

Aufnahmen der HS Sophie-Scholl, Georgsmarienhütte


292009/10

172010/11

292011/12

102012/13

13 15im Mittel*


1


28 15

1

27 919 13

1

87%


1


1 1

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

7%



29100%

1694%

1


2793%

10100%

2

1292%

140,6

1 1


93%Züge

7%





16%

27%

18%

1 7%Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100%

90%

0% 0% 0%

10%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der GHS Süderberg, Hiltera.TW

Aufnahmen der GHS Süderberg, Hilter a.TW


182009/10

52010/11

92011/12

102012/13

4im Mittel*


1

GrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS BramscheGrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW 1GrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS Ostercappeln

18 4


9 7 4

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige 1

100%



18100%

5100%


9100%

990% NUM!

40,2

1


100%Züge





110% NUM! Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100%

0% 0%

0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HS Gesmold, MelleAufnahmen der HS Gesmold, Melle


32009/10

92010/11 2011/12 2012/13

1im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad RothenfeldeGrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS BramscheGrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TWGrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS Ostercappeln

3 9


1

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

100%



3100%

9100%


NUM! NUM! NUM!

1


100%Züge





NUM! NUM! NUM! Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100%

0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HS Riemsloh, MelleAufnahmen der HS Riemsloh, Melle


142009/10

112010/11

122011/12 2012/13

3im Mittel*


14 11


12 3

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

100%



14100%

11100%


12100% NUM! NUM!

30,1


100%Züge





NUM! NUM! Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

97%94% 94%

88%

97%

3%6% 6%

12%

3%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HS Alexander, Wal-lenhorst

Aufnahmen der HS Alexander, Wallenhorst


322009/10

312010/11

312011/12

252012/13

32 30im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad RothenfeldeGrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS Bramsche 1GrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TWGrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS OstercappelnGrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG Fürstenau

31 27

1

29 22 31 28

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

93%



3197%

2994%

2


2994%

2288%

2 3

3197%

281,2

1 2


93%Züge

7%





13%

26%

26%

312%

13%

20,1

7%Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

91%

100% 98% 98% 99%

9%

0% 2% 2% 1%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der RS Bad IburgAufnahmen der RS Bad Iburg


672009/10

742010/11

522011/12

622012/13

73 67im Mittel*


53 574 2

48 522

44 4820 10

72%15%


1 21

11 1

1%1%


3 15


2 4 7 6

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

1

9%



6191%

74100%


5198%

6198%

1

7299%

662,8


99%Züge


Sonstige/ Zuzüge

6



69%

1 1 1

12%

12%

11%

1

1%

1%Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100%93% 90% 92%

96%

0%7% 10% 8%

4%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HRS Belm, RS-TeilAufnahmen der HRS Belm, RS-Teil


452009/10

442010/11

522011/12

392012/13

28 36im Mittel*


45 41


47 36 26 34 94%


1

GrS SG Neuenkirchen



45100%

4193%

3


4790%

3692%

4 2

2796%

341,4

1 2


94%Züge

6%





37%

1 15

10%

38%

14%

20,1

6%Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

97% 95% 98% 100% 100%

3% 5% 2% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HRS Bohmte, RS-TeilAufnahmen der HRS Bohmte, RS-Teil


692009/10

642010/11

522011/12

522012/13

55 53im Mittel*


1


67 61


51 52 521

53 100%


Sonstige 1Landkreis Osnabr


6797%

6195%

1GrS Löningen, LK CloppenburgGrS SG Altes Amt Lemförde, LK DiepholzGrS SG Freren, LK EmslandGrS SG Lengerich, LK Emsland

5198%

52100%

55100%

532,2

GrS SG Herzlake, LK EmslandGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK Vechta

1

GrS Neuenkirchen-Vörden, LK VechtaGrS Kreis Gütersloh (NRW)GrS Kreis Herford (NRW)GrS Kreis Minden-Lübbecke (NR 2 1

100%Züge





23%

35%

12% Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 98% 100% 99% 99%

0% 2% 0% 1% 1%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der RS BramscheAufnahmen der RS Bramsche


1672009/10

1522010/11

1212011/12

1312012/13

94 113im Mittel*


1

GrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS Bramsche 167 146GrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

120 127 93 113 100%


1

1

1

1

1

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige 1Landkreis Osnabr


167100%

14998%

1


121100%

13099%

9399%

1134,7


1

100%Züge


Sonstige/ Zuzüge

2



32%

11

1%


Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

96% 99% 97% 95%100%

4% 1% 3% 5%0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der RS Dissen a.TWAufnahmen der RS Dissen a.TW


682009/10

722010/11

712011/12

662012/13

53 60im Mittel*


11

17 81

22 17 12 15 25%GrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS BramscheGrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

441

611

46 46 40 44 73%


1


1

1

GrS SG Neuenkirchen



6596%

7199%

1


6997%

6395%

53100%

592,5


98%Züge





34%

11%

2 3 12

3%

35%

12%2%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100% 100%

0% 0% 0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der HRS Marien (priv.), RS-Teil, Fürstenau

Aufnahmen der HRS Marien (priv.), RS-Teil, Fürstenau


492009/10

482010/11

522011/12

472012/13

48 48im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad RothenfeldeGrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS BramscheGrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

2 1 1 1 2%


2 21512

1512

4 51311

1812

5 51811

1711


Sonstige

22 11 13 14

10%35%23%29%



49100%

48100%


52100%

47100%

48100%

482,0


100%Züge





Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 98% 98% 96%

0% 0% 2% 2% 4%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der RS GeorgsmarienhütteAufnahmen der RS Georgsmarienhütte


1332009/10

1452010/11

1252011/12

1122012/13

134 127im Mittel*


131 144

2 1

121 108

2 1

127 122

2 2

96%

2%GrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS OstercappelnGrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG Fürstenau

1

GrS SG Neuenkirchen



133100%

145100%


12398%

11098%

2

12996%

1245,2

2 1


98%Züge

1%





2 3 22

2%

22%

54%

30,1

2%2%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98% 100% 98%91%

95%

2% 0% 2%9%

5%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der RS Hilter a.TWAufnahmen der RS Hilter a.TW


582009/10

442010/11

512011/12

432012/13

44 44im Mittel*


1


1


56 44


48 39 42 43

1

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

98%



5798%

44100%


5098%

3991%

1

4295%

431,8


11

98%Züge





12%

1 3 11

2%

49%

25%

12%2%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

97% 99% 97% 97% 94%

3% 1% 3% 3% 6%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der RS WallenhorstAufnahmen der RS Wallenhorst


892009/10

812010/11

692011/12

642012/13

68 68im Mittel*


1

GrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS Bramsche 2GrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

1

1


86 78 65 62 63 65

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

96%



8697%

8099%

2 1


6797%

6297%

2 2

6494%

652,7

2 2


96%Züge

3%





33%

11%

2 1

23%

23%

46%

30,1

1%

4%Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100% 100%

0% 0% 0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS (HRS) AnkumAufnahmen der ObS (HRS) Ankum


882009/10

712010/11

752011/12

642012/13

52 61im Mittel*


88 71 75 64 52 61

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

100%



88100%

71100%


75100%

64100%

52100%

612,5


100%Züge





Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98%95% 95% 97% 94%

2%5% 5% 3% 6%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/HRS Bad LaerAufnahmen der ObS/HRS Bad Essen


1072009/10

992010/11

1012011/12

922012/13

97 96im Mittel*


104 92 94 89 90 91 95%


1


1 1 1 1%


1 1


1

GrS SG Neuenkirchen



10598%

9495%


9695%

8997%

9194%

923,8

1

1

GrS SG Herzlake, LK EmslandGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK VechtaGrS Neuenkirchen-Vörden, LK VechtaGrS Kreis Gütersloh (NRW)GrS Kreis Herford (NRW)GrS Kreis Minden-Lübbe 2 5 4 1 2 2

96%Züge

2%GrS Kreis Steinfurt (NRW)GrS Kreis Warendorf (NRW)




22%

55%

1 2 2 25

5%

33%

66%

40,2

2%4%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100% 100%

0% 0% 0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/HRS Bad LaerAufnahmen der ObS/HRS Bad Laer


652009/10

672010/11

442011/12

442012/13

75 60im Mittel*


631

641

44 431

3 154

350

2

2%83%3%


1 1 2 1 2%


1


13 6

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

10%



65100%

67100%


44100%

44100%

75100%

602,5


100%Züge





Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

90%

100% 100%96%

100%

10%

0% 0%4%

0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS am Sonnenberge(HRS), Berge

Aufnahmen der ObS am Sonnenberge (HRS), Berge


392009/10

472010/11

372011/12

522012/13

42 45im Mittel*


9 4

26 43

5 9

32 41

11 9

31 35GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

20%

78%



3590%

47100%

1


37100%

5096%

42100%

441,8


98%Züge





410%

2 12

4%

12%2%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

99% 100% 97% 97%100%

1% 0% 3% 3%0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/HRS "v.-Ra-vensberg", Bersenbrück

Aufnahmen der ObS/HRS "v.-Ravensberg", Bersenbrück


1132009/10

992010/11

782011/12

1162012/13

95 98im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad RothenfeldeGrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS Bramsche 1GrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

1


1110 98

1

175

1103 93 94

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige 8 1 3

96%

3%Landkreis Osnabr


11299%

99100%


7697%

11297%

95100%

974,0


1 1

99%Züge





11%

1 3 12

3%

43%

11%1%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

97% 97% 98% 98%94%

3% 3% 2% 2%6%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS am Sonnensee(HRS), Bissendorf

Aufnahmen der ObS am Sonnensee (HRS), Bissendorf


692009/10

692010/11

572011/12

512012/13

32 45im Mittel*


1


66 67


1

56 47 29 42 93%


1

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige 1 1 1 2%Landkreis Osnabr


6797%

6797%


5698%

5098%

3094%

431,8

2 1


96%Züge

2%


Sonstige/ Zuzüge 2 2auswärtige Schulen



23%

23%

1 1 11

2%

12%

26%

20,1

2%4%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100% 100%

0% 0% 0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/HRS Ludwig-Windthorst, Glandorf

Aufnahmen der ObS/HRS Ludwig-Windthorst, Glandorf


442009/10

622010/11

542011/12

432012/13

49 49im Mittel*


44 62 54 43 49 49 100%




44100%

62100%


54100%

43100%

49100%

492,0


100%Züge





Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

99% 99% 97% 96% 97%

1% 1% 3% 4% 3%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/HRS Hagen a.TWAufnahmen der ObS/HRS Hagen a.TW


1092009/10

782010/11

862011/12

702012/13

58 68im Mittel*


4

103 77

2

83 65

1

56 65

1%


1

GrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG FürstenauGrS SG Neuenkirchen



10899%

7799%

1


8397%

6796%

1 3

5697%

662,8

1


97%Züge

1%


Sonstige/ Zuzüge

1



11%

11%

2 2 13

3%

34%

23%

20,1

1%3%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

95% 92%87% 86% 88%

5% 8%13% 14% 13%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/HRS am RotenBerg, Hasbergen

Aufnahmen der ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen


632009/10

632010/11

462011/12

492012/13

48 49im Mittel*


1 1

2

1

3 3 2 4%GrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS Ostercappeln

57 57


40 38 39 41

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

84%



6095%

5892%

1 5


4087%

4286%

4 7

4288%

431,8

5 5


88%Züge

10%


Sonstige/ Zuzüge

2



35%

58%

1

1

1 1

613%

714%

613%

60,3

2%

12%Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98% 100%96%

100% 100%

2% 0%4%

0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/GHS/RS Buer, MelleAufnahmen der ObS/GHS/RS Buer, Melle


822009/10

832010/11

702011/12

442012/13

33 47im Mittel*


80 83


67 44 33 46

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

98%



8098%

83100%


6796%

44100%

33100%

461,9


98%Züge





22%

3 13

4%

12%2%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

99% 99% 99% 97%100%

1% 1% 1% 3%0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/RS Ratsschule(Mitte)/HS Heinr.-Böll, Melle

Aufnahmen der ObS/RS Ratsschule (Mitte)/HS Heinr.-Böll, M


1642009/10

1442010/11

1222011/12

592012/13

97 95im Mittel*


3


1


159 141


121 57 97 94

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

99%



16299%

14299%


12199%

5797%

97100%

943,9

GrS SG Herzlake, LK EmslandGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK VechtaGrS Neuenkirchen-Vörden, LK VechtaGrS Kreis Gütersloh (NRGrS Kreis Herford (NRW)GrS Kreis Minden-Lübbecke (NRW)

11

99%Züge





21%

21%

2 11

1%

23%

11%1%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 97% 98% 100% 98%

0% 3% 2% 0% 2%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS Neuenkirchen/HSWellingholzhsn./RS W.-Fredem., Melle

Aufnahmen der ObS Neuenkirchen/HS Wellingholzhsn./RS


642009/10

632010/11

592011/12

582012/13

52 55im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad Rothenfelde 1GrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS BramscheGrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TWGrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS Ostercappeln

64 61


571

56 51 54

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige 1

98%



64100%

6197%


5898%

58100%

5198%

542,3


98%Züge





23%

1 1 11

2%

12%

12%2%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100% 97%

0% 0% 0% 0% 3%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/HRS NeuenkirchenAufnahmen der ObS/HRS Neuenkirchen


342009/10

372010/11

302011/12

342012/13

32 32im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad RothenfeldeGrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS BramscheGrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TWGrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS OstercappelnGrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG FürstenauGrS SG Neuenkirchen 34 37

Sonstige

30 34 31 32 100%



34100%

37100%


30100%

34100%

3197%

321,3

1


100%Züge






Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100% 100%

0% 0% 0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/HRS Ludwig-Windthorst, Ostercappeln

Aufnahmen der ObS/HRS Ludwig-Windthorst, Ostercappeln


702009/10

712010/11

752011/12

672012/13

65 68im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad RothenfeldeGrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS BramscheGrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TWGrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS Ostercappeln 70 71GrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG Fürstenau

75 67 65 68

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

100%



70100%

71100%


75100%

67100%

65100%

682,8


100%Züge





Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 100% 100% 100%

0%

0% 0% 0% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der ObS/HRS Artland,Quakenbrück

Aufnahmen der ObS/HRS Artland, Quakenbrück

Übergänge insg.2008/09 2009/10

1122010/11

982011/12

872012/13

81 86im Mittel*


92 98 87 73 812 1

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige 20 6 4

94%1%

5%Landkreis Osnabr


NUM!

112100%


98100%

87100%

81100%

863,6


100%Züge





NUM! Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen


Schulegibt kei-ne Aus-

kunft.

Datenaus

Rück-schlussermittelt

Es feh-len z.T.

nochzahlrei-

cheSchüler!

Könntenes Ein-pendler

sein? LKClop-

penburgund/oder

Vechta/Dinklage

aberauchdiese

habeneigene

HS/RS/ObS ...



2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98% 97% 98% 99% 98%

2% 3% 2% 1% 2%


auswärtige Schulen

Aufnahmen des GY Bad EssenAufnahmen des GY Bad Essen


1452009/10

1442010/11

1392011/12

1362012/13

123 131im Mittel*


86 80 68 59 67 66 50%


7 327 36


215

27 353 3

25 292%

22%

GrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS Ostercappeln 22 21GrS WallenhorstGrS SG ArtlandGrS SG BersenbrückGrS SG Fürstenau

39 34 25 30

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

23%



14298%

14097%


13698%

13499%

12098%

1285,3

GrS SG Herzlake, LK EmslandGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK VechtaGrS Neuenkirchen-Vörden, LK VechtaGrS Kreis Gütersloh (NRW)GrS Kreis Herford (NRW)GrS Kreis Minden-Lübbe 3 3

1

2 2 3 3

98%Züge

2%GrS Kreis Steinfurt (NRW)GrS Kreis Warendorf (NRW)




32%

43%

32%

21%

32%

30,1

2%Züge

biregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 98% 98% 99% 99%

0% 2% 2% 1% 1%


auswärtige Schulen

Aufnahmen des GY Bad IburgAufnahmen des GY Bad Iburg


1692009/10

1862010/11

1702011/12

1402012/13

151 152im Mittel*


47 483918

4122

44 433824

3810

50 472721

3318

31%22%12%


1


17 211

31 27

15 161

25 16

15 16

18 19

11%

13%


16 22


20 15 18 18

1GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

12%



169100%

18298%


16798%

13999%

14999%

1516,3

1


99%Züge


Sonstige/ Zuzüge

2

2auswärtige Schulen



42%

1

2 1 1 13

2%

11%

21%

11%1%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

99% 99% 99% 100% 99%

1% 1% 1% 0% 1%


auswärtige Schulen

Aufnahmen des GY BersenbrückAufnahmen des GY Bersenbrück


1152009/10

1332010/11

1452011/12

1312012/13

134 133im Mittel*


1


4 2 1 1%


1 1101 115

1

1124 109

2

2 1110 112


Sonstige

13 18 21 18

1%84%1%

14%



11499%

13299%


14399%

131100%

13399%

1335,5

1


2

100%Züge





11%

11%

21%


Pendlerbewe-gungen




Übergänge/Auf-

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

100% 99% 100% 97% 100%

0% 1% 0% 3% 0%


auswärtige Schulen

Aufnahmen des GY Greselius, BramscheAufnahmen des GY Greselius, Bramsche


1472009/10

1382010/11

1142011/12

1112012/13

118 117im Mittel*


1

GrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS Bramsche 144 136GrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TW

114 108 118 116 99%


2

GrS SG Neuenkirchen



147100%

13699%

1


114100%

10897%

118100%

1164,8


1

99%Züge





21%

2 13

3%

11%1%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




Aufnahmen des GY Oesede, Georgsmarienhütte


1822009/10

1592010/11

1942011/12

1932012/13

164 176im Mittel*


1


123 100

49 47

145 123

38 53

106 117

41 45

66%


5 12


10 151

14 13

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

7%



17898%

159100%

1


194100%

19199%

16299%

1757,3


99%Züge


Sonstige/ Zuzüge

11




42%

1

1 2 12

1%

21%

11%1%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98% 100% 100% 99% 99%

2% 0% 0% 1% 1%


auswärtige Schulen

Aufnahmen des GY Oesede, Georgsma-rienhütte



2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

98% 99% 99% 100% 99%

2% 1% 1% 0% 1%


auswärtige Schulen

Aufnahmen des GY MelleAufnahmen des GY Melle


1962009/10

1922010/11

1712011/12

1742012/13

135 156im Mittel*

100%GrS Bad EssenGrS Bad IburgGrS Bad LaerGrS Bad Rothenfelde 1GrS BelmGrS BissendorfGrS BohmteGrS Bramsche

1

GrS Dissen a.TWGrS GeorgsmarienhütteGrS GlandorfGrS Hagen a.TWGrS HasbergenGrS Hilter a.TWGrS MelleGrS Ostercappeln

191 190


1

170 1731

133 156

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

100%



19298%

19199%

1


17099%

174100%

13499%

1566,5

1


100%Züge


Sonstige/ Zuzüge

1




42%

11%

11

1%


Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

88%92%

80%74%

82%

12%8%

20%26%

18%


auswärtige Schulen

Aufnahmen des GY Artland, Qua-kenbrück

Aufnahmen des GY Artland, Quakenbrück


1132009/10

1042010/11

1082011/12

1172012/13

119 116im Mittel*


1


99 93

1 2

84 85

211

98 92

1GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

79%

1%


GrS Stadt OsnabrückGrS Essen, LK Cloppenb

10088%

9692%

8 5GrS Löningen, LK CloppenburgGrS SG Altes Amt Lemförde, LK DiepholzGrS SG Freren, LK EmslandGrS SG Lengerich, LK Emsland

8680%

8774%

18 19

9882%

933,9

13 15

GrS SG Herzlake, LK EmslandGrS Damme, LK VechtaGrS Dinklage, LK VechtaGrS Holdorf, LK VechtaGrS Neuenkirchen-Vörden, LK VechtaGrS Kreis Gütersloh (NRW)GrS Kreis Herford (NRWGrS Kreis Minden-Lübbecke (NRW)

1

80%Züge

13%





1312%

88%

4 11 8 822

20%

3026%

2118%

231,0

7%20%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

99% 99% 100% 97% 96%

1% 1% 0% 3% 4%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der IGS FürstenauAufnahmen der IGS Fürstenau


1762009/10

1812010/11

2092011/12

1872012/13

190 191im Mittel*


7 10 5 7 4%


21 243296

3189

1

44 374596

2389

35 363183

3188


Sonstige

15 22 28 24

19%16%46%13%



17499%

18099%

GrS Löningen, LK CloppenburgGrS SG Altes Amt LemföGrS SG Freren, LK EmslandGrS SG Lengerich, LK Emsland

1

208100%

18197%

18296%

1867,8

1

1


97%Züge


Sonstige/ Zuzüge

1 1



21%

11%

2

1 3

2 2

5 31

0%

63%

84%

50,2

1%

2%3%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bire

gio,

Bon

n

0% 0%

99% 99%

1% 1%


auswärtige Schulen

Aufnahmen der IGS MelleAufnahmen der IGS Melle

Übergänge insg.2008/09 2009/10 2010/11 2011/12

1462012/13

150 110im Mittel*


1441

148 109

GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

99%

Landkreis Osnabin % der Übergänge


NUM! NUM!


NUM!

14499%

1

14999%

1094,5


99%Züge





NUM! NUM!

1 1 1

NUM!

21%

11%

11%1%

Zügebiregio, Bonn

Pendlerbewe-gungen




KumulierteWerte

Landkreis Os-nabrück -"Hoch" und"Rückläufer"

11. Die Veränderung der Schülerzahlen von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe


Hohe Eingangszahlen und Wiederholer/Zugänge ("Seiteneinsteiger") sowie"Seitenaussteiger" durch Wegzüge beeinflussen die im Land in den letztenJahren noch stark angestiegenen Schülerzahlen in den Sekundarschulen.Den Umfang der Schülerbewegungen in den Sekundarschulen im Hinblickauf die Abgänge und die Zugänge und die Wiederholer beleuchten hier "ku-mulierte Werte". Diese erlauben eine bündelnde Prozentuierung aller Schü-lerbewegungen von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe. Für jede Schule las-sen sich die kumulierten Werte im mittleren Tabellenbereich (mittlerer Kumu-lationswert) ablesen. Sie sind für die Berechnung des exakten Schulraumbe-darfes jeder Schule wichtig. Zugleich geben sie über den Verbleib der Schülerauf der zunächst von ihnen angewählten Schulform Auskunft.

Der Hauptschule (und nun der Oberschule) tragen diese jahrgangsstufenbe-zogenen Änderungen oft "Gewinne" ein, lassen die Schülerzahl der Real-schule zum Teil erheblich von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe ansteigen(mit dem Effekt von notwendigen Klassenteilungen) und den Schülerstanddes Gymnasiums kontinuierlich abnehmen (erwartungsgemäß, doch exi-stiert nun keine Orientierungsstufe mehr, sondern eher nur noch eine "Orien-tierungsschiene" der Jahrgangsstufen 5 bis 10).

Diese aufbereiteten jahrgangsstufenbezogenen Werte zeigen, dass dieSchülerzahl der Oberschule vor Ort gegenüber der Zahl derjenigen, die dieseSchulform ab der 5. Klasse besucht haben, stark zunimmt. Unter dem Stricherzwingt die Orientierungsstufe durch Zuzüge und Rückläufer, dass dieOberschule (und deren "Vorgängerschulen": Hauptschule und Realschule)bis zur 8. Klasse in den aufsteigenden Klassen mit dem Wert von 107,8dann 7,8% mehr Schüler als in den 5. Klassen versorgt. In den neuntenKlassen sind es dann noch mehr. So ergibt sich eine "Faustformel": In denaufsteigenden Klassen werden 100 Fünftklässler sukzessive zu 109,1 (9.Klassen) bzw. 95,4 Schülern (10. Klassen). Bei den anderen Schulformensind diese Werte ähnlich zu lesen. Vor Ort ist die Schülerzahl der 5. Klassenfür die Prognose der Schülerzahlen und Schulformen im Schnitt in der Sekun-darstufe I beispielsweise wie folgt zu rechnen: 1,12-fach für die Hauptschule,0,99-fach für die Realschule, 1,03-fach für die Oberschule, 0,93-fach fürdas Gymnasium sowie 0,99-fach für die Gesamtschule:

Es folgt ein Blick auf die Veränderungen der Schülerzahlen in den einzelnenSekundarschulen von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe:

Jahrgangsstufenbezogene Entwicklung der Schülerzahlen in den Sekundarschulen Jahrgangsstufe 5 6

Landkreis OsnabrückHauptschulen/HS-TeileRealschulen/RS-Teile Gymnasien ∑

100,0 102,0100,0100,0

97,299,0

7 8 9 10

113,2 119,998,797,1

98,292,0

122,9 100,5100,4

85,796,681,4

5-10 11 12 13

1129993 73,3 65,4

11-13 5-13Schuljahre

2007/08bis

692012/13

87Gesamtschulen∑Oberschulen ∑Sekundarschulen ∑

100,0100,0

97,5101,5

100,0 99,6

97,3106,0

99,0107,8

101,8 101,4

104,3109,1

96,095,4

100,9 65,6

99103

81,8

95 30,7

80,4 51,3

27,9 24,0

71 90

28 72

biregio, Bonn

5 6 7 8 9 10 11 12 13

50

55

60

65

70

75

80

85

90

95

100

105

110

115

120

125

bire

gio,

Bon

nHauptschulen/HS-Teile ∑

Oberschulen ∑


Gymnasien ∑

Gesamtschulen + FWS ∑

Veränderungen der Schülerzahlen von Jahrgangsstufe zuJahrgangsstufe in % (Klasse 5 = 100%) - ein Vergleich



KumulierteWerte



Bei den IGS verfälscht dieFWS Bramsche ohne denJg. 13 das Bild; daher vgl.zu der Thematik die IGS imDetail auf den Folgeseiten

5 6 7 8 9 10 11 12 13

biregio, Bonn

60

80

100

120

140

160

180

200

220


HS Bad Iburg


HS Bramsche


HS Carl Stahmer, Georgsmarienhütte

HS Sophie-Scholl, Georgsmarienhütte

Veränderungen der Schülerzahlen vonJahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %(Klasse 5 = 100%) - Hauptschule/HS-Teil



KumulierteWerte

5 6 7 8 9 10 11 12 13

biregio, Bonn

60

80

100

120

140

160

180

(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T.W.

HRS Marienschule Fürstenau (pr.), HS-Teil


HS Alexanderschule, Wallenhorst

HRS Bohmte, HS-Teil

HS Dissen a.T.W.

Veränderungen der Schülerzahlen vonJahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %(Klasse 5 = 100%) - Hauptschule/HS-Teil Landkreis Os-

nabrück -"Hoch" und"Rückläufer"


5 6 7 8 9 10 11 12 13

biregio, Bonn

70

75

80

85

90

95

100

105

110

RS Bad Iburg

RS Bramsche

RS Dissen a.T.W.


Veränderungen der Schülerzahlen vonJahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %(Klasse 5 = 100%) - Realschule/RS-Teil



KumulierteWerte

5 6 7 8 9 10 11 12 13

biregio, Bonn

70

75

80

85

90

95

100

105

HRS Marienschule Fürstenau (pr.), RS-Teil

RS Wallenhorst

HRS Bohmte, RS-Teil

Veränderungen der Schülerzahlen vonJahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %(Klasse 5 = 100%) - Realschule/RS-Teil Landkreis Os-

nabrück -"Hoch" und"Rückläufer"


5 6 7 8 9 10 11 12 13

biregio, Bonn

70

80

90

100

110

120

130

ObS/HRS Ankum

ObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS Bad Laer


ObS/HRS v-Ravensberg, Bersenbrück



ObS/HRS Hagen a.T.W.

Veränderungen der Schülerzahlen vonJahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %

(Klasse 5 = 100%) - Oberschule inkl.Vorläuferschulen



KumulierteWerte



5 6 7 8 9 10 11 12 13

biregio, Bonn

70

80

90

100

110

120

130



ObS M.-Mitte/HS H.-Böll/RS Ratsschule

ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS W




ObS/HRS Belm

ObS/(G)HS Süderberg+RS, Hilter a.T.W.


(Klasse 5 = 100%) - Oberschule inkl.Vorläuferschulen



KumulierteWerte



5 6 7 8 9 10 11 12 13

biregio, Bonn

50

55

60

65

70

75

80

85

90

95

100

GY Bad Essen

GY Bad Iburg

GY Bersenbrück



(Klasse 5 = 100%) - Gymnasium

5 6 7 8 9 10 11 12 13

biregio, Bonn

50

55

60

65

70

75

80

85

90

95

100

105


GY Melle



(Klasse 5 = 100%) - Gymnasium



KumulierteWerte



5 6 7 8 9 10 11 12 13

biregio, Bonn

50

60

70

80

90

100

110

120

130


FWS Melle

Veränderungen der Schülerzahlen vonJahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %(Klasse 5 = 100%) - Freie Waldorfschule

5 6 7 8 9 10 11 12 13

biregio, Bonn

50

55

60

65

70

75

80

85

90

95

100

105

110

IGS Fürstenau IGS Melle


(Klasse 5 = 100%) - Gesamtschule

IGS Melle: planerische Setzung für die aufbauende Schule,ganz analog zur Entwicklung in der IGS Fürstenau



12. Zukünftige Entwicklung der Schülerzahlen in den Sekundarschulen


Die Säule der "Aufwärtsbewegungen" der Bildungsanstrengungen vonSchülern und Eltern ("Abiturschule" statt "Schule der Mittleren Reife" sowieRealschule statt Hauptschule) verbindet sich in vielen konkreten Fällen miteiner für die Finanzierung der dafür notwendigen Raumprogramme und derBereitstellung der Erhaltungsaufwände gefährlich scheinenden "Abstim-mung der Schüler mit den Füßen" hin zu den Sekundarschulen der einenKommune oder weg von denen der anderen. Die Übergangsquoten der letz-ten Jahre müssen wohl am ehesten für die Hauptschulen im LandkreisOsnabrück als Maximalwerte betrachtet werden, nicht aber für die ande-ren Schulformen.

Die "Rückläufer" (z.B. Schüler, die ggf. für das Gymnasium weniger geeigneterscheinen, dort aber angemeldet worden sind und es verlassen) sowie die"Hochläufer"/die multilateral Versetzten (aus den Haupt- und Realschulen inund nach der Orientierungsstufe) werden analog zu der bisherigen Tendenzberechnet - ebenso wie die Schulformwechsel nach der Klasse 10 durch dieKinder, die an einer Schulform waren, die in der Regel ihre Eltern für sie aus-gesucht hatten, der Übergang auf eine berufsbildende Schule nach der Klas-se 10 des Gymnasiums durch die Festigung einer beruflichen Neigung usw.

Die Prognosen beziehen sich auf die Status quo-Alternative {keine weiterenEingriffe in die Schullandschaft (z.B. durch Aufnahmekapazitäten usw.)}. Siegehen dem nach, "was passiert, wenn nichts passiert" (weder im LandkreisOsnabrück noch in seiner Umgebung). Die Prognosen beziehen alle wichti-gen Entwicklungsstränge ein - das wahrscheinliche Bildungswahlverhaltenan der Schnittstelle zwischen der Primar- und der Sekundarstufe I sowie derSekundarstufe I und der Sekundarstufe II, die Verteilung der Übergänge aufdie angebotenen Schularten, den abzurechnenden Anteil der Aus- und denzuzurechnenden Anteil der Einpendler, die "Rückläufereffekte" usw.

Prognosen für die Schulformen und Einzelschulen erfolgen unter folgenderPrämisse: Als "mittlere Klassenfrequenz" für die Schulen in der Sekundar-stufe I wird 23,7 zugrundegelegt (für jede Schulart wird die von ihr im Mittel derletzten Jahre erreichte Frequenz herangezogen!). Etwas anderes meint der"Teiler" (ab welcher Schülerzahl darf eine Klasse geteilt werden), der im LandNiedersachsen ja eigens festgesetzt ist.

Die Sekundarstufen I-Schülerzahl im Landkreis Osnabrück insgesamt istvom Schuljahr 2007/08 bis zum Schuljahr 2012/13 von 21.757 Schülern in921 Klassen auf 19.264 Kinder in 813 Klassen gesunken. Bis zum Schul-jahr 2018/19 sinkt sie vermutlich auf 16.361 Schüler in 670 gebildeten Klas-sen (bei einer mittleren Klassenfrequenz von 23,7 Schülern; mit geringerenFrequenzen könnten mehr Klassen gebildet werden!) weiter ab. Zwischenden Schulformen weichen die Entwicklungsverläufe stark voneinander ab.Die Entwicklung der Schülerzahlen in der Sekundarstufe I zeigt eine Sy-nopse:

EntwicklungSekundar-stufen

Landkreis Os-nabrück -Sekundar-schulen




Nun werden grafisch die bisherigen und die zukünftigen Entwicklungen derSekundarschulen (Sekundarstufe I+II insgesamt bzw. 5. Klassen) zum einenmittelfristig und zum anderen langfristig skizziert. Begonnen wird jedoch mitden Strukturquoten (d.h. mit der realen prozentualen Verteilung der Schülerauf die fünften Klassen der Sekundarschulen in den letzten Jahren und eineals Prognose in den kommenden Jahren - ganz gleich, woher diese stammen- aus der eigenen Kommune oder als Einpendler aus einer anderen):

Synopse der Entwicklung der Schülerzahlen

nur Sekundarstufe I

Hauptschulen/HS-Teile ∑Oberschulen ∑Realschulen/RS-Teile ∑

Sch

üler

2.3808.6483.590

2007/08

Kla

ssen

129

Freq

uenz

18,4400134

21,626,8

Sch

üler

1.682

Kla

ssen

917.4153.531

345134

Gymnasien ∑Gesamtschulen + FWS ∑Sekundarstufe I ∑°

6.0251.114

21.757

° Rundungseffekte!; * trendg. Mittel

21345

28,324,8

921 23,6

4.8781.758

17667

19.264 813

'Freqenzen = alle mittlere Frequenzen der Schulformen

2012/13 bisher

Freq

uenz

18,5

+/-in

%

-29,3%21,526,4

-14,3%-1,6%

Sch

üler

1.024

+/-in

%

-39,1%5.8803.000

-20,7%-15,0%

Veränderung

2018/19 seit

Jahr

g.br

eite

171

Kla

ssen

á F

req.

'

57980500

272111

Züge

à F

requ

enz'

7,1

2007

/08

-1.35640,818,5

-2.768-590

27,726,2

-19,0%57,8%

23,7 -11,5%

4.0532.403

-16,9%36,7%

16.361 -15,1%

675401

14490

2.727 675

25,014,8

-1.9721.289

106,3 -5.396

biregio, Bonn20

07/08

2008

/0920

09/10

2010

/1120

11/12

2012

/1320

13/14

2014

/1520

15/16

2016

/1720

17/18

2018

/19

0%

10%

20%

30%

40%

bire

gio,

Bon

nHauptschulen/HS-Teile ∑

Oberschulen ∑


Gymnasien ∑

Gesamtschulen∑

Strukturquoten, 5. Jahrgangsstufe






2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

8.000

9.000


Oberschulen ∑


Gymnasien ∑

Gesamtschulen∑

Veränderungen Schülerzahlen -Sekundarstufe I+II ∑ Oberschule

inklusive ‘Vorläufersysteme‘

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1.000

1.100

1.200

1.300

1.400

1.500

bire

gio,

Bon

nHS/HS-Teile ∑

Oberschulen ∑

RS/RS-Teile ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen+FWS ∑

Mittelfristige Veränderungen der Schülerzahlen - hiernur 5. Jahrgangsstufe - Landkreis Osnabrück - Ober-

schulen immer inklusive der "Vorläufersysteme" Landkreis Os-nabrück -Sekundar-schulen







2007

/0820

09/10

2011

/1220

13/14

2015

/1620

17/18

2019

/2020

21/22

2023

/2420

25/26

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

bireg

io, B

onn


Oberschulen ∑


Gymnasien ∑

Gesamtschulen∑

Langfristige Entwicklung derSekundarstufen I+II insgesamt -


2007

/0820

09/10

2011

/1220

13/14

2015

/1620

17/18

2019

/2020

21/22

2023

/2420

25/26

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

bireg

io, B

onnHS/HS-Teile ∑

Oberschulen ∑

RS/RS-Teile ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen∑

Langfristige Entwicklung: 5. Jahrgangsstufen - Landkreis Osnabrück





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

-727 -718

-722

-731 -719

-805 -7

09 -685

-690 -659 -5

86 -571

Pendlerbilanz absolut- Landkreis Osn-

abrück

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

20.000

22.000

24.000

26.000

S I+II

S I

S II

Schüler und Klassen im Schuljahr ...Jg.

Sekundarschulen insg.

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

3.793 3.690157

3.559152

3.722

3.540 3.268148

3.628138

3.498

3.160 3.074134

3.265125

3.161

3.213134

3.324

100,0 3.017

99,6122

3.059

3.033 3.002123

3.004121

3.018

2.883 2.668117

2.987107

2.868

2.619 2.739106

2.654110

2.827

115,5

119,2

Kl.7Kl.8

1493.506

1553.622

1503.736

1493.515

Kl.9Kl.10

1583.643

1513.695

1553.520

1542.422

1503.831

1463.695

1573.576

1503.806

1363.577

1353.334

1493.660

1433.590

1493.504

1603.546

1512.483

1462.286

1483.792

1513.642

1582.283

1512.463

1403.528

1483.644

101,8124

3.217

101,4132

3.324152

3.655152

2.394

100,9138

3.583

65,6150

2.430

1223.114

1233.064

1273.207

1253.112

1213.074

1163.041

1253.063

1243.073

1313.306

1283.199

1382.415

1312.142

1263.115

1263.063

1282.084

1262.065

1072.920

1143.006

1183.039

1223.070

126,7

129,4

1243.074

1263.106

1262.055

1282.091

130,9

88,2

Kl.

5-10Kl./Jhg.

152

21.75

7

109

20.66

6

9213626

8703444

/Kl.Z':1112

23,6153

23,8145

863766

1.663826

112

20.56

2

107

20.09

9

8673427

8473350

102

19.73

7

108

19.26

4

8273290

8133211

23,7144

23,7141

1.0341.463

982937

23,9139

23,7135

1.082892

1.140994

13

11-13

/Jhg.

Z':

670

2.299

641

3.130

766

30,7

1043

41,7

5-13

k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)


24.05

6

23.79

6

740

3.237

1.277

3.196

1079

43,2

1065

42,6

789

2.763

765

2.899

921

36,8

966

38,7

23.79

9

23.29

5

22.50

0

22.16

3

107

19.75

8

8333.293

94,9

107

18.63

0

7743105

23,71391.106

992

24,1131

30,727,9

1.0751.043

106

18.07

9

94

17.53

6

7463013

7222923

8917

.205

8916

.779

7052868

6872796

24,2127

24,3123

1.056982

1.081966

24,4121

24,4118

1.026991

1.082942

853

2.951

984

39,3

24,0

27,6

848

2.966

989

39,5

22.70

9

Z' = Züge

21.59

6

mittlere Klassenfrequenz: 23,7

891

2.929

840

2.887

976

39,1

962

38,5

822

2.839

843

2.867

946

37,8

956

38,2

21.00

8

20.42

3

20.04

4

19.64

6

Sekundarstufe II: 25,0

88

16.36

1

90

16.83

9670

2727690

280724,4115

24,4118

1.0441.001

1.056979

42,2

39,2

800

2.845

824

2.859

948

37,9

953

38,1

33,0

19.20

5

19.69

8

biregio, Bonn

2007

/0820

09/10

2011

/1220

13/14

2015

/1620

17/18

-16,1

%-1

6,3%

-16,9

%-1

8,3%

-18,5

%-2

0,8%

-19,0

%-1

8,4%

-18,7

%-1

8,6%

-18,0

%-1

7,9%

Pendlerbilanz in %-Landkreis Osn-abrück

Schüleraufkommen und Fünftklässler im Planungsbereich

Schüleraufkommen2007/08

4.5202008/09

4.4082009/10

4.2622010/11

3.9992011/12

3.8792012/13

3.879Mittel4.158

Schüler in 5. KlassenPendlerbilanz (bisher)Pendlerbilanz in %Züge*

3.793-727

3.690-718

-16%-30,7

-16%-30,3

3.540-722

3.268-731

-17%-30,4

-18%-30,8

3.160-719

3.074-805

-19%-30,3

-21%-33,9

3.421-737

-18%-31,1

SchüleraufkommenSchüler in 5. KlassenPendlerbilanz

2013/143.726

2014/153.718

3.017-709

3.033-685

Pendlerbilanz in %Züge*

-19%-29,9

-18%-28,9

2015/163.692

2016/173.542

3.002-690

2.883-659

2017/183.254

2018/193.190

2.668-586

2.619-571

-19%-29,1

-19%-27,8

-18%-24,7

-18%-24,1

*mittlere Klassenfrequenz: 23,7

Mittel3.5202.870-650

-18%-27,4



2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel*

Zü-ge

5Kl.6

327 31220

31720

321

267 24918

32717

256

178 19012

25812

184

21214

239

100,0 177

102,010

194

172 16310

1799

174

152 1339

1647

153

126 1397

1348

151

7,7

8,4Kl.7Kl.8

19371

18352

21482

19388

Kl.9Kl.10

24488

22477

25395

24371

21346

15366

19376

21365

17299

12277

16377

16324

20415

20363

22360

20339

19395

17379

21299

18328

1531017

355

113,211

204

119,912

29519

39020

328

122,916

325

100,518

307

10211

10198

12223

11233

9191

9181

11215

10209

12300

13228

17278

13256

12239

12220

13181

12204

7169

8181

9198

10209

10,1

11,611

21412

22612

18413

201

12,6

11,2Kl.5-10Kl./Jhg.

202.380

192.221

129397

122370

/Kl.Z':Jg.

Oberschulen ∑

18,422,1

18,220,6

2007/08

2008/09

202.091

171.938

120346

110320

181.806

161.682

103301

91271

17,419,3

17,617,8

2009/10

2010/11

17,516,8

18,515,1

2011/12

2012/13

5Kl.6

1.359 1.40262

1.26362

1.329Kl.7Kl.8

601.421

631.335

681.518

611.460

1.320 1.16460

1.35455

1.325

1.035 99650

1.18045

1.06960

1.42461

1.39964

1.34061

1.436

541.379

511.234

641.405

601.422

171.834102301

111,617

1.50283

23918,016,8Mit-tel *

18,013,3

KW 2013/14

151.363

141.251

76217

70199

101.142

111.100

64192

61179

18,012,1

18,011,1

2014/15

2015/16

18,010,7

18,010,0

2016/17

2017/18

1.09051

1.186

100,0 1.006

101,547

1.00955

1.32862

1.414

106,047

1.117

107,852

1.260

1.007 99347

1.02346

1.023

948 86744

1.00940

96347

1.05648

1.07249

1.13450

1.076

471.070

451.055

501.094

491.092

101.024

111.107

57168

62181

17,99,4

17,910,1

2018/19

Mit-tel*

Zü-ge

844 89239

88141

947

41,3

43,841

1.00744

1.04147

1.07748

1.088

48,2

50,3Kl.9Kl.10

691.594

681.545

721.493

691.362

Kl.5-10Kl./Jhg.

698.648

648.433

4001.431

3871.414

611.478

661.378

681.393

611.254

621.443

651.420

641.200

651.274

658.309

637.956

3781.383

3671.340

557.642

597.415

3491.288

3451.228

/Kl.Z':

21,666,2

21,865,4

22,064,0

21,762,0

21,959,6

21,556,8

641.432

651.268

109,158

1.452

95,467

1.26360

7.7183571.290

104,958

7.1073291.169

521.276

501.147

591.274

531.116

511.092

511.107

51997

51954

596.770

526.427

3131.099

2981.062

466.209

446.038

2871.042

2791.017

21,659,7

21,654,1

21,750,8

21,649,1

21,648,2

21,647,0

* trendgewichtetes Mittel mittlere Klassenfrequenz: 18,0

501.105

501.119

51966

521.000

51,8

46,345

5.88046

6.087272983

281#####

21,645,5

21,747,1




2007

/0820

09/10

2011

/1220

13/14

2015

/1620

17/18

0

5.000

10.000

Oberschulen ∑

2007

/0820

09/10

2011

/1220

13/14

2015

/1620

17/18

0

1.000

2.000

3.000






2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

641 65625

60425

615

644 54824

62820

627

548 54221

52921

537

56121

564

100,0 534

97,220

529

554 54020

52120

541

507 45519

52717

495

443 47317

44418

486

17,6

18,1Kl.7Kl.8

22560

24612

21581

22567

Kl.9Kl.10

21568

21593

21636

21532

25646

24635

24587

24652

20632

21537

23634

21627

22570

24595

21584

22540

23678

23645

24588

24643

2259522

626

98,720

545

98,220

53323

63523

599

100,420

641

96,624

620

19537

20530

20543

20533

20549

18535

20527

20546

20547

20554

20617

21525

20549

20541

20532

20526

17502

18524

19532

19536

19,5

19,920

56020

55221

51921

529

20,5

19,7Kl.5-10Kl./Jhg.

243.590

213.575

134591

134609

/Kl.Z':Jg.

Gymnasien ∑

26,821,9

26,722,6

2007/08

2008/09

213.659

213.597

137615

135611

223.609

243.531

133604

134578

26,722,8

26,622,7

2009/10

2010/11

27,122,4

26,421,5

2011/12

2012/13

5Kl.6

1.254 1.08141

1.15336

1.240Kl.7Kl.8

40993

411.106

34984

39938

1.063 1.04336

1.07836

1.049

1.009 95036

1.04532

99036

1.20236

1.05141

1.05536

1.133

361.020

361.038

361.001

37963

223.580133596

98,523

3.402126556

26,922,1Mit-tel *

26,920,7

KW 2013/14

233.318

203.223

123540

120539

203.191

203.098

119532

115514

27,020,1

26,920,0

2014/15

2015/16

26,919,8

26,919,1

2016/17

2017/18

1.00334

1.037

100,0 898

99,032

94036

1.05437

1.012

97,134

971

92,035

983

896 90032

88832

886

871 81231

89029

86232

92332

87233

92131

876

32870

31874

31827

31825

193.000

203.100

112496

116514

26,918,4

26,719,1

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

805 83329

80330

848

29,6

30,129

84630

86530

82931

838

30,7

29,7Kl.9Kl.10

37817

34919

30824

33

Kl.5-10Kl./Jhg.

316.025 5.2842131.004

1831.057

38871

41989

33 34

361.046

36937

39 35

5.269 5.2651841.054

1831.053

5.121 4.8781831.024

176976

/Kl.Z':1112

28,335,6

28,937,5

733674

1.535696

1311-13/Jhg.Z':

6232.030

5902.821

67727,1

94037,6

28,637,4

28,837,4

9151.335

846804

28,036,3

27,734,6

939758

982860

6562.906

1.2042.854

96938,7

95138,1

7092.406

6732.515

80232,1

83833,5

3796736

85,735

89732

5.0731801.015

94,8 4.689167

938

33916

31859

32 31

29816

29771

29 27

4.544 4.393161

909156

879

4.275 4.144152

855147

82928,236,0961860

28,233,3

81,473,3

889888

7702.591

86434,5

65,473,4

7692.546

84933,9

28,232,2

28,131,2

851800

871766

28,230,3

28,229,4

817786

778738

7922.443

7142.351

81432,6

78431,4

6852.288

7032.218

76330,5

73929,6

5-13k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)* trendgewichtetes Mittel

8.055 8.105 8.175 8.119 7.527 7.393 7.664Z' = Züge

7.235

mittlere Klassenfrequenz Sek. I: 28,2

6.987 6.744 6.563 6.363

30770

30795

27 2828,2

4.053 4.179144

811149

83628,228,8

28,029,7

734704

781740

31,229,6

6602.097

6882.209

69928,0

73629,5

27,5

6.150 6.388

mittlere Klassenfrequenz Sek. II: 25,0




2007

/0820

09/10

2011

/1220

13/14

2015

/1620

17/18

0

2.000

4.000


2007

/0820

09/10

2011

/1220

13/14

2015

/1620

17/18

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

Gymnasien ∑




Gesamtschulen + FWS ∑

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

212 2399

2229

217

246 26410

24110

241

390 39615

25315

381

34713

298

100,0 402

97,514

387

404 40614

39314

395

405 40114

39714

396

401 40214

39214

394

14,3

14,0Kl.7Kl.8

8161

9217

6171

8162

Kl.9Kl.10

7176

6161

7172

7157

8213

10244

9218

8220

9247

15248

10243

9254

8170

9221

7146

9153

8230

10261

10196

9218

11241

9236

97,314

380

99,014

2539

2319

190

104,39

268

96,010

240

14387

14392

14387

14394

14394

14396

14399

14401

14267

14411

10246

15245

14418

14424

15374

15381

14395

14395

14403

14399

14,0

14,214

42614

41415

38615

361

14,7

12,8Kl.5-10Kl./Jhg.

81.114

51.153

45186

44192

/Kl.Z':1112

24,86,6

26,26,8

13092

128130

61.234

61.343

48206

52224

71.559

91.758

59260

67293

25,77,3

25,87,9

119128

136133

26,49,2

26,210,4

143134

158134

1311-13/Jhg.Z':

47269

51309

903,6

1034,1


1.383 1.462

84331

73342

1104,4

1144,6

80357

92384

1194,8

1285,1

1.565 1.685 1.916 2.142

71.543

58257

99,09

1.93069

32226,69,1145133

28,111,4

81,880,4

186155

92.083

92.242

74347

79374

132.388

142.399

85398

85400

28,212,3

28,313,3

205182

210200

28,214,1

28,214,2

208205

305204

823601204,8

51,371,2

794201405,6

1.903Z' = Züge

2.350

mittlere Klassenfrequenz Sek. I: 26,6

99486

125536

1626,5

1797,1

137551

140649

1847,3

2168,6

2.569 2.778 2.938 3.047

142.403

132.365

85401

84394

28,214,2

28,214,0

310297

275239

11,09,6

140748

136650

24910,0

2178,7

5,4

3.151 3.015

mittlere Klassenfrequenz Sek. II: 25,0 biregio, Bonn




2007

/0820

09/10

2011

/1220

13/14

2015

/1620

17/18

0

1.000

2.000

3.000

4.000

Gesamtschulen+ FWS ∑





2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

15 161

311

16

16 71

15 15 7

4

7

100,0

96,4Kl.7Kl.8

230

130

230

232

Kl.9Kl.10

235

229

235

229

116

117

132

115

111 6

181

102

321

282

292

22

119 191

291

20

112

116

85,7

84,81

221

24

88,7

85,1Kl.5-10Kl./Jhg.

2176

2152

1128

1025

/Kl.Z':Jg.

HS Bad Iburg

16,01,6

15,21,4

2007/08

2008/09

2140

1104

922

616

284

155

511

37

15,61,2

17,30,9

2009/10

2010/11

16,80,6

18,30,4

2011/12

2012/13

5Kl.6

6 81

281

11Kl.7Kl.8

214

130

125

211

13 41

101

15

7 816

18

112

113

134

115

118

16

118

122

1855

12

91,1

17,00,7Mit-tel *

NUM!

KW 2013/14

NUM! NUM!

2014/15

2015/16

NUM! NUM!

2016/17

2017/18

719

100,0 6

122,30,310

112

120

140,30,6

9

174,60,5

7

6 60,3

70,3

7

6 50,3

70,3

70,411

0,48

0,611

0,514

0,48

0,48

0,510

0,510

NUM! NUM!

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5 50,3

6 7

0,3

0,40,3

8 90,510

111

0,5

0,6Kl.9Kl.10

223

137

144

222

Kl.5-10Kl./Jhg.

2140

1119

919

819

215

138

133

220

117

121

135

117

2117

1105

817

717

2101

182

713

613

/Kl.Z':Jg.


15,61,1

14,91,1

2007/08

2008/09

5Kl.6

16 141

151

15

14,60,9

15,00,9

2009/10

2010/11

14,40,7

13,70,7

2011/12

2012/13

5 131

1415

14 91

141

16

123

125

202,60,426

199,61,421

1966

14

148,01,2794

12

0,68

0,813

0,526

0,78

0,617

0,612

0,913

0,716

1,470

0,457

49

310

0,762

0,960

310

39

16,00,8Mit-tel *

18,00,6

KW 2013/14

111

13

100,0 10

109,60,610

18,40,5

18,40,5

2014/15

2015/16

18,10,5

17,60,5

2016/17

2017/18

10 100,611

0,611

9 80,511

0,410

Kl.7Kl.8

111

116

122

113

Kl.9Kl.10

119

121

1 1

116 14

118

116

110

115

112

111

116

118

1 117

113

1

Kl.5-10Kl./Jhg.

83 795

175

16/Kl.Z':k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)* trendgewichtetes Mittel

16,60,9

15,80,9

69 665

144

13

67 644

134

1313,8

0,816,5

0,716,8

0,716,0

0,7

114

113

128,70,619

129,31,115

116

1137,8

0,8120,7

0,612

0,613

0,719

0,712

0,613

0,513

0,713

0,713

1,116

0,720

0,9 1,1

0,713

0,714

0,7 0,8

675

13

121,1 664

1313,4

0,7Z' = Züge

17,40,7


68 664

144

13

58 573

123

1117,4

0,817,8

0,718,2

0,618,5

0,6

0,612

113

0,712

114

0,7

0,80,754

159

38

49

17,50,5

14,80,5

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

7 80,4

9 10

0,4

0,60,512

112

0,613

113

0,7

0,70,714

114

0,8 10,8

54 573

114

1118,0

0,614,3

0,6

biregio, Bonn




Landkreis Os-nabrück -Hauptschule/HS-Teil

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

20

40

60

80

100

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

200


Jg.

HS Bramsche

Schüler und Klassen im Schuljahr ...2007/

082008/

09

5Kl.6Kl.

603

593

422

492

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

543

513

553

432

483

492

442

372

7Kl.8Kl.

533

502

763

643

9Kl.10Kl.

593

793

573

563

563

603

563

583

492

392

673

563

814

513

573

482

603

693

322

462

Mit-tel *

KW 2013/14

503

422

100,0 452,5

81,7 532,9

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

462,6

442,4

372,0

382,1

412,3

362,0

362,0

331,9

482

603

83,3 522,9

93,0 673,7

653

442

95,9 754,2

66,7 613,4

543,0

382,1

583,2

603,4

382,1

372,0

422,3

432,4

693,8

603,3

522,9

482,7

623,5

432,4

422,3

432,4

5-10Kl./Jhg./Kl.

34717

35716

5820,4

6022,3

Z':Jg.


3,22007/

08

3,32008/

09

35919

31116

6018,9

5319,4

30015

29614

5420,0

5021,1

3,42009/

10

2,92010/

11

3,02011/

12

2,82012/

13

5Kl.6Kl.

191

81

191

201

7Kl.8Kl.

231

201

312

272

111

101

121

101

101

111

151

111

231

131

181

302

131

191

131

171

3091553

20,6

90,8 3532058

18,02,9Mit-tel *

KW3,2

2013/14

31618

28716

5318,1

4818,0

26115

23513

4418,0

3818,0

2,92014/

15

2,72015/

16

2,42016/

17

2,12017/

18

111

131

100,0

120,2

171

191

147,7

175,6

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

341,9

372

291,6

332

2,1

1,8

341,9

372

412,3

452

2,1

2,5

442,5

503

301,7

392

2,8

2,2

21312

24113

3717,9

4018,5

2,02018/

19

2,2Mit-tel *

Zü-ge

9Kl.10Kl.

282

312

5-10Kl./Jhg./Kl.

1207

1067

2417,1

2115,1

221

181

231

171

282

161

161

241

1096

987

1718,2

1614,0

957

986

1613,6

1516,3

Z':Jg.

HS Dissen a.T.W.

1,32007/

08

1,22008/

09

5Kl.6Kl.

402

362

332

352

1,02009/

10

0,92010/

11

0,92011/

12

0,82012/

13

322

272

463

352

191

151

272

181

211

191

179,2

147,5

1006

1616,7

144,5

NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!0,9Mit-tel *

KW 2013/14

211

272

100,0 251,4

102,7 150,8

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

191,1

181,0

261,4

201,1

170,9

150,8

181,0

171,0

7Kl.8Kl.

462

412

522

432

9Kl.10Kl.

452

382

533

382

362

563

412

372

382

342

603

412

362

352

372

412

432

673

332

362

5-10Kl./Jhg./Kl.

26913

23112

4320,7

3919,3

Z':k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)* trendgewichtetes Mittel

2,4 2,1

22813

23113

3817,5

3817,8

22012

21111

3718,3

3519,2

2,1 2,1 2,1 1,9

402

462

121,0 211,2

128,4 362,0

502

362

136,7 442,4

125,8 623,4

181,0

301,7

221,2

191,0

231,3

221,2

321,8

241,4

382,1

241,3

402,3

352,0

201,1

341,9

221,2

181,0

2201137

20,0

117,8 2031128

18,12,0

Z' = Züge1,6


1639

1468

2518,0

2218,0

1327

1317

2218,1

2318,0

1,4 1,2 1,2 1,3

NUM! NUM!

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

140,8

161

150,9

171

0,9

0,9

211,1

221

231,3

251

1,2

1,4

261,4

282

311,7

271

1,6

1,5

1317

1357

2018,1

2219,3

1,1 1,2

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400





5

2007/08

2008/09

29 13Kl.6Kl.7

236

134

227

231

2009/10

2010/11

15 12

2011/12

2012/13

17 141

181

181

331

18

115

119

123

117

Kl.8Kl.9

236

228

230

233

Kl.10Kl.5-10

220

223

1178

1162

236

139

222

234

119

124

140

120

123

215

1147

1136

229

136

2143

2130

Mit-tel *

15

KW 2013/14

100,0 141

181

21

118,00,817

132,30,921

2014/15

2015/16

14 13

2016/17

2017/18

12 110,817

0,717

0,919

0,919

0,715

0,614

0,919

0,817

127

129

144,01,219

143,71,124

228

2138

121,81,317

127,60,9112

1,123

1,021

1,319

1,223

1,020

1,020

1,121

1,120

1,120

1,316

1,1112

0,9108

1,219

1,118

1,1106

1,0100

Kl./Jhg./Kl.Z':

1132

1028

16,21,8

16,21,5

Jg.


5

2007/08

2008/09

26 30

825

824

18,41,4

17,01,3

823

719

17,91,3

18,61,0

2009/10

2010/11

18 32

2011/12

2012/13

10 13Kl.6Kl.7

216

234

129

216

Kl.8Kl.9

235

138

268

237

138

219

236

147

131

110

228

134

218

237

142

221

237

232

243

238

822

17,31,2

619

18,11,1

Mit-tel *

17

KW 2013/14

100,0 19

618

618

17,71,0

17,91,0

617

617

17,71,0

17,90,9

2014/15

2015/16

16 15

2016/17

2017/18

14 121

211

34

103,11,113

123,30,712

233

237

121,00,733

131,81,835

0,920

0,816

1,116

0,923

0,815

0,714

0,920

0,818

0,912

1,315

0,736

0,813

1,123

1,019

1,317

1,125

2018/19

Mit-tel *

10 11

Zü-ge

0,60,613

114

0,716

117

0,8

0,90,919

120

1,020

120

1,1

1,11,117

118

0,995

1100

1,0

516

616

18,20,9

16,70,9

2018/19

Mit-tel *

12 13

Zü-ge

0,70,712

114

0,717

119

0,8

1,11,018

119

1,021

121

1,1

1,2Kl.10Kl.5-10

345

254

2219

3209

Kl./Jhg./Kl.Z':

1235

1231

18,31,9

17,41,7

239

141

2191

2197

220

244

1169

2171

1030

1031

19,11,7

19,71,7

1030

1025

16,91,7

17,11,4

Jg.


5

2007/08

2008/09

Kl.6Kl.7

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

237

2179

131,41,938

115,82,1150

1028

17,91,6

822

18,11,2

2,035

0,736

1,9134

2,0119

0,913

1,417

0,7102

0,9106

820

717

17,81,1

18,30,9

618

618

17,81,0

17,91,0

Mit-tel *

KW 2013/14

100,0

NUM!

NUM!

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

Kl.8Kl.9

171

15 14Kl.10Kl.5-10

1 1

32 14Kl./Jhg./Kl.Z':

26

13

16,00,4

14,00,2

k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)* trendgewichtetes Mittel

NUM! NUM! NUM! NUM!

1

NUM!

NUM!

1

NUM!

NUM!

0DIV/0!

0,0NUM!

Z' = Zügemittlere Klassenfrequenz: 18,0

NUM! NUM! NUM! NUM!

1,225

122

1,4106

1108

1,2

616

617

17,60,9

18,01,0

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

NUM! NUM!

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

10

20

30

40

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

200

250

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

200



Jg.Schüler und Klassen im Schuljahr ...2007/

082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

HRS Marienschule Fürstenau (pr.), H

5Kl.

171

322

6Kl.7Kl.

151

191

251

201

191

221

171

131

322

201

221

332

231

191

201

251

8Kl.9Kl.

231

271

181

261

10Kl.5-10Kl.

111

121

1096

1367

241

261

251

231

332

231

251

251

171

161

1397

1407

161

171

1347

1226

171

100,0 191,1

221

251

107,0 140,8

113,4 201,1

160,9

150,8

140,8

120,7

201,1

171,0

150,8

221,2

160,9

150,8

181,0

170,9

271

251

124,4 271,5

106,4 201,1

161

1326

71,9 170,9

110,3 1177

221,2

160,9

231,3

191,0

241,3

201,1

140,8

201,1

140,8

160,9

1106

1046

130,7

90,5

986

945

/Jhg./Kl.Z':Jg.

2018,2

2519,4

1,12007/

08

1,42008/

09


5Kl.

101

31

2419,9

2520,0

1,42009/

10

1,42010/

11

2419,1

2120,3

1,32011/

12

1,22012/

13

91

6Kl.7Kl.

71

111

141

91

8Kl.9Kl.

221

111

191

211

31

91

131

31

111

121

131

101

111

121

2322,0

1,3Mit-tel *

2018,0

KW1,1

2013/14

1 100,0

1918,0

1818,0

1,12014/

15

1,02015/

16

1717,9

1718,3

1,02016/

17

0,92017/

18

2

51

101,0

120,1

4

71

43,1

39,7

120,7

131

0,7

130,7

151

160,9

171

0,8

0,9

191,0

201

170,9

181

1,1

1,0

140,8

131

905

966

0,7

1518,0

1716,0

0,82018/

19

0,9Mit-tel *

Zü-ge

10Kl.5-10Kl.

725

555

/Jhg./Kl.Z':Jg.

1414,4

1111,0

0,82007/

08

0,62008/

09

475

364

232

99,4

79,0

0,52009/

10

0,42010/

11

511,5 NUM!

0,32011/

122012/

13


5Kl.

201

151

6Kl.7Kl.

191

231

171

231

111

131

141

131

231

211

131

161

151

192

80,8

49,50,2Mit-tel *

NUM!

KW 2013/14

NUM! NUM!

2014/15

2015/16

NUM! NUM!

2016/17

2017/18

4 100,0

81

171

104,4

126,8

8Kl.9Kl.

231

151

292

251

10Kl.5-10Kl.

151

241

1237

1256

211

201

181

211

191

161

211

151

151

161

1026

1046

181

191

875

654

/Jhg./Kl.Z':k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)

2217,6

2020,8

1,2 1,1


1717,0

1817,3

1,0 1,0

1417,4

916,3

0,8 0,5

181

191

118,4 140,8

110,7 150,8

181

845

95,2 130,7

112,1 422

130,7130,7

110,6

261

111

1316,8

0,7Z' = Züge

618,3

0,3


318,6 18,8

0,1NUM! NUM!

NUM! NUM!

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

1 0,1

2

3

0,1

NUM!0

DIV/0!0,0

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

20

40

60

80

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150





2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

36 332

322

33

31 312

422

35

24 311

292

28

292

31

100,0 22

108,91,234

23 211,324

1,225

20 171,123

0,922

16 180,919

121

1,0

1,2Kl.7Kl.8

241

243

247

246

Kl.9Kl.10

260

246

240

252

239

243

242

238

238

231

246

239

256

244

334

244

242

248

238

240

236

241

117,31,930

120,81,732

246

240

129,51,842

113,52,342

1,337

1,426

2,031

1,438

1,327

1,225

1,527

1,428

1,734

2,133

1,937

1,830

1,540

1,528

2,229

1,635

1,023

125

1,325

128

1,4

1,61,430

232

1,725

230

1,8

1,7Kl.5-10Kl./Jhg.

2256

2253

1243

1240

/Kl.Z':Jg.

HRS Bohmte, HS-Teil

21,32,4

21,12,2

2244

2235

1342

1238

2217

2217

1136

1235

18,82,3

19,62,1

19,72,0

18,12,0

5Kl.6

33 452

242

21Kl.7Kl.8

141

123

243

133

33 272

282

19

12 271

341

182

211

281

242

21

224

136

135

133

2223

1237

115,32,32021132

18,62,0

18,01,8

2,0186

1,7173

1030

1029

1,6166

2,0155

927

924

18,21,7

18,01,6

18,01,5

18,01,3

241

24

100,0 17

104,50,928

129

131

113,41,620

141,01,145

22 211,218

1,223

19 171,122

0,920

1,030

1,319

1,725

1,138

1,225

1,124

1,424

1,331

1,4138

2154

823

925

17,91,3

17,11,4

16 180,918

120

1,0

1,11,022

123

1,230

130

1,3

1,7Kl.9Kl.10

240

240

275

261

Kl.5-10Kl./Jhg.

3256

3223

1236

1132

140

121

253

159

228

228

233

229

3199

3175

1129

1023

2166

1171

1027

8

/Kl.Z':Jg.

NUM!2,0

20,31,8

5Kl.6

18,11,6

17,51,3

16,61,5

21,4

229

240

135,32,532

174,31,836

2177

927

118,82,01781028

1,443

2,124

2,441

1,356

1,336

1,723

2,031

1,347

2,3179

3,1181

1028

1025

1,7157

2,6161

925

923

19,71,5

18,01,6

100,0

NUM!

17,91,5

17,91,4

18,01,4

18,11,3

Kl.7Kl.8Kl.9Kl.10Kl.5-10Kl./Jhg./Kl.Z':k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)* trendgewichtetes Mittel

NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

Z' = Züge

NUM!


NUM! NUM! NUM! NUM!

1,630

229

1,730

238

1,6

2,11,6144

2158

823

924

18,01,3

17,61,3

NUM! NUM!

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

200

250

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

200

250



2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300




2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

0

50

100

150

200

250

300

350

400


HS Bad Iburg


HS Bramsche


HS Dissen a.T.W.



Veränderungen der Schülerzahlen -Sekundarstufe I ∑



2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60


HS Bad Iburg


HS Bramsche


HS Dissen a.T.W.



Veränderungen der Schülerzahlen - nur 5.Jahrgangsstufe




2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

220

240

260






HRS Bohmte, HS-Teil




2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45






HRS Bohmte, HS-Teil



ObS/HRS Ankum

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

64 883

934

65

71 723

893

73

63 483

762

67

613

73

100,0 49

104,92,350

51 502,451

2,354

48 442,252

2,050

43 452,046

249

2,1

2,3Kl.7Kl.8

4118

399

5131

4121

Kl.9Kl.10

6190

5128

7168

6173

476

392

394

481

375

379

3100

475

4123

3105

5124

4114

579

3107

391

568

381

487

109,52,370

113,33,285

4102

494

118,63,984

105,33,9

104

2,452

2,554

2,472

2,554

2,456

2,355

2,656

2,558

3,389

2,576

4,175

3,579

2,657

2,758

2,667

2,750

2,153

254

2,457

257

2,5

2,62,660

362

2,852

358

2,9

2,7Kl.5-10Kl./Jhg.

7764

7674

32119

29100

/Kl.Z':Jg.

ObS/HRS Bad Essen

23,95,5

23,24,6

2007/08

2008/09

6577

5537

2591

2285

4484

3444

2179

2075

23,14,2

24,43,9

2009/10

2010/11

23,03,6

22,23,5

2011/12

2012/13

5Kl.6

99 1064

1134

101Kl.7Kl.8

5116

5120

5121

5121

102 1034

1084

107

93 964

964

924

1124

1275

1256

108

4113

4102

5130

5109

4498

2281

109,34,84422068

22,63,7Mit-tel *

21,73,1

KW 2013/14

3,4391

3,7366

1863

1757

3,1336

2,3315

1654

1553

21,72,9

21,52,7

2014/15

2015/16

21,72,5

21,72,5

2016/17

2017/18

974

98

100,0 93

98,54,395

4111

5117

106,74,4

100

105,74,6

101

89 884,192

4,188

85 783,987

3,684

4,2103

4,199

4,899

4,6102

4,095

3,994

4,498

4,394

2,4310

3325

1452

1553

21,72,4

21,72,5

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

77 803,677

482

3,7

3,83,691

494

4,293

495

4,3

4,4Kl.9Kl.10

5124

5123

5117

5111

Kl.5-10Kl./Jhg.

5690

5682

29115

29114

5118

5116

5109

585

6122

5129

597

6112

5674

4646

28113

28112

4651

5640

28111

29106

/Kl.Z':Jg.

ObS/HRS Bad Laer

23,85,3

23,55,3

2007/08

2008/09

5Kl.6

52 653

543

52

24,15,2

23,15,2

2009/10

2010/11

23,35,1

22,14,9

2011/12

2012/13

76 444

673

75

44 772

41349

5123

5103

107,44,7

111

92,45,1

1115

64928

109

103,65,161128

100

4,6103

4,7101

4,795

4,788

4,5104

4,4100

4,887

4,689

4,4581

4,1566

2797

2695

4,0555

4,1539

2694

2590

23,25,1Mit-tel *

21,74,6

KW 2013/14

613

53

100,0 70

102,73,279

21,74,5

21,54,4

2014/15

2015/16

21,74,3

21,64,2

2016/17

2017/18

62 622,972

2,964

60 562,864

2,662

Kl.7Kl.8

348

355

357

348

Kl.9Kl.10

374

365

458

363

353

466

357

355

377

248

465

388

354

361

360

347

356

569

357

354

Kl.5-10Kl./Jhg.

3343

3348

1957

1857

/Kl.Z':k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)* trendgewichtetes Mittel

18,12,6

19,32,6

3367

3348

1961

1960

3340

3385

1857

1966

19,32,8

18,32,8

18,92,6

20,33,1

360

371

109,53,752

117,82,452

462

355

124,52,493

116,44,365

3,384

2,977

3,956

3,591

2,968

2,968

3,182

3,173

2,655

4,259

2,587

2,751

3,896

3,487

4,455

4,090

3362

1961

110,93,04111969

19,12,8

Z' = Züge

21,63,2


4,0416

2,4403

1966

1970

2,6425

4,1435

2074

2069

21,73,0

21,73,3

21,73,4

21,73,2

4,396

499

4,486

588

4,6

4,14,0519

4538

2487

2590

21,54,0

21,54,2

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

55 572,558

361

2,6

2,82,766

368

3,073

375

3,1

3,53,477

481

3,681

476

3,7

3,53,8410

4418

1966

2168

21,63,0

19,93,2

biregio, Bonn




Landkreis Os-nabrück -Oberschuleinkl. Vorläu-ferschulen

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

500

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800


Jg.



082008/

09

5Kl.6Kl.

673

392

633

673

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

472

372

372

513

513

422

382

503

7Kl.8Kl.

643

673

633

633

9Kl.10Kl.

573

693

472

412

673

382

653

653

503

382

402

503

613

683

603

493

643

442

603

483

Mit-tel *

KW 2013/14

442

463

100,0 432,0

100,8 421,9

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

421,9

411,9

432,0

422,0

401,9

371,7

411,9

401,9

462

523

100,6 502,3

100,8 381,8

573

523

104,5 522,4

84,4 361,7

421,9

432,0

502,3

421,9

422,0

411,9

432,0

422,0

391,8

522,4

421,9

321,5

442,0

452,1

421,9

351,6

5-10Kl./Jhg./Kl.

36117

34616

6321,2

6121,6

Z':Jg.


2,92007/

08

2,82008/

09

33716

30816

5521,1

5219,3

30316

27215

4918,9

4518,1

2,62009/

10

2,42010/

11

2,22011/

12

2,12012/

13

5Kl.6Kl.

1305

1175

814

1325

7Kl.8Kl.

804

854

924

764

1005

773

1125

995

1165

954

7631145

1345

1175

874

1225

1075

844

1195

1115

2971649

18,6

101,3 2611245

21,62,3Mit-tel *

KW2,1

2013/14

25912

25212

4321,9

4421,6

25212

24111

4221,6

4121,5

2,02014/

15

2,02015/

16

1,92016/

17

1,92017/

18

994

1014

100,0 813,7

98,3 934,3

1015

1115

105,8 1235,7

106,3 874,0

833,8

823,8

803,7

823,8

783,6

723,3

813,7

773,5

1004,6

864,0

1245,7

1004,6

884,1

874,0

864,0

884,1

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

361,7

382

371,7

402

1,8

1,9

401,9

412

411,9

422

1,9

1,9

442,0

452

361,7

372

2,1

1,7

23511

24312

4021,6

4120,3

1,82018/

19

1,9Mit-tel *

Zü-ge

703,2

743

713,3

764

3,4

3,5

833,8

864

874,0

904

4,0

4,2

9Kl.10Kl.

452

974

312

181

5-10Kl./Jhg./Kl.

45921

52523

8621,9

10122,8

734

874

823

623

1235

1155

703

1024

58826

56425

10122,6

10022,6

61126

62127

10823,5

10423,0

Z':Jg.


4,02007/

08

4,72008/

09

5Kl.6Kl.

683

693

653

723

4,72009/

10

4,62010/

11

5,02011/

12

4,82012/

13

683

593

723

703

513

322

643

563

1075

803

104,7 1145,3

86,2 1044,8

59926

10423,0

103,0 60228

10021,7

864,0

1225,6

944,3

713,3

994,6

853,9

1004,6

813,8

56626

54225

9421,7

9421,6

53225

49023

8621,6

8221,7

4,8Mit-tel *

KW4,6

2013/14

483

633

100,0 502,3

107,5 341,6

4,42014/

15

4,42015/

16

4,02016/

17

3,82017/

18

502,3

502,3

542,5

542,5

482,2

452,1

542,5

522,4

7Kl.8Kl.

643

693

703

703

9Kl.10Kl.

824

723

773

733

733

773

773

773

683

643

763

753

673

773

723

633

734

743

683

753

5-10Kl./Jhg./Kl.

42619

42518

7022,4

7023,6


3,2 3,3

42918

42318

7123,8

7223,5

40019

37617

6621,1

6022,1

3,3 3,3 3,1 2,8

683

763

108,1 562,6

114,5 683,1

743

713

111,1 733,4

107,3 713,3

341,6

542,5

592,7

361,7

542,5

542,5

572,6

572,6

663,1

582,7

703,3

642,9

351,6

562,6

562,6

341,6

4001866

22,2

108,3 3521656

21,63,0

Z' = Züge2,6


33416

31515

5321,5

5021,6

30414

29714

5021,7

5321,6

2,4 2,3 2,3 2,4

874,0

924

703,2

804

4,3

3,7

46722

49823

7921,7

8421,7

3,72018/

19

3,9Mit-tel *

Zü-ge

442,0

462

482,2

512

2,1

2,4

522,4

522

572,6

553

2,4

2,5

562,6

532

542,5

502

2,5

2,3

31114

30713

5121,7

5123,6

2,4 2,4

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

500

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400





5

2007/08

2008/09

73 44Kl.6Kl.7

357

270

373

356

2009/10

2010/11

62 54

2011/12

2012/13

43 493

443

602

683

47

355

242

362

355

Kl.8Kl.9

497

373

469

493

Kl.10Kl.5-10

473

461

4442

3397

357

267

376

362

348

362

265

352

474

357

3381

3347

354

353

3327

3313

Mit-tel *

50

KW 2013/14

100,0 383

503

57

98,91,848

100,52,243

2014/15

2015/16

42 41

2016/17

2017/18

39 361,938

1,942

1,749

1,938

1,841

1,739

1,942

1,841

359

362

100,92,055

104,72,564

357

3335

85,63,043

101,02,0291

2,343

1,849

2,057

2,345

2,038

1,942

1,851

2,040

2,652

2,147

2,4281

2,2261

2,437

1,842

1,7248

1,9239

Kl./Jhg./Kl.Z':

2274

1967

20,13,4

20,93,1

Jg.


5

2007/08

2008/09

90 106

1861

1758

21,22,8

20,42,7

1755

1752

19,22,5

18,42,4

2009/10

2010/11

76 83

2011/12

2012/13

69 58Kl.6Kl.7

485

587

498

490

Kl.8Kl.9

5131

4104

698

5134

399

479

5100

3103

387

382

479

387

585

4103

498

588

499

480

498

498

1856

18,62,6

1450

21,62,3

Mit-tel *

70

KW 2013/14

100,0 69

1346

1243

21,82,1

21,42,0

1242

1140

21,32,0

21,61,8

2014/15

2015/16

61 60

2016/17

2017/18

57 533

854

89

109,13,263

111,22,984

491

498

110,63,987

108,64,079

2,875

2,867

3,564

3,177

2,665

2,562

3,068

2,967

3,084

3,564

3,985

3,082

3,176

3,167

3,563

3,175

2018/19

Mit-tel *

35 37

Zü-ge

1,71,636

238

1,639

241

1,8

1,91,841

242

1,944

245

1,9

2,12,033

238

1,5228

2241

1,8

1039

1241

21,91,8

20,11,9

2018/19

Mit-tel *

51 54

Zü-ge

2,52,458

362

2,763

367

2,9

3,12,966

369

3,166

371

3,2

3,3Kl.10Kl.5-10

5111

685

4613

5606

Kl./Jhg./Kl.Z':

28100

29104

21,94,6

20,94,8

5132

486

6590

5542

571

487

3503

4492

2892

2591

21,14,2

21,74,2

2386

2281

21,94,0

22,43,7

Jg.


5

2007/08

2008/09

46 64Kl.6Kl.7

363

351

362

369

2009/10

2010/11

67 45

2011/12

2012/13

49 493

643

693

563

59

249

250

371

251

487

4520

94,93,786

107,94,0468

2387

22,64,0

2276

21,63,5

4,069

3,875

3,2439

3,5424

2,972

3,555

3,3401

2,5379

2074

2070

21,53,4

21,53,2

1866

1865

21,83,0

21,53,0

Mit-tel *

51

KW 2013/14

100,0 362

553

59

103,91,751

106,02,451

2014/15

2015/16

43 42

2016/17

2017/18

40 372,037

1,945

1,752

2,138

1,944

1,742

2,046

1,945

Kl.8Kl.9

358

368

358

358

Kl.10Kl.5-10

363

348

4350

3358

371

365

368

374

364

379

369

368

351

371

3377

3383

367

368

3369

3365

Kl./Jhg./Kl.Z':

1957

1862

18,42,7

19,92,9


1865

1862

20,93,0

21,32,9

1760

1659

21,72,8

22,82,7

371

369

117,22,456

123,42,683

366

3371

118,63,865

110,13,0342

2,456

1,857

2,659

2,759

2,142

2,150

2,061

2,344

2,780

2,757

3,7328

2,6298

2,857

2,158

2,6289

2,7276

1761

21,82,8

1655

21,52,6


1550

1448

21,72,3

21,62,2

1346

1344

21,62,1

21,62,0

3,166

365

3,0370

3388

3,0

1761

1865

21,52,8

21,63,0

2018/19

Mit-tel *

36 38

Zü-ge

1,81,738

241

1,842

244

1,9

2,02,049

250

2,353

253

2,3

2,52,543

253

2,0262

2279

2,5

1244

1245

21,32,0

23,32,1

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

500



Jg.Schüler und Klassen im Schuljahr ...2007/

082008/

092009/

102010/

112011/

122012/

13Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge


5Kl.

1014

1025

6Kl.7Kl.

784

784

824

834

974

703

442

332

874

884

904

934

683

432

884

724

8Kl.9Kl.

965

754

914

1005

10Kl.5-10Kl.

934

864

54125

52426

844

874

804

864

874

944

844

854

925

734

53025

49723

794

774

45021

40420

533

100,0 462,1

643

824

93,9 311,4

98,4 452,1

442,0

442,0

421,9

381,8

432,0

411,9

321,5

452,1

411,9

391,8

432,0

432,0

894

854

98,9 723,3

97,7 934,3

794

45222

89,6 783,6

97,8 36517

452,1

331,5

713,3

452,1

452,1

442,0

321,5

452,1

853,9

653,0

32115

27313

411,9

301,4

24511

23911

/Jhg./Kl.Z':Jg.

9021,6

8820,2

4,12007/

08

4,12008/

09

ObS M.-Mitte/HS H.-Böll/RS Ratsschu

5Kl.

1366

1647

8821,2

8521,6

4,12009/

10

3,92010/

11

7421,4

6520,2

3,42011/

12

3,02012/

13

1456

1225

613

975

6Kl.7Kl.

1175

1376

1376

1145

8Kl.9Kl.

1395

1496

1506

1466

1606

1556

1466

1576

1255

673

1616

1366

1165

1466

1426

1235

1546

1777

1436

1586

7520,5

3,5Mit-tel *

5721,7

KW2,7

2013/14

1005

100,0 934,3

4721,7

4221,7

2,22014/

15

1,92015/

16

4121,7

4221,5

1,92016/

17

1,92017/

18

894,1

894,1

853,9

783,6

1115

1476

104,9 1024,7

110,0 703,2

1586

1466

114,9 1426,6

116,2 1798,3

984,5

934,3

1074,9

1024,7

934,3

894,1

984,5

984,5

733,4

1125,2

1446,6

743,4

1074,9

1024,7

1135,2

1085,0

371,7

392

1,8

361,6

392

411,9

422

1,8

1,9

442,0

432

432,0

442

2,0

2,0

411,9

432

24211

25012

2,0

4021,8

4120,8

1,92018/

19

1,9Mit-tel *

Zü-ge

773,6

814

3,7

823,8

884

944,3

974

4,1

4,5

1024,7

1035

1034,8

1065

4,8

4,9

10Kl.5-10Kl.

1557

1285

83435

83835

/Jhg./Kl.Z':Jg.

13623,8

14223,9

6,32007/

08

6,62008/

09

1466

1396

85535

84234

1235

1356

76731

77033

14224,4

14124,8

6,62009/

10

6,52010/

11

12924,7

12723,3

6,02011/

12

5,92012/

13

ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS

5Kl.

603

693

6Kl.7Kl.

633

563

583

623

654

603

593

522

693

654

593

753

623

583

754

663

1336

79534

112,4 1537,1

109,2 73934

13223,4

6,1Mit-tel *

11721,6

KW5,4

2013/14

1738,0

1396,4

68332

60928

723,3

1095,1

56826

58527

10221,7

9421,7

4,72014/

15

4,42015/

16

9921,7

9521,7

4,62016/

17

4,42017/

18

573

100,0 472,2

613

693

100,1 522,4

109,4 632,9

482,2

472,2

452,1

411,9

472,2

482,2

572,6

512,4

472,2

452,1

532,4

512,4

8Kl.9Kl.

723

633

613

693

10Kl.5-10Kl.

442

392

35817

35817

623

593

653

623

794

774

583

804

392

412

35918

36218

472

472

38019

38018

/Jhg./Kl.Z':k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)

6321,1

6421,1

2,9 3,0


6419,9

6420,1

3,0 3,0

6720,0

6721,1

3,1 3,1

724

693

112,7 683,1

113,1 773,6

452

37318

83,8 592,7

107,1 36617

653,0

592,7

683,2

653,0

532,5

542,5

592,7

532,5

572,6

512,3

34216

32115

482,2

442,0

30514

28813

6620,7

3,0Z' = Züge

6121,7

2,8


5721,6

5421,7

2,6 2,5

5121,6

4921,5

2,4 2,3

1054,8

1075

56326

58227

4,9

9221,6

9521,6

4,22018/

19

4,4Mit-tel *

Zü-ge

401,9

422

1,9

411,9

442

492,3

512

2,0

2,4

532,5

553

542,5

573

2,5

2,6

391,8

442

27713

29314

2,0

4821,5

5020,9

2,2 2,3

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600





2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

45 342

362

47

38 342

332

31

35 322

37236

342

36

100,0 50

100,42,332

53 522,550

2,453

48 422,252

1,948

40 441,942

247

2,0

2,2Kl.7Kl.8

267

239

445

275

Kl.9Kl.10

277

442

475

273

257

233

243

256

234

237

240

241

271

338

440

260

249

241

237

243

238

245

105,11,538

120,11,842

246

246

113,21,939

101,71,837

2,333

2,553

1,543

2,438

2,456

2,255

2,660

2,564

2,040

1,841

1,835

1,936

2,836

2,957

1,737

2,632

2,050

252

2,362

259

2,4

2,72,960

352

2,851

241

2,4

1,9Kl.5-10Kl./Jhg.

4345

4310

1854

1647

/Kl.Z':Jg.


19,22,5

19,42,2

2007/08

2008/09

2282

4252

1448

1538

2232

2230

1239

1237

20,12,2

16,81,8

2009/10

2010/11

19,31,8

19,21,7

2011/12

2012/13

5Kl.6

86 704

773

82Kl.7Kl.8

473

483

477

479

71 753

653

68

67 653

75368

389

365

485

392

371

380

363

362

2245

1240

107,81,72381140

20,41,8Mit-tel *

21,61,9

KW 2013/14

1,6255

1,6273

1244

1347

1,7289

1,5298

1350

1453

21,82,0

21,62,2

2014/15

2015/16

21,62,3

21,92,5

2016/17

2017/18

683

70

100,0 53

99,32,565

376

371

104,53,072

98,93,376

57 562,653

2,657

54 492,556

2,354

2,468

2,655

3,268

2,665

2,660

2,559

2,852

2,756

2,4306

2295

1451

1351

21,42,4

22,72,3

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

48 512,249

252

2,4

2,42,356

258

2,655

357

2,7

2,6Kl.9Kl.10

494

478

481

478

Kl.5-10Kl./Jhg.

4488

4470

2481

2378

480

486

483

471

395

360

471

388

4473

4457

2278

2177

3442

4423

1974

1967

/Kl.Z':Jg.


20,33,8

20,43,6

2007/08

2008/09

5Kl.6

118 1246

975

109

21,53,6

21,83,6

2009/10

2010/11

23,33,4

22,33,1

2011/12

2012/13

113 1004

1115

110

80 813

1043

84

377

479

98,63,562

88,72,954

4441

2072

20,02,53821866

3,276

3,068

3,556

3,168

2,465

2,652

3,061

2,458

2,6378

3,2369

1864

1760

2,8347

2,7328

1657

1554

22,13,3Mit-tel *

21,63,0

KW 2013/14

904

98

100,0 109

101,55,082

21,63,0

21,62,8

2014/15

2015/16

21,62,6

21,62,5

2016/17

2017/18

100 974,6

1114,5

101

93 854,398

3,994

Kl.7Kl.8

4153

6107

6148

5147

Kl.9Kl.10

7168

6142

6147

6141

5113

5124

5104

5117

5119

4114

5113

5123

5163

6114

6114

5117

5122

5113

591

598

Kl.5-10Kl./Jhg.

6831

5770

35137

33126


23,76,3

23,35,8

5718

5682

30121

31113

4629

4613

27108

26103

23,95,6

22,05,2

23,35,0

23,64,8

5117

5119

110,73,892

109,74,3

1135

1225

103

113,65,2

127

89,25,989

5,189

4,7121

4,191

5,689

4,6111

4,4107

5,1120

5,0110

4,2117

4,194

5,4100

4,492

5,592

5,1124

4,274

5,772

64924

109

107,14,161228

10527,0

5,1Z' = Züge

21,64,8


4,6608

4,3594

28102

28100

3,4588

3,3592

27103

27104

21,74,7

21,54,6

21,74,8

21,64,8

2,656

359

2,647

355

2,7

2,52,2312

3332

1553

1655

21,52,4

20,82,6

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

82 873,886

493

4,0

4,34,0

1034

1074,8

1065

107

4,9

4,94,9

1145

1115,397

55,1

4,5589 5052798

23101

21,64,5

22,04,7

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

500

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400




ObS/HRS Belm

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

61 633

533

59

72 684

643

77

54 463

692

57

563

65

100,0 49

104,12,348

53 522,551

2,455

48 422,254

1,950

40 441,944

249

2,0

2,3Kl.7Kl.8

364

366

357

359

Kl.9Kl.10

386

367

475

375

371

460

455

373

373

369

464

372

366

459

357

355

376

465

353

459

369

368

103,02,256

103,22,669

467

357

107,53,275

88,53,553

2,448

2,650

2,256

2,348

2,555

2,354

2,551

2,555

2,672

2,258

3,362

2,759

2,350

2,553

2,348

2,441

2,049

252

2,354

253

2,4

2,52,557

255

2,643

346

2,5

2,1Kl.5-10Kl./Jhg.

4396

4389

2064

1963

/Kl.Z':Jg.


19,83,0

20,52,9

2007/08

2008/09

3385

3392

2066

2067

3389

3368

1967

1962

19,33,0

19,63,1

2009/10

2010/11

20,53,1

19,42,9

2011/12

2012/13

5Kl.6

63 783

683

64Kl.7Kl.8

364

371

364

369

50 613

733

48

56 443

582

543

602

663

733

63

256

352

364

347

3382

1965

103,62,53501659

20,13,0Mit-tel *

21,52,7

KW 2013/14

2,9341

2,7323

1656

1553

2,2305

1,9294

1451

1451

21,52,6

21,72,4

2014/15

2015/16

21,82,4

21,82,3

2016/17

2017/18

533

57

100,0 30

95,81,442

357

358

92,81,952

86,82,449

40 401,929

1,938

38 341,838

1,636

1,341

1,828

1,949

1,338

1,837

1,737

1,726

1,735

2,0287

2299

1349

1351

21,62,3

23,02,3

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

33 351,533

235

1,6

1,61,535

236

1,635

234

1,7

1,6Kl.9Kl.10

370

362

478

369

Kl.5-10Kl./Jhg.

4407

4413

2066

1969

373

372

358

364

267

262

364

360

3387

3374

1866

1762

3365

3319

1660

1652

/Kl.Z':Jg.

20,43,0

21,73,2

2007/08

2008/09

5Kl.6

21,53,0

22,02,9

2009/10

2010/11

22,82,8

19,92,4

2011/12

2012/13

266

362

87,32,347

78,12,255

3353

1758

20,02,52751344

2,249

1,849

2,342

2,344

1,238

1,626

1,844

1,234

1,9249

2,0237

1241

1139

2,0221

1,6203

1036

934

20,82,7Mit-tel *

21,72,0

KW 2013/14

100,0

NUM!

21,71,9

21,41,8

2014/15

2015/16

21,51,6

21,61,6

2016/17

2017/18

Kl.7Kl.8Kl.9Kl.10Kl.5-10Kl./Jhg./Kl.Z':k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)* trendgewichtetes Mittel


NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

Z' = Züge

NUM!


NUM! NUM! NUM! NUM!

1,635

235

1,623

233

1,6

1,51,1194

2

934

12-7

21,81,6 -0,3

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

NUM! NUM!

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

0

0

1

1

1

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

500

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400






2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

200

250

300

350

400

450

500

550

600

650

700

750

800

ObS/HRS Ankum

ObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS Bad Laer

ObS/HRS Belm






2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

30

40

50

60

70

80

90

100

110

120

130

ObS/HRS Ankum

ObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS Bad Laer

ObS/HRS Belm







2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

200

250

300

350

400

450

500

550

600

650









2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

30

40

50

60

70

80

90

100

110










2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

200

300

400

500

600

700

800

900










2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

40

60

80

100

120

140

160

180









RS Bad Iburg

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

78 683

1003

71

74 533

682

73

63 743

503

63

673

62

100,0 86

98,13,273

72 702,784

2,671

66 592,569

2,265

57 612,158

264

2,3

2,4Kl.7Kl.8

482

3102

379

486

Kl.9Kl.10

375

374

395

370

377

371

3100

377

272

355

376

272

489

3100

367

480

388

376

389

384

367

377

102,82,766

104,72,556

385

382

109,02,175

100,42,870

3,176

2,688

2,867

3,378

2,674

2,472

2,790

2,775

2,558

2,970

2,269

2,654

3,381

2,894

3,064

3,575

2,268

272

2,573

377

2,7

2,92,778

381

2,986

375

3,0

2,8Kl.5-10Kl./Jhg.

4509

3471

2083

1980

/Kl.Z':Jg.

RS Bramsche

25,53,1

24,83,0

2007/08

2008/09

3475

3454

1982

1875

4438

3424

1870

1768

25,03,0

25,22,8

2009/10

2010/11

24,32,6

24,92,5

2011/12

2012/13

5Kl.6

140 1715

1416

136Kl.7Kl.8

5117

5152

4155

5117

154 1195

1604

144

139 1045

1054

1326

1455

1665

1426

149

4149

5104

5159

4162

3440

1872

102,92,64261671

24,42,7Mit-tel *

26,82,6

KW 2013/14

2,6427

2,0431

1672

1675

2,4444

2,8440

1776

1673

26,92,7

26,92,8

2014/15

2015/16

26,92,8

26,82,7

2016/17

2017/18

1254

130

100,0 109

92,94,097

5134

5155

95,03,6

135

97,35,0

107

114 1114,2

1014,1

106

105 963,9

1033,698

3,899

3,9104

3,7138

3,8102

3,8108

3,6105

4,0106

3,9111

3,2421

3430

1667

1671

27,02,5

26,92,6

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

94 993,589

496

3,7

3,63,3

1004

1043,7

1084

109

3,9

4,0Kl.9Kl.10

5133

4149

5175

5133

Kl.5-10Kl./Jhg.

6861

5858

30137

30145

5122

5144

4153

5112

5150

5140

5150

5146

5876

4834

30145

29144

5852

5788

29140

28128

/Kl.Z':Jg.

RS Dissen a.T.W.

28,75,1

28,65,4

2007/08

2008/09

5Kl.6

72 693

513

75

29,25,4

28,85,4

2009/10

2010/11

29,45,2

28,14,8

2011/12

2012/13

69 693

683

70

67 543

712

64

5142

5142

92,34,0

154

91,45,7

1395

82829

137

95,55,274128

120

5,1101

3,8131

3,8152

4,9100

3,996

4,1101

3,6130

3,795

5,7707

3,7654

26111

24111

4,8649

3,5606

24104

22102

28,65,1Mit-tel *

26,94,5

KW 2013/14

633

68

100,0 63

99,12,353

26,94,1

27,04,1

2014/15

2015/16

27,03,9

27,13,8

2016/17

2017/18

68 662,562

2,567

62 562,365

2,161

Kl.7Kl.8

268

349

354

268

Kl.9Kl.10

259

362

248

249

376

371

353

374

376

376

371

372

271

349

358

267

378

367

347

377

Kl.5-10Kl./Jhg.

2352

2372

1461

1565


25,12,3

24,82,4

2395

3400

1667

1767

2410

3410

1773

1767

24,72,5

23,52,5

24,12,7

24,12,5

374

370

105,52,068

102,82,574

367

364

101,42,771

98,12,665

2,356

2,566

2,166

2,555

2,472

2,370

2,765

2,670

2,573

2,065

2,769

2,471

2,454

2,664

2,063

2,452

3406

1868

101,72,43941566

22,62,5

Z' = Züge

27,22,4


2,6395

2,6391

1565

1564

2,3381

1,9373

1464

1464

26,92,4

26,92,4

27,02,4

26,92,4

4,0105

4105

3,9100

4107

3,9

4,03,7596

4620

2299

24103

27,03,7

25,83,8

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

53 572,055

260

2,1

2,22,165

267

2,468

367

2,5

2,52,569

265

2,662

261

2,4

2,32,3372

2377

1462

1363

26,82,3

29,02,3

biregio, Bonn




Landkreis Os-nabrück - Re-alschule/RS-Teil

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

500

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600


Jg.



082008/

09

5Kl.6Kl.

1556

1355

1455

1375

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

1485

1284

1355

1545

1164

1385

1354

1194

7Kl.8Kl.

1224

1535

1405

1184

9Kl.10Kl.

1465

1535

1726

1445

1465

1304

1435

1475

1525

1385

1324

1465

1214

1445

1615

1204

1595

1455

1445

1515

Mit-tel *

KW 2013/14

1315

1324

100,0 1294,8

103,2 1425,3

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

1334,9

1314,9

1334,9

1375,1

1234,6

1114,1

1355,0

1274,7

1425

1415

103,8 1204,5

101,8 1355,0

1475

1455

109,2 1575,8

106,8 1425,3

1435,3

1345,0

1184,4

1405,2

1385,1

1365,0

1314,9

1355,0

1455,4

1264,7

1545,7

1425,3

1505,6

1415,2

1234,6

1475,5

5-10Kl./Jhg./Kl.

88031

84029

14228,4

13929,0

Z':Jg.

HRS Marienschule Fürstenau (pr.), RS-Te

5,32007/

08

5,22008/

09

85429

82327

13929,4

14130,5

83827

83729

13931,0

13728,9

5,12009/

10

5,22010/

11

5,22011/

12

5,12012/

13

5Kl.6Kl.

502

542

211

522

7Kl.8Kl.

261

221

201

271

542

572

532

532

482

502

542

502

522

532

221

552

522

512

552

532

83829

13928,9

103,6 82531

13726,9

5,1Mit-tel *

KW5,1

2013/14

82531

81030

13427,0

13426,8

80130

79730

13626,9

13027,0

5,02014/

15

5,02015/

16

5,02016/

17

4,82017/

18

512

522

100,0 501,9

99,7 501,9

502

492

96,6 481,8

99,6 532,0

552,0

532,0

501,9

552,0

501,9

451,7

532,0

501,9

481,8

481,8

491,8

501,9

532,0

511,9

501,9

552,0

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

1074,0

1154

1154,3

1255

4,3

4,6

1284,7

1335

1335,0

1335

4,9

4,9

1455,4

1435

1385,1

1395

5,3

5,2

76529

78829

12626,9

13027,2

4,72018/

19

4,8Mit-tel *

Zü-ge

431,6

462

451,7

492

1,7

1,8

481,8

502

532,0

522

1,9

1,9

9Kl.10Kl.

241

221

221

221

5-10Kl./Jhg./Kl.

1637

1998

2823,3

3524,9

241

291

201

211

522

582

251

492

2259

26810

4125,0

4926,8

28611

31112

5226,0

5225,9

Z':Jg.

RS Wallenhorst

1,02007/

08

1,32008/

09

5Kl.6Kl.

773

893

893

783

1,52009/

10

1,82010/

11

1,92011/

12

1,92012/

13

763

683

773

703

602

673

703

582

462

331

102,7 552,0

94,1 532,0

2811150

25,5

99,7 3091251

26,6

552,0

511,9

501,9

501,9

521,9

511,9

471,7

471,8

30811

30712

5127,0

5126,7

30411

29911

5126,7

5026,7

1,8Mit-tel *

KW1,9

2013/14

673

673

100,0 441,6

96,8 652,4

1,92014/

15

1,92015/

16

1,92016/

17

1,92017/

18

572,1

552,0

431,6

552,0

511,9

441,6

532,0

491,8

7Kl.8Kl.

703

783

823

773

9Kl.10Kl.

753

793

773

693

803

783

773

823

733

703

743

713

733

763

763

703

863

853

733

783

5-10Kl./Jhg./Kl.

47018

47018

7926,1

8026,1


2,9 3,0

45918

44418

7725,5

7524,7

43617

42917

7325,6

7025,2

2,8 2,8 2,7 2,6

743

753

98,1 592,2

95,9 682,5

823

753

102,9 762,8

96,1 792,9

662,4

431,6

582,1

642,4

562,1

542,0

421,6

552,0

732,7

622,3

712,6

682,5

692,6

451,7

582,1

652,4

4401873

24,4

98,8 3911462

27,22,7

Z' = Züge2,3


36714

34813

5927,2

5627,2

32912

31212

5426,8

4927,1

2,2 2,1 2,0 1,8

562,1

542

471,7

482

2,0

1,8

29211

29912

4926,8

5024,9

1,82018/

19

1,9Mit-tel *

Zü-ge

451,7

472

431,6

482

1,7

1,8

501,9

522

532,0

532

1,9

2,0

592,2

582

421,6

552

2,2

2,0

29111

31312

5026,5

5226,1

1,9 1,9

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

500

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000




HRS Bohmte, RS-Teil

5

2007/08

2008/09

69 70Kl.6Kl.7

357

366

275

356

2009/10

2010/11

69 54

2011/12

2012/13

55 553

672

633

703

66

244

251

258

243

Kl.8Kl.9

351

274

256

354

Kl.10Kl.5-10

247

245

2355

2365

350

368

270

353

267

251

365

274

349

270

2375

3374

360

358

2349

3332

Mit-tel *

57

KW 2013/14

100,0 532

532

55

89,72,049

86,81,849

2014/15

2015/16

55 54

2016/17

2017/18

50 442,048

2,049

1,847

1,846

1,948

1,645

1,848

1,747

259

266

81,71,840

84,91,553

359

3349

82,62,072

88,62,7316

1,846

1,745

1,742

1,748

1,843

1,745

1,646

1,745

1,552

1,840

1,9289

1,5282

1,747

1,745

1,7283

1,7271

Kl./Jhg./Kl.Z':

1462

1564

25,42,3

24,32,4

Jg.

5

2007/08

2008/09

1665

1661

23,42,4

23,42,3

1458

1455

24,92,1

23,72,0

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Kl.6Kl.7Kl.8Kl.9

1458

24,92,2

1249

26,81,8

Mit-tel *

KW 2013/14

100,0

1148

1148

27,01,8

26,91,8

1147

1045

26,91,8

26,81,7

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

2018/19

Mit-tel *

44 47

Zü-ge

1,71,639

244

1,543

246

1,6

1,71,644

244

1,647

246

1,6

1,71,744

245

1,6262

2272

1,7

1044

1245

27,21,6

22,71,7

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

Kl.10Kl.5-10Kl./Jhg./Kl.Z':


Jg.

5

2007/08

2008/09

Kl.6Kl.7

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

NUM!

NUM!


Mit-tel *

KW 2013/14

100,0

NUM!

NUM!

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

Kl.8Kl.9Kl.10Kl.5-10Kl./Jhg./Kl.Z':

NUM! NUM!


NUM! NUM! NUM! NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

NUM! NUM!


NUM! NUM! NUM! NUM!

NUM! NUM!

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

NUM! NUM!

biregio, Bonn




2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

0

0

1

1

1

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

0

0

1

1

1

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

100

200

300

400






2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

400

450

500

550

600

650

700

750

800

850

900

RS Bramsche



2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

80

90

100

110

120

130

140

150

160

170

180

RS Bramsche


Veränderungen der Schülerzahlen -nur 5. Jahrgangsstufe






2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550

RS Bad Iburg

RS Dissen a.T.W.


RS Wallenhorst

HRS Bohmte, RS-Teil


2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

40

50

60

70

80

90

RS Bad Iburg

RS Dissen a.T.W.


RS Wallenhorst

HRS Bohmte, RS-Teil





GY Bad Essen

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

154 1455

1445

146

147 1425

1415

143

137 1235

1473

131

1344

139

100,0 128

98,34,5

121

119 1194,2

1264,2

117

115 1074,1

1173,8

113

106 1103,8

1054

112

3,9

4,0Kl.7Kl.8

5150

5139

5125

5142

Kl.9Kl.10

5122

5114

5100

4

5145

5136

5134

5132

5141

5145

5128

5137

5133

5120

5 4

5105

5119

4 4

5142

5133

96,64,3

129

92,04,6

1385

1174

81,44,9

1214,3

4,5119

4,2124

4,2123

4,4113

4,2115

4,0115

4,1118

4,1109

4,4122

4,0109

4,3 3,9

4,2100

3,9104

3,6 3,7

3,7111

4115

3,9109

4112

4,1

4,03,997

4102

3,4 43,6

Kl.5-10Kl./Jhg.

4795 68629

13324

137/Kl.Z':1112

27,44,7

28,64,9

9584

19791

700 67325

14024

135

658 65524

13222

13128,05,0

28,04,8

101158

12782

27,44,7

29,84,6

102104

8784

1311-13/Jhg.Z':

68247

74362

823,3

1214,8

5-13Jg.

GY Bad Iburg

1.0422007

/08

1.0482008

/09

87346

142351

1154,6

1174,7

64270

95266

903,6

893,5

1.0462009

/10

1.0242010

/11

9282011

/12

9212012

/13

66523

133

93,7 63723

12728,94,7

10497

28,24,5

70,457,7

10371

609 58222

12221

116

565 54920

11320

11028,24,3

28,14,1

10584

10686

28,04,0

28,13,9

9487

8777

93294

983,9

50,959,6

74248

833,3

959Mit-tel *

KW885

2013/14

63252

74266

843,4

893,5

76256

76240

853,4

803,2

8602014

/15

8472015

/16

8212016

/17

7892017

/18

529 55119

10620

11028,33,8

27,63,9

9071

9277

3,73,1

68229

72241

763,1

803,2

2,9

7582018

/19

792Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6Kl.

1926

1696

1746

1916

7Kl.8Kl.

1485

1686

1606

1385

1856

1696

1686

1876

1415

1545

1696

1405

1826

1676

1596

1736

1856

1676

1576

1736

9Kl.10Kl.

1335

1536

1114

5-10Kl./Jhg./Kl.

91832

81929

15328,7

16428,2

1325

1475

1596

1566

82629

84329

16528,5

16929,1

81129

79028

16228,0

15828,2

1575

1626

100,0 1314,6

99,9 1545,5

1736

1666

98,5 1384,9

92,6 1575,6

1394,9

1394,9

1314,6

1394,9

1354,8

1254,4

1394,9

1354,8

1525,4

1294,6

1304,6

1435,1

1374,9

1374,9

1214,3

1294,6

1526

88,5 1655,9

81029

16227,9

95,9 74527

14928,1

1505,3

1244,4

1364,8

1164,1

70225

67424

14028,3

13528,2

66824

64123

13428,2

12828,1

Z':111213

5,482

5,8231

8593

7887

11-13/Jhg.Z':5-13

26087

396132

3,51.178

5,31.215

5,9145

6,0128

19676

116189

5,8129

5,6141

114101

11995

417139

433144

5,61.243

5,81.276

344115

355118

4,61.155

4,71.145


5,7139123111

79,85,3

14170,662,5

125105

3731245,0

1.183

71,0 3711244,9

1.116

5,0149

4,8135

125111

132110

4,7112

4,6123

120117

99106

384128

377126

5,11.086

5,01.051

348116

328109

4,61.017

4,4969

Z' = Zügemittlere Klassenfrequenz: 28,2 Sekundarstufe II: 25,0

1244,4

1285

1254,4

1325

4,5

4,7

1334,7

1355

1294,6

1295

4,8

4,6

1234,4

1254

4,4

63323

64924

12728,2

13027,0

4,5105

4,6116

10988

111101

4,64,44,0

301100

328109

4,0935

4,4977

biregio, Bonn




Landkreis Os-nabrück -Gymnasium

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200


Jg.Schüler und Klassen im Schuljahr ...2007

/082008

/09GY Bersenbrück

5Kl.

1455

1214

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

1355

1455

1335

1365

Mit-tel *

KW 2013/14

1365

100,0 1204,3

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

1204,3

1214,3

1174,2

1093,9

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

1083,8

1124

4,0

6Kl.7Kl.

1666

1475

1144

1515

8Kl.9Kl.

1295

1104

1134

1184

1244

1315

1465

1264

1445

1305

1335

1435

1435

1355

994

1335

1194

1315

1305

1144

10Kl.5-10Kl.

964

76328

64722

/Jhg./Kl.Z':11

12727,3

12929,4

4,5122

4,6223

64723

67024

65924

65424

12928,1

13427,9

4,6129

4,8101

13227,5

13127,3

4,7144

4,6140

1355

1385

98,5 1344,8

98,6 1304,6

1295

1204

94,6 1374,9

89,9 1244,4

1184,2

1184,2

1344,8

1184,2

1194,2

1154,1

1184,2

1194,2

1254,4

1294,6

1304,6

1194,2

1144,0

1144,0

1224,3

1083,8

65824

96,3 64523

13227,44,7

137

12928,0

96,44,6

122

62722

60522

59021

56520

12528,1

12128,1

4,5133

4,3140

11828,2

11328,2

4,2127

4,0131

121311-13/Jhg.

12099

11696

341114

435145

Z':5-13Jg.


4,51.104

5,81.082

2007/08

2008/09

199108

124181

436145

406135

105117

141100

366122

381127

5,81.083

5,41.076

2009/10

2010/11

4,91.025

5,11.035

2011/12

2012/13

5Kl.6

171 1486

1455

167Kl.7Kl.8

5119

6131

4125

5111

139 1145

1434

132

111 1184

1154

1115

1655

1276

1285

161

4129

4120

5125

4114

133120390130

94,388,2

137132

92,9 391130

5,21.048

Mit-tel *

5,21.036

KW 2013/14

119128

130112

380127

381127

137122

124128

385128

383128

5,11.008

5,1986

2014/15

2015/16

5,1976

5,1948

2016/17

2017/18

1194

122

100,0 101

98,93,6

1174

1295

127

97,74,2

110

91,63,9

112

105 1063,7

1003,8

104

102 953,6

1053,4

1013,5

1163,799

4,1103

3,5108

3,7103

3,6104

3,692

3,796

1073,8

1134

1154,1

1184

4,0

4,2

1144,1

1164

1083,8

1134

4,1

4,0

55320

57220

11128,2

11428,6

3,9116

4,1125 5,0

128116

129121

360120

375125

5,24,8

4,8913

5,0947

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

94 973,394

399

3,4

3,53,3

1004

1023,597

498

3,6

3,5Kl.9Kl.10

587

4110

3126

4

Kl.5-10Kl./Jhg.

5773 66728

12924

133

487

6113

4 4

5136

5111

5 5

662 64724

13224

129

616 57423

12322

115/Kl.Z':1112

27,64,6

27,84,7

9696

18691

1311-13/Jhg.Z':

66258

76353

863,4

1184,7

27,64,7

27,04,6

108167

8099

26,84,4

26,14,1

10287

13088

83358

143322

1194,8

1074,3

73262

74292

873,5

973,9

5116

579,3

4,0993,5

61323

123

93,5 53919

108

3,797

3,889

3,4 3,2

3,394

3,480

3,3 2,8

521 50618

10418

101

496 4761899

1795

26,74,4

11398

28,13,8

74,269,0

104121

87298

994,0

56,866,7

72297

994,0

28,33,7

28,13,6

9397

9186

28,33,5

28,13,4

8484

8878

100289

80256

963,9

853,4

71239

69235

803,2

783,1


1.031 1.020 1.020 969 878 866 911Z' = Züge

836


809 763 735 711


3,483

386

3,0 33,1

468 4821794

1796

28,43,3

28,43,4

7582

8383

3,33,3

64220

70236

732,9

793,1

2,8

688 718

biregio, Bonn





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200




5

2007/08

2008/09

233 184

2009/10

2010/11

161 193

2011/12

2012/13

194 164Kl.6Kl.7

8214

6240

7181

8205

Kl.8Kl.9

6169

7168

6161

6165

5183

6156

6229

5180

7190

6194

6153

7192

8196

6226

7161

8185

5169

7147

6216

5163

Mit-tel *

179

KW 2013/14

100,0 178

2014/15

2015/16

168 169

2016/17

2017/18

164 1556

1876

183

99,16,3

163

98,45,8

1926

1736

181

94,36,8

184

90,36,5

141

6,0176

6,0167

6,3162

5,9175

5,8168

5,5163

5,9165

5,8166

5,7184

6,2155

6,5176

5,5176

5,9168

5,9158

6,0149

5,6161

2018/19

Mit-tel *

154 158

Zü-ge

5,65,5

1546

1615,5

1616

165

5,7

5,95,7

1596

1625,7

1526

157

5,7

5,6Kl.10Kl.5-10

5163

6

61.121 962

Kl./Jhg./Kl.Z':

38187

33192

29,56,6

29,26,8

6 6

930 940

8 6

922 86032

18631

18829,16,6

30,36,7

32184

31172

28,86,5

27,76,1

11121311-13

115132

279119

115362

114512

/Jhg.Z':5-13Jg.

1214,8

1716,8

1.4832007

/08

1.4742008

/09

162246

160151

108516

228539

180134

201178

139453

109488

1726,9

1807,2

1.4462009

/10

1.4792010

/11

1516,0

1636,5

1.3752011

/12

1.3482012

/13

7

903

5,0

96,4 85831

18129,16,4

3017228,26,1

6,3 6,3

867 842

5,3 5,7

813 80331

17330

16828,16,1

28,26,0

29163

29161

28,15,8

28,25,7

187165138490

86,079,9

155187

70,278,7

156498

1636,5

1.393Mit-tel *

1666,6

KW1.3562013

/14

134144

168125

164443

127419

168156

141156

110433

137434

1485,9

1405,6

1.3092014

/15

1.2612015

/16

1445,8

1455,8

1.2462016

/17

1.2372017

/18GY Melle

5Kl.

2347

1996

6Kl.7Kl.

2077

2307

1796

2037

1936

1716

1766

1355

1976

1956

2217

2006

1746

1756

1816

1686

8Kl.9Kl.

1776

1646

1275

1666

10Kl.5-10Kl.

1475

1.07136

96232

1937

2007

1656

1886

1876

1686

1957

1696

96932

95431

91331

81529

1626

100,0 1394,9

1836

1846

100,3 1354,8

96,5 1686,0

1435,1

1445,1

1394,9

1294,6

1394,9

1435,1

1304,6

1344,8

1445,1

1394,9

1384,9

1394,9

1816

1786

89,5 1565,5

84,6 1595,6

88830

94,2 75727

1565,5

1214,3

1475,2

1475,2

1244,4

1284,5

1144,0

1184,2

71525

68925

66023

65323

5,4 6

780 80328

15630

16128,15,5

26,85,7

153131

153143

137421

133429

6,15,75,3

1405,6

1435,7

1.2012018

/19

1.232Mit-tel *

Zü-ge

1284,5

1335

4,7

1294,6

1375

1344,8

1365

4,9

4,8

1294,6

1295

1214,3

1234

4,6

4,4

64123

65824

/Jhg./Kl.Z':11

17929,8

19230,1

6,3138

6,8257

121311-13/Jhg.

101109

12194

348116

472157

19430,3

19130,8

6,9165

6,8162

18329,5

16328,1

6,5177

5,8180

221115

138185

501167

485162

138132

155132

447149

467156

Z':5-13k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)* trendgewichtetes Mittel

4,61.419

6,31.434

6,71.470

6,51.439

6,01.360

6,21.282

17829,66,3

177

15128,2

79,65,4

159152138467156

68,663,6

155144

70,6 458153

14328,3

13828,1

5,1150

4,9139

13228,3

13128,3

4,7139

4,6107

137144

129127

430143

395132

120120

119111

378126

337112

6,21.355Z' = Züge

6,11.215


5,71.146

5,31.084

5,01.037

4,5990


12828,1

13227,4

4,6111

4,7120 4,8

92111

111116

314105

347116

4,44,6

4,2955

4,61.005

biregio, Bonn





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600


Jg.


Schüler und Klassen im Schuljahr ...2007

/082008

/092009

/102010

/112011

/122012

/13Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

5Kl.6Kl.

1254

1154

1034

1194

7Kl.8Kl.

1024

1094

994

1054

1034

1094

1224

1054

1174

1204

1064

1094

1144

1154

1024

1064

984

1034

1164

934

9Kl.10Kl.

743

933

813

5-10Kl./Jhg./Kl.

58422

54119

9726,5

10828,5

943

1034

1054

1054

53519

53820

10728,2

10826,9

54220

53020

10827,1

10626,5

1154

1094

100,0 1013,6

96,6 1164,1

1054

1034

92,4 1043,7

89,1 993,5

1023,6

1023,6

983,5

993,5

993,5

923,3

993,5

963,4

1113,9

933,3

1003,6

1073,8

943,3

943,3

903,2

913,2

1034

84,2 883,1

53520

10726,8

92,5 50818

10228,2

943,3

953,4

1013,6

853,0

50418

49618

10128,2

9928,2

48317

45816

9728,2

9228,3

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

913,2

943

893,2

943

3,3

3,3

913,2

943

913,2

933

3,3

3,3

863,0

903

3,2

44816

46515

9028,4

9331,0

Z':111213

3,585

3,8162

5673

8049

11-13/Jhg.Z':5-13

21471

29197

2,9798

3,9832

3,8105

3,888

14879

94136

3,8105

3,8103

7683

9568

332111

318106

4,4867

4,2856

26488

26689

3,5806

3,5796

Jg.

5

2007/08

2008/09

Kl.6Kl.7

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

3,81049484

84,03,6

10575,167,9

9286

282943,8

817

75,7 283943,8

791

3,688

3,593

9483

7885

3,495

3,2101

8371

8575

26588

25786

3,5769

3,4752

24983

26187

3,3732

3,5719

Mit-tel *

KW 2013/14

100,0

NUM!

NUM!

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

Kl.8Kl.9Kl.10Kl.5-10Kl./Jhg./Kl.Z':

NUM! NUM!

11121311-13

NUM! NUM! NUM! NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

NUM!

NUM! NUM!

NUM!NUM!NUM!NUM!

NUM! NUM! NUM! NUM!

3,285

3,392

9076

8676

3,73,43,0

25184

25485

3,4700

3,4719

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

NUM! NUM!

/Jhg.Z':5-13k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)* trendgewichtetes Mittel

Z' = Zügemittlere Klassenfrequenz: 28,2 Sekundarstufe II: 25,0 biregio, Bonn





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000





2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

400

500

600

700

800

900

1000

1100

1200

GY Bad Essen

GY Bad Iburg

GY Bersenbrück



GY Melle



2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

90

100

110

120

130

140

150

160

170

180

190

200

210

220

230

240

GY Bad Essen

GY Bad Iburg

GY Bersenbrück



GY Melle






IGS Fürstenau

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

Mit-tel *

KW 2013/14

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6

158 1816

1686

163

186 2077

1847

180

184 1897

1977

178

1907

183

100,0 190

96,76,7

183

190 1906,7

1846,7

184

190 1906,7

1846,7

184

190 1906,7

1847

184

6,7

6,5Kl.7Kl.8

6115

6163

4127

6115

Kl.9Kl.10

5138

4118

5130

5120

6166

7187

6163

6171

7187

7192

7185

7194

6124

6165

5111

7108

6184

7203

7144

7169

7185

7180

96,96,5

178

98,76,3

1966

1797

143

106,17,0

208

95,47,4

183

6,5183

6,5184

6,5181

6,5187

6,5184

6,5184

6,5188

6,5188

6,4211

6,6195

7,5187

6,9189

6,7201

6,7202

7,1175

7,2181

6,5184

7184

6,5188

6187

6,5

6,66,7

2027

2017,2

1817

181

7,1

6,4Kl.5-10Kl./Jhg.

6836

4860

32139

31143

/Kl.Z':1112

26,14,9

27,75,1

9562

88100

4934

41.018

34156

37170

51.081

61.125

39180

41188

27,55,5

27,56,0

8789

100101

27,76,4

27,46,7

9799

10692

1311-13/Jhg.Z':

47204

51239

682,7

803,2

5-13Jg.

IGS Melle

1.0402007

/08

1.0992008

/09

84260

73274

873,5

913,7

80276

92290

923,7

973,9

1.1942009

/10

1.2922010

/11

1.3572011

/12

1.4152012

/13

51.060

39177

99,06,5

1.13840

19027,26,3

10095

28,26,7

76,276,1

135106

6,61.136

6,71.129

40189

40188

6,21.121

6,41.128

40187

40188

28,36,7

28,36,7

146135

149146

28,26,6

28,26,7

151149

140151

82277

923,7

65,772,7

793201074,3

1.337Mit-tel *

KW1.4582013

/14

92372

116412

1245,0

1375,5

126426

129420

1425,7

1405,6

1.5092014

/15

1.5412015

/16

1.5482016

/17

1.5472017

/18

6,41.128

61.127

40188

40188

28,26,7

28,26,7

144140

145145

5,85,8

130414

126416

1385,5

1395,5

5,0

1.5432018

/19

1.543Mit-tel *

Zü-ge

5Kl.6Kl.7Kl.8Kl.

1505

1505

1475

9Kl.10Kl.5-10Kl./Jhg./Kl. NUM! NUM! NUM! NUM!

1505

29710

2530,0

5029,7

1013

582

100,0 1475,2

98,0 1475,2

98,2 1475,2

100,1

1475,2

1475,2

1445,1

1445,1

1475,2

1475,2

1445,1

1445,1

1475,2

1445,1

1505,3

1505,3

1445,1

1445,1

1475,2

1475,2

107,5

96,7

1595

2731,8

100,1 4411674

28,3

1615,7

1615,7

1585,6

1455,1

1455,1

58821

74626

9828,3

12428,3

88931

88631

14828,3

14828,3

Z':11121311-13/Jhg.Z':5-13

0,9 1,8

150 297k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)* trendgewichtetes Mittel

0,972,5

2,6

70,665,6

159

69,6

441

3,5 4,4 5,3 5,2109

588 746

109109

8894,3

994Z' = Züge

mittlere Klassenfrequenz: 28,2 Sekundarstufe II: 25,0

1475,2

1475

1445,1

1445

5,2

5,1

1445,1

1455

1475,2

1465

5,1

5,2

1585,6

1505

1425,0

1224

5,3

4,3

88331

85429

14728,3

14229,4

5,2109

5,173

106 422,91,7

214107

11538

4,31.097

1,5969

biregio, Bonn




Landkreis Os-nabrück - Ge-samtschule+FWS

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600


Jg.Schüler und Klassen im Schuljahr ...2007

/082008

/09FWS Evinghausen, Bramsche

5Kl.

462

492

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

492

472

472

472

Mit-tel *

KW 2013/14

472

100,0 541,9

2014/15

2015/16

2016/17

2017/18

552,0

572,0

562,0

531,9

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

531,9

542

1,9

6Kl.7Kl.

452

452

462

472

8Kl.9Kl.

442

472

382

432

472

492

382

472

472

452

492

462

472

402

462

482

482

492

372

472

10Kl.5-10Kl.

422

371

26112

26811

/Jhg./Kl.Z':11

4421,8

4524,4

1,535

1,640

352

452

26212

27612

452

412

27312

27512

4421,8

4623,0

1,532

1,636

4622,8

4622,9

1,646

1,644

462

462

97,7 461,6

95,8 441,6

472

442

97,1 471,7

94,5 481,7

531,9

541,9

451,6

521,8

562,0

551,9

531,9

551,9

451,6

461,6

461,6

431,5

521,9

531,9

441,6

511,8

422

27212

94,9 471,7

96,7 28610

4522,71,642

4828,0

94,01,741

481,7

461,6

29110

29710

441,5

451,6

30511

31111

4928,0

5028,6

1,747

1,848

5128,0

5228,3

1,845

1,843

121311-13/Jhg.

30 30

6522

7023

Z':5-13Jg.

FWS Melle

0,9326

0,9338

2007/08

2008/09

39 32

7124

6823

35 42

8127

8629

0,9333

0,9344

2009/10

2010/11

1,1354

1,1361

2011/12

2012/13

5Kl.6

8 919

19

Kl.7Kl.8

17

11 101

101

12

9 1019

111

91

1018 9

111

101

10 11

37

7926

88,7 42

60,9 8328

1,1351Mit-tel *

1,1369

KW 2013/14

39 44

8528

9231

45 43

9130

8629

1,1377

1,2389

2014/15

2015/16

1,2395

1,1397

2016/17

2017/18

101

10

100,0 11

109,10,411

110

9

110,50,411

111,30,410

12 120,412

0,413

12 110,413

0,413

0,411

0,512

0,411

0,411

0,513

0,513

0,512

0,513

521,8

532

541,9

532

1,9

1,9

552,0

532

521,8

492

1,9

1,7

511,8

472

31711

30912

1,7

5328,3

5225,8

1,944

1,845 1,8

41 42

8528

8729

1,7

1,1402

1,2396

2018/19

Mit-tel *

Zü-ge

11 110,412 13

0,4

0,50,413 130,513 13

0,5

0,5Kl.9Kl.10Kl.5-10Kl./Jhg.

17 2513

24

18 9

111

17 8

38 4926

38

551

6139

410

/Kl.Z':1112

17,00,1

12,50,1

1311-13/Jhg.Z':

19,00,2

16,30,3

18,30,3

15,30,48

83

0,1

18

5

117,30,412

103,60,410

5239

108,60,4652

11

0,411

0,412

0,411

0,49

0,412

0,513

0,410

0,510

0,467

0,369

211

212

0,473

0,474

312

312

17,30,33

27,10,4

128,8109,5

107

31

0,0

111,1116,5 17

60,2

28,10,4

28,90,4

129

1311

28,00,4

26,40,4

1211

1310

728

932

90,4

110,4

1134

1134

110,4

110,5


17 25 38 49 55 69 55Z' = Züge

82


95 102 106 108


0,514 130,511 11

0,5

0,40,475 743

13 1227,80,4

DIV/0!0,4

1311

1310

0,50,4

1034

1033

110,5

110,4

0,4

109 107

biregio, Bonn





2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

20

40

60

80

100

120

2007

/08

2009

/10

2011

/12

2013

/14

2015

/16

2017

/18

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450





2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

1100

1200

IGS Fürstenau

IGS Melle


FWS Melle


2007

/08

2008

/09

2009

/10

2010

/11

2011

/12

2012

/13

2013

/14

2014

/15

2015

/16

2016

/17

2017

/18

2018

/19

biregio, Bonn

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

220

IGS Fürstenau

IGS Melle


FWS Melle






Schulen - einBlick: 5. Klas-sen + Sek I ∑


2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

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16/17

2017

/1820

18/19

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

220

240

260

ObS/HRS Bad Essen

GY Bad Essen

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1.000

1.100

1.200

1.300

1.400

1.500

ObS/HRS Bad Essen

GY Bad Essen

<- 5. KlassenSekundarschulen ∑ ->

Schülerzahl-entwicklungnach Einzel-regionen

Bad Essen

Einheitsgemeinden:1. Bad Essen (15.592)2. Stadt Bad Iburg (11.601)3. Bad Laer (9.092)4. Bad Rothenfelde (7.531)5. Belm (13.516)6. Bissendorf (14.253)7. Bohmte (12.877)8. Stadt Bramsche (30.992)9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)10. Stadt Georgsmarienhütte(32.026)11. Glandorf (6.713)12. Hagen am T.W. (13.847)13. Hasbergen (11.034)14. Hilter am T.W. (10.267)15. Stadt Melle (46.093)16. Ostercappeln (9.502)17. Wallenhorst (23.557)

SG Artland (23.299)1. Badbergen (4-600)2. Menslage (2.534)3. Nortrup (2.942)4. Stadt Quakenbrück (13.223)

SG Bersenbrück (28.193)1. Alfhausen (3-800)2. Ankum (7.207)3. Stadt Bersenbrück (7.962)4. Eggermühlen (1.744)5. Gehrde (2.483)6. Kettenkamp (1.720)7. Rieste (3.277)

SG Fürstenau (16.343)1. Berge (3.690)2. Bippen (3.005)3. Stadt Fürstenau (9.648)

SG Neuenkirchen (10.265)1. Merzen (4.009)2. Neuenkirchen (4.502)3. Voltlage (1.754)





2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

220

240

260

280

HS Bad Iburg

RS Bad Iburg

GY Bad Iburg

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

HS Bad Iburg

RS Bad Iburg

GY Bad Iburg



Bad Iburg










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

80

ObS/HRS Bad Laer

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

ObS/HRS Bad Laer<- 5. Klassen

Sekundarschulen ∑ ->


Bad Laer










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

ObS/HRS Belm

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

ObS/HRS Belm<- 5. Klassen



Belm










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

65

70

ObS/HRS am Sonnensee, Bis

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

ObS/HRS am Sonnensee, Bis<- 5. Klassen



Bissendorf










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

110

120

130

(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hu

HRS Bohmte, HS-Teil

HRS Bohmte, RS-Teil

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550

600

650

700

(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hu

HRS Bohmte, HS-Teil

HRS Bohmte, RS-Teil



Bohmte










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450


HS Bramsche

RS Bramsche



2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000

2.200

2.400


HS Bramsche

RS Bramsche





Bramsche










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

110

120

HS Dissen a.T.W.

RS Dissen a.T.W.

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550

600

650

HS Dissen a.T.W.

RS Dissen a.T.W.



Dissen a.T.W.










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

HS Carl Stahmer, Georgsmar

HS Sophie-Scholl, Georgsma


GY Oesede, Georgsmarienhü

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000

2.200

2.400

HS Carl Stahmer, Georgsmar

HS Sophie-Scholl, Georgsma


GY Oesede, Georgsmarienhü



Georgsmarienhütte










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

ObS/HRS L.-Windthorst, Glan

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

ObS/HRS L.-Windthorst, Glan<- 5. Klassen



Glandorf










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

110

(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T


2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550

600

650

(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T




Hagen a.T.W.










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

65

70

ObS/HRS am Roten Berg, Ha

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

ObS/HRS am Roten Berg, Has<- 5. Klassen



Hasbergen










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

80

ObS/(G)HS Süderberg+RS, H

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

ObS/(G)HS Süderberg+RS, H<- 5. Klassen



Hilter a.T.W.










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550




ObS M.-Mitte/HS H.-Böll/RS R

GY Melle

FWS Melle

IGS Melle

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000




ObS M.-Mitte/HS H.-Böll/RS R

GY Melle

FWS Melle

IGS Melle



Melle










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

ObS/HRS L.-Windthorst, Oste

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

ObS/HRS L.-Windthorst, Oste<- 5. Klassen



Osterkappeln










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

110

120

130

HS Alexanderschule, Wallenh

RS Wallenhorst

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550

600

650

700

750

HS Alexanderschule, Wallenh

RS Wallenhorst



Wallenhorst










2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

220

240

260

ObS/HRS Artland, Quakenbrü


2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1.000

1.100

1.200

1.300

1.400

1.500

ObS/HRS Artland, Quakenbrü














2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

400


ObS/HRS Ankum

ObS/HRS v-Ravensberg, Bers

GY Bersenbrück

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000

2.200


ObS/HRS Ankum

ObS/HRS v-Ravensberg, Bers

GY Bersenbrück













2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

ObS/HRS am Sonnenberg, Be

HRS Marienschule Fürstenau


IGS Fürstenau

2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000

ObS/HRS am Sonnenberg, Be



IGS Fürstenau













2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55


2007

/0820

08/09

2009

/1020

10/11

2011

/1220

12/13

2013

/1420

14/15

2015

/1620

16/17

2017

/1820

18/19

0

50

100

150

200

250

300

350

ObS/HRS Neuenkirchen<- 5. Klassen









13. Die Raumprogramme für Neubauten von Schulen und die Kostenaspekte (Entwurf von biregio)

Die Bilanzierung des Raumbedarfs orientiert sich an den voraussichtlichenZügigkeiten der Schulen und den Raumprogrammen. Im Spannungsfeld vonRaumvorhaltung, -bedarf und -erhaltung ist der Kostenaspekt wichtig. Hier istprinzipiell zu berücksichtigen, dass jeder Schülerplatz dem Träger Kostenverursacht - unabhängig davon, ob dieser 'besetzt' wird oder 'unbesetzt'bleibt. Laufende Kosten schlagen insbesondere dann zu Buche, wenn vor-handener Raum zwar benutzt, aber gemäß dem Raumprogramm nicht alleRäume so weit als möglich ausgenutzt werden können. Ein nicht oder ein nurwenige Stunden pro Woche benutzter Raum kostet den Träger ebenso wieein benutzter Raum nach Erhebungen in den Bundesländern Schleswig-Hol-stein und Nordrhein-Westfalen im Jahr rund 1.600€ pro Schülerplatz.

Die Orientierungsrahmen/Handreichungen Niedersachsens für die Schulenfür ihre Arbeit zustehenden Räume sind veraltet. So wird ein am Land NRWorientiertes Programm entwickelt und als unverbindliche Richtlinie bei der Er-richtung, Erweiterung bzw. Ausstattung von Schulen herangezogen. Für dieSchulen stellt es eine unverbindliche, für die Bilanz zwischen dem Raum-ISTund dem -SOLL herangezogene Orientierungslinie dar (hinzu kommt dannnoch der Ganztag; dazu vgl. unten):

1 2 3 4 5 6 7 8

510

1520

0

2128

3544

5158

66

010 14 17 21 24

29 32Primarstufe

Sekundarstufe I

Sekundarstufe II

große, nach dem Raumprogramm nötige Klassen-/Fach-/Mehrzweckräume ∑nach Zügen:

1 2 3 4 5 6 7 8

527 936 1.345

1.750

0

2.227 2.850 3.451 4.234 4.873 5.489 6.176

0

929 1.150

1.332

1.604

1.841

2.127

2.369

Primarstufe

Sekundarstufe I

Sekundarstufe II

nach dem Raumprogramm notwendige Hauptnutzflächen nach Zügen

30813. Die Raumprogramme für Neubauten von Schulen und die Kostenaspekte

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrück biregio, Bonn

Raumpro-gramme

tabellarischeDarstellung

Raumprogramm für allgemeinbildende Schulen° - RäumeRaumart Züge/Zahl der Räume

1 2 3 4 5 6 7 8Primarstufe

UnterrichtsraumMehrzweckraum

Sekundarstufe I

541

108

1512

221

328

2016

435 44 51 58 66

UnterrichtsraumFachraum

davon: Neue TechnologienNaturwissenschaftHauswirtschafttextiles GestaltenTechnikKunst

129

1810

12

13

2411

3014

14

24

11

11

21

21

11

11

21

22

3615

4216

25

26

4818

28

11

11

22

22

1122

Sekundarstufe IIUnterrichtsraum

Fachraum

Musik

davon: Neue TechnologienNaturwissenschaftKunstMusik

110

114

64

95

117

221

125

156

11

12

11

11

12

13

11

11

Sekundarstufe I+IIUnterrichtsraum

FachraumSonderpädagogik 16

UnterrichtsraumGruppenraum

Fachraum

888

3118

4227

1327

15

5236

6545

16 20

161611

224

229

186

218

23224

813

14

11

21

1421

7554

8763

21 24

987226

biregio, Bonn

Raumprogramm für allgemeinbildende Schulen° - FlächenRaumart Züge/Raumflächen

1 2 3 4 5 6 7 8PrimarstufeUnterrichtsraumMehrzweckraumweitere Räume

∑ qm:in qm:

527300

in qm:in qm:

75152

936600

1.345900

150186

225220

1.7501.200

300250

Sekundarstufe IUnterrichtsraumFachraumweitere Räume

∑ qm:in qm:in qm:in qm:

Sekundarstufe IIUnterrichtsraumFachraumweitere Räume


2.227720

2.8501.080

986521

1.166604

3.4511.440

4.2341.800

1.346665

1.680754

929338

1.150506

345246

380264

1.332675

1.604844

365292

450310

4.8732.160

5.4892.520

1.860853

2.040929

6.1762.8802.2901.006

1.8411.013

2.1271.181

485343

570376

2.3691.350

605414

Sekundarstufe I+IIUnterrichtsraumFachraumweitere Räume


Sonderpäd. (SfLB)UnterrichtsraumGruppenraumFachraum

∑ qm:in qm:

1.442384

in qm:in qm:

256604

3.1561.058

4.0011.586

1.331767

1.546868

4.7832.115

5.8372.644

1.711957

2.1301.064

2.356768512834

weitere Räume in qm: 198 242

6.7133.173

7.6163.701

2.3451.196

2.6101.305

8.5454.2302.8951.420

biregio, Bonn



Raumpro-gramme


Raumprogramm für allgemeinbildende Schulen*Raumart Züge/Zahl der Räume

1PrimarstufeUnterrichtsraumMehrzweckraumweitere Räume

∑ qm: 5274/2,5

in qm:1/2,5152

2 3 4 5936

8/2,51.34512/2,5

2/2,5186

3/2,5220

1.75016/2,5

4/2,5250

LehrmittelraumLehrer+VerwaltungGanztagSekundarstufe I

30122

∑ qm:120

Unterrichtsraum

Fachraumdavon:

in qm:

in qm:Informatik

35151

40180

2402.227

3602.850

50200480

3.451 4.23472012/2

1.08018/2

9861/3

1.1661/3

1.44024/2

1.80030/2

1.3461/3

1.6802/3

6 7 8

4.873 5.489 6.1762.160

36/22.520

42/21.860

2/32.040

2/3

2.88048/2

2.2902/3

NaturwissenschaftHauswirtschafttextiles GestaltenTechnik

Nebenräumeweitere Räume

KunstMusik

in qm:

2/2,5150

3/2,5150

1/32/3

1/32/3

4/2,5150

4/2,5150

1/32/3

1/32/3

1/2,51/2,5

1/2,51/2,5

220521

330604

1/2,51/2,5

2/2,52/2,5

440665

550754

LehrmittelraumBibliothek/MediothekLehrer+VerwaltungGanztagSekundarstufe IIUnterrichtsraum

Fachraum

∑ qm:in qm:

in qm:

60150

60170

311360

374540

60190

80210

415720

464900

929338

1.150506

6/2,25345

9/2,25380

1.332675

1.604844

12/2,25365

15/2,25450

5/2,5150

6/2,5150

1/32/3

1/32/3

8/2,51501/32/3

2/2,52/2,5

2/2,52/2,5

660853

770929

2/2,52/2,5880

1.00680

260100280

5131.080

5491.260

100300606

1.4401.8411.013

2.1271.181

18/2,25485

21/2,25570

2.3691.350

24/2,25605

davon: Neue TechnologienNaturwissenschaftKunstMusik

Nebenräumeweitere RäumeLehrmittelraumBibliothek/Mediothek

in qm:

1/31/3

1/32/3

1/2,51/2,5

1/2,51/2,5

1/32/3

1/33/3

1/2,51/2,5

1/2,51/2,5

70246

105264

20100

20100

140292

175310

30100

30100

Lehrer+VerwaltungSonderpäd. (SfLB)Unterrichtsraum

∑ qm: 1.442in qm: 384

8/3Gruppenraum

Fachraumdavon:

in qm: 2568/2

in qm:Neue Technologien

6041/3

1262.356

144

76816/3

162 180

51216/28341/3

1/33/3

1/34/3

1/2,51/2,5

2/2,51/2,5

1/34/3

2/2,51/2,5

210343

245376

35110

35125

280414

40140

198 216 234

NaturwissenschaftenHauswirtschaft

1/4150

Textiles GestaltenTechnik

1/31/3

Nebenräumeweitere Räume

WerkenTestraum

2/41/3

in qm:70

198

1/41501/32/33/42/3

140242

LehrmittelraumLehrer+VerwaltungGanztag

30168300

45197400

Anmerkungen:Lesebeispiel: 4/2,5 = 4 Räume mit 2,5qm pro SchülerDer Ganztagesbedarf ist in den Summen nicht enthalten

biregio, Bonn



Raumpro-gramme


14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrück

Allgemeine Vorbemerkungen

Die Berechnungsbasis für die Raumunterhänge bzw. -überhänge bilden dieskizzierten Programme für Schulneubauten. Generell wird bei den privatenSchulen das IST dem SOLL gleichgesetzt (vorausgesetzt wird eine ausgegli-chene Raumbilanz; KR = Klassenraum, FR = Fachraum, GT = Ganztag).Ebenso wird bei den Schulen verfahren, für die trotz aller Bemühungen nochkeine Angaben vorliegen.

Alle zur Realisierung absehbar vorgesehenen Baumaßnahmen zur Schuler-weiterung sind prinzipiell im IST der Räume berücksichtigt (Pavillons u.ä., beidenen der Abriss beschlossen ist, werden ebenso grundsätzlich nicht mehrals Bestand berücksichtigt). Diskutierte, aber noch nicht beschlossene Aus-und Umbaumaßnahmen werden in diesen Bilanzen noch ausgeklammert.

Jeder Schule werden zudem unter Berücksichtigung ihrer künftigen Größefür den Betreuungs-, Aufenthalts- und Ganztagsbereich zusätzliche Räumein Klassenraumgröße konzediert (je ein Raum pro zu bildendem Zug - nebeneiner Mensa mit Küche, die sich für Betreuungsoptionen neben der Ausgabedes Mittagessens nutzen lässt); bei den Grundschulen wird ab einer gewis-sen Zügigkeit zum vorgesehenen Mehrzweckraum jeweils ein weiterer Raumeingeplant. Dies ist aber ein Vorschlag, der politisch abzusichern wäre. Beisehr kleinen Grundschulen, die wegen ihrer Größe ggf. niemals den Ganztageinrichten können und/oder eine Mensa brauchen, führt das zu einem plane-rischen (!) Raumdefizit. Analog sind die Bilanzen inklusive eines entwickeltenGanztags in den Schulen zu lesen!

Dies mindert bei den Raumabgleichen zumeist die Bilanzüberhänge fürSchularten wie die Grundschulen und die Hauptschulen und verstärkt die Un-terhänge bei den Realschulen, Gymnasien und sonstigen Schularten (dortwo diese jeweils vorgehalten werden). Die Raumaussagen beziehen alsoden Ganztagsbedarf schon flächig ein. Wären z.B. alle Grundschulen schonheute Ganztagsschulen, läge die Gesamtbilanz bei den Klassen-, Fach-,Mehrzweck- und Ganztagsräumen bei einem Unterhang von 73 Räumen.

Alle Raumaussagen versuchen streng, einer schulzentrischen Linie zu fol-gen. Die künftig nötigen Räume und Flächen der Grundschulen (zu bildendeKlassen plus Mehrzweckraum und Ansatz für den Ganztag) sind aus demRaumbestand der Grund- und Hauptschulen herausgerechnet worden - so-fern ein Schulträger solche vorhält. So treten die Raumbestände der Haupt-schulen und die Bilanz zwischen dem IST sowie dem SOLL (nach dem Schul-raumprogramm von biregio für Schulneubauten) deutlich hervor.

Die Analyse des Raumbestands der Schulen ist stets den vorliegenden Un-terlagen entnommen. Da sich fast alle Schulen im raschen Wandel befinden(Umnutzung von Räumen, Aufenthalt, Ganztag usw.), werden die Schulengebeten, die dokumentierte räumliche Situation kritisch durchzugehen undAbweichungen und Veränderungen anzuzeigen. Die Änderungen werdendann in diese Planung eingearbeitet.

Einen wesentlichen Hintergrund {neben der hohen Zahl der Auspendler}der in diesem Schulentwicklungsplan ausgewiesenen, zum Teil immensenRaumüberhänge bei den Sekundarschulen bildet der bisherige Nachlassder Zahl der Schüler in den Grund- und damit bei den Übergängen vonden Grund- in die weiterführenden Schulen. Analog zu den Entwicklungen



Raumsituati-on in denSchulen

die Raum-situation - einÜberblick

und den noch folgenden wird im mittelfristigen Planungszeitraum von denSchulen deutlich weniger Raum als vorhanden ausreichend auszulastensein. Analog bieten sich den Schulträgern Gestaltungsherausforderungenund -notwendigkeiten. Für die weitere Gestaltung der Schulen könnte beiden ausgewiesenen Verläufen der Schülerzahlen ein Leitmotiv gelten: "DieDächer sind gebaut". Es bedarf keiner "neuen Dächer" mehr.

Die Grundschulverläufe in den Regionen im Landkreis Osnabrück, die sichzum Teil gleichen und zum Teil überaus unterschiedlich sind, werden hierin "Bildern" grafisch zusammengestellt:





Konkrete Raumbilanzen





Schulraumbilanzen° Landkreis Osnabrück Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule

Zahl der Räume (Klassen-/Fachräume)Ist KR Ist

FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.0,50,62,21,2

111

0,91,01,47,8 3

HS Bad Iburg(G)HS Bohmte-HunteburgHS BramscheHS Dissen aTW

1316

//

1416

//

HS Stahmer, GeorgsmarienhütteHS Scholl, GeorgsmarienhütteHS WallenhorstHauptschulen ∑

1012

//

20101

//

8101616

45

//

126

//

11111890

55

//

744

//

8899

911

//

210

//

889

59

57

//

1357

//

277

2232

339

31

222

15

711

4,204,33

615

2,315,33

68

4,204,60

2073

5,434,34

1,30,92,22,5

1,71,9 1

4 1

4,23,22,31,9

HRS BohmteHRS Marien, Fürstenau pr.Haupt-/Realschulen ∑ObS Ankum

3418

//

5225

//

ObS Bad EssenObS Bad LaerObS BelmObS Berge

2920

//

2014

//

3,92,41,93,02,11,61,94,4

ObS BersenbrückObS BissendorfObS GlandorfObS Hagen aTW

2623

//

1726

//

ObS HasbergenObS Hilter aTWObS Buer, MelleObS Mitte, Melle

1716

//

2232

//

20123216

1818

//

3615

//

18141710

2519

//

1411

//

10102010

16 //

1610

//

111010

9

41

//

63

//

16161323

2314

//

1118

//

15171616

1310

//

1126

//

1110

910

39

//

68

//

999

12

46

//

116

//

102

126

2244

7471

5433

24 3,001,58

2412

2,332,73

61

1,881,79

101

2,642,18

564

13

5334

6874

3335

312

1,832,79

717

2,732,72

711

2,463,30

155

3,451,85

2,32,32,44,7

47,02,63,82,3

ObS Neuenkirchen, MelleObS NeuenkirchenObS OstercappelnObS Quakenbrück

1614

//

2438

//

Oberschulen ∑RS Bad IburgRS BramscheRS Dissen aTW

37915

//

3014

//

4,81,9

15,43,9 3,24,64,13,45,7

4,45,03,15,7

RS GeorgmarienhütteRS WallenhorstRealschulen ∑GY Bad Essen

3113

//

10337

//

GY Bad IburgGY BersenbrückGY BramscheGY Georgsmarienhütte

4543

//

3449

//

12111622

1414

//

1428

//

268162314

28016

//

2314

//

10101014

2 //

1010

//

173101110

99-1

//

7 //

30119421

2911

//

9333

//

28201524

4140

//

3051

//

149

5416

22

//

104

//

19171621

43

//

4-2

//

4,73,3

29,76,7

4,63,4

29,45,5 3

5,111,864,7

4,010

-12

38,9 5

GY MelleGY QuakenbrückGymnasien ∑IGS Fürstenau

4633

//

28764

//

IGS MelleGesamtschulen ∑Sekundarschulen ∑

3498

//

1.020 /KR = Klassenraum, FR = Fachraum, GT = Ganztag° alle Schulen als Ganztagsschulen geführt!Die HS Alfshausen (18/7/2.331qm), Engter, Bramsche (22/4/2.128qm), Gellenbeck, Hagen aTW,Gesmold, Melle und Riemsloh, Melle (4/6/905qm) laufen ausGY Bersenbrück nutzt zudem 3 Räume Medienforum!

* zu bildende Klassen versus vorgehaltene größere Räumeschulzentrische Lagen und Ganztag berücksichtigt!

GY Melle ohne Dep. in GrS Wallg. 5/2, 475q

2621

15537

4230

//

26760

//

1249

688

42102

//

822 /

2016

12522

43

//

204

//

1941

472

-8-4

//

198 /

GY räumlich wieder 9-jährig geplant

2168

3336

956

124

63453

1-2

2,001,79

1312

2,862,14

1311

2,311,94

141

2,302,00

162

405

63

215

93

-13

6547

121

2,102,18

294

2,121,76

71

1,781,58

-1-6

1,631,43

65

3015

64

378

-78

216

614

154

44

1,711,80

1311

1,661,60

-21-10

1,121,44

260 2,08

biregio, Bonn





Lesebeispiel: Die HS Bad Iburg wird 0,5-zügig (1. Spalte)! Sie braucht 4 Klassenräume (0,5Züge) und ggf. als 'Sicherheitsrechnung' 1 zusätzlichen Klassenraum (3. Spalte) sowie biszu 8 Fach- und Mehrzweckräume plus 2 Ganztagsräume (1 pro Zug) und 1 Speiseraum = 2Ganztagsräume. Sie verfügt über 21 große Räume (ohne Guppenräume; gezählt werdennur große Räume; kleine Gruppen sind 'extra'). Sie verfügt mittelfristig über 4,2 große Räu-me pro Klasse. Die Bilanz sieht sie bei 7 Räumen. Generell gilt: Je größer eine Schule ist,umso raumökonomischer kann sie arbeiten.

Schulraumbilanzen° Landkreis Osnabrück Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.0,40,50,91,10,90,90,95,6

FöS Belm LEFöS Dissen aTW LEFöS Georgsmarienhütte LEFöS Bohmte LE/GE

99

//

1816

//

FöS Bramsche LE/GEFöS Melle LE/GEFöS Quakenbrück LE/GEFörderschulen ∑

1820

//

30120

//

77

106

45

//

811

//

10101565

88

//

852

//

6688

54

//

105

//

777

49

1012

//

2268

//

112

-2

1222

338

16

222

13

53

4,003,20

101

3,502,00

1113

3,503,75

2871

5,633,56

Weiterführende Schulen - ohne BBS und ohne Förderschulen

BBS BersenbrückBBS MelleBBS Brinkstraße, OSBBS Haste, OS

4544

//

6128

//

Berufsbildende Schulen ∑alle Schulen ∑

1781.318

//

2

3

1

2

1

3

4

3

Bad EssenBad IburgBad LaerBelm

6673

//

2020

//

BissendorfBohmteBramscheDissen a.TW

2350

//

7830

//

57477514

4242

//

5927

//

193946

1701.044

//

54437113

32

//

21

//

181702

8274

//

39521417

5861

//

1914

//

16305430

1423

//

6520

//

27371010

812

//

16

//

10183619

927

//

1310

//

3441

6662

12244

20187

2,432,172,311,56

3312,182,17

1215

47

1012

43

6121811

34

125

1015

1,812,05

110

1,792,64

1235

2,793,48

1916

2,033,00

5

1

1

1

1

6

1

2

GeorgsmarienhütteGlandorfHagen a.TWHasbergen

10217

//

2617

//

Hilter a.TWMelleOstercappelnWallenhorst

16150

//

2433

//

3

3

3

1

schulzentrische Lagen und Ganztag berücksichtigt!KR = Klassenraum, FR = Fachraum, GT = Ganztag

Samtg. ArtlandSamtg. Bersenbrück

QuakenbrückAlfh.,Ank,Bers

Samtg. FürstenauSamtg. Neuenkirchen

Berge, FürstenNeuenkirchen

7194

//

9614

//

* zu bildende Klassen versus insgesamt vorgehaltene größere Räume° alle Schulen als Ganztagsschulen geführt!

76132315

9011

//

1813

//

17821629

10135

//

1418

//

519

109

126

//

84

//

9701018

615

//

1015

//

43525911

5878

//

8914

//

30384110

1316

//

7 //

254

136

17343

812

611

323

35

207

1,982,73

177

2,722,46

114

3,301,72

1321

2,863,44

131418

1

101413

3

1616

1,971,87

12-2

1,741,79

biregio, Bonn





Hauptschulen ∑

Haupt-/Realschulen ∑

Oberschulen ∑

Realschulen ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen ∑

Förderschulen ∑

Berufsbildende Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

73

24

131

29

13

-10

71

0

Schulraumbilanz nach Schulformen - Landkreis Osnabrück

Bad Essen

Bad Iburg

Bad Laer

Belm

Bissendorf

Bohmte

Bramsche

Dissen a.TW

Georgsmarienhütte

Glandorf

Hagen a.TW

Hasbergen

Hilter a.TW

Melle

Ostercappeln

Wallenhorst

Samtg. Artland

Samtg. Bersenbrück

Samtg. Fürstenau

Samtg. Neuenkirchen

bire

gio,

Bon

n

10

15

1

10

12

35

19

16

20

7

17

7

11

4

13

21

16

16

12

-2

Schulraumbilanz nach Samt- und Einheitsgemeinden (ohne FöS, BBS) - Landkreis Osnabrück





HS Bad Iburg(G)HS Bohmte-Hunteburg

HS BramscheHS Dissen aTW

HS Stahmer, GeorgsmarienhütteHS Scholl, Georgsmarienhütte

HS WallenhorstHRS Bohmte

HRS Marien, Fürstenau pr.ObS Ankum

ObS Bad EssenObS Bad Laer

ObS BelmObS Berge

ObS BersenbrückObS Bissendorf

ObS GlandorfObS Hagen aTWObS HasbergenObS Hilter aTW

ObS Buer, MelleObS Mitte, Melle



RS Dissen aTWRS Georgmarienhütte

RS WallenhorstGY Bad EssenGY Bad Iburg

GY BersenbrückGY Bramsche

GY GeorgsmarienhütteGY Melle

GY QuakenbrückIGS Fürstenau

IGS Melle

bire

gio,

Bon

n

711

615

68

2024

012

61

101

312

717

711

155

1-2

1312

114

112

14

71

-1-6

44

11-21

Schulraumbilanz im Sekundarbereich nach Einzelschulen - Landkreis Osnabrück





Hauptschulen ∑


Oberschulen ∑

Realschulen ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen ∑

Förderschulen ∑

bire

gio,

Bon

n

4,34

2,33

2,31

2,12

1,66

1,44

3,56

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Schulformen - Landkreis Osnabrück

Bad Essen

Bad Iburg

Bad Laer

Belm

Bissendorf

Bohmte

Bramsche

Dissen a.TW

Georgsmarienhütte

Glandorf

Hagen a.TW

Hasbergen

Hilter a.TW

Melle

Ostercappeln

Wallenhorst

Samtg. Artland

Samtg. Bersenbrück

Samtg. Fürstenau

Samtg. Neuenkirchen

bire

gio,

Bon

n

1,81

2,05

1,79

2,64

2,79

3,48

2,03

3,00

1,98

2,73

2,72

2,46

3,30

1,72

2,86

3,44

1,97

1,87

1,74

1,79

Räume pro künftig gebildeten Klassen nach Gemeinden (o. FöS, BBS) - Landkreis Osnabrück





Es folgt ein statischer und schematischer Abgleich der Schülerzahlen mitden Schulflächen (ausschließlich Klassen-, Gruppen-, Kurs-, Mehrzweck-,Fachräume und Nebenflächen sowie Verwaltung - ohne Flure, Trep-penaufgänge, Toiletten, Sportbereiche, Schulhof usw.). Das dem Abgleichzugrunde gelegte Raumprogramm bezieht Betreuungs- und Ganztagsräu-me in die Kalkulation ein - allerdings völlig unabhängig davon, ob dieSchulen auch entsprechende Angebote unterbreiten. Hintergrund des Vor-gehens ist die Annahme, dass künftig auch in dem Landkreis Osnabrückdie Betreuungs- und Ganztagsangebote immer drängender in die Schuleneinzubringen sind; damit erscheint eine frühzeitige Berücksichtigung so-wohl angemessen als auch sachdienlich.

In der Schulform Hauptschule stehen im Landkreis Osnabrück jedem Schülerim Schnitt 16,8qm Raumfläche (nur Hauptnutzflächen!) zur Verfügung, inden Schulform Haupt- und Realschule 8,8qm, in der der Oberschule 8,2qmund in der der Realschule 7,2qm. In der Schulform Gymnasium sind es 6,4qmund in der der Gesamtschule 6,2qm. Der mittlere Wert für die gesamtenSekundarschulen im Landkreis Osnabrück beträgt 7,7qm. Der Wert für dieFörderschule liegt derzeit bei 16,5qm:

Hauptschulen ∑


Oberschulen ∑

Realschulen ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen ∑

Sekundarschulen ∑

Förderschulen ∑

Berufsbildende Schulen ∑

alle Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

16,8

8,8

8,2

7,2

6,4

6,2

7,7

16,5

4,4

7,1

Raumfläche (qm) pro Schüler - Schulformen - Landkreis Osnabrück





Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Landkreis Osnabrück

° Fremd-Schule ∑ qm* nutzung

Schul- Schüler qm proZüge:mittel-

nutzung 2012/13 Schüler fristigHS Bad Iburg(G)HS Bohmte-HunteburgHS BramscheHS Dissen aTW

2.2972.4962.5573.202

HS Stahmer, GeorgsmarienhütteHS Scholl, GeorgsmarienhütteHS Wallenhorst

Hauptschulen ∑

2.6552.6223.795

19.624

2.2972.496

8264

2.5573.202

296211

28,039,0

0,50,6

8,615,2

2,21,2

2.6552.622

130171

3.79519.624

2171.171

20,415,3

0,91,0

17,516,8

1,47,8

HRS BohmteHRS Marien, Fürstenau pr.

Haupt-/Realschulen ∑ObS Ankum

5.3252.9068.2314.471

ObS Bad EssenObS Bad LaerObS BelmObS Berge

4.6763.4103.9192.290

5.3252.906

503433

8.2314.471

936444

10,66,7

3,02,8

8,810,1

5,82,5

4.6763.410

640385

3.9192.290

368272

7,38,9

4,23,2

10,68,4

2,31,9

ObS BersenbrückObS BissendorfObS GlandorfObS Hagen aTW

4.5123.5702.7524.858

ObS HasbergenObS Hilter aTWObS Buer, MelleObS Mitte, Melle

3.0333.2292.5953.747

4.5123.570

621376

2.7524.858

313492

7,39,5

3,92,4

8,89,9

1,93,0

3.0333.229

365329

2.5953.747

404770

8,39,8

2,11,6

6,44,9

1,94,4


2.4232.7193.5475.404

Oberschulen ∑RS Bad IburgRS BramscheRS Dissen aTW

61.1552.8715.1393.621

2.4232.719

380230

3.5475.404

423613

6,411,8

2,32,3

8,48,8

2,44,7

61.1552.871

7.425424

5.1393.621

788410

8,26,8

47,02,6

6,58,8

3,82,3

RS GeorgmarienhütteRS Wallenhorst

Realschulen ∑GY Bad Essen

6.3232.787

20.7416.795

GY Bad IburgGY BersenbrückGY BramscheGY Georgsmarienhütte

8.2536.7624.9337.073

6.3232.787

837429

20.7416.795

2.888921

7,66,5

4,81,9

7,27,4

15,43,9

8.2536.762

1.1451.035

4.9337.073

8661.348

7,26,5

4,64,1

5,75,2

3,45,7

GY MelleGY Quakenbrück

Gymnasien ∑IGS Fürstenau

7.3416.281

47.43810.213

IGS MelleGesamtschulen ∑

Sekundarschulen ∑Die HS Alfshausen (18/7/2.331qm), Engter, Bramsche (22/4/2.128qm), Gellenbeck, Hagen aTW,

4.71114.924

172.113

7.3416.281

1.282796

47.43810.213

7.3931.415

5,77,9

4,73,3

6,47,2

29,76,7

4.71114.924

1.0002.415

172.113 22.228

4,76,2

5,111,8

7,7 118

Gesmold, Melle und Riemsloh, Melle (4/6/905qm) laufen aus° alle Schulen als Ganztagsschulen geführt!* Flächen inkl. Nebenflächen+Verwaltungsbereich, jedoch ohne Sportbereich, Schulhof, Aula, Forumbei besonderen 'Schullagen' sind die schulzentrischen Nutzungsoptionen generell einbezogen

notwen-Abgleich: qmin IST/SOLL

dige qm abs. in %1.5431.5432.4671.848

754953

32,8%38,2%

901.354

3,5%42,3%

1.7241.7241.973

12.822

931898

35,1%34,3%

1.8226.802

48,0%34,7%

2.9702.906

5 5.8762.779

2.355 44,2%

2.3551.692

28,6%37,9%

3.9073.2102.5942.345

769200

16,4%5,9%

1.325-55

33,8%-2,4%

3.6912.6562.3453.090

821914

18,2%25,6%

4071.768

14,8%36,4%

2.4692.1582.3454.064

5641.071

18,6%33,2%

250-317

9,6%-8,5%

2.5942.5942.6564.359

-171125

-7,1%4,6%

8911.045

25,1%19,3%

63 49.8562.8413.6312.594

11.29930

18,5%1,0%

1.5081.027

29,4%28,4%

4.4372.345

3,215.848

4.769

1.886442

29,8%15,9%

4.8932.026

23,6%29,8%

4,45,0

5.6255.433

3,15,7

4.4456.792

2.6281.329

31,8%19,7%

488281

9,9%4,0%

4,63,4

5.7704.457

5,537.292

7.356

1.5711.824

21,4%29,0%

10.1462.857

21,4%28,0%

4,010

5.87013.226

146 134.920

-1.1591.698

-24,6%11,4%

37.193 21,6%

biregio , Bonn





Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Landkreis Osnabrück



nutzung 2012/13 Schüler fristigBBS BersenbrückBBS MelleBBS Brinkstraße, OSBBS Haste, OS

12.29110.54412.539

3.656Berufsbildende Schulen ∑FöS Belm LEFöS Dissen aTW LEFöS Georgsmarienhütte LE

39.0301.4491.1652.333

12.29110.544

2.1191.618

12.5393.656

4.2021.004

5,86,53,03,6

39.0301.449

8.94362

1.1652.333

93163

4,423,4 0,412,514,3

0,50,9

FöS Bohmte LE/GEFöS Bramsche LE/GEFöS Melle LE/GEFöS Quakenbrück LE/GE

1.9902.5482.3583.249

Förderschulen ∑alle Schulen ∑

Weiterführende Schulen - ohne BBS und ohne Förderschulen

15.092226.235

1.9902.548

112120

2.3583.249

132232

17,821,2

1,10,9

17,914,0

0,90,9

15.092226.235

91432.085

16,57,1

5,6

Bad EssenBad IburgBad LaerBelm

11.47113.421

3.4103.919

BissendorfBohmteBramscheDissen a.TW

3.5707.821

12.6296.823

11.47113.421

1.5611.651

3.4103.919

385368

7,38,18,9

10,63.5707.821

272567

12.6296.823

1.950621

13,113,8

6,511,0

GeorgsmarienhütteGlandorfHagen a.TWHasbergen

18.6734.8583.0333.229

Hilter a.TWMelleOstercappelnWallenhorst

2.59520.817

3.5476.582

18.6734.858

2.486492

3.0333.229

365329

7,59,98,39,8

2.59520.817

4043.836

3.5476.582

423646

6,45,48,4

10,2Samtg. ArtlandSamtg. BersenbrückSamtg. FürstenauSamtg. Neuenkirchen

11.68515.74515.409

2.719

° alle Schulen als Ganztagsschulen geführt!* Flächen inkl. Nebenflächen+Verwaltungsbereich, jedoch ohne Sportbereich, Schulhof, Aula, Forumbei besonderen 'Schullagen' sind die schulzentrischen Nutzungsoptionen generell einbezogen

11.68515.745

1.4092.100

15.4092.719

2.120230

8,37,57,3

11,8

Die HS Alfshausen (18/7/2.331qm), Engter, Bramsche (22/4/2.128qm), Gellenbeck, Hagen aTW,Gesmold, Melle und Riemsloh, Melle (4/6/905qm) laufen aus


dige qm abs. in %12.29110.54412.539

3.65639.030

1.2251.2251.442

224 15,4%-60891

-5,2%38,2%

1.6861.5861.5861.586

304962

15,3%37,8%

7721.663

32,7%51,2%

10.337184.287

4.75541.948

31,5%18,5%

8.67710.009

3.2102.594

2.7943.412

24,4%25,4%

2001.325

5,9%33,8%

2.6564.514

10.5434.442

9143.307

25,6%42,3%

2.0862.381

16,5%34,9%

14.6773.0902.4692.158

3.9961.768

21,4%36,4%

5641.071

18,6%33,2%

2.34520.642

2.6564.318

250175

9,6%0,8%

8912.264

25,1%34,4%

8.81611.90212.606

2.594

2.8693.843

24,6%24,4%

2.802125

18,2%4,6%

biregio , Bonn





Hauptschulen ∑


Oberschulen ∑

Realschulen ∑

Gymnasien ∑

Gesamtschulen ∑

Förderschulen ∑

bire

gio,

Bon

n

6.802

2.355

11.299

4.893

10.146

1.698

4.755

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulformen - Landkreis Osnabrück

Bad Essen

Bad Iburg

Bad Laer

Belm

Bissendorf

Bohmte

Bramsche

Dissen a.TW

Georgsmarienhütte

Glandorf

Hagen a.TW

Hasbergen

Hilter a.TW

Melle

Ostercappeln

Wallenhorst

Samtg. Artland

Samtg. Bersenbrück

Samtg. Fürstenau

Samtg. Neuenkirchen

bire

gio,

Bon

n

2.794

3.412

200

1.325

914

3.307

2.086

2.381

3.996

1.768

564

1.071

250

175

891

2.264

2.869

3.843

2.802

125

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Samt- und Einheitsgemeinden - Landkreis Osnabrück





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Melle

Lesebeispiel: Melles Schulen bräuchten, baute man sie als volle Ganztagsschulen (!) neu,245 Klassen-, Fach- und Ganztagsräume. Vorhanden sind 262 große Räume: +17:

Schulraumbilanzen° Melle Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.1,94,42,34,7 4,65,10,919,3

4,0 -1,0

8,6 -1

ObS Buer, MelleObS Mitte, MelleObS Neuenkirchen, MelleGY Melle

2232

//

1646

//

IGS MelleFöS Melle LE/GESchulen ∑

3420

//

170 /

16161226

1126

//

1442

//

121092

428

//

143 /

9121020

116

//

24

//

197

77

-812

//

27 /

7426

3536

-73

15

62

25

155

3,451,85

14

2,001,71

-2113

1,123,75

17 1,83

ObS Melle im Gebäude der HS Böll, dann später Dep. in Wallgartenstraße. Hier die Räume der HS Böll plus dieder GrS Wallgartenschule (18/6). Das GY Melle nutzt z.Z. Räume (5/2) in der Wallgartenschule (hier nicht enthalten)!Die IGS hat nur 33 Klassen- und 9 Fachräume. Sie soll erweitert werden (vgl. aber o. die gesamten Raumstände!).Die HS Gesmold und Riemsloh (4/6/905qm) laufen aus biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Melle



nutzung 2012/13 Schüler fristigObS Buer, MelleObS Mitte, MelleObS Neuenkirchen, MelleGY Melle

2.5953.7472.4237.341

IGS MelleFöS Melle LE/GE

Schulen insg.

4.7112.358

23.175

2.5953.747

404770

2.4237.341

3801.282

6,44,9

24

6,45,7

25

4.7112.358

1.000132

23.175 3.968

4,717,9

51

5,8 19,3


dige qm abs. in %35

2.3454.064

35

2.5945.770

250-317

9,6%-8,5%

-1711.571

-7,1%21,4%

4 5.8701.586

20 22.228

-1.159772

-24,6%32,7%

947 4,1%

biregio , Bonn

ObS Buer, Melle

ObS Mitte, Melle

ObS Neuenkirchen, Melle

GY Melle

IGS Melle

FöS Melle LE/GE

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

15

5

1

4

-21

13

17

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Melle





ObS Buer, Melle

ObS Mitte, Melle


GY Melle

IGS Melle

FöS Melle LE/GE

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

3,45

1,85

2,00

1,71

1,12

3,75

1,83

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Melle

ObS Buer, Melle

ObS Mitte, Melle


GY Melle

IGS Melle

FöS Melle LE/GE

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n

6,4

4,9

6,4

5,7

4,7

17,9

5,8

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Melle

ObS Buer, Melle

ObS Mitte, Melle


GY Melle

IGS Melle

FöS Melle LE/GE

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n

250

-317

-171

1.571

-1.159

772

947

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Melle





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Georgsmarienhütte

Schulraumbilanzen° Georgsmarienhütte Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.0,91,04,85,7 5,70,913,3 5,7

HS Stahmer, GeorgsmarienhütteHS Scholl, GeorgsmarienhütteRS GeorgmarienhütteGY Georgsmarienhütte

1012

//

3149

//

FöS Georgsmarienhütte LESchulen ∑

18120

//

11113024

55

//

2951

//

1086

898

//

88

1421

57

//

2-2

//

859

1022

//

33

163

2267

227

219

68

4,204,60

12-6

2,101,43

1030

3,502,10

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Georgsmarienhütte



nutzung 2012/13 Schüler fristigHS Stahmer, GeorgsmarienhütteHS Scholl, GeorgsmarienhütteRS GeorgmarienhütteGY Georgsmarienhütte

2.6552.6226.3237.073

FöS Georgsmarienhütte LESchulen insg.

2.33321.006

2.6552.622

130171

6.3237.073

8371.348

20,415,3

11

7,65,2

56

2.33321.006

1632.649

14,37,9

113,3


dige qm abs. in %22

1.7241.724

66

4.4376.792

931898

35,1%34,3%

1.886281

29,8%4,0%

161.442

16.119891

4.88738,2%23,3%

biregio , Bonn

HS Stahmer, Georgsmarienhütte

HS Scholl, Georgsmarienhütte

RS Georgmarienhütte

GY Georgsmarienhütte

FöS Georgsmarienhütte LE

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

6

8

12

-6

10

30

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Georgsmarienhütte










Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

4,20

4,60

2,10

1,43

3,50

2,10

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Georgsmarienhütte






Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n

20,4

15,3

7,6

5,2

14,3

7,9

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Georgsmarienhütte






Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n

931

898

1.886

281

891

4.887

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Georgsmarienhütte





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Bramsche

Schulraumbilanzen° Bramsche Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.2,23,83,40,9

1,0

3,1

10,3 3,1 1

HS BramscheRS BramscheGY BramscheFöS Bramsche LE/GE

1430

//

3418

//

Schulen ∑ 96 /

16231510

1223

//

308

//

64 73 /

91116

7

27

//

410

//

43 23 /

712-13

3542

21 14

614

2,312,30

-111

1,633,50

30 2,19

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Bramsche



nutzung 2012/13 Schüler fristigHS BramscheRS BramscheGY BramscheFöS Bramsche LE/GE

2.5575.1394.9332.548

Schulen insg. 15.177

2.5575.139

296788

4.9332.548

866120

8,66,5

24

5,721,2

31

15.177 2.070 7,3 10,3


dige qm abs. in %45

2.4673.631

3 4.4451.586

901.508

3,5%29,4%

488962

9,9%37,8%

12 12.129 3.048 20,1%

biregio , Bonn

HS Bramsche

RS Bramsche

GY Bramsche

FöS Bramsche LE/GE

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

6

14

-1

11

30

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Bramsche





HS Bramsche

RS Bramsche

GY Bramsche

FöS Bramsche LE/GE

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

2,31

2,30

1,63

3,50

2,19

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Bramsche

HS Bramsche

RS Bramsche

GY Bramsche

FöS Bramsche LE/GE

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n

8,6

6,5

5,7

21,2

7,3

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Bramsche

HS Bramsche

RS Bramsche

GY Bramsche

FöS Bramsche LE/GE

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n

90

1.508

488

962

3.048

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Bramsche





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Bad Iburg

Schulraumbilanzen° Bad Iburg Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.0,52,64,67,7

1,0

4,44,4 1

HS Bad IburgRS Bad IburgGY Bad IburgSchulen ∑

1315

//

4573

//

8162852

416

//

4161

//

8101937

9-1

//

412

//

69

15

246

12

71

4,201,94

715

1,782,05

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Bad Iburg



nutzung 2012/13 Schüler fristigHS Bad IburgRS Bad IburgGY Bad Iburg

Schulen insg.

2.2972.8718.253

13.421

2.2972.871

82424

8.25313.421

1.1451.651

28,06,8

13

7,28,1

57,7


dige qm abs. in %34

1.5432.841

411

5.62510.009

75430

32,8%1,0%

2.6283.412

31,8%25,4%

biregio , Bonn

HS Bad Iburg

RS Bad Iburg

GY Bad Iburg

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

7

1

7

15

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Bad Iburg

HS Bad Iburg

RS Bad Iburg

GY Bad Iburg

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

4,20

1,94

1,78

2,05

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Bad Iburg





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Bohmte

HS Bad Iburg

RS Bad Iburg

GY Bad Iburg

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n 28,0

6,8

7,2

8,1

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Bad Iburg

HS Bad Iburg

RS Bad Iburg

GY Bad Iburg

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n 754

30

2.628

3.412

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Bad Iburg

Schulraumbilanzen° Bohmte Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.0,61,31,13,0

1,71,0

1,7 1

(G)HS Bohmte-HunteburgHRS BohmteFöS Bohmte LE/GESchulen ∑

1634

//

1666

//

1020

636

518

//

1134

//

810

826

1116

//

532

//

210-210

2226

1124

4,333,00

136

2,003,00

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Bohmte



nutzung 2012/13 Schüler fristig(G)HS Bohmte-HunteburgHRS BohmteFöS Bohmte LE/GE

Schulen insg.

2.4965.3251.9909.811

2.4965.325

64503

1.9909.811

112679

39,010,6

13

17,814,4

14,7


dige qm abs. in %32

1.5432.970

51.6866.200

9532.355

38,2%44,2%

3043.611

15,3%36,8%

biregio , Bonn





(G)HS Bohmte-Hunteburg

HRS Bohmte

FöS Bohmte LE/GE

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

11

24

1

36

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Bohmte


HRS Bohmte

FöS Bohmte LE/GE

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

4,33

3,00

2,00

3,00

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Bohmte


HRS Bohmte

FöS Bohmte LE/GE

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n 39,0

10,6

17,8

14,4

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Bohmte


HRS Bohmte

FöS Bohmte LE/GE

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n 953

2.355

304

3.611

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Bohmte





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Dissen a.TW

Schulraumbilanzen° Dissen a.TW Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.1,22,30,54,0

HS Dissen aTWRS Dissen aTWFöS Dissen aTW LESchulen ∑

1614

//

939

//

1614

737

614

//

525

//

910

625

10 //

414

//

741

12

2327

151

5,332,00

319

3,203,04

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Dissen a.TW



nutzung 2012/13 Schüler fristigHS Dissen aTWRS Dissen aTWFöS Dissen aTW LE

Schulen insg.

3.2023.6211.1657.988

3.2023.621

211410

1.1657.988

93714

15,28,8

12

12,511,2

14,0


dige qm abs. in %23

1.8482.594

51.2255.668

1.3541.027

42,3%28,4%

-602.320

-5,2%29,0%

biregio , Bonn

HS Dissen aTW

RS Dissen aTW

FöS Dissen aTW LE

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

15

1

3

19

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Dissen a.TW

HS Dissen aTW

RS Dissen aTW

FöS Dissen aTW LE

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

5,33

2,00

3,20

3,04

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Dissen a.TW





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Samtg. Artland

HS Dissen aTW

RS Dissen aTW

FöS Dissen aTW LE

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n 15,2

8,8

12,5

11,2

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Dissen a.TW

HS Dissen aTW

RS Dissen aTW

FöS Dissen aTW LE

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n 1.354

1.027

-60

2.320

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Dissen a.TW

Schulraumbilanzen° Samtg. Artland Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.4,73,30,98,9

3,4

3,4

ObS QuakenbrückGY QuakenbrückFöS Quakenbrück LE/GESchulen ∑

3833

//

30101

//

22211558

2830

//

866

//

1416

737

103

//

2235

//

858

21

642

12

124

2,141,80

2844

5,632,41

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Samtg. Artland



nutzung 2012/13 Schüler fristigObS QuakenbrückGY QuakenbrückFöS Quakenbrück LE/GE

Schulen insg.

5.4046.2813.249

14.934

5.4046.281

613796

3.24914.934

2321.641

8,87,9

53

14,09,1

18,9


dige qm abs. in %63

4.3594.457

91.586

10.402

1.0451.824

19,3%29,0%

1.6634.532

51,2%30,3%

biregio , Bonn





ObS Quakenbrück

GY Quakenbrück

FöS Quakenbrück LE/GE

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

12

4

28

44

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Samtg. Artland

ObS Quakenbrück

GY Quakenbrück


Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

2,14

1,80

5,63

2,41

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Samtg. Artland

ObS Quakenbrück

GY Quakenbrück


Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n 8,8

7,9

14,0

9,1

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Samtg. Artland

ObS Quakenbrück

GY Quakenbrück


Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n 1.045

1.824

1.663

4.532

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Samtg. Artland





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Samtg. Bersenbrück

Schulraumbilanzen° Samtg. Bersenbrück Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.2,53,94,110,5

5,05,0

Das GY Bersenbrück nutzt Räume im externen Medizinzentrum. Diese sind hier nicht eingerechnet!

ObS AnkumObS BersenbrückGY BersenbrückSchulen ∑

2526

//

4394

//

16162052

1523

//

4078

//

10111738

103

//

316

//

653

14

455

14

123

2,731,83

116

1,581,87

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Samtg. Bersenbrück



nutzung 2012/13 Schüler fristigObS AnkumObS BersenbrückGY Bersenbrück

Schulen insg.

4.4714.5126.762

15.745

4.4714.512

444621

6.76215.745

1.0352.100

10,17,3

34

6,57,5

410,5


dige qm abs. in %45

2.7793.691

514

5.43311.902

1.692821

37,9%18,2%

1.3293.843

19,7%24,4%

biregio , Bonn

ObS Ankum

ObS Bersenbrück

GY Bersenbrück

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

12

3

1

16

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Samtg. Bersenbrück

ObS Ankum

ObS Bersenbrück

GY Bersenbrück

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

2,73

1,83

1,58

1,87

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Samtg. Bersenbrück





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Samtg. Fürstenau

ObS Ankum

ObS Bersenbrück

GY Bersenbrück

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n 10,1

7,3

6,5

7,5

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Samtg. Bersenbrück

ObS Ankum

ObS Bersenbrück

GY Bersenbrück

Schulen insg.

bire

gio,

Bon

n 1.692

821

1.329

3.843

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Samtg. Bersenbrück

Schulraumbilanzen° Samtg. Fürstenau Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.0,91,96,79,5

1,9 1,0

5,57,4

3,04

HRS Marien, Fürstenau pr.ObS BergeIGS FürstenauSchulen ∑

1814

//

6496

//

12103759

1811

//

6089

//

109

2241

3//

47

//

21

1518

238

13

11,582,18

1112

1,601,74

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Samtg. Fürstenau



nutzung 2012/13 Schüler fristigHRS Marien, Fürstenau pr.ObS BergeIGS Fürstenau

Schulen insg.

2.9062.290

10.21315.409

2.9062.290

433272

10.21315.409

1.4152.120

6,78,4

32

7,27,3

711,4


dige qm abs. in %33

2.9062.345

612

7.35612.606

-55 -2,4%2.8572.802

28,0%18,2%





HRS Marien, Fürstenau pr.

ObS Berge

IGS Fürstenau

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

0

1

11

12

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Samtg. Fürstenau


ObS Berge

IGS Fürstenau

Schulen ∑

bire

gio,

Bon

n

1,58

2,18

1,60

1,74

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Samtg. Fürstenau


ObS Berge

IGS Fürstenau

Schulen insg.bire

gio,

Bon

n 6,7

8,4

7,2

7,3

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Samtg. Fürstenau


ObS Berge

IGS Fürstenau

Schulen insg.bire

gio,

Bon

n 0

-55

2.857

2.802

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Samtg. Fürstenau





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Bad Essen

Schulraumbilanzen° Bad Essen Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.4,23,98,1

3,23,2

ObS Bad EssenGY Bad EssenSchulen ∑

2937

//

66 /

182139

2533

//

58 /

111627

44

//

8 /

75

12

55

10

64

1,881,76

10 1,81

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Bad Essen



nutzung 2012/13 Schüler fristigObS Bad EssenGY Bad Essen

Schulen insg.

4.6766.795

11.471

4.6766.795

640921

11.471 1.561

7,37,4

44

7,3 8,1


dige qm abs. in %53

3.9074.769

8 8.677

7692.026

16,4%29,8%

2.794 24,4%

biregio , Bonn

ObS Bad Essen

GY Bad Essen

Schulen ∑bire

gio,

Bon

n 6

4

10

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Bad Essen

ObS Bad Essen

GY Bad Essen

Schulen ∑bire

gio,

Bon

n 1,88

1,76

1,81

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Bad Essen





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Belm

ObS Bad Essen

GY Bad Essen

Schulen insg.bire

gio,

Bon

n 7,3

7,4

7,3

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Bad Essen

ObS Bad Essen

GY Bad Essen

Schulen insg.bire

gio,

Bon

n 769

2.026

2.794

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Bad Essen

Schulraumbilanzen° Belm Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum


ObS BelmFöS Belm LESchulen ∑

209

//

29 /

177

24

144

//

18 /

106

16

65

//

11 /

718

314

105

2,644,00

15 2,94

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Belm



nutzung 2012/13 Schüler fristigObS BelmFöS Belm LE

Schulen insg.

3.9191.4495.368

3.9191.449

36862

5.368 430

10,623,4

20

12,5 2,7


dige qm abs. in %3 2.594

1.2253 3.820

1.325224

33,8%15,4%

1.548 28,8%

biregio , Bonn





ObS Belm

FöS Belm LE

Schulen ∑bire

gio,

Bon

n 10

5

15

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Belm

ObS Belm

FöS Belm LE

Schulen ∑bire

gio,

Bon

n 2,64

4,00

2,94

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Belm

ObS Belm

FöS Belm LE

Schulen insg.bire

gio,

Bon

n 10,6

23,4

12,5

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Belm

ObS Belm

FöS Belm LE

Schulen insg.bire

gio,

Bon

n 1.325

224

1.548

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Belm





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen: Wallenhorst

Schulraumbilanzen° Wallenhorst Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum


HS WallenhorstRS WallenhorstSchulen ∑

2013

//

33 /

181129

711

//

18 /

99

18

132

//

15 /

92

11

235

201

5,432,18

21 3,44

biregio, Bonn

Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Wallenhorst



nutzung 2012/13 Schüler fristigHS WallenhorstRS Wallenhorst

Schulen insg.

3.7952.7876.582

3.7952.787

217429

6.582 646

17,56,5

12

10,2 3,3


dige qm abs. in %23

1.9732.345

5 4.318

1.822442

48,0%15,9%

2.264 34,4%

biregio , Bonn

HS Wallenhorst

RS Wallenhorst

Schulen ∑bire

gio,

Bon

n 20

1

21

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Wallenhorst

HS Wallenhorst

RS Wallenhorst

Schulen ∑bire

gio,

Bon

n 5,43

2,18

3,44

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Wallenhorst





Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit einer Einzelschule: Einzelstandorte

HS Wallenhorst

RS Wallenhorst

Schulen insg.bire

gio,

Bon

n 17,5

6,5

10,2

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Wallenhorst

HS Wallenhorst

RS Wallenhorst

Schulen insg.bire

gio,

Bon

n 1.822

442

2.264

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Wallenhorst

Schulraumbilanzen° Einzelstandorte Status quozuk. Entwick.

Züge Züge

10. Kl. usw.

Zahl Schule


FRSollKR

SollFR

+/-KR

+/-FR

GT Abgleich

Kl.* vs.Raum

Sek I Sek II 10 Kl. usw.3,22,3

2,41,93,02,11,62,4

ObS Bad LaerObS BelmObS BissendorfObS Glandorf

2020

//

2317

//

ObS Hagen aTWObS HasbergenObS Hilter aTWObS Ostercappeln

2617

//

1624

//

14171613

1914

//

1411

//

23151716

1813

//

1014

//

101010

9

16

//

96

//

1099

10

84

//

610

//

4764

4333

13686

4333

110

1,792,64

127

2,792,73

177

2,722,46

1113

3,302,86

2,321,2

ObS NeuenkirchenSchulen ∑

14177

//

11142

14127

//

1087 50

//

155

329

-276

1,792,51

biregio, Bonn





Raumfläche pro Schüler sowie notwendige Raumflächen im mittelfristigen Planungszeitraum°Einzelstandorte



nutzung 2012/13 Schüler fristigObS Bad LaerObS BelmObS BissendorfObS Glandorf

3.4103.9193.5702.752

ObS Hagen aTWObS HasbergenObS Hilter aTWObS Ostercappeln

4.8583.0333.2293.547

3.4103.919

385368

3.5702.752

376313

8,910,6

30,6

9,58,8

22

4.8583.033

492365

3.2293.547

329423

9,98,3

32

9,88,4

22

ObS NeuenkirchenSchulen ∑

2.71931.037

2.71931.037

2303.281

11,89,5

220


dige qm abs. in %4 3.210

2.59433

2.6562.345

2001.325

5,9%33,8%

914407

25,6%14,8%

43

3.0902.469

33

2.1582.656

1.768564

36,4%18,6%

1.071891

33,2%25,1%

329

2.59423.774

1257.263

4,6%23,4%

biregio , Bonn

ObS Bad Laer

ObS Belm

ObS Bissendorf

ObS Glandorf

ObS Hagen aTW

ObS Hasbergen

ObS Hilter aTW

ObS Ostercappeln

ObS Neuenkirchen

bire

gio,

Bon

n

1

10

12

7

17

7

11

13

-2

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Einzelstandorte

ObS Bad Laer

ObS Belm

ObS Bissendorf

ObS Glandorf

ObS Hagen aTW

ObS Hasbergen

ObS Hilter aTW

ObS Ostercappeln

ObS Neuenkirchen

bire

gio,

Bon

n

1,79

2,64

2,79

2,73

2,72

2,46

3,30

2,86

1,79

Räume pro künftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Einzelstandorte





ObS Bad Laer

ObS Belm

ObS Bissendorf

ObS Glandorf

ObS Hagen aTW

ObS Hasbergen

ObS Hilter aTW

ObS Ostercappeln

ObS Neuenkirchen

bire

gio,

Bon

n

8,9

10,6

9,5

8,8

9,9

8,3

9,8

8,4

11,8

Raumfläche (qm) pro Schüler - Einzelschulen - Einzelstandorte

ObS Bad Laer

ObS Belm

ObS Bissendorf

ObS Glandorf

ObS Hagen aTW

ObS Hasbergen

ObS Hilter aTW

ObS Ostercappeln

ObS Neuenkirchen

bire

gio,

Bon

n

200

1.325

914

407

1.768

564

1.071

891

125

Bilanz der Hauptnutzflächen nach Schulen - Einzelstandorte





landkreis osnabrück schulentwicklungsplan 2013 bis 2018

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