l’institut jaume huguet · l’institut va tancar la celebració del 600 aniversari de jaume...

L’Institut Jaume Huguet Informa

2

EDITORIAL

Hem encetat un nou curs, a cavall entre una efemèride molt viscuda pel nostre centre, la commemoració de l’any Jaume Huguet −en què hem recordat el 6è centenari del seu naixement a Valls−, i la commemoració del Tricentenari dels fets del 1714 −uns actes que tot just acaben de començar arreu de Catalunya. Tots aquests fets semblen molt llunyans ja que ens fan remuntar el nostre record a molts anys enrere. Però, realment, la nostra identitat ens ve donada per la història i aquesta, per tant, és el substrat on ara plantegem el nostre futur. Un futur que, en paraules d’Emilio Duró, no podem bastir sense oblidar-nos de les emocions ni dels sentiments. Per tot plegat, quan fem qualsevol cosa important a la vida, cal que hi posem la passió que ens ha de permetre de viure plenament, i de gaudir-ne amb força. Tot això que recordem i que volem viure no tindria sentit fora de la nostra comunitat, perquè la dimensió humana arriba a la seva plenitud viscuda i compartida amb els altres, amb la nostra família, amb els nostres amics, amb la nostra comunitat educativa, amb la gent amb qui treballem o amb qui compartim el nostre temps d’oci. A més, cal tenir present que el que ens ajuda a prendre consciència de la nostra dimensió social és viure segons el dictamen dels valors, uns valors que no deixem mai d’esmentar en la nostra tasca educativa. Tanmateix, de tant en tant, cal aturar-nos i reflexionar sobre cadascun. Enguany a l’Institut, i per elecció dels delegats de classe, potenciarem el valor del respecte. Respecte que no és altra cosa que no menystenir la dignitat dels altres, si més no per reconèixer la seva persona, la seva dimensió més humana. Tot plegat ens ha de portar a tenir presents els qui ens envolten, a saber-los escoltar, per practicar així l’empatia. El meu desig per aquests dies tan assenyalats és, doncs, que sapigueu escoltar, que sapigueu donar les gràcies, que sapigueu elogiar el que està ben fet, i que sapigueu expressar joiosament els vostres sentiments. Jordi Tuset Vallet Director

Cloenda Any Jaume Huguet i commemoració del Tricentenari

1714 L’Institut va tancar la celebració del 600 Aniversari de Jaume Huguet fent una sortida a Barcelona amb els membres de la comunitat educativa que ho van desitjar. Aquest esdeveniment serví, també, per commemorar el Tricentenari dels fets del 1714. La sortida es va fer el dia 17 de novembre i hi van participar una quarentena de persones. A mig matí, el grup arribava amb autocar a la muntanya de Montjuïc de Barcelona per visitar el Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC) amb l’objectiu de descobrir –o redescobrir, alguns–, l’obra del pintor vallenc que dóna nom al nostre centre. L’obra conservada al MNAC, unes 25 pintures aproximadament, mostra l’evolució artística d’Huguet i del seu taller artístic al llarg de més de quaranta anys. Dels grans retaules que se li atribueixen, a la sala del gòtic, es conserven la taula de la Mare de Déu de Vallmoll, del retaule de Vallmoll, atribuïda als seus inicis, i alguns compartiments del Retaule de Sant Agustí que, amb gairebé 12 metres de llarg, és el retaule més gran que es troba al Museu. També van poder gaudir dels sis compartiments del Retaule de Sant Miquel de l'església del Pi de Barcelona, i dels cinc del retaule de l'església de Sant Vicenç de Sarrià. El grup es va entretenir especialment en la taula de Sant Jordi i la princesa, i en la de la Consagració de Sant Agustí, que són les obres que irradien la maduresa de l'artista. Després de la visita al MNAC, i tot i que el dia era plujós, el grup va poder passejar pel barri del Born, on també es va dinar. A quarts de quatre iniciaven la segona part de la sortida, per conèixer el nou Centre Cultural del Born, presidit per un jaciment arqueològic únic a Europa per les grans dimensions i l’òptim estat de conservació. Únic, sobretot, perquè aporta unes informacions que permeten fer un retrat ben acurat de la Barcelona dels segles XIV a XVIII i una aproximació a la vida quotidiana de la ciutat del 1700. Allà el grup va gaudir amb dues exposicions molt interessants: “Fins a aconseguir-ho! El setge de 1714”, és una exposició que recrea el setge de Barcelona i la batalla final de l’Onze de Setembre de 1714. La segona, “Barcelona 1700. De les pedres a les persones”, rememora la societat barcelonina del segle XVIII, marcada per les guerres que la van assetjar del 1691 al 1714.


3

Segons les famílies, alumnes, professors i exprofessors que van participar en la sortida, va ser una bona manera de fer Institut fora de l’àmbit escolar, de celebrar la fi de l’Any Jaume Huguet amb bon regust i d’encarar l’inici de la celebració del Tricentenari amb una bona dosi d’informació.

La Consellera Rigau rep els premiats de Catskills

Més de 350 persones, entre autoritats educatives, competidors, experts, tutors, directors de centres i representants d'empreses patrocinadores i col·laboradores, van assistir, el 17 de juny, a la

recepció que la consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, va oferir a l’equip català de Formació Professional Catskills.


4

L'acte, que se celebrà al Centre d’Alt Rendiment de Sant Cugat del Vallès, va ser un reconeixement a la tasca realitzada per totes les persones implicades en les competicions de la formació professional catalana i, a la vegada, una celebració de l'èxit aconseguit per l'equip Catskills a les Olimpíades d'FP 2013 a Madrid.

Els alumnes del nostre institut, Joan Rovira, Jaume Rosich, Pere Lluís Sabidó i Roger Vives, van rebre el reconeixement a l’esforç i a la professionalitat que havien demostrat durant el campionat. La consellera Rigau va felicitar els joves i els lliurà un diploma acreditatiu, una carta de reconeixement i una fotografia personalitzada de cadascun d’ells amb el President de la Generalitat de Catalunya, Artur Mas.

Cal recordar que els nostres alumnes, després d’haver guanyat el campionat català, van aconseguir tres medalles (or, plata i bronze en especialitats diferents) a l’Olimpíada Espanyola de FP, on hi participaven els millors alumnes d’arreu d’Espanya.

Van assistir a l’acte acompanyats pel director de l’Institut, Jordi Tuset, professors del centre i familiars que van compartir amb ells aquesta fita, que acredita una vegada més el seu bon nivell professional, i també, i per extensió, l’excel·lència de la Formació Professional de Valls.

La propera edició del Catskills 2014 és prevista per mitjans de l’any vinent i en les competicions industrials de Polimecànica, Disseny de Producte CAD i Torn i Fresadora CNC es tornarà a organitzar, a nivell de Catalunya, aquí al nostre centre.

TARRACOLAB: L’Institut compromès amb la innovació i l’emprenedoria

El 25 de setembre, l’Institut va acollir la presentació de Tarracolab, una comunitat d’innovació oberta en emprenedoria i ensenyament, liderada per la Confederació Empresarial de la Província de Tarragona (CEPTA). Es tracta d’un projecte finançat pel Fons Social Europeu de la Unió Europea i el Servei d’Ocupació de Catalunya del Departament d’Empresa i Ocupació de la Generalitat de Catalunya, el qual ha començat a treballar recentment. La presentació va anar a càrrec del consultor d’Auren, Joan Ras, que va animar l’alumnat a aprofitar l’oportunitat que els brinda Tarracolab per deixar-se anar i mostrar el seu talent innovador. Ras

va parlar de la metodologia d’innovació al voltant del model Canvas i dels grans trets del projecte; tanmateix, va destacar que els principals protagonistes de l’èxit de Tarracolab, eren els alumnes participants, que són en definitiva els qui han d’actuar com a elements generadors de valor al territori. Àmbits tan diversos com la millora en l’atenció als usuaris, l’estalvi energètic, la millora en la comunicació o la creació de nous productes i serveis poden ser desenvolupats a través de Tarracolab, de manera que l’administració doni un salt de qualitat en la seva relació amb la ciutadania, i que les empreses del sector aprofitin el talent del territori i facin front als seus reptes corporatius. El nostre centre hi participa amb l’objectiu que l’alumnat adquireixi les competències necessàries en innovació i emprenedoria, ja que Tarracolab busca sinèrgies entre empreses i alumnat de centres educatius a través del que s’anomena comunitat d’innovació. Tarracolab és una xarxa d’agents implicats. Juntament amb l’Institut Jaume Huguet, la CEPTA hi ha implicat agents clau del territori com els ajuntaments de Salou, Tarragona, Valls i El Vendrell; sector privat com Idiada, Denis Enginyers, Jocs del Mediterrani i Port de Tarragona, i alguns instituts de Formació Professional que, com el nostre, són referents al territori en innovació i emprenedoria.

Com funciona el projecte?

El projecte està dividit en 3 fases:

-1a fase d’identificació dels reptes: empreses, ajuntaments i tutors d’instituts identifiquen els seus principals reptes, i en seleccionen els més importants de cara a la següent fase.

-2a fase −la que es desenvolupà durant el primer trimestre a l’Institut− de generació d’idees: l’alumnat, mitjançant l’ajuda dels tutors i els dinamitzadors de Tarracolab, generaren idees per fer front als reptes concrets dels ajuntaments i de les empreses. Per això, el 4 d’octubre reberen formació en models d’innovació de la mà de consultors de renom nacional i internacional. Aquesta formació els serví per crear una dinàmica de generació d’idees que es posà en pràctica a l’Institut el 8 d’octubre.

-3a fase de desenvolupament de projectes (hivern): se seleccionarà la millor idea i es desenvoluparà el projecte fins allà on sigui possible. Convindria crear la solució concreta proposada si compta amb el suport dels ajuntaments i de les empreses.


5

Amb aquesta iniciativa, doncs, l’Institut ha submergit el seu alumnat en la innovació i en els models de generació d’idees i de creació de valor, que són claus per a l’assoliment de l’excel·lència educativa ja que ajuden a traduir coneixement en ocupació.

IV JORNADES JOVES I EMPRESA El dies 31 d’octubre, 5 i 6 de novembre van tenir lloc a l’Institut les IV Jornades Joves i Empresa. Els actes començaren el dia 31 amb la celebració de l’acte protocol·lari d’inauguració, que anà a càrrec de la Sra. Anna Maria Perelló, directora del Centre de Seguretat i Salut Laboral del Departament d’Empresa i Ocupació de la Generalitat de Catalunya a Tarragona; el Sr. Joan Carles Solé, regidor d'Empresa i Ocupació de l’Ajuntament de Valls, i el Sr. Jordi Tuset, director de l’Institut. En primer lloc, el Sr. Tuset donà la benvinguda als assistents i destacà la importància d’aquesta activitat. Tot seguit, la Sra. Perelló destacà “el valor positiu de les Jornades ja que tenen com a objectiu difondre l’esperit emprenedor i els bons professionals” i afegí que “crear empreses és una sortida laboral més, i de país; si la duen a terme bons professionals dóna a l’empresa un valor afegit.

Va fer referència també a Small Business Act per a les petites i mitjanes empreses europees (PIME), que és una llei que estableix un marc estratègic que ha de permetre explotar millor el potencial de

creixement i d'innovació, i que hauria de promoure la competitivitat sostenible de la Unió Europea (UE) i la transició cap a una economia del coneixement. Tot seguit intervingué el Sr. Soler, que va indicar que l’emprenedoria “és un pas més en el món laboral” i ressaltà la importància de la formació com un valor importantíssim a l’hora d’inserir-se en el món laboral. Després de la inauguració començaren, pròpiament, les activitats de les Jornades amb la conferència “Joves i autònoms”, a càrrec del Sr. Josep-Joaquim Sendra, president de PIMEC a Tarragona, que fou presentat per la Sra. Liliana Borràs, coordinadora d’ESO del centre. Sendra explicà que el 99% de les empreses a Catalunya són PIMES i engloben el 75% dels treballadors, cosa que representa el 66% del PIB català. Tot seguit tingué lloc un col·loqui conjunt per aclarir els dubtes que van desvetllar en l’alumnat les paraules del ponent.


6

Les Jornades seguiren amb els tallers “Fomentem l’emprenedoria”, a càrrec de la Sra. Margarida García i la Sra. Maite Roig, ambdues tècniques de l’àrea d’emprenedoria de l’Institut Municipal de Desen-volupament Local -VallsGenera, de l’Ajuntament de Valls, les quals van donar tota la informació referent als tràmits per a un empresari individual i els passos que cal donar a les administracions. A continuació, “El perfil de l’emprenedor/a” a càrrec del Sr. David Romero, consultor de la Fundació Adecco de Reus i de la Sra. Marta Torres, consultora de Servei d'Adecco de Valls. Ambdós tallers tenien l’objectiu de sensibilitzar sobre l’emprenedoria a l’alumnat de 1r de batxillerat i 2n del CFGM de Gestió Administrativa.

Visita a les instal·lacions de Repsol

El dia 5 de novembre, l’alumnat de les branques industrials de 2n dels CFGM de Mecanització, de Soldadura i caldereria, i d’Instal·lacions elèctriques i automàtiques va visitar les instal·lacions de Repsol a La Pobla de Mafumet, amb la finalitat de conèixer una gran empresa multinacional i quin paper té en la societat.

La Sra. Paloma Valdés va guiar el nostre alumnat durant la visita. En primer lloc, els va projectar un vídeo explicatiu del conjunt de les instal·lacions on es repassava la quantitat de productes derivats del petroli i les característiques del complex industrial. Tot seguit, van fer una visita al taller de mecanitzats de Repsol on es va poder constatar la conscienciació en temes de prevenció de riscos laborals i salut

mediambiental: destacà que tots els empleats són responsables de la seva pròpia seguretat i de contribuir, amb un enfocament clarament preventiu, a la seguretat, a la salut i a l’acompliment ambiental individual i col·lectiu.

Finalment, afegí que Repsol col·labora en iniciatives culturals, socials, educatives i esportives de Tarragona i el seu entorn, com és el cas de les Jornades Joves i Empresa.

Posteriorment, es van visitar les instal·lacions del complex industrial de Repsol per conèixer de primera mà les tasques que es feien amb motiu de l’aturada que es duia a terme aquells dies per fer un manteniment i posar al dia la maquinària.

La visita durà dues hores i mitja, i hi assistiren 55 alumnes, acompanyats pels professors Félix Fernández, Xavier Lora, Jesús Rovira i Eloy Centelles. La coordinadora de la sortida de treball va ser M. Carme Pena.

Estudis universitaris: Passaport a la professionalització

Aquest mateix dia, al centre, va tenir lloc la taula rodona “Estudis universitaris: Passaport a la professionalització”, adreçada a l’alumnat de Batxillerat i Curs d'Accés a Grau Superior, en la qual van participar Fanny Galve, delegada territorial de la UOC al Camp de Tarragona; Carles Barrachina, economista de Fiscal-Gest/Labor-Gest SLP, de Valls;


7

Josep Revelles, enginyer químic i tècnic HSE (Health, Safety and Environment) a Bayer Materialscience, SL., i Margarita Rebenaque, orientadora professional de la Universitat Rovira i Virgili. Va ser moderada per M. Candela Martí, coordinadora de Batxillerat del centre. Posteriorment, es va dur a terme el taller “Estratègies per millorar el teu currículum”, a càrrec de Margarita Rebenaque, la qual va oferir diferents estratègies sobre la necessitat de millorar el currículum com una eina important de promoció personal. Així, l’alumnat va tenir l’oportunitat de conèixer quines possibilitats tenen d’afrontar el procés de recerca de feina per saber valorar-se més.

Tallers de Seguretat i Salut Laboral

I ja l’últim dia, el 6 de novembre, van tenir lloc els tallers de Seguretat i Salut Laboral per a l’alumnat dels CFGM de Gestió Administrativa, de Comerç i de Sistemes microinformàtics i xarxes, els quals van ser presentats per Josep M. Soler, cap d'Estudis d’FP.

Va moderar la presentació Manel Revelles, cap del Departament de Formació i Orientació Laboral, que va dir que “l’objectiu d’aquests tallers pràctics, adreçats a futurs joves treballadors, és conscienciar sobre la importància de la seguretat i salut laboral i de la necessitat d'adoptar hàbits segurs i saludables”.

El taller "Pantalles de visualització de dades" va anar a càrrec de Maribel Bernadó, tècnica del Centre de Seguretat i Salut Laboral de Tarragona, i anava dirigit a l’alumnat dels CFGM de Sistemes microinformàtics i xarxes i de Gestió Administrativa. Aquest taller es va basar en el Reial Decret 488/1997 sobre pantalles de visualització de dades per tal d’identificar els riscos i mesures preventives que s’han d’adoptar en el lloc de treball derivat de l’ús de PVDs.

El taller “Gestió de la prevenció i activitats preventives bàsiques” va anar a càrrec de Ramon Olives, tècnic del Centre de Seguretat i Salut Laboral de Tarragona, i anava dirigit a l’alumnat del CFGM de Comerç. Es va fer una introducció a la psicosociologia, els seus orígens, conseqüències i mesures a adoptar davant de casos com l’estrès, el mobbing i el burn-out. Es pretenia fomentar les bones pràctiques per dur a terme una correcta gestió de la prevenció a l’empresa, afavorint a la vegada la seva integració.

El taller “Riscos en l’àmbit sanitari i sociosanitari” anà a càrrec de Montserrat Guillamon, tècnica del Centre de Seguretat i Salut Laboral de Tarragona, i estava adreçat a l’alumnat del CFGM de Cures Auxiliar d’Infermeria. Guillamon va fer una relació i exposició dels diferents factors de riscos laborals existents als centres sanitaris: riscos de seguretat, d’higiene industrial, d’ergonomia, psicosocials i d’agressions, i va donar a conèixer la Llei 31/1995 de 8 de novembre de prevenció de riscos laborals.


8

La cloenda

Aquest mateix dia, al vespre, el Centre Cultural Municipal de Valls es va quedar petit per acollir la cloenda de les Jornades amb la conferència d'Emilio Duró titulada “Canviant la mirada: la clau ets tu”. La presentació de l’acte va anar a càrrec del Sr. Miquel Costa , director d’àrea de “la Caixa”. Duró va parlar de com millorar el nostre coeficient d'optimisme i explicà la seva experiència personal per motivar els qui l'escolten. El seu, va dir, no és un optimisme irreflexiu o utòpic. El secret, digué, és valorar el que tenim i no deixar-nos endur per les emocions destructives. També afegí que és imprescindible viure el present, lluitar per començar cada nou dia com si fos el millor del que ens queda de vida.

Duró, que va aconseguir omplir el Centre Cultural amb més de 700 persones, va persuadir un públic entregat a les seves gràcies i anècdotes. Destacà la importància del tracte directe i proper amb els nostres éssers estimats i el fet de valorar les petites coses de cada dia, que són els factors clau que ens ajuden a transmetre il·lusió, una il·lusió que ens ha d'ajudar a somiar i a pensar en sentit positiu; en definitiva, a prendre's la vida de manera que la nostra societat i nosaltres mateixos puguem ser més feliços, afrontant els canvis amb esperit positiu. L'acte, que comptà amb el patrocini de "la Caixa" i la col·laboració de la Cambra de Comerç, va servir per posar el punt i final a les IV Jornades Joves i Empresa. La cloenda pròpiament dita va anar a càrrec del delegat del Govern de la Generalitat a Tarragona, Joaquim Nin, i de la primera tinent d'alcalde de l'Ajuntament de Valls, Carme Mansilla.

L’Institut Jaume Huguet ponent a la XI Jornada de Qualitat

El 14 de novembre, Jordi Tuset, director de l’Institut, va explicar en el marc de l’onzena Jornada de Qualitat a l’Ensenyament, els processos de la gestió de qualitat en un centre educatiu. Tuset va compartir taula amb diferents personalitats del món de l’ensenyament, tant públic com privat concertat, tots representats de centres de referència de Catalunya, el País Valencià, el País Basc i Finlàndia. La taula rodona, amb el títol de “L’ensenyament de qualitat necessita una gestió de qualitat?”, va ser moderada per Pere Escobar, director del programa El club de la mitjanit de Catalunya Ràdio, i es va celebrar a l’Hotel Campus de la UAB a Cerdanyola; estava organitzada pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, i hi van participar al voltant de 700 professors i directius de centres d’arreu de Catalunya. Juntament amb el director del nostre centre, van explicar les seves experiències Roser Pagan, coordinadora de cicles formatius de l’INS Bonanova de Barcelona; Jatta Herranen, representant de North Karelia Municipal Education and Training Consortium of Finland; Maria José Oltra, directora acadèmica de l’oficina de promoció i avaluació de la qualitat de la Universitat Jaume I de Castelló; Josep Menargues, director de l’Escola Padre Damián de Barcelona; Juan M. Seco, director del Centro de Formación Somorrostro del País Basc, i José A. Andrés Villena, tècnic docent de la Direcció General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial del Departament d’Ensenyament. Tuset explicà l’estil de gestió del nostre centre, basat en un sistema de gestió de qualitat que fa avançar l’Institut cap a l’excel·lència, mesurable amb els bons resultats que el centre va assolint any rere any.


9

ESO

Sortida bíblica: Relicat 3

La Bíblia encara està viva. Exposicions i activitats fora del que és habitual, com una marató bíblica, ens donen a entendre que hi ha persones a l'Alt Camp que estimen aquest llibre.

No ens va importar gaire si estava organitzada per protestants o per catòlics; el que més ens importava era aprendre alguna cosa nova al voltant de la cultura bíblica i, certament, vam conèixer, sobretot, el munt de llengües a què ha estat traduït el llibre sagrat.

A classe de Religió, cada any llegim un o altre fragment bíblic, fem recerca de citacions, consultem els mapes, etc. Per tant, vam considerar oportú de visitar l'exposició i conèixer què era això d'una “marató bíblica”.

Per tal de poder anar a Tarragona a fer la visita, vam agafar el bus de línia. En arribar a la Imperial Tàrraco, la professora de Religió ens va explicar què faríem i vam sortir a la plaça per veure l'acte. Hi havia poca gent, unes deu o dotze persones. Majoritàriament eren protestants baptistes; vam conèixer, per exemple, el Jonathan, un noi de 19 anys que estudia periodisme i que també va participar en la marató.

Aquest acte consistí a llegir fragments de lectures de la Bíblia en veu alta. A la majoria de nosaltres ens va fer vergonya i, finalment, només van llegir un alumne i la professora.

Quan ens vam cansar de la marató, vam anar a veure l'exposició de bíblies; n'hi havia prop de cent-cinquanta, en moltes llengües: quítxua, caló, àrab clàssic... Després de fer una dinàmica de recerca per l'exposició, el Josua, un dels pastors baptistes, ens va explicar els punts bàsics de la cultura bíblica. Algunes de les coses ja les sabíem de la classe de religió.

Alumnes del grup Relicat3

Sacrum: art sacre Els alumnes de religió de primer d’ESO de l’Institut, el 29 de novembre, van visitar l’exposició d’art sacre al Museu de Valls. L’exposició, majoritàriament amb peces de col·leccions privades, constava de tres grups temàtics: peces amb Crist com a motiu principal, marededéus i objectes litúrgics. Els alumnes van estar-se a l’exposició aproxima-dament una hora, temps durant el qual van treballar

un breu dossier per analitzar les obres, tant des del punt de vista artístic com religiós. Sembla que s’ho van passar bé, ja que van treballar, van riure i van fer nombroses fotografies de totes les peces. Una de les peces que més va agradar va ser un Crist de ferro, i els calvaris.

ACTIVITATS DE BATXILLERAT

I CICLES FORMATIUS

SCA i l’Institut Jaume Huguet, junts en la Formació Professional

Presentació a l’Institut de la proposta d’FP Dual

El dia 2 d’octubre, a la biblioteca, es va presentar la proposta de Formació Professional Dual que ofereix la multinacional SCA a l’alumnat del CF de Mecatrònica Industrial del centre. L’acte va ser conduït pels membres d’SCA Pere Marc Franquet, responsable de desenvolupament; Alda Ollé, responsable de recursos humans, i Judit Domingo, assistent de direcció. L’acte també comptà amb la presència del regidor d’Empresa i Ocupació de l’Ajuntament de Valls, Joan Carles Solé.

Franquet va iniciar la presentació amb la projecció d’un vídeo corporatiu que serví a l’alumnat per conèixer l’estructura de l’empresa i la trajectòria empresarial. SCA és una companyia líder mundial en productes d’higiene i forestals, que desenvolupa i fabrica articles per a la cura personal, paper teixit i productes forestals. Ven a més de 100 països i compta amb marques globals ben posicionades, com ara Tena i Tork, i regionals com ara Lotus, Libresse, Tempo i Libero. A més, és el major propietari de bosc privat d’Europa i, per això, dóna una gran importància a la gestió sostenible dels recursos forestals.

Després de la projecció del vídeo, Franquet va voler conèixer les expectatives de l’alumnat participant, que, de la mà de l’Institut Jaume Huguet, seran els primers de la comarca que participaran en una experiència de formació professional dual entesa com a tal. Això vol dir que, aquest grup d’alumnes aprendrà treballant amb aquesta nova modalitat d’FP, que també va despertar l’interès del regidor d’Empresa i Ocupació de l’Ajuntament de Valls. Aquests alumnes rebran, doncs, una part de la formació a l’Institut −bàsicament durant aquest curs− i, l’altra part l’obtindran mitjançant les activitats formatives i productives que els oferirà SCA.


10

En aquest sentit, Franquet va manifestar que, amb les diferents posicions de treball que oferirà la multinacional SCA, l’alumnat participant en la formació dual del CFGS de Mecatrònica Industrial podrà conèixer diferents tecnologies d’automatització, sistemes productius, sistemes elèctrics, mecànics, hidràulics, neumàtics i adquirirà les diferents competències relacionades amb l’automatització i el manteniment industrial. Per adquirir aquests coneixements els alumnes faran una estada formativa a SCA, amb beca retributiva. Això vol dir que l’alumnat compaginarà la formació a l’Institut i a SCA, i podrà desenvolupar el seu potencial professional aprenent en situacions reals de treball, adquirint experiència professional i millorant la seva ocupabilitat.

La presentació d’aquesta modalitat formativa dóna el tret de sortida a la formació professional dual a Valls. L’Institut Jaume Huguet fa el primer pas en l’oferta de formació professional dual més propera a les empreses, adaptada a les seves necessitats, millorant l’ocupabilitat dels seus alumnes, reafirmant el seu compromís de proximitat amb el món empresarial.

Per altra banda, SCA confirmà la seva aposta per la formació professional impartida al nostre centre, aposta que ja es va iniciar en cursos anteriors quan diversos alumnes participaren en l’anomenat SCA Student Program, dissenyat exclusivament per a

gestionar tots els convenis de pràctiques dels alumnes d’FP i d’altres estudis universitaris.

Signatura del conveni

Posteriorment, el 10 d’octubre, a la planta d’SCA a Puigpelat es va signar el conveni d’FP Dual. El director general de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, Melcior Arcarons, va signar conjuntament amb els responsables de l’empresa SCA, Josep Antoni Mata i Serafín Borreguero, el conveni de col·laboració entre l’administració de la Generalitat de Catalunya, i SCA Hygiene Products, SL per promoure i impulsar la formació professional dual al CFGS de Mecatrònica Industrial de l’Institut.

L’acte de la signatura del conveni va anar precedit de la projecció d’un vídeo explicatiu de la missió i dels valors de l’empresa SCA. Tot seguit, el responsable del Programa d’Estudiants, Pere Marc Franquet, va explicar aquest ambiciós programa de formació i desenvolupament que es dedica a capacitar i acompanyar els joves durant els seus períodes de pràctiques, tant en l’àmbit de la Formació Professional com en l’universitari. Per tant, aquest programa i els recursos que s’hi dediquen seran els encarregats de gestionar la Formació Dual dins l’organització.


11

A l’acte hi van assistir, juntament amb els representants de l’empresa i els caps de producció de la planta, representants de l’Institut i una representació dels Serveis Territorials d’Ensenyament a Tarragona.

Lideratge en la Formació Professional de Valls

Durant el seu discurs, Melcior Arcarons destacà que l’Institut feia el primer pas en l’oferta de formació professional dual a Valls, fent-la més propera a les empreses, adaptant-la a les seves necessitats i col·laborant així en la millora de l’ocupabilitat dels seus alumnes. També va destacar que, tal com està fent aquest centre, en el desenvolupament de l’oferta de la formació professional és necessari donar a la societat una resposta de professionalització dinàmica i ajustada a les demandes socials i econòmiques del moment i de cada territori; per això, cal disposar d’unes ofertes formatives ajustades a les competències professionals que demana el sistema productiu.

A més, els responsables d’SCA van manifestar el seu compromís en la promoció de la formació professional, concretat en el camp de la Mecatrònica Industrial, per millorar la qualificació professional del personal treballador del sector. Així, SCA es comprometé a oferir un nombre d’estades a la seva empresa, amb beca retributiva, per garantir que un grup d’alumnes que cursi el cicle formatiu de CFGS de Mecatrònica Industrial realitzi la formació dual a les seva planta de Puigpelat.

Jordi Tuset, director de l’Institut Jaume Huguet, va destacar que aquest conveni també ha de permetre impulsar la transferència tecnològica i del coneixement, per desenvolupar treballs tècnics i elaborar projectes innovadors que puguin ser utilitzats posteriorment per l’empresa. Alhora Tuset va voler posar de relleu que és una excel·lent oportunitat per als alumnes que hi participin, ja que podran formar-se en una de les plantes líder del sector.

Game Over

Durant l’última setmana d’octubre, Ferran Roca, membre de l’Institut Guttmann, visità l'Institut per desenvolupar el programa de prevenció de lesions medul·lars i cerebrals anomenat GAME OVER, programa adreçat als alumnes de 1r de Batxillerat i als de cicles formatius.

L’objectiu d’aquest programa és sensibilitzar els joves perquè adoptin actituds de prudència i prenguin les mesures de seguretat necessàries a l’hora de conduir un vehicle de motor; també cal que ho tinguin en compte quan practiquin activitats

esportives, activitats d’oci i totes les que comportin un risc per a la seva salut i la dels altres.

Durant la xerrada se’ls intentà fer veure que hi ha molts accidents que es podrien evitar, i que els joves constitueixen un grup de població que pateix molts accidents, especialment de trànsit. Algunes de les afeccions més greus que poden patir són lesions a l’encèfal i a la medul·la, les quals comporten paraplegies, tetraplegies i/o altres seqüeles físiques irreversibles. En el cas de traumatisme cranioencefàlic, a més de les seqüeles motores, hi poden haver alteracions de les funcions superiors i conductuals de per vida.


12

Sortida a La Pena

El dia 7 de novembre els alumnes de 1r i 2n de Batxillerat de les assignatures de Ciències de la Terra i Geografia van anar d'excursió al Mirador de la Pena (Conca de Barberà) per observar in situ les característiques geològiques, geomorfològiques i biogeogràfiques de les Muntanyes de Prades. Van poder observar al llarg de la pujada com anava canviant la vegetació, i passava de la característica vegetació mediterrània a una vegetació més semblant a l'eurosiberiana amb arbres caducifolis i de fulles més grans. També van estudiar diferents formes de relleu geològic i l'estratificació dels materials més típics de la Serralada Prelitoral. Uns altres fenòmens interessants d'observar en aquest itinerari van ser l'aprofitament dels recursos miners i l'erosió del relleu a través d'agents externs com l'aigua i el vent. Tots plegats gaudiren d'unes temperatures molt agradables i d'un dia molt clar, cosa que va permetre de tenir unes vistes extraordinàries del relleu català.

Visita a REXAM

L’alumnat dels CFGS d’Automatització i Robòtica, de Disseny de Fabricació Mecànica i de Mecatrònica Industrial, va visitar, el 27 de novembre, les instal·lacions que l’empresa Rexam té a La Selva del Camp.

Rexam és una multinacional que es dedica a la fabricació de llaunes i productes d’envasat per a les principals marques de begudes existents al mercat. Té una planta de fabricació altament automatitzada i es caracteritza per la qualitat i l’eficiència. És el major fabricant de llaunes al món i té 22 mil treballadors en vint-i-dos països.

Durant la visita, conduïda per Anna Garcia, Moisès Homs, Jordi Claravalls i Manuel Ropero, els alumnes de l’Institut van conèixer de prop la realitat productiva d’aquesta empresa.


13

FP dual amb Kellogg’s

L’Institut i l’empresa Kellogg’s han signat un conveni de col·laboració per impulsar l’FP dual. Mitjançant aquest conveni, l’empresa es compromet a acollir alumnes que participaran en aquesta modalitat de formació professional, la qual compagina les tasques formatives entre l’empresa i l’Institut. A més els alumnes participants gaudiran d’una beca, cosa que els permetrà rebre una retribució econòmica que s’allargarà mentre duri l’estada a l’empresa.

D’aquesta manera Kellogg’s se suma a SCA i col·laborarà en l’impuls de l’FP dual al centre, concretament al CFGS de Mecatrònica Industrial.

Durant la signatura del compromís, el 26 de novembre, Jordi Tuset va destacar que aquest conveni també ha de permetre impulsar la transferència tecnològica i del coneixement, per desenvolupar treballs tècnics i elaborar projectes innovadors que puguin ser utilitzats posteriorment per l’empresa. Alhora, va posar de relleu que és una excel·lent oportunitat per als alumnes que hi participin, ja que podran formar-se i, a més, rebran una beca.

INTERNIVELLS

Enllaçats contra la violència de gènere

El 25 de novembre, l'Institut es va sumar als actes de celebració del Dia Internacional per a l'eliminació de la violència envers les dones.

A les 10 del matí, en totes les classes es va llegir el manifest institucional i, més tard, es va formar un llaç gegant al pati del centre amb la participació dels alumnes de 1r, 2n i 3r d'ESO. Davant del llaç humà, una colla d’alumnes formaren un mural amb el lema “El Jaume Huguet contra la violència de gènere”.


14

Aquesta activitat forma part dels actes organitzats durant tota la setmana pel Consell Comarcal i l'Ajuntament de Valls.

A més, a les 12 del migdia, els alumnes de 4t d’ESO van anar a la plaça del Blat per assistir a la lectura del manifest institucional, acte que comptà amb la participació dels centres escolars de secundària de Valls; de l'alcalde de Valls, Albert Batet, i també de la coordinadora de l'Institut Català de les Dones a Tarragona, Lídia Bargas.

El dia 27, els alumnes de Batxillerat van continuar participant en la Setmana. Concretament, van anar als Cinemes de Valls a veure la pel·lícula Te doy mis ojos, que tracta el tema de la violència de gènere, per participar, posteriorment, en el col·loqui preparat per aprofundir i conscienciar els joves d’aquest problema.

Institut amb La Marató

Com cada any, l’Institut ha volgut tornar a col·laborar amb La Marató de TV3. Per això, els dies 19 i 22 de novembre, l’alumnat de Batxillerat i cicles formatius assistí a les xerrades de la Fundació La Marató en què s’explicà el tema d’enguany, les malalties neurodegeneratives, i s'insistí en el missatge principal: La solidaritat no degenera.

En concret, durant les xerrades es va incidir en el Parkinson, l’Alzheimer, l’esclerosi múltiple i l’esclerosi lateral amiotròfica. Aquestes malalties es deuen al fet que les neurones emmalalteixen o moren més ràpidament del que és normal.

També es va deixar ben clar que no són malalties de gent gran, ja que poden afectar a qualsevol edat. No són malalties que es contagiïn, ni que s’heretin, i tampoc no es poden operar. Això sí, són malalties incurables, però que es poden tractar amb teràpies pal·liatives.

La ponent va destacar que és molt important el diagnòstic precoç per poder millorar el nivell de vida dels pacients, els quals veuen disminuïdes les seves capacitats. Per aquest motiu va demanar a tothom que col·labori amb La Marató, per poder augmentar els recursos destinats a la investigació d’aquestes malalties.

S’acabaren les xerrades amb la projecció d’un vídeo en què diferents persones afectades expliquen com lluiten diàriament amb la malaltia i quina és la situació en què es troben.

Caminada familiar a favor de la Marató

L’AMiPA també va voler col·laborar amb la Marató de TV3, com ja va fer l’any passat, organitzant una


15

caminada popular. Enguany el destí escollit fou el Pont de Goi on els participants van poder gaudir d’un bon esmorzar, alhora que col·laboraven econòmicament amb La Marató. Aquesta activitat es va fer el passat diumenge 1 de desembre al matí, i es van recollir 350 euros..

PREMIS

Edgar Batet, guanyador d’un premi de recerca

Edgar Batet −alumne de 2n del Batxillerat d'Humanitats el curs passat− va guanyar el primer premi en la convocatòria de Premis de Recerca de Batxillerat de la Facultat de Lletres de la Universitat Rovira i Virgili. Batet és autor del treball Estudi toponímic del Camp de Tarragona, tutoritzat per la professora Núria Ventura. El treball consisteix en una anàlisi dels topònims dels setanta-tres municipis que formen el Camp de Tarragona.

El 27 de juny, l’Edgar va defensar públicament el treball a Tarragona, de forma brillant, dinàmica i precisa, cosa que va reconèixer el jurat, format pels següents professors de la Facultat de Lletres: Montserrat Corretger (Filologia catalana), Xavier Moreno (Història), Anna Serra (Història de l’Art), Laia Quílez (Comunicació) i Antonio García (Filologia castellana).

El premi que ha aconseguit l’Edgar és un e-reader i un val per adquirir-ne contingut electrònic, i un ajut de 450 € en la matrícula de Filologia Catalana a la URV. També un val per a material bibliogràfic, per valor de 100 €, per a l’Institut. Enhorabona pel premi!


16

Sergi Domènech, premi Antena del Coneixement Sergi Domènech, alumne de 2n del Batxillerat Científic el curs passat, aconseguí el primer premi de treballs de recerca de Batxillerat en la convocatòria de l'Antena del Coneixement de la Universitat Rovira i Virgili a Valls. El lliurament del premi va tenir lloc el 28 de juny. El treball va ser tutoritzat per la professora Assumpció Niubó, i es titula Plantes per curar plantes. La seva intenció era buscar mètodes més ecològics que els convencionals per a la cura de les plantes. Podeu consultar el treball a https://sites.google.com/site/elsextractesvegetals/ El jurat va escollir el seu treball entre els deu finalistes, 5 d'alumnes del nostre centre i 5 d'alumnes de l'INS Narcís Oller. El jurat valorà la capacitat de recerca de l'alumne, un treball acurat i continu, i l'aplicació correcta del mètode científic, bàsicament. Li lliurà el premi, la vicerectora de Societat i Relacions Institucionals de la URV, responsable del projecte del Campus Extens de la URV, Encarnació Ricart, que destacà que el guardó té el propòsit de “premiar el talent i ser un estímul per als bons alumnes". Els altres alumnes finalistes també reberen una menció especial durant l’acte de lliurament dels guardons. Del nostre centre foren: Dúnia Garcia, amb "Dissenyar sobre una base ja existent. El procés del disseny de moda"; Anna Ferré, amb "Projecte de sensibilització a l'Àfrica. No tots els diamants brillen"; Núria Pujol, amb "Jo també puc ballar"; i Roser Prats, amb "El retaule de Sant Abdó i Sant Senén de Jaume Huguet. Estudi i reproducció parcial". Enhorabona a tots!


17

Carla Carreras, Premi Extraordinari de Batxillerat

Carla Carreras Pego, alumna de 2n del Batxillerat científic durant el curs passat, va obtenir un dels Premis Extraordinaris de Batxillerat que concedeix el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Aquest guardó és el reconeixement oficial dels mèrits dels alumnes que demostren una preparació d'excel·lència en l'etapa del Batxillerat.

Per tal d’optar al premi, Carreras havia de complir els requisits següents: haver cursat i superat els dos cursos de Batxillerat, haver finalitzat els ensenyaments de Batxillerat a Catalunya en el curs 2012-2013 i tenir una qualificació mitjana de tot el batxillerat igual o superior a 8,75 −en el seu cas era de 9,19.

Aquest Premi Extraordinari s’aconsegueix després de passar unes proves especials, les quals es van fer a tot Catalunya el passat 2 de juliol. La Carla les va fer a Tarragona, a l’Institut Martí Franquès. Concretament, va haver de fer dos exercicis.

El primer, dividit en dues parts, consistí en la redacció, primer, del comentari d’un text literari i, en segon lloc, del comentari d’un text històric. Una de les parts s’havia de respondre en català i l’altra en castellà. El segon exercici també estava dividit en dues parts. La primera consistia a respondre de forma escrita qüestions relacionades amb la primera llengua estrangera cursada per l’alumna. I la segona, a respondre qüestions proposades sobre una de les matèries de modalitat triada per l'alumna entre les que havia cursat a segon curs de batxillerat amb continuïtat a la cursada amb el mateix nom al primer curs.

El 14 d’octubre, a l’Auditori del Palau de la Generalitat, va tenir lloc l’acte de lliurament del guardó, acte presidit per la consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, acompanyada per la directora general d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Teresa Pijoan, i pel secretari de polítiques educatives, Joan Mateo. Durant l’acte va fer una breu dissertació l’escriptora Maria Barbal. Acompanyaren la Carla en aquest acte, el director de l’Institut, la seva tutora al centre i els seus familiars.

El secretari del certamen va llegir l’acta del veredicte del jurat i destacà que enguany hi havia hagut molta més participació d’alumnes excel·lents, més de sis-cents, dels quals vint-i-tres van ser els que van superar les proves i els que eren reconeguts pels seus mèrits en el decurs de l'acte.

Com a novetat i fora del que hi havia previst, aprofitant que el President de la Generalitat era a Palau i l’agenda li ho permetia, va rebre tots els guardonats per tenir un breu canvi d’impressions amb ells, poder-los felicitar i encoratjar pels nous reptes de futur.

Aquest guardó és el reconeixement oficial dels mèrits dels alumnes que demostren una preparació d'excel·lència en l'etapa del Batxillerat. A més de constar en l'expedient de l'alumna, li concedirà l'exempció de les taxes universitàries en el primer curs i li permetrà d’optar al Premio Nacional del Bachillerato. El premi consisteix, també, en un diploma, en una plaça gratuïta en una Escola Oficial d’Idiomes, durant un curs, per matricular-se de l’idioma que desitgi l’alumna i, a més, podrà participar en un grup de recerca del seu àmbit d’estudi entre les universitats que hi col·laboren. Enhorabona!


18

Jordi Daura, distingit com a Excel·lent a les PAU 2013

Jordi Daura Serrano, alumne de 2n del Batxillerat Científic durant el curs passat, va rebre la distinció d’alumne Excel·lent a les proves de selectivitat. Aquesta és una distinció que atorga el Govern de la Generalitat als estudiants que han obtingut una qualificació d'Excel·lent en les proves d'accés a la universitat (PAU) que van tenir lloc el passat mes de juny. La nota d’aquests estudiants en la fase general de les proves ha de ser igual o superior a 9, cosa que va fer mereixedor d’aquesta distinció a Daura.

Els 226 estudiants distingits van recollir el guardó en un acte que es va celebrar al Palau de Congressos de Catalunya el passat dia 25 de juliol. La Generalitat va crear aquests guardons el 2001 amb la finalitat de premiar els alumnes que obtenen els millors resultats en les Proves d’Accés a la Universitat.

Durant l’acte de lliurament de les distincions, el Conseller d'Economia i Coneixement, Andreu Mas-Colell, va destacar que "la joventut és el futur de Catalunya. Volem una joventut com més formada millor, per això des de la política fem tot el que podem i una mica més". Mas-Colell va encoratjar els joves assegurant que "si dediqueu moltes hores i intensitat a l'estudi i al treball teniu el futur completament obert per molt que no sapiguem com

serà. Catalunya us estarà agraïda perquè necessitem gent molt preparada".

En la línia de les paraules del Conseller, cal dir que Jordi Daura s’ha pogut matricular en la seva primera opció del grau doble de Física i Matemàtiques a la Universitat de Barcelona. Enhorabona pel reconeixement!


19

JUBILACIÓ

Àngels Pérez, el passat 29 de novembre, va acomiadar-se de l’Institut amb motiu de la seva jubilació. Després de més de 40 anys exercint la docència en l’especialitat de Gestió Administrativa, l’Àngels va rebre el reconeixement dels companys en el decurs d'un acte especialment emotiu.

En primer lloc, i després d’escoltar una peça musical interpretada per dues alumnes de l’orquestra del centre, Núria Ventura li adreçà unes paraules de comiat en nom dels companys de claustre, durant les quals, entre d’altres aspectes, destacà que l’Àngels Pérez havia estat la primera dona que exercí l’ensenyament a l’Institut Jaume Huguet, l'Antiga Escola del Treball.

Posteriorment, Jordi Tuset, destacà la dedicació i el compromís amb el centre durant tots aquests anys, cosa que l’Àngels agraí visiblement emocionada. També fou el moment de lliurar-li una placa de record de part del centre, i un regal de tots els companys.

En una ocasió tan especial, Àngels Pérez va rebre el càlid suport de la seva família, dels companys actuals del Claustre, d’altres que ja estan jubilats, i d’alguns professors que actualment són a l’Institut Narcís Oller i a l’Institut Martí l’Humà de Montblanc, els quals havien treballat anteriorment amb ella.

Des d’aquestes pàgines li desitgem molta sort en la nova etapa que comença!

NADAL

Edició: Neus Salvat Arbós

Muntatge: Jesús Moreno Martos

l’institut jaume huguet · l’institut va tancar la celebració del 600 aniversari de jaume...

Documents