K l d T l tiKnowledge Translation

ผศ.นพ.ธระ วรธนารตน

สานกงานวจยและพฒนาเพอการแปรงานวจยสขภาพสการปฏบต

ภาควชาเวชศาสตรปองกนและสงคม คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลยภาควชาเวชศาสตรปองกนและสงคม คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

Knowledge-to-Action CycleMonitor

KnowledgeUse

Select, Tailor,Implement

InterventionsEvaluate

Outcomes

Interventions KNOWLEDGE CREATION

AssessBarriers to

Knowledge Inquiry

SustainKnowledge

Knowledge UseSynthesis

KnowledgeUse

AdaptKnowledge

Products/Tools

Knowledgeto Local Context

Identify Problem

Identify, Review,Select Knowledge Graham et al., 2006

Figure 1. Main components of the progression of science into practice and societal benefits (left), with some existing measures of impact and quality (right).

Sutherland WJ, Goulson D, Potts SG, Dicks LV (2011) Quantifying the Impact and Relevance of Scientific Research. PLoS ONE 6(11): e27537. doi:10.1371/journal.pone.0027537( ) j phttp://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0027537

P li M ki M d lPolicy Making Models

P li M ki M d lPolicy Making Models

P li M ki M d lPolicy Making Models

P li M ki M d lPolicy Making Models

R h Utili ti M d lResearch Utilization Models

R h Utili ti M d lResearch Utilization Models

R h Utili ti M d lResearch Utilization Models

R h Utili ti M d lResearch Utilization Models

R h Utili ti M d lResearch Utilization Models

U R h G Wh ?User-Researcher Gap: Why?

U R h G Wh ?User-Researcher Gap: Why?

H t l th ?How to close the gap?

D i d P ti f R hDesired Practice for Researcher

U P tUsage Promoters

ส ช โขอเสนอเชงนโยบาย

ผผลตพบผใชผลงาน

ผผลตรวมงานกบผใชผลงาน ผผลตรวมงานกบผใชผลงาน

ผจดการงานวจย

Supermarket model