jose david arango 9e

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Jose David Arango 9E. Boletin

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  • La Institucin Educativa

    de carcter poltico, que

    presta a la comunidad del

    municipio y de la regin,

    servicios de educacin y

    aprendizaje, no solo basa-

    dos en la formacin integral

    y moral del ser humano;

    sino tambin en la pre inte-

    gral y formacin tcnica de

    los adecuando; formndo-

    los en competencia bsica

    hacia un ambiente tcnico

    laboral

    Institucin educativa tcnico industrial Simona

    Sentido de pertenencia

    Puntos de inters

    especial:

    Introduccin

    Misin

    Visin

    Valores institu-

    cionales

    02/02/15

  • En el ao 2012 la insti-

    tucin educativa tcni-

    co industrial Simona

    duque ser lder en la

    formacin de personas

    integras, que aprende-

    dan lo que necesiten

    aprender, lo sepan0

    aplicar y aprovechar a

    lo largo de su vida, en

    el conocimiento de las

    ciencias, las tecnolo-

    gas, las artes, lo am-

    biental y las competen-

    cias laborales genera-

    les, que aporten al

    desarrollo personal,

    familiar, social y econ-

    mico de la regin y el

    pas.

    Formar individuos ant-

    nimos para actuar ade-

    cuada y asertivamente

    en un espacio producti-

    vo, aportando sus ta-

    lentos y desarrollando

    sus potencialidades, en

    el marco de comporta-

    mientos sociales y uni-

    versales aceptados.

    Capaces de transfor-

    mar e innovar elemen-

    tos tangibles del en-

    torno para encontrar

    soluciones practicas

    VISION

    Pgina 2

    APRENDIDO

    HACER

    MUCHAS

    COSAS

    JUNTOS,PERO

    NO HEMOS

    ENCONTRADO

    LA FORMA DE

    CONVIVIR EN

    La Institucin Tcnico

    industrial Simona Du-

    que es una organiza-

    cin inteligente, abierta

    al aprendizaje y al cam-

    bio, que forman perso-

    nas integras desde el

    perfil industrial en com-

    petencias laborales ge-

    nerales desde un enfo-

    que incluyente en:

    El desarrollo humano

    integral, principios insti-

    tucionales, autonoma,

    el pensamiento analti-

    co, critico y completo ,

    el respeto y valoracin

    personal de la diversi-

    dad personal y social,

    la tica , la convivencia

    ciudadana, la iniciacin

    en la productividad in-

    dustrial y continuacin

    post secundarios.

    Para cumplir con esta

    misin la institucin

    ofrece una propuesta

    pedaggica y un cu-

    rrculo flexible en va de

    reconstruccin, un es-

    pejo de docentes y directi-

    vos comprometidos con la

    formacin integral, la for-

    macin para la iniciacin

    en el trabajo y recursos

    tecnolgicos adecuados

    para dicha labor

    MISION

  • Trabajo: como oportu-nidad para desarrollar

    competencias que le

    permitan fortalecer el

    trabajo en equipo y

    desenvolverse de ma-

    nera proactiva en el

    mundo laboral

    Respeto: fundamento principal de las buenas

    relaciones que permite

    el reconocimiento y la

    valoracin del otro, for-

    taleciendo la construc-

    cin de una institucin

    incluyente

    Responsabilidad: mo-tor de la transforma-

    cin tcnica, investigati-

    va y tecnolgica de la

    institucin generando

    reflexin, confronta-

    cin, debate y accin

    VALORES INSTITUCIONALES

    VALORES INSTITUCIONALES

    de la integridad, del au-

    to-reconocimiento y de

    la capacidad de vivir en

    sociedad de manera

    autnoma, respetuosa

    y armnica hacindose

    tangibles en la cotidia-

    nidad institucional. Los

    valores que nos permiti-

    rn fortalecer el perfil

    de la comunidad educa-

    tiva, orientar sus accio-

    nes desde una sana

    convivencia y motivar la

    bsqueda de la calidad

    son:

    La I.E. Tcnico Indus-

    trial Simona Duque le

    apuesta a una forma-

    cin cimentada en valo-

    res como una oportuni-

    dad de dar sentido al

    ser humano tanto indi-

    vidual como colectivo.

    stos sern forjadores

    Volumen 1, n 1

    LA IETISD

    Pgina 3