isi ehb nani
TRANSCRIPT
A.Kisi-kisi pilihan ganda dan soal uraianKompetensi DasarIndikatorAspek PenilaianNo. Butir
C1C2C3C4C5C6
Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan Menentukan reaksi ionisasi senyawa berdasarkan teori asam basa Arrhenius Menunjukkan pasangan asam basa konjugasi berdasarkan teori asam basa Bronsted-Lowry Menganalisis senyawa yang bersifat asam atau basa berdasarkan teori asam basa Bronsted Lowry Menentukan senyawa yang merupakan basa berdasarkan asam basa Lewis Membandingkan harga Ka dari beberapa asam berdasarkan data tabel Menentukan sifat asam atau basa dari suatu produk yang ditemui sehari-hari Mengghitung Konsentrasi suatu larutan basa Menentukan pH suatu larutan asam diprotik Menentukan pH larutan basa Menganalisis senyawa yang bersifat larutan penyangga Menentukan perubahan warna suatu larutan akibat penambahan indicator tertentu Menentukan indicator yang sesuai untuk digunakan pada suatu proses titrasi asam basa
Menentukan senyawa dang dapat memirukan kertas lakmus Mmembandingkan beberapa senyawa yang memiliki pH terendah Menentukan trayek pH suatu larutan berdasarkan Percobaan
Menghitung pH suatu larutan penyangga asam atau basa
Menghitung pH suatu larutan asam atau basa Menafsirkan kurva titrasi asam basa dalam bentuk kesimpulan Menentukan pH suatu larutan asam atau basa
Menganalisis senyawa yang bersifat larutan penyangga Menjelaskan penggunaan konsep larutan penyangga dalam kehidupan sehari-hari Menghitung pH suatu larutan penyangga
1
23
4
5
6
78
9
1011
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21 22
23
24
25
B.Soal Pilihan Ganda dan UraianSoal Pilihan GandaPilihlah salah satu jawaban yang tepat.1. Reaksi ionisasi dibawah ini yang menunjukkan konsep asam basa Arheniuss adalah...a. Al(OH)3 Al3+ + 3OH- b. Na2CO3 2Na+ + CO32-c. CH4 CH3- + H+d. CH2 CH- + H+e. NH3 NH2- + H+2. Perhatikan reaksi dibawah ini. HCO3- + OH- CO32- + H2O.Berdasarkan reaksi diatas yang merupakan pasangan asam basa konjugasi Bronsted Lowry adalah...a. HCO3- dan OH-b. HCO3- dan H2Oc. HCO3- ; dan OH- dan CO32-d. OH- dan H2Oe. OH- dan CO32-3. Berdasarkan konsep asam basa Bronsted Lowry , senyawa atau spesi ion berikut bersifat asam, kecuali...a. CH3COOHb. HSO4-c. H3O+d. NH4+e. SO42-4. Dari reaksi berikut yang menyatakan bahwa H2PO4- bertindak sebagai basa Bronsted Lowry adalah...a. H2PO4- (aq) + 2H2O (l) PO33- (aq) + 2H3O+ (aq)b. H2PO4- (aq) + NH3 (aq) HPO42- (aq) + NH4+ (aq)c. H2PO4- (aq) + 2H3O+(aq) H3PO4 (aq ) + H2O (l)d. H2PO4- (aq) + 2OH (aq) PO43- 2H2O (l)e. H2PO4- (aq) + CO3 2- (aq) HPO42- + HCO- (aq)5. Senyawa dibawah ini merupakan basa Lewis, kecuali ...a. NH3b. H2Oc. CH3OCH3d. CH3COCH3e. BF36. Berikut ini harga Ka beberapa asam.Nama AsamHarga Ka
HP1,75x10-5
HQ6x10-10
HR6,5x10-5
HS7x10-6
HT8x10-6
Urutan kekuatan asam yang benar diatas adalah...a. HQ>HP > HTb. HR < HS < HPc. HQ HS > HTe. HS < HT < HR7. Perhatikan contoh dibawah ini.1) Keju2) Pasta gigi3) Deodoran4) Soft drink5) Buah Apel Dari data diatas, yang termasuk ke dalam contoh basa dalam kehidupan sehari hari yaitu...a. 1) dan 2)b. 2) dan 3)c. 2) dan 4)d. 3) dan 4)e. 4) dan 5)8. Perhatikan contoh dibawah ini.1) Keju2) Obat maag3) Cuka4) Air Soda5) Pasta gigiDari data diatas, yang termasuk ke dalam contoh asam dalam kehidupan sehari - hari yaitu...a. 1) dan 2)b. 1), 3) dan 4)c. 2) dan 3)d. 2) dan 4)e. 3), 4) dan 5)9. Sebanyak 20 gram NaOH dilarutkan dengan air sampai volumenya 5 Liter. Banyaknya konsentrasi ion OH- dalam larutan adalah...a. 0,01 Mb. 0,05 Mc. 0,1 Md. 0,2 Me. 0,5 M10. Suatu asam kuat diprotik mempunyai konsentrasi 0,01 M, maka pH asam kuat tersebut adalah..a. 1b. 2c. 2 - log 2d. 2 + log 2e. 3 log 2 11. Sebanyak 4 gram NaOH (Mr=40) dilarutkan dalam air hingga volumenya 1 Liter, maka pH larutan tersebut adalah ...a. 9b. 10c. 11d. 12 e. 1312. Campuran di bawah ini bersifat penyangga, kecuali....a. Larutan NH4OH dengan larutan NH4Clb. .Larutan NH4OH dengan larutan (NH4)2SO4c. Larutan HNO2 dengan larutan NH4NOd. .Larutan H3PO4 dengan larutan Na2H2PO4e. Larutan H2CO3 dengan larutan NaHCO313. Indikator A memiliki trayek pH = 6,0 7,5. Di atas trayek pH indikator berwarna kuning dan di bawah trayek pH berwarna biru. Jika ke dalam HCl (aq) 0,001 M ditambahkan indikator A maka larutan akan berwarna a.Merah b. biru c. Kuning d. putih e.hijau14. Indikator yang tepat digunakan pada proses titrasi larutan HCl 0,1 M oleh larutan NaOH adalah ...a. Timol biru (1,2 2.8)d. Brom timol biru (6,0 8,0)b. Brom kresol hijau (3,8 5,4)e. Alizarin (10,1 12,0)c. Metil merah (4,2 6,8)15. Suatu gas dilarutkan ke dalam air membentuk larutan yang dapat mengubah warna lakmus merah menjadi biru. Gas tersebut adalah .... a. SO2b. NH3c. H2Sd. HCle. CO216. Di antara senyawa berikut yang memiliki pH terendah adalah .... a. HClO4 0,2 Mb. H2SO4 0,2 Mc. H3PO4 0,2 Md. HCl 0,02 Me. H3PO4 0,02 M17. Suatu larutan ditambahkan dengan brom timol biru (6,0 7,6) menjadi berwarna biru dan ketika ditambahkan fenolftalein (8,310,0) menjadi tidak berwarna, maka pH larutan itu adalah ...a. 6,0 7,6b. 6,0 8,3c. 6,0 10,0d. 7,68,3e. 8,3 10,018. pH dari 100 mL larutan NH3 0,2 M (Kb = 10-5) dicampur dengan 50 mL larutan NH4Cl 0,25 M adalah ...a. 5b. 6c. 7d. 8e. 919. pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 mL larutan CH3COOH 0,1 M dengan 50 mL larutan NaCH3COO 0,1 M adalah ... (Ka CH3COOH = 1,8 105)a. 2b. 2,75c. 3,0d. 4,75e. 6,2520. Grafik berikut yang menunjukkan titrasi 25 ml larutan HCl 0,1 M oleh larutan NH3 0,1 M (Kb = 10-5) adalah...Soal UraianJawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar.1. Sebanyak 10,6 gram H2SO4 ( Ar H=1, S= 32 dan O=18) dilarutkan dalam air sampai volumenya 2 liter. Tentukan : a. Reaksi ionisasinya (skor 5)b. Banyaknya konsentrasi ion H+ (skor 5)c. pH larutan (skor 5)2. Tentukan pH larutan dari 0,74 gram Ca(OH)2 yang dilarutkan dalam 2 liter air. (Mr Ca(OH)2 =74) (10)3. Periksalah apakah campuran larutan berikut bersifat penyangga atau tidak.a. 50 mL larutan CH3COOH 0,1 M + 50 mL larutan NaOH 0,2 M (skor 10)b. 50 mL larutan CH3COOH 0,1 M + 50 mL larutan NaOH 0,1 M (skor 10)4. Jelaskan mengapa pada obat mata pH nya harus disesuaikan dengan pH cairan tubuh kita? (skor 10)5. Sebanyak 50 mL larutan NH3 0,1 M (Kb = 105) dicampur dengan 100 mL larutan NH4Cl 0,5 M. Hitunglah pH larutan tersebut! (skor 10)
Kunci jawaban PG1. A2. B3. E4. C5. E6. D7. B8. B9. C10. C11. D12. C13. B14. A15. B16. C17. D18. D19. D20. AKunci jawaban Soal Uraian
D.BAB I Analisa Soal Pilihan Ganda1.1 Keefektifan Option
KEEFEKTIFAN OPTIONSPilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih96000015
SOAL 1
Pengecoh :C : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiB : 6 / 15 X 100% =40 % < 5 % BerfungsiD : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 %Tidak BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0% > 5 % Tidak Berfungsi
SOAL 2Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih00780015
Pengecoh :A : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 % Tidak BerfungsiC : 7 / 15 X 100% = 46,6 % < 5 % BerfungsiD : 8 / 15 X 100% = 53 % < 5 %BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiSOAL 3Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih10077015
Pengecoh : A : 1 / 15 X 100% = 6,67 % < 5 % BerfungsiB : 0 / 15 X 100% = 4,54 % < 5 % Tidak BerfungsiC : 0 / 15 X 100% = 13,64 % > 5 %Tidak BerfungsiE : 7 / 15 X 100% = 46,7 % < 5 % Berfungsi
Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih08601015
SOAL 4Pengecoh :A : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 % Tidak BerfungsiB : 8 / 15 X 100% = 53,3 % < 5 % BerfungsiD : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 %Tidak BerfungsiE : 1 / 15 X 100% = 6,67 % > 5 % Berfungsi
SOAL 5Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih10607015
Pengecoh :A : 1 / 15 X 100% = 6,67 % < 5 % BerfungsiB : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiC : 6 / 15 X 100% = 40 % > 5 %BerfungsiD : 0 / 15 X 100% = 0% > 5 % TidakBerfungsi
Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih00177015
SOAL 6
Pengecoh :A : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiB : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 % Tidak BerfungsiC : 1 / 15 X 100% = 6,67 % < 5 %BerfungsiD: 7/ 15 X 100% = 46,7 % > 5 % Berfungsi
SOAL 7Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih4 11000015
Pengecoh :A : 4/ 15 X 100% = 26,7 % < 5 % BerfungsiC : 0 /15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiD : 0/ 15 X 100% = 0 % > 5 %Tidak BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak Berfungsi
SOAL 8Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih09500115
Pengecoh :A : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiD : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiC : 5 / 15 X 100% = 30 % < 5 %BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 % Tidak Berfungsi
Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih101300115
SOAL 9
Pengecoh :A : 1 / 15 X 100% = 6,67% < 5 % BerfungsiB : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 % Tidak BerfungsiD : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 %Tidak BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak Berfungsi
SOAL 10Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih19500015
Pengecoh :A : 1 / 15 X 100% = 6,67 % < 5 % BerfungsiB : 9 / 15 X 100% = 60 % < 5 % BerfungsiD : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 %Tidak BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 % Tidak Berfungsi
SOAL 11Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih000113115
Pengecoh :A : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiB : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 % Tidak BerfungsiC : 0 /15 X 100% = 0 % < 5 %Tidak BerfungsiD : 1 /15 X 100% = 6,67 % < 5 % Berfungsi
SOAL 12Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih301000215
Pengecoh :A : 3 / 15 X 100% = 20 % > 5 % BerfungsiB : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiD : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 %Tidak BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak Berfungsi
Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih031200015
SOAL 13
Pengecoh :B : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiC : 12 / 15 X 100% = 80 % < 5 % BerfungsiD : 0 /15 X 100% = 0 % < 5 %Tidak BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0% > 5 % Tidak Berfungsi
SOAL 14Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih00690015
Pengecoh :A : 0 / 15 X 100% = 4,54 % < 5 % Tidak BerfungsiB: 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiC : 9 / 15 X 100% = 60 % < 5 %BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak Berfungsi
Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih07052115
SOAL 15Pengecoh :A : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiC : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiD: 5 /15 X 100% = 33,3 % > 5 %BerfungsiE : 2/ 15X 100% = 13,3 % < 5 % Berfungsi
SOAL 16Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih105000015
Pengecoh :A : 10 / 15 X 100% = 66,67 % < 5 % BerfungsiB : 5 / 15 X 100% = 33,3% < 5 % BerfungsiD : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 %Tidak BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0% > 5 % Tidak Berfungsi
SOAL 17Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih000150015
Pengecoh :A : 0 / 15 X 100% = 0, % < 5 % Tidak BerfungsiB : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 % Tidak BerfungsiC : 0 / 15 X 100% = 0 % > 5 %Tidak BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak Berfungsi
SOAL 18Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih000014115
Pengecoh :A : 0/ 15 X 100% = 0% > 5 % TidakBerfungsiB : 0 / 15 X 100% = 0% > 5 % Tidak BerfungsiC : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 %Tidak BerfungsiE : 14/ 15 X 100% = 93,3 % < 5 % Berfungsi
Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih00150005
SOAL 19Pengecoh :A : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiB : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak BerfungsiD : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 %Tidak BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak Berfungsi
SOAL 20Pilihan JawabanABCDEOmitJumlah
Jumlah Siswa Memilih80700015
Pengecoh :B : 0 / 15 X 100% = 0% > 5 % TidakBerfungsiC : 7 / 15 X 100% = 46,67 % < 5 % BerfungsiD : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 %Tidak BerfungsiE : 0 / 15 X 100% = 0 % < 5 % Tidak Berfungsi
1.2 Fungsi Pengecoh OptionEFEKTIFITAS PENGECOH
Pilihan > 0 maka EfektifPilihan = 0 maka Tidak Efektif
5% X 150.75ATAU 1 ORANG
NoKunciPengecohJumlah PemilihEfektifitas Pengecoh
1AB6Efektif
C0Tidak Efektif
D0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
2BA0Tidak Efektif
C7Efektif
D8Efektif
E0Tidak Efektif
3DA1Tidak Efektif
B0Tidak Efektif
C0Tidak Efektif
E7Efektif
4CA0Tidak Efektif
B8Efektif
D0Tidak Efektif
E1Tidak Efektif
5EA1Tidak Efektif
B0Tidak Efektif
C6Efektif
D0Tidak Efektif
6DA1Tidak Efektif
B0Tidak Efektif
C7Efektif
E0Tidak Efektif
7BA4Efektif
C0Tidak Efektif
D0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
8BA0Tidak Efektif
C5Efektif
D0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
9CA1Tidak Efektif
B0Tidak Efektif
D0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
10CA1Tidak Efektif
B9Efektif
D0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
11EA0Tidak Efektif
B0Tidak Efektif
D1Tidak Efektif
C0Tidak Efektif
12CA3Efektif
B0Tidak Efektif
D0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
13BA0Tidak Efektif
C12Efektif
D0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
14DA0Tidak Efektif
B0Tidak Efektif
C6Efektif
E0Tidak Efektif
15BA0Tidak Efektif
C0Tidak Efektif
D5Efektif
E2Efektif
16CA10Efektif
B0Tidak Efektif
D0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
17DA0Tidak Efektif
B0Tidak Efektif
C0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
18DA0Tidak Efektif
B0Tidak Efektif
C0Tidak Efektif
E14Efektif
19DA0Tidak Efektif
B0Tidak Efektif
C0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
20AB0Tidak Efektif
C7Efektif
D0Tidak Efektif
E0Tidak Efektif
1.3.Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda
Tingkat Kesukaran Jumlah Jawaban Benar/ Jumlah Soal Keterangan: 0,00 0,30 = sukar0,31 - 0,70 = sedang0,71 1,00 = mudah
No SoalTingkat KesukaranKomentar
10,6Sedang
20Sukar
30,466666667Sedang
40,4Sedang
50,466666667Sedang
60,466666667Sedang
70,733333333Mudah
80,666666667Sedang
90,866666667Mudah
100,4Sedang
110,933333333Mudah
120,666666667Sedang
130,2Sukar
140,6Sedang
150,466666667Sedang
160Sukar
171Mudah
180Sukar
191Mudah
200,533333333Sedang
1. Daya Pembeda
NoJumlah Benar semuaJumlah benar kelas bawahJumlah benar kelas atasDaya BedaKomentar
19041Baik
20000Ditolak
3741-0,75Ditolak
46030,75Baik
57041Baik
6741-0,75Ditolak
711041Baik
89041Baik
913440Ditolak
105030,75Baik
1113440Ditolak
1210340,25Ditolak
133000Ditolak
149041Baik
157041Baik
160000Ditolak
1715440Ditolak
180000Ditolak
1915440Ditolak
20841-0,5Ditolak
Keterangan Jumlah
Ditolak12
Baik81
Jumlah 20
1.4. Validitas Per Item
VALIDITAS BUTIR SOAL ATAU VALIDITAS PER ITEM
No.Nama1234567891011121314151617181920Total
1. M. Shelviano Audityo1001101111110110101114
2. M. Ridwan Al Mu'min1001101111110110101014
3. Sri Rahayu1001101111110110101013
4. Novitasari1010111110110110101013
5.Fitriyani Ikka Rachmawati1001101101101100101011
6.Susi Susanti1000011101110010101111
7.Nimas Widowati1001101110101100101011
8.Juandri Safarullah11001101110101100101011
9.Andronilas W. P. Simamora1000001111010110101111
10.Aladawiyah001001111010000010119
11.Siseh001000101011011010109
12.Nurhafizah001001001011000010118
13.Tri Winarti 001001001010000010117
14.Era Kurniawaty 001001001011000010118
15.Bob Arridho001001001011000010118
Total
VALIDITAS ITEM NOMOR 1No.NamaXYX2Y2XY
1.M. Shelviano Audityo114119614
2.M. Ridwan Al Mu'min114119614
3.Sri Rahayu113116913
4.Novitasari113116913
5.Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6.Susi Susanti111112111
7.Nimas Widowati111112111
8.Juandri Safarullah1111112111
9.Andronilas W. P. Simamora111112111
10.Aladawiyah090810
11.Siseh090810
12.Nurhafizah080640
13.Tri Winarti 070490
14.Era Kurniawaty 080640
15.Bob Arridho080640
Total915891738109
=
= = = 0,8715 (item 1)
VALIDITAS ITEM NOMOR 2No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo01401960
2M. Ridwan Al Mu'min01401960
3Sri Rahayu01301690
4Novitasari01301690
5Fitriyani Ikka Rachmawati01101210
6susi Susanti01101210
7Nimas Widowati01101210
8Juandri Safarullah101101210
9Andronilas W. P. Simamora01101210
10Aladawiyah090810
11Siseh090810
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
Total0158017380
=
= = = 0 (item 2)
VALIDITAS ITEM NOMOR 3
No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo01401960
2M. Ridwan Al Mu'min01401960
3Sri Rahayu01301690
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati01101210
6susi Susanti01101210
7Nimas Widowati01101210
8Juandri Safarullah101101210
9Andronilas W. P. Simamora01101210
10Aladawiyah191819
11Siseh191819
12Nurhafizah181648
13Tri Winarti 171497
14Era Kurniawaty 181648
15Bob Arridho181648
71587173862
=
= = = -0,707 (item 3)
VALIDITAS ITEM NOMOR 4No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari01301690
5Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6susi Susanti01101210
7Nimas Widowati111112111
8Juandri Safarullah1111112111
9Andronilas W. P. Simamora01101210
10Aladawiyah090810
11Siseh090810
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
61586173874
=
= = = 0,662 (item 4)
VALIDITAS ITEM NOMOR 5No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6susi Susanti01101210
7Nimas Widowati111112111
8Juandri Safarullah1111112111
9Andronilas W. P. Simamora01101210
10Aladawiyah090810
11Siseh090810
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
71587173887
=
= = = 0,799 (item 5)
VALIDITAS ITEM NOMOR 6No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo01401960
2M. Ridwan Al Mu'min01401960
3Sri Rahayu01301690
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati01101210
6susi Susanti111112111
7Nimas Widowati01101210
8Juandri Safarullah101101210
9Andronilas W. P. Simamora01101210
10Aladawiyah191819
11Siseh090810
12Nurhafizah181648
13Tri Winarti 171497
14Era Kurniawaty 181648
15Bob Arridho181648
71587173864
=
= = = - 0,586 (item 5)
VALIDITAS ITEM NOMOR 7No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6susi Susanti111112111
7Nimas Widowati111112111
8Juandri Safarullah1111112111
9Andronilas W. P. Simamora111112111
10Aladawiyah191819
11Siseh191819
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
11158111738127
=
= = = 0,757 (item 7)
VALIDITAS ITEM NOMOR 8No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6susi Susanti111112111
7Nimas Widowati111112111
8Juandri Safarullah1111112111
9Andronilas W. P. Simamora111112111
10Aladawiyah191819
11Siseh090810
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
10158101738118
=
= = = 0,807 (item 8)
VALIDITAS ITEM NOMOR 9No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati01101210
6susi Susanti01101210
7Nimas Widowati111112111
8Juandri Safarullah1111112111
9Andronilas W. P. Simamora111112111
10Aladawiyah191819
11Siseh191819
12Nurhafizah181648
13Tri Winarti 171497
14Era Kurniawaty 181648
15Bob Arridho181648
13158131738136
=
= = = - 0,0825 (item 9)
VALIDITAS ITEM NOMOR 10
NoNamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari01301690
5Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6susi Susanti111112111
7Nimas Widowati01101210
8Juandri Safarullah101101210
9Andronilas W. P. Simamora111112111
10Aladawiyah090810
11Siseh090810
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
61586173874
=
= = = 0,662 (item 10)
VALIDITAS ITEM NOMOR 11No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6susi Susanti111112111
7Nimas Widowati111112111
8Juandri Safarullah1111112111
9Andronilas W. P. Simamora01101210
10Aladawiyah191819
11Siseh191819
12Nurhafizah181648
13Tri Winarti171497
14Era Kurniawaty181648
15Bob Arridho181648
14158141738147
=
= = = - 0,056 (item 11)
VALIDITAS ITEM NOMOR 12No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati01101210
6susi Susanti111112111
7Nimas Widowati01101210
8Juandri Safarullah101101210
9Andronilas W. P. Simamora111112111
10Aladawiyah090810
11Siseh191819
12Nurhafizah181648
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 181648
15Bob Arridho181648
10158101738109
=
= = = 0,233 (item 12)
VALIDITAS ITEM NOMOR 13No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo01401960
2M. Ridwan Al Mu'min01401960
3Sri Rahayu01301690
4Novitasari01301690
5Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6susi Susanti01101210
7Nimas Widowati111112111
8Juandri Safarullah1111112111
9Andronilas W. P. Simamora01101210
10Aladawiyah090810
11Siseh090810
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
31583173833
=
= = = 0,105 (item 13)
VALIDITAS ITEM NOMOR 14No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6susi Susanti01101210
7Nimas Widowati111112111
8Juandri Safarullah1111112111
9Andronilas W. P. Simamora111112111
10Aladawiyah090810
11Siseh191819
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
915891738107
=
= = = 0,748 (item 14)
VALIDITAS ITEM NOMOR 15No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati01101210
6susi Susanti111112111
7Nimas Widowati01101210
8Juandri Safarullah101101210
9Andronilas W. P. Simamora111112111
10Aladawiyah090810
11Siseh191819
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
71587173885
=
= = = 0,675 (item 15)
VALIDITAS ITEM NOMOR 16No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo01401960
2M. Ridwan Al Mu'min01401960
3Sri Rahayu01301690
4Novitasari01301690
5Fitriyani Ikka Rachmawati01101210
6susi Susanti01101210
7Nimas Widowati01101210
8Juandri Safarullah101101210
9Andronilas W. P. Simamora01101210
10Aladawiyah090810
11Siseh090810
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
0158017380
=
= = = 0 (item 16)
VALIDITAS ITEM NOMOR 17No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6susi Susanti111112111
7Nimas Widowati111112111
8Juandri Safarullah1111112111
9Andronilas W. P. Simamora111112111
10Aladawiyah191819
11Siseh191819
12Nurhafizah181648
13Tri Winarti 171497
14Era Kurniawaty 181648
15Bob Arridho181648
15158151738158
=
= = = 0 (item 17)
VALIDITAS ITEM NOMOR 18No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo01401960
2M. Ridwan Al Mu'min01401960
3Sri Rahayu01301690
4Novitasari01301690
5Fitriyani Ikka Rachmawati01101210
6susi Susanti01101210
7Nimas Widowati01101210
8Juandri Safarullah101101210
9Andronilas W. P. Simamora01101210
10Aladawiyah090810
11Siseh090810
12Nurhafizah080640
13Tri Winarti 070490
14Era Kurniawaty 080640
15Bob Arridho080640
0158017380
=
= = = 0 (item 18)
VALIDITAS ITEM NOMOR 19No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min114119614
3Sri Rahayu113116913
4Novitasari113116913
5Fitriyani Ikka Rachmawati111112111
6susi Susanti111112111
7Nimas Widowati111112111
8Juandri Safarullah1111112111
9Andronilas W. P. Simamora111112111
10Aladawiyah191819
11Siseh191819
12Nurhafizah181648
13Tri Winarti 171497
14Era Kurniawaty 181648
15Bob Arridho181648
1515811738158
=
= = = 0 (item 19)
VALIDITAS ITEM NOMOR 20No.NamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo114119614
2M. Ridwan Al Mu'min01401960
3Sri Rahayu01301690
4Novitasari01301690
5Fitriyani Ikka Rachmawati01101210
6susi Susanti111112111
7Nimas Widowati01101210
8Juandri Safarullah101101210
9Andronilas W. P. Simamora111112111
10Aladawiyah191819
11Siseh090810
12Nurhafizah181648
13Tri Winarti 171497
14Era Kurniawaty 181648
15Bob Arridho181648
81588173876
=
= = = - 0,498 (item 20)
1.5. Daya Pembeda Rpbi
MENGHITUNG DAYA PEMBEDA DENGAN KORELASI POINT BISERIAL (Rpbis)NoSkor maksimum (X)Skor Maksimum X2
114196
214196
313169
413169
511121
611121
711121
811121
910100
10981
11981
12864
13749
14864
15864
TOTAL1571717
Simpangan baku skor total (Stdv) = Stdv = Stdv = Stdv = = 2,29
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 1
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Aladawiyah9
2M. Ridwan Al Mu'min14Siseh9
3Sri Rahayu13Nurhafizah8
4Novitasari13Tri Winarti 7
5Fitriyani Ikka Rachmawati11Era Kurniawaty 8
6Susi Susanti11Bob Arridho8
7Nimas Widowati11
8Juandri Safarullah11
9Andronilas W. P. Simamora11
Total109Total49
Jumlah siswa yang menjawab benar = 9Jumlah siswa yang menjawab salah = 6Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 109 : 9 = 12,1Means= 49 : 6 =8,1Rata-rata skor siswa keseluruhan=(109+49) : 15 =10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = = (1,74)(0,48) = 0,85 Artinya butir soal nomor 1 SOAL BAIK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 2
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14
2M. Ridwan Al Mu'min14
3Sri Rahayu13
4Novitasari13
5Fitriyani Ikka Rachmawati11
6Susi Susanti11
7Nimas Widowati11
8Juandri Safarullah11
9Andronilas W. P. Simamora11
10Aladawiyah9
11Siseh9
12Nurhafizah8
13Tri Winarti 7
14Era Kurniawaty 8
15Bob Arridho8
Total0158
Jumlah siswa yang menjawab benar = 0Jumlah siswa yang menjawab salah = 15Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 0 : 0 = 0Means= 158 : 15 =10,5 Rata-rata skor siswa keseluruhan =(0+158):15=10,5Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan =158Rpbis = Rpbis = =(-4,59)(0)= 0Artinya butir soal nomor 2 DITOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 3
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1Novitasari
13M. Shelviano Audityo14
2Aladawiyah9M. Ridwan Al Mu'min14
3Siseh9Sri Rahayu13
4Nurhafizah8Fitriyani Ikka Rachmawati11
5Tri Winarti 7Susi Susanti11
6Era Kurniawaty 8Nimas Widowati11
7Bob Arridho8Juandri Safarullah11
8Andronilas W. P. Simamora11
Total6296
Jumlah siswa yang menjawab benar = 7Jumlah siswa yang menjawab salah = 8Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 62 : 7 = 8,85Means= 96 : 8= 12Rata-rata skor siswa keseluruhan=(62 + 96) : 15=10,5Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = = (-1,37)(0,48)= -0,657Artinya butir soal nomor 3 DiTOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 4
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Novitasari13
2M. Ridwan Al Mu'min14Andronilas W. P. Simamora11
3Sri Rahayu13Aladawiyah9
4Fitriyani Ikka Rachmawati11Siseh9
5Nimas Widowati11Nurhafizah8
6Juandri Safarullah111Tri Winarti 7
7Era Kurniawaty 8
8Bob Arridho8
9Susi Susanti11
Total7484
Jumlah siswa yang menjawab benar = 6Jumlah siswa yang menjawab salah = 8Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 74 : 6 = 12,6Means= 84 : 9= 9,3Rata-rata skor siswa keseluruhan=(84 +74) : 15=10,5Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = =(1,44)(0,48)= 0,7Artinya butir soal nomor 4 SOAL BAIK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 5
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Andronilas W. P. Simamora11
2M. Ridwan Al Mu'min14Aladawiyah9
3Sri Rahayu13Siseh9
4Novitasari13Nurhafizah8
5Fitriyani Ikka Rachmawati11Tri Winarti 7
6Nimas Widowati11Era Kurniawaty 8
7Juandri Safarullah111Bob Arridho8
8Susi Susanti11
Total8771
Jumlah siswa yang menjawab benar = 7Jumlah siswa yang menjawab salah = 8Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 87 : 7 = 12,42Means= 71 :8 = 8,875Rata-rata skor siswa keseluruhan=(87+71) : 15=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = =(1,54)(0,48)= 0,74 Artinya butir soal nomor 5 BAIK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 6
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1Novitasari13M. Shelviano Audityo14
2Susi Susanti11M. Ridwan Al Mu'min14
3Aladawiyah9Sri Rahayu13
4Nurhafizah8Fitriyani Ikka Rachmawati11
5Tri Winarti 7Nimas Widowati11
6Era Kurniawaty 8Siseh9
7Bob Arridho8Juandri Safarullah111
8Andronilas W. P. Simamora11
Total6494
Jumlah siswa yang menjawab benar = 7Jumlah siswa yang menjawab salah = 8Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 64 : 7 = 9,14Means= 94 : 8= 11,75Rata-rata skor siswa keseluruhan=(64+94) : 15=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = = (-1,15)(0,48)=-0,55 Artinya butir soal nomor 6 DITOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 7
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Nurhafizah8
2M. Ridwan Al Mu'min14Tri Winarti 7
3Sri Rahayu13Era Kurniawaty 8
4Novitasari13Bob Arridho8
5Fitriyani Ikka Rachmawati11
6Susi Susanti11
7Nimas Widowati11
8Juandri Safarullah111
9Andronilas W. P. Simamora11
10Aladawiyah9
11Siseh9
Total12731
Jumlah siswa yang menjawab benar = 11Jumlah siswa yang menjawab salah = 4Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 127: 11 = 11,54Means= 31:4 = 7,75Rata-rata skor siswa keseluruhan=(127+ 31) : 15=10,35Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = =(1,65)(0,48)=-0,79Artinya butir soal nomor 7 BAIK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 8
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Siseh9
2M. Ridwan Al Mu'min14Nurhafizah8
3Sri Rahayu13Tri Winarti 7
4Novitasari13Era Kurniawaty 8
5Fitriyani Ikka Rachmawati11Bob Arridho8
6Susi Susanti11
7Nimas Widowati11
8Juandri Safarullah111
9Andronilas W. P. Simamora11
10Aladawiyah9
Total11840
Jumlah siswa yang menjawab benar = 10Jumlah siswa yang menjawab salah = 5Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 118: 10 = 11,8Means= 40 : 5 = 8Rata-rata skor siswa keseluruhan= (118+40) : 15=10,35Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = =(1,65)(0,46)= 0,77Artinya butir soal nomor 8 BAIK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 9
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Fitriyani Ikka Rachmawati11
2M. Ridwan Al Mu'min14Susi Susanti11
3Sri Rahayu13
4Novitasari13
5Nimas Widowati11
6Juandri Safarullah111
7Andronilas W. P. Simamora11
8Aladawiyah9
9Siseh9
10Nurhafizah8
11Tri Winarti 7
12Era Kurniawaty 8
13Bob Arridho8
Total13622
Jumlah siswa yang menjawab benar = 13Jumlah siswa yang menjawab salah = 2Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 136 : 13 = 10,46Means= 22 : 2 = 11Rata-rata skor siswa keseluruhan=(136 +22):15=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = =(-0,54)(0,33)= -0,18Artinya butir soal nomor 9 SOAL DITOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 10
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Novitasari13
2M. Ridwan Al Mu'min14Fitriyani Ikka Rachmawati11
3Sri Rahayu13Susi Susanti11
4Fitriyani Ikka Rachmawati11Aladawiyah9
5Susi Susanti11Siseh9
6Andronilas W. P. Simamora11Nurhafizah8
7Tri Winarti 7
8Era Kurniawaty 8
9Bob Arridho8
Total7484
Jumlah siswa yang menjawab benar = 6Jumlah siswa yang menjawab salah = 9Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 74 : 6 = 12,3Means= 84 : 9 = 9,3Rata-rata skor siswa keseluruhan=(74+84) : 15=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = =(1,3)(0,48)= 0,63Artinya butir soal nomor 10 BAIK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 11
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Andronilas W. P. Simamora11
2M. Ridwan Al Mu'min14
3Sri Rahayu13
4Novitasari13
5Fitriyani Ikka Rachmawati11
6Susi Susanti11
7Nimas Widowati11
8Juandri Safarullah111
9Aladawiyah9
10Siseh9
11Nurhafizah8
12Tri Winarti 7
13Era Kurniawaty 8
14Bob Arridho8
15Total14711
Jumlah siswa yang menjawab benar = 14Jumlah siswa yang menjawab salah = 1Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 147 : 14 = 10,5Means= 11 : 1 = 11Rata-rata skor siswa keseluruhan=(147+11) : 15=10.53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = =(-0,2)(0,24)= -0,05Artinya butir soal nomor 11SOAL DITOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 12
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Fitriyani Ikka Rachmawati11
2M. Ridwan Al Mu'min14Nimas Widowati11
3Sri Rahayu13Juandri Safarullah111
4Novitasari13Aladawiyah9
5Susi Susanti11Era Kurniaty8
6Andronilas W. P. Simamora11
7Siseh9
8Nurhafizah8
9Era Kurniawaty 8
10Bob Arridho8
Total10850
Jumlah siswa yang menjawab benar = 10Jumlah siswa yang menjawab salah = 5Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 108 : 10 = 10,8Means= 50 : 5 = 8Rata-rata skor siswa keseluruhan=108+50) : 15=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = = (1,22)(0,46)= 0,57Artinya butir soal nomor 12 BAIK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 13
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1Fitriyani Ikka Rachmawati11M. Shelviano Audityo14
2Nimas Widowati11M. Ridwan Al Mu'min14
3Juandri Safarullah111Sri Rahayu13
4Novitasari13
5Susi Susanti11
6Andronilas W. P. Simamora11
7Siseh9
8Nurhafizah8
9Era Kurniawaty 8
10Bob Arridho8
11Aladawiyah9
12Era Kurniaty8
Total33 125
Jumlah siswa yang menjawab benar = 3Jumlah siswa yang menjawab salah = 12Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 33 : 3 = 10Means=125 : 12 = 10,4Rata-rata skor siswa keseluruhan=(33+125) : 15=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = pbis = =(-0,17)(0,4)= -0,068Artinya butir soal nomor 13 SOAL DITOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 14
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Nurhafizah8
2M. Ridwan Al Mu'min14Tri Winarti 7
3Sri Rahayu13Era Kurniawaty 8
4Novitasari13Bob Arridho8
5Fitriyani Ikka Rachmawati11Aladawiyah9
6Nimas Widowati11Susi Susanti11
7Juandri Safarullah111
8Andronilas W. P. Simamora11
9Siseh9
Total10751
Jumlah siswa yang menjawab benar = 9Jumlah siswa yang menjawab salah = 6Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 107: 9 = 11,8Means= 51 : 6 = 8,5Rata-rata skor siswa keseluruhan=(107 + 51) : 15=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = = (1,44)(0,19)= 0,7Artinya butir soal nomor 14 SOAL BAIK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 15
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14Nurhafizah8
2M. Ridwan Al Mu'min14Tri Winarti 7
3Sri Rahayu13Era Kurniawaty 8
4Novitasari13Bob Arridho8
5Susi Susanti11Nimas Widowati11
6Andronilas W. P. Simamora11Juandri Safarullah111
7Siseh 9Fitriyani Ikka R.11
8Aladawiyah9
Total9563
Jumlah siswa yang menjawab benar = 7Jumlah siswa yang menjawab salah = 8Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 95 : 7=13,5 Means= 63 : 8 = 7,875Rata-rata skor siswa keseluruhan=(95+63) : 15= 10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = = (2,44)(0,24)= 1,1 Artinya butir soal nomor 15 SOAL BAIK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 16
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14
2M. Ridwan Al Mu'min14
3Sri Rahayu13
4Novitasari13
5Fitriyani Ikka Rachmawati11
6Susi Susanti11
7Nimas Widowati11
8Juandri Safarullah111
9Andronilas W. P. Simamora11
10Aladawiyah9
11Siseh9
Nurhafizah8
Tri Winarti 7
Era Kurniawaty 8
Bob Arridho8
Total158
Jumlah siswa yang menjawab benar = 0Jumlah siswa yang menjawab salah = 15Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 0: 0 =0Means= 158 : 15 = 15,8Rata-rata skor siswa keseluruhan=(0+158) : 15=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis==(-6,89)(0)= -0Artinya butir soal nomor 16 DITOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 17
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14
2M. Ridwan Al Mu'min14
3Sri Rahayu13
4Novitasari13
5Fitriyani Ikka Rachmawati11
6Susi Susanti11
7Nimas Widowati11
8Juandri Safarullah111
9Andronilas W. P. Simamora11
10Aladawiyah9
11Siseh9
12Nurhafizah8
13Tri Winarti 7
14Era Kurniawaty 8
15Bob Arridho8
Total1580
Jumlah siswa yang menjawab benar = 15Jumlah siswa yang menjawab salah = 0Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 158 : 15 = 15,8Means= 0 : 15 = 0Rata-rata skor siswa keseluruhan=(158+0) : 22=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan =58Rpbis = Rpbis==(6,89)(0)= 0Artinya butir soal nomor 17 DITOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 18
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14
2M. Ridwan Al Mu'min14
3Sri Rahayu13
4Novitasari13
5Fitriyani Ikka Rachmawati11
6Susi Susanti11
7Nimas Widowati11
8Juandri Safarullah111
9Andronilas W. P. Simamora11
10Aladawiyah9
11Siseh9
12Nurhafizah8
13Tri Winarti 7
14Era Kurniawaty 8
15Bob Arridho8
Total158
Jumlah siswa yang menjawab benar = 0Jumlah siswa yang menjawab salah = 15Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 0: 0 = 0Means= 158 : 15 = 15,8Rata-rata skor siswa keseluruhan=(0+158) : 15=10,53Stdv = 12,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = =(-6,89)(0)= 0Artinya butir soal nomor 18 DITOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 19
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1M. Shelviano Audityo14
2M. Ridwan Al Mu'min14
3Sri Rahayu13
4Novitasari13
5Fitriyani Ikka Rachmawati11
6Susi Susanti11
7Nimas Widowati11
8Juandri Safarullah111
9Andronilas W. P. Simamora11
10Aladawiyah9
11Siseh9
12Nurhafizah8
13Tri Winarti 7
14Era Kurniawaty 8
15Bob Arridho8
Total158
Jumlah siswa yang menjawab benar = 22Jumlah siswa yang menjawab salah = 0Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 158 : 15 = 15,8Means= 0 : 0 = 0Rata-rata skor siswa keseluruhan= (158+0) : 15=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = =(6,89)(0)= 0Artinya butir soal nomor 19 DITOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 20
NoSiswa Yang Menjawab BenarJumlah Skor KeseluruhanSiswa Yang Menjawab SalahJumlah Skor Keseluruhan
1Nurhafizah8Sri Rahayu13
2Tri Winarti 7Novitasari13
3Era Kurniawaty 8Fitriyani Ikka Rachmawati11
4Bob Arridho8Nimas Widowati11
5Andronilas W. P. Simamora11Juandri Safarullah111
6Aladawiyah9Siseh9
7Susi Susanti11
8M. Shelviano Audityo14
9M. Ridwan Al Mu'min14
Total9068
Jumlah siswa yang menjawab benar = 9Jumlah siswa yang menjawab salah = 9Jumlah siswa keseluruhan (N) = 15Meanb = 90 : 9 = 10Means= 68 : 6 = 11,3Rata-rata skor siswa keseluruhan= (90+68) : 15=10,53Stdv = 2,29Jumlah skor keseluruhan = 158Rpbis = Rpbis = =(-0,56)(0,48)= -0,27Artinya butir soal nomor 20 DITOLAK
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal Ditolak
1.6. ReliabilitasNo.NamaButir Soal / ItemSkor Total (X)X2|Xi-X|(|Xi-X|)2
1234567891011121314151617181920
1.M. Shelviano Audityo10011011111101101011141967,6858,982
2.M. Ridwan Al Mu'min10011011111101101010141967,6858,982
3.Sri Rahayu10011011111101101010131696,6844,622
4.Novitasari10101111101101101010131696,6844,622
5.Fitriyani Ikka Rachmawati10011011011011001010111214,6821,902
6.Susi Susanti10000111011100101011111214,6821,902
7.Nimas Widowati10011011101011001010111214,6821,902
8.Juandri Safarullah110011011101011001010111214,6821,902
9.Andronilas W. P. Simamora10000011110101101011111214,6821,902
10.Aladawiyah001001111010000010119812,687,1824
11.Siseh001000101011011010109812,687,1824
12.Nurhafizah001001001011000010118641,682,8224
13.Tri Winarti001001001010000010117490,680,4624
14.Era Kurniawaty001001001011000010118641,682,8224
15.Bob Arridho001001001011000010118641,682,8224
Jumlah1581738151,68340,02
Np906777111013614103970150158
P0,600,40,460,460,460,730,670,860,40,930,670,20,60,4601010,53
Q0,410,60,540,540,540,270,330,140,60,070,330,80,40,5410000,47
Pq0,230400,18240,20160,20160,20160,24640,240,24960,18240,24640,240,10560,23040,201600,2400,240,21763,6576
REABILITAS PILIHAN GANDA
SOAL 1P = NP : 15 = 9 : 15 = 0,6Q = 1 P = 1 0,6 = 0,4SOAL 2P = NP : 15 = 0 :15 = 0Q = 1 P = 1 0 = 1SOAL 3P = NP : 15= 6 : 15 = 0,4 Q = 1 P = 1 0,4 = 0,6SOAL 4P = NP : 15= 7 : 15 = 0,46Q = 1- P = 1 0,46= 0,54SOAL 5P = NP : 15 = 7 : 15 = 0,46Q = 1 P = 1 0,46 = 0,54SOAL 6P = NP :15 = 7 : 15 = 0,46Q = 1 P = 1 0,46= 0,54SOAL 7P = NP : 15= 11 : 15= 0,73Q = 1 P = 1 0,73 = 0,27SOAL 8P = NP : 15 = 10 : 15 = 0,86Q = 1 P = 1 0,86 = 0,14 SOAL 9P = NP : 15 = 13 :15 = 0,54Q = 1 P = 1 0,54 = 0,46SOAL 10P = NP : 15 = 6 : 15 = 0,59Q = 1 P = 1 0,59 = 0,41SOAL 11P = NP : 15= 14: 15 = 0,93Q = 1 P = 1 0,93= 0,03SOAL 12P = NP : 15= 10 :15 = 0, 67Q = 1 P = 1 0,67 = 0,33SOAL 13P = NP : 15= 3: 15 = 0,2Q = 1 P = 1 0,2 = 0,8SOAL 14P = NP : 15 = 9 : 15 = 0,6 Q = 1 P = 1 0,6 = 0,4SOAL 15P = NP : 15 = 7 : 15= 0,46Q = 1 P = 1 0,46 = 0,54SOAL 16P = NP : 15 = 0: 15 = 0Q = 1 P = 1 0= 0SOAL 17P = NP : 15= 15 :15 = 1Q = 1- P = 1 1= 0
SOAL 18 P = NP : 15= 0 : 15 = 0Q = 1- P = 1 0= 1SOAL 19P = NP : 15 = 15 : 15= 1Q = 1 P = 1 1 = 0SOAL 20 P = NP : 15= 8 : 15= 0,53Q = 1 P = 1 0,86 = 0,47
SB= = = = 4,92
r = = () (1,103) = 0,26
1.7. ketuntasan indikator per siswa
KETUNTASAN INDIKATOR PER SISWASOAL NOMOR 1 NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
1
Menentukan reaksi ionisasi senyawa berdasarkan teori asam basa Arrhenius
1 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah00%
Siseh00%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA60%
SOAL NOMOR 2NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
2Menunjukkan pasangan asam basa konjugasi berdasarkan teori asam basa2 (PG)1M. Shelviano Audityo00%
M. Ridwan Al Mu'min00%
Sri Rahayu00%
Novitasari00%
Fitriyani Ikka Rachmawati00%
Susi Susanti00%
Nimas Widowati00%
Juandri Safarullah100%
AndronilasW.P. Simamora00%
Aladawiyah00%
Siseh00%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA0%
SOAL NOMOR 3NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
3
Menunjukkan pasangan asam basa konjugasi berdasarkan teori asam basa3 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari00%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti00%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora00%
Aladawiyah00%
Siseh00%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA40%
SOAL NOMOR 4NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
4 Menganalisis senyawa yang bersifat basa berdasarkan teori asam basa Bronsted Lowry
4 (PG)1M. Shelviano Audityo00%
M. Ridwan Al Mu'min00%
Sri Rahayu00%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati00%
Susi Susanti00%
Nimas Widowati00%
Juandri Safarullah100%
AndronilasW.P. Simamora00%
Aladawiyah1100%
Siseh1100%
Nurhafizah1100%
Tri Winarti 1100%
Era Kurniawaty 1100%
Bob Arridho1100%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA46,7%
SOAL NOMOR 5NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
5 Menentukan senyawa yang merupakan basa berdasarkan asam basa Lewis
5 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti00%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora00%
Aladawiyah00%
Siseh00%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA40%
SOAL NOMOR 6NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
6
Membandingkan harga Ka dari beberapa asam berdasarkan data tabel
6 (PG)1M. Shelviano Audityo00%
M. Ridwan Al Mu'min00%
Sri Rahayu00%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati00%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati00%
Juandri Safarullah100%
AndronilasW.P. Simamora00%
Aladawiyah1100%
Siseh00%
Nurhafizah1100%
Tri Winarti 1100%
Era Kurniawaty 1100%
Bob Arridho1100%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA46,7%
SOAL NOMOR 7NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
7 Menentukan sifat asam atau basa dari suatu produk yang ditemui sehari-hari
7 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah1100%
Siseh1100%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA73,3%
SOAL NOMOR 8NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
8
Menentukan sifat asam atau basa dari suatu produk yang ditemui sehari-hari
8 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah1100%
Siseh00%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA66,7%
SOAL NOMOR 9NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
9
Mengghitung Konsentrasi suatu larutan basa
9 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati00%
Susi Susanti00%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah1100%
Siseh1100%
Nurhafizah1100%
Tri Winarti 1100%
Era Kurniawaty 1100%
Bob Arridho1100%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA86,7%
SOAL NOMOR 10NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
10
Menentukan pH suatu larutan asam diprotik
10 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari00%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati00%
Juandri Safarullah100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah00%
Siseh00%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA40%
SOAL NOMOR 11NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
11
Menentukan pH larutan basa
11 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora00%
Aladawiyah1100%
Siseh1100%
Nurhafizah1100%
Tri Winarti 1100%
Era Kurniawaty 1100%
Bob Arridho1100%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA93,3%
SOAL NOMOR 12NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
12Menganalisis senyawa yang bersifat larutan penyangga
12 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati00%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati00%
Juandri Safarullah100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah00%
Siseh1100%
Nurhafizah1100%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 1100%
Bob Arridho1100%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA66,7%
SOAL NOMOR 13NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
13
Menentukan perubahan warna suatu larutan akibat penambahan indicator tertentu
13 (PG)1M. Shelviano Audityo00%
M. Ridwan Al Mu'min00%
Sri Rahayu00%
Novitasari00%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti00%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora00%
Aladawiyah00%
Siseh00%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA20%
SOAL NOMOR 14NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
14
Menentukan indicator yang sesuai untuk digunakan pada suatu proses titrasi asam basa
14 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti00%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah00%
Siseh1100%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA60%
SOAL NOMOR 15NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
15 Menentukan senyawa dang dapat memirukan kertas lakmus
15 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati00%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati00%
Juandri Safarullah100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah00%
Siseh1100%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA46,7%0%
SOAL NOMOR 16NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
16Mmembandingkan beberapa senyawa yang memiliki pH terendah16 (PG)1M. Shelviano Audityo00%
M. Ridwan Al Mu'min00%
Sri Rahayu00%
Novitasari00%
Fitriyani Ikka Rachmawati00%
Susi Susanti00%
Nimas Widowati00%
Juandri Safarullah100%
AndronilasW.P. Simamora00%
Aladawiyah00%
Siseh00%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA0%0%
SOAL NOMOR 17NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
17
Menentukan trayek pH suatu larutan berdasarkan Percobaan
17 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah1100%
Siseh1100%
Nurhafizah1100%
Tri Winarti 1100%
Era Kurniawaty 1100%
Bob Arridho1100%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA100%100%
SOAL NOMOR 18NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
1818 (PG)1M. Shelviano Audityo00%
M. Ridwan Al Mu'min00%
Sri Rahayu00%
Novitasari00%
Fitriyani Ikka Rachmawati00%
Susi Susanti00%
Nimas Widowati00%
Juandri Safarullah100%
AndronilasW.P. Simamora00%
Aladawiyah00%
Siseh00%
Nurhafizah00%
Tri Winarti 00%
Era Kurniawaty 00%
Bob Arridho00%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA0%
SOAL NOMOR 19NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
19
Menghitung pH suatu larutan penyangga asam atau basa
19 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu1100%
Novitasari1100%
Fitriyani Ikka Rachmawati1100%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati1100%
Juandri Safarullah11100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah1100%
Siseh1100%
Nurhafizah1100%
Tri Winarti 1100%
Era Kurniawaty 1100%
Bob Arridho1100%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA100%
SOAL NOMOR 20NOINDIKATOR SOALNOMOR SOALJUMLAH SOALNAMA SISWASKORKETUNTASAN INDIKATOR
20 Menafsirkan kurva titrasi asam basa dalam bentuk kesimpulan
20 (PG)1M. Shelviano Audityo1100%
M. Ridwan Al Mu'min1100%
Sri Rahayu00%
Novitasari00%
Fitriyani Ikka Rachmawati00%
Susi Susanti1100%
Nimas Widowati00%
Juandri Safarullah100%
AndronilasW.P. Simamora1100%
Aladawiyah1100%
Siseh00%
Nurhafizah1100%
Tri Winarti 1100%
Era Kurniawaty 1100%
Bob Arridho1100%
KETUNTASAN INDIKATOR SELURUH SISWA53,3%
Ketuntasan Hasil Uji Coba SoalNo.NamaNilai PGNilai EssayTotalKeterangan
1. M. Shelviano Audityo1493,881,9T
2. M. Ridwan Al Mu'min1487,678,8T
3. Sri Rahayu1384,674,8T
4. Novitasari139077,5T
5.Fitriyani Ikka Rachmawati119072,5T
6.Susi Susanti1184,669,8TL
7.Nimas Widowati118670,5T
8.Juandri Safarullah1118670,5T
9.Andronilas W. P. Simamora1193,874,4T
10.Aladawiyah978,461,7TL
11.Siseh98364TL
12.Nurhafizah869,254,6TL
13.Tri Winarti 792,363,65TL
14.Era Kurniawaty 895,367,65TL
15.Bob Arridho89065TL
*kriteria ketuntasanminimal = 70keterangan:t=tuntastl=tidak tuntas
E. BAB 2 Analisa Soal Uraian2.1. Validitas Per Item
VALIDITAS ESSAYNoNamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo15612253721915
2M. Ridwan Al Mu'min15572253249855
3Sri Rahayu15552253025825
4Novitasari15592253481885
5Fitriyani Ikka Rachmawati15592253481885
6Susi Susanti10551003025550
7Nimas Widowati15562253136840
8Juandri Safarullah115562253136840
9Andronilas W. P. Simamora15612253721915
10Aladawiyah15512252601765
11Siseh15542252916810
12Nurhafizah1525225625375
13Tri Winarti15602253600900
14Era Kurniawaty15622253844930
15Bob Arridho15592253481885
Total22083032504704212175
Validitas Item 21:
=
= Validitas Item 21 = -0,24
NoNamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo10611003721610
2M. Ridwan Al Mu'min557253249285
3Sri Rahayu555253025275
4Novitasari10591003481590
5Fitriyani Ikka Rachmawati10591003481590
6Susi Susanti10551003025550
7Nimas Widowati10561003136560
8Juandri Safarullah110561003136560
9Andronilas W. P. Simamora10611003721610
10Aladawiyah10511002601510
11Siseh554252916270
12Nurhafizah1025100625250
13Tri Winarti10601003600600
14Era Kurniawaty10621003844620
15Bob Arridho10591003481590
Total1358301275470427470
Validitas Item 22:
=
= Validitas Item 21 = 0
NoNamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo16612563721976
2M. Ridwan Al Mu'min185732432491026
3Sri Rahayu16552563025880
4Novitasari15592253481885
5Fitriyani Ikka Rachmawati16592563481944
6Susi Susanti16552563025880
7Nimas Widowati13561693136728
8Juandri Safarullah116562563136896
9Andronilas W. P. Simamora16612563721976
10Aladawiyah16512562601816
11Siseh15542252916810
12Nurhafizah02506250
13Tri Winarti16602563600960
14Era Kurniawaty186232438441116
15Bob Arridho185932434811062
Total83036394704212955
Validitas Item 23:
=
= Validitas Item 21 = 0NoNamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo861643721488
2M. Ridwan Al Mu'min957813249513
3Sri Rahayu955813025495
4Novitasari959813481531
5Fitriyani Ikka Rachmawati859643481472
6Susi Susanti955813025495
7Nimas Widowati856643136448
8Juandri Safarullah1856643136448
9Andronilas W. P. Simamora961813721549
10Aladawiyah851642601408
11Siseh954812916486
12Nurhafizah82564625200
13Tri Winarti960813600540
14Era Kurniawaty962813844558
15Bob Arridho959813481531
Total1298301113470427162
Validitas Item 23:
=
= Validitas Item 21 = 0
NoNamaXYX2Y2XY
1M. Shelviano Audityo10611003721610
2M. Ridwan Al Mu'min10571003249570
3Sri Rahayu10551003025550
4Novitasari10591003481590
5Fitriyani Ikka Rachmawati10591003481590
6Susi Susanti10551003025550
7Nimas Widowati10561003136560
8Juandri Safarullah110561003136560
9Andronilas W. P. Simamora10611003721610
10Aladawiyah10511002601510
11Siseh10541002916540
12Nurhafizah1025100625250
13Tri Winarti10601003600600
14Era Kurniawaty10621003844620
15Bob Arridho10591003481590
Total1508301500470428300
Validitas Item 23:
=
= Validitas Item 21 = 0
2.2. Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda
Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda Essay
No.NamaSoal 21Soal 22Soal 23Soal 24Soal 25Total
1.Era Kurniawaty 15101891062
2.M. Shelviano Audityo15101881061
3.Andronilas W. P. Simamora15101791061
4.Tri Winarti 15101691060
5.Novitasari15101591059
6.Fitriyani Ikka Rachmawati15101681059
7.Bob Arridho15101791061
8.M. Ridwan Al Mu'min1551891057
9.Nimas Widowati15101381056
10.Juandri Safarullah115101381056
11.Sri Rahayu1551691055
12.Susi Susanti10101691055
13.Siseh1551591054
14.Aladawiyah1510881051
15.Nurhafizah1510081043
Total220135216129150850
Rata-rata14,66667914,48,610
Tingkat Kesukaran 0,970,90,720,86
Daya Pembeda0,0220,050,0360,01
Mean Ka443,453,54
Mean Kb3,673,51,953,44
Kriteria DP : 0, 40 1,00 = Soal Baik0,30 0,39 = Soal Diterima & Diperbaiki0,20 0,29 = Soal Diperbaiki0.00 - 0,19= Soal DitolakKriteria TK:0,00 0,30 = Sukar0,31 0,70 = Sedang0,71 1,00 = Mudah
SOAL 1TK1 = TK1 = = 0,97[Mudah]DP1 = DP1 = = 0,022[Soal Ditolak]SOAL 2
SOAL 2TK2 = TK2 = = 0,9[Mudah]DP2 = DP2 = = 0,05[Soal Ditolak]
SOAL 3
SOAL 3TK3 = TK3= = 0,72[Mudah]DP3 = DP3 = = 0,036[Soal Ditolak]
SOAL 4TK4 = TK4= = 0,86[Mudah]DP4 = DP4 = = 0,01[Soal Ditolak]
SOAL 5TK5 = TK5= = 1[Mudah]DP5 = DP5 = = 0[Soal Ditolak]
F. Kartu Soal Pilihan Ganda
KARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: D
Buku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
2
Rumusan Soal :Perhatikan reaksi dibawah ini. HCO3- + OH- CO32- + H2O.Berdasarkan reaksi diatas yang merupakan pasangan asam basa konjugasi Bronsted Lowry adalah...f. HCO3- dan OH-g. HCO3- dan H2Oh. HCO3- ; dan OH- dan CO32-i. OH- dan H2Oj. OH- dan CO32-
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga1.
Indikator Soal :Menunjukkan pasangan asam basa konjugasi berdasarkan teori asam basa Bronsted-Lowry
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
2SOAL TES22 -11-2013150%0%057300SUKAR
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: EBuku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
3
Rumusan Soal :Berdasarkan konsep asam basa Bronsted Lowry , senyawa atau spesi ion berikut bersifat asam, kecuali...f. CH3COOHg. HSO4-h. H3O+i. NH4+j. SO42-
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga2.
Indikator Soal :Menunjukkan pasangan asam basa konjugasi berdasarkan teori asam basa Bronsted-Lowry
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
3SOAL TES22 -11-20131547%-75%4000110SEDANG
KARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: DBuku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
6
Rumusan Soal :Berikut ini harga Ka beberapa asam.Nama AsamHarga Ka
HP1,75x10-5
HQ6x10-10
HR6,5x10-5
HS7x10-6
HT8x10-6
Urutan kekuatan asam yang benar diatas adalah...f. HQ>HP > HTg. HR < HS < HPh. HQ HS > HTj. HS < HT < HR
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga3.
Indikator Soal :Membandingkan harga Ka dari beberapa asam berdasarkan data tabel
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
6SOAL TES22 -11-20131547%-75%107700SEDANG
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: CBuku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
9
Rumusan Soal :Sebanyak 20 gram NaOH dilarutkan dengan air sampai volumenya 5 Liter. Banyaknya konsentrasi ion OH- dalam larutan adalah...f. 0,01 Mg. 0,05 Mh. 0,1 Mi. 0,2 Mj. 0,5 M
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga4.
Indikator Soal :Mengghitung Konsentrasi suatu larutan basa
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
9SOAL TES22 -11-20131587%0%1014000MUDAH
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: DBuku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
11
Rumusan Soal :Sebanyak 4 gram NaOH (Mr=40) dilarutkan dalam air hingga volumenya 1 Liter, maka pH larutan tersebut adalah ...f. 9g. 10h. 11i. 12 j. 13
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga5.
Indikator Soal :Menentukan pH larutan basa
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
11SOAL TES22 -11-20131593%0%0001140MUDAH
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: BBuku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
13
Rumusan Soal :Indikator A memiliki trayek pH = 6,0 7,5. Di atas trayek pH indikator berwarna kuning dan di bawah trayek pH berwarna biru. Jika ke dalam HCl (aq) 0,001 M ditambahkan indikator A maka larutan akan berwarna a.Merah b. biru c. Kuning d. putih e.hijau
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga6.
Indikator Soal :Menganalisis senyawa yang bersifat larutan penyangga
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
13SOAL TES22 -11-20131567%0%0312000MUDAH
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: CBuku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
16
Rumusan Soal :Di antara senyawa berikut yang memiliki pH terendah adalah .... f. HClO4 0,2 Mg. H2SO4 0,2 Mh. H3PO4 0,2 Mi. HCl 0,02 Mj. H3PO4 0,02 M
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga7.
Indikator Soal :Menentukan senyawa dang dapat memirukan kertas lakmus
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
16SOAL TES22 -11-2013150%0%1005000SUKAR
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: DBuku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
17
Rumusan Soal :Suatu larutan ditambahkan dengan brom timol biru (6,0 7,6) menjadi berwarna biru dan ketika ditambahkan fenolftalein (8,310,0) menjadi tidak berwarna, maka pH larutan itu adalah ...f. 6,0 7,6g. 6,0 8,3h. 6,0 10,0i. 7,68,3j. 8,3 10,0
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga8.
Indikator Soal :Mmembandingkan beberapa senyawa yang memiliki pH terendah
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
17SOAL TES22 -11-201315100%0%0001500MUDAH
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2012/2013Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: DBuku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
18
Rumusan Soal :pH dari 100 mL larutan NH3 0,2 M (Kb = 10-5) dicampur dengan 50 mL larutan NH4Cl 0,25 M adalah ...f. 5g. 6h. 7i. 8j. 9
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga9.
Indikator Soal :Menentukan trayek pH suatu larutan berdasarkan Percobaan
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
18SOAL TES22 -11-2013150%0%0001140SUKAR
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: DBuku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
19
Rumusan Soal :pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 mL larutan CH3COOH 0,1 M dengan 50 mL larutan NaCH3COO 0,1 M adalah ... (Ka CH3COOH = 1,8 105)f. 2g. 2,75h. 3,0i. 4,75j. 6,25
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga10.
Indikator Soal :Menghitung pH suatu larutan asam atau basa
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
19SOAL TES22 -11-201315100%0%0001500MUDAH
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:X1/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanKunci: ABuku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Nomor Soal :
20
Rumusan Soal :Grafik berikut yang menunjukkan titrasi 25 ml larutan HCl 0,1 M oleh larutan NH3 0,1 M (Kb = 10-5) adalah...
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga11.
Indikator Soal :Menafsirkan kurva titrasi asam basa dalam bentuk kesimpulan
Keterangan Soal
NoDigunakan UntukTanggalJumlahSiswaTKDPPILIHANKeterangan
ABCDEOMT
20SOAL TES22 -11-20131553%-50%807000SEDANG
G . Kartu Soal UraianKARTU SOAL URAIAN
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:XI/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanNomor Soal :1Buku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Rumusan Soal :Sebanyak 10,6 gram H2SO4 ( Ar H=1, S= 32 dan O=18) dilarutkan dalam air sampai volumenya 2 liter. Tentukan : d. Reaksi ionisasinya (skor 5)e. Banyaknya konsentrasi ion H+ (skor 5)f. pH larutan (skor 5)
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga12.
Indikator Soal :Menentukan pH suatu larutan asam atau basa
Penskoran
NODESKRIPSISKOR
1H2SO4 2H+ + SO42-
[H+] = M . valensi asam = gr/Mr . 1/V = 10,6 /10,6. * 2 = 15
KARTU SOAL URAIAN
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:XI/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanNomor Soal :2Buku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Rumusan Soal :
Seorang ibu memasukkan sepotong kecil tawas ke dalam sebuah bak yang berisi air keruh. Tetapi setelah 30 menit air tersebut tetap keruh. Apakah peristiwa tersebut dapat dikatakan sebaagi adsorpsi? Menga Tentukan pH larutan dari 0,74 gram Ca(OH)2 yang dilarutkan dalam 2 liter air. (Mr Ca(OH)2 =74) (10)
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga13.
Indikator Soal :Menentukan pH suatu larutan asam atau basa
Penskoran
NODESKRIPSISKOR
2.10
KARTU SOAL URAIAN
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:XI/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanNomor Soal :3Buku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Rumusan Soal :Periksalah apakah campuran larutan berikut bersifat penyangga atau tidak.c. 50 mL larutan CH3COOH 0,1 M + 50 mL larutan NaOH 0,2 M (skor 10)d. 50 mL larutan CH3COOH 0,1 M + 50 mL larutan NaOH 0,1 M (skor 10)
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga14.
Indikator Soal :Menganalisis senyawa yang bersifat larutan penyangga
Penskoran
NODESKRIPSISKOR
3
10
10 20
KARTU SOAL URAIAN
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:XI/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanNomor Soal :4Buku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Rumusan Soal :Jelaskan mengapa pada obat mata pH nya harus disesuaikan dengan pH cairan tubuh kita? (skor 10)
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga15.
Indikator Soal :Menjelaskan penggunaan konsep larutan penyangga dalam kehidupan-hari
Penskoran
NODESKRIPSISKOR
4 Karena jika kelebihan asam maupun basa akan mengakibatkan mata menjadi rusak. Dengan larutan untuk menyesuaikan pH pada mata supaya menghindari hal tersebut.
10
KARTU SOAL URAIAN
Satuan Pendidikan:SMA NEGERI 4 PONTIANAKPenyusun : NANI SURYANIMata Pelajaran:KimiaKelas/Semester:XI/GENAPTahun Pelajaran : 2013/2014Standar : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutanNomor Soal :5Buku Sumber :
Kimia Untuk SMA Kelas XI Erlangga
Rumusan Soal :Sebanyak 50 mL larutan NH3 0,1 M (Kb = 105) dicampur dengan 100 mL larutan NH4Cl 0,5 M. Hitunglah pH larutan tersebut! (skor 10)
Materi :Asam Basa dan Larutan Penyangga16.
Indikator Soal :Menghitung pH suatu larutan penyangga
Penskoran
NODESKRIPSISKOR
5Jumlah mol basa lemah=50 mL .0, 1= 5 mmolJumlah mol asam konjugasi = 100 mmol[OH-] = kb.b/g10 = 10-5 . 5/5010-6pOH = -log [OH-] = -log [10-6] = 6pH = 14-6pH = 8
10
PSIKOMOTORIKPENILAIAN PSIKOMOTORIK PENGGUNAAN KERTAS KURKUMIN SEBAGAI INDIKATOR ASAM BASANo.Aktifitas yang diamatiNilaiKeteranganKeterangan
A. Kegiatan Persiapan
1. Mengecek kesesuaian dan kelengkapan alat dan bahan sesuai dengan yang tertulis di prosedur praktikum penggunaan kertas kurkumin sebagai indikator asam basa4Peserta didik mengecek seluruh kelengkapan alat dan bahan (jumlah 9 alat dan bahan)
3Peserta didik mengecek kelengkapan alat dan bahan, tetapi 1-2 jenis alat atau bahan tidak dicek.
2Peserta didik mengecek kelengkapan alat dan bahan, tetapi 3-5 jenis alat atau bahan tidak dicek.
1Peserta didik mengecek kelengkapan alat dan bahan, tetapi lebih dari 6 jenis alat atau bahan tidak dicek.
0Peserta didik tidak mengecek kelengkapan alat dan bahan sesuai yang tertulis di prosedur praktikum
B. Kegiatan Pelaksanaan atau Proses Praktikum
1. Membersihkan rimpang kunyit 4Peserta didik membersihkan rimpang kunyit dengan cara mencuci.
3Peserta didik membersihkan rimpang kunyit dengan cara mengelap dengn tisu
2Peserta didik membersihkan rimpang kunyit dengan cara
1Peserta didik tidak membersihkan rimpang kunyit.
2. Memotong kertas karton yang digunakan dalam praktikum penggunaan kertas kurkumin sebagai indikator asam basa
4Peserta didik memotong kertas karton yang digunakan dalam paktikum dengan menggunakan gunting dan sesuai ukuran pada prosedur praktikum.
3Peserta didik memotong kertas karton yang digunakan dalam paktikum dengan menggunakan gunting dan tidak sesuai ukuran pada prosedur praktikum.
2Peserta didik tidak memotong kertas karton yang digunakan dalam paktikum dengan menggunakan gunting dan sesuai ukuran pada prosedur praktikum
1Peserta didik tidak memotong kertas sesuai ukuruan yang telah ditentukan pada prosedur praktikum.
3. Menumbuk bunga sepatu secukupnya4Peserta didik menumbuk bunga sepatu secukupnya dengan menggunakan mortar dan alu.
3Peserta didik menumbuk bunga sepatu berlebih dengan menggunakan mortar dan alu.
2Peserta didik menumbuk bunga sepatu secukupnya dan hanya menumbuk menggunakan salah satu dari alat mortar dan alu.
1Peserta didik menumbuk bunga sepatu berlebih dengan hanya menggunakan salah satu dari alat mortar dan alu.
0Peserta didik tidak menumbuk bunga sepatu menggunakan mortar dan alu
4.
Mengoleskan rimpang kunyit dan kembang sepatu pada kertas kurkumin.4Mengoleskan rimpang kunyit dan kembang sepatu secukupnya dengan rapi pada semua bagian kertas
3Mengoleskan rimpang kunyit dan kembang sepatu secukupnya secara tidak teratur pada semua bagian kertas
2Hanya mengoleskan sedikit rimpang kunyit dan kembang sepatu dengan rapi pada semua bagian kertas
1Hanya mengoleskan sedikit rimpang kunyit dan kembang sepatu secara tidak teratur pada sedikit bagian kertas
5.
Pencelupan kertas kurkumin dalam larutan asam cuka dan sabun3Mencelupkan kertas kurkumin dalam larutan asam cuka dan sabun dengan menggunakan pinset
2Mencelupkan kertas kurkumin dalam larutan asam cuka dan sabun dengan menggunakan tangan
1Tidak mencelupkan kertas kurkumin dalam larutan asam cuka dan sabun
6. Pengeringan Kertas kurkumin3Kertas kurkumin diangin -anginkan dengan cara dikibas-kibaskan hingga kering lalu diamati perubahan warna
2Kertas kurkumin dibiarkan hingga kering lalu diamati perubahan warna
1Kertas kurkumin langsung diamati tanpa dikeringkan terlebih dahulu
7. Membersihkan alat alat praktikum yang digunakan dalam praktikum penggunaan kertas kurkumin sebagai indikator asam basa4Peserta didik membuang limbah bahan kimia ditempat yang telah disediakan dan mencuci alat menggunakan sabun.
3Peserta didik membuang limbah bahan kimia ditempat yang telah disediakan dan mencuci alat tanpa menggunakan sabun.
4. 2Peserta didik tidak membuang limbah bahan kimia ditempat yang telah disediakan dan mencuci alat menggunakan sabun.
1Peserta didik tidak membuang limbah bahan kimia ditempat yang telah disediakan dan mencuci alat tanpa menggunakan sabun.
0Peserta didik tidak membersihkan alat-alat yang telah digunakan.
8. Mengatur alat yang digunakan dalam praktikum penggunaan kertas kurkumin sebagai indikator asam basa4Peserta didik menata alat dan bahan kimia dengan rapi di tempat yang telah disediakan dan mngecek kembali kelengkapan alat dan bahan yang dikembalikkan.
3Peserta didik menata alat dan bahan kimia dengan tidak rapi di tempat yang telah disediakan dan mngecek kembali kelengkapan alat dan bahan yang dikembalikkan
5. 2Peserta didik menata alata dan bahan kimia dengan rapi di tempat yang telah disediakan dan tidak mngecek kembali kelengkapan alat dan bahan yang dikembalikkan.
1Peserta didik tidak menata alata dan bahan kimia dengan rapi di tempat yang telah disediakan dan tidak mngecek kembali kelengkapan alat dan bahan yang dikembalikkan.
0Peserta didik tidak mengatur alat yang digunakan dalam prktikum di tempat yang telah disediakan.
9.Membersihkan tepat kerja yang digunakkan dalam praktikum penggunaan kertas kurkumin sebagai indikator asam basa4Peserta didik membuang sampah ke tempstnnys dan merapikan tempat kerja (meja dan kursi) seperti semula.
3Peserta didik membuang sampah ke tempatnnya dan tidak merapikan tempat kerja (meja dan kursi) seperti semula
6. 2Peserta didik tidak membuang sampah ke tempatnnya dan merapikan tempat kerja (meja dan kursi) seperti semula
1Peserta didik tidak membuang sampah ke tempstnnys dan tidak merapikan tempat kerja (meja dan kursi) seperti semula
RUBRIK LAPORAN PERCOBAANNOASPEKSKORKETERANGAN
1Judul Percobaan01
2Judul percobaan tidak ditulis.Judul percobaan ditulis tetapi tidak tepat/sesuai dengan tema praktikum.Judul percobaan ditulis dan tepat
2Tujuan Percobaan01
2Tujuan Percobaan tidak ditulisTujuan Percobaan ditulis tetapi tidak sesuai dengan penuntun praktikumTujuan Percobaan ditulis sesuai dengan penuntun praktikum
3Rumusan Masalah02
5Rumusan masalah tidak ditulis.Rumusan masalah ditulis tetapi tidak mengarah pada hubungan variabel manipulasi dan respon.Rumusan masalah ditulis dan mengarah pada hubungan variabel manipulasi dan respon.
4Dasar Teori5
710
Memuat teori tetapi kurang relevan dengan meteri praktikum asam-basa.Memuat secara singkat teori yang relevan dengan meteri praktikum.Memuat secara lengkap teori yang relevan dengan meteri praktikum
5Alat dan Bahan025Alat dan Bahan tidak ditulisAlat dan bahan ditulis namun tidak disertai dengan jumlah.Alat dan bahan ditulis lengkap disertai dengan jumlah dan ukuran.
6Prosedur Kerja01
2Prosedur kerja tidak ditulisDitulis seperti petunjuk pada praktikum (menggunakan kata perintah) disertai alur kerjaDitu