interaktiivinen tekniikka koulutuksessa konferenssi … · 2020-02-25 · 2 itk – 30-vuotias...

OHJELMA

* ARKEA JA UNELMIA *

itk-konferenssi.fi

INTERAKTIIVINEN TEKNIIKKA KOULUTUKSESSA KONFERENSSI JA NÄYTTELY 1.-3.4.2020

HÄMEENLINNA–AULANKO

2

ITK – 30-vuotias edelläkävijä

Olen kolmekymppinen, kolmekymppinen, takana on luja putki muutosvuosien…

Eipä vielä vuonna 1990 olisi osannut kuvitella mitä muutoksia di-gitaalisuus tuo informaation luomiseen, jakamiseen ja ihmisten vä-liseen vuorovaikutukseen. Seppo Heikkinen on mukavasti vertaillut vuosien 1990 ja 2020 eroja. https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/28/nakokulma-suomi-on-nyt-hyvin-erilainen-kuin-30-vuotta-sitten-mut-ta-arki-kulkee

”Tänä päivänä en enää selaa paperilehtiä ruuhkabussissa, vaan vil-kaisen otsikot puhelimesta. Saatan kuunnella kännykällä miljoonien levyjen kokoelmia tai katsella videoita striimauspalveluista. En enää lähde jonottamaan matkatoimistoon, vaan varaan itse matkani. Lisäksi maksan puhelimella laskuni ja etsin reittiohjeet sovelluksesta. Ja paljon muuta.

Niin ja tietysti somen kautta saan samantien yhteyden tuttaviini vaikka toisella puolella maapalloa. Eikä tämä enää tunnu edes kovin ihmeelliseltä.

Veikkaan, että jos vuoden 1990-luvun ihminen tempaistaisiin aika-koneella äkkiseltään tähän päivään, suurin ihmetyksen aihe olisi juuri tämä. 90-luvun alussa, kun soiteltiin vielä lankapuhelimiin ja asioita hoidettiin kirjeillä ja korteilla, koska sähköposti ja internet olivat silloin käytössä lähinnä yliopistoissa.

Silloinkin asiat tulivat hoidettua.”

ITK – 30 vuotta Interaktiivista tekniikkaa koulutuksessaITK-idea syntyi kun olin jatko-opiskelemassa ”Computers in Edu-

cation” -tohtoriohjelmassaYhdysvalloissa 1980-luvun loppupuolella ja osallistuin siellä opetusteknologian konferensseihin, joissa olivat vahvasti mukana niin tutkijat, opettajat, opetusalan päättäjät ja alan yritykset. Ajattelin, että tällainen konsepti voisi toimia myös Suomes-sakin. Palattuani Suomeen ensimmäinen ITK toteutettiin vuonna 1990, Aulangolla. Odotin, että paikalle tulee ainakin 500 ellei 800 osallistujaa ja pettymys oli melkoinen kun paikalla oli reilut 100 osallistujaa, heis-täkin osa opiskelijoitani OKL:sta. Onneksi hyvä tuttuni Applelta totesi kun harmittelin vähäistä osallistujamäärää ”Jatka vaan, tämä on nyt vaan vähän aikaansa edellä”. Niin jatkoimme yhdessä monien hyvien kollegoiden ja yhteistyökumppaneiden kanssa ITK:n kehittämistä ja tarinaa. Vuosi vuodelta osallistujamäärät kasvoivat ja ITK:sta tuli osal-listujien näköinen tapahtuma. Esitykset perustuivat opettajien, tutki-joiden ja kehittäjien ehdotuksiin joista sitten valittiin blind review-me-netelmällä esitykset konferenssiin.

Tänä vuonna tarjolla on yli 180 esitystä reilun kolmensadan esiinty-jän toimesta. Esitykset kattavat oppimisen, opettamisen ja opetustek-nologian tarinoita aina varhaiskasvatuksesta elinikäiseen oppimiseen.

Paikalla ovat myös yli 70 Suomen johtavaa oppimista ja opettamista tukevaa yritystä. Esitykset antavat hyvän kuvan siitä, miten koulutuk-sen kenttä on muuttunut 30 vuodessa ja missä tällä hetkellä mennään. Digitaalisuus on muuttanut pysyvästi sekä yhteiskuntaa että koulutus-maailmaa. Toisaalta oppimisen perusperiaatteet ovat pysyneet. Tämä on hyvä muistaa, kun muutoksen tuulet ovat tulleet jäädäkseen ja mei-dän on kyettävä hyödyntämään uusia mahdollisuuksia koulutuksen kentällä. Samalla on huolehdittava, ettemme heitä hukkaan hyväksi havaittuja toimintatapoja.

Digitaalisuus ja tasa-arvoITK:ssa kuullaan myös kansallisen tutkimushankkeen uusimmista

tuloksista. Digiajan peruskoulu-hanke tekee seurantatutkimusta siitä, miten koulujen digitalisaatioprosessi etenee http://julkaisut.valtio-neuvosto.fi/handle/10024/161383 Edelliseen selvitykseen verrattuna opettajien perustason osaaminen on edelleen vahvistunut. Parhaiten opettajat hallitsevat tiedonhaun ja viestinnän, merkittävimmät puut-teet löytyvät laitteiden peruskäytön ja digitaalisen sisällön tuottamisen hallinnasta. Oppilaiden osalta tilanne on haasteellinen. Vaikka koulu-jen osalta iso kuva kertoo, että esim. opettajien osaaminen digiasioissa on melko tasaista eri puolella Suomea, on koulujen välillä eroja digitaa-lisuuden hyödyntämisessä ja oppilaiden digivalmiuksissa.. Tasa-arvon toteutumisessa tältä osin on toivomisen varaa. Oppilaiden osaaminen on toki monella osa-alueella tyydyttävää, mutta jää heikoksi esimerkik-si esitysgrafiikka- ja taulukkolaskentaohjelmistojen sekä tietokoneiden perustoimintojen hallinnassa. Tarvitsemme selkeän linjauksen siitä kuka vastaa ja miten organisoituna erilaisten digitietojen ja –taitojen opettaminen tulee toteuttaa kouluissa ja varhaiskasvatuksessa.

Lisää tuloksia löytyy mm. www.opeka.fi ja www.ropeka.fi palve-luista.

TulevaisuusMitä seuraavat 30-vuotta tuovat tullessaan koulutuksen kentälle?

Sitä ei taida kukaan varmasti tietää mutta varmaa on ainakin se, että muutos jatkuu. Vuonna 2050 kuitenkin edelleen käydään koulua, opis-kellaan laaja-alaisesti monin eri tavoin ja opitaan työelämävalmiuksia. Olennaista on huolehtia kansakunnan laaja-alaisesta sivistyksestä ja kyvystä olla ihmisiksi.

ITK kiittää kaikkia antoisista vuosista 1990 – 2020 ja aikoo olla kans-sanne vielä seuraavat 30-vuotta. Antoisaa konferenssia!

Jarmo ViteliITK:n johtaja vuodesta 1990 –Tampereen yliopistoTutkimusjohtaja, TRIM-tutkimuskeskus

ITK2020 JUHLAVUODEN TEEMA: ARKEA JA UNELMIA

ITK:N TAUSTAYHTEISÖTSuunnitteluryhmä

ITK-konferenssin suunnitteluryhmän muodostavat edustajat Suo-men tärkeimmistä koulutusalan organisaatioista ja järjestöistä, mm. opetus- ja kulttuuriministeriöstä, Opetushallituksesta, MAOL:sta, Suo-men Luokanopettajat ry:stä, OAJ:sta, Suomen Akatemiasta, Business Finlandista sekä useista yliopistoista ja ammattikorkeakouluista, Ota-van Opistosta, ja muista opetusalan koulutus- ja hallinto-organisaati-oista.

Suunnitteluryhmän jäsenet myös osaltaan osallistuvat ehdotusten arviointiin (Blind Review) ja toimivat konferenssin aikana esitysten pu-heenjohtajina.

Suunnitteluryhmässä ovat mukana: Olavi Arra, Liisa Huovinen, Liisa Ilomäki, Jorma Joutsenlahti, Jouni Kangasniemi, Kristian Kiili, Ari Kor-honen, Kimmo Koskinen, Marja Kylämä, Jari Laru, Teemu Leinonen, Jari Multisilta, Heikki Mäenpää, Veli-Pekka Ollikainen, Matti Ranta, Anne Rongas, Jorma Saarinen, Jaakko Salo, Mika Setälä, Piritta Siekkinen, Pasi Silander, Hanna Teräs, Sanna Vahtivuori-Hänninen, Leena Vainio ja Olli

Vesterinen. Puheenjohtajana toimii Jarmo Viteli.

Suomen eOppimiskeskus ryValtakunnallisesti toimiva Suomen eOppimiskeskus on mukana

mm. ITK-konferenssin sisältöä ja näkyvyyttä koskevia asioita organisoi-malla; olemalla mukana ITK-webinaareissa sekä ohjelman rakenteen kehittämisessä ja materiaalien tuotannossa.

email: [email protected]. 040 8276378

COSS ry ja EduCloudOvat mukana kumppaneina tukemassa konferenssia ja sen toteu-

tusta. COSS on vuosien ajan hoitanut mm. Mindtrek-konferenssin jär-jestelyt Tampereella.

email: [email protected]. 050 3303339

3

WORKSHOPIT KESKIVIIKKONA 1.4.2020

Koko päivän workshopit klo 10 - 17

Aamupäivän workshopit klo 10 - 13

Iltapäivän workshopit klo 14 - 17

WORKSHOPIN NIMI

Valtakunnallinen tutoropettajapäivä 2020 Areena-sali Hämeenlinnan kaupunki, Harvio Jari 600 0 €

Opi tehostamaan työtäsi Googlen työkalujen avulla! Koulia, Lassi Petri 25 0 €

Doctoral Consortium Aalto yliopisto ja Lapin yliopisto, Ruokamo Heli ja Leinonen Teemu 0 €

STEAMinOulu Workshop 2.0 Oulun kaupunki Vesalan koulu, Niva Arto 20 0 €

Innostavia työkaluja digitaitojen kehittämiseen ja tunnustamiseen - Osaamismerkkien uusi tuleminen

Oulun ammattikorkeakoulu, Ammatillinen opettajankoulutus, Rusanen Tiina

40 0 €

Craftogogy – creating a foundation for the entrepreneurship society

Educraftor Oy Ab, Koivuviita Juhani 30 25 €

Digitutor kehittää ja jakaa omaa osaamistaan TIEKE, Sjöblom Merja 40 0 €

Inspiraatiota ja innovaatioita yhteiskehittämällä Espoon kaupunki, Vainio Meri 20 0 €

Robottihackathon. Puhuvat robotit ja keskustelevat käyttöliitty-mät opetuksessa. Elias Robot, Johanna Hemminki 20 0 €

Minecraft Education Edition oppimistyökaluna Microsoft, Halonen Marianna 30 0 €

Data oppijan tukena - mitä ja miten? SASKY koulutuskuntayhtymä, Konkarikoski Anu 30 0 €

Kehitä yhdessä ja kokeile - onnistu yritysten, koulujen ja korkea-koulujen välisessä yhteistyössä!

Helsingin kaupunki ym., Ranta-pero-Laine Anna 40 0 €

Microsoft Teams yhteisöllisen tiedonrakentamisen ympäristönä Microsoft, Halonen Marianna 0 €

Yhdessä tehden - kulttuuriperintöaineistosta avoimiksi oppimate-riaaleiksi Kansalliskirjasto, Lindfors Anna 30 0 €

ViLLE-asiantuntijakoulutus Turun yliopisto, Enges-Pyykönen Petra 20 0 €

Laserleikkaus ja 2D-piirtäminen osana teknologiaopetusta A1, 1. krs Skantima Maskin Oy, Pullo Heikki 15 0 €

Avoin data tukemaan koulutusta Hämeen ammattikorkeakoulu Oy, Kukkamäki Joni 30 0 €

Pedagogical methods for inclusive STEAM education Aalto University, Durall Eva 30 0 €

Ohjelmoinnin opetus lukiossa ja peruskoulussa. Helsingin matematiikkalukio, Harju Teppo 25 0 €

Ei digiähkyä, vaan helppoa arkea opetuksessa. Mediamaisteri Oy, Koiviola Ville 50 0 €

FCLab.fi - oppiminen tilasuunnittelun lähtökohtana Itä-Suomen yliopiston harjoittelu-koulu, Mankinen Pentti 24 0 €

Liekeissä! Johtajuusvalmennus opetusalan johdolle ja johtoryh-mille

AMJfinnoEDU Oy, Jaatinen An-na-Mari 40 10 €

Digitaaliset oppitunnit opetuksen avuksi Turun yliopisto, Rautaoja Tomi 20 0 €

Laserleikkaus ja 2D-piirtäminen osana teknologiaopetusta A1, 1. krs Skantima Maskin Oy, Pullo Heikki 15 0 €

Hinta

Workshopit järjestetään keskiviikkona 1.4.2020 joko koko päivän workshopeina klo 10 - 17 tai puolen päi-vän workshopeina joko klo 10 - 13 tai 14 - 17. Lounastauko klo 13 - 14.Workshopeihin ilmoittaudutaan ilmoittautumislinkin kautta, vaikka workshop olisi maksutonkin. Worksho-pin sisällöstä vastaa sen järjestäjä.Workshopit järjestetään sekä hotelli Scandic Aulangolla että Sokos-hotelli Vaakunassa (n. 3 km Aulangolta kaupungin suuntaan). Workshopien pitopaikat ilmoitetaan, kun osallistujamäärät ovat selvillä.

Paikka Järjestäjä ja yhteyshenkilö Osallistujia max.

4

klo9.30-10.45

ITK2020 juhlakonferenssin avajaiset. Mukana mm.Opetusministeri Li Andersson

Schaible Megan, Reaktor EducationParviainen Tiina, Jyväskylän yliopisto

Digiveikot

10.45-11.15 Tauko

11.15-12.15 Onko oppimisen digitalisaatiolla yhteistä suuntaa? paneelikeskusteluPirhonen Eeva-Riitta, ylijohtaja opetus- ja kulttuuriministeriö, Heinonen Olli-Pekka, pääjohtaja Opetushallitus, Hämäläinen Raija, professori (Teknologian oppimis- ja opetuskäyttö) Jyväsky-län Yliopisto sekä Salo Jaakko, kehittämispäällikkö Opetusalan ammattijärjestö OAJ. Paneelin puheenjohtajana toimii Viteli Jarmo, tutkimusjohtaja Tampereen Yliopisto.

12.15-12.45 Tauko

12.45-13.45 Keksimisen pedagogiikka – yhdessä keksimällä syttyy osaamisen ja oivaltamisen ilo! Kangas Kaiju, Korhonen Tiina, Sormunen Kati ja Mehto Varpu, Helsingin yliopisto sekä Parta-nen Katja, Karhusuon koulu Espoo ja Innokas-verkoston nuoret keksijät Jokivaara Jerry, Lohja ja Lempinen Kerttu, Helsinki Kontiolahti

13.45-14.15 Posteriesittelyt

14.15-15.15 Tietotekniikan opetuskäyttö vuonna 2049: TOTYn 30v. kokemuksen reflektio tulevai-suudesta. Enkenberg Jorma, Kukkonen Jari ja Valtonen Teemu Itä-Suomen yliopisto, Hatakka Olli, Karelia ammattikorkeakoulu, Häkkinen Päivi, Sabel Ohto, Pöysä-Tarhonen Johanna ja Vesisenaho Mik-ko, Jyväskylän yliopisto, Järvelä Sanna, Oulun yliopisto ja Lehtinen Erno, Turun yliopisto

15.15-15.45 Tauko

15.45-16.45 Vuorovaikutteinen tekoäly ja oppiminen elämän eri vaiheissa. Hemminki Johanna, Elias Robot, Rauvola Jukka ja Vaherkylä Minja, Turun kaupunki sekä Veivo Outi, Turun yliopisto.

16.45-17.15 Tauko

17.15-18.30 eEemeli-gaala: Vuoden parhaat digitaaliset oppimisratkaisut esittäytyvät. Honkonen Kaisa, Keihäs Piia ja Kesämaa Niina, Suomen eOppimiskeskus ry.

TORSTAI 2.4.2020 AREENAESITYKSET (kylpylärakennus)

Tervetuloa tutustumaan ja kokeilemaan Windows 10 laitteita. Esillä on kaikki uusimmat Windows 10 laitteet seuraavilta laitetoimittajilta: Acer, Dell, HP, Microsoft Surface ja Lenovo. Päivien aikana talossa järjestetään myös tietoiskuja, joissa kumppanit kertovat uusista ominaisuuk-sista, aiheina laitteiden uusimmat ominaisuudet ja miten hyödyntää niitä opetuksessa.

Aulangon Kavaljeerirakennus onWin 10 -talo

Tietoiskujen aiheina ovat mm.: • Miten E-urheilua voi hyödyntää kouluissa. Aihees-

ta keskustelevat Suomen tunnetuin SoMe-vaikut-taja ja pelaaja tubettaja Herbalisti, Sanomalan koulusta Vantaalta opettaja Timo Järvenpää ja oppilasagentit.

• Globaalit trendit koulutuksessa • Teknologia mahdollistaa osaavan oppimisen

Uusimpia Teams -integraatioita:• Wistec: Teamsin pedagoginen käyttö, esimerkke-

jä miten Teamsia on käytetty opetuksessa • Schooday: Oppilaiden ja koko koulun hyvinvointi • Haldor: uusia työvälineita opetukseen • TechClass • Desku: Arviointitieto Teamsistä Wilmaan Työkaluja opetukseen • Flipgrid, videotehtävät ja videovastaukset

5

9.30-10..45 Avajaiset AREENA-salissa: 10.45-11.15 Tauko

Salit: LS 23 (2. krs) LS 24 (2. krs) toiminnalliset sessiot11.15-11.45 Digimentorit tehokäyttöön!

Parkkonen Tiina ja Pilli-Sihvola Mirva, Kaakkois-Suomen ammatikorkeakoulu

Sometu (digi)loikkaa lavalle: mennyt kertoo tule-vasta. Rongas Anne, Otavia ja Venäläinen Ville, Mindhive

11.45-12.00 Tauko

12.00-12.30 Hybridimallin lanseeraus ja käyttöönotto ammatilli-sessa opinto-ohjaajakoulutuksessa. Parkkonen Vesa ja Pukkila Päivi, Hämeen ammattikor-keakoulu Oy ammatillinen opettajakorkeakoulu

12.30-12.45 Tauko

12.45-13.15 Verkkovilppiä torjumassa. Suominen Sanni, Riveria

Taitavaa tiimiä rakentamassa: miten tukea yhteis-työtaitojen oppimista arjen työskentelyssä. Ahonen Heikki, Dexter Philip, Kallunki Veera, Lakkala Minna, Männistö Tomi, Pulkkinen Sari-Anna, Salme-la-Aro Katariina ja Toom Auli, Helsingin yliopisto sekä Harjula Veli-Matti, Helsingin kaupunki

13.15-13.30 Tauko

13.30-14.00 Uuden oppimisalustan käyttöönotto – ensimmäise-nä Suomessa. Mänty Irma, Laurea ammattikorkeakoulu

14.00-14.15 Tauko

14.15-14.45 Invited: Synnyttävätkö pelit tunnerikkaita oppimis-kokemuksia vai ilmeetöntä arkea? Kiili Kristian, Tampereen yliopisto

Oppimisanalytiikka - avaimia parempaan oppimi-seen! Hartikainen Santtu, Jyväskylän ammattikorkeakoulu, Hietanen Aija, Savonia-ammattikorkeakoulu, Kleimola Riina, Centria-ammattikorkeakoulu, Lallimo Jiri, Aal-to-yliopisto, Okkonen Jussi, Tampereen yliopisto ja Muukkonen Hanni, Oulun yliopisto

14.45-15.00 Tauko

15.00-15.30 Pedagogisesti pikkuisen parempi Moodle. Frilander Hanna ja Pennanen Heini, Gradia

15.30-15.45 Tauko

15.45-16.15 Opinnäytetyöseminaari digitalisoituu: ajasta ja pai-kasta riippumaton opinnäytetöiden esittely. Scott Alexander ja Kylmäkoski Merja, Humanistinen am-mattikorkeakoulu

Saa häkätä! Luova teknologia ja koodaaminen oppi-jalähtöisessä ja yhteisöllisessä oppimisessa. Eloholma Mikko, Reponen Sanna ja Suomalainen Antti, Mehackit ja Heilala Ville, Educendo

16.15-16.30 Tauko

16.30-17..00 KiVAKO – Digitaalinen muutos korkeakoulujen kiel-tenopetuksessa. Kanerva Aria, LAB-ammattikorkeakoulu ja Linna Mari, Satakunnan ammattikorkeakoulu

17.00-17.15 Tauko

17.15-17.45 Amkien digiloikka - onko se mitattavissa? Nakamura Rika ja Tyrväinen Paula, Jyväskylän ammatti-korkeakoulu

Haaveesta kohti yhteisöllistä digipegagogiikan op-pimista koulussa - OpenDigi Keski-Suomi. Häkkinen Päivi, Jyväskylän yliopisto koulutuksen tutki-muslaitos, Kyllönen Mari, Länsi- ja Sisä-Suomen aluehal-lintovirasto, Manu Mari, Peltonen Marika ja Vesisenaho Mikko, Jyväskylän yliopisto opettajankoulutuslaitos

19.00-03.00Iltajuhla ravintolasalissa.

Pöytävaraukset ja ruokalulipukkeet varataan etukäteen hotellin vastaano0tostaIltaa viihdyttämässä Sami Hintsanen yhtyeineen.

Jatkot yökerhossa.

TORSTAI 2.4.2020 esitykset

6

9.30-10..45 Avajaiset AREENA-salissa: 10.45-11.15 Tauko

Salit: LS 35 (3. krs) LS 36 (3. krs)11.15-11.45 Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimista uudessa lukios-

sa. Halavaara Sari ja Lehtonen Juha-Pekka, Otaniemen lu-kio

Pelillinen simulaatio ekonomian ja yhteiskuntaopin opetuksen tukena. Lahti Aleksi, Turun Yliopisto opettajankoulutuslaitos ja Maunula Teemu, Ruskon kunta Maunun koulu

11.45-12.00 Tauko

12.00-12.30 Yliopisto-opetuksen digitalisaatio - 30 vuotta säh-köistä arviointia tietotekniikan yliopisto-opetuk-sessa.Korhonen Ari, Aalto-yliopisto

Tutkiva oppiminen luonnontieteellisen opetuksen tukena mobiilissa oppimisympäristössä. Salmivirta Seppo, Helsingin yliopisto ja Helsingin kau-punki

12.30-12.45 Tauko

12.45-13.15 24/7 monitoimiareena ja Abitti-tenttiakvaario uu-denlaisen toiminnan mahdollistajana lukiossa. Airola Juho ja Sallasmaa Petri, Kerttulin lukio

Tuhat opintopistettä suomalaisen koulun kehittä-mistyötä – katsaus koulujen kehittämistarpeisiin. Järvinen Jussi-Pekka, Lahti Aleksi ja Veermans Marjaa-na, Turun yliopisto

13.15-13.30 Tauko

13.30-14.00 Kielitietoisuus etäkursseilla. Immonen Ari ja Matikainen Kirsi, Sotungin etälukio

Pelintekoa peruskoulussa - Käytännön vinkkejä opettajille. Ilola Marianne ja Pukkila Nina, Innokas-verkosto

14.00-14.15 Tauko

14.15-14.45 Nollasta ykköseksi - abin tukeminen digitaalisen yo-kokeen suorittamisessa. Immonen Eija ja Karvinen Jukka, Sotungin lukio ja etä-lukio

Kestävä kehitys arvoista koulun arkeen - etänä ja verkossa. Tammelander Tuija ja Urbano Carla, Kansanvalistusseu-ra Etäkoulu Kulkuri

14.45-15.00 Tauko

15.00-15.30 Invited. Hyvä kiertoon - oppimateriaalien avoin ja-kaminenLindfors Anna, Tieteen tietotekniikan keskus CSC

Pelillistämisen arkea ja unelmia. Röynä Maarit, Lentävä Liitutaulu Oy Seppo ja Uusiniitty Anna, Hämeenkyrön yhteiskoulu

15.30-15.45 Tauko

15.45-16.15 Arviointia, hyvinvointia ja huolisignaaleja - analytii-kasta apua. Honkonen Kaisa, Suomen eOppimiskeskus ry, Kainulai-nen Timo, Saimaan mediakeskus, Rautaoja Tomi ja Suti-nen Erkki, Turun yliopisto, Celia, Koenig Nico ja Peterson Grif, p2pu.org

Maailmanluokan täydennyskoulutus opettajille. Peura Pekka, Eduhakkerit Oy

16.15-16.30 Tauko

16.30-17..00 Lukion oppimateriaalit kielitietoiseksi. Havana Teija ja Masalin Markus, Sotungin lukio

Laaja-alaiset oppimiskokonaisuudet tulevaisuuden taitojen kehittämisessä. Parviainen Markus ja Viitanen Reetta, Riihimäen kau-punki

17.00-17.15 Tauko

17.15-17.45 Digitaitoja aikuisille oppijoille – annos kerrallaan. Hintikka Kari A. ja Suokonautio Eero, Otavia

Osallisuudesta onnellista oloa -Mistä on opiskelijoi-den osallisuus verkossa tehty? Linnansaari-Rajalin Terhi ja Pöysti Eveliina, Otavia

19.00-24.00 Illallinen ja iltajuhla ravintolasalissa

TORSTAI 2.4.2020 esitykset

7

TORSTAI 2.4.2020 esitykset9.30-10..45 Avajaiset AREENA-salissa: 10.45-11.15 Tauko

Salit: LS 21 (2. krs) LS 12 (1. krs)11.15-11.45 Yliopistoyhteisön Digitaaliset Valmiudet – DIVA.

Eskelinen Juha ja Syvänen Antti, Tampereen yliopisto sekä Hyypiä Mareena ja Valtonen Teemu, Itä-Suomen yliopisto

Digiajan peruskoulu vuonna 2019. Kaarakainen Suvi-Sadetta, Turun yliopisto sekä Tan-hua-Piiroinen Erika ja Viteli Jarmo, Tampereen yliopisto

11.45-12.00 Tauko

12.00-12.30 Tekoäly ja Big Data koulutussuunitelman kehittä-misessä – Case Kenia. Hammais Eero, Headai Ltd.

Palvelut toimimaan yhteen rajapinnoilla. Kehittäjän näkökulma palveluiden yhteensovittamiseen. Lahti Juha, Peda.net, Jyväskylän yliopisto

12.30-12.45 Tauko

12.45-13.15 Automaattinen videon tekstitys - kokemuksia ja hy-viä käytänteitä. Argillander Teijo ja Laamanen Merja, Jyväskylän yli-opisto

Apuvälineistä tukea oppimisvaikeuksiin työelämäs-sä. Marttinen Riikka, Erilaisten oppijoiden liitto ja Ylitalo Mervi, Työväen sivistysliitto

13.15-13.30 Tauko

13.30-14.00 Verkko-oppimisen pirulliset ongelmat - ja työkalut ratkaisuun. Huhtanen Akseli, FITech Aalto-yliopisto

DIY-studio podcasteja, videoita ja webinaareja var-ten. Järvinen Jari ja Varonen Mari, Jyväskylän ammattikor-keakoulu

14.00-14.15 Tauko

14.15-14.45 DigiOne - Oppimisen uusi ekosysteemi. Humaloja Markus, Lehto Kirsi ja Österman Anna, Van-taan kaupunki

Digiosaaminen - strategiasta käytäntöön. Ahvenjärvi Henna-Riikka, Discendum Oy ja Oksanen Tuuli, TAKK Tampereen Aikuiskoulutuskeskus

15.00-15.15 Tauko

15.00-15.30 Immersiiviset 3D-oppimisympäristöt – kohti kau-kaista unelmaa? Juntunen Merja, Jyväskylän yliopisto opettajankoulu-tuslaitos, Laakkonen Ilona, Jyväskylän ammattikorkea-koulu ammatillinen opettajakorkeakoulu ja Manninen Tony, LudoCraft

Developing Key Competencies and Subject-Based Learning by Computational Thinking and Robotics. Clements Kati, Fenyvesi Kristof, Muilu Mikko ja Mäkelä Tiina, University of Jyväskylä

15.30-15.45 Tauko

15.45-16.15 Ammatilliset opiskelijat chattibotteja rakentamas-sa. Laurila Aino, Vantaan ammattiopisto Varia

Engineering simulations as inspiration to learn phy-sics. Niskanen Heidi, EDRMedeso

16.15-16.30 Tauko

16.30-17..00 Osallisuutta ja joustavia opintopolkuja yhteisiin tutkinnon osiin. Antola Pyry ja Torvikoski Janne, Seinäjoen koulutus-kuntayhtymä Sedu

Kohti esteettömämpää oppimisympäristöä ja vuoro-vaikusta teknologiaa hyödyntäen. Marttinen Riikka ja Olkinuora Taina, Hyvinkään kaupunki

17.00-17.15 Tauko

17.15-17.45 Reformin mukaista oppimisympäristöä rakenta-massa – piloteilla käyntiin ja kokemuksia kuunnel-len. Jäminki Petri ja Palkinen Ville, Tampereen Kaupunki Tredu

New digital guidance practices: supporting student engagement with learning analytics. Muukkonen Hanni and Silvola Anni, University of Oulu


8

TORSTAI 2.4.2020 esitykset9.30-10..45 Avajaiset AREENA-salissa: 10.45-11.15 Tauko

Salit: LS 13 (1. krs) LS 14 (1. krs)11.15-11.45 Netti kirjoitelman lähteenä: Oppilaat tarvitsevat

tukea ideoiden yhdistelyyn eri teksteistä. Kiili Carita, Tampereen yliopisto sekä Kullberg Nina ja Leppänen Paavo, Jyväskylän yliopisto

Tietoturva varhaiskasvatuksen digipedagogisten sovellusten valinnassa ja käytännön esimerkkejä. Hokkanen Marja, Espoon kaupunki ja Nerg-Öhman Satu, Espoon suomenkileinen varhaiskasvtaus

11.45-12.00 Tauko

12.00-12.30 Oppikoodilla ohjelmoinnin alkeita - lausekielikoo-dia suomeksi. Järventausta Matti, Kouvolan kaupunki Utin koulu

Digitalisoituvaa varhaiskasvatusta johtamassa - yh-teiskehittämällä laatua pedagogiikkaan. Leppänen Päivi, Vantaan kaupunki

12.30-12.45 Tauko

12.45-13.15 Koko koulu digioppijoina - opettajien digiosaa-misen kehittäminen tutkimusperustaisesti osana koulun toimintakulttuurin kehittämistyötä. Kainulainen Johanna, Jyväskylän yliopisto ja Kainulai-nen Petri, Jyväskylän kaupunki perusopetus

The future of digital competencies: A framework for basic ICT skills in higher education. Heilala Ville, Peltonen Marika ja Välisalo Tanja, University of Jyväskylä

13.15-13.30 Tauko

13.30-14.00 “Mathness”-peliprojekti - Viihdyttävä oppimispeli tukemaan matematiikan oppimista. Koivisto Jussi, Freelancer Suomen Koodikoulu

Invited. Lapset teknologiaosaajina: Portfoliopeda-gogiikkaa digitaalisesti varhaiskasvatuksessa. Monter Marianna, Suomalainen Henrietta ja Yilmaz Riik-ka, Helsingin kaupunki kasvatuksen ja koulutuksen toi-miala

14.00-14.15 Tauko

14.15-14.45 Robotiikka mahdottomasta mahdolliseksi - erään kaupungin tarina. Ehrling Sami, Rekolan koulu, Iivonen Susanna, Jokinie-men koulu, Kuitunen Panu, Mikkolan koulu ja Valkonen Sanna, Jokiniemen koulu, Vantaan kaupunki

Invited: >Ö<ppiäisagenttitoiminta – Osana arjen teknologiaa. Nerg-Öhman Satu ja Pulli Elina, Espoon suomenkileinen varhaiskasvatus

15.00-15.15 Tauko

15.00-15.30 Lumabitti. Juho Oikarinen, Kuopion lyseon lukio sekä Lampinen Jyrki ja Oikarinen Maarit, Pyörön koulu

Lapset teknologiaosaajina - leikillistä ohjelmointia ja robotiikkaa kaikille esiopetuksessa. Leppänen Päivi, Vantaan kaupunki

15.30-15.45 Tauko

15.45-16.15 Innostu ja onnistu! TVT kaupunkilaiskoulun toi-mintakulttuurissa. Kilpeläinen Risto, Malinen Hanna-Kaisa ja Pajarinen Ulla, Mutalan koulu

Digitaalisen henkilöstökoulutuksen vaikuttavuus. Rivinoja Telma ja Yli-Kaitala Kirsi, Työterveyslaitos

16.15-16.30 Tauko

16.30-17..00 Liikenneturvan Filla&Rillassa opitaan turvallista pyöräilyä digitaalisesti. Maasalo Ida, Liikenneturva ja Vuorio Jaakko, Tampe-reen yliopisto

Rutkasti oppimisen riemua - eskarilaiset ja lukiolai-set robotiikkaa oppimassa. Leppänen Päivi ja Lindfors Laura, Vantaan kaupunki

17.00-17.15 Tauko

17.15-17.45 Invited: eTwinning – tulevaisuuden taitoja kansain-välisessä vuorovaikutuksessa, Aminoff Riikka ja Hyötyniemi Yrjö, Opetushallitus

Aivopesukoneet opiskelussa – Tapaustutkimus avoi-messa oppimistilassa opiskelusta. Forsström Sampo ja Sten Ulla, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu ja Vahimaa Pasi, Itä-Suomen yliopisto


9

9.00-10.00 Joustavien oppimisympäristöjen toteuttaminen - haasteita ja mahdollisuuksia. Horila Mikko ja Tammi Tuomo, Tampereen normaalikoulu Future Classroom Lab

10.00-10.30 Posteriesittelyjä

10.30-11.30 Yli 100 vuotta opettajien digipedagogikkaa, tutkivaa oppimista ja opetusteknologiaa. Ryymin Essi, Hämeen ammattikorkeakoulu Oy, Vuorinen Kenneth, itslearning, Leinonen Tee-mu, Aalto-yliopisto, Salmivirta Seppo, Helsingin kaupunki ja Veermans Marjaana, Turun yli-opisto

11.30-12.00 Tauko

12.00-13.00 Mydata - yksilön ehdoilla osaamisen data arvoksi. Ketamo Harri, Headai Ltd, Lehtinen Riikka, Talous ja nuoret TAT, Mononen Asko, Laurea am-mattikorkeakoulu 3AMK konsortio, Poikola Antti. Teknologiateollisuus ja Valkonen Mira, Tam-pereen yliopisto

13.00-13.15 Tauko

13.15-14.00 AIXR 2020 - Tekoäly, laajennettu todellisuus ja robotiikka elämyskulmineen osana elä-mää. Mäenpää Heikki ja AIXR2020-suunnitteluryhmä

14.00-14.15 Tauko

14.15-15.00 Konferenssin päätösluentoOsaaminen uudistuu työelämässä

Mustikainen Helena, Suomen itsenäisyyden juhlarahasto Sitra

PERJANTAI 3.4.2020 AREENAESITYKSET (kylpylärakennus)

Aulangon Kavaljeerirakennus onWin 10 -talo

Tervetuloa tutustumaan ja kokeilemaan Windows 10 laitteita. Esillä on kaikki uusimmat Windows 10 laitteet seuraavilta laitetoimittajilta: Acer, Dell, HP, Microsoft Surface ja Lenovo. Talosta voit lähettää myös oman tervehdyksen tai ITK-päivien aikana löytämäsi arkea helpottavan in-novaation kollegoillesi. Päivien aikana talossa järjestetään myös tietoiskuja, joissa kumppanit kertovat uusista ominaisuuk-sista, aiheina laitteiden uusimmat ominaisuudet ja miten hyödyntää niitä opetuksessa.

Tietoiskujen aiheina ovat mm.: • Miten E-urheilua voi hyödyntää kouluissa. Aihees-

ta keskustelevat Suomen tunnetuin SoMe-vaikut-taja ja pelaaja tubettaja Herbalisti, Sanomalan koulusta Vantaalta opettaja Timo Järvenpää ja oppilasagentit.

• Globaalit trendit koulutuksessa • Teknologia mahdollistaa osaavan oppimisen

Kumppanit,esittelevät uusimpia Teams -integraatioitaan • Wistec: Teamsin pedagoginen käyttö, esimerkkejä

miten Teamsia on käytetty opetuksessa • Schooday: Oppilaiden ja koko koulun hyvinvointi • Haldor: uusia työvälineita opetukseen • TechClass • Desku: Arviointitieto Teamsistä Wilmaan Työkaluja opetukseen • Flipgrid, videotehtävät ja videovastaukset

10

Salit: LS 23 (2. krs) LS 24 (2.krs) toiminnalliset sessiot9.00-9.30 Oppimisen muotoilua ABC –menetelmällä ammatti-

korkeakoulussa. Marstio Tuija ja Tiirikainen Pirjo, Laurea ammattikorkea-koulu

10 x arkiHaveri Jukka, Tampereen kaupunki

9.30-9.45 Tauko

9.45-10.15 Visuaalisuutta verkkokurssille valmiilla elementeillä. Pilli-Sihvola Mirva ja Strengell Matti, Kaakkois-Suomen ammatikorkeakoulu

10.15-10.30 Tauko

10.30-11.00 Yhteisopettamista verkossa: Kokemuksia monimuo-to- ja verkkoryhmien viestintätaitojen opetuksesta. Kaipainen Terhi ja Korvenpää Ulla, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu

Laadukkaan verkko-opetuksen suunnittelu visuaali-sella ABC-metodilla. Kallunki Veera ja Parikka Sanna-Katja, Helsingin yliopisto

11.45-12.00 Tauko

11.15-11.45 Oppimisanalytiikka cMOOCin rakentaminen ja saa-vutetut tulokset oppimisanalytiikan näkökulmasta. Kurttila Jukka, Oulun ammattikorkeakoulu

11.45-12.00 Tauko

12.00-12.30 Tentittääkö? EXAMilla helpotusta opettajan arkeen. Kallio Liisa, Jyväskylän yliopisto, Lahtinen Hely, Turun yliopisto, Sintonen Sanna, Tampereen ammattikorkea-koulu matkapalvelut, Toivola Henna, Vaasan yliopisto ja Torssonen Taru, Oulun yliopisto

Osaan ja pystyn - opettajan digipedagogisen osaa-misen itsearviointimenetelmä. Marttinen Simo, Länsi- ja Sisä-Suomen aluehallintoviras-to

12.30-12.45 Tauko

12.45-13.15 Digisti yhdessä - musiikin ja esittävien taiteiden kor-keakouluopetuksen yhteishanke. Ruippo Matti, Tampereen ammattikorkeakoulu

13.15-13.30 Tauko

13.30-14.00 Korkeakoulujen digitaalinen saavutettavuus – koke-muksia ja hyviä käytänteitä. Laamanen Merja ja Linnas Krister, Jyväskylän yliopisto

Invited: Internet on kasvanut kieroon – voiko sen vie-lä pelastaa?Mäkinen Joona-Hermanni, free-lancer -kirjailija

14.00-14.15 Tauko

14.15-15.00 Päätösluento Areena-salissa (kylpylä-rakennus)

PERJANTAI 3.4.2020 esitykset

Muutokset ovat mahdollisia

Muutokset esitysten järjestykseen ja sisältöön ovat mahdollisia. ITK-konferenssin verkkosivulta htt-ps://itk-konferenssi.fi voit tarkistaa mahdolliset muutokset ohjelmassa sekä lukea ja tulostaa tarkem-mat kuvaukset esityksistä. Siellä voit tehdä myös oman ohjelmapolkusi. Tämän 16-sivuisen ohjelmaoppaan voit tulostaa itsellesi etukäteen tutustumista varten. Mieti val-miiksi ohjelmapolkuja esityksistä, jotka haluat käydä kuulemassa. Ota tulostettu esite ja suunnittele-masi ohjelmapolku mukaasi konferenssiin.

11

Salit: LS 35 (3. krs) LS 36 (3. krs)9.00-9.30 VR-laitteet opetuskäytössä.

Aavamaa Anne ja Kukkola Kirsi, Sotungin lukio ja etälu-kio

Pop Up-koulumallilla vertaistukea ilmiöoppimiseen. Jarva Jesse, Kaukonen Heidi ja Tolonen Tomi, Kasvatuk-sen ja koulutuksen toimiala Helsinki

9.30-9.45 Tauko

9.45-10.15 Chatbot osana ohjausta ja neuvontaa. Korkea-aho Elina ja Nummenmaa Eero, Sotungin lukio ja etälukio

Taidetta koodilla. Ansamaa Niklas, Nitomani School Oy, Einiö Keijo, Nousi-aisen kunta, Heinonen Riku, Maskun kunta sekä Korsimo Janne ja Mäenpää Marko, Ruskon kunta

10.15-10.30 Tauko

10.30-11.00 Liikun, siis opin - verkossa! Sivén Miia ja Viitanen Heli, Otavia

Tekijänoikeustaitoja pakopelin keinoin. Kallanranta Juha ja Salmela Kirsi, Kopiosto

11.00-11.15 Tauko

11.15-11.45 ÄLY - Oppimisen uusi aika. Helttunen Anne, Äidinkielen opettajain liitto ja Virta Aapo, Mediapool Finland

Robotiikkapakohuone - kokeilu robotiikka-aiheisten opetussisältöjen haltuunottamisesta yläkouluissa. Pallaskallio Kaisu ja Toikkanen Tarmo, Suomen Koodikou-lu

11.45-12.00 Tauko

12.00-12.30 Asiantuntijaopettajaverkosto kaupunkitasoisena kehittämismallina. Jarva Jesse ja Kietäväinen-Siren Hanna, Vantaan kaupun-gin kasvatuksen ja koulutuksen toimiala

Kokeillen ja osallistaen kehittyvä toimintakulttuuri: rehtorit ja johtoryhmät muotoilijoina. Lehtovaara Katri, Schoolday Designer Oy, Toikkanen Tar-mo, IT-kouluttajat ry, ja Vakiala Virve Freelance palvelu-muotoilija

12.30-12.45 Tauko

12.45-13.15 STEAM-opinpolku perusopetuksessa. Sälevä Sari ja Vorne Paula, Oulun kaupunki

Verkko-ohjaajasta bottikäsikirjoittajaksi - kuinkas siinä kävikään? Pöysti Eveliina ja Turpeinen Riikka, Otavia

13.15-13.30 Tauko

13.30-14.00 Tiedekäytäntölähtöinen opetus - Suomen ja USA:n opetussuunnitelmien uusi näkökulma tiedeopetuk-seen. Myllyviita Ari, Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Taivas putosi vuosia ja loppunousua kannatteli Geo-Gebra. Kytömäki Jussi, Ylöjärven kaupunki

14.00-14.15 Tauko



ITK jatkuu ensi vuonnaITK2021 järjestetään Hämeenlinnassa Aulangolla

14.-16.4.2021Metkitse kalenteriisi ja seuraa!

itk-konferenssi.fi

12

Salit: LS 21 (2. krs) LS 12 (1. krs)9.00-9.30 Elämän laukkaradalla - ajatuksia digitalisaatiosta,

tulevaisuustaidoista ja jatkuvasta oppimisesta. Pelkonen Markku, Otava Oppimisen palvelut

Implementation of iPeer to Assess and Develop Engi-neering Students Teamwork Capabilities. Bezuidenhout Saija, University of Pretoria

10.00-10.15 Tauko

9.45-10.15 TVT osana monilukutaidon pedagogiikkaa luku- ja kirjoitustaidon täydennyskoulutuksessa. Kuosmanen Merja, Lehtinen Auli, Luokomaa Sanna ja Nousiainen Tuula, Jyväskylän yliopisto

Creating an automated learning environment for medication calculation: results from pilot experi-ments Malinen Jarmo, Aalto University and Paakkonen Heikki, Skogster Annika, Ståhl Tore and Tiitu Hannu, Arcada Uni-versity of Applied Sciences

10.45-11.00 Tauko

10.30-11.00 Digiluokka 2020 - opppimisen ja opettamisen labo-ratorio. Utopiasta todellisuudeksi! Laru Jari, Oulun yliopisto

Utvecklande av en elevcentrerad bedömningskultur. Myllynen Minttu, Kirkkonummen kunta

11.30-11.45 Tauko

11.15-11.45 Oppimisanalytiikan kansallinen viitekehys. Analytiikkajaoston edustajat, korkeakoulut, eOppimis-keskus ja CSC, Kytölä Tomi, Opetus- ja kulttuuriministeriö

Zoom-reppu – videotallennusta helposti paikassa kuin paikassa. Järvinen Jari ja Varonen Mari, Jyväskylän ammattikor-keakoulu

12.15-12.30 Tauko

12.00-12.30 3D-tekniikan hyödyntäminen ravitsemispalveluissa (suklaan 3D-printtaus). Haapakorpi Oona, Omnia ja Kalluinen Heli, Raision seu-dun koulutuskuntayhtymä Raseko

Tekoäly ja digitaalinen oppimispolku oppimisen, työelämän ja asiantuntijuuden muutoksessa. Qvist Pekka, NAPCON, Neste

13.00-13.15 Tauko

12.45-13.15 Taitojen valmennus - ammatillisen koulutuksen tule-vaisuus. Ignatius Jouko, Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Riveria ja Tiainen Teemu, Workseed Oy

Invited. Aapiskukkoa aavikolla ja videoluentoja vii-dakossa.Kangasniemi Jouni, Opetushallitus

13.45-14.00 Tauko

13.30-14.00 Vapauta aikaa oleelliseen – työkaluja osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen. Antola Pyry, Seinäjoen koulutuskuntayhtymä SEDU ja Haapaniemi Jarno, SASKY koulutuskuntayhtymä

Koulutuksesta ja kestävästä kehityksestä SDG4.Ollikainen Pekka, BusinessFinland

14.00-14.15 Tauko



Tutustu myös posterinäyttelyyn!

Posterinäyttely sijaitsee Areena-salin takaossa molempina konferenssipäivinä to-pe 2.-3.4.2020. Postereihin voi tutustua esimerkiksi luentotauoilla.

Posterien esittelijät ovat varautuneet esittelemään tuotoksiaan yleisölle torstaina 2.4.2020 klo 13.45-14.15 ja perjantaina 3.4.2020 klo 10.00-10.30.

13

Salit: LS 13 (1. krs) LS 14 (1. krs)9.00-9.30 Pelien ohjelmointi alakoulussa.

Mönkkönen Anni ja Taskinen Tuomas, Rajalan kouluDigitaalinen lukemisen ja kirjoittamisen taitojen ar-viointimenetelmä nuorille ja aikuisille. Kinnunen Matti ja Paananen Maria, Niilo Mäki Instituutti

9.30-9.45 Tauko

9.45-10.15 Laitteita ilman pedagogiikkaa. Hämäläinen Hanna ja Laitinen Viivi, Jyväskylän kaupun-ki Puuppolan koulu

Verkko-opiskelu peruskoulussa - aito vaihtoehto? Manninen Annukka, Otavia ja Pilbacka-Rönkä Tiina, Val-teri-koulu Mikael

10.15-10.30 Tauko

10.30-11.00 Digitaalinen muutos rakennusalan opetuksessa. Huittinen Liisa ja Kataja Tuomas, Vantaan ammattiopis-to Varia

Flipped Feedforward (FFF) -malli oppilaiden vah-vuuksien (erityiseen) tukeen. Pursiainen Juuso, Sointu Erkko ja Valtonen Teemu, Itä-Suomen yliopisto

11.00-11.15 Tauko

11.15-11.45 DragonBox Koulun matkassa: Opettajuuden ja mati-kanopetuksen räjäytys aikakoneen, laboratorioiden ja satujen tukemana. Korpelainen Piia, Eskolanmäen koulu ja Peura Pekka, DragonBox Finland Oy

Digitaalisen pedagogiikan ketterä kehittäminen. Leiding Saija ja Tapio Emilia, Helsingin kaupunki

11.45-12.00 Tauko

12.00-12.30 Peliohjelmointia peruskoulussa – tarinoita pelinke-hityskerhon arjesta. Kallunki Anne ja Moilanen Arto, Kajaanin kaupunki

Invited. Digiteknologian uusi kulttuuri – mitä peda-gogit vastaavat?Ilomäki Liisa, Helsingin yliopisto

12.30-12.45 Tauko

12.45-13.15 Osaavatko oppilaat arvioida nettitekstejä kriittises-ti? - Vinkkejä taitojen arviointiin. Anttonen Riikka, Jyrkiäinen Anne, ja Kiili Carita, Tampe-reen yliopisto sekä, Hämäläinen Elina ja Marttunen Mii-ka, Jyväskylän yliopisto

”Minä osaan ja uskallan” – DigiTaitoja kotihoidon ar-keen ThingLink-ympäristössä. Eskola-Salin Nina, Tampereen ammattikorkeakoulu

13.15-13.30 Tauko

13.30-14.00 Kamerakynän pedagogiikka yhdistää liikkuvan ku-van tuottamisen opetukseen. Nevala Tommi, Oulun kaupunki Valveen elokuvakoulu

Mistä on parhaat eOppimistuotteet ja palvelut tehty? Esiintyjät: Suomen eOppimiskeskus ry:n ja vuoden eEe-meli-kilpailussa palkittujen edustajatS

14.00-14.15 Tauko


Tutustu monipuoliseen ITK-näyttelyyn!

Näyttelyosastoilla on laajasti edustettuna Suomen opetusteknologia-alan toimijat ja palvelujen tarjo-ajat. Monet hyvät ja toimivat opetuskäytänteet ovat alkaneet juuri ITK-näyttelystä ja opettajakollegoi-den kanssa verkostoitumisesta.

Näyttelypaikat on hajautettu hotellirakennuksen 3., 2. ja 1. kerroksiin sekä Areenan aulaan. Näytttelystä ja näytteilleasettajista yhteystietoineen on erillinen julkaisu SeOppi-lehden liitteenä.


14

POSTERIT TO-PE 2.-3.4.2020

1 A+ ohjelmoinnin ja kielten opetuksen tukena yli oppimisympäristön perustarjonnan Aalto yliopisto, Rytkönen Anni

2 Aina avoin ammatillinen oppilaitos Turun kaupungin sivistystoimiala, Miia Lehtonen

3 Arkea ja unelmia korkeakouluopettajien motivoinnista digiopetuksen kehittäjien kokemana Hämeen ammattikorkeakoulu Oy ja Tampereen yli-opisto, Kullaslahti Jaana

4 Arviointi ruokkii uteliaisuutta Tampereen yliopisto, Rongas Anne

5 Avoin opetus ja oppiminen Aalto university, Korhonen Ari

6 Digiluokka 2020 - opppimisen ja opettamisen laboratorio. Utopiasta todellisuudeksi! Oulun yliopisto, Jari Laru

7 Digitaalisen pedagogiikan ketterä kehittäminen oppilaitosorganisaatiossaHelsingin kaupunki, Emilia Tapio

8 Etäläsnäolorobotti opetuksessa Tampereen yliopisto, Pinkkilä Valtteri

9 Fysiologinen mittaustieto simulaatio-oppimisen ilmiöitä selittämässäJyväskylän ammattikorkeakoulu, Korniloff Katarii-na

10 Innovative Learning Environments (ILE) research University of Jyväskylä, Mäkelä Tiina

11 Kestävän kehityksen kortit, lisättyä todellisuutta liikkuen Varalan Urheiluopisto, Nikkanen Auli

12 Ketterästi kehittäen järjestelmä oppilashallinnon tarpeisiin Hämeen ammatti-instituutti, Holmberg Johanna

13 Kiva ko on kielissä yhteistyötä Jyväskylän ammattikorkeakoulu, Simon Heli

14 Koe etänä- kurssikokeiden etävalvonta Sotungin etälukio, Immonen Ari

15 Korkeakouluyhteisöjen digitaalisten valmiuksien mittaaminenItä-Suomen yliopisto ja Tampereen yliopisto, Hyy-piä Mareena ja Syvänen Antti

16 Koulukokeiluja, Älybyffétteja ja Pakopelejä Itä-Suomen Yliopisto, Penttinen Silja

17 Lapin eAmis -Latuja ammatillisiin opintoihin digitalisuutta hyödyntäen Ammattiopisto Lappia, Jauhola Päivi

18 Liikkuva oppimisympäristö tulevaisuuden toimintaympäristönä Etelä-Savon koulutus Oy, Räihä Teija

19 ”Minä osaan ja uskallan" – DigiTaitoja kotihoidon arkeen ThingLink-ympäristössäTampereen ammattikorkeakoulu TAMK, Eskola-Sa-lin Nina, Keskikuru Sanna, Leander Toni, Torp Tony

20 Näin teimme 500 prosentin digiharppauksen Vaasan yliopisto, Pilke Nina

21 Ohjelmallinen ajattelu opettamisessa ja oppimisessa Oulun yliopisto, Jari Laru

22 Oppimisanalytiikan asenteet, odotukset ja eettiset kysymykset korkeakouluopiskelijan sil-min

Satakunnan ammattikorkakoulu SAMK, Lempinen Katja, Nevaranta Matias, Helsingin yliopisto, Kaila Erkki

23 Oppimisanalytiikkaa STEM-aineissa Rinneheimo Kirsi-Maria

24 Oppimisen olohuoneesta digitutorointiin - Uusia ratkaisumalleja arjen perustaitojen paran-tamiseksi

Tampereen yliopisto, Mäkinen Maarit

25 Osallisuutta ja joustavia opintopolkuja yhteisiin tutkinnon osiin Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedu , Antola Pyry

26 Pelillistäminen mahdollisuutena monikulttuurisuuskasvatuksessa Humanistinen ammattikorkeakoulu, Autiomäki Niina

27 SIMULOINNIN MONET MAHDOLLISUUDET TEKNISTEN HARJOITUSTEHTÄVIEN OPETUKSESSA Maanpuolustuskorkeakoulu, Rissanen Antti

28 Tehtiin oma! Opetuksen järjestäjä avoimen digimateriaalin tuottajana. Osake Tampere, Lempilä Helka

29 Teknologiaa, tukea ja uusia kokeiluja - unelmien opetusteknologia arjen apuna Turun yliopisto, Rautaoja Tomi

30 Tervetuloa ryhmäytymään - digisti! Oulun Ammattikorkeakoulu Oy, Mäenpää Kati

31 Tie työelämään – (työ)elämätaitoja lukiosta Otavia, Rongas Anne

32 Tietotekniikka oppiaineeksi Matemaattisten Aineiden Opettajien Liitto MAOL ry, Salmenoja Riitta

33 Towards intelligent learning environment for medication calculation within ALM project

Harjula Matti, Eleaga Ltd Oy, Malinen Jarmo, Aalto University, Paakkonen Heikki, Skogster Annika, Stå-hl Tore and Tiitu Hannu, Arcada University of App-lied Sciences

34 UDL -viitekehys mahdollistamassa unelmia saavutettavasta verkko-opetuksesta Jyväskylän ammattikorkeakoulu, Merja Saarela

35 Unelmien ura IoTn parissa Lahden ammattikorkeakoulu, Gynther Ria

36 Verkko-orientaatio - Uusien opiskelijoiden orientaatio verkossa Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu XAMK, Jär-vinen Riikka

37 Vopeka - työväline varhaiskasvatuksen tvt-pedagogiikan ja oppimisympäristöjen arviointiin Helsingin kaupunki, Suvi Korenius

38 Yhteisöllisesti suunniteltua teknologian käyttöä opetuksessa Turun yliopisto, Nguyen Van Thang

39 Yrittäjyysvalmiuksia maahanmuuttajille verkossa LAB University, Hartikainen Anita

Päivystys- ja esittelyajat postereilla: To 2.4.2020 klo 13.45-14.15 ja pe 3.4.2020 klo 10.00-10.30

POSTERI ESITTÄJÄ JA YHTEYSHENKILÖ

15

TIETOA KONFERENSSIIN OSALLISTUVILLEITK-lounas ravintolassa keskiviikko 1.4.2020Kermainen pinaattikeitto L, GDeli noutopöytä Espanjalaisia tapaslihapullia ja chipotle-tomaattikastiketta L, G Lämminsavustettua kirjolohta L, G ja tillitzatzikia GPaistettuja ruokabanaanipihvejä L ja paholaisen hilloa L, GUunilohkoperunoita L, GKivennäisvettä ja jäävettäKahvi & TeePieni makea

ITK-lounas ravintolassa torstai 2.4.2020Bataatti-kookoskeitto L, GDeli noutopöytä Roseeksi paahdettua karitsan paahtopaistia ja sitruuna-timjamikasti-ketta L, GPaistettu lohiwallenberg L, G, sipulia ja herneitä, katkarapumajonee-sia L, GFeta-kasvispihvi L, G ja aiolia L, Rucola-parmesanperunoita L, GKivennäisvettä ja jäävettäKahvi & TeePieni makea

ITK-lounas ravintolassa perjantai 3.4.2020Purjo-perunakeitto L, GDeli noutopöytä Häränrinta-vihannescurry L, GHöyrytettyä kuhaa ja sitruunaruoho-voikastiketta L, G Kasviskoftapihvejä L, G ja jogurttiraitaa L, GPaistettu riisi L, GKivennäisvettä ja jäävettäKahvi & Tee Pieni makea

ITK 30 v. iltajuhla ravintolassa 2.4.2020 Menu:Iltajuhlan pöytävaraukset tehdään hotellin vastaanotostaPuh +358 3 41081633sähköposti: [email protected]

Deli noutopöytä Perunagratiinia L,GPunajuuri-halloumipihvejä GWokattuja vihanneksia ja nuudeleita L, GPaahdettua nieriää, rapukastiketta L,GYlikypsää naudan entrecotea, viinikastiketta L, GTuulihattujaHedelmäsalaattiaPäärynäjuustokakkuaKahvi & Tee

Hinnat ITK-lounas 25,00 €ITK-iltajuhla 36,00 €

ITK-lounas kylpylän kahviossa keskiviikkona 1.4.- Lohikeitto (M, G) 10€- Pinaattikeitto (L, G) 10€- Lihapullat & perunamuusi (L, G) 14€- Kanasalaatti (L, G ) 10€- Katkarapusalaatti (L, G) 10€

ITK-lounas kylpylän kahviossa torstaina 2.4.- Kanakeitto (L,G) 10€- Tomaattikeitto (Vegaaninen,G) 10€- Lohikiusaus (L, G) 14€- Tonnikalasalaatti (L, G) 10€- Hedelmäinen Kanasalaatti (G) 10€

ITK-lounas kylpylän kahviossa perjantaina 3.4.- Jauhelihakeitto koskenlaskijalla (L,G) 10€- Bataattisosekeitto (Vegaaninen, G) 10€- Kanapasta (L) 14€- Juustosalaatti (L, G) 10€- Lämminsavulohisalaatti (L, G ) 10€

Juhlakonferenssi 30 v.ITK-konferenssi järjestetään jo 31. kerran - On juhlan aika! Teemme yhdessä Suomen kiinnostavimman oppimisen ja opetuksen uusien innovaatioiden sekä kokemusten jakamisen kohtaamispaikan. Nämä menneet vuodet ovat opettaneet, että kokemuksia ja tarinoita jaka-malla voimme oppia uutta ja saada ideoita sekä uusia näkökulmia. Juuri tätä varten on ITK-konferenssi. Juhlatapahtuman teemana on ”Muutos on mahdollisuus”. Ensimmäinen ITK-konferenssi toteutettiin Jarmo Vitelin ideoimana keväällä 1990. ITK-konferenssit ovat sen jälkeen jatkuneet vuosittain ja muodostuneet valtakunnalliseksi opetusteknologia-alan ykköstapah-tumaksi. ITK-yhteisö toteuttaa ITK2020 30 v. juhlakonferenssin yhteistyössä Suomen eOppimiskeskus ry:n, COSS ry:n ja EduCloudin kanssa.

TietoliikenneyhteydetTietoliikenneasiat ovat aina kuuluneet keskeisenä osana opetustekno-logiaan. ITK-konferenssi tarjoaa toimivat verkkoyhteydet yhteistyössä Hotelli Aulangon ja Hoist Groupin kanssa.

Saapuminen AulangolleITK-konferenssi järjestetään Hämeenlinnan Aulangolla. Hämeenlin-naan on helppo tulla ja se sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien varrella. Suosittelemme käyttämään julkisia liikennevälineitä sekä kimppakyy-tejä!

Linja-autollaTarkista bussiyhteydet: Matkahuolto, OnniBus.Aulangolle on paikallisbussiyhteys Hämeenlinnan rautatieasemalta ja linja-autoasemalta. Matka-aika n. 15 min.Bussista voi ostaa kertalippuja käteisellä. Linja 2 (kulkee linja-autoasemalta rautatieaseman kautta kaksi kertaa tunnissa)Tarkista bussiaikataulut Hämeenlinnan verkkosivuilta http://hameen-linna.fi/Palvelut/joukkoliikenne/aikataulut-ja-reitit/.Taksi: 0600 55 11 11. Puhelun hinta 1,25 €/puhelu + 0,25 €/10 sek +pvm.

JunallaHämeenlinnaan pääsee junalla lähes mistä päin Suomea. Hämeenlin-nan rautatieasema (Hämeentie 16) sijaitsee n. 5 km päässä Aulangolta. Juna-aikataulut: www.vr.fi. ITK-bussi kuljettaa osallistujia ke-to-pe etelän ja pohjoisen klo 8 ja 9 aamujunilta Aulangolle ja päivän päätteeksi takaisin rautatieasemalle. kts. tarkempi aikataulu tästä.

AutollaHuomioithan, että hotellin alueella pysäköintitilaa on hyvin rajallisesti ja ruuhkia on odotettavissa. Nurmialueille ja varatuille paikoille park-keeraaminen on ehdottomasti kielletty!Parkkitilaa on myös järjestetty etäpysäköintialueelle, jonne on matkaa hotellilta n. 1,5 km. Pysäköintialueen ja kylpylähotellin väliä liikennöi tauotta maksuton ITK-pirssi.

KimppakyydilläHarkitse ympäristöystävällistä kimppakyytiä miettiessäsi ITK-konfe-renssiin saapumista. Hyödynnä esim. Facebookin kimppakyytiryhmät.

EtäisyyksiäTampere 75 km Helsinki 100 km Riihimäki 36 km Lahti 74 km Turku 141 km

ITK-juhladrinkki

Maista ja koe ainutlaatuinen:

”Jälki-istunto”

Alkoholiton ja väkevä vaihtoehto

Hinta 8,90 €

16

ITK2020 konferenssi ja näyttelyTilat Scandic Aulangolla

Merkitse kalenteriin

ITK2021 Hämeenlinnassa Aulangolla 14.-16.4.2021

interaktiivinen tekniikka koulutuksessa konferenssi … · 2020-02-25 · 2 itk – 30-vuotias...

Documents