Boletín Geológico y Minero. Vol. 110-3 Año 1999 (317-344)

,

INFORMACION

,

DATOS HISTORICOS y ACTUALES

SOBRE EL TRABAJO DE LOS NINOS EN LAS MINAS,

EN EUROPA Y AMERICAPor O. PUCHE (*), E. ORCHE (**) y L. F. MAZADIEGO (*)

INTRODUCCION

CRAIG KIELBURGUER, fundador en1995 de Free the Children (Libertad a losniños), en función de la experienciaadquirida mediante sus viajes por todoel Mundo, nos podría informar del tra­bajo de los niños en las minas de oro delPerú (por ejemplo en Santa Filomena,donde trabajan más de cien) y Bolivia(fig. 1), o en las de esmeraldas de Muzo,

Fig. 1.- Niños menores de cinco añospicando piedra en una cantera deGuatemala (fotos Tito L1orente, El

Mundo).

en Colombia (fig. 2). También en las can­teras del distrito de Sololá, enGuatemala (fig. 3) o en las fábricas deladrillo de Colombia. Esto se nos mues­tra en magníficas fotos de FERNANDOMORALES/ Radial Press, en un recientereportaje del periodista ULI RAUS, o enotro artículo de MALU ZAMORA, con

(*) E.T.S.1. Minas de Madrid, España.(**) E.T.S.!. Industriales y Minas de

Vigo, España.

Fig. 2.- Niños mineros en Colombia(Foto Fernando Morales / Radial Press,

Blanco y Negro)

•fotos de TITO LLORENTE, por poner unejemplo.

La Organización Internacional delTrabajo (OIT), baraja la cifra de 250millones de niños, de 5 a 14 años, traba­jando en el Mundo, la mitad de los cua­les realizan jornadas superiores a lasocho horas diarias (fig. 4). Los analistascoinciden en que la principal causa deesta situación es la pobreza. El 95% delos menores que trabajan viven en ellla­mado Tercer Mundo. El 61% de estospequeños operarios se censa en Asia;en África trabaja un niño de cada tres; yen América Latina uno de cada cinco. El90% se ocupan de las faenas agrícolas y

93

buena parte de ellos están en el sectorde servicios. Según un informe de laONG española Intermón: "Ia mineríatiene una especial relevancia, no tantopor el número de trabajadores sino porlas duras condiciones laborales".

Estos niños sin infancia y sin juegos, sinacceso a la educación y a la sanidad uti­lizan las mismas herramientas que losadultos, manejando picos y palas,moviendo manualmente molinos otransportando pesados fardos de mine­ral por los socavones.

Fig. 3.- Minas de esmeraldas de Muzo(Foto Fernando Morales / Radial Press,

Blanco y Negro)

3-318

Fig. 4.- Niño minero (cartel de la OIT),

En Europa y Norteamérica vivimos estasituación, tan actual en lberoamérica,hasta finales del siglo XIX-principios delXX (fig. 5); su análisis nos permitirá verla dificultad de erradicar estas perversascostumbres. Según el historiador de laminería ADARO, L. (1994): "Es un temaque debería ser estudiado en profundi­dad, precisamente ahora que todas lastendencias, a Dios gracias, apuntan a unmayor respeto a la dignidad de la per­sona humana".

INGLATERRA

Inglaterra ha sido el adelantado de lamodernidad; con la Declaration ofRights (1688) se establece la MonarquíaConstitucional y se abre el marco de lalibertad de produción y de comercio que

Fig. 5.- Niños en las minas dePensylvania. EE.UU. (1911) FREUND, G.

(1976)

INFORMACiÓN

posibilitaron en el XVIII la 1" RevoluciónIndustrial. El maquinismo trajo la pro­ducción en serie y la explotación degrandes masas de obreros, desplazadosdesde el campo hacia las ciudades. Sinembargo en esta época empiezan tam­bién a aparecer en el país las primerasnormas laborales.

Según Revista Minera (1869), a inicia­tiva del "tory" Sir ROBERT PEEL (1788­1850), que fue "Premier" británico entre1834 y 1835, así como entre 1841 y 1846,aparece una reglamentación pionera enlo relativo al trabajo de los niños en lasfábricas. Cuando esta legislación se fuedesarrollando y haciendo más explícitaadquirió una fuerte oposición. Recibiócríticas por coartar la libertad de lospadres, la libertad empresarial e inclusode atentar contra el progreso de lanación. También se hacían cálculos delcosto de las horas perdidas por los lími­tes impuestos a la jornada laboral de losníños, indicando la posibilidad del cierrede las fábricas. Los padres, sumidos enla miseria, se unían a las protestastemiendo perder una necesaria fuentede ingresos.

Como consecuencia de un ampliodebate sobre el trabajo infantil se llegóal triunfo del sentido común, limitán­dose las jornadas laborales de los niños(y también de las mujeres), en virtud delas "Factorys Acts", de 1833 y 1864, asícomo otras posteriores, que contribuye­ron notablemente a la mejora de lascondiciones de trabajo en las fábricas yen las minas. Gracias a estas normas, en1869 la jornada laboral de los niños noexcedía de las diez horas diarias y de lascincuenta y ocho semanales, finalizán­dose las tareas los sábados a las catorcehoras. Así mismo, los niños de ocho atrece años tan sólo podían estar ocupa­dos seis horas y media al día, no admi- •tiéndose en talleres a los Jl1enores deocho (Revista Minera, 1869). En estaépoca, tras más de medio siglo dedebate, los empresarios se habían con­vencido por fin que era mejor tener ope­rarios robustos y bien formados(WOLOWSKI, 1868). Por desgracia eltema valores humanos tuvo poco pesoespecífico en el debate.

Prusia, Baviera y el ducado de Baden,fueron los primeros estados donde seaplicaría un modelo similar al inglés.

Pese a todo, en 1881, según las estadís­ticas oficiales muchos niños seguían tra­bajando en las minas metálicas ingle-

94

sas. De 18.759 personas empleadas enoperaciones de superficie, 2.193 eranmujeres y niños, entre los cuales había317 que no llegaban a los trece años(Revista Minera, 1881). Asimismo,según la Estadística de 1883, había 340niños de diez a doce años en los traba­jos subterráneos, de los distritos delEste de Inglaterra y del Oeste deYorkshire. Trabajaban por esas fechas,en la minería de interior, un total de3.247 niños de doce a trece años. En elcaso de niñas, había 1 menor de treceaños y 218 de trece a dieciseis, la mayorparte en las zonas de Lancashire, Estede Escocia y Glamorganshire. En super­ficie trabajaban 410 chicos de diez atrece años y 8.484 de trece a dieciseis(Revista Minera, 1884). D. LUIS ADARO(1994) recoge una ilustración, titulada"La privación del alma y del cuerpo deunos desgraciados. Trabajo de niños",tomada de Alemania, un cuento deinvierno de HEINRICH HEINE (1797­1856) donde se aprecia el aspecto deuna mina inglesa en 1884, donde losniños tiran de pesadas vagonetas(figura 6). Según ADARO, L. (1994):"Verdaderamente era increíble y espan­toso el trabajo, totalmente impropio deun país civilizado y que además ibacamino de ser la primera potencia delmundo a los comienzos del siglo XX",prosiguiendo: "Realmente no se puedecomprender como la democraciainglesa permitió que en su país se desa­rrollase tamaña injusticia". Los niñosarrastraban grandes vagonetas carga­das de carbón, transportaban hasta 150kilos, por oscuras, húmedas y bajasgalerías, iluminados con la escasa luz dealguna vela. Estos infantes recibían elnombre de "putters" o "trolley boys"(figs. 7 y 8).

La Reina VICTORIA (1819-1901). mostró

Fig. 6.- Trabajo de los niños en una minainglesa (1884) ADARO, L. (1994)

Figs. 7 Y 8.- Putters or trolley-boys inEngland formerly (ADARO, L., 1994)

una gran preocupación por el trabajo delos niños, visitando numerosas fábricasy minas. Como anécdota referir que lafamosa "moral victoriana" no sólo hacereferencia a la sexualidad, como hoy endía entienden algunos. En las novelasde CHARLES DICKENS (1812-1870) sepuede. observar, como en la sociedadinglesa del XIX, se producían malos tra­tos y la explotación de menores. DIC­KENS parte de una experiencia perso­nal, tuvo que ponerse a trabajar condoce años en una fábrica de betún,debido a la temprana muerte de supadre.

FRANCIA

En Francia la primera ley sobre el tra­bajo de los niños data de 1841, pero fueuna reglamentación muy incompleta eimprecisa. Esta norma no se cumpliócasi, por insuficiencia en la inspección ypor falta de voluntad política.

En 1867, LOUIS SIMONIN, en La vie sou­terraine señalaba que en Francia lasmujeres no trabajaban en las minas,mientras que en Bélgica e Inglaterra aúnse las ocupaba, pero estos casos eranbastante raros. En ningún sitio los niñospodían emplearse, salvo a una ciertaedad y con unas ciertas condiciones.Pensamos que esta información estáalgo maquillada, ya que el autor es unapologista de la Minería. Como bienseñalaba SIMONIN, en los trabajos deinterior los niños y las mujeres cargabanel carbón en las vagonetas y las trans­portaban hasta los pozos de extracción.Este tema lo ilustra con una magníficalitografía de mujer y niño, cubiertos deandrajos, de las minas de Pontypool, enGales (fig. 9).

El 7 de diciembre de 1869, el Emperador

INFORMACiÓN

Fig. 9.- Mujer y niño, hulleros de PontyPool, Gales (SIMONIN, L., 1867)

galo firmaba un Decreto en el que seasignaba a los Ingenieros de Minas lainspección y el control del trabajo de losniños en las fábricas y en las minas, for­mándose una Comisión para el desarro­llo de una ley posterior. El día 12, elMinisterio de Agricultura, Comercio yObras remitía una circular a losPrefectos, responsables de las provin­cias, acerca de como realizar las ins­peccciones:

-No podrían trabajar en las fábricas losniños (en la legislación pone mucha­chos) menores de ocho años.

-Los niños de ocho a doce años no'podrían trabajar más de octw horas dia­rias, las cuales deberían dividirse (jor­nada partida) para un descanso sufi­ciente, según la costumbre de cadafábrica.

-El límite del horario laboral para niñosde doce a dieciseis años estaría en lasdoce horas diarias, con descanso inter­medio.

-No podría ocuparse a los n!nos antesde las cinco de la mañana, ni después delas nueve de la noche. Esta prohibiciónsería absoluta para los menores de treceaños y condicionada para los mayores adeterminadas circunstancias (avería,

95

3-319

establecimientos de fuego continuo,etc.).

-Los niños menores de dieciseis años nopodrían trabajar domingos y festivos.

-Ningún menor de doce años podría seradmitido en ninguna fábrica o mina sinque sus padres o tutores justificasen suasistencia a la Escuela primaria, que eraobligatoria hasta dicha edad. Cumplidosestos años podía dispensarse al menorla asistencia a clase.

-En las minas no podría trabajar ningúnmenor de diez años.

La ley desarrollada con posterioridadmantuvo más o menos los criterios de lacircular ministerial, pero sin embargo serecogió alguna coletilla negativa, tal esel caso de la que expresaba como lascondiciones legales prescritas no seríanaplicables a los niños que trabajaban allado de su padre o de su madre (SALA­ZAR, 1870).

ESPAÑA

El trabajo de los niños en las minas hasido secular, la estatua romana del niñominero de Ecija, expuesta en el MuseoArqueológico Nacional. es una pruebade ello. Todavía en una foto realizada aprincipios de siglo, en Minas deAlmadén, se pueden observar a losniños participando en el levante de losaludeles de los hornos de Bustamante(fig. 10).

En 1869 se empieza a hablar, en RevistaMinera, del trabajo de los niños en lasexplotaciones. En 1870, el ingeniero deminas IGNACIO GOMEZ DE SALAZAR(de la promoción de 1835). decía:"Aunque no somos aficionados al lujode la reglamentación no podemos dejarde reconocer la necesidad de dictar

Fig. 10.- Niños trabajando en el levantede aludeles, Minas de Almadén, a prin­cipios de siglo (HERNÁNDEZ, A., 1995).

3-320

reglas en un asunto que tanto se rela·ciona con la salud y con la población: untrabajo exagerado hace sucumbir a lamayor parte de los niños; quedando losdemás enfermizos y mal desarrollados.También en España, vá haciendo faltauna ley que regule el trabajo de los que,por su edad, no tienen medios de apre­ciar aquellos males, sino cuando ya nopueden evitarlos. Tristes ejemplospodriamos citar; entre ellos el que pre­senta el establecimiento de Río-tinto,donde se abusa exageradamente de losniños ocupados en diferentes serviciospor contrata".

Otra pionera en la defensa de los niñosexplotados en las fábricas y en lasminas de nuestro país fue CONCEPCIONARENAL, activista católica, vinculada alos Visitadores de los Pobres de SanVicente Paul y también a la InstituciónLibre de Enseñanza, en la revista LaCaridad, fundada en 1870; como bien seseñala su biógrafa RIVAS, A. M. (1999):"no dejaria de mantener el tono crítico ala hora de tratar ciertos temas socialescomo la educación y el trabajo de lamujer, la necesidad de una ley protec­tora de la infancia que evitara la explo­tación de los niños, el problema de lavivienda obrera, etc ... ".

Tras revisar la Colección legislativa deMinas (1890) hemos encontrado la pri­mera ley española, que tengamos noti­cias, sobre el trabajo de los niños enfábricas, talleres, fundiciones y minas;se expidió durante la Primera República,siendo SALMERON Presidente, el 24 dejulio de 1873 (Gaceta de Madrid del 28de julio). Las Cortes Constituyentes enuso de su soberanía aprobaron lanorma, encargando al Ministerio deFomento su cumplimiento. Los puntosprincipales serían:

-Los menores de diez años no podríanser admitidos en ninguna fábrica, taller,fundición o mima.

-Los niños menores de trece años y lasniñas menores de catorce no podríantrabajar más de cinco horas diarias. Losniños de trece a quince y las niñas decatorce a diecisiete no podrían trabajarmás de ocho horas.

-Los niños menores de quince y lasniñas menores de diecisiete no podríantrabajar por las noches (a partir de lasocho treinta) en establecimientos dondehubiese motores hidráulicos o de vapor.

-Los establecimientos con más de

INFORMACiÓN

ochenta nmos obreros situados a másde 4 kilómetros de núcleo urbano debe­rían disponer de un Centro deInstrucción Primaria, cuyos gastosserían cubiertos por el Estado.

-Sería obligatorio que los niños de nuevea trece y las niñas de hasta catorce asis­tieran a clase, al menos tres horas dia­rias.

-Estos centros también deberían tenerresuelto el tema médico (botiquín ymédico-cirujano, con residencia próxima)para atender los posibles accidentes.

-Se establecen mecanismos de inspec­ción y se cuantifican los márgenes demulta para los infractores.

Pese a la normativa legal, la situaciónera tal que se producían habitualmentenoticias como la siguiente: En mayo de1879, cinco niños sufrieron heridasdiversas, por causa de un incendio, en lamina La Ballesta, término de Espiel(Córdoba). siendo trasladados al hospi­tal de la capital (Revista Minera, 1879).

La situación del trabajo infantil, tardaríaaun muchos años en suprimirse; porponer un ejemplo, en 1883 (RevistaMinera, 1885) en las 490 minas produc­tivas de Asturias trabajaban 661 mucha­chos en el interior y 192 en el exterior.Estos deberían sumarse a 550 que tra­bajaban en las fábricas. En las 79 minasproductivas de la provincia deSantander, trabajaban 27 muchachos enel interior y 153 en el exterior, así como9 en las fábricas. En las 45 minas pro­ductivas de la provincia de Palencia tra­bajaban 71 muchachos en el interior y83 en el exterior. Así mismo en la pro­vincia de Badajoz, en las 14 minas pro­ductivas, trabajaban 53 muchachos en elinteríor y 63 en el exterior. De las no pro'"ductivas se ocupaban 2 nwchachos enel interior y 63 en el exterior. En las fábri­cas había 8 niños más. Por último, en lasminas productivas de la provincia deMurcia (Revista Minera, 1886) trabaja­ban 3.840 muchachos en el interior y389 en el exterior. En las no productivaslos números eran de 150 y 25 respecti­vamente, a los que habría que sumar294 en las fábricas, etc. Como vemoscifras de auténtico escándalo.

A principio de siglo, pese a la ley de1911 (fig. 11), e incluso hasta despuésde la Guerra Civil seguirán trabajandomenores en nuestras minas y canteras(figs. 12 y 13).

96

Fig. 11.- Niños mineros en la bocaminade la Candelaria en 1914 (ANES, R. y

TASCÓN, L. J., 1993)

ITALIA

Según LOLLETII, S. (1994) el Ministrode Agricultura, Industria y ComercioGASPAR FINAL! se opuso al trabajo delos niños en las fábricas, señalando enel Congreso de los Diputados, en lo rela­tivo a los que lo hacían en minas, que:"era fatto uno strazzio veramente inu­mano nella miniere".

Poco después, el 25 de julio de 1879, elSr. CAROLI, también Ministro deAgricultura, sacaba a la opinión públicaun anteproyecto de Ley sobre el trabajode los niños. Se remitieron 929 circula­res a distintas autoridades, corporacio­nes locales, Consejos Sanitarios, Juntasde Comercio, ingenieros e industrias,adhiriéndose la mayor parte de ellas altexto presentado. Así mismo constatarque entre los contrarios a la Ley estabanlos empresarios de la minería del azufre,donde se empleaban numerosos niños(fundamentalmente en el transporte), ytambién los del hilado de la seda.

Fig. 12.- Niño canten?, en Macael(Almería), 1945 (GARCIA. M., 1996).

Fig. 13.- Niño conduciendo una carreta,para transportar piedra, Macael

(Almería), 1948 (GARCíA, M., 1996).

Los puntos principales de la Leyeran lossiguientes:

-Se prohibía el trabajo a los menores denueve años.

-También se prohibía el trabajo a losniños de nueve a quince años que nohubiesen adquirido la instrucción prima­ria obligatoria.

-Los menores de once años no podríanacceder a las labores subterráneas, tra­bajos nocturnos e industrias insalubres.

-Se prohibía el trabajo de los niños enlos domingos y festivos.

-Los niños de nueve a once años nopodrían trabajar más de seis horasseguidas en un día.

Así mismo se pedía un Servicio deInspección y penas pecuniarias para losinfractores.

Lo que la Diputación de Palermo, regióndonde estaban las minas de azufre,expuso en contra del Decreto, fue unaargumentación denigrante: "Estosmuchachos, viciosos y corrompidos,casi todos ellos, en lugar del apoyo yprotección de las leyes que limitan sutrabajo y que se harían complices invo­luntarios de su perversidad, y de susexcesivas exigencias, y fomentadorasdel ocio y de la vagancia, merecen por elcontrario todo el rigor de las autorida­des" (Revista Minera, 1880). Comovemos al explotado, cosa frecuente, leconvierten en delincuente.

Argumentos similares emplearía laSociedad Siciliana de Economía Política.Sólo los ingenieros de minas de Sicilia yCerdeña reconocieron que no se perju­dicaba a las explotaciones con la aplica­ción de la ley. Así mismo el Dr. LOM-

INFORMACiÓN

BARDO señalaba: "¿Quien ignora... labarbarie con que son tratados esosniños y la suerte que les está reser­vada?" y trás narrar los malos tratos,abusos y torturas que se realizan sobreellos para obligarlos a trabajar, prosi­gue: "muchas veces he sido llamado adeclarar sobre la causa de estas lesio­nes". Así mismo indica el Sr. LOM­BARDO: "El mineral que carga sobre sushombros es de un peso desproporcio­nado a sus fuerzas, sus huesos, tiernosaun, ceden, se encorvan y se tuercen, ylas pobres criaturas resultan deformes yestropeadas, para toda su vida ... "(Revista Minera, 1880).

En 1886 se promulgó una Ley Orgánicaen defensa de los menores, aunque fuemuy permisiva. Así, en 1894, sólo enSicilia aun trabajaban 4.500 niños de 6 a7 años, transportando el mineral de azu­fre desde el subsuelo a la superficie, deentre los 14.500 operarios dedicados aestas tareas. También en la región de laRomagna se dedicaban muchos meno­res a estos menesteres, aunque no tan­tos como en Sicilia (LOLLETII, S., 1994).

BELGICA

MIRET MAGDALENA, E. (1989) en refe­rencia a un Rapport de la Academia deMedicina Belga, señala que: "En 1843,en las fábricas textiles de Bélgica la ter­cera parte de los obreros son niños, y lamitad de ellos tienen de seis a diezaños". El autor considera que este pro­blema se extendía por todo Occidenteindicando que: "los niños eran explota­dos y morían como chinches en lasminas".

Impresiona ver la litografía de SIMONIN,L. (1867) de los mineros rezando antes •de bajar al tajo, en las minas belgas dela Vielle Montaigne. Niños y niñas decorta edad sostienen las herramientasnecesarias para el trabajo extractivo (fig.14).

Parece ser que la AdministraciónSuperior de las Minas de Silesia fue unaadelantada de la historia, prohibiendo elempleo de mujeres y niños en los traba­jos subterráneos a partir del 1 de enerode 1869 (Revista Minera, 1869). Pocodespués, en 1871, el gobierno belga sepropuso prohibir el empleo de menoresde catorce años en las minas, aunsiendo acompañados de sus padres(Revista Minera, 1871).

97

3-321

Fig. 14.- Niños mineros en le VielleMontaige, Bélgica (SIMONIN, L., 1867).

CONCLUSIONES

Pasada la mitad del siglo XIX fue impo­niéndose tímidamente en Europa yNorteamérica una legislación protectorade los niños, pero su explotación haperdurado hasta bien entrado el sigloXX. Según señala ALVAREZ, P. (1998):"En Asia y América Latina, como sihubiéramos dado la vuelta al tiempo yretrocedido hasta el siglo XIX, susmanos pequeñas son ideales para túne­les y minas".

En diversos países americanos persistela explotación infantil yen ellas trabajanONGs como Defensa de los Niños (DNI),habiéndose logrado que algunos esta­dos, como Colombia, tomen medidas alrespecto. Se persigue que todos los paí­ses ratifiquen el Convenio 138 de laOrganización Internacinal del Trabajo(OIT) contra la explotación infantil.Según este convenio la edad mínima deacceso al trabajo no deberá ser inferior ala edad en que cesa la obligación esco­lar, o en todo caso a los quince años.Permitiéndose el trabajo para niños yniñas de trece a quince que desarrollenuna labor "ligera", siempre que no seperjudique su educación y su formaciónprofesional.

En 1997 se celebró en Amsterdam,Holanda, la Cumbre Internacional sobre

3-322

Formas Intolerables de Trabajo. En octu­bre del mismo año se estudió el temadel trabajo infantil en la Conferencia deOsio de la OIT, constatando que es frutode la pobreza y pidiéndose que la ONUdedique un 20% a la ayuda a los paísesen vías de desarrollo y que cada naciónincremente los fondos dedicados aestos menesteres.

El día 2 de junio de 1998, culminó enGinebra la Global March Against ChildLabour (Marcha Mundial Contra elTrabajo Infantil), iniciada el 17 de enerodel mismo año en Manila. Esta iniciativaha sido promovida por más de 700organizaciones, de más de cien países, alas que se han adherido otras 8.000 aso­ciaciones. El término de la marcha coin­cidía con el inicio de la 86' Conferenciade la OIT (2-4 de junio) que iba a tratarestos temas.

El hindú KAILASH SATYSRTHI, organi­zador de la Marcha, solicitó a todos losEstados la abolición del trabajo infantil.El Presidente de la Sesión de laConferencia de Ginebra de la OIT, JAC­QUES OECHLSLlN, se comprometió aluchar contra esta situación medianteacciones concretas, promoviendo unnuevo Convenio, que se aprobará en1999, y donde se sentarán las basespara eliminar la explotación laboralinfantil. De momento, el acuerdo de laOIT fue para: "designar y aplicar progra­mas de acción para eliminar prioritaria­mente las peores formas de trabajoinfantil" (fig. 15).

Con esto culminaría el debate interna­cional que sobre este tema se vienedesarrollando en los últimos años.

REFERENCIAS

ADARa, L. (1994). Datos y documentospara la Historia Minera e Industrial deAsturias. T.IV. Ed. Cámara Oficial deComercio. Industria y Navegación.Gijón. Pág. 155.

ÁLVAREZ, F. (1998). Niño, itrabaja niño!.Menos 25, Año 11, 35, Pág. 11.

ANES ÁLVAREZ, R. y TASCÓNFERNÁNDEZ, L.J. (1993). Hullera Vasco­Leonesa. Los cien primeros años de suhistoria. 1893-1993. Ed. FundaciónHullera Vasco-Leonesa. Pág. 97.

ANÓNIMO (1869). Trabajo de los

INFORMACiÓN

Fig. 15.- Niño minero, Dranbad-Bimar,India. Cortesía INTERMON.

muchachos en las minas y fábricas.Revista Minera, XX, Págs. 64-71.

ANÓNIMO (1869). Trabajo de las muje­res en las minas. Revista Minera, XX,Pág. 128.

ANÓNIMO (1870). Niños fuera de lasminas. Revista Minera, XXII, Pág. 543.

ANÓNIMO (1879). Variedades. RevistaMinera, XXX, Pág. 181.

ANÓNIMO (1880). El trabajo de losniños. Revista Minera, XXXI, Págs. 164­165 Y 170-171.

ANÓNIMO (1881). Variedades. RevistaMinera, XXXII, Pág. 30.

ANÓNIMO (1884). Variedades. RevistaMinera, XXXV, Pág. 236.

ANÓNIMO (1885). Minería en la provin- •cia de Oviedo en 1883. Revista Minera,XXXVI, Págs. 317-318.

ANÓNIMO (1885). Minería en la provin­cia de Santander en 1883. RevistaMinera, XXXVI, Pág. 325.

ANÓNIMO (1885). Minería en la provin­cia de Palencia en 1883. Revista Minera,XXXVI, Pág. 334.

ANÓNIMO (1885). Minería en la provin­cia de Badajoz en 1883. Revista Minera,XXXVI, Pág. 349.

ANÓNIMO (1886). Minería en la provin-

98

cia de Murcia en 1883. Revista Minera,XXXVII, pág. 254.

ANÓNIMO (1998). Dossier: Trabajar unjuego de niños. Revista Intermón, 436,Págs. 7-9.

FREUND, G. (1976). Fotografía e societil.Ed. Einaudi. Torino.

GARCíA RAMOS, M. (1996). El mundode los canteros y el léxico del mármol.Ed. Arráez. Almería. Págs. 184 y 196.

HERNÁNDEZ SOBRINO, A. (1995). Lasminas de Almadén. Ed. MAYASA.Madrid. Pág. 73.

JUNTA SUPERIOR FACULTATIVA DEMINERíA (1990). Colección Legislativade Minas, conteniendo todas las dispo­siciones vigentes que rigen esta materiay un repertorio completo de leyes yordenanzas antiguas que han regido enlos dominios españoles. T. 11, Págs. 80­81. Imp. Col. Na!. Sordo-mudos y deCiegos. Madrid.

LOLLETTI, S. (1994). Per una riconstru­zione della cultura mineraria. Actas 11Convegno Valorizzazione dei SitiMinerari Dismessi, Cagliari 12-14 Oct.94, Págs. 85-88. Ed. PEI. Parma.

MIRET MAGDALENA, E. (1989). El nuevorostro de Dios. Las raíces del cristia­nismo y el porvenir de la Religión.BolsiTemas, 26. Ed. Temas de Hoy.Madrid. Pág. 127.

RAUS, U. (1997). Niños esclavos.Revista Blanco y Negro. Madrid.

RIVAS, A. M. (1999). Concepción Arenal.Col. Sinérgia. Fundación E. Meunier etal. Salamanca. Pág. 28.

SALAZAR (1870). Trabajo de los niñosen las manufacturas. Revista Minera,XXI, Págs. 427-428.

SIMONIN, L. (1867). La vie souterraineou les mines et les minieurs. Lib. de L.Hachette et Cie. París. Págs. 269-271 y517.

ZAMORA, M. (1998). Niños en la Edadde Piedra. La Revista de El Mundo, 19 deabril de 1998, 38-41.

WOLOWSKI (1868). Le trabail desenfants dans les manufactures. Paris.