il processo di bologna quadro generale di riferimento maria sticchi damiani giornata erasmus 2005

IL PROCESSO DI BOLOGNA

Quadro generale di riferimento

Maria Sticchi Damiani

Giornata Erasmus 2005

Maria Sticchi Damiani - 2005

PROCESSO DINAMICO

• VARIE FASI

• VARI ATTORI

• VARI OBIETTIVI


COOPERAZIONE

Iniziativa: la Commissione Europea

Obiettivi

• Accordi fra le istituzioni europee di istruzione superiore

•Mobilità degli studenti con il riconoscimento dei periodi di studio all’estero

• Creazione del Sistema europeo per il trasferimento dei crediti

• Mobilità dei docenti

• Organizzazione di corsi congiunti

• Costituzione di reti tematiche


CONVERGENZA

Iniziativa: Governi di 40 paesi europei

Obiettivo generale

Costruire entro il 2010 uno Spazio Europeo dell’Istruzione superiore, al fine di accrescere l’occupabilità e la mobilità dei cittadini europei e promuovere l’istruzione superiore europea nel mondo


CONVERGENZA

Obiettivi specifici

1. Titoli facilmente comprensibili e comparabili

2. Sistema basato su due cicli

3. Sistema di crediti europeo

4. Promozione della mobilità/riconoscimento

5. Cooperazione per la qualità

6. Dimensione europea dell’istruzione

Dichiarazione di Bologna (1999)


Comunicato di Praga (2001)

7. Apprendimento su tutto l’arco della vita

8. Ruolo delle istituzioni e degli studenti

9. Promozione dello Spazio Europeo dell’Istruzione Superiore nel mondo

Comunicato di Berlino (2003)

10. Spazio Europeo dell’Istruzione superiore e Spazio Europeo della Ricerca: i due pilastri di una società basata sulla conoscenza


CAMBIAMENTO

Iniziativa: Ministri dell’istruzione superiore e Conferenze dei Rettori/Direttori dei singoli

paesi

Obiettivi

• Riforme strutturali dei sistemi nazionali e applicazione delle normative nelle istituzioni

• Raccomandazioni/incentivi da parte dei governi nazionali o delle conferenze dei rettori/direttori e autonoma scelta delle istituzioni

•Costituzione di sistemi nazionali di qualità e di accreditamento


COORDINAMENTO

Iniziativa: Gruppi europei

Obiettivi

• Gruppo dei Seguiti di Bologna (BFUG): gestione del processo intergovernativo di convergenza

• Seminari di Bologna: discussione dei vari temi e preparazione di proposte per agevolare il processo intergovernativo di convergenza

• Associazioni europee di individui/istituzioni: elaborazione di principi e strumenti per agevolare l’attuazione del processo di convergenza nelle istituzioni

• Costituzione di una rete europea delle agenzie per la qualità (ENQA)


VALUTAZIONE

Iniziativa: Ministri di 40 paesi europei

• Sistema a due cicli

• Sistemi per l’assicurazione della qualità

• Riconoscimento dei titoli e dei periodi di studio

Obiettivi

Valutazione, nel periodo 2003-2005, dei risultati ottenuti nei paesi firmatari su tre priorità intermedie:


Comunicato di Bergen (19-20 maggio 2005)

• “A Framework for Qualifications of the European Higher Education Area” (Gruppo di lavoro BFUG)

• “Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Area” (ENQA)

2. Adozione di due documenti per la prosecuzione del lavoro su due degli obiettivi prioritari:

1. Adozione dei risultati della valutazione sui tre obiettivi prioritari: tre cicli, qualità, e riconoscimento

3. Richiesta di elaborazione di piani d’azione nazionali in relazione al terzo obiettivo prioritario: il riconoscimento dei titoli di studio


Comunicato di Bergen 2

• Sinergia fra istruzione e ricerca

• Dimensione sociale

• Mobilità e riconoscimento dei periodi di studio

• Capacità di attrazione dello Spazio Europeo dell’istruzione superiore nei confronti dei paesi terzi

3. Nuove sfide e priorità per il prossimo biennio:


Comunicato di Bergen 3

• nell’applicazione degli standards e linee guida indicati nel documento ENQA

• nella realizzazione di uno schema di riferimento per i titoli nazionali (National Frameworks for Qualifications)

• nel rilascio e riconoscimento dei titoli congiunti, anche a livello di dottorato

• nella creazione di percorsi formativi flessibili, con procedure di riconoscimento dell’apprendimento precedente

4. Richiesta al Gruppo dei Seguiti di sottoporre nel 2007 (Londra) una valutazione, per ciascun paese firmatario, dei risultati ottenuti


I PROMOTORI DI BOLOGNA

Come sono nati

Chi sono

Cosa fanno:

• Sito dedicato - www.processodibologna.it

• Rete di referenti di Ateneo (CRUI)

• Rete di referenti AFAM

• Seminari tematici

http://www.processodibologna.it/

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