historia moderna i - laburpena

8/3/2019 Historia Moderna I - Laburpena

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HISTORIA MODERNA I.

LAS BASES DE LA MODERNIDAD.

TEMA 1. LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS. Las motivaciones. Económicas, políticas, sociales, religiosas, psicológicas, técnicas. Conocimientos geográficos ytécnicas de navegación. Ya se conocía la brújula y la cartografía, pero no se desarrollaron hasta los descubrimientos: se ignoraba la declinación magnética en el caso de labrújula y no había cartas marinas fiables. Los mapas y los atlas se convirtieron en símbolos de poder e instrumentos estratégicos tanto políticos como militares. Las primerasexpediciones portuguesas. Pregunta de examen. Primera etapa (1415-1437). Conquista de Ceuta en 1415. Actividad bélica y diplomática para dominar el comerciomarroquí de trigo, oro y esclavos, desarrollado en época Almohade.

Enrique el Navegante (1394-1460) impulsa las empresas portuguesas. Sagro es el centro náutico. Madeiray Azores serán la base de las exploraciones. Conquista de Ceuta. Segunda etapa (1437-1444). Se descubre y sistematiza la Volta, doblan el cabo Bujador, llegan al río

Senegal y Cabo Verde. Tercera etapa (1445-1475). Exploran Sierra Leona. Muere Enrique el Navegante. Llegan a Costa de Oro, Delta del Níger y Cabo de Santa Catalina(Gabón), pasando ya el Ecuador. Se precisan los relieves de la costa y el tamaño del continente. Cuarta etapa (desde 1480). Se desarrolla el aspecto económico y comercialcon centro en San Jorge de la Mina, en Ghana, que se crea por: participación de Portugal en la Guerra de Sucesión de Castilla y las acciones de corso castellanas.

Por elTratado de Alcasobas-Toledo se divide el océano Atlántico entre Castilla (Canarias) y Portugal (resto de África). Buscan la ruta del este hacia las Indias (Juan II dePortugal). Diego Cao alcanza y sobrepasa la desembocadura del Congo y costea Angola; Bartolomé Dias llega al extremo sur del continente africano,

Vasco de Gama bordeael Cabo de Buena Esperanza y llega a la India.

Se crea un sistema de factorías monopolistas tanto en África como en Asia, con puestos de apoyo fortificados que

impulsaron la creación de un imperio colonial.

Castilla, Colón y el descubrimiento de América. Pregunta de examen. La competencia con Portugal en África, empuja

a Castilla al Atlántico, con la incorporación primero de las Islas Canarias en 1495. Cristóbal Colón. Presenta primero su proyecto a Juan II de Portugal, Con los ReyesCatólicos firma las Capitulaciones de Santa Fe (1492) que conceden a Colón: Título de almirante con carácter perpetuo y hereditario, Virrey y gobernador de los mares ytierras que descubriese, Percepción del diezmo de los beneficios y rentas a obtener; Octava parte de toda expedición comercial con destino a las tierras descubiertas; Derecho jurisdiccional sobre los pleitos económicos que pudieran suscitarse. Cuatro viajes. Primer viaje (1492). Dos carabelas (Pinta y Niña) y una nao (Santa María). Salen de Palosde la Frontera con 120 hombres y llegan a San Salvador 36 días después. Alonso Pinzón deserta con la Pinta buscando oro. Se pierde la Santa María y con sus restos selevanta el Fuerte de Navidad en La Española. Vuelve Alonso Pinzón. Enfrentamiento entre España y Portugal por la supuesta “Carta de Colón”, con datos que incluyen lasnuevas tierras en la órbita portuguesa de Alcasovas. Las cinco

Bulas Alejandrinas marcan nuevos límites. Segundo viaje (1493). Salen de Cádiz 17 navíos con 1200hombres. Cogen una ruta distinta desde Canarias y subiendo luego por el litoral hasta La Española, donde se encuentran el Fuerte de navidad destruido y sus hombresmuertos. No encuentran riquezas y pasan hambre, lo que provoca disensiones. Regresan a España informando de los desastres del gobierno colombino. Colón no puede seguir hacia la India. Las Bulas Alejandrinas invalidan el Tratado de Alcasovas, por lo que se firma el Tratado de Tordesillas en junio de 1494. Reparto del Magreb occidental y nuevalínea divisoria en el Atlántico. Tercer viaje (1498). Salen seis naves de Sanlúcar de Barrameda. Se dividen en La Gomera en dos grupos: tres naves por el camino tradicional aLa Española y tres naves, con Colón, por Cabo Verde en dirección suroeste, supuestamente hacia Asia, entra en el Delta del Orinoco y dice que es el Paraíso y después vuelvea La Española, que está en guerra. Los reyes mandan un jurisperito para administrar justicia y éste instruye un proceso contra Colón y lo devuelve encadenado a España en1500. Cuarto viaje (1502). Cuatro carabelas y 140 hombres salen de Sevilla. Va hacia Jamaica y Cuba y recorre las costas centroamericanas hacia Panamá. Regresa aJamaica con las naves en estado precario y permanecen allí un año en muy malas condiciones. Una nave los recoge y los lleva a España en 1504. La construcción de losreinos de Indias. Casa de la Contratación de las Indias en Sevilla (1503) – Atribuciones fiscales y judiciales y centro impulsor de los estudios científicos relacionados con lasIndias. Sección Especial del Consejo de Castilla (1519) – Para tratar el complejo gobierno de tan dilatados y lejanos territorios, derivaría en la creación del Consejo Real ySupremo de las Indias (1524). Leyes de Burgos (1512) – Surgen por las denuncias de los frailes de los abusos por la obsesiva búsqueda de oro, perlas y riquezas. Es el primer cuerpo legal que regula las relaciones de indígenas y españoles. Implanta allí el sistema de encomienda.

Vasco de Gama y la llegada a la India. Pregunta de examen. En elreinado de Manuel I el Afortunado (1495-1521) se alcanzan las más importantes empresas asiáticas de Portugal. Vasco de Gama (Asia) (1497-1499). Cuatro navessalen desde Lisboa en 1497. Recorrido: Bahía de Santa Elena, Cabo Tormentario, Mozambique, Calicut y vuelta. Portugal inicia así la etapa asiáticas. Vías comerciales

desde África, suprimiendo así al intermediario musulmán.

Bartolomé Dias (Brasil y el Índico) (1500-1501) . Trece buques y 1700 hombres salen de Lisboa en 1500.Aprovecha la “volta” y va hacia el Oeste, alcanzando Brasil. Se dirigen hacia Cabo Tormentario. Vasco de Gama (1502) somete la zona del Índico a dominio lusitano. Seestablecen también en China (Macao) y penetran en Japón, precediendo a San Francisco Javier. Las redes comerciales lusitanas. Veeduría de las Cargas de Naos -Organismo de mediados del XVI para asegurar, con inspecciones de los cargamentos de los buques, el monopolio real. Hubo un intermedio con sistema de arrendamiento, perovuelve el monopolio. Desarrolla un mercado intermedio en territorio indostánico. En la segunda mitad del SVI, incrementan las rutas comerciales en la zona, dando prioridad a ladel Golfo Pérsico sobre la del Mar Rojo.

Enfrentamiento hispano-luso por su mutua presencia en el Moluco. Carlos I: Autoriza a los extranjeros a intervenir en el comerciode las especias; manda una flota para expulsar a los portugueses (1525), pero fracasa. En 1529, Carlos I cede los derechos españoles a Portugal a cambio de 250000 ducados

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en oro. Inclusión de Portugal en la Monarquía Hispánica de Felipe II. Los holandeses aprovechan para desmantelar totalmente el monopolio y expulsar los

portugueses en 1605. Otros viajes de españoles y europeos. La Vuelta al Mundo 1519-1522). En la Junta de Toro (1505), la Corona decide volver al proyecto de alcanzar Asia. Magallanes sale de Sevilla con cinco naos y 270 hombres . Bajan por la costa sudamericana y en las costas brasileñas sufren un motín. Pasan el laberinto de canalesdel “Estrecho de los Patagones” y las hogueras en la noche le dan el nombre de Tierra de Fuego. Es un viaje lleno de penalidades hasta llegar a las Filipinas e instalan unalmacén para intercambios. Muere Magallanes y muchos hombres de la expedición. Los supervivientes practican la piratería medio año y luego van a Borneo. Losportugueses quieren apresarlos por Cabo Tormentario o por la Tierra de Fuego.

Juan Sebastián Elcano vuelve por Cabo Tormentario huyendo de los portugueses. En 1522llega a Sevilla con 18 supervivientes. Consecuencias materiales y culturales de los descubrimientos. América se integra en los circuitos económicos mundiales enel siglo XVI, por su aportación en oro y plata, con fluctuaciones productivas.

Esto repercute en el progreso de la economía mundial.

Leyes Nuevas (1542-1543

): Regulan elfuncionamiento del Consejo de Indias; Crean el Virreinato del Perú y las Audiencias de Limas y los Confines (Guatemala); Reordenan la Hacienda; Reglamentan el modo dehacer nuevos descubrimientos; Abolen la esclavitud indígena; Intenta erradicar la encomienda, etc. A fines del siglo XVI la plata americana inundaba los circuitos

económicos del mundo entero. Filipinas, como prolongación de Nueva España, tenía un intenso mercado con los chinos. La Universitas Cristiana dependía de los caudalesamericanos. Con la integración de Portugal en España, en 1581, se cierra todo el circuito de la economía mundial.

TEMA 2. LA EXPANSIÓN DEMOGRÁFICA. EL AUGE DEL MUNDO URBANO. LA SOCIEDAD. Preguntas de examen: Evolución de la población europea en el siglo XVI.Características de la demografía antigua. La expansión demográfica del siglo XVI. Factores demográficos y características de la demografía “antigua”. El siglo XVI sesupone un periodo de cambio (higiene, medina, etc) frente al siglo XV y al XVII, aunque hay que esperar hasta el siglo XVII para poder percibir las mejoras. Los efectos de lacrisis del siglo XIV (peste), se sienten en Europa durante más de un siglo. Sin embargo, desde comienzos del siglo XVI y hasta la década de los 60, tiene lugar un fuertecrecimiento demográfico. Mortalidad en el siglo XVI. La mortalidad es elevada, pero la natalidad es mayor, por lo que aumenta la población. Las principales causas son:Estructura económica de la época (economía agraria) y escaso desarrollo técnico; Reparto desigual de la tierra; Falta de higiene; Medicina poco desarrollada; Aceptación pasivay resignada de la muerte; Fortísima mortalidad infantil; Aparición periódica de las denominadas Crisis Demográficas (Guerra, hambre y enfermedades epidémicas). Natalidad-Fecundidad. La natalidad es muy elevada y con altas tasas de fecundidad. Hacia mediados del siglo XVI tienen lugar dos revoluciones demográficas: Modelo de matrimonios yel Control de nacimientos. El celibato suponía entre un 10 y un 20% de la población (mayor en la ciudad que en el campo). El matrimonio se producía entre los 25-26 años enlas mujeres y entre 28-30 años para los hombres. El periodo de fecundidad en las mujeres era de 15 años (de 25 a 40 años), por lo que el último hijo a los 40 años, luego unmáximo de 15 hijos. La principal causa de rotura de matrimonio era la muerte. La muerte en el matrimonio afectaba a un tercio de ellos y era frecuente que los viudoscontrajeras nupcias otra vez. El matrimonio-familia es el gran regulador de occidente, donde la familia ya desde la Edad Media es mayoritariamente nuclear, padres e hijos. Lafamilia nuclear predomina en la Europa noroccidental, mientras que las familias complejas (extensas o polinucleares) abundan en la Europa central o meridional. Losnacimientos se dan dentro de la familia legítima, los nacimientos extramatrimoniales sólo suponen entre 1 y 5% del total, por el rechazo social. La limitación a la natalidad no sepracticaba por razones de necesidad de brazos en la economía agraria, sin embargo sí se conocían algunos métodos: abortos voluntarios, infanticidios, etc. Es muy importantela edad con la que se contrae matrimonio, pues tiene una influencia directa en la fecundidad.

Las fuentes y el problema de las cifras. El objeto de la demografía histórica es elestudio de las poblaciones del pasado, teniendo en cuenta: su estado, estructura, movimiento, tanto natural (nacimientos, matrimonios y defunciones) como geográficos(migraciones). El carácter de las fuentes utilizadas para el estudio es indirecto, así tenemos recursos cuya finalidad era militar fiscal o parroquial . Sólo Europa y apartir del siglo XVI, permite realizar estudios demográficos gracias a los registros parroquiales. El volumen de población es difícil de determinar como consecuencia de laocultación de deberes fiscales y de reclutamiento.

Reparto de la población europea. El balance demográfico del siglo XVI se puede resumir en un importante

crecimiento, aproximadamente igual en todos los continentes aunque existe una excepción que es América. Pese a todos los problemas se han realizado estudios sobrela población mundial entre 1500 y 1600. La Tierra no tenía en esos momentos ni la décima parte de la población actual. En general podemos afirmar que había una evoluciónpositiva, aunque con algunas diferencias. El continente más poblado era Asia, a continuación estaban África y Europa. América sufrió una reducción de su población debido a lallegada de europeos y los agentes patógenos que traían. Por último, Oceanía cuya población apenas varió durante el siglo XVI.

Los inicios de la Edad Moderna destacan por

una recuperación de la población. El crecimiento demográfico se mantiene hasta la década de los sesenta. Las causas principales pueden ser :

Reducción de la edadde acceso al matrimonio, mayor esperanza de vida, mayor fecundidad, mejora de clima y de la alimentación, asistencia pública mediante autorida laica, ausencia de grandesconflictos bélicos. Cambió a partir de lo 1570 como consecuencias de las subidas del precio de los cereales y de las malas cosechas. La población es numerosas en (40

habitantes por kilometro cuadrado) en las cuencas de Londres y París, valles del Rhin y del Danubio, así como en los Países Bajos y Flandes . Francia es la primeranación europea en cuanto a población con una media de 20-35 habitantes. El resto de las naciones tienen una densidad sensiblemente menor.

Las ciudades. Durante el sigloXVI el concepto de ciudad sufrió un gran cambio. El modelo a seguir fueron las ciudades italianas del Renacimiento, con un gran interés por las ciencias, las letras y las artes. Eldesarrollo de las ciudades tuvo lugar dentro de un marco de desarrollo de libertades defendidas por los municipios urbanos . Entre 1470 y 1580 tiene lugar en Europa

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un proceso de promoción social. Este factor se observa en las ciudades de Italia, Países Bajos y Alemania. El principal protagonista fue la Burguesía (ganancia y promoción,impregnada de los valores del Renacimiento). Forma parte de la estructura del capitalismo comercial. Dentro de la burguesía son los hombres de negocios dedicados a la altasfinanzas (hacienda del Estado) los primeros en triunfar. El tamaño de las ciudades era pequeña, el 80% de ellas tenían entre 10000 y 40000 habitantes, algo más del 10% entre40000 y 80000 y únicamente unas pocas pasaban de los 100000 habitantes, Londres, París, Nápoles y Sevilla.

La sociedad estamental y los grupos emergentes. Preguntade examen. La sociedad estamental. Definición y características. Pregunta de examen. La nobleza en el siglo XVI. Estamentos sociales. La sociedad de la EdadModerna se define como una sociedad estamental de carácter jerárquico , heredera de la antigua sociedad de órdenes medievales. La sociedad europea del siglo XVI era

básicamente agraria. Rasgos principales:

Posición determinada por la sangre, que separa desde el nacimiento a los nobles de los que no lo son.

Desigualdad ante la Ley,diferencias jurídicas en torno al concepto de privilegio.

Articulación social en tres estamentos: los dos primeros privilegiados jurídicamente frente al tercero. La nobleza, El

clero y el tercer estado, mayoritario. Los cambios entre estamentos son escasos.

Cada estamento hacía un papel determinado: La nobleza (seguridad del cuerpo

social), El clero (dirección espiritual), El tercer estado (sostiene a los anteriores con su trabajo). Dentro de los grupos privilegiados se podía distinguir entre alta, media y

baja (nobleza y clero). Al grupo social del clero se podía acceder desde la nobleza o desde el tercero estado. El alto clero (obispos, arzobispos y canónigos de los cabildoscatedralicios) se nutría de elementos de la aristocracia. El clero medio (abades de monasterios, párrocos urbanos), de la mediana y baja nobleza. El bajo clero (capellanes,párrocos rurales y frailes), de las clases más populares. La condición nobiliaria se transmitía por herencia a todos los hijos, pero el título era heredado por el hijo mayor. Los

privilegios disfrutados por la nobleza: Fiscales: no tenían obligación de pagar impuestos; Judiciales: Derecho a ser juzgados por sus iguales; Militares: estaban exentos delas levas militares; Políticos y sociales: nombramiento de las autoridades locales y embajadores; Honor : exhibición de blasones.

La nobleza rechazaba la práctica denegocios mercantiles, vivían del trabajo de sus súbditos, cobraban renta a los campesinos e impuestos sobre vías de comunicación . La burguesía.

El términoburgués, denota al habitante del burgo o ciudad, por oposición al campesino. En el siglo XVI las ciudades estaban gobernadas por familias de ciudadanos (burgueseshonrados), como una condición seminobiliaria y hereditaria, que vivían de las rentas de la propiedad o del capital.

Rompe con la sociedad feudal de las relaciones socialesbasadas en el vínculo del vasallaje. Podían ser comerciantes, pero también universitarios. Características de la burguesía mercantil y financiera: Mentalidadeconómica basada en el espíritu de empresa y las ganancias; Concepción diferente de la vida (orden, ahorro, etc.); Respeto a los convencionalismo sociales; Grupo muydiverso: grupos superiores (grandes comerciantes, financieros y fabricantes), Grupos medios (profesionales y comerciantes de mediana fortuna), Grupos inferiores (artesanosprósperos, funcionarios modestos y pequeños comerciantes en general).

La burguesía fue la protagonista del desarrollo económico europeo y su evolución hacia formas

capitalistas. En el ámbito financiero, surgen los comerciantes banqueros que negocian con su dinero. La burguesía media está ligada al desarrollo de las profesiones

libres ejercidas por graduados universitarios. La baja burguesía está relacionada con la organización del trabajo en las ciudades (gremios). La burguesía juega un papelimportante ya que fue: Potencia económica, Intervino en los gobiernos municipales y en la administración pública al servicio de la realeza, Desarrolló el espíritu humanistarenacentista. El artesanado y el sistema gremial.

Los gremios eran asociaciones laborales corporativistas de origen medieval para la organización del trabajo en las

ciudades. Características: Organizaciones cerradas y exclusivistas de artesanos especializadas; Con ordenanzas muy estrictas para la formación y aprendizaje; Con unainnovación técnica escasa. Categorías laborales:

Maestros – Propietarios de los talleres. Oficiales – Trabajaban en los talleres de los maestros a cambio de un salarios.Aprendices – jóvenes que trabajaban a cambio del aprendizaje del oficio. Trabajadores no cualificados – grupo que realizaba trabajos eventuales por un sueldo diario. Losgremios tenían cofradías de origen religioso, con un fondo económico común (aportaciones de maestros y oficiales), para atender las necesidades de los agremiados quecaían enfermos y de sus familias. En ocasiones estaban relacionados con los gobiernos municipales. Los campesinos.

El 80% de la población europea estaba compuesta

por campesinos. Tipos:

Campesinos libres de derechos señoriales – Con libertad jurídica, que no estaban adscritos a la tierra y a las cargas de trabajo (casi toda la PenínsulaIbérica, el sur de Italia y Francia, Inglaterra y los Países Bajos). Campesinos sometidos al régimen señorial – Sometidos a derechos jurisdiccionales y con obligación de pago dedeterminados impuestos al señor, y en ocasiones, cargas de trabajo (Francia y Alemania). Campesinos sometidos a un régimen feudal absoluto – Estaban adscritos a la tierra ydependían personalmente del señor en un estricto sistema medieval (Europa al Este del Elba). Estaban obligados al pago del diezmo eclesiástico. La mayoría no eran

propietarios libres y estaban obligados al pago de una renta de la propiedad. Tipos de arrendamiento: De larga duración, perpetuos y hereditarios. De menor duración enlos que el campesino corría con los gastos de explotación. Contratos de aparcería en los que el propietario asumía parte de los gastos. La marginalidad social. Alrededor deun 10% vivía en condiciones de pobreza.

En la segunda mitad del siglo XVI la vida se deterioró debido a la carestía de los productos alimenticios . Causas de pobreza:La muerte o incapacidad del cabeza de familia; Pérdida de las tierras de los campesinos pobres.

El bandolerismo fue un fenómeno general en Europa . Los conflictossociales.

Durante el primer tercio del siglo XVI terminó un ciclo de revuelta que se había extendido a lo largo de la Baja Edad Media (Jacquerie) . Eran una respuesta ala situación económica y en torno a una ideología religiosa con algún carácter profético. Las podemos clasificar en:

Tumultos de subsistencia – No reclamaban salariosaltos, sino precios asequibles para los productos de primera necesidad. Pensaban que la autoridades habían hecho dejación de sus obligaciones. Sus reivindicaciones eran:Declaración de existencias; Prohibición de exportar granos; Tasa popular de precios. Levantamientos campesinos – Son frecuentes durante la Edad Moderna. Movimiento decampesinos en contra de los derechos señoriales y diezmos. Se respetaba siempre la figura del rey y se orientaba con el mal gobierno y los impuestos. La figura perseguida erala del recaudador de impuestos. Revueltas urbanas – Eran frecuentes las luchas por la participación en el gobierno municipal. España conoció dos rebeliones importantes, de

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origen urbano y de orientación antinobiliarios: las Comunidades en Castilla y las Germanías en Valencia y Mallora. Casi todas las revueltas campesinas acabaron con la

victoria militar de la nobleza y los reyes. Después de la reforma protestante, muchos movimientos campesinos se mezclaron con reivindicaciones religiosas.

TEMA 3. LAS TRANSFORMACIONES ECONOMICAS DE UN MUNDO AMPLIADO. Pregunta de examen – Economía y sociedad del siglo XVI . La Economía deSubsistencia en la Europa del siglo XVI .

La economía durante este siglo se basa en la agricultura y en la ganadería; explotaciones familiares sin excedentes de

producción que sólo alcanzan para el consumo propio . Los campesinos no son siervos y no poseen haberes, pierden la propiedad de las tierras. Por el aumentodemográfico, los trabajadores agrícolas pasan a ser mayoritarios en el mundo rural. Desde el punto de vista jurídicos hay tres modelos de campesinos:

libres, sujetos al

régimen señorial pleno y sometidos al señorío. La Iglesia es el mayor propietario de tierra, y además las órdenes militares, los nobles y algunos vasallos.

En los paísescatólicos aumentan las propiedades de la Iglesia y en los países reformados se les expropian. El Régimen Señorial. En la ciudad existe más complejidad social que en elcampo, y hay diferencias entre los campesinos de Europa Occidental y los de Europa centro-oriental, además de especificidades de cada país o de cada región. Las tres

Europas campesinas. Península Ibérica, Italia meridional, Francia mediterránea, Inglaterra y Países Bajos : Campesinos con libertad jurídica, no están adscrito a la tierra,desaparecen las cargas de trabajo y hay zonas que no conocen el régimen señorial. Alemania y la mayor parte de Francia: Régimen señorial generalizado suavizado por latradición, autoridad señorial con clásicos derechos jurídicos, obligación de pagar cánones al señor, en algunos casos prestaciones de trabajo, los señores disfrutaban en su jurisdicción de productivos monopolios. Europa al este del Elba: Régimen feudal en sus más claras referencias medievales, campesinos sin libertad y adscritos a la tierradependiendo del señor, por el gran comercio internacional se agrava esta situación, los nobles feudales se aprovechan de las circunstancias.

Incidencia del primitivocapitalismo.

El capitalismo es un estatuto jurídico de una sociedad humana caracterizado por la propiedad privada de los medios de producción y la búsqueda del

máximo beneficio. Capitalismo primitivo en la Europa del siglo XVI . El sistema capitalista se basaba en la libre empresa, La decadencia del feudalismo fue acompañada por la expansión de la producción y el nacimiento de la fábrica, Se descubren nuevas rutas para el comercio: África, Asia y América, Introducción de nuevas técnicas de producción,Mejoras en la navegación. Elementos asociados al capitalismo. Especialización de la producción, Producción en serie, Competencia y Papel importante de los

Bancos. La expansión agrícola. Es el más importante de la época, de él depende la bonanza o penuria de la sociedad del siglo XVI, momentos de incremento de laproducción, aumenta la demanda por la población creciente, objetivos de la producción proporcionar alimentos para abastecer a la población, especial protagonismo de loscereales (trigo, cebada), regiones con producción más diversificada y otras con cultivos especializados, incremento de producción por la extensión del área cultivada, importantetarea de recolonización interior: ocupar tierras vacías, importante tarea de desecación, regadío, cambios en las rotaciones, mejor utillaje, potenciación de cultivos para comercio,

intensificación de los sistemas de cultivo: rotaciones más largas, se elimina el barbecho y se evita el agotamiento de la tierra, esta nueva agricultura permite el desarrollo de unaganadería intensiva, los regadíos se benefician de la nueva construcción de presas, introducción de nuevos cultivos que modifican los hábitos alimenticios, del Nuevo Mundollegan gran variedad de especies vegetales: tabaco, chocolate, maíz.

Manufacturas y su incremento. Minería. Labores de extracción de metales, desde cobre hasta plomo,mejora técnicas para cavar profundas galerías y aumentar la productividad, los altos hornos se imponen a las fraguas en la producción del hierro, la necesidad de utilizar eldinero como pago hace necesaria la búsqueda de metales preciosos, de América llegan metales preciosos, sobre todo oro, el centro de Europa aumenta la productividad de lasminas, la plata se impone primero en peso y luego en valor, en América se introducen avances técnicos que ahorran mano de obra y energía. Textil. Centros como Gante,Brujas o Bruselas pierden importancia, se desarrolló una manufactura textil para cubrir las necesidades de la sociedad, se busca mano de obra a tiempo parcial entre loscampesinos, se introducen elementos técnicos como el batán, el huso de rueda o la máquina de hacer calceta. Imprenta. Primera obra editada: La Biblia. Los editores laexpanden por Europa. Construcción naval. Concentra todos los avances de la época, la carabela es la primera nave que se construye para surcar los océanos, otra tipologíanaval muy extendida son los galeones.

Comercio, moneda, crédito y finanzas. La pujanza económica incrementó el movimiento de dinero, aparecen nuevos profesionalesfinancieros, no se abandonan las formas crediticias del medievo, aparecen los primeros bancos que prestaban a interés, sobre todo a los Estados, la actividad que másevoluciona es el comercio, se produce el tránsito del feudalismo al capitalismo, este cambio no fue igual en todos los países. La llegada de América de metales preciososdispara la inflación. España fue la zona más afectada por el alza de los precios y la que menores ventajas reales sacó de esta riqueza. Pasó por varias bancarrotas. Se difundepor toda Europa la inestabilidad financiera. La creciente circulación de dinero requería de especialistas financieros y comerciales. Los usureros estaban prohibidos, peroexistían. Los prestamistas eran identificados con la minoría judía. La circulación de letras de cambio permitió lucrativas y repetidas manipulaciones financieras y altos interesesen préstamos a corto plazo. Fases y coyunturas económicas.

El oro africano llevado a Lisboa y los metales americanos traídos por los españoles contribuyen a la

transformación económica europea y al desarrollo del capitalismo. Dilatación del stock metálico del continente y la intensificación de los circuitos de circulación monetaria.El efecto de estas acciones fue el incremento de los precios . Europa aumentó las reservas de plata. La plata sale de España para pagar el contravalor de las mercancíasextranjeras remitidas a América. Balanza de pagos española deficitaria. En España los salarios siguieron la línea de evolución de los precios y se compensó así la inflación.

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TEMA 4. EL ESTADO MODERNO. Pregunta de examen – El Estado Moderno. Pregunta de examen – La crisis de los poderes universales. Pregunta de examen –Características de las nuevas monarquías del Renacimiento. Pregunta de examen – Maquiavelo . Los debates sobre el estado y el concepto de estado moderno . ElEstado moderno surge sobre los siglos XIV y XV con el Renacimiento . Maquiavelo será el primer autor en utilizar la palabra Estado cuando introdujo esta palabra en suobra “El príncipe”. Procesos de transformación política que experimentan en Europa: Paso del poder a los reyes y desarrollo de instituciones políticas, económicas y militares:corte, burocracia, ejército, diplomacia...

Crisis de los poderes universales: papado e imperio . A partir del siglo XIV ambos poderes universalistas entraron en un imparableproceso de decadencia. El prestigio y la autoridad del Papado disminuyó hasta sus cotas más bajas durante el siglo XIV. El traslado de la Santa Sede a Aviñón y el

Gran cisma (1378-1417) eran un reflejo de ello. Las monarquías aprovechan para firmar primero Concordatos (contribución fiscal del clero y control de

nombramiento de eclesiásticos).

El Sacro Imperio era en 1500 un heterogéneo agregado de territorio con lazos tan tenues que resulta difícil definir sus límites

geográficos. No había ejército permanente, ni impuestos fijos, ni funcionarios que hicieran cumplir las órdenes. El título de emperador era, ante todo, prestigio. Nuevos poderesregionales: los reyes, los príncipes, practicaron y se apropiaron de una serie de símbolos y atributos hasta entonces privativos del emperador. La utilización del título de

majestad, la representación pictórica del rey con vestidos y ornamentos imperiales y la sacralización del rey.

Bases, características e instrumentos de las nuevasmonarquías. Guerra permanente – El ejército y las innovaciones militares (la infantería eclipsó a la caballería, crecimiento tamaño de ejércitos, artillería, enormes costes). Laadministración y la burocracia – Recaudación de impuesto, no sólo para gasto militar. Nuevos cargos y funcionarios.

Creación de formas de gobierno locales más

complejas. Además de las existentes otras representativas del pueblo (Cortes en España, Dietas en Alemania, Parlamento Inglés, Estados Generales en Francia ).Nuevo grupo social: los burgueses –

Ocasionado por el progreso de las ciudades gracias a la artesanía y comercio. Establecen un sistema de gobierno corporativo.Diplomacia – Surge como instrumento indispensable para la relación con otros estados y mantener la paz. Origen en Venecia. Informes de sumo interés (dominios, población,ejército, personalidad del príncipe, instituciones...). Junto a la diplomacia oficial se desarrollan redes de agentes y espías. Cultura, historia y lengua.

Nacimiento delNacionalismo, usado por los reyes para unir al pueblo bajo una misma bandera de idioma. Los poderes se esfuerzan por crear símbolo y referentes culturales ymitos. Hay que añadir otro esencial: la lengua (es la centuria de las grandes literaturas nacionales: Camoes, Cervantes, Rabelais, San Juan de la Cruz,

Shakespeare...).

Resistencias y límites del poder real. La nobleza – Mantuvo en el siglo XV su posición privilegiada, sin embargo la guerra canalizó sus aspiraciones. Iglesia –

La cuestión luterana condicionó el proceso de estatalización. Poderes urbanos – En Italia, Francia, Alemania, grandes ciudades con amplia tradición de autogobierno.Asambleas Administrativas – Existían en toda Europa (Cortes de Castilla, Parlamento Inglés, Estados Generales en Francia, la Dieta en Alemania) que en teoría les permitiónegociar contrapartidas con los reyes. Éxitos y fracasos: tipos de Estado. De forma general, progreso y afianzamientos de los nuevos Estados o Monarquías modernas.

Con Carlos V se intentó revivir la vieja idea del Imperio Romano-Cristiano. Monarquías como la de Felipe II, también en Inglaterra, Francia, Escandinavia o Portugal. Existíanuna constelación de estados pequeños más o menos independientes. La mayoría se debilitaron. Únicamente subsistieron: La República de Venecia y los Estados Pontificios.También el caso suizo es un ejemplo excepcional.

El pensamiento político de la Primera Edad Moderna. Maquiavelo – “El Príncipe” es su obra más importante. Presenta lamecánica del gobierno, prescindiendo de cuestiones morales .

El fin justifica los medios – su conocido axioma, en la medida en que el fin del Estado es garantizar laseguridad y el bienestar, el gobernante tiene derecho a valerse de medios inmorales para la conservación del poder.

Doctrina del despotismo ilustrado –

El político no debeposeer virtud alguna, pero ha de estar en condiciones de simular poseerlas todas, lo que supone actuar con absoluta indiferencia ante el bien y el mal (amoral), con absolutodespotismo. La República - como la mejor forma de gobierno posible.

Tomás Moro. Utopía – Su obra filosófica que

describe un Estado ideal (sin propiedad privada,

dinero, libertad y tolerancia religiosa, medios de vida asegurados para todos...). Contiene ideas que reaparecen posteriormente en el socialismo.

Jean Bodin – Conceptode soberanía.

TEMA 5. LA CIVILIZACIÓN DEL RENACIMIENTO. Cultura de élites y cultura popular . Pregunta de examen – La cultura del Renacimiento. Características de la AltaEdad Moderna. Reforzamiento entre poder político y cultura. La arquitectura, las artes visuales, la historia, el teatro, la música, la cartografía, la geografía, la lingüística... seconvirtieron en:

Instrumentos de propaganda y legitimación y en herramientas para modelar patriotismos e identidades . Esta etapa no supuso un progreso lineal en eluniverso cultural, sólo unas minorías llegaban a cambios profundos, produciendo un sistema de conocimiento: el mundo de las artes y ciencias. La población agracia y ruralsiguió inmune a las novedades y anclada en los hábitos heredados. Los medios de comunicación y de transmisión de sus saberes no son escritos, valoran más la palabra. Lalectura sólo es indirecta. La liturgia obligatoria tiene escasa repercusión cultural, ya que el latín es ininteligible para el pueblo. La cultura popular tardaría mucho tiempo en sentir la necesidad de leer y escribir. La cultura del libro y del escrito tiene una historia difícil. La imprenta fue un avance. El libro, se encontró con barreras que retrasaron laposibilidad de circulación. Los poderes civiles y eclesiásticos limitaron su libertad de producción. El acceso generalizado al libro era imposible, por lo elevado de sus precios. Lapresencia del libro será escasa, reducida a determinadas bibliotecas. A partir del siglo XVIII aparece libros de tamaño menor, y en entregas, se abaratas sus precios. El pesodel analfabetismo. El índice de analfabetismo es altísimo, supera el 70%. Las mujeres no tenían necesidad de saber firmar. El libro no abunda en las casas. Existe un abismoen la posesión de libros, entre la ciudad y el campo. La nobleza poseía bibliotecas considerables. Hay bibliotecas en universidades e instituciones (Colegios Mayores omonasterios y conventos). La Reforma de Lutero generalizó el amor al libro, como palabra de Dios escrita, en el protestantismo. La “Enciclopedia” era un modelo e instrumento

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de propaganda. Se imprime más y mejor, y se divulgan los saberes. Aparece la mujer lectora en casa y en los gabinetes de lectura. En algunos países, no sólo en España, por recelos xenófobos, misoneistas, ortodoxos, se había fabricado un sistema orientado a sembrar el miedo a la lectura, a ver el libro como enemigo peligroso. Es en el siglo XVIIIcuando se universalice la libertad de imprenta, se siembran las semillas del liberalismo, La Inquisición española tuvo que suavizar la censura, permitir la lectura y la traduccióncastellana del libro más vedado a los laicos: la Biblia. La enseñanza y las universidades. Pregunta de examen – Erasmo de Rótterdam. El Escolasticismo – Intentóutilizar la razón natural humana (filosofía y ciencia de Aristóteles), para comprender el contenido sobrenatural de la revelación cristiana . Las innovaciones llegaríanpor otros cauces: por las academias humanistas, por las academia de los absolutismo, por las sociedades inglesas, por los amigos del país asociados y por los centrosespeciales de la Ilustración. El protagonismo llegaría con la llamada “revolución científica”, identificada con nombres como Copérnico, Galileo, Bacon, Descartes, Newton, etc.Las Academias de letras clásicas como la de Nápoles, Florencia, Roma o Vencia inciden en los valores del lenguaje y la ética y en las realidades prácticas, apoyándose en ellatín de Cicerón frente al latín escolástico. A finales del siglo XV se incorporan a las facultades, cátedras de lenguas clásicas: los colegios trilingues de Alcalá o Lovaina, El“corpus Christi College” de Oxford, El “College de lecteurs royales” de París.

Erasmo (1469-1536) en su libro “Elogio de la Locura” trataba el campo de la Teología, y clamaba

contra la escolástica de su tiempo, que era un movimiento filosófico y teológico que intentaba utilizar la razón natural humana (la filosofía y la ciencia de Aristóteles) paracomprender el contenido sobrenatural de la revelación cristiana. Era un gran conocedor del pensamiento de Lutero, e intentó liberar a la Iglesia de la parálisis a que lacondenaba la rigidez del pensamiento. Desde el siglo XIV, surge una renovación de lo religioso y lo láico, mediante la revalorización de la naturaleza y el hombre. ElHumanismo es la nueva concepción ideológica del mundo y de la persona, a la que atribuye el valor central y que construye un nuevo orden de valores. Con la invenciónde la imprenta por Juan Gutemberg se vulgarizó la cultura y se difundieron los principios humanistas. Lutero desde su agustinianismo criticó el sistema en el que no cabía laescritura como norma. Había afirmado que “la salvación de los hombres depende exclusivamente de la libre voluntad de Dios”. A lo largo del siglo XVI el devenir de losconflictos religiosos fomentó la creación de universidades, baluartes de los nuevos estados y monarquías. Los conceptos de Renacimiento y Humanismo. Pregunta deexamen – Concepto de Renacimiento y Humanismo. Renacimiento – Engloba las transformaciones experimentadas a fines del siglo XV en la economía, la sociedady el gobierno del Estado, en aspectos económicos, sociales, políticos, religiosos y culturales . Desde el siglo XIV surge una renovación de lo religioso y lo laicos,mediante la revalorización de la naturaleza y el hombre. Humanismo –

Es la nueva concepción ideológica del mundo y de la persona, a la que atribuye el valor central .Características. Esta revalorización de lo humano, sus valores y capacidades, implicaba un nuevo modo de vivir inserto en la “ciudad terrena” frente al ascetismo y los valoresmonásticos de siglos anteriores. Se busca unir la acción y la contemplación, un ideal de hombre completo y polivalente, conciliando la tradición grecolatina con el cristianismo(armonía y unidad), que serán referencias claves de la cosmovisión humanista. Al mismo tiempo, la cultura humanista se caracteriza por: Distanciamiento y contención

intelectual, frente al talante pasional, emotivo y vitalista de la llamada “cultura popular”.

El Humanismo nortealpino estuvo más comprometido con las letras sagradas, ytendió a coincidir con un esfuerzo generalizado de reforma de la iglesia. Hay que destacar en el Renacimiento en Italia aspectos de mayor preocupación formalista y

estetica. El Primer Renacimiento tiende a una sacralización de lo bello, a una concepción heroica y divinizada del hombre, con lo bello como necesario ornamento

de la vida. Las artes plásticas manifestaron ideales de armonía y belleza a través de realizaciones urbanas y monumentales, gracias al

mecenazgo, la protección de lospríncipes, estableciendo fuertes lazos entre saber y poder y saber y arte. Todo esto consolidó y expandió el movimiento humanista.

Factores de difusión. Se inventa laimprenta por Juan Gutemberg en Maguncia. La convirtió en poderoso instrumento de la vulgarización de la cultura y difusión de los príncipes humanistas .

Italia,cuna del Renacimiento. En los siglos XIV y XV se desarrolló en Italia una dinámica expansiva. Giorgio Vasari hablo del despertar de su época, de una nueva “Edad de Oro”,contrapuesta a la “Edad Oscura” del Medievo. Las ciudades libres italianas, eran espacios intermedios entre el Papado y el Imperio con una importante actividad comerciales yla confluencia de la oligarquía dirigente, intelectuales y artistas plásticos del artesanado gremial. Marsilio Ficino, descubrió y tradujo, los textos originales de Platón y de losneoplatónicos de Plotino y Hermes Trimegisto. Su discípulo Pico della Miradola buscó una síntesis filosófica, religiosa y moral. Los humanistas se emplearon como

secretarios de príncipes, papas, señores, ciudades libres. Se crean grandes bibliotecas privadas y públicas . Arquitectura – La arquitectura se renueva, con larecuperación de los tratados de Vitrubio, y con las elaboraciones de Filippo Bruneleschi, Donato Bramante y León Baptista Alberti. Escultura – El coleccionismo de lasesculturas originales romanas, incita a una imitación de los temas. Donatello recupera el estilo y gravedad de la estatuaria clásica (Quattrocento). En el siglo XVI glorificaciónheróica de lo humano: Miguel Ángel y León Leoni (bronces y mármol). Pintura – La pintura avanza a partir de Fra Angelico en el movimiento. La anatomía y la ordenación delcuadro con Botticelli. Se estimula el retrato como género independiente. Se descubren las leyes de la perspectiva lineal con Paolo Cuello. La representación naturista decuerpos y espacios con Andrea Mantenga. Leonardo da Vinci introduce la perspectiva aérea y el sfumato. La escuela veneciana de Jacopo Bellini trabaja en las atmósferascoloristas, que culminan con Tiziano.

Italia: situación social. En Florencia bajo el esplendor de Cosme de Medici y Lorenzo el Magnífico se desarrolla un humanismo cívico,hasta el asalto de Carlos VIII en 1494. Comienzan las predicaciones apocalípticas de Savonarola. El reino de Nápoles bajo el gobierno de Alfonso V de Aragón constituye unimportante foco cultural que revaloriza la lengua latina e inicia la crítica textual histórico-filológica. Roma vive un auge cultural con los Papas que embellecen sus dominios conobras monumentales, con papas como Julio II y León X. Se sintetiza la Antigüedad y el Cristianismo a partir de los trabajos de Rafael y Miguel Ángel, y culmina con la Basílicade San Pedro. En Venecia la clase gobernante se identificará con el humanismo republicano.

Otras realidades europeas. En los decenios finales del siglo XV y principios delXVI las monarquías y sus cortes difunden el movimiento renacentista, encargando obras de arte y realizando fundaciones y mecenazgos: los Reyes Católicos, Carlos I en

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España, Margarita de Navarra, etc. En los países nórdico esta evolución estuvo teñida más que en Italia de cristianismo, lo cual facilitó la posterior Reforma religiosa. En todaEuropa el Renacimiento se vinculó con la progresiva revitalización de lenguas y literaturas vernáculas. Se difunden nuevos géneros procedentes de Italia: poesía épica y lírica,cuentos, novelas caballerescas, sentimentales, pastoriles. Ciencia y técnica en los siglos XV y XVI. Hubo un desarrollo relativamente discreto de las innovaciones científicas.No obstante, hubo una recuperación y redescubrimiento de escritos de ciencias y técnicas de la antigüedad, como Arquímedes, Plinio, Vitrubio, Ptolomeo, Galeno, Hipócrates,Euclides, etc. El ambiente de difusión cultural favoreció el desarrollo de una gran cantidad de innovaciones técnicas. La generalización de aplicaciones e invenciones técnicasmedievales propició la búsqueda del método científico a partir del interés por las matemáticas (muy influenciadas por Pitágoras), Astronomía (Copérnico), física, química, yciencias naturales. Hicieron posible la revolución de las ciencias del siglo XVII.

TEMA 6. LA RUPTURA DE LA CRISTIANDAD. Pregunta de examen . La ruptura de la cristiandad . A principios del siglo XVI muchos reclamaban una profunda reforma de

la Iglesia. Reformadores: Luteranos, Zwinglianos, Anabaptistas, Anglicanos, Calvinistas. Contrarreforma: La cristiandad en torno al Papa, papistas. La vida en un mundosacralizado. Durante el siglo XVI se sufrió una conmoción religiosa que marcó la historia de Europa hasta el siglo XX. La cristiandad occidental se quebró en varios

iglesias. Cada una pretendía moldear la vida de sus fieles. Todas buscaban la ayuda de las autoridades seculares. Se crearon iglesias territoriales, en un proceso de

“confesionalización”. Cambios cualitativos: Disminución de la mortalidad, la expansión de los cultivos, nuevas vías de comercio, desarrollo del crédito, la industria textil, lastécnicas, revolución de precios, nuevos descubrimientos, la revolución de los precios, etc. Crisis de la religiosidad medieval y primeras tentativas reformistas. Causas de lacrisis: Abusos morales y eclesiásticos, Falta de preparación intelectual y moral del clero, Obispos ausentes de sus diócesis, ocupado en temas mundanos, Pérdida

de autoridad del Papa. Este comportamiento provocó grandes miedos en la sociedad. Se creó una gran demanda de seguridad espiritual. Entre los miedos se encontraban lainevitabilidad del pecado, las indulgencias venales, las reliquias salvadoras. Y la respuesta de la iglesia fue la indefensión ante el demonio, la inflexibilidad de Dios y los ritospenitenciarios.

Lutero y otros reformistas protestantes. Pregunta de examen – Lutero y el Luteranismo. Pregunta de examen – La gracia y los saramentos en ladoctrina de Lutero. Martín Lutero. Martín Lutero (1483-1546), fue un teólogo y reformador religioso alemán, iniciador de la Reforma Protestante al publicar en 1517 sus 95

tesis denunciando las indulgencias y los excesos de la Iglesia Católica . Su protesta sentó las bases de otros movimientos protestantes, como el calvinista y elpresbiteriano. Lutero sufrirá una transformación de la cual no encontrarán motivos ni católicos ni protestantes. Entre los motivos aparentes de su crisis de fe, encontramos: Seencuentra angustiado por su propia salvación, Deseoso de reformar su propio orden, Escandalizado tras su viaje a Roma . Todos esto motivó un pensamiento al cual

permanecerá fiel: “El justo vivirá por la fe”. Doctrina:

Salvación por la “sola gracia”, nulo valor de las obras; Las indulgencias y los sacramentos son ineficaces; Poneen entredicho la autoridad del Papa. Visión pesimista del hombre, Relación más personal y espiritual con Dios, Una Iglesia más igualitaria, Una liturgia másparticipativa. Estas ideas le llevan a romper con Romana. Fue condenado como hereje pero tenía un aliado, su amistado con el Príncipe Federico el Sabio de Sajonia leprotegía.

Otros reformadores protestantes. Ulrico Zuinglio (1489-1531) – Reforma en Suiza. Rechazaban la presencia del cuerpo y sangre de cristo en la comunión, revueltaiconoclasta, secularización de conventos, se suprime el capítulo catedralicio, iglesia estructurada en signos, el gobierno civil se confunde con lo religioso. Anabaptistas – Sectaradical. Alemania y Países Bajos. Sueñan con utopías profetizadas en la Biblia. Ideas escatológicas del Apocalipsis. Rebautizaban a los adultos como señal de aprobación.Anglicanos – Inglaterra. Fundada por Enrique VIII. Se podían casar. Se reconocían sólo los sacramentos del Renacimiento y la Eucaristía. La segunda generación dereformadores. Calvino. Pregunta de examen – Calvino y el calvinismo. Calvinismo. Entre la Segunda Generación de Reformadores, encontramos a Calvino (1509-1564).Calvino desea una revisión más profunda de las tradiciones. Quiere mediante un nuevo impulso afirmar claramente la trascedencia divina, ofreciendo una doctrina másclara y lógica.

Opta por la nueva fe a raíz de una “conversión súbita”, dispuesto a sacrificar una parte del mensaje de Lutero para obtener la unión de la Iglesia .

Calvino da a la reforma un cuerpo lógico de doctrina. La base de todo es la trascendencia divina y la maldad humana . El Dios de Calvino es verdaderamente elTodopoderoso, el Incognoscible, cuya voluntad no se puede discutir.

Plantea la primacía de las escrituras, que contienen todo lo que Dios no quiere dar a conocer,concediendo al Antiguo Testamento un gran importancia. La fe es un puro don de Dios y está fundada en el sacrificio perfecto de Cristo. Dios predestina la salvación, elfiel debe confiar en Dios y someterse a su juicio . No existe el sacerdocio y sí los ministerios: ministerio de la palabra y los sacramentos (pastores), ministerio doctrinal(doctores), ministerio de la caridad (diácono), ministerio de la corrección (ancianos). Los sacramentos son instituidos por Dios: Bautismo y Eucaristía.

La reforma católica. ElConcilio de Trento. Pregunta de examen – El Concilio de Trento. Concilio de Trento. El Concilio se inauguró tras tres convocatorias fallidas. En la primera fase

Lospadres conciliares abordaron los temas doctrinales cuestionados por los protestantes y algunos asuntos disciplinares . En la segunda fase no acudieron los obispospero sí los luteranos. Sus exigencias abortaron cualquier posibilidad de diálogo. En la tercera fase, Pío IV centró sus esfuerzos en la reforma interna de la Iglesia. El 4de diciembre de 1563, en la sesión de clausura, cardenales, patriarcas orientales, arzobispos, obispos, abades, y generales, confirmaron todos los decretos adoptados desde suorigen y Pío IV lo ratificó inmediatamente.

La nueva geografía religiosa. La fragmentación de la Cristiandad en iglesias rivales abocó a un proceso de“confesionalización”. Cada iglesia tenía la necesidad de diferenciar su particular identidades. Confesiones de fe a las que debían ajustarse sus fieles. Los luteranos en

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Augsburgo. Los calvinistas en Francia, Escocia y Bélgica. Los católicos según los decretos del Concilio de Trento. Los anglicanos en los Treinta y nueve artículos de la fe.Instrucción a los fieles: los catecismos de Lutero, La institutio de Calvino, el Catecismo romano de Pio V.

Paz de Augsburgo. Carlos V defendió la ortodoxia católica frente a los protestantes europeos. En 1530 mediante la Dieta de Augsburgo, se intentó una solución decompromiso, que no se consiguió por la oposición protestante y de los príncipes germánicos que se beneficiaban de la secularización de los bienes de la Iglesia. Ese mismoaño los príncipes protestantes firman la Liga Esmeralda para protegerse de una ofensiva armada imperial . En 1532 se selló una alianza con Francisco I. Tras variasnegociaciones Carlos V decidió solucionarlo por la fuerza. Fernando de Hasburgo, en 1555 mediante la Paz de Augsburgo, reconoce el protestantismo como igual a lareligión católica dentro del Imperio, anulando la anterior secularización de los bienes de la Iglesia, y los príncipes obtienen el derecho de imponer a sus súbditos supropia religión. Carlos V abdica en 1566, desilusionado por su fracaso en Alemania, y tras 30 años de continuas luchas . Renunció al trono imperial a favor de su

hermano Fernando y de su hijo Felipe los reinos de la Corona de España, los Estados Italianos y las posesiones de la Casa de Borgoña. Muere en 1558.

PODERES Y CONFLICTOS (SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XV Y SIGLO XVI).

TEMA 7. LOS ORIGENES DE LA POLÍTICA INTERNACIONAL EN LA EDAD MODERNA: EXPANSIÓN TURCA Y GUERRA DE ITALIA (1494-1515). La situacióninternacional a mediados del siglo XV. Los grandes descubrimientos geográficos aumentan las relaciones internacionales, pero el occidente europeo sigue siendo el centrode la política internacional: mayor peso de las monarquías, francesa, española e inglesa; El Imperio y el Papado pierden protagonismo; Alemania: conjunto de territoriosautónomos federados; Italia: territorio sin unidad política; Norte de Europa: ruptura de la unión escandinava; Europa oriental: expansión del Gran Ducado de Moscú por el Volgay Siberia. Relaciones internacionales de finales del siglo XV y principios del XVI. Antagonismo hispano-francés. Defensa de la Europa Central frente a la expansión turcaen la zona del Danubio y sus aliados norteafricanos en el Mediterráneo. Pugnas entre católicos y protestantes en Alemania por la reforma luterana. España y Francia pugnanpor dominar territorios en la península itálica. Se producen cambios importantes en el arte de la guerra: uso de armas de fuego (cañones), adaptación de las murallas a

estas armas, progreso de la técnica de las minas. Se mantiene el uso de las armas tradicionales, ofensivas y defensivas, así como la caballería. El Imperio Turco. Los turcosprocedían de Asia central y habían fundado el imperio de los selyúcidas en Anatolia (siglo XI). Los sultanes de la dinastía otomana lucharon contra el imperio bizantinoocupando parte de Asia Menos, con sede en Bursa . En la segunda mitad del siglo XIV controlan Tesalia, Macedonia, Bulgaria, la meseta de Anatolia y buena parte de AsiaMenor, con capital en Adrianópolis (Edirne). En la segunda mitad del siglo XV Mohamed II conquista Constantinopla, Grecia, Servia, Albania, Bosnia, Valaquia y Crimea enEuropa, y Caramán y Trapezunte en Asia. Selim I se adueña de Próximo Oriente y Egipto. Solimán I el Magnífico conquista en Europa Hungría, Rodas, Transilvania, Moldavia,Besarabia y el Jedistán; en Asia, Armenia y Mesopotamia, y en África, Cirenaica y Tripolitania. Con Murat III el Imperio Otomano se extiende hacia el Alto Éufrates y Tabriz. Laocupación de Constantinopla permitió a los turcos el acceso a los bosques del Mar negro, convirtiéndose en una gran potencia marítima, amenazando las rutas decomercio occidental en el Mediterráneo oriental. Expansión marítima por el Egeo y el Jónico colisionando con Venecia . Establecimiento en Argel de piratas de origenturco (1516), convirtiéndose en una potencia marítima y una amenaza para los cristianos. Organización y características. Mecanismos de asimilación de pueblos en elImperio. Millet – Unidad autónoma de base étnico-religiosa. Mantenimiento de su lengua, religión, ley y organización interna. El jefe natural (casi siempre el religioso) dirigíalos asuntos de la comunidad (familia, sanidad, educación, justicia y orden interno. Garantizaba ante el sultán la lealtad, el pago de impuestos, etc. Devshirme (reclutamiento) –Incorporación de jóvenes al ejército y administración. Sultán – Poder absoluto. Además era el emir o jefe religioso de la comunidad sunní. Tras la conquista deConstantinopla fue el emperador. Tras la ocupación de Egipto fue el califa o legítimo sucesor de Mahoma. Dirige la vida política con el asesoramiento de un Consejo (diwan) alque asisten los visires (ministros). Durante el siglo XV cobra importancia el gran visir (primer ministro). Administración territorial. El Imperio estaba dividido encircunscripciones o sanjaks (30 en Europa y 63 en Asia en tiempos de Solimán el Magnífico). Los sanjaks se agrupaban en provincias. Las provincias se agrupaban en ochograndes gobiernos. Ejército. Estaba formado por jenízaros. Procedentes de la recluta forzosa de niños cristianos educados en el Islam, sometidos a estricta disciplina yconsagrados a la milicia (y al celibato). Reciben su equipo, su armamento, su alimento y su soldada diaria. Administración de justicia. Sistema dual religioso y civil. Shariah o justicia coránica, aplicada en el ámbito privado y como regla suprema en los demás casos. Kanun o ley civil, subsidiaria de la coránica y subordinada a ésta, que se aplicaba enlos casos no previstos claramente por el Corán. Hacienda. Ingresos: Diezmo pagado por los musulmanes, Capitación o jyziah pagada por los infieles, derechos de aduana,otros tributos. El sistema permite la asignación a particulares de parte de los ingresos debidos al Sultán en alguna circunscripción territorial. Cultura. El siglo XVI es la edad deoro de la cultura otomana en todas sus manifestaciones. Arquitectura: Mezquita de al-Bakfriya (En Sana, Sudán), Tekke le Suleiman II para uso de peregrinos a La Meca o laMezquita le Dervis Pasha (ambos en Damasco) y la ciudad de Estambul que es el ejemplo más característico de la civilización otomana. Cerámica: Destaca la de Iznik, por su

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material blando y arenoso, su colorido y su decoración floral en platos, jarros, tazones y azulejos. Literatura: alcanza algunas de sus cumbres en esta época. Las guerras enItalia. Pregunta de examen – Las guerras de Italia. Durante el siglo XIV fragmentación de Italia, durante el siglo XV reducción a unos cuantos estados. Norte de Italia: Ducadode Saboya, República de Génova, Ducado de Parma y Plascencia, Ducado de Milán, República de Venecia, Ducados de Módena, Mantua y Ferrara. Italia central: República deFlorencia, República de Siena, Estados Pontifícios. Sur de Italia: Reino de Nápoles, Dominios aragoneses de Cerdeña y Sicilia. El sur de Italia queda bajo la influencia deEspaña. Francia intenta dominar el norte, pero choca con la Casa de Aragón y con el Imperio. Los estados italianos, por su debilidad, recurren a la intervención de potenciasextranjeras. La lucha por la hegemonía se centra en Milán (Francia) y Nápoles. Protagonistas y fases de la pugna por Italia. Primer intento francés de conquistar Nápoles(1494-1495): Carlos VIII de Francia (1495) pretende conquistar Nápoles, pero le impide la oposición de los demás estados italianos, los estados pontificios, la Corona deAragón, el Imperio y los cantones suizos. Segundo intervención francesa en Italia: Luis XII de Francia (1500) conquista Milán y pacta con Fernando de Aragón (Tratado deGranada) la conquista conjunta de Nápoles, Pero el acuerdo se rompe y las tropas del Gran Capitán derrota a los franceses en Seminara, Ceriñola, Gaeta y Garellano. El Reinode Nápoles queda incorporado a la Corona de Aragón. Viraje hispánico y nueva ruptura hispano-francesa : Cese de las hostilidades España-Francia con Tratado de Blois

(1505). Matrimonio de Fernando el católico con Germana de Foix (sobrina del rey francés). Ambos participaron en la Liga de Cambrai (1508) articulada por el Papa Julio II, juntoal Imperio, contra Venecia. Derrotados los venecianos, ceden a las pretensiones territoriales de los Estados Pontificios (1509). El Papa Julio II vuelve a esta coalición contraFrancia (1511) y los desaloja del Milanesado. Sublevación de Génova y Florencia y anexión de Navarra a la Corona de Castilla (1512). Francia con la ayuda de Venecia intentarecuperar Milán (1513) pero fracasa. Francisco I de Francia ocupa Milán (1515) y acuerda con el Papa León X el final de la guerra en Italia: influencia francesa al norte einfluencia española al sur, pero este equilibrio sólo duró diez años, hasta la batalla de Pavia (1525). Final de las Guerras de Italia: Carlos de Habsburgo sucede a Fernando elCatólico y firma con Francisco I el Tratado de Noyon (1516), olvidando las viejas disputas. También firman Acuerdos con Francia los Cantones Suizos (Paz Perpetua, 1516),Maximiliano I (Tratado de Cambrai, 1517) y Enrique VIII (Tratado de Londres, 1518). El rey de España sucede a Maximiliano tras su muerte en 1519, contra la candidaturade Francisco I. Francia, con el apoyo de Venecia y los cantones suizos reabrió las hostilidades , pero el Emperador restituye al heredero de los Sforza en el Ducado deMilán (1521), punto clave para el control de Italia. Las transformaciones militares en los comienzos de la modernidad. Pregunta de examen – Las transformacionesmilitares en la Edad Moderna. Ejército. Aumento en el uso de armas de fuego. La caballería pierde peso mientras que la infantería cobra mayor importancia. Ejércitosformados principalmente por mercenarios contratados para una campaña concreta. Infantería compuesta por arcabuceros y mosqueteros apoyada por caballería pesada yligera. Mayor importancia de la artillería ligera. Las mejores infanterías eran la helvética y la alemana. Posteriormente la española alcanzó gran renombre. Táctica y estrategia.Guerra de desgaste en grandes batallas. Refuerzo de las fortificaciones, con reducción del tamaño de las torres, terraplenes protectores y bastiones poligonales. Progreso de la

técnicas de las minas para destruir defensas desde el subsuelo. Marina. Guerra en el mar, contienda entre corsarios y mercantes armados, vinculada con el comercio. ElImperio Otomano y Venecia tenían una poderosa flota de guerra permanente. España también se constituyó como una poderosa potencia naval. Táctica y estrategia. En elMediterráneo se usaban preferentemente las galeras. En el Atlántica se utilizaba el galeón. La artillería era el elemento más caro de la guerra naval.

TEMA 8. LA HEGEMONIA DE ESPAÑA Y EL ORDEN EUROPEO (1492-1598). Los Reyes Católicos y el nacimiento de la monarquía hispánica. En la Edad Mediaconviven en la Península cinco reinos: Portugal, Aragón, Castilla, Navarra y Granada. Cuando se casan Isabel y Fernando se unen los reinos de Castilla y Aragón.Granada y Navarra son reinos independientes. El final de la reconquista: la guerra de Granada. Restauradores de la unidad, los Reyes Católicos, se ven obligados ademostrar su vigor, liquidando el último reducto musulmán de la península . El reino de Granada prolonga por dos siglos y medio la presencia musulmana, debido a lasdificultades internas de Castilla y por la fortaleza del Estado nazarí. Tras la supresión del último reducto musulmán, se produce la expulsión de los judíos . En el ámbitoreligioso los Reyes Católicos tuvieron tres actuaciones destacadas: El establecimiento de la nueva Inquisición, la expulsión de los judíos y la presión evangelizadora sobre losmusulmanes. El deseo de unidad de fe propició que durante siete años se presionara a la comunidad morisca para que voluntariamente aceptara la religión de los vencedores.El cardenal Cisneros soliviantó los ánimos de los musulmanes y conversos provocando su sublevación. La revuelta fue duramente reprimida, estableciéndose la unidadreligiosa. Las bases políticas, jurídicas e institucionales. Corona de Castilla – Formada por tres grandes áreas: el gobierno de las Casas Reales, el gobierno de lamonarquía integrado por los Consejo y Tribunales y el séquito cortesano. La instancia más alta de Castilla fue el Consejo Real, órgano de consulta y gobierno. Justicia –Audiencias y chancillerías. Hacienda Real – Contaduría Mayor de Hacienda. Las ciudades gobernadas por Regidores. Corona de Aragón – Confederación de estadosindependientes con un centro débil y poco operativo. Cortes propias en Cataluña, Valencia y Aragón. La Casa Real era la única institución común a todos los estados de laCorona. El nuevo reinado impuso dos instituciones nuevas: el Virrey (delegado real en el principado con poderes ejecutivos y judiciales) y el Consejo de Aragón (carácter consultivo y de asesoría de los monarcas). Navarra – La anexión de Navarra en 1512 conservando sus cortes, fueros y privilegios. Instituciones comunes – Consejos –órganos consultivos; el de Estado, el de Guerra, el de Inquisición, el de Indias. El imperio de Carlos V. Pregunta de examen – Carlos V. Carlos V. Nacido en Gante en 1500,era una extraño para España, no hablaba castellano, su educación era borgoñona y su aprendizaje en el arte de gobernar había sido dirigido por el borgoñón Chiéves. Heredóun territorio extremadamente amplio y disperso con una enorme diversidad política y jurídico-institucional (Castilla, Norte de África, Posesiones americanas, Aragón,Nápoles, Sicilia, Cerdeña, Países Bajos, Condado Franco, el Imperio Alemán, Estados de la Casa de Austria y derechos sobre el Norte de Italia). Carlos I renunció a dotar de

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instituciones comunes al conglomerado de territorios que heredó. Se arrogó el papel de defensor y cabeza del cuerpo político de la cristiandad, a través de unasupremacía moral que mantuviera la unidad de la Iglesia y la concordia de los reyes en contra del turco . Estableció La Corte, Consejos y el Consejo Secreto de Estado.Durante su reinado se produce el Alzamiento Comunero, las Germanías (protestas sociales espontáneas que buscaban un reparto más equilibrado de las cargas fiscales), y deambos enfrentamientos la Corona sale más reforzada. Carlos I integró a las élites sociales hispánicas en la monarquía hispánica. Durante su reinado se vivió una etapa demáxima prosperidad económica. El alza de precios y la política imperialista terminaron por arruinar la economía de Castilla . La diplomacia del emperador Carlos Vtuvo 3 objetivos fundamentales: Enfrentamiento con Francia por la hegemonía europea, Defensa de la cristiandad frente a los turcos, y Defensa de la ortodoxiacatólica frente a los protestantes europeos. Carlos V aspiró a una monarquía universal que le permitiera luchar contra los turcos, Universitas Cristiana, pero nuncalo consiguió, se lo impidieron los franceses y los protestantes. Enemigos y guerras: Francia, turcos y protestantes. Turcos - En 1516 el príncipe Selim de Argel pidióayuda al corsario Barbarroja, para deshacerse del sometimiento de Castilla. Barbarroja acudió en calidad de amigo, pero tras atacar Argel y expulsar a losespañoles de la ciudad, mató a Selim y se autonombró rey. El cardenal Cisneros envió una tropa, pero fueron derrotados. Tras la muerte de Selim I en 1520, su hijo Solimán

el Magnífico se convirtió en el nuevo sultán del Imperio Otomano e inició una ofensiva en los Balcanes y en el Mediterráneo. Avanzó hacia Belgrado, Hungría, etc., peroFrancisco I le aconsejó retirarse, ya que Carlos V iba a enviar tropas, cosa que Solimán el Magnífico hizo. Francia – Pregunta de examen – El enfrentamiento hispano-francés en la época de Carlos V. Sostuvo cuatro guerras con Francisco I de Francia, que también aspiraba a la corona imperial, y al que Carlos exigía la devoluciónde Borgoña. En la primera guerra Francia se apoderó del milanesado y ayudó a Enrique II a recuperar el reino de Navarra. Sin embargo, el monarca francés fue derrotado yhecho prisionero junto al monarca navarro en la batalla de Pavia. Francisco I fue llevado a Madrid en donde firmó el Tratado de Madrid, por el que renunciaba a apoyar aNavarra, renunciaba al milanesado, a Flandes e Italia y entregaría Borgoña a Carlos. En la segunda guerra las tropas imperiales asaltaron Roma, obligando al papa ClementeVII aliado de Francisco I a refugiarse en Sant’Angelo. Mediante la Paz de Cambrai, España renunció a Borgoña y Francisco I a Italia, Flandes y el Artois. Carlos I fue coronadoemperador del Sacro Imperio Romano (1530) por el Papa. La tercera guerra se produjo por la invasión francesa del ducado de Saboya, aliado de España, con la intención decontinuar hacia Milán. Acabo con la tregua de Niza. La cuarta guerra concluyó debido a la reanudación del conflicto con los protestantes en Alemania. Protestantes –Pregunta de examen – La Paz de Augsburgo. Como soberano, después de la imposición de la Corona Imperial por manos del pontífice (1530), Carlos se sentíaobligado a dedicarse completamente a la solución de los problemas que el luteranismo había creado en Europa y en Alemania en particular, con el fin desalvaguardar la unidad de la fe cristiana contra el embate de los turcos. Antes, en 1523 había cedido las islas de Malta y Gozo, así como Trípoli a la Orden de Malta. En elmismo año 1530 convocó la Dieta de Augsburgo, en la cual se enfrentaron luteranos y católicos sobre las llamadas Confesiones de Augsburgo . Carlos confirmó el

Edicto de Worms de 1521, es decir la excomunión para los luteranos, amenazando la reconstitución de la propiedad eclesiástica. Como respuesta, los luteranos,representados por las llamadas “Ordenes Reformadas”, actuaron dando vida a la Liga de Esmalcalda (1531). Tal coalición, dotada de un ejército y de una caja común, fuellamada también la liga de los protestantes . Es claro que los seguidores de la doctrina de Lucero asumieron la denominación “protestantes” en cuanto ellos, reunidos en“órdenes reformadas”, en el curso de la segunda Dieta de Espira de 1529, protestaron contra la decisión del Emperador de restablecer el Edicto de Works: edicto quehabía sido suspendido en la precedente Dieta de Espira (1526). Reconociendo que era necesaria una reforma y para intentar resolver el problema, el pontífice Pablo IIIconvocó el Concilio de Trento, cuyos trabajos comenzaron oficialmente el 5 de diciembre de 1545. Concilio del que ni el Rey ni el emperador vieron la conclusión, así comotampoco el papa que lo había convocado. Tras la negativa de los protestantes a reconocer el Concilio de Trento, el emperador comenzó la guerra en el mes de junio de1546, con un ejército armado por el pontífice. Carlos V consiguió una contundente victoria en la Batalla de Muhlberg (1527), poco después los príncipes alemanes seretiraron y se subordinaron al Emperador. A pesar de su victoria no logró el anhelado deseo de unificar política y socialmente el luteranismo con el catolicismo, por lo que tansolo ocho años después, en 1555, se vió obligado a suscribir la Paz de Augsburgo, por medio del cual se reconocía el inalienable derecho de los alemanes de adherirse ala confesión católica o al luteranismo. Dando fin, aunque sea de manera temporal, al largo conflicto surgido por la Reforma. Después de tantas guerras y conflictos, Carlos Ventró en una fase de reflexión sobre sí mismo, sobre la vida y sus vivencias y sobre el estado de Europa. En las abdicaciones de Bruselas (1555-1556), Carlos I deja elgobierno imperial a su hermano Fernando y la de España y las Indias a su hijo Felipe, y se retiró al Monasterio de Yuste . La época de Felipe II (1555-1598). Felipe IItomaba personalmente las decisiones. Era un gobierno absolutista. Desconfiado, perfeccionista, destacado sentido de la justicia, muy religioso. Los dominios que heredó eranenormes, dispersos y diferentes: España y los territorios en América, Oceanía, Filipinas y partes de las Malucas, Los reinos italianos (Sicilia, Cerdeña, Nápoles y Milán), losPaíses Bajos y el Franco-Condado. En 1561 fijó la Corte en Madrid. Se casó cuatro veces, con María de Portugal, María Tudor, Isabel de Valois y Ana de Austria . Elprincipal foco de disidencia religiosa lo constituían los moriscos. A comienzos d el siglo SVI los mudéjares granadinos y castellanos fueron obligados a convertirse o exiliarse.Felipe II decidió forzar el proceso de aculturación y lanzar la Inquisición contra los moriscos. En Granada, la represión provocará un dramático estallido, y para acabar conel conflicto deportaron a todos los moriscos. Felipe II mantuvo una política basada en la represión Inquisitorial, y en promover campañas misionales deevangelización, con poco éxito. Dinámica internacional y bélica. Nuevos enemigos y conflictos. Pregunta de examen – Las guerras en la Europa de Felipe II (1559-1598). La ofensiva contra los turcos. Felipe II inició un programa para proteger el Mediterráneo contra la presión turca. Triunfó expulsando a los turcos de Malta. Tras lamuerte de Solimán II y el inicio del pontificado de Pio V, organizó una liga antiturca. La liga formada por España, Venecia y los Estados Pontificios ganan en Lepanto,

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iniciándose la decadencia del sultanato turco. La incorporación de Portugal. Pregunta de examen – Incorporación de Portugal a la monarquía hispánica . Cuando elpríncipe Don Sebastián de Portugal muere sin descendencia en Alcazaquivir, Felipe II hace valer sus derechos por las armas con el apoyo nobiliario y la oposición popular, por ser nieto de Manuel el Afortunado, lo que le convierte en rey legítimo en 1581. La intervención española en las guerras de religión . Francisco II lleva a cabo una políticaanticalvinista. Tras su fallecimiento le sucede su hermano Carlos IX, menor de edad, y el gobierno fue asumido por la reina madre Catalina de Médicis. Tras la matanza de loshugonotes, los protestantes se alzan a las armas, iniciando las guerras de religión. Felipe II apoyó al sector católico y luego propuso a su hija Isabel Clara Eugenia comocandidata al trono francés. La revuelta en los Países Bajos. Pregunta de examen – La Revuelta en los Países Bajos . Se desató una compleja rebelión contra laautoridad de Felipe II, donde confluía una protesta política, una religiosa y una socioeconómica . Tuvo motivaciones de diversa naturaleza: el calvinismo habíaexperimentado un auge, los edictos contra la herejía decretados ya por Carlos V, varios nobles deciden formar una liga tanto con protestantes como con católicos, para solicitar el cese de actividades de la Inquisición y moderación de su política en materia religiosa y dificultades económicas. Margarita de Parma dimitió, pero el Duque de Alba aplicó unapolítica de mano dura, provocó el regreso del Duque de Orange dispuesto a enfrentarse a las tropas españolas lo que da lugar a la Guerra de los 80 años durante el reinado de

Felipe II. Destituye al Duque de Alba y nombra a Luis de Requesens, quien disuelve el Tribunal de los Tumultos y suprime los últimos impuestos, pero fracasa en lasnegociaciones para alcanzar la paz con el Duque de Orange. Tras la muerte de Requesens, el duque de Orange pone en pie de guerra a todas las provincias, reivindicando lasalida de las tropas españolas y la convocatoria de los Estados Generales. El nuevo gobernador Juan de Austria, hermanastro de Felipe II, aceptó el Edicto Perpetuo (1572)para la Pacificación de Gante, pero no cumplió el pacto y los Estados Generales proclaman gobernador general al Archiduque Matías, hijo del emperador Maximiliano II. Elenfrentamiento con Inglaterra: la Armada Invencible. Pregunta de examen – Felipe II e Inglaterra. La Armada Invencible. Frente al reinado de Carlos V, caracterizadopor el predominio de la amistad hispano-inglesa, el de Felipe II desembocó en guerra abierta. Inglaterra tomaba así el relevo a Francia . Causas: El exilio de ladepuesta reina de Escoai, María Estuardo; La excomunión de Isabel I, que Felipe había tratado de evitar; Inglaterra fomenta las operaciones de saqueo contra posicionesespañolas en América; Intentos ingleses de romper monopolios comerciales del Nuevo Mundo; Los auténticos problemas surgirían en el escenario europeo a raíz de lasublevación de los Países Bajos contra Felipe II. Isabel I decide intervenir directamente en los Países Bajos, mediante el Tratado de Nosuch, por el que Inglaterra prometíaayuda militar a cambio de instalar guarniciones en La Briel y Flesinga. La ruptura llegó en 1585, cuando Felipe II decretó el embargo de buques en puertos españoles,respondiendo de igual forma Isabel I, respecto a los navíos españoles. Felipe II decide la invasión de Inglaterra . En mayo de 1585, la escuadra española “La armadainvencible” se puso en marcha. A principios de agosto los ingleses consiguieron romper la formación. El 8 de agosto encuentro decisivo entre ambas armadas que se saldó connotables pérdidas para España. El fracaso de la Armada constituyó un enorme choque emocional para España, aunque la recuperación de la flota española fue rápida.

La paz con Inglaterra no llegaría hasta después de la muerte de Isabel I (1604) firmándose después con las Provincias Unidas una tregua por 12 años (1609 ).Reanudación y clausura del Concilio de Trento. Tras los reiterados intentos de Carlos V de acercar posiciones del papado y los reformistas mediante la convocatoria deldiscontinuo Concilio de Trento, la Paz de Augsburgo de 1555 confirmó la separación definitiva de ambas tendencias religiosas. Durante el reinado de Felipe II y con Pío IV comoPapa tendrá lugar la tercera y última convocatoria del Concilio de Trento, orientado a la fijación del dogma católica, y de la disciplina eclesiástica, cuya aplicación universal ygeneralizada recibió el nombre de Contrarreforma. Bases materiales e ideológicas de la supremacía hispana . La España de Felipe II ocupará una posición casipreponderante en el casi medio siglo que transcurre entre 1559 y 198 con respecto a las relaciones internaciones europeas. Pese a la ostensible disminución territorial en suherencia, que más tarde se encargaría de subsanar, el Rey Prudente ostentó en Europa un auténtico liderazgo, apoyado por la otra rama de los Habsburgo, con la queconstituyó el eje Madrid-Viena. Las razones de esta posición serán: Primero, el que resulta casi imposible a las potencias hegemónicas sustraerse a protagonizar accionesofensivas, encaminadas a cambiar el mapa político existente en beneficio propio. Segundo, porque provocan con su mismo liderazgo la animadversión de otros países; ytercero, porque cualquier conflicto por pequeño que parezca les afecta, puesto que una de las servidumbres de las grandes potencias es la de intervenir para hacer sentir supresencia y mantener su reputación.

TEMA 9. LA MONARQUIA FRANCESA. LAS GUERRAS DE RELIGIÓN. Artífices que pusieron las bases necesarias para convertir a Francia en una potencia territorial.Pregunta de examen – Francisco I. Pregunta de examen – Paz de Cambray . Pregunta de examen – Paz de Cambray (1528). La pugna Habsburgo-Valois por lahegemonía europea. Carlos VII (1422-1461). El condestable Richemont, al mando de las tropas de Carlos VII (1422-1461), desaloja a los ingleses de Paris en 1436 .Con la Tregua de Tours (1944) queda sólo para los ingleses Normandía y Gascuña. En 1453 estas plazas son conquistadas tras las batallas de Formigny y Castillón, con lo quefinaliza la presencia inglesa en Francia (excepto Calais que se recuperará cien años después). El Rey es considerado el libertador de la ocupación extranjera. Carlos VIIinició el proceso de consolidación de la monarquía francesa , no sin antes intentar hallar un equilibrio entre el poder regio y la hegemonía aristocrática. Luis XI. Al iniciar sureinado ya no es partidario de las conjuras nobiliarias y comienza su ambiciosa política territorial. En 1465 Luis XI sufre una derrota en Montlhery, teniendo que ceder laSomme a Borgoña y Normandía a su hermano Carlos, ducados que junto al de Bretaña, constituían una seria amenaza si se producía un acercamiento a Inglaterra. En 1468 esapresado por Carlos El Temerario, Duque de Borgoña, en Peroné. Despoja a su hermano del feudo de Normandía. En 1475 firma el Tratado de Picquigny, por el cual se hallahábilmente con Inglaterra para aislar al Duque de Borgoña, Carlos el Temerario. En 1476 apoya a Suiza y Lorena contra Carlos el Temerario, derrotando a éste en las Batallas

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de Grandson y Morat. En 1477 el Duque de Borgoña muere intentando conquistar Nancy, lo que le permitió a Luis ocupar la Borgoña, el Artois y la Picardía. En 1480 recuperalos dominios de los Anjou, lo que le permite salir al Mediterráneo por la Provenza. En 1482, por el Tratado de Arrás, Maximiliano de Habsburgo reconoce la posesión francesadel Ducado de Borgoña y de la Picardía. Luis XI muere en 1483 y le sucede su hijo Carlos VIII, que morirá sin descendencia en 1498, recayendo la sucesión en la Casade Valois-Orleans, en Luis XII, hijo de Carlos de Orleáns, que morirá en 1515. Estos monarcas serán llamados los “Reyes Buenos”, por las diferentes reformas que llevarán acabo, beneficiando a la plebe y a la aristocracia. Luis XII. Se casó en segundas nupcias con María Tudor, pero no tuvieron descendencia masculina, por lo que, a la muerte deaquél en 1515, la corona cayó en manos de la Casa de Valois-Angulema, en la cabeza de Francisco I. Francisco I (1515-1547). Querrá gobernar solo, sin ayuda deOrganismo ni de la Iglesia. Francisco I invade Navarra y Flandes, la primera quedará definitivamente para España. En 1522 en la Batalla de la Bicoca no consigue recuperar elMilanesado. Ocupa éste otra vez en 1524 y es derrotado y preso en Pavia. En 1526 por el Tratado de Madrid es puesto en libertad, comprometiéndose a entregar Borgoña yretirarse de Milán. Se forma la Liga de Cognac o Clementina, formada por los estados italianos, Francia, Inglaterra y el Papa Clemente ante la Hegemonía Española. Entre 1527y 1529 la Liga ataca a las tropas españolas en Nápoles. Carlos V saquea Roma en 1527. En 1529 se firma la Paz de Barcelona entre España y la Santa Sede y la Paz de

Cambrai o de las Damas con Francia, en la que el rey francés reconoce la soberanía de Carlos V sobre Artois y Flandes, retira sus pretensiones de Milán y Nápoles, y elemperador renuncia a Borgoña. Francisco I reivindica el ducado de Milán para uno de sus hijos e invade Saboya y el Norte del Piamonte en 1536, y Carlos V respondeinvadiendo Provenza. Gracias a la intervención del Papa Pablo III se firma la Tregua de Niza en 1538, que deja Saboya y Piamonte en manos francesas. Francisco I atacó losPaíses Bajos en 1542. Se alió con Turquía frente a una alianza anglo-española. La Paz de Crepy puso fin al conflicto, renunciando a Italia y Países Bajos ycomprometiéndose a romper con los turcos y luchas por la unidad de los cristianos. España perdió territorios al sur de Francia próximos a Flandes. Enrique II. Durante sureinado se convierten al calvinismo importantes miembros de la nobleza como Luis de Borbón, el príncipe Conde o el almirante Coligny, que se considerarán protectoresde su Iglesia, a la que se implicarán en sus luchas por el poder y que convertirán en partido político. En 1559 celebran su primer sínodo en París. Su política exterior estarámarcada por el enfrentamiento con los Habsburgo por la Hegemonía Europea y el dominio del norte de Italia. Las guerras de religión: causas, fases y desarrollo. Laguerra civil-confesional de Francia. Pregunta de examen – Las Guerras de Religión en Francia. Causas . La difusión del calvinismo se realizó en toda Europa por pequeñas comunidades confederadas por naciones nutridas de los conflictos de insurgentes y campesinos con la nobleza y los burgueses. Francisco I sólo combatióla herejía para obtener el apoyo económico de la Iglesia. Enrique II que heredó un grave problema económico, apenas combatió la expansión calvinista que aglutinó a losdescontentos políticos, económicos y sociales, contra la monarquía de los Valois en el Sur, Suroeste y Norte de Francia, incluyendo a la Nobleza y burguesía comercial que sereunieron en París en 1559 en su Primer Sínodo Nacional. La muerte de Enrique II ese año y la regencia de su esposa Catalina de Medici, favoreció la polarización en

dos facciones: los Borbón (hugonotes o calvinistas) y los Guisa (católicos). Fases de las Guerras de Religión: Ofensiva protestante de 1560 a 1572, el protestantismocrece entre la Nobleza y las ciudades, creando en ellos un impulso entusiasta de convertir a todo el país. La masacre de San Bartolomé en 1572, corta drásticamente lasilusiones protestantes. Ofensiva de los descontentos desde 1572 a la década de 1580, periodo en el que las Guerras de Religión parecen más un conflicto político llevadopor un partido católico moderado, descontento por el reforzamiento del poder real. A la cabeza de este movimiento está el hermano del Rey, Francisco de Alencon junto a la altanobleza católica. Ofensiva católica de los años 1580 a 1599, periodo en el que aparecen las premisas de la Contrarreforma. Primera Guerra de Religión (1562-1563).Matanza de hugonotes en 1562 en Vassy por el Duque Francisco de Guisa y seguidores, que obtuvo como respuesta el saqueo de la Catedral de Montpellier y la movilizacióncalvinista. Los protestantes se arman al mando de Luis de Conde que se apodera de la ciudad de Orleáns, y más tarde de Lyon e incluso Ruán. La Regente Catalina intentamantener la paz, pero es obligada por el Duque de Guisa a tomar partido por los católicos al aparecer con sus tropas en Fontainebleau . El ejército protestante estáformado por comerciantes y artesanos, con mandos nobles experimentados, mercenarios alemanes y tras el Tratado de Hampton Court con el apoyo de Inglaterra. La muertede los dos principales líderes católicos, Antonio de Borbón y Francisco de Guisa, permite a Catalina, restablecer la paz, con el Edicto de Amboise de 1563, que autoriza elculto protestante en determinados lugares reservados y las ciudades de Ruán, Orleáns y Lyon vuelven al control de los católicos. Segunda Guerra de Religión (1567-1568). Tres razones inician el conflicto de nuevo: Fracaso del Edicto de Amboise en las provincias, Tenso contexto internacional con temor de los hugonotes a una conjuracatólica internacional, Rivalidad cortesana entre el príncipe de Condé y el joven hermano del Rey, Enrique, Duque de Anjou. La segunda guerra estalla al intentar el príncipe

de Condé apoderarse de la Familia Real (Sorpresa de Meaux) causando una ruptura con la política de concordia y viendo Catalina en el ataque del príncipe una traición. Anteello la regente decide utilizar la violencia para mantener la paz, siendo derrotados los protestantes el 10 de noviembre de 1567, firmándose por debilitamiento de los bandos, laPaz de Longjumeau en marzo de 1568. Tercera Guerra de Religión (1568-1569). La paz anterior es frágil, pues el poder real ya no confía en el Príncipe de Condé, y loscatólicos tratarán de apoderarse de este Príncipe en el castillo de Noyers en julio de 1568. La tropas protestantes son derrotadas en la Batalla de Jarnac en marzo de1569. El Príncipe Condé es ejecutado y emerge un nuevo dirigente entre los calvinistas, el Almirante Coligny . Ante la amenaza de las tropas de este almirante sobreParís, se firma una nueva tregua, el Edicto de Saint-Germain en agosto de 1570, que concedía 4 plazas de seguridad a los protestantes. Cuarta Guerra de Religión (1572-1573). Se inicia con la terrible Masacre de San Bartolomé, el 24 de agosto de 1572, que hace que se forme un estado hugonote en el Sur . Matan al Almirante Coligny. Elfracaso del sitio de La Rochelle por parte del ejército real hace que termine esta guerra pronto. En julio de 1573 se firma el Edicto de Pacificación de Bolonia. Quinta Guerra deReligión (1574-1576). Se inicia con la evasión de los líderes protestantes de la corte en la que estaban en libertad vigilada desde la masacre. Termina en mayo de 1576

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por el Edicto de Beaulieu, que concede mayor libertad de culto a los protestantes. Sexta Guerra de Religión (1576-1577). Se inicia por la Santa Liga o gobierno de oposiciónde los católicos, formado por Enrique de Guisa. Concluye con la Paz de Bergerac en septiembre de 1577 y con el Edicto de Poitiers de 1578, que confirma la paz anterior yrestringe las condiciones de culto de los protestantes. Séptima Guerra de Religión (1579-1580). Declarada por una minoría protestante. Terminó con la toma de Cahors por Enrique de Navarra y la Paz de Fleix en nombre de 1580, que prorrogaba seis años de privilegios de las plazas de seguridad protestantes. Octava Guerra o de Los TresEnriques (1585-1598). La muerte del Duque de Anjou en 1584 y la falta de un hijo, hacen que Enrique III nombre heredero al protestante Enrique de Navarra, ante loque los Guisa utilizan la Liga Católica, con dinero de Felipe II, para formar a Enrique III a cambiar de heredero, iniciándose así la Guerra de los Tres Enriques. EnriqueIII convoca los Estados Generales y asesina a Enrique y Luis de Guisa, generando un levantamiento popular en París en el que un dominico asesina al propio Enrique III,quien nombra heredero a Enrique de Navarra con la condición de que se convierta al catolicismo , conversión con la frase de éste de “París bien vale una misa”, y ellevantamiento de la excomunión. Enrique IV y el Edicto de Nantes (1598). Pregunta de examen – El Edicto de Nantes. Enrique de Navarra se convierte en Enrique IV deFrancia en 1589, comprometiéndose a defender la Fe Católica y a la Iglesia Francesa . En 1593 Renuncia al Calvinismo y en 1595 recibe la absolución de Roma. La Iglesia

Francesa aprueba su coronación en Chartres y la Sorbona lo reconoció como legítimo heredero. Acaba con la Liga Católica, desprestigiada y dividida por su relación con FelipeII. Este lo reconoce por la Paz de Vervins, tras dos años de guerra (1595-1597) y agotamiento mutuo. En 1598 firma el Edicto de Nantes que declara la Confesión Católicacomo oficial de Francia, pero concede libertad de conciencia a los protestantes, estatuto civil de las reformados al garantizar la igualdad de accesos a cargos estatales, ala universidad, etc., la libertad de culto en 151 plazas de seguridad y el retorno a la Iglesia de los bienes secularizados. Paz de Vervins y Edicto de Nantes.. Enrique deNavarra se convierte en Enrique IV de Francia en 1589, comprometiéndose a defender la Fe Católica y a la Iglesia Francesa. En 1593 Renuncia al Calvinismo y en 1595recibe la absolución de Roma. La Iglesia Francesa aprueba su coronación en Chartres y la Sorbona lo reconoció como legítimo heredero. Acaba con la Liga Católica,desprestigiada y dividida por su relación con Felipe II. Este lo reconoce por la Paz de Vervins, tras dos años de guerra (1595-1597) y agotamiento mutuo. En 1598 firma elEdicto de Nantes que declara la Confesión Católica como oficial de Francia, pero concede libertad de conciencia a los protestantes, estatuto civil de las reformados algarantizar la igualdad de accesos a cargos estatales, a la universidad, etc., la libertad de culto en 151 plazas de seguridad y el retorno a la Iglesia de los bienes secularizados.

TEMA 10. INGLATERRA. CENTRALIZACIÓN POLÍTICA Y REFORMA. La Guerra de las Dos Rosas (1455-1485). Conflictos armados que enfrentaron a las casas de York y de Lancaster por el trono de Inglaterra. Consecuencias: la pérdida de influencia de Inglaterra sobre el continente, el debilitamiento de los poderes feudales de la

nobleza frente a los comerciantes y el fortalecimiento del poder monárquico. Enrique VII de Inglaterra pone fin a la guerra con su unión con Isabel de York, hija de EnriqueIV y sobrina de Ricardo de York. Las reformas de Enrique VII (1485-1509). Consejo: Miembros importantes, jefes de los grandes departamentos. El Exchequer, quecontrolaba las finanzas y tenía sede permanente. El Gran Sello, con un canciller con despacho permanente. El Sello Privado. El Sello (Secretario) seguía al monarca en susviajes. Actúa de Tribunal Supremo. Casa Real: Acompañaba al rey en sus viajes pero que estaba organizado en relación a su palacio de Westmister, con un área pública dondeestaba el estrado y otra privada de las habitaciones del rey. Audiencia en la estructura del palacio, y reestructurar la división organizativa. Cámara Privada: con ciudadanos deorigen humilde ajenos a las conspiraciones políticas. Enrique VIII y su ruptura con Roma. Pregunta de examen – Enrique VIII. En 1527 por la intención del Rey dedivorciarse de Catalina de Aragón ante la irrupción en la corte de Ana Bolena, se dividió a la Casa y a los asesores real en dos facciones: los partidarios de Catalina,católica practicante, y los de Ana Bolena, evangelista convencida. En 1532 el Parlamento se enfrentó a los privilegios económicos y de gobierno de la iglesia en Inglaterra yse produjo la ruptura definitiva con la firma de las Actas. Acta de Supremacía – Declaraba al rey jefe supremo de la Iglesia en Inglaterra. Acta de Juramento – Fidelidad alRey. Acta – Traidor al que acusara al Rey de hereje. Todo esto suponía la ruptura con Roma . Eduardo VI y María Tudor . Eduardo VI era hijo de Jane Seymour y EnriqueVIII.. Enrique VIII había tenido con Catalina de Aragón y con Ana Bolena, las dos primeras esposas, sólo hijas. Los disidentes religiosos (católico romanos, anabaptistas yheterodoxos) fueron encarcelados y quemados en la hoguera. María Tudor se reconcilió con Roma. Se casó con Felipe II de España. Ejecuta a los reformitas y apoya a loscatólicos. Fue la cuarta monarca de la Dinastía Tudor. Derogó las reformas de Enrique VIII y sometió a Inglaterra a la disciplina papal . Condenó a casi 3000 religiosos

disidentes a morir en la hoguera en las Persecuciones Marianas. El restablecimiento del catolicismo romano fue revertido por su sucesora y medio hermana, Isabel I. El reinadode Isabel I (1558-1603). Pregunta de examen – Isabel I de Inglaterra. Hija de Enrique VIII y Ana Bolena, accedió al trono tras la muerte de su hermana, María Tudor en 1558.Luchó en contra de Felipe II y de la Iglesia Católica. Las Actas de Supremacía y Uniformidad la nombraron gobernadora de la Iglesia. Medidas duras contra los católicos.Ejecutó a María Estuardo. No tuvo descendencia, tuvo problemas económicos derivados de la presión demográfica y malas cosechas. En 1603, a su muerte, la Corona pasa amanos de Jacobo Estuardo, es el fin de la Casa Tudor.

TEMA 11. OTROS ESTADOS EUROPEOS. El Portugal de los Avis. En 1530 Portugal posee un imperio de dimensiones planetarias, basado en la importante fuerzanaval que le proporcionó una potencia económica superior a España y en 1550 a Inglaterra. En 1385 victoria en Aljubarrota sobre Castilla e inicio de la dinastía Avis hasta

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motivo de preocupación. Los primeros planes de reforma fueron esbozados a mediados del siglo XV por el cardenal Nicolás de Cusa. Maximiliano, subordinado a lospríncipes de la dieta de Augsburgo de 1500, relegó al emperador a un cargo honorífico. En 1519 fue elegido su nieto Carlos V, para lo que fue necesario comprar el voto de loselectores. Intentó sin éxito conciliar el gobierno del Imperio con el de sus estados austriacos. Creó un Consejo de Regencia en la Dieta de Worms en 1521. Nombró a suhermano Fernando representante permanente en el Imperio, y le cedió por el tratado de Bruselas de 1522 los territorios austriacos de los Habsburgo. Poco después, Fernandosería rey de Bohemia y de Hungría. Lutero. La estabilización social y el orden político se vieron convulsionados por la nueva doctrina. Con sus escritos sobre los campesinosde 1525 se ganó a un sector de los príncipes, que vieron en su doctrina sobre la autoridad del príncipe un medio de acentuar su poder. Los intentos de Carlos V por frenar oerradicar la doctrina luterana terminaron en un rotundo fracaso. La Paz de Augsburgo de 1555 sancionó la existencia de las dos religiones, luterana y católica, y admitió lasecularización de los bienes eclesiásticos anterior a 1552. En 1555 Carlos V dejó sus estados patrimoniales a su hijo Felipe II y los asuntos del Imperio a su hermano Fernando,a quien cedió la corona imperial en 1558. Con Fernando I (1558-1564) y de Maxilimiliano II (1564-1576), el Imperio mantuvo cierta entidad para quedar reducido a un término sinapenas contenido. Reinos de Bohemia y Hungría. En 1490 se unieron bajo la corona de Ladislao Jagellon. Ambos formaban un área amplia y fronteriza amenazada por los

turcos y víctima de una aristocracia que plasmó su posición hegemónica sobre sus reyes en las instituciones. Los monarcas quedaron sin poder, y sus reinos con escasosrecursos para hacer frente a los otomanos. Los nobles se atribuyeron la exclusividad de hombres libres, siendo el resto siervos. La muerte de Ladislao dejó el trono a Luis, unniño de 10 años. La anarquía dominó en ambos territorios durante un años. En estas circunstancias, poco se podía hacer frente a avance de los poderosos otomanos. En 1490los límites del imperio turco llegaban hasta Serbia. Desde 1515 Hungría fue satélite de los Habsburgo, En 1526 tras la derrota de Mohacs los ejércitos de Solimán el Magníficoderrotaron y mataron al rey Luis II Jagellon de Hungría y Bohemia, el territorio que dejaron los turcos pasó a la corona austriaca. Casi toda la llanura húngara, pasó a los turcosdurante dos siglos. Su sucesor en el trono de Bohemia-Hungría, su cuñado, Fernando de Habsburgo, hermano de Carlos V, dirigió la defensa de Viena en dos años críticos:1529 y 1532. El mundo báltico: El fin de la Unión de Kalmar (1470-1523) y la lucha por la hegemonía. Pregunta de examen – La Unión de Kalmar. Pregunta de examen

– El mundo báltico en el siglo XVI. Dinamarca y Suecia . Unión de Kalmar – Comienza el siglo XVI cuando las coronas de Dinamarca, Noruega y Suecia se unen, aunquecada país tenga plena autonomía. Terminó violentamente en 1521, cuando Cristian II pretendió reducir la autonomía de Suecia. La matanza de Estocolmo provocó unasublevación general y el fin de la unión. El nuevo rey, Federico I, renunció a Suecia. Los tres reinos escandinavos: Dinamarca, Suecia y Noruega intentaron en diversasocasiones durante el S XIV la unión política mediante enlaces matrimoniales. La primera unión se dio en 1319 entre Suecia y Noruega en tiempos de Magnus Erikson. La uniónKalmar se estableció en 1397 por el matrimonio de Margarita de Dinamarca con Haakon de Suecia y Noruega uniendo así las tres coronas. Esta unión fue más aparente quereal ya que los suecos y daneses eran eternos rivales y los primeros no vieron con buenos ojos la unión separándose pronto de ella. Noruega y Dinamarca continuaron unidos

hasta el S XIX. Con la unión Kalmar, incluso la Hansa vio peligrar sus intereses. Los escandinavos exigían peajes por atravesar los estrechos bálticos y favorecían lapenetración de Holandeses e Ingleses. Este tratado representaba la unión de Dinamarca, Noruega y Suecia, que quedaban unidas dinásticamente bajo la figura de lareina Margarita. La primera unión se había establecido en 1319 entre noruegos y suecos bajo el rey Magnus Ericson. En 1387, la reina Margarita gobernaba sobre Dinamarca yNoruega y en 1397 se añade Suecia. Sin embargo, esta unión era ficticia, ya que Suecia siempre receló de sus vecinos y aceptó mal la tutela danesa. Sus pretensionesautonomistas fueron favorecidas por la Hansa para contrarrestar la importancia comercial que representaba la Unión de Kalmar. Con Cristian II se produce la sublevación deGustav Vaasa y el monarca danés será depuesto en 1523 y reconocida la independencia de Suecia. Desde este momento la Unión de Kalmar había dejado de existir.

La Unión de Kalmar y su importancia dentro del área báltica . Los tres reinos escandinavos intentaron llegar en diversas ocasiones a una integración para superar sudebilidad estructural. Primero se intentó la unión con enlaces matrimoniales, lo que acaba dando sus frutos cuando Margarita es reina de Noruega y Dinamarca. Laincorporación de Suecia, sin embargo, no podía durar, ya que los suecos eran eternos rivales de los daneses. Pero durante algún tiempo la Unión de Kalmar funcionó y fueefectiva para hacer frente a la fuerza que representaba la Hansa, que se vió obligada a plegarse a los dictados de la Unión que le exigía pagar derechos de peaje por atravesar los estrechos bálticos. Antes de constituirse la Unión de Kalmar, la Hansa había establecido sus propias condiciones en la zona del Báltico (Paz de Stralsund), pero unamonarquía fuerte representada por la Unión de Kalmar

Dinamarca. Con Cristian III y Federico II, Dinamarca conoció un notable desarrollo económico y cultural hasta ser la primera potencia del Norte: desarrollo del comerciomarítimo y los ingresos proporcionados por el peaje del Sund. Federico II controló Noruega, pueblo de marinos, pescadores y habitantes de los bosques sin ambicionespolíticas, cuya autonomía fue respetada. La monarquía y la aristocracia: fuerzas dominantes, reforzadas por la Reforma, que permitió el reparto de las tierras de laIglesia. La nobleza formaba una sociedad cerrada que monopolizaba los cargos administrativos y utilizaba su posición para someter al campesino . Suecia. De lostres socios que formaban la Unión de Kalmar, Suecia nunca estuvo identificada con la unión. La torpe política de Cristian II favoreció sus propósitos de romper el status quo. En1523, la Dieta de Sneugnass reconoció rey de Suecia a Gustav Vasa, personaje extraordinario y auténtico vikingo. No obstante, no pudo consolidarse en el poder hasta 1527, en la dieta de Vasteras, frente a partidarios de Cristian II y rebeliones de la aristocracia, campesinado y clero. En 1523 desarrolló su plan de gobierno.

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Administración central, mientras en las provincias gobernaban representantes enviados desde la corte, a menudo burgueses. Entre sus éxitos se encuentra la hereditariedad desu monarquía en la Dieta de Orebro de 1544. Impulsó la Reforma protestante y la secularización de los bienes de la Iglesia , unió a nobleza, burguesía y campesinadocontrato el clero en la dieta de Riksdag, lo que permitió administrar el patrimonio de la Iglesia y cobrar sus rentas, antes de la secularización. Durante su reinado se emancipó lalengua sueca del danés. La sociedad sueca era más abierta que la danesa gracias al papel de los burgueses y a la resistencia del campesinado libre. La política exterior ambiciosa de los descendientes de Gustav Vasa y las guerras de los Siete Años (contra Dinamarca y Polonia y contra Rusia por Ingria y Carelia) hipotecaron durante años elfuturo de la monarquía y de la propia Suecia. El engrandecimiento de Polonia con los Jagellon (1444-1572). De origen lituano, esta dinastía reinó en Polonio de 1386 a1572. En su activa política dinástica tendieron a mantener la unión polaco-lituana, dirigida contra los caballeros teutónicos y Moscovia, así como a hacerse con lostronos de Bohemia y Hungría, codiciados por los Habsburgo. Durante el inicio de la Edad Moderna de Polonia, en 1492 moría Casimiro IV. La salida al Báltica a costa de laOrden Teutónica tras la batalla de Tannerborg en 1410 y una larga guerra (1454-1466) constituyó un primer paso de su expansión. Dos de los hijos de Casimiro ocuparon lostronos magiar y polaco. En 1490 Ladislao, su primogénito, fue elegido rey de Hungría-Bohemia. En 1492 Alberto ocupaba el trono de Polonia y Alejandro el de Lituania. La

escisión acabará en 1501 cuando a la muerte de Alberto, Alejandro se convierta en rey de Polonia. Una serie de pactos fijarán las condiciones de la unión hasta hacerlapolíticamente estéril. En 1501 la Unión Perpetua, cada territorio mantenía su peculiaridad político-administrativa independiente. Con Segismundo II se extinguió la dinastía,aunque su reinado se creó la Unión de Lublin (1569), fusión perpetua entre el gran ducado de Lituania y el reino de Polonia con un soberano y una dieta comunes. Polonia yLituania apenas tenían otro lazo en común que la monarquía. Diferencias notables en cultura y religión. Polonia era cristiano-romana, tenía universidades y el latínera manejado por las gentes cultas. Lituania era ortodoxa, sin apenas influencia occidental y con una presencia urbana mínima . En la sociedad polaca dominaba lanobleza. El carácter electivo de la monarquía y el peso de la aristocracia debilitaron el poder real, hasta convertir al monarca en mera figura decorativa. Limitada política yeconómicamente, el poder y la autoridad de la monarquía dependían del prestigio de sus titulares. La nobleza abrazó la Reforma, mientras la anarquía dominaba Polonia.Segismundo II frenó la expansión del protestantismo. Los jesuitas levantaban colegios. Rompió la Unión Perpetua. Obligó a Lituania a aceptar un régimen unitariocon Polonia. La formación de Rusia. En la Edad Media Rusia estaba constituida por principados, sometidos a khanes tártaros. El Principado de Moscú fue emergiendo sobresus restos. Juan Kalita (1328-1340) obtuvo del khan el título de gran príncipe y Moscú se convirtió en ciudad santa de Rusia. A mediados del siglo XV se asentódefinitivamente Iván III el Grande (1462-1506), unificador y fundador de la tierra rusa, primer zar. Su agresiva política exterior amplió dominios por compras,anexiones, conquistas y alianzas. En 1480 se liberó del yugo tártaro y en 1503 reclamaba tierras que habían formado el antiguo territorio ruso, que ahora estaban en poder de Polonia-Lituania. Acentuó tendencias autocráticas heredadas de mongoles y se casó con Sofía, sobrina del último emperador paleólogo. Ceremonial y simbología

bizantinas. Eliminó a cuatro hermanos e incorporó sus principados a sus estados. Economía poco monetarizada, población escasa y dispersa, apegada a la agricultura. BasilioIII (1505-1533). Continuó la política expansiva de su padre. Precisó disponer de un ejército poderoso no mercenario. Los dos soberanos emplearon método brutales, condeportaciones masivas, para incorporar las ciudades conquistadas. Iván IV. Se consideraba a Moscú la tercera Roma, y al zar como elegido por Dios y sucesor del emperador bizantino. Reformó profundamente el Estado, impuso orden, reformó la justicia, reglamentó la disciplina eclesiástica y reorganizó el ejército contando con técnicos extranjeros.Continuó la tarea de centralización y racionalización de la administración. Recibió el sobrenombre de Terrible por sangrientas represiones con que castigó rebeliones deboyardos. Tras dominar la asamblea de representantes, arremetió con la alta aristocracia. Creó una policía política que impuso verdadero terror. Si bien así liquidó a laoposición, dejó al Imperio y a sus sucesores un negro futuro. En 1598 se extinguió la dinastía de los Rurik con la muerte de Fedor. En 1613 se elegirá a Miguel Romanov.

TEMA 12. LOS GRANDES ESTADOS DE ASIA. Pregunta de examen – El Imperio Turco. El Imperio Turco: Organización y características. Pueblo procedente de AsiaCentral, su mentalidad y cultura no tienen nada que ver con la herencia grecorromana, y es una forma evolucionada del despotismo oriental. Imperio multicolonial basado en laconquista: En el Este - Armenia, Siria, Egipto... detenidos por los persas, En el Oeste - Asia Menor, Islas Griegas, Balcanes, llanura del Danubio, detenido por el Imperio deCarlos V. Autoridad suprema del Sultán, originalmente jefe militar, va añadiendo títulos (jefe religioso o emir, emperador tras la conquista de Constantinopla, Califa...). GranVisir normalmente no musulmán. Los turcos permiten a los pueblos vencidos practicar su religión y reclutas entre ellos a sus funcionarios. Centralización

administrativa iniciada por Mehemet II e impulsada por Solimán el Magnífico. División del imperio en circunscripciones. Compilación legislativa de Solimán. Impulso de lasrelaciones comerciales con Occidente. Complejo sistema de tributos. En el ejército el cuerpo de élite era los jenízaros. La Toma de Constantinopla por Mehemet II en 1453,es el punto de partida de la Edad Moderna . Con Mehemet II se expanden por Europa: Serbia, Bosnia, Grecia, Egeo, Adriático, Anatolia. Con Solimán el Magnífico (1520-1566) culmina el proceso de expansión al incorporar Belgrado, Rodas y la llanura húngara. La Persia Safavida del siglo XVI. El territorio es la meseta de Irán. Dominio de unade las dinastías timuríes. Sentimiento nacional persa latente: conciencia de la herencia iraní clásica, lengua persa, profesión de fe shii. Ismail. El Sha Ismail es el fundador de ladinastía safavida, se le considera descendiente de Alí, ocup Irak y el Irán Occidental. La organización militar son las siete tribus de los “cabezas rojas”. Incorporación de los jefesvencidos a los mandos del ejército y de los notables persas a los altos cargos administrativos. La influencia del sismo se manifiesta en la gran importancia de los sacerdotes yde los doctores, peregrinaciones a santuarios shiies, persecución contra los sunies y ataques a sus ciudades. Constante enfrentamiento Persia-Imperio Turco. Graves carenciaseconómicas por su aislamiento y la pérdida de su papel de etapa caravanera. Abbas el Grande. Recupera la estabilidad interna, aleja a los enemigos exteriores,

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intensifica el proceso de centralización del gobierno, proyecto de modernización y europeización, máximo esplendor de la cultura persa. Ensancha las fronteraspersas hasta su punto máximo, recupera Azerbaiyán e Iraq ante los turcos, ocupa plazas en la ruta índica. Absolutismo político. Autoridad religiosa del sha . Fomentode la economía. Siglo de Oro de la cultura persa, con capital en Isfahan. El Imperio del Gran Mogol en India. Territorio dividido en principados independientes. Distintasconfesiones religiosas (hindúes y musulmanes). Luchas constantes a lo largo del siglo. Babur . Fundador de la nueva dinastía, conocido como El Mogol, descendiente deGengis Khan. Inicia la conquista de la India y es coronado Emperador en 1526 en Delhi . Impuesto de infamia religiosa. Sublevaciones de pueblos vencidos. Akbar elGrande. Encargado de organizar un verdadero estado, época de máximo esplendor de la India. Abolición del islamismo como religión de estado, tolerancia religiosa .Declaración como religión de estado de una doctrina sincrética de su invención que permite el mantenimiento simultáneo de otros credos. Como ejército un millón demercenarios de distintas nacionalidades. Gobierno central. Economía agrícola y cultivos industriales para el comercio. Renacimiento cultural. Vijayanagar . Único estado hindúindependiente tras las conquistas de Akbar. Surge en el siglo XV como un proyecto para defender la civilización y la religión hindú. Se perpetúa en el siglo siguientebajo su heredera, la dinastía Nayaka. Esplendor culturas con ciudades santuarios. La China Ming. Auge y decadencia. Antecedentes. La Dinastía Ming surge tras la

expulsión de los mongoles en 1368. Transferencia del centro de gravedad del imperio desde las ricas regiones del sur hacia el norte, sustitución como capital deNankin por Pekín. Colonización de la llanura septentrional, preocupación creciente por la frontera norte. Impulso de la economía agraria en detrimento de la economía urbana,industria y comercio. Dinastía Ming. Régimen político autocrático y centralizado. El emperador tiene un poder absoluto y es de título hereditario. Gobierno central.Influencia de los eunucos de palacio que forman partidos en torno a los candidatos a heredar el título de Emperador. Progresivo arrinconamiento de los funcionariosimperiales. 13 provincias. Ejército profesional. Crecimiento demográfico, pérdida de población de las ciudades y aumento en las zonas rurales. Desarrollo agrícola.Imposición del confucionismo, auge de la literatura, enciclopedismo y arquitectura (La Ciudad Prohibida). El Japón Sengoku. Antecedentes. País de economía próspera,esencialmente campesina, sector artesanal gremial, activo sector comercial. El régimen político neutraliza el poder supremo del mikado o emperador, y pone el poder efectivoen manos de la clase militar o shogun. Periodo Muromachi. Inclusión de Japón en el área de influencia china, importan desde la concepción estatal de la tierra hasta elbudismo zen. Sistema político de base militar inspirado en la ideología religiosa y estética del budismo zen. Es un periodo feudal. La era Sengoku y el ascenso de losTokugawa. Decadencia del gobierno de los shogunes de la familia Ashikaga, favorece la independencia de los grandes señores (daimios), apoyados por una milicia profesional(samurai). La era Sengoku o de los Estados Combatientes (1467-1573), es un periodo de enfrentamiento entre los daimios. Reacción de carácter unitario y nacionalista.Tres grandes personalidades: Oda Nobunaga – revoluciona el arte de la guerra (uso del arcabuz portugués). Entra en Kyoto y desplaza al último shogun Ashikaga, se declaraconsejero imperial en 1573 (fin de la era Sengoku). Medidas para someter a los señores y a los monasterios y para la separación entre las clases guerrera y campesina.

Toyotomi Hideyoshi – título de taiko o regente, continúa la obra de su predecesor, asmpliando sus bases militares y financieras. Expedición militar contra Corea frenada por China. Tokugawa Leyasu – Derrota a la mayoría de los daimios supervivientes, asume el título de shogun, e inicia el periodo Edo, dinastía Tokugawa. La presenciade europeos en Asia. Japón – Comercio con portugueses desde 1543: arcabuces, sedas, plata. Sustituido por los holandeses a finales de siglo. Evangelización de SanFrancisco Javier desde 1549, prohibición del cristianismo en 1587. China – Tendencia al aislamiento exterior, rota por el establecimiento de los portugueses en Macao (1533).Comercio con los españoles en Filipinas. Admiración por los jesuitas, penetración de misioneros. Imperio Mogol – Comercio con portugueses y holandeses: productos textiles(cachemira) y gran cantidad de productos a cambio de planta. Akbar favoreció la entrada de filósofos cristianos y jesuitas portugueses. Persia – Compañías, sobre todoinglesas.

EL SIGLO XVII. RECESION Y CONTRASTES.

TEMA 13. LA CRISIS Y SUS MANIFESTACIONES. EL AUGE DE LAS ECONOMÍAS DEL NORTE . El concepto de crisis del siglo XVII. Pregunta de examen – La crisisdel siglo XVII. Se caracteriza al siglo XVII como un periodo de estancamiento o retroceso, tras finalizar la “resolución de los precios” en el siglo XVI . Retroceso de la

afluencia de metales preciosos americanos. Crecimiento demográfico lento durante la primera mitad del siglo XVII y posteriormente negativo. Caída de la producción agrícola,industrial (textil) y comercial. Morineau rechaza el descenso de la llegada de metales preciosos, desligando este factor de los precios. Más que una crisis general, incide en unaserie de crisis concurrentes que afectan de forma desigual a los diferentes territorios. Hobshawn – Crisis como última fase de la transición del feudalismo al capitalismo, deefectos positivos por la destrucción de los obstáculos que se oponían al nuevo modelo económico. Trevor Roper – Teoría sociopolítica, antepone las causas sociales y laexcesiva presión del Estado a las causas económicas. Parker y Smith – Destacan la dimensión planetaria de la crisis, vinculándola con el empeoramiento climático que se daen el periodo (pequeña edad glaciar). Enfriamiento del clima que se traduce en unas peores cosechas agudizando el desequilibrio demográfico a raíz del crecimiento excesivodel siglo XVI. Las diferencias en la evolución demográfica. Las grandes epidemias. Pregunta de examen – Epidemias del siglo XVII . Causas: Estancamiento de laproducción agraria; Aparición de malas cosechas (hambre y malnutrición); Cambio climático (reducción de las cosechas); Difusión de las distintas epidemias; Guerra de los 30años (norte de Europa). Área Mediterránea – Sufre el retroceso demográfico con mayor intensidad que el área del norte de Europea; La peste reduce en un tercio la población

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de las ciudades italianas; Aumento del celibato y retraso en la edad del matrimonio; Intolerancia religiosa que provoca desplazamientos forzosos. Área norte europea – LaGuerra de los 30 años detiene el crecimiento demográfico en Alemania y Polonia; Epidemias como la peste y la viruela afectan más intensamente esta zona entre 1665-1667;En la primera mitad de la centuria esta zona sufre un crecimiento demográfico intenso, lo que determina un balance positivo final; Redistribución de la población a favor de lasciudades de mayor tamaño y las de la costa atlántica, París, Londres y el Prandstad holandés se convierten en las metrópolis más importantes. La peste. Rebrote similar al delsiglo XIV, el más importante entre 1596-1603; Entre 1647-1652 afecta a los países mediterráneos; A partir de 1670 la peste disminuiría lentamente por la difusión de una nuevaespecie de rata que sustituía a la anterior portadora o por la sustitución de los materiales de construcción (paja y madera) por ladrillos y piedra; Con la desaparición de la pesteel resto de enfermedades epidémicas cobraron protagonismo, aunque su impacto sobre la población era menor. La sociedad. La reacción de los privilegiados. Es una crisisdebido al asalto de la renta campesina que protagonizan las clases dominantes y el Estado. Esto conlleva una degradación de las condiciones sociales: Empobrecimientode grandes capas de población; Endeudamiento; Expropiación y alineación económica y a veces jurídica; Diferenciación social. El máximo responsable y beneficiario de lanueva coyuntura es el Estado. Su necesidad de rentas para sufragar los gastos de la guerra y el crecimiento burocrático de la administración hacen que presione

sobre las rentas de la masa campesina, incapaz de responder a la presión a la que es sometida . En la Europa del Este la crisis está vinculada al modelo de producciónfeudal. La explotación del campesinado en un contexto de servidumbre como el que existía en la zona oriental europea es el desencadenante de la crisis social. Se extiende laservidumbre, el aumento de las corveas lo que constituye un ataque al estatuto social y jurídico del campesino. Crisis y conflictos sociales. La pauperización urbana sufre unaumento al sumarse a los propios problemas del artesanado la crisis rural, llegando en ciertos periodos al 40% de la población del burgo. Esta situación desborda a lassoluciones tradicionales basadas en la caridad y surge una nueva actitud ante la pobreza. En los países católicos se sigue desarrollando la caridad reglamentada. En el nortetriunfa una nueva orientación calvinista, basada en la represión y el trabajo obligatorio. Las revueltas populares son la respuesta a la crisis, que se manifiesta en forma delevantamientos campesinos y movimientos urbanos, la interrelación campo-ciudad es constante en ellas. Características: Composición heterogénea, desborda lascapas bajas de la colectividad; Comienzan por un incidente aislado que desencadena la tensión latente; La pasividad inicial de los grupos privilegiados locales posibilita laconsolidación del movimiento y su configuración como un auténtico ejército popular; Su jefatura adopta connotaciones misteriosas y míticas; La violencia tiende a ser selectiva yejercida siguiendo patrones simbólicos y rituales: muerte de recaudadores, saqueos de propiedades, etc.; El tiempo opera en contra de las revueltas, y la restauración del ordensuele ser sangrienta. Economías en recesión y matizaciones regionales. Durante la primera mitad del siglo XVII se produce una expansión y desarrollo económicos, basadosen los descubrimientos geográficos, afluencia de metales preciosos de América, aumento de la demanda de bienes de lujo, necesidades militares. Pero la percepción de estaprosperidad es engañosa, sólo se benefician de ella las clases acomodadas, los propietarios y rentistas del suelo, comerciantes, banqueros, armadores y maestros artesanos. A

partir de la segunda mitad del siglo se produce una crisis generalizada en toda Europa, más intensa en el ámbito mediterráneo: descenso de la afluencia de mineralesamericanos, inflación monetaria y crisis económica española, acaparamiento del mercado de especias por los holandeses y del textil por los ingleses y holandeses, descenso dela actividad en los puertos bálticos a excepción de Riga. Recuperación de la economía mundial. Se activa especialmente la recuperación en Holanda e Inglaterra.Recuperación basada en la industria textil de tipo artesano y doméstico. Industria metalúrgica que se desarrolla en Suecia a causa de los conflictos bélicos. El usodel carbón en sustitución de la madera como fuente de energía favorece el desarrollo del sistema protocapitalista. La crisis de la sociedad rural liberó mano de obras que sepudo destinar a las manufacturas, provocando un cambio en la organización y localización de la actividad industrial. Se generaliza el trabajo a domicilio entre las clasescampesinas, se incluye a la actividad agraria en el proceso de acumulación de capital mercantil. El auge económico de Holanda e Inglaterra. Pregunta de examen – El augeeconómica de Holanda e Inglaterra en el siglo XVII. Los Países Bajos. Potencia naval durante todo el siglo XVII. Sistema económico basado en la intentisificación delas rutas comerciales, aprovechamiento de su posición hegemónica y de su gran flota . Fueron intermediarios insustituibles de todo el comercio europeo. Costes deproducción navales un 40-50% más baratos que en Inglaterra, añaden innovaciones técnicas en la construcción. Crean el Fluit-Ship una nueva embarcación de carga para elcomercio báltico. Financiación innovadora, con participaciones reducidas y diversificación de los riesgos . En 1602 se crea la Compañía Holandesa de las IndiasOrientales, superan a los portugueses en Asia y mantienen el monopolio del comercio oriental desde Amboina (1605), Molucas (1609) y Malaca (1641). En 1621 se constituyela Compañía de las Indias Occidentales, con la intención de crear colonias en el continente americano. Su colonia más importante fue Nueva Ámsterdam, utilizada como

arma de guerra contra el tráfico mercantil español. Al saturarse el mercado europeo de especias, diversifican su radio de acción, dedicándose al comercio de textiles,esclavos, etc. Creación de la Bolsa de Ámsterdam en 1609 , convirtiéndose en el principal centro financiero de Europa. Monopolio del comercio de la madera,indispensable para la actividad naval, controlaron la exportación maderera desde Noruega y el Báltico. Monopolio del comercio de la sal. Aprovechamiento de las técnicasbancarias italianas desde el comienzo del siglo XVII. Inglaterra. Hegemonía comercial a partir de 1670. Desarrollo del comercio de la lana inglesa, exportada alcontinente a Leiden y Amsterdam donde existían factorías. La Guerra de los 30 años provocó el declive de los artículo ingleses en el continente . La Eastland Companycompite con los holandeses por el comercio báltico, pero no consigue rivalizar con el volumen total de negocio que mueven los holandeses en todo el área. Frente a la flotamercante holandesa, la inglesa adopta un carácter militar . Creció sobre todo en la segunda mitad del siglo XVII, desarrollando su expansión colonial. En 1600 crean laCompañía Inglesa de las Indias Orientales, como reacción frente al acaparamiento del mercado de especias por los holandeses. Fue la base sobre la que se construyó la

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penetración inglesa en Asia. Impulsaron la colonización de América del Norte, en 1620 Virginia era la principal abastecedora de tabaco a Inglaterra. Monopolizan elcomercio con sus colonias, creándose un flujo económico cada vez más próspero.

TEMA 14. EL MERCANTILISMO. Pregunta de examen – El Mercantilismo. Concepto de mercantilismo. Conjunto de ideas económicas que se desarrollaron durante lossiglos XVI, XVII y la primera mitad del XVIII en Europa y tuvieron gran influencia en las políticas económicas de los nacientes estados-nación. El mercantilismo es un conjuntode ideas económicas que considera que la prosperidad de una nación o estado depende del capital que pueda tener . El capital que está representado por losmetales preciosos que el estado tiene en su poder, se incrementa sobre todo mediante una balanza comercial positiva con otras naciones. El mercantilismo sugiereque el gobierno dirigente de una nación debería buscar la consecución de esos objetivos mediante una política proteccionista sobre su economía, favoreciendo laexportación y desfavoreciendo la importación. Características del mercantilismo. Marca el final de la preeminencia de la ideología económica del cristianismo ( lacrematística), inspirada en Aristóteles y Platón, que rechazaba la acumulación de riquezas y préstamos con interés (vinculados al pecado de usura). Las teorías

mercantilistas buscan ese objetivo y desarrollan una problemática basada en el enriquecimiento. Fue la teoría predominante a lo largo de toda la Edad Moderna (desde el sigloXVI hasta el XVIII), época que indica el surgimiento de la idea de Estado-Nación. En el ámbito nacional o interior el mercantilismo llevó a los primeros casos de intervencióny significativo control gubernativo sobre la economía. Otra tendencia del mercantilismo es robustecer hacia el exterior el poder del Estado, subordinando la actividadeconómica hacia ese objetivo e interesándose por la riqueza en cuanto sirva de base para ella. Creación de las grandes compañías comerciales a las que se dotaba deprivilegios para comerciar de forma exclusiva con determinadas áreas geográficas, siendo sus facultades protegidas por la fuerza del Estado: Imperialismo. Teoríasmercantilistas. Principios generales del mercantilismo: Según Deyon tres son los temas básicos del mercantilismo: El incremento del poder por parte del Estado, Laapología del trabajo y de los intercambios, La atención concedida a la balanza comercial. Tipos de mercantilismo. Principales escuelas mercantilistas: El bullionismo omercantilismo español, que propugna la acumulación de metales preciosos. El colbertismo o mercantilismo francés, que se inclina hacia la industrialización. Comercialismo omercantilismo británico que ve en el comercio exterior la fuente de la riqueza de un país. Mercantilismo español. Vinculado a la Escuela de Salamanca (Tomás de Mercado oMartín Azpilicueta). Defienden la intervención estatal en la economía o arbitrismo. Se pusieron en marcha muchas políticas económicas sin demasiada coherencia,incluyendo alteraciones monetarias y fiscales que más que remediar, contribuyeron a la profundización de la crisis. Tras la Guerra de Sucesión Española (1700-1714), supusoun indudable éxito económico la adopción, por los gobiernos de Felipe V, de una serie de medidas mercantilistas de inspiración colbertista importadas de Francia.Mercantilismo francés. También denominado colbertismo. Carácter fundamentalmente industrialista, con creación de Manufacturas Reales, que fabricaban productos

estratégicos o de lujo (tapices, cristales), pronto imitadas por otras países (Reales Fábrica españolas). Estímulo de la agricultura, con introducción de nuevos cultivos ytécnicas. Reducción de las tasas aduaneras interiores y preocupación por desarrollar una importante red de carreteras y canales. Mercantilismo inglés. Se vuelca en elcontrol del comercio internacional. Protección de la agricultura. Tasas aduaneras sobre las importaciones y subvenciones sobre las exportaciones . Control férreodel comercio con las colonias, con reglas para autorizar a producir sólo materias primas y a comerciar únicamente con Inglaterra. Prohibición a los comerciantesextranjeros de hacer comercio interior en Inglaterra (Actas de Navegación, 1651,1665), en la práctica una política de mar cerrado. Apoyo en una política exterior agresiva, basada en el carácter militar de su flota (Guerras Mercantiles), especialmente con Holanda. Las Guerras Mercantiles. Causas. Rivalidad inglesa y francesa conHolanda, principal interesada en la libertad de comercio . La guerra aparece como la desembocadura natural de las rivalidades económicas. Guerras anglo-holandesas.Como consecuencia de las Actas de Navegación, que en la práctica pretenden eliminar a los holandeses del comercio de importaciones a Inglaterra . Se desarrollanen tres guerras sucesivas (1652-1654, 1665-1667 y 1672). Suponen el inicio de la decadencia holandesa y la sustitución de Amsterdam por Londres, como principalcentro económico. Guerras franco-holandesas. Supone la culminación de una política arancelaria francesa muy proteccionista, que aumenta los gravámenes a losproductos holandeses (especialmente los paños de Leyden). Se desarrollan en 1672 y se mezcla con disputas religiosas (Francia católica, Holanda calvinista). Invasiónfrancesa fallida, contribuye igualmente a encarecer costos en Holanda y a su decadencia. Comercio y circuitos de intercambio en el siglo XVII . Durante las primerasdécadas del siglo XVII se quiebra el sistema comercial anterior, basado en la plata americana. El comercio tradicional mediterráneo ha entrado en crisis con anterioridad y

el báltico de cereales inicia ahora un estancamiento que será retroceso a partir de 1650. El hundimiento afectará secularmente a España, Italia y el este del Elba. Pero el tráficoatlántico y colonial experimentará una gran expansión desde bases organizativa distintas a las del siglo XVI. En la clave del nuevo orden están: La respuesta innovadoraen forma de intensificación de las relaciones existentes, superando los límites de un intercambio bilateral; Creación de nuevos mercados; Coordinación de la producción con lademanda; Reducción de los costos de distribución. Será la oportunidad para que nuevas potencias releven a las que no se adaptan y asuman el liderazgo marítimo .Primero Holanda, cuyo comercio hasta 1672 estuvo en la vanguardia del desarrollo técnico y vinculó a Europa a su red comercial y financiera centrada en Ámsterdam; DespuésInglaterra, cuyo comercio, tras la Restauración, construirá una dinámica economía atlántica. Holanda. Las razones de su éxito en Europa descasan en la drástica reducciónde los costos y en la diversificación comercial. Lo primero fue conseguido gracias a un nuevo tipo de barco, el Fluitship, que combinó la máxima capacidad de carga conmínimo coste de construcción y explotación, y a un tipo de financiación, el sistema Rederijen, por el que multitud de empresas muy flexibles aportaban capital diversificandolos riesgos. Lo segundo derivó de la apertura progresiva de nuevas rutas comerciales: el mediterráneo, Rusia, Antillas, Indias Orientales. Sus avances financieros,

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encaminados a la mejora de la información y los pagos (Banco de Divisas en 1609, Bolsa en 1611, publicación periódica de cotizaciones desde 1613) consolidaron suhegemonía. Inglaterra. Para alcanzar el liderazgo comercial el sistema inglés tuvo que renovarse. Abandonar su carácter estático, monopolístico y reglamentado; Adoptar técnicas holandesas; Diseñar una política mercantilista adecuada; Reestructurar su industria textil para tener una base de intercambios sólida: los tejidos baratosprocedentes de las new draperies; Ampliar su gama de mercancías con productos coloniales; Y mundializar sus relaciones comerciales. El comercio interior . Lacapacidad de respuesta ante las oportunidades comerciales, diferenciará los desarrollos del noroeste respecto del este y sur europeos. Así, la inversión occidental eninfraestructura de transportes, carreteras de peaje y embarcaciones de cabotaje en Inglaterra, canales en Francia y en Holanda, logrará reducir los costos, con las lógicasimplicaciones. Mientras que la desidia en este aspecto de España gravitará pesadamente sobre su destino económico. Comercio y circuitos de intercambio en el siglo XVII.La banca y las finanzas. Por lo que se refiere a la Banca, a partir del siglo XVI se operan unos cambios trascendentales: El crédito se concentra en grandes cantidades y enunas pocas firmas; Se multiplican y perfeccionan los sistemas crediticios multilaterales o internacionales; Todos los procesos acaban siendo acaparados por los especialistas;Para el desarrollo económico europeo fueron igualmente importantes los préstamos entre particulares y los préstamos al Estado; Aunque la letra de cambio venía circulando

desde la Baja Edad Media las necesidad pecuniarias de la Monarquía Hispana las agilizan por toda Europa; Sincronización con un sistema internacional de ferias, fácilmenteafectado por guerras y disturbios. El comercio marítimo. Pero donde verdaderamente se deja notar el rumbo hacia un nuevo mundo es en el comercio marítimo. Estabaorganizado de manera monopolista y de forma libre. En el primer caso, respondería a los dictados del mercantilismo, y su mejor exponente era el comercio castellano conAmérica, por medio de la Carrera de Indias, centralizado primero en Sevilla y después en Cádiz. Una fórmula mixta sería la empleada por algunas compañías con participacióndel capital privado, pero atendiendo a unas estrictas normas: los Merchants Adventurers ingleses. Finalmente las sociedades or acciones. En ellas el capital era fijo,considerable y esencial. Podían participar de estas compañías quienes quisieran y el número de asalariados de cada una de ellas, incluidos los técnicos en las artes de la mar,era importante. Sería los modelos de las grandes Compañías de Indias, tanto de ingleses como de holandeses.

TEMA 15. LAS COLONIZACIONES EUROPEAS. SIGLOS XVI-XVII. El mundo hispano. Pregunta de examen – La expansión ibérica: caracteres generales. Asegurado elterritorio tras la conquista de los imperios azteca e inca durante la primera mitad del siglo XVI se procede a su colonización y explotación organizada. Los territorios de ultramar son posesión de la Corona de Castilla, así como los indígenas que son considerados sus súbditos. Para controlar el territorio se crean dos instituciones: La Casa deContratación, de 1503, con sede en Sevilla, y destinada a controlar la administración del comercio y la navegación con América, supervisaba fletes y mercancías, estuvovigente hasta 1717. El Real y Supremo Consejo de Indias, de 1524, y destinado a organizar la administración del territorio. Tenía funciones fiscales, judiciales y

administrativas, promulgaba leyes y también asesoraba al monarca en el nombramiento de cargos civiles y eclesiásticos. Organización del territorio. Dos virreyes: uno enNueva España y otro en Perú se ocupan de la administración territorial. Gobernadores: dirección civil de la provincia. Capital General: dirección militar de la provincia.Corregidores y alcaldes mayores: a nivel local. La administración de justicia se organiza en audiencias, estando a la cabeza un oidor. Los colonos, hacendados y encomenderosreciben lotes de tierra y un determinado número de indígenas a su cargo. Las ciudades fueron un elemento fundamental en la colonización de América, ya que emularon lasinstituciones existentes en las de Castilla. El gobierno político y espiritual están interrelacionados, además el Papa transfiere a los reyes la responsabilidad de evangelizar elterritorio mediante la concesión de bulas. Se fundaron universidades y el castellano pasó a ser la lengua administrativa y religiosa. Comercio e intercambio. España obtiene delas colonias: oro y plata principalmente, frutas tropicales, cacao, maíz, patata, tabaco, tomate y pimientos. España llega a las colonias: productos manufacturados, cereal –trigo yarroz-, vino, aceite de oliva. Rutas marítimas. A la ruta marítima que unía los puertos americanos con los españoles se le denomina Carrera de Indias. Ante los ataques depiratas y corsarios se hizo necesario equipar navíos armados y agrupar los cargamentos en una flota única con escoltas. A partir de 1564 el tráfico se canalizó en dos flotas: Lade Nueva España, que salía de Sevilla en abril-mayo. La de Tierra Firme, que partía de España en agosto y se dirigía hacia el sur. Las dos flotas se reunían para el retorno en lametrópoli de La Habana cada primavera. Otra ruta se estableció en 1573 entre el puerto de Acapulco y Manila llamándose a esta ruta, la del Galeón de Manila. Llevaba planta alcontinente asiático y allí cargaba sedas, especias, porcelana y productos exóticos con destino a América. Este sistema empezó decaer cuando descendió el comercio de laplata y la demanda de productos para las colonias. España perdió el monopolio del abastecimiento a sus colonias, permitiendo la intervención de Inglaterra, Francia y

los Países Bajos. El asentamiento en las Antillas de contrabandistas europeos eclipsó a los españoles como intermediarios. El Imperio Portugués. Pregunta deexamen – Expansión y descubrimientos portugueses (siglos XV y XVI ). Los portugueses establecieron el primer contacto directo entre Europa y la India desarrollando suimperio en el Indico y costas africanas atlánticas. La Casa de India y da Guiné se creó para controlar el monopolio del comercio que era exclusivo de la corona. Su presencia enel Indico significó la abolición momentánea de intermediarios en el tráfico de las especias llevándolas directamente a Europa. Para ello se aseguró el dominio navalmonopolizando por la fuerza el comercio en este océano y construyendo fortalezas (Goa, Calicut, Malabar). Controlaron la producción especiera en las islas, sobre todo enMolucas, Célebes y Ceilán. Una vez conseguido esto, se dirigieron a Japón y a China, fundando en esta última Macao en 1555 para exportar seda. En América y tras el tratadode Tordesillas colonizaron la costa atlántica de Brasil mediante un sistema de explotación agrícola basado en plantaciones y empleando mano de obra esclava procedente delÁfrica subsahariana. La actividad esclavista también llegó a ser monopolio portugués en un principio. De América, Portugal obtenía azúcar, cacao, frutas tropicales, palo brasil,índigo y cochinilla para la industria textil. El declive portugués fue ocasionado por la intervención de los holandeses e ingleses en el Índico, que en 1596 bloquearon Goa y

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ocuparon su lugar en el comercio marítimo. La corona portuguesa a causa de la marginalidad geográfica de Lisboa, lejos del eje económico europeo, optó por redistribuir lasespecias en el puerto de Amberes, circunstancia que favoreció enormemente el despegue económico de esta ciudad. Contrabando y Corso. Con el reparto del NuevoMundo por España y Portugal el resto de potencias europeas deciden obtener sus beneficios por la fuerza. Franceses, ingleses y holandeses se establecen en las islasdel Caribe, pues desde allí es más fácil interceptar los navío españoles. El contrabando se efectuaba con bienes de consumo que estaban bajo monopolio, de esta forma susuministro era más asequible. La piratería actuaba por cuenta propia, mientras que los corsarios lo hacían bajo el amparo del gobierno y la corona en tiempo deguerra. El corso francés. Pioneros en el ataque a convoyes hispanos desde 1522, también atacaban poblaciones desde sus bases en el Caribe. El corsario Fleury estaba bajola protección de Francisco I. El corso inglés. Los corsarios ingleses tenían licencia para robar y saquear otorgada por su propio rey, “patente de corso”, al que rendíanbeneficios, destacando Drake, Morgan y Hawkins. Isabel I utilizó la piratería como arma contra Felipe II de la que obtenía beneficios. Holandeses. Bajo el amparo de laCompañía de las Indias Occidentales se dedicaron al contrabando de esclavos y mercancías también en las Antillas. Como consecuencia de estos ataques organizados seformaron convoyes escoltados por galeones armados y se fortificaron las ciudades y puertos. Pese a ser el Caribe un mar infestado de piratas y corsarios fueron pocos los

asaltos de importancia a la flota de Indias. La actividad delictiva del siglo XVI pasó del Caribe al Pacífico en el siglo XVII. Las colonizaciones de Francia e Inglaterra. Demenor envergadura que las de España o Portugal, las colonizaciones de estos países europeos fueron posteriores y en territorios poco conocidos o por descubrir. Losfranceses exploran las tierras del norte de América entablando relación con los indios para el comercio de las pieles. En 1607 se fundó Québec. Montreal en 1641, los GrandesLagos en 1673 y la Lousiana en 1682 tras descender por el Misisipi. El gran impulsor fue el cardenal Richelieu, que fundó la compañía de la Nueva Francia paraestablecer colonos allí. Posteriormente, Luis XIV incorporaría el territorio a la corona con objetivos estratégicos, políticos y comerciales. La colonización inglesa seinicia en la primera mitad del siglo XVII en la costa este norteamericana, estableciendo un monopolio comercial entre las colonias e Inglaterra. Es una colonizaciónde carácter agrícola y comercial y la emigración se debe a factores políticos y religiosos (puritanos ). Está regulada por las compañías coloniales mediante los llamadoscontratos de ensambladura y que comprometen al colono por cinco años, al cabo de los cuales recibía tierras y herramientas. En el Caribe se establecieron en Bermudas,Jamaica, Barbados y otras islas para el saqueo y contrabando de los bienes españoles. La Compañía inglesa de las Indias Orientales se creó en el siglo XVII para hacer frenteal monopolio holandés de las especias estableciendo factorías en India, China y Ormuz, pero no obtuvo los resultados esperados. La expansión holandesa. Los Países Bajosconservaban una larga tradición comercial desde la Edad Media. A ello se une su capacidad constructiva y el desarrollo de las técnicas de navegación . Establecencolonias en las que adquirir productos para comerciar en Europa, principalmente especias de las Indias orientales que intercambiaban por productos manufacturados. Norealizaron una conquista previa, ni una colonización. En 1602 se crea la Compañía de las Indias Orientales para dominar los mercados y controlar la producción especiera sobre

todo en Indonesia. Establecieron en 1621 la Compañía de las Indias Occidentales con fines políticos, capturando la flota española en 1628. En el noroeste de Brasil implantaronun sistema agrícola de plantaciones (azúcar y tabaco) utilizando mano de obra esclava africana. Los holandeses crearon el círculo triangular entre Europa, África yAmérica para el intercambio de productos y esclavos. Comercio triangular y auge de la trata de esclavos. El comercio triangular fue una actividad que se desarrolloentre los tres continentes del Atlántico, desde el siglo XVI hasta el XIX. De Europa hacia África se exportan armas, textiles, utensilios y ron. De África a América se dirigencargamentos de esclavos para las tareas agrícolas. De América a Europa se traen productos exóticos: azúcar, café, cacao, tabaco, algodón, etc. Este sistema significa unbeneficio económico para los países europeos que lo practican: España, Portugal, Francia, Inglaterra y los Países Bajos. Pero es un enorme atraso demográfico y económicopara África. Se llevaba a cabo mediante el aprovechamiento de las corrientes marinas y los vientos alisios. La trata de esclavos vino como consecuencia de ladisminución de los efectivos de población indígenas por las enfermedades que traían los europeos, la carga de trabajo a que eran sometidos y las guerras. Losesclavos africanos, más fuertes y de fácil aclimatación constituyeron un continente de mano de obra destinado a las plantaciones coloniales . Portugal dominó estaactividad inicialmente al encontrarse los puertos de captación en la costa oeste africana, desde Senegal hasta Angola bajo su dominio. En el siglo XVII el tráfico pasó a manosholandesas practicándolo también franceses e ingleses. El comercio de personas estaba permitido por las autoridades civiles y eclesiásticas y ya había sido practicado conanterioridad hacia Europa pero en menor escala.

TEMA XVI. LA CULTURA DEL BARROCO. Los conceptos de Barroco y Clasicismo. Pregunta de examen – El Barroco. Definición y características. Pregunta deexamen – Cultura y Ciencia en la época del Barroco. Pregunta de examen - Iglesia y religiosidad barroca. Pregunta de examen – El Arte Barroco en Europa . Barroco.Inicialmente, calificación peyorativa de las formas artísticas que habían hecho degenerar la pureza de las obras del Renacimiento, mediante excesos formales y pasionales.Posteriormente, define un época compleja: Gran transformación de las manifestaciones culturales, enorme carga conceptual en su creación, obras elaboradas,contradictorias y difíciles de comprender intelectualmente aunque aparentemente parecen fáciles, tienen contenido didáctico muy condicionado por quienes lasencargaban. Clasicismo. Por contraposición con el Barroco: Clasicismo como “concordia oppositorum” frente al desequilibrio barroco, corriente paralela y de resistencia frenteal Barroco, los límites entre ambas se difuminan en muchas ocasiones, su máxima expresión en la Francia de Luis XIV, estudio profundo de las leyes del clasicismo en laarquitectura y aplicación de la perspectiva y técnicas de la proporción y contención. Características de la cultura barroca. Arte Barroco. Italia pone las bases del ArteBarroco y se propaga por Europa en el siglo XVII. Es el Arte de la Contrarreforma, con unas normas estrictas en el arte religiosos que vienen dadas por el Concilio

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de Trento. Reacción frente a gustos paganos del Renacimiento. Separación de lo religioso y de lo profano en el arte católico. Crecimiento de la actividad artística, se buscaconmover a los fieles, conquistarlos mediante estímulos psicológicos. En la construcción de iglesia, Il Gesú de Roma será un modelo. No sólo es arte religioso sino tambiénexpresión de la sensibilidad de un siglo dramático y duro. La vida es corta y es necesario aprovecharla viviéndola con intensidad y pasión. El arte imita al teatro por lo efímero eilusorio. Todo ello con la idea de adoctrinar a una sociedad iletrada: alegorías diversas perfectamente comprensibles para el pueblo. Diversos modelos europeos.Manifestaciones artísticas y literarias. Italia. Cuna del Arte Barroco. Arquitectura. Destaca el modelo de templo jesuítico de Vignola de Il Gesú en Roma. Será seguido entoda la Europa católica. Los dos grandes arquitectos italianos son Bernini y Borromini. Pintura. Caravaggio y el Tenebrismo: pintura realista con modelos de la calle eiluminación de violentos contrastes entre luces y sombras. Los Carracci y su academia clasicista de Bolonia. Decorativismo: abandono de la mesura de los clasicistas en pos delilusionismo y la teatralidad, son los llamados pintores “de bóveda”. Escultura. Arte auxiliar de la arquitectura. Dominada por las tesis de Trento. El gran representante esBernini. España. Acogió de modo indudable el arte Barroco como país defensor de la Contrarreforma y del catolicismo. Arquitectura. No alcanza la primacía de las otras artes,menos costosas. La mayor parte de las veces se limita a la decoración y el ornato. Pintura. La temática viene dada por las tesis de Trento con el añadido de bodegones y

retratos. Hay tres escuelas: la Levantina (Ribalta y Ribera), la Madrileña (Coello, Carreño y Velásquez) y la Andaluza (Murillo, Zurbarán, Valdés Leal y Alfonso Cano).Escultura. Importancia por su papel en la Contrarreforma. Construcción de retablos, de “pasos”, coros, catafalcos, órganos... Dos escuelas: castellana y andaluza: GregorioFernández, Martínez Montañés, Alonso Cano y Pedro de Mena. Manifestaciones literarias. La literatura será un instrumento minoritario para convencer intelectualmente a lasminorías. Hay una obsesión didáctica, política y social. La poesía se divide en dos tendencias: el Culteranismo y el Conceptismo. La narrativa profundiza en la picaresca y llegaal cúlmen con “El Quijote”. El Teatro, es el gran instrumento para la finalidad didáctica: en España destacan por encima de todo los demás autores Lópe de Vega y Calderón. EnInglaterra, Shakespeare, y en Francia Moliere. Barroco en Europa. Durante el siglo XVII se vive una época de gran esplendor de la pintura en Flandes, con Rubens, VanDyck y Jordanes y en Holanda (destacará por encima de todos Rembrandt, seguido por Hals y Vermeer). El Racionalismo. La Teoría predominante hasta el momento eraque, todo lo creado obedece al imperativo divino y se ha establecido en función de un orden religioso cuya ortodoxia es cuidada por la Iglesia y la Monarquía . En elsiglo XVII surge el Racionalismo, corriente de pensamiento que insiste en la función de la razón para lograr el conocimiento. Se identifica con René Descartes y su“Discurso del Método”, por el que no se admite nada que no sea evidente a la razón humana. Lo único que no se pone en duda es el hecho de pensar. Implica que el hombremediante la razón puede distinguir la verdad sin necesidad de ninguna religión. Frente al Racionalismo surge el Empirismo, cuya figura más importante es el inglés JohnLocke, que resalta el papel de la experiencia humana a través de las percepciones captadas por los sentidos . Estas “nuevas” corrientes surgen por dos razones: 1.-El descrédito del Escolasticismo, de los viejos modelos silogísticos, que parten de una Verdad Revelada. Se busca un saber laico mediante lenguaje matemático. 2.- Se buscan

nuevos principios en los que basar el poder absoluto de los gobernantes que no sea el tradicional de autoridad religiosa (el poder le viene dado al monarca por Dios ya que essu representante en la tierra). La crisis de la conciencia europea. Entre 1688 (Revolución Gloriosa en el Reino Unido) y 1714 (muerte de Luis XIV), se produce un cambio enla cultura europea que es denominado “Crisis de la Conciencia Europea”. Se trata del periodo precedente a la Ilustración . Algunos autores no creen en que fuera una crisissino el nacimiento de la idea de Europa. Se debe a una descristianización progresiva de la sociedad europea y a la sustitución de los fundamentos tradicionales por valores laicos. La mentalidad colectiva se fundamenta en principios laicos justificados y desarrollados por ideas filosóficas, políticas y científicas. Hay un clima derelajación y de confianza social que preludia la Ilustración.

TEMA 17. LA REVOLUCION CIENTÍFICA. Pregunta de examen – La Revolución Científica . Los conocimientos heredados en astronomía, física y medicina . En el medio siglo transcurrido entre la publicación del Discurso del Método (Descartes 1637) y los Principios Matemáticos de Filosofía Natural (Newton 1687) se hansituado aquellas transformaciones sustanciales de la ciencia, definidas como “Revolución Científica” celebradas como el nacimiento de la Ciencia Moderna . En elsiglo IV a.C., Aristóteles había afirmado (siendo su prestigio inmenso y su opinión indiscutida) que la tierra estaba inmóvil en el centro del Universo y que la Luna, el Sol y losplanetas giraban a su alrededor por efecto de una fuerza inicial puesta en movimiento en el momento de la creación. Pero ya desde la antigüedad, la observación astrológica no

encajaba con la teoría aristotélica y los planetas no aparecían siempre por el mismo lugar del horizonte, lo que sería obligado si sus órbitas fuesen circulares, pero la teoría erainatacable, primero por el prestigio de Aristóteles y después por la Escolástica. En 1549 Nicolás Copérnico pensó en un Universo cuyo centro era el Sol. La TeoríaHeliocéntrica fue rechazada, sus libros prohibidos por la Iglesia Católica. Sus cálculos fueron perfeccionados por Tycho Brahe y su discípulo Kepler , que no sólo adoptó la ideade las órbitas elípticas, sino que estableció que el Sol ocupaba uno de los focos de la elipse. Como consecuencia de todas estas aportaciones, Galileo sí que pensó en ununiverso heliocéntrico de órbitas elípticas. Cuarenta años después Newton enunció su Ley de la Gravitación Universal, una síntesis genial y matematizada de las ideas deCopérnico, Kepler y Galileo. En el proceso descrito, resulta evidente la continuidad del esfuerzo intelectual y la acumulación de saberes que se complementaban, esevidente que hubo un proceso acelerado de cambios que transformaron profundamente la realidad precedente. Dos novedades: las matemáticas eran el lenguaje en elque se expresaba la naturaleza, y la otra era que la comprensión de la realidad partía de la observación y la experiencia.

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Galileo. El siglo XVII fue una época de extraordinaria renovación de la astronomía, la Edad de Oro de los observadores del cielo, en la que serán confirmadas y completadaslas concepciones que Copérnico había defendido durante el siglo XVI. Galileo Galilei (Pisa 1564-1642) trabajó como profesor de matemáticas en Pisa, donde se dice quedemostró ante sus alumnos el error de Aristóteles, que afirmaba que la velocidad de caída de los cuerpos era proporcional a su peso, dejando caer desde la torre inclinada deesta ciudad dos objetos de pesos diferentes. Formuló la Ley de la Caída de los Cuerpos, las Leyes de Movimiento de Proyectiles y la Ley de Oscilación del Péndulo,decisivas en la revolución científica del siglo XVII . Construyó en 1609 una lente de aproximación y los descubrimientos gracias a ella fueron enormes y aportabanpruebas incontestables a favor del sistema de Copérnico. A pesar de ello en 1616 la Inquisición declara falso, impío y herético la teoría que coloca al sol en el centro del mundoy el movimiento de la tierra... y le obligó a retractarse “E pur si muove...”. A pesar de ello el fin de los anticopernicanos era inmediato. Avances en distintos campos del saber .Ciencia Óptica – Los avances en la tecnología del vidrio, permitieron que se inventaran nuevos aparatos de medición, como el termómetro, telescopio, microscopio (Newton).Las matemáticas – John Napier inventó los logaritmos (lo que permitió manejar grandes magnitudes en los trabajos astronómicos y facilitar los cálculos). La mecánica de RenéDescartes (1596-1650) – cuya obra dominará todo el siglo hasta la aparición de los “Principia” de Newton. Física – Evolución enorme con los estudios sobre proyectiles de

Galileo. Medicina – William Harvey y la circulación de la sangre (una sola dirección hacia el corazón por las venas y del corazón a las arterias). Astronomía – Galileo, Kepler,Newton y la Ley de la Gravitación Universal. La consolidación de la revolución científica: Newton. Pregunta de examen – Newton. La culminación de la revoluciónastronómica del siglo XVII se da con Newton. Utilizó por vía deductiva el conjunto disperso de leyes empíricas enunciadas por Galileo y Kepler estableciendo lasbases de la mecánica clásica. La Ley de la Gravitación Universal – “La fuerza de atracción entre dos cuerpos es directamente proporcional al producto de sus masas einversamente proporcional al cuadrado de sus distancias”.Perfeccionó el telescopio aportando un nuevo instrumentación de observación: el telescopio de reflexión.

TEMA 18. LA EXPANSION DE LAS REFORMAS. La lenta expansión de las decisiones tridentinas. Pregunta de examen – Concilio de Trento. Concilio de Trento(1545-1563). Fijación del corpus doctrinal para hacer frente a las doctrinas protestantes . Jerarquización de su estructura jurídica e institucional, con el Papa a la cabeza.Creciente centralización del gobierno eclesiástico. Órdenes religiosas – Reforma y fundación de otras nuevas: órdenes femeninas para actividades asistenciales y educativas,Dinamismo de la Compañía de Jesús. Edición del Catecismo, el Breviario y el Misal romano. Notable desarrollo del derecho canónico y de la teología. Reelaboración de lacultura religiosa: formación del clero y miembros de las órdenes religiosas, catequización de las masas urbanas y rurales. Primado del Papa y poder universal del Pontífice.Reorganización de las instituciones de la curia romana y de su funcionamiento para acabar con los abusos. Clericalismo de las instituciones y sacralización de los clérigos y sus

ministerios (sacramentos y predicación), como respuesta a los protestantes. Paternalismo y sumisión del laicado. Tensiones Iglesia-Estado. Tras la Guerra de los TreintaAños (1618-1648), la unidad religiosa en el interior de los estados y monarquía fue condición básica para su unidad política . La “Teoría de la soberanía” de Bodino(siglo XVI), que dice que el soberano es la única fuente de autoridad, separa la Iglesia del Estado. Los protestantes aceptan esta situación. Acontecimientos tráficos para lasminorías religiosas por la intolerancia religiosa: Expulsión de los moriscos españoles en 1609, Represión de los hugonotes en la Francia de Luis XIV, revocación del Edictos deNantes (1598) de libertad de culto con el Edicto de Fontaineblau (1685) y exilio de 200000 hugonotes; Emigración de puritanos inglesas a América del Norte; Tribunalesinquisitoriales. Enfrentamientos doctrinales en el mundo católico y querellas sobre la gracia. El misticismo . Pregunta de examen – El jansenismo. Cuestiones internassin resolver adecuadamente en el Concilio tridentino: El primado pontificio; Conjugar la actuación libre del hombre con la acción de Dios en su alma (justificación), disputassobre la gracias; El quietismo – Desdén por las obras externas y aspiración a la contemplación continua de la divinidad . El jansenismo – Insiste en la naturalezacorrompida del hombre y la sola eficacia de la gracia. Se le unen planteamientos políticos (galicanismo) y aspiraciones sociales. Tensiones externas. En las relaciones conlos príncipes y soberanos católicos, que eran favorables al desarrollo de las iglesias nacionales. Querella de los ritos – Discusión sobre la naturaleza y modos de lasrelaciones culturales, sobre todo con las ceremonias chinas y de la India. El misticismo. Parten de la espiritualidad española del Quinientos. Religión egocéntrica eirreconciliable con el mundo. Doctrinas de Miguel de Molinos y del obispo Fénelon: la salvación a través de una total pasividad del alma (peligroso porque sustituye cualquier forma de vida religiosa). El impulso misionero de la Contrarreforma. La evangelización del mundo extraeuropeo. Expansión del cristianismo por América y Oriente desde

fines del siglo XV y durante el XVI. Durante el XVII, sigue la expansión en América, pero se frena en Oriente. Las reducciones de América. Reducciones jesuíticas deguaraníes en Paraguay, desde 1610: poblados propios y aislados. Enfrentamientos con bandeirantes brasileños. Críticas y desmantelamiento a finales de siglo. El catolicismoen Asia. Importante difusión en el siglo XVI en la India, Japón y China. Retroceso en el siglo XVII por: En la India por cambios en las influencias coloniales; En Japón, launificación se apoyó en la desconfianza por todo lo extranjero, dando lugar a persecuciones y enfrentamientos; En China creció muy poco y se debilitó por la querella de losritos. La Congregación para la Propagación de la Fe (desde 1622 ). Organismo curial y última de las congregaciones pontificas. Coordina el movimiento deevangelización postconciliar, con amplias atribuciones administrativas, judiciales y coercitivas. No podía actuar en territorios españoles ni portugueses, pero sí enOriente. Aliado especial fue el Seminario de Misiones Extranjeras en París, que formaba miembros de diversas órdenes. La división del protestantismo. El Pietismo.Pregunta de examen – El Anglicanismo. En el siglo XVII se viven un retroceso político y un agotamiento doctrinal y pastoral. Luteranismo – Disparidad de opiniones acercade la Fórmula de Concordia (1580) que había confirmado los principios doctrinales: La justificación, la gracia, el pecado y los sacramentos; La teología luterana se convierte en

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académica, estudiándose en las universidades alemanas. Calvinismo – Graves disensiones acerca de la predestinación. Anglicanismo – y numerosas sectas de Inglaterra:baptismo, armintanismo, congregacionistas, cuáqueros: Superó el intento de recatolización de algunos monarcas, la oposición de los presbiterianos y la de los puritanos; JacoboI (absolutista), sucesor de Isabel I, formalizó en el sínodo de Hampton Court el control y el protagonismo de la iglesia anglicana sobre las demás; Con Carlos I se inicia unaguerra civil que termina en un régimen republicano (Commonwealth) gobernador por Cromwell; A la vuelta de la monarquía y tras diversos avatares, con Guillermo de orange, laiglesia anglicana se establece como oficial, tolerando las demás confesiones protestantes pero prescribiendo la católica. El pietismo – El movimiento pietista luterano apareceen la segunda mitad del siglo XVII, con las obras de Jacques Spencer. Pretende revitalizar la fe personal e interiorizar la fe evangélica, volviendo al estudio de la Biblia y elsacerdocio universal. Se difunde con rapidez por Alemania. Las querellas religiosas en el seno del calvinismo. El arminianismo – A finales del siglo XVI el calvinismo estápresente en la Confederación Suiza, Escocia, zonas de Francia, del oeste de Alemania y en las Provincias Unidas. A principios del XVII se da la disputa arminiana con JacoboArmiño: relativismo de la predestinación. La unificación doctrinal se abordó en el Sínodo de Dordrecht (1618-1619) con representantes calvinistas de todos los países: Fijaron ladoctrina oficial calvinista sobre la gran y la predestinación; Condena de cualquier desviación de la ortodoxia y por tanto de los arminiano.

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historia moderna i - laburpena

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