física 2º bachillerato - centro de estudios en gandía · 1 física 2º bachillerato tema 1.-...

88
1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta energía y cantidad de movimiento sin que haya un desplazamiento de la materia. Pulso: es una única oscilación: Tren de ondas: son pulsos sucesivos: Frente de onda: lugar geométrico de todos los puntos del medio afectados por la perturbación en el mismo instante: Rayo: Línea perpendicular a los frentes de onda. Indica la dirección en que se propaga la onda. Longitud de onda: distancia entre dos puntos consecutivos que se encuentran en el mismo estado de perturbación. Se representa por . Foco: punto donde se origina la onda. 2.- Movimiento vibratorio Armónico Simple (MAS) Las ondas son producidas por vibraciones, por ello es necesario conocer el movimiento vibratorio armónico simple. Es un movimiento en el cual una partícula oscila alrededor de una posición de equilibrio, por ejemplo el movimiento de un muelle. Este movimiento es periódico, es decir, se repite cada cierto intervalo de tiempo, llamado período (T). La frecuencia de oscilación ( ) es el número de oscilaciones que se producen en un segundo. La posición que ocupa el punto respecto a la posición de equilibrio se llama elongación (x) y su valor máximo es la amplitud (A). La fórmula del MAS es: ) ·cos( 0 t A x ó ) ( · ' 0 t sen A x Frentes de onda Rayos

Upload: others

Post on 08-Jun-2020

8 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

1

Física 2º Bachillerato

Tema 1.- Ondas

1.- Definiones

Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta energía y

cantidad de movimiento sin que haya un desplazamiento de la materia.

Pulso: es una única oscilación:

Tren de ondas: son pulsos sucesivos:

Frente de onda: lugar geométrico de todos los puntos del medio afectados por la

perturbación en el mismo instante:

Rayo: Línea perpendicular a los frentes de onda. Indica la dirección en que se propaga

la onda.

Longitud de onda: distancia entre dos puntos consecutivos que se encuentran en el

mismo estado de perturbación. Se representa por .

Foco: punto donde se origina la onda.

2.- Movimiento vibratorio Armónico Simple (MAS)

Las ondas son producidas por vibraciones, por ello es necesario conocer el movimiento

vibratorio armónico simple. Es un movimiento en el cual una partícula oscila alrededor

de una posición de equilibrio, por ejemplo el movimiento de un muelle.

Este movimiento es periódico, es decir, se repite cada cierto intervalo de tiempo,

llamado período (T). La frecuencia de oscilación ( ) es el número de oscilaciones que

se producen en un segundo. La posición que ocupa el punto respecto a la posición de

equilibrio se llama elongación (x) y su valor máximo es la amplitud (A).

La fórmula del MAS es:

)·cos( 0 tAx ó )(· '

0 tsenAx

Frentes de onda

Rayos

Page 2: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

2

donde es la rapidez angular y 0 o '

0 son las fases iniciales. El conjunto

0 t o '

0 t son las fases del MAS.

En un mismo caso se puede utilizar tanto la fórmula del seno como del coseno con la

condición de que la fase inicial sea distinta (hay que calcularla para cada caso). No

obstante está demostrado que para un mismo caso 2

0

'

0

(radianes).

Para obtener la rapidez se deriva respecto del tiempo:

)(· 0 tsenAdt

dxv ó )·cos( '

0 tAdt

dxv

Y la aceleración la obtenemos derivando la velocidad respecto del tiempo:

)·cos( 0

2 tAdt

dva ó )(· '

0

2 tsenAdt

dva

En ambos casos vemos que: xa 2 . La aceleración es directamente proporcional a

la elongación cambiada de signo.

2.1.- Fuerzas elásticas

Por la ley de Hooke: xkF · , donde k es la constante elástica.

Si consideramos la longitud inicial como cero:

kxF kxma xm

ka

Puesto que en un movimiento oscilatorio xa 2 , y el muelle oscila: m

k

De aquí podemos deducir el período de oscilación del muelle:

k

mT

2

2

2.2.- Péndulo

L

T

cpF

T

gm

x

mg

Ftg

cp

tgmgFcp ·

senmgFcp · (se puede hacer cuando

el ángulo es muy pequeño)

Page 3: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 3 -

L

xmgFcp · , puesto que la fuerza se opone a la x:

L

xmgFcp ·

L

xmgma · x

L

ga ·

Puesto que en un movimiento oscilatorio xa 2 , y el péndulo oscila: L

g

De aquí podemos deducir el período de oscilación del péndulo:

g

LT

2

2

3.- Ondas mecánicas y ondas electromagnéticas

Las ondas mecánicas son aquellas que necesitan un medio para propagarse. En

cambio las electromagnéticas pueden propagarse en el vacío, como por ejemplo la

luz, que es una onda electromagnética.

Las ondas mecánicas pueden ser longitudinales o transversales, mientras que las

electromagnéticas son siempre transversales. (Las ondas electromagnéticas no se

estudian en este tema).

Una onda es longitudinal cuando oscila en la misma dirección en la que se propaga,

y es transversal cuando oscila en la dirección perpendicular a la dirección en la

que se propaga.

Ej: Considerando las líneas como muelles:

Onda longitudinal

Onda transversal

Propagación de la onda

Page 4: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 4 -

4.- Ecuación general del movimiento ondulatorio

En el apartado 2 se ha dado la ecuación de un MAS. Pero no es la misma que la

ecuación de una onda. En una onda cada punto realiza un MAS, pero cada punto lo

realiza con cierto retraso respecto al anterior.

Una onda recorre la longitud equivalente a su longitud de onda en un tiempo igual

a un período:

Tvonda

Si tomamos t como el tiempo que hace que la onda se ha iniciado, y t’ como el tiempo

que tarda la onda en alcanzar el punto x deseado (y por tanto es el tiempo que pasa

desde que se inicia la onda hasta que el punto situado a x metros del foco comienza a

realizar un MAS):

)'·(· ttsenAy , puesto que 't

xvonda :

x

T

tsenA

Tv

x

T

tsenA

v

xt

TsenA

v

xtsenAy ·2··2··

2···

)(··2·2

· kxtsenAx

T

tsenAy

La ecuación de ondas se queda así:

)(· kxtsenAy

donde

2k es el número de ondas y )( kxt es la fase.

También puede utilizarse la siguiente fórmula:

)2

·cos(

kxtAy

Ambas si en t = 0 el foco se encuentra en la posición de equilibrio. Pero si se encuentra

en su elongación máxima (amplitud):

)2

kxtsenAy )·cos( kxtAy

Cuando dos puntos se encuentran en el mismo estado de perturbación (o lo que es

lo mismo, se encuentran a una distancia múltiplo de la longitud de onda) se dice que

están en fase.

Page 5: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 5 -

Si tenemos dos ondas:

)(·

)(·

222

111

kxtsenAy

kxtsenAy

Tenemos:

)(

)(

222

111

kxt

kxt

)()( 112212 kxtkxt

En un instante dado (t = cte): )( 21 xxk

En un punto fijo (x = cte): )( 1212 tt

Dos puntos están en fase si:

2·n 2·)( 21 nxxk 2

221

nnxx

Dos puntos están en oposición de fase si:

2·n 2·)( 21 nxxk 2

1222

22

21

nnnxx

5.- Energía e intesidad de las ondas

5.1.- Estudio energético del foco

En las oscilaciones, puesto que la fuerza que actúa en las partículas tiende a devolverlas

a la posición de equilibrio (fuerza recuperadora), consideramos la fuerza como negativa:

dxFdW ·

AAAAA x

mdxxmdxxmdxmadxFW

0

22

0

2

0

2

00 2····

La energía que posee una onda es:

222

222

2

2

1

22

0

2 mA

Am

AmW

Como vemos la energía es directamente proporcional al cuadrado de la amplitud y

al cuadrado de la frecuencia:

22 ·· ActeEm

5.2.- Intensidad de la onda

La energía transmitida por el foco se distribuye por todo el espacio por donde se

propaga el movimiento ondulatorio. Cuanto más extensa es la superfície de propagación

de la onda más se dispersa la energía.

Page 6: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 6 -

En un tiempo t pasa una energía E a través de una superficie S normal a la

dirección de propagación. La intensidad de una onda es la energía que atraviesa la

unidad de superficie perpendicular a la dirección de propagación de la onda en la

unidad de tiempo:

nn S

P

tS

EI

·

La intensidad es igual a la potencia por unidad de superficie perpendicular a la

dirección de propagación de la onda. Y, por tanto, se mide en W/m2. La potencia

de la onda es siempre constante.

Como podemos comprobar:

tS

Acte

tS

EI

nn

m

·

··

·

22

22 ·· ActeI

Puesto que en una misma onda la frecuencia se mantiene constante, una variación

de intensidad implica siempre una variación de la amplitud de la onda.

2·ActeI

5.3.- Variación de la intensidad con la distancia al foco

La energía de una onda se mantiene en el frente de onda. Cuando el foco emite otro

frente de onda, éste tiene la misma energía que el anterior. Vamos a estudiar lo que

ocurre con un único frente de onda.

Puesto que los frentes de onda son perpendiculares a los rayos, y éstos tienen la misma

dirección que la onda, se puede considerar los frentes de onda como las superficies

normales a la dirección de la onda.

Si tenemos una onda plana (es decir, una onda que tan sólo se propaga en una

dirección) puesto que la superficie normal a la dirección de la onda es siempre la

misma:

cte

cte

S

PI

n

cteI 2·Actecte cteA 2

cteA

Un ejemplo de onda plana es el rayo láser. Al ser una onda plana su intensidad se

mantiene con la distancia. Deberían poder llegar a cualquier parte por lejos que

estuviese, pero el rayo láser no es una onda plana perfecta, por ello va perdiendo

intensidad. El motivo por el cual tienen un gran alcance es porque son casi una onda

plana.

En el caso de una onda circular los frentes de onda son circunferencias, por tanto

la superficie normal a la dirección de propagación será de r2 :

Page 7: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 7 -

r

cte

r

cte

S

PI

n

2

cterI · 2·Acte

r

cte cterA ·2

cterA ·

Si tenemos una onda esférica los frentes de onda son esferas, por tanto la superficie

normal a la dirección de propagación será de 24 r :

224 r

cte

r

cte

S

PI

n

cterI 2· 2

2·Acte

r

cte cterA 22 · cterA ·

5.4.- Absorción

Parte de la energía aportada por la onda se transforma en otro tipo de energía

según diferentes procesos que dependen del tipo de onda y del medio considerado.

Este fenómeno es la llamada absorción.

Las fórmulas anteriores sirven si no existe absorción (o si es casi nula, como en el aire).

Sea I la intensidad del frente en un punto del medio que tomaremos como origen de

distancias (x = 0). Cuando la onda ha atravesado un espesor del material dx, se produce

una disminución de la intensidad –dI.

Se puede demostrar que:

dxIdI ··

donde es el coeficiente de absorción (propio de cada medio).

dxI

dI·

xI

Idx

I

dI

0

xI

IdxILn

0

xxILnILn 00 ·

xI

ILn ·

0

xe

I

I ·

0

xeII ·

0 ·

Se llama espesor de semiabsorción al espesor del material que reduce la intensidad

de la onda a la mitad:

xeII ·

0

0 ·2

xe ·

2

1 xLn ·2

1 xLnLn ·21

xLn ·2 xLn ·2

69'02

Lnx

Page 8: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 8 -

6.- Propiedades de las ondas

6.1.- Reflexión

Líneas azules: rayo incidente

Línea cian: frente de onda del rayo incidente

Líneas rojas: rayo reflejado

Línea granate: frente de onde del rayo reflejado.

El ángulo de incidencia ( i ) es igual al ángulo de reflexión( r ).

El rayo incidente, el rayo de reflexión, y la normal al plano en el punto de

incidencia pertenecen a un mismo plano.

6.2.- Refracción

Cuando una onda incide en el límite entre dos medios, parte de la onda se refleja y

sigue en el mismo medio, mientras que otra parte es refractada.

Cuando una partícula llega al punto A, mientras es refractada y se dirige hasta A’ otra

partícula pasa de B a B’. De modo que la onda tarda el mismo tiempo en pasar de A a

A’ que de B a B’, y esto significa que en cada medio la onda tiene una velocidad

diferente.

En el gráfico podemos ver que:

'

'

AB

AArsen

AB

BBisen

rsen

AA

isen

BB

ˆ

'

ˆ

'

rsen

tv

isen

tv

ˆ

·

ˆ

· 21 rsenvisenv ˆ·ˆ· 12 Ley de Snell

Page 9: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 9 -

Aunque la ley de Snell es más útil si utilizamos los índices de refracción de los

medios (n), que son la relación entre la velocidad de la luz en el vacío y la velocidad

de la onda en el medio:

2

2

1

1

v

cn

v

cn

rsenc

visen

c

vˆ·ˆ· 12 rsen

v

cisen

v

cˆ·ˆ·

21

rsennisenn ˆ·ˆ· 21

Si se va aumentando el ángulo de incidencia se llega al ángulo límite a partir del

cual se produce una reflexión total y deja de haber refracción. Tal ángulo límite es

aquel con el cual aparece un ángulo de refracción de 90º:

221 º90·ˆ· nsennisenn Limite 1

2ˆn

nisen Limite

1

2ˆn

narcseniLimite

6.3.- Interferencia

Las interferencias se producen cuando, en un mismo instante, en un mismo punto

se superponen dos o más ondas. Las interferencias tan sólo pueden producirse si

las ondas tienen la misma frecuencia.

Dadas dos ondas de la misma amplitud y frecuencia:

)(·

)(·

22

11

kxtsenAy

kxtsenAy

La superposición de ambas es la suma algebraica:

)(·)(· 22121 kxtsenAkxtsenAyyyT

Haciendo operaciones:

2

)(·

2

)(·cos2 1212 xx

ktsenxx

kAyT

donde la amplitud de la onda superposición es:

2

)(·cos2 12 xx

kA

y la fase es: 2

)( 12 xxkt

Se dice que se tiene interferencia constructiva cuando se tiene la máxima amplitud

posible, e interferencia destructiva cuando se tiene la mínima posible:

Interferencia constructiva: AA 2max 12

)(cos 12

xxk n

xxk

2

)( 12

Page 10: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 10 -

n

xx

2

)(2 12 nxx

)( 12 2

2)( 12

nxx

Interferencia destructiva: 0min A 02

)(cos 12

xxk

22

)( 12

n

xxk

22

)(2 12

n

xx

2

1)( 12

nxx

222)( 12

nxx

2

12)( 12

nxx

En general (si las amplitudes son diferentes): 21max AAA , 21min AAA

6.4.- Difracción

Es la propagación de una onda al superar un obstáculo o al atravesar un orificio.

Al difractarse la onda se desvía de la propagación rectilínea.

La difracción permite a las ondas bordear obstáculos.

La condición que se necesita para que haya difracción es que el obstáculo o el

orificio sean del orden de la longitud de onda.

7.- Principio de Huygens

Cada punto del frente de una onda que se propaga puede ser considerado como

foco de una nueva onda secundaria. El nuevo frente de onda de la onda principal

será la envolvente de los frentes de onda de las ondas que producen los focos

secundarios.

En el siguiente gráfico las ondas rojas son las ondas secundarias, y la envolvente a todas

ellas es el nuevo frente de onda de la onda principal.

Page 11: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 11 -

8.- Ondas estacionarias

Un ejemplo interesante de reflexión con interferencia es el que se produce entre dos

ondas de iguales características pero con distinto sentido de desplazamiento.

En estos ejemplos se hace oscilar el extremo de una cuerda, con menor o mayor

frecuencia, y cuando la onda generada llega a la pared ésta se refleja e interfiere con la

onda incidente.

Este tipo de ondas no viaja ni hacia delante ni hacia atrás, por ello se las llama

ondas estacionarias.

Los puntos de interferencia destructiva se llaman nodos y los de interferencia

constructiva se llaman vientres.

Page 12: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 12 -

No siempre que se hace oscilar el extremo de una cuerda se producen ondas

estacionarias. Debe hacerse a determinadas frecuencias, llamadas frecuencias de

resonancia.

Para que se produzcan ondas estacionarias la relación entre la longitud de la

cuerda (L) y la frecuencia debe ser:

L

vnresonancia

42

Aunque se suele expresar así:

L

vnresonancia

42

resonancia

vnL

·42

42

nL

La frecuencia de resonancia que aparece con n = 1 es la llamada frecuencia fundamental

o primer armónico. La que aparece con n = 2 es el segundo armónico, … Las figuras

antes mostradas pertenecen al primer y segundo armónico. La n puede valer: 1, 2, 3, …

Si en vez de tener los dos extremos fijos tan sólo tenemos uno:

En este caso para que se produzcan ondas estacionarias la relación entre la

longitud de la cuerda (L) y la frecuencia debe ser:

L

vnresonancia

412

Page 13: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 13 -

Aunque se suele expresar así:

L

vnresonancia

412

resonancia

vnL

·412

412

nL

La frecuencia de resonancia que aparece con n = 0 es la llamada frecuencia fundamental

o primer armónico. La que aparece con n = 1 es el tercer armónico, con n = 2 tenemos

el quinto armónico, … Las figuras antes mostradas pertenecen al primer y tercer

armónico. La n puede valer: 0, 1, 2, 3, …

9.- El sonido

El sonido es una onda mecánica, y por ello necesita de un medio por el cual

propagarse. Dependiendo del medio el sonido se desplaza a distintas velocidades.

Se transmite con mayor rapidez en los sólidos (por ejemplo, en el acero: 5900 m/s)

que en los líquidos (por ejemplo, en el agua: 1480 m/s), y en los líquidos con mayor

rapidez que en el aire (340 m/s).

El sonido es una onda esférica, por ello se puede oir delante, detrás, a un lado, arriba,

…, a no ser que encuentre algún obstáculo.

9.1.- Resonancia

Cuando una onda sonora de una cierta frecuencia alcanza una partícula, ésta

empieza a vibrar con la misma frecuencia. Se dice que la partícula está

“resonando” y que lo hace con la frecuencia de resonancia.

Eso mismo hace el tímpano humano para poder oír. El tímpano humano es capaz de

resonar ante sonidos que poseen una frecuencia de entre 20 Hz y 20.000 Hz. Los

sonidos cuya frecuencia es inferior a 20 Hz son los llamados infrasonidos, y los que

tienen una frecuencia superior a los 20.000 Hz son los llamados ultrasonidos.

9.2.- Sensación sonora o sonoridad

Sabemos que el oído humano puede percibir sonidos cuya intensidad sea superior a

10-12 W/m2 a la frecuencia de 1000 Hz, llamada intensidad umbral ( 0I ). A doble

intensidad no le corresponde doble sensación sonora. La relación entre intensidad y

sensación sonora ( LI ) es:

0

·log10I

ILI

La sensación sonora, en el SI, se mide en decibelios (dB).

También se puede utilizar la fórmula:

12

00

0

10·log10·log10·log10·log10loglog·10·log10 IIIIII

ILI

Page 14: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 14 -

12·10·log1010·log10·log10 12 II

ILI ·log10120

10.- Polarización

La polarización consiste en restringir de alguna manera la vibración libre de las

partículas del medio, obligándolas a vibrar en un único plano (polarización lineal),

o bien hacer que vibren describiendo curvas cerradas (polarización circular o

elíptica).

Las ondas longitudinales están totalmente polarizadas, ya que su dirección de vibración

coincide con su dirección de propagación, mientras que una onda transversal vibra en

todos los planos perpendiculares a la dirección de propagación, y por ello decimos que

no está polarizada.

Si conseguimos, mediante un agente polarizador, que una onda transversal vibre en un

único plano (perpendicular a la dirección de propagación) habremos polarizado la onda.

(El tren de ondas que se ve en la primera página es un ejemplo de onda transversal

polarizada, ya que únicamente vibra en un único plano perpendicular a la dirección de

propagación de la onda. También es el caso de la onda transversal del punto 3).

11.- Efecto Doppler

Si vemos llegar a una ambulancia o un coche de policía con la sirena encencida,

mientras se acercan oímos un sonido, y una vez nos han sobrepasado y los vemos

alejarse oímos otro más grave. Esto se debe al efecto Doppler.

En realidad, cuando se acerca la sirena oímos un sonido más agudo (mayor frecuencia)

del que está emitiendo realmente, si se para oímos exactamente el sonido real, y si se

aleja oímos un sonido más grave (menor frecuencia) del real.

También puede darse el caso de que la sirena esté inmóvil y el observador se acerque o

se aleje, o que tanto la sirena como el observador estén en movimiento.

Independientemente de cuál sea el caso, si foco y observador cada vez están más

cerca el observador percibe una mayor frecuencia que la real, y si foco y

observador cada vez están más separados el observador percibe una frecuencia

menor que la real. La fórmula que la refleja es:

F

o

vv

vv

'

donde ' y son, respectivamente, la frecuencia percibida por el observador y la

frecuencia emitida por el foco, v es la velocidad del sonido en el medio, ov es la

velocidad del observador (positiva si se acerca al foco), y Fv es la velocidad del foco

(positiva si se acerca al observador).

Page 15: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 15 -

Resumen del tema 1

Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta energía y

cantidad de movimiento sin que haya un desplazamiento de la materia.

Movimiento vibratorio Armónico Simple (MAS)

)·cos( 0 tAx ó )(· '

0 tsenAx

Para un mismo caso 2

0

'

0

(radianes).

)(· 0 tsenAdt

dxv ó )·cos( '

0 tAdt

dxv

)·cos( 0

2 tAdt

dva ó )(· '

0

2 tsenAdt

dva

xa 2

Ecuación general del movimiento ondulatorio

Tvonda

2k : número de ondas

t = 0: foco en la posición de equilibrio t = 0: foco en la elongación máxima

)(· kxtsenAy )2

kxtsenAy

)2

·cos(

kxtAy )·cos( kxtAy

Dos puntos están en fase si:

2

221

nxx

Dos puntos están en oposición de fase si:

2

1221

nxx

Energía e intesidad de las ondas

La energía es directamente proporcional al cuadrado de la amplitud y al cuadrado

de la frecuencia:

22 ·· ActeEm

Page 16: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 16 -

La intensidad es igual a la potencia por unidad de superficie perpendicular a la

dirección de propagación de la onda. Y, por tanto, se mide en W/m2. La potencia

de la onda es siempre constante:

nn S

P

tS

EI

·

2·ActeI

Onda plana: cteI cteA 2

Onda circular: cterI · cterA ·2

Onda esférica: cterI 2· cterA 22 ·

Absorción: xeII ·

0 ·

Espesor de semiabsorción:

69'02

Lnx

Propiedades de las ondas

Reflexión

El ángulo de incidencia ( i ) es igual al ángulo de reflexión( r ).

El rayo incidente, el rayo de reflexión, y la normal al plano en el punto de

incidencia pertenecen a un mismo plano.

Refracción

Cuando una onda incide en el límite entre dos medios, parte de la onda se refleja y

sigue en el mismo medio, mientras que otra parte es refractada.

rsennisenn ˆ·ˆ· 21 Ley de Snell

1

2ˆn

narcseniLimite

Interferencia

Las interferencias tan sólo pueden producirse si las ondas tienen la misma

frecuencia.

Interferencia constructiva: 2

2)( 12

nxx

Interferencia destructiva: 2

12)( 12

nxx

Difracción

La condición que se necesita para que haya difracción es que el obstáculo o el

orificio sean del orden de la longitud de onda.

Page 17: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 17 -

Principio de Huygens

Cada punto del frente de una onda que se propaga puede ser considerado como

foco de una nueva onda secundaria. El nuevo frente de onda de la onda principal

será la envolvente de los frentes de onda de las ondas que producen los focos

secundarios.

Ondas estacionarias

Interferencia constructiva: vientres.

Interferencia destructiva: nodos.

Si ambos extemos están fijos: 4

2

nL La n puede valer: 1, 2, 3, …

Si un extremo está fijo y otro libre: 4

12

nL La n puede valer: 0, 1, 2, 3, …

El sonido

Sensación sonora o sonoridad

Intensidad umbral ( 0I ) = 10-12 W/m2

0

·log10I

ILI ó ILI ·log10120

Efecto Doppler

Independientemente de cuál sea el caso, si foco y observador cada vez están más

cerca el observador percibe una mayor frecuencia que la real, y si foco y

observador cada vez están más separados el observador percibe una frecuencia

menor que la real.

F

o

vv

vv

'

ov positiva si se acerca al foco

Fv positiva si se acerca al observador

Page 18: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 18 -

Tema 2.- Interacción gravitatoria

1.- Ley de Newton de la gravitación universal

El valor de la fuerza gravitatoria entre dos masas puntuales es directamente

proporcional al producto de las masas e inversamente proporcional al cuadrado de

la distancia entre sus centros:

2

·

r

mMGFg

donde G es la constante de gravitación universal, y es 2

211 ·

10·67'6kg

mNG

La fórmula de esta fuerza gravitatoria es:

rg ur

mMGF

·

·2

donde r es la distancia entre los centros de las masas y ru

es el vector unitario en la

dirección de r .

2.- Momento angular y fuerzas centrales

2.1.- Momento de una fuerza

Para producir un giro en un cuerpo, respecto a un punto fijo, es necesario aplicar una

fuerza a cierta distancia del punto de giro, y que ésta forme un cierto ángulo respecto a

al vector de posición.

El momento de una fuerza sirve para cuantificar el efecto de una fuerza en la

rotación de un cuerpo. Es el producto vectorial del vector de posición de la fuerza

respecto del punto fijo por el propio vector de fuerza:

FrM

Su dirección es perpendicular al plano de giro, su sentido es el correspondiente según la

regla de Maxwell (o regla de la mano derecha), y su módulo es: senFrM ··

2.2.- Momento angular

Al igual que la cantidad de movimiento (o momento lineal) caracteriza el estado de

traslación de un cuerpo, el momento angular caracteriza el estado de rotación de un

cuerpo:

prL

Page 19: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 19 -

donde p

es la cantidad de movimiento del cuerpo.

2.3.- Relaciones entre momentos y entre traslación y rotación

Traslación Rotación

vmp

· prIL

·

dt

pdamF

· Fr

dt

LdIM

·

Si 0

F : ctep

Si 0

M : cteL

Es importante saber que las fuerzas internas a un sistema no modifican el momento

angular del mismo, únicamente afectan las fuerzas externas. La última fila de la segunda

columna enuncia el principio de conservación del momento angular:

Si la suma de los momentos de las fuerzas externas al sistema es nula, el momento

angular es constante.

2.4.- Fuerzas centrales

Las fuerzas centrales son aquellas que siempre van dirigidas hacia un mismo

punto con independencia de la posición del cuerpo sobre el que actúan.

En este caso, el vector fuerza se encuentra superpuesto al vector de posición respecto al

punto al que se dirige la fuerza, es decir, r

y F

son paralelos. Como consecuencia el

módulo del momento de la fuerza es 0 y, por tanto, 0

M .

Esto significa que en un campo formado por fuerzas centrales, el momento angular

sobre el centro se conserva.

Un ejemplo de campo central es el campo gravitatorio, ya que todas las fuerzas se

dirigen hacia el centro de la Tierra.

3.- Leyes de Kepler

Primera ley: Las órbitas de los planetas son elípticas, ocupando el Sol uno de sus focos.

Segunda ley: El área barrida por el vector de posición del planeta, respecto del Sol, por

unidad de tiempo es constante.

Page 20: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 20 -

Las tres áreas de la figura son iguales.

Tercera ley: Los cuadrados de los periodos de cada planeta son directamente

proporcionales a los cubos de los semiejes mayores de sus órbitas respectivas:

32 ·akT

Una consecuencia del carácter central de la interacción gravitatoria es la conservación

del momento angular de cualquier planeta respecto al Sol (todos los planetas son

atraídos hacia el centro del Sol). Esto implica que:

El vector L

es constante en dirección: al ser perpendicular al plano formado por

los vectores de posición y velocidad del planeta, el plano de giro debe ser

siempre el mismo, por lo que la órbita de un planeta es siempre plana.

El vector L

es constante en sentido: esto significa que el sentido de giro del

planeta en la órbita es siempre el mismo.

El vector L

es constante en módulo: esto demuestra la segunda ley de Kepler, y

la velocidad areolar

dt

dA del planeta es constante:

En la figura anterior, consideramos que r

va desde el Sol hasta 6P , el planeta se

mueve de 6P a 5P , y por tanto la distancia 56 PP será dtv

.

Puesto que hablamos de distancias muy grandes, se puede considerar que el ángulo

formado entre r

y dtv

es prácticamente 90º. De modo que:

Page 21: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 21 -

mvrvmrL

dtvrdtvrdA

2

1

2

1

dtm

LdA

2

1 cte

m

L

dt

dA

2

1

Otra deducción a partir de la conservación del momento angular es que la velocidad de

los planetas en el perihelio es mayor que en el afelio:

º90···º90··· senvmrsenvmrL aTierraapTierrap

aapp vrvr ·· ctevr ·

Puesto que ap rr

ap vv

4.- El campo gravitatorio

La fuerza gravitatoria a la que es sometido un cuerpo depende de su masa y de la

intensidad de campo gravitatorio g

en el punto en el que se encuentra dicha

masa:

gmFg

El vector intensidad de campo gravitatorio se define así:

m

ur

mMG

m

Fg

rg

2

·

rur

MGg

2

donde r es la distancia entre el centro de la masa que crea el campo y el punto cuya

intensidad de campo gravitatorio se quiere hallar y ru

es el vector unitario en la

dirección y sentido hacia el punto en cuestión (es opuesto al vector intensidad de campo

gravitatorio).

Page 22: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 22 -

5.- El campo gravitatorio terrestre

El módulo de la intensidad de campo gravitatorio terrestre (gravedad) se puede hallar

así:

80665'920 Tierra

Tierra

R

MGg

Debido a la rotación de la Tierra, el valor teórico de la gravedad en la superficie

terrestre no coincide con el efectivo que mide un péndulo.

La gravedad real es la suma vectorial de la aceleración normal producida por el

giro de la Tierra sobre el eje (gravedad de rotación) y la gravedad efectiva que

mediría un péndulo:

efectivaroto ggg

nTierrannrot uRurag

·cos· 22

En el interior de la Tierra la gravedad es:

30int

·

Tierra

Tierra

Tierra R

rMG

R

rgg

donde r es la distancia al centro de la Tierra.

6.- Estudio energético de la interacción gravitatoria

Para que una masa pase de una posición 1r

a otra 2r

el campo debe proporcionarle

energía mediante la fuerza gravitatoria:

Page 23: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 23 -

r

r

r

r

r

r

rr

r

rgrr GMm

r

drGMmsdu

r

mMGsdFW

12

1

2

1

2

1

2

121 22

··

·

21

··21 r

mMG

r

mMGW rr

Como vemos, esa energía es independiente del camino seguido para ir de 1r

a 2r

.

Únicamente depende de la posición inicial y la posición final.

6.1.- Energía potencial gravitatoria

La magnitud escalar que permite caracterizar al campo gravitatorio la

denominamos energía potencial gravitatoria, y se define así:

cter

mMGE p

·

Puesto que tomamos como origen de potenciales el infinito, es decir, para r es

0pE , la constante debe ser nula. De este modo, la energía potencial gravitatoria es:

r

mMGE p

·

Como consecuencia de esta fórmula, la energía potencial gravitatoria es siempre

negativa.

6.2.- Trabajo interior y trabajo exterior

Anteriormente hemos visto que:

21

··21 r

mMG

r

mMGW rr

Desarrollando obtenemos:

1221

21

··ppppcampo EEEE

r

mMG

r

mMGW

pcampo EW

Esto significa que un cuerpo libre (sin fuerzas ni trabajos externos al campo), en

un campo gravitatorio, se desplaza hacia energías potenciales decrecientes.

Si queremos el efecto contrario hay que aplicar un trabajo externo:

Page 24: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 24 -

pext EW

Con estas fórmulas podemos deducir si un trabajo es espontáneo o forzado

dependiendo de si el trabajo realizado es negativo o positivo, respectivamente.

6.3.- Aproximación de la energía potencial gravitatoria

Muchas veces, cuando se opera en zonas muy próximas a la superficie terrestre, se

utiliza una fórmula aproximada de la energía potencial gravitatoria:

21

21

1221

·11··

21 rr

rrmGM

rrmGM

r

mMG

r

mMGEEE TT

TTppp

Considerando 11 hRr T y

22 hRr T :

21

21

21

21 ··hRhR

hhmGM

hRhR

hRhRmGME

TT

T

TT

TTTp

2121

2 ··

hhhhRR

hmGME

TT

Tp

Como hemos dicho que se opera en zonas muy próximas a la superficie terrestre,

tenemos que 1h y

2h son prácticamente iguales, además de que 1h y 2h :

22

11

2

2121

··

T

T

TT

T

TT

TpR

hmGM

hhRR

hmGM

hhhhRR

hmGME

hgmhR

MGm

R

hmGME

T

T

T

Tp

·····22

hgmE p ··

Si hemos hallado que la variación de energía potencial gravitatoriaentre es igual a la

masa del cuerpo por la gravedad terrestre y por la variación de altura, la energía

potencial gravitatoria en un punto en concreto es aproximadamente:

mghE p

7.- Potencial gravitatorio

La energía potencial depende de la posición relativa entre la masa que crea el campo

gravitatorio (M) y una masa “testigo” (m). Pero existe una magnitud que nos indica la

energía potencial que tendría una masa de 1 kg a cierta distancia r de la masa creadora

Page 25: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 25 -

del campo gravitatorio, y que por tanto sólo depende de la masa creadora. Dicha

magnitud es el potencial gravitatorio:

r

MG

m

EV

p

8.- Conservación de la energía mecánica

La energía mecánica de un cuerpo tan sólo se puede modificar si se le aplica energía

mediante un trabajo externo al campo ( extW ):

extpcm WEEE

Si sobre el cuerpo no actúa ninguna fuerza externa al campo ( 0extW ), el sistema

no varía su energía mecánica:

0 mE

No obstante, puesto que la energía mecánica es la suma de la energía cinética más

la energía potencial, éstas no tienen porqué ser constantes, sino que puede

aumentar una de ellas y disminuir la otra de modo que su suma sea constante.

9.- Aplicación en los satélites

Si consideramos circular la órbita de un satélite alrededor de la Tierra:

normalg amF

·

De aquí deducimos la velocidad y período orbitales:

r

vm

r

mMG orb

2

2

·

2

orbvr

MG

r

MGvorb

GM

rr

r

MG

r

v

rT

orb

·2·2·2 2/3·

2r

GMT

Se puede establecer una relación entre la energía cinética y la energía potencial

gravitatoria del satélite:

r

mMG

r

mMG

r

MGmvmE orbc

·

2

2

2

2

1 2 pc EE

2

1

La energía mecánica del satélite viene determinada por la ecuación:

Page 26: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 26 -

pppcm EEEEE 2

1

pm EE2

1 ó

r

mMGEm

·

2

1

9.1.- Satélites especiales

Los satélites geoestacionarios son satélites que tienen como período orbital el mismo

que la Tierra (24 horas), de modo que siempre se encuentra en la misma posición

relativa respecto a la Tierra. Esto sólo ocurre en el plano ecuatorial, es decir, a la altura

del ecuador.

También existen los llamados satélites polares, que son aquellos cuyo eje de rotación es

perpendicular al eje de rotación terrestre.

9.2.- Rapidez de escape

Un cuerpo con una cierta velocidad inicial y hacia arriba va aumentanto su energía

potencial gravitatoria mientras disminuye su energía cinética (y con ello su velocidad).

Cuando su velocidad es nula el cuerpo ya no puede incrementar más su energía

potencial gravitatoria por lo que vuelve a la superficie por la acción de la gravedad.

Para que un cuerpo pueda escapar de la acción gravitatoria de un planeta o astro debe

tener una velocidad tal que le permita llegar al infinito. Una vez allí puede que haya

perdido toda su velocidad o puede que aún posea cierta velocidad.

La velocidad inicial con la cual el cuerpo puede llegar al infinito con velocidad nula (mínima velocidad inicial necesaria para escapar de la acción gravitatoria) es la

llamada rapidez de escape de tal planeta o astro.

mm EE 000

pcpc EEEE pc EE

R

mMG

R

mMGvm esc

···

2

1 2

R

MGvesc

2

2

1

R

MGvesc ·22

R

MGvesc ·2

RR

MG

R

MGvesc ··2·2

2 gRvesc 2

En resumen se podría decir que la velocidad de escape de un planeta o astro es igual a la

raíz cuadrada del doble del producto de la gravedad del planeta o astro por su radio.

Page 27: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 27 -

Resumen del tema 2

Relaciones

rg ur

mMGF

·

·2

rur

MGg

2

gmFg

r

mMGE p

·

r

MGV mVE p

Relaciones gp FrE

· grV

·

Momento angular y fuerzas centrales

Traslación Rotación

vmp

· prIL

·

dt

pdamF

· Fr

dt

LdIM

·

Si 0

F : ctep

Si 0

M : cteL

Fuerzas centrales

Las fuerzas centrales son aquellas que siempre van dirigidas hacia un mismo

punto con independencia de la posición del cuerpo sobre el que actúan.

En un campo formado por fuerzas centrales, el momento angular sobre el centro

se conserva.

Leyes de Kepler

Primera ley: Las órbitas de los planetas son elípticas, ocupando el Sol uno de sus focos.

Segunda ley: El área barrida por el vector de posición del planeta, respecto del Sol, por

unidad de tiempo es constante.

Tercera ley: 32 ·akT

Estudio energético de la interacción gravitatoria

Trabajo interior y trabajo exterior

pcampo EW pext EW

Un trabajo es espontáneo o forzado dependiendo de si el trabajo realizado es

negativo o positivo, respectivamente.

Aproximación de la energía potencial gravitatoria

mghE p hgmE p ··

Page 28: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 28 -

Conservación de la energía mecánica

extpcm WEEE

Si 0extW : 0 mE

Aplicación en los satélites

r

MGvorb 2/3·

2·2r

GMv

rT

orb

pc EE2

1 pm EE

2

1

Los satélites geoestacionarios son satélites que tienen como período orbital el mismo

que la Tierra (24 horas).

Rapidez de escape

La velocidad inicial con la cual el cuerpo puede llegar al infinito con velocidad nula

es la llamada rapidez de escape de tal planeta o astro:

R

MGvesc ·2 gRvesc 2

Page 29: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 29 -

Tema 3.- Campo eléctrico y campo magnético

El fundamento de ambos campos es la carga eléctrica. Una carga eléctrica genera un

campo eléctrico, y si además se encuentra en movimiento genera un campo magnético.

1.- Campo eléctrico

Es un campo central de fuerzas.

Las partículas que constituyen el flujo eléctrico son los electrones.

Los cuerpos normalmente no están electrizados, ya que poseen el mismo número de

electrones (carga negativa) que de protones (carga positiva). Para electrizar un cuerpo

hay que transferir electrones. Un cuerpo que cede electrones se queda cargado

positivamente y uno que gana electrones se queda cargado negativamente.

La cantidad mínima de carga eléctrica corresponde al valor de la carga del electrón,

Ce 1910·6'1 , que es la unidad fundamental de carga.

En todos los procesos de electrización se conserva la carga total del sistema. Si un

cuerpo gana carga eléctrica es porque otro cuerpo lo ha cedido. Esta afirmación

constituye el principio de conservación de la carga eléctrica.

1.1.- Ley de Coulomb

La fórmula de la fuerza eléctrica es:

re ur

qQF

·

··

4

12

donde r es la distancia entre los centros de las cargas, ru

es el vector unitario en la

dirección de r , y es la constante dieléctrica, que es una propiedad de cada medio.

La fuerza eléctrica es atractiva si ambas cargas son de distinto signo y repulsiva si son

del mismo signo.

La constante dieléctrica es: r ·0 , donde 0 es la constante dieléctrica en el vacío y

r es la constante dieléctrica relativa respecto al vacío. La constante dieléctrica en el

vacío es 2

212

2

2

90·

10·84'8·10·9·4

1

mN

C

mN

C

, por lo que si se trata del vacío se

puede hacer la simplificación: re ur

qQF

·

··10·9

2

9 .

Por lo que respecta a la constante dieléctrica relativa:

Medio Vacío Aire Papel Vidrio Etanol Agua

Valor 1 1’00054 3’5 6 26 80

Page 30: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 30 -

1.2.- Intensidad de campo eléctrico

La intensidad de campo eléctrico en un punto dado es la fuerza que ejerce el

campo eléctrico sobre una partícula de prueba (por convenio, positiva) de 1 C

situada en tal punto:

EqFe

q

ur

qQ

q

FE

re

2

·

4

1

rur

QE

24

1

La intensidad de campo eléctrico se mide en C

N en el S.I.

1.3.- Representación vectorial del campo eléctrico: líneas de campo

Las líneas de campo son líneas continuas que comienzan en las cargas positivas

(manantiales) y acaban en las cargas negativas (sumideros).

Siempre las líneas de campo son tangentes al vector E

en cada punto (o el vector E

es

siempre tangente a las líneas de campo).

En la representación, cuando más densidad de líneas de campo hay en una región mayor

es la intensidad de campo eléctrico.

Las líneas de campo no se pueden cortar nunca.

1.4.- Energía potencial del campo eléctrico

Para que una carga pase de una posición 1r

a otra 2r

el campo debe proporcionarle

energía mediante la fuerza eléctrica:

r

r

r

r

r

r

rr

r

rerr Qq

r

drQqsdu

r

qQsdFW

12

1

2

1

2

1

2

121 4

1

4

··

4

22

Page 31: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 31 -

21

··

4

1··

4

121 r

qQ

r

qQW rr

Como vemos, esa energía es independiente del camino seguido para ir de 1r

a 2r

.

Únicamente depende de la posición inicial y la posición final.

La magnitud escalar que permite caracterizar al campo eléctrico la denominamos

energía potencial eléctrica, y se define así:

cter

qQE p

··

4

1

Puesto que tomamos como origen de potenciales el infinito, es decir, para r es

0pE , la constante debe ser nula. De este modo, la energía potencial eléctrico es:

r

qQE p

··

4

1

Anteriormente hemos visto que:

21

··

4

1··

4

121 r

qQ

r

qQW rr

Desarrollando obtenemos:

1221

21

··

4

1··

4

1ppppcampo EEEE

r

qQ

r

qQW

pcampo EW

Esto significa que una carga positiva libre (sin fuerzas ni trabajos externos al

campo), en un campo eléctrico, se desplaza hacia energías potenciales decrecientes,

mientras que una carga negativa libre se desplaza hacia energías potenciales

crecientes.

Si queremos el efecto contrario hay que aplicar un trabajo externo:

pext EW

Con estas fórmulas podemos deducir si un trabajo es espontáneo o forzado

dependiendo de si el trabajo realizado es negativo o positivo, respectivamente.

Page 32: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 32 -

1.5.- Potencial eléctrico

r

Q

q

EV

4

1

La diferencia de potencial eléctrico (ddp) se representa por:

q

E

q

EE

q

E

q

EVVV

ppppp

1212

12

q

WV

campo VqWcampo ·

Er

Q

dr

dV

4

1

E

x

V

E

x

V

xEV ·

xEqVq ···

xFW ecampo ·

1.6.- Superficies equipotenciales

Son lugares geométricos del espacio donde el potencial eléctrico es el mismo. En el

caso de una única carga eléctrica las superficies equipotenciales son superficies

esféricas concéntricas.

Las superficies equipotenciales son perpendiculares a las líneas de campo.

El trabajo necesario para transportar una carga entre dos puntos de la misma

superficie equipotencial es nulo, ya que 12 VV y 00·· 12 qVVqWcampo

1.7.- Relación entre el campo eléctrico y sus fuentes (las cargas): Ley de Gauss

Para cuantificar la cantidad de líneas de campo que atraviesan una superficie arbitraria

se introduce el concepto de flujo .

·cos·· SESEE

donde es el ángulo que forman la dirección del campo E

y el vector superficie S

.

Por tanto, el flujo es máximo cuando la superficie es perpendicular al campo º0 , y

nulo cuando es paralela al campo º90 .

El flujo se mide en webers (Wb).

Page 33: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 33 -

En una esfera:

Qr

r

QSEE º0·cos·4··

4

1·cos· 2

2

La Ley de Gauss dice que el flujo eléctrico a través de una superficie cerrada es

igual a la suma de las cargas encerradas por tal superficie dividido entre la

constante dieléctrica del medio:

encerrada

E

Q

1.8.- Aplicación de la Ley de Gauss

Campo eléctrico originado por una esfera conductora maciza de radio R cargada con

una carga Q:

Las cargas internas se repelen y, puesto que se trata de un material conductor, las cargas

pueden moverse libremente y se alejan unas de otras, acabando por situarse toda la

carga de la esfera en su superficie. Es decir:

La carga en el interior de un conductor electrizado es nula.

Y por ello, según la Ley de Gauss: SESEQencerrada

E ·º0·cos·00

, puesto

que la superficie no es nula, en el interior de la esfera conductora: 0

E

En el exterior de la esfera, cogiendo cualquier superficie esférica se conseguiría encerrar

toda la carga Q, de modo que en el exterior de la esfera conductora: ruR

QE

24

1

Puesto que en el interior: 0 Edr

dV

R

QcteV ·

4

1

En el exterior, a una distancia r del centro de la carga, su fórmula es la ya conocida:

r

QV ·

4

1

Page 34: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 34 -

Campo eléctrico originado por una esfera dieléctrica (aislante) maciza de radio R

cargada con una carga Q:

Las cargas internas se repelen y, puesto que se trata de un material aislante, las cargas

no pueden moverse libremente y se quedan igualmente distribuidas por toda la esfera.

Es decir:

Definimos la densidad de carga como: 3

3

4R

Q

V

Q

esfera

Si tomamos una superficie esférica interior de radio r, la carga encerrada es:

3

33

3

·3

3

R

rQr

R

QVQ esferaencerrada

Según la Ley de Gauss: 2

3

33

3

·4··º0·cos·· rESESER

rQR

rQ

E

en el

interior de la esfera dieléctrica: ruR

rQE

3

··4

1

En el exterior de la esfera, cogiendo cualquier superficie esférica se conseguiria encerrar

toda la carga Q, de modo que en el exterior de la esfera dieléctrica: ruR

QE

24

1

1.9.- Ejemplo sobre transferencia de cargas

Cuando dos cuerpos cargados tienen diferente potencial y se ponen en contacto la esfera

con más carga le cede parte de ésta a la otra esfera (cualquier ddp es desencadenante de

la transferencia de cargas, es decir, de la electricidad) hasta que sus potenciales se

igualen. Esto no implica que se igualen sus cargas.

Ej: Una esfera con un radio de 10 cm y 5000 V de potencial se pone en contacto con

otra esfera cargada de 8 cm de radio y 1000 V de potencial. Hallar las cargas finales de

cada esfera.

Page 35: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 35 -

R

QV ·

4

1

2

29

2

1

19

1

·10·9

·10·9

R

QV

R

QV

08'0·10·91000

1'0·10·95000

29

19

Q

Q

nCQ

nCQ

89'810·9

80

56'5510·9

500

92

91

Puesto que la carga se conserva, la carga total inicial será igual a la carga total final:

nCQQQQ 44'6489'856'55'' 2121

Los potenciales finales son iguales, así que:

21 '' VV 2

29

1

19 '·10·9

'·10·9

R

Q

R

Q

08'0

'

1'0

' 21 QQ 12 '

5

4' QQ

12

21

'5

4'

44'64''

QQ

QQ

44'64'5

4' 11 QQ 44'64'

5

91 Q

nCQ

nCQ

64'28'

8'35'

2

1

2.- Campo magnético

Oersted descubrió que las cargas en movimiento producen campos magnéticos.

La representación del campo magnético en un imán recto es:

Una diferencia que tiene el campo magnético con el campo eléctrico es que no existen

monopolos magnéticos, es decir, no se pueden separar los manantiales de los sumideros

(cargas positivas y cargas negativas en el caso del campo eléctrico, y polo norte y polo

sur en el caso del campo magnético).

Si se intenta separar los polos de un imán aparecen dos imanes con sus respectivos

polos norte y sur.

2.1.- Intensidad de campo magnético

El campo magnético se caracteriza en cada punto del espacio por el vector intensidad de

campo magnético B

. Se mide en teslas (T).

Page 36: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 36 -

Siempre las líneas de campo son tangentes al vector B

en cada punto (o el vector B

es

siempre tangente a las líneas de campo).

La intensidad de campo magnético originado por una corriente rectilínea en un punto

situado a una distancia r , mucho menor que la longitud del conductor, es un vector con:

Módulo: Ir

B ···2

1

, donde es la permeabilidad magnética del medio,

siendo r ·0 , que son respectivamente la permeabilidad magnética del

vacío ( 7

0 10·4 2C

mkg) y la permeabilidad magnética relativa.

Dirección: perpendicular al plano formado por el conductor por el que circula la

corriente y el vector posición.

Sentido: el que indica la regla de Maxwell:

2.2.- Intensidad de campo magnético en el centro de una espira de radio R

Módulo: IR

B ··2

1

, si hay N espiras juntas: I

RNB ··

2

Dirección: perpendicular al plano formado por la espira.

Sentido: el que indica la regla de Maxwell:

2.3.- Intensidad de campo magnético en el interior de un solenoide de longitud L

Un solenoide es un cuerpo con forma de muelle y conductor.

Módulo: IL

NB ··

, siendo N el número de espiras.

Dirección: perpendicular al plano formado por las espiras del solenoide.

Page 37: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 37 -

Sentido: el que indica la regla de Maxwell.

2.4.- Explicación del magnetismo

El movimiento de los electrones alrededor del núcleo atómico causa las llamadas

corrientes moleculares. Estas corrientes moleculares actúan como espiras, creando un

campo magnético.

Una sustancia no imantada no manifiesta ninguna propiedad magnética porque sus

diminutas corrientes internas están distribuidas en todas direcciones, de forma que sus

campos magnéticos se anulan entre sí.

Si se imanta una sustancia mediante un campo magnético externo se produce una

alineación de las corrientes internas que le proporciona a la sustancia propiedades

magnéticas (imán artificial). Dependiendo de si tales propiedades se pierden o no al

cesar el campo magnético externo el imán es temporal o permanente, respectivamente.

No todas las sustancias se convierten en imanes bajo la acción de un campo magnético

externo. Las sustancias se clasifican en:

Diamagnéticas: Son débilmente repelidas por el campo magnético.

Paramagnéticas: Son débilmente atraídas por el campo magnético.

Ferromagnéticas: Son intensamente atraídas por el campo magnético.

Los imanes artificiales se hacen con sustancias ferromagnéticas, como es el caso del

hierro.

2.5.- Relación entre el campo magnético y sus fuentes: Ley de Ampère

La Ley de Ampère dice que la circulación de la intensidad de campo magnético en

una curva cerrada ( LdB

· ) es igual a la suma de las corrientes encerradas por tal

curva por la permeabilidad magnética del medio:

ILdB ··

Si el campo magnético es constante:

ILB ··

Page 38: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 38 -

2.6.- Fuerza de un campo magnético sobre una corriente: Ley de Laplace

Al situar entre los polos de un imán un conductor rectilíneo por el que circula una

corriente y suspendido de una balanza previamente equilibrada, observamos que se

desequilibra la balanza y que para volver a equilibrarla hay que añadir o quitar, según

convenga, del otro platillo una masa cuyo peso es igual a la fuerza que el campo

magnético produce sobre el conductor.

Tal fuerza es:

BLIFm

Ley de Laplace

donde L es la longitud del cable conductor.

Por tratarse de un producto vectorial, la fuerza es perpendicular a la corriente y al

campo magnético y su módulo es senBILF ··

2.7.- Fuerza entre corrientes

Si hay dos cables paralelos con

corrientes en sentidos opuestos, uno

crea un campo magnético sobre el otro

y, como consecuencia, aparece una

fuerza en ambos.

En este caso es repulsiva, pero si por

ambos cables la corriente circulase en la

misma dirección la fuerza sería

atractiva.

iId

B

11 ···2

1

iI

dB

22 ··

·2

1

Page 39: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 39 -

0,0,··

·2

1,0,0 12121 I

dLIBLIF

jII

d

LF

211 ···

·2

0,0,··

·2

1,0,0 21212 I

dLIBLIF

jII

d

LF

212 ···

·2

Queda comprobado que el módulo de ambas fuerzas es el mismo y que los sentidos

son opuestos.

2.8.- Fuerza de un campo magnético sobre una carga móvil: Ley de Lorentz

El número de electrones que pasa a través de una sección S de un conductor en un

tiempo dt es nSvdt.

Siendo n el número de electrones por unidad de volumen y v la velocidad media de los

electrones. (Svdt es el volumen del trozo de cable de la figura anterior. Al multiplicarlo

por n tenemos el número de electrones presente en ese trozo de cable).

Por tanto la carga que circula es nSvdt·e y:

BvNeBvnSLeBLvneSBLdt

dtvneSBL

dt

qdBLIFm

···

donde N es el número de electrones es el trozo de cable de longitud L que se está

estudiando.

Esto significa que por cada electrón: BveFm

En general:

BvqFm

Ley de Lorentz

2.9.- Movimiento de una partícula cargada en un campo magnético uniforme

Representando un campo magnético con dirección perpendicular al papel y hacia

adentro utilizaremos: y si es hacia fuera:

Si tenemos una partícula cargada en un campo magnético uniforme ésta sufre una fuerza

BvqFm

, que es perpendicular tanto al campo magnético como a la trayectoria, por

tanto, tal fuerza magnética es una fuerza centrípeta que hace girar a la partícula:

Page 40: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 40 -

cm FF R

vmqvB

2

qB

mvR

2.10.- Movimiento de partículas cargadas en campos electromagnéticos

Al haber dos campos la fuerza que sufren las partículas es:

me FFF

BvqEqF

BvEqF

2.10.1.- Selector de velocidades

Si tenemos un haz de partículas que se desplazan a diferentes velocidades y queremos

únicamente aquellas que tengan una determinada velocidad:

Aquellas partículas en las cuales me FF

se irán hacia arriba, las que cumplan que

me FF

se irán hacia abajo, y las únicas que seguirán de frente serán las que cumplan

me FF

, que llevarán una cierta velocidad:

qvBqE vBE B

Ev

Si queremos únicamente las partículas que tengan una cierta velocidad las

sometemos al experimento anterior con la justa relación entre intensidad de campo

eléctrico e intensidad de campo magnético.

2.10.2.- Espectrómetro de masas

Es un aparato destinado a medir la masa de partículas cargadas en función del radio que

trazan las mismas al penetrar perpendicularmente en un campo magnético uniforme.

Page 41: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 41 -

Una placa detectora halla la distancia entre el punto de

impacto de la partícula y el punto de entrada al campo

magnético, que es el diámetro de la circunferencia que

describe la partícula.

qB

mvR

qB

mvd

2

2·d

v

qBm

2.10.3.- Acelerador circular de partículas: el ciclotrón

El electrón es atraído por la placa positiva y

adquiere aceleración.

Al llegar a la placa y entrar en un campo

magnético uniforme el electrón empieza a girar sin

aumentar su velocidad.

En el momento en que va a salir de la placa el

oscilador (mediante un temporizador) cambia las

polaridades de las placas obligando al electrón a

acelerarse hacia la otra placa. Y el proceso se

repite.

2.11.- Acción de un campo magnético sobre una espira

En el esquema de la figura los lados de la espira

paralelos al campo magnético no sufren ninguna

fuerza, mientras que los otros dos sufren una

fuerza: BIaFm · . Estas fuerzas crean un

momento respecto al eje de simetría de la espira:

rFM

senrFM ··

En este caso es: sencBIasenc

BIasenc

BIaM ····2

···2

·· senBSIM ···

De modo que el momento creado en una espira situado en un campo magnético es:

BSIM

Si se trata de una bobina de N espiras:

BSNIM

Page 42: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 42 -

Resumen del tema 3

El fundamento de ambos campos es la carga eléctrica. Una carga eléctrica genera un

campo eléctrico, y si además se encuentra en movimiento genera un campo magnético.

Campo eléctrico

Relaciones

re ur

qQF

·

··

4

12

rur

QE

24

1

EqFe

r

qQE p

··

4

1

r

QV ·

4

1

qVE p

Relaciones ep FrE

· ; e

pF

x

E

ErV

· ; E

x

V

r ·0 , donde 2

212

2

2

90·

10·84'8·10·9·4

1

mN

C

mN

C

Estudio energético

VqEW pcampo · pext EW

Con estas fórmulas podemos deducir si un trabajo es espontáneo o forzado

dependiendo de si el trabajo realizado es negativo o positivo, respectivamente.

Superficies equipotenciales

Son lugares geométricos del espacio donde el potencial eléctrico es el mismo.

Las superficies equipotenciales son perpendiculares a las líneas de campo.

El trabajo necesario para transportar una carga entre dos puntos de la misma

superficie equipotencial es nulo, ya que 12 VV y 00·· 12 qVVqWcampo

Relación entre el campo eléctrico y sus fuentes (las cargas): Ley de Gauss

·cos·· SESEE

encerrada

E

Q

Aplicación de la Ley de Gauss

Campo eléctrico originado por una esfera conductora maciza de radio R cargada con

una carga Q:

La carga en el interior de un conductor electrizado es nula.

0

E R

QcteV ·

4

1

Page 43: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 43 -

Campo eléctrico originado por una esfera dieléctrica (aislante) maciza de radio R

cargada con una carga Q:

En el interior de la esfera dieléctrica: ruR

rQE

3

··4

1

Campo magnético

Oersted descubrió que las cargas en movimiento producen campos magnéticos.

Intensidad de campo magnético

r ·0 , 7

0 10·4

Corriente rectilínea: Ir

B ···2

1

Centro de una espira: IR

NB ··2

Interior de un solenoide: IL

NB ··

Relación entre el campo magnético y sus fuentes: Ley de Ampère

ILdB ··

Si B = cte: ILB ··

Fuerza de un campo magnético sobre una corriente: Ley de Laplace

BLIFm

Fuerza de un campo magnético sobre una carga móvil: Ley de Lorentz

BvqFm

Movimiento de una partícula cargada en un campo magnético uniforme

cm FF R

vmqvB

2

qB

mvR

Movimiento de partículas cargadas en campos electromagnéticos

me FFF

BvEqF

Acción de un campo magnético sobre una espira

BSNIM

Page 44: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 44 -

Tema 4.- Inducción electromagnética

1.- Flujo magnético

Por analogía con el flujo eléctrico, el flujo magnético se halla del siguiente modo:

·cos·· SBSBm

donde es el ángulo que forman la dirección del campo B

y el vector superficie S

.

Por tanto, el flujo es máximo cuando la superficie es perpendicular al campo º0 , y

nulo cuando es paralela al campo º90 .

El flujo se mide en webers (Wb).

2.- Ley de Faraday

Cuando se introduce un imán en una espira aparece en ésta una corriente inducida.

También aparece cuando se saca el imán.

El imán crea un campo magnético, cuyas líneas de campo atraviesan la superficie que

encierra la espira, creando un flujo magnético.

La corriente inducida aparece sólo cuando el flujo varía. Si el flujo se mantiene

constante no aparece ninguna corriente. Por eso, cuando acercamos o alejamos un imán

a una espira aparece una corriente inducida, pero si mantenemos el imán quieto ésta no

aparece.

La aparición de una corriente implica la presencia de una fuerza electromotriz (f.e.m).

t

total

media

3.- Ley de Lenz

La Ley de Lenz indica el sentido de la corriente inducida en una espira:

Si acercamos un imán a una espira cada vez hay más flujo. Por ello aparece una

corriente inducida en la espira cuyo sentido crea un campo magnético tal que

contrarresta el aumento de flujo.

Si alejamos el imán cada vez hay menos flujo. Por ello aparece una corriente

inducida que crea un campo tal que contrarresta la disminución de flujo.

Page 45: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 45 -

Gráficamente:

En resumen:

dt

d total

4.- Otros casos de inducción

4.1.- Inducción en una varilla conductora

Si tenemos un cable en un campo magnético y

una varilla de longitud L que lo cierra y

movemos la varilla como indica la figura:

El campo magnética hará que los electrones de

las partículas de la varilla se desplacen hacia

abajo, creando una ddp entre los extremos de la

varilla y apareciendo como consecuencia un

campo eléctrico que dificulta a los electrones

su descenso. Esto ocurrirá hasta que la fuerza magnética y la fuerza eléctrica sean

iguales en módulo.

Al moverse la varilla el flujo magnético que atraviesa la espira va variando. En un

intervalo de tiempo dt será:

dt

d

dxLBdSBSdBd

total

··º90·cos··

dt

dxLB ·· vLB ··

Page 46: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 46 -

4.2.- Autoinducción

Un bobina recorrida por una corriente produce un campo magnético que atraviesa la

superficie de las espiras. La relación entre ese flujo y la corriente recibe el nombre de

coeficiente de autoinducción:

IL

Su unidad es el henrio (H).

La f.e.m autoinducida será:

dt

LId

dt

d

dt

dIL

5.- f.e.m. producida por un alternador

tSBSB ··cos··cos·

tsenSBdt

tSBd

dt

d····

··cos·

En general, si tenemos N espiras:

tsenSBNt ·····

···max SBN

6.- Transformador

Es un aparato que permite modificar el valor de una tensión alterna.

Está formado por un núcleo de hierro y dos arrollamientos de hilo conductor en torno a

él. La tensión a transformar se aplica en los extremos de uno de los arrollamientos y en

los extremos del otro arrollamiento aparece la tensión transformada.

El primer arrollamiento se llama primario, y el segundo, secundario.

Si la tensión a transformar es 1V y la tensión transformada es 2V :

dt

dBSNV 11

dt

dBSNV 22

SN

V

dt

dB

SN

V

dt

dB

2

2

1

1

2

2

1

1

N

V

N

V

2

1

2

1

N

N

V

V

Page 47: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 47 -

Puesto que la potencia de entrada es igual a la de salida:

22

11

·

·

VIP

VIP

2211 ·· VIVI 2

1

1

2

V

V

I

I

2

1

2

1

1

2

N

N

V

V

I

I

7.- Efecto Joule

En el transporte de la energía eléctrica desde la central eléctrica hasta las industrias u

hogares, se pierde energía por efecto Joule:

tIRRItIVqW ······ 2 tIREdisipada ·· 2

Por tanto, la potencia disipada es:

2

22 ··

V

PRIRPdisipada

Para una potencia inicial dada, las pérdidas se reducen si se disminuye la resistencia R o

se aumenta la tensión V. Disminuir la resistencia implicaría utilizar conductores con

mayor sección, aumentando su precio y su coste, así que para disminuir las pérdidas la

mejor opción es aumentar la tensión. De ahí que la energía se distribuya en cables de

alta tensión.

8.- Campo electromagnético: velocidad de la luz

Está demostrado que la velocidad de la luz es:

1c

Page 48: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 48 -

Resumen del tema 4

Flujo magnético

·cos·· SBSBm

Ley de Faraday

t

total

media

Ley de Lenz

dt

d total

Otros casos de inducción

Inducción en una varilla conductora

vLB ··

Autoinducción

La relación entre ese flujo y la corriente recibe el nombre de coeficiente de

autoinducción:

IL

dt

dIL

f.e.m. producida por un alternador

tsenSBNt ····· ···max SBN

Transformador

Es un aparato que permite modificar el valor de una tensión alterna.

2

1

2

1

1

2

N

N

V

V

I

I

Efecto Joule

tIREdisipada ·· 2 2

22 ··

V

PRIRPdisipada

Campo electromagnético: velocidad de la luz

1c

Page 49: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 49 -

Tema 5.- Óptica

1.- Sistemas ópticos. Definiciones

La luz en su propagación se puede encontrar con una serie de superficies reflectoras

(espejos) y/o transparentes (dioptrios). Estas superficies que separan medios de distinto

índice de refracción constituyan un sistema óptico.

Un dioptrio lo integran dos medios transparentes separados por una superficie de

distinto índice de refracción.

Se llama eje principal o eje óptico al eje perpendicular a los dioptrios. Cuando el

dioptrio es esférico, el centro de la circunferencia a la que pertenece ese dioptrio se

llama centro de curvatura del mismo.

Una imagen real es aquella que se forma cuando los rayos luminosos procedentes de un

punto de un objeto O tras reflejarse o refractarse en el sistema óptico convergen en un

punto I. Ese punto I es la imagen real de ese punto del objeto.

Si los rayos en vez de converger divergen, las prolongaciones en el sentido contrario

convergen en un punto I, que es la imagen virtual del punto del objeto O.

Imagen real

Imagen virtual

2.- Dioptrios

2.1.- Criterio de signos

En dioptrios, en general la luz va de izquierda a derecha.

Page 50: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 50 -

Los símbolos que representan las imágenes coinciden con los de los objetos pero

añadiendo el signo ’.

El origen de coordenadas o vértice (V) es el punto de corte del casquete esférico

con el eje óptico.

Los ángulos de incidencia, de reflexión y de refracción son positivos cuando al

girar el rayo luminoso hacia la normal por el camino más corto lo hace en

sentido horario.

Los ángulos que los rayos forman con el eje óptico son positivos cuando al girar

el rayo hacia el eje por el camino más corto lo hace en sentido antihorario.

2.2.- Ecuación general del dioptrio esférico

Los dioptrios esféricos pueden ser convexos (si el radio es positivo y el centro de

curvatura se encuentra a la derecha del vértice) o cóncavos (si el radio es negativo y el

centro de curvatura se encuentra a la izquierda del vértice).

En la figura anterior:

º180ˆˆˆ

º180ˆˆ

i

ˆˆˆ i ˆˆˆ i

º180ˆ'ˆˆ

º180ˆˆ

r

'ˆˆˆ r 'ˆˆˆ r 'ˆˆˆ r

Si el rayo inicial es paraxial (es decir, que <<<): tgsen , además de que

también se cumple que ' <<<, <<<, i <<<, r <<<.

s

htg ˆˆ ;

''ˆ'ˆ

s

htg ;

R

htg ˆˆ ; iseni ˆˆ ; rsenr ˆˆ

A partir de la ley de Snell:

rsennisenn ˆ'·ˆ· rnin ˆ'·· 'ˆˆ'·ˆˆ· nn

Page 51: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 51 -

''··

s

h

R

hn

R

h

s

hn

'

11'··

11··

sRnh

Rsnh

'

''

s

n

R

n

R

n

s

n

R

nn

s

n

s

n

'

'

'

2.2.1.- Focos y distancias focales en el dioptrio esférico

En el dioptrio esférico existen dos focos: foco objeto (F) y foco imagen (F’).

El foco objeto es un punto situado en el eje óptico y a la izquierda del dioptrio a una

distancia llamada distancia focal objeto (f) cuyos rayos que pasan por él, tras pasar por

el dioptrio se hacen paralelos al eje óptico.

En este caso si aplicamos la fórmula general de dioptrios esféricos, tenemos que fs

y 's :

R

nn

f

nn

''

R

nn

f

n

' R

nn

nf

'

El foco imagen es un punto situado en el eje óptico y a la derecha del dioptrio a una

distancia llamada distancia focal imagen (f ’). Todos los rayos paralelos al eje óptico,

tras pasar por el dioptrio convergen en el foco imagen.

En este caso si aplicamos la fórmula general de dioptrios esféricos, tenemos que s

y '' fs :

Page 52: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 52 -

R

nnn

f

n

'

'

'

R

nn

f

n

'

'

' R

nn

nf

'

''

Si dividimos ambas expresiones aparece:

'' n

n

f

f

2.2.2.- Aumento lateral

La relación entre el tamaño de la imagen (y’) y el tamaño del objeto (y) se llama

aumento lateral: y

yAL

'

s

yitgi ˆˆ ;

'

'ˆˆ

s

yrtgr

rsennisenn ˆ'·ˆ· rnin ˆ'·· '

''··

s

yn

s

yn

sn

ns

y

yAL

'

''

2.3.- Ecuación general del dioptrio plano

Page 53: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 53 -

Puesto que una recta es una circunferencia de radio infinito, un dioptrio plano es un

dioptrio esférico con radio infinito. De modo que la ecuación general de un dioptrio

plano es:

nn

s

n

s

n '

'

' 0

'

'

s

n

s

n

s

n

s

n

'

'

'

''

''

s

ns

n

sn

ns

y

yAL 1LA yy '

3.- Espejos

Independientemente del tipo de espejo, las imágenes se obtienen por reflexión.

Puesto que en un espejo la luz rebota, ésta no cambia de medio y por consiguiente, en

todos los espejos:

nn '

donde el signo - indica que el sentido de los rayos luminosos es el contrario al inicial.

3.1.- Espejos esféricos

R

nn

s

n

s

n

'

'

'

R

nn

s

n

s

n

'

Rn

ssn

21

'

1

Rss

21

'

1

3.1.1.- Focos y distancias focales en el espejo esférico

Si aplicamos la fórmula general de espejos esféricos para hallar el foco objeto, tenemos

que fs y 's :

R

nn

f

nn

''

R

nn

f

n R

n

nf

2

2

Rf

Si aplicamos la fórmula general de espejos esféricos para hallar el foco imagen,

tenemos que s y '' fs :

R

nnn

f

n

'

'

'

R

nn

f

n

' R

n

nf

2'

2'

Rf

De modo que: ff ' y el foco imagen coincide con el foco objeto.

Teniendo en cuenta éstas últimas deducciones, la ecuación general de los espejos

esféricos se queda así:

Page 54: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 54 -

'

1121

'

1

ffRss

3.1.2.- Aumento lateral

ns

ns

sn

ns

y

yAL

'

'

''

s

s

y

yAL

''

En los espejos esféricos cóncavos la imagen puede ser real o virtual; mayor, menor

o igual que el objeto; y puede estar derecha o invertida. Todo esto depende de la

posición del objeto:

Objeto Imagen Características

C, FC, Real, menor e invertida

C C Real, igual e invertida

FC, C, Real, mayor e invertida

VF, Al otro lado del espejo Virtual, mayor y derecha

Ej:

En los espejos esféricos convexos la imagen es siempre virtual, menor y derecha.

3.2.- Espejos planos

s

n

s

n

'

'

s

n

s

n

'

ss

1

'

1 ss '

ns

ns

ns

ns

sn

ns

y

yAL

'

'

'' 1LA

Page 55: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 55 -

En los espejos planos la imagen siempre es virtual e igual.

4.- Lentes

Las lentes son cualquier medio transparente limitado por dos superficies curvas o

por una superficie curva y otra plana. Se puede considerar que son dos dioptrios

acoplados.

Las lentes se clasifican en convergentes y divergentes según concentren los rayos

luminosos en un único punto (foco) o los dispersen. En este último caso, las

prolongaciones (hacia atrás) de los rayos luminosos dispersados convergen en un punto

(foco virtual).

Lente convergente Lente divergente

Las lentes divergentes siempre producen imágenes virtuales, menores y derechas,

mientras que en las lentes convergentes pueden aparecer diferentes tipos de imágenes:

(Hay que tener en cuenta que los rayos luminosos que pasan por el vértice no se

desvían)

Posición

objeto Esquema

Clase

imagen

Posición

imagen Aplicación

F2,

Real,

menor,

invertida

'2,' FF Cámara

fotográfica

F2

Real,

igual,

invertida

'2F Cámara

copiadora

Page 56: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 56 -

FF,2

Real,

mayor,

invertida

,'2F Proyector

F

No hay

imagen

Foco

luminoso

para

obtener

rayos

paralelos

VF,

Virtual,

mayor,

derecha

V, Lupa

4.1.- Ecuación general de las lentes

Puesto que las lentes son dos dioptrios acoplados y la ecuación general del dioptrio es

R

nn

s

n

s

n

'

'

', para cada dioptrio de la lente:

111 ' R

nn

s

n

s

n mediolentemediolente ;

222 ' R

nn

s

n

s

n lentemediolentemedio

Puesto que se trata de lentes muy delgadas se puede considerar que '12 ss :

111 ' R

nn

s

n

s

n mediolentemediolente ;

212 '' R

nn

s

n

s

n mediolentelentemedio

Sumando ambas expresiones:

2112

11·

' RRnn

s

n

s

nmediolente

mediomedio

21

11·

1

'

1

RRn

nn

ss medio

mediolente

Page 57: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 57 -

Si aplicamos la condición de que 'ff entonces la ecuación queda así:

'

11

'

1

fss

4.2.- Potencia de una lente

'

1

fP

Su unidad son las dioptrias (D). La potencia es positiva para las lentes convergentes y

negativa para las divergentes.

4.3.- Aumento lateral

sn

sn

y

yA

medio

medio

L

''

s

s

y

yAL

''

5.- El ojo como sistema óptico

El cristalino del ojo humano es una lente convergente cuya misión es enfocar en la

retina los rayos luminosos que le llegan del exterior, creando una imagen real, invertida

y menor.

El músculo ciliar (que rodea el cristalino) se encarga de estirar o contraer el cristalino

con el fin de regular su distancia focal y poder percibir correctamente objetos cercanos

al ojo o lejanos. La distancia focal del cristalino humano puede variar entre 44 D (visión

de objetos muy cercanos) y 40 D (visión de objetos alejados).

6.- Fenómenos relacionados con el carácter ondulatorio de la luz:

Interferencia de Young

Si hacemos pasar un haz de luz monocromática (única frecuencia o color) por dos

pequeños orificios muy juntos, en cada uno de ellos la luz se difracta, dando lugar a dos

ondas que interfieren entre ellas.

En una pantalla perpendicular a los orificios veríamos franjas iluminadas y franjas

oscuras alternándose. Las franjas iluminadas corresponden a los puntos de la pantalla

donde se produce una interferencia constructiva y las franjas oscuras corresponderían a

interferencias destructivas.

Si los dos orificios están separados una distancia d, la pantalla se encuentra a una

distancia D de los orificios, y analizamos un punto situado a una distancia x del centro

de la pantalla:

Page 58: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 58 -

Puesto que d<<D 2d y la línea discontinua que está entre

1d y 2d son

prácticamente paralelas y º90

D

xtg

d

ddsen

12

Para ángulos muy pequeños tgsen :

D

x

d

dd

12 D

xddd 12

Recordando el tema de ondas:

2212

ndd Interferencia constructiva

2

1212

ndd Interferencia destructiva

De modo que en la Interferencia de Young:

nD

xd Luz;

212

nD

xd Oscuridad

Page 59: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 59 -

Resumen del tema 5

Dioptrios

Ecuación general del dioptrio esférico

Los dioptrios esféricos pueden ser convexos o cóncavos.

R

nn

s

n

s

n

'

'

'

Distancias focales en el dioptrio esférico

Rnn

nf

' R

nn

nf

'

''

'' n

n

f

f

Aumento lateral

sn

ns

y

yAL

'

''

Ecuación general del dioptrio plano

Se cogen las fórmulas de dioptrio esférico y se hace R :

s

n

s

n

'

' 1LA yy '

Espejos

Se cogen las fórmulas de los dioptrios y se hace nn '

Espejos esféricos

'

1121

'

1

ffRss

Distancias focales en el espejo esférico

2

Rf

2'

Rf ff '

Aumento lateral

s

s

y

yAL

''

Page 60: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 60 -

En los espejos esféricos cóncavos la imagen puede ser real o virtual; mayor, menor o

igual que el objeto; y puede estar derecha o invertida.

En los espejos esféricos convexos la imagen es siempre virtual, menor y derecha.

Espejos planos

ss ' 1LA yy '

En los espejos planos la imagen siempre es virtual e igual.

Lentes

Las lentes son cualquier medio transparente limitado por dos superficies curvas o

por una superficie curva y otra plana. Se puede considerar que son dos dioptrios

acoplados.

Las lentes se clasifican en convergentes y divergentes.

Las lentes divergentes siempre producen imágenes virtuales, menores y derechas,

mientras que en las lentes convergentes pueden aparecer diferentes tipos de imágenes.

Ecuación general de las lentes

21

11·

1

'

1

RRn

nn

ss medio

mediolente ó '

11

'

1

fss

Potencia de una lente

'

1

fP

Aumento lateral

s

s

y

yAL

''

Interferencia de Young

nD

xd Luz;

212

nD

xd Oscuridad

Page 61: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 61 -

Tema 6.- Relatividad

Para poder hablar de reposo o movimiento se necesita elegir previamente un sistema de

referencia (SR). Un cuerpo puede estar en movimiento si tomamos un sistema de

referencia o en reposo si tomamos otro. De aquí que se diga que el estado de

movimiento o reposo de un cuerpo es relativo.

1.- Suposiciones de la mecánica de Newton

1º.- El espacio es euclídeo. Los ejes de coordenadas ayudan a medir distancias con

independencia del observador y el tiempo.

2º.- La distancia es universal. Una distancia es siempre la misma con independencia

del observador o el tiempo.

3º.- El tiempo es universal. Todos los observadores miden el mismo intervalo de

tiempo independientemente del sistema de referencia (SR) y del estado de movimiento o

reposo de éste.

2.- Sistemas de referencia inerciales

A la hora de estudiar un caso de cinemática los mejores sistemas de referencia que

pueden tomarse son los sistemas de referencia inerciales.

Estos sistemas de referencia son aquellos que se encuentran en reposo o se mueven

en movimiento rectilíneo uniforme.

3.- Principio de relatividad de Galileo

Si consideramos un sistema de referencia inercial S(O) en reposo respecto a otro S’(O’),

que se mueve con una velocidad av

respecto al primero, siendo paralelos los ejes de

coordenadas de ambos sistemas de referencia:

tvrr a

'

Derivando respecto del tiempo:

avvv

'

Si consideramos el eje Y, las ecuaciones de trasnsformación entre ambos SR son:

Page 62: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 62 -

ttzzxxtvyy a ''','

A este conjunto de ecuaciones se le llama transformación de Galileo.

De aquí se deduce el principio de relatividad de Galileo:

“Es imposible poner de manifiesto el movimiento rectilíneo uniforme de un sistema

respecto de cualquier otro sistema de referencia inercial mediante experimentos

mecánicos realizados en el mismo”.

3.1.- Consecuencias de la transformación de Galileo

1º.- La distancia es universal:

Un observador ligado a un sistema de

referencia en reposo percibe la distancia

entre un punto 1r y otro

2r como 12 rrd ,

mientras que otro observador ligado a un

sistema de referencia que se encuentra en

MRU con velocidad av

percibirá una

distancia:

121212 ''' rrtvrtvrrrd aa

, que es igual a la medida por el primer

observador.

2º.- La velocidad no es universal:

Si un objeto para un observador ligado a un sistema de referencia en reposo tiene una

velocidad 12

12

tt

xxvx

, para un observador ligado a un sistema de referencia que se

mueve en MRU con velocidad av

será:

a

aaa

x vtt

xx

tt

ttvxx

tt

tvxtvx

tt

xxv

12

12

12

1212

12

1122

12

12

''''

''

''

''

''

'''

Considerando que ambos observadores miden tal velocidad en los mismos instantes,

tenemos que 11' tt y 22' tt :

axax vvv

tt

xxv

12

12'

Page 63: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 63 -

3º.- La 2ª ley de Newton es idéntica para todos los SR inerciales:

Derivando las velocidades anteriores:

dt

vda x

x ;

x

xxax

x adt

vd

dt

vd

dt

vd

dt

vda 0'

De modo que:

xx

x

mamaF

maF

'' FF '

4.- Introducción a la teoría de la relatividad especial

En 1905 Einstein publicó tres trabajos, uno de ellos contenía los fundamentos de la

teoría de la relatividad especial:

1.- No es posible distinguir mediante experimentos físicos si un sistema está en

reposo o en movimiento rectilíneo uniforme.

2.- La velocidad de la luz en el vacío es constante para todos los observadores e

independiente del movimiento de la fuente luminosa que la emite.

Este segundo postulado significa que si hay un foco de luz en movimiento y otro en

reposo, ambos emiten luz a la misma velocidad (la velocidad de la luz) sin tener en

cuenta la velocidad que lleve el foco que está en movimiento.

5.- Consecuencias de los postulados de Einstein

5.1.- Dilatación del tiempo

Al contrario de las suposiciones de la mecánica de Newton el tiempo no es absoluto.

El resultado de medir la duración de un intervalo de tiempo depende del

movimiento entre el observador y el suceso que se está observando.

Para demostrarlo se utiliza un “reloj de

luz” consistente en un cilindro que

posee en la parte superior un espejo E,

y en su base una fuente luminosa F y

un reloj.

La fuente F emite un rayo luminoso, y

cuando llega al espejo el reloj se

detiene. El observador O’ percibe que

la duración entre la emisión del rayo

luminoso y su recepción en el espejo

es:

Page 64: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 64 -

c

Lt p (tiempo propio)

Si consideramos el mismo experimento para el observador O, que se encuentra en

reposo:

Durante el tiempo que tarda la luz en ir hasta el espejo, la fuente ha recorrido una

distancia tv , y el rayo luminoso una distancia:

22 tvLd

Por tanto, el tiempo medido por el observador O es:

22 tvLd 22 tvLtc 2222 tvLtc

2222 · Lvct 22

22

vc

Lt

22 vc

Lt

2

2 1c

vc

Lt

2

1

/

c

v

cLt (tiempo impropio)

Si definimos: 2

1

1

c

v

, entonces tenemos que:

ptt ·

Dado que 1 , los tiempos impropios son siempre mayores que los tiempos

propios. A este aumento temporal se le denomina dilatación del tiempo.

Page 65: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 65 -

5.2.- Contracción de longitudes

Supongamos que ponemos el cilindro

paralelo al eje X y el “reloj de luz” se

para cuando el rayo luminoso, tras chocar

con el espejo, vuelve a la fuente. El

observador O’ medirá un intervalo de

tiempo propio c

Lt

p

p

2 . Por tanto, la

longitud propia será:

p

p

tcL

Para el observador O ocurre lo siguiente:

La luz que sale del foco en el instante inicial 0t , tarda en alcanzar el espejo móvil en

un tiempo 1t y recorre la distancia dada por:

111 tctvLd vctL ·1

vc

Lt

1

Una vez la luz llega al espejo se refleja en él y vuelve a la fuente en un tiempo 2t ,

recorriendo una distancia dada por:

222 tctvLd vctL ·2 vc

Lt

2

El tiempo total medido por el observador O es:

222222222221

·

22··

vcvc

Lc

vc

Lc

vc

vcL

vc

vcL

vc

L

vc

Lttt

Page 66: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 66 -

2222

2

2

2

2

2 1

1

2

1·1·

2

1··1·

2

c

v

c

vc

L

c

v

c

vc

Lc

c

vc

c

vc

Lct

2·2

c

Lt

A partir de la expresión:

ptt · c

L

c

L p2··

2 2 pLL ·

pLL

A esta disminución espacial se le denomina contracción de longitudes. Esto no

significa que al moverse un cuerpo éste se acorte, sino que desde un sistema de

referencia en reposo respecto al cuerpo se mide una longitud menor a la propia.

6.- Energía relativista

6.1.- Momento lineal (o cantidad de movimiento) de una partícula

En un choque entre dos partículas siempre se conserva la cantidad de movimiento, que

para una partícula en reposo es:

vmp · ó vmp ·· 0

si tenemos en cuenta la existencia de la masa relativista:

0·mm

donde 0m es la masa que tiene la partícula cuando está en reposo.

Esto significa que una partícula en movimiento aumenta su masa.

6.2.- Energía relativista

Puesto que dt

dpF :

amv

dt

dm

dt

dvmv

dt

dm

dt

mvd

dt

dpF ···

dt

dmvamF ·

La energía cinética de una partícula viene dada por:

2

0

2 cmmcEc

Page 67: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 67 -

2

0 ·cmmEc 2

00 ·· cmmEc 2

0 ··1 cmEc

Einstein identificó el término 2mc con la energía total (E) de la partícula, y el término 2

0cm con su energía en reposo, es decir:

reposoc EEE 2mcE

6.3.- Leyes de conservación

En física clásica la energía total y la masa se conservan por separado, pero en física

relativista hay una única ley de conservación, pues la energía y la masa son

proporcionales ( 2mcE ):

Los cambios de energía de un sistema están ligados a la variación de masa por la

ecuación:

2·cmE

Page 68: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 68 -

Resumen del tema 6

Suposiciones de la mecánica de Newton

1º.- El espacio es euclídeo

2º.- La distancia es universal

3º.- El tiempo es universal

Principio de relatividad de Galileo

“Es imposible poner de manifiesto el movimiento rectilíneo uniforme de un sistema

respecto de cualquier otro sistema de referencia inercial mediante experimentos

mecánicos realizados en el mismo”.

Introducción a la teoría de la relatividad especial

1.- No es posible distinguir mediante experimentos físicos si un sistema está en

reposo o en movimiento rectilíneo uniforme.

2.- La velocidad de la luz en el vacío es constante para todos los observadores e

independiente del movimiento de la fuente luminosa que la emite.

Consecuencias de los postulados de Einstein

Dilatación del tiempo

ptt ·

Contracción de longitudes

pLL

Energía relativista

Momento lineal (o cantidad de movimiento) de una partícula

vmp · ó vmp ·· 0

Masa relativista: 0·mm

Energía relativista

2

0

2 cmmcEc 2

0 ··1 cmEc

reposoc EEE 2mcE

2

1

1

c

v

Page 69: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 69 -

Tema 7.- Física cuántica

1.- Antecedentes de la hipótesis cuántica

A partir de la segunda mitad del siglo XIX se produjo el descubrimiento de una serie de

hechos y fenómenos físicos relacionados con la interacción de la energía con la materia

y que no se podían explicar con las leyes de la física clásica.

Aquellos fenómenos que más influyeron en el nacimiento de la física cuántica son:

los espectros atómicos, las leyes de la radiación y el denominado efecto

fotoeléctrico.

1.1.- Los espectros atómicos

Al colocar en la llama de un mechero una sustancia simple ésta emite luz de un color

determinado. En 1859 Kirchhoff y Bunsen pusieron de manifiesto que cada elemento

químico da un espectro de emisión característico. El espectro de emisión de un

elemento químico es el conjunto de todos los colores que emite al ser expuesto a una

llama.

A Kirchhoff y Bunsen se les considera los “padres” de la espectroscopía y del análisis

espectral, ya que mediante un espectrómetro determinaban las longitudes de onda de las

líneas de emisión de una muestra de una sustancia expuesta a una llama, y por

comparación con los espectros conocidos de los diferentes elementos químicos podían

determinar la composición química de la sustancia.

Como todo elemento químico, el hidrógeno tiene su espectro característico. Al analizar

las diferentes longitudes de onda de las rayas emitidas por el hidrógeno en la zona de la

luz visible, Johann Balmer logró establecer una ley empírica que relaciona las diferentes

longitudes de onda:

22

1

2

1

nRH

donde 1710·0973'1 mRH y ...6,5,4,3n

Balmer no pudo explicar la causa de la aparición de números enteros en la fórmula.

También anunció que podría haber otras series de rayas espectrales dependiendo de

otros números enteros diferentes a 22 , como ...4,3,1 222

1.2.- Leyes de radiación

La energía que recibimos del Sol nos llega por radiación. Cualquier cuerpo emite

energía en forma de radiación electromagnética según su temperatura.

Se llama radiación térmica la energía electromagnética que emite un cuerpo debido

a su temperatura. Solamente si la temperatura es superior a 500 ºC parte de la

radiación se hace visible.

Page 70: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 70 -

Si aplicamos una tensión variable a una bombilla vemos que al ir aumentando la tensión

se intensifica el brillo del filamento, lo que significa que ha aumentado su temperatura.

El color de la luz emitida varía desde un tono rojizo al blanco, pasando por el amarillo.

Está demostrado que un cuerpo a mayor temperatura emite más energía por

unidad de superficie que uno a menor temperatura.

1.3.- El efecto fotoeléctrico: leyes experimentales

Hertz descubrió que una descarga eléctrica entre dos electrodos se efectuaba más

fácilmente al iluminar uno de los electrodos. También descubrió que la “luz” más eficaz

para producir este efecto era la ultravioleta.

El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de electrones al iluminar con luz

apropiada una lámina metálica.

Curiosamente, los experimentos de Hertz, por una parte confirmaban el carácter

ondulatorio de la luz (la luz es una onda), pero al mismo tiempo el efecto fotoeléctrico

nos introduce en la interpretación corpuscular de la luz (la luz está formada por

partículas).

El dispositivo adecuado para estudiar el efecto fotoeléctrico es la célula fotoeléctrica.

Consiste en una ampolla opaca salvo por una ventana que permite el paso de la luz. En

el interior se ha hecho el vacío para permitir el libre movimiento de los electrones y se

han colocado dos láminas metálicas: una llamada cátodo, que está conectada al polo

negativo de una batería, y otra llamada ánodo, conectada al polo positivo.

Cuando la luz apropiada incide sobre el cátodo arranca electrones de esta superficie

metálica y, debido a la batería, son acelerados hacia el ánodo.

1.3.1.- Leyes del efecto fotoeléctrico

1.- Para un metal dado, sólo se produce el efecto fotoeléctrico si la frecuencia de la luz

utilizada sobrepasa un límite, llamado frecuencia umbral 0 .

Page 71: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 71 -

2.- Cuando el efecto fotoeléctrico se produce, lo hace instantáneamente.

3.- La corriente electrónica que circula por la célula depende de la tensión aplicada, V ,

de tal modo que si V aumenta la intensidad de corriente también aumenta (aunque no

linealmente) hasta alcanzar un límite, llamado corriente de saturación, sI .

4.- Si invertimos la polaridad de la batería el campo eléctrico frena a los electrones. La

tensión de la batería que llega a frenar totalmente el avance de los electrones (los

electrones no llegan al ánodo), y que con ello anula la corriente, se llama potencial de

corte o de frenado 0V . Para una misma frecuencia de luz incidente el potencial de corte

se mantiene constante sin importar la intensidad de la luz.

5.- Para extraer un electrón se necesita una energía mínima llamada trabajo de

extracción eW , propio de cada material. Si se aplicase más energía, el electrón

adquiriría energía cinética.

2.- Hipótesis cuántica

El físico Max Planck consideró que un átomo se comporta como un oscilador armónico

cuya frecuencia natural de vibración es . Este oscilador sólo puede variar su energía

en cantidades múltiplos de la cantidad 1E , que depende de la frecuencia de la vibración:

·1 hE

siendo h la constante de Planck, cuyo valor es Jsh 3410·626'6

Cuando un sistema emite o absorbe radiación monocromática los cambios energéticos

se ajustan a la ecuación:

··hnEoscilador

siendo n un número entero.

2.1.- Hipótesis cuántica de Einstein

La radiación se emite y se capta por “cuantos” o “paquetes de energía”.

Un haz de luz consta de un número entero de cuantos o paquetes de energía. Más tarde

se propuso el nombre de fotones. El fotón es una partícula sin masa en reposo, cuya

velocidad es la de la luz y su energía es ·hE .

3.- Interpretación cuántica del efecto fotoeléctrico

Puesto que el carácter ondulatorio de la luz no explica el efecto fotoeléctrico, Einstein

supuso estas hipótesis:

Page 72: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 72 -

1.- La luz se comporta como si estuviese compuesta por corpúsculos o fotones, cuya

energía es ·hE .

2.- El efecto fotoeléctrico se produce cuando un electrón interacciona con un único

fotón, pero sólo si la energía del fotón es suficiente para arrancarlo del metal.

3.1.- Explicación de los hechos experimentales

Solamente los fotones cuya energía sea mayor o igual que el trabajo de

extracción del metal podrán provocar el efecto fotoeléctrico. Este hecho implica

que hay una frecuencia mínima necesaria para producirlo (hecho que concuerda

con las leyes del efecto fotoeléctrico):

0·hWe

Si se disminuye la intensidad de la iluminación, disminuye el número de

fotones, y con ello el número de electrones que pueden arrancarse.

Si se produce el efecto fotoeléctrico, el exceso de energía del fotón sobre el

trabajo de extracción es la energía cinética que adquiere el electrón arrancado.

cefotón EWE cEhh 0·· 0· hEc

El papel del fotón es únicamente aportar energía, ya que al chocar con el

electrón le transfiere su energía y “desaparece”.

3.2.- Relación entre frecuencia y potencial de corte

Cuando la batería de la célula fotoeléctrica tiene su polo negativo conectado al ánodo,

actúa una fuerza eF

sobre los electrones que los va frenando. Los únicos que llegarán al

ánodo serán aquellos cuya energía cinética sea superior a la energía potencial eléctrica

que se opone a su movimiento:

epc EE VeVqEc ··

Si se aplica una tensión de frenado 0V tal que 0max, ·VeEc ningún electrón será capaz

de llegar al ánodo:

0max, ·VeEc 00 ·· Veh 00 · e

hV

Por tanto, si representamos el potencial de corte en función de la frecuencia de la luz

incidente, sea cual sea el metal, aparece una recta cuya pendiente es: C

Js

e

h 1510·14'4 .

4.- Modelo de Bohr

Según el modelo de Bohr, en los átomos los electrones solamente pueden situarse en

ciertas órbitas permitidas. En cada órbita el electrón tendrá una energía total diferente.

Page 73: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 73 -

Se cumple que la energía del nivel n viene dada por 2

1

n

EEn . El nivel más próximo al

núcleo es el 1n , al que corresponde la menor energía eVE 6'131 . A este nivel

de energía más bajo se le llama estado fundamental. Los otros niveles energéticos se

llaman estados excitados.

Si el electrón salta de un nivel energético superior a otro inferior, emite un fotón cuya

energía es la diferencia entre la de los dos estados energéticos:

finalinicial EEh ·

5.- El efecto compton y sus implicaciones

Este efecto demuestra el carácter corpuscular de la luz, ya que el protagonista del efecto

compton es el fotón.

Compton comprobó experimentalmente que cuando un haz de rayos X o rayos

(radiación muy energética) incide sobre sustancias como la parafina o el grafito ocurre

que la radiación dispersada por la materia tiene una longitud de onda mayor que la

inicial.

Según la física clásica, la radiación debería difractarse al interaccionar con el blanco,

pero no debería cambiar su longitud de onda. No obstante, si aceptamos el modelo

corpuscular postulado por Einstein, el efecto Compton se puede interpretar como un

choque entre el fotón incidente y el electrón. Dicho electrón se puede considerar

inicialmente en reposo porque su energía cinética de agitación es mucho menor que la

de los fotones incidentes.

De acuerdo con la teoría relativista:

h

c

ch

c

h

c

Ep

·

··.

El fotón, al chocar con el electrón, intercambia con éste cantidad de movimiento y

energía; como consecuencia de los principios de conservación de E y p

, disminuye la

energía del fotón (porque aumenta la energía cinética del electrón) y por tanto también

disminuye la frecuencia y aumenta la longitud de onda del fotón.

Si el haz de rayos X se desvía un ángulo muy pequeño su

energía prácticamente no cambiará y al revés, si la desviación

es mayor, los fotones habrán cedido más energía y su

frecuencia decrecerá más.

Queda demostrado que:

cos1··

' cm

h

e

Page 74: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 74 -

donde es la longitud de onda incidente, ' es la longitud de onda difundida, em es la

masa del electrón dispersado y es el ángulo de desviación del haz incidente.

6.- Hipótesis de Broglie: dualidad onda-corpúsculo

Podemos hablar de un comportamiento dual para la luz:

Onda Dualidad Partícula

Energía 2·cmE

·hE

Frecuencia

c

Movimiento lineal vmp ·

hp

Longitud de onda

Louis de Broglie consideró que era posible generalizar la dualidad de la luz a los

electrones y por extensión a todos los corpúsculos.

La hipótesis de Broglie es: Toda partícula de cantidad de movimiento p lleva

asociada una onda cuya longitud de onda cumple la ecuación:

hp

7.- Física cuántica

7.1.- Bases de la física cuántica

El carácter dual de las partículas condujo a la aparición de la mecánica cuántica. Pero

debido al éxito de la mecánica clásica al describir la dinámica de toda clase de objetos,

desde el movimiento de las moléculas hasta la estructura del sistema solar o las

galaxias, su sustitución por una nueva mecánica no fue nada fácil. Sin embargo, la

mecánica cuántica es la única capaz de explicar el comportamiento de la

naturaleza a escala atómica o inferior.

7.2.- Principio de indeterminación de Heisenberg

La mecánica clásica es determinista, es decir, si conocemos el estado actual de un

sistema y las fuerzas que actúan sobre él, podemos predecir su evolución futura. No

obstante, tal y como dijo Heisenberg, la dualidad onda-corpúsculo implica aceptar el

principio de indeterminación:

No se puede determinar simultáneamente con precisión absoluta la posición y el

momento lineal de una partícula.

Suponiendo un movimiento sobre el eje X y llamando x e xp a las imprecisiones

absolutas de la posición y el momento lineal, la relación de Heisenberg se concreta en la

desigualdad:

hpx x

Page 75: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 75 -

Resumen del tema 7

Antecedentes de la hipótesis cuántica

Los espectros atómicos

Fórmula de Balmer:

22

1

2

1

nRH

donde 1710·0973'1 mRH y ...6,5,4,3n

Leyes de radiación

Se llama radiación térmica la energía electromagnética que emite un cuerpo debido

a su temperatura.

Un cuerpo a mayor temperatura emite más energía por unidad de superficie que

uno a menor temperatura.

El efecto fotoeléctrico: leyes experimentales

1.- Sólo se produce si la frecuencia de la luz utilizada sobrepasa la frecuencia umbral

0 .

2.- Cuando el efecto fotoeléctrico se produce, lo hace instantáneamente.

3.- Si V aumenta la intensidad de corriente también aumenta hasta alcanzar la corriente

de saturación, sI .

4.- Si invertimos la polaridad de la batería el campo eléctrico frena a los electrones. La

tensión de la batería que llega a frenar totalmente el avance de los electrones se llama

potencial de corte o de frenado 0V .

5.- Para extraer un electrón se necesita una energía mínima llamada trabajo de

extracción eW , propio de cada material.

Hipótesis cuántica

·1 hE siendo h la constante de Planck, cuyo valor es Jsh 3410·626'6

Hipótesis cuántica de Einstein

La radiación se emite y se capta por “cuantos”, “paquetes de energía” o “fotones”.

El fotón es una partícula sin masa en reposo, cuya velocidad es la de la luz y su energía

es ·hE .

Page 76: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 76 -

Interpretación cuántica del efecto fotoeléctrico

Explicación de los hechos experimentales

0·hWe

cefotón EWE 0· hEc

A menos intensidad de iluminación, se arrancan menos electrones.

Relación entre frecuencia y potencial de corte: 00 · e

hV

Modelo de Bohr

2

1

n

EEn siendo eVE 6'131 . A este nivel de energía más bajo se le llama

estado fundamental. Los otros niveles energéticos se llaman estados excitados.

finalinicial EEh ·

El efecto compton

cos1··

' cm

h

e

Hipótesis de Broglie: dualidad onda-corpúsculo

Onda Dualidad Partícula

Energía 2·cmE

·hE

Frecuencia

c

Movimiento lineal vmp ·

hp

Longitud de onda

Toda partícula de cantidad de movimiento p lleva asociada una onda cuya longitud

de onda cumple la ecuación:

hp

Física cuántica

Principio de indeterminación de Heisenberg

No se puede determinar simultáneamente con precisión absoluta la posición y el

momento lineal de una partícula.

hpx x

Page 77: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 77 -

Tema 8.- Física nuclear

1.- Estructura y características del núcleo

1.1.- Partículas del núcleo

El núcleo está formado por protones y neutrones. Estas dos partículas reciben el

nombre genérico de nucleones y tienen prácticamente la misma masa pero difieren en la

carga.

En un átomo neutro el número de protones del núcleo coincide con el número de

electrones de la corteza. Este número se denomina número atómico, Z, y caracteriza a

cada elemento químico en la tabla periódica.

El núcleo se identifica por el número de nucleones. Este número se denomina número

másico, A, que verifica que:

NZA

donde N es el número de neutrones.

Los núcleos que poseen el mismo número atómico y el mismo número másico son los

núclidos. Un núclido se representa por el símbolo del elemento químico con un

superíndice a la izquierda que señala el número másico y un subíndice a la izquierda

que señala el número másico, por ejemplo, C12

6 ; H1

1 ; N14

7 .

A veces no se pone el subíndice porque el símbolo ya implica el número atómico.

1.2.- Isótopos

La mayoría de los elementos químicos se presentan en dos o más variedades

caracterizadas por poseer distinto número másico A, es decir, por diferir en el número de

neutrones N. Esta variedad de núclidos se llaman isótopos.

Los isótopos de un elemento tienen prácticamente las mismas propiedades químicas

pero diferentes propiedades nucleares.

1.3.- Unidad de masa atómica

Es la doceava parte de la masa del átomo de carbono-12 C12 .

Para medir masas nucleares y atómicas se utiliza la unidad de masa atómica, u.

kgCg

Ckg

Cmol

Cg

Cátomo

CmolCátomou 27

12

12

12

12

1223

12

12 10·6605'11000

1

12·

10·022142'6

1·1·

12

11

kgu 2710·6605'11

Page 78: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 78 -

2.- Energía de enlace nuclear

2.1.- Fuerzas nucleares

El problema más importante por resolver es explicar el origen de la estabilidad nuclear,

hecho que exige la existencia de unas interacciones de gran intensidad capaces como

mínimo de superar la repulsión eléctrica entre los protones del núcleo.

No obstante las fuerzas nucleares son de corto alcance, ya que no se manifiestan fuera

del núcleo. Tan sólo tienen un alcance de hasta 3 fermios ( m1510·3 ). Esta fuerza

nuclear sólo se manifiesta entre un nucleón y sus vecinos más próximos y es

independiente de la carga eléctrica, es decir, se manifiesta entre dos protones, entre dos

neutrones, y entre un protón y un neutrón.

La fuerza nuclear, inicialmente de atracción, se convierte en repulsiva a distancias

inferiores al fermio, lo que evita el colapso nuclear.

2.2.- Estabilidad nuclear

Los núcleos ligeros (valores de Z y N bajos) son más estables si NZ , mientras que

los núcleos masivos son más estables a medida que el número de neutrones excede al de

protones.

Es un hecho que la masa total de un núcleo es siempre menor que la suma de las masas

de sus nucleones antes de unirse. Esto es porque parte de la energía asociada a los

nucleones en reposo, se transforma en energía en movimiento al formarse el núcleo.

Para separar las partículas de un núcleo es necesario aplicar una energía igual a la que

transfirió al formarse.

La energía en reposo de un núcleo es menor que la suma de las energías en reposo

de sus componentes suficientemente separados para no experimentar la fuerza

nuclear entre ellos.

Esta diferencia de energía, llamada energía de enlace o de ligadura, bE , es la que le da

estabilidad al núcleo.

núcleonucleonesb EEE

2.3.- Energía de enlace

Al unirse los nucleones para formar el núcleo, parte de su masa se transforma en

energía. Tal energía es la energía de enlace.

22222 ····· cmcmNmZcmcmNcmZEEE núcleonpnúcleonpnúcleonucleonesb

2··· cmmNmZ núcleonp

22 ·· cmcmmE finalinicialb

Page 79: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 79 -

donde m es el defecto de masa que se pierde.

núcleonp mmNmZm ··

Sabemos que kgu 2710·6605'11 , que equivale a una energía de:

JmcE 1028272 10·4924'110·3·10·6605'1

eVJ

eVJ 6

19

10 10·49'93110·60218'1

1·10·4924'1

Es decir, que una unidad de masa atómica libera una cantidad de energía igual a:

MeVu 49'9311

Por tanto, la energía de ligadura es igual a:

MeVmu

MeVumEb ·49'931

1

49'931· MeVmEb ·49'931

2.4.- Energía de enlace por nucleón

··c

A

mmNmZ

A

E núcleonpb

Si representamos la energía de enlace por nucleón de cada elemento químico frente al

número másico A, aparece la siguiente gráfica:

Como vemos, tanto los núcleos con números atómicos mayores a 60 como los menores

a 60 no están tan fuertemente enlazados (no son tan estables) como aquellos que tienen

un número atómico de alrededor del 60 (son los más estables).

Si se unen dos núcleos ligeros para formar un núcleo más masivo (fusión nuclear) se

libera energía, y si un núcleo masivo se divide en otros más ligeros (fisión nuclear)

también se libera energía.

Page 80: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 80 -

3.- Radiación

La radiación está formada por varios componentes: partículas alfa ( ), partículas

beta ( ), y partículas gamma ( ).

En un haz de rayos radiactivos, las partículas alfa sufren una pequeña desviación al

encontrar un campo magnético o eléctrico, las partículas beta sufren una gran

desviación, y a las partículas gamma no les afecta en absoluto ninguno de los campos.

Las partículas están formadas por dos protones y dos neutrones, es decir, son

equivalentes al núcleo del átomo de helio He4

2 , las partículas son electrones, y

las partículas no tienen ni carga ni masa.

3.1.- Emisión

En los núcleos de los elementos muy masivos ( 82Z ), el número de neutrones es muy

superior al de protones, hecho que los convierte en núcleos poco estables. Estos núcleos

alcanzan espontáneamente mayor estabilidad emitiendo partículas :

HeYX A

Z

A

Z

4

2

4

2

La masa del núcleo inicial es mayor que la suma de las masas de las partículas

formadas.

3.2.- Emisión

En los núcleos con muchos neutrones la desintegración espontánea se produce con

emisión de electrones (o partículas ).

Puesto que en el núcleo no hay electrones, la emisión de un electrón se debe a que un

neutrón se desintegra formando un protón, un electrón y un neutrino electrónico (una

partícula sin carga y de masa en reposo nula); este electrón es el que se emite junto al

neutrino.

eepn 000

1

1

1

1

0

El número másico se mantine, ya el protón reemplaza al neutrón anterior, pero el

número atómico aumenta en una unidad, ya que hay un protón de más:

e

A

Z

A

Z eYX 000

11

3.3.- Emisión

Este proceso sucede en los núcleos con deficiencia de neutrones. Los protones se

transforman en un neutrón, un positrón (una partícula de carga positiva y con masa la

Page 81: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 81 -

misma que el electrón. “Es como un electrón con carga positiva”) y un neutrino

electrónico:

eenp 000

1

1

0

1

1

Se emite el positrón y el neutrino:

e

A

Z

A

Z eYX 000

11

3.4.- Emisión

Cuando un núclido se desintegra por emisión o , queda normalmente en un estado

excitado. Para pasar de este estado a otro estado de menor energía o al estado

fundamental, se produce una emisión de fotones muy energéticos, llamados rayos

gamma.

La emisión de rayos gamma es un mecanismo por el que los productos de una

desintegración radiactiva ceden el exceso de energía.

3.5.- Captura electrónica orbital

Los núcleos con deficiencia de neutrones pueden adquirir mayor estabilidad mediante

otro tipo de transformación. Este mecanismo consiste en que el núcleo captura un

electrón de la órbita más cercana al él.

Este electrón se une con un protón del núcleo para originar un neutrón. El número

másico se mantiene constante, ya que el nuevo neutrón reemplaza al antiguo protón, y el

número atómico disminuye en una unidad:

YeX A

Z

A

Z 1

0

1

4.- Leyes de emisión radiactiva

Si tenemos una muestra de 0N átomos de un isótopo radiactivo, el número de átomos N

que quedan aún sin desintegrar transcurrido un cierto tiempo t decrece de forma

exponencial.

En un proceso de desintegración radiactiva el número de núcleos desintegrados, dN ,

en un tiempo, dt , es proporcional al número de núcleos presentes, N , en un cierto

instante y al intervalo de tiempo, dt :

dtNdN ··

donde es la constante radiactiva o constante de desintegración. Si la constante

radiactiva es grande significa que la muestra se desintegra rápidamente.

Page 82: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 82 -

El número de núcleos desintegrados por unidad de tiempo representa la velocidad de

desintegración o actividad ( cA ) de la muestra radiactiva:

Ndt

dNAc ·

Como podemos observar, la actividad, además de depender de la constante radiactiva,

depende del número de núcleos de la muestra, N. Esto significa que según se va

desintegrando la muestra disminuye su velocidad de desintegración.

La actividad, en el SI se mide en becquerels (Bq), que equivalen a una desintegración

por segundo. También se utiliza bastante el rutherford, que equivale a 610 de

becquerels.

dtNdN ·· dtN

dN·

tN

Ndt

N

dN

0

tN

N tN 0·ln0

0·lnln 0 tNN tN

N·ln

0

teN

N ·

0

teNN ·

0 ·

donde 0N representa el número de núcleos que hay en el instante 0t y N el número

de núcleos que quedan sin desintegrar al cabo de un tiempo t.

teNN ·

0 · t

AA

eN

N

N

N ·0 · tenn ·

0 · (n representa el número de moles)

t

atómicaatómica eMnMn ·

0 ··· (se multiplica por la masa atómica de la muestra) temm ·

0 ·

4.1.- Periodo de semidesintegración

Es el tiempo que pasa hasta que el número de núcleos de la muestra se reduce a la

mitad, y se simboliza por T.

TeNN ·

0

0 ·2

Te ·

2

1 2

1ln· T 2ln2ln1ln· T

2ln· T

2lnT

Otro concepto es el de vida media, , que representa el promedio de vida de un núcleo

y equivale a:

1

2ln

T

Page 83: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 83 -

5.- Reacciones nucleares

Cuando dos núcleos o un núcleo y una partícula chocan, se crean otros núcleos o

partículas. Esto son las reacciones nucleares.

En estos procesos nucleares cambian las estructuras debido a una reagrupación de los

nucleones.

Rutherford bombardeó nitrógeno con partículas , apareciendo oxígeno y protones (fue

así como se descubrió el protón):

HOHeN 1

1

17

8

4

2

14

7 (el protón es el núcleo de un átomo de hidrógeno)

Las reacciones nucleares son esencialmente procesos de choque en los que se

conserva la energía, la cantidad de movimiento, el momento angular, el número de

nucleones y la carga.

5.1.- Balance energético

En las reacciones nucleares se conserva la energía cinética total del sistema, pero se

produce una variación de energía cinética interna. Esa variación de energía cinética está

asociada a la variación de masa que experimenta el sistema.

Imaginemos una reacción nuclear yYxX donde la partícula incidente x , de

masa xm , choca con el núcleo X , de masa Xm , produciendo el núcleo Y , de masa

Ym ,

y la partícula emitida y , de masa ym .

Teniendo en cuenta que reposoc EEE :

Xxinicial EEE 2

,

2

, cmEcmEE XXcxxcinicial

Yyfinal EEE 2

,

2

, cmEcmEE YYcyycfinal

Puesto que la energía se conserva:

finalinicial EE 2

,

2

,

2

,

2

, cmEcmEcmEcmE YYcyycXXcxxc

2

,,

2

,, ·· cmmEEcmmEE YyYcycXxXcxc

22

,,,, ·· cmmcmmEEEE YyXxXcxcYcyc

22

,, ·· cmcmEE finalinicialinicialcfinalc

La variación de energía cinética que se produce está asociada a la variación que

experimenta la masa en reposo del sistema. Esto significa que la energía asociada a

las partículas en reposo se ha convertido en energía que puede realizar

transformaciones.

Page 84: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 84 -

La variación de energía cinética recibe el nombre de energía de desintegración o factor

Q:

2

,, ·cmmEEQ finalinicialinicialcfinalc

Si Q es positivo, el sistema transfiere energía al entorno, y la reacción es exoenergética.

Si Q es negativo, el sistema recibe energía del entorno, y la reacción es endoenergética.

Una reacción exoenergética ocurre para todos los valores de energía cinética de la

partícula incidente, incluso cero; pero en una reacción endoenergética la partícula

incidente debe tener como mínimo cierta energía cinética, llamada energía umbral, que

es numéricamente igual al factor Q, y el exceso de energía sobre este valor se convierte

en energía cinética de las partículas que se producen en la reacción.

5.2.- Radiactividad artificial

Irene Curie y su esposo estudiaron la producción de neutrones al bombardear aluminio

con partículas :

nPHeAl 1

0

30

15

4

2

27

13

Observaron que, además de los neutrones, se obtenían también positrones. Pero lo más

llamativo era que, a diferencia de los neutrones, la emisión de positrones no cesaba al

dejar de bombardear el aluminio. Esto ocurre porque el isótopo P30

15 producido es

radiactivo (radiactividad artificial), y se desintegra emitiendo positrones:

eeSiP 000

1

30

14

30

15

La producción de positrones es más abundante en la radiactividad artificial, ya que en la

radiactividad natural mayoritariamente se emiten radiaciones , y .

En la producción de isótopos radiactivos se utilizan normalmente, como partículas

incidentes, los neutrones, porque al no poseer carga no experimentan fuerzas de

repulsión electrostática de los protones de los núcleos sobre los que inciden,

permitiendo un contacto más efectivo.

5.3.- Familias radiactivas

Cuando un núcleo radiactivo emite partículas se convierte en otro núcleo que, si

también es radiactivo, se desintegra, y así sucesivamente, originando una familia de

núclidos que constituyen una serie radiactiva.

En una serie radiactiva los núclidos de los elementos químicos que la constituyen

pueden alcanzar un estado estacionario, en el que el número de átomos que se

desintegran en la unidad de tiempo es igual al número de átomos que se forman en el

mismo tiempo, es decir, la actividad ( N· ) de cada uno de ellos es constante. Cuando

esto ocurre decimos que se ha alcanzado el equilibrio radiactivo:

...··· 332211 NNN

Page 85: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 85 -

6.- Fisión nuclear y fusión nuclear

6.1.- Fisión nuclear

Consiste en la ruptura de un núcleo masivo, como el uranio o el torio, en dos

fragmentos de masa comparable y la consiguiente liberación de gran cantidad de

energía útil o transformable en energía útil. Esta ruptura nuclear se consigue

desestabilizando el núcleo.

Mayoritariamente se utilizan los neutrones como partículas incidentes:

nCsRbUnU 1

0

141

55

93

37

236

92

1

0

235

92 2

En esta reacción, primero se bombardea un núcleo de uranio con un neutrón y aparece

un núcleo de uranio inestable. Esta inestabilidad provoca la fisión del núcleo en otros

dos de rubidio y cesio, y la liberación de dos neutrones.

La fisión del uranio no es siempre la misma. En general es así:

neutronesoYXUnU 32236

92

1

0

235

92

La fisión nuclear libera una energía promedio de MeV9'0 por nucleón, lo que

representa en total alrededor de MeV5'211 para cada núcleo de uranio.

6.2.- Reacción en cadena

Con la fisión nuclear se liberan dos o tres neutrones, que pueden provocar nuevas

fisiones creando una reacción en cadena.

Si la reacción ocurre de tal modo que únicamente un neutrón emitido produce una nueva

fisión entonces tenemos una reacción en cadena controlada. De lo contrario el número

de fisiones crece muy rápidamente, creando una reacción en cadena incontrolada. Esto

último es lo que ocurre en una bomba atómica.

6.3.- Fusión nuclear

Consiste en aproximar dos núcleos ligeros lo suficiente para que las fuerzas

nucleares superen las de repulsión eléctrica y se forme un núcleo más masivo.

En el proceso de la fusión la energía de enlace del nuevo núcleo es mayor que la suma

de las energías de enlace de los núcleos originales, lo que proporciona una liberación de

energía. Si las condiciones son apropiadas, esta energía es suficiente para excitar

nuevos núcleos y originar una reacción en cadena.

Para que los núcleos se aproximen hay que dotarlos de suficiente energía cinética para

superar las fuerzas repulsivas. Esto se logra elevando la temperatura aproximadamente a

Page 86: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 86 -

100 millones de grados. Por ello, las fusiones nucleares también se llaman reacciones

termonucleares.

La fusión nuclear es el proceso por el cual el Sol emite energía. En su interior se realiza

la fusión de los dos isótopos del hidrógeno (el deuterio y el tritio), con formación de

helio y un neutrón, además de liberación de energía.

7.- Aplicaciones de los radioisótopos

Como trazadores. En reacciónes químicas, para seguir el mecanismo de una

reacción indicando los compuestos que se forman.

Como fuente de radiación. En medicina, para el tratamiento del cáncer

(radioterapia).

Para técnicas de datación. Los seres vivos durante su ciclo vital intercambian

continuamente carbono mediante la respiración y la fotosíntesis, de forma que

mantienen en su organismo la misma relación isotópica que existe en la

atmósfera. Cuando el ser vivo muere, el C14 sigue desintegrándose, pero la

relación C14 / C12 disminuye.

La medida de esta variación permite averiguar el tiempo transcurrido desde que

el ser vivo murió.

La datación para objetos de origen no orgánico se realiza con minerales

radiactivos, como el uranio. Los isótopos que se presenta en forma natural, U238

y U235, se desintegran con mucha lentitud, y finalmente se transforman en

isótopos de plomo, Pb206 y Pb207

. Cuanto más vieja sea una roca que contiene

uranio, mayor será el porcentaje de isótopos de plomo presentes en ella.

Como fuente de energía. Los satélites artificiales, las naves espaciales, y otros

aparatos y mecanismos que no pueden conectarse a una red eléctrica, usan pilas

atómicas para poder desarrollar su función.

Page 87: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 87 -

Formulario del tema 8

Estructura y características del núcleo

NZA

Unidad de masa atómica

kgu 2710·6605'11

Energía de enlace nuclear

Energía de enlace

núcleonucleonesb EEE 22 ·· cmcmmE finalinicialb

núcleonp mmNmZm ··

MeVu 49'9311 MeVmEb ·49'931

Energía de enlace por nucleón

··c

A

mmNmZ

A

E núcleonpb

Radiación

Emisión

HeYX A

Z

A

Z

4

2

4

2

Emisión

e

A

Z

A

Z eYX 000

11

Emisión

e

A

Z

A

Z eYX 000

11

Captura electrónica orbital

YeX A

Z

A

Z 1

0

1

Page 88: Física 2º Bachillerato - Centro de Estudios en Gandía · 1 Física 2º Bachillerato Tema 1.- Ondas 1.- Definiones Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio. Transporta

- 88 -

Leyes de emisión radiactiva

Ndt

dNAc · teNN ·

0 · temm ·

0 ·

Periodo de semidesintegración

2lnT

2ln

1 T

Reacciones nucleares

En toda reacción nuclear la masa inicial es siempre mayor que la final, ya que se libera

energía.

Además, en toda reacción nuclear: WZYX g

h

e

f

c

d

a

b

geca y hfdb

Balance energético

2

,, ·cmmEEQ finalinicialinicialcfinalc

Fisión nuclear y fusión nuclear

Fisión nuclear

neutronesoYXUnU 32236

92

1

0

235

92