ESCOLA MUNICIPAL MARIA CÉLIA SANDRI – EIEF

ATIVIDADES ESCOLARES - 10ª semana 29/06/2020 a 03/07/2020 e 11ª semana – 07/07/2020 a

10/07/2020

PROFESSORA: ROSILENE FERREIRA

HISTÓRIA – 4º ANO A

ALUNO (A:____________________________________________________

OBJETOS DO CONHECIMENTO : As lutas e conflitos pela posse da terra: indígenas, posseiros, grileiros, atingidos por barragens. Os povos indígenas como primeiros habitantes das terras brasileiras; os Kaingang, os Guarani e os Xetá como povos indígenas paranaenses.

Queridos Pais! Explique aos seus filhos!

Na disciplina de História, a leitura é a base para o conhecimento, pois há uma

variedade infinita de materiais escritos como fonte de pesquisa para estabelecer a relação

entre o passado e o presente. Então peço-lhes que leiam atentos, afim de conhecer o

mundo, perceber como foi construído historicamente, como os fatos de outros tempos e

locais influenciam a sociedade atual

No livro BURITI MAIS HISTÓRIA – 4º ano. Na página 78 leia o texto: “Os Povos Indígenas” e

responda as questões no livro da página 79.

Leia o texto com atenção para entender sobre os nossos primeiros habitantes.

ÍNDIOS – OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL - As características desses

importantes formadores de nosso povo Quando falamos sobre o descobrimento do Brasil, notamos que muitos livros didáticos e

pessoas ainda atribuem esse feito à figura do navegador português Pedro Álvares Cabral, no ano de 1500. Contudo, sabemos que os primeiros descobridores do nosso território foram às antigas comunidades que chegaram à América no período pré-histórico e, com o passar do tempo, formaram diversas civilizações.

Essas comunidades só foram chamadas de “indígenas” e os seus integrantes de “índios” com a chegada dos europeus. Tal nome foi dado porque, quando chegaram aqui pela primeira vez, os europeus acreditavam que tinham alcançado a Índia. De tal forma, percebemos que o termo foi resultado do contato entre os brancos e os nativos.

Quando falamos dos índios temos que ter o cuidado de não pensar que os índios são todos iguais. Ao longo dos séculos, as comunidades indígenas aqui formadas desenvolveram diferentes tipos de costumes, línguas, valores e tradições. Até mesmo em sua fisionomia, podemos observar que os povos indígenas também possuem outras interessantes.

Algumas comunidades indígenas do Brasil viviam de forma nômade e seminômade, consumindo os recursos naturais disponíveis e

depois se mudando para regiões que tivessem maior disponibilidade de animais de caça, plantas, frutos e recursos hídricos.

Por outro lado, também havia povos indígenas que dominavam a agricultura e que tinham uma rotina de trabalho intensa e regular. Não por acaso, muitos desses indígenas foram empregados como escravos nas propriedades criadas pelos colonizadores portugueses.

Além de dominarem a caça e pesca, temos em várias comunidades indígenas a presença de um vasto conhecimento sobre a vegetação do território. Não raro, tal conhecimento era empregado

para a fabricação de remédios naturais que acabaram sendo utilizados pelos colonizadores. Organizando-se de forma variada, percebemos que uma quantidade expressiva dos indígenas vivia em grandes cabanas chamadas de “ocas”. Nas ocas temos a presença de várias famílias e integrantes de uma comunidade vivendo de forma muito próxima. As habitações menores e com poucos integrantes eram mais comuns em comunidades menores.

1. Complete as frases de acordo com o texto:

a) Quando falamos dos índios temos que ter o cuidado de não pensar que ____________________.

b) Algumas comunidades indígenas do Brasil viviam de forma________________ou_____________

c) Havia povos indígenas que dominavam a __________________________.

d) Muitos desses indígenas foram empregados como__________________pelos colonizadores

portugueses.

e) Os indígenas viviam em grandes cabanas chamadas__________________.

2. Reescreva todo o texto abaixo, substituindo os desenhos pelas palavras. Cada palavra traduzida

(do desenho para seu significado) você deverá circular com lápis de cor, cuide da pontuação, os parágrafos e a caligrafia( letra bem bonita). Realizar essa atividade no seu caderno de HISTÓRIA.

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

Já mencionamos no texto anterior que os índios não são todos iguais. Como são variadas e interessantes as diferenças entre as sociedades indígenas e destas em relação à nossa. Vamos começar conhecendo um pouco mais sobre os principais grupos étnicos indígenas do Paraná, os Xetás, Guarani e Kaingang.

ONDE HABITAVAM? o mapa acima, podemos localizar geograficamente os três povos indígenas mencionados. Os Xetás habitavam a Serra dos Dourados, entre os rios Paraná e Ivaí no noroeste do

Estado, e segundo os estudiosos, foram os únicos povos encontrados somente no Estado do Paraná.

Os Kaingang espalhavam-se do Estado do Rio Grande do Sul à região de São Paulo. Aqui no Paraná habitavam as regiões de Palmas e Guarapuava e próximos aos rios Tibagi e Ivaí. Viviam nas áreas centrais do Estado.

Os Guarani povoaram o litoral sul do Brasil entre Cananéia em São Paulo e o Rio Grande do

Sul, como também ao longo das margens do Rio Paraná, espalhando-se pelo Paraguai, Argentina, Uruguai e Bolívia.

Como viviam os povos indígenas do Paraná antes e depois dos colonizadores?

OS XETÁS

Infelizmente, são pouquíssimas as informações que temos a respeito dos Xetás, pois foram os povos indígenas mais exterminados no Paraná. Isso ocorreu aos seguintes fatores:

As doenças adquiridas dos brancos, como gripe, tifo, sarampo, para as quais os indígenas

não tinha resistência porque nunca tinham contraído;

Aos enfretamentos com os colonizadores, tantos espanhóis como portugueses, que nos séculos XVI (1501-1600) e XVII (1601-1700), organizaram inúmeras expedições de caça aos índios para serem vendidos como escravos nas fazendas e nas cidades. À expansão das fazendas de criação de gado no século XXVIII e XIX, utilizadas pelos tropeiros curitibanos para o descanso e a engorda (invernada) do gado trazido do Rio Grande do Sul para o mercado de Sorocaba, no atual Estado de São Paulo; Ao grande interesse nos fazendeiros de café das companhias de colonização do século XX nas terras férteis e extensas habitadas pelos Xetá.

O extermínio do povo Xetá ao longo de cinco séculos pelos fatores acima mencionados,

demonstra que de certa forma ele resistiram como puderam à dominação e À invasão de suas terras. No entanto, os Xetá foram reduzidos atualmente apenas seis índios sobreviventes e parentes entre sis, o que levará à completa extinção dessa cultura indígena. Esse verdadeiro genocídio (extermínio de um povo) que ocorreu com um grupo indígena do Paraná, prova o profundo descaso das autoridades públicas competentes, que, durante séculos, pouco ou nada fizeram em defesa dos Xetá, com certeza a parte mais fraca nesses conflitos. Se os Xetás perdeu alguém ganhou? Seriam os bandeirantes, os pecuaristas, os fazendeiros ou as companhias colonizadoras.

Calcula-se aproximadamente que a população indígena do Paraná antes de 1500 ultrapassava 400 mil habitantes. Hoje no Paraná em torno de 9 mil índios, predominando os Kaingang sobre os Guaranis. Esses grupos indígenas vivem em diversas reservas espalhadas por todo o Paraná, sob a responsabilidade dos Conselhos Indígenas Regionais ligados à Fundação Nacional do Índio (FUNAI). A presença indígena foi tão forte no Paraná que somos um dos poucos Estados com nome indígena Guarani, pois Paraná quer dizer “semelhante ao mar”.

Onde viviam

Os xetás são um grupo indígena, até

recentemente considerado extinto, que tem suas origens no estado brasileiro do Paraná. No passado, eram também chamados botocudos por conta do adorno labial utilizado pelos homens após o ritual de iniciação.

Os oito remanescentes do massacre ocorrido nas décadas de 1950/60 na região da Serra dos Dourados Distrito de Umuarama (Paraná) deram origem a aproximadamente 25 famílias, todos ligados por parentesco, dispersos pelos estados do Paraná, Santa Catarina e São Paulo.

Responda no seu caderno. 1. Cite 3 fatores pelos quais os Xetás foram exterminados? 2. Na época as autoriedades fizeram descaso , se fosse hoje você acha que seria igual? Explique com suas palavras. 3. Quem será que saiu ganhando com esse genocídio(extermínio de um povo?

“Não deseje que as coisas sejam mais fáceis: deseje que você seja melhor”

OBS: Na próxima aula continuamos com os indios guarani e kaingang.