HAZIRLAYAN:

TƏHMİNƏ ƏSGƏRLİ

Dünyadakı bütün yaxşılıqları və pislikləri ədalət

tərəzisinə qoya bilsəydik, tərəzinin hansı gözü ağır

gələrdi?!..

sevgi

müharibə

nifrət

mərhəmət

sülh

qəddarlıq

xəyanətsədaqət

tənbəllikəməksevərlik

Bəs nəyin yaxşı, nəyin pis olduğunu necə öyrənə

bilərik?

TEATRƏDƏBİYYAT

MUSİQİ

TƏSVİRİ

SƏNƏT

HEYKƏL -

TARAŞLIQRƏQS

KİNOİNCƏSƏNƏT

HeykəltaraşlarRəssamlar

Şairlər və yazıçılarBəstəkarlar

“İncə” sənətçilərin silahı nədir?

rəng daş

səs

DÜNYAMIZ

“İncə” sənətçilərin hədəfi nədir?

söz

Sünbüllər tellənir meh

tumarıyla,

Lalələr bir yanda özünü çəkir.

Ərköyün kəpənək işlək

arıyıla,

İkisi bir gülün nazını çəkir.

Bütün vücudum əsər, ruhum

eyləyər pərvaz,

Uçar səmalara o aləmi-

xəyalətdə.

Yatar, ölər bədənim, nitqdən

düşər bir söz:

-Ana...Ana... Sənə mən

rahibəm itaətdə

ANA HAQQI, TANRI HAQQI

SƏNDƏN ÖTRÜ CAN VERMƏYƏ CÜMLƏ

HAZIRIZ...

MƏNİM TANRIM GÖZƏLLİKDİR, SEVGİ

DİR...

TƏBİƏTİLHAMA ÇAĞIRIR

MƏNİ...

“İncə” sənətçilərin hədəfi nədir?

Bu ölüm-qan yoludur,

Ölümdən, qandan keçir.

Bir yolu da qıvrılıb

Azərbaycandan keçir...

Qılıncı qap, Vətən oğlu,

Bizi Vətən çağırır.

Mən istəyirəm:

Buludlar ağlasın, uşaqlar

ağlamasın; analı ya anasız.

Mən istəyirəm:

Güllər açılsın, güllələr

açılmasın; amanlı ya amansız

ƏDƏBİYYATIN SİLAHI OLAN

Söz qılıncdan kəsərlidir. (Azərbaycan atalar sözü)

Sözün ən gözəli söyləyənin doğru olaraq

söylədiyi, dinləyənin də yararlandığı sözdür. (Aristotel)

…Söz var kəsər savaşı, söz də var kəsdirər başı... (Y.İmrə)

Söz dərman kimidir- qədərində olsa, müalicə edər, qədərini

aşsa, öldürər. (V.Kambon)

…Ver sözə ehya ki, tutduqda səni xabi əcəl, edə hər saət

səni ol uyqudan bidar söz... (Füzuli)

SÖZ

HAQQINDA DAHİLƏR NƏ DEMİŞLƏR?

Ədəbiyyat söz sənəti olaraq necə

inkişaf edir?

ŞİFAHİ YAZILI

Ədəbi növlər hansılardır və bir-birindən nə

ilə fərqlənir?

.. .

Ədəbiyyatı öyrənən elm necə adlanır

və onun hansı sahələri var?

ƏDƏBİYYATŞÜNASLIQ

Ədəbiyyat tarixi

Ədəbiyyatın inkişaf mərhələlərini, ayrı-ayrı

sənətkarların həyat və yaradıcılığını öyrənir.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi

Ədəbi tənqid

Ədəbiyyat janrlarını, yaradıcılıq metodlarını, bədii

əsərlərin dil-üslub xüsusiyyətlərini və s. öyrənir.

Ədəbi prosesə, bədii əsərlərə qiymət verir, onun

müsbət və mənfi cəhətlərini meydana çıxarır.

AZƏRBAYCAN

ƏDƏBİYYAT TARİXİ

HANSI DÖVRLƏRƏ

BÖLÜNÜR?

1. Qədim dövr (ən qədim

zamanlardan XIII əsrədək)

2. Orta dövr (XIII əsrdən

XVII əsrədək)

3. Yeni dövr (XVII əsrdən

XX əsrin əvvəllərinədək)

4. Ən yeni dövr (XX əsrin

əvvəllərindən bu günədək)

Zaman qanadlıdır dönsə də yelə,

Neçə ki ümid var, verək əl-ələ.

SEVGİDİR dünyanı yaşadan hələ,

Kaş o da bezməsin bizlərdən! Amin!

Xoşdur gözəl görüb bütün elliyi,

Çalışmaq, yaşamaq, sevmək, sevilmək!

Xoşdur xilqətdəki hər GÖZƏLLİYİ,

Ürəkdən duyaraq anlaya bilmək.

Silahları yandırın,

Ərşə qalxsın tüstüsü,

Hər obada, hər eldə,

Qanad açsın SÜLH sözü!

ƏDƏBİYYAT ÖYRƏNİR:

cəmiyyətdə insanların qarşılıqlı münasibətlərini

tarixi keçmişi

insanların sərhəd tanımayan fantaziyalarını

ƏDƏBİYYAT ÖYRƏDİR:

əxlaqi təmizlənmənin yollarını

milli dəyərlərin gələcəyin qurulmasında rolunu

elmi-texniki tərəqqinin bəşəriyyətin rifahına xidmət etməli olduğunu

Bəşər yaranandan xeyirlə

şər, yaxşılıqla pislik əbədi

mübarizədədir.

Buna görə də tərəzinin gah

bu, gah o biri gözü ağır

gəlir.

Ədəbiyyat yaxşı əməlləri

təbliğ etməklə və insanlara

aşılamaqla xeyirin əbədi

qələbəsinə xidmət edir.

Materialın hazırlanmasında

C.Cabbarlının, M.Müşfiqin, R.Rzanın, M.A

razın, N.Gəncəlinin şeirlərindən,

Ü.Hacıbəyovun «Koroğlu»

uvertürasından, O.Kazıminin, T.Hacıyevin,

Ş.Axundovanın mahnılarından istifadə

olunmuşdur.