Download - Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
Oppisopimuskoulutuksen ennakkojakso
1.10.2014 Hyria, Riihimäki
1.10.2014Riikka Vanninen 1
Riikka [email protected]: slideshare.net/RiikkaVanninenTwitter: @riikkavanninen
Top Sites in Finlandwww.alexa.com/topsites/countries/FI
1. Google.fi
2. Google.com
3. Facebook.com
4. Youtube.com
5. Wikipedia.org
6. Iltalehti.fi
7. Iltasanomat.fi
8. Yle.fi
9. Yahoo.com
10.Hs.fi
11. Nordea.fi
12. Blogspot.fi
13. Linkedin.com
14. Twitter.com
15. Imgur.com
16. Live.com
17. Imdb.com
18. Suomi24.fi
19. Op.fi
20. Tori.fi
Riikka Vanninen 2
Top 100 Tools for Learning 2014c4lpt.co.uk/top100tools
1. Twitter
2. Google Docs/Drive
3. YouTube
4. PowerPoint
5. Google Search
6. WordPress
7. Dropbox
8. Evernote
9. Facebook
10.LinkedIn
11. Google+ & Hangouts
12. Moodle
13. Prezi
14. Pinterest
15. Slideshare
16. Blogger
17. Word
18. Wikipedia
19. Feedly
20. Diigo
Riikka Vanninen 3
Blogi (1/2)
• Verkkosivu tai -sivusto, joka rakentuu niin, että vanha sisältö säilyy sivulla vaikka sivulle tuotetaan uutta sisältöä
• Blogia voi kirjoittaa yksi tai useampi henkilö • Voi sisältää tekstin lisäksi kuvia, linkkejä, videokuvaa jne.• Tyypillistä mahdollisuus tekstien kommentointiin
• Riikka Vanninen 4
Blogi (2/2)
• Yksilöiden pitämien henkilökohtaisten blogien lisäksi myös yritys-/organisaatioblogeja, joita käytetään asiakas- ja sidosryhmäviestintään
• Oppilaitoksilla sekä organisaatioblogeja (esim. rehtorin blogi) että opetus- ja opiskelukäyttöön tarkoitettuja blogeja
• Opetusalan blogeja listattu osoitteeseenopeverkostot.wikispaces.com/Blogit
Riikka Vanninen 5
Miksi blogi? (1/2)
• Blogi on helppo ja monikäyttöinen julkaisukanava– Nopeasti itse päivitettävissä, sisällön päivittämiseen ei tarvita esim.
organisaation verkkosivujen ylläpitäjän toimenpiteitä– Oppimateriaalien ja tehtävien jakaminen opiskelijoille– Tekstin ja kuvien yhdistäminen– Julkaiseminen, jakaminen, kommentoiminen– Sisällön tuottaminen yhdessä– Voidaan käyttää myös etäopiskeluun ja -ohjaukseen, poissaolojen
korvaamiseen, raportoimiseen, oppimispäiväkirjana jne.
– Oppimispäiväkirja- ja portfolio-blogit jäävät usein opiskelijalle itselleen käyttöön oppilaitoksesta valmistumisen jälkeenkin
– VertaisoppiminenRiikka Vanninen 6
Miksi blogi? (2/2)
• Voidaan tarvittaessa tehdä myös suljettuna• Blogissa kommentoiminen ja keskusteleminen
– Kasvokkain hiljaiset voivat olla aktiivisia verkossa– Opitaan harkittua kommentointia ja kannanottoa – kommentit julkisia– Julkisessa blogissa keskusteluun on mahdollista saada mukaan
opiskeluryhmän ulkopuolisiakin– Kommenttien kautta voidaan ohjata opiskelijoita– Opitaan tekemään yhdessä ja jakamaan
omaa osaamista– Yhteinen tiedonrakentaminen
keskustelun kautta
Riikka Vanninen 7
Bloggerblogger.com
• Googlen blogipalvelu, Blogspot• Googlen palvelut ilmaisia (huom! Mainoksia suoraan tai
epäsuorasti)• Oppilaitoksilla mahdollisuus hankkia myös Google Apps for
Education (GAFE), jolloin Googlen palveluista saadaan versiot oppilaitoksen oman ylläpidon alle (esim. tunnushallinta)– Mahdollistaa palvelujen käyttämisen myös alle 13-vuotiaille (Googlen
käyttöehdoissa ikärajaksi määritelty 13 vuotta– Oppilaitoksen ylläpitämän oppimisympäristön käyttöä voidaan
edellyttää – verkossa olevien, oppilaitoksen ulkopuolisten palvelujen opiskelukäyttöön tarvitaan opiskelijan suostumus (alaikäisen kohdalla huoltajan suostumus)
Riikka Vanninen 8
WordPresswordpress.com
• Verkossa oleva, ilmainen blogipalvelu (wordpress.com)• On myös mahdollista ladata omalle palvelimelle, jolloin tulee
organisaation ylläpidon alle (wordpress.org)• Suomenkielinen WordPress-opas: wpopas.fi
– Sisältää myös ohjevideoita– Toimii mobiililaitteilla
Riikka Vanninen 9
Bloggaamisen aloittaminen
• Tutustu erilaisiin blogipalveluihin tai käytä organisaatiosi tarjoamaa ja tukemaa blogipalvelua (huomioi mahdolliset organisaatiokohtaiset ohjeet)
• Kun aloitat uuden blogin tekemisen– Muokkaa blogin asetukset
• Julkinen/suljettu• Voivatko hakukoneet löytää blogin hakusanoilla• Kommentoinnin asetukset (esim. kommentoiminen ilman
kirjautumista)– Muokkaa ulkoasu/teema (taustakuva, malli, värit, asettelu tms.)
• Voit esim. vaihtaa blogin taustakuvaksi oman kuvan, eri blogipalveluissa on erilaisia mahdollisuuksia muokata ulkoasua
• Ota käyttöön haluamasi lisäosat (gadgets), esim. kävijälaskuri
Riikka Vanninen 10
• Yhteisö- ja mikroblogipalvelu• Viestin eli twiitin (tviitti, tweet, liverrys, viserrys)
maksimipituus 140 merkkiä• Viestien aihepiiri merkitään hashtagilla esim. #opetus• Voit seurata ketä tahansa, jos tili ei ole suojattu ja
seuraamisen ei tarvitse olla vastavuoroista– esim. Dalai Laman virallista Twitter-tiliä seuraa yli 9 400 000
seuraajaa mutta Dalai Lama ei seuraa ketään
Riikka Vanninen 11
Twitter-sanastoa
• Hashtag (esim. #opetus)– Tunniste, jonka perusteella samaa aihetta koskevat viestit voi löytää
haun avulla– Hashtageja voi keksiä itse– Monilla tapahtumilla on ennalta annettu, ”virallinen” hashtag, esim.
#itk2015
• RT– Retweet eli uudelleen twiittaus– Twiitataan toisen twiittaajan twiitti
• @– Käyttäjänimi (esim. @riikkavanninen)– Jos twiittiin lisää jonkun käyttäjänimen, kohdistaa twiitin hänelle
Riikka Vanninen 12
Miksi Twitteriin? • Tiedonhaku• Tiedotus• Markkinointi• Reaaliaikainen tiedotus/raportointi • Etäosallistuminen• Verkostoituminen samoista
aiheista kiinnostuneiden kanssa• Keskustelu• Vinkkien ja linkkien jakaminen• Neuvon kysyminen • Oppiminen• Jne.
Riikka Vanninen 13
Miksi opettaja/opiskelija twiittaisi?
Edellisessä diassa mainittujen lisäksi:• Helppo ja nopea tapa oman oppimisen näkyväksi
tekemiseen, myös kuvilla – esim. työssäoppimispäiväkirja twiitaten
• Opiskeltavan aiheen liittäminen yhdeksi kokonaisuudeksi sovittua hashtagia käyttäen
• Yhteinen tiedonrakentelu• Viestissä keskittyminen olennaiseen – tiivistämisen taidon
oppiminen• Oman alan keskustelujen seuraaminen• Voidaan käyttää myös kieltenopiskeluun (twiittaaminen
vieraalla kielellä)Riikka Vanninen 14
Twitterin viestivirta näkyviin
• Twitter-seinä seminaareissa, tapahtumissa jne.• Ilmaisia Twitter-seinä -sovelluksia esim.
– Twitter Fontana– Visual Tweets– Twitterfall– Tweetbeam (ilmaisversio vain henkilökohtaiseen käyttöön)– LiveTweetApp– Tweetwally
Riikka Vanninen 15
Twitter Fontanatwitterfontana.com
Riikka Vanninen 16
• Ilmainen• Vaatii kirjautumisen Twitter-
tunnuksilla• Seinän ulkoasu ja twiittien
näkyville tulemisen tapa muokattavissa
Visible Tweetsvisibletweets.com
Riikka Vanninen 17
• Twiitit saa seinälle näkyviin eri tavoin, esim. kirjain kirjaimelta
• Ilmaisversio hakee uusia twiittejä 5 min. välein
Twiittaamisen aloittaminen• Luo tunnus osoitteessa twitter.com • Käyttäjänimi: oma nimesi vai nimimerkki –
ammattikäytössä useimmiten oma nimi• Kirjoita lyhyt kuvaus itsestäsi ja lisää kuvasi• Twiittaaminen selaimella
– Selaimella pystyy muokkaamaan myös kaikki asetukset
• Twiittaaminen älypuhelimilla ja tableteilla – Twitter-sovellus– Eri laitteiden sovelluskaupoissa on myös muita
Twitter-sovelluksia, joilla twiittivirran saa näkyviin eri tavoin – kokeilemalla löydät mieleisesi
Riikka Vanninen 18
Etsi seurattavia
• Hae haku-toiminnolla seurattavia, esim.– Oman alasi asiantuntijat– Kollegat– Ystävät– Organisaatiot
• Hae itseäsi kiinnostavia asioita hakemalla erilaisia hashtageja – löydät samalla mielenkiintoisia seurattavia
Riikka Vanninen 19
Twiittaa
Riikka Vanninen 20