TERCIARNO IZOBRAŽEVANJE v državah OECD

Panoge, po katerih je veliko povpraševanja, ne najdejo vedno ustrezno usposobljenih

Le 14 % je diplomantov tehnike in proizvodne tehnologije in gradbeništva.

Le 4 % je diplomantov informacijske in komunikacijske tehnologije.

Vključitev v terciarno izobraževanje Med študenti novinci se jih je vključilo:

12 % opusti študij do začetka drugega leta.

Vsaj dodatnih

12 % opustištudij pozneje.

39 % diplomira v predvidenem trajanju programa.

Časovni pregled študija na prvi stopnji (leta)

28 % diplomira v naslednjih treh letih.17 % v

krajše programe

76 % v programe prve stopnje

7 % vprograme druge stopnje.

Študenti programov prve stopnje:

Število študentov Celotni izdatki

Povečano �nanciranje omogoča nadaljnjo širitev terciarnega izobraževanja

Inde

ks sp

rem

embe

(200

5=10

0)

Koristi terciarnega izobraževanja

s srednješolsko izobrazbo76 %

Večja zaposlenost Večja odpornost na dolgotrajno brezposelnost

Višje plače

85 % % dolgotrajno brezposelnih med brezposelnimi po izobrazbi

terciarna: 29 %srednješolska: 36 %

Primerjava plač s plačami srednješolsko izobraženih

več zaslužijo 25–34-letniki.

več zaslužijo 45–54-letniki.

s terciarno izobrazbo

100

110

120

130

2005 2010 2016

CV

+28 %

+12 %

38 %

70 %

zaposlen brezposeln

Vir: OECD. EAG,2019