terciarno izobraŽevanje v državah oecd...tehnike in proizvodne tehnologije in gradbeništva. le 4...
TRANSCRIPT
TERCIARNO IZOBRAŽEVANJE v državah OECD
Panoge, po katerih je veliko povpraševanja, ne najdejo vedno ustrezno usposobljenih
Le 14 % je diplomantov tehnike in proizvodne tehnologije in gradbeništva.
Le 4 % je diplomantov informacijske in komunikacijske tehnologije.
Vključitev v terciarno izobraževanje Med študenti novinci se jih je vključilo:
12 % opusti študij do začetka drugega leta.
Vsaj dodatnih
12 % opustištudij pozneje.
39 % diplomira v predvidenem trajanju programa.
Časovni pregled študija na prvi stopnji (leta)
28 % diplomira v naslednjih treh letih.17 % v
krajše programe
76 % v programe prve stopnje
7 % vprograme druge stopnje.
Študenti programov prve stopnje:
Število študentov Celotni izdatki
Povečano �nanciranje omogoča nadaljnjo širitev terciarnega izobraževanja
Inde
ks sp
rem
embe
(200
5=10
0)
Koristi terciarnega izobraževanja
s srednješolsko izobrazbo76 %
Večja zaposlenost Večja odpornost na dolgotrajno brezposelnost
Višje plače
85 % % dolgotrajno brezposelnih med brezposelnimi po izobrazbi
terciarna: 29 %srednješolska: 36 %
Primerjava plač s plačami srednješolsko izobraženih
več zaslužijo 25–34-letniki.
več zaslužijo 45–54-letniki.
s terciarno izobrazbo
100
110
120
130
2005 2010 2016
CV
+28 %
+12 %
38 %
70 %
zaposlen brezposeln
Vir: OECD. EAG,2019