Download - rp-laju
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
SMA/MA : SMAMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : XI/1Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaranStandar Kompetensi : 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan
faktor-faktor yang memengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.
Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang memengaruhi laju reaksi.
Indikator : - Menjelaskan pengertian laju reaksi melalui data percobaan laju reaksi dalam bentuk grafik
I. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu :1. Menjelaskan pengertian laju reaksi menggunakan grafik hasil
percobaan pengukuran pengurangan massa pereaksi persatuan waktu 2. Menghitung harga laju reaksi berdasarkan data grafik hubungan
perubahan konsentrasi persatuan waktu3. Menghitung harga laju reaksi berdasarkan data perubahan konsentrasi
persatuan waktu
II. Materi Pembelajaran
Konsentrasi larutan dalam MolaritasPengertian laju reaksi.Perhitungan harga laju reaksi
III. Model/Strategi/Metode/Pendekatan Pembelajaran
1. 2. Model : Inkuari3. Strategi : Cooperative Learning STAD4. Metode : Demonstrasi, diskusi - Informasi, dan pemberian
tugas5. Pendekatan : Keterampilan proses
IV. KKM : 60
V. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Rincian KegiatanPerkiraan
WaktuTM
TT
Pendahuluan
Kegiatan Inti
Penutup
- Prasyarat pengetahuan : reaksi-reaksi kimia, konsentrasi larutan
- Pemberian motivasi dengan tanya jawab pengertian laju reaksi atau kecepatan dalam kehidupan sehari-hari
- Masalah : Apakah reaksi-reaksi kimia memiliki laju yang sama,apa pengertian laju reaksi dalam reaksi kimia ? Bagaimana mengukur suatu laju reaksi ?
- Pemberian informasi tujuan pembelajaran dan pembagian kelompok siswa
- Mengkaji lembar kerja non eksperimen “ Penentuan laju reaksi berdasarkan perubahan volum”
- Mengerjakan langkah-langkah kerja dalam LKS yaitu mengubah data tabel menjadi grafik dan menginterpretasikan data grafik menjadi suatu kesimpulan tentang pengertian laju reaksi
- Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada di dalam lembar kerja
- Presentasi hasil diskusi kelompok- Mengkaji contoh-contoh perhitungan laju
reaksi dan berlatih menentukan harga laju reaksi
- Diskusi kelas untuk menyamakan persepsi tentang pengertian laju reaksi
- Latihan soal-soal dan pemberian tugas untuk pertemuan berikutnya
15 menit
55 menit
20 menit
VI. Alat dan Sumber Belajar Sumber :
- Buku Kimia yang sesuai- Lembar kerja siswa non eksperiment- CD pembelajaran Kimia (jika ada)Alat Bantu : Poster Grafik Penentuan laju reaksi
VII. Penilaian Prosedur Penilaian- Penilaian Kognitif
Teknik : Pertanyaan lisan dan tulisan
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1 2 3 4 5
Bentuk : Pilihan Ganda dan Uraian- Penilaian Afektif
Bentuk : Lembar pengamatan- Penilaian Psikomotor
Bentuk : Lembar penilaian kinerja Instrumen : terlampir
Lembar Pengamatan SiswaNama Disiplin Aktifitas Kerjasama Kejujuran Etika Rata-
rata
Skala penilaian dibuat dengan rentangan dari 1 s/d 5Penafsiran angka : 1. sangat kurang, 2. kurang, 3. cukup, 4. baik, 5. amat baik
Instrumen PenilaianIndikator dan Soal Kategori Bobot
1. Indikator soal : menghitung konsentrasi larutan dengan rumus pengenceran.
Soal : hitunglah volume HCl pekat yang diperlukan untuk membuat 250 mL larutan HCl 1 M !
C.3 ....
2. Indikator : dapat menginterpretasi data percobaan laju reaksi Soal : Buatlah grafik hubungan antaran volume gas H2
terhadap waktu bila diberikan data sebagai berikut:
Indikator Soal
C.4
kategori Bobot3..Indikator : Dapat menentukan gradien atau laju reaksi berdasarkan kurva laju reaksi Soal : Berdasarkan kurva laju reaksi berikut :
Tentukan Gradien kurva dari garis singgungnya !
C.3
Waktu 10 20 30 40 50volume 15 45 65 75 80
larutan HCl
serbuk Mg
Lampiran:
LEMBAR KERJA SISWA
PENENTUAN LAJU REAKSI BERDASARKAN PERUBAHAN VOLUM
Pada lembar kegiatan ini disajikan gambar cara kerja mengukur volum gas yang
dihasilkan suatu reaksi untuk menentukan laju reaksi berikut data hasil percobaan.
Pelajari langkah-langkah kerja yang harus dilakukan serta jawablah pertanyaan-
pertanyaan yang diberikan.
Langkah kerja :
1. Perhatikan gambar pengukuran volum gas gidrogen yang dihasilkan dari
reaksi antara asam klorida dengan magnesium berikut dan data hasil
percobaannya.
Gambar : cara mengukur perubahan volum pada suatu reaksi
Tabel hasil pengukuran volum gas yang terbentuk dari reaksi asam klorida
dan logam magnesium
Waktu (menit) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Volum gas H2
(ml) 0 12 20 26 30 33 35 36,5 37,5 38 38
2. Buatlah grafik yang menunjukkan hubungan antara volum gas hidrogen yang
dihasilkan pada setiap waktu.
3. Tentukan laju reaksinya dari kemiringan atau (gradien) kurva pada waktu-
waktu tertentu dengan menggambarkan garis miring dan menentgukan harga
tangens pada kurva. Langkah-langkahnya yaitu :
a. Buat garis singgung pada titik yang menunjukkan waktu 2 menit
b. Di titik singgung, tarik garis sejajar X dan sejajar Y sehingga terbentuk
segitiga kecil.
c. Ukur perubahan jarak vertikal dan perubahan jarak horisontal.
d. Tentukan laju reaksi dengan mengitung dulu gradien kurva tersebut.
Pertanyaan
1. Jelaskan bagaimana cara mengukur volum yang dihasilkan pada reaksi
tersebut.
2. Tulis laju reaksinya
3. Berapa harga laju reaksi antara logam magnesium dengan asam klorida pada
percobaan tersebut
Gas H2
Waktu
larutan HCl
serbuk Mg
LEMBAR KERJA SISWA
Laju Reaksi Logam Mg dengan Larutan Asam klorida
Tujuan Percobaan:
Pada eksperimen ini siswa akan menentukan laju reaksi logam Mg dengan larutan
asam klorida dengan cara mengukur volum gas hidrogen yang dihasilkan pada
selang waktu tertentu
Alat dan Bahan
Alat-alat Bahan
Labu Saring (filter flask)
Corong pisah
Pipa Penyalur
Gelas Ukur
Sumbat
Bejana air
Stopwatch
Larutan HCl 1 M
Logam Mg
Air
Langkah kegiatan
1. Rangkaikan alat seperti gambar di samping.
2. Masukkan larutan HCl 1M ke dalam corong pisah.
3. Masukkan logam Mg pita dengan panjang kira-kira 20 cm ke dalam labu saring.
4. Isi bejana dengan air.5. Teteskan HCl dari corong pisah
ke labu saring.6. Tutup labu dengan rapat oleh
sumbat sehingga gas yang terjadi akan keluar melewati pipa penyalur
7. Catat volum gas yang terjadi pada gelas ukur setiap 5 detik.
- Kolom Pengamatan :
H2
Waktu (sekon)
Volum H2 (mL)
Buat grafik antara volum gas yang dihasilkan dengan waktu!
- Tentukan laju reaksi berdasarkan data hasil percobaan !
............................................................................................................................
............................................................................................................................
....
volum H2
waktu