3

Plantel docente y no docente de la EETP.

Nuestros iniciosReseña histórica de nuestra Escuela

TrabajosrealizadosNuestro taller como fuente de trabajo.

Proyectos y actividadesLas relaciones sociales de la Institución.

Agradeci-mientosPalabras de quienes pasaron por la Escuela.

GaleríafotográficaUn recorrido vi-sual por nuestra historia.

DIRECCIÓN/EDICIÓN/REDACCIÓN:n Prof. Liana CEJAS

PRODUCCIÓN EDITORIALn Arte y Diseño: Juan José FORESTA

FOTOGRAFÍA/REVISTA DIGITAL:n David ATTACCALITE

PRODUCCIÓN PUBLICITARIAn Comercialización:Bárbara MILOVICH

IMPRESIÓN:n Taller Gráfico CONSTITUCIÓN Bolivar 32 (Bº Talleres) (03400) 47-4821 Villa Constitución

Es una publicación de la Escuela de Educación Técnico Profesional Nº 454 “Dr. Manuel Arau-jo”, Las Heras 72, 2918 Empalme V. Constitu-ción, Santa Fe, Argentina, (03400) 49-3295.El editor no se hace responsable del contenido de los mensajes publicitarios.

Sumario / Editorial

Personal de la Institución

STAFF

#5 #13 #16 #34#4 #29

Nuestra institución, la Escuela de Educación Técnico Profesional Nº 454 “Dr. Manuel Araujo”, cumple 25 años de trayectoria y

labor educativa en la formación integral de técnicos.Esta revista está dedicada íntegramente a evidenciar nuestra

historia, la historia de sus hechos fundamentales, de sus protago-nistas, de sus logros.

Queremos ahondar en el recuerdo de sus paredes y en la memo-ria imborrable de sus papeles, experiencias y vivencias ocurridas a lo largo de estos años. Cada instante, cada momento vivido hoy cobra una singular importancia. Ilusiones, anhelos, frustraciones, triunfos, fracasos han marcado la huella recorrida.

Estas páginas son una parte más de las actividades programadas con motivo de tan importante acontecimiento para nuestracomunidad educativa. En ellas deseamos plasmar nues-tros sueños y esfuerzos realizados, concretadosayer y hoy en obras, proyectos y actividades.

Agradecemos a todos los que siempreestuvieron presentes, acompañándonos contrabajo, dedicación, compromiso, compañe-rismo, solidaridad e hicieron posible que hoyfestejemos con orgullo y con una inmensa alegríanuestras bodas de plata. Equipo Directivo

Editorial

4Personal de la Institución

DIRECTOR

Regentes

Jefe gral. deEnseñanza Práctica

Prof. MAURO, Miguel A.

Prof. CEJAS, LianaSr. COCCI, José María

Sr. FLAMMIA, Roberto

n Equipo de conducción

Docentes catedráticosde 1º a 6º año

AGUADO, JorgeAGUILAR, Liza MarianelaAPARICIO, EduardoARROYO, Irma (R)ATTACCALITE, DavidAUBERT, ElianaBACHIECA, HeraldoBARTOLOME, HéctorBARTOLOMEI, DalilaBELLANDI, ClaudiaBILLI, Gladys

CEJAS, LianaCHIUMMIENTO, CarlosCHIUMMIENTO, Julio C.COLOMBINI, Andrea D’ALFONSO, MarcelaDIANDA, AdriánFERNANDEZ, Ana MarcelaGAMBINI, MirtaGIUSTI, SusanaGOMEZ, Norberto LISI, Luciano

MARCINKOWSKI, Gilda MONTALI, Miguel MOREIRA, PatriciaOCAMPO, Roberto RICHIONI, RosanaSOREGAROLI, Fernando SORESSI, Marisa SOSA, FabricioTORRESI, MarinésVILAR, Andrea

n Teoría

SORESSI, María EugeniaVAROLI, Romina

Jefe gral.de taller

Jefe de sección

Docentes de taller

Sr. FLAMMIA, Roberto

GÓMEZ, Julio

BIANCO, Héctor GIOVACCHINI, Juan PabloGÓMEZ, HugoGONZÁLEZ, Pablo

MENDOZA, ArnaldoMONTALI, Miguel PÉREZ, JesúsPETTINARI, Carlos

n Taller

Jefe de sección

Docentes deFormación Profesional

Sr. COCCI, José María

BRUERA, AbelCAROVANA, LuisCEJAS, HéctorCOCCI, José MaríaCRETTAZ, PabloDONATTI, Facundo

FLAMMIA, RobertoFORESTA, Juan José GOMEZ, NorbertoINZA, HéctorPETTINARI, Carlos RICCI, Janina (L)

RICHIONI, MarceloROJAS, Alejandra (R)SEBASTIANI, PabloSILVESTRI, GermánSIMUNOVICH, María

n Formación Profesional

RAMOS, Gabriela (R)

Jefe de Preceptores

Preceptores

BIANCO, Héctor

AGUILAR, LizaCHIUMMIENTO, JulioCOLÁNGELO, Néstor (L)

GÓMEZ, JorgelinaMARTÍNEZ, MarceloMILOVICH, Bárbara (R)

n Preceptoría

(L) Licencia / (R) Reemplazante

Secretaria

Pro-Secretaria

BUEMO, Liliana

DÍAZ, Andrea

n Secretaría

Tutores BELLANDI, ClaudiaGARIBALDI, MarisaGÓMEZ, HugoRECCHIA, Graciela

n Tutoría

Asistentes escolares HERNÁNDEZ, Griselda (R)ROMERO, GustavoSÁNCHEZ, Irma (L)

n Portería

5

La Escuela de Educación Técnico Profesional Nº 454,

“Dr. Manuel Araujo” se en-cuentra ubicada a 200 metros de la Ruta Provincial Nº 21, en calle Las Heras Nº 72, en la localidad de Empalme Villa Constitución, departamento Constitución, provincia de Santa Fe.

Su creación se remonta al año 1989, cuando el cordón industrial de nuestra zona co-menzaba a reclamar la forma-ción de nuevos profesionales de distintas áreas y modalidades para cubrir puestos de trabajo. En vista de esta necesidad el Presidente Comunal en ejerci-cio, Sr. Roberto ROMANELLO, solicitó al Ministerio de Educa-ción de la Nación, a través de autoridades del CONET (Conse-jo Nacional de Educación Técni-

ca), la apertura de una escuela de educación técnica ya que la localidad no contaba con un es-

tablecimiento educativo de las características demandadas.

Así se crea esta institución, a través de la Resolución Nº 67-C-89 del CONET, bajo el nombre de “Escuela Nacional de Educación Técnica Nº 1” (ENET Nº1) de Empalme Villa Constitución, razón por la cual se creó un primer año con 39 alumnos y se convocó a un grupo de jóvenes profesores a desempeñarse como docentes de las correspondientes asigna-turas del curso.

La inauguración oficial se llevó a cabo el 16 de Marzo de 1989 con la presencia de auto-ridades del consejo Nacional de Educación Técnica, el Diputado Nacional Aníbal REYNALDO, autoridades locales y escolares de distintas instituciones de la zona, el Organizador de la nueva Institución, Prof. SOSA, el personal designado para comenzar con las actividades escolares, alumnos y padres.

LOS PRIMEROS. Nuestros primeros alumnos (Ciclo Lectivo 1989).

Facsimil del Acta de inauguración.

Nuestros inicios

6

NuestrosprimerosalumnosALANIZ, Cristian RaúlALTAMIRANO, Alfredo David AMPOLI, Walter Raúl ARANDA, José MaríaARANDA, Paola AgustinaARRIETA, Juan CarlosASPLANATTO, Darío OscarASPLANATTO, Sebastián ArnaldoAVILE, Leonardo MauricioBERTOLACCI, Ana CarolinaBERTOLI, María BelénCABRERA, Alberto JavierCARUANA, Victorio Julián CASETTA, Marcelo RodolfoCEJAS, Néstor Darío CEPEDA, Marcelo JorgeDEL MÉDICO, Luciano LeandroFEBRE, Paula SilvanaFERREYRA, Alejandro MiguelGAMBINI, Darío JavierGODOY , Fernando DanielGÓMEZ, Hugo ArnaldoGÓMEZ, Juan CarlosGONZÁLEZ, Cristian LeandroGUACH, Pablo DavidJEREZ, Mario AlfredoMENDONCA, Roberto CarlosMUSTAFÁ, Damián NelsonPARDINI, Ricardo AndrésPORTA, Jesús, NazarenoRICCI, Mauro JavierROBERTO, Guillermo MarianoROMERO, César AntonioROMERO, Fernando José MaríaRUSCONI, Juan JoséSPABELICHOFF, Javier GustavoSUÁREZ, Anabel VanesaVEGA, Analía MargaritaVENTRONI, Gustavo Ramón

Ciclo Lectivo 1989

Prof. Claudia BELLANDI en el área de Biología y Geografía.Sr. Carlos CABRERA como Jefe de Taller.Prof. Liana CEJAS en el área de Castellano.Sr. Néstor COLÁNGELO como Preceptor.Prof. Beatriz DOMINGO en el área de Historia.Prof. Ana FERNÁNDEZ en el área de Formación Ética y Ciudadana.Sr. Roberto FLAMMIA como Maestro de Enseñanza Práctica.Prof. Marcela GAMBINI en el área de Matemática.Sr. Julio GÓMEZ como Maestro de Enseñanza Práctica.Prof. Andrea PARIGINI en Secretaría.Prof. Ricardo PÉREZ en el área de Educación Física.Sr. Héctor RIVAS como Maestro de Enseñanza Práctica.

Primeros docentes de la Escuela

Prof. Carlos RODRÍGUEZ MUGA (hoy fallecido), primer director del Establecimiento.

7

n Gasista Instaladorn Instalación de Alarmasn Manualidades y Artesaníasn Mecánica del Automotorn Moldería Industrialn Tableros Industrialesn Tornerían Soldadura

E l 18 de febrero de 1991 se creó el área no formal

“FORMACIÓN PROFESIONAL” bajo Resolución Nº 0049/C, con sólo tres carreras de salida laboral rápida: “Elec-tricidad” “Tornería” y “Corte y Confección” a cargo de los siguientes docentes: Daniel LENZI, Miguel ARANDA, Ma-ría A. COMAR respectivamen-te y José COCCI como Jefe de Sección del turno noche.

Estos cursos surgieron de la necesidad de empresas de la zona de contar con perso-nal especializado específica-mente en cada una de estas áreas. Esta necesidad se vio reflejada por convenios fir-mados oportunamente con la UOM Seccional Villa Consti-tución, donde hemos llevado adelante la capacitación de empleados de Acindar SA y otras entidades adheridas a esta importante entidad gremial.

Con el transcurrir de los años se fueron anexando otros cursos hasta contar en la actualidad con 15 carreras diferentes y de un año de

FORMADORES. La primera promoción de Instructores de Formación Profesional.

n Carpinterían Computación Autocadn Computación Office: Word y Exceln Computación Windowsn Electricidad Domiciliarian Electricidad del Automotorn Electrónica

Las carreras actuales

duración. Dada esta variedad de especialidades hemos tra-bajado también con alumnos

provenientes de escuelas es-peciales firmando convenios interinstitucionales.

Anexo de capacitación laboral

Formación ProfesionalFormación Profesional

8

La transferencia

En 1992, merced a la Ley de Transferencia nuestra institu-

ción se convirtió en una escuela de educación técnica provincial, con las normas y regímenes impuestos por el Ministerio de Educación y Cultura de la Provin-cia de Santa Fe.

En los comienzos, y por una

De Nación a Provincia

EDIFICIO HISTÓRICO. El viejo edificio escolar ubicado en 25 de Mayo e Hipólito Irigoyen.

de la comisión y a su presidente Sr. COLÁNGELO. Este edificio hacía unos años había dejado de utilizarlo la Escuela de Enseñanza Media Nº234 por trasladarse a su nuevo edificio. Este inmueble era alquilado por el Ministerio de Educación de la Nación y luego de la transferencia de los servi-cios educativos a la provincia en 1993, por el Ministerio de Educa-ción de la Provincia de Santa Fe.

En el año 2001 nos traslada-

cuestión de demanda y necesi-dad de las distintas empresas, organismos oficiales y entidades intermedias, la terminalidad de la escuela fue la de TÉCNICO EN COMPUTACIÓN, siendo la última promoción la del año 2003.

Desde la implementación de la Ley Federal de Educación, y

luego de un estudio realizado con todo el cuerpo docente y con la opinión de empresarios e industriales y de otras ramas, se decidió la nueva terminalidad de la escuela: TÉCNICO EN EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROME-CÁNICAS, título que se sigue otorgando hasta la actualidad.

Nuestro edificio

Desde 1989 hasta marzo del 2001 el edificio que cobijó a

nuestra institución fue la añeja casa de la familia RULL, casona de dos plantas, de construcción antigua, ubicado en la intersec-ción de las calles 25 de Mayo e Hipólito Irigoyen, perteneciente a la Asociación Mutual del Club Empalme Central y que diera en comodato para la instalación de esta nueva Institución, en este caso gracias a la colaboración

El sueño de la “casa propia” mos a nuestro propio edificio ubicado en calle Las Heras Nº 72 gracias a los aportes que se recibió de la ley de transferencia en el año 1993 y a la donación de los terrenos que realizó la fami-lia SANTA COLOMA, gestión que realizará el Presidente comunal Don Roberto ROMANELLO.

En cuanto a los talleres, que son de vital importancia en la capacitación técnica, nos tras-ladamos en el año 2008 desde el taller ubicado en la dirección ya mencionada a otro ubicado sobre calle Mitre Nº 39, con mucha menos dimensiones por no existir en la localidad galpones con características aptas para el funcionamiento de un taller de una escuela técnica.

Nuestro establecimiento educativo cuenta con 10 salones: 5 para clases teóricas, salón de Laboratorio, salón de CNC, 2 salas de Informática, salón de Manuali-dades y salón de Moldería Indus-trial, baños para damas, hombres y personas con discapacidad mo-tora, sala de profesores , oficinas de sector directivo administrativo (Dirección, Regencia, Secretaría y Preceptoría) y el Taller ubicado a 200 m del edificio.

Nuestro edificio

9

Contamos con servicio de elec-tricidad, agua corriente, gas na-tural, teléfono, Internet, alarma y elementos de protección contra incendio. También tenemos ase-sores en seguridad para seguir normalizando las instalaciones.

APORTE DE LA COMUNIDADDesde nuestros inicios hemos

recibido máquinas, herramientas y distintos equipamientos que son de suma importancia para la capacitación técnica profesional a través de la presentación y aprobación de proyectos tanto en Acindar SA como en el INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica).n Las primeras máquinas

que nuestros alumnos utilizaron proveían de la donación volun-taria de distintas empresas de la zona, estas gestiones fueron llevadas a cabo por los siguientes colaboradores: Sr. DORETTI, per-sonal de Acindar en ese momen-to; Sr. ROCUZZO, personal de la EPE en ese momento; Sr. Jorge

RICCI, empresario; Sr. FACCHIA-NO, empresario; Sr. Juan Carlos CEJAS, empleado de Acindar y docente de la Institución; Sr. RAGGIO, empleado de Acindar; Sr. Norberto GUALTIERI; tallerista de la localidad, Sr. NADALMAY, transportista; Sr. Roberto ROMA-NELLO, empresario y Presidente

Comunal y el Sr. Juan Carlos ROSALES, empleado de Acindar.n Donación por parte de Acin-

dar SA (fresa Cincinatti, máquina de soldar, 1 serrucho mecáni-co, una limadora e importantes materiales gracias a las gestiones llevadas a cabo por el Sr. Juan Carlos CEJAS, empleado de Acin-dar y docente de la Institución.n Donación de la Comuna lo-

cal de insumos tales como discos de amolar y corte, electrodos y una máquina de soldar monofási-ca marca Dowel, a cambio de un trabajo realizado por docentes del taller (cestos de basura).n Traslado del Taller desde

el edificio de calle 25 de mayo a calle Mitre 39. Para esto cola-boraró un grupo importante de la institución, el Sr. NADALMAY que puso a disposición de la escuela su camión y la Empresa Coorperar, prestando una pala para poder cargar las máquinas sobre el chasis del camión y para movilizar las mismas dentro del taller.

CASA NUEVA. El nuevo edificio escolar en calle Las Heras 72.

EL PATIO. Lugar de reunión y esparcimiento para los alumnnos de los tres turnos.

10

INAUGURACIÓNOFICIAL

El 14 de junio de 2002 se rea-lizó la inaugura-ción oficial de este nuevo edi-ficio. Tuvimos la grata visita del Sr. Jack BENO-LIER y autorida-des de nuestra localidad. El director en ejer-cicio de nuestra institución era el Sr. Roberto FLAMMIA.

11

Imposición del nombre

El 6 de julio de 2004 se impu-so formalmente el nombre

a la escuela, “DR. MANUEL ARAUJO”, en homenaje a un prestigioso médico de nuestro pueblo, uno de los primeros profesionales de la salud de esta localidad.

Esta denominación surgió de un proceso de elección y vota-ción de nombres propuestos y/o sugeridos por el personal

Dr. Manuel Araujo

del establecimiento, entre los cuales también estaban:n SANTA COLOMA: ape-

llido de la familia que donó los terrenos donde se erige la escuela.n DR. MAIZTEGUI: nombre

del médico que creó la vacuna contra la Fiebre Hemorrágica, enfermedad acuciante de esa época en nuestra zona.

Toda la comunidad educativa

de la institución participó de la votación para elegir el nombre y salió favorecido con amplio margen de diferencia “DR. MANUEL ARAUJO”. Se envió el procedimiento de elección rea-lizado al Ministerio de Educa-ción de la Provincia de Santa Fe y como respuesta nos llegó el decreto en donde quedó enun-ciada la imposición del nombre elegido a nuestra escuela.

DECRETO MINISTERIALFacsimil del Decreto que impone el nombre “Dr. Manuel Araujo” a nuestra Escuela.

12

Sus Directores

Cada uno de ellos fueron pro-tagonistas de la conducción

de actividades, el acompaña-miento en el proceso de ense-ñanza aprendizaje y la articu-

La conducción durante estos 25 años

lación con distintas entidades tanto educativas como de otros fines, que permitieron el creci-miento de la institución tanto en lo educativo como en lo social.

Esta escuela ha formado más de 250 técnicos y más de 1300 personas que adquirieron la capacitación laboral en distintas especialidades.

Todo pasa y todo queda

Docentes jubilados

FIN DE CICLO. Miguel, Juan Carlos, Cristina y Nora. Los extrañamos.

Luego de años de labor ininterrumpida cuatro docentes recibieron el beneficio de la jubila-

ción. Para nosotros fue una gran emoción despe-dirlos. Ellos son:n Miguel ARANDA: profesor de taller.n Juan Carlos CEJAS: profesor de taller.n Cristina FERNÁNDEZ: regente y profesora

del área Idioma Extranjero- Inglésn Nora MASTRÁNGELO: profesora de área

Matemática y Físico-QuímicaTodos estarán siempre con nosotros y seguirán

formando parte de esta institución.

Docentes y alumnos inolvidables

Ellos partieron antes de tiempo pero siguen vivos en nuestros recuerdos. Son estrellas que res-

plandecen desde el silencio de la distancia. Siempre estarán con nosotros: María COMAR, Estela MOS-CA, Nanci PAILI, Alicia GUIDONI, Ricardo PÉREZ, Carlos RODRÍGUEZ MUGA, Manuel REPUPILLI, Nicolás RODERO, Leonardo GERMONE, Leandro GARCÍA, Juan GÓMEZ y Mauro CAROVANA. Gra-cias por haber sido parte de nuestra escuela.

n Prof. Carlos RODRÍGUEZ MUGAn Sr. Roberto FLAMMIAn Sr. José CROCHENCCI

n Sr. Jose Luis BIRIBÍN (*)n Lic. Carmelo AQUILIAn Prof. Miguel Angel MAURO (actual director)

(*) La Prof. Ana FERNÁNDEZ reemplazó durante una semana al Sr. José Luis BIRIBÍN.

13

que repararlos porque eran muy antiguos, cumplieron una función muy importante hasta que comen-zamos a fabricarlos desde el taller escolar.n Fabricación de más de 100

bancos unipersonales (mesas y sillas) con caños donados por la empresa JIPSA, parque chatarra de

n Construcción de carrozas para los festejos que se realizaban para el día de la primavera y el aniversa-rio de la localidad, con importantes premios, al mismo tiempo también se colaboró con otras escuelas que también estaban dedicados a la construcción junto a cooperadores y padres.n Acondicionamiento de

salones, reparación de los pisos de madera, pintado de los mismos, instalación eléctrica e ilumina-ción, y colocación de pizarrones pintados en color verde y otros negros. En estos años y gracias a la colaboración de transportistas de la zona, como el caso de NADALMAY, la Comuna local y la constante preocupación de la Asociación Coo-peradora presidida en esos años por el Sr. Jorge RICCI y Roberto DEL MÉDICO, se viajaba en forma constante a otras escuelas de la ciudad de Rosario que pertene-cían al CONET para traer bancos, máquinas y herramientas a fin de ir equipando el establecimiento. Si bien esos antiguos bancos había

Villa Constitución, y con una do-bladora de caño donada por el Sr. Piro DONATTI. Este trabajo estuvo a cargo del sector de Taller y del área de Dibujo Técnico. (1993)n Bicicleteros para la Escuela Nº

644 “Bartolomé Mitre”. (1993)n Fabricación de 150 tapas de

cajas de medidores para nuevos contribuyentes para la Cooperati-va de Obras y Servicios Públicos. (1994 y 1995)n Instalación eléctrica del nue-

vo edificio del Centro Cívico. Traba-jaron en esa oportunidad, alumnos de la institución y docentes, por tal motivo la escuela recibió un reconocimiento importante. (1995)n Fabricación en diferentes

tramos de la antena de trasmisión para la FM 105 Empalme (Sr. Mi-guel BRUSASCA), que luego fuera instalada por personal de la misma Radio.n Reparación de cierres de

ventanas, cielorrasos y ventiladores de la Escuela Nº 6013 “Dr. Zenón Martínez”. n Instalación eléctrica del

Trabajos realizados por nuestro taller

INSTITUCIONES. Se realizaron trabajos para practicamente todas las instituciones locales.

DIVERSIDAD. Los trabajos más variados se llevaron a cabo en nuestro Taller.

14

Peaje de General Lagos sobre Ruta Nacional N° 9, por pedido de la Em-presa de Montaje del Sr. Modesto SUÁREZ de la localidad de Fighiera. Trabajaron alumnos de la institu-ción y docentes.n Fabricación de 60 paños de

reja de 6 m de longitud para cubrir toda la parte perimetral, según convenio con las autoridades del Club Atlético Empalme, desde calle Sargento Cabral e Hipólito Irigoyen. El club entregó todos los materiales para la construcción y la escuela puso toda la mano de obra, parti-ciparon de este proyecto, todas las secciones del taller y en especial el sector de Soldadura y Herrería de los distintos turnos de la escuela, área formal y no formal. (1997 y 1998)n Reparación del edificio de

calle 25 de Mayo e Hipólito Irigoyen con trabajos de pintura, reacondi-cionamiento de cubierta (techos), instalación eléctrica, baños y gas.(1998 y 1999)n Fabricación de 500 puertas

placas por el sector Carpintería de la escuela, según convenio con la Empresa SYM de la localidad de San Nicolás y la Asociación Coope-radora, para un barrio que la men-cionada empresa estaba realizando en la ciudad. (1998 y 1999)n Fabricación de dos lámparas

de colgar para la iglesia. (1999 y 2000)n Pintura de todos los bancos de

la capilla y las rejas perimetrales de la cruz que se encuentra entre las calles San Martín y 25 de Mayo. (1999 y 2000)n Reparación del sistema eléc-

trico de la Parroquia, a pedido del Sr. Cura Párroco Ramón MONTÓN. Los materiales para estos trabajos fueron entregados por el Padre, en parte, y por otro lado en el caso

del barniz para los bancos, por la comisión de la Parroquia. (1999 Y 2000)n Entre el año 2000 y 2001, ins-

talación eléctrica de toda la planta baja del edificio.n Reparación de parte del mobi-

liario escolar, fabricación y coloca-ción de pizarrones, reacondiciona-miento de bancos para el sector de Dibujo Técnico.n Fabricación de bancos de

descanso que actualmente se en-cuentran en las galerías de nuestra

escuela.n Prolongación del mástil de

la escuela, cambio de rondanas y cable de acero.n Colocación de maderas en

cada aula para fijación de láminas, instalación de timbre, armado de mesas de trabajo para computación y del sector de manualidades y corte y confecciónn Fabricación y colocación de un

pizarrón de comunicación en cada sector administrativo.n Reparación de antiguos

bancos (100 juegos), a pedido de la Arq. María Eugenia BIELSA, los cuales se remitieron a otro esta-blecimiento educativo a cambio de 300 juegos de bancos nuevos que nos enviaron desde la cárcel de Coronda donde actualmente los fabrican.n Fabricación de 100 columnas

de alumbrado público para ser instaladas en el acceso Roberto ROMANELLO. Este trabajo fue rea-lizado por los tres turnos del taller. (2002)

n Fabricación y armado de canastos de residuos para ser instalados en distintos puntos de la localidad, a pedido de la Comuna de empalme Villa Constitución.n Traslado del Taller desde el

edificio de calle 25 de mayo a calle Mitre 39. Para este movimiento colaboró un grupo importante de la institución.n Instalación de máquinas y

armado de las distintas secciones y servicios al nuevo galpón de taller. Conexión de todas las máquinas.

PUERTAS PLACA Y COLUMNAS. Distintos desafíos laborales que pudieron concretarse.

15

Reacondicionamiento del sistema eléctrico. (2008)n Cambio de cables y elementos

de protección con motivo de las grandes filtraciones en el nuevo edificio escolar y que dañara parte del sistema eléctrico. (2009)n En el año 2010, instalación

eléctrica del nuevo salón de usos múltiples en el Centro de Jubilados y Pensionados de nuestra localidad. n Instalación eléctrica de los

baños, sector cocina, salón de fiesta e iluminación perimetral. Esta actividad estuvo a cargo del curso de “Instalaciones Domiciliarias” correspondiente a Formación Pro-fesional.n En el año 2011, acuerdo con

el Sr. LÓPEZ (Presidente Comunal de Pavón) para la realización de la instalación eléctrica de diez viviendas en Barrio Mitre, Pavón. Se comenzaron a realizar en el mes de julio de ese año y se pudieron culminar cinco viviendas al finalizar el ciclo lectivo. Como las mismas debían adjudicarse fueron finaliza-das por una compañía contratista.

Este trabajo fue llevado a cabo por el curso de “Instalaciones Domici-liarias” de Formación Profesional.n En el año 2012 , fabricación

de todas las rejas instaladas en el frente del Salón de Usos Múltiples del Centro de Jubilados. Este traba-jo fue llevado a cabo por el curso de “Soldadura y Tornería” del área de

Formación Profesional.n En el año 2012, instalación

eléctrica de un nuevo salón que se construyó en la Escuela Primaria Nº 6013, a pedido del Presidente Comunal actual. Además se insta-laron los ventiladores de pared y el pizarrón. Este trabajo fue llevado a cabo por el curso de “Instalaciones domiciliarias” de Formación Profe-sional.n En el año 2013 a través del

curso de “Carpintería” de Forma-ción Profesional se realizaron los frentes y estantes de los muebles correspondiente al laboratorio y manualidades.n Armado de dos pizarrones

movibles con ruedas (uno para Taller, otro para ser usado en el edificio escolar).n Armado de cinco escritorios

para los salones de clases.n Fabricación y armado de mue-

bles y estanterías para Biblioteca, realizado por profesores de Forma-ción Profesional (área Carpintería).n Reparación de las sillas y me-

sas de los salones de clases.

HECHO EN CASA. Mobiliario escolar y otros hechos en el Taller de nuestra escuela.

ELECTRICIDAD Y SOLDADURA. Dos de las secciones más requeridas de nuestro Taller.

16

la prevención y promoción de conductas y actitudes saluda-bles.

Para el logro de los objetivos de LUSIDA, nuestros docentes llevaron a cabo acciones de Ca-pacitación Docente, y desarro-llo de Proyectos escolares para la prevención del VIH/HIV y ETS.

Las acciones que se desarro-llan en la escuela no se aca-

ban en la didáctica, miramos hacia afuera, hacia el funcio-namiento de otros órganos y unidades cuya finalidad no se centra en la promoción directa de los procesos de enseñan-za-aprendizaje sino en facilitar-los y apoyarlos.

En nuestra escuela, desde sus inicios se ha trabajado en proyectos y actividades tendientes a propiciar aprendi-zajes significativos y establecer relaciones sociales en las que se enfatice el trabajo colectivo y se comparta de manera grata los valores.

PROYECTO LUSIDAEl proyecto de control del

VIH/SIDA y de las enfermeda-des de transmisión sexual (ETS) LUSIDA, del Ministerio de Salud y Acción Social de la Nación tuvo por objetivo reducir la incidencia de la transmisión del VIH/HIV y las ETS, a través de

PROYECTO GUÍA TELEFÓNICA DE EMPALME y PAVÓN

Actividad realizada por alumnos de 6º año. El proyecto consistió en recabar información sobre nú-meros telefónicos de los habitan-tes de nuestro pueblo y la vecina localidad de Pavón para luego crear la Guía Telefónica de 1984. La misma incluyó publicidades que no solo ayudaron a solventar los costos de impresión sino que también se destinó parte de lo re-caudado para el viaje de estudios de la Primera Promoción.

CARROZAS DÍA DE LAPRIMAVERA

En la década del 90 en nuestra localidad se festejaba el Día del pueblo conjuntamente con el día de la primavera para lo cual cada institución educativa preparaba carrozas alusivas a la fecha y las presentaba en la fiesta aniversa-rio de nuestra localidad. Participa-mos siempre de este concurso, obteniendo en varias oportuni-dades el premio mayor.

Proyectos y actividades

GANADORA. Una de las carrozas alusivas que obtuvo el Primer Premio.

EN ACCIÓN. Parte de los docentes y del personal afectados al Proyecto LUSIDA.

17

zan la convivencia, a participar en la toma de decisiones, etc. Este proyecto, elaborado en el año 2000, propone instancias que permiten la prevención de conflic-tos y el logro de una convivencia saludable, a partir de la construc-ción de normas de convivencia como un proceso colectivo, guiado por los principios de la participa-ción, el respeto, la igualdad, la iniciativa, la aceptación de la discre-pancia y de la diversidad. Estamos convencidos de que el

CENSO OCUPACIONALY HABITACIONAL

Alumnos de 6º año, desde las asignaturas Legislación Escolar y Economía programaron, diseñaron y llevaron a cabo un censo de la población de nuestra localidad. Este trabajo se realizó a través de la modalidad de encuestas domicilia-rias, en que nuestros alumnos, los encuestadores, se presentaban en cada hogar y le realizaban pregun-tas al jefe económico del mismo, con la finalidad de obtener datos

sobre la composición del hogar, la situación económica, laboral y nivel educativo de los miembros de la familia, así como la situación habi-tacional. Luego de esta actividad presentaron un análisis estadístico con la información recabada y lo presentaron en la Comuna de Em-palme Villa Constitución.

CLASES DE INFORMÁTICA A ALUM-NOS DE ESCUELAS PRIMARIASEn 1995 y durante tres años con-secutivos, alumnos de 6º año, im-

partieron clases de Computación a alumnos de escuelas primarias, asesorados y coordinados por los profesores de Infórmatica de nues-tra institución.

PROYECTO DE CONVIVENCIADesde nuestra labor docente

reconocemos que los adolescentes tienen derechos específicos: a la identidad, a expresar sus opiniones, a acceder a la información-forma-ción, a participar en la definición y aplicación de las reglas que organi-

abordaje de esta temática no puede ser tratado en forma individual y debe integrar en su reflexión a todos los actores sociales, incluso los que intervienen en el proceso educativo. “Tejer redes” inter e intra-institucionales que nos per-mitan pensar y aportar soluciones, integrar, respetar, abrir canales de escucha, de diálogo y de solidari-dad. Estamos trabajando en:n Detección de problemas que

afectan la convivencia.n Mediación de conflictos a

través de Tutores o Facilitadores de la convivencia escolar.n Implementación de planillas

de actas acuerdos-compromiso como instancia previa a la toma de medidas disciplinarias.

FERIAS/ EXPOSICIONES Con la llegada de la escuela técnica al pueblo también se acontecían nuevas actividades en el quehacer educativo anual. Las calles comenzaban a ser recorridas por chicos con camisas celestes y corbatas azules, con ta-bleros de dibujo técnico, bancos de madera, la famosa budinera, entre otros trabajos que se realizaban en el taller. Pero lo que todos espera-ban en el mes de octubre/noviem-bre eran las ferias y exposición de trabajo prácticos anuales. A pesar de que el edificio no con-taba con una infraestructura acorde a las necesidades de la escuela, había que pensar y reorganizar los salones y el taller para que todos los alumnos con sus docentes tuvie-ran el espacio adecuado para poder mostrar lo que se empezaba a dise-ñar y proyectar en marzo, que fuera novedoso, diferente al año anterior, y que se trabajaba durante todo el año, para exponer en la misma.

EXPOSICIÓN. Los alumnos comparten los trabajos realizados durante el año escolar.

18

MARATÓN NANCI PAILIActividad organizada por la

Escuela Nº 644 en la que siempre estuvimos presentes.

VIAJES EDUCATIVOS/EXCURSIONES

Desde el año 2011 se progra-man y llevan a cabo excursiones a

CAMINATA EDUCATIVA/JORNADA DE INTEGRACIÓN

Los alumnos de 1º “A” y “B” jun-to a docentes, tutores y profesores de Educación Física realizan todos los años una jornada de juegos recreativos, de integración y ac-tividades deportivas tendientes a lograr la integración entre los dos cursos. Esta actividad se realiza todos los años en el Camping San Cayetano (Arroyo de Pavón), lugar al que llegamos caminando casi 5 km. Este año excepcionalmente realizamos la Jornada en el Club Atlético Empalme Central.

OLIMPÍADAS MATEMÁTICASNuestros alumnos participan

todos los años en este certamen, llegando en algunas oportuni-dades a las instancias del nivel nacional.

JUEGOS SANTAFESINOSAlumnos y alumnas de todos los

cursos participan en torneos de volley, handball, fútbol y atletis-mo.

Rosario con 2º “A”y “B”, a Buenos Aires con 3º año, a Tecnópolis con alumnos de 3º, 4º y 5º. Este año y como parte de los festejos de la Bodas de Plata de nuestra institución se realizará un viaje al Cerro Champaquí con alumnos de 4º año y profesores.

VISITAS EDUCATIVASLos alumnos de 5º y 6º año,

acompañados por docentes de Taller, realizan visitas a talleres, fábricas y empresas de la zona a fin de acercarse y vivenciar la realidad del mundo del trabajo, la producción y los servicios. Se busca generar un espacio de actualización donde se pueda ver in situ aquello que suce-de en una empresa, fábrica o taller. Se han realizado visitas a ACINDAR SA, SIDERAR, TEC NAC, ELISEI (Fábrica de llantas), EMAQ, FRAY LUIS BELTRÁN, VALENTI PÉREZ RECTIFICACIO-NES, TALLER LUNARDELLI, Taller de HERNÁN BIANCO y Taller de ABEL BIANCO.

EXPLORADORES. Alumnos de 1º año “A” y “B” durante la caminata educativa.

PARTICIPANTES. Alumnos de 1º, 2º y 3º año participaron de la Maratón Nancy PAILI.

19

TEATRO ESCOLARLa escuela, desde sus ini-

cios, realizó esta actividad artística. Alumnos de distin-tos cursos, bajo la dirección de docentes de Lengua y Literatura, organizan adapta-ciones de obras de teatro y las ponen en escena durante la Feria/Exposición anual de trabajos. Algunas de ellas son: “El conventillo de la paloma”, “Esperando la carroza”, “El chavo del 8”, “Los Midachi empalmenses”, etc.

JORNADA DE INTEGRACIÓNCON ESCUELAS PRIMARIAS

En el marco de la Feria/Exposición anual de trabajos todos los años nos visitan alumnos de 7º año de es-cuelas primarias de nues-tra localidad y localidades vecinas a fin de compartir actividades con alumnos de 1º año y conocer la institución, sus instalaciones y nuestras producciones.

ACTIVIDAD COLABORATIVA“BANDERA DEL AMOR”

Alumnos de la escuela participaron de la producción de un video con la canción “Sube, sube…” de Mercedes SOSA, actividad sugerida por el Ministerio de Educación de la Pcia. de Santa Fe. El video

editado se subió al sitio oficial del Ministerio, el Subportal de Educación.

PROYECTO “LOS DERECHOSDEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE”

En el área Formación Ética y Ciudadana alumnos de 1º año “A” y “B” prepararon videos con mensajes constructivos sobre los derechos del niño y del adolescen-te, organizado en el marco de la Feria/Exposición anual organizada por la escuela.

PROYECTO EDUCACIÓN VIALEl proyecto de Educación Vial

surge como respuesta a la pro-puesta del Ministerio de Educa-ción, como contenido transversal y trabajado por los docentes de esta institución del área Forma-ción Ética y Ciudadana, con una mirada diferente respecto de la conducción como usuarios de la vía pública.

Planteamos como objetivos fun-damentales: educar para una ac-titud en defensa de la vida, poner

INTEGRACIÓN. Alumnos de 7º grado de diversas escuelas primarias junto a los nuestros.

COMO EN EL TEATRO. Puesta en escena de una obra durante la exposición anual.

20

para estimular y concientizar sobre la responsabilidad del peatón, ciclista y conductor de vehículos, ya que nuestra población escolar cuenta con edades desde 12 hasta 19 años. Nuestro más sincero agra-decimiento a la Sra. Mirta PELLERI-NO y a la Institución de Bomberos Voluntarios de la Ciudad de Villa

en práctica en los comportamien-tos cotidianos, las pautas básicas que el peatón, ciclista o conductor vehicular debe conocer.

Se desarrollaron charlas infor-mativas a cargo de inspectores de tránsito y personal de Bomberos de la ciudad de Villa Constitución, la confección de murales para el aula, y afiches informativos, rom-pecabezas con las señales viales, análisis de noticias periodísticas de la región y nivel nacional, com-paración de datos estadísticos, y encuestas a vecinos, etc.

Es por ello que dentro del ámbito escolar, la preocupación por la seguridad vial y la iniciativa a pensar en acciones a corto plazo hicieron que se construyeran seña-lizaciones para estacionar moto-cicletas y bicicletas, en la entrada del edificio escolar.

Para concluir los alumnos realiza-ron Power Points con los conceptos significativos, que fue presentado en la Feria 2013.En la actualidad seguimos reali-zando actividades fundamentales

Constitución que, sin otro interés que el de concientizar a los jóve-nes, dieron charlas en nuestra insti-tución en varias oportunidades.

PROYECTO EDUCACIÓNSEXUAL INTEGRAL (ESI)

A partir de la sanción de la Ley Nacional 26.150, se crea el Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable la Educación Sexual Integral. En la Provincia de Santa Fe se implemen-ta como Educación Sexual Integral - ESI, EJE TRANSVERSAL para ser abordado desde las distintas disciplinas curriculares debido a que la SEXUALIDAD, abarca tanto aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos.¿A qué llamamos Educación Sexual Integral en la escuela?

Llamamos ESI al espacio de enseñanza-aprendizaje donde los alumnos de acuerdo a sus edades, aprenden a:n Conocer su propio cuerpo,

respetando su intimidad propia y ajena.MATERIAL. Parte del material que se descargo desde el Sitio del Ministerio de Educación.

ACTIVIDADES. Trabajos realizados y las charlas de los Bomberos Voluntarios de V.C.

21

n Mejorar las relaciones inter-personales.n Asumir valores y actitudes

responsables relacionadas con la sexualidad: el amor, la vida, la integridad de las personas, la solidaridad.n Conocer y respetar los de-

rechos relacionados con la salud, la identidad, la no discriminación, el buen trato, y la información segura y confiable.¿Qué objetivos promueve?n Asegurar la transmisión de

conocimientos precisos, con-fiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la Educación Sexual.n Promover actitudes respon-

sables ante la sexualidad.n Prevenir embarazos no

deseados.n Promover la Salud Sexual de

las y los adolescentes.n Expresar, reflexionar y va-

lorar las emociones y los senti-mientos presentes en las relacio-nes humanas en relación con la sexualidad.

¿Cómo lo trabajamos?A nivel docente:n Capacitación a los docentes

de la institución a través de cur-sos brindados por el Ministerio de Educación Provincial.n Realización de réplicas a

todo el personal institucional.n Interrelación entre docen-

tes de las otras escuelas de la localidad, donde se realizaron stands informando sobre la ESI en la Feria del Libro a la comunidad local. A nivel alumnos:

Desde el año 2011 se realizaron las siguientes actividades relacio-nadas con este proyecto:n Charlas informativas para

alumnos de 1º y 2º año a cargo de la Psicóloga y Educadora Se-xual Graciela BIANCONI.n Talleres “Identidad de

género y Violencia de género” coordinados por las docentes del área.n Talleres “Mitos y realidades

sobre sexualidad” abordados por docentes de la escuela.n Trabajos prácticos en las

distintas disciplinas educativas.A nivel Familia:

La familia es la primera célula educadora y es su responsabi-lidad dialogar, acompañar a sus hijos en su desarrollo integral. En reuniones de padres se les infor-mó a los mismos sobre el tema y

CAMBIOS QUE SE VEN Y SE SIENTEN. Una de las láminas ilustrativas del Programa.

DE ESO SI SE HABLA. La Salud Sexual desde el ambito escolar incluyendo a la familia.

22

se les entregó material informati-vo para compartir con sus hijos

Es motor de nuestras acciones, actitudes y sentimientos así como de nuestros vínculos con los de-más, por ello saber sobre sexuali-dad es saber sobre nosotros.

CONCURSO LOGO 25 AÑOSDE LA INSTITUCIÓN

En el mes de abril del presente año se organizó un concurso para presentar el logo representativo de los 25 años de trayectoria de nuestra escuela. Participaron alumnos de todos los cursos bajo la coordinación de la pro-fesora de Educación Artística (Dibujo) y los profesores de Dibujo Técnico. Se presenta-ron 55 trabajos y fue elegido este logo diseñado por los alumnos: Rubén VILLALBA, Kevin DÍAZ y Cristian VIDAL. Deseamos hacer una mención especial por el diseño presen-tado por Axel BALBI. ¡Felicita-ciones..!

BICICLETEADA DEL ANIVERSARIOComo parte de los feste-

jos de nuestros 25 años de trayectoria hicimos en el mes de junio una bicicleteada por el pueblo, entregando un presente a cada institución de nuestra localidad. Esta actividad terminó con música,

juegos deportivos y comparti-mos choripanes, jugo y frutas. Fue una jornada de integra-ción, recreación y actividad física.

JORNADAS DEPORTIVASTodos los años, antes del rece-

so escolar de invierno, los alum-nos de 6° año junto a profesores de Educación Física organizan una jornada de competencia deporti-va. Participan todos los alumnos de la escuela formando equipos de volley, fútbol y handball.

JORNADA DÍA DEL ESTUDIANTEEsta actividad es organizada

por alumnos de 5º año y do-centes. El objetivo es festejar el día del estudiante, el día del profesor y la llegada de la primavera. Se organizan juegos (ajedrez, truco, chinchón, damas, etc), competencias (carrera de embolsados, juego de la silla, etc), torneos (volley, fútbol). Propicia la integración entre docentes y alumnos.SELECCIONADO. El logo representativo de los 25 años de nuestra Escuela.

PEDALEANDO. La Bicicleteada del Aniversario convocó a alumnos y docentes por igual.

23

FERIA DE CIENCIA Y TECNOLO-GÍA

A partir del año 2007 nuestra escuela ha participado en el certamen “Feria de Ciencias” patrocinado por el Ministerio de Educación de Santa Fe. Esta instancia propone tanto la investi-gación como el desarrollo de proyectos tecnológicos innova-dores por parte de alumnos de escuelas primarias y secundarias, especiales, técnicas y medias. Los alumnos de nuestra insti-tución participaron en los años 2007, 2008, 2009 y 2013 con los siguientes proyectos: n 2007 “¿Cuál es tu limite?”,

dispositivo para ahorrar energía eléctrica.n 2008 “¿Cuál es tu limite, re-

cargados?”, mejora del dispositi-vo para ahorrar energía eléctrica. n 2008 “Enchufe inteligente”,

dispositivo para prevenir descar-gas eléctricas en personas.n 2009 “Tiburoled”, indicador

luminoso para los Tiburones del Paraná.

n 2009 “Uso obligatorio” dispositivo de seguridad para máquinas amoladoras. n 2013 “Chau flechazo” dispo-

sitivo de seguridad para máqui-nas de soldar en el taller.

En el año 2008 fuimos seleccio-nados entre 76 escuelas de todo

el país para presentar el proyecto “¿Cuál es tu límite?” en el Certa-men Nacional INNOVAR, lo que nos llenó de orgullo.

Durante este año 2014, los alumnos de 6º año presentaron el proyecto “Bici-On-Trasera” (dis-positivo que detecta la cercanía de bicicletas y avisa al conductor de un automóvil para que no abra la puerta y pueda producirse un accidente) en la Feria Regonal de Ciencia desarrollada en Fighie-ra. De entre todos los trabajos fue elegido como el más innovador. Con este proyecto llegamos a la Feria de Ciencias Provincial y fue reconocido como el mejor proyecto en tecnología de toda la región. Además, fue seleccionado para la etapa nacional, que se desarrollará en Tecnópolis, desde el 8 al 14 de noviembre.

LAS TUTORIASCon el advenimiento de una

nueva Ley de Educación, denomi-nada Ley Nº 24195/1994 Federal de Educación en la década de los

BICI-ON-TRASERA. Florencia, Joaquín y “Pancho” en la Feria de Ciencia y Tecnología.

CUÁL ES TU LÍMITE?. Presentación del dispositivo que permitía ahorrar energía eléctrica.

24

90, se produjo un cambio en la educación en todos los niveles y modalidades, además del cambio curricular se incorporó al nivel secundario una nueva figura: el TUTOR. Éste debe ser el nexo entre la escuela, la familia y el alumno. Las funciones a des-empeñar son diversas: elevar informes, participar en reuniones con docentes y padres, reali-zar visitas domiciliarias, hacer seguimiento pedagógico, control de asistencia, detectar problemá-ticas familiares y todo lo relacio-nado con los alumnos en su paso por la escuela. Cursos, capacitaciones y una Nueva Ley de Educación Nacio-nal Nº 26206 sancionada en el año 2006, transformó la Tuto-ría en lo que hoy se denomina Facilitadores de la Convivencia, el objetivo es organizar ruedas de convivencia escolar donde a partir de los intereses de los alumnos se trata y debate sobre distintas problemáticas que atraviesan en su vida cotidiana y escolar. “El Profesor Tutor o Facilitador de la Convivencia está a cargo de cada alumno en particular y del grupo en general, brinda a la es-cuela una mirada integral, tanto de los aspectos ligados al apren-dizaje como a la historia familiar o a la inserción social de cada alumno y del grupo, promueve la integración de los alumnos en el grupo, procurando que se respeten las diferencias indivi-duales, fomenta la participación del grupo en las actividades de la Escuela, orienta y asesora a pa-dres y alumnos sobre el proceso de aprendizaje, facilita el inter-cambio entre los profesores y los padres de los alumnos, participa

como mediador en los conflictos que se generan en el grupo, ayu-dando a clarificarlos y resolverlos, promueve el establecimiento de pautas de convivencia, basadas en la solidaridad y la responsa-bilidad, facilita la información amplia y concreta sobre servicios existentes en la comunidad en las áreas de salud, el deporte y la cultura, estableciendo los nexos y acordando con las instituciones el aprovechamiento de dichos servicios para los alumnos”.

CAMINATA A THEOBALD:PREPARACIÓN FÍSICA PREVIA AL VIAJE AL CHAMPAQUÍ

Alumnos de 3º y 4º año junto a docentes de los cursos realizaron una caminata (ida y vuelta) hacia la localidad de Theobald como actividad previa y preparatoria del viaje al Cerro Champaquí (ubicado en la Provincia de Córdoba). Al llegar al club de Theobald se compartió un asado y hambur-guesas.

PLAN DE MEJORAS Y CRÉDITO FISCAL

Los Planes de Mejora son herramientas de planificación en pos de la calidad educativa de las escuelas técnicas provin-ciales.

Desde hace unos años esta-mos trabajando en los proyec-tos de los planes de mejora cuyo propósito fundamental es facilitar a los estudiantes -jóvenes y adultos- el acceso, permanencia y completamiento

de los trayectos de educación secundaria técnica y Formación Profesional asegurando que las escuelas técnicas provinciales cuenten con las condiciones necesarias referidas a instala-ciones y equipamiento para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El Crédito Fiscal es un instru-mento destinado a financiar la adquisición de equipamiento para establecimientos educati-vos, a través de proyectos que

SIMULACRO. Preparándose físicamente para el ascenso al Cerro Champaquí, Córdoba.

25

vinculen educación y trabajo.Nuestra escuela desde el año

2008 elabora proyectos que contemplan incorporar nuevas tecnologías y equipamiento es-colar, promover la articulación con organizaciones del ámbito

socio productivo, universidades, centros de investigación, de-sarrollo e innovación y brindar capacitación tecnológica abier-ta a la comunidad. Los mismos son presentados al Programa de Crédito Fiscal del INET. Los

proyectos son evaluados formal y técnicamente por especialistas quienes otorgan una calificación a cada presentación realizada. En función del resultado obte-nido, el INET aprueba o no el fi-nanciamiento de los proyectos.

n Computadora Personal (AMD Phenom II)Año 2012n Morsa inclinarle de 3 ejes 75mm de morda-

zasn Morsa de presión 100mm de mordazasn Mesa basculante base giratorian Mrampas de sujeción (juegos de 1/2-3/8 y

5/8)n Torno mediano de producciónAño 2013n Fresadoras de torreta combinada c/husillo

horizontaln Herramientas varias: Fresa se cabo cilíndri-

co, juego de boquillas cono iso 30 y 40 (15 piezas), alesómetro (1 pieza), micrómetros 0-25 y 25-50 (4 piezas), porta inserto con sus respectivas placas (8 piezas).

Por Plan de Mejoran PC de escritorio completan Notebookn Pizarra Digitaln TV LCD 40”n 180 Manuales Técnicosn 70 DVD de temas educativos

Año 2014 (solicitamos)n Durómetros de bancon Pie de Rey, calibresn Calibres de profundidadn Micrómetros de exteriorn Micrómetro de profundidadn Micrómetro interior tubularn Bloques de patrónn Medidor de espesor digital

Año 2008n Torno liviano de producciónn Torno CNCAño 2009n Fresa didáctica 2Dn Torno mecánico livianoAño 2010n Tablero didácticon Tablero didáctico electro neumáticon Soldadora trifásica 350°n Hilo continua semi automática-cortadora por

plasman Equipo de oxicorte completo por plan de

mejoran Osciloscopio digitaln Medidores electrónicos, multitestersn Asesores externos de seguridad, quienes rea-

lizaron informe edilicio, plan de emergencia, carga de matafuegos, normativas institucio-nales según Ministerio de Educación, charlas de capacitación en seguridad a docentes y alumnos.

n Incorporación de elementos de protección personal.

n Lentes, antipiparras, guantes para diferentes tareas, delantales, protectores auditivos, máscaras de soldar, mascarillas de respira-ción, polainas y delantales de protección para soldar.

n sistemas de lavaojos, de pie y para mesadas.Año 2011n Impresora (HP Laserjet P1606 CN)n Plotter (HP 111R Plus DesignJet 61 Cm)n Proyector (Epson Powerlite S 10+)n Proyector (Samsung SP-M250 + Pantalla)

Incorporación de equipamiento (Crédito Fiscal e INET)

26

ENTREGA DE ZAPATILLAS,MEDIAS Y CAMPERAS

En el mes de abril se entrega-ron 20 camperas, 50 pares de zapatillas y 50 pares de medias a alumnos y alumnas de la escuela con necesidades económicas. Esta indumentaria fue donada a la institución por FECOTRA a través de Cooperar.

ENTREGA DE NETBOOKSEn el mes de mayo de este ciclo

lectivo se concretó la segunda etapa de entrega de netbooks a alumnos de 1º a 6º año y docentes de la escuela a través del ANSES y como parte del Programa Conectar Igualdad (en la primera etapa se entregaron 45 Netbooks). Luego de esto los maestros de taller realizaron la instalación del piso tecnológico en toda la escuela para un eficaz trabajo con las mismas. Contamos además con un administrador de red que se encarga de solucionar todos los problemas que puede ocasionar el uso de las Netbooks.

TÉ CON ENTRETENIMIENTOEl 15 de agosto, en el marco

de los festejos de los 25 años, realizamos un Té Con Entreteni-miento a fin de recaudar fondos para celebrar nuestro aniversario. Tuvimos la colaboración de toda la comunidad educativa (padres, docentes y alumnos) y de institucio-

nes y negocios de nuestra localidad y localidades vecinas.

Un agradecimiento especial a la Fundación “Cruzada Solidaria” del Senador Germán GIACOMINO por la ayuda en la realización de este evento.

ESPECTÁCULO TEATRAL YMUSICAL EN TEATRO EL CÍRCULO

Alumnos de 3º y 4º año junto a docentes de la institución disfruta-ron del espectáculo teatral “Romeo y Julieta”, en formato musical, orga-nizado por el Teatro El Círculo para alumnos de las escuelas de Rosario y de localidades aledañas. Luego se realizó un paseo por el parque del Monumento a la Bandera, una ma-teada y se terminó la jornada con una recorrida por la peatonal.

TALLER SOBRE ADICCIONESAlumnos de 1º, 2º y 6º asistieron

y participaron del Taller “Libre Decisión” sobre la temática de las adicciones. Esta actividad estuvo organizada por el Senador German GIACOMINO.

TÉ SOLIDARIO. Parte del personal docente durante el desarrollo del evento.

ROMEO Y JULIETA. Alumnos de 3º y 4º año visitando el Teatro El Círculo, Rosario.

27

PLAN FINESLa escuela ofrece a los alumnos

mayores de 25 años la posibilidad de terminar los estudios secundarios.

JUEGOS EN REDTodos los años alumnos del

establecimiento participan de este encuentro deportivo. El mismo propicia la integración, el compañe-rismo y la diversión entre pares más que la competencia misma.

TALLER DE ENSAMBLE Y PERCUSIÓN

El objetivo es el armado de en-sambles de percusión por grupos. Se integran la ejecución instru-mental, el movimiento corporal y el canto. También se trabaja en la formación de una murga escolar.

Participan los alumnos de 1º año desde el área Educación Artística: Música.

SIMULACRO ELECTORAL EN ESCUE-LAS DE SANTA FE

En el año 2011 participamos de este proyecto llevado a cabo en

todas las escuelas de la provincia, de gestión pública y privada, Los alum-nos pusieron en práctica el sistema de uso de la boleta única y sábana que se utilizó en las elecciones.

Durante la jornada, el alumnado votó dos categorías: diputados nacionales y concejales, donde los candidatos era próceres argentinos

representativos de los movimientos históricos de la conformación del Estado Nacional. Se replicaron las mesas, urnas y boxes de votación.

Este simulacro fue el cierre de un trabajo que involucró a diferentes asignaturas escolares, comenzando por Formación Ética y Ciudadana, Historia, Tecnología, y también los talleres técnicos donde se pro-fundizaron los valores del sistema democrático.

PASANTÍASSon realizadas por alumnos de 6º

año. Las mismas son de vital impor-tancia, dado que a través de éstas, los jóvenes que cursan el último año en esta escuela tienen la posibilidad experiencial de insertarse en el mundo laboral (empresas, talleres, fábricas, etc.) de nuestro pueblo y localidades vecinas. Es un aprendiza-je que amplía el campo de forma-ción de los estudiantes colaborando al mismo tiempo con el fortaleci-miento institucional, promoviendo la vinculación entre la escuela y la comunidad.

LOS MURGUEROS. Desde Educación Artística (Música) se promueve esta actividad.

A VOTAR. Simulacro de votación en el que se utilizó el sistema de boleta única.

28

ACTIVIDADES REALIZADAS/POR REALIZAR DURANTE EL CICLO LECTIVO 2014n Proyecto video “Bandera

del amor” realizado con alumnos de 1º año.n Integración 1º año “A” y

“B” en Club Atlético Empalme Central.n Concurso “Un logo para

nuestro aniversario”.n Participación en Olimpíadas

Santafesinas de alumnos de 1º, 2º, 3º, y 4º año.

do para recaudar fondos para los festejos de nuestros 25º Aniver-sario. n Participación de alumnos

de 6º año en Feria de Ciencia y Tecnología. Presentación del pro-yecto BICI-ON-TRASERA.n Caminata a Theobald con

alumnos de 3º, 4º año y docen-tes (actividad física preparatoria y previa al viaje al Ceerro Cham-paquí).n Viaje a Rosario a ver la obra

teatral y musical “Romeo y Ju-

(Universidad Nacional de Ro-sario), sobre el tema: Carreras de las distintas facultades de la UNR.n Taller sobre “Adicciones”

para alumnos de 1º, 2º y 6º año.n Revista “Dejando Huellas”(-

búsqueda de información, foto-grafías, redacción y publicación).n Jornada de integración con

alumnos de 7º año de escuelas primarias de nuestro pueblo y escuelas de localidades vecinas.n Acto aniversario con

presencia de autoridades del Ministerio, autoridades locales, docentes, ex docentes, padres y alumnos.n Exposición/feria anual: en

ella se exhibirán los rabajos de los alumnos del sector teoría, taller y Formación Profesional. También se pondrá en escena dos Obras de Teatro a cargo de alumnos de 5º y 6º año. Habrá un Taller de literatura, Espectá-culos Artísticos, Charlas sobre Educación Sexual, Educación Vial y Primeros Auxilios; como así también una Muestra de traba-jos de artesanos y emprendedo-res locales.n Cena Aniversario con la pre-

sencia de autoridades de nuestra localidad, docentes, ex docentes y alumnos.

PERÍODO LECTIVO 2015Nuestro compromiso para

el ciclo lectivo 2015 es seguir trabajando con los proyectos y actividades programadas, dán-doles continuidad y nos compro-metemos a incorporar a nuestra labor:n Radio escolarn Maratón de Lecturan Organización de un Centro

de Estudiantes

lieta” en el Teatro El Círculo con alumnos de 3º, 4º y docentes.n Jornada “Día del estudiante

y del profesor” organizado por docentes y alumnos de 5º año.n Excursión a Rosario con

alumnos de 2º año y profesores del curso.n Excursión al Cerro Cham-

paquí con alumnos de 4º año y docentes.n Charla para alumnos de

5º y 6º año dictada por el Dr. MAIORANA, Rector de la UNR

n Jornada deportiva organiza-da por profesores de Educación Física y alumnos de 6º año.n Participación en Olimpíadas

Matemáticas de alumnos de 1º y 4º año (felicitaciones para los alumnos Brian LAZARTE y Juan Pablo RUBUCCINI por aprobar las distintas instancias).n Bicicleteada del aniversario

con docentes y alumnos de la escuela.n Té con entretenimiento en

el Centro de Jubilados organiza-

DÍA DEL PROFESOR Y DEL ESTUDIANTE. Jornada organizada por alumnos de 5º año.

29

Festejar los 25 años de esta querida institución me llena de orgullo y de una gran emoción. Cuando

comencé como profesora de Castellano allá por el año 1989 lo hice con todas las fuerzas de mi vocación y el ímpetu de mi juventud.

La escuela era pequeña, sólo tenía un curso de 39 alumnos, jóvenes expectantes, ansiosos de emprender una nueva etapa en sus vidas y en una escuela que se iniciaba con ellos. Tuve en estos años compañeros inigualables. Juntos comenzamos esta noble misión de enseñar, de acompañar, de guiar el camino del aprendi-zaje. El tiempo fue transcurriendo y la escuela creció… creció en espacio, en alumnos, en profesores, así como en objetivos y expectativas. Disciplina, rectitud y estricta enseñanza nos identificó durante casi una década. Luego sobrevinieron tiempos de lucha, de fuerzas, de encuentros y desencuentros, de pérdidas, de sostenes y contenciones, de alegrías y tristezas, de presencias y ausencias, pero seguimos firmes en esta noble y cotidiana tarea, seguimos juntos con valor, coraje y por sobre todo, con gran vocación. Llevamos adelante proyectos, actividades integradoras, ferias, jornadas de trabajo, excursiones, sin otro interés que el de hacer de la diversidad una fuente de riquezas mutuas. Cuántas historias podríamos relatar a generaciones venideras, pero más que eso, nos interesa dejarles el legado del ejemplo de lucha, de dedicación al trabajo, de priorizar el interés del alumno al nuestro, de valorar el esfuerzo y los pequeños logros, de creer que la educación puede cambiarnos la vida.

Hoy, luego de 25 años, y desde otra función en el establecimiento, siento el mismo interés de siempre, la misma intensidad de compromiso para con los alum-nos, con los padres, con mis compañeros de siempre y con los que año a año se van sumando a esta noble mi-sión. Deseo expresar un profundo agradecimiento por el respeto, la solidaridad, el acompañamiento que siempre me manifestaron y manifiestan todos los miembros de esta comunidad educativa. Gracias a todos los profe-sores por el apoyo sincero, honesto y desinteresado. Gracias a los padres por confiar en nuestra escuela y permitirnos compartir la educación de sus hijos. Gracias a los alumnos de tantas promociones que hicieron

Alumnos, ex alumnos, docentes y ex docentes de la Institución, quisieron canalizar en palabras el

sentimiento de pertenencia hacia la misma que, de una u otra manera, ofició de segundo hogar tanto en su función académica como laboral.

Palabras de agradecimientoDecidieron que ese sentir quede atrapado entre las letras de sus escritos y, de esta manera, rendir su sincero homenaje hacia nuestra querida Escuela Técnica que hoy cumple sus primeros 25 años de vida.

posible que yo desplegara mi vocación como profesora de lengua y literatura. Y por último, gracias también a mi familia, mis padres, esposo e hijas, porque sin ellos yo no sería quien soy, una simple docente que ama su profesión.

Liana CEJASProfesora de Lengua y Literatura / Regente EETP Nª 454

-o-

Dijo Maupassant Guy, (1850 – 1893) “Cualquier cosa que se quiera decir solo hay una palabra

para expresarla, un verbo para animarla y un adjetivo para calificarla”.

Vida, Camina, Generosa. Podría conjugar esas palabras las cuales representan cada vez que pienso en ella, y ese pensamiento es el combustible de mi estilo de vida, ya curtida con sus jóvenes años, veo su esencia conformada por los integrantes que cotidia-namente regresamos a ella, siendo cada uno tal vez sin que nos demos cuenta, parte de Ella, alumnos, pa-dres, personal de limpieza, docentes, directivos, todos somos uno, mientras ella camina, brindando genero-samente al entorno lo mejor que puede ofrecer.

Desde los primeros momentos como alumno (1989), elegí esta institución, con intenciones de poder incorporar las herramientas necesarias, las cuales serán preservadas con los valores morales que harán posible prestarlas a quienes las soliciten, y así continuar la construcción de una educación empren-dedora que cada uno considere esencial para su estilo de vida.

Mejor que un gran premio material, he podido ser parte del cuerpo docente de esta institución, posicio-nándome con una gran responsabilidad por delante, en acompañar el crecimiento escolar, más allá de las adversidades naturalizadas de nuestra sociedad.

Cito también a Stendhal (Beyle, Henri) (1783-1842) “La soledad es necesaria para gozar de nuestro propio corazón y para amar, pero para triunfar en la vida es preciso dar algo de nuestra vida al mayor número de gentes”

30

El compromiso de trasmitir valores y técnicas de fabricación metalmecánico, como capacitaciones en diversos oficios, es cada vez más interesante para mí. Los alumnos vienen atravesando un cambio de cultura en donde lo urgente los atrapa, los desafíos son cada vez más altos y sólo quedaran aquellos que deciden pensarlo como “Dejar algo de nuestras vidas a los alumnos, donde cada semilla de valores y conocimien-tos serán incorporadas en la caja de herramientas de sus vidas, y llevarlas con ellas, hasta los últimos tiempos, para ser utilizadas en el momento que las necesiten.”

Gracias escuela, por encontrarnos en esta vida, y por permitirme ser parte tuya, como los demás, recordé-mosle a la sociedad que todos son bienvenidos y mejor aún si participan en la plantación del conocimiento.

Salud y Larga vida… Felices 25 Años!!!!

Prof. Hugo A. GÓMEZ - Promoción 1994.

-o-

Quiero expresar mis felicitaciones por los 25 años de esta tan querida Escuela Técnica

Nº 454, ex ENET Nº 1. Me siento orgulloso de haber pasado por ella como maestro de Tornería y Jefe de turno tarde. Fueron 17 años que nunca olvidaré. Llevo en mi corazón el recuerdo de mis compañeros profesores, directivos, precepto-res y porteros. Fueron para mí años no sólo de enseñanza sino de cultivar la amistad, el cariño hacia los alumnos, los cuales me respondieron de la misma forma ya que el trato con ellos era un poco de profesor… de padre…de amigo. Hoy, ya jubilado, recuerdo con alegría y nostalgia el tiem-po que compartí con todos y donde viví experien-cias inolvidables, momentos imborrables que me llenaron de alegría.

Al escribir estas palabras vuelven a mi memo-ria las clases, en las cuales pude brindar todos mis conocimientos a los alumnos, los recreos que compartíamos con los profesores del taller, las exposiciones en donde mostrábamos los trabajos del año, los actos, las cenas, los viajes. Todo está en mí como entonces y permanecerá para siem-pre porque fueron años que jamás olvidaré.

Juan Carlos CEJASProfesor de Taller / Docente jubilado

Cuando pienso en la escuela, se viene a mi mente el recuerdo de cuando pise por primera

vez las aulas del antiguo edificio ubicado en 25 de Mayo e Hipólito Yrigoyen, un edificio antiguo. Como que las instalaciones contaban la historia de miles de jóvenes que habían pasado por ahí antes que nosotros.

A mí me toco experimentar el traslado del antiguo edificio al nuevo y en ese momento pensábamos como que jamás llegaría ese día. Pero sucedió, fue como cuando uno recibe una casa nueva a estrenar, grande, linda, con muchas aulas, espacio verde para hacer deportes, todo nuevo. Fueron tres años en el viejo y el resto en el nuevo.

Acompañado de ganas de aprender y de di-vertirnos con los compañeros de curso, recuerdo muchas situaciones graciosas que la mayoría terminaban con alguno en la dirección y otros con amonestaciones, y siempre una travesura nos mandábamos. Pero creo que es parte del aprendi-zaje, no se puede separar el estudio con un poco de diversión, ya que pasábamos muchas horas al día dentro de las aulas y si no la pasábamos bien, las horas se hacían eternas.

Cuando iniciamos éramos como unos sesenta divididos en tres aulas, algunos convencidos por sus padres, otros porque sus amigos iban a ir ahí y otros (como yo), decididos a estudiar cosas que nos iban a servir para un futuro laboral y profe-sional. Recuerdo que elegí la técnica porque ante todo soy de Empalme, me gustaba mucho dibujar y todo lo que era electricidad, computación, tornería, me interesaba muchísimo aprender todo eso.

Al tercer año ya éramos un grupo más reducido, algunos quedaron en el camino, otros se cambia-ron de escuela y otros abandonaron.

Se nos hizo casi imposible no llegar a querer a los profesores y las personas que convivimos tantas horas al día. Como que a lo primero pare-cían duros, exigentes, meticulosos, pero cuando entramos en confianza, después de unos cuan-tos años de vernos la cara, nos fuimos haciendo como amigos que nos enseñaban no solo una materia, sino que también algunos nos compar-tían sus experiencias. Trabajar con adolescente y jóvenes no es una tarea muy fácil, y mas hoy en día con las cosas que pasan en nuestro país, pero

31

bueno, hay que tener vocación de servicio para educar a nuestros jóvenes y sin dudas ellos tenían esa cualidad.

Fuimos aproximadamente unos veintiuno los que llegamos a la meta y terminamos el trayecto técnico profesional, y nos recibimos con el título de Técnicos Electromecánico.

Personalmente me sirvió para entrar a trabajar a una empresa multinacional de la zona, la cual se dedica a diseñar y fabricar equipos electrome-cánicos para maquinas agrícolas. Cuando empecé me pusieron en el área de control de calidad de los sistemas eléctricos de las maquinas agríco-las. Luego como yo había aprendido AutoCad, (Software de diseño y planos digital) en la escuela y me gustaba mucho dibujar, aprendí Solid Works 3D para dibujar piezas mecánicas en tres dimen-siones para su posterior fabricación. Estuve cinco años trabajando con todos los conocimientos que había adquirido de la escuela técnica, cursos particulares y otros aprendidos trabajando ahí mismo.

Hoy en día a mis veintinueve años de edad soy dueño de mi propio negocio, marido de la mujer más increíble y paciente del mundo y papá de una niña muy hermosa.

No puedo nombrar a todos, porque seguro que me olvidaría de alguno, a los profesores, a los di-rectores, regentes, secretarias, a los compañeros de la promoción 2003 y todas las demás promo-ciones, les deseo un muy feliz 25 aniversario a mi secundaria querida E.E.T Nº 454 (ENET).

Dios bendiga a cada uno de los que trabajan para forman profesionales para tener una Argen-tina cada vez más industrializada, capitalista e inclusiva y llena de oportunidades laborales para todos.

Luis Alberto BERRÍOS PERALTA - Promoción 2003.

-o-

Parece que fue ayer cuando discutíamos con mis compañeros y amigos de la primaria

sobre que camino tomaría cada uno de nosotros. Una decisión fácil para algunos, otros debimos pensarlo un poco más. Son de esas decisiones que, por desconocimiento o por la corta edad que entonces teníamos, a muchos los lleva a seguir

a su grupo de amigos, sin pensar en lo que uno realmente quiere.

Esa decisión que tome me llevo a estar sentado en uno de los bancos de las aulas de la, ahora lla-mada, Escuela de Enseñanza Técnico Profesional N° 454. Recuerdo ese primer dia de clases con lágrimas en los ojos que produce en mi la nostal-gia de aquella hermosa época.

Comenzamos siendo alrededor de 60 alumnos entre ambas divisiones.

Transcurridos los años, y mil experiencias que nos fueron formando no solo como técnicos elec-tromecánicos sino que también como seres huma-nos, ese número de alumnos se redujo conside-rablemente, siendo hoy 14 alumnos aspirantes a graduarnos este 2014.

Sin dudas los recuerdos de mi paso por esas aulas y el hecho de haber visto crecer a la escuela que me acogió durante 6 años me llena de orgu-llo y de nostalgia. Así como también recordar a aquellas personas que con una paciencia admi-rable nos formaron como técnicos electromecá-nicos y como personas. Muchos de los cuales hoy puedo considerar amigos más que profesores.

Joaquín ALLIONE - Alumno 6º Año.

-o-

A l transitar por la escuela secundaria, en estos momentos cursando 5º año, y al mirar

para atrás unos segundos comienzo a recordar cómo empezó esta nueva etapa. Se me viene a la memoria todos los momentos vividos y los que todavía quedan por vivir.

Ese primer año en donde todo era nuevo: materias y modalidades diferentes a la que uno no estaba acostumbrado, profesores desconoci-dos, miedo a cometer algunos errores o a romper algo por una equivocación (y que a pesar de ello hemos aprendido mucho), pero sobre todo temor o timidez a conocer gente nueva, amigos nuevos, que sin pensarlo nos iban a acompañar durante todo este trayecto.

Al pasar los años algunas de ellas tomaron caminos diferentes; otras ingresaron nuevas a la escuela, se unieron al grupo de amigos y forman parte del curso; y están aquellas que estuvieron desde el primer momento.

32

Junto a ellas hoy sigo compartiendo buenos y malos momentos, emociones y eternas risas en las situa-ciones más inoportunas, anécdotas, chistes, bromas, apodos y sobrenombres que se van a quedar siempre.

Y a un año y medio de terminar y recibirme, a veces prefiero detener el tiempo, seguir viviendo miles de cosas con esos amigos y profesores que fueron testi-gos de mis logros y avances, como alumna y persona.

Por eso siempre voy a decir que la etapa de la secundaria vive y va a estar siempre conmigo con los mejores recuerdos y enseñanzas, formándome como persona para el futuro. Al mismo tiempo poder decir que formé parte de los 25 años de mi escuela, anhe-lando que se cumplan los proyectos venideros.

Carla CAZZANIGA - Alumna de 5º Año.

-o-

La casa de Rullfue en tu iniciocon mucho trabajotu antiguo edificio.

Ahí funcionarontodos tus talleres, muchas promocionesvieron tus paredes.

Al barrio “Las ranas”luego te mudaste.El nuevo edificio,logro edificante.

El nombre te dieronde tu benefactor,es Manuel Araujo,el gaucho doctor.

Veinticinco añostienes en tu haber,con tesón y esmerocumples tu deber.

Autoras:Loreley GIMÉNEZ

Cintia GODOYSara GONZÁLEZ

Ailén GUTIÉRREZ

25 años

Versos

33

Palabras finales

Compromiso

Festejar las bodas de plata de nuestra escuela

es un acontecimiento trascendental para todos

los que conformamos su comunidad educativa. Nos

produce una gran emoción y alegría pero nos genera

también un gran compromiso y responsabilidad para

con las generaciones venideras. Tenemos la noble

misión de preparar alumnos con una amplia forma-

ción integral y capacitación técnica con el fin de que

puedan estar en condiciones de ingresar al mercado

laboral y/o continuar con sus estudios superiores

Nuestra escuela es hoy una institución activa,

participativa, presente. Hemos crecido en expectati-

vas, metas, objetivos, proyectos. Trabajamos incan-

sablemente para que nuestros alumnos participen

de todas las actividades que el entorno propone.

Buscamos la calidad en nuestro desempeño,y nos

esforzamos por reponder de forma oportuna y efec-

tiva a los nuevos desafíos y tendencias. Somos una

institución que se vincula permanentemente con la

comunidad.Valoramos profundamente lo logrado en

estos 25 años pero nuestro verdadera meta es seguir

compartiendo, enseñando, acompañando, motivan-

do, proyectando, conteniendo, escuchando, aconse-

jando, es decir, educando en la diversidad.

34Galería fotográfica

Un recorrido fotográfico a través de los veinti-cinco años de nuestra escuela que abarca des-

de su orígen a la actualidad. Debido a la enorme cantidad de material acumulado durante todo este tiempo -primero en “papel” y más tarde en forma-to digital-, resulta una tarea casi imposible el poder plasmar en estas páginas la totalidad de imágenes que se fueron generando.

No obstante, creemos que la selección aquí presen-tada resume, de alguna manera, los distintos eventos y épocas por la que nuestra Institución fue transitan-do desde aquel, no tan lejano, 1989 hasta el día de la fecha, en que estamos festejando nuestras Bodas de Plata. De esta manera los invitamos al recuerdo, a la emoción y, porqué no, a la sonrisa al ver “esa foto” de la cual no teníamos memoria...