PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 2 OBJECTIUS DIDÀCTICS CRITERIS D’AVALUACIÓ 1. Inferir la influència de les valls dels grans rius en l’origen i desenvolupament de les civilitzacions fluvials o hidràuliques.
1.1. Assenyala la situació de les diverses civilitzacions hidràuliques i localitza les principals ciutats egípcies i mesopotàmiques.
2. Comprendre el concepte de civilització i assenyalar els trets principals —polítics, socials i econòmics— que la defineixen.
2.1. Descriu els trets principals de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i n'assenyala les identitats i diferències.
3. Diferenciar i datar les principals etapes de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i assenyalar els esdeveniments més importants en cadascuna d’aquestes.
3.1. Estableix les etapes principals de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i assenyala els esdeveniments històrics més importants de cadascuna d’aquestes.
4. Descriure l’estructura i els trets bàsics de les societats en les civilitzacions egípcia i mesopotàmica.
4.1. Descriu les societats egípcia i mesopotàmica.
5. Analitzar l’organització política d’Egipte i de Mesopotàmia, i diferenciar-ne els trets principals.
5.1. Descriu l’organització política d’Egipte i de Mesopotàmia.
6. Explicar la importància dels rius Nil, Tigris i Eufrates en les economies de l’Egipte faraònic i dels pobles mesopotàmics.
6.1. Analitza l'economia d’Egipte i de Mesopotàmia.
7. Identificar les manifestacions més peculiars de la vida quotidiana de l’Egipte faraònic i dels pobles mesopotàmics.
7.1. Estableix correspondències entre les mentalitats egípcia i mesopotàmica i els trets de la seva vida quotidiana: habitatges, faenes agrícoles, festivitats religioses, etc.
8. Assenyalar la importància de la religió a Egipte i a Mesopotàmia. 8.1. Assenyala els trets essencials de les religions egípcies i mesopotàmiques.
9. Analitzar i explicar les manifestacions culturals i artístiques de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i identificar els trets diferenciadors.
9.1. Identifica i comenta les manifestacions culturals i artístiques principals de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica.
10. Assenyalar les característiques de les anomenades “cultures mediterrànies”.
10.1. Analitza i identifica els trets fonamentals de les cultures mediterrànies.
11. Capacitar per fer i comentar mapes, esquemes conceptuals i organigrames.
11.1. Elabora i comenta eixos cronològics, mapes històrics, mapes conceptuals, etc., sobre l’Egipte faraònic i els pobles mesopotàmics i mediterranis.
CONCEPTES PROCEDIMENTS ACTITUDS
• Les civilitzacions hidràuliques.
• Egipte: el marc geogràfic i les etapes de la
seva història.
• Mesopotàmia: les terres i els seus habitants.
• La societat egípcia. El poder del faraó.
• La societat mesopotàmica. El poder del
patesi.
• L’economia egípcia. L’economia
mesopotàmica.
• La vida quotidiana a Egipte i Mesopotàmia.
• Religió egípcia. Religió mesopotàmica.
• Cultura i art egipcis.
• Cultura i art mesopotàmics.
• Les cultures mediterrànies: Creta, Micenes,
Fenicis, etruscos i hebreus.
• Elaboració d’un mapa de l’Egipte antic
i localització de l’Alt i del Baix Egipte, i les
ciutats de Memfis i Tebes.
• Redacció d’un informe sobre les
civilitzacions egípcia i mesopotàmica,
assenyalant-n’hi les semblances i les
diferències.
• Elaboració d’un quadre sinòptic sobre els
grans períodes i els esdeveniments més
notables de la civilització egípcia.
• Elaboració d'una piràmide social de l'antic
Egipte.
• Comentari de l’escena del Judici dels Morts
i identificació dels diversos déus que hi
intervenen.
• Localització de les piràmides més
importants en un mapa.
• Identificació de les parts més importants
d'un temple egipci.
• Identificació i comentari d'obres d'art
mesopotàmiques.
• Elaboració d’un mapa d’Itàlia, on
s’assenyalen els territoris d’Etrúria i les
ciutats principals.
• Reconeixement de la importància de la
invenció de l’escriptura pels antics egipcis i
pels pobles mesopotàmics i mediterranis.
• Interès pel coneixement de l’art egipci
i mesopotàmic.
• Reconeixement de la importància de la
religió hebraica i la seva influència en altres
grans religions.
• Rebuig envers altra forma de govern
despòtic.
• Foment de l’esperit de tolerància davant de
qualsevol de les religions i formes de
pensament.
• Valoració de l’aportació a la cultura
universal de les civilitzacions egípcia i
mesopotàmica i de les cultures
mediterrànies.