programació unitat 2 - · pdf fileconceptes procediments actituds • les...

2
PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 2 OBJECTIUS DIDÀCTICS CRITERIS D’AVALUACIÓ 1. Inferir la influència de les valls dels grans rius en l’origen i desenvolupament de les civilitzacions fluvials o hidràuliques. 1.1. Assenyala la situació de les diverses civilitzacions hidràuliques i localitza les principals ciutats egípcies i mesopotàmiques. 2. Comprendre el concepte de civilització i assenyalar els trets principals —polítics, socials i econòmics— que la defineixen. 2.1. Descriu els trets principals de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i n'assenyala les identitats i diferències. 3. Diferenciar i datar les principals etapes de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i assenyalar els esdeveniments més importants en cadascuna d’aquestes. 3.1. Estableix les etapes principals de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i assenyala els esdeveniments històrics més importants de cadascuna d’aquestes. 4. Descriure l’estructura i els trets bàsics de les societats en les civilitzacions egípcia i mesopotàmica. 4.1. Descriu les societats egípcia i mesopotàmica. 5. Analitzar l’organització política d’Egipte i de Mesopotàmia, i diferenciar-ne els trets principals. 5.1. Descriu l’organització política d’Egipte i de Mesopotàmia. 6. Explicar la importància dels rius Nil, Tigris i Eufrates en les economies de l’Egipte faraònic i dels pobles mesopotàmics. 6.1. Analitza l'economia d’Egipte i de Mesopotàmia. 7. Identificar les manifestacions més peculiars de la vida quotidiana de l’Egipte faraònic i dels pobles mesopotàmics. 7.1. Estableix correspondències entre les mentalitats egípcia i mesopotàmica i els trets de la seva vida quotidiana: habitatges, faenes agrícoles, festivitats religioses, etc. 8. Assenyalar la importància de la religió a Egipte i a Mesopotàmia. 8.1. Assenyala els trets essencials de les religions egípcies i mesopotàmiques. 9. Analitzar i explicar les manifestacions culturals i artístiques de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i identificar els trets diferenciadors. 9.1. Identifica i comenta les manifestacions culturals i artístiques principals de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica. 10. Assenyalar les característiques de les anomenades “cultures mediterrànies”. 10.1. Analitza i identifica els trets fonamentals de les cultures mediterrànies. 11. Capacitar per fer i comentar mapes, esquemes conceptuals i organigrames. 11.1. Elabora i comenta eixos cronològics, mapes històrics, mapes conceptuals, etc., sobre l’Egipte faraònic i els pobles mesopotàmics i mediterranis.

Upload: danglien

Post on 03-Feb-2018

222 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 2 OBJECTIUS DIDÀCTICS CRITERIS D’AVALUACIÓ 1. Inferir la influència de les valls dels grans rius en l’origen i desenvolupament de les civilitzacions fluvials o hidràuliques.

1.1. Assenyala la situació de les diverses civilitzacions hidràuliques i localitza les principals ciutats egípcies i mesopotàmiques.

2. Comprendre el concepte de civilització i assenyalar els trets principals —polítics, socials i econòmics— que la defineixen.

2.1. Descriu els trets principals de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i n'assenyala les identitats i diferències.

3. Diferenciar i datar les principals etapes de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i assenyalar els esdeveniments més importants en cadascuna d’aquestes.

3.1. Estableix les etapes principals de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i assenyala els esdeveniments històrics més importants de cadascuna d’aquestes.

4. Descriure l’estructura i els trets bàsics de les societats en les civilitzacions egípcia i mesopotàmica.

4.1. Descriu les societats egípcia i mesopotàmica.

5. Analitzar l’organització política d’Egipte i de Mesopotàmia, i diferenciar-ne els trets principals.

5.1. Descriu l’organització política d’Egipte i de Mesopotàmia.

6. Explicar la importància dels rius Nil, Tigris i Eufrates en les economies de l’Egipte faraònic i dels pobles mesopotàmics.

6.1. Analitza l'economia d’Egipte i de Mesopotàmia.

7. Identificar les manifestacions més peculiars de la vida quotidiana de l’Egipte faraònic i dels pobles mesopotàmics.

7.1. Estableix correspondències entre les mentalitats egípcia i mesopotàmica i els trets de la seva vida quotidiana: habitatges, faenes agrícoles, festivitats religioses, etc.

8. Assenyalar la importància de la religió a Egipte i a Mesopotàmia. 8.1. Assenyala els trets essencials de les religions egípcies i mesopotàmiques.

9. Analitzar i explicar les manifestacions culturals i artístiques de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica, i identificar els trets diferenciadors.

9.1. Identifica i comenta les manifestacions culturals i artístiques principals de les civilitzacions egípcia i mesopotàmica.

10. Assenyalar les característiques de les anomenades “cultures mediterrànies”.

10.1. Analitza i identifica els trets fonamentals de les cultures mediterrànies.

11. Capacitar per fer i comentar mapes, esquemes conceptuals i organigrames.

11.1. Elabora i comenta eixos cronològics, mapes històrics, mapes conceptuals, etc., sobre l’Egipte faraònic i els pobles mesopotàmics i mediterranis.

CONCEPTES PROCEDIMENTS ACTITUDS

• Les civilitzacions hidràuliques.

• Egipte: el marc geogràfic i les etapes de la

seva història.

• Mesopotàmia: les terres i els seus habitants.

• La societat egípcia. El poder del faraó.

• La societat mesopotàmica. El poder del

patesi.

• L’economia egípcia. L’economia

mesopotàmica.

• La vida quotidiana a Egipte i Mesopotàmia.

• Religió egípcia. Religió mesopotàmica.

• Cultura i art egipcis.

• Cultura i art mesopotàmics.

• Les cultures mediterrànies: Creta, Micenes,

Fenicis, etruscos i hebreus.

• Elaboració d’un mapa de l’Egipte antic

i localització de l’Alt i del Baix Egipte, i les

ciutats de Memfis i Tebes.

• Redacció d’un informe sobre les

civilitzacions egípcia i mesopotàmica,

assenyalant-n’hi les semblances i les

diferències.

• Elaboració d’un quadre sinòptic sobre els

grans períodes i els esdeveniments més

notables de la civilització egípcia.

• Elaboració d'una piràmide social de l'antic

Egipte.

• Comentari de l’escena del Judici dels Morts

i identificació dels diversos déus que hi

intervenen.

• Localització de les piràmides més

importants en un mapa.

• Identificació de les parts més importants

d'un temple egipci.

• Identificació i comentari d'obres d'art

mesopotàmiques.

• Elaboració d’un mapa d’Itàlia, on

s’assenyalen els territoris d’Etrúria i les

ciutats principals.

• Reconeixement de la importància de la

invenció de l’escriptura pels antics egipcis i

pels pobles mesopotàmics i mediterranis.

• Interès pel coneixement de l’art egipci

i mesopotàmic.

• Reconeixement de la importància de la

religió hebraica i la seva influència en altres

grans religions.

• Rebuig envers altra forma de govern

despòtic.

• Foment de l’esperit de tolerància davant de

qualsevol de les religions i formes de

pensament.

• Valoració de l’aportació a la cultura

universal de les civilitzacions egípcia i

mesopotàmica i de les cultures

mediterrànies.