Download - Portfolio 090921
![Page 1: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/1.jpg)
PortfoliometodenAnnette Q Pedersen, E-Læringskonsulent, ITMEDIA
![Page 2: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/2.jpg)
Portfolio: Personlig
samlemappe
Refleksion over egen læring
Bredere grundlag for bedømmelse
Styrket selvindsigt og evne til at bedømme egen præstation.
![Page 3: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/3.jpg)
Formål:
Kendskab til egen læreproces
Selvstændig læring
Egne mål for læreprocessen
Selvevaluering, refleksion, medansvar
Udvælgelse af relevant materiale til bedømmelse
![Page 4: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/4.jpg)
Dobbelt udgangspunkt
Den faglige ramme
Den lærendes egen lyst/interesse - og oplevelse af relevans i forhold til emnet
![Page 5: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/5.jpg)
Studerende/Praktiker
Dels studium, dels arbejdspraksis
“Viden som er værdifuld for mig” - og mine samarbejdspartnere
![Page 6: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/6.jpg)
Undervisnings- kompetence
Portfolio er velegnet til at skabe øget synliggørelse af pædagogiske kvalifikationer på universitetet- Undervisningskompetence ligger jo ikke i publiceret form, som forskningen...
![Page 7: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/7.jpg)
3 portfolioer?
Aarup Jensen, Jæger og Ambjørn: “Brug af portfolio på Master i It, Sprog og Læring”, 2003.
![Page 8: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/8.jpg)
Privat portfolio
Opsamlingssted for alle produkter, refleksioner og overvejelser (også private)
Dataindsamling om ens egen arbejdspraksis
Dokumentation for ens praktiske erfaringer med studierelevante problemstillinger
Overvejelser om studiet, iagttagelser af egen læreproces, nye “opdagelser” osv.
![Page 9: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/9.jpg)
Data i privat portfolio
Ideer
Projekter
Data
Observationer
Feedback/evalueringer(ud over “journalen” kan det altså også være en fysisk samling af dokumenter etc.)
![Page 10: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/10.jpg)
Fælles vejledningsrum
Lukket forum (fx. i Absalon)
“Produkter” til respons/feedback (klippet fra privat portfolio)
... fra vejleder og medstuderende
...ligeledes tilgængeligt for alle
evt. også ud fra foruddefinerede “opgaver”
![Page 11: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/11.jpg)
Eksamensportfolio
En selvstændigt udarbejdet portfolio,der indleveres til bedømmelse
og fx. ligger til grundlag for en mundtlig eksamen
![Page 12: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/12.jpg)
At vælge er kunsten
Udarbejdes ud fra privat portfolio og feedback fra vejledningsrummet
...vælger et fokus i det samlede stofområde
udvælger relevante dele til sin præsentationsportfolio
+ Målformulering for portfolioen, begrundelse af valg etc.
![Page 13: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/13.jpg)
Hvorfor portfolio?(produkt)
Via portfolioen indsamler man løbende
dokumentation for gennemførte aktiviteter
og opnåede kvalifikationer
![Page 14: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/14.jpg)
Hvorfor portfolio?(proces)
Skabe sammenhæng mellem teori og praksis
refleksion over egen praksiserfaring
...og refleksion over egen læring
![Page 15: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/15.jpg)
Samarbejde...
Løbende idéudveksling
Komme i dybden med teoridiskussionerne
Støtte hinanden i at få opbygget portfolio
Kendskab til andres praksis = inspiration
Udnytte hinandens ressourcer
Samarbejde om udvælgelse af præsentations-portfolio
![Page 16: Portfolio 090921](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052622/559700941a28abf3358b45a0/html5/thumbnails/16.jpg)
Læs mere...
“Brug af portfolio på Master i It, Sprog og Læring”Annie Aarup Jensen (AAU), Kirsten Jæger (AAU) Lone Ambjørn (HHÅ)http://www.learningnet.dk/Artikler/Portfoliometoden,%20introduktion%20og%20case/index.html
“Portfolio som metode”http://pub.uvm.dk/2006/eudlaering/laering.html
“Mapper som pædagogisk redskab”, Olga Dysthe og Knut Steinar Engelsen (red.) Klim 2005
Denne præsentation:http://www.slideshare.net/anetq