i
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI
PADA SISWA KELAS V SDN SALATIGA 01
SIDOREJO KOTA SALATIGA
TAHUN 2011/2012
SKRIPSI
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Oleh
Toni Agus Ardie
292008050
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
ii
ABSTRAK
Ardie, Toni Agus. 2012. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPAMenggunakan Model Pembelajaran SAVI pada Siswa Kelas V SDN Salatiga 01Sidorejo Kota Salatiga. Program Studi S1 PGSD Universitas Kristen SatyaWacana Salatiga. Pembimbing Nyoto Hardjono, M.Pd.
Kata kunci : model pembelajaran SAVI, motivasi, dan hasil belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaranSAVI dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam kegiatan belajarmengajar khususnya pembelajaran IPA materi mendeskripsikan sifat cahaya diSDN Salatiga 01 Sidorejo Kota Salatiga. Jenis penelitian yang digunakan adalahPenelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Pada siklus I dilakukandalam tiga kali pertemuan dan pada siklus II juga dilakukan dalam tiga kalipertemuan. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan angket danlembar evaluasi untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yangtelah dipelajari. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatifdan deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan modelpembelajaran SAVI dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA padasiswa kelas V. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan hasil belajar siswa sebagaiberikut: Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA dengan model pembelajaranSAVI dapat dilihat dari hasil perolehan sebelum tindakan, siklus I, dan siklus IIyaitu untuk motivasi belajar siswa, kondisi awal total motivasi sebesar 3,36(84,20%), pada siklus I meningkat menjadi 3,41 (85,47%), dan pada siklus IImenjadi 3,49 (87,46%). Untuk hasil belajar ketuntasan belajar siswa sebelumtindakan dapat diketahui bahwa dari 46 siswa keseluruhan, yang memiliki nilaikurang dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM=70) sebanyak 36 siswa atau78.27%, sedangkan yang sudah mencapai ketuntasan minimal sebanyak 10 siswadengan persentase 21,73%. Pada siklus I ketuntasan belajar siswa dapat diketahuibahwa dari 48 keseluruhan, siswa yang memiliki nilai kurang dari KriteriaKetuntasan Minimal (KKM=70) sebanyak 15 siswa atau 31,25%, sedangkan yangsudah mencapai ketuntasan minimal sebanyak 33 siswa dengan persentase68,75%. Pada siklus II ketuntasan belajar siswa dapat diketahui bahwa dari 46siswa keseluruhan, yang memiliki nilai kurang dari Kriteria Ketuntasan Minimal(KKM=70) sebanyak 4 siswa atau 8,34%, sedangkan yang sudah mencapaiketuntasan minimal sebanyak 44 siswa dengan persentase 91,66%. Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa menerapkan model pembelajaran SAVI dapatmeningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V SDN Salatiga 01 SidorejoKota Salatiga.
iii
iv
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Ketika seseorang melihat kamu dengan pandangan sebelah mata, maka itu
adalah ujian untuk membuktikan bahwa kamu harus lebih baik daripada dia.
Ujian yang terberat dalam hidup adalah ujian untuk melawan hawa nafsu
yang ada dalam dirimu.
Berpikirlah ke depan tapi jangan pernah meninggalkan masa lalu, karena
masa lalu merupakan pengalaman yang berharga untuk bekal menatap masa
depan.
Hadapilah kenyataan, sesungguhnya kenyataan itu tidak lebih dari sekedar
ketakutan.
Percaya diri akan kemampuan sendiri semua pasti bisa sesuai yang
diharapkan.
Persembahan
Dengan rasa syukur dan bahagia, skripsi ini
kupersembahkan kepada:
Keluarga besar Kastadji sebagai
motivasi untuk menjadi yang terbaik.
Rekan-rekan S1 PGSD UKSW yang
telah memberikan doa dan semangat.
Almamater tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas karunia dan
kemurahanNya yang telah dilimpahkan kepada peneliti, sehingga dapat
menyelesaikan penulisan skripsi sampai selesai.
Penulisan skripsi ini disusun dalam rangka untuk memperoleh gelar pada
program studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Peneliti menyadari tanpa
adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, penyusunan skripsi ini tidak
akan terselesaikan. Pada kesempatan ini, peneliti ingin menyampaikan rasa
hormat dan terima kasih kepada:
1. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si. selaku Dekan FKIP UKSW yang
bertanggung jawab atas tersenggaranya perkuliahan.
2. Herry Sanoto, S.Pd., M.Pd., selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW
Salatiga.
3. Nyoto Hardjono, M.Pd., selaku dosen pembimbing skripsi yang telah
meluangkan waktu untuk membimbing skripsi.
4. Ridha Sarwono, S.Sn., M.Pd. selaku desen penguji skripsi yang telah
banyak membantu dalam penyempurnaan skripsi.
5. Petra Kristi Mulyani, S.Pd., M.Ed. sebagai wali studi kelas E.
6. Seluruh Dosen S1 PGSD FKIP UKSW yang telah membekali ilmu
pengetahuan.
7. Kedua orang tua tercinta yang telah banyak memberikan dukungan baik
secara moral maupun doa.
8. Bapak Lisman Hadi selaku Kepala Sekolah SD Negeri Salatiga 01 yang
telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.
9. Ibu Siti Yurida, S.Pd.SD selaku guru kelas V yang telah mau bekerjasama
dalam pembuatan penelitian ini.
10. Siswa-siswi kelas V SDN Salatiga 01 yang telah membantu sebagai
sampel dalam penelitian.
vii
11. Teman-teman kelas D dan E angkatan 2008 yang telah banyak
memberikan motivasi dan dorongan selama pembuatan skripsi
berlangsung.
Peneliti sadar, bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan sehingga
masih banyak terdapat kekurangan, maka dari itu peneliti mengharapkan saran
dan kritik yang membangun.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang
memerlukannya.
Salatiga, Maret 2012
Peneliti
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
ABSTRAK ...................................................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN................................................................... v
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
DAFTAR ISI.................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... x
DAFTAR TABEL............................................................................................ xi
DAFTAR GRAFIK.......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
1.1. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
1.2. Batasan Masalah ....................................................................... 3
1.3. Identifikasi Masalah ................................................................... 3
1.4. Rumusan Masalah ...................................................................... 3
1.5. Tujuan Penelitian ........................................................................ 4
1.6. Manfaat Penelitian ...................................................................... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA......................................................................... 5
2.1. Kajian Teori ................................................................................. 5
2.1.1 Model Pembelajaran SAVI......................................................... 5
2.1.2 Sintaks Model Penerapan Pembelajaran SAVI.......................... 11
2.1.3 Pengertian Motivasi.................................................................... 10
2.1.4 Hasil Belajar............................................................................... 14
2.1.5 Pembelajaran IPA....................................................................... 15
2.2. Hasil Penelitian yang Relevan....................................................... 18
2.3. Kerangka Berpikir....................................................................... .. 19
2.4. Hipotesis Tindakan......................................................................... 22
ix
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................. .. 23
3.1. Setting dan Subyek Penelitian..................................................... 23
3.2. Jenis Penelitian dan Pendekatan.................................................... 23
3.3. Variabel Penelitian........................................................................ 24
3.4. Rencana Tindakan......................................................................... 24
3.5. Prosedur Penelitian....................................................................... 26
3.6. Teknik Pengumpulan Data.... ........................................................ 29
3.7. Teknik Analisis Data .................................................................... 30
3.8. Uji validitas dan Reabilitas instrument Data ................................ 31
3.9. Indikator Keberhasilan.................................................................. 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ .. 34
4.1. Gambaran Penelitian.................................................................... 34
4.2. Karakter Subyek Penelitian........................................................ 34
4.3. Pelaksanaan Tindakan................................................................ 34
4.3.1 Deskripsi Kondisi Awal............................................................. 34
4.3.2 Deskripsi Pelaksanaan Siklus I............................................... 38
4.3.3 Deskripsi Pelaksanaan Siklus II.............................................. 49
4.4. Hasil Analisis Data..................................................................... 59
4.4.1 Motivasi Belajar...................................................................... 59
4.4.2 Hasil Belajar.............................................................................. 60
4.5. Pembahasan Hasil Penelitian...................................................... 65
BAB V PENUTUP......................................................................................... 67
5.1 Kesimpulan ............................................................................ 67
5.2 Saran ....................................................................................... 68
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................ 69
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Ilustrasi tentang Ingatan Manusia .................................................. 9
Gambar 2.2 Bagan Kerangka Berpikir Model Pembelajaran SAVI .................. 19
Gambar 3.1 Model Spiral Dari Kemmis dan Targgart....................................... 23
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar.......................................16
Tabel 3.1 Taraf Kesukaran Soal Siklus I ............................................................30
Tabel 3.2 Taraf Kesukaran Soal Siklus II ...........................................................30
Tabel 4.1 Deskriptif Rata-rata Motivasi Siswa ..................................................35
Tabel 4.2 Rekapitulasi Nilai Sebelum Tindakan ..............................................36
Tabel 4.3 Ketuntasan Belajar sebelum Tindakan...............................................37
Tabel 4.4 Hasil Observasi Kegiatan Siswa ........................................................43
Tabel 4.5 Hasil Observasi Kegiatan Guru..........................................................44
Tabel 4.6 Deskriptif Rata-rata Motivasi Siswa ..................................................45
Tabel 4.7 Rekapitulasi Nilai Siklus I .................................................................46
Tabel 4.8 Ketuntasan Belajar Siklus I................................................................47
Tabel 4.9 Hasil Observasi Kegiatan Siswa ........................................................53
Tabel 4.10 Hasil Observasi Kegiatan Guru .......................................................54
Tabel 4.11 Deskriptif Rata-rata Motivasi Siswa ................................................55
Tabel 4.12 Hasil Belajar Siklus II ......................................................................56
Tabel 4.13 Ketuntasan Belajar Siklus II ............................................................57
Tabel 4.14 Perbandingan Motivasi Belajar Siswa Kelas V terhadap Mata Pelajaran
IPA ...................................................................................................59
Tabel 4.15 Perbandingan Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I dan
Siklus II ............................................................................................ 61
Tabel 4.16 Perbandingan Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I dan
Siklus II ............................................................................................ 62
Tabel 4.17 Rekapitulasi Pengelompokan Nilai Kondisi Awal, Siklus I, dan
Siklus II ............................................................................................ 63
xii
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Hasil Perolehan Rata-rata Motivasi Siswa Sebelum Tindakan ...... 35
Grafik 4.2 Hasil Perolehan Nilai Sebelum Tindakan....................................... 37
Grafik 4.3 Hasil Belajar Sebelum Tindakan ................................................... 38
Grafik 4.4 Hasil Perolehan Rata-rata Motivasi Siswa Siklus I ....................... 45
Grafik 4.5 Hasil Perolehan Nilai siklus I ....................................................... 47
Grafik 4.6 Hasil Belajar siklus I...................................................................... 48
Grafik 4.7 Hasil Perolehan Rata-rata Motivasi Siswa Siklus II...................... 56
Grafik 4.8 Hasil Perolehan Nilai siklus II ....................................................... 57
Grafik 4.9 Hasil Belajar siklus II .................................................................... 58
Grafik 4.10 Perbandingan Motivasi Siswa Kondisi Awal, Siklus I, dan
Siklus II....................................................................................... 60
Grafik 4.11 Perbandingan Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I dan
Siklus II....................................................................................... 61
Grafik 4.12 Perbandingan Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I dan
Siklus II....................................................................................... 62
Grafik 4.13 Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar IPA Kondisi Awal,
Siklus I, dan Siklus II................................................................. 64
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I Kisi-kisi ............................................................................................................6471
Lampiran II Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)......................................................78
Lampiran III Angket .............................................................................................................6499
Lampiran IV Soal ..................................................................................................................64102
Lampiran V Kunci Jawaban ................................................................................................64110
Lampiran VI Validitas soal ....................................................................................................64114
Lampiran VII Rekapitulasi Nilai .............................................................................................64129
Lampiran VIII Lembar Observasi ............................................................................................64147
Lampiran IX Rekapitulasi Observasi ....................................................................................64164
Lampiran X Foto Kegiatan ...................................................................................................64173
Lampiran XI Surat Ijin ...........................................................................................................64177