i

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA

MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI

PADA SISWA KELAS V SDN SALATIGA 01

SIDOREJO KOTA SALATIGA

TAHUN 2011/2012

SKRIPSI

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Oleh

Toni Agus Ardie

292008050

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

ii

ABSTRAK

Ardie, Toni Agus. 2012. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPAMenggunakan Model Pembelajaran SAVI pada Siswa Kelas V SDN Salatiga 01Sidorejo Kota Salatiga. Program Studi S1 PGSD Universitas Kristen SatyaWacana Salatiga. Pembimbing Nyoto Hardjono, M.Pd.

Kata kunci : model pembelajaran SAVI, motivasi, dan hasil belajar.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaranSAVI dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam kegiatan belajarmengajar khususnya pembelajaran IPA materi mendeskripsikan sifat cahaya diSDN Salatiga 01 Sidorejo Kota Salatiga. Jenis penelitian yang digunakan adalahPenelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Pada siklus I dilakukandalam tiga kali pertemuan dan pada siklus II juga dilakukan dalam tiga kalipertemuan. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan angket danlembar evaluasi untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yangtelah dipelajari. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatifdan deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan modelpembelajaran SAVI dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA padasiswa kelas V. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan hasil belajar siswa sebagaiberikut: Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA dengan model pembelajaranSAVI dapat dilihat dari hasil perolehan sebelum tindakan, siklus I, dan siklus IIyaitu untuk motivasi belajar siswa, kondisi awal total motivasi sebesar 3,36(84,20%), pada siklus I meningkat menjadi 3,41 (85,47%), dan pada siklus IImenjadi 3,49 (87,46%). Untuk hasil belajar ketuntasan belajar siswa sebelumtindakan dapat diketahui bahwa dari 46 siswa keseluruhan, yang memiliki nilaikurang dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM=70) sebanyak 36 siswa atau78.27%, sedangkan yang sudah mencapai ketuntasan minimal sebanyak 10 siswadengan persentase 21,73%. Pada siklus I ketuntasan belajar siswa dapat diketahuibahwa dari 48 keseluruhan, siswa yang memiliki nilai kurang dari KriteriaKetuntasan Minimal (KKM=70) sebanyak 15 siswa atau 31,25%, sedangkan yangsudah mencapai ketuntasan minimal sebanyak 33 siswa dengan persentase68,75%. Pada siklus II ketuntasan belajar siswa dapat diketahui bahwa dari 46siswa keseluruhan, yang memiliki nilai kurang dari Kriteria Ketuntasan Minimal(KKM=70) sebanyak 4 siswa atau 8,34%, sedangkan yang sudah mencapaiketuntasan minimal sebanyak 44 siswa dengan persentase 91,66%. Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa menerapkan model pembelajaran SAVI dapatmeningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V SDN Salatiga 01 SidorejoKota Salatiga.

iii

iv

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Ketika seseorang melihat kamu dengan pandangan sebelah mata, maka itu

adalah ujian untuk membuktikan bahwa kamu harus lebih baik daripada dia.

Ujian yang terberat dalam hidup adalah ujian untuk melawan hawa nafsu

yang ada dalam dirimu.

Berpikirlah ke depan tapi jangan pernah meninggalkan masa lalu, karena

masa lalu merupakan pengalaman yang berharga untuk bekal menatap masa

depan.

Hadapilah kenyataan, sesungguhnya kenyataan itu tidak lebih dari sekedar

ketakutan.

Percaya diri akan kemampuan sendiri semua pasti bisa sesuai yang

diharapkan.

Persembahan

Dengan rasa syukur dan bahagia, skripsi ini

kupersembahkan kepada:

Keluarga besar Kastadji sebagai

motivasi untuk menjadi yang terbaik.

Rekan-rekan S1 PGSD UKSW yang

telah memberikan doa dan semangat.

Almamater tercinta.

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas karunia dan

kemurahanNya yang telah dilimpahkan kepada peneliti, sehingga dapat

menyelesaikan penulisan skripsi sampai selesai.

Penulisan skripsi ini disusun dalam rangka untuk memperoleh gelar pada

program studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Peneliti menyadari tanpa

adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, penyusunan skripsi ini tidak

akan terselesaikan. Pada kesempatan ini, peneliti ingin menyampaikan rasa

hormat dan terima kasih kepada:

1. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si. selaku Dekan FKIP UKSW yang

bertanggung jawab atas tersenggaranya perkuliahan.

2. Herry Sanoto, S.Pd., M.Pd., selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW

Salatiga.

3. Nyoto Hardjono, M.Pd., selaku dosen pembimbing skripsi yang telah

meluangkan waktu untuk membimbing skripsi.

4. Ridha Sarwono, S.Sn., M.Pd. selaku desen penguji skripsi yang telah

banyak membantu dalam penyempurnaan skripsi.

5. Petra Kristi Mulyani, S.Pd., M.Ed. sebagai wali studi kelas E.

6. Seluruh Dosen S1 PGSD FKIP UKSW yang telah membekali ilmu

pengetahuan.

7. Kedua orang tua tercinta yang telah banyak memberikan dukungan baik

secara moral maupun doa.

8. Bapak Lisman Hadi selaku Kepala Sekolah SD Negeri Salatiga 01 yang

telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.

9. Ibu Siti Yurida, S.Pd.SD selaku guru kelas V yang telah mau bekerjasama

dalam pembuatan penelitian ini.

10. Siswa-siswi kelas V SDN Salatiga 01 yang telah membantu sebagai

sampel dalam penelitian.

vii

11. Teman-teman kelas D dan E angkatan 2008 yang telah banyak

memberikan motivasi dan dorongan selama pembuatan skripsi

berlangsung.

Peneliti sadar, bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan sehingga

masih banyak terdapat kekurangan, maka dari itu peneliti mengharapkan saran

dan kritik yang membangun.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang

memerlukannya.

Salatiga, Maret 2012

Peneliti

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................ i

ABSTRAK ...................................................................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN................................................................... v

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI.................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... x

DAFTAR TABEL............................................................................................ xi

DAFTAR GRAFIK.......................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

1.1. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

1.2. Batasan Masalah ....................................................................... 3

1.3. Identifikasi Masalah ................................................................... 3

1.4. Rumusan Masalah ...................................................................... 3

1.5. Tujuan Penelitian ........................................................................ 4

1.6. Manfaat Penelitian ...................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA......................................................................... 5

2.1. Kajian Teori ................................................................................. 5

2.1.1 Model Pembelajaran SAVI......................................................... 5

2.1.2 Sintaks Model Penerapan Pembelajaran SAVI.......................... 11

2.1.3 Pengertian Motivasi.................................................................... 10

2.1.4 Hasil Belajar............................................................................... 14

2.1.5 Pembelajaran IPA....................................................................... 15

2.2. Hasil Penelitian yang Relevan....................................................... 18

2.3. Kerangka Berpikir....................................................................... .. 19

2.4. Hipotesis Tindakan......................................................................... 22

ix

BAB III METODE PENELITIAN.................................................................. .. 23

3.1. Setting dan Subyek Penelitian..................................................... 23

3.2. Jenis Penelitian dan Pendekatan.................................................... 23

3.3. Variabel Penelitian........................................................................ 24

3.4. Rencana Tindakan......................................................................... 24

3.5. Prosedur Penelitian....................................................................... 26

3.6. Teknik Pengumpulan Data.... ........................................................ 29

3.7. Teknik Analisis Data .................................................................... 30

3.8. Uji validitas dan Reabilitas instrument Data ................................ 31

3.9. Indikator Keberhasilan.................................................................. 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ .. 34

4.1. Gambaran Penelitian.................................................................... 34

4.2. Karakter Subyek Penelitian........................................................ 34

4.3. Pelaksanaan Tindakan................................................................ 34

4.3.1 Deskripsi Kondisi Awal............................................................. 34

4.3.2 Deskripsi Pelaksanaan Siklus I............................................... 38

4.3.3 Deskripsi Pelaksanaan Siklus II.............................................. 49

4.4. Hasil Analisis Data..................................................................... 59

4.4.1 Motivasi Belajar...................................................................... 59

4.4.2 Hasil Belajar.............................................................................. 60

4.5. Pembahasan Hasil Penelitian...................................................... 65

BAB V PENUTUP......................................................................................... 67

5.1 Kesimpulan ............................................................................ 67

5.2 Saran ....................................................................................... 68

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................ 69

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Ilustrasi tentang Ingatan Manusia .................................................. 9

Gambar 2.2 Bagan Kerangka Berpikir Model Pembelajaran SAVI .................. 19

Gambar 3.1 Model Spiral Dari Kemmis dan Targgart....................................... 23

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar.......................................16

Tabel 3.1 Taraf Kesukaran Soal Siklus I ............................................................30

Tabel 3.2 Taraf Kesukaran Soal Siklus II ...........................................................30

Tabel 4.1 Deskriptif Rata-rata Motivasi Siswa ..................................................35

Tabel 4.2 Rekapitulasi Nilai Sebelum Tindakan ..............................................36

Tabel 4.3 Ketuntasan Belajar sebelum Tindakan...............................................37

Tabel 4.4 Hasil Observasi Kegiatan Siswa ........................................................43

Tabel 4.5 Hasil Observasi Kegiatan Guru..........................................................44

Tabel 4.6 Deskriptif Rata-rata Motivasi Siswa ..................................................45

Tabel 4.7 Rekapitulasi Nilai Siklus I .................................................................46

Tabel 4.8 Ketuntasan Belajar Siklus I................................................................47

Tabel 4.9 Hasil Observasi Kegiatan Siswa ........................................................53

Tabel 4.10 Hasil Observasi Kegiatan Guru .......................................................54

Tabel 4.11 Deskriptif Rata-rata Motivasi Siswa ................................................55

Tabel 4.12 Hasil Belajar Siklus II ......................................................................56

Tabel 4.13 Ketuntasan Belajar Siklus II ............................................................57

Tabel 4.14 Perbandingan Motivasi Belajar Siswa Kelas V terhadap Mata Pelajaran

IPA ...................................................................................................59

Tabel 4.15 Perbandingan Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I dan

Siklus II ............................................................................................ 61

Tabel 4.16 Perbandingan Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I dan

Siklus II ............................................................................................ 62

Tabel 4.17 Rekapitulasi Pengelompokan Nilai Kondisi Awal, Siklus I, dan

Siklus II ............................................................................................ 63

xii

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Hasil Perolehan Rata-rata Motivasi Siswa Sebelum Tindakan ...... 35

Grafik 4.2 Hasil Perolehan Nilai Sebelum Tindakan....................................... 37

Grafik 4.3 Hasil Belajar Sebelum Tindakan ................................................... 38

Grafik 4.4 Hasil Perolehan Rata-rata Motivasi Siswa Siklus I ....................... 45

Grafik 4.5 Hasil Perolehan Nilai siklus I ....................................................... 47

Grafik 4.6 Hasil Belajar siklus I...................................................................... 48

Grafik 4.7 Hasil Perolehan Rata-rata Motivasi Siswa Siklus II...................... 56

Grafik 4.8 Hasil Perolehan Nilai siklus II ....................................................... 57

Grafik 4.9 Hasil Belajar siklus II .................................................................... 58

Grafik 4.10 Perbandingan Motivasi Siswa Kondisi Awal, Siklus I, dan

Siklus II....................................................................................... 60

Grafik 4.11 Perbandingan Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I dan

Siklus II....................................................................................... 61

Grafik 4.12 Perbandingan Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I dan

Siklus II....................................................................................... 62

Grafik 4.13 Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar IPA Kondisi Awal,

Siklus I, dan Siklus II................................................................. 64

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Kisi-kisi ............................................................................................................6471

Lampiran II Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)......................................................78

Lampiran III Angket .............................................................................................................6499

Lampiran IV Soal ..................................................................................................................64102

Lampiran V Kunci Jawaban ................................................................................................64110

Lampiran VI Validitas soal ....................................................................................................64114

Lampiran VII Rekapitulasi Nilai .............................................................................................64129

Lampiran VIII Lembar Observasi ............................................................................................64147

Lampiran IX Rekapitulasi Observasi ....................................................................................64164

Lampiran X Foto Kegiatan ...................................................................................................64173

Lampiran XI Surat Ijin ...........................................................................................................64177