Download - Modul Program Tansisi Guru Penyayang - Modul 1

8/13/2019 Modul Program Tansisi Guru Penyayang - Modul 1

1/41

1

2014

SK.......................

Cadangan Sampel 1 Modul Program Transisi Dan Guru Penyayang

Jabatan Pendidikan Sarawak


2/41

2

BIL PERKARA MUKA SURAT

1 Muka Depan 1

2 Isi Kandungan 2

3 Carta Organisasi PTGP 3

4 Pengenalan PTGP 4

5 Objektif PTGP 5

6 Tujuan PTGP 6

7 Visi PTGP 7

8 Misi PTGP 8

9

Aktiviti PTGP

9.1 Hari Pertama : 2 3 Januari 2014

( Aktiviti Pengurusan Sekolah)

9.2 Minggu Satu : (5 hari) 6 10 Januari 2014

9.3 Minggu Dua : (4 hari) 13 -17 Januari 2014

* 14 Januari 2014 (Selasa) CUTI UMUM

sambutan

Maulidur Rasul

9.4 Minggu Tiga : ( 5 hari ) 20 24 Januari 2014

9-16

10 Senarai nama murid


3/41

3

NAIB PENGERUSI 1

PENOLONG KANAN 1

NAIB PENGERUSI 2

PENOLONG KANAN HAL

EHWAL MURID

PENGERUSI

GURU BESAR

BENDAHARI

PENOLONG KANAN KK

SETIAUSAHAGURU PENYELARAS

TAHUN SATU

ANGGOTA JAWATAN KUASA

GURU-GURU PROGRAM TAHUN 1 2014

1. PN DERMA BT BAID2. PN MASKINAH BT SEDU

3. PN SABRINA AK JIHENG4. USTAZ MD. SAID B HJ HUSIN

*SEMUA GURU MATA PELAJARAN TAHUN SATU YANG BERKAITAN

JAWATANKUASA PROGRAM TRANSISI

SK _____________2014


4/41

4

PENGENALAN

Program Transisi tahun satu merupakan program yang

telah dirangka dengan tujuan membantu kanak-kanak

menghadapi perubahan yang telah dirangka dengan tujuan

membantu kanak-kanak menghadapi perubahan diri

dalam keadaan transisi dari pendidikan tidak formal sama

ada di rumah ataupun di pra sekolah memasuki alam

pendidikan secara formal di tahun satu. Adalah diharapkan

kanak-kanak yang datang dari pelbagai latar belakang

sosio ekonomi, persekitaran dan pengetahuan akan dapat

menyesuaikan diri dan bersedia meneruskan pembelajaran

di sekolah.


5/41

5

Pada akhir program ini:

1. Kesinambungan pembelajaran di tadika / prasekolah keTahun Satu dapat dicapai.

2. Dapat memudahkan dan mempercepatkan murid-murid yangdatang dari pelbagai latar belakang bergaul di antara satu sama

lain.

3. Dapat memudahkan dan mempercepatkan murid-muridberkenalan dengan guru-guru dan rakan-rakan.

4. Dapat memudahkan murid-murid menyesuaikan diri denganmasa, keadaan dan persekitaran sekolah.

5. Dapat memudahkan murid-murid bersedia untuk memulakanproses pembelajaran secara formal menerusi Program Transisi.

6. Dapat memudahkan kesinambungan pembelajaran daripadapendidikan tidak formal ke pendidikan formal dijalankan.

7. Dapat membina keyakinan murid-murid untuk menghadapipembelajaran yang formal.

8. Dapat memudahkan guru menjalankan proses pengajarandan pembelajaran yang berkesan.

9. Dapat membantu guru menilai kemajuan murid secaraberterusan dan menyeluruh.

10. Dapat meningkatkan minat, semangat dan kecenderungan murid-murid untuk datang ke sekolah dan belajar tanpa menimbulkan

masalah.

OBJEKTIF


6/41

6

TUJU N PROGR MMurid(i) Memperkembangkan sosio-emosi dan menyesuaikan

diri dalam persekitaran pembelajaran yang formal

(ii) Memperolehi pengetahuan dan kemahiran asas

mengikut Sukatan Pelajaran Tahun Satu

(iii) Mencapai tahap perkembangan kognitif yang hampir

sama untuk memudahkan proses pengajaran dan

pembelajaran yang seterusnya

Guru(i) Menangani perbezaan murid yang berlainan latar

belakang dan pengalaman dan aspek kognitif, afektif

dan psikomotor

(ii) Membantu murid menyesuaikan diri di kelas Tahun Satu

(iii) Menyatupadukan pendekatan prasekolah dengan

pendekatan yang lebih formal di Tahun satu


7/41

7

TEMA PROGRAM

Minda erdasMata ercahaya


8/41

8

Minda CerdasKemampuan murid-murid Tahun 1 membina dan

mengaplikasikan kemahiran secara aktif melalui

aktiviti berkumpulan dan saling membantu di

antara satu dengan yang lain serta penglibatan

yang menyeluruh dalam aktiviti-aktiviti terancang

menunjukkan minda cerdas.

Mata ercahayaMurid-murid Tahun 1 ini dapat merasakan satu

keseronokan untuk terus belajar bersama-sama

dengan kawan-kawan, suasana persekitaran dan

guru-guru yang baru.


9/41

9

Kami murid Tahun SatuC ~ Celik

Celik huruf dan nombor

E ~ Ekspresif

Berperasaan ( gembira, sedih, yakin, gugup )

- Mengenali perasaannya apabilamenjejak kaki ke Tahun 1 iaitu peralihan

dari Prasekolah ke Tahun 1

R ~ Riang

Sentiasa

I ~ Ilmu

Menggunakan segala ilmu semasa diPrasekolah dan bersedia menerima ilmu

baru di Tahun 1

A ~ Aktif

Melakukan aktiviti-aktiviti semasa program

dijalankan dan aktiviti-aktiviti yang

seterusnya.


10/41

10

VisiMerealisasikan Program Transisi GuruPenyayang dengan cemerlang

MisiMenyusun pendekatan dan strategi yangpaling berkesan berdasarkan kepadakeperluan serta kemampuan sekolah bagimencapai kecemerlangan


11/41

11

Program Transisi Prasekolah ke Tahun SatuSesi 2 14

Sekolah Kebangsaan_____________MAJLIS SUAI KENAL : AKTIVITI PENGURUSAN

SEKOLAHTARIKH: 2 HINGGA 3 JANUARI 2 14

MASA JANGKA

MASA

PERKARA AKTIVITI TEMPAT

0800 ~

1000

2 jam Pendaftaran murid Tahun 1

sesi 2014

(AKTIVITI PENGURUSAN )

Guru kelas merekod butiran murid

dibantu oleh guru pembantuKelas Tahun 1

Dewan

1000~

1100

1 jam Taklimat oleh pihakpengurusan sekolah

Guru Besar Penolong-penolong

Kanan Sekolah

AJK Program

Memperkenalkan guru-guru yangakan mengajar Tahun 1 2014.

Menerangkan secara ringkasmengenai Program Transisi & Minggu

Orientasi kepada Ibu bapa (rujuk buku

program)

Memohon kerjasama ibu bapa untukpembentukan budaya sekolah


12/41

12

Memberitahu ibu bapa kurikulumbaru bermula 2012 iaitu KSSR danprogram LINUS ( Literasi dan

Numerasi)

Memberitahu ibu bapa tentangpenggunaan ICT dalam pengajaran

dan pembelajaran dalam mata

pelajaran Sains dan Teknologi,

Matematik, Bahasa Inggeris dan

Bahasa Malaysia serta subjek

berkaitan.

11.00 ~

1130

30 minit Majlis suai kenal murid-murid Tahun 1 2014

(Tabika Kemas, Swasta &

Prasekolah)

AJK Programmengendalikan aktiviti

suaikenal

Bersurai

Mengenali kawasan dan persekitaransekolah khususnya murid dari Tabika

Kemas dan Swasta

Sesi bergambar secara individu

Bilik kelas

Tahun 1


13/41

13

MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN( MINGGU 1 - AKTIVITI SUAI KENAL / ORIENTASI )

Selepas Minggu Pertama murid :

1. Mengenali dan membina hubungan mesra dalam kalangan kanak-kanak danantara kanak-kanak dengan guru dalam masa yang singkat.

2. Mengurangkan rasa malu , segan dan takut dalam kalangan murid yangberlainan latar belakang , pengalaman dan sosio ekonomi.

3. Mendedahkan murid dengan suasana dan persekitaran di sekolah baru .Masa Jangka

masaIsnin

06/01/2014

Selasa

07/01/2014

Rabu

08/01/2014

Khamis

09/01/2014

Jumaat

10/01/2014Komponen

I PengurusanKelas

( RUJUKLAMPIRAN)

PengurusanKelas

( RUJUKLAMPIRAN)

PengurusanKelas

(RUJUKLAMPIRAN)

PengurusanKelas

(RUJUKLAMPIRAN)

PengurusanKelas

(RUJUKLAMPIRAN)

II RUJUKJADUALWAK

TUGURUMATAPELAJARAN

PembinaanPasukan

Membentuk pasukanmengikutwarna/mengikut namahaiwan/mengikut nama buah-

buahan/bunga-bungaan

DinamikaKumpulan

(Berikteraksidalamkumpulan)

AktivitiFizikal

Pergerakan kreatif

Aktivitidijalankan diluar bilik

darjah/padang sekolah(senamanringan)

Sukaneka (diluar kelas)

Permainanbahasa BI-BMdijalankandalam

kumpulan/AktivitiFizikal

Senamanringan(dijalankan di luarkelas)

PembinaanPasukan

Membentuk pasukanmengikutnomborpada belon

DinamikaKumpulan

(Berikteraksidalamkumpulan)

Lagu: Satu,Dua, Tiga

( lagu-laguTahun 1)

Aktiviti Fizikal

Pergerakan kreatif

Aktivitidijalankan diluar bilikdarjah/padang

sekolah(senamanringan)

-dalamkumpulan

-melambungpundi dan bolakecil

AKTIVITI MINGGU ORENTASI TAHUN 1 ( 2014)

PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU


14/41

14

Lagu:- MariGembira, RasaSayang Hei,Lagu-lagu di

Tabika

MengenaliKawasanSekolah

Kantinsekolah

Tandas Bilik sukan Pondok Jaga

Sekolah

Rumah guru

-PergerakanFizikal:mengikutwarna belon

dalamkumpulan.

-memperkenalkan dirimengikutwarna dalamkumpulan

-melompatdalam gelungrotan

III

Melawatkawasansekolah

Bilik-bilik khas

Bilik GuruPejabat Am,

Bilik GB, BilikPK

Bilik TayangMakmal sainsPerpustakaan/

Bilik Sumber

BilikPemulihan

BilikMesyuarat

BilikPerkembangan Staf

Bilik Cetak

Bilik RMT

Kemahirantentangbudaya

Sekolah

Melawatipersekitar

an sekolah

Kantinsekolah

AktivitiEstetika danKreatif

Menggunting

Mewarna

Menampalgambar

(Membentuksesuatu hasilkerja yangkreatif)

BerceritaTeknik Awan(TOC)

BerceritaTeknik Awan(TOC)

(NilaiKerohaniandan NilaiMurni)

TeknikAwam Gula-gula

(Gurumembinakelompokawan)

Amalanbudayapenyayang-mengemasbeg-membersihkan kelas-menyusunkerusi dan

meja-bersalamandengan guru

Kemahiran

Nilai murni/Pengucapanbertatasusila

- selamat pagi

-selamat

tengah hari

- selamatpetang

-selamatmalam

-selamatsejahtera

- terima kasih

- salam 1

Malaysia

-(tepuk-tepukterima kasih)


15/41

15

Sayur-sayuran

(gurumembinakelompok

awan)

NyanyianPelbagai Lagu

Negaraku

Ibu Pertiwiku

Lagu-laguPrasekolah,Tabika danTahun Satu

Melafazkanikrar Sekolah(diketuai olehguru)

NyanyianLagu-laguPatriotik

SatuMalaysia

JalurGemilang

KeranamuMalaysia

Setia danlain-lain

(Diiringi olehkuzik/CD)

Melawatikawasansekolah

(BudayaPenyayang)

MelawatikelasPrasekolah dankelas-kelas yanglain

NyanyianlaguSayaAnakCemerlang, Satu-Satu

NyanyianPelbagai Lagu

Negaraku

IbuPertiwiku

Lagu-laguPrasekolah,Tabika danTahun Satu

Melafazkanikrar Sekolah(diketuaioleh guru)

NyanyianLagu-laguPatriotik

(Diiringi olehkuzik/CD)


16/41

16

MINGGU KEDUA PERSEKOLAHAN

(MINGGU 2: PEMBENTUKAN KUMPULAN/ AKTIVITI KUMPULAN)

Selepas Minggu Kedua, murid dapat:

1. Meningkatkan hubungan mesra di kalangan murid-murid Tahun Satu.

2. Memupuk semangat kerjasama dengan cara menetapkan dan mencapaimatlamat yang kolaboratif,

3. Mendedahkan murid dengan suasana pengajaran dan pembelajaranKSSR yang menyeronokkan.

4. Mengesan potensi murid melalaui Sembilan bidang yang ditekankandalam Pendidikan Prasekolah

Masa Jangka

masa

Isnin

13.01.2014

Selasa

14.01.2014

Rabu

15.01.2014

Khamis

16.01.2014

Jumaat

17.01.2014Komponen

I RUJUK

JADUALWAKTUGURUMATAPELAJARAN

Perhimpunan

Pagi

(RUJUK

LAMPIRAN)

CUTI

UMUM

Pengurusan

Kelas

(RUJUK

LAMPIRAN)

Pengurusan

Kelas

(RUJUK

LAMPIRAN)

Pengurusan

Kelas

(RUJUK

LAMPIRAN)

II

Aktiviti Fizikal

Membentuk benda

maujud

dalam

kumpulan

Bercerita

:Sebab dan

Akibat

Jika tidakmenjaga

kebersihan

badan

Mestimemberusgigi

Kerja

Kumpulan

KebersihanDiri

(Bahasa

Inggeris)

Kerja

Kumpulan

MenjalankanTugasan

(Menceriakanbilik darjah

dengan hasil

kerja yang

telah siap)

III AktivitiMencita-

citakan

Kejayaan

Kelas sayabersih,

ceria dan

seronok

untuk

belajar

Kerja

Kumpulan

(Mencita-

citakan

Kejayaan)

BelajarSambil

Bermain

(BSB)

Bercerita

Mainperanan

Kolaborasi

Kumpulan

Kelas YangBersih dan

Seronok

untuk

Belajar


17/41

17

Diri Saya(Anggota

Badan)

Kawan SayaIV

Kerja

Kumpulan

Menggunting

MenampalGambar

Melukis

Mewarna(dipamerka

n)

Kerja

Kumpulan

Menjalankantugasan(melukis danmewarna)secaraindividu dankumpulan

Nyanyian

(Aktiviti

Fizikal)

Menyelesaikan masalah

Kerja

Kumpulan

dan Individu

Menjalan-kan

tugasan

(membuat

hiasan

untuk

dipamer-kan)

Kerja

Kumpulan dan

Individu

Aktivitimenggunting

dan

menampal

untuk

membuat

buku skrap)


18/41

18

MINGGU KETIGA PERSEKOLAHAN

(MINGGU 3: PERKEMBANGAN ASAS KOGNITIF)

Selepas Minggu Ketiga, murid dapat:

1. Meningkatkan potensi diri dalam bidang kognitif dan bahasa, psikomotor

dan fizikal, sosio ekonomi secara beransur-ansur dan bersistematik.

Masa Jangka

masa

Isnin

20.01.2014

Selasa

21.01.2014

Rabu

22.01.2014

Khamis

23.01.2014

Jumaat

24.01.2014Kompone

n

I

RUJUKJADUALWAKTUGURUMASTAPELAJARAN

PerhimpunanPagi

(RUJUK

LAMPIRAN)

PengurusanKelas (RUJUK

LAMPIRAN)

PengurusanKelas

(RUJUK

LAMPIRAN)

PengurusanKelas

(RUJUK

LAMPIRAN)

PengurusanKelas (RUJUK

LAMPIRAN)

II

Aktiviti

Fizikal

Merekadanmembentu

k benda

maujud

Bercerita

Teknik

Awan(TOC)

Makanbuah-buahan

Bercerita

:Sebab dan

Akibat

Tajuk:

Kenderaan

(Jangan

memandu

laju)

Kerja

Individu dan

Kumpulan

Mencaridan

menama-

kan jenis

kenderaan

Mempamerkan hasil

kerjaya

Kerja

Kumpulan

MenjalankanTugasan

(bermain sambil

belajar)

III

Aktiviti

Mencita-

citakan

Kejayaan

Tanggung-jawab

terhadap

persekitar

-an

Sekolah Kelas

Kerja Individu

dan Kumpulan

Mengenal,mencari,

mencantum

huruf

menjadi

suku kaya

dan

perkataan

yang

bermakna(BSB)

Kerja

Kumpulan

Satukolaborasi

kreatif

Bercerita

Mainperanan

(secara

kelas,

kumpulan

dan

individu)

Kerja Individu

dan Kumpulan

Menjalankantugasan

(mengikut

kumpulan

masing-

masing)


19/41

19

IV KerjaKumpulan

Mencantum suku

kata

menjadi

perkataan

yang

bermakna

(Bermain

sambil belajar

Nyanyian

Memainkanalat muzik

(Kastanet,

tamborin,

kerincing)

Menyanyi-kan lagu

mengikut

iringan

muzik di

kaset dan

VCD

Kerja

Individu dan

Kumpulan

Memadan-kan sukukata

Mewarna-kan sukukata

(KV+KV,KV+

KVK)

Kerja

Kumpulan

Menjalan-kan

tugasan


20/41

20

LAMPIRAN AKTIVITI PELAKSANAAN PROGRAM TRANSISI SESI 2012

MINGGU 1 AKTIVITI SUAI KENAL

MINGGU 2 PEMBENTUKAN KUMPULAN / AKTIVITI KUMPULAN

MINGGU 3

PERKEMBANGAN ASAS KOGNITIF

Tarikh/

Hari

Masa Perkara / Aktiviti Catatan

06.01.2014

(Isnin)

0730 0800

0800 0900

Aktiviti Suai Kenal

1. Pengurusan Kelas

-Mengambil kedatangan murid

- Nyanyian lagu Negaraku: Berdiri dalambarisan yang lurus

- Bersalam-salaman- Berdiri mengikut ketinggian dalam barisan

dan berkumpulan (lelaki dan perempuan)

- Bersalaman dan berinteraksi dengan rakan- Nyanyian lagu Negaraku- Lagu Sekolah- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara- Ikrar sekolah

1. Lawatan di persekitaran sekolah

- Pengurusan diri- Lawatan ke tandas- Nyanyian bertemakan huruf abjad (Lagu

ABC)

2. Aktiviti Fizikal (di luar kelas)

- Membuat satu kumpulan besar- Bersalaman- Tepukan bersahut/ terima kasih- Nyanyian lagu Kalau rasa gembira

Ulang 5 kali dengan pergerakan

- Arahan: duduk, berdiri, goyangtangan(Berdua, bertiga dan seterusnya)

- Arahan: duduk, senyap, berdiri senyap dansebagainya.

Dimulakan denganguru kelas dan guru-

guru mata pelajaran

mengikut jadual

waktu kelas

Guru yang berkaitanmesti masuk kelas

segera untuk

memulakan aktiviti

yang telah dirancang.

Ulangkan setiapaktiviti sehingga

berpuas hati apabila

kesemua murid

memahami dan betul-

betul patuh arahan.

Guru mestilahsentiasa mesra tetapi

tegas.

Utamakan disiplinGalakkan murid-murid

membaca buku di

rumah.

Disiplin murid amatdiutamakan


21/41

21

0900 1000

1000 1020

1020 1120

1120 1220

3. Lawatan kawasan sekolah

- Kesedaran tentang budaya sekolah (bilik-bilik khas)


- Senaman ringanMembentuk pasukan mengikut

warna/nama haiwan/nama buah-buahan

dan bunga-bungaan.

5. Rehat

- Berjalan ke kantin secara teratur dalambarisan dan senyap

- Mengambil tempat masing-masing- Membeli makanan secara teratur dalam

barisan

- Membaca doa makan berpandukan ketua- Mengemas dan membersih meja dan sisa

makanan di atas meja

- Berbaris menuju ke tandas (pastikanmurid-murid mencuci tangan sebelum

keluar tandas)

- Masuk ke kelas

6. Aktiviti dalam kelas

- Beratur dalam kumpulan kecil- Nyanyian lagu-lagu dari pra sekolah dan

Tahun Satu

(Rasa sayang hey, konji-konji ca-ca)

7. Budaya Penyayang

- Melafazkan ikrar sekolah diketuai olehguru.

- Dalam kumpulan memperkenalkan diri danjuga rakan di sekolah.

- Guru bersoal jawab dengan murid apaaktiviti yang dijalankan.

- Guru bertanya kepada murid apa aktivitiyang dijalankan.

- Mengingatkan murid tentang kehadiranpada hari esok.

- Bersalaman antara rakan dan guru sebelumbalik.

Memastikan muridkenal akan kawasan /

persekitaran sekolah

Memberitahu muridtempat-tempat

larangan dan bilik

tertentu.

Menyegarkan muridkepentingan

Kesihatan Diri

Senaman merupakanGaya Hidup Sihat

Amalan kebersihan /kesihatan

Interaksi denganrakan sekelas amat

penting bagi

membentuk nilai

murni dalam

kalangan murid.

Mematuhi apa yangterkandung dalam

ikrar sekolah

Mengingatkan muridtentang rutin harian

semasa di rumah.


22/41

22

07.01.2014

(Selasa)

0730 0800

0800 0900

0900 1000

1000- 1020

1020-1120

1. Pengurusan Kelas

- Mengambil kedatangan murid- Nyanyian lagu Negaraku: Berdiri dalam

barisan yang lurus


dan berkumpulan (lelaki dan perempuan)

- Bersalaman dan berinteraksi dengan rakan- Nyanyian lagu Negaraku- Lagu Sekolah- Slogan sekolah- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara- Ikrar sekolah2. Lawatan di persekitaran sekolah

- Pengurusan diri- Lawatan ke tandas- Nyanyian bertemakan huruf abjad (Lagu

ABC)


- Membuat satu kumpulan besar- Bersalaman- Tepukan bersahut- Nyanyian lagu Kalau rasa gembira

Ulang 5 kali dengan pergerakan

- Arahan: duduk, berdiri, goyangtangan(Berdua, bertiga dan seterusnya)

- Arahan: duduk, senyap, berdiri senyap dansebagainya.

REHAT

3. Lawatan kawasan sekolah

- Kesedaran tentang budaya sekolah (bilik-bilik khas)

-4. Aktiviti Fizikal (di luar kelas)

- Senaman ringanMembentuk pasukan mengikut


23/41

23

08/01/2014

(Rabu)

1120-1220

0730-0830

0830-1000

1000 1020

1020 1120

1120 1220

warna/nama haiwan/nama buah-buahan

dan bunga-bungaan.

5. Budaya Penyayang- Melafazkan ikrar sekolah diketuai oleh

guru.- Dalam kumpulan memperkenalkan diri dan

juga rakan di sekolah.




-Bersalaman antara rakan dan guru sebelum

balik.

1.Pengurusan kelas

-Mengambil tempat masing-masing

- Membeli makanan secara teratur dalambarisan

- Membaca doa makan berpandukan ketua

- Mengemas dan membersih meja dan sisamakanan di atas meja

- Berbaris menuju ke tandas (pastikanmurid-murid mencuci tangan sebelum

keluar tandas)

- Masuk ke kelas

REHAT


6. Aktiviti dalam kelas

- Beratur dalam kumpulan kecil- Nyanyian lagu-lagu dari pra sekolah dan

Tahun Satu

(Rasa sayang hey, konji-konji ca-ca)

7. Budaya Penyayang

- Melafazkan ikrar sekolah diketuai olehguru.

- Dalam kumpulan memperkenalkan diri


24/41

24





09/01/2014

( Khamis )

0730 0800

0800- 0900

0900 1000

1000 1020

1020 1120

1120 1220

1.Pengurusan Kelas

- Mengambil kedatangan murid- Nyanyian lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku

dalam kumpulan masing-masing.

- Bacaan doa2.Aktiviti Fizikal (di luar kelas)

- Senaman ringan- Membentuk benda maujud dalam

kumpulan

3. Aktiviti Penyayang

- Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil- Mengemas diri selepas bersenam.- Bersedia untuk rehat.REHAT

- Berbaris dalam kumpulan/teratur.- Bacaaan doa makan dan tertib apabila

makan

- Membasuh tangan sebelum dan selepaspergi ke tandas.

1. Aktiviti mencita-citakan kejayaan- kelas saya yang ceria dan seronok untuk

belajar

- Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil.(belajar sambil belajar)

2. Kerja Kumpulan- Menggambarkan benda/haiwan

(mewarna, menggunting, menampal)

hasil kerja murid dipamerkan.

Arahan/peraturan ketika

menyanyikan lagu

patriotik dan

kenegaraan.

Aktiviti kumpulan

wujudnya nilai murni.

Berdikari amat penting

bagi setiap murid.


25/41

25

- Guru memberi teguran yang membinatentang hasil kerja murid.

- Mengingatkan murid tentang apa yangpenting esoknya.

- Bersedia untuk balik, berbaris untuk balikdan bersalam dengan guru.

Kebersihan diutamakan

Tanggungjawab setiapmurid dalam kelas

10/01/2014

Jumaat

0730-0830

0830-1000

1000-1020

1. Pengurusan Kelas


barisan yang lurus


dan berkumpulan (lelaki dan perempuan)- Bersalaman dan berinteraksi dengan rakan- Nyanyian lagu Negaraku- Lagu Sekolah- Slogan sekolah- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara- Ikrar sekolah2. Lawatan di persekitaran sekolah

- Pengurusan diri- Lawatan ke tandas- Nyanyian bertemakan Nombor

REHAT- Amalan kebersihan diutamakan- Beratur ketika membeli makanan .- Bacaaan doa makan dan tertib apabila

makanPergi ke tandas sebelum masuk ke kelas

Budaya Penyayang

-Melafazkan ikrar sekolah diketuai olehguru.

- Dalam kumpulan memperkenalkan diri- Guru bersoal jawab dengan murid apa

aktiviti yang dijalankan.





26/41

26

MINGGU KEDUA : PEMBENTUKAN KUMPULAN / AKTIVITI KUMPULAN

Tarikh/

Hari

Masa Perkara / Aktiviti Catatan

13/01/2014

(Isnin)

0730 0800

0800 0900

0900 - 1000

1000-1020

1020 -1120

1. Pengurusan Kelas


barisan yang lurus


dan berkumpulan (lelaki dan perempuan)- Bersalaman dan berinteraksi dengan rakan- Nyanyian lagu Negaraku- Lagu Sekolah- Slogan sekolah- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara- Ikrar sekolah

2. Lawatan di persekitaran sekolah

- Pengurusan diri- Lawatan ke tandas- Persekitaran sekolahREHAT

- Amalan kebersihan diutamakan- Beratur ketika membeli makanan .- Bacaaan doa makan dan tertib apabila

makan

- Pergi ke tandas sebelum masuk ke kelas.1. Aktiviti membina keyakinan diri- Berjalan di atas sekeping kertas/surat

khabar

- Menyanyi sambil melakukan pergerakanyang disuruh oleh guru.

- Berkumpul dalam kumpulan kecilmengikut huruf yang diberikan.

Mematuhi arahan dan

ikrar sekolah dan Rukun

Negara


27/41

27

1120-1220

2. Amalan budaya penyayang Asas Kognitif(asas 3M)

- Menyambung titik untuk membentukgambar haiwan.

- Mewarna gambar dengan betul dan kemas3. Aktiviti mencita-citakan kejayaan- Tanggung jawab terhadap persekitaran

sekolah dan kelas

- Murid diberitahu untuk menjagakebersihan diri dan persekitaran.

4. Aktiviti Estetika dan Daya Kreatif- Mencari dan menamakan nama benda

yang ada pada kad gambar.

- Memadankan gambar pada perkataanyang sesuai.

- Menggunting gambar dan menampal padakad manila

5. Kerja kumpulan- Mewarna poster mengikut kumpulan

masing-masing.

- Hasil kerja terbaik akan dipamerkan.

- Guru memberi komen yang membina.6. Pembentukan Tingkah Laku- Guru menegur murid dari segi: sikap,

tingkah laku, hasil kerja.

- Bersedia untuk balik- Bersalaman antara rakan dan guru

Kebersihan, keyakinan

Memupuk keyakinan

diri


28/41

28

14/01/2014

( Selasa ) CUTU

UMUM

15/01/2014

( Rabu )

0730 0800

0800 1000

1000-1020

1020 1120

1. Pengurusan Kelas

- Mengambil kedatangan murid- Nyanyian lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku- Nyanyian lagu patriotik dalam kumpulan

masing-masing.

- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara dan Ikrar Sekolah2. Bercerita Sebab dan Akibat- Tajuk kenderaan- Jangan memandu laju (ingatkan ibu bapa

keluarga)

- Jaga keselamatan ketika di jalan raya.- Amalkan sikap yang berhemah.- Menonton tayangan tentang keselamatan

di jalan raya.

- Bersedia untuk rehat.

REHAT

- Membasuh tangan dengan cara yang betul.- Beratur ketika membeli makanan.- Bacaan doa makan.- Membasuh tangan selepas makan.- Pergi tandas sebelum masuk ke kelas.1.Nyanyian dalam kumpulan

- Menyanyi mengikut iringan muzik dariradio dan VCD

- Memainkan beberapa alat muzik asas

Carta bergambar

CD-ROM untuk

tayangan

Amalan


29/41

29

1120 1220

seperti kastanet, kerincing, tamborin dan

lain-lain.

3. Bercerita Teknik Awan- Makan buah-buahan- Murid disarankan mengambil bahagian

dalam aktiviti tersebut.

- Murid dibahagikan dalam kumpulan yangdijalankan.

Guru mengingatkan murid mengenaiperkara penting yang diajar pada esok

hari.

Bersedia untuk balik.

Bersalaman antara rakan dan guru.

kebersihan/kesihatan

16/01/2014

( Khamis )

0730 0800

0800 0900

0900 1000

1. Pengurusan Kelas

- Mengambil kedatangan murid- Nyanyian lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku-

Nyanyian lagu patriotik dalam kumpulanmasing-masing.

- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara dan Ikrar Sekolah2. Keagamaan dan Ketatanegaraan- Bacaan doa (doa sebelum dan sesudah

makan)

- Menyanyikan pelbagai lagu patriotik- Aktiviti kumpulan :- Mewarna huruf jawi.3. Kerja kumpulan atau individu- Memberi taburan huruf besar dan huruf

kecil.

- Menyebut dengan betul huruf yangditunjukkan.

- Menyalin huruf besar yang diberi dalambuku latihan.

Semangat nilai murni

Mendedahkan murid-

murid kepada aktiviti

yang mencabar.


30/41

30

1000- 1020

REHAT



barisan

- Membaca doa makan berpandukan ketua- Mengemas dan membersih meja dan sisa

makanan di atas meja

- Berbaris menuju ke tandas (pastikan murid-murid mencuci tangan sebelum keluar

tandas)

- Masuk ke kelas

4. Huruf Vokal (a,e,i,o,u)

Amalan Kebersihan


31/41

31

1020 1120

1120 - 1220

- Murid membunyikan huruf-huruf vocalMenyebut dan membunyikan huruf vokal

dalam kumpulan dan individu.

- Menyanyikan laguPak Mamat.5. Latihan Bertulis- Menyambung titik huruf vokal dengan

betul bentuknya.

- Menulis vokal dengan betul.- Memadankan huruf-huruf vokal

berdasarkan gambar yang sesuai.

Guru mengingatkan murid mengenaiperkara penting yang diajar pada esok

hari.

Bersedia untuk balik. Bersalaman antara rakan dan guru

Melatih tubi muriduntuk mengenai serta

membunyikan huruf-

huruf vokal dengan

betul.

17.01.2014

( Jumaat )

0730 0800 1. Pengurusan Kelas

- Mengambil kedatangan murid- Nyanyian lagu Negarakudan Ibu

Pertiwiku

- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara- Ikrar sekolah

2. Kerja Kumpulan/individu

- Pranombor menabur nombor- (1 hingga 10)- Murid meletak nombor mengikut

gambar/bilangan yang sedia ada.

a) Kumpulan- Murid dibahagikan kepada

kumpulan kecil

- Carta/gambar bilangan benda

Semangat nilai murni


32/41

32

0800 0900

0900 1000

1000 - 1020

- Memadankan nombor padagambar yang betul.

- Mewarna nombor pada gambaryang betul.

- Mewarna bilangan benda padanombor yang diberikan.

b) Nyanyian lagu nombor- Menyanyi sambil memainkan alat

muzik seperti kastanet, kerincing

dan tamborin.

- Pergerakan badan mengikutrentak serta irama alat muzik.

- Membilang nombor dengan jari.

REHAT



barisan

- Membaca doa makan berpandukan ketua

- Mengemas dan membersih meja dan sisamakanan di atas meja

- Berbaris menuju ke tandas (pastikan murid-murid mencuci tangan sebelum keluar

tandas)

- Masuk ke kelas

4.Aktiviti Penulisan

- Murid dilatih tubi menulis nombor di atasangina/ di lantai (1 hingga 20)

- Murid menyambung titik nombor yangdiberikan dengan betul.

Memastikan murid

dapat menggunakan

kemahiran menulis dan

mendengar.


33/41

33

1000 1020

1120 1220

- Murid menulis nombor 1 hingga 20 dalamkertas petak matematik.

5.Aktiviti Lanjutan

- Menghitung nombor secara lisan- Mencatat nombor yang disebut oleh guru

dalam kertas dengan betul.

- Memadankan nombor 1 hingga 10 padaperkataan yang sesuai.

Bersedia untuk balik

- Guru mengingatkan murid beberapaperkara penting untuk persediaan esok

hari.

- Berkumpul dan berbaris dalambarisan.

- Bersalaman antara rakan dan guru.

Amalan kebersihan


34/41

34

MINGGU KETIGA : PERKEMBANGAN ASAS KOGNITIF

Tarikh/ Hari Masa Perkara / aktiviti Catatan

20/01/2014I( Isnin )

0730 0830

0830 0900

0900 1000

1000 1020

1. Pengurusan diri

Mengambil kedatangan murid Nyanyian lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku

dalam kumpulan masing-masing

Bacaan doa Ikrar sekolah Ikrar Rukun Negara Bersedia untuk aktiviti KSSR

1.Asas Sains Mengenal jenis-jenis haiwan Mengeja dan membaca nama-nama

haiwan yang ditunjukkan dengan

bimbingan guru

Menyanyikan lagu bertemakan haiwan

Latihan bertulis

Mewarna gambar haiwan Melabelkan anggota badan haiwan pada

lembaran kerja

2. Amalan budaya penyayang / nilai murni Membaca beberapa amalan baik yang

perlu diamalkan mengikut guru

Menyalinkan amalan tersebut dalambuku latihan

Aktiviti kumpulan

Menyalin amalan / nilai murni pada kadmanila

Menampalkan beberapa gambar padaposter

Mempamerkan hasil kerja untuk dinilai

REHAT

Beratur ketika membeli makanan Membasuh tangan dengan cara yang

betul

Bacaan doa makan Membasuh tangan sebelum makan Pergi ke tandas sebelum masuk ke kelas

Pendekatan pada

subjek Sains

Memperbaiki tulisan

dan ejaan

Amalan murni


35/41

35

1020 1120

1120 1250

3. Aktiviti keagamaan Membaca beberapa doa harian yang

perlu diamalkan

Melatih tubi murid lemah dalam bacaandoa harian

Memadankan gambar pada perkataandengan betul

4. Aktiviti kumpulanBimbingan rakan sebaya

Murid dibahagikan dalam kumpulankecil

Murid yang pandai membimbing muridyang lambat (bacaan suku kata kad

suku kata dan gambar)

Memberi peluang kepada murid yanglemah menyoal rakan sebaya agar dapat

mendapat bimbingan

Nyanyian lagu suku kata Guru mengingatkan murid untuk

membaca latihan yang diberi sebagai

ulangkaji

Bersalaman dengan guru dan rakan

Disiplin dan amalan

kebersihan

Memperkukuhkan

amalan yang baik

dalam kehidupan

seharian

Bimbingan rakansebaya

21/01/2014

( Selasa )

0730 0800

0800 0900

0900 1000

1. Pengurusan Diri



Bacaan doa Ikrar sekolah Ikrar Rukun Negara Bersedia untuk aktiviti KSSR benda

hidup dan bukan benda hidup

2. Amalan budaya penyayang

Amalan menggosok gigi Kebersihan pakaian dan persekitaran Menyebut dan membaca beberapa

perkataan yang berkaitan dengan

bimbingan guru

Menunjuk cara menggosok gigi denganbetul

3. Latihan bertulis Memadankan gambar pada perkataan

yang sesuai

Mewarna gambar dengan betul dan

Amalan kebersihan /

kesihatan


36/41

36

1000 -1020

1120 1250

kemas

Bersedia untuk rehat

REHAT


betul


4. Mengecam bunyi haiwan Mendengar bunyi haiwan melalui radio

/ pita rakaman

Mengajuk bunyi haiwan dengan betul Melakukan aktiviti secara individu dankumpulan

Latihan bertulis

Memadankan gambar dengan bunyiyang betul

Mewarna gambar yang berkaitan

5.

Suku kata tertutup (KV+KVK) Mengeja, menyebut dan membunyikan

suku kata dengan betul pada kad suku

kata

Latih tubi sebutan dan suku katatertutup dengan betul

Membina perkataan pada suku katasupaya menjadi perkataan yang

bermakna

Latihan bertulis

Menyalin perkataan dalam buku latihanmemadankan perkataan pada gambar

yang sesuai

Mewarna gambar dengan betul

Bersedia untuk balik

Guru mengingatkan murid beberapaperkara penting untuk persediaan esok

hari

Berkumpul dan berbaris dalam barisan Bersalaman antara rakan dan guru

Contoh : sikat, kasut,

sabut, sakit

Memperkukuhkan

pengetahuan dalam

bacaan dan tulisan


37/41

37

22/01/2014

( Rabu )

0730 0830

1000 - 1020

1020 -1120

1. Pengurusan diri




Aktiviti Fizikal

- Senaman ringan dalam kelas sahaja

2. Suku kata tertutup (KV + KV , KVK + KVK)

Mengeja, menyebut dan membunyikansuku kata dengan betul

Membina perkataan yang bermakna

Latihan bertulis

Menyalin perkataan dalam buku latihan Memadankan gambar pada perkataan

yang sesuai

Guru membimbing murid yang lemah Bersedia untuk rehat

REHAT


betul


4. Amalan budaya penyayang

Ucapan tahniah / ucapan bertatasusila Memahami peraturan di sekolah Memahami bahagian dan fungsi tubuh

manusia

Latihan bertulis

Menulis beberapa ayat pendek Mewarna gambar dengan kemas Mempamerkan hasil kerja secara

individu

Senaman untuk

kesihatan


38/41

38

1120 -1220 5. Aktiviti kumpulan

Murid diagihkan kepada kumpulan kecil Guru membaca beberapa suku kata yang

telah dipelajari Murid mencatat suku kata dalam kad

manila dengan bantuan rakan kumpulan

Aktiviti individu

Murid diminta menulis suku kata yangdibaca dalam buku latihan dengan

mendengar sebutan daripada guru

Persediaan untuk balik

Guru mengingatkan murid untukmembaca latihan yang diberi sebagai

ulangkaji


23/01/2014

( Khamis )

0730 0830

0830 -1000

1. Pengurusan diri


dalam kumpulan masing-masing Bacaan doa Ikrar sekolah Ikrar Rukun Negara Bersedia untuk aktiviti KSSR

Aktiviti Fizikal

Senaman ringan dalam kelas sahaja

2. Suku kata tertutup (KV + KV , KVK + KVK)

Mengeja, menyebut dan membunyikansuku kata dengan betul

Membina perkataan yang bermakna

Latihan bertulis

Menyalin perkataan dalam buku latihan Memadankan gambar pada perkataan

yang sesuai

Guru membimbing murid yang lemah Bersedia untuk rehat


39/41

39

1000 1020

1020 -1220

REHAT


betul Bacaan doa makan Membasuh tangan sebelum makan Pergi ke tandas sebelum masuk ke kelas

4. Aktiviti kumpulan

Guru membahagikan murid kepadakumpulan kecil

Murid diberi beberapa kepingan kadberwarna

Kad warna tersebut tercatat beberapaperkataan yang mudah

Murid akan mewakili kumpulan masing-masing untuk membaca perkataan

dengan betul

Persediaan untuk balik

Guru mengingatkan murid untukmembaca latihan yang diberi sebagai

ulangkaji


24/01/2014

( Jumaat )

0730 0830

0830 1000

1. Pengurusan diri




Aktiviti Fizikal

Senaman ringan dalam kelas sahaja

2. Suku kata terbuka dan tertutup

Murid memilih beberapa suku kataterbuka pada kad yang ditaburkan

Murid mencantumkan suku kata


40/41

40

1000 1020

Murid membaca perkataan danmenunjukkan perkataan sambil dibaca

oleh rakan

Suku kata tertutup

Murid mencantumkan beberapa sukukata tertutup untuk dijadikan perkataan

yang bermakna

Latihan

Murid menyalin perkataan yang telahdicantum dalam buku latihan

REHAT


betul


4. Asas sains jenis tumbuhan

Mengenal pasti tumbuhan dan bahagiantumbuhan yang lain Jenis bunga /pokok

Perkataan mudah dieja dan disebutLatihan

Memadankan gambar pada perkataan Mewarna gambar yang berkaitan dengan

kemas

Guru membimbing murid yang lemah

Nyanyian lagu suku kata

Guru mengingatkan murid untuk hadirpada hari Isnin

Mengingatkan murid mengenaipembelajaran formal KSSR bermula

minggu seterusnya

Disiplin dan amalan

kebersihan /

kesihatan

Bunga :

Raya, mawar, ros,

dahlia, tulip

Pokok:

Jambu, duku, getah


41/41

Peringatan penting

Membawa peralatan yang mencukupiseperti alat tulis, buku tulisan, buku teks

dan aktiviti Jadual waktu diagihkan mestilah

difahami sebelum membawa buku ke

sekolah

Membaca latihan yang diberi sebagaiulangkaji


Bersedia untuk

pembelajaran secara

formal (KSSR)

DISEDIAKAN OLEH:

1.ROSNAH BINTI HADERAN ( SK ENCIK BUYONG)

2.NASIAH BT HABIBULAH KHAN ( SEK.REN ST THOMAS )

3.NOLESAR BINTI BUJANG ( SK BATU KITANG )

Download - Modul Program Tansisi Guru Penyayang - Modul 1

Top Related