UNIVERSIDAD PERUANA

DE INTEGRACIN GLOBAL

FACULTAD DE .ESCUELA ..INFOMELA REVOLUCIN FRANCESA, CAUSAS Y CONSECUENCIAS EN EL PROCESO A FINES DEL SIGLO XVIII SOBRE LA POBLACINAUTOR (ES)ARENALES SOLIS , JOS CARLOS ERNESTO

ARENALES SOLIS , JOS CARLOS ERNESTO

ARENALES SOLIS , JOS CARLOS ERNESTO

ARENALES SOLIS , JOS CARLOS ERNESTO

ARENALES SOLIS , JOS CARLOS ERNESTO

ARENALES SOLIS , JOS CARLOS ERNESTO

ARENALES SOLIS , JOS CARLOS ERNESTO

ARENALES SOLIS , JOS CARLOS ERNESTO

CATEDRADOCTRINAS Y POLTICAS DEL PER CONTEMPORNEO

I CICLODOCENTEMg. JOS CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS LIMA PER

2015Dedicatoria

Agradecimiento

ndiceDedicatoria

ii Agradecimiento

iii ndice

ivndice de figuras

v ndice de tablas

viResumen

vii

Introduccin

viiiCAPTULO I: FUTBOL, AFICIN Y VANDALISMO1.1. Aspecto econmico

151.1.1. Agricultura 161.2. Aspecto social

17CAPTULO II: LA RELACIN ENTRE EL FUTBOL E IDENTIDAD PERUANA2.1. La monarqua

212.1.1. Estados generales

222.1.2. Asamblea constituyente

252.1.3. Asamblea legislativa

26CAPTULO III: FUTBOL COMO MEDIO PUBLICITARIO3.1 Futbol y medios de comunicacin3.2 Futbol y marketing

3.2.1. Efectividad del futbol como medio de mercado

CONCLUSIONES y SUGERENCIAS

Conclusiones

158

Referencias bibliogrficas

162

ANEXOSMatriz de consistencia ndice de figurasFigura 1Retrato de Simn Bolvar

148Figura 2

Mapa del Per en 1950

150Figura 3

Cuadro sobre la expansin territorial europea en el siglo XIX 152ndice de tablasTabla 1Indicadores econmicos y de salud

148Tabla 2

El Per en cifras

150Resumen

La investigacin tuvo como problema Cul es la influencia que genera la aplicacin del mdulo Lurigancho: Comunidad milenaria en la identidad cultural de los estudiantes del 5 grado de secundaria de la institucin educativa Julio C. Tello del distrito de San Juan de Lurigancho, 2013? Ante ello, el objetivo general fue determinar la influencia que genera la aplicacin del mdulo Lurigancho: Comunidad milenaria en la identidad cultural de los estudiantes del 5 grado de secundaria en esta institucin educativa. (BORRAR LOS RESALTADOS Y COLOCAR EL PROBLEMA Y EL OBJETIVO DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA)La investigacin fue de tipo bsica, con uso del mtodo cientfico de tipo hipottico-deductivo. La recoleccin de datos se desarroll de la tcnica de la anlisis bibliogrfico bajo la aplicacin del fichaje. (BORRAR ESTO, QUITAR LOS RESALTADOS Y COLOCAR EN TRMINOS DEL DESARROLLO DEL TRABAJO Y LAS TCNICAS DE ANLISIS)El trabajo, procesado a travs del programa de datos Microsoft Word, ha permitido establecer como conclusin general que existe diferencia significativa entre los puntajes en el grupo experimental, el cual alcanz 159.8 puntos, en comparacin con el grupo de control que alcanz 111.38 puntos. (BORRAR ESTO, COLOCAR LA CONCLUSIN GENERAL DE MODO PARAFRASEADO, PERO EVITAR REPETIRLA, DE MODO RESUMIDO, DE LA MATRIZ)Palabras clave: xxxxxxxxxx, aaaaaaaaaaaaa, ffffffff fffff fffff, gggggggggggggggggggg, eeeeeeeeeeeeeee, jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj. (BORRAR ESTO, COLOCAR LOS CONCEPTOS QUE PERMITEN COMPRENDER EL TEXTO DE FORMA GLOBAL)Introduccin

Los aportes de las ciencias sociales al desarrollo de nuestro pas, pluricultural e intercultural, han sido notables en la bsqueda de un sostenible. La temtica relacionada al patrimonio cultural, fuente de riqueza cuyo cuidado es propio de toda la nacin, y la identidad cultural no deben ser ajenas al desarrollo social inclusivo y mucho menos a la escuela, que debe articular en sus currculos estos ejes de enseanza aprendizaje. Por ello, la presente investigacin se orienta al desarrollo aplicativo del mdulo Lurigancho: Comunidad milenaria, que analiza el patrimonio cultural local del distrito de San Juan de Lurigancho, y la identidad cultural desde la escuela.

La presente investigacin consta de cuatro captulos:El primer captulo, denominado Problema de investigacin, se elabora un planteamiento que permite delimitar los aspectos generales a ser investigados, tomando en cuenta los diversos antecedentes relacionados a ello.

En el captulo segundo, se desarrolla lo referente al Marco terico conceptual, donde se analizan los postulados que los aportes de las ciencias histrica, sociolgica, poltica, pedaggica, entre otras.

El tercer captulo, denominado como Marco metodolgico, nos brinda informacin relacionada como el planteamiento de las hiptesis y el anlisis de las variables mdulo Lurigancho: Comunidad milenaria e identidad cultural.

El cuarto captulo, muestra los Resultados, el cual permite manifestar de forma real, las evidencias del trabajo de investigacin realizado, a travs de la aplicacin del mdulo y la recoleccin de datos, mediante el uso de tablas y grficos estadsticos.

CAPTULO III

FUTBOL COMO MEDIO PUBLICITARIO3.2. Marketing y ftbolEn un marco referencial el marketing deportivo se enfoca en la seduccin de consumidores del deporte mediante una captacin de estos a travs de diferentes medios las cuales cumplirn su propsito de aumentar el grado de satisfaccin por los consumidores.Sin embargo, una de los puntos de claves en este nuevo mercado es la importancia del posicionamiento en una estrategia de marketing que consiste en poner una marca en la mente del cliente de una manera diferenciadora e innovadora en la que generan una relacin entre la marca y el consumidor, y no obstante que refuercen el vnculo con el cliente (hincha) y generen beneficios econmicos para el club.Sobre esto, Villarejo-Ramos (2007) menciona: entendidos como el esfuerzo de marketing que realiza la entidad deportiva, los que aportan valor de marca al afectar sobre sus componentes los beneficios derivados de la gestin conforman una percepcin en el mercado que sirve para incrementar o disminuir el valor de marca de la entidad.

El marketing deportivo se puede entender en cuatro categoras: marketing para promover la participacin en programas de actividad fsico-deportiva, marketing para promover la venta de otros productos a travs del deporte (patrocinio y promociones), marketing para promover la asistencia y la atencin prestada a los espectculos deportivos y marketing para promover la venta de productos asociados al espectculo deportivo.En la actualidad el ftbol peruano como espectculo se restringe a los 90 minutos de disputa del partido de ftbol; mientras que en otras realidades y deportes se entiende el evento como un espectculo que puede ser explotado de forma integral con el fin de crear una experiencia en el consumidor y generar en l las ganas de repetir su compra del espectculo.3.2.1. Efectividad del futbol como medio de mercado

Tenemos como un primer punto promover participacin de consumidores a dicho deporte, con lo cual llegamos a los clubes deportivos que no solo se encarga de promocionar y difundir la importancia de la prctica deportivasino tambin de perpetuar una liga de jugadores dispuestos continuar la seleccin peruana. Tenemos al Club Alianza Lima, Club Universitario de Deportes, etc., como ejemplos de clubes muy mediticos en la sociedad peruana.

Entre las iniciativas de mejoramiento en gestin dentro de s mismas que tienen definidas los clubes peruanos para el desarrollo del ftbol peruano, resaltan la de Alianza Lima sobre la construccin del nuevo gimnasio en Matute; Sporting Cristal, enfocado en la remodelacin de la zona de concentracin de las divisiones de menores en la Florida y Universitario, con la modificacin del rea de camerinos de las divisiones de menores en la Videna, permitiendo que las futuras generaciones puedan disfrutar de una infraestructura ms adecuada.

En un segundo plano tenemos: el promover la venta de otros productos a travs del deporte. Aqu es donde hablaremos sobre patrocinio y promociones de marcas en el mercado deportivo. El patrocinio se basa en encontrar estrategias de comunicacin en la ejecucin, se debe buscar e identificar las necesidades de consumo de los productos o servicios garantizando hacer frente a la competencia, e identificar los segmentos de mercado que puedan influir y afectar la imagen de marca y de las ventas. Es importante llegar a un punto en donde pueda: ( Asociar a su club de preferencia con la marca patrocinadora gracias a la presencia de esta en productos oficiales de la institucin. ( Crear una imagen de marca que vaya acorde a la imagen que tiene de su equipo, que se pueda crear una relacin entraable a travs de las emociones y que tanto la marca como el equipo despierten la sensacin de pertenencia en el hincha. ( Poder hacer consumidor al hincha de campaas publicitarias emotivas que resalten el apoyo de la marca hacia el equipo, buscando posicionar un producto o servicio especfico de la marca. ( Relacionar a las figuras ms importantes de la institucin con la marca, apoyando la publicidad en la voz e imagen de un jugador emblemtico o reconocido.

Si hay dos marcas que acompaan a la seleccin peruana de ftbol hacebuenos aos son la marca peruana Cristal y la internacional Coca Cola.Pese a los resultados negativos, ambas marcas saben que tienen poco queperder y mucho que ganar. Y es que en el patrocinio de selecciones de futbol muchas veces no importan los resultados, porque se comparten la misma lgica de un verdadero hincha. Y esto lo saben muy bien las marcas.

A finales de octubre del 2014 los equipos de Universitario de Deportes, Alianza Lima y Sporting Cristal se unieron para participar de la campaa Ms hinchas que nunca, organizado por Cerveza Cristal, que busca contribuir con la mejora del ftbol peruano, integrando a los aficionados de todo el Per.

Figura 1. Nueva imagen de Cristal Ms hinchas que nuncaEl promover el entretenimiento con el futbol, es un punto muy importante ya que incentiva la aficin por parte de los espectadores en una proporcin inigualable a las dems. No solo es entretenimiento o pasin por parte de los espectadores el ver dicha funcin, sino es una aglomeracin de ganancias por parte de los clubes ya que la recaudacin es suficiente para alentarse a dar muchos espectculos de primera a las grandes masas, como la sociedad peruana. De esa manera convoca a todos los aficionados del futbol a seguir cada daSobre esto anlisis podemos expresarlo mediante un diagrama:

Tabla 1. Anlisis comparativo de recaudacin de clubesy

CAPTULO II

PROCESO DE CADA

El desarrollo de los componentes tericos que permiten comprender la naturaleza del presente trabajo de investigacin se relacionan en torno a las dos variables sealadas dentro del3.3 Mdulo Lurigancho: Comunidad milenaria

El desarrollo del siguiente mdulo lleva a cabo una serie de

3.3.1 Enfoques tericos de la variable

Es un mdulo de enseanza-aprendizaje de mediano plazo para el nivel secundario compuesta por cinco tipos de contenido en los cuales se desarrollanSobre esto, Arenales (2013) menciona: La identidad cultural es el respeto a las diversas manifestaciones que existen en los pueblos especialmente peruanos y en todo el mundo (p.8)

La identidad se desarrolla

Figura 2. Tipos de enfermedades en Lima en 2009CONCLUSIONES Y SUGERENCIASConclusionesEl informe permite proponer las siguientes conclusiones:

Primera El desarrollo de Segunda La aplicacin del mdulo ..Tercera

Las fuentes permiten comprender .Cuarta Los hechos sucedidos fueron contradictorios por .

SugerenciasPrimera

La eficacia de esta ..

Segunda

En el tema de la

Tercera

Respecto a la conciencia ..

( BORRAR ESTO - Se expresa en funcin a la cantidad sugerencias que se deseen plantear )

MODELO BORRAR

Uno de los puntos contradictorios fue el que los vecinos no desean tener proyectos de desarrollo. Por ello, es necesario desarrollar campaas para que la comunidad comprenda la importancia de la investigacin para mejorar los procesos de desarrollo local.

BibliografaAbanto, J. (2001). San Juan de Lurigancho, distrito milenario. De los orgenes a la llegada de los incas. Lima, Per: Instituto Cultural Ruricancho. (BORRAR ESTO, modelos DE LIBRO )Abanto, J. (2004). El triste panorama de las Huacas de San Juan de Lurigancho. Lima, Per: Instituto cultural Ruricancho.Abanto, J. (2008a). Evidencias de los primeros pobladores de la Quebrada de Canto Grande. Recuperado el 30 de mayo de 2013, de http://www.sjl.pe/noticias/noticia.asp?id=397(BORRAR ESTO, modelo DE ARTCULO WEB )Abanto, J. (2008b). Pictografas, petroglifos y geoglifos en la quebrada Canto grande, valle del Rmac. Revista Arkinka, 1(152), 92 - 97. (BORRAR ESTO, modelo DE REVISTA)Segovia, J. (2004). La parranda de San Pedro de Guatire: su contribucin a la construccin de la identidad cultural venezolana mediante la educacin popular y formal sobre la base del dilogo de saberes (Tesis de doctorado no publicada). Universidad de Oriente. Cuba(BORRAR ESTO, modelo DE TESIS)Denegri, R (2002, 15 de abril). La voz del vecino de Surco. Comunicacin personal, San Borja, Lima, Per

(BORRAR ESTO, modelo DE entrevista)ANEXOSMatriz de consistenciaTitulo: .

Autor(es): --------------

ProblemaObjetivosHiptesis

Problema principal:

Cul es la influencia ..

Objetivo general:

Determinar ..

Hiptesis general:

La aplicacin ..

Problemas secundariosObjetivos especficosHiptesis especficas

Cul es

Determinar

Existe diferencia .

Cul es

Determinar ..

Existe diferencia ..

Cmo influye Determinar la .Existe diferencia ..

FORMATO DE LA MONOGRAFA (BORRAR ESTO)LETRA: ARIAL 12, ESPACIADO 1.5MRGENES : SUPERIOR 2.5 CMINFERIOR 3.0 CMDERECHO 2.5 CMIZQUIERDO 3.0 CMA la comunidad de San Juan de Lurigancho, tierra de anhelos populares que permitieron forjar mi desarrollo personal y social, de causas sociales con mltiples obstculos y estereotipos por superar, y objetivos comunes que lograremos alcanzar.

A los seores Arqueol. Julio Abanto y Ling. Desiderio Evangelista por sus aportes para el desarrollo del presente informe.

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