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7/26/2019 Materia Integradora IM - Lineamientos Generales 2016-I (02!05!2016)

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ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORALFACULTAD DE INGENIERA EN MECNICA Y CIENCIAS DE LA

PRODUCCINCARRERA DE INGENIERA MECNICA

MATERIA INTEGRADORA IMTRMINO I - 2016

LINEAMIENTOS GENERALES 02-05-2016

Descripcin General del Curso:Este curso es parte de la Unidad de Titulacin Especial de la ESPOL que permite laobtencin del titulo de Ingeniero Mecnico, de acuerdo con la normativa institucionalvigente. En este contexto, en este curso el estudiante deber formular y desarrollar unproyecto de diseo denominado Proyecto Integrador.

Todos los Proyectos Integradores debern contemplar un equilibrio temtico entre lasdistintas reas de cada carrera (no tendr que incluir todas las reas de especializacin de lacarrera, debiendo incluir al menos dos reas), un alcance coherente para ser resuelto por un

grupo de estudiantes, durante un trmino acadmico ordinario, y tener la factibilidad paraseguir el proceso de diseo. El estudiante recibir el asesoramiento y gua necesarios para elefectivo desarrollo y finalizacin de su proyecto.

El estudiante para matricularse en la Materia Integradora deber haber cumplido las horasrequeridas de prcticas pre-profesionales y de vnculos con la sociedad, y estar cursando susltimos 8 crditos sin contar con los crditos de la Materia Integradora. Adicionalmente a lashoras asignadas a la Materia Integradora se asignaran 20 crditos para la elaboracin delProyecto Integrador. Se estima que el estudiante deber estar en la disponibilidad de dedicaraproximadamente 320 horas, convenientemente distribuidas a lo largo del semestre, paradesarrollar satisfactoriamente el Proyecto Integrador.

El desempeo del estudiante se evaluar mediante resultados entregables de acuerdo a uncronograma detallado de actividades. El estudiante presentar al final del curso y comorequisito de aprobacin su Proyecto Integrador de forma oral y escrita.

Para aprobar la Materia Integradora, el estudiante deber obtener por lo menos el 70% de lacalificacin del Proyecto Integrador. La calificacin de la Materia Integradora correspondera la calificacin del Proyecto Integrador.

Clases:Este curso tendr una reunin semanal obligatoria de tres horas. Durante este tiempo, en laprimera parte del curso se tratarn tpicos de apoyo sobre metodologa de diseo, gestin deproyecto, metodologa de bsqueda de informacin y reporte de resultados, normativas,estimacin de costos y tica en diseo. El estudiante tiene la obligacin de seguir avanzandocon el desarrollo de su proyecto en forma paralela al dictado de los tpicos de apoyo. Cuandolas exposiciones de estos tpicos terminen, las presentaciones peridicas del avance de losproyectos se llevarn a cabo durante este tiempo, bajo la supervisin de un profesorcoordinador. El estudiante deber programar convenientemente en otros horarios lasreuniones con el cliente (patrocinador del proyecto) y/o profesor tutor, para tratar sobre elavance del proyecto, as tambin, las reuniones de grupo y el trabajo de desarrollo delproyecto.


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Profesores:El curso requiere la colaboracin directa de dos profesores que por su funcin se los hadenominado como Profesor Coordinador y Profesor Tutor.

Profesor Coordinador: en general, ser el encargado de coordinar el desarrollo del curso.

Entre otras sus funciones sern: el de moderar y evaluar las presentaciones, recibir ycalificar los informes, evaluar la gestin del proyecto, y en general, facilitar el desarrollode los proyectos. Habr un profesor coordinador por paralelo.

Profesor Tutor: es el responsable de guiar el desarrollo tcnico de un determinadoproyecto. Tambin, colaborara en la evaluacin del contenido tcnico de los informes.Habr un profesor tutor principal por proyecto.

Objetivos del Curso:El Proyecto Integrador es un trabajo acadmico que busca validar los conocimientos,habilidades o competencias adquiridas por el estudiante durante su carrera. Este trabajoconsiste de una serie de actividades articuladas entre s, que le permiten identificar un

problema enmarcado en su ejercicio profesional, para luego describirlo, analizarlo yresolverlo. Busca reforzar la habilidad de integrar distintos conocimientos, por lo cual no esun trabajo de generacin de conocimientos, sino un trabajo analtico en el cual se busqueproponer acciones innovadoras en el mbito profesional.

Durante el proyecto los estudiantes realizaran un ejercicio de diseo que les permita validarsu perfil profesional. Para esto, los estudiantes sern guiados para aplicar un proceso dediseo basado en la identificacin de requisitos, la conceptualizacin del problema, elanlisis, la identificacin de riesgos, la seleccin de soluciones, el diseo conceptual y eldiseo detallado. Adems, les brinda a los estudiantes una oportunidad para practicar ymejorar sus habilidades de escritura tcnica y presentacin oral. Al momento de completareste curso, los estudiantes debera haber mejorado sus habilidades de manera significativa en:

1. Metodologa del proceso de diseoEsto incluye la capacidad de:

a. Entender un problema, relacionado a su ejercicio profesional, y susrequerimientos.

b. Identificar y analizar los factores principales de diseo.c. Desarrollar un modelo del sistema en estudio.d. Elegir y aplicar metodologas apropiadas y herramientas computacionales en

diseo.e. Generar y evaluar soluciones alternativas.f. Disear el sistema requerido.

2.

Gestin de ProyectoInteractuar con un grupo diverso de individuos, completar sus tareassatisfactoriamente y a tiempo, incluso cuando se han generado problemas.

3. Escritura TcnicaLa carrera de Ingeniera Mecnica exige una comunicacin escrita eficaz. Lahabilidad en la documentacin de los resultados de un trabajo determina en gran


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medida el valor de ese trabajo. La preparacin de diversos informes y presentaciones,le permitir al estudiante practicar y mejorar su escritura tcnica.

4. Presentacin OralNo es suficiente realizar un buen trabajo, tambin se debe convencer a los dems, quepueden estar indiferentes o incluso antagnicos, que el trabajo es bueno. La habilidad

en una presentacin clara, concisa y convincente puede hacer la diferencia entre unproyecto exitoso y un esfuerzo infructuoso.

5. Trabajo en EquipoLa vida en el mundo real implica el trabajo conjunto con personas de diferentesorgenes, intereses, estilos y temperamentos. El estudiante aprender a cooperar conun grupo diverso de personas y coordinar sus actividades con los dems miembros desu grupo y con su cliente y/o profesores, incluso cuando hay prioridades en conflicto.Grupos exitosos aprenden a trabajar en armona, completar el trabajo a tiempo, ypreparar informes y presentaciones profesionales y eficaces.

Grupo y Profesor Tutor:

En la primera semana de clases el estudiante debe definir los integrantes de su grupo,proyecto de curso y profesor tutor. El estudiante es responsable de mantener a su profesortutor y/o cliente informados de sus planes y progreso del proyecto.

El estudiante al unirse a un grupo, se est comprometiendo a cumplir con su parte deresponsabilidad, y al pedir a alguien unirse a su grupo est aceptando la responsabilidad porla calidad del trabajo de esa persona. Los profesores no son responsables de asegurar quetodos los miembros del equipo hagan su parte de trabajo. Sin embargo, los profesoresevaluarn el desempeo individual de cada integrante del grupo, si es necesario, buscandoretroalimentacin del resto de los miembros del grupo.

Fases del proyecto:El proyecto de diseo se debe ejecutar en las siguientes dos fases:

1. Fase Intermedia:Esta fase constituye la completa comprensin del problema y la propuesta de laestrategia de diseo. Adems, en esta fase se realiza la recopilacin de informacin,anlisis y validacin de datos, mejorando la comprensin de los factores que afectanal diseo y se desarrollara la metodologa de diseo.

2. Fase Final:Esta fase consiste en la implementacin la metodologa de diseo propuesta y laevaluacin de los resultados.

Evaluacin del Proyecto:La distribucin de la calificacin ser la siguiente:

Fase Intermedia: 20% Fase Final: 80%

Tribunal Evaluador:Cada proyecto ser evaluado por un tribunal que estar integrado por el profesor coordinador,el profesor tutor y un profesor de la facultad con experiencia en el tpico del proyecto.


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Entregables del Proyecto:Cada una de las dos fases descritas anteriormente tiene los siguientes entregables asociados ysu calificacin ser determinada por la calidad de estos:

1. Contenido:

Esto se refiere al trabajo efectivo realizado hacia la solucin del problema de diseo. Lacalificacin depende de la eficacia con la que se utiliza la metodologa de diseo, el nivelprofesional del trabajo y el valor agregado resultante de la solucin.

50% de la calificacin depender de la calidad del contenido del trabajo.

2. Informe:Cada fase del proyecto requiere que se presente un informe formal por escrito. Los informesdebern presentarse en papel. Adems, las versiones electrnicas debern presentarse enformato MS Word. Los informes deben ser presentados al profesor coordinador y tutor.

a) Informe Intermedio

Adems de la propuesta de la metodologa de diseo, en este informe se presentara eltemario detallado del proyecto con el cronograma de entrega de resultados. Este informedebe ser considerado como un acuerdo, entre el estudiante, el cliente y/o el profesortutor, de lo que se espera llevar a cabo durante el desarrollo del proyecto. Tambin, eneste informe se describen los datos recopilados, el anlisis preliminar y los planes para elresto del proyecto.

b) Informe FinalEste debe ser un informe completo y autnomo. El lector debe ser capaz de obtener unaimagen completa del problema y lo que se ha hecho para resolverlo.

Los informes deben ser profesionales y concisos. El estudiante debe seguir las instrucciones

proporcionadas al inicio del curso para la preparacin de los informes. Presentar cada informesegn el calendario del curso. Los profesores coordinadores podrn proporcionarcomentarios, que el estudiante deber incorporar en la revisin de su informe.

25% de la calificacin depende de la calidad del informe.

3. Presentacin:Las presentaciones del avance del proyecto se harn a la clase. Se espera que todos losmiembros de la clase estn presentes para escuchar las presentaciones de todos los grupos.Los profesores coordinadores proporcionarn comentarios sobre las presentaciones, que debeser usado para mejorar la presentacin final.

Es muy importante que las presentaciones sean de calidad profesional. Una presentacin claray concisa de la definicin y solucin del problema son de gran importancia. El estudiantedebe dedicar tiempo y esfuerzo en la creacin y practica de las presentaciones. Se requiereque cada miembro del grupo presente una porcin significativa en cada presentacin. Todoslos miembros del grupo que presentan debern estar preparados para defender los criterios,mtodos y solucin de diseo, as tambin, para responder preguntas relacionadas alproyecto. Igualmente, es de mucha importancia cumplir con los plazos establecidos.


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25% de la calificacin depende de la calidad de la presentacin.

Adems, la presentacin deber incluir la fecha correspondiente, el nmero de pgina ypresentar las figuras y tablas en forma ordenada y debidamente tituladas.

Formato del Informe Final:

El trabajo de titulacin concluye con un documento escrito para cuya redaccin ypresentacin se siguen las disposiciones establecidas en el formato de la institucin. Esteformato ser suministrado oportunamente a los estudiantes.

Es importante sealar que en la redaccin del informe escrito, en adicin a lo que se estableceen el formato del informe escrito, se tiene que tomar en cuenta los siguientes lineamientosgenerales:

Titulo: No debe exceder ms de 120 caracteres. No incluir nombres de instituciones, marcas de equipos, software, etc.; en general,

todo lo que tenga marca registrada.

Cuerpo del documento: No incluir nombres de instituciones, a menos que tengan autorizacin escrita para

hacerlo, en cuyo caso, est se la debe incluir en un apndice. Las marcas de equipos, software, etc., se incluirn siempre y cuando la ESPOL tenga

licencia de ello. Se deber indicar explcitamente el nmero de licencia para elsoftware, y para los equipos, sus caractersticas incluyendo a quin pertenecen.

Formato de las Presentaciones:Las presentaciones debern tener el siguiente formato:

Ttulo del trabajo Tabla de contenido Descripcin del problema Objetivos Seleccin de soluciones Metodologa seguida para el desarrollo del trabajo. Elementos claves del desarrollo del trabajo, debidamente respaldados con normas,

cdigos, principios, etc. Resultados logrados Conclusiones y recomendaciones.

Adems, la presentacin deber incluir la fecha correspondiente, el nmero de pgina ypresentar las figuras y tablas en forma ordenada y debidamente tituladas.

Conducta Profesional:Entre otras cosas, el estudiante debe:

Aplicar las herramientas y metodologas de diseo de forma ntegra, con precisin,honestidad y tica, y de manera adecuada en la solucin del problema.

Mantener un registro bien organizados de todo su trabajo.


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Reconocer debidamente a todas las personas e instituciones que le ayudaron en eldesarrollo de su proyecto.

Ser honesto y respetuoso en el trato. Ser puntual.

Calendario de Actividades

Fecha / Horario Actividad Observacin

02 Mayo, 11:30-14:30 H Presentacin del curso Lugar: Auditorio FIMCP

06 Mayo Informe: tema del proyecto,definicin del problema,objetivos generales yespecficos, composicin delgrupo de estudiantes

Entregar a los profesorescoordinador y tutor va e-mail

09 Mayo, 11:30-14:30 H Tpicos: Metodologa de Diseo

Metodologa de Bsquedade Informacin y Reportede Resultados

Lugar: Auditorio FIMCP

13 Mayo Informe: temario del proyecto Entregar a los profesorescoordinador y tutor va e-mail

16 Mayo, 11:30-14:30 H Tpicos:

Normativas Gestin de Proyecto


20 Mayo Informe: cronograma detallado deentrega de resultados


23 Mayo, 11:30-14:30 H Tpico: tica en Diseo

Como hacer una

presentacin profesional


27 Mayo Informe: avance del proyecto Entregar a los profesorescoordinador y tutor va e-mail

30 Mayo, 11:30-14:30 H Tpicos: Estimacin de Costos


03 Junio Informe: avance del proyecto Entregar a los profesorescoordinador y tutor va e-mail

06 Junio, 11:30-14:30 H Presentacin del avance de losproyectos

Lugar: Aula

08 Junio INFORME ESCRITO DE LAFASE INTERMEDIA DELPROYECTO


13 Junio, 11:30-14:30 H PRESENTACION DE LA FASEINTERMEDIA DEL PROYECTO Lugar: Por definir.Enviar copia de la presentacina los profesores coordinador ytutor va e-mail


Lugar: AulaEnviar copia de la presentacina los profesores coordinador ytutor va e-mail


Lugar: AulaEnviar copia de la presentacin


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(semana de la primera evaluacin) a los profesores coordinador ytutor va e-mail

29 Junio AVANCE DEL INFORMEESCRITO


04 Julio, 11:30-14:30 H Presentacin del avance de losproyectos






20 Julio AVANCE DEL INFORMEESCRITO


25 Julio, 11:30-14:30 H Presentacin del avance de los

proyectos (25 de Julio, feriado)

Lugar: Aula

Enviar copia de la presentacina los profesores coordinador ytutor va e-mail

01 Agosto, 11:30-14:30 H Presentacin del avance de losproyectos


08 Agosto, 11:30-14:30 H Presentacin del avance de losproyectos


10 Agosto AVANCE DEL INFORMEESCRITO


15 Agosto, 11:30-14:30 H Presentacin del avance de losproyectos Lugar: AulaEnviar copia de la presentacina los profesores coordinador ytutor va e-mail

22 Agosto, 11:30-14:30 H EXPOSICIN DE LOSPROYECTOS AL PUBLICO(POSTERS, MODELOS YPROTOTIPOS)

Lugar: Por definir

29 Agosto, 11:30-14:30 H ENTREGA DEL INFORMEFINAL(semana de segunda evaluacin)

Lugar: AulaEntregar copia impresa a losprofesores coordinador y tutor

31 Agosto Informe: Presentacin Final Enviar copia de la PresentacinFinal a los profesores

coordinador y tutor va e-mail05 Sept., 11:30-14:30 H PRESENTACION FINAL

(semana de preparacin)Lugar: Por definir

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