INFORMATIVO DA ESCOLA DO CAMPO FLORESTAN FERNANDES – E-MAIL:FLORESTANFCAMPO@ESCOLA.CE.GOV.BR Edição nº 002/2014

REALIZAÇÃO: APOIO:

Foto: Assentamento Santana - Arquivo Escola Florestan Fernandes

Destaques desta Edição:

CAMPANHA EM DEFESA DA FAUNA E FLORA DOS ASSENTAMENTOS E COMUNIDADES DO MUNICÍPIO DE

MONSENHOR TABOSA- CE. PG. 02

PROGRAMA ATLETA NA ESCOLA

2014. PG. 03

A TURMA DE AGRONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI (UFCA) VISITA ASSENTAMENTO SANTANA E ESCOLA ESTADUAL FLORESTAN FERNANDES. PG. 03

A VOZ DOS EDUCANDOS. PG. 04

ASSENTAMENTO SANTANA CELEBRA 28 ANOS DE TERRA E LIBERDADE

“Então o camponês descobre que, tendo sido capaz de transformar a terra, ele é capaz também de transformar a cultura, renasce não mais como objeto dela, mas também como sujeito da história”.

PAULO FREIRE

Assentamento Santana celebrou 28 anos no último dia 23 de maio de

2014 . O Santana foi uma conquista dos trabalhadores camponeses e está comemorando vinte e oito (28) anos da conquista da terra e é um símbolo da Reforma Agrária no Ceará e no Brasil. Santana está localizada no município de Monsenhor Tabosa, Território da Cidadania Inhamuns / Crateús é formado por 83 famílias totalizando em média 380 habitantes que vivem coletivamente na terra e trabalham em um sistema misto de produção (coletivo e individual). É organizado através de núcleos de famílias que juntos vêm lutando para construir uma nova forma de organização, tendo como referência a coletividade. Podemos afirmar que

com a conquista da terra houve uma melhoria na qualidade de vida das famílias assentadas em relação à situação anterior marcada pela presença do latifúndio, do analfabetismo, incomunicabilidade e da exploração. Toda mudança só foi possível devido a organização social, sobretudo a partir da relação socais da produção que tem como base a coletividade e a solidariedade.

“DESSA HISTÓRIA NÓS SOMOS O SUJEITO LUTAMOS PELA VIDA PELO O QUE É DE DIREITO”

Gilvan Santos

Por uma Educação do/no Campo.

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CAMPANHA EM DEFESA DA FAUNA E FLORA DOS ASSENTAMENTOS E COMUNIDADES DO MUNICÍPIO DE MONSENHOR TABOSA- CE.

Foto: Campanha em defesa da fauna e flora, Arquivo Escola Florestan Fernandes

“Eu quero uma escola do campo, onde o saber não seja limitado, que a gente possa ver o todo e possa compreender os lados.” (Cantares da Educação do Campo)

A proposta do projeto envolve os educandos, comunidade escolar, estudantes da Especialização em Agroecologia (UFC) e Assentamento Santana numa campanha em defesa da preservação da fauna e flora da região. As diversas atividades que será desenvolvida é articulada a uma campanha voltada para a sensibilização, responsabilidade e da consciência ambiental com o intuito de mobilizar as famílias para minimizar o crescente desrespeito aos animais, às árvores, às nascentes e às matas ciliares; a falta de cuidados com a água tratada e seu desperdício, a derrubada de árvores, as alterações no meio ambiente e a indiferença às denúncias nos órgãos municipais, estaduais e nacionais sobre mudanças climáticas. Não podemos ficar indiferentes e omissos diante de uma realidade que se apresenta tão devastadora.

Objetivos:

1. Sensibilizar os educandos, assentados e agricultores familiares camponeses para a preservação da fauna e flora da região; 2. Promover debate sobre a conservação da flora e fauna local, construindo propostas para uma gestão adequada e racional

AULA DE CAMPO NO RIO INGÁ

Campanha para preservação e reflorestamento das nascentes e margens do rio. (componentes integradores das disciplinas Estudo e Pesquisa, Práticas Sociais e Comunitárias e Organização do trabalho e técnicas produtivas educadores de matemática, química, biologia, Formação cidadã e LEI). A Escola do Campo Florestan Fernandes realizou atividades do projeto “Água direito de todos, responsabilidade de cada um.” que iniciou no dia 24 de março e conclui-se no dia 16 de abril, elaborado pelos educadores da área das ciências naturais e ciências humanas, e componentes integradores Estudo e Pesquisa, Práticas Sociais e Comunitárias e Organização do trabalho e técnicas produtivas com vistas a discutir e problematizar a conservação e usufruto da água, elucidando temáticas concernentes a realidade social que se experiencia face a utilização da água, abrindo um lócus de dialogo e reflexão e acerca das situações de agravamento e poluição, assim sendo, foram trabalhado diversas temáticas.

O projeto desenvolveu uma ação em defesa e preservação das nascentes e margens do rio Ingá, sendo este o rio mais extenso da região, sendo realizado uma visita de campo com os(as) educandos(as) do ensino médio, promovendo um espaço de formação sob o espaço territorial do rio, analise e estudo, ficando firmado ações e compromissos de cada educando(a), socializar esse processo em suas respectivas comunidades/assentamentos e especialmente preservar as nascentes dos rios e açudes de cada comunidade. O projeto mobilizou a integração e interação entre as mais varias disciplinas e componentes diversificados, contribuindo incisivamente para o firmamento substancial do processo formativo e pedagógico.

Copa do mundo

2014

O ano letivo da Escola do

O Brasil foi escolhido pela FIFA para sediar a Copa do Mundo de Futebol em 2014. Os jogos da Copa de 2014 ocorrerão entre os dias 12 de junho (jogo de abertura) e 13 de julho (partida final).

Fuleco: o mascote da Copa

Fuleco: mascote da Copa de 2014

O mascote da copa é um tatu-bola, animal típico da fauna da caatinga, na cor amarela e com carapaça azul. O projeto de ter o tatu bola como mascote da copa foi idealizado pela a Associação Caatinga, localizada do sertão Inhamuns Crateús-CE . Seu nome é Fuleco, que é uma combinação de Futebol e Ecologia.

As Cidades sede da Copa 2014 e seus estádios

- Belo Horizonte - Estádio Mineirão. - Brasília - Estádio Mané Garrincha. - Cuiabá - Arena Pantanal. - Curitiba - Arena da Baixada. - Fortaleza - Estádio Castelão. - Manaus - Arena Amazônia. - Natal - Estádio da Dunas. - Porto Alegre - Estádio Beira Rio. - Recife - Estádio Cidade da Copa. - Rio de Janeiro - Estádio do Maracanã. - Salvador - Estádio da Fonte Nova. - São Paulo - Arena do Corinthians

Você sabia?

Foram investidos cerca de R$ 25,6 bilhões na construção e reforma de estádios e infraestrutura (aeroportos, avenidas, urbanização e sistemas de transporte) para preparar as cidades sede para a realização do evento.

A seleção campeã da Copa 2014 ganhará um prêmio de US$ 35 milhões (recorde de premiação) para ser dividido entre os jogadores da equipe.

De acordo com dados do governo federal do Brasil, os turistas gastarão cerca de R$ 7 bilhões (US$ 3,2 bilhões) durante a Copa do Mundo.

Foto: Google/imagens

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PROGRAMA ATLETA NA ESCOLA 2014

Foto: Entrega de Premiação, Arquivo Escola Florestan Fernandes

Dia 29 de maio foi realizado na escola Florestan Fernandes o Programa ATLETA NA ESCOLA que tem como objetivo incentivar a prática esportiva nas escolas, democratizar o acesso ao esporte, desenvolver e difundir valores olímpicos e paraolímpicos entre estudantes da educação básica, estimular a formação do atleta escolar e identificar e orientar jovens talentos. Participaram educandos do ensino Médio e do fundamental, os ganhadores das varias modalidades foram premiados com medalhas e troféus.

Por: Aline Santos

A TURMA DE AGRONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI (UFCA) VISITA ASSENTAMENTO SANTANA E ESCOLA DO CAMPO FLORESTAN FERNANDES

Foto: Estudantes da Turma de Agornômia UFC – Crato – Arquivo Esola Florestan Fernandes.

A turma do 9º período de Agronomia da UFCA realiza viagem de campo, visitando experiências exitosas de organizações camponesas, e de pescadores. A primeira parada foi no Assentamento Santana (Monsenhor Tabosa) que em Maio completou 28 anos de luta , resistência e desafios. “O Assentamento que é conhecido por sua organização e receptividade, segundo a professora Maria Inês Escobar, Já recebeu outras turmas do curso de Agronomia”. A viagem acontece no âmbito da disciplina de Extensão Rural e segue seu percurso rumo a Fortaleza e Beberibe, onde os estudantes conhecerão a história dos pescadores da Prainha do Canto Verde. Esta experiência, segundo a professora da disciplina é muito importante, pois oportuniza aos alunos vivenciar diferentes formas de organização social, como também a luta por direitos dos trabalhadores do campo. É necessário que a universidade se abra para as reais demandas da classe trabalhadora do campo, e para isso precisa ir ao encontro dos agricultores e agricultoras do estado. Para nós da Escola Florestan Fernandes é de grande valia esse intercâmbio de troca de experiência entre a Universidade, assentamento e escola. Contamos com o apoio e parceria da UFCA mediada pela professora Maria Inês Escobar.

"Feita a revolução nas escolas o povo a fará nas ruas"

ESCOLA SÃO FRANCISCO É CONTEMPLADA COM REFORMA

A Escola São Francisco do Assentamento Santana foi comtemplada com mais um programa do Governo Federal o Programa Escola Acessível que tem como objetivo: Promover condições de acessibilidade ao ambiente físico, aos recursos didáticos e pedagógicos e à comunicação e informação nas escolas públicas de ensino regular.

Ações: O Programa disponibiliza recursos, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE, às escolas contempladas pelo Programa Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais. No âmbito deste programa são financiáveis as seguintes ações:

Adequação arquitetônica: rampas, sanitários, vias de acesso, instalação de corrimão e de sinalização visual, tátil e sonora;

Aquisição de cadeiras de rodas, recursos de tecnologia, bebedouros e mobiliários acessíveis.

Por: Aline Santos

Foto- Escola São Francisco

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Entre papeis e canetas: A nossa poesia

Poema

Por: Livia, Alessandra,

Samara Rodrigues, Widson (3º

ano

O semiárido Brasileiro

é bem diversificado

porém a seca o deixa

muito afetado.

O clima predominante

da caatinga é o

semiárido

que abriga uma grande

variedade

de espécie animal e

vegetal

A caatinga possui

muitas belezas

belos pontos turísticos

além de outras

riquezas.

Por fim o Semiárido

é algo belo de se ver

então por morar aqui

quero agradecer.

A VOZ DOS EDUCANDOS

Os Educandos Lucas, Mateus e Matias são educandos da Escola Florestan Fernandes, dois deles estão cursando o 3º ano (Lucas e Matias) e Mateus que já concluiu o 3º ano em 2013. São filhos dos agricultores Raimunda e José da Luz, residem no Assentamento Santana, consideram que o processo de formação contextualizado com as diversas dimensões da vida humana, social, econômica, política, cultural, religiosa, direcionam para uma formação consistente e transformadora.

Desta maneira os jovens realizando seu ensino médio no próprio Assentamento que residem almejam em galgar espaços em suas vidas, tendo como sonho continuar sua formação, sendo que ao concluir o ensino médio pensam em dar prosseguimento cursando curso técnico na área de agropecuária ou zootecnia. Os mesmos destacam que sonham em permanecer no Assentamento e contribuir na produção agrícola familiar.

Com as aulas dos novos componentes curriculares do tempo integral, os educandos destacam que as disciplinas não são meramente mais uma disciplina, mas concebem como reflexões, discussões, práticas que impulsionam para ampliação de habilidades, capacidades e desenvolvimento social, humano e coletivo, propiciando novas aberturas, tempos, espaços, diálogos ao conhecimento, ao saber, a prática.

Os jovens dizem:

“Eu sonho em me formar em técnico e continuar aqui na Santana, trabalhando com meus pais, é isso”. (Matias,17 anos, 3º ano)

“Aqui no campo é bom demais, melhor que numa cidade, eu acho, por isso vejo que a Florestan Fernandes é uma escola muito boa,” (Mateus,19 anos, Concluiu o 3º ano em 2013).

“Eu gosto muito da escola, dos amigos, dos professores, de cantar reisado, gosto muito daqui, por isso também quero me formar em técnico e trabalhar no campo.” (Lucas, 17 anos, 2º ano).

EVENTOS!!!!!

A NOSSA POESIA, CANTA OS VERSOS, AS LUTAS, AS CONQUISTAS E A VIDA.

Exaltação ao Nordeste Eita,Nordeste da peste, Mesmo com toda sêca Abandono e solidão,

Talvez pouca gente perceba Que teu mapa aproximado

Tem forma de coração. E se dizem que temos pobreza

E atribuem à natureza, Contra isso,eu digo não. Na verdade temos fartura Do petróleo ao algodão.

Isso prova que temos riqueza Embaixo e em cima do chão.

Procure por aí a fora "Cabra" que acorda antes da aurora

E da enxada lança mão. Procure mulher com dez filhos

Que quando a palma não alimenta Bebem leite de jumenta E nenhum dá pra ladrão

Procure por aí a fora Quem melhor que a gente canta, Quem melhor que a gente dança

Xote,xaxado e baião. Procure no mundo uma cidade

Com a beleza e a claridade Do luar do meu sertão.

Luiz Gonzaga de Moura

NÚCLEO GESTOR: EEM FLORESTAN FERNANDES

Eudes Araújo Santos (Diretor Geral)

Zilda da Conceição de Sousa da Luz (Coordenadora Pedagógica)

Maria Euzimar Pereira dos Santos (Secretária)

Ficha Técnica: Redação – Aline Santos Edição e Diagramação – Getúlio Sousa

INFORMATIVO DA ESCOLA DO CAMPO FLORESTAN FERNANDES – E-MAIL:FLORESTANFCAMPO@ESCOLA.CE.GOV.BR Edição nº 002/2014

REALIZAÇÃO: APOIO: