AUTOR: Mgr. Lenka BečvaříkováANOTACE: Tento modul slouží jako výukový materiál pro žáky 1. ročníku oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika

KLÍČOVÁ SLOVA: Jan Amos Komenský, Velká didaktika, Informatorium pro školy mateřské, Brána jazyků otevřená, Svět v obrazech

JAN AMOS KOMENSKÝ

VY-32-INOVACE-PED-111

Jan Amos Komenský (1592-1670)-vynikající

český myslitel, poslední biskup Jednoty

bratrské, teolog, pedagog.

Položil svým dílem

základy novodobé

pedagogiky.

Zdroj: http://www.labyrint.cz/cs/komensky

• narodil se 28.března 1592 na Moravě.

• Po studiu na univerzitách v Herbornu a Heidelbergu učil od roku 1614 na bratrské škole v Přerově a od roku 1618 byl duchovním správcem ve Fulneku.

• Po Bílé hoře roku 1620 se musel skrývat před pronásledováním.

• Roku 1628 byl nucen odejít natrvalo z vlasti, nejprve do polského Lešna, kde zvelebil bratrské školství, a kde žil s přestávkami (Anglie 1641-42, Švédsko 1642-48, Uhry 1650-54) do roku 1656.

• Po požáru Lešna se roku 1656 uchýlil do Amsterodamu, kde 15.listopadu 1670 zemřel

• obecný výchovný cíl viděl Komenský v přípravě k věčnému životu (v duchu svého náboženského přesvědčení)

• podle Komenského se člověk stává člověkem pouze výchovou (pedagogický optimismus)

• základním didaktickým zákonem Komenského, který důkladně uplatňoval v celé své nauce, byl požadavek učit všemu příkladem, pravidlem, praxí

• Komenský rozpracoval také základní didaktické principy, které jsou dosud platné

• Hlavním principem Komenského didaktiky byl princip názornosti, vysoce zdůrazňuje také princip systematičnosti (hluboké návaznosti informací nejen v rámci jednotlivých předmětů, ale i mezioborově).

• Principem aktivnosti rozuměl především požadavek vycházet ze zájmu žáků.

• Moderně zní princip přiměřenosti jako požadavek respektovat při výuce věkové a individuální zvláštnosti žáků

• v oblasti školské organizace doporučuje školu pro veškerou mládež členěnou na čtyři šestileté stupně:

1) do 6 let škola mateřská (kterou rozuměl soustavnou výchovu v rodině)

2) od 6 do 12 let škola obecná v mateřském jazyce

3) od 12 do 18 let škola latinská v univerzálním světovém jazyce

4) od 18 do 24 let akademie

Dílo:

• Velká didaktika – koncepční spis, který řeší základní cíle výchovy, její obsah, principy a metody a přináší návrh organizační struktury školství pro veškerou mládež.

• Informatorium pro školy mateřské – systematický návod pro matky, jak úspěšně rozvíjet výchovu nejmenších v rodině a jak je připravovat na školní docházku

• Brána jazyků otevřená – progresivní učebnice latiny a dalších cizích jazyků

• Škola na jevišti – soubor didaktických her

• Nejnovější metoda jazyků – spis o jazykovém vyučování. Desátá kapitola tohoto spisu Analytická didaktika obsahuje nejkoncentrovanější Komenského analýzu základních didaktických problémů

• Svět v obrazech – mezinárodně proslavená obrázková učebnice, která v ilustrované podobě přináší vybrané partie z Brány jazyků

• Všeobecné porady o nápravě věcí lidských (Vševýchova – Pampaedia) – představuje Komenského ideu o celoživotním vzdělávání

POUŽITÉ ZDROJE:

www.glassschool.cz

JŮVA, V. a JŮVA, V.: Stručné dějiny pedagogiky. 1.vyd. Brno: Paido, 1997. 80 s. ISBN 80-85931-43-5

CHARVÁT,J.: Světové dějiny. 5.vyd. Praha: SPN, 1967. 584 s.