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Propuestas de la Universidad Central de Venezuela para un Sistema Nacional de Educación Superior
El Ingreso Asistido:Calidad en la Selección /
Equidad en el Ingreso
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Esta sería la forma idónea de atender la baja calidad que se evidencia en la formación de Educación Media, y de garantizar el éxito del aspirante tanto en su ingreso, como en su desempeño académico en la Educación Superior
Para que el ingreso sea de calidad, debe ser asistido
El Ingreso Asistido: Hacia un Trato Equitativo
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Escasez de docentes en:
Ciencias Básicas: (Física, Química y Matemáticas)
Ciencias Humanas: (Historia y Literatura)
Deficiencias del Sistema de Educación
Media
El Ingreso Asistido: Hacia un Trato Equitativo
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El Ministerio de Educación las
considera “EXONERADAS” y no se registran en el promedio
de notas del alumno
Dificultad en la prosecución
del alumno al ingresar a la universidad..
El Ingreso Asistido: Hacia un Trato Equitativo
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Calidad en la Selección / Equidad en el Ingreso
Conocimientos necesarios Ingreso Directo
Debilidades o Carencias
Curso Propedéutico / Nivelación Preuniversitaria
Diagnóstico de la formación académica de cada uno de los aspirantes a ingresar en la Educación Superior
Propuesta de la UCV:
Asistencia Académica Aspirante
(Estado)
Instituciones Académicas
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Servicio Nacional de Pruebas: Ingreso con Calidad
Depende de ..OPSU
Oficinas Regionales Instituciones de
Educación Superior
Instituciones de Educación Media y
Comunidades Foráneas
Diagnóstico
IngresoCon Calidad
Servicio Diagnóstico
AplicaciónCentros de Aplicación
Automatizados
Servicio Nacional de Pruebas
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Comisión Nacional de Pruebas
Representantes de las Instituciones de Educación Superior
Representante de la OPSU o MEU
Representantes del Ministerio de Educación
CENAMEC
SERVICIO NACIONAL DE PRUEBAS
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Prueba Nacional de Exploración Vocacional
Prueba de
Aptitud Académica
Pruebas de Conocimiento por área específica
Pruebas Especiales por Área de Conocimiento
SERVICIO NACIONAL DE PRUEBAS
Servicio Nacional de Pruebas: Ingreso con Calidad
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DIAGNÓSTICO DE LOS ASPIRANTES
Regiones Administrativas
Entidades Federales
Comunidades
Cualquier otra partición que se considere necesaria
Servicio Nacional de Pruebas: Ingreso con Calidad
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• Construcción de Tablas de Especificaciones
• Construcción de varios modelos de prueba
• Evaluación de las pruebas utilizadas y los resultados estadísticos de
aplicación
• Identificar objetivos o contenidos de mayor dificultad para los usuarios
• Revisar dichos contenidos en los libros de texto recomendados por el ME
• Proponer correcciones necesarias o elaborar material didáctico adecuado
• Diseñar talleres de actualización de los docentes en cada asignatura
Comisiones Técnicas (Por lo menos 3 docentes)
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Por su Parte
La publicación del material didáctico que cubra
• Instituciones de Educación Básica y Media Diversificada
• Instituciones de Educación Superior
El Ministerio de Educación tendrá a su cargo:
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• Identificar las asignaturas que integran cada Área de Conocimiento para los exámenes
• Analizar los resultados de los grupos que no logran el ingreso directo para diseñar Cursos Introductorios no mayores de 1 año
• Los Cursos deben diseñarse por área de conocimiento y pueden tener carácter Regional o Nacional
Comisiones de Admisión:
Servicio Nacional de Pruebas: Ingreso con Calidad
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[100 – 60]% del dominio de los conocimientos
(Ingreso a la Carrera)
(60 - 40]% del dominio de los conocimientos
(Posibilidad de repetir el curso una vez)
¿Quién ingresa?
(40 – 0]% del dominio de los conocimientos (Remitidos a la OPSU para reorientación de carrera,
al igual que los repitan el curso y no alcancen el rendimiento mínimo requerido)
Cada Institución debe ofrecer vez y media el número de cupos disponibles
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Curso Propedéutico
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Estimaciones presupuestarias para creación y funcionamiento del
• Servicio Nacional de Pruebas y del
• Curso Propedéutico Nacional por Área de Conocimiento.
Funciones de la Comisión Nacional de Admisión
Los recursos serán suministrados y administrados por la OPSU
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• Las Instituciones de Educación Superior pueden prescindir de las Pruebas Internas
• Los aspirantes recibirán el servicio en todas las comunidades.
• El ingreso se produce después de un diagnostico. Quienes resulten con los conocimientos o competencias necesarios ingresan directo a la carrera.
• Quienes no ingresen directo a la carrera pueden alcanzar la nivelación a través del Curso Introductorio. El ingreso a la carrera se decide con pruebas similares a las que permiten el diagnóstico inicial.
Ventajas que ofrece la creación del Servicio Nacional de Pruebas
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• El Proceso Nacional de Ingreso es Único y en él participan todos los aspirantes a ingresar a la Educación Superior.
• El Proceso de Ingreso sería concertado y con la participación de las diferentes Instituciones de Educación Superior.
• La participación de las Instituciones de Educación Superior involucra la presencia de personal, tanto a nivel gerencial como técnico y operativo.
• Se garantiza el ingreso con calidad que es la aspiración de toda Institución Académica. Es decir habrá equidad.
Ventajas que ofrece la creación del Servicio Nacional de Pruebas
Servicio Nacional de Pruebas: Ingreso con Calidad
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• El Proceso garantiza la atención académica de las Instituciones de Educación Media. Garantía de la Calidad del Servicio Educativo a futuro.
• El Ministerio del PP para la Educación dispondrá de un diagnóstico anual del estado de la Educación Nacional, que puede desagregarse por Regiones, Entidad Federal, comunidades, o cualquier otra partición que viabilice las labores de mejoramiento de la calidad.
• Al cabo de tres años tanto las Instituciones de Educación Básica y Media Diversificada como las de Educación Superior, dispondrán de abundante material didáctico para efectuar con éxito las labores de nivelación de los aspirantes …..
Ventajas que ofrece la creación del Servicio Nacional de Pruebas
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Podemos soñar con el curso propedéutico personalizado
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El Ingreso Asistido:Calidad en la Selección /
Equidad en el Ingreso
Prof. Amalio Sarco Lira. Caracas 2010. UCV. Coordinador de la Secretaría.
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Diseño de la presentación
Lic(a) Alma ArizaDepartamento Información y RRPP
Secretaría Universidad Central de Venezuela
Ant. Francisco Javier Fernández OrdieresCoordinador de la Comisión de Admisión
Secretaría Universidad Central de Venezuela
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