1 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƢƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
NGÀNH ĐÀO TẠO: KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH
ĐỀ CƢƠNG HỌC PHẦN
1. Thông tin tổng quát
- Tên học phần: LỊCH SỬ KIẾN TRÚC PHƢƠNG ĐÔNG VÀ VIỆT NAM
- Tên tiếng Anh: VIETNAM AND EASTERN ARCHITECTURAL HISTORY
- Mã học phần: KITR043
- E-learning: https://elearning.tdmu.edu.vn/course/view.php?id=6480
- E-portfolio: https://eportfolio.tdmu.edu.vn/user/view.php?id=4511
- Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:
Cơ bản Cơ sở ngành
Chuyên ngành Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp
- Số tín chỉ: 3 (3 + 0)
+ Số tiết lý thuyết: 45/12
+ Số tiết thực hành:
- Project:
- Tự học: 90 tiết
+ Đọc tài liệu: 30 tiết
+ Làm bài tập: 50 tiết
+ Hoạt động khác (nếu có): 10 tiết
- Học phần tiên quyết:
- Học phần học trƣớc: Các học phần cơ sở ngành kiến trúc
2. Mô tả học phần
Bao gồm các kiến thức tổng quan về tiến trình phát triển của kiến trúc các nƣớc Châu Á
(trong đó có Việt Nam) qua các giai đoạn lịch sử cổ đại, giai đoạn Trung thế kỷ đến giai
đoạn trƣớc thế chiến thứ hai. Môn học giới thiệu bối cảnh lịch sử ra đời các công trình
kiến trúc, hình thái kiến trúc, phƣơng thức kiến tạo và quan niệm triết lý ảnh hƣởng đến
hình thái kiến trúc và xu hƣớng phát triển trong tƣơng lai.
3. Mục tiêu học phần
2 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
- Tiến trình phát triển kiến trúc Việt Nam và các nƣớc phƣơng Đông, gắn liền với các giai
đoạn lịch sử. Thông qua đó hiểu đƣợc giá trị tinh hoa của nghệ thuật kiến trúc Việt Nam
và một số nƣớc Phƣơng Đông, nhằm kế thừa và phát huy trong sáng tác kiến trúc. Cung
cấp cho ngƣời học các kiến thức cơ bản để nhận biết, đánh giá đƣợc đặc điểm kiến trúc
các thời kỳ trong lịch sử kiến trúc Việt Nam và một số nƣớc Phƣơng Đông cũng nhƣ các
loại hình của kiến trúc truyền thống tƣơng ứng.
- Giúp ngƣời học có thể rút ra các bài học trong khảo sát kiến trúc cận, hiện đại Việt
Nam, tìm hiểu đƣợc công năng, nghệ thuật của chất liệu gỗ và các vật liệu dân gian
truyền thống. Ngƣời học có khả năng trình bày về một công trình, một xu hƣớng kiến
trúc.
4. Nguồn học liệu
Tài liệu bắt buộc:
[1] PGS.TS Đặng Thái Hoàng, (2012), ”Văn hoá và kiến trúc phương Đông”,
NXB Xây Dựng Hà Nội
[2] Hội kiến trúc sƣ Việt Nam, (2015), ”Lịch sử kiến trúc Việt Nam”, NXB
Khoa học kỹ thuật Hà Nội
Tài liệu không bắt buộc:
[3] Trần Hùng, 2010, “Đặc sắc đô thị Phương Đông”, NXB Xây dựng Hà Nội
[4] Vũ Tam Lang, 1991, “Kiến trúc cổ Việt Nam”, NXB Xây dựng Hà Nội
Tài nguyên khác:
[5] TS. KTS. Nguyễn Đình Toàn, (2002), Kiến trúc Việt Nam qua các triều đại,
NXB xây dựng, Hà Nội.
5. Chuẩn đầu ra học phần
Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu ra của CTĐT theo mức độ sau:
N : Không đóng góp / không liên quan
S : Có đóng góp / liên quan nhƣng không nhiều
H : Đóng góp nhiều / liên quan nhiều
Mã
HP Tên HP Mức độ đóng góp
KITR
043
LSKT
PĐ&
VN
ELO1 ELO2 ELO3 ELO
4
ELO
5
ELO
6
ELO
7
ELO
8
ELO
9
ELO
10
S N H S N S S N N S
Chi tiết Chuẩn đầu ra đƣợc mô tả trong bảng sau:
3 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Chuẩn đầu ra học phần
CĐR của
CTĐT
(ELOx)
Kiến
thức
CELO1
Hiểu rõ đƣợc về quá trình hình thành và phát triển
của các nền kiến trúc phƣơng Đông và VN gồm: Bối
cảnh tự nhiên – xã hội, phân kỳ lịch sử kiến trúc, loại
hình và các đặc điểm kiến trúc,…
ELO3
CELO2
Vận dụng đƣợc các kiến thức về điều kiện tự nhiên -
xã hội, từ đó suy ra các loại hình kiến trúc tƣơng ứng
với các đặc điểm tƣơng ứng qua các thời kỳ chuyển
tiếp khác nhau rút ra đƣợc sự logic của mối quan
hệ giữa nguyên nhân và kết quả.
ELO1,
ELO4
Kỹ
năng
CELO3 Luận giải đƣợc các loại hình và đặc điểm của các nền
kiến trúc Phƣơng Đông và VN
ELO3,
ELO6
CELO4
Kỹ năng suy luận logic về tiến trình của các loại hình
kiến trúc, các thời kỳ, các phong cách kiến trúc
phƣơng Đông và VN.
ELO7
CELO5 Kỹ năng trình bày nội dung, thể hiện bài theo yêu cầu ELO7
Năng
lực tự
chủ và
trách
nhiệm
CELO6
Có thái độ đúng đắn trong quá trình tham gia môn
học.
ELO10 Nhận thức đƣợc vai trò của môn học đối với cả hai
phạm vi lý luận và thực hành thiết kế kiến trúc, giúp
sinh viên có khả năng tự học, tự tìm kiếm tài liệu để
tự nâng cao thêm kiến thức
6. Chỉ báo thực hiện chuẩn đầu ra
Chuẩn
đầu ra
CELOx
Chỉ báo
thực hiện
CELOx,y
Mô tả chỉ báo thực hiện
CELO1
CELO1.1 Hiểu rõ và xác định đƣợc các đặc điểm cơ bản về tự nhiên –
xã hội của các nền văn hoá của phƣơng Đông và VN.
CELO1.2 Vận dụng kiến thức các yếu tố về tôn giáo – văn hoá của các
quốc gia phƣơng Đông và VN theo các thời kỳ vào nghiên cứu
CELO2 CELO2.1 Hiểu rõ đƣợc sơ bộ lịch sử phát triển các thời kỳ của các nền
văn hoá phƣơng Đông và VN.
4 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Chuẩn
đầu ra
CELOx
Chỉ báo
thực hiện
CELOx,y
Mô tả chỉ báo thực hiện
CELO2.2
Xác định đƣợc các loại hình công trình kiến trúc của các nền
văn hoá phƣơng Đông và VN theo các thời kỳ để vận dụng
vào nghiên cứu
CELO3
CELO3.1 Vận dụng đƣợc các đặc điểm từng thể loại kiến trúc và xác
định nguồn gốc hình thành những đặc điểm đó.
CELO3.2
Vận dụng những kiến thức vào ghi nhận công trình thông
qua hình ảnh để biết đƣợc là kiến trúc của quốc gia nào, loại
hình kiến trúc và đặc điểm nhận biết.
CELO4 CELO4.1
Kỹ năng suy luận về sự chuyển đổi và liên hệ đến kiến trúc
các nƣớc châu Á ở Việt Nam.
Áp dụng vào trong thiết kế các đồ án kiến trúc theo phong
cách kiến trúc phƣơng Đông và VN.
CELO5 CELO5.1
Áp dụng khả năng tự nghiên cứu và tƣ duy thể hiện, trình
bày theo yêu cầu
CELO6
CELO6.1 Có thái độ đúng đắn với môn học và ngành nghề
CELO6.2 Nhận thức đƣợc tầm quan trọng của môn học với việc nghiên
cứu và thiết kế kiến trúc, đô thị để nâng cao trình độ
7. Đánh giá học phần
Hình thức
KT Nội dung
Thời
điểm
Chỉ báo
thực
hiện
Tỉ
lệ
(%)
Đánh giá quá trình 50
Tham dự
lớp
Tham gia các buổi lý thuyết; Tham gia nhóm
chọn một công trình kiến trúc cổ theo mỗi thời
kỳ lịch sử.
Theo
suốt
quá
trình
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
10
5 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Hình thức
KT Nội dung
Thời
điểm
Chỉ báo
thực
hiện
Tỉ
lệ
(%)
CELO5.1
Kiểm tra
nội dung
tiểu luận
Các nhóm làm bài thuyết trình và dựng mô
hình về một công trình kiến trúc cổ theo mỗi
thời kỳ của nhóm nghiên cứu.
Theo
kế học
môn
học
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
15
Kiểm tra
nội dung
và Thuyết
trình
theo nhóm
Từ những kiến thức đã đƣợc học hãy xử lý các
tình huống và phân tích điều kiện thực tế các
thể loại công trình kiến trúc cổ.
- So sánh, đánh giá ƣu nhƣợc điểm và đƣa ra
nhận định về lý luận cũng nhƣ phƣơng pháp đã
áp dụng.
- Báo cáo và thuyết trình theo nhóm.
Hàng
tuần
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
CELO5.1
25
Kiểm tra cuối kỳ 50
Tiểu luận
(slide tiểu
luận bao
gồm hồ sơ
bài tiểu
luận +
trình bày
trên lớp)
- Chọn thể loại công trình kiến trúc thuộc quốc
gia nào, loại hình kiến trúc gì, đặc điểm nhận
biết, giá trị lịch sử, nghệ thuật kiến trúc,....
- Thực hiện nội dung một thể loại kiến trúc đã
chọn theo yêu của Giảng viên, bảo đảm tính
logic của bài tiểu luận
- Áp dụng kỹ năng thể hiện slide; Khả năng
trình bày và tính trung thực của bài làm, nguồn
trích dẫn.
- Áp dụng kỹ năng thể hiện mô hình
Theo
kế
hoạch
môn
học
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
8. Nội dung chi tiết học phần
8.1. Lý thuyết
6 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và
đánh giá
Chỉ báo
thực
hiện
CELOx.y
Tài liệu
tham khảo
1
Chƣơng 1: KIẾN TRÚC
ẤN ĐỘ
1.1 Các yếu tố về điều kiện
tự nhiên và xã hội
1.1.1 Địa lý
1.1.2 Khí hậu
1.1.3 Tôn giáo
1.1.4 Xã hội
1.1.5 Nghệ thuật
1.2 Sơ bộ thời kỳ lịch sử -
văn hoá
1.3 Các loại hình kiến trúc
tiêu biểu
1.3.1 Kiến trúc nhà ở - xây
dựng đô thị
1.3.2 Kiến trúc Phật giáo
Ấn Độ
Stupa; Chaiya; Vihara
1.3.3 Kiến trúc Ấn độ giáo
Đền hang
Đền Ấn giáo phong cách
miền Bắc
Đền Ấn giáo phong cách
miền Nam
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Triển khai kế hoạch
môn học.
2. Sinh viên
- Lắng nghe, làm theo,
trả lời câu hỏi;
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
Chuẩn bị nghiên cứu
chƣơng 2
Hoạt động tự học
- Ôn tập nội dung đã
học;
- SV đọc trƣớc tài liệu
trƣớc khi lên lớp
- Bài tập ở nhà: Tìm tài
[3] [4] [5]
7 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và
đánh giá
Chỉ báo
thực
hiện
CELOx.y
Tài liệu
tham khảo
liệu liên quan đến môn
học
2
Chƣơng 2:
KIẾN TRÚC HỒI GIÁO
2.1 Các yếu tố ảnh hƣởng
đến kiến trúc Hồi giáo
2.1.1 Địa lý
2.1.2 Địa chất – Vật liệu
xây dựng
2.1.3 Khí hậu
2.1.4 Tôn giáo
2.2 Sơ bộ lịch sử phát triển
2.3 Các loại hình kiến trúc
tiêu biểu
2.3.1 Thánh đƣờng hồi giáo
2.3.2 Lăng mộ
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Triển khai kế hoạch
môn học.
2. Sinh viên
- Lắng nghe, làm theo,
trả lời câu hỏi;
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
Chuẩn bị nghiên cứu
chƣơng 3.
Hoạt động tự học
Ôn tập nội dung đã học;
[3] [4] [5]
3
Chƣơng 3:
KIẾN TRÚC JAVA –
INDONESIA
3.1 Các yếu tổ về điểu kiện
tự nhiên xã hội
3.1.1 Tự nhiên
3.1.2 Xã hội – tôn giáo
3.2 Sơ bộ các thời kỳ lịch
sử phát triển
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Triển khai kế hoạch
môn học.
2. Sinh viên
- Lắng nghe, làm theo,
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
8 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và
đánh giá
Chỉ báo
thực
hiện
CELOx.y
Tài liệu
tham khảo
3.3 Các thời kỳ phát triển
kiến trúc chính
3.3.1 Kiến trúc Trung Java
3.3.2 Kiến trúc Đông Java
trả lời câu hỏi;
- Thảo luận nhóm/ý kiến
cá nhân;
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
- Chuẩn bị nghiên cứu
chƣơng 4
Hoạt động tự học
- Ôn tập nội dung đã
học;
[3] [4] [5]
4
Chƣơng 4:
KIÊN TRÚC
CAMPUCHIA
4.1 Các yếu tố về điều kiện
tự nhiên và xã hội
4.1.1 Địa lý – tự nhiên
4.1.2 Lịch sử văn hoá xã hội
4.2 Các thời kỳ lịch sử kiến
trúc
4.2.1 Thời kỳ Chân Lạp
4.2.2 Thời kỳ Angkor
4.2.2.1 Kiến trúc thời kỳ
tiến Angkor
4.2.2.2 Kiến trúc thời kỳ
Angkor cực thịnh
Đền Takeo
Đền Angkor Wat
4.2.2.3 Kiến trúc thời kỳ
Angkor suy tàn
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Triển khai kế hoạch
môn học.
2. Sinh viên
- Lắng nghe, làm theo,
trả lời câu hỏi;
- Thảo luận nhóm/ý kiến
cá nhân
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
- Chuẩn bị nghiên cứu
chƣơng 5.
Hoạt động tự học
- Ôn tập nội dung đã
học;
- SV lên kế hoạch nhóm
[3] [4] [5]
9 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và
đánh giá
Chỉ báo
thực
hiện
CELOx.y
Tài liệu
tham khảo
5
Chƣơng 5:
KIẾN TRÚC TRUNG
QUỐC
5.1 Đặc điểm tự nhiên và
lịch sử văn hoá xã hội
5.1.1 Điều kiện tự nhiên
5.1.2 Văn hoá xã hội
5.1.3 Sơ bộ lịch sử phát
triển
5.2 Quá trình phát triển kiến
trúc các thời kỳ
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Góp ý, đánh giá từng
bài tiểu luận
- Thảo luận và đánh giá
kết quả
2. Sinh viên
- Thảo luận nhóm, làm
theo, trả lời câu hỏi;
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
Thảo luận nhóm, chuẩn bị
slide,
Chuẩn bị nghiên cứu
chƣơng 5.
Hoạt động tự học
- Ôn tập nội dung đã
học;
- SV lên kế hoạch nhóm
[3] [4] [5]
6
Chƣơng 5: tiếp theo
5.3 Các đặc trƣng kiến trúc
cổ Trung Quốc
5.3.1 Bổ cục tổng thể và tạo
hình kiến trúc
5.3.2 Hệ thống kết cấu
5.3.3 Nghệ thuật vƣờn cảnh
5.4 Các loại hình kiến trúc
tiêu biểu
5.4.1 Kiến trúc kinh thành
5.4.2 Kiến trúc Phật giáo
Trung Quốc
5.4.3 Kiến trúc tín ngƣỡng
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Góp ý, đánh giá từng
bài tiểu luận
- Thảo luận và đánh giá
kết quả
2. Sinh viên
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
10 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và
đánh giá
Chỉ báo
thực
hiện
CELOx.y
Tài liệu
tham khảo
5.4.4 Kiến trúc nhà ở
5.4.5 Nghệ thuật vƣờn cảnh
- Thảo luận nhóm, làm
theo, trả lời câu hỏi;
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
Thảo luận nhóm, chuẩn bị
slide,
Chuẩn bị nghiên cứu
chƣơng 6.
Hoạt động tự học
- Ôn tập nội dung đã
học;
- SV lên kế hoạch nhóm
[3] [4] [5]
7
Chƣơng 6:
KIẾN TRÚC NHẬT BẢN
6.1 Đặc điểm tự nhiên và
văn hoá xã hội
6.1.1 Điều kiện tự nhiên
6.1.2 Văn hoá xã hội
6.2 Sơ bộ quá trình lịch sử
phát triển
6.3 Đặc điểm kiến trúc Nhật
Bản
6.4 Quá trình phát triển kiến
trúc các thời kỳ
6.4.1 Thời kỳ bản địa
Đền thờ - Thần xã
6.4.2 Thời kỳ chịu ảnh
hƣởng của Trung Quốc
Thành quách
Cung điện
Chùa tháp
6.4.3 Thời kỳ chuyển hoá
theo văn hoá Nhật Bản
Thành quách
Cung điện
Chùa tháp
6.4.4 Thời kỳ nội chiến
Chùa tháp; Trà Thất; Vƣờn
cảnh; Lâu đài
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Góp ý, đánh giá từng
bài tiểu luận
- Thảo luận và đánh giá
kết quả
2. Sinh viên
- Thảo luận nhóm, làm
theo, trả lời câu hỏi;
Trình bày nhóm
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO4.1
CELO5.1
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
Thảo luận nhóm, chuẩn bị
Hoạt động tự học
- Ôn tập nội dung đã
[3] [4] [5]
11 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và
đánh giá
Chỉ báo
thực
hiện
CELOx.y
Tài liệu
tham khảo
slide,
Chuẩn bị nghiên cứu
chƣơng 6.
học;
- SV lên kế hoạch nhóm
8
Chƣơng 7:
KIẾN TRÚC VIỆT NAM
7.1 Đất nƣớc con ngƣời và
kiến trúc Việt Nam
7.1.1 Đất nƣớc
7.1.2 Con ngƣời
7.1.3 Kiến trúc
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Góp ý, đánh giá từng
bài tiểu luận
- Thảo luận và đánh giá
kết quả
2. Sinh viên
- Thảo luận nhóm, làm
theo, trả lời câu hỏi;
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO4.1
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
Thảo luận nhóm, chuẩn bị
slide,
Hoạt động tự học
- Ôn tập nội dung đã
học;
- SV lên kế hoạch nhóm
[3] [4] [5]
9
Chƣơng 7: tiếp theo
7.2 Kiến trúc Việt Nam qua
các thời đại
7.2.1 Kiến trúc Việt Nam
thời cổ đại
7.2.2 Kiến trúc Việt Nam
thời kỳ Phong kiến
7.2.3 Kiến trúc Việt Nam
thời kỳ cận đại
7.3 Kiến trúc Chămpa
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Góp ý, đánh giá từng
bài tiểu luận
- Thảo luận và đánh giá
kết quả
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO4.1
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
12 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và
đánh giá
Chỉ báo
thực
hiện
CELOx.y
Tài liệu
tham khảo
2. Sinh viên
- Thảo luận nhóm, làm
theo, trả lời câu hỏi;
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
Thảo luận nhóm, chuẩn bị
slide,
Chuẩn bị nghiên cứu
chƣơng 7
Hoạt động tự học
- Ôn tập nội dung đã
học;
- SV lên kế hoạch nhóm
[3] [4] [5]
10
Chƣơng 7: tiếp theo
7.4 Kiến trúc nhà ở truyền
thống Việt Nam
7.4.1 Nghi thức và kỹ thuật
xây dựng truyền thống
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Góp ý, đánh giá từng
bài tiểu luận
- Thảo luận và đánh giá
kết quả
2. Sinh viên
- Thảo luận nhóm, làm
theo, trả lời câu hỏi;
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO4.1
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
Thảo luận nhóm, chuẩn bị
slide, chuẩn bị thuyết trình
Hoạt động tự học
- Ôn tập nội dung đã
học;
- SV lên kế hoạch nhóm
[3] [4] [5]
11
Chƣơng 7: tiếp theo
7.4.2 Kiến trúc dân gian của
ngƣời kinh
7.4.3 Kiến trúc dân gian của
một số dân tộc
Hoạt động dạy
1. Giảng viên
Thuyết giảng, trình
chiếu.
- Giới thiệu chƣơng
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
Giáo trình
và tài liệu
[1], [2]
13 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và
đánh giá
Chỉ báo
thực
hiện
CELOx.y
Tài liệu
tham khảo
trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá.
- Góp ý, đánh giá từng
bài tiểu luận
- Thảo luận và đánh giá
kết quả
2. Sinh viên
- Trình bày, thảo luận
nhóm, làm theo, trả lời
câu hỏi;
CELO4.1
CELO5.1
Các nội dung cần tự học ở
nhà:
Thảo luận nhóm, chuẩn bị
slide, chuẩn bị thuyết trình
Hoạt động tự học
- Ôn tập nội dung đã
học;
- SV lên kế hoạch nhóm
[3] [4] [5]
8.2. Thực hành
Buổi Nội dung Chỉ báo thực hiện
CELOx.y Tài liệu tham khảo
1
- Chọn một công trình theo từng thể
loại kiến trúc của mỗi thời kỳ để
nghiên cứu
- Sƣu tầm tài liệu
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
Tập bài giảng do
giảng viên cung cấp;
Tài liệu SV tự cập
nhật
2 Phân tích, đánh giá
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
GV hƣớng dẫn trực
tiếp
Tài liệu SV sƣu tầm
3 Thực hành vẽ và mô hình CELO3.1
CELO4.1
GV hƣớng dẫn trực
tiếp
Tài liệu SV sƣu tầm ,
câp nhật tài liệu
14 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
4 Trình bày nhóm CELO5.1
GV hƣớng dẫn trực
tiếp
SV chuẩn bị slide
trình chiếu và SV
trình bày trên lớp
theo nhóm
9. Hƣớng dẫn học phần
9.1. Đối với sinh viên
- Tuân thủ đầy đủ các quy định của Nhà trƣờng;
- Trƣớc khi đến lớp sinh viên cần đọc trƣớc tài liệu bắt buộc và tài liệu tham khảo
đƣợc giới thiệu trong đề cƣơng chi tiết;
- Giờ tự học: Ngoài giờ lên lớp theo thời khóa biểu, sinh viên sẽ phải đầu tƣ 30 giờ
tự học/ tín chỉ lý thuyết và thực hành nhƣ:
+ Chuẩn bị bài học trƣớc giờ học; Đọc tài liệu tham khảo; Xem xét và củng
cố bài học sau giờ học
+ Nghiên cứu, làm bài tập, làm việc nhóm …
+ Hoàn tất nhật ký việc tự học.
- Sinh viên phải hoàn thành các bài tập đánh giá cuối chƣơng, bài thảo luận và bài
kiểm tra định kỳ khác theo thời gian quy định của giảng viên; Làm bài tập đầy đủ theo
yêu cầu của giảng viên;
- Sinh viên vắng vào buổi kiểm tra giữa kỳ/bài tập kiểm tra trên lớp sẽ nhận 0 điểm.
- Sinh viên nộp bài không đúng thời hạn, đƣợc coi nhƣ không nộp bài;
- Sinh viên dự lớp đầy đủ, nếu vắng quá 20% số tiết (> 6 tiết) sẽ không đƣợc phép
dự kiểm tra kết thúc học phần.
- Sinh viên khi nhận đƣợc điểm kiểm tra, mọi thắc mắc về điểm số phải đƣợc gửi
đến giảng viên trực tiếp trong vòng 7 ngày (kể từ ngày có điểm trên hệ thống quản lý của
nhà trƣờng). Sau 7 ngày, mọi thắc mắc, khiếu nại về kết quả kiểm tra không có giá trị.
9.2. Đối với giảng viên
- Chuẩn bị đầy đủ các kế hoạch lên lớp, đề cƣơng, các vấn đề về bài tập thực hành
cung cấp cho ngƣời học ngay trong buổi lên lớp đầu tiên.
- Phƣơng pháp giảng dạy: Giảng dạy theo vấn đề, phát huy tính tích cực của ngƣời
học, ngƣời học chủ động tìm hiểu kiến thức giải quyết vấn đề đặt ra theo hƣớng dẫn,
giảng viên kết luận;
- Sử dụng các phƣơng pháp giảng dạy hòa hợp, tích cực nhằm phát huy tính chủ
động sáng tạo của ngƣời học;
- Giảng viên phải nghiên cứu kỹ chƣơng trình, nội dung kiến thức trƣớc khi lên
lớp, tuân thủ đúng nội quy của Nhà trƣờng;
15 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
- Giảng dạy đúng nội dung chƣơng trình quy định trong thời khóa biểu, không
đƣợc cắt xén chƣơng trình;
- Duy trì đúng tiến độ học phần theo thời khóa biểu. Công khai các tiêu chuẩn
kiểm tra, đánh giá đối với ngƣời học.
- Tổ chức thực hiện đúng, đầy đủ các hoạt động của học phần nhƣ đã công bố với
ngƣời học.
10. Phiên bản chỉnh sửa
Lần 3, ngày 10/08/2020.
11. Phụ trách học phần
- Chƣơng trình: Kiến trúc Khoa: Kiến trúc
- Giảng viên: Trần Đình Hiếu
- Địa chỉ và email liên hệ: Khoa Kiến trúc, trƣờng ĐH Thủ Dầu Một (số 06, Trần Văn
Ơn, phƣờng Phú Hoà, TP Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dƣơng) - [email protected]
- Điện thoại: 0274.3822518
Bình Dương, ngày 20 tháng 08 năm 2020.
GIÁM ĐỐC CTĐT GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN
Nguyễn Dƣơng Tử Trần Đình Hiếu
PHÒNG ĐTĐH TRƢỞNG KHOA
Trần Đình Hiếu
HIỆU TRƢỞNG
16 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
PHỤ LỤC
RUBRIC CÁC BÀI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Thang điểm 10)
ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH
1. Rubric tham dự lớp
TIÊU CHÍ TỐT (10 điểm) ĐẠT (8 điểm) CHƢA ĐẠT (0-4
điểm)
Thời gian tham dự 80 - 100% ( 6đ) 60 - 80% (5đ) Ít hơn 60% (0-4 đ)
Thái độ tham dự Chú ý, tích cực
đóng góp (4đ)
Có chú ý và đóng
góp (3đ)
Không chú ý/không
đóng góp (0đ)
2. Rubric hoàn thành bài tập
TIÊU CHÍ TỐT (8-10 điểm) ĐẠT (5-7 điểm) CHƢA ĐẠT (0 4
điểm)
Hoàn thành các nội
dung & khối lƣợng
80 - 100% (3-4đ) 60 - 79% (2-3đ) Ít hơn 60% (2đ)
Đúng quy cách và quy
ƣớc quốc tế hoặc Nghị
định, thông tƣ – Luật
và hiến chƣơng bảo
tồn
80 - 100% (3-4đ) 60 - 79% (2-3đ) Ít hơn 60% (2đ)
Rõ ràng, sạch sẽ 80 - 100% (1-2đ) 60 - 79% (1đ) Ít hơn 60% (0đ)
3. Rubrics đánh giá bài kiểm tra giữa kỳ - Bài tập cá nhân/Nhóm
Chỉ báo
thực hiện
CELOx.y
Tiêu chí đánh giá Tốt Đạt Chƣa đạt
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
CELO5.1
- Chọn đƣợc tên một công
trình kiến trúc cổ đúng thể
loại
- Hình vẽ và thuyết minh
theo yêu cầu của bài tập
80 - 100%
(8-10 điểm)
60 - 79%
(5 - <8 điểm)
Ít hơn 60%
(0 -<5 điểm)
ĐÁNH GIÁ KẾT THÚC HỌC PHẦN
1. Rubrics bài kiểm tra kết thúc học phần số
17 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Chỉ báo
thực hiện
Tiêu chí đánh giá TỐT
(8-10 điểm)
ĐẠT
(5-7 điểm)
CHƢA ĐẠT
(1-4 điểm)
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
Chuẩn bị tƣ liệu, lý
thuyết và hiện trạng
thực tế của công trình Chuẩn bị đầy
đủ và cụ thể
Chuẩn bị đầy
đủ
Chuẩn bị
chƣa đầy đủ
CELO1.1
CELO1.2
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
Sinh viên nghiên cứu và
trình bày đƣợc những
hiểu biết bài làm tiểu
luận
(Sinh viên phân tích và
đánh giá đƣợc thể loại
công trình thông qua
tìm hiểu và nghiên cứu
của từng cá nhân.
Nội dung đầy
đủ và cụ thể
Nội dung đầy
đủ
Nội dung
chƣa đầy đủ
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
Chất lƣợng tiểu luận
thông qua tiếp cận các
công trình kiến trúc cổ
qua vẽ ghi lại trên thực
địa, mô hình 3D,
video,....
Tốt Khá Kém
CELO5.1 Trình bày: Sinh viên
phân tích và đánh giá
đƣợc tình hình thực tế
thông qua tìm hiểu và
nghiên cứu của từng cá
Phù hợp yêu
cầu và đầy
đủ Phù hợp yêu
cầu
Chƣa đúng
yêu cầu
18 C:\Users\Administrator\Downloads\DCCT 2018 & 2020\DCCT 2020\KITR043. LSKT PHƢƠNG ĐÔNG-VIỆT NAM.docx
Chỉ báo
thực hiện
Tiêu chí đánh giá TỐT
(8-10 điểm)
ĐẠT
(5-7 điểm)
CHƢA ĐẠT
(1-4 điểm)
nhân.
* Ghi chú:
- Điểm tổng kết học phần sẽ đƣợc tính dựa vào tỷ lệ mô tả ở mục 7, tính thành 2 cột
điểm:
1. Điểm quá trình
2. Điểm kết thúc học phần