ACTIVIDADES SEMANALES 5° SEMESTRE PREPARATORIA 20 A 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021
Valor de mes: Respeto/ Respect Frase de la semana: El respeto al derecho ajeno es la paz. /
Respect for the rights of others means peace.
LUNES 20 DE SEPTIEMBRE
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PROF. FERNANDO URBINA Título: Organización de los datos.
Vocabulario:
Matriz
Metodología
Histograma
Tabulador
Polígono de frecuencia
EECU:
¿Para qué se organiza la
información?
¿Qué es un tabulador?
¿Cuáles son sus partes?
Cuaderno:
- Investigar las palabras del
vocabulario.
- Realizar la actividad de
aprendizaje 1, donde los
alumnos deberán realizar una
tabla de conteo y ordenar los
datos en una tabla de
frecuencia.
Hora: 8:00 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
MONDAY, SEPTEMBER 20TH
GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title:Chats .
Vocabulary:
Explore
Miss
Rent
Send
Lose
1.- Fusion.
Students will complete the phrases
with the verbs.
Students will read the learn it box
Students will read the
conversations between Matt and
Konnie.
Students will lread the text again
and say if the sentences are true
EECU:
What is Matt always doing?
Where are they and what are
they doing?
What is Konnie planning?
or false.
Students will find the blue
sentence and answer the
question.
Students will complete the text
with the simple present or present
continuous.
Page 6-7.
2.- Notebook: Students will do EECU and
vocabulary, also routine.
Class time: 8:50 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
MONDAY, SEPTEMBER 20TH
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: Conflict.
Vocabulary:
Breath
Probably
Screech
Snotty
EECU:
What was the name of the tall
blue book?
How was the photograph on the
cover of the book?
What readers was that book for?
1.- Routine: We are going to do a
daily routine using ordinal numbers
and the flashcards of the week.
2.-Reading: Book page 49, We will use
a connection chart to take notes of
the reading.
3.-Notebook: A paragraph of the story
will be translated into Spanish and
students will describe the story's
conflict.
Class time: 9:40 am
ID: 522 089 2803
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MONDAY, SEPTEMBER 20TH
HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: The Reformation, John
Calvin.
Vocabulary:
Conflict
Scriptures
God
Rich merchants
Genova
EECU:
Who was John Calving
Describe the Calving beliefs
How did Calvin improve
Genova?
Class Notebook:
Students will do vocabulary and copy
EECU questions, we are going to do daily
routines using CITIES AND CAPITALS using a
projection chart.
Students will write and read the information
about THE REFORMATION, JOHN CALVIN
teacher book, section 1.1, in group, we are
going to identify information to answer the
EECU questions. As a group, compare the
answer, using perfect hand writing.
Folder: Students are going to find
information about “THE COUCIL OF TRENT”,
describe it where was it, why and where,
use perfect writing.
Hora: 10:20 am
ID: 522 089 2803
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LUNES 20 DE SEPTIEMBRE MATEMÁTICAS FINANCIERAS PROF. GENARO ALVIDREZ
Título: “Equivalencia entre tasa de
interés y descuento simple”.
Vocabulario:
Arrastrar
Vivir
Embargo
Total
Valor
EECU:
¿Qué es undescuento?
¿Qué es el interés financiero?
¿Qué es un incremento?
Actividades:
1.- Contestaremos las preguntas
EECU.
2.- Trabajaremos en el tema de
equivalencia entre tasa de interés y
descuento simple, pagina 52.
Hora: 11:50 am
ID: 522 089 2803
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LUNES 20 DE SEPTIEMBRE
CÁLCULO MENTAL MISS CRYSTAL CHÁVEZ Guía de estudio.
Actividades:
Iniciaremos resolviendo una actividad cognitiva.
Resolveremos la guía de estudio y aclararemos
dudas para nuestro próximo examen.
Hora: 12:40 pm
ID: 522 089 2803
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LUNES 20 DE SEPTIEMBRE
ADMINISTRACIÓN PROF. FERNANDO URBINA Título: Teorías administrativas. Teoría
de las relaciones humanas.
Vocabulario:
Discrepar.
Desarrollo humano.
Revolución.
Productividad.
Inocuo.
EECU:
¿Qué plantea la teoría de las
relaciones humanas?
¿Por qué surge?
¿Quién fue su precursor?
Cuaderno:
- Investigar las palabras del
vocabulario.
- Realizaremos un tríptico de las
tres teorías administrativas
vistas en clase.
- Se realizarán preguntas al azar
sobre las teorías y cada
respuesta correcto contará
como decimas para su
examen.
- Terminar la lectura del libro
“El arte de la guerra”.
Hora: 1:30 pm
ID: 522 089 2803
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TUESDAY, SEPTEMBER 21ST
SCIENCE PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: The Earth-Moon-Sun
System
Vocabulary:
Space
Size
Earth
Magnetic
Field
EECU:
Define sphere
Who was Aristotle
Define gravity
Class Notebook.
Students will do vocabulary and copy EECU
questions, we are going to do daily routines
using CIENTIFIC METHOD in chronological
order.
Students will read THE EARTH-MOON-SUN
SYSTEM, in turns, teacher book, section 1.1, in
group, we are going to identify information to
answer the EECU questions. As a group,
compare the answer, using perfect hand
writing.
Teacher is going to make a dictation
paragraph; students are going to translate it to
English language.
Class time: 8:00 am
ID: 522 089 2803
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MARTES 21 DE SEPTIEMBRE
ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA
EN MÉXICO MISS LUCÍA TERRAZAS
Título: Etapas de la economía mexicana.
Vocabulario:
Desarrollo
Crecimiento
Subdesarrollo
Ingreso
Crisis
EECU:
¿Cuál era el modelo económico
prehispánico?
Modelo económico de la colonia.
¿Qué paso con la economía en la
independencia?
Iniciamos bloque 2.
Pagina 36 y 37 del libro
Estructura socioeconómica de
México.
Leeremos los modelos
económicos de México a
partir del tiempo prehispánico.
Y hasta el México
independiente.
Resolvemos EECU y
vocabulario.
Hora: 8:50 am
ID: 522 089 2803
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MARTES 21 DE SEPTIEMBRE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PROF. FERNANDO URBINA
Título: Tipos de frecuencias.
Vocabulario:
Relativo.
Absoluto.
Acumulado.
Conteo.
Frecuencia.
EECU:
¿Cómo se obtiene la frecuencia
absoluta?
¿Cómo se obtiene frecuencia
relativa?
¿Cómo se obtiene frecuencia
acumulada?
Cuaderno:
- Continuar con la actividad
de aprendizaje 1.
- Investigar las palabras del
vocabulario.
- Realizaremos los tipos de
gráficos que utilizaremos
para organizar los datos.
- Responder las preguntas
EECU.
Hora: 09:40 am
ID: 522 089 2803
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TUESDAY, SEPTEMBER 21ST
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: Compare and Contrast.
Vocabulary:
Instead
Wonderful
Nodded
Bush
Tip
EECU:
How was she going to do the
painting?
What is painting about?
Was the painting similar to the one
described in the story?
1.- Routine: We are going to do a
daily routine using ordinal numbers
and the flashcards of the week.
2.-Reading: Book page 50, We will
use a connection chart to take
notes of the reading.
3.-Notebook: We will do a compare
and contrast activity from the book
on page 50.
Class time: 10:20 am
ID: 522 089 2803
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MARTES 21 DE SEPTIEMBRE
ECONOMÍA PROF. GENARO ALVIDREZ Título: “El sector público como
agente económico”
Vocabulario:
Trino
Tierra
Espiga
Barda
Adobe
EECU:
¿Qué es la eficiencia?
¿Qué es la equidad?
¿En qué consiste la estabilidad?
Actividades:
1.- Contestaremos las preguntas EECU.
2.- Analizaremos el rol del sector
público en la sociedad como agente
económico.
Hora: 11:50 am
ID: 522 089 2803
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MARTES 21 DE SEPTIEMBRE
GEOGRAFÍA MISS CRISTINA MENDOZA Título: El Planeta Tierra. Movimiento de
rotación.
Vocabulario:
Geodesia
Colisión
Horizonte
Curvatura
Circunnavegación
EECU:
¿Qué quiere decir que la Tierra es
geoide?
Menciona dos pruebas sobre la
redondez de la Tierra.
¿En qué dirección es el movimiento
de rotación de la Tierra?
Actividades
1.- Libro de apoyo:
Geografía quinto semestre DGB.
Páginas 89-92
Realizar una lectura por turnos y
comentar.
Realizar la actividad de
aprendizaje.
2.- Cuaderno:
Anota las observaciones de la
actividad.
Hora: 12:40 pm
ID: 522 089 2803
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MARTES 21 DE SEPTIEMBRE MATEMÁTICAS FINANCIERAS PROF. GENARO ALVIDREZ
Título: “Ecuaciones de valores
equivalentes”
Vocabulario:
Saber
Desconocer
Soledad
Refugio
Aislar
EECU:
¿Qué es una ecuación?
¿Una equivalencia supone un valor
diferente?
¿El valor es considerando factores
como el tiempo?
Actividades:
1.- Contestaremos las preguntas
EECU.
2.- Trabajaremos en el tema de
ecuaciones de valores equivalentes,
pagina 55.
Hora: 1:30 pm
ID: 522 089 2803
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WEDNESDAY, SEPTEMBER 22ND
GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title:We have to go to school on
saturdays.
Vocabulary:
Fashion
Allowed
Mandatory
Common
Homesick
EECU:
Why does Alison feels at home?
Why is school different?
Why are teachers strict?
1.- Fusion.
Students will read the blogs.
Students will answer the
questions by deciding if is
Alison or Sean.
Students will complete the
sentences with the correct
form of the highlighted words.
Page 10.
2.- Notebook: Students will do EECU
and vocabulary, also routine.
Class time: 08:00 am
ID: 522 089 2803
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MIÉRCOLES 22 DE SEPTIEMBRE
MATEMÁTICAS FINANCIERAS PROF. GENARO ALVIDREZ Título: “Ejemplos de ecuaciones de
valores equivalentes”
Vocabulario:
Fantasía
Error
Falta
Ver
Pronunciar
EECU:
¿En qué consiste una formula?
¿Cuándo podemos aplicar una
formula?
¿Qué operaciones la constituyen?
Actividades:
1.- Contestaremos las preguntas
EECU.
2.- Realizaremos y veremos
ejemplos de ecuaciones
equivalentes.
Hora: 08:50 am
ID: 522 089 2803
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MIÉRCOLES 22 DE SEPTIEMBRE
ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA
EN MÉXICO MISS LUCÍA TERRAZAS
Título: Modelos económicos de
México.
Vocabulario:
Reforma
Dislocación
Expansión
Período
Extracción
EECU:
¿Cómo fue la economía en la
reforma?
¿ Cómo fue la economía en el
Porfiriato?
¿Por qué se dio el movimiento de la
revolución?
Resolveremos el cuestionario EECU,
basados en las lecturas sobre los
modelos económicos en México,
de las páginas 37 y 38 del libro
Estructura socioeconómica de
México.
Elaboramos la actividad
integradora de la página 39.
Resolvemos en plenaria el
vocabulario.
Hora: 09:40 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
WEDNESDAY, SEPTEMBER 22ND
SCIENCE PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: The Earth-Moon-
Sun System.
Vocabulary:
Rotation
Magnetic
Axis
Aurora
Atmosphere
EECU:
Define ellipse?
How is earth different
from other planets?
Why Earth and Venus
seems equal?
Class Notebook
Students will do vocabulary and copy EECU
questions, we are going to do daily routines using
CIENTIFIC METHOD in chronological order.
Students will read THE EARTH-MOON-SUN SYSTEM
in turns, teacher book, section 1.2, in group, we
are going to identify information to answer the
EECU questions. As a group, compare the
answer, using perfect hand writing.
Folder: Find information about distance between
earth and sun, earth and moon. Draw it.
Quiz: Students are going to do a science quiz in
“ortografía” notebook
Class time: 10:20 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
MIÉRCOLES 22 DE SEPTIEMBRE
SEMINARIO DE CULTURA REGIONAL PROF. GENARO ALVIDREZ Tema: “Conociendo nuestro estado”.
Vocabulario:
Perder
Sustraer
Contra
Detenido
Sustentado
EECU:
¿Qué lugares son famosos de este
municipio?
¿Cuántos habitantes tiene
Cuauhtémoc?
¿Qué fruta caracteriza a este
municipio?
Actividades:
1.- Contestaremos las preguntas
EECU.
2.- En su cuaderno anotaremos
los datos en la ficha técnica del
Quinto municipio.
Hora: 11:50 am
ID: 522 089 2803
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MIÉRCOLES 22 DE SEPTIEMBRE
ADMINISTRACIÓN PROF. FERNANDO URBINA Título: Ensayo del libro “El arte
de la guerra”.
Cuaderno:
- Realizar un ensayo de 3 páginas en
escritura perfecta sobre el libro del
“Arte de la guerra” y su aplicación
con las teorías administrativas.
Hora: 12:40 pm
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
MIÉRCOLES 22 DE SEPTIEMBRE
GEOGRAFÍA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Husos horarios.
Vocabulario:
Huso
Símil
Antimeridiano
Meridiano de Greenwich
Referencia
EECU:
¿Cómo es que se obtiene que un
huso horario mide 15°?
¿Cuál es la Línea Internacional de
Cambio de Fecha?
¿Cuáles son algunas creencias
tradicionales sobre los eclipses?
Actividades
1.- Libro de apoyo:
Geografía quinto semestre DGB.
Páginas 93-96.
2.- Cuaderno:
Realizar la actividad de
aprendizaje 8.
3.- Recurso:
Observa el siguiente video y toma
notas en tu cuaderno. https://www.youtube.com/watch?v=v6rMvvwcPH0
Hora: 1:30 pm
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
JUEVES 23 DE SEPTIEMBRE
GEOGRAFÍA MISS CRISTINA MENDOZA Título: El movimiento de traslación.
Vocabulario:
Elíptica
Bisiesto
Traslación
Perihelio
Afelio
Actividades
1.- Libro de apoyo:
Geografía quinto semestre DGB.
Páginas 96-98.
2.- Portafolio de trabajo:
Elabora en esquema sobre el
EECU:
¿Cuánto dura el movimiento de
traslación?
¿Qué da lugar al año bisiesto?
¿A qué se deben las estaciones del
año?
movimiento de traslación de la
Tierra. Figura 2.18.
Hora: 8:00 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
THURSDAY, SEPTEMBER 23RD
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: Identify conflict.
Vocabulary:
Decide
Bloom
Blaring
Expecting
Waste
EECU:
Why does Header decide to hide the
book?
How did Heather's conflict become
more complicated?
Who was the author of the poems?
1.- Routine: We are going to do a daily
routine using ordinal numbers and the
flashcards of the week.
2.-Reading: Book page 51 and 52, We
will use a connection chart to take
notes of the reading.
3.-Portfolio: Students will answer the
conflict activity from page 59.
Class time: 8:50 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
JUEVES 23 DE SEPTIEMBRE
INFORMÁTICA PROF. FERNANDO URBINA Título: Programación
HTML
- Aplicar color de
fuente y fondo
Computadora:
- Continuaremos con la primera programación
en HTML utilizando las palabras reservadas
vistas en la clase.
- En el bloc de notas realizaremos la
programación de una página de un
acontecimiento de la historia.
- Aplicaremos color de fuentes y colores de
fondo.
Hora: 9:40 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
JUEVES 23 DE SEPTIEMBRE
GEOGRAFÍA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Movimiento de traslación de la
Tierra.
Vocabulario:
Equinoccio
Solsticio
Trópicos
Hemisferio
Ecuador
EECU:
¿Cuándo se presenta el
equinoccio?
¿Cuándo ocurren los solsticios?
¿Por qué cuando en el hemisferio
norte es primavera, en el hemisferio
sur es otoño?
Actividades
1.- Libro de apoyo:
Geografía quinto semestre DGB. Páginas
97-98.
2.- Cuaderno:
Realizar la actividad 8. Responde en el
cuaderno.
Hora: 10:20 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
THURSDAY, SEPTEMBER 23RD
GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: Modals of obligation and
prohibition.
Vocabulary:
Obligation
Prohibition
Allowed
Forbidden
Allowed
EECU:
What do the host think is
acceptable?
What is forbidden at school?
What happened last weekend?
1.- Fusion.
Students will complete the rules with
the words.
Students will read the signs and
complete the sentences with must not
and don’t have to.
Students will complete the sentences
about them and the school.
Students will complete the text with the
correct modal form.
Students will write five sentences
comparing their school life now with
when they were in elementary school.
2.- Notebook: Students will do EECU and
vocabulary, also routine.
Class time: 11:50 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
JUEVES 23 DE SEPTIEMBRE
ARTES MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Dibujo Técnico.
Elaboramos lámina 3 a lápiz, con el uso del
juego geométrico.
Regla T
Juego geométrico
Cartulina Bristol
Lápiz B2
Borrador de migajón
Cinta adhesiva
No se admitirá falta de material, se tomará
como inasistencia.
Hora: 12:40 pm
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
JUEVES 23 DE SEPTIEMBRE
ECONOMÍA PROF. GENARO ALVIDREZ Título: “Los niveles del sector
público”.
Vocabulario:
Nuevo
Divinidad
Realidad
Sueño
Compartir
EECU:
¿Qué es la educación?
¿Qué es la sanidad?
¿Quién representa al sector
público?
Actividades:
1.- Contestaremos las preguntas EECU.
2.- Descubriremos cuales son los niveles
del sector público en la sociedad
como agente económico.
Hora: 1:30 pm
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
Material
requerido
VIERNES 24 DE SEPTIEMBRE
ECONOMÍA PROF. GENARO ALVIDREZ Título: “La seguridad social”.
Vocabulario:
Seguridad
Satisfacción
Nivelar
Acomodar
Permanecer
EECU:
¿Qué es la seguridad social?
¿Quién nos puede proporcionar la
seguridad social?
¿Todos los integrantes de una
sociedad tenemos derecho a ella?
Actividades:
1.- Contestaremos las preguntas
EECU.
2.- Trabajaremos en el concepto de
la seguridad social como una
acción protectora.
Hora: 08:00 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
FRIDAY, SEPTEMBER 24TH
HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: Catholic Reform.
Vocabulary:
Reformation
Monks
Beliefs
Sins
Priest
EECU:
How the Jesuits defend the
Roman Catholic Church?
Which steps did the Pope
take?
How did the council help
them?
Class Notebook.
Students will do vocabulary and copy EECU
questions, we are going to do daily routines
using CITIES AND CAPITALS in chronological
order.
Students will read THE CATHOLIC REFORM, in
turns, teacher book, section 1.2, in group, we
are going to identify information to answer
the EECU questions. As a group, compare
the answer, using perfect hand writing.
Teacher is going to make a dictation
paragraph, students are going to translate it
to English language.
Class time: 08:50 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
VIERNES 24 DE SEPTIEMBRE
ITALIANO MISS ESTELA SÁNCHEZ El docente dará las indicaciones en clase.
Hora: 09:40 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
VIERNES 24 DE SEPTIEMBRE
ROBÓTICA PROF. FERNANDO URBINA Título: Electrónica.
Ley de ohm para calcular la
resistencia.
Cuaderno:
- Explicar el uso de las resistencias.
- Identificar sus partes y su
capacidad.
Realizar ejercicios para calcular la
resistencia necesaria.
Hora: 10:20 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
FRIDAY, SEPTEMBER 24TH
GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: What should I do to get
experience?
Vocabulary:
Curious
Organized
Ambitious
Confident
Creative
EECU:
What is the next step?
What can you talk to Kate
Adams about?
How can the quiz help you?
1.- Fusion.
Students will read about the next
step.
Students will complete the
sentences with adjectives (A-F).
Students will match the sentences
to adjectives (G-L).
Students will complete the quiz.
Page 12.
2.- Notebook:
Students will do EECU, and vocabulary,
also routine.
Class time: 11:50 am
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
VIERNES 24 DE SEPTIEMBRE
MATEMÁTICAS FINANCIERAS PROF. GENARO ALVIDREZ Título: “Etapas del interés simple”
Vocabulario:
Deuda
Reestructuración
Simplificar
Modificar
Plazo
EECU:
¿Qué es un diagrama?
¿Cuándo se vuelve una persona
morosa?
¿Qué es un adeudo moroso?
Actividades:
1.- Contestaremos las preguntas
EECU.
2.- Veremos ejemplificadas las
etapas del interés simple, pagina 58.
Hora: 12:40 pm
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
FRIDAY, SEPTEMBER 24TH
LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: The pasture.
Vocabulary:
Bouquet
Several
Corner
Disappointed
Taffy
EECU:
How does Miss Benson's eye
bouquet increase Heather's
conflict with Risa?
Who is the main character of
the story?
Who is the antagonist?
1.- Routine: We are going to do a daily
routine using ordinal numbers and the
flashcards of the week.
2.-Reading: Book page 53, We will use a
connection chart to take notes of the
reading.
3.-Notebook: Students will analyze the
poem The Pasture
Material: print the following poem.
https://www.poetryfoundation.org/poe
ms/44270/the-pasture
Class time: 1:30 pm
ID: 522 089 2803
https://zoom.us/join
Material
requerido