lembar permohonan menjadi responden - umy repository

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Yogyakarta, Maret 2017

Kepada Yth. Saudara/i Responden

Di PSIK UMY

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Nurul Arifah

Nim : 20130320132

Adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu

kedokteran dan ilmu kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang

akan melanjutkan Penelitian dengan judul “Hubungan Pencapaian Hasil OSCE

dengan Motivasi Melanjutkan Pendidikan Profesi Ners pada Mahasiswa Angkatan

2013 di PSIK FKIK UMY”.

Peneliti memohon dengan hormat kepada saudara/i untuk bersedia menjadi

responden dan mau mengisi data serta memberikan tanggapan yang layak dengan

sejujur-jujurnya untuk kepentingan ilmu pengetahuan. Penelitian ini tidak akan

menimbulkan akibat apapun bagi semua responden. Kerahasiaan semua informasi

yang diberikan akan dijaga dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian.

Atas penelitian dan kesediaannya, saya ucapkan terima kasih.

Peneliti

(Nurul Arifah)

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama :

Usia :

Jenis Kelamin :

Alamat :

Menyatakan bersedia untuk menjadi responden pada penelitian yang akan

dilakukan oleh Nurul Arifah Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas kedokteran dan Ilmu kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

yang berjudul “Hubungan Pencapaian Hasil OSCE dengan Motivasi Melanjutkan

Pendidikan Profesi Ners pada Mahasiswa Angkatan 2013 di PSIK FKIK UMY”.

Dan saya akan mengikuti proses penelitian serta menjawab kuisoner sejujur-

jujurnya.

Oleh karena itu, saya menyatakan bahwa saya bersedia untuk menjadi

responden pada penelitian ini dengan sukarela dan tanpa paksaan dari pihak

manapun.

Yogyakarta, Februari 2017

Responden

(..........................................)

Lampiran . Kuesioner Motivasi Melanjutkan Pendidikan Profesi Ners

HUBUNGAN PENCAPAIAN HASIL OSCE DENGAN MOTIVASI DAN

KESIAPAN MELANJUTKAN PENDIDIKAN PROFESI NERS PADA

MAHASISWA SEMESTER AKHIR DI PSIK UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

Data Demografi

Nama :

Semester :

Usia :

Jenis Kelamin :

Petunjuk pengisian

1. Bacalah dengan teliti setiap jawaban yang telah disediakan.

2. Berilah tanda centang (√ ) pada kolom yang telah disediakan.

a. Sangat setuju, jika pertanyaan tersebut sangat sesuai dengan pendapat atau

kondisi yang anda alami

b. Setuju, jika pertanyaan tersebut sesuai dengan pendapat atau kondisi yang

anda alami

c. Tidak setuju, jika pertanyaan tersebut tidak sesuai dengan pendapat atau

kondisi yang dialami

d. Sangat tidak setuju, jika pertanyaan tersebut sama sekali tidak sesuai

dengan pendapat atau kondisi yang dialaminya

3. Jika terdapat pertanyaan yang tidak dimengerti dapat menanyakan ke pihak

kami

4. Sebelum mengumpulkan kuisoner dimohon memeriksa kmbali jawaban anda,

dan mohon tidak mengosongkan satu pertanyaan pun.

No Pertanyaan Sangat

setuju

Setuju Tidak

setuju

Sangat

tidak

setuju

1. Saya ingin melanjutkan

pendidikan profesi Ners untuk

mengaplikasikan konsep dan teori

keperawatan yang telah saya

dapatkan di pendidikan akademik.

2. Melanjutkan pendidikan profesi

Ners adalah keinginnan saya

sendiri

3. Setelah menyelesaikan pendidikan

akademik tidak harus melanjutkan

ke pendidikan profesi Ners

4. Melakukan pendidikan profesi

Ners bukan salah satu cara

memenuhi kebutuhan pendidikan

5. Saya kurang ingin melanjutkan

pendidikan profesi Ners


pendidikan profesi Ners agar

menjadi perawat profesional


pendidikan profesi Ners agar

terampil dalam melakukan asuhan

keperawatan

8. Mengikuti pendidikan profesi

Ners agar nantinya mudah

memperoleh pekerjaan

9. Saya tidak ingin melanjutkan

pendidikan profesi Ners agar bisa

langsung bekeja setelah lulus

10 Meskipun tidak melanjutkan

profesi Ners saya rasa akan tetap

mendapat pekerjaan

11 Saya berminat melanjutkan

pendidikan profesi karena lebih

banyak memiliki peluang

12. Saya berminat melanjutkan ke

pendidikan profesi Nersdengan

harapan lulusannya mempunyai

peluang lebih besar untuk

memperoleh kedudukan yang

lebih baik di tempat kerja

13. Saya berminat melanjutkan karena

akan lebih mudah menjadi

pegawai negri

14. Saya kurang berminat

melanjutkan pendidikan profesi

Ners karena biaya profesi mahal

15. Saya kurang berminat


Ners karena banyak kakak

angkatan yang mengeluh

pendidikan profesi sulit

16. Saya melanjutkan pendidikan

profesi agar nantinya saat bekerja

mendapat gaji tinggi


profesi agar nantinya saya

mendapatkan kedudukan tinggi

saat bekerja


profesi agar memperoleh gelar

perawat profesional

19. Setelah menyelesaikan pendidikan

profesi, tidak menjamin untuk

mendapatkan gaji yang besar

20. Setelah menggikuti pendidikan

profesi belum tentu saya langsung

mendapatkan pekerjaan

21. Dosen sangat mendukung

mahasiswa untuk melanjutkan

pendidikan profesi

22. Suasana dan lingkungan praktik di

klinik maupun lapangan saat

menarik sehingga saya tertarik


23. Tempat praktik pendidikan profesi

berpindah-pindah dan cukup

mengabiskan biaya

24. Tempat praktik klinik sangat

berisiko untuk tertular penyakit

25. Pendidikan profesi langsung

mengaplikasikan teori ke pasien

dan masyarakat

26. Praktik profesi di lapangan,

banyak kegiatan yang dapat

dilakukan dengan masyarakat

27. Praktik profesi memberikan

kesempatan untuk berdiskusi

dengan pembimbing klinik yang

memiliki pengalaman

Kuisoner ini telah diadopsi dari teori Uno tentang motivasi internal dan ekternal

(Uno dalam Sari, 2015).

28. Kegiatan di klinik saat pendidikan

profesi hanya diam menunggu jika

perawatan di ruang membutuhkan

bantuan

HASIL ANALISIS DATA

Frequency Table Variabel Penelitian

Statistics

JK Usia

Hasil

OSCE

Motivasi

Ners

N Valid 120 120 120 120

Missing 92 92 92 92

Mean 1,72 21,34 1,46 1,53

Median 2,00 21,00 1,00 2,00

Mode 2 21 1 2

Std. Deviation ,453 ,680 ,500 ,501

Variance ,205 ,462 ,250 ,251

Skewness -,974 ,758 ,169 -,135

Std. Error of Skewness ,221 ,221 ,221 ,221

Kurtosis -1,070 1,508 -2,005 -2,016

Std. Error of Kurtosis ,438 ,438 ,438 ,438

Range 1 4 1 1

Minimum 1 20 1 1

Maximum 2 24 2 2

Frequency Table Karakterristik Responden

Usia

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 20 7 5.8 5.8 5.8

21 71 59.2 59.2 65.0

22 37 30.8 30.8 95.8

23 4 3.3 3.3 99.2

24 1 .8 .8 100.0

Total 120 100.0 100.0

Jenis Kelamin


Perempuan 86 71.7 71.7 71.7

Laki-laki 34 28.3 28.3 100.0

Total 120 100.0 100.0

Pencapaian Hasil Osce


Valid Lulus 65 54.2 54.2 54.2

Tidak Lulus 55 45.8 45.8 100.0

Total 120 100.0 100.0

Motivasi Melanjutkan Pendidikan Ners

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Baik 56 26,4 46,7 46,7

Kurang 64 30,2 53,3 100,0

Total 120 56,6 100,0

Hasil Hubungan Pencapaian Hasil OSCE dengan Motivasi Mahasiswa

melanjutkan Pendidikan Profesi Ners di PSIK angkatan 2013 FKIK UMY

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Pencapaian hasil

OSCE * Motivasi

melanjutkan

pendidikan

profesi Ners

120 100.0% 0 .0% 120 100.0%

Nonparamatric Correlations

Correlations

H_OSCE_Kat

Motivasi_Ka

t

Spearman's rho H_OSCE_Ka

t

Correlation

Coefficient

1.000 -,112

Sig. (2-tailed) . ,224.

N 120 120

Motivasi_Kat Correlation

Coefficient

-,112 1.000

Sig. (2-tailed) .224 .

N 120 120

lembar permohonan menjadi responden - umy repository

Documents