disciplinaridade da ci- dialética marxista

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ARTIGO

Rev. digit. bibliotecon. cienc. inf. Campinas, SP v.11 n.2 p.1-20 maio/ago. 2013 ISSN 1678-765X

CDD: 020

A(S) DISCIPLINARIDADE(S) DA CINCIA DA INFORMAO:

APLICAO DAS LEIS DA DIALTICA MARXISTA NO CONTEXTO

PLURI, INTER E TRANSDISCIPLINAR

THE DISCIPLINARITY(S) OF INFORMATION SCIENCE: APPLICATION

OF THE MARXIST DIALECTICS LAWS IN THE MULTI, INTER AND

TRANSDISCIPLINARY CONTEXT

Jonathas Luiz Carvalho Silva 1

Resumo: Discute sobre a construo disciplinar do conhecimento na Cincia da Informao a

partir da aplicao das leis da dialtica marxista. Apresenta como sntese problematizadora a

seguinte pergunta: como possvel aplicar as leis/categorias da dialtica marxista Cincia

da Informao? Tem como objetivo uma reflexo sobre a dialtica marxista (materialista) e as

formas de aplicao das leis da dialtica Cincia da Informao. A metodologia do presente

estudo consiste de uma pesquisa de nvel exploratrio com delineamento bibliogrfico.

Conclumos que h possibilidades diversas de aplicao das leis da dialtica marxista

Cincia da Informao, especialmente no que toca a lei da mudana qualitativa, a lei da ao

recproca e a lei da luta dos contrrios. Porm, essas aplicaes se estabelecem no como uma

verdade, mas como pressupostos para compreender os significados do carter disciplinar da

Cincia da Informao no mbito de suas transformaes epistemolgicas.

Palavras-chave: Cincia da Informao. Dialtica Leis Categorias. Pluridisciplinaridade.

Interdisciplinaridade. Transdisciplinaridade.

Abstract: Discusses the construction of disciplinary knowledge in Information Science from

the application of the Marxist dialectic laws. Presents a synthesis problematizing the

following question: how is it possible to apply the laws / categories of Marxist dialectics to

Information Science? It aims to reflect on Marxist dialectics (materialistic) and forms of

application of dialectics laws to Information Science. The methodology consists of an

exploratory study with bibliographic design. Concludes that there are several possibilities for

the application of the Marxist dialectic laws to Information Science, especially as regard to

qualitative change law, reciprocal action law and struggle of opposites law. However, these

applications are established not as a fact, but as presuppositions for understanding the

meanings of disciplinary information Science within its epistemological transformations.

Keywords: Social Network., Information Flows. Information Science.

1 Professor do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Cear - Campus Cariri. Mestre em

Cincia da Informao pela Universidade Federal da Paraba (UFPB). E-mail:

[email protected]

Enviado em: 14/09/2012 Aceito em: 03/03/2013.


ARTIGO


INTRODUO

A Cincia da Informao vem se desenvolvendo rpida e amplamente como

campo do conhecimento, mesmo sendo considerada uma cincia jovem. Esse

desenvolvimento ocorre baseado em um constante processo de transformaes,

reflexes e contradies como inerente a qualquer campo do conhecimento.

Um dos principais instrumentos para discusso sobre o desenvolvimento de

um campo cientfico tem sido a sua configurao disciplinar. No caso da Cincia da

Informao essa configurao disciplinar tem sido marcada como caracterstica

natural da rea. As caractersticas disciplinares da Cincia da Informao vem sendo

discutidas de forma acalorada como fenmeno de construo do conhecimento.

Conforme Lnine (1975, p. 123) o conhecimento pode ser definido como:

processo pelo qual o pensamento se aproxima infinita e eternamente do

objeto. O reflexo da Natureza no pensamento humano deve ser

compreendido no de maneira morta, no abstratamente, no sem

movimento, no sem contradio, mas sim no processo eterno do

movimento, do nascimento das contradies e sua resoluo.

O conceito apresentado mostra o conhecimento enquanto elemento dialtico

de intensa movimentao e transformao. O conhecimento deve ser vivo e primar

pelo desenvolvimento das contradies e de suas possveis solues, visando conotar

mudanas de cunho qualitativo.

Assim, entendemos que a dialtica, mais precisamente suas leis e categorias,

podem contribuir para se pensar a construo disciplinar do conhecimento na Cincia

da Informao e suas aplicaes na perspectiva epistemolgica da rea.

O presente trabalho apresenta como sntese problematizadora a seguinte

pergunta: como possvel aplicar as leis/categorias da dialtica marxista Cincia da

Informao? Tem como objetivo uma reflexo sobre a dialtica marxista

(materialista) e as formas de aplicao das leis da dialtica Cincia da Informao.

DAS CONCEPES DE LEIS E CATEGORIAS DIALTICAS: ALGUMAS

CONSIDERAES PRELIMINARES


ARTIGO


As reflexes sobre o(s) conceito(s) de dialtica possuem uma ampla trajetria

no mbito da Histria da Filosofia e das Cincias Humanas e Sociais com

pressuposies e significaes diversas.

Isso significa dizer que ao nos debruarmos sobre a pergunta o que

dialtica? teremos uma multiplicidade de respostas contemplando questes temporais

(a formao dos conceitos a partir das variaes dos pensamentos na Histria da

Filosofia) e temtico-conceituais (estudiosos diversos que pensam a dialtica no

contexto das contradies, das transformaes/movimentos, alm das concepes da

lgica e/ou da metafsica).

Gadotti (2006) destaca que alguns filsofos foram fundamentais para a

elaborao do conceito de dialtica, especialmente na China e na Grcia Antiga, tais

como:

a) Tao Te Ching (primeiro pensador a incorporar o iderio de dialtica no

contexto da contradio); Zeno de Elia (considera a dialtica como filosofia da

aparncia);

b) Herclito de feso (a realidade um constante devir, na qual prevalece a

luta dos opostos); Parmnides de Elia (o movimento era uma iluso);

c) Parmnides (o movimento era uma iluso e tudo era imutvel);

d) Scrates (o maior dialtico da Grcia, pois utilizando a dvida sistemtica,

procedendo por anlises e snteses, reconhecia que a verdade se estabelecia como um

parto em que o mestre era apenas um provocador, enquanto o discpulo seria o

verdadeiro criador);

e) Plato (a dialtica seria um mtodo de ascenso ao inteligvel ou mtodo de

educao racional das ideias);

f) Aristteles (a dialtica era apenas auxiliar a Filosofia, pois no se

configurava como um mtodo para se chegar a verdade, mas como movimento que

conduz o conhecimento disputa, probabilidade ou opinio).

Assim, observamos que a dialtica e suas bases originrias remontam a duas

questes cruciais, sendo a primeira relativa a explicao do movimento e da

transformao da realidade e a segunda os construtos norteados a partir das

contradies (unidade dos opostos) que se constitui como um dos primados das leis

dialticas na contemporaneidade.


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preciso ressaltar que na Idade Mdia e Moderna, a dialtica foi subjugada

como intil ou desnecessria, j que no primeiro perodo, a Filosofia estava ligada aos

processos teolgicos e, no segundo perodo, a dialtica se aproximava do pensamento

aristotlico referente a uma lgica das aparncias.

Conforme Lalande (1996) a partir de Hegel que a dialtica passa a ser

retomada no mbito das reflexes filosficas como uma aplicao cientfica das leis

inerentes a natureza e ao pensamento, assim como a sntese dos opostos em uma

perspectiva eminentemente idealista.

Mas a partir de Marx e Engels que a dialtica restabelece seu status

filosfico e cientfico (no movimento do materialismo dialtico e materialismo

histrico, respectivamente), de sorte que constitui novos fundamentos para construo

do conhecimento a partir de uma crtica a dialtica idealista (da conscincia como

dado primrio) de Hegel.

Marx, ao contrrio de Hegel, no considera que a conscincia um dado

primeiro do movimento que leva compreenso da realidade, mas pondera sobre a

primazia dos contedos materiais e histricos que manifestam formas infinitas da

conscincia. Logo, Marx rejeita a posio pensada posio objetiva, pois para ele

esta segunda transgresso s pode ser efetivada atravs da prtica. (OLIVEIRA, 2004,

p. 23).

Em outras palavras, Marx valoriza a dialtica como mtodo, construto de

conhecimento e, especialmente, na relao entre o ser e o mundo que aproxima a

teoria (conhecimento) da prtica (ao), sendo que a construo de conhecimento

deve ser composta a partir do real ou concreto (das configuraes sociais, materiais e

histricas), com vistas a transformao da realidade.2

Por isso, Marx (1983, p. 233-234) reitera uma percepo muito relevante para

a discusso sobre a dialtica em uma perspectiva materialista quando afirma que No

2 No caso a transformao se evidencia na constante luta entre a burguesia e o proletariado no sistema

capitalista. Esta luta reconhecidamente como luta dos contrrios demanda, na concepo dialtica marxista, um processo de transformao que parte de um pressuposto concreto e real. Isso significa

dizer que a dialtica marxista se institui a partir dos movimentos de dominao e contradio

constitudos por meio das foras produtivas (percepo concreta e real da realidade) quando o prprio

Marx (1978, p. 16) afirma que o homem torna-se cada vez mais pobre enquanto homem, precisa cada vez mais do dinheiro para apossar-se do seu inimigo, e o poder do seu dinheiro diminui em relao

inversa massa da produo.


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a conscincia dos homens que determina seu ser, mas, pelo contrrio, o seu ser

social que determina a sua conscincia.

Vale destacar que na configurao concreta e real que a dialtica, enquanto

mtodo e fenmeno de construo do conhecimento se desenvolve a partir de um

conjunto de leis e categorias. Essas leis foram desenvolvidas considerando os estudos

de Hegel (dialtica idealista), Marx/Engels (materialismo dialtico e histrico) e os

sucessores estudiosos do marxismo. Podemos definir 4 (quatro) leis da dialtica

marxista em oposio metafsica, conforme nos revela Politzer (1970):

a) tudo se relaciona (lei da ao recproca) o mtodo dialtico designa que

nenhum fenmeno da natureza pode ser compreendido, quando encarado

isoladamente;

b) tudo se transforma (lei da transformao universal) o movimento uma

qualidade inerente a realidade, ou seja, a dialtica considera as transformaes da

realidade que se manifesta na natureza e na sociedade de forma inacabada. Esta lei

est ligada a lei da negao da negao formulada por Engels (1976);

c) mudana qualitativa revela a existncia de uma relao entre as mudanas

quantitativas e as mudanas qualitativas e que essa relao uma lei universal da

natureza e da sociedade;

d) luta dos contrrios (contradio) afirma que a contradio interna, de

sorte que revela a essncia da transformao e tambm inovadora, pois tomada

como uma luta entre o velho e o novo, entre o que morre e o que nasce e entre o que

perece e o que se desenvolve. Leva em conta a unidade dos contrrios, pois no h

contradio, se no houver luta entre, pelo menos, duas foras que, embora se

configurem como foras combatentes, so tambm foras inseparveis.

preciso observar que essas leis possuem uma diversidade de aplicaes

sociedade, natureza e a construo do conhecimento que envolve, neste estudo, a

aplicao das leis da dialtica a Cincia da informao e suas percepes

disciplinares.

DA CONTRADIO E MOVIMENTO NA CONSTRUO DO

CONHECIMENTO: AS LEIS DA DIALTICA MARXISTA APLICADAS AS

PERCEPES DISCIPLINARES DA CINCIA DA INFORMAO


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Consideramos que as leis da dialtica supramencionadas no tpico anterior

podem ser aplicadas sociedade e ao conhecimento contemplando fundamentos

histricos, materiais e naturais.

No presente trabalho, enfatizamos a aplicao das leis da dialtica aos

contextos disciplinares da Cincia da Informao podendo ser ratificada como

dialtica do conhecimento que segundo Mandel (1978, p.116) uma dialtica

sujeito-objeto, o resultado de uma interao constante entre os objetos a conhecer e a

ao dos sujeitos que procuram conhec-lo.

Aplicao da lei dialtica da mudana qualitativa Cincia da Informao: da

pluridisciplinaridade interdisciplinaridade

A dialtica em sua mudana da quantidade para qualidade requer um conjunto

de expresses sociais e cognitivas que elucidem as propriedades, caractersticas,

diferenas e semelhanas de uma determinada realidade/objeto/fenmeno.3

Todavia, essa segregao entre quantidade/qualidade no to exata ou

precisa e muito menos simples de ser estabelecida, pois se a qualidade demanda as

diferenas e semelhanas dos indcios da dialtica significa dizer que quantidade e

qualidade so muito mais indissociveis do que opostos/excludentes.

Cheptulin (2004, p. 208), aps uma discusso sobre a temtica, alm de seus

determinantes e propriedades define a qualidade como o conjunto das propriedades

que indicam o que uma coisa dada representa, o que ela , e a quantidade como o

conjunto das propriedades que exprimem suas dimenses, sua grandeza.4 Assim, de

forma recproca, qualidade e quantidade contribuem para compreenso do que

representa uma determinada coisa.

Diante dessa reflexo, como pensar a aplicao da lei dialtica da mudana

qualitativa no mbito da disciplinaridade da Cincia da informao? Em primeira

instncia, pensamos que em uma dialtica disciplinar da Cincia da informao, a

3 Desse modo, possvel superar a ideia de que a qualidade referente apenas aquilo que diferencia

uma coisa das outras, mas tambm inerente as condies de semelhana entre as outras coisas.

(CHEPTULIN, 2004). 4 Cheptulin (2004) mostra essa relao entre quantidade e qualidade quando exemplifica que cada

ngulo uma das propriedades de um tringulo, mas possui uma qualidade e quantidade rigorosamente

definidas, sendo a qualidade o fato desse tringulo ser formado por crculos partindo de um mesmo

ponto e que tenha outras propriedades, enquanto a quantidade representada por sua grandeza

concreta, sua dimenso, expressa em graus.


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quantidade poderia ser representada pela pluridisciplinaridade, enquanto a qualidade

pela interdisciplinaridade da Cincia da Informao.

A pluridisciplinaridade pode ser entendida, conforme Dellatre (1973) como

associao de disciplinas que concorrem para uma realizao comum, mas sem que

cada disciplina tenha que modificar sensivelmente a sua prpria viso das coisas e os

seus mtodos prprios.

J a interdisciplinaridade pode ser entendida aqui a partir de dois conceitos,

sendo o primeiro de Piaget (1972) quando considera a interdisciplinaridade como

intercmbio mtuo e integrao recproca entre disciplinas variadas, visando um

enriquecimento recproco e o segundo de Palmade (1979) quando entende a

interdisciplinaridade como uma integrao interna e de concepo que rompe a

estrutura de cada disciplina para construir novos axiomas com vistas a estabelecer

uma viso unitria do saber.

Dessa maneira, a quantidade disciplinar da Cincia da Informao no

desiderato da dialtica imprime nas relaes diversas que a Cincia da Informao

pode constituir com outros campos do conhecimento e disciplinas sem que ocorram

interferncias diretas (unilaterais ou mtuas) entre essas reas. Por exemplo, a

quantidade da dialtica da Cincia da Informao ocorre em um contexto

pluridisciplinar no que toca a relao com vrias disciplinas/campos do conhecimento

referentes s Cincias Humanas/Sociais, Exatas, Tecnolgicas, Agrrias, Sade, entre

outras e a representao de contedos em comum entre a Cincia da Informao e

essas disciplinas/campos do conhecimento.

J a qualidade disciplinar da Cincia da Informao como fundamento

dialtico, ocorre quando h um fechamento mais efetivo das relaes disciplinares

entre a Cincia da Informao e outras disciplinas/campos do conhecimento havendo

uma interferncia recproca.

Por exemplo, entre a Cincia da Informao e a Lingustica devemos ponderar

como processo de uma mudana dialtica qualitativa a natureza entre informao e

linguagem, alm da Pragmtica que envolve a anlise do discurso que pode ser

agregada no processo de anlise documentria, representao e recuperao da

informao constituindo uma propriedade qualitativa de semelhana e de interferncia

recproca entre estes campos do conhecimento. Como afirma Baranow (1983) os


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enfoques pragmticos permitem novas solues para problemas de ambigidade

semntica e sinttica, que so de importncia crucial na recuperao da informao.

E como se d essa mudana dialtico-disciplinar da quantidade

(pluridisciplinaridade) para a qualidade (interdisciplinaridade) na Cincia da

Informao?

preciso observar o processo da dialtica do conhecimento a partir da relao

entre sujeito-objeto, suas possibilidades de interpretao da realidade, suas

contradies e movimentos na construo do conhecimento, bem como as condies

particulares, institucionais e de construo do conhecimento da pesquisa/pesquisador,

curso/programa em Cincia da Informao. Consideramos preliminarmente que a

dialtica fundamentada a partir de uma mudana qualitativa. Como afirma Luckcs

(1970, p. 260) a dialtica se constitui no mbito da "formao ininterrupta da

novidade qualitativa."

A priori, as condies para uma dialtica quantitativa determinante quando

da insero (no necessariamente recproca) de muitos contedos (atividades de

pesquisa, artigos, projetos e outros textos acadmico-cientficos) envolvendo a

Cincia da Informao e outros campos do conhecimento.

A partir desse determinante quantitativo, possvel observar uma perspectiva

de mudana qualitativa no mbito de uma relao social e institucional mais concreta

entre a Cincia da informao e o(s) campo(s) do conhecimento desejveis para

constituir uma ao recproca e integrao interna.

Logo, possvel perceber que essa mudana dialtica qualitativa da

pluridisciplinaridade para a interdisciplinaridade na Cincia da Informao com

outros campos do conhecimento imanente aos contextos locais e particulares do

pesquisador/pesquisa e curso/programa.

Contudo, essa dialtica da mudana qualitativa s pode ocorrer a partir de uma

negao de que a Cincia da Informao no interdisciplinar com qualquer campo

do conhecimento e em qualquer contexto, pois essa interdisciplinaridade s possvel

atravs de aes recprocas que contribuem para um desenvolvimento coletivo de

conhecimento.


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A negao de uma interdisciplinaridade aleatria ou natural da Cincia da

Informao est sensivelmente debruada em uma justaposio sumria da construo

pluridisciplinar do conhecimento (procedimento sumrio da dialtica quantitativa).

Outrossim, essa negao pode ser constatada na percepo de Bicalho e

Oliveira (2011) quando afirmam que a interdisciplinaridade tem sido lugar comum

quando associado Cincia da Informao, mas, na sua literatura, no est

devidamente colocado o seu significado enquanto caracterstica marcante e identitria

e tambm em Pinheiro (1999, p.175-176) quando destaca que [...] a Cincia da

Informao incorpora muito mais contribuies de outras reas, do que transfere para

essas um corpo de conhecimentos gerados dentro de si mesma.

Assim, a mudana dialtica da qualidade na Cincia da Informao reside na

construo crtica de que a pluridisciplinaridade um fundamento primrio

quantitativo e que a interdisciplinaridade se constitui na negao da

pluridisciplinaridade quantitativa para ser constituda e passvel de efetividade5,

enquanto aspecto dialtico do conhecimento.

Por exemplo, em um Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao

que contemple como base as linhas de gesto e tecnologia provvel uma mudana

dialtica da quantidade para a qualidade quando a quantidade determina as diversas

relaes possveis da Cincia da Informao com os campos do conhecimento

(pluridisciplinaridade) e suas representaes conteudsticas dos artigos e projetos

desenvolvidos no Programa (seja relativo Cincia da Informao ou a outros

campos do conhecimento sem uma interferncia direta entre esses campos) e a

qualidade representa o afunilamento dessas concepes pluridisciplinares quando h

um contato concreto/direto entre a Cincia da informao e outros campos do

conhecimento relativos as linhas de gesto e tecnologias, como a Administrao e a

Cincia da Computao, respectivamente, constituindo uma interferncia direta entre

esses campos do conhecimento. Essa aproximao interdisciplinar estabelece no

somente as diferenas, mas tambm as semelhanas e peculiaridades que so marcas

das propriedades da lei dialtica da mudana qualitativa. (CHEPTULIN, 2004).

5 A efetividade interdisciplinar entendida aqui no argumento de Oliveira (2004, p. 68) quando elucida

que a efetividade o fenmeno enquanto fenmeno da essncia, a unidade posta da essncia e do fenmeno. Logo, a interdisciplinaridade da Cincia da informao est situada na essncia de suas aes recprocas com outros campos do conhecimento.


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Aplicao da lei dialtica da ao recproca Cincia da Informao: a

formao do materialismo interdisciplinar do conhecimento

A dialtica, enquanto mtodo e concepo lgica do conhecimento possui

fundamentos efetivos no que tange ao movimento, relao entre os fenmenos,

transformao da realidade, contradio/antinomia, afirmao/negao/negao /

negao da negao. (FAUSTO, 1987).

A lei da ao recproca invoca os fundamentos categoriais dialticos da

transformao ontolgica no que toca ao relacionamento das coisas, alm dos

movimentos e negaes causados por essas relaes. Segundo Engels (1877, p. 392)

a dialtica considera as coisas e os conceitos no seu encadeamento; suas relaes

mtuas, sua ao recproca e as decorrentes modificaes mtuas, seu nascimento,

seu desenvolvimento, sua decadncia.

Consideramos que a ao recproca, como fenmeno dialtico, possui um

significado que se aproxima da percepo conceitual de interdisciplinaridade. Politzer

(1970) afirma que essa lei tem grande importncia prtica, pois quando se analisa

separadamente um fragmento da realidade, deslocado de seu contexto poltico, h um

abandono da dialtica porque, esta, ensina que tudo se relaciona.

Da mesma forma, consideramos que se no h um pensamento, um discurso e

uma ao recproca, a aplicao da interdisciplinaridade abandonada. O comentrio

de Fazenda (1994, p.28-29) identifica uma estreita relao conceitual e aplicativa

entre a lei dialtica da ao recproca e a interdisciplinaridade:

Interdisciplinaridade no categoria de conhecimento, mas de ao; a

interdisciplinaridade nos conduz a um exerccio de conhecimento: o

perguntar e o duvidar; interdisciplinaridade a arte do tecido que nunca

deixa ocorrer o divrcio entre seus elementos, entretanto, de um tecido

bem tranado e flexvel. A interdisciplinaridade se desenvolve a partir do

desenvolvimento das prprias disciplinas.

A interdisciplinaridade tem como finalidade superar a fragmentao e o

carter de especializao do conhecimento, causados por uma epistemologia de

tendncia positivista em cujas razes esto o empirismo, o naturalismo e o


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mecanicismo cientfico do incio da modernidade. A interdisciplinaridade deve ser

vista no somente como fenmeno epistemolgico e pedaggico, mas tambm

poltico e cultural, haja vista que est relacionada aos diversos contextos da

humanidade. (GADOTTI, 1999).

Para tanto, compreendemos que a interdisciplinaridade s pode ser concebida

como instrumento de ao recproca. Essa ao recproca constituinte de um

processo dialtico marxista que vai da prtica a concepo terica de construo do

conhecimento.

Por isso, preciso atentar para o fato de que a interdisciplinaridade na Cincia

da Informao no pode ser simplesmente considerada como fenmeno natural ou

conformista, mas sim como fenmeno a ser constitudo e conquistado da prtica

concepo terica de forma coletiva, integrada e autnoma.

Isso significa dizer que a interdisciplinaridade fruto das configuraes

sociais que vai firmando a conscincia coletiva e constituindo um novo corpus

aplicativo e epistemolgico para a Cincia da Informao por meio de um

reconhecimento mtuo e relegando a um plano inferior a concepo natural,

positivista e/ou metafsica de que a Cincia da Informao possui natureza

interdisciplinar.

Em outras palavras, a interdisciplinaridade na Cincia da Informao

categoria de ao (recproca, de integrao e interao) que nos conduz a construo

do conhecimento ou a formao de uma nova conscincia confirmando o iderio

marxiano de que o ser social engendra a conscincia. (MARX, 1983).

possvel perceber no cotidiano social e epistemolgico da Cincia da

Informao a formao heurstica de um pensamento positivista da

interdisciplinaridade como elemento arbitrariamente imposto, sem considerar essa

interdisciplinaridade como fundamento dialtico de ao recproca que se institui

como afirmao do pensamento lgico do conhecimento na Cincia da Informao.

Todavia, preciso superar esta percepo negando-a como subsdio vivel

para o amadurecimento social e epistemolgico da Cincia da Informao. A dialtica

interdisciplinar do conhecimento na Cincia da Informao deve ser respaldada na

conquista prtica atravs da formao relacional cotidiana com outros campos do


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conhecimento, visando a sua constatao de elemento de ao e no simplesmente de

um conhecimento discursivo.

Essa relao recproca e direto-concreta com outros campos do conhecimento,

buscando uma contribuio mtua entre as reas que poder promover Cincia da

Informao um status real de interdisciplinar reconhecendo na mutualidade

ontolgica e de adequao recproca a formao de um corpus epistemolgico

dinmico e conquistado da prtica teoria e no apenas no discurso interno da rea.

Para detalhar de forma mais efetiva esse desiderato dialtico-interdisciplinar

da Cincia da Informao como instrumento de ao recproca nos remete a baila a

reflexo sobre a dialtica.

Aplicao da lei dialtica da luta dos contrrios Cincia da Informao: a

trade afirmao pluridisciplinar/negao interdisciplinar/negao da negao

transdisciplinar

A luta dos contrrios constantemente discutida no mbito das teorias

marxianas e marxistas. A contradio o motor da luta dos contrrios que se

configura no eterno devir social e cognitivo e que se institui na formulao da

diferena (constituem a forma geral do ser a partir da qual as contradies so

desenvolvidas) e da identidade (a interpenetrao dos contrrios um no outro).

Isso significa dizer que a luta dos contrrios no se resume apenas ao que

diferente ou contraditrio, mas tambm a uma unidade dos contrrios (passagem dos

contrrios um no outro) que se assume como fundamento de sustentao da dialtica.

No a toa que Lnine (1989, p.107) afirma ser a dialtica uma teoria que mostra

como os contrrios podem ser e so habitualmente (e tornam-se) idnticos ao

converterem-se um no outro , por que razo o entendimento humano no deve

tomar esses contrrios por mortos, petrificados, mas sim por vivos, condicionados,

mveis, convertendo-se um no outro.

Observamos que nesse conceito, os processos conteudsticos da dialtica so

revelados considerando as perspectivas da contradio enquanto fenmeno da

dinamicidade lgica e ontolgica do carter prtico e terico do conhecimento.

possvel dizer ainda que nessa concepo dialtica a luta dos contrrios amadurecem

no apenas pela sua perspectiva de contradio (oposio), mas especialmente pelas

suas (in)tensas interpenetraes que torna os contrrios idnticos.


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Essa passagem constante na luta dos contrrios (conotao de identidade no

sentido de coincidncia da natureza) que permite pensar a realidade dos fenmenos

como viva, transformadora e atribuir procedimentos de diferena (que levam a

efetivao das contradies) constituindo a unidade dos contrrios. A unidade dos

contrrios definida por Cheptulin (2004, p.287) como seu estabelecimento

recproco, isto , os aspectos ou tendncias contrrios no podem existir uns sem os

outros.

E qual a relao dessa luta dos contrrios e unidade dos contrrios com uma

dialtica disciplinar na Cincia da Informao? Em primeira instncia, essa relao

reside na trade disciplinar da pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade,

transdisciplinaridade. A pluridisciplinaridade reconhecida como momento de

afirmao na Cincia da Informao e alegaes sociais para construo do

conhecimento. A interdisciplinaridade reconhecida como momento de negao na

Cincia da informao, de modo que se manifesta como elemento contrrio a

pluridisciplinaridade.

Dessa maneira, a eterna luta dos contrrios na Cincia da Informao ocorre

entre a pluridisciplinaridade (afirmao) e a interdiscipinaridade (negao). Essa luta

de contrrios permite pensar as contradies epistemolgicas da Cincia da

Informao que se circunscreve em seu mbito de atuao acadmica, cientfica,

social e profissional.

Essa luta dos contrrios ocorre quando a afirmao dialtica pluridisciplinar

reconhece a Cincia da Informao relacionada a uma multiplicidade de

campos/disciplinas sem ligaes ou interferncias diretas. A negao dialtica

interdisciplinar ocorre quando rejeita essa ligao aleatria, sem perspectivas mais

slidas e de interferncias diretas considerando que uma relao interdisciplinar exige

reciprocidade.

Contudo, essa negao dialtica interdisciplinar na Cincia da Informao no

tem como objetivo simplesmente destruir ou menosprezar a afirmao dialtica

pluridisciplinar. A negao dialtica, sendo uma conseqncia da evoluo e da

resoluo das contradies prprias a formao material negada, no uma simples

destruio de um determinismo qualitativo, mas representa uma negao no curso da

qual tudo o que havia de positivo no estado negado (em nosso caso a


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pluridisciplinaridade) est retido para um estado qualitativo novo (em nosso caso a

transdisciplinaridade). (CHEPTULIN, 2004).

Essa mudana qualitativa entre a afirmao dialtica pluridisciplinar e a

negao dialtica interdisciplinar se configura na passagem de uma luta dos contrrios

para uma unidade dos contrrios quando h uma transformao recproca entre

pluridisciplinaridade e interdisciplinaridade reconhecendo seus potenciais de

transformao para uma nova qualidade.

O nome dessa nova qualidade a transdisciplinaridade que se estabelece como

terceiro fenmeno intitulado negao da negao (novo estado) dos dois primeiros

fenmenos (em eterna luta dos contrrios). Pombo (1994, p. 13) permite pensar na

passagem para o novo estado qualitativo da transdisciplinaridade quando a conceitua

como:

[...] unificao de duas ou mais disciplinas tendo por base a explicitao

dos seus fundamentos comuns, a construo de uma linguagem comum, a

identificao de estruturas e mecanismos comuns de compreenso do real,

a formulao de uma viso unitria e sistemtica de um setor mais ou

menos alargado do saber.

Percebemos que ocorre na transdisciplinaridade a consolidao da unidade dos

contrrios em face da unificao de duas ou mais disciplinas com fundamentos e

linguagens em comum.

No que toca a Cincia da Informao possvel atentar que em termos de uma

afirmao pluridisciplinar pode estar ligada a qualquer campo do conhecimento por

meio de relaes indiretas, como a leitura de textos de outras reas do conhecimento e

o uso dos textos de outras reas para construo dos contedos de pesquisa em

Cincia da Informao. Essa ligao pode ocorrer com diversas reas do

conhecimento de forma mais expressiva no mbito da pesquisa, como as Cincias da

Sade, Cincias Exatas, Tecnologias (Computao, Engenharia de Produo, etc.),

entre outras.

J a negao dialtica interdisciplinar demanda uma ao recproca mais

efetiva, tanto no mbito dos contedos de pesquisa, quanto de ensino e das prticas

cotidianas, como, por exemplo, entre a Cincia da Informao e a: Psicologia (Estudo

de usurios (comportamento do usurio, necessidades e usos da informao);


ARTIGO


Lingustica (anlise documentria; representao e recuperao da informao);

Cincia da Computao (Representao da informao; Sistemas de recuperao da

informao; Inteligncia Artificial e Tecnologias da informao e comunicao);

Comunicao (Tecnologias da informao e comunicao e Comunicao da

informao cientfica e tecnolgica); Filosofia (Filosofia da informao,

epistemologia e representao da informao; Sociologia (fundamentos sociais, a

sociedade da informao, sociologia da cincia, sociologia do conhecimento,

Comunicao da informao cientfica e tecnolgica e Estudos mtricos da

informao); Histria (estudos sobre arquivo, museu e preservao da memria);

Administrao (Gesto da Informao; Gesto do Conhecimento; Inteligncia

Competitiva; Planejamento e administrao de unidades de informao; Tecnologias

de Informao e Comunicao e Economia da informao); Economia (Gesto da

Informao; Gesto do Conhecimento; Inteligncia Competitiva; Economia da

informao e Avaliao de custo/benefcio); Cincias da Sade (estudos sobre metrias

de informao (bibliometria, cienciometria, informetria e webometria) aplicados a

produo na rea da Sade; competncia em informao na rea de Sade; polticas

de informao cientfica e tecnolgica no mbito da Sade). (PINHEIRO, 2006;

MIKHAILOV, CHERNYI E GILYAREVSKYI 1969; SARACEVIC 1992).

possvel perceber que algumas disciplinas podem estabelecer relaes pluri

e interdisciplinares com a Cincia da Informao a depender dos seus estados de

mudana quantitativa/qualitativa, assim como das condies gerais e particulares que

norteiam cada continente, pas, regio, estado e municpio. O fato que em uma

relao pluridisciplinar com a Cincia da Informao as ligaes so mais indiretas

e/ou unilaterais, enquanto na relao interdisciplinar h o primado da reciprocidade.

Com efeito, para uma consolidao dialtico-transdisciplinar da Cincia da

Informao entendemos que se efetiva com a Biblioteconomia, de sorte que ambas

possuem a construo de pressupostos tericos, epistemolgicos, histricos e

materiais em comum que se estabelecem em um constante processo de movimento e

contradio. Esse movimento dialtico-transdisciplinar pode ser constatado nas

condies de ensino, pesquisa, extenso das universidades e nas prticas profissionais

de bibliotecrios, alm dos aparatos institucionais (vinculaes departamentais).


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Essa percepo dialtico-transdisciplinar entre Cincia da Informao e

Biblioteconomia pode ser explicitada como a efetividade da unidade dos contrrios

(uma fuso unificadora) por meio de Pombo (2003, p. 3) que afirma:

quanto transdisciplinaridade, ela remeteria para qualquer coisa da ordem

da fuso unificadora, soluo final que, conforme as circunstncias

concretas e o campo especfico de aplicao.

Vale ressaltar que essa configurao dialtico-transdisciplinar pode ser

percebida de forma menos intensa entre a Cincia da Informao e a

Arquivologia/Museologia, de modo que h muitas polmicas poltico-institucionais e

acadmico-cientficas que tornam essa dialtica disciplinar, uma lgica do provvel

como designado por Aristteles (ABBAGNANO, 2003) ou uma eterna luta dos

contrrios que fundamenta a dialtica do conhecimento e que se desenvolve a partir

de diversas heursticas afirmativas/negativas, gerais/particulares, singulares/plurais,

conscientes/inconscientes, diretas/indiretas e individuais/coletivas.

Vale ressaltar que essa dialtica como instrumento de uma lgica do provvel

concebida por Aristteles tambm pode ocorrer na relao entre a Cincia da

Informao e outros campos do conhecimento, assim como ser estendida as outras leis

da dialtica, pois a construo de uma dialtica disciplinar no discursiva, mas

depende de aes inerentes aos contextos acadmicos, cientficos e institucionais,

como a relao entre Programas de Ps-Graduao, entre pesquisadores, etc.

CONSIDERAES FINAIS

A Cincia da Informao se constitui como campo do conhecimento em

constante processo de transformao histrica, material, terica, epistemolgica e

prtica. Vale ressaltar que essas transformaes so repletas de contradies

(afirmaes/negaes) que podem ser elucidadas por meio de uma construo

dialtica e de princpios, leis e categorias dessa dialtica do conhecimento que se

configuram na relao entre a Cincia da Informao (pesquisa, ensino, eventos,

peridicos) e os seus componentes humanos (pesquisadores), materiais/institucionais

(programas de ps-graduaes, departamentos, associaes, entre outros).


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Observamos que um dos grandes trunfos para se pensar a dialtica do

conhecimento na Cincia da Informao est em sua concepo disciplinar amparada

pelo contexto tridico da pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e

transdisciplinaridade e que essa construo disciplinar do conhecimento pode ser

compreendida no mbito de aplicao das leis/categorias da dialtica marxista.

Assim, percebemos que a pluridisciplinaridade e a interdisciplinaridade esto

inseridas em um intenso espectro dialtico do conhecimento da Cincia da

Informao no que tange a aplicao da lei da mudana qualitativa em que a

pluridisciplinaridade se estabelece como aparato dialtico quantitativo e a

interdisciplinaridade como aparato dialtico qualitativo.

Verificamos tambm a aplicao da lei dialtica da ao recproca no que toca

a interdisciplinaridade da Cincia da Informao se constituindo como ncleo

materializante de sua configurao epistemolgica de pesquisa, ensino e ao

institucional com outras reas do conhecimento.

Entendemos que o pice da dialtica do conhecimento da Cincia da

Informao pode ser concebido em uma (in)tensa luta dos contrrio na Cincia da

Informao entre pluridisciplinaridade que se caracteriza como uma afirmao, a

interdisciplinaridade que se identifica como negao. A eterna luta desses contrrios

no deve ser vista apenas como uma oposio, mas tambm como um processo de

diferenciao e semelhana ocorrendo uma interpenetrao desses dois elementos e

criando um terceiro estgio qualitativo (nova mudana da qualidade dialtico-

disciplinar). Essa mudana qualitativa pode ser constituda como a postulao

transdisciplinar da Cincia da Informao.

possvel constatar que a pluridisciplinaridade da Cincia da Informao

enquanto afirmao pode ocorrer em diversos contextos particulares e gerais. J a

interdisciplinaridade se d em um contexto mais especfico com outros campos do

conhecimento constituindo um movimento dinmico de ao recproca em que tanto a

Cincia da Informao deve contribuir para uma determinada rea do conhecimento

como essa rea deve contribuir para o desenvolvimento terico-epistemolgico e

prtico da Cincia da Informao. Essa percepo dialtico-interdisciplinar pode

ocorrer entre a Cincia da informao e Psicologia; Lingustica; Cincia da


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Computao; Comunicao; Filosofia; Sociologia; Histria; Administrao;

Economia; Cincias da Sade.

A transdisciplinaridade ocorre em um momento muito particular da Cincia da

Informao com a Biblioteconomia, pois o seu carter de unidade dos contrrios, seja

no ensino, pesquisa, nas questes institucionais e das prticas do cotidiano

resultante de um amplo processo de luta e movimentao disciplinar.

Finalmente, acreditamos que a dialtica disciplinar do conhecimento na

Cincia da Informao apresentada no presente trabalho no busca estabelecer uma

verdade, mas conceber elementos para a discusso sobre o que pode ser (ou vir a ser)

a disciplinaridade na Cincia da Informao, atentando que a dialtica enquanto

construto do conhecimento e mtodo pode contribuir, sobretudo a partir de suas

leis/categorias, para aguar e amadurecer as percepes disciplinares da Cincia da

informao em suas diversas nuances.


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Como citar este artigo:

CARVALHO SILVA, Jonathas Luiz. A(s) disciplinaridade(s) da Cincia da Informao: aplicao das leis da dialtica marxista no contexto pluri, inter e transdisciplinar. Rev. digit. bibliotecon. cienc. inf., Campinas, SP, v. 11, n. 2, p.1-20, maio/ago. 2013. ISSN 1678-765X. Disponvel em:

disciplinaridade da ci- dialética marxista

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