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DIPLOMADOen Dirección y Gerencia Social para OSC

Ciclo 2018Modalidad Online

En alianza con

MISIÓNFundación Merced tiene como misión generar capital socialcon valores éticos, promoviendo el fortalecimiento e impactode las organizaciones de la sociedad civil y el desarrollo integralde personas y comunidades para atacar causas estructuralesde la pobreza en México en busca de una mayor equidad.

OBJETIVO

El Programa de Formación tiene como objetivo contribuiral desarrollo profesional, ético y sostenible del tercersector, con la transferencia de conocimientos y habilidadesen dirección y gestión para el factor humano que participaen las organizaciones que lo conforman.

EL DIPLOMADOEN LÍNEA

Ofrece a los participantes las condiciones necesarias para laconstrucción participativa de saberes que generen innovacióny cambio en las organizaciones, desarrollando así nuevas formasde vinculación social.

A diferencia del diplomado presencial, la educación en línea ofrece todo el potencial y la flexibilidad de las nuevas tecnologías.El alumno puede estudiar desde su casa o desde cualquier lugarcon acceso a Internet y avanzar en los temas a su ritmo.

La oferta de formación incluye talleres, cursos y elDiplomado en Dirección y Gerencia Social para OSC endos modalidades:

PRESENCIAL EN LÍNEA

OBJETIVOESPECÍFICO

Los participantes desarrollarán habilidades y competencias en el manejo de herramientas clave para liderarproyectos, grupos, organizaciones e instituciones con un enfoque sistémico e integrador en el sector social.

Desarrollará la capacidad de planificar, teniendo una visiónestratégica para guiar a su organización a obtener los mejoresresultados con un enfoque de sustentabilidad.

Adquirirá habilidades para agregar valor a su organización,emprendimiento o área de trabajo a través de herramientasprobadas de administración, gestión y operación deorganizaciones sociales.

Estará conectado con un grupo de profesionales del sectorque le permitará enriquecer el trabajo de su organización yconstruir nuevas formas de interacción institucional.

Poseerá una visión sistémica de las OSC para tomar decisionescon un enfoque integrador y colaborativo.

AL FINAL DEL DIPLOMADOEL PARTICIPANTE

Consejeros o patronos, directivos, gerentes y personal operativo delas Organizaciones de la Sociedad Civil, consultores del sector social,emprendedores sociales, empleados del sector público, responsablesde proyectos de Responsabilidad Social de la iniciativa privada y a todoaquel interesado en relacionarse y desenvolverse en el sector social.

DIRIGIDO A

METODOLOGÍA

Enfoque práctico, basado en laexperiencia de los instructores

y en estudio de casos

Modalidad100% EN LÍNEA

Contenidos actualizados yorientados a las necesidadesde las organizaciones civiles

y personas que trabajan parael Tercer Sector

El Diplomado consta de 8 MÓDULOScada uno con una duración de 4 SEMANAS

Los estudios se llevan a cabo EN LÍNEA utilizando una variedad de métodos SINCRÓNICOS (en horarios fijos) y ASINCRÓNICOS (horarios flexibles)

INCLUYEN: foros de discusión, presentaciones multi-medios, ejercicios y simulaciones interactivas, chat grupal e individual, entre otros

Contar con una PC e internet Tener conocimientos básicos en manejo de PC y paquetería (Office) Tener disponibilidad de tiempo para presenciar el mayor número de sesiones sincrónicas (en línea en tiempo real)

Llenar la ficha de inscripción Enviar CV actualizado

Previo a la fecha de inicio, los alumnos recibirán un correo departe de Universidad ORT dándoles la bienvenida y con lasindicaciones para el ingreso a la plataforma. En este correose les enviará su nombre de usuario y su contraseña quedeberán guardar y recordar pues será su llave de entrada ala plataforma durante todo el diplomado.

Se calcula que se puede cumplir con los ejercicios, lecturasy tareas en aproximadamente 20 HORAS por módulo,de las cuales 6 serán sincrónicas (en tiempo real con elinstructor), una vez a la semana en sesiones de 1 ½ horas.Las fechas de las sesiones se marcan en el calendario y tienenun horario de 4:30 a 6:00 pm. una vez a la semana.

Cada instructor definirá sus criterios de EVALUACIÓNy tolerancia de entrega al inicio de cada módulo.

Los módulos tienen una duración de 4 SEMANAS cadauno. Se cuenta con una semana de receso inter módulo,así como con períodos vacacionales, los cuales se marcanen el calendario.

Cada participante trabajará a su ritmo sabiendo que hay

una FECHA LÍMITE DE ENTREGA de tareas y ejercicios,semanal y de cierre de cada módulo.

a)b)c)

d)e)

REQUISITOS QUE DEBERÁCUBRIR EL ALUMNO

ESQUEMADE TRABAJO

A

B

C

D

E

4

LUNES MARTES

SEMANA DE RECESO INTERMÓDULO


MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

SESIÓN SINCRÓNICA 1




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MÓDULO

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MAYO 2018





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JUNIO 2018





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JULIO 2018





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7

AGOSTO / SEPTIEMBRE 2018

MÓDULO

2

MÓDULO

3

MÓDULO

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CALENDARIO 2018

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES






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NOVIEMBRE / DICIEMBRE 2018

RECESO DE VACACIONES DECEMBRINAS





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ENERO 2019





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SEPTIEMBRE / OCTUBRE 2018





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9

OCTUBRE / NOVIEMBRE 2018

MÓDULO

5

MÓDULO

6

MÓDULO

7

MÓDULO

8

Objetivo General: Que los alumnos tengan una visiónamplia acerca de la importancia, evolución, composicióny características del Tercer Sector, así como de losmodelos y tendencias de intervención social y el nivelde madurez institucional de las Organizaciones de la Sociedad Civil en México.

TEMÁTICA:

MÓDULOS

PANORAMA GENERALDE LAS ORGANIZACIONES

DE LA SOCIEDAD CIVIL

Tiempo aproximado20 horas

14 asincrónicas6 sincrónicas (1 ½ horas semanales, en tiempo real)

El enfoque del siglo XXI: el Desarrollo SostenibleLos objetivos del milenio, los objetivos de desarrolloEl papel de las OSC frente a los nuevos paradigmas¿Cómo nacen las OSC?, ¿Qué son las OSC?,¿Cuál es su función?Características e importancia de las OSCEstructura y composición del Tercer SectorModelos y tendencias de intervención socialEl Fortalecimiento Institucional, principales componentes

TEMÁTICA:



Objetivo General: Que los alumnos tengan una visiónamplia acerca de la importancia, funciones, estructura,operatividad y mejores prácticas del Órgano de Gobiernoen las OSC; y a su vez desarrollen conocimientos básicosy utilicen herramientas para evaluar y fortalecer consejosy patronatos.

Tendencias mundiales en relación al gobierno corporativo ybuen gobierno en empresas e instituciones públicas, privadasy de la sociedad civilImportancia del Órgano de Gobierno en las OSCSituación de los consejos y patronatos en las OSC en MéxicoPrincipales funciones del Órgano de Gobierno y su relación conel equipo operativoPrincipales funciones del presidente del Órgano de Gobiernoy su relación con el director ejecutivoDistintas etapas de madurez en los Órganos de GobiernoMejores prácticas y consejos para el buen funcionamiento delos consejos y patronatosHerramientas para evaluar a los Órganos de Gobierno y a susmiembros

MÓDULO

ESTRUCTURA Y OPERATIVIDADDEL ÓRGANO DE GOBIERNO

MÓDULO

Regina de Angoitia Guerrero

TEMÁTICA:



Objetivo General: Acompañar a los participantes enel desarrollo de habilidades de gestión y administraciónfundamentales para una mayor eficacia y eficiencia enlas OSC.

Las cuatro fases del proceso administrativo Proceso de planeación estratégicaAspectos más relevantes de los procesos de organización ydirección de una OSCAlternativas de innovación social

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓNEN LAS OSC

MÓDULO

Es Licenciada en Relaciones Internacionales y Maestra en Sociología por UniversidadIberoamericana. (Mención honorífica). Ha colaborado para el Diplomado en Dirección yGerencia para Organizaciones de la Sociedad Civil (Fundación Merced), Escenarios EstratégicosInternacionales (ITAM), Análisis Político (UIA), Historia de México (Centro Cultural Helénico),Seminario en Procuración de Fondos (Procura), Formulación de Proyectos (Fundación Merced).

Es docente y miembro del Consejo Técnico en el departamento de Ciencias Políticas y Socialesde la Universidad Iberoamericana. Presidenta del Consejo de Fundación Comunitaria Malinalco.Consultora de Organizaciones de la Sociedad Civil. Ha colaborado para Alternativas yCapacidades en proyectos de Inversión Social. Fue profesora asociada en el CIDE en eldepartamento de Administración Pública, a su vez fue Coordinadora de Desarrollo Institucionaldel Programa Telecom-CIDE.

Tiene innumerables artículos publicados en periódicos y revistas sobre temas sociales.Es coautor del libro “De la formación individual al fortalecimiento institucional y al desarrollode capacidades colectivas”; publicado por INDESOL y Fundación Merced, A.C.

INSTRUCTOR

Miguel Angel de la Vega Arévalo

TEMÁTICA:



Objetivo General: Que el participante conozca lametodología de marco lógico y sea capaz de implementar,sus principales herramientas para el diseño y planeación deproyectos sociales.

La intervención socialIntroducción a la metodología de marco lógicoHerramientas de diagnósticoHerramientas de identificación del proyecto socialLa matriz de marco lógicoComponentes básicos para la estructuración de un proyectosocialFORMULACIÓN

DE PROYECTOS

MÓDULO

Es Licenciado en Administración de Empresas, Universidad Iberoamericana, Maestro enEstudios Latinoamericanos, Universidad de Chile.

Diplomado "Gestión Estratégica de organizaciones cooperativas y no gubernamentales".Universidad de Chile, Santiago. Es catedrático en la Universidad ORT, Consultor e Investigadoren Sustenta Ciudadanía México. Fue Director Ejecutivo en Alternativas y Capacidades, A.C.Director Ejecutivo en Punta de Mita Foundation. Director de Desarrollo en el InstitutoPoblano de Readaptación, A.C. Coordinador de Desarrollo en Fundación Pro Niños de la Calley Coordinador de proyectos especiales en el Centro Mexicano para la Filantropía (CEMEFI).

Se ha desempeñado como Coordinador de columna y escritor de artículos semanales sobretemas del Tercer sector, periódico “Síntesis”. Cuenta entre sus publicaciones: “El estadode la información digital sobre infancia y juventud vulnerable”, “Primer diagnóstico dedesarrollo institucional de 38 organizaciones trabajando con infancia y juventud vulnerable”,Investigación “Impacto del marco regulatorio de la sociedad civil en seis países de AméricaLatina” en alianza con ICNL y Open Society Foundations, Washington, E.U. Ponente GlobalForum “Shapig Civic Space” Estocolmo, Suecia.

INSTRUCTOR

María Fernanda Guillén Rodríguez

Es licenciada en Ciencias de la Comunicación con especialidad en Publicidad y Mercadotecnia,Universidad Iberoamericana. Cuenta con una Certificación en Coaching Ontológico (ITESM).Especialidad en Psicoterapia Gestalt avalado por la UNAM y Secretaría del Trabajo, Centrode Especialidades Psicoterapéuticas. Especialidad en Asesor Humanista con Enfoque Centradoen la Persona. Taller en la norma ISO 26000, Guía de Responsabilidad Social, UniversidadAnáhuac, Norte. Certificación en las Normas Técnicas de Competencia Laboral en Diseñoe Impartición de Cursos.

En Fundación Merced, A.C. ha colaborado como Consultora desde el año 2000 especializadaen temas de construcción de modelos de intervención, planeación estratégica, evaluacióny análisis de impacto social.

Es Facilitadora de procesos de capacitación para la formulación, implementación, ejecucióny evaluación de proyectos con la metodología de marco lógico, y a instituciones ensensibilización e introducción a sistemas de gestión de calidad (ISO 9000) en colaboracióncon Calidad y Competitividad Empresarial, S.C. Fue Tutor del Diplomado virtual InversiónSocial Privada en Desarrollo de Base del ITESM en Alianza con RedEAmérica. Tutor deldiplomado en líderes sociales. Tutor del diplomado en inversión social privada en desarrollode base de la Red Interamericana de Fundaciones y Acciones Empresariales para el Desarrollode Base, (RedEAmérica).

Consultora independiente en temas como: Procesos de administración del desempeño,liderazgo situacional y comunicación efectiva. Fortalecimiento Institucional y Psicoterapiaindividual en procesos de crecimiento personal.

TEMÁTICA:



Objetivo General: Dar a conocer los distintos modelosde la evaluación y su importancia en el sector social. Aportarla metodología para la implementación de un sistema deevaluación, basado en el modelo participativo. Diferenciarentre los distintos momentos y niveles de la evaluaciónpara su adecuada implementación. Proporcionar la técnicapara la construcción e implementación de indicadores ydescriptores dentro del sistema de evaluación.

PlaneaciónMarco TeóricoEl Sistema de EvaluaciónEl proyecto SocialEl Subsistema de Indicadores / DescriptoresEl Subsistema de Información

EVALUACIÓN Y ANÁLISISDE IMPACTO SOCIAL

MÓDULO

INSTRUCTOR

Andrea Tapia Álvarez

Licenciada en Historia por la UIA, con Maestría en Arts Administration en The School of theArt Institute of Chicago, Chicago, Illinois, EUA. Se especializó en Procuración de Fondos yFortalecimiento Institucional en The Fund Raising School en The Center on Philanthropy atIndiana University. Diplomado en Comunicación Empresarial Estratégica en el InstitutoTecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.

Fungió como consultora independiente en Alternativas y Capacidades, A.C. estuvo a cargode la investigación en el proyecto sobre la creación de organizaciones no lucrativas. FueCoordinadora de Desarrollo Institucional en el CEMEFI; Manejó las actividades de relacionesinternacionales y procuración de fondos para los programas del Centro. También fueCoordinadora de Desarrollo Institucional de la XVII Conferencia Internacional sobre el SIDAen 2008 para el International AIDS Society México A.C. Fue Directora de RelacionesInstitucionales en la Fundación Mexicana para el Desarrollo Rural A.C. llevando a caboactividades de procuración de fondos para operación y proyectos, atención y seguimientoa donantes individuales e institucionales. Encargada de desarrollar e implementar estrategiasde comunicación y relaciones públicas. Vocera de la institución. Desarrollo de estrategiasde procuración de fondos masiva para la operación de la organización.

Actualmente es consultora externa del área de Fortalecimiento en Fundación Merced A.C. Además de llevar a cabo actividades como consultora independiente para fortalecimientoe institucionalización de Organizaciones de la Sociedad Civil a través de cursos yacompañamientos.

TEMÁTICA:



Objetivo General: Ofrecer a los participantes lasherramientas que les permitan diseñar e implementaruna estrategia de movilización de recursos que garanticela sostenibilidad financiera de la organización.

Elementos básicos del proceso de la procuración de fondos Estrategias y vehículos de la procuración de fondosPrincipios para diseñar un plan de procuración de fondos Técnicas para realizar un mapeo de donantes Contenidos requeridos para generar materiales institucionalespara donantes individuales e institucionales

MOVILIZACIÓNDE RECURSOS

MÓDULO

INSTRUCTOR

Ricardo Medina Covarrubias

Estudió Ingeniería Industrial y posteriormente una Maestría en Humanidades en la UniversidadIberoamericana, ha tenido diversos cargos en las áreas de comercialización de empresasnacionales y transnacionales.

Actualmente es socio director de Factor Delta, una firma de asesoría dedicada a habilitar elcrecimiento de empresas e instituciones, tanto lucrativas como de la sociedad civil. Cuentaentre sus clientes, empresas del sector financiero, seguros, productos de consumo masivo,bebidas, venta al detalle, farmacéutica y aviación, a través de más de 40 proyectos e iniciativas.Considera que la estrategia y la ejecución son un binomio indivisible: así como una estrategiasin ejecución es solo un conjunto de ideas interesantes, una ejecución sin estrategia generarutina y no progreso.

Ricardo es orador en congresos de mercadotecnia y ha impartido asignaturas en la UniversidadIberoamericana, el ITAM y varias universidades más. Habilita el crecimiento y progreso delos clientes a través de proyectos de consultoría en estrategia, mercadotecnia, alineaciónorganizacional y filantropía. Articula el crecimiento de la firma al construir la propuesta devalor de la organización y de sus integrantes. Colaboró en Kimberly-Clark como Gerente deGrupo ampliando el liderazgo de las marcas y el crecimiento y el desarrollo de negocio enproductos infantiles. Desarrolló métodos sostenibles de vinculación con el consumidor através de CRM, internet, muestreo y promoción.

TEMÁTICA:



Objetivo General: Desarrollar capacidad para modificarla demanda en nuestra zona de acción social a través deaprovechar la configuración de nuestra oferta, diseñar unasimbolización poderosa, establecer términos de intercambioapropiados y asegurar accesibilidad óptima.

Configurar una propuesta de valor. Identificar al grupo metaEnfoques de aproximación a la mercadotecnia. Causas derechazo a la ofertaCasos de éxito en simbolización veraz y provocativa para ONL Branding o desarrollo de marca. Elementos de creatividad ymedios que hacen eficaz la inversión publicitariaFuentes de error en gestión publicitaria Cuantificar la sustentabilidad económica en su modelo de ONLInteracción oferta-demanda Principios para una expansión controladaNaturaleza del mercado. Competencia. Células multiplicadorasde alcance

MERCADOTECNIASOCIAL

MÓDULO

INSTRUCTOR

José Ernesto Bermejo

Como abogado corporativo, ha colaborado como Director del Área corporativa donderepresentó a diversos clientes en procesos de fusión, venta de activos, adquisiciones,financiamientos, tercerización, franquicia, alianzas estratégicas, licencias de uso de patentes,marcas, entre otras transacciones. Y actualmente es asesor legal del Tercer Sector.

Como consultor, ha participado con el ICNL (International Center for Not-for-Profit Law)en diversos estudios e impartido conferencias sobre las ONG´s y su tratamiento legal y fiscalen diversos foros en el país.

En el ámbito académico, fue profesor de Derecho Fiscal, Derecho Internacional y DerechoCorporativo en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, así como asistente deInvestigación del Departamento de Historia del Derecho en la Universidad Panamericanaen México.

Su formación educativa incluye la Licenciatura en Derecho (Universidad Panamericana,1992-1997), estudios de postgrado en Responsabilidad Social Empresarial (UniversidadAnáhuac, 2009), Diplomado como consultor Fiscal impartido por el ISEF (2015).

TEMÁTICA:



Objetivo General: Entender el procedimiento paraconvertirse en donataria autorizada. Concientizar a lasorganizaciones acerca de las obligaciones fiscales, asícomo reforzar la institucionalidad de una organizaciónen materia legal y fiscal.

Libertad de Asociación / ContextoCódigo Civil del Estado de Puebla, figura de Asociación Civil / Órganos de Gobierno Ley de Fomento a las Actividades realizadas por lasOrganizaciones de la Sociedad Civil

MARCO LEGAL Y FISCALPARA OSC

MÓDULO

1. Obligaciones legales 2. Ley del Impuesto Sobre la Renta/contexto 3. Proceso para poder recibir donativos deducibles de impuestos 4. Obligaciones fiscales 5. Declaraciones 6. Operaciones autorizadas y no autorizadas

INSTRUCTOR

INVERSIÓN

INVERSIÓNMÓDULO SUELTO

$13,000 pesos

Pagando entre el15 DE MARZO Y

15 DE ABRIL DE 2018

BECA DEL 25% Pagando entre el

16 Y 30 DE ABRIL DE 2018

BECA DEL 15%

A B

(Por persona)

$1,800 pesos(Por persona)

El pago se recibe: En una sola exhibición antes del inicio

No incluye IVAEn esta modalidad no aplica descuento o BECA.

Considerar el 16% del IVA en los costos si se requiere factura Fundación Merced otorga recibos deducibles que no generan IVA

Banorte: a nombre de Fundación Merced, A.C.

Cuenta: 0277868903

Sucursal: 686

CLABE interbancaria: 0721800 02778689036

Los comprobantes del depósito deben enviarse a [email protected] en atención a Raquel Rodríguez Andrade.Es necesario el envío del comprobante para recibir sus claves de acceso a la plataforma.

FORMASDE PAGO

DEPÓSITO EN VENTANILLAO TRANSFERENCIA BANCARIA A:

PAGO CON TARJETA DE CRÉDITO(TODAS EXCEPTO AMEX):

POR SEGURIDAD NO SE RECIBEN PAGOS EN EFECTIVO EN NUESTRAS OFICINAS.

Llama al 19460420 e indica que quieres hacerun pago con tarjeta para que te transfieran alárea contable, ahí realizarán el cargo vía telefónica.(3, 6 o 9 Meses sin intereses con BBVA Bancomer)

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RAQUEL RODRÍGUEZ ANDRADE

(55) 1946 0420 EXT. 447

Coordinadora de Programas

diplomado gerencia 2018 - fundacionmerced.org.mx · en dirección y gerencia social para osc...

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