didáctica do português/língua tema: ortografia: os sons [s]; [z] e [ ]. bibliografia: aavv -...

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Didáctica do Português/Língua Tema: Ortografia: os sons [s]; [z] e []. Bibliografia: AAVV - Dicionário de Língua Portuguesa, Porto Editora ; Cunha, Antônio Geraldo da - Dicionário Etimológico Nova Fronteira, Editora Nova Fronteira (1997) ; Alves, Manuel dos Santos - Prontuário da Língua Portuguesa, 2ª ed., Universitária Editora (1993) ; Bergstrom, Magnus e Neves Reis – Prontuário Ortográfico e guia da língua portuguesa, 35º ed., Editorial Notícias (1998) ; Mateus, Mª Helena (cord.) - Dicionário de Termos Linguísticos, Edições Cosmos, Lisboa (1990); Mateus, Mª Helena et alli - Gramática da Língua Portuguesa, Caminho, Lisboa (1989); Vasconcelos, António de; Gramática Histórica do Português, Livraria Bertrand, Lisboa. Síntese Teórica: Os exercícios presentes neste trabalho são construídos com base em respostas de escolha múltipla. Os dados estão inseridos em frases e excertos de textos, à excepção de um dos exercícios onde as palavras estão isoladas. Estes exercícios estão dirigidos para alunos do ensino básico, contudo consideramos que podem ser apresentados a alunos do ensino secundário. São exercícios de ortografia que pretendem abordar os diferentes usos das letras <s>; <z>; <x> e <ch>. Numa primeira parte, os exercícios estão voltados para as diferentes representações do som [s]. De seguida, surgem exercícios que procuram dar a entender alguns usos da letra <z> e, ainda, algumas ocorrências do <x> e <ch>. Este conjunto de exercícios tem a particularidade de fornecer informações sempre que o aluno escolher a opção correcta. Em relação aos termos linguísticos utilizados, os exercícios têm um glossário que pode ser acedido a partir das explicações dadas. Exercícios Mãos à obra!

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Didáctica do Português/Língua

Tema: Ortografia: os sons [s]; [z] e [].

Bibliografia: AAVV - Dicionário de Língua Portuguesa, Porto Editora ; Cunha, Antônio Geraldo da - Dicionário Etimológico Nova Fronteira, Editora Nova Fronteira (1997) ; Alves, Manuel dos Santos - Prontuário da Língua Portuguesa, 2ª ed., Universitária Editora (1993) ; Bergstrom, Magnus e Neves Reis – Prontuário Ortográfico e guia da língua portuguesa, 35º ed., Editorial Notícias (1998) ; Mateus, Mª Helena (cord.) - Dicionário de Termos Linguísticos, Edições Cosmos, Lisboa (1990); Mateus, Mª Helena et alli - Gramática da Língua Portuguesa, Caminho, Lisboa (1989); Vasconcelos, António de; Gramática Histórica do Português, Livraria Bertrand, Lisboa. Síntese Teórica: Os exercícios presentes neste trabalho são construídos com base em respostas de escolha múltipla. Os dados estão inseridos em frases e excertos de textos, à excepção de um dos exercícios onde as palavras estão isoladas. Estes exercícios estão dirigidos para alunos do ensino básico, contudo consideramos que podem ser apresentados a alunos do ensino secundário.

São exercícios de ortografia que pretendem abordar os diferentes usos das letras <s>; <z>; <x> e <ch>. Numa primeira parte, os exercícios estão voltados para as diferentes representações do som [s]. De seguida, surgem exercícios que procuram dar a entender alguns usos da letra <z> e, ainda, algumas ocorrências do <x> e <ch>.

Este conjunto de exercícios tem a particularidade de fornecer informações sempre que o aluno escolher a opção correcta. Em relação aos termos linguísticos utilizados, os exercícios têm um glossário que pode ser acedido a partir das explicações dadas.

ExercíciosMãos à obra!

Escolhe a opção correcta

a

b

c

d e

f

gLê as frases eescolhe a letra

Escolhe a formacorrecta

Observando ossubstantivos...

Repara nos adjectivos...

Lê as frases e escolhe a palavra

Lê as frases e clica...

Lê os excertos eescolhe... h

Glossário

A- Escolhe a palavra que se enquadra em cada frase.

1.1 Colocar o ______ correctamente é importante para distinguir

o significado das palavras. Ex: crítico (substantivo)/critico (verbo).

a) acento b) assento

1.2 O ______ do monte corria velozmente por entre a floresta,

fugindo dos caçadores.

a) servo b) cervo

Página seguinteMenu

PrincipalExercícioseguinte

1.3 Fiz o ________ das tuas contas, amanhã não precisas de regressar ao trabalho.

a) acerto b) asserto

1.4 O __________ que a Joana deu ao Manuel foi muito importante para a sua integração na turma.

a) conselho b) concelho

Volta atrás

A palavra acento é um substantivo.

Designa um sinal gráfico que tem por função assinalar na escrita, a vogal tónica evitando erros de leitura.

Os acentos são:

o acento agudo (´) - utiliza-se sobre a vogal tónica se esta for a, e ou o abertos, i e u. Ex: dará, café, avó(s), útil, difícil.

o acento circunflexo (^) - utiliza-se sobre a vogal tónica se esta for a, e ou o fechados. Ex: pânico, você, avô, português.

o acento grave (`) - utiliza-se apenas na contracção da preposição a com o artigo a. Ex: à(s), àquele(s), àquilo.

AtençãoAtenção: A palavra assento é um substantivo.

Pode ter vários significados:

1. Objecto ou lugar onde as pessoas se sentam.

2. Lugar em que alguma coisa está assente (base)

3. Anotação, registo , apontamento.

Deriva do Latim vulgar adsentāre (estar sentado).

Estas palavras são homófonas

Nota: Existe ainda o til (~) que apenas serve para a nasalização da vogal. Pode marcar a vogal tónica quando na palavra não ocorre outro acento gráfico.

A palavra cervo é um substantivo.

Deriva do Latim cervu.

Designa o mamífero artiodáctilo da família dos cervídeos.

Parecido com o veado.

Esta palavra foi muito utilizada na época medieval, nomeadamente na poesia trovadoresca (cantigas de amigo e de amor).

AtençãoAtenção: A palavra servo é um substantivo.

Deriva do Latim sērvus sērvus (tardio; insuficiente; nocturno).

Na época feudal esta palavra designava o indivíduo que não tinha direitos.

Hoje em dia não é muito utilizada pois existem outras palavras que a substituem. No entanto as palavras servidor, servente têm na sua origem a palavra sērvus.

Estas palavras são homófonas

A palavra acerto é um substantivo.

Significa: acto ou efeito de acertar; ajuste; acaso; tino

(juízo).

Deriva do adjectivo latino cērtus (decidido; certo; sinceros) que passou a acerto no séc. XVI.

AtençãoAtenção: Asserto é também um substantivo.

Significa proposição afirmativa; asserção (substantivo

Feminino), proposição que se julga verdadeira,

afirmação.

Ex. : O asserto (afirmação) proferido pelo João

acabou por ser contestado.

Deriva do Latim assertu por via erudita, ou seja através

do Latim literário.

Estas palavras são homófonas

Conselho é um substantivo.

Designa a opinião que se emite sobre algo; parecer; corporação que dá parecer sobre um determinado assunto.

Deriva do Latim consĭlĭum que significava deliberação; decisão;opinião, julgamento; projecto, plano; astúcia, manha.

AtençãoAtenção: Concelho é um substantivo.

Deriva do Latim concilĭum que designava reunião,

assembleia.

Hoje este termo está ligado a uma circunscrição

administrativa, município, subdivisão do distrito.

Ex. : Concelho de Sintra.

Concelho de Lisboa.

Estas palavras são homófonas

B- Lê as frases e escolhe a letra que se encaixa em

cada palavra.

a)O senhor Augusto queria descan_ar, mas o seu neto queria era brincar. s ; ss ; ç

b)Depois da Maria, o João foi o pró_imo a ser atendido pela psicóloga da escola. s ; ss ; x

c)Ele estava an_ioso, à espera da sua vez. c ; ç ; s

d)A Maria disse-lhe que não havia nada a re_ear. s ; c ; ç

Página seguinteMenu

PrincipalExercícioseguinte

e)O dicionário é um óptimo au_iliar na aula de português.ss; s ; x

f) A água é um bem ne__essário para a vida.

ss ; s ; c

g) O senhor Américo é o maior a_ionista da TMN.

s ; ss ; cc

h) Ontem fomos ver um filme de a_ão.

ç ; cc ; cç

Volta atrás

A palavra descansar é um verbo e significa: “pôr em descanso; tranquilizar; apoiar...”.

Para percebermos por que razão se escreve com – s - temos de ver a origem da palavra cansar. Pensa-se que venha da palavra latina campsāre.

Com a evolução da língua o –p- caiu e ficou apenas o – s -.

Até à sua fixação definitiva esta palavra (descansar) teve diferentes formas. Por exemplo, no séc. XIV, encontrou-se a forma ‘canssar’. Naquela altura ainda não havia uma norma, logo quem escreveu aquela palavra não pensou no étimo que apenas tem um – s -.

Não é possível encontrar –ss depois da consoante –n.

A palavra próximo pode ser :

um adjectivo, que significa “que está perto (no tempo ou no espaço); vizinho; imediato” ; Ex. : O dia do exame final está próximo.

um advérbio, significando, então, “perto” ;Ex. :O João vive próximo da escola.

ou, ainda,

um substantivo: “cada pessoa em particular” ou “conjunto de todos os homens”, Ex. : “Não deves enganar o próximo”.

Esta palavra também tem origem latina: proxĭmus (superlativo de proprior).

Tinha dois sentidos: espacial - o mais perto, muito próximo;

temporal - o mais próximo, o primeiro, o último.

A palavra ansioso é um adjectivo, significa “que tem ansiedade; inquieto; perturbado; desejoso”.

Esta palavra deriva do Latim : anxiosus (inquieto, atormentado).

Neste caso, a evolução da língua levou a que a grafia latina evoluísse para ansioso, apesar de aparecerem formas como ancioso em 1813, que se poderá explicar pela confusão gráfica entre esta palavra e palavras como ancião.

A palavra recear é um verbo, significa, “temer”.

Das opções presentes no exercício apenas esta é possível.

Repara que se escrevesses com –s- a palavra ler-se-ia com o som [z].

Se escrevesses com –ç- estarias a cometer um grande erro, pois a letra –ç- nunca é usada antes de –e ou de-i, mas sim antes de –a- ; -o- ou –u-. Antes de –e- ou –i- usa-se o –c-, pois este representa por si o som [s].

Deriva da junção do prefixo latino re- (repetição, recuo) com o verbo cēlāre (ter escondido, ter em segredo, esconder, calar.)

A palavra auxiliar é um substantivo e adjectivo, significa: o que auxilia; designativo do verbo que entra na formação de outros verbos;

Ex.: O João tinha levado os livros para a Mariana,

mas ela não apareceu. - O verbo auxiliar nesta frase é o verbo ter.

Pode ser também um verbo. Neste caso significa prestar auxílio, ajudar, socorrer; servir de meio a;

Ex.: A Maria auxiliou o Carlos, quando ele caiu da mota.

Deriva da palavra latina auxiliāre ( ajudar, socorrer; aliviar, curar)

Nota: Como podes verificar esta palavra respeita a sua etimologia.

A palavra necessário é um adjectivo que significa :

indispensável, imprescindível, inevitável, útil, preciso.

Deriva da palavra latina necessārĭus , que para além dos

significados referidos, significava: unir por laços de

amizade, de parentesco; intimo.

A palavra accionista é um substantivo.

Significa: possuidor ou possuidora de acções de uma

companhia ou sociedade comercial.

Para percebermos a sua origem recorremos ao verbo accionar.

Este verbo deriva da palavra latina actiōne, que significava:

Acção de fazer, realização de um empreendimento. Significava, ainda,

acção oratória, acção judicial.

O étimo actione deu origem a palavras como acção, accionista,etc.

O conjunto de letras –ti- deu origem ao som [s].

A palavra acção é um substantivo.

Significa:

1.maneira de actuar; tudo o que se faz; acto;

Ex.: O Hugo praticou uma má acção.

2.sequência de acontecimentos que compõem um texto narrativo ou dramático;

Ex.: A acção é um dos elementos principais da narrativa.

3.titulo de crédito representativo da participação que os sócios têm no capital de uma empresa.

Ex.: A acção que o Hugo comprou na Bolsa rendeu muito.

Deriva da palavra latina actiōne. (Vê a palavra accionista).

C- Agora que já percebeste que o som [ s ] pode ser

representado de várias formas:

Escolhe a forma correcta. Basta clicar com o rato.

a) passeio - paceio

b) cacifo – cassifo

c) suçurrar – sussurrar

d) lansar – lançar

e) assíduo - aciduo

f) orifício – orifíçio

g) recensão - ressensão

h) pacífico- passífico

MenuPrincipal

Exercícioseguinte

A palavra passeio é um substantivo.

Significa: acto ou efeito de passear; lugar onde habitualmente se passeia; parte lateral de algumas ruas destinadas ao trânsito dos peões.

Ex.: O Manuel anda de bicicleta no passeio da sua rua.

Deriva de uma forma antiga francesa passe que terá origem no Latim: passare.

Cacifo é um substantivo.

Significa : caixa, cofre; vão; cubículo; antiga medida equivalente ao celamim (equivalente à décima sexta parte do alqueire).

Ex. : A Joana divide o seu cacifo na faculdade com duas amigas.

Deriva da palavra Árabe qafiz (alqueire) passando para o Português antigo cafiz (cacifo).

Nota : Antes de -e- ou -i- usa-se a consoante -c- , pois este representa por si o som [s].

Sussurrar é um verbo e significa “causar murmúrio; segredar; zumbir”.

Ex. : O João sussurra no ouvido do Manuel a resposta do teste.

Deriva do Latim susurrare e ter-se-á transformado em sussurrar para manter a pronúncia latina, porque quando temos um –s entre vogais lemos [ z ], como por exemplo em casa.

Lançar é um verbo.

Significa: arremessar com força; atirar; arrojar; deitar; vomitar;

apontar; dirigir; inscrever; fazer nascer; produzir; expelir;

exalar; espalhar; derramar; atribuir; pôr em voga; fazer

constar.

Ex.: O Manuel lançou um boato sobre a Mariana na escola onde anda.

Deriva do verbo latino lanceāre que significava manejar com a

lança.

Assíduo é um adjectivo que designa o que não falta; o que

aparece frequentemente; contínuo; aturado; aplicado.

Deriva da palavra latina assidŭus, a, um (adj.) - constantemente

presente; vigilante; activo; persistente; eterno.

Ex.: O João é um aluno assíduo às aulas de matemática, ao

contrário do Manuel.

Orifício é um substantivo.

Significa: entrada estreita; pequeno buraco; furo.

Deriva da palavra latina orificĭu (o que forma a boca).

Ex.: O corpo humano é constituído por alguns orifícios,

entre eles a boca.

Recensão é um substantivo.

Significa: breve apreciação crítica de um livro ou de um escrito;

operação de crítica textual que consiste em reunir, descrever e

classificar os testemunhos.

Deriva da palavra latina recensiōne (recenseamento; enumeração).

Ex. : A professora de Português pediu a todos os alunos uma recensão

sobre um texto crítico.

Pacífico é um adjectivo.

Significa: amigo da paz; apaziguador; sossegado; quieto; tranquilo; não perturbador.

Ex. : O jogo de futebol entre as equipas da escola foi muito pacífico.

Deriva do Latim através da palavra pacifĭcus,constituída por pax e facio. Tal como em Português esta palavra era um adjectivo que significava: aquele que estabelece a paz; que gosta da paz.

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s : No início de palavra.

ex.: salamandra; sustentar.

ss : No meio das palavras, entre vogais.

ex.: passeio; sussurrar.

c : Utiliza-se antes de - e ou -i.

ex.: recear; orifício; ceifar.

ç : Utiliza-se apenas antes de - a ; - o ou –u.

ex.: poço; dançar; calçudo; representação.

cç : Este grupo consonântico utiliza-se antes de -a.ex.: acção; contracção.

cc : Este grupo consonântico utiliza-se antes

de –i. ex. : accionar; coleccionar.

x : Em palavras como: aproximar, máximo.

Som [s]

Revê

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D-Observando os substantivos do primeiro conjunto,

repara na transformação que se dá no segundo conjunto

atentando nos verbos que se formaram. Qual é a letra

que falta?

Família

Pena

Problema

Agonia

Concreto

Familiari__ar

Penali__ar

Problemati__ar

Agoni__ar

Concreti__ar

Substantivo Verbo

s

z

Exercícioseguinte

MenuPrincipal

Escolhe a letra

Estes verbos são formados por um sufixo: IZAR.

Este sufixo aplica-se a imensos verbos portugueses. Tem um sentido factitivo - adjectivo que classifica os verbos que são duplamente activos.

Ex. : Concretizar: Tornar concreto.

Familiarizar: Tornar familiar.

Nota: Existem verbos como analisar (“fazer a análise de; examinar com atenção; criticar), pesquisar (“inquirir; investigar; procurar com diligência...”) que apesar de terem o mesmo som, não se assemelham aos acima referidos.

Neste caso o sufixo presente é –ar. O –s- que encontramos faz parte do substantivo: análise e pesquisa.

E- Repara nos adjectivos presentes nos balões com

cores e observa os substantivos formados a partir

deles. Qual é a letra que falta?

Belo

magro

triste

claro

ácido Bele_a

Magre_a

Triste_a

Clare_a

Acide_

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Exercícioseguinte

Escolhe a letra

sz

Estes substantivos são formados pelos sufixos -ez (masc.)

e -eza (fem.).

Designam qualidade, estado,

modo de ser.

Têm origem no sufixo latino itie, itia que se aplicavam a substantivos de origem popular e/ou semi-eruditos.

AtençãoAtenção: Existem palavras terminadas em -ez ou -eza que têm outra origem, como: talvez, vez, proeza.

Nota: Existem palavras como: burguês, burguesa; camponês, camponesa; francês, francesa, que apesar de terem o mesmo som das palavras presentes no exercício escrevem-se com s. Estas palavras designam origem ou relação.

F- Lê as frases atentamente. Escolhe qual das

palavras sublinhadas se enquadra em cada frase.

1. O pedreiro estava a alisar/alizar as paredes quando a Joana apareceu.

2. A Maria ajudou a coser/cozer as bainhas das calças.

3. O gato da Maria tinha um guiso/guizo azul.

4. O doente tomou a doze/dose recomendada pelo médico.

5. O leão tinha a sua presa/preza dominada.

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Exercícioseguinte

Alisar é um verbo que significa: tornar liso; aplanar; amaciar;

pentear.

Deriva da junção do prefixo a- ao adjectivo liso com o prefixo -ar.

Surge por volta do século XVII.

AtençãoAtenção Contrariamente, alizar é um substantivo que significa:

guarnição de madeira ou azulejos nas ombreiras das portas ou janelas

(a partir do século XVIII).

Deriva da palavra árabe al-izār (lambril apainelado).

Coser é um verbo que pode ter vários significados: costurar,

Remendar; consertar.

Ex. :A mãe da Maria cose as meias da filha.

Pode derivar quer do Latim clássico através da palavra consuĕre ou do

Latim vulgar através de cosēre.

AtençãoAtenção: Embora cozer seja também um verbo, o seu significado

é diferente do anterior. Significa: cozinhar; submeter à acção do

lume. Deriva do Latim clássico através da palavra cŏquĕre passando

para o Latim vulgar cocĕre.

Guizo é um substantivo que designa uma esfera de metal que

tem dentro uma ou mais bolinhas maciças que, ao agitarem-se,

produzem som.

Não se sabe qual é a sua origem, no entanto esta

palavra já era usada em 1813.

AtençãoAtenção: Guiso designa a primeira pessoa do singular no Presente do Indicativo do verbo guisar.

Significa: preparar em guisado (iguaria preparada com refogado).

Deriva da junção de um sufixo -ar à palavra germânica *wīsa, passando depois para o latim vulgar *guisa.

Dose é um substantivo. Deriva do Latim tardio dosis e, este,

por sua vez deriva do grego dósis (o ato de dar).

Significa: porção ou quantidade fixa de uma substância de um

medicamento que se deve tomar de cada vez.

AtençãoAtenção: Doze é um numeral formado por dez mais dois.

Deriva do Latim duodĕcim.

Presa é um substantivo que designa aquilo que um animal

se apodera para comer; objectos, tomados, ao inimigo; aquilo

que se toma por violência.

Deriva do Latim praeda (pilhagem; rapina; roubo).

AtençãoAtenção: Preza é uma forma verbal do verbo prezar (ter em grande

apreço ou consideração; estimar muito; desejar; amar).

Deriva do Latim pretiāre (apreciar).

G- Lê as frases e clica na opção que consideras

correcta.

MenuPrincipal

1.O anúncio que colocaste no jornal foi um bom

chamariz/xamariz. A loja agora está sempre cheia.

2.Todos os dias depois do jogo de futebol os meninos

Bebem água no chafariz/xafariz.

3. O João foi ao Banco de Portugal para depositar um

xeque/cheque e verificou que a taxa/tacha de juro dos

empréstimos está cada vez mais alta.

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Exercícioseguinte

4. Ao tomar chá/xá a Joana deixou uma das chícaras/xícaras cair.

5. Durante a sua estadia nos EUA, o Manuel foi à esquadra

apresentar uma queixa/queicha mas o xerife/cherife não estava

de serviço.

Volta atrás

Chamariz é um substantivo que designa qualquer coisa

que serve para chamar ou atirar; ave que serve de negaça*;

instrumento cujo som imita o canto de uma ave; reclamo.

*Negaça: sinal para atrair; engodo; convite; engano; fosquinha.

A palavra chafariz é um substantivo.

Significa: fontanário com várias bicas e de construção mais ou menos artística.

Deriva do Árabe vulgar şaħrīj (cisterna, bebedouro).

A palavra cheque é um substantivo.

Significa título de crédito que enuncia uma ordem

de pagamento.

Deriva do Inglês to check.

AtençãoAtenção: Xeque é também um substantivo. Significa ataque

ao rei ou à rainha, no jogo de xadrez.

Em sentido figurado significa incidente parlamentar que põe em

perigo o ministério; perigo, desaire.

Deriva do Árabe šāh (rei, no jogo xadrez).

Estas palavras são homófonas.

A palavra taxa é um substantivo. Significa prestação que se exige dos particulares que utilizam um serviço público; imposto;

percentagem; razão do juro que o dinheiro rende; modo; termo; limite.

Deriva do Latim taxāre (aludir a; repreender; censurar; apreciar; avaliar; estimular).

Estas palavras são homófonas

AtençãoAtenção: Embora tacha seja também um substantivo, significa

prego curto, de cabeça chata e larga (deriva do Castelhano tacha).

Em sentido figurado significa defeito moral que se imputa a alguém;

mancha; nódoa; defeito; mácula. Deriva do Francês tache.

A palavra chá é um substantivo.

1. (Botânica) Planta da família das Teáceas.

2. Infusão de folhas, flores, etc., de qualquer planta;

refeição em que se serve chá. Ex: Já está na hora do chá?

Em sentido figurado significa repreensão.

Ex: Anda cá que eu já te dou o chá.

Deriva do Chinês ch’a.

Estas palavras são homófonas

AtençãoAtenção: Xá é um substantivo. Significa título que era dado outrora

ao soberano do Irão.

Deriva do Pérsico šāh (rei).

Xícara é um substantivo. Significa chávena.

Deriva do Castelhano jícara, provavelmente

do náuatle xicálli.

A palavra queixa é um substantivo.

Significa acto ou efeito de se queixar; motivo de

ressentimento; lamentação por causa de ofensa; exposição

de agravos a uma autoridade para pedir reparação; querela.

Deriva do verbo queixar. Este deriva, por sua vez, do Latim

vulgar *quassiāre (manifestar dor ou pesar).

Xerife é um substantivo.

Significa:

1. Título adoptado por príncipes mouros descendentes de Maomé.

Deriva do Árabe šarīf (nobre, ilustre, de qualidade superior).

2. Na Inglaterra, funcionário graduado de um condado. Nos EUA,

o funcionário mais graduado de um município, investido de poder

policial e judicial limitado.

Deriva do Inglês sheriff.

H- Lê os excertos e escolhe as formas correctas

de entre os cinco pares de palavras.

MenuPrincipal Página seguinte

A terra era a grande obsessão/obcessão de todos. Dividiam-na como os

soldados romanos a túnica de Cristo, à dentada se fosse presiso/preciso.

De cada jeira tiravam as estritas migalhas para viver. E, a troco desse

magro pão, davam a própria alma. Sujos, esfarrapados, embrutessidos/

embrutecidos, em vez/vês de seres humanos, pareciam estrume movediço/

movedisso à procura da cova. (...)

Miguel Torga. A Criação do Mundo, vol.II (1938)

O velho pintor Wang-Fô e o seu discípulo/disçípulo Ling

erravam pelas estradas do reino de Han. (...) Ling crescera numa

casa donde a riquesa/riqueza eliminava o acaso/acazo.

Marguerite Yourcenar. A Salvação de Wang-Fô in Contos Orientais.

Volta atrás

A palavra obsessão é um substantivo.

Significa: acto ou efeito de importunar alguém; preocupação constante; ideia fixa; obcecação.

Deriva do Latim obsessiōnis ( acção de cercar, cerco, sítio, bloqueio; ocupação, obstrução).

Nota:Existem palavras da mesma família de ‘obsessão’ que se escrevem com –c-, como obcecado. Esta deriva do Latim ob - caecāre.

A palavra preciso é um adjectivo. Significa necessário, exacto.

Deriva do adjectivo latino praecīsus.

Pode ser também a 1ª pessoa do singular do Presente do Indicativo do verbo precisar.Significa: calcular ou indicar de um modo preciso; particularizar; ter precisão de; necessitar.

Ex.: Eu preciso de ir ao médico.

Deriva do Francês préciser.

A palavra embrutecido é um particípio passado do verbo embrutecer.

Significa: verbo transitivo:tornar bruto, estupidificar.

verbo intransitivo: tornar-se bruto, ficar bruto.

Deriva do adjectivo bruto, do Latim brutus (tal como é encontrado na natureza, grosseiro, tosco, selvagem, bravio). De em-+bruto+-cer.

A palavra discípulo é um substantivo.

Significa: o que recebe instruções de alguém; aluno; aquele que segue os conselhos, ideias ou doutrinas de outrem.

Deriva do Latim discipŭlus (aluno, rapaz, ajudante, aprendiz).

A palavra riqueza é um substantivo.

Significa: qualidade do que é rico; abundância de bens, abastança; opulência; magnificência; prosperidade; fertilidade; a classe dos ricos.

Em sentido figurado, ostentação; luxo; beleza de formas; abundância de ideias, de imagens, de expressões.

Deriva do adjectivo rico (que possui muitos bens ou coisas de valor), do Gótico reiks (poderoso). Esta forma gráfica surge por volta do séc. XIV.

Vez é um substantivo. Significa ocasião; turno; alternativa;

reciprocidade; pequena porção; dose.

Deriva do Latim vĭcĭs.

AtençãoAtenção: Vês é uma forma verbal,2ª pessoa do Presente do

Indicativo do verbo Ver, significa conhecer ou perceber pela

visão; olhar para, contemplar; distinguir.

Deriva do verbo latino vĭdēre.

A palavra movediço é um adjectivo.

Significa que se move facilmente; portátil; cujo fundo é instável; solto.

Deriva da junção do sufixo -diço ao verbo

latino movēre ( volver, agitar, expulsar ; provocar;

irritar; tocar; começar,...).

Acaso é um substantivo.

Significa um conjunto de factos sem causa aparente; sorte; causalidade;

ocasião imprevista; acontecimento cujas causas se ignoram; azar.

Pode ser, também, um advérbio. Significa talvez; por causalidade.

Deriva do Latim cāsus (queda; fim; ruína; desgraça; doença; acaso).

Glossário

Adjectivo- Palavra ou designativo de palavra que acompanha um

substantivo qualificando-o ou determinando-o.

Advérbio- Palavra invariável que exprime circunstância e se junta aos verbos, adjectivos

e outros advérbios para lhes modificar a significação.

Consoante- Letra consoante; som que só pode ser pronunciado com

uma vogal que lhe sirva de apoio.

Étimo- Vocábulo considerado como origem de outro.

Etimologia- Parte da gramática que estuda a origem e a formação das

palavras.

Grafia- Forma de representar a escrita.

Homófono- Diz-se de um vocábulo, em relação a outro, quando ambos têm

a mesma pronúncia e grafias diferentes.

MenuPrincipal

Glossário

Latim clássico- Nome que se dá ao Latim que não sofreu grandes alterações.

Latim vulgar- Designação que se atribui ao Latim que, em contacto com outras línguas foi sofrendo alterações, afastando-se do Latim clássico.

Nasalização- Evolução de um segmento vocálico [-nas] para [+nas], em contextos de consoante nasal.

Norma- Termo usado na linguística designando a língua-padrão do discurso oral ou escrito.

Preposição- Palavra invariável que pode ligar palavras ou frases.

Prefixo- Partícula que se antepõe a uma palavra que lhe modifica o sentido e forma uma nova palavra.

Som - Resultado das variações de pressão na cavidade bocal provocadas pela vibração do ar.

Substantivo- Nome que designa pessoa, coisa, animal, acção, estado ou qualidade abstracta.

Sufixo- Partícula que se coloca no final de uma palavra para lhe modificar a significação.

Superlativo - Que exprime qualidade no grau mais elevado; subst. masc.

adjectivo no grau superlativo.

Verbo- Palavra variável que designa a acção praticada ou sofrida por um sujeito, ou o

estado que se lhe atribui.

Verbo auxiliar- Verbo que acompanha o verbo principal. Ex.: O João tinha comido o

bolo todo.

Vogal- Fonema produzido apenas pela laringe, independentemente de qualquer

articulação; letra representativa desse fonema.

Vogal tónica- Vogal que recebe o acento de palavra e que constitui o núcleo de sílaba

acentuada.

Glossário

Sara CarvalhoSara Carvalho

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